報(bào)告的寫作需要注意結(jié)構(gòu)的合理性、邏輯的連貫性和語言的準(zhǔn)確性。在撰寫報(bào)告之前,我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,從而確定文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在報(bào)告寫作過程中,參考范文是很有幫助的,以下是一些案例,可供您學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇一
彈指一揮間,又到了年度述職報(bào)告的時(shí)候了,在此,我為自己在2019至2019學(xué)年的教學(xué)、教育工作情況做一個(gè)匯報(bào)。
本人深入貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《未成年人保護(hù)法》的重要思想。按照《師德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行自己崗位職責(zé),服從學(xué)校、級(jí)長安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表,關(guān)愛學(xué)生。
在工作之余,本人十分注重學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以提高自身的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常閱讀教育、教學(xué)的文章,本學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)分74分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所需學(xué)分。為了提高學(xué)生的寫作興趣,做好學(xué)生的榜樣示范作用,我也經(jīng)常寫范文、寫日記、寫教學(xué)隨筆等。自xx年1月份起,我在"xx教師博客"發(fā)表原創(chuàng)文章100多篇。班上好些學(xué)生受我的影響也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表文章,周宇雙的文章還在一個(gè)刊物發(fā)表。
1、特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
剛接手的第一個(gè)學(xué)期里,我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》《小學(xué)生守則》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)第一學(xué)期初,早上我都很早下課室,指導(dǎo)學(xué)生提前早讀,要求學(xué)生早讀課前搞好衛(wèi)生,午休時(shí)候,下到班級(jí),了解午休情況,養(yǎng)成自覺午讀習(xí)慣。
2、特別重視做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。
做班主任工作,事無巨細(xì),深入細(xì)致地做好每一個(gè)同學(xué)的思想工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步了,及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好了,及時(shí)了解原因,發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了,及時(shí)教育促其改正。對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想工作都做到曉之以理、動(dòng)之以情。
同時(shí)還做好其他同學(xué)的思想工作,對(duì)家庭暫時(shí)有困難的同學(xué),不能嘲笑,歧視,有能力的話,伸出自己的援助之手,獻(xiàn)出自己的愛心。
3、特別重視做好預(yù)防工作。
很多事情發(fā)生了,造成了事故,才后悔,才來尋求解決問題的方法,但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了,因此做好預(yù)防工作就顯得非常重要了,我利用好班會(huì),開展關(guān)于《愛護(hù)公物》,《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會(huì)。經(jīng)常為學(xué)生講述社會(huì)上的、學(xué)校內(nèi)發(fā)生時(shí)事、新聞,積極向上人和事就讓學(xué)生見賢思齊,不良的人和事就讓學(xué)生從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
4、全心全意、千方百計(jì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
只要是我的學(xué)生,無論成績(jī)好壞,我都是那樣尊重他們,對(duì)于家庭有困難的,單親家庭的孩子,學(xué)習(xí)、紀(jì)律偏差的,我更加同情他們,偏愛他們,從來沒有對(duì)任何一個(gè)學(xué)生說過不文雅的字眼。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長期的工作,這就我們必須全心全意、千方百計(jì)地開展工作。不過如果你的學(xué)生不喜歡你,甚至討厭你的話,就是你的道理講得再好,學(xué)生也不會(huì)接受你的。所以,我很喜歡采用"親其師,而信其道"這句俗語,我先讓學(xué)生親近我,喜歡我,怎么做得呢?我竭盡全力挖掘?qū)W生的閃光的地方,沒有明顯的優(yōu)點(diǎn),哪怕是他的一個(gè)善意的舉動(dòng),動(dòng)聽的一句話,都可以成為表揚(yáng)他的切入點(diǎn)。
班上小巫同學(xué),是公認(rèn)的后進(jìn)生,同學(xué)說:"他從來不做作業(yè)。"有一次,看到他上課隨意講話,我批評(píng)他違反課堂紀(jì)律,他說:"我向人家借東西而以,這樣也算違反紀(jì)律。"對(duì)他來說,講話可以不分場(chǎng)合和地點(diǎn)的。作業(yè)不做,上課紀(jì)律散漫,偏激的性格,身上似乎一無是處。
怎么辦呢?在一次大清潔中,我吩咐他完成一項(xiàng)任務(wù),他爽快地回答:"勞動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)",聽到此話,我很高興,忙接著他的話說"相當(dāng)好,勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng),希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項(xiàng)。"在以后的學(xué)習(xí)中,我時(shí)不時(shí)用"勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng),希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項(xiàng)"這句話鼓勵(lì)他。
在一次當(dāng)堂背誦課文,我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學(xué)快,比一般同學(xué)流利,比一般同學(xué)準(zhǔn)確,我對(duì)他說:"勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng),看來背書也是你的強(qiáng)項(xiàng)。",也時(shí)不時(shí)在班上夸獎(jiǎng)他是很聰明的學(xué)生,讓他在學(xué)習(xí)上的信心越來越大。
班上小陳同學(xué)到學(xué)校就是玩、欺人、搗亂。他也是我轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重點(diǎn)對(duì)象,我也是從發(fā)現(xiàn)他閃光的地方入手,在開學(xué)的第一天,我在和學(xué)生的見面說話時(shí)有一段話是這樣的:我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些同學(xué),例如小陳,他是我們班的大力士,為什么這樣說呢?因?yàn)槲矣H自和他較量過扳手腕,他力大無窮,三下五除二就把我的手腕扳倒了,他也是我們班的籃球王子,在上一年的級(jí)組籃球上,他作為主力,發(fā)揮了重要的作用,和隊(duì)員勇奪冠軍。希望他成為我的學(xué)生之后,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),為班級(jí)爭(zhēng)光。和他親近之后,幫助他分析行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的原因,找到解決問題的途徑?,F(xiàn)在的他,整個(gè)人脫胎換骨,除了喜歡體育。每天的作業(yè)都能按時(shí)、按量、按質(zhì)完成。課堂上,能安分守己,專心聽講,午休時(shí),還做值日干部,做到模范榜樣作用。
還轉(zhuǎn)化了有暴力行為傾向的幾個(gè)同學(xué)。
5、做到以身作則,言傳身教。
我時(shí)刻注重言傳身教,為人師表。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。例如我會(huì)和學(xué)生一起做廣播體操,眼保健操,全校大清潔的時(shí)候和學(xué)生一起勞動(dòng),有一次打掃清潔區(qū)的落葉,我和勞動(dòng)委員劉國楊比賽,分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉,比一比誰更快,結(jié)果我輸了,同學(xué)們見狀,勞動(dòng)的興趣、積極性大大增加。
6、特別注重培養(yǎng)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。
為了讓優(yōu)秀的同學(xué)起到模范帶頭的作用,我大力培養(yǎng)班干部的工作能力,讓他們更好的發(fā)揮本領(lǐng),協(xié)助老師管好課前紀(jì)律、課間活動(dòng)、午休紀(jì)律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠(yuǎn),從辦公室去到課室差不多要2分鐘時(shí)間,如果每節(jié)課都浪費(fèi)這兩分鐘,多可惜啊,于是,我讓班干部一定要管理好課前紀(jì)律,經(jīng)常做的方法就是:班干部在課前組織同學(xué)一邊朗讀,一邊等著老師到來。這樣一舉多得。
7、做到勤于給家長發(fā)短信、打電話。
凡是學(xué)校通知要求,每次測(cè)驗(yàn)我都會(huì)按時(shí)給家長統(tǒng)發(fā)短信,但我更注重個(gè)人發(fā)送,特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)有進(jìn)步,或者有不良苗頭,我都及時(shí)和家長電話交流溝通。
8、協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律。
科任老師有責(zé)任協(xié)助班主任管理班級(jí),我覺得班主任也有責(zé)任協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律,因?yàn)楹眯W(xué)生是屬于給點(diǎn)陽光,他就燦爛的類型,看到有些老師嚴(yán)厲,他就乖乖的遵守紀(jì)律,看到有些老師溫柔、他就趁機(jī)搗亂,而絕大部分學(xué)生對(duì)班主任是談虎色變,唯命是從的。因此,我會(huì)經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形,發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,及時(shí)教育。
1、我班獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名,籃球比賽第二名;
3、陳綺倩獲得"優(yōu)秀少先隊(duì)員"稱號(hào),周宇雙獲得"xx百杰自強(qiáng)好兒童"稱號(hào);
4、撰寫論文《建設(shè)崇高師德之我見》獲學(xué)校三等獎(jiǎng),論文《提高綜合實(shí)踐課程教學(xué)的策略》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng),論文《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂》獲學(xué)校一等獎(jiǎng),論文《體驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng),《家長會(huì)》在xx商報(bào)的"教師心聲"一欄發(fā)表。
5、上學(xué)期,我們班參加鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,參加田徑隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多,早讀,下午第三節(jié)課只剩下10多個(gè)同學(xué),但期末成績(jī)一點(diǎn)也沒退,反而取得顯著的進(jìn)步,二模、統(tǒng)考都是排在第二。
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一、政治思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下方的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
三、工作考勤方面。
我熱愛自我的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了必須的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲__市二等獎(jiǎng),我班的__在__詩詞表演中獲故事大王稱號(hào),為__設(shè)計(jì)的腳本獲__省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲__市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)__在小學(xué)全國英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng)??荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇三
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
:您好!
新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。下面,我把上一年度的工作做一個(gè)
總結(jié)
。20xx年,我上半年主要擔(dān)任了一年級(jí)六個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,下半年擔(dān)任四年級(jí)全部和三年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課,還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。
首先在師德方面,熱愛本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),在工作中能用教師的職業(yè)道德,標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失,工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,課堂上嚴(yán)格要求,課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,我在學(xué)校工作近三十年,一直教美術(shù)學(xué)科,長期以來總是受到學(xué)生的,學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),一新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的
教案
,課后教學(xué)反思,周一按時(shí)議組長教案
,按時(shí)參加教研活動(dòng),組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,在評(píng)議中積極發(fā)表自己的見解,這次腳掌開放周活動(dòng),每節(jié)都有家長聽課,這是對(duì)我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗(yàn),在三、四年級(jí)課上,我選擇了教師比較難講,學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學(xué)生的作品各有不同,能充分反映學(xué)生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時(shí)怎樣,開放周就怎樣,如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,效果非常好,普遍得到學(xué)生的,家長也非常喜歡我平時(shí)對(duì)課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,注意培養(yǎng),課上,精良調(diào)動(dòng)學(xué)生德維東興和積極性,在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上,付出了很多的心血。這些當(dāng)然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力,和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。
本年度我在座班制時(shí),能盡力做到遵守學(xué)校的判度,在彈性制時(shí),也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,全年病假半天,一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會(huì)議沒到。以后要注意約束自己,爭(zhēng)取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄,從沒缺席。
工作業(yè)績(jī)方面,我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識(shí),我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,家長也持以贊許的態(tài)度。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導(dǎo),正確
評(píng)價(jià)
和肯定學(xué)生的成績(jī)。在以后的教學(xué)中,加強(qiáng)理治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),談心的教學(xué)理念,在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
努力、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂的額外工作,
為大家
畫范畫也是我了在其中,20xx年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會(huì)更努力的做到更好。此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇四
我自從走上教育教學(xué)崗位,在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,現(xiàn)已符合申報(bào)一級(jí)教師的條件,以下是我在工作期間的述職報(bào)告。
自從參加工作以來,我嚴(yán)格要求自己,要做一名合格的教師——愛崗敬業(yè),為人師表。在工作中,我也不斷告誡自己,“德高為師,身正為范”。首無要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,“沒有愛就沒有教育”,我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作,真誠與人相處。多年來,我讀了魏書生的《魏書生教學(xué)法》等教育專著,同時(shí)在網(wǎng)上結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。
在教學(xué)上,我虛心求教,刻苦鉆研。我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,還幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)方式。
以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過給小組加分,用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,我還開展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開展自主讀書或是常上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來,小組里的學(xué)困生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真自覺參加讀書或討論活動(dòng),從而使這些學(xué)困生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。
其次,我狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般不急著上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。通過以上幾個(gè)方面的努力,我所擔(dān)任的教學(xué)學(xué)科,在考試中取得了比較滿意的成績(jī)。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
“一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過我不懈地努力,我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教育是一項(xiàng)長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
述職人:xxx。
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小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇五
了,你們知道怎么做嗎?下面是本站小編為大家整理的小學(xué)教師述職報(bào)告范文,歡迎閱讀。
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等??茖W(xué)校,96年8月分配到東萊中學(xué),98年調(diào)到慶東小學(xué),99年到東萊小學(xué),一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,同年獲教師資格證書,99年1月,參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,成績(jī)合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等。20xx年5月,參加全國成人高考,錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,成績(jī)合格。共通過三篇論文鑒定,其中二篇達(dá)到良好。現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,我的。
活動(dòng)方案。
《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年4月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評(píng)。去年4月,我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
二、做一個(gè)富有愛心的教師。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),均獲三等獎(jiǎng)。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課,課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái),為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體。
課件。
在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信在課堂教學(xué)中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽20xx年朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng)今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來參與提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來,我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義,關(guān)心我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己努力提高自己的政治思想覺悟自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學(xué)校少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門,它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,也取得了較好的成績(jī)和效果,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。
1、配合學(xué)校德育部門,大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子,學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對(duì)來說比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此,從學(xué)年初,我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢(shì)下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,根據(jù)學(xué)校的工作意見,在第一學(xué)期,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,成立了少先隊(duì)值日隊(duì),大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看,效果還不是很大,學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對(duì)這樣的情況,在第二學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,我制定了城西小學(xué)"文明班(隊(duì))"評(píng)比方案。通過開展"文明班(隊(duì))"的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤,很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通,班級(jí)管理的效果有了很大的提高。"文明班(隊(duì))"評(píng)比情況每天公布,也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓,我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀,學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步,少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。
2、抓好鼓號(hào)隊(duì)、國旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初,我就在三、四年級(jí)的學(xué)生中開始新鼓號(hào)隊(duì)員的挑選工作,并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn)練;國旗隊(duì)方面,由于這學(xué)期按照上級(jí)的要求,升旗儀式國旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,根據(jù)這一精神,在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建,在三、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊(duì)員,并帶領(lǐng)新國旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,由天安門原國旗班的兩位國旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練。回到學(xué)校后,由于我校要上等級(jí),各方面的工作都比較多,沒時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,在訓(xùn)練過程中,我對(duì)國旗隊(duì)員嚴(yán)格要求,規(guī)范訓(xùn)練,講究訓(xùn)練質(zhì)量,經(jīng)過一段時(shí)間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練,新國旗隊(duì)無論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國旗隊(duì)好了很多,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià)。
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小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇六
我叫xxx,男,現(xiàn)年x歲,xx年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校,同年8月參加工作,20xx年取得小學(xué)一級(jí)教師資格,20xx年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)專科畢業(yè)證書。從教13年來,我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下:
一、政治思想方面任職以來,我思想上積極上進(jìn),政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人。
二、教學(xué)科研方面在教育教學(xué)過程中,潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,苦練扎實(shí)的基本功,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),注重各年級(jí)教材的個(gè)性與共性,尋求知識(shí)間聯(lián)系,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對(duì)全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,積極探討語文教學(xué)方法。
作為一名教師,我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時(shí),我積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。另外,我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé),也是班主任管理好班級(jí)的一條有效途徑。在這方面,我積極引導(dǎo)、敢于放手、對(duì)他們多表揚(yáng)、少批評(píng),即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤,我也以寬容的態(tài)度對(duì)待他們,心平氣和地與他們一起分析原因,提出改進(jìn)的意見和建議,使他們今后能繼續(xù)大膽工作,把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我無愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),我任教的學(xué)生語文成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,但學(xué)生已獲得了成功感。
針對(duì)學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級(jí)的學(xué)生,無論是參加競(jìng)賽還是參加中考,均取得顯著成績(jī)。在教育實(shí)踐中,我深深體會(huì)到:只有尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識(shí)辯論賽、出墻報(bào)、辦手抄報(bào),并號(hào)召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的年長教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,他們對(duì)我來說是最實(shí)惠而又會(huì)說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn),如何突破難點(diǎn),全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí),我深入他的課堂聽課,還請(qǐng)他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚(yáng)長避短,共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生,我自己攢錢購買了一臺(tái)電腦,開始自學(xué)powerpoint的使用方法,自己學(xué)制課件,應(yīng)用于教學(xué)中,取得了良好的`效果。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕教師,使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),學(xué)會(huì)了課件制作。
三、履行職責(zé)方面多年來,我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。多年來,我擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績(jī)?nèi)维F(xiàn)職以來,我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績(jī),贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評(píng),多次受到上級(jí)部門的表彰。2007、2008連續(xù)兩年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,2007年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;2008年9月被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課選手,2009年8月被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎(jiǎng),《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎(jiǎng),《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎(jiǎng),《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎(jiǎng)。
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇七
時(shí)光迅速,光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼之間xx年已經(jīng)結(jié)束。xx年是自己不斷探索奮斗的一年,也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師,身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代,對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來越高,如果停止學(xué)習(xí),就會(huì)落后,甚至被淘汰出局。
所以在xx年,我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí),一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧,一如繼往地傳遞社會(huì)正能量。久而久之,繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,時(shí)刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境,學(xué)習(xí)無窮盡。為了更好地總結(jié)xx年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),開展xx年的教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)xx年度做個(gè)自我評(píng)鑒。
一、德。
本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,深化認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。
一年來,我始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話,“十八大”“十八屆三中全會(huì)”“十八屆四中全會(huì)”精神,兩會(huì)精神,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng)、中國夢(mèng),并為之不懈奮斗,努力向前。
一年來,我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議(如學(xué)校例會(huì)、年級(jí)組會(huì)和教研會(huì)等)與各項(xiàng)活動(dòng)(如評(píng)議課活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長會(huì)等)。自覺地向同行學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),努力糾正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的不足。積極與家長和學(xué)生開展溝通,耐心傾聽他們的意見和建議,充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。
二、能。
xx年,我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評(píng))的要求開展教學(xué)工作,充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識(shí)。
在做好本職教學(xué)的同時(shí),我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等學(xué)校其他部門開展好各項(xiàng)工作,如班級(jí)管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力,我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,班主任的贊許,學(xué)生的尊重,家長的認(rèn)可。
三、勤。
“萬事勤為先”,做老師更要“勤”字當(dāng)頭。在xx年,我一直堅(jiān)持按時(shí)上下班,從不遲到,從不早退,從不曠班,從不無故調(diào)課,從不無故請(qǐng)假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí),就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好。當(dāng)本班或本年級(jí)組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時(shí),我就盡我的能力主動(dòng)幫他們看班上課,幫他們管理班級(jí)。
要做一名合格的老師,光腿腳勤不行,還要大腦勤。在工作之余,我會(huì)主動(dòng)向其他老師學(xué)習(xí),聽他們的課,與他們共同交流討論,學(xué)習(xí)他們的長處,彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí),還向?qū)W生學(xué)習(xí),向家長學(xué)習(xí),傾聽他們對(duì)教學(xué)的看法,對(duì)課堂的意見,以完善自己的教學(xué)理念,提高自己的教學(xué)能力,發(fā)展自己的教學(xué)方法。
四、績(jī)。
一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮,自己在思想上和工作上取得的成績(jī)是喜人的,具體表現(xiàn)在以下方面:
(一)思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了,理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了,對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,對(duì)自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,自己要進(jìn)一步講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不斷夯實(shí)中國特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
(二)做為教師,組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作,提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過參加xx“國培”學(xué)習(xí),參加校內(nèi)外教研活動(dòng),閱讀相關(guān)書籍等,我對(duì)高效課堂理念有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),對(duì)高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運(yùn)用。
(三)與學(xué)校各部門、與年級(jí)組、與教研組的配合更密切更默契了,與同事的關(guān)系更融洽了,與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了。
五、學(xué)。
作為教師,只有不斷地去學(xué)習(xí),才能不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍,及時(shí)更新知識(shí),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作?!皼]有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中,我堅(jiān)持從書本中學(xué)習(xí),從同行中學(xué)習(xí),從學(xué)生和家長中學(xué)習(xí),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認(rèn)識(shí)到,信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分,已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式,自己只有不斷地學(xué)習(xí),才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉。
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師,自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,自覺遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
在教學(xué)工作中,我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財(cái)物,不向?qū)W生和家長推薦教輔資料,不要求學(xué)生和家長訂購教輔資料,不進(jìn)行有償家教,不開辦、不參與任何補(bǔ)習(xí)班、特長班、輔導(dǎo)班。
xx年即將過去,xx馬上到來。在新的一年里,我要再接再厲,以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
教師工作是平凡的,也是細(xì)瑣而忙碌的。雖然有時(shí)也感到很苦、很累,但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉,求知的渴望時(shí),心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。從參加工作我一直擔(dān)任班主任,在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中,都能以身作則,努力塑造品格高尚的育人形象,勤勉敬業(yè)的師表形象,愛崗勤懇的服務(wù)形象。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),優(yōu)化個(gè)人品行。
作為一名班主任,我始終和學(xué)校保持高度一致,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,寫下讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,堅(jiān)持依法執(zhí)教,科學(xué)執(zhí)教。
2、我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,切實(shí)提高自身素質(zhì),提高班級(jí)管理水平。
3、積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動(dòng),在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的師德水平。
二、寬嚴(yán)結(jié)合,優(yōu)化班級(jí)氛圍。
嚴(yán)與愛是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣,嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,愛是指在生活方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,擔(dān)任班主任工作,我在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生。在班級(jí)管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有規(guī)范,有力地規(guī)范了學(xué)生行為,遏制了不少不良現(xiàn)象。我一直注重對(duì)李__的精神疏導(dǎo),讓孩子能明辨是非,并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)控制自己,減少?zèng)_動(dòng),孩子一直在進(jìn)步,家長和老師們都很欣慰。
三、熱愛工作,創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
教育教學(xué)工作使我深深地知道:教育工作責(zé)任重大。從小處講,它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,它關(guān)系民族和國家的興旺發(fā)展。因此,我從來沒有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
“學(xué)高為師,身正為范”。在教育工作中,我始終沒有放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí),對(duì)于所學(xué)的教育知識(shí)在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合,在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
愛與責(zé)任是師德的靈魂,學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí),努力工作,努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立榜樣,塑造學(xué)生良好的品行,使每個(gè)學(xué)生都能成為祖國的有用之才。
述職人:__。
20__年x月x日。
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇九
為了營造良好的教育氛圍,創(chuàng)建和諧的校園文化,今年,我們?cè)谠性O(shè)施的基礎(chǔ)上,先后投資13萬元,進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。我們更新了所有教師辦公室的桌椅,并給每個(gè)辦公室都配備了一個(gè)公文柜;平整了小操場(chǎng)并安裝了10余種大型的體育器材;粉刷了北教學(xué)樓的10個(gè)教室和6個(gè)教師辦公室;更換了電子備課室的兩臺(tái)電腦和微機(jī)室的鼠標(biāo);新增了3000余冊(cè)圖書并給每個(gè)教室都配備了圖書柜;硬化了教學(xué)區(qū)域地段300多平方米;為每個(gè)辦公室安裝了飲水機(jī),配備了臉盆、盆架等;在校園內(nèi)又增添了10多塊噴繪版面。還在國旗下新安置了“雷鋒”和“陶行知”的雕塑;增添了盆栽。這一切不僅改善了教師的辦公條件,美化了校園環(huán)境,保障了教育教學(xué)工作更好地開展,而且形成了一個(gè)育人的隱性課堂,凸現(xiàn)出濃郁的校園文化氣息。
為了打造名師名校,一年來,我們學(xué)校從三個(gè)方面加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的前提。因此,我們始終把師德建設(shè)放在首位。新學(xué)期伊始,學(xué)校與每位教師簽訂了“師德目標(biāo)責(zé)任書”,每位教師都做了師德公開承諾。其次,對(duì)教師加強(qiáng)師德培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定;學(xué)習(xí)全國模范教師的先進(jìn)事跡;教師對(duì)照自己,深刻反思。從而激發(fā)了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、樂于探索的熱情。在日常工作中,學(xué)校根據(jù)《師德師風(fēng)量化細(xì)則》,堅(jiān)持做到周結(jié)、月結(jié)、學(xué)期結(jié),并把每次總結(jié)的情況反饋給教師。做到獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。再次,為了深化師德建設(shè),我們開展了多種活動(dòng)。一是組織全體教師開展了“八查八看”活動(dòng),教師結(jié)合自身實(shí)際,自我反思,尋找差距,找準(zhǔn)癥結(jié)并制定出整改措施。二是召開了師德師風(fēng)演講大會(huì),激發(fā)教師相互勉勵(lì),共同進(jìn)步。并在全校選出了3名師德模范,樹為學(xué)校的師德標(biāo)兵。讓全校教師學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,并結(jié)合自身實(shí)際寫出剖析材料。寒假期間,進(jìn)行了一次大型的“家訪調(diào)查”活動(dòng)。每位教師至少走訪了5名學(xué)生家庭,并以日記的形式記錄了家訪的情況,還寫出了家訪感想。通過這些活動(dòng),廣大教師樹立了正確的教育思想,激發(fā)了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。目前,在教師中已形成了勤奮學(xué)習(xí)、投身課改、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
一年來,我們采取多種措施擴(kuò)大名師隊(duì)伍,開展幫扶活動(dòng),發(fā)揮名師的模范作用,運(yùn)用聽、評(píng)、導(dǎo)的方法,鼓勵(lì)青年教師參加各種教研活動(dòng),扶持青年教師成為名師。
今年,我校有1名教師被評(píng)為“明星教師”;1名教師被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手;1名教師被評(píng)為省優(yōu)秀班主任;1名教師被評(píng)為“運(yùn)城市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在教研室組織的教學(xué)擂臺(tái)賽中,我們學(xué)校取得了可喜的成績(jī)。其中獲特等獎(jiǎng)1人;一等獎(jiǎng)4人;二等獎(jiǎng)2人。在教學(xué)中,我們充分發(fā)揮名師的榜樣作用。今年我們學(xué)校先后到漢薛、西村、高村等聯(lián)區(qū)下鄉(xiāng)支教多達(dá)8次,共計(jì)40多人次。使一批青年教師得到了鍛煉和提高。
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇十
自參加工作以來,我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹黨的方針政策和重要思想,領(lǐng)悟十九大精神并付諸于行動(dòng)之中,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。
在工作和生活中,我自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈,不圖虛名,生活上勤儉節(jié)約,工作中不追求名利,做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來,本人擔(dān)任語文任課教師、班主任、語文教研組組長等工作,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),深得學(xué)校和社會(huì)家長的一直認(rèn)可,并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
俗話說得好:要想學(xué)生擁有一杯水,教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高自身業(yè)務(wù)能力。
從參加工作至今天,我參加了xx省“20xx省送培班級(jí)管理技能、研究寫作與個(gè)人專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)、市級(jí)的“小學(xué)段語文學(xué)科教師”培訓(xùn),我積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”、多次參加連云港的“青藍(lán)工程”班的學(xué)習(xí)。
20xx年4月,我積極參加了在xx舉行的“百位百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓(xùn),培訓(xùn)期間,教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)(省級(jí))。此外,在空閑時(shí)間,本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的知識(shí)水平。
對(duì)于學(xué)校的公開課,我盡量調(diào)好課去聽,多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),教育思想受到了教育,教育理念和教育技術(shù)得到了提高,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,解開了心頭的許多疑惑。同時(shí),本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用課余時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。
通過學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦,所以,生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫成論文及心得,于20xx年6月撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《荷花》獲市級(jí)一等獎(jiǎng),20xx年2月撰寫的論文《xx》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書中發(fā)表;20xx年11月撰寫的論文《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評(píng)比二等獎(jiǎng);20xx年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》、《簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎(jiǎng)。還有多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
任現(xiàn)職以來,工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。
課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí),通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源,采取靈活多樣的教學(xué)方法,生動(dòng)了課堂教學(xué),優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),積極開展課堂教學(xué)改革。
通過改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,不斷總結(jié)得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)工作中,僅僅把課上好是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣,接受知識(shí)的程度也不一樣。因此,在教學(xué)中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。
對(duì)于差生,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開小灶”,利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo),以使他們獲得進(jìn)步。
同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,每學(xué)期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。
我在擔(dān)任班主任工作中,積極探索,結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實(shí)際,形成了自己的帶班模式。我了解學(xué)生,因人施教,調(diào)動(dòng)他們的積極性,善于培養(yǎng)管理班級(jí)的得力助手;我尊重學(xué)生,以誠相待,樹立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信;我真誠守信,表里如一,以慈母般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花,滋潤著學(xué)生的心田;我身體力行,言傳身教,以身作則,為培養(yǎng)學(xué)生的健康人格做好楷模,分別在20xx年和20xx年度在“小學(xué)優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中,被評(píng)為先進(jìn)工作者。
20xx年期間,我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗(yàn),撰寫《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》的論文,在20xx年xx省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)、主持的個(gè)人課題《xx》已完成研究任務(wù),順利結(jié)題。課題我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。體現(xiàn)了新課程下一個(gè)科研型的教師形象。
自參加工作以來,我吃苦耐勞,從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局、毫無怨言,真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。任現(xiàn)職期間,我除了擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作外,一直都是兼任班主任工作、學(xué)校教研組長一職。
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘,一份收獲,我所代班級(jí)語文成績(jī)連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名。
在語文方面,論文多次獲獎(jiǎng),20xx年12月《xx》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年12月《xx》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年5月《xx》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年2月《xx》在《小學(xué)科學(xué)(教師版)》一書中發(fā)表;20xx年《xx》獲省“師陶杯”二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《狼和鹿》獲省二等獎(jiǎng);《荷花(第二課時(shí))》獲市一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生“第十屆全國語文知識(shí)規(guī)范化知識(shí)大賽”中學(xué)生xx獲省三等獎(jiǎng)、“第六屆xx省中小學(xué)生詩歌競(jìng)賽》中學(xué)生xx獲市一等獎(jiǎng)等。
除了做好分內(nèi)的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了學(xué)校的綜合實(shí)踐教研組長工作,積極開展有序,有效的活動(dòng),綜合實(shí)踐活動(dòng)成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20xx、20xx兩年度“小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果展評(píng)”中獲縣二等獎(jiǎng)、案例《xx》在20xx年公民教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評(píng)。
在這一年的工作中,我以一名黨員與教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。
主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。
今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
20xx年x月,我懷著一腔熱血、十二分的激清,來到xx小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)持續(xù)提升業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,努力提升教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,務(wù)求精益求精,提升自身的素質(zhì)?,F(xiàn)述職如下:
本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),充實(shí)自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?!暗赂邽閹?,身正為范”,為人師表,以德為首。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
在本年度中,我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。在教育實(shí)踐過程中,我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們持續(xù)的進(jìn)步,用愛心開啟學(xué)生的心靈,對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì),以示對(duì)他的鼓勵(lì),這是愛的智慧,這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求實(shí)創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。
作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)動(dòng)身,研讀班主任工作的專著的同時(shí),大膽嘗試把人文教育,賞識(shí)教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中,在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)。此外,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們唱歌,設(shè)計(jì)黑板報(bào),排演舞蹈、手語,做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提升。
在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。
善于發(fā)覺問題,利用問題的積極面,對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有味的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對(duì)一講解。在我們大家的共同努力下,班上的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了飛躍的進(jìn)步,獲得了可喜的成績(jī)以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然,這些成績(jī)的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,假如沒有大家的辛勞與付出,假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),假如沒有大家的支持關(guān)心,這些成績(jī)是想都不可想的.!
作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師,我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足。為了提升自己的課堂教學(xué)能力,我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)我們新教師實(shí)行跟蹤聽課,每聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存有的問題和解決的方法,就這樣,我們的課堂教學(xué)水平得到了提升。作為新老師,我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。參加新上崗教師教學(xué)競(jìng)賽,并取得了第二名的好成績(jī)。
開學(xué)初我和剛踏上崗位的xx老師同住,我參加工作還只有幾年的時(shí)間,在各方面都存有不足,因此,在工作上我和她是互幫互助,共同進(jìn)步。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,在教育教學(xué)工作中,我能主動(dòng)熱情地關(guān)心李靜怡老師,如何進(jìn)行備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。
在上課中我們一方面通過相互聽課,指導(dǎo)教法,另一方面在上課前我們經(jīng)?;ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本,但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,有布置必須有檢查、有批改,有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批,考試測(cè)驗(yàn)做到每次批改并簡(jiǎn)單分析,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,我們的教育教學(xué)取得一定的成績(jī)。
展望明天,任重道遠(yuǎn)。我想,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時(shí),讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉。
感謝大家!
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇十二
xxx,男,黨員,1983年5月出生,xx年年畢業(yè)于湛江師范學(xué)院體育學(xué)院的體育教育專業(yè),獲教育學(xué)士學(xué)位。xx年年7月走上工作崗位,現(xiàn)任教于廣東省羅定市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
我忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。xx年年剛畢業(yè)第一年就教高中,并且協(xié)助高三體育高考。在這年的教學(xué)工作中,我謙虛好學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,注重學(xué)習(xí)高中體育“新課標(biāo)”教學(xué)的'方法和手段,并參與體育高考項(xiàng)目的研究。從事體育教學(xué)工作以來積極投身體育教育教學(xué)改革之中,能夠充分發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長,敢于創(chuàng)新和勇于嘗試,在教育教學(xué)中善于根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),合理運(yùn)用教材教法營造輕松、愉悅的課堂氣氛,深受學(xué)生歡迎。具體述職如下:
在短短一年的教育教學(xué)工作中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同行的支持以及自己的不斷努力下,無論是教學(xué)教研方面還是業(yè)余訓(xùn)練方面,都取得了較好的成績(jī),工作態(tài)度和工作能力都受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的好評(píng)。但這些都只是過去,未來的路還很長,二十一世紀(jì)將是高科技、高效率的時(shí)代,發(fā)展是硬道理,創(chuàng)新才有生命力。這就對(duì)我們教育工作者提出了更新、更高的要求,我將會(huì)利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn),以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐。為羅定教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,為學(xué)校的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)青春,為自我的夢(mèng)想迸發(fā)激情。
以上就是我的述職報(bào)告,不足之處望指正!
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。下面,我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié)。
20xx年,我上半年主要擔(dān)任了一年級(jí)六個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,下半年擔(dān)任四年級(jí)全部和三年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課,還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。
首先在師德方面,熱愛本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),在工作中能用教師的職業(yè)道德,標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失,工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,課堂上嚴(yán)格要求,課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,我在學(xué)校工作近三十年,一直教美術(shù)學(xué)科,長期以來總是受到學(xué)生的,學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),一新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學(xué)反思,周一按時(shí)議組長教案,按時(shí)參加教研活動(dòng),組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,在評(píng)議中積極發(fā)表自己的見解,這次腳掌開放周活動(dòng),每節(jié)都有家長聽課,這是對(duì)我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗(yàn),在三、四年級(jí)課上,我選擇了教師比較難講,學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學(xué)生的作品各有不同,能充分反映學(xué)生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時(shí)怎樣,開放周就怎樣,如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,效果非常好,普遍得到學(xué)生的,家長也非常喜歡我平時(shí)對(duì)課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,注意培養(yǎng),課上,精良調(diào)動(dòng)學(xué)生德維東興和積極性,在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上,付出了很多的心血。
這些當(dāng)然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力,和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。
本年度我在座班制時(shí),能盡力做到遵守學(xué)校的判度,在彈性制時(shí),也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,全年病假半天,一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會(huì)議沒到。以后要注意約束自己,爭(zhēng)取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄,從沒缺席。
工作業(yè)績(jī)方面,我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識(shí),我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,家長也持以贊許的態(tài)度。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導(dǎo),正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī)。
在以后的教學(xué)中,加強(qiáng)理治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),談心的教學(xué)理念,在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
努力、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂的額外工作,為大家畫范畫也是我了在其中,20xx年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會(huì)更努力的做到更好。
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇十四
一年來,我們城關(guān)小學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持“依法治校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)思想。以“揚(yáng)個(gè)性、促發(fā)展,創(chuàng)特色、上品位”為辦學(xué)目標(biāo)。不斷深化課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)過全體師生的不懈努力,我們圓滿地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),贏得了社會(huì)各界人士和廣大家長的高度贊揚(yáng)?,F(xiàn)將我們一年來的工作總結(jié)如下:
主要成績(jī)。
為了營造良好的教育氛圍,創(chuàng)建和諧的校園文化,今年,我們?cè)谠性O(shè)施的基礎(chǔ)上,先后投資13萬元,進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。我們更新了所有教師辦公室的桌椅,并給每個(gè)辦公室都配備了一個(gè)公文柜;平整了小操場(chǎng)并安裝了10余種大型的體育器材;粉刷了北教學(xué)樓的10個(gè)教室和6個(gè)教師辦公室;更換了電子備課室的兩臺(tái)電腦和微機(jī)室的鼠標(biāo);新增了3000余冊(cè)圖書并給每個(gè)教室都配備了圖書柜;硬化了教學(xué)區(qū)域地段300多平方米;為每個(gè)辦公室安裝了飲水機(jī),配備了臉盆、盆架等;在校園內(nèi)又增添了10多塊噴繪版面。還在國旗下新安置了“雷鋒”和“陶行知”的雕塑;增添了盆栽。這一切不僅改善了教師的辦公條件,美化了校園環(huán)境,保障了教育教學(xué)工作更好地開展,而且形成了一個(gè)育人的隱性課堂,凸現(xiàn)出濃郁的校園文化氣息。
為了打造名師名校,一年來,我們學(xué)校從三個(gè)方面加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、狠抓師德建設(shè),提升隊(duì)伍素質(zhì)。
打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的前提。因此,我們始終把師德建設(shè)放在首位。新學(xué)期伊始,學(xué)校與每位教師簽訂了“師德目標(biāo)責(zé)任書”,每位教師都做了師德公開承諾。其次,對(duì)教師加強(qiáng)師德培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定;學(xué)習(xí)全國模范教師的先進(jìn)事跡;學(xué)習(xí)胡錦濤給孟二冬女兒的回信精神,教師對(duì)照自己,深刻反思。從而激發(fā)了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、樂于探索的熱情。在日常工作中,學(xué)校根據(jù)《師德師風(fēng)量化細(xì)則》,堅(jiān)持做到周結(jié)、月結(jié)、學(xué)期結(jié),并把每次總結(jié)的情況反饋給教師。做到獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。再次,為了深化師德建設(shè),我們開展了多種活動(dòng)。
一是組織全體教師開展了“八查八看”活動(dòng),教師結(jié)合自身實(shí)際,自我反思,尋找差距,找準(zhǔn)癥結(jié)并制定出整改措施。
二是召開了師德師風(fēng)演講大會(huì),激發(fā)教師相互勉勵(lì),共同進(jìn)步。并在全校選出了3名師德模范,樹為學(xué)校的師德標(biāo)兵。讓全校教師學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,并結(jié)合自身實(shí)際寫出剖析材料。寒假期間,進(jìn)行了一次大型的“家訪調(diào)查”活動(dòng)。每位教師至少走訪了5名學(xué)生家庭,并以日記的形式記錄了家訪的情況,還寫出了家訪感想。通過這些活動(dòng),廣大教師樹立了正確的教育思想,激發(fā)了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。目前,在教師中已形成了勤奮學(xué)習(xí)、投身課改、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
2、開展幫扶活動(dòng),擴(kuò)大名師隊(duì)伍。
一年來,我們采取多種措施擴(kuò)大名師隊(duì)伍,開展幫扶活動(dòng),發(fā)揮名師的模范作用,運(yùn)用聽、評(píng)、導(dǎo)的方法,鼓勵(lì)青年教師參加各種教研活動(dòng),扶持青年教師成為名師。
今年,我校有1名教師被評(píng)為“明星教師”;1名教師被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手;1名教師被評(píng)為省優(yōu)秀班主任;1名教師被評(píng)為“運(yùn)城市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在教研室組織的教學(xué)擂臺(tái)賽中,我們學(xué)校取得了可喜的成績(jī)。其中獲特等獎(jiǎng)1人;一等獎(jiǎng)4人;二等獎(jiǎng)2人。在教學(xué)中,我們充分發(fā)揮名師的榜樣作用。今年我們學(xué)校先后到漢薛、西村、高村等聯(lián)區(qū)下鄉(xiāng)支教多達(dá)8次,共計(jì)40多人次。使一批青年教師得到了鍛煉和提高。
3、深化教學(xué)研究,充實(shí)科研隊(duì)伍。
在搞好國家“十一五”和山西省“信息技術(shù)與課程整合的”的課題研究外,今年我們數(shù)學(xué)教研組又承擔(dān)了山西省數(shù)學(xué)研究課題。學(xué)校要求教師人人申報(bào)研究課題,參與研究的教師增多了,教師們?cè)谘芯恐袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中研究,在探索中提高。我們鼓勵(lì)教師撰寫、發(fā)表經(jīng)驗(yàn)論文。今年,我校教師公開發(fā)表論文20篇。還有30篇在省、市優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。其中有領(lǐng)導(dǎo)的,也有普通教師的,有課改年級(jí)教師的,也有其他年級(jí)教師的。目前,我校已形成了人人搞教研,個(gè)個(gè)有課題的良好風(fēng)尚。
隨著課程改革的不斷深入,我們形成了“以教研為先導(dǎo),以校本研訓(xùn)為基礎(chǔ),以課堂創(chuàng)新為核心,以課后反思為動(dòng)力”的課改新思路。
1、講好“五課”,推動(dòng)課堂改革。
本學(xué)期開始,我們開展了大規(guī)模的課堂教學(xué)活動(dòng),即:“講五課”(匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課、提高課、研討課、創(chuàng)新課)。每周聽2-4節(jié)課,共安排了60節(jié)課。做到了三個(gè)結(jié)合:講評(píng)相結(jié)合;建議和反思相結(jié)合;改進(jìn)和創(chuàng)新相結(jié)合。通過這次活動(dòng),青年教師掌握了課堂教學(xué)的基本模式,課改教師探討了課堂教學(xué)的新模式,教學(xué)能手通過反思、討論,對(duì)新課程改革下的課堂教學(xué)出現(xiàn)的問題,達(dá)成了共識(shí)——要在繼承中創(chuàng)新。目前,我們的教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),能很好地處理知識(shí)與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀“三維”目標(biāo)間的關(guān)系。課堂上能從學(xué)生的興趣出發(fā),注重師生互動(dòng),啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究。
2、深入研究,促進(jìn)課程改革。
加強(qiáng)校本教研,我們首先把教師的培訓(xùn)落到實(shí)處。學(xué)期初,我們制定了校本培訓(xùn)方案。采用了“五動(dòng)”的方式,即:個(gè)人主動(dòng)(教師主動(dòng)不斷的學(xué)習(xí),自我提高),小組活動(dòng)(由教研組組織集體備課活動(dòng)),領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)(領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動(dòng)),任務(wù)驅(qū)動(dòng)(課題研究驅(qū)動(dòng)教研活動(dòng)),專家拉動(dòng)(教研活動(dòng)要有專家引領(lǐng))。做到“四個(gè)堅(jiān)持”,即:堅(jiān)持“5+1”校本研訓(xùn);堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);堅(jiān)持聽課、評(píng)課;堅(jiān)持開展“六個(gè)一”活動(dòng)(每人每周提出一個(gè)課改中的新問題;每人每周寫一篇教學(xué)反思;每人每月提供一個(gè)典型個(gè)案;每人每月上交一節(jié)校級(jí)研討課;每人每學(xué)期做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課;每人每學(xué)期寫一篇教改論文)。
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇十五
學(xué)期結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:
爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)各方資金,高標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)校各項(xiàng)硬件,充分滿足教育教學(xué)需求;調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊(duì)伍,必須具備現(xiàn)代化教育教學(xué)能力;使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,鍛煉強(qiáng)健體魄,打下堅(jiān)實(shí)文化課基礎(chǔ),樹立積極人生價(jià)值觀。
(一)、由全體教職工的包容、理解、大力支持。得以營造舒心工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,秉承“以家治校”。
(二)、抓住重點(diǎn),循序漸進(jìn)。
1、涉及安全,必須有效執(zhí)行。完善消防設(shè)施、標(biāo)識(shí)牌、警示線,學(xué)校、班級(jí)的專題教育常識(shí)宣傳,典型案例學(xué)習(xí)等。
2、充實(shí)班級(jí)圖書柜,期中各班互換一次;班級(jí)開展演講、誦讀、記心得活動(dòng),學(xué)校利用每周一升旗、家長會(huì)、迎六一等展示交流。
3、普及體育鍛煉。
大課間的設(shè)置圍繞跑步形成集體凝聚力,單、雙搖速度測(cè)試中提升個(gè)人爆發(fā)力,10人長繩8字跳中培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作力。
教師在鍛煉中監(jiān)管,在監(jiān)管中共同提升。
4、以青年教師為著力點(diǎn),協(xié)同中年教師向課堂要效力、向輔導(dǎo)要質(zhì)量。
(1)、為每名教師配發(fā)擴(kuò)音器、u盤、備課資料等;
(2)、在小組合作中二、三、四、六年級(jí)踐行中完善,完善中提高(積分涉及課堂、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等,用紅、黃、藍(lán)色筆分別記錄語、數(shù)、英學(xué)科積分,教室黑板右邊專項(xiàng)周記錄表、教室后累計(jì)表;各組互相監(jiān)督,每周一匯總,每月班級(jí)總結(jié),期中、期末學(xué)校表彰)。
(3)、在常規(guī)課中形成以唐麗靜(教師引導(dǎo)中發(fā)揮學(xué)生講解、糾錯(cuò)能力,充分將課前、課后時(shí)間融入到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)中,為課堂效力提升精心設(shè)計(jì))、許曉丹(標(biāo)準(zhǔn)的口語、善于利用活動(dòng)讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)三年級(jí)全英式課堂教學(xué))、常麗霞(搜集網(wǎng)絡(luò)典范、結(jié)合班班通,默默無聞地用形象的語言呈現(xiàn)給學(xué)生,使二年級(jí)的學(xué)生在課堂上也躍躍欲試)、宋孌枝(大膽放手,學(xué)生課堂駕馭能力毫不遜色)、宋萬龍(將班班通、小教具等融入課堂,耐心的講解、認(rèn)真的批改,絲毫不亞于年輕教師)等老師為核心的高效課堂。
期中、期末優(yōu)異的成績(jī)印證了付出。
(4)、由教導(dǎo)處不定時(shí)認(rèn)真落實(shí)教師輔導(dǎo)(教師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等),詳細(xì)公示學(xué)生完成質(zhì)量、教師批改、糾錯(cuò)效果、跟蹤了解。
1、渲染濃厚的輿論效果、進(jìn)行隆重的總結(jié)表彰、開展定期的家校溝通為學(xué)生進(jìn)步尋找動(dòng)力源。
每期兩次全校集中家長會(huì)和平時(shí)局部、重點(diǎn)溝通化解家校誤解,取得家長大力諒解和支持(入保險(xiǎn)、定教輔、家訪配合等)。
2、期末學(xué)生總結(jié)中除期末考試學(xué)科成績(jī)外,加入體育測(cè)試100分(一、二年級(jí)400米跑,三——六年級(jí)600米跑;立定跳遠(yuǎn);30秒單搖;30秒雙搖;3分鐘10人長繩八字跳,共五項(xiàng));民主測(cè)評(píng)100分(小組評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià),共四項(xiàng))。有效提升大課間質(zhì)量及學(xué)生養(yǎng)成。
3、開展豐富的校園活動(dòng),得個(gè)小名次,享受成功的喜悅。
4、在班班通設(shè)備初裝期,積極協(xié)調(diào)村委出資,更新教學(xué)樓線路、安裝樓梯卷閘門。
5、積極協(xié)調(diào)、參加相關(guān)聽評(píng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn);堅(jiān)信:眼界決定水平,水平?jīng)Q定能力。
1、因?yàn)樽约簺]有長遠(yuǎn)打算,在教師課程設(shè)置、調(diào)配方面沒有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點(diǎn)(造就一、五年級(jí)相對(duì)薄弱)。
2、小組評(píng)價(jià)有待完善、全面,總結(jié)、表彰需要更富激情力。
3、學(xué)生讀書活動(dòng)缺乏活動(dòng)提升(檢測(cè)、落實(shí)手段單一),教師業(yè)務(wù)提升抹不開面子(總認(rèn)為人少,沒有全面展開)。
4、教師辦公硬件亟待改善。
5、面對(duì)周邊壓力,學(xué)校發(fā)展才是硬道理。
1、爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)資金改善教師辦公條件,完善每個(gè)教室班班通使用輔助功能。
2、爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機(jī)空調(diào)、幼兒大班桌凳更新、三個(gè)幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動(dòng)區(qū)域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書等。
3、按標(biāo)準(zhǔn)配齊各種體育器材、規(guī)范運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
4、合理調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊(duì)伍,重視培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力,切實(shí)提高個(gè)人專業(yè)水平,滿足現(xiàn)代化教育教學(xué)需求。使我校教育教學(xué)成績(jī)處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
5、學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)全面性、持續(xù)性,重視德育;整體提高學(xué)生身體素質(zhì);保障良好品質(zhì)、扎實(shí)基礎(chǔ)、健康體魄、積極人生全面發(fā)展。
6、充分發(fā)揮青、中年教師教學(xué)優(yōu)勢(shì),老年教師管理優(yōu)勢(shì);將每位教師優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至淋漓盡致。
7、堅(jiān)持教學(xué)為中心。一切向中看齊,用實(shí)力證明自己。
校訓(xùn):少說多做。
師訓(xùn):態(tài)度比能力更重要。
學(xué)風(fēng):勤能補(bǔ)拙。
總之,在鎮(zhèn)中心校、村領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,學(xué)校軟、硬件設(shè)施在不斷完善;兄弟學(xué)校的坦誠交流,不斷迸發(fā)出旺盛生命力;學(xué)校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏;我沒有理由干不好,并堅(jiān)信:一定能干好!
敬請(qǐng)各位賜教!
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
今年是我執(zhí)教的第十五個(gè)年頭,是我來到xx小學(xué)的第七年,是重新走上教學(xué)主任的第三年。一年又一年歲月的更迭,沒有抹掉我對(duì)教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛,沒有消磨我對(duì)xx小學(xué)各項(xiàng)工作的恪盡職守,我依然像執(zhí)教的第一天那樣,喜歡我教的孩子,慶幸自己從事著自己喜歡的工作。將學(xué)校各個(gè)部門的工作通知傳達(dá)給學(xué)年的每一位教師,配合學(xué)??傮w安排做好各項(xiàng)工作,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生,是我每天較常規(guī)的工作。
我的一個(gè)朋友評(píng)價(jià)我說:“xx是一個(gè)有教育理想和教育追求的人?!笔堑?,這句話概括了我多年來的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師,在課堂上永遠(yuǎn)給學(xué)生一種新鮮感,出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣,我班一個(gè)學(xué)生在作文中寫道:“張老師總是神神秘秘的,不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?!睂W(xué)生對(duì)我的喜愛,學(xué)生的進(jìn)步,讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我較喜歡表揚(yáng)那些和當(dāng)年的我一樣在班級(jí)看起來默默無聞的孩子,和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比,他們更需要教師的表揚(yáng)與鼓勵(lì),這也是促進(jìn)班級(jí)中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個(gè)催化劑。善待每一個(gè)孩子,即使我批評(píng)了他,也要在較短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)表揚(yáng)他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步,讓他被老師批評(píng)的糟糕情緒得到改善,從而快樂地、輕松地投入到班級(jí)生活和學(xué)習(xí)生活之中去。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),在學(xué)習(xí)中反思自己,改進(jìn)自己,提升自己。我有幸去觀摩xx省作文教學(xué)大賽、xx省二實(shí)驗(yàn)小學(xué)同課異構(gòu)等教學(xué)活動(dòng),讓我看到了更多的一流教師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)風(fēng)采,他們樸實(shí)無華的教學(xué)風(fēng)格,扎實(shí)渾厚的語言功底,“目中有人”的教學(xué)思路,更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教育課堂上,反映在片區(qū)教學(xué)活動(dòng)中,本學(xué)期學(xué)校第一次的大學(xué)區(qū)活動(dòng)由我來為學(xué)區(qū)內(nèi)的五年級(jí)老師主持集體備課,好多參加這次集備的老師聽了我的備課,認(rèn)為說我的備課內(nèi)容扎實(shí),有可操作性,沒有花架子,解決她們?cè)诮虒W(xué)中的許多問題。這樣的評(píng)價(jià)讓我對(duì)自己挑燈夜戰(zhàn)的準(zhǔn)備感到了欣慰。在每次學(xué)年備課中,我都組織本年級(jí)語文教師深入研讀教材,從段篇,到字句,從結(jié)構(gòu),到寫法,從教法,到練習(xí),進(jìn)行一一的研究落實(shí),努力讓教師資源達(dá)到學(xué)年共享。
作為學(xué)校中層主任,學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對(duì)我的信任,我應(yīng)該努力做好。在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中,我與其他同事合作,本著一顆公正之心,去對(duì)待每次工作。在主任值班這項(xiàng)工作中,我遵守學(xué)校工作紀(jì)律,按時(shí)到崗,關(guān)注每個(gè)來到學(xué)校的孩子,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校園門前的安全工作,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行手足口晨檢工作中,我認(rèn)真查看每個(gè)到校學(xué)生的手足口,發(fā)現(xiàn)異常馬上進(jìn)行詢問,嚴(yán)把入口關(guān)。
走好人生路,要求有穩(wěn)健扎實(shí)的步子,要求有達(dá)觀開闊的心胸,我會(huì)一直努力。
述職人:
xx年xx月xx日。
小學(xué)教師述職述職報(bào)告篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
回顧一學(xué)期的工作,有艱辛也有快樂,有收獲也有煩惱。不過有收獲就說明自己的工作有進(jìn)步和成績(jī),有煩惱就說明自己在今后的工作中還需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),特作述職如下:
1、抓各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)。
首先嚴(yán)格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,確保各種計(jì)劃的科學(xué)性和連續(xù)性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級(jí)組,并建立監(jiān)督檢查機(jī)制,確保各種計(jì)劃的正常實(shí)施。
2、從細(xì)節(jié)入手,抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。
(1)抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)研討、交流和質(zhì)量分析的好機(jī)會(huì),我和各年級(jí)組長經(jīng)常深入到備課組參與教師們的集體備課,和教師們一起分享教學(xué)中的成功與快樂,聽取教師們對(duì)教學(xué)中的一些想法和建議,幫助找出教學(xué)中存在的一些問題,提出一些解決問題的看法。
(2)抓課表的執(zhí)行。每學(xué)期的開學(xué)初,我把教導(dǎo)處、教科室的人員進(jìn)行分工,按教學(xué)區(qū)對(duì)教師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,同時(shí)安排專人對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合研究學(xué)習(xí)按課時(shí)進(jìn)行抽查,并要求發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,做好相關(guān)記錄。本人經(jīng)常會(huì)同年級(jí)組長進(jìn)行推門聽課,及時(shí)了解一些教師課表執(zhí)行情況,課堂常規(guī)執(zhí)行情況。通過一系列的檢查、督導(dǎo),確保了課程計(jì)劃的實(shí)施,杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。
(3)抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。經(jīng)常會(huì)同年級(jí)組長定期召開學(xué)科組成員會(huì)議,了解學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)狀況,引導(dǎo)全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析。教導(dǎo)處定期選擇一兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研測(cè)試,并組織相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談和質(zhì)量分析。通過雙重把關(guān),過去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)有了很大的'改觀。
3、抓師資隊(duì)伍建設(shè),保證教師綜合素質(zhì)的提高。
在新課程改革進(jìn)程中,對(duì)青年教師的培養(yǎng)顯得尤為重要。根據(jù)校長室的安排,我和教導(dǎo)處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,定期舉辦青年教師培訓(xùn)班,集中進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行了多種形式的基本功競(jìng)賽。通過一系列的活動(dòng),促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
課程改革的重心在課堂。本學(xué)期我和教導(dǎo)處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專題開展課堂教學(xué)研究。先后對(duì)教師進(jìn)行理論輔導(dǎo)、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課,對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),存入檔案。在課堂教學(xué)研討中,教師參與率高,能圍繞話題進(jìn)行互動(dòng),取得了很好的研究效果。在課題研究方面,我們除了按部就班地搞好市級(jí)課題的研究工作之外,各個(gè)教研組還從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)選擇了合適的小課題向教科室申報(bào)并進(jìn)行研究,不少課題以取得了階段性成果。
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,本人負(fù)責(zé)顧高區(qū)教研站工作。一學(xué)期以來,在各校校長的大力支持下,各項(xiàng)工作開展很順利,期初、期中的集體備課正常,“有效課堂教學(xué)”研討活動(dòng)開展得有聲有色,校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了交流和共同發(fā)展。
反思一學(xué)期的工作,我覺得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),要努力提高知識(shí)的儲(chǔ)備量和管理的水平。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索,才能教學(xué)管理的新形勢(shì)。
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