報(bào)告的目的通常是為了傳達(dá)信息、陳述觀點(diǎn)、解決問(wèn)題或推動(dòng)決策。在寫報(bào)告時(shí)，要注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，避免錯(cuò)誤和誤導(dǎo)。這份報(bào)告范文的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，邏輯清晰，使讀者能夠快速理解并獲取要點(diǎn)。
開題報(bào)告情況篇一
專家論證組意見：
大竹縣楊家鎮(zhèn)明德小學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，以新課程改革為契機(jī)，狠抓教師繼續(xù)教育工作。
為此，學(xué)校在大竹縣教育局及教育科研部門的全力支持下，從學(xué)校自身出發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研、論證，最終確立了研究課題。
今天，由胡忠誠(chéng)、羅恒等同志組成的專家組對(duì)該校課題《“明德”教育活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用》的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估與論證。
專家組通過(guò)聽取開題報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式對(duì)學(xué)校實(shí)地考察后，一致認(rèn)為：
學(xué)校課題組通過(guò)現(xiàn)階段對(duì)小學(xué)思想狀況的調(diào)查，認(rèn)為學(xué)校的德育工作過(guò)于程式化、德育內(nèi)容過(guò)于固定化、德育的教育形式過(guò)于單一化，以及學(xué)生的思想狀況在社會(huì)的大背景下，學(xué)校、家庭、社會(huì)德育教育不能形成合力，選擇了課題《“明德”教育活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用》這個(gè)課題。
目的在于引導(dǎo)教師們積極探索出一套德育教育的活動(dòng)形式及有效途徑，讓學(xué)生認(rèn)同、踐行和彰顯美德，使學(xué)生的思想道德水平得到顯著提高。
具有較強(qiáng)的推廣價(jià)值。
課題設(shè)計(jì)方案注意緊扣課題標(biāo)準(zhǔn)，做到了研究目標(biāo)明確，內(nèi)容詳實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，切合學(xué)校實(shí)際。
課題研究的方法手段易于操作。
整體上方案設(shè)計(jì)科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)。
課題組由學(xué)校管理人員、教研人員、市縣組骨干教師組成，從成員結(jié)構(gòu)上符合課題發(fā)展的需要，在座談?wù){(diào)研和咨詢答辯中都充分體現(xiàn)了課題組成員的團(tuán)隊(duì)精神和整體實(shí)力。
建議：根據(jù)開題論證過(guò)程中專家組提出的意見進(jìn)行細(xì)致修改，正確解決好課題研究中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，多了解國(guó)內(nèi)同類課題的情況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平。
對(duì)課題名稱和設(shè)計(jì)方案仔細(xì)斟酌，在完善方案的.基礎(chǔ)上抓緊時(shí)間制定相應(yīng)的實(shí)施方案，使課題得到有效落實(shí)。
同時(shí)，希望在實(shí)施研究過(guò)程中嚴(yán)格按照上級(jí)科研部門和專家組的要求，求真務(wù)實(shí)，規(guī)范操作，持之以恒，順利達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
結(jié)論：同意開題實(shí)施研究。
專家論證組組長(zhǎng)：xx。
20xx年11月30日。
課題承研單位領(lǐng)導(dǎo)意見：學(xué)校將認(rèn)真按照專家論證組要求，加強(qiáng)對(duì)課題的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在人力，財(cái)力、物力上對(duì)課題開展給予大力的支持，全力保障課題研究工作順利有效進(jìn)行，力爭(zhēng)多出成果，為學(xué)校的的德育教育工作做出成績(jī)。
開題報(bào)告情況篇二
全球科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在給人類帶來(lái)充實(shí)的物質(zhì)生活的同時(shí)也伴隨著一系列的負(fù)面影響，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不必然意味著精神世界的豐富，也不能避免價(jià)值觀的失落。因此，各國(guó)的課程改革都十分關(guān)注教育的道德文化層面，強(qiáng)調(diào)兒童品德的培養(yǎng)，道德教育作為課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)倍受重視，從而促使品德教育理論和實(shí)踐的發(fā)展取得突破性進(jìn)展。
世界發(fā)達(dá)國(guó)家都在加強(qiáng)道德教育研究，加快德育課程改革的步伐，為我國(guó)小學(xué)品德教育的改革提供了豐厚的借鑒經(jīng)驗(yàn)。例如，1989年日本文布省頒布的新教學(xué)大綱，對(duì)德育的目標(biāo)和內(nèi)容均進(jìn)行了調(diào)整。為培養(yǎng)具有“自主性的日本人”，道德教育的內(nèi)容體現(xiàn)適切性，力求與兒童身心發(fā)展的特征相吻合；道德教育的實(shí)現(xiàn)方式體現(xiàn)階段性，由低年級(jí)體驗(yàn)性活動(dòng)逐步向高年級(jí)反思性活動(dòng)推演。1994年，第44屆國(guó)際教育大會(huì)將品格教育列為各國(guó)教育應(yīng)進(jìn)一步努力的首要方面之一。美國(guó)的第二次教育高峰會(huì)議和總統(tǒng)的《國(guó)情咨文》都強(qiáng)調(diào)了青少年道德品質(zhì)的重要性。英國(guó)在9月頒布的課程改革方案中明確提出，學(xué)校教育應(yīng)肯定真理、正義、誠(chéng)實(shí)、信任、責(zé)任感等美德。
我國(guó)一貫有重視小學(xué)思想品德教育的傳統(tǒng)，從1981年開設(shè)小學(xué)《思想品德》課程以來(lái)，品德教育改革無(wú)論在理念層面還是操作層面都取得了初步成效。但由于多方面的原因，始終沒(méi)能有效地實(shí)現(xiàn)理念和操作的實(shí)踐性整合，成為導(dǎo)致品德教育實(shí)踐中的知識(shí)化、簡(jiǎn)單化、去生活化、成人化傾向的原因之一。課程作為教育理念和教育實(shí)踐的中介，必然承擔(dān)著改變德育的針對(duì)性不強(qiáng)、實(shí)效性偏低的責(zé)任。值此新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的契機(jī)，加強(qiáng)小學(xué)品德教育的研究，尤其是小學(xué)品德課程的開發(fā)與實(shí)施研究勢(shì)在必行。
二、本課題的研究?jī)?nèi)容。
研究將以在實(shí)驗(yàn)區(qū)試教的新教材為依托，圍繞小學(xué)品德課程建設(shè)展開，驗(yàn)證品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿），探索形成與新課程相適應(yīng)的課程開發(fā)與實(shí)施體系。
（一）品德教育的模式。
目前國(guó)外影響比較廣泛的德育模式有道德認(rèn)知發(fā)展模式、價(jià)值澄清模式、社會(huì)行動(dòng)模式、體諒模式等，對(duì)于這些模式我們應(yīng)合理地進(jìn)行借鑒，使其成為我國(guó)品德課程改革的推動(dòng)力量。國(guó)內(nèi)現(xiàn)已被實(shí)踐證明比較成功的道德教育模式有情感道德教育模式、活動(dòng)道德教育模式、體驗(yàn)道德教育模式等，各實(shí)驗(yàn)區(qū)應(yīng)靈活地根據(jù)各自實(shí)際情況加以運(yùn)用。無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的任何一個(gè)模式不可能就道德教育的全過(guò)程進(jìn)行闡釋，因此，在小學(xué)品德教育中不能采用非此即彼的二元對(duì)立思維方式，全面肯定或全面否定任一德育模式，而應(yīng)以課程改革的理念為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地將德育模式運(yùn)用于具體的兒童品德培養(yǎng)中，并在品德教育的過(guò)程中探索與新課程相適應(yīng)的品德教育模式。
（二）新教材的編寫和實(shí)施新教材是課程改革教育理念所依存的物化表現(xiàn)形式，又是教學(xué)實(shí)踐工作的工具，因此，本課題將借助新教材推動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū)的課程改革，同時(shí)積極吸取實(shí)驗(yàn)區(qū)的教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)新教材的編寫，使實(shí)驗(yàn)區(qū)工作和教材的編寫實(shí)施形成一個(gè)完整的體系。
1、對(duì)品德課程本質(zhì)特征研究。
（1）20世紀(jì)80年代以來(lái)，品德課程改革取得的成就以及新進(jìn)展。
（3）適合我國(guó)國(guó)情的品德課程的構(gòu)建方式。
2、小學(xué)品德教材編寫研究。
（1）教材內(nèi)容的選擇與組織方式的研究。
（2）教材的形式問(wèn)題研究。
（3）教材綜合資源體系的開發(fā)與實(shí)施研究。
（1）課堂教學(xué)改革研究：
新教材與生活性特質(zhì)的品德教學(xué)研究。
新教材與主動(dòng)參與、自主建構(gòu)的品德教學(xué)研究。
新教材與完全生命投入、完整心理結(jié)構(gòu)參與的品德教學(xué)研究。
新教材與民主參與的品德教學(xué)研究。
（2）教材實(shí)施情況的調(diào)查分析：
教材應(yīng)用于課堂教學(xué)的實(shí)際狀況。
教材在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
教師對(duì)教材的評(píng)價(jià)。
學(xué)生對(duì)教材的評(píng)價(jià)。
不同實(shí)驗(yàn)區(qū)對(duì)教材的評(píng)價(jià)。
4、評(píng)價(jià)研究。
（1）品德評(píng)價(jià)的理論研究：
品德評(píng)價(jià)的本質(zhì)研究。
品德評(píng)價(jià)的基本理念研究。
品德評(píng)價(jià)的功能研究。
（2）品德評(píng)價(jià)實(shí)施工作的研究：
明確評(píng)價(jià)的內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
收集和分析數(shù)據(jù)與證據(jù)。
設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)工具。
明確改進(jìn)要點(diǎn)并制定改進(jìn)計(jì)劃。
（四）品德師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
新課程非常重視教師的課程參與，教師成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者，本課題將探索有效師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的內(nèi)容、途徑，提升教師的品德課程開發(fā)參與意識(shí)，確保培養(yǎng)培訓(xùn)工作與新教材開發(fā)實(shí)施的同步進(jìn)行。
（五）品德地方課程與校本課程的開發(fā)研究在新的課程體系中，地方課程和校本課程被列為國(guó)家課程的重要補(bǔ)充和課程形態(tài)，在品德課程開發(fā)中也應(yīng)突出地方品德課程和校本品德課程的有效開發(fā)，以滿足不同地區(qū)、不同學(xué)生的不同特點(diǎn)、不同需求。
（六）品德課程資源建設(shè)研究。
品德課程資源是品德課程建設(shè)的基礎(chǔ)，除去教材以外，還包括家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中一切有助于學(xué)生品德發(fā)展的多種資源。
1、《品德與生活》與《品德與社會(huì)》的銜接研究。
三、本課題的創(chuàng)新程度。
由于我國(guó)的課程開發(fā)一直存在“大一統(tǒng)”的問(wèn)題，這在一定程度上限制了課程開發(fā)與實(shí)施的理論研究，目前國(guó)內(nèi)關(guān)于品德課程開發(fā)與實(shí)施的成熟的'理論體系尚未形成。雖然國(guó)外已經(jīng)有一些相關(guān)研究可以為我們借鑒，但對(duì)于國(guó)內(nèi)課程領(lǐng)域的研究而言，本課題的研究是全新的，我們將以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，研究涉及品德教育理念、品德教學(xué)、品德教育過(guò)程中的師生角色、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教育管理等全方位的變革，以期填補(bǔ)我國(guó)課程研究領(lǐng)域的空白。本課題研究的應(yīng)用價(jià)值在于促進(jìn)我國(guó)教材開發(fā)的多樣性、靈活性和豐富性，增強(qiáng)教材的適應(yīng)性，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。
四、研究方法。
（一）調(diào)查研究。
通過(guò)實(shí)地的調(diào)查獲得新課程開發(fā)實(shí)施的情況和數(shù)據(jù)，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行理論分析，不斷完善新教材。
（二）行動(dòng)研究。
本著從教育教學(xué)的實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)。
題，并在教育教學(xué)中尋求解決問(wèn)題的辦法的宗旨，使新教材的開發(fā)實(shí)施工作與實(shí)驗(yàn)區(qū)的工作形成良性的互動(dòng)循環(huán)系統(tǒng)。
（三）個(gè)案研究。
研究分析典型的品德教學(xué)個(gè)案，通過(guò)個(gè)體考察整體，尋求規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)課程開發(fā)實(shí)施的最優(yōu)化。
（四）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究。
對(duì)品德課程改革中的感性經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)進(jìn)行提煉和概括，形成相應(yīng)的理性認(rèn)識(shí)。
（五）比較研究。
比較分析國(guó)內(nèi)外品德課程開發(fā)與實(shí)施的相關(guān)理論和實(shí)踐，從中獲取可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
（六）實(shí)驗(yàn)研究。
按照教育實(shí)驗(yàn)研究的方法，對(duì)品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）和新教材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的效果。
五、研究步驟。
12月，開題會(huì)。
1月~202月，各實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)子課題，并制定子課題研究計(jì)劃。
年3月~6月，各實(shí)驗(yàn)區(qū)根據(jù)子課題計(jì)劃開展實(shí)質(zhì)性研究，整理典型課例和品德教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)體會(huì)分別成集。各實(shí)驗(yàn)區(qū)每半年報(bào)送一次研究成果。
207月~年12月，各實(shí)驗(yàn)區(qū)對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉，形成相應(yīng)的子課題研究報(bào)告，總課題組以此為基礎(chǔ)撰寫“小學(xué)品德課程開發(fā)與實(shí)施”的研究報(bào)告。
六、預(yù)期成果。
（二）小學(xué)品德的實(shí)驗(yàn)教材系列：
教材。
教師教學(xué)用書及相關(guān)輔助材料。
教師備課系統(tǒng)（cd-rom光盤）。
研究課（vcd光盤）實(shí)驗(yàn)教材通訊。
（三）系列論文。
（四）教師培訓(xùn)資料。
（五）典型課例集。
（六）品德地方課程和校本課程精選集。
（七）調(diào)查研究。
通過(guò)實(shí)地的調(diào)查獲得新課程開發(fā)實(shí)施的情況和數(shù)據(jù)，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行理論分析，不斷完善新教材。
（八）行動(dòng)研究。
本著從教育教學(xué)的實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在教育教學(xué)中尋求解決問(wèn)題的辦法的宗旨，使新教材的開發(fā)實(shí)施工作與實(shí)驗(yàn)區(qū)的工作形成良性的互動(dòng)循環(huán)系統(tǒng)。
（九）個(gè)案研究。
研究分析典型的品德教學(xué)個(gè)案，通過(guò)個(gè)體考察整體，尋求規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)課程開發(fā)實(shí)施的最優(yōu)化。
（十）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究。
對(duì)品德課程改革中的感性經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)進(jìn)行提煉和概括，形成相應(yīng)的理性認(rèn)識(shí)。
（十一）比較研究。
比較分析國(guó)內(nèi)外品德課程開發(fā)與實(shí)施的相關(guān)理論和實(shí)踐，從中獲取可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
（十二）實(shí)驗(yàn)研究。
按照教育實(shí)驗(yàn)研究的方法，對(duì)品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）和新教材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的效果。
五、研究步驟。
年12月，開題會(huì)。
2003年1月~2003年2月，各實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)子課題，并制定子課題研究計(jì)劃。
2003年3月~2005年6月，各實(shí)驗(yàn)區(qū)根據(jù)子課題計(jì)劃開展實(shí)質(zhì)性研究，整理典型課例和品德教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)體會(huì)分別成集。各實(shí)驗(yàn)區(qū)每半年報(bào)送一次研究成果。
2005年7月~2005年12月，各實(shí)驗(yàn)區(qū)對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉，形成相應(yīng)的子課題研究報(bào)告，總課題組以此為基礎(chǔ)撰寫“小學(xué)品德課程開發(fā)與實(shí)施”的研究報(bào)告。
六、預(yù)期成果。
（三）小學(xué)品德的實(shí)驗(yàn)教材系列：
教材。
教師教學(xué)用書及相關(guān)輔助材料。
教師備課系統(tǒng)（cd-rom光盤）。
研究課（vcd光盤）實(shí)驗(yàn)教材通訊。
（三）系列論文。
（四）教師培訓(xùn)資料。
（五）典型課例集。
（六）品德地方課程和校本課程精選集。
開題報(bào)告情況篇三
教師對(duì)教材的評(píng)價(jià)。
學(xué)生對(duì)教材的評(píng)價(jià)。
不同實(shí)驗(yàn)區(qū)對(duì)教材的評(píng)價(jià)。
4、評(píng)價(jià)研究。
(1)品德評(píng)價(jià)的理論研究：
品德評(píng)價(jià)的本質(zhì)研究。
品德評(píng)價(jià)的基本理念研究。
品德評(píng)價(jià)的功能研究。
(2)品德評(píng)價(jià)實(shí)施工作的研究：
明確評(píng)價(jià)的內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
收集和分析數(shù)據(jù)與證據(jù)。
設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)工具。
明確改進(jìn)要點(diǎn)并制定改進(jìn)計(jì)劃。
(四)品德師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
新課程非常重視教師的課程參與，教師成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者，本課題將探索有效師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的內(nèi)容、途徑，提升教師的品德課程開發(fā)參與意識(shí)，確保培養(yǎng)培訓(xùn)工作與新教材開發(fā)實(shí)施的同步進(jìn)行。
(五)品德地方課程與校本課程的開發(fā)研究在新的課程體系中，地方課程和校本課程被列為國(guó)家課程的重要補(bǔ)充和課程形態(tài)，在品德課程開發(fā)中也應(yīng)突出地方品德課程和校本品德課程的有效開發(fā)，以滿足不同地區(qū)、不同學(xué)生的不同特點(diǎn)、不同需求。
(六)品德課程資源建設(shè)研究。
品德課程資源是品德課程建設(shè)的基礎(chǔ)，除去教材以外，還包括家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中一切有助于學(xué)生品德發(fā)展的多種資源。
1、《品德與生活》與《品德與社會(huì)》的銜接研究。
三、本課題的創(chuàng)新程度。
由于我國(guó)的課程開發(fā)一直存在“大一統(tǒng)”的問(wèn)題，這在一定程度上限制了課程開發(fā)與實(shí)施的理論研究，目前國(guó)內(nèi)關(guān)于品德課程開發(fā)與實(shí)施的成熟的理論體系尚未形成。雖然國(guó)外已經(jīng)有一些相關(guān)研究可以為我們借鑒，但對(duì)于國(guó)內(nèi)課程領(lǐng)域的研究而言，本課題的研究是全新的，我們將以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，研究涉及品德教育理念、品德教學(xué)、品德教育過(guò)程中的師生角色、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教育管理等全方位的變革，以期填補(bǔ)我國(guó)課程研究領(lǐng)域的空白。本課題研究的應(yīng)用價(jià)值在于促進(jìn)我國(guó)教材開發(fā)的多樣性、靈活性和豐富性，增強(qiáng)教材的適應(yīng)性，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。
四、研究方法。
(一)調(diào)查研究。
通過(guò)實(shí)地的調(diào)查獲得新課程開發(fā)實(shí)施的情況和數(shù)據(jù)，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行理論分析，不斷完善新教材。
(二)行動(dòng)研究。
本著從教育教學(xué)的實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在教育教學(xué)中尋求解決問(wèn)題的辦法的宗旨，使新教材的開發(fā)實(shí)施工作與實(shí)驗(yàn)區(qū)的工作形成良性的互動(dòng)循環(huán)系統(tǒng)。
(三)個(gè)案研究。
研究分析典型的品德教學(xué)個(gè)案，通過(guò)個(gè)體考察整體，尋求規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)課程開發(fā)實(shí)施的最優(yōu)化。
(四)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究。
對(duì)品德課程改革中的感性經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)進(jìn)行提煉和概括，形成相應(yīng)的理性認(rèn)識(shí)。
(五)比較研究。
比較分析國(guó)內(nèi)外品德課程開發(fā)與實(shí)施的相關(guān)理論和實(shí)踐，從中獲取可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
(六)實(shí)驗(yàn)研究。
按照教育實(shí)驗(yàn)研究的方法，對(duì)品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)和新教材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的效果。
開題報(bào)告情況篇四
一、論文題目：庫(kù)存管理信息系統(tǒng)的開發(fā)。
二、題目研究?jī)?nèi)容：
當(dāng)今社會(huì)為信息社會(huì)，世界已進(jìn)入在計(jì)算機(jī)信息管理領(lǐng)域中激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。信息已成為繼勞動(dòng)力、土地、資本之后的又一大資源，誰(shuí)控制的信息越多，誰(shuí)利用信息資源的效率越高，誰(shuí)就會(huì)在各方面的競(jìng)爭(zhēng)中，占有一席之地，誰(shuí)就會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，這一點(diǎn)已得到舉世公認(rèn)。
隨著wto的加入和我國(guó)工業(yè)的迅猛發(fā)展，為了抓住機(jī)遇，在競(jìng)爭(zhēng)占得先機(jī)，作為生產(chǎn)企業(yè)的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)―庫(kù)存管理的信息化、計(jì)算機(jī)化也就迫在眉捷了。開發(fā)庫(kù)存管理信息系統(tǒng)即有宏觀上的意義，那就是順應(yīng)時(shí)代信息化、現(xiàn)代化潮流，提高效益，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化；也有微觀上的意義，那就是可以提高管理的現(xiàn)代化程序，加強(qiáng)管理的信息化手段，提高工作效率，增加單位效益。
庫(kù)存管理的對(duì)象是很多的，廣而言之，它可以包括：商業(yè)、企業(yè)庫(kù)存的商品，圖書館庫(kù)存的圖書，博物館庫(kù)存的展品等等。在這里本文僅涉及工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品庫(kù)存。它主要包括下列三部分：
1、沒(méi)有經(jīng)過(guò)企業(yè)加工，而為企業(yè)生產(chǎn)或其他各方面所需要的原材料、燃料、半成品、部件等，如鋼材、軸承、發(fā)動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)等。
2、已經(jīng)過(guò)企業(yè)加工，但尚未加工完畢的在制品。
3、企業(yè)已加工完畢，儲(chǔ)而待銷的成品與備件等。
庫(kù)存管理系統(tǒng)按分類、分級(jí)的模式對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行全面的管理和監(jiān)控，縮短了庫(kù)存信息流轉(zhuǎn)時(shí)間，使企業(yè)的物料管理層次分明、井然有序，為采購(gòu)、銷售和生產(chǎn)提供依據(jù)；智能化的預(yù)警功能可自動(dòng)提示存貨的短缺、超儲(chǔ)等異常狀況；系統(tǒng)還可進(jìn)行材料庫(kù)存abc分類匯總，減少資金積壓。完善的庫(kù)存管理功能，可對(duì)企業(yè)的存貨進(jìn)行全面的控制和管理，降低庫(kù)存成本，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
庫(kù)存管理信息系統(tǒng)研究的內(nèi)容涉及庫(kù)存管理的全過(guò)程，包括入庫(kù)、出庫(kù)、退貨、訂貨、庫(kù)存統(tǒng)計(jì)查詢等等。
下面介紹庫(kù)存管理的工作流程：
#入庫(kù)。
處理各種入庫(kù)業(yè)務(wù)，如：工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)入庫(kù)、委外加工入庫(kù)、其他入庫(kù)等入庫(kù)業(yè)務(wù)；按入庫(kù)類型可以分別在不同模塊錄入入庫(kù)單據(jù)信息。
#出庫(kù)。
庫(kù)存統(tǒng)計(jì)表---各使用單位---領(lǐng)料單----庫(kù)管人員出庫(kù)---出庫(kù)單。
處理各種出庫(kù)業(yè)務(wù)，如：工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)領(lǐng)料、委外領(lǐng)料、其他出庫(kù)等出庫(kù)業(yè)務(wù)；按出庫(kù)類型可以分別在不同模塊錄入出庫(kù)單據(jù)信息。
#退貨。
產(chǎn)品不合格通知書---各使用單位----領(lǐng)料單存根---庫(kù)管人員退貨---退貨單。
#訂貨。
#盤點(diǎn)。
備份庫(kù)存數(shù)據(jù)，打印盤點(diǎn)表，可按倉(cāng)庫(kù)、批次進(jìn)行盤點(diǎn)，并根據(jù)盤點(diǎn)表生成盤盈、盤虧表，調(diào)整庫(kù)存賬。
盤點(diǎn)的功能是檢查倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有庫(kù)存量與帳面數(shù)量是否一致。若盤點(diǎn)結(jié)果是倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有庫(kù)存量大于帳面數(shù)量，則盤盈；若盤點(diǎn)結(jié)果是倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有庫(kù)存量小于帳面數(shù)量，則盤虧。無(wú)論是盤盈還是盤虧，它們的差異量都記錄在盤點(diǎn)調(diào)整單。
根據(jù)上述工作流程，庫(kù)存管理系統(tǒng)將包含以下內(nèi)容：
1．能對(duì)企業(yè)內(nèi)的各類貨物進(jìn)行abc分類管理，并提供最低庫(kù)存量、最高庫(kù)存量、安全庫(kù)存量的預(yù)警功能。
2．可以存儲(chǔ)各類信息檔案包括物資、產(chǎn)品基本信息、供貨單位信息、使用單位信息等。
4．提供退貨管理功能。
5．通過(guò)查詢庫(kù)存，及時(shí)了解庫(kù)存余額信息，便于訂貨下單，以免由于缺貨,影響生產(chǎn)。另外，還提供經(jīng)濟(jì)訂貨量計(jì)算功能和打印訂貨采購(gòu)單功能。
7．可及時(shí)打印庫(kù)存余額，方便領(lǐng)導(dǎo)決策或安排及時(shí)定貨.
三、調(diào)研情況。
1、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀研究：
計(jì)算機(jī)在管理中的應(yīng)用開始于1954年，當(dāng)時(shí)美國(guó)首先用計(jì)算機(jī)處理工資單。40多年來(lái)，計(jì)算機(jī)在處理管理信息方面發(fā)展迅速。例如，60年代美國(guó)計(jì)算機(jī)在管理中應(yīng)用項(xiàng)目不到300項(xiàng)，到了1975年達(dá)到2670項(xiàng)。而現(xiàn)在，美國(guó)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)上90%的工作由計(jì)算機(jī)完成；物資管理中80―100%的信息處理由計(jì)算機(jī)完成；計(jì)劃管理中是80―90%。據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面發(fā)展較快的國(guó)家統(tǒng)計(jì)，計(jì)算機(jī)用于經(jīng)濟(jì)管理的約占80%；用于科技運(yùn)算的占8%；用于生產(chǎn)過(guò)程控制的占12%。因此，經(jīng)濟(jì)管理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的主要領(lǐng)域。
當(dāng)然，由于庫(kù)存管理在經(jīng)濟(jì)管理中占重要地位，其計(jì)算機(jī)化在發(fā)達(dá)國(guó)家中也已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平。我國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)推廣計(jì)算機(jī)在管理中的應(yīng)用，是在70年代末開始的，雖然起步較晚，近幾年發(fā)展卻較快，特別是微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和普及為信息處理提供了物美價(jià)廉的手段，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)管理信息處理的現(xiàn)代化起了重要的作用。
2、目前存在的問(wèn)題：
庫(kù)存管理對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)繁瑣復(fù)雜的工作，每天要處理大量的單據(jù)數(shù)據(jù)。為及時(shí)結(jié)清每筆業(yè)務(wù)，盤點(diǎn)庫(kù)存和貨物流動(dòng)情況，保證企業(yè)生產(chǎn)用料以及貨物安全，庫(kù)管人員要花費(fèi)大量人力物力和時(shí)間來(lái)作數(shù)據(jù)記錄統(tǒng)計(jì)工作。
在世界發(fā)達(dá)國(guó)家，庫(kù)存管理的計(jì)算機(jī)化水平已經(jīng)很高了，盡管我國(guó)的生產(chǎn)企業(yè)在這方面也有了很強(qiáng)的意識(shí)和長(zhǎng)足的進(jìn)步，但仍存在這樣、那樣的一些問(wèn)題。
表現(xiàn)之一：有的企業(yè)單位的庫(kù)存管理部分目前仍為手工、半手工操作。從供應(yīng)單位辦理入庫(kù)登記開始，到使用單位輸領(lǐng)料出庫(kù)手續(xù)為止，所有操作基本上都是由倉(cāng)庫(kù)管理人員筆寫，手理，加上算盤、計(jì)算器來(lái)完成。這不僅繁鎖，效率低，而且缺乏庫(kù)存管理的一些基本手段，如庫(kù)存狀況統(tǒng)計(jì)，查詢經(jīng)濟(jì)訂貨量計(jì)算等，這給企業(yè)在一定程度上造成了管理上的落后，及經(jīng)濟(jì)利益上的.損失。
表現(xiàn)之二為：有的單位的庫(kù)存管理部已上了微機(jī)，但對(duì)微機(jī)的利用效率極低，有的在用它打游戲，有的僅把它當(dāng)計(jì)算器或打字機(jī)來(lái)用。
表現(xiàn)之三為：有的企業(yè)單位既有了微機(jī)同時(shí)也有了庫(kù)存管理軟件，但硬件上去了，軟件上不去。因?yàn)樗麄冇玫膸?kù)存管理軟件，大多為自己的工作人員及其他一些非專業(yè)人員所開發(fā)的簡(jiǎn)單的管理程序，很難稱得上是“庫(kù)存管理信息系統(tǒng)軟件”這些程序的弱點(diǎn)多表現(xiàn)為：1）系統(tǒng)開發(fā)時(shí)無(wú)科學(xué)的理論支持。2）開發(fā)過(guò)程中調(diào)研不全面。3）軟件編寫時(shí)模型不清晰完整。4）所用開發(fā)工具落后（如foxbase等）。
四、研究解決方法及思路。
根據(jù)我國(guó)國(guó)內(nèi)庫(kù)存管理信息系統(tǒng)在企業(yè)中應(yīng)用普及時(shí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我將用我所學(xué)知識(shí)，利用當(dāng)前管理信息系統(tǒng)科學(xué)的、實(shí)用的理論，開發(fā)一套基于net的庫(kù)存管理系統(tǒng)，以求能對(duì)我國(guó)庫(kù)存管理現(xiàn)代化水平的提高貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
具體的方法及計(jì)劃如下：
全論文將分為三個(gè)部分。第一部分為引論，闡明所開發(fā)項(xiàng)目（庫(kù)存管理信息系統(tǒng)）要滿足用戶哪些要求，并給出全文的摘要。第二部分為實(shí)際開發(fā)過(guò)程，這將是論文的核心內(nèi)容分為理論支持，系統(tǒng)分析（實(shí)際調(diào)研），系統(tǒng)設(shè)計(jì)，軟件編寫，運(yùn)行調(diào)試，系統(tǒng)安裝，系統(tǒng)維護(hù)七章。第三部分為結(jié)束語(yǔ)部分，分為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和注意問(wèn)題及作者建議，參考資料二章。作為作者自己的心得體會(huì)與讀者共享。這三個(gè)部分中，第二部分為庫(kù)存管理信息系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程、方法及工具（）使用的詳盡論述處于全論文的核心地位。而其中的理論支持，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì),軟件編寫又是第二部分的核心，在此將這四章主要內(nèi)容概述如下：
一理論支持一章主要內(nèi)容包括:(1)當(dāng)前計(jì)算機(jī)管理界所流行且實(shí)用的系統(tǒng)建設(shè)三原則:整體性原則、分作―協(xié)調(diào)原則、目標(biāo)優(yōu)化原則。（2）系統(tǒng)開發(fā)的結(jié)構(gòu)化生命周期法。（3）原型法。
二系統(tǒng)分析。
系統(tǒng)分析就是明確系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo)和用戶的信息需求，提出系統(tǒng)的邏輯方案。系統(tǒng)分析在整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中，是要解決“做什么”的問(wèn)題，把要解決哪些問(wèn)題、要滿足用戶哪些具體的信息需求調(diào)查、分析清楚，從邏輯上或從功能需求上提出系統(tǒng)的方案。
通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的調(diào)查和可行性分析，畫出系統(tǒng)的實(shí)際操作流程圖：
供貨單位管理。
使用單位管理。
物資登記。
基本信息錄入。
基本信息管理。
物資調(diào)配。
出庫(kù)管理。
入庫(kù)管理。
訂貨管理。
庫(kù)存盤點(diǎn)。
退貨管理。
當(dāng)然各個(gè)環(huán)節(jié)操作仍需進(jìn)一步細(xì)化以來(lái)滿足用戶對(duì)管理進(jìn)行全面操作的要求。
三系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要目的是將系統(tǒng)分析階段所提出的反映了用戶信息需求的系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可以實(shí)施的基于計(jì)算機(jī)與通信系統(tǒng)的物理（技術(shù)）方案。包括數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）和功能設(shè)計(jì)。其中，我擬開發(fā)的庫(kù)存管理系統(tǒng)功能模塊圖如下：
庫(kù)存管理系統(tǒng)。
登錄。
基本管理。
入庫(kù)管理。
出庫(kù)管理。
退貨管理。
訂貨管理。
庫(kù)存盤點(diǎn)。
系統(tǒng)維護(hù)。
退出。
添加、查詢、修改。
物資管理。
供貨單位管理。
使用單位管理。
庫(kù)存查詢。
經(jīng)濟(jì)訂貨量計(jì)算。
訂貨下單。
打印訂貨采購(gòu)單。
四軟件編寫。
該章包括兩部分:(1)開發(fā)環(huán)境:所選擇的操作系統(tǒng)平臺(tái)（windows98）、開發(fā)工具（）及硬件環(huán)境。（2）功能模塊的編程實(shí)現(xiàn)。
五、進(jìn)度計(jì)劃：
階段時(shí)間完成內(nèi)容。
12．15―3．10開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述。
23．12―3．26系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
33．27―5．15程序編寫、系統(tǒng)調(diào)試。
45．16―6．01論文撰寫。
56月份答辯。
開題報(bào)告情況篇五
論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
畢業(yè)論文。
工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報(bào)告會(huì)，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。
開題報(bào)告情況篇六
1、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。
選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。
語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。
在論證過(guò)程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
但論據(jù)還不夠。
總體上符合畢業(yè)論文要求。
2、選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，論點(diǎn)突出，語(yǔ)言通順流暢，表現(xiàn)出作者比較扎實(shí)的語(yǔ)言功底和翻譯專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，論文符合規(guī)范化要求。
本論文選題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，達(dá)到了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求，同意該生參加論文答辯。
3、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。
但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。
4、論文主題明確，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。
作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題。
總體上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
5、全文以xxx為題。
重點(diǎn)探討分析xxx的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。
全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。
全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。
論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性。
能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析xxx，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。
6、該文以xxx為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。
全文分xxx個(gè)大部分。
首先對(duì)……進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析xxx。
全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開論述。
在論述過(guò)程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析解決xxx問(wèn)題。
語(yǔ)言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。
在論證過(guò)程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。
觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。
整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
7、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。
全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
該文在寫作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。
但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
8、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。
該文以xxx為例，重點(diǎn)探討xxx。
該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。
但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。
總體上符合畢業(yè)論文要求。
9、全文以xxx為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。
全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。
論證方法較合理。
論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。
對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹。
該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。
無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
10、論文思路清晰，語(yǔ)句通順。
能很好的調(diào)查xxx存在的問(wèn)題。
作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。
觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。
研究原理采用恰當(dāng)。
在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。
個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
11、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。
全文以……為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的……具有參考與借鑒意義。
內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說(shuō)服力。
總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。
12、本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。
在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。
全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。
總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
開題報(bào)告情況篇七
根據(jù)省公司《關(guān)于印發(fā)的通知》（**電信發(fā)[2006]54號(hào)）文件精神，我公司于2007年2月10日召開了**電信分公司第一屆職工代表大會(huì)第二次會(huì)議，會(huì)議由我公司工會(huì)主席***同志主持，各單位職工代表共35人參加了此次會(huì)議。
會(huì)上，由***電信黨支部書記、公司總經(jīng)理***同志作2006年度行政工作報(bào)告，***電信工會(huì)主席、公司副總經(jīng)理***同志作2006年度工會(huì)工作報(bào)告，綜合部主任***同志作2006年度財(cái)務(wù)收支及業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況報(bào)告，大會(huì)經(jīng)全體職工代表審議并通過(guò)了《2006年行政工作報(bào)告》、《2006年工會(huì)工作報(bào)告》、《2006年財(cái)政收支和業(yè)務(wù)費(fèi)使用情況報(bào)告》，經(jīng)選舉產(chǎn)生了***電信工會(huì)副主席為***同志。在分組討論時(shí)，廣大職工代表紛紛為公司發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。經(jīng)過(guò)半天緊張有序的會(huì)程，大會(huì)取得了良好效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
二、2007年工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況。
企業(yè)中心工作服務(wù)；二是為職工身心健康服務(wù)，使職工健康生活，快樂(lè)工作；三是為基層分會(huì)組織建設(shè)服務(wù),有計(jì)劃的對(duì)基層工會(huì)開展活動(dòng)進(jìn)行補(bǔ)助；四是為企業(yè)凝心聚力服務(wù)。把資金的重點(diǎn)用在促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展、維護(hù)職工合法權(quán)益，開展好職工各項(xiàng)活動(dòng)、為基層服務(wù)、為職工辦實(shí)事等方面，堅(jiān)持做到支出合理，職工滿意。
截止2007年10月底，省公司工會(huì)撥給工會(huì)經(jīng)費(fèi)收入***元，2006年工會(huì)經(jīng)費(fèi)結(jié)余***元，2007年工會(huì)累計(jì)費(fèi)用***元。職工活動(dòng)費(fèi)支出***元，主要用于工會(huì)宣傳、文體、三〃八婦女節(jié)、職工戶外活動(dòng)等活動(dòng)；工會(huì)業(yè)務(wù)支出***元，主要用于工會(huì)自身建設(shè)、開展業(yè)務(wù)、召開職代會(huì)、工會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工會(huì)積極分子獎(jiǎng)勵(lì)、慰問(wèn)看望病人等等，支出合計(jì)***元，工會(huì)經(jīng)費(fèi)累計(jì)結(jié)余***元。
三、
企務(wù)公開實(shí)施情況。
度考核、績(jī)效考核和月度測(cè)評(píng)，采用末位淘汰制度，充分調(diào)動(dòng)員工工作的積極性；在對(duì)物資采購(gòu)、工程建設(shè)工作方面，成立了《***電信通信建設(shè)工程項(xiàng)目管理委員會(huì)》和《***電信通信建設(shè)工程招投標(biāo)管理委員會(huì)》，并嚴(yán)格執(zhí)行省公司的內(nèi)控流程，對(duì)物資采購(gòu)，實(shí)行“陽(yáng)光操作”，使采供流程更為公開、合理、透明；在財(cái)務(wù)管理方面，通過(guò)向全體員工作《年度財(cái)政收支情況和招待費(fèi)使用情況報(bào)告》，及時(shí)公開公司的財(cái)務(wù)狀況，使財(cái)務(wù)管理進(jìn)一步透明化，有效的起到了群眾監(jiān)督作用。
通過(guò)推行企務(wù)公開制度，***電信民主管理氣氛濃厚，員工隊(duì)伍和諧穩(wěn)定，公司決策更為民主、科學(xué)，公司管理水平進(jìn)一步提高。
四、十七大報(bào)告學(xué)習(xí)情況。
2007年10月16日下午，***電信組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在黨的十七大所作的報(bào)告。大家一致認(rèn)為，胡錦濤所作的報(bào)告立意高遠(yuǎn)，氣勢(shì)恢宏，思想深刻，總攬全局，既表達(dá)了全黨意志，又反映了廣大人民的心聲；既指明了未來(lái)一個(gè)時(shí)期的奮斗方向和目標(biāo)，又提出了一系列新思想、新論斷、新舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、戰(zhàn)略性和指導(dǎo)性，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)、催人奮進(jìn)的報(bào)告。
***電信黨支部書記、總經(jīng)理***對(duì)全體黨員干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神提出三點(diǎn)要求：一是要高度認(rèn)識(shí)報(bào)告的重要性和對(duì)今后工作的指導(dǎo)性，在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，要把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)抓，各單位負(fù)責(zé)人要自覺帶頭學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，用十七大精神指導(dǎo)和推動(dòng)工作；二是要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神落實(shí)到具體工作中，全體黨員干部要結(jié)合各自的工作實(shí)際，用十七大精神指導(dǎo)具體工作，解決工作中遇到的各種問(wèn)題；三是把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神與加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)等各個(gè)方面結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)隊(duì)伍的整體工作能力和職業(yè)道德水平，把***電信的工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
開題報(bào)告情況篇八
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施。其次向全校教職工傳達(dá)文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項(xiàng)檢查工作做好。
學(xué)校一貫把體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。工作流程為：校長(zhǎng)—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育衛(wèi)生藝術(shù)教師一條線。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍
學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育師資隊(duì)伍作為提高體衛(wèi)藝工作水平的重要方面來(lái)抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師6名，音樂(lè)藝術(shù)教師2名，美術(shù)教師3名，健康教師1名。在全縣藝術(shù)節(jié)和各項(xiàng)大型活動(dòng)中，學(xué)校屢獲殊榮。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足與開齊體、衛(wèi)、藝等綜合學(xué)科課程，體衛(wèi)藝開課率達(dá)到100%，音樂(lè)、美術(shù)每周2節(jié)，一二年級(jí)體育每周4節(jié)，三四五六年級(jí)體育每周3節(jié)，健康課每周1節(jié)。
3、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件
學(xué)校是規(guī)模相對(duì)較大的一所學(xué)校，近幾年對(duì)學(xué)校進(jìn)行了仿古維修，資金較為緊缺。但是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，在經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的情況下，不斷完善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的基礎(chǔ)設(shè)施，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件。學(xué)校的體衛(wèi)藝各種設(shè)施和器材按一類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校先后投入10萬(wàn)元，購(gòu)置籃球架、乒乓球臺(tái)、網(wǎng)球架以及體衛(wèi)藝課程所需的所有器材。學(xué)校環(huán)境整潔美觀，設(shè)立有舞蹈室、音樂(lè)室、及體音美器材教室。學(xué)校投資10萬(wàn)元對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了改造，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積相對(duì)增加，學(xué)生運(yùn)動(dòng)過(guò)程更加安全、舒適。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。學(xué)校體衛(wèi)藝常規(guī)工作——上課、早鍛煉、課間操、大課間、及各藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng)，均能有條不紊地開展，如遇重要活動(dòng)，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。每周四下午第三節(jié)，為學(xué)校學(xué)生興趣活動(dòng)開展時(shí)間，興趣設(shè)有國(guó)學(xué)、合唱、舞蹈、籃球、象棋、朗讀、作文、奧數(shù)等小組。學(xué)校開展的校園集體舞大賽活動(dòng)，取得了非常好的效果，贏得了縣教育局和各兄弟學(xué)校的好評(píng)。在今年舉行的體操比賽中，學(xué)校又獲得了全縣示范學(xué)校的稱號(hào)。
為了更好地調(diào)動(dòng)班主任組織學(xué)生參加體衛(wèi)藝活動(dòng)的積極性，學(xué)校把要求班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動(dòng)作為對(duì)班主任期末考評(píng)工作之一。全校性的體育、藝術(shù)活動(dòng)，班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到100%，活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地較小，采取輪流活動(dòng)的方法，堅(jiān)持小型多樣，時(shí)間錯(cuò)開的方式，使課外活動(dòng)得以堅(jiān)持。全體學(xué)生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅(jiān)持每天的2操1課，保證了學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天的廣播操、集體舞、眼保健操各班有專人檢查，并把“兩操”評(píng)比結(jié)果與文明班級(jí)的評(píng)比聯(lián)系起來(lái)，形成制度。學(xué)校每期組織一次大型教師運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目有拔河、跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球等。在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭(zhēng)先、熱愛家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境的良好品德。
5、學(xué)校衛(wèi)生工作
學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高安全防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，……老師配合學(xué)校后勤處做好學(xué)校食堂衛(wèi)生安全檢查工作。學(xué)校每年都組織食堂衛(wèi)生的有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。食堂從業(yè)人員全部經(jīng)過(guò)衛(wèi)生部門的上崗培訓(xùn)，并持有健康證。
（1）學(xué)校對(duì)食品衛(wèi)生嚴(yán)把采購(gòu)第一關(guān)。食品加工嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生要求進(jìn)行，學(xué)校建立食堂當(dāng)天飯菜留樣制度，從食品源頭保證食品的質(zhì)量衛(wèi)生安全。學(xué)校自開辦食堂以來(lái)，未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。
（2）學(xué)校衛(wèi)生防疫工作堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作，組織全體學(xué)生打防疫針，定期組織師生進(jìn)行身體檢查，建立師生健康檔案，做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預(yù)防血吸蟲的宣傳教育工作。
（3）重視校園環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、師生個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和管理。學(xué)校校園及教室的衛(wèi)生每周一大掃，每天一小掃。個(gè)人衛(wèi)生每天檢查一次。
6、體衛(wèi)藝工作成效顯著。
近年來(lái)，學(xué)校的體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭，2009和2011年在……片區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，……校學(xué)生分獲男女生乒乓球第一名。2009年在縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝演出中，學(xué)校參演的舞蹈獲一等獎(jiǎng)。在今年全縣舉行的體操比賽中，學(xué)校獲得了全縣示范校的稱號(hào)。
近年來(lái)，學(xué)校體衛(wèi)工作方方面面都取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校的大力扶植。雖然學(xué)校做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)，功能室的建設(shè)還不完善；體衛(wèi)藝教師教學(xué)水平存在一定的差距。學(xué)校要不斷加強(qiáng)體衛(wèi)藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
總之，學(xué)校體衛(wèi)藝工作的開展，給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后，學(xué)校還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開題報(bào)告情況篇九
為長(zhǎng)效保證財(cái)務(wù)工作質(zhì)量，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督檢查，夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，促進(jìn)企業(yè)規(guī)范運(yùn)作，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)股份有限公司會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的通知》([]30號(hào))文件精神，以及公司財(cái)務(wù)交叉檢查工作安排，xx公司于x年6月21日對(duì)xx公司(以下簡(jiǎn)稱：xy)進(jìn)行了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范財(cái)務(wù)檢查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
根據(jù)文件精神，x年6月，我公司成立了財(cái)務(wù)交互檢查小組，具體人員如下：
組長(zhǎng)：張紅。
省公司財(cái)務(wù)主管：余青。
成員：高紅、張英。
此次財(cái)務(wù)交互檢查，主要對(duì)x年和x年1-5月份財(cái)務(wù)工作進(jìn)行互查，通過(guò)檢查相關(guān)文件以及文件的執(zhí)行情況，翻閱憑證、現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)、報(bào)表核對(duì)等方法進(jìn)行。xy的相關(guān)工作人員給予了積極的配合和支持。
(一)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)。
1、xy公司獨(dú)立設(shè)置了財(cái)務(wù)部門,,目前該部門設(shè)財(cái)務(wù)主任1名、專業(yè)會(huì)計(jì)人員2名、出納1名;制訂了《財(cái)務(wù)部崗位分工表》。
2、財(cái)務(wù)人員調(diào)動(dòng)，有工作交接表，簽字齊全。
3、辦公場(chǎng)所配備符合基礎(chǔ)規(guī)范要求。
(二)、公司各項(xiàng)內(nèi)部管理制度的建設(shè)和執(zhí)行情況：
1、全面預(yù)算管理內(nèi)部分解執(zhí)行情況：xy根據(jù)省公司下達(dá)的x年各項(xiàng)預(yù)算指標(biāo)結(jié)合本公司的實(shí)際情況進(jìn)行了內(nèi)部預(yù)算分解，年度預(yù)算落實(shí)到各部門。
2、財(cái)務(wù)管理制度：經(jīng)與本公司財(cái)務(wù)溝通，xy公司按照省通服制訂的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行，內(nèi)部未制訂相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制度。
(三)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作方面：
通過(guò)對(duì)憑證的檢查，主要發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
1、會(huì)計(jì)原始憑證不齊全，如x年6月轉(zhuǎn)賬45#中，陜西昊晨建設(shè)公司的工程款9萬(wàn)元無(wú)風(fēng)險(xiǎn)管理部審計(jì)報(bào)告。整改建議：根據(jù)省公司風(fēng)險(xiǎn)管理部要求，超5萬(wàn)元工程支出需要進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)后方可列帳。會(huì)計(jì)人員對(duì)超5萬(wàn)元工程支出需提請(qǐng)省公司風(fēng)險(xiǎn)管理部進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)后方可列帳。
2、外來(lái)原始憑證在編制完記賬憑證后，未加蓋證明已報(bào)銷的印章。
整改建議：外來(lái)原始憑證在編制完記賬憑證后，會(huì)計(jì)人員應(yīng)該在外來(lái)原始憑證上加蓋證明已報(bào)銷的印章，避免造成附件重復(fù)入賬等問(wèn)題。
3、x年6月轉(zhuǎn)賬54#的原始憑證中，由“雙生通鼎貨運(yùn)部”出具的金額為84870.00的發(fā)票中加蓋的是財(cái)務(wù)專用章，未加蓋發(fā)票專用章。
整改建議：《根據(jù)中華人民發(fā)票管理辦法》規(guī)定，自x年2月1日起，除金融行業(yè)、正規(guī)郵政部門收據(jù)等特殊票據(jù)類型外，合法的發(fā)票上只能加蓋開票單位的發(fā)票專用章。
4、xy分公司在x年1月27日(省公司發(fā)文號(hào)為陜x年16號(hào)文)由“xx有限公司物流分公司”更名為“服務(wù)有限公司中捷科貿(mào)分公司”，而x年6月轉(zhuǎn)賬47#、轉(zhuǎn)賬51#、轉(zhuǎn)賬52#、轉(zhuǎn)賬53#憑證附件中的發(fā)票抬頭仍為原公司名。
整改建議：對(duì)外取得的發(fā)票，必須字跡清晰，其記錄的內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確。對(duì)外取得發(fā)票的審核應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。
5、銀行調(diào)節(jié)表中存在的調(diào)節(jié)項(xiàng)無(wú)摘要和產(chǎn)生日期，x年6月2833戶銀行對(duì)賬單無(wú)銀行業(yè)務(wù)專用章。
整改建議：銀行調(diào)節(jié)表中的調(diào)節(jié)項(xiàng)應(yīng)注明摘要和產(chǎn)生日期，銀行對(duì)賬單應(yīng)附原件。
(四)成本費(fèi)用方面。
1、x年6月銀付27#、12月銀付4#中招待費(fèi)發(fā)票臺(tái)。
頭為“陜西貿(mào)易有限公司”應(yīng)列支在存續(xù)賬目，不應(yīng)該列支x分公司。
整改建議：費(fèi)用的列支應(yīng)該盡量做到準(zhǔn)確無(wú)誤，保證賬實(shí)相符。
(五)存貨管理。
嚴(yán)格執(zhí)行存貨管理制度，按規(guī)定計(jì)價(jià)，收發(fā)、請(qǐng)領(lǐng)手續(xù)齊全，財(cái)務(wù)部門定期與業(yè)務(wù)部門對(duì)賬，對(duì)于盤虧盤盈及時(shí)按規(guī)定手續(xù)進(jìn)行處理。
(六)資金管理辦法。
執(zhí)行總公司資金管理辦法。現(xiàn)金和各種存款及有價(jià)證券等按照會(huì)計(jì)制度認(rèn)真核算，按期與銀行對(duì)賬相符，無(wú)懸賬和不符情況，財(cái)務(wù)專用印鑒、錢、支票、賬認(rèn)真執(zhí)行分管制度。
(七)收入管理方面。
收入管理方面嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)核算要求正確核算，無(wú)不合理提前和滯后入賬現(xiàn)象，無(wú)截留、挪用和私設(shè)小金庫(kù)的現(xiàn)象。
(八)往來(lái)帳款管理與核算。
內(nèi)部交易內(nèi)部往來(lái)核對(duì)一致并充分抵銷，關(guān)聯(lián)交易核對(duì)一致。
(九)固定資產(chǎn)管理。
嚴(yán)格按照固定資產(chǎn)管理辦法進(jìn)行管理，按規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，新增固定資產(chǎn)正確計(jì)價(jià)，入賬及時(shí)。后期折舊處理嚴(yán)謹(jǐn)合理，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)實(shí)物盤點(diǎn)，對(duì)于盤點(diǎn)結(jié)果按規(guī)定進(jìn)行及時(shí)處理。
(十)稅務(wù)管理。
1、印花稅計(jì)提錯(cuò)誤。印花稅率對(duì)物流、倉(cāng)儲(chǔ)收入印花稅均按0.5‰計(jì)提，而倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)費(fèi)印花稅率為1‰。
整改建議：應(yīng)按不同的稅目正確計(jì)提稅金。
(十一)檔案管理。
1、歷年會(huì)計(jì)檔案均在企業(yè)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)處保管。
整改建議：按照企業(yè)檔案管理制度規(guī)定，企業(yè)檔案管理部門應(yīng)該定期接收會(huì)計(jì)檔案，對(duì)封裝整理完畢的會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，歸檔管理，保證會(huì)計(jì)檔案的安全、保密。
通過(guò)此次財(cái)務(wù)交互檢查工作，可以對(duì)被檢查公司財(cái)務(wù)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，提高了財(cái)務(wù)工作質(zhì)量，降低了外部審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)。
在此次財(cái)務(wù)交互檢查工作過(guò)程中，我公司也對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，避免在日后工作中出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，同時(shí)，也對(duì)被檢查單位在各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作中較好的方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)和借鑒。
開題報(bào)告情況篇十
總結(jié)。
）
真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)是做好一切工作的必要條件，中共河口區(qū)委黨校在調(diào)研工作中，動(dòng)真的，來(lái)硬的，求實(shí)的，收效明顯。區(qū)委黨校科研團(tuán)隊(duì)為了做好課題的前期準(zhǔn)備工作，掌握河口區(qū)發(fā)展的實(shí)際情況，豐富升華課堂內(nèi)容，自2011年3月22日起，歷經(jīng)兩周時(shí)間深入鎮(zhèn)街、區(qū)直單位和企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，收獲很大。
一、基本情況。
1、前期準(zhǔn)備充分。為了順利完成此次調(diào)研，我們做了充分細(xì)致的準(zhǔn)備：一是多次醞釀拿出方案，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和支持。二是匯總今年各項(xiàng)科研課題和。
教學(xué)。
專題，根據(jù)課題和專題需要拿出問(wèn)卷，找準(zhǔn)調(diào)研的重點(diǎn)和方向。三是協(xié)調(diào)聯(lián)系鎮(zhèn)街和相關(guān)區(qū)直單位及企業(yè)，做好調(diào)研接待準(zhǔn)備。
2、調(diào)研情況。自2011年3月22日起，歷經(jīng)兩周，先后到了新戶鎮(zhèn)、義和鎮(zhèn)、河口街道、六和街道、仙河鎮(zhèn)、孤島鎮(zhèn)、經(jīng)貿(mào)局、金融辦、開發(fā)區(qū)、農(nóng)業(yè)局、旅游局、海洋漁業(yè)局等單位進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研采取了聽情況介紹、疑難咨詢、實(shí)地考察、發(fā)放問(wèn)卷、個(gè)別交流等機(jī)動(dòng)靈活的方式，達(dá)到了預(yù)期目的。
二、主要收獲。
研相結(jié)合的方式，從聽覺和視覺角度，客觀了解了河口區(qū)各個(gè)方面的發(fā)展概況：如正在實(shí)施中的新戶鎮(zhèn)的“一城一中心四個(gè)片區(qū)”的發(fā)展藍(lán)圖和申報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)市的構(gòu)想；義和鎮(zhèn)迎接黃藍(lán)兩大戰(zhàn)略所做的對(duì)接工程；河口街道按照“圍城發(fā)展、為城服務(wù)、以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)一體”的工作思路所進(jìn)行的社區(qū)、城郊、沿海的發(fā)展戰(zhàn)略；六和街道利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，突出招大資、建生態(tài)、改村居、推社區(qū)的工作重點(diǎn)；仙河鎮(zhèn)立足實(shí)際，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、海洋經(jīng)濟(jì)、臨港服務(wù)和民生工程成績(jī)斐然；孤島鎮(zhèn)迎難而上，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生工作、生態(tài)建設(shè)和基層黨建等方面正在有序推進(jìn)。這些都為我們所承擔(dān)的課題做了較為充分的前提準(zhǔn)備工作，也極大充實(shí)了我們?cè)邳h校課堂上的授課內(nèi)容，同時(shí)也增強(qiáng)了我們做好工作的信心和決心。
2、看到了河口區(qū)機(jī)關(guān)干部的工作作風(fēng)和精神面貌，激勵(lì)了我們的工作熱情，提升了工作境界。
敏感抓住機(jī)遇，和北京青年商會(huì)結(jié)對(duì)子，成為北京青年商會(huì)基層對(duì)子第一人；河口旅游局立足自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新思路創(chuàng)辦“相約黃河口”、“魅力濕地。逍遙河口”品牌。這種工作作風(fēng)和精神面貌在一定程度上影響了我們團(tuán)隊(duì)，也提升了我們的思想和工作境界。
3、學(xué)習(xí)到了成熟的基層經(jīng)驗(yàn)，開啟了我們的工作思路。
偉人講過(guò)，群眾是歷史的創(chuàng)造者。這次調(diào)研讓我們學(xué)習(xí)到了很多來(lái)自基層的創(chuàng)新思路和經(jīng)驗(yàn)，給我們理論工作者提供了思考的素材。比如在基層黨建方面，河口街道通過(guò)探索，2009在各個(gè)社區(qū)年創(chuàng)建“特色支部”，評(píng)為東營(yíng)市基層黨建“創(chuàng)新獎(jiǎng)”，之后在此基礎(chǔ)上全面啟動(dòng)了城鄉(xiāng)黨組織“五聯(lián)五創(chuàng)”工作，被評(píng)為2010年全市基層黨建“書記創(chuàng)新項(xiàng)目”；六和街道積極實(shí)施農(nóng)村黨建的“1121”工作，大力推行“村級(jí)重大事項(xiàng)由村委會(huì)提議、黨員大會(huì)審議、村民代表大會(huì)或村民大會(huì)決議，決議公開、實(shí)施結(jié)果公開”的“三議兩公開”工作法。在農(nóng)村社區(qū)建設(shè)方面，新戶鎮(zhèn)、河口街道都有不錯(cuò)的做法和經(jīng)驗(yàn)。在農(nóng)村改革方面，去年農(nóng)業(yè)局牽頭的深化實(shí)施農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革試點(diǎn)工作也在有序開展。這些都能給我們啟示，引領(lǐng)我們的思考。
4、歷練了黨校的科研團(tuán)隊(duì)，提升了黨校的聲譽(yù)，為聯(lián)合攻關(guān)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
真分析，認(rèn)真歸納，保證了此次調(diào)研的效果。各單位對(duì)黨校的這次調(diào)研也是異常重視，都是單位的主要領(lǐng)導(dǎo)接待和介紹，選擇的參觀點(diǎn)都是和我們課題專題相關(guān)的本單位的精品亮點(diǎn)，一些單位對(duì)我們的課題和專題產(chǎn)生了濃厚的興趣，要求與黨校聯(lián)合破解單位難題，愿意尋求共同關(guān)注的課題聯(lián)合攻關(guān)。
總之，感覺這次調(diào)研活動(dòng)意義重大，在獲得豐厚收獲的同時(shí)，還開啟了黨校與鎮(zhèn)街及相關(guān)單位的緊密合作，對(duì)提升黨校教科研工作定能起到極大的促進(jìn)作用。
開題報(bào)告情況篇十一
縣委轉(zhuǎn)來(lái)xx鎮(zhèn)xx村委會(huì)xx村民小組全體村民的《求助信》，我鎮(zhèn)收悉后，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，于20xx年7月6日派出由主管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的調(diào)查組到xx村實(shí)地了解情況，并現(xiàn)場(chǎng)走訪了村民小組長(zhǎng)xx，村民代表xx等同志，現(xiàn)將有關(guān)的情況匯報(bào)如下：
xx村小組，位于xx鎮(zhèn)xx村西北部，人口xx多人。本村小組距離村委會(huì)約6000多米，距離最近的村小組拱仔口也約有4300米，僅有一條寬約3米的泥路可達(dá)，每逢下雨天，此路崎嶇難行。本村小組因?yàn)轸ど顥l件差，大部分農(nóng)戶已搬遷，其中搬遷到清遠(yuǎn)的有14戶，xx村村委會(huì)崀頭村民小組的有19戶，沖口村小組的有22戶（這兩處又叫xx新村），剩余12戶仍居住本地。村民主要的生產(chǎn)生活來(lái)源靠本村開墾的幾百畝良田。
該村有豐富的礦產(chǎn)資源、林業(yè)資源和水資源，據(jù)據(jù)村民說(shuō)，該村的礦產(chǎn)資源有鉛鋅礦、銅礦、褐鐵礦等，其中鉛鋅礦的儲(chǔ)存量比較大，品位可能在10度以上，具有比較大的開采潛力；而林業(yè)資源則有經(jīng)濟(jì)林1xx畝，生態(tài)林xx畝；水旱田xx畝。
（1）由政府幫助移民，剩下良田、土地由政府開發(fā)，搞綠色開無(wú)污染種植業(yè)；
(2)要求政府幫助建設(shè)硬底化公路。
2、xx村于90年代進(jìn)行進(jìn)行全村搬遷，但當(dāng)時(shí)仍有5戶沒(méi)有搬遷。據(jù)村民小組長(zhǎng)xx介紹，現(xiàn)經(jīng)常有村民回遷，在xx村的常住戶數(shù)比當(dāng)時(shí)向縣委求助時(shí)的8戶還多了4戶，其中的原因有村民分家分戶和外遷村民回遷?，F(xiàn)常住的村民都不愿意搬遷，他們要么是生活困難，無(wú)經(jīng)濟(jì)能力搬遷；要么是擔(dān)心搬遷后的后繼生活難以維持，還是要回到xx以種植水稻為生，增加了生活的日常開支，生活更加困難。
3、村民的收入比較單一，僅靠種田為生，生活比較貧困；種田還是靠牛耕地為主的比較落后的耕作方式,完全無(wú)法實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代機(jī)械化耕作.
5、居住在本村的村民的勞力都比較少，有幾戶是低收入困難戶，甚至有一戶是家中有一婦女長(zhǎng)年有病，同時(shí)帶一個(gè)在校學(xué)習(xí)的小孩，僅靠男主人一人種田為生。
級(jí)扶貧辦的文件精神，已規(guī)劃該村剩余戶數(shù)全部搬遷。
2、如上級(jí)能對(duì)該村村級(jí)公路給予立項(xiàng)實(shí)行路面硬底化，據(jù)村民小組長(zhǎng)xx，現(xiàn)全體村民愿意集資xx萬(wàn)元，將于今年xx月到賬xx萬(wàn)元，余下x萬(wàn)元將以生態(tài)公益林的收入作抵押向銀行借款，生態(tài)公益林的每年收入為xx萬(wàn);或以山場(chǎng)的出租收入還貸,山場(chǎng)的出租收入為每5年xx元,已收了一個(gè)5年,出租的.期限為30年.據(jù)實(shí)地行走，有兩條路選擇，一是xx至拱仔口，該路全長(zhǎng)約xx米且陡坡多、坡度大;二是xx至新xx村(由xx村委會(huì)xx組經(jīng)過(guò)),該路全長(zhǎng)約3000千米，該路段比較平坦，有部分的路段的坡度小，相對(duì)第一條路的資金投入較少。
開題報(bào)告情況篇十二
省委教育實(shí)踐活動(dòng)第十五檢查組毛玉金組長(zhǎng)、同志們：
根據(jù)《關(guān)于對(duì)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位整改落實(shí)情況進(jìn)行檢查的通知》要求，現(xiàn)就省體育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我們嚴(yán)格按照中央和省委部署要求，下真功、出實(shí)招，動(dòng)真格、求實(shí)效，從嚴(yán)從緊、從細(xì)從實(shí)，有效整治“四風(fēng)”問(wèn)題，有力推動(dòng)了體育事業(yè)的發(fā)展。
一、整改落實(shí)情況及主要成效。
(一)堅(jiān)持標(biāo)本兼治，推動(dòng)全面整改與專項(xiàng)整治雙管齊下。
1.全面整改，務(wù)求實(shí)效。圍繞貫徹落實(shí)省委常委班子“兩方案一計(jì)劃”，我們于20xx年11月制定出臺(tái)了《青海省體育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案》，明確了全面整改和專項(xiàng)整治的路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表。尤其是新任局長(zhǎng)調(diào)整到位后，堅(jiān)持一把手掛帥，帶頭整改，主動(dòng)摸清家底、定制路數(shù)、精準(zhǔn)發(fā)力，以“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”的決心和力度，解決存在的矛盾和問(wèn)題。局班子成員積極帶頭，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去、融進(jìn)去，緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不滿足于“過(guò)得去”，更強(qiáng)調(diào)“過(guò)的硬”，做到真轉(zhuǎn)、真改、徹底改。同時(shí)，強(qiáng)化黨委、支部的主體責(zé)任，把主體責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)黨委、支部，層層傳導(dǎo)壓力，強(qiáng)化一把手作為第一責(zé)任人的職責(zé)定位，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，始終把活動(dòng)牢牢抓在手上，把責(zé)任扛在肩上，以身作則，靠前指揮，不搞“權(quán)利下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，做到在認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一招、剖析解決突出問(wèn)題高一籌，確保整改取得實(shí)效。以開展黨員干部個(gè)人整改情況“向組織匯報(bào)、請(qǐng)群眾監(jiān)督”活動(dòng)為契機(jī)，列出整改落實(shí)清單，實(shí)行銷號(hào)式管理。截止目前，局系統(tǒng)267名黨員干部向組織匯報(bào)了554條問(wèn)題的整改落實(shí)情況，其中，已整改331條，占59.75%;正在整改的223條，占40.25%。
2.專項(xiàng)整治，有的放矢。結(jié)合自身實(shí)際制定了《中共青海省體育局黨組關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案》，明確了專項(xiàng)整治重點(diǎn)任務(wù)，對(duì)文山會(huì)海、超標(biāo)配備公務(wù)車、多占辦公用房、“三公”經(jīng)費(fèi)開支過(guò)大等問(wèn)題亮劍。截止目前，局機(jī)關(guān)和局屬單位已開展了多次專項(xiàng)整治活動(dòng)，共騰退超標(biāo)辦公用房17間240多平方米，局主要領(lǐng)導(dǎo)率先把自己的辦公室騰退一間作為其他辦公用房。制定了公務(wù)用車管理制度，對(duì)公務(wù)用車編制管理、公務(wù)用車管理、公務(wù)用車經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理作了明確的規(guī)定。公務(wù)用車原則上不再固定，用車由辦公室統(tǒng)一派車，節(jié)假日統(tǒng)一封存，沒(méi)有出現(xiàn)公車私用的情況。相繼出臺(tái)《青海省體育局公文處理辦法》、《青海省體育局公文處理有關(guān)事宜的通知》等，對(duì)規(guī)范精簡(jiǎn)文件種類、處理程序、強(qiáng)化公文審核把關(guān)等作出具體要求。開短會(huì)、講短話、開節(jié)儉的會(huì)、開有效的會(huì)已經(jīng)成為常態(tài)。年初全省體育局長(zhǎng)會(huì)議會(huì)期由原來(lái)的3天壓縮為半天。省體育局黨風(fēng)廉政工作會(huì)與機(jī)關(guān)黨建工作會(huì)、精神文明建設(shè)會(huì)議套開，也僅用半天時(shí)間，節(jié)約了時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。合理使用“三公經(jīng)費(fèi)”和嚴(yán)格控制因公出國(guó)(境)人員，與上年同期相比，“三公”經(jīng)費(fèi)減少50.28%。制定《青海省體育局轉(zhuǎn)變作風(fēng)搞好服務(wù)行為規(guī)范》、《深入開展嚴(yán)肅工作紀(jì)律專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案》和《青海省體育局干部作風(fēng)建設(shè)“十條禁令”》，開展正風(fēng)肅紀(jì)，進(jìn)行明察暗訪，重點(diǎn)治理“庸、懶、散”和“不作為”行為，并特別聘請(qǐng)了來(lái)自省人大、省政府、新聞媒體、體育協(xié)會(huì)、社會(huì)體育指導(dǎo)員等不同行業(yè)的6名同志，擔(dān)任省體育局黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。今年4月份以來(lái)，針對(duì)青海體育發(fā)展總公司企業(yè)性質(zhì)不明、“三定”不清、管理不當(dāng)?shù)葐?wèn)題進(jìn)行了整治，為其健康有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建設(shè)廉潔體育。結(jié)合今年舉辦省運(yùn)會(huì)暨全民健身大會(huì)、環(huán)湖賽、國(guó)際徒步大會(huì)等諸多活動(dòng)以及參加國(guó)內(nèi)外競(jìng)技項(xiàng)目的比賽，集中開展了正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)，著力抓好賽風(fēng)賽紀(jì)和反興奮劑工作，堅(jiān)決反對(duì)和抵制“潛規(guī)則”、“暗箱操作”、“假年齡”、“假資格”、“打人情分”、“權(quán)錢交易”等腐敗現(xiàn)象和不良風(fēng)氣。今年我省將參加國(guó)內(nèi)國(guó)際比賽76項(xiàng)，截至目前已完成23項(xiàng)，135人次參加，獲得第一名5個(gè)、第二名5個(gè)、第三名6個(gè)、第四名3個(gè)、第五名5個(gè)、第六名3個(gè)、第七名2個(gè)、第八名3個(gè)，體現(xiàn)了良好的競(jìng)技體育精神風(fēng)貌。同時(shí)，從嚴(yán)控制舉辦大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類賽會(huì)，突出規(guī)程，強(qiáng)化紀(jì)律，堅(jiān)持廉潔辦賽、節(jié)儉辦賽。
(二)堅(jiān)持用制度固化成果，推動(dòng)制度完善與強(qiáng)化制度執(zhí)行力有機(jī)結(jié)合。
1.建章立制。依據(jù)《青海省體育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)計(jì)劃》，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真做好制度的“廢、改、立”工作，截至目前，局系統(tǒng)制定、修訂《青海省體育局工作規(guī)則》、《青海省體育局黨組會(huì)議事規(guī)則》、《青海省體育局局長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則》、《青海省體育局工作人員請(qǐng)假、休假管理辦法》、《青海省體育局轉(zhuǎn)變作風(fēng)搞好服務(wù)行為規(guī)范》等制度174項(xiàng)，保留《青海省體育局網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制度》、《青海省體育局計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)保密管理制度》、《財(cái)務(wù)檔案管理制度》等制度203項(xiàng)，正在制定完善《青海省體育局資產(chǎn)管理辦法》、《青海省體育局彩票公益金項(xiàng)目管理辦法》等制度71項(xiàng)，內(nèi)容涵蓋局系統(tǒng)人、財(cái)、物、事的科學(xué)規(guī)范和健康運(yùn)行，逐步建立健全了便于遵循、便于操作、便于落實(shí)的制度體系。
2.強(qiáng)化執(zhí)行。制度貴在執(zhí)行、難在執(zhí)行、效在執(zhí)行。按照全省體育局長(zhǎng)會(huì)把今年確定為“制度執(zhí)行年”的要求，及時(shí)制定印發(fā)了《省體育局關(guān)于開展“制度執(zhí)行年”活動(dòng)實(shí)施意見》，從著力提高認(rèn)識(shí)、著力完善制度、著力落實(shí)制度、著力推動(dòng)工作四方面進(jìn)行了具體安排，強(qiáng)調(diào)要在“愿不愿執(zhí)行”、“會(huì)不會(huì)執(zhí)行”、“執(zhí)行快不快”、“效果好不好”等環(huán)節(jié)認(rèn)真對(duì)照檢查存在的突出問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)以制度用好權(quán)、管好人、花好錢、干好事，以制度明確責(zé)任，以制度推進(jìn)工作，以制度固化作風(fēng)建設(shè)成果，確保各項(xiàng)工作在制度化規(guī)范化的軌道上運(yùn)行，強(qiáng)化各級(jí)干部的底線思維，形成有利于科學(xué)發(fā)展、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成的制度環(huán)境。全局上下立足實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照檢查制度執(zhí)行中存在的問(wèn)題，堅(jiān)決糾正“邊走邊看，邊等邊拖”等問(wèn)題，堅(jiān)決摒棄松散疲沓、反應(yīng)遲緩、執(zhí)行不力等不良習(xí)氣。前不久，局主要領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)講黨課，對(duì)此進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào)和重申。
(三)堅(jiān)持重心下移，推動(dòng)承諾踐諾與上下聯(lián)動(dòng)齊頭并進(jìn)。
1.深入基層調(diào)研，廣泛征求意見，擴(kuò)大開放交流。教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)環(huán)節(jié)啟動(dòng)后，我們安排各班子成員深入基層、深入群眾進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研，全方位、多層次征求意見。局主要領(lǐng)導(dǎo)主持召開了各市州體育局長(zhǎng)座談會(huì)、省級(jí)單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人座談會(huì)、教練員運(yùn)動(dòng)員代表座談會(huì)、省垣宣傳和主流媒體負(fù)責(zé)人協(xié)商通氣會(huì)等，廣泛征求對(duì)省體育局教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)以及青海體育事業(yè)發(fā)展的意見建議，共商青海體育發(fā)展舉措，不斷完善和改進(jìn)工作。與此同時(shí)，加強(qiáng)體育文化的對(duì)外交流，與德國(guó)、澳大利亞、日本、中國(guó)臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的體育界進(jìn)行友好互訪，建立了合作機(jī)制。建立與高校、媒體、科研等專家的聯(lián)系機(jī)制，為體育發(fā)展建言獻(xiàn)策，提供智力支撐。重視和加強(qiáng)離退休老干部工作，以走訪、慰問(wèn)、組織文體活動(dòng)等形式，增強(qiáng)老同志們的集體歸屬感，近期還將制定出臺(tái)加強(qiáng)離退休老干部工作的實(shí)施辦法。發(fā)揮高原體育訓(xùn)練基地優(yōu)勢(shì)，先后接待國(guó)家運(yùn)動(dòng)隊(duì)、省外運(yùn)動(dòng)隊(duì)106人次開展高原訓(xùn)練，多巴國(guó)家高原體育訓(xùn)練基地的知名度不斷提升。
2.做好兩個(gè)批次上下聯(lián)動(dòng)工作。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我們嚴(yán)格落實(shí)“機(jī)構(gòu)不撤、力量不減、人員不散”要求，按照“兩個(gè)批次上下聯(lián)動(dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的有關(guān)精神，把兩批活動(dòng)作為上下篇、接力賽，認(rèn)真部署，真抓實(shí)干，注重實(shí)效。局領(lǐng)導(dǎo)及教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室成員分片聯(lián)點(diǎn)8個(gè)市、州文體局。局長(zhǎng)、黨組書記張寧同志先后赴海東市、互助縣等聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的對(duì)接和調(diào)研，聽取意見，把脈問(wèn)診，積極幫助基層解決存在的實(shí)際問(wèn)題和困難。針對(duì)互助縣東山鄉(xiāng)白牙河村體育建設(shè)健身器材短缺等情況，現(xiàn)場(chǎng)解決價(jià)值3萬(wàn)余元的體育健身器材。副局長(zhǎng)才讓太、楊培、局巡視員郭玉京也通過(guò)直接走訪、電話溝通、會(huì)議座談等形式掌握各自聯(lián)系點(diǎn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，有針對(duì)性的開展指導(dǎo)，幫助解決困難和問(wèn)題。各市、州體育主管部門采取多種形式及時(shí)反饋本單位的活動(dòng)進(jìn)展情況以及需要解決的問(wèn)題，建立了良性互動(dòng)關(guān)系，為各項(xiàng)工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。以“一講三促”、“在職黨員進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)為載體，心貼心與群眾交朋友，實(shí)打?qū)崬槿罕娊怆y題，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，密切了干群關(guān)系。
3.按照“局地共建”的思路，推動(dòng)賽事共建、活動(dòng)共建、項(xiàng)目共建，積極探索局地合作辦賽、共同搞活動(dòng)的新形式。立足“中華水塔”的地域特點(diǎn)，圍繞“打造三區(qū)”的戰(zhàn)略任務(wù)，繼續(xù)辦好中國(guó)青海國(guó)際搶渡黃河極限挑戰(zhàn)賽、國(guó)際網(wǎng)球賽、國(guó)際攀巖賽等活動(dòng)，積極參與東部城市群建設(shè)。在成功舉辦金銀灘露營(yíng)大會(huì)、崗什卡登山滑雪交流大會(huì)等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，最近與海北州政府有關(guān)創(chuàng)建青藏高原山地戶外運(yùn)動(dòng)示范基地的體育合作框架已經(jīng)形成并簽訂合作協(xié)議。通過(guò)總結(jié)舉辦“激情穿越柴達(dá)木”徒步活動(dòng)、環(huán)青海湖(國(guó)際)電動(dòng)汽車挑戰(zhàn)賽、“激情哈拉湖”冰雪機(jī)車挑戰(zhàn)賽、“五彩神箭杯”中國(guó)青海國(guó)際民間射箭邀請(qǐng)賽等活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)體育活動(dòng)與“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”融合發(fā)展。
4.圍繞建設(shè)五級(jí)公共體育服務(wù)體系，加大對(duì)基層的投入力度。積極推進(jìn)體育資金、項(xiàng)目和器材進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)景區(qū)、進(jìn)寺院、進(jìn)農(nóng)(牧)區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)，目前已落實(shí)黃南州、海南州、海北州、果洛州、興?？h、班瑪縣等16個(gè)市州、縣級(jí)民族體育場(chǎng)館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、競(jìng)技體育、群眾體育及體育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，投入資金3.1億元，其中，青海體育中心營(yíng)運(yùn)費(fèi)用0.2億元;全省殘疾人體育設(shè)施建設(shè)0.05億元;海東市場(chǎng)館建設(shè)及賽事費(fèi)用0.03億元;海北州、海南州、玉樹州、果洛州體育設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助0.04億元;崗什卡滑雪營(yíng)地項(xiàng)目0.03億元;房車營(yíng)地項(xiàng)目0.05億元;為全省45個(gè)地區(qū)、單位配建健身路徑63套;為320個(gè)行政村配備價(jià)值近1000萬(wàn)元的體育健身器材，包括300個(gè)“黨政軍企共建示范村”。20xx年已向國(guó)家體育總局申報(bào)了83個(gè)項(xiàng)目，預(yù)算資金2.72億元，其中，涉及我省體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目資金1.69億元，競(jìng)技體育0.04億元，群眾體育0.99億元，并將為600個(gè)村、98個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文體活動(dòng)廣場(chǎng)配裝體育健身器材,參與推進(jìn)青?！懊利愢l(xiāng)村”、“美麗城鎮(zhèn)”建設(shè)。
5.以活動(dòng)為引領(lǐng)，激發(fā)群眾參與全民健身的熱情。充分利用全民健身大會(huì)、戶外拓展活動(dòng)和節(jié)假日、重大活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，形成“月月有賽事、周周有活動(dòng)、天天有健身、地地有品牌”的良好格局。調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)單項(xiàng)體協(xié)、行業(yè)體協(xié)、社會(huì)體育指導(dǎo)員廣泛開展各類體育活動(dòng)。按照年初確定的今年全省各類體育活動(dòng)不少于2萬(wàn)次的安排，截至目前已開展各類活動(dòng)6000余次，參與人數(shù)達(dá)百余萬(wàn)人次。今年首次將省直機(jī)關(guān)職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、殘疾人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目納入省運(yùn)會(huì)暨全民健身大會(huì)中，成為一大亮點(diǎn)。賽會(huì)讓“不動(dòng)族”動(dòng)起來(lái)了，讓閑的人忙起來(lái)了，讓殘疾人活躍快樂(lè)起來(lái)了。從耄耋老者到幾歲小孩，不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人成為“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的參與者、體驗(yàn)者和受益者。
借助品牌賽事的集聚效應(yīng)，以品牌帶品牌，以品牌推品牌。通過(guò)舉辦環(huán)湖賽、國(guó)際搶渡黃河極限挑戰(zhàn)賽、國(guó)際徒步大會(huì)等品牌賽事，發(fā)揮體育在宣傳展示青海、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高群眾健身意識(shí)等方面的特殊作用。
在開展教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持兩手抓、兩推進(jìn)，一手抓工作，一手抓廉政;一手抓品牌，一手抓發(fā)展;一手抓制度，一手抓執(zhí)行。其特點(diǎn)表現(xiàn)在：改革創(chuàng)新的意愿越來(lái)越迫切;面向基層、面向群眾、面向?qū)嶋H的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，體育惠民的理念逐步得到落實(shí);抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變的力度越來(lái)越大，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題盯住不放，一把手親自抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓的局面日益形成;合作辦賽、聯(lián)手活動(dòng)的氛圍越來(lái)越濃，主動(dòng)走出去，推動(dòng)體育與文化旅游科技宣傳的融合發(fā)展;對(duì)規(guī)劃先行、項(xiàng)目支撐的作用越來(lái)越重視，以項(xiàng)目助推規(guī)劃落地，發(fā)揮體育產(chǎn)業(yè)資金的引導(dǎo)和撬動(dòng)作用。
二、存在的問(wèn)題及整改思路。
總體來(lái)看，我局的教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作有收獲、有成效、有進(jìn)展，但同時(shí)還存在一些問(wèn)題，主要是：有些同志紀(jì)律意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)制度的剛性約束認(rèn)識(shí)不夠到位，執(zhí)行力、落實(shí)力不夠，“推一推、動(dòng)一動(dòng)，撥一撥、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的現(xiàn)象依然存在;綜合素質(zhì)有待提高;“四風(fēng)”問(wèn)題還不同程度地存在;上下聯(lián)動(dòng)、共謀發(fā)展的力度還需要加強(qiáng)等。針對(duì)這些問(wèn)題，在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要堅(jiān)決按照省委省政府關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，圍繞“堅(jiān)持正確方向，全面深化改革，奮力打造‘三區(qū)’，建設(shè)全面小康”的戰(zhàn)略任務(wù)，以推進(jìn)“制度執(zhí)行年”為契機(jī)，努力培育“謀事、盯事、成事”的工作作風(fēng)，積極營(yíng)造“能干事、干成事、不出事”的良好氛圍，著力打造一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的體育隊(duì)伍。重點(diǎn)做好以下工作：一是正位。進(jìn)一步找準(zhǔn)機(jī)關(guān)、事業(yè)和企業(yè)的定位，理清職責(zé)，做到管辦分離、事權(quán)明確。二是篤學(xué)。堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、黨員干部主動(dòng)學(xué)、職工群眾廣泛學(xué)的良好氛圍，提高干部職工的綜合素質(zhì)。三是勤勉。做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，全力做好群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)、品牌賽事、體育融合、體育保障等重點(diǎn)工作，不斷推進(jìn)體育事業(yè)與體育產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)籌發(fā)展,更好的把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為各級(jí)干部的實(shí)際行動(dòng)。四是團(tuán)結(jié)。始終致力營(yíng)造有集中有民主、有紀(jì)律有自由、有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的良好氛圍。引導(dǎo)干部職工做到對(duì)待組織，忠誠(chéng)履職，知恩圖報(bào);對(duì)待同志，和諧共事，知人所長(zhǎng);對(duì)待自己，平和致遠(yuǎn)，隨遇而安。五是守紀(jì)。進(jìn)一步嚴(yán)明黨的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，做到心懷敬畏、心有所懼、令行禁止，不踩紅線，不碰帶電的“高壓線”,將“重程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”貫穿到各項(xiàng)工作之中，形成有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，確保各項(xiàng)工作有章可循、有章必循、違章必究。
教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，貫徹群眾路線無(wú)休止，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我們要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從思想上、標(biāo)準(zhǔn)上、落實(shí)上嚴(yán)格要求，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，真查真改，不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，以?shí)際行動(dòng)不斷鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。
開題報(bào)告情況篇十三
近幾年來(lái)，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，全力落實(shí)保護(hù)未成年人的各項(xiàng)工作措施。幾年來(lái)，共為未成年人提供法律咨詢?nèi)?46人次，承辦法律援助案件49件，取得了較好的社會(huì)效果。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更好地落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，我們成立了由縣政法委副書記、司法局長(zhǎng)xx為組長(zhǎng)，黨組成員為副組長(zhǎng)，基層科、宣傳科、公律科、法律援助中心等股室負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作的指導(dǎo)。初步形成了由局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各相關(guān)職能股室組織協(xié)調(diào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法行政機(jī)關(guān)自覺參與的工作格局，為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保障。
在開展“五五”普法工作中，我們始終把未成年人的法制宣傳教育放在突出的位置，通過(guò)四種法制教育形式，深入持久地開展未成年人法制宣傳教育，不斷提高未成年人的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。
一是建立健全了未成年人普法教育機(jī)制。主動(dòng)與縣教育部門聯(lián)系，在全縣中小學(xué)校配齊法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的密切配合下，全縣中學(xué)都配齊了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，規(guī)范法制宣傳教育的制度。
二是開展“小手牽大手”活動(dòng)。
以漫畫、圖片作宣傳展牌，在全縣學(xué)校巡回展覽。我們向省、市普法辦以郵寄形式，收集關(guān)于吸毒、網(wǎng)吧、不尊重長(zhǎng)輩和老師等一些漫畫圖片，共制作160塊展牌，深入各學(xué)校巡回展覽，讓學(xué)生觀看和自我對(duì)照剖析，并要求每一名學(xué)生寫出《觀后感》交給學(xué)校的法制副校長(zhǎng)評(píng)閱。通過(guò)巡回展覽，不少學(xué)生深受教育和啟發(fā)，同學(xué)們感慨的說(shuō)：“平時(shí)我們聽法制課倍感乏味，而看這些圖片讓我們還有些吸引力，也領(lǐng)會(huì)了很多法律知識(shí)”。
三是開展把法律帶回家的主題活動(dòng)。
組織縣普法講師團(tuán)，在各學(xué)校巡回宣講法律知識(shí)?？h依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室吸納法律和授課經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人才，成立了xx縣普法講師團(tuán)。深入到全縣各學(xué)校巡回宣講《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》和《義務(wù)教育法》等為主要內(nèi)容的法制宣傳課。結(jié)合生活中實(shí)例案件進(jìn)行以案說(shuō)法，讓學(xué)生通俗易懂，深受老師和同學(xué)們的歡迎。“五五”普法開展以來(lái)，全縣共有中小學(xué)生2。6萬(wàn)余人接受法制教育。
四是開展經(jīng)常性的普法宣傳活動(dòng)。
結(jié)合青少年實(shí)際，在xx電視臺(tái)常年開辟“普法之窗”。青少年尤其是十三四歲的青少年，很容易在法律上產(chǎn)生一些模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)一些犯法，罪與非罪的辨別亟待我們進(jìn)行法制宣傳教育。今年，我們購(gòu)買了一些愚教于樂(lè)的專題法律節(jié)目片，在xx電視臺(tái)以“以案說(shuō)法”和“一問(wèn)一答”等形式開辟“普法之窗”。讓學(xué)生們觀看后曉知以理，懂知以法，使他們懂得了很多法律知識(shí)。
一是建立健全了未成年人法律援助工作網(wǎng)絡(luò)。我們?cè)诳h團(tuán)委、縣婦聯(lián)和十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了未成年人維權(quán)工作站，在全縣各中小學(xué)校建立了法律援助聯(lián)系點(diǎn)，讓各學(xué)校的法制副校長(zhǎng)擔(dān)任法律援助信息聯(lián)絡(luò)員，全縣基本上形成了由團(tuán)縣委、縣司法局組織協(xié)調(diào)，法律援助中心具體指導(dǎo)，各未成年人法律援助工作站主動(dòng)介入，各未成年人法律援助聯(lián)系點(diǎn)主動(dòng)參與的未成年人法律援助工作網(wǎng)絡(luò)。法律援助網(wǎng)絡(luò)體系的健全和完善，為未成年人獲得法律援助提供了更方便更快捷的服務(wù)。
二是簡(jiǎn)化了工作程序，暢通了工作渠道。為了確保未成年人的合法權(quán)益在受到侵害時(shí)能及時(shí)獲得法律援助，我們簡(jiǎn)化了未成年人的法律援助申請(qǐng)程序，規(guī)定凡是涉及未成年人的法律援助申請(qǐng)，一律免除經(jīng)濟(jì)困難審查。同時(shí)還規(guī)定，對(duì)于未成年人的申請(qǐng)，法律援助工作站可以先承辦再申請(qǐng)，以節(jié)省工作時(shí)間，及時(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
三是建立了目標(biāo)考核機(jī)制，確保任務(wù)分解落實(shí)。為了確保未成年人法律援助工作落實(shí)到實(shí)處，我們根據(jù)實(shí)際情況，建立了未成年人法律援助工作目標(biāo)考核制度，把未成年人法律援助案件的數(shù)量、質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度列入了法律援助工作人員的年度目標(biāo)考核內(nèi)容，落實(shí)了獎(jiǎng)懲措施，簽訂了《法律援助責(zé)任書》，規(guī)范了未成年人法律援助工作，確保未成年人法律援助的數(shù)量和質(zhì)量落到了實(shí)處。
四是建立了督辦機(jī)制，提升了法律援助工作效果。我們以高度的政治責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極開展未成年人法律援助工作，服務(wù)質(zhì)量和效能逐步提高，有效地維護(hù)了未成年人的合法權(quán)。一是積極為未成年人刑事犯罪提供辯護(hù)。在為違法犯罪的青少年指定辯護(hù)過(guò)程中，我們法律援助律師本著“教育、感化、挽救”的方針，承辦律師積極到法院認(rèn)真查閱案件材料，并及時(shí)到看守所會(huì)見未成年人犯罪嫌疑人，曉之以理，動(dòng)之以情，讓未成年人知道自己的行為對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭所造成的危害，并積極查找相關(guān)法律、法規(guī)，尋找相關(guān)法律依據(jù)，向法院提出犯罪嫌疑人罪輕的事實(shí)和法律依據(jù)。所指定的案件，律師全部接受無(wú)一例拒絕辦理的情況發(fā)生。通過(guò)律師的辯護(hù)，未成年人犯罪案件均得到了減輕，達(dá)成了“以教育、感化為主，以懲罰為輔”的目的。二是加大未成年人的法律援助。由于未成年人沒(méi)有行為認(rèn)知能力，往往在家庭糾紛等案件中處于非常不利的地位，我們把未成年人的傷害、撫養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)分割、受教育權(quán)等作為法律援助工作重點(diǎn)，做到了有問(wèn)必答、有案必接，讓未成年人真真切切地感受到了政府的關(guān)懷和法律援助的實(shí)惠，有力地維護(hù)了未成年人的合法權(quán)益。
雖然我局在未成年思想道德建設(shè)工作上取得了一定的成績(jī)，但與縣委、縣政府的要求相比，與人民群眾的迫切希望相比，與先進(jìn)單位相比，我們還有很大的差距，今后我們將一如既往的將未成年思想道德建設(shè)工作納入重要工作議程，加大工作力度，創(chuàng)新工作方法，努力為我縣未成年人健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的法制環(huán)境。
開題報(bào)告情況篇十四
4月1日，市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)文專門進(jìn)行了涉農(nóng)收費(fèi)專項(xiàng)治理的工作部署，并向涉農(nóng)單位分解了任務(wù)，組織各單位各縣市區(qū)逐項(xiàng)開展自查自糾?，F(xiàn)將工作進(jìn)展情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
此次專項(xiàng)治理是在去年全市深入開展涉農(nóng)收費(fèi)及糾正侵害農(nóng)民土地權(quán)益專項(xiàng)治理工作基礎(chǔ)上進(jìn)行的，各地各單位在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)了專班，更加明確了部門職責(zé)，工作得到有序推進(jìn)，按照我市制定的工作方案，涉及的農(nóng)業(yè)、財(cái)政、物價(jià)、國(guó)土、住建、審計(jì)幾個(gè)部門，按照方案要求建立了部門聯(lián)系制度，對(duì)去年清理的涉農(nóng)收費(fèi)文件依據(jù)進(jìn)行了回頭看，對(duì)各地農(nóng)民通過(guò)信訪途徑反映的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的分類處理，及時(shí)在政策上進(jìn)行了答疑解難。
經(jīng)自查，全市各縣市區(qū)和各相關(guān)職能部門嚴(yán)格執(zhí)行了涉農(nóng)收費(fèi)的各項(xiàng)政策和標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)突出的涉農(nóng)亂收費(fèi)和其它損害農(nóng)民利益的問(wèn)題。
二、專項(xiàng)整治工作開展情況。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真動(dòng)員部署。在接通知后，市減負(fù)辦迅速向十三個(gè)縣市區(qū)和五個(gè)相關(guān)市直部門發(fā)出了通知，根據(jù)《全市開展糾正損害農(nóng)民群眾利益問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案》(宜農(nóng)函[]1號(hào))文件要求，成立了由農(nóng)業(yè)局(減負(fù)辦)、市綜改辦(財(cái)政)、物價(jià)、國(guó)土、住建、審計(jì)等單位為成員的專項(xiàng)整治工作專班，召開了專項(xiàng)整治工作部署會(huì)。同時(shí)，建立聯(lián)席會(huì)議制度，每月召開工作專班會(huì)議，聽取工作進(jìn)展情況，研究部署工作任務(wù);每個(gè)成員單位和各縣市區(qū)分別確定聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息材料;通報(bào)情況，督促相關(guān)單位落實(shí)責(zé)任和任務(wù)。通過(guò)廣播、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，以及村務(wù)政務(wù)公開欄，對(duì)各項(xiàng)涉農(nóng)收費(fèi)政策、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)進(jìn)行公開。印發(fā)《強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策知識(shí)匯總手冊(cè)》、《涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)公示冊(cè)》，《征地政策宣傳資料》等近60多萬(wàn)份。
(二)明確工作重點(diǎn)，深入自查自糾。各縣市區(qū)和相關(guān)職能部門將農(nóng)業(yè)用水收費(fèi)、農(nóng)民建房收費(fèi)、計(jì)劃生育收費(fèi)、向村級(jí)組織攤派收費(fèi)和侵害農(nóng)民土地權(quán)益等問(wèn)題作為專項(xiàng)治理的重點(diǎn)內(nèi)容，并將每項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容逐一分解，逐項(xiàng)逐條地組織開展自查自糾。一是由縣市區(qū)組織力量進(jìn)村入戶進(jìn)行檢查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶檢查的全覆蓋，確保各項(xiàng)惠農(nóng)政策全面落實(shí)到位，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。秭歸縣對(duì)農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊(duì)xx年收取農(nóng)資經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)費(fèi)、代收肥料檢測(cè)費(fèi)、農(nóng)作物種子委托檢驗(yàn)費(fèi)等違規(guī)問(wèn)題，嚴(yán)格進(jìn)行了查處整改，及時(shí)停止了其不合規(guī)的收費(fèi)行為，對(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了誡勉談話。
對(duì)有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村報(bào)刊征訂超標(biāo)的問(wèn)題，已要求各村對(duì)超出金額全額退回。并對(duì)報(bào)刊征訂加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行人平不超過(guò)1元的標(biāo)準(zhǔn)，改過(guò)去現(xiàn)金支付為轉(zhuǎn)賬支付。二是由各職能部門依據(jù)各自職責(zé)，集中力量對(duì)各項(xiàng)涉農(nóng)收費(fèi)的政策和文件進(jìn)行清理，對(duì)繼續(xù)執(zhí)行和將要停止的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行鑒別分類，并將清理的情況及時(shí)報(bào)送市專項(xiàng)整治工作辦公室。全市目前涉農(nóng)收費(fèi)的文件和依據(jù)共46個(gè)，其中國(guó)務(wù)院及相關(guān)部委文件30個(gè)，省級(jí)文件13個(gè)，市級(jí)文件2個(gè)，縣級(jí)文件1個(gè)。猇亭區(qū)深入落實(shí)涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)公示制度，為保證涉農(nóng)收費(fèi)公示全面、準(zhǔn)確、規(guī)范，嚴(yán)格按照《湖北省人民政府關(guān)于實(shí)行價(jià)格和收費(fèi)公示制度的通知》規(guī)定，所有區(qū)內(nèi)涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)均通過(guò)公示欄，媒體等形向社會(huì)公示，接受群眾監(jiān)督。枝江市統(tǒng)一制作《涉農(nóng)價(jià)費(fèi)公示欄》，發(fā)放到全市9個(gè)鎮(zhèn)(街辦)和198個(gè)行政村進(jìn)行公示宣傳，對(duì)涉農(nóng)價(jià)費(fèi)全面實(shí)行公示制度并進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。印發(fā)《涉農(nóng)收費(fèi)明白卡》，將涉農(nóng)各項(xiàng)收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)編印成冊(cè)發(fā)放全市10萬(wàn)農(nóng)戶，并在電視臺(tái)開辟專欄進(jìn)行涉農(nóng)價(jià)費(fèi)政策宣傳。三是由市農(nóng)業(yè)局組織對(duì)全市農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼中存在的問(wèn)題進(jìn)行自查自糾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。四是由市減負(fù)辦派出人員深入到開發(fā)區(qū)、枝江、宜都、遠(yuǎn)安、夷陵、點(diǎn)軍等征占地較多的地區(qū)，被征占農(nóng)戶專門調(diào)查，細(xì)致了解情況，解決農(nóng)民反映的政策方面的問(wèn)題。
(三)注重督導(dǎo)檢查，堅(jiān)持邊整邊改。堅(jiān)持把邊整邊改貫穿專項(xiàng)整治工作始終。宜都市從4月下旬開始，由市政府辦公室牽頭組織市直相關(guān)部門組成工作專班，深入到村組農(nóng)戶、學(xué)校和市直涉農(nóng)單位開展走訪調(diào)查，重點(diǎn)督辦檢查涉農(nóng)部門收費(fèi)、加重村級(jí)組織負(fù)擔(dān)、一事一議籌資籌勞、侵占農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)利等方面問(wèn)題。針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各縣市區(qū)和相關(guān)職能部門，抽調(diào)人員組成專項(xiàng)治理工作督查組，深入相關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，督促相關(guān)單位制定整改方案，明確整改問(wèn)題、整改時(shí)間、整改措施和整改責(zé)任人，并建立和實(shí)行銷號(hào)管理制度，確保問(wèn)題整改到位，目前，除個(gè)別地區(qū)農(nóng)民因?qū)φ呃斫獠幻鞔_向上反映咨詢外，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其它損害農(nóng)民利益的問(wèn)題。
三、下一步工作安排。
下一步將根據(jù)自查自糾的情況，按照專項(xiàng)治理工作的統(tǒng)一部署和要求，進(jìn)一步加大工作力度，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，堅(jiān)持邊整邊改，市減負(fù)辦、綜改辦擬定了方案，將在后期組織對(duì)重點(diǎn)地區(qū)的暗訪調(diào)查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題嚴(yán)肅處理，確保各項(xiàng)惠農(nóng)政策落實(shí)到位，維護(hù)好廣大群眾的合法權(quán)益。
開題報(bào)告情況篇十五
大學(xué)四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和照顧下，我不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)，工作，生活中都收獲頗豐?，F(xiàn)將我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)如下。
學(xué)習(xí)方面。
我深知21世紀(jì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)改變命運(yùn)，因此，我從未放松過(guò)自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求。在學(xué)習(xí)上，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)自制力和自主性，使自己無(wú)論處于什么環(huán)境，都能拒絕*，積極認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中。我也非常注重學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法的總結(jié)。我認(rèn)為好的方法可以幫助我們達(dá)到事半功倍的效果。所以，我在時(shí)間的安排上遵循科學(xué)規(guī)律，使學(xué)習(xí)達(dá)到效率化。大學(xué)是富含學(xué)習(xí)資源的地方，所以我積極閱讀涉獵知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我堅(jiān)持獨(dú)立思考，提高自己的邏輯思維能力，這可以讓我們受用一生。
正是憑借這這份對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與認(rèn)真，我大學(xué)四年都獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。平均績(jī)點(diǎn)在3。5以上。20xx~20xx學(xué)年度，我獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào)。20xx~20xx學(xué)年度，我獲得了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”稱號(hào)。在英語(yǔ)氛圍不濃的生物專業(yè)背景下，我通過(guò)自己的努力，過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。生命不息，學(xué)習(xí)不止。
工作方面。
從大一剛進(jìn)大學(xué)校園，我便積極投入到校園工作中。很榮幸地，我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始了我長(zhǎng)達(dá)三年的學(xué)生會(huì)工作歷程。20xx年，我參與部長(zhǎng)競(jìng)選，成為了系文娛部部長(zhǎng)，組織構(gòu)建部門文化，培訓(xùn)指導(dǎo)部門成員，多次組織系內(nèi)大小型文藝匯演活動(dòng)，歌唱比賽，舞蹈比賽等，豐富同學(xué)們的課余生活。這極大地培養(yǎng)和提高了我的組織能力，創(chuàng)新能力及獨(dú)立思考的能力。
20xx年7月，我從多個(gè)競(jìng)選者中脫穎而出，成為我系學(xué)生會(huì)團(tuán)總支書記。除了協(xié)助輔導(dǎo)員完成各類通知和工作的上傳下達(dá)，我還積極協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部門的關(guān)系，加強(qiáng)部門與部門間的合作與交流，提升學(xué)生會(huì)的整體凝聚力和集體榮譽(yù)感。
除了學(xué)生會(huì)的職務(wù)，我還是班里的一名班干部。20xx年，在同學(xué)們的推選下，我成為了班里的文娛委員，負(fù)責(zé)班級(jí)里的文娛活動(dòng)，策劃并組織班級(jí)出游活動(dòng)、各類知識(shí)技能競(jìng)賽；參與班級(jí)綜合測(cè)評(píng)工作，和其他班干部良好互動(dòng)，共同提高班級(jí)凝聚力。
大學(xué)四年，我既努力讓自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，也不斷嘗試走出校園，體驗(yàn)社會(huì)帶給我們的洗禮。這其中，包括各種志愿者工作，學(xué)校實(shí)習(xí)和支教工作。
20xx年的廣東省運(yùn)動(dòng)會(huì)和20xx年的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都是大學(xué)生志愿者中的一員。在志愿者的隊(duì)伍中，我兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己崗位上的事情，也因此，我被評(píng)為“省運(yùn)會(huì)優(yōu)秀志愿者”和“大運(yùn)會(huì)優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。我將會(huì)堅(jiān)定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力幫助他人。
20xx年，我積極參與學(xué)校發(fā)起的義教活動(dòng)，深入偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)進(jìn)行教學(xué)。盡管每個(gè)星期都要走一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路去上課，但內(nèi)心是快樂(lè)充實(shí)的，沒(méi)有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿足的了！
20xx年，我有幸成為一名生物實(shí)習(xí)教師。我認(rèn)真向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，他們也非常樂(lè)意地為我指點(diǎn)，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。盡管只有短短的兩個(gè)月，但我的教學(xué)技能和教學(xué)理論水平都得到了極大的提高！我希望，在教育領(lǐng)域，我可以越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣！
思想方面。
在思想政治方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定不移擁護(hù)中國(guó)*，努力提高思想政治覺悟以及自身修養(yǎng)。20xx年12月，經(jīng)過(guò)一年的考核期，我成為了一名正式黨員，從此，我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻提醒自己作為一名黨員該有的素養(yǎng)。
以上是我對(duì)自己大學(xué)四年基本情況的總結(jié)。在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我要以嶄新的姿態(tài)，走進(jìn)明天，走向未來(lái)！
開題報(bào)告情況篇十六
4月23日是世界閱讀日。4月22日，由東南商報(bào)和寧波市媽媽大學(xué)公益俱樂(lè)部共同發(fā)起的針對(duì)幼兒家庭的《xx年寧波市親子家庭閱讀情況調(diào)查報(bào)告》新鮮出爐。從報(bào)告中的一系列數(shù)據(jù)看，親子閱讀的必要性已經(jīng)深入人心，只是如何和孩子一起閱讀，多數(shù)父母還多多少少有些困惑。
本次問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象為寧波大市區(qū)近40家幼兒園的家長(zhǎng)，回收有效問(wèn)卷共443份。
作為2歲8個(gè)月娃的家長(zhǎng)，我參與了本次調(diào)查。我在孩子出生時(shí)就開始有意識(shí)地引導(dǎo)孩子閱讀，并特意為她布置了擁有柔軟的地毯、漂亮的兒童沙發(fā)以及1000多本中英文繪本的圖書角，但在孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)、書目的選擇、閱讀技巧等方向上，我和其他400多名參與問(wèn)卷調(diào)查的家長(zhǎng)一樣，在摸索中前進(jìn)。
女孩比男孩在閱讀時(shí)間上略早。
我女兒，同事們習(xí)慣叫她徐小姐。8個(gè)月大的時(shí)候，徐小姐打開了她人生中第一套書《我媽媽》，依偎在我懷里邊看圖邊聽我講故事。那時(shí)她還不會(huì)說(shuō)話，但我能感覺得到，小家伙還是很喜歡這些書的。當(dāng)然，僅限于父母陪她一起閱讀的時(shí)候，她一個(gè)人是無(wú)法集中注意力的。
我家的情況也許挺有代表性。根據(jù)報(bào)告，女孩在3歲前開始閱讀的比例達(dá)到49.21%，而男孩則是45.26%，女孩比男孩進(jìn)行主動(dòng)閱讀的時(shí)間要早一些。這與語(yǔ)言能力發(fā)展特點(diǎn)相一致，男孩的語(yǔ)言發(fā)展能力比女孩發(fā)展更為緩慢些。在閱讀時(shí)間上，男孩比女孩略長(zhǎng)一點(diǎn)，半數(shù)女孩每周閱讀時(shí)間僅為1～3小時(shí)，男孩閱讀3小時(shí)以上達(dá)55.18%。
此外，孩子閱讀時(shí)間與父母陪伴閱讀時(shí)間幾乎一致，可見孩子的習(xí)慣和父母的陪伴息息相關(guān)。
爸爸更注重激發(fā)孩子閱讀興趣。
徐小姐出生的時(shí)候，育兒微博上關(guān)于親子閱讀的宣傳已經(jīng)鋪天蓋地。我當(dāng)時(shí)。
選書完全靠網(wǎng)上相關(guān)書評(píng)和自己喜好。很多書估計(jì)她到6歲都看不了，比如《格林童話》。
先生對(duì)我的選擇頗不以為然，他偶爾也會(huì)給女兒買書，大多是關(guān)于自然科技類。我一度以為徐小姐不會(huì)感興趣，沒(méi)想到她來(lái)者不拒，而且更喜歡爸爸給她講。昨晚我聽到先生用生硬的普通話給她念一本關(guān)于昆蟲的書，兩人居然看了一個(gè)多小時(shí)。
報(bào)告中也證實(shí)了這一點(diǎn)，媽媽是孩子閱讀啟蒙的第一人，媽媽在孩子“0～1歲”就開始和孩子一起閱讀的比例達(dá)到21.5%，而爸爸僅為3.51%。但爸爸比媽媽更注重激發(fā)孩子的閱讀興趣，從數(shù)據(jù)來(lái)看，爸爸激發(fā)孩子閱讀興趣的比例為94.74%，媽媽激發(fā)孩子閱讀興趣的比例為89.9%。如果孩子每周都有一定的時(shí)間和爸爸一起閱讀，那么孩子對(duì)閱讀的興趣將會(huì)在爸爸的引領(lǐng)下不斷提升。
此外，在書籍主題的選擇上，爸爸更注重科普知識(shí)類書籍的選擇，而媽媽更加注重情感品質(zhì)和兒童安全類書籍的選擇，父母如果都陪伴孩子閱讀，孩子的閱讀興趣和閱讀范圍將更為廣泛。
你會(huì)給孩子制定閱讀計(jì)劃嗎?
在給孩子讀什么書上，我和先生一直很隨性。每每都是想到什么讀什么，或者是針對(duì)孩子的某一問(wèn)題來(lái)選書。比如不喜歡刷牙，就找關(guān)于刷牙的繪本，注意力不集中，喜歡磨蹭，就找培養(yǎng)良好習(xí)慣的書來(lái)讀，后來(lái)發(fā)現(xiàn)效果不大。慢慢地我們也發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，閱讀是為了愉悅，為了認(rèn)識(shí)更大的世界，而不是為了受教育。就像著名童書出版人、兒童教育作家三川玲說(shuō)的那樣，孩子也不是病人，繪本也不是藥材，我們不能像開藥方一樣給孩子選擇“藥到病除”的繪本。把閱讀功利化不但不會(huì)讓人愛上閱讀，而且會(huì)遠(yuǎn)離閱讀，甚至憎恨閱讀。
什么年紀(jì)該讀什么書，以一種什么樣的方式培養(yǎng)孩子自主閱讀的興趣，使她在沒(méi)有大人陪伴的情況下也可以沉浸在喜愛的書本中，我們依然很茫然，也很希望得到專業(yè)的指點(diǎn)。
制定閱讀計(jì)劃對(duì)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。根據(jù)報(bào)告，制定了閱讀計(jì)劃的家長(zhǎng)，其對(duì)孩子閱讀量滿意程度要比沒(méi)有制定計(jì)劃的多一倍。此外，制定計(jì)劃后，閱讀3小時(shí)以上達(dá)56.92%，反之閱讀時(shí)間在3小時(shí)以上的達(dá)46.32%。閱讀計(jì)劃，有督促家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀的作用，可以保證親子閱讀時(shí)間。孩子的閱讀量會(huì)有所提升，家長(zhǎng)對(duì)孩子閱讀量的滿意度也隨之提升。
但制定適合自己孩子的閱讀計(jì)劃并非易事，多數(shù)父母認(rèn)為，主要問(wèn)題在于對(duì)于讀什么、怎么讀、如何提高孩子的閱讀興趣等方面存在困惑。這個(gè)結(jié)論可以從“您是否參與過(guò)親子閱讀的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)”這一問(wèn)答中找到原因，83.97%的父母表示沒(méi)有參加過(guò)親子閱讀的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此，報(bào)告建議，致力于推廣閱讀的公益組織需要找到家長(zhǎng)的閱讀需求，然后整合學(xué)校、社區(qū)、政府等相關(guān)資源，為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好服務(wù)項(xiàng)目，對(duì)接服務(wù)需求。公益閱讀推廣體系中，有序的宣傳平臺(tái)、強(qiáng)有力的媽媽義工團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的閱讀指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、眾多的閱讀服務(wù)點(diǎn)以及富有創(chuàng)意的閱讀課程等都是必不可少的。
書是知識(shí)的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進(jìn)步的階梯。如果人們不讀書，那就沒(méi)有精神的糧食，所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，有的喜歡伊索寓言……對(duì)于大家的課外閱讀情況，我做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查。
讀的有20%，有孩子自己決定的有55%。從這個(gè)統(tǒng)計(jì)中我們可了解到家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還不夠，我覺得家長(zhǎng)應(yīng)該多抽時(shí)間去幫助孩子閱讀。
從上面這些統(tǒng)計(jì)中，我知道了看課外書，可以增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野。在擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)，提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力。而且我們還可以通過(guò)課外書，多多地積累運(yùn)用，這樣對(duì)我們的作文與成長(zhǎng)是很有幫助的。我還希望同學(xué)們盡量利用看電視、玩電腦的時(shí)間來(lái)多看課外書，并能做上筆記。我還要呼吁各位家長(zhǎng)要多抽時(shí)間去督促、幫助孩子們讀書。有些同學(xué)就因父母不督促，看武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)，專門跟別人打架、談戀愛，從而走上了歪路。可見，父母的督促是多么的重要啊!就比如我媽媽的一個(gè)表第，就要因他的父母每天都下地干活，對(duì)他的學(xué)習(xí)也不過(guò)問(wèn)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)差，學(xué)校里的人也不和他一起玩。他感到很孤獨(dú)，只能以看武俠小說(shuō)作伴。他漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)武俠十分癡迷。有一天他就像書中的大俠一樣去打人，使一個(gè)人身受重傷，被判有期徒刑兩年。
我希望同學(xué)們應(yīng)該有選擇的看課外書，即使父母不督促，也要選擇合適自己的讀物。
3月27日下午，“xx年度蘇州市民閱讀調(diào)查報(bào)告”新鮮出爐，這在全省各市中還是第一個(gè)。蘇州市文廣新局和中國(guó)新聞出版研究院聯(lián)合組織實(shí)施的這一調(diào)查項(xiàng)目結(jié)果表明，反映個(gè)人閱讀狀況和公共閱讀服務(wù)水平的“居民閱讀總指數(shù)”，蘇州市比xx年提高了2.53點(diǎn)，證明蘇州的全民閱讀又有新的發(fā)展。
蘇州歷來(lái)有崇尚讀書、重教育人的傳統(tǒng)。近年來(lái)，市委、市政府從塑造城市精神、培養(yǎng)文化氣質(zhì)、促進(jìn)文明進(jìn)步的戰(zhàn)略高度，提出了一系列發(fā)展戰(zhàn)略，廣泛深入推進(jìn)全民閱讀就是其中的一項(xiàng)重要舉措。居民閱讀總指數(shù)等數(shù)據(jù)的提升，正是這一舉措的直接成果。
閱讀總指數(shù)同比提高2.53點(diǎn)。
測(cè)算結(jié)果表明，xx年蘇州市居民閱讀總指數(shù)為76.73點(diǎn)，比xx年的74.20點(diǎn)(全省第一)提高了2.53點(diǎn)。該項(xiàng)數(shù)據(jù)為蘇州首次發(fā)布。
提高了3.66點(diǎn)。
成年居民圖書閱讀率下降3.7%。
xx年蘇州市成年居民包括書報(bào)刊和數(shù)出版物在內(nèi)的各種媒介綜合閱讀率為88.6%，比xx年的87.6%提高了1個(gè)百分點(diǎn)。
其中，成年居民圖書閱讀率為59.6%，比xx年的63.3%下降了3.7個(gè)百分點(diǎn);報(bào)紙閱讀率為57.6%，較xx年的60.2%下降了2.6個(gè)百分點(diǎn);期刊閱讀率為47.5%，較xx年的44.6%高出2.9個(gè)百分點(diǎn)。
成年居民包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pad(平板電腦)閱讀等數(shù)化閱讀方式的接觸率為69.6%，較xx年的60.7%高出8.9個(gè)百分點(diǎn)。
報(bào)紙期刊人均閱讀量在增長(zhǎng)。
xx年蘇州市成年居民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為5.02本，較xx年的5.58本有所下降;報(bào)紙和期刊的人均閱讀量分別為96.17期(份)和11.43期(份)，而xx年分別為84.26期(份)和8.05期(份);人均閱讀電子書4.36本，較xx年的3.62本高出0.74本。
xx年蘇州居民年人均購(gòu)書5.39次，較xx年的4.07次/年高出1.32次/年。其中，59.0%的蘇州居民表示在xx年至少購(gòu)買過(guò)一次圖書。同時(shí)有61.2%的數(shù)化閱讀接觸者愿意接受付費(fèi)閱讀，且能夠接受一本電子書的平均價(jià)格為2.13元。
xx年，蘇州居民對(duì)個(gè)人數(shù)內(nèi)容的閱讀量和紙質(zhì)內(nèi)容的閱讀量的評(píng)價(jià)較xx年均呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，盡管數(shù)內(nèi)容的閱讀量在增加，但紙質(zhì)讀物仍是大多數(shù)蘇州居民傾向的閱讀載體。對(duì)蘇州居民傾向的閱讀形式的研究發(fā)現(xiàn)，近六成(57.2%)的居民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
人均每天手機(jī)閱讀45.26分鐘。
調(diào)查表明，xx年蘇州市成年居民的上網(wǎng)率為79.8%，較xx年(77.6%)高出2.2個(gè)百分點(diǎn)。居民人均每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為86.72分鐘，較xx年的71.11分鐘高出15.61分鐘;人均每天手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)為45.26分鐘，較xx年的32.44分鐘高出12.82分鐘。
在手機(jī)閱讀群體中，人均每天微信閱讀的時(shí)長(zhǎng)為33.48分鐘;人均每天電子閱。
讀器閱讀時(shí)長(zhǎng)為10.73分鐘，較xx年(7.84分鐘)多出2.89分鐘;此外，蘇州市成年居民對(duì)pad(平板電腦)閱讀的接觸時(shí)長(zhǎng)為26.92分鐘，僅次于上網(wǎng)和手機(jī)閱讀。
未成年人平均每年讀8.9本書。
xx年蘇州市0-17周歲未成年人圖書閱讀率為86.8%，較xx年蘇州市平均水平高出了2.2個(gè)百分點(diǎn)，人均圖書閱讀量為8.90本，比xx年蘇州市平均水平7.89本多出1.01本。
0—8周歲孩子家長(zhǎng)9成有陪讀習(xí)慣。
xx年蘇州市0-8周歲兒童的家庭中，有陪孩子讀書習(xí)慣的家庭占90.6%，略高于xx年蘇州市平均水平(89.4%)。這些家庭中家長(zhǎng)平均每天花費(fèi)27.53分鐘陪孩子閱讀，較xx年蘇州平均水平下降了2.32分鐘。
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