投訴信是一種以表達對某種不滿和提出抱怨為目的的書信。在總結中要突出主題并突出重點。下面是一些總結范文的例子,供大家參考和借鑒。
簡歷的重點定位篇一
1、把“求職目標”寫在最醒目處。
在申請大公司的職位時,一定要在簡歷最醒目處,明確表述清楚自己希望工作的“目標城市”“目標部門”以及“目標崗位”。求職目標是鎖定一個具體職位最簡單、最迅速的方法。寫上“求職目標”對以下兩種人最有用:一是清楚地知道自己想要什么工作的人;二是職業(yè)目標沒有清晰地反映在簡歷上的人。
2、注重“業(yè)績”而不是“職責”。
招聘者更關注你能給公司帶來什么,而不是你希望從他們那里得到什么。因此,簡歷要根據招聘職位的要求,明確分析自己是否具備該職位所必需的各項能力,并緊緊依據職位的要求,來給出你認為自己稱職的幾點理由。比如,“你能給公司帶來什么?”“你最出眾的能力是什么?”“怎樣才能把事情做得更好、更有效率,成本更小?”“你因為什么贏得過榮譽?”這些都是很重要的信息,要顯示出來,這樣才會吸引目光,會讓你的簡歷獲得優(yōu)先考慮。
3、個人信息要醒目。
永遠把你的全名放在簡歷的最前面,姓名可放在最上面一行的右邊,也可放在中間或左邊,也可把姓名放進標題中,但必須使姓名突出、醒目;把你的聯(lián)系地址、電話號碼與你的姓名一起放在前面,別忘了加上郵政編碼。尤其是電話等聯(lián)系方式一定要寫在最醒目的地方,讓看簡歷的人想聯(lián)系你時一眼就可以找到。
千萬不要讓篩選簡歷的人,從你的簡歷里挑選、尋找。這樣的簡歷也是被淘汰的對象。比如把最高學歷放在最前面,就是這個思路。
簡歷的重點定位篇二
崗位怎么樣和工資確實有不小的關系,比如文員的工資就是比較低的哪怕在深圳也不過兩千左右。而設計師的工資通常至少一萬元以上,這就是崗位的區(qū)別但是也不能按照崗位工資高低去定位目標。你能不能做這個工作才是重點所以請勿忽略這一點,還有不是崗位一個因素左右著工資高低,還得注意行業(yè)這個大前提因為行業(yè)非常關鍵。不管你投個人簡歷的目標是什么崗位,都得同時考慮行業(yè)的屬性。
為什么在定位
簡歷
目標時還得注意行業(yè)這個因素了?原因就在于行業(yè)關系著公司的發(fā)展狀況,當然不是說行業(yè)狀況直接決定了公司的狀況,但是行業(yè)能夠對公司的發(fā)展狀況起到很大的作用。比如你在一個欣欣向榮的行業(yè)工作,那行業(yè)里的公司發(fā)展地也不錯,總體上肯定是這樣的那么你獲得的待遇也會好一些的。反之,你要是在衛(wèi)浴、鋼鐵等下滑的行業(yè)工作,公司狀況都不咋地那還能夠提供給你多么豐厚的'薪酬了?從中可以看出行業(yè)是多么重要為此在定位簡歷目標需先對行業(yè)做定位,不要認為某個崗位能夠存在于所有行業(yè),那就不用考慮行業(yè)的狀況。還有你考慮行業(yè)也得與時俱進的,例如以前房地產行業(yè)可是非常吃香的但是如今就不一樣了,在如今房地產行業(yè)可以說進入下滑趨勢所以你在這個行業(yè)未必能夠獲得預期的回報。為此定位簡歷目標得看行業(yè)的趨勢和當前的繁榮度才行,可不能抱著老眼光去看待行業(yè)就好比我們看人一樣不能只看當下的狀況。
簡歷的重點定位篇三
在平時的作文訓練中,往往就某一個題目讓學生去完成作文,孩子只學會了這個題目的作文怎么寫,能抓住這個題目的寫作重點,但是看到其他題目還是抓不住重點。
也就是說,我們的孩子在平時的學寫作文的過程中,存在著“只見樹木,不見森林”的現(xiàn)象。
在學而思的新作文教材中,不是圍繞某一篇文章學習怎么寫,而是圍繞某些共性的問題來講解,解決的是這一類作文的重點。
經過訓練之后,孩子學會的也不再是如何寫出某一篇作文的重點,而是學會如何寫出某一類作文的重點。
也就是說,孩子可以不知道作文的題目是什么,但他肯定知道寫作文的重點是什么。
如:在敘事類的文章中,事情的經過或者說是高潮是重點;在寫人的文章中,需要重點表現(xiàn)出人物的精神、品質,那么人物的事例就是重點;在寫景的文章中,哪處景物讓你印象最深,最能吸引人,那就是重點。
簡歷的重點定位篇四
專業(yè)人事顧問提醒大家要認清求職簡歷與履歷表的分別:“兩者各自發(fā)揮不同的用途。”求職簡歷的作用是求職者推銷過去的經驗、技能,怎樣符合應征職位的要求,簡單一句就是:“要讓雇主知道,為何要考慮你的申請”。而履歷表則是根據事實,將求職者所有的專長完整地羅列其中。如果把所有個人專長全部都寫在求職簡歷上,并無針對不同職位的不同要求,只會令雇主覺得你的求職簡歷內容欠缺重點,不太有說服力。
2.不宜有文字上的錯訛,資料文法不容錯漏。
求職簡歷中切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。資料文法不容錯漏,并要隨信附上所需的照片、學歷證明等,以免影響雇主對你的印象,因而錯失面試機會。
3.資料要簡潔貼題。
用簡練的語言把你的求職想法以及個人特點表達出來,切忌堆砌詞藻。因為求職簡歷的讀者大都是單位負責人,他們不會把很多時間浪費在閱讀冗長的文章上。求職簡歷不是你顯示文學才華的地方,最好用平實、穩(wěn)重的語氣來寫。有些大學畢業(yè)生,總想賣弄文采,想辦法堆砌華麗時髦的詞藻,結果弄巧成拙,使人反感。因此,寫求職簡歷要開門見山,簡明扼要,切忌套話連篇,浮詞滿紙。求職簡歷不在于長,而在于精,精在內容集中、明確,語言凝練明快,篇幅短小精悍上。
哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經典的測試報告,即一封求職簡歷如果內容超過400個單詞,則其效度只有25%,即閱讀者只會留下對1/4內容的印象,因此寫得簡潔是十分重要的一個標準。
4.如有必要須手寫求職簡歷,字跡一定要工整。
古人云:“字如其人,文如其人?!比绻愕奈恼铝骼?,字又寫得漂亮,這首先從門面上就壓倒了其他競爭對手,并且能夠把你的工作態(tài)度、精神狀況、性格特征介紹給對方,加上你的求職條件,就會使你在眾多的求職者中取勝。事實上,工整的字體使人心情舒暢,潦草的字跡令人生厭,這也是我們每個人都體驗過的感覺。也正如在調查中某人才交流中心的負責人與我們交談時所說:“要處理的信件太多了,像字跡潦草的信我們一般都先丟在一邊,待有空閑時再說?!倍鴮嶋H求職過程中,遇到這種情況還算你幸運,要碰到一個嚴厲的負責人,他會連看也不看,就“啪”地一下扔進廢紙簍。所以,為了達到你的求職目的,就應該將你的求職簡歷書寫工整,讓人一目了然、賞心悅目。
5.要有自信。
要先想好自我推銷的計劃再下筆。不論你是從報紙上看到的招聘廣告,還是從親友那里得來的信息,都要說明自己的立場,以便能讓收信者印象深刻。寫開場白之前一定要深思熟慮,如果氣勢不足,一開始自然就沒有吸引力。應按寫一則新聞導語或是擬廣告詞的態(tài)度來對待。
6.富有個性,不落俗套。
書寫一封求職簡歷,正如精心策劃一則廣告,不要拘泥于通俗寫法,要立意新穎,以獨特的語言及多元化的思考方式給對方造成強烈的印象,引人注意,并挑起興趣。一封求職簡歷,無論內容多么完備,如果吸引不了對方的注意,則一切枉然;對方如果對你的陳述不感興趣,則前功盡棄。
7.確定求職目標,實事求是。
一個人對求職目標的'確定也并不是一件容易的事情,一定要符合人才市場的供求規(guī)律和競爭法則。在我國實行社會主義市場經濟的今天,人才在某種程度上來講,也可以被看成是“商品”。市場的供求規(guī)律無時無刻不在影響著商品的價格。供不應求時,價格高于價值,也就是說,這是人才的賣方市場;供大于求時,價格就低于價值,是人才的買方市場。了解了這一規(guī)律,你進入就業(yè)市場時就不會一廂情愿地只憑你的學歷,時刻想著應該得到什么樣的工作,而會去適應市場的運行機制和競爭法則。至于你能“賣”到什么樣的價格,要憑市場行情而定。在大學生多如牛毛的今天,你要價太高,勢必會無人問津。最明智的選擇是順應市場,調價處理。同樣道理,如果你學的是社會冷門專業(yè),即使是博士生,恐怕也只能是找到一個本科生的職位。同時,市場競爭法則也制約著你對職業(yè)的選擇。求職的競爭從本質上講,是人的才能、素質的競爭。參與競爭前,你應先對自己有一個明確的估價,確定一下自己是哪個檔次上的,然后再決定向哪個水平的職位挑戰(zhàn)。只有這樣,你才能在符合市場供求規(guī)律和競爭法則的前提下,擺正自己的位置,確定合理的目標,也才能使你的求職簡歷有的放矢,提高成功率。
8.自我推銷與謙虛應適當有度。
寫求職簡歷就是推銷自己,就要強調你自己的成就,強調你對所選單位的價值,這就少不了自我介紹一番,但是一定要講究技巧。比如,你信中表達的“有能力開創(chuàng)企業(yè)的新局面”,讓人聽起來就很刺耳。應用點技巧來表達,可以說:“我可以用所學的知識,建立一套新的管理計劃,以提高企業(yè)的生產率”,“可以為企業(yè)搞一些形象設計”等等。
對于中國人來講,謙虛是一種美德。一個謙虛的人,可以使對方產生好感。但對于求職者來說,過分的謙虛,同樣會使人覺得你什么也不行。謙虛不是自我否定,是實事求是、恰如其分地表現(xiàn)自己。所以,寫求職簡歷應遵循“適度推銷”的原則,但要視具體情況而定。由于文化上的差異,對外資企業(yè)可多一些自吹,對國內企業(yè)應多一些謙虛。
9.少用簡寫詞語,慎重使用“我”的字句。
平時你與人交談時,可能習慣簡稱自己的學?;蛩鶎W的學科專業(yè),但在求職簡歷上最好不要用簡稱,因為用人單位的領導不一定都了解你的學校或專業(yè)的簡稱,往往容易使他們因不明白而產生誤解。如“科大”,究竟是指中國科技大學還是北京科技大學?專業(yè)的簡稱有時就更讓人莫名其妙。另外,多處簡寫有時還會使人覺得你做事不能脫離學生本色,或認為你態(tài)度不夠慎重,從而影響錄用。此外,在求職簡歷中需要用“我覺得”、“我看”、“我想”、“我認為”等語氣來說明自己的觀點時,要慎重,否則會讓用人單位對你留下自高自大、思想不成熟的印象。
10.稱呼要得體。
一般來說,收信人應該是單位里有實權錄用你的人。要特別注意此人的姓名和職務,書寫要準確,萬萬馬虎不得。因為他們第一眼從信件中接觸到的就是稱呼。最初的印象如何,對于這份求職簡歷件的最終效果有著直接影響,因而要慎重為之。因為求職簡歷往往是首次交往,未必對用人單位有關人員的姓名熟悉,所以在求職簡歷件中可以直接稱職務頭銜等,如“上海張小泉刀剪公司負責人”、“上百家貿易公司經理”、“上海柏朗亞高服飾有限公司人事主管”。求職簡歷的目的在于求職,帶有“私”事公辦的意味,因而稱呼要求嚴肅謹慎,不可過分親近,以免給人以“套近乎”或者阿諛、唐突之嫌。當然禮貌性的致辭還是可以適當使用的。
稱呼之后一般還要加提稱語,即用來提高稱謂的詞語,如對尊長用“尊鑒”、“賜鑒”、“鈞鑒”、“崇鑒”;對平輩用“臺鑒”、“大鑒”、“惠鑒”;對女士用“芳鑒”;對方是夫婦用“儷鑒”、“同鑒”、“均鑒”等。書信中的這種敬語要注意與稱呼相配合。
11.問候要真誠。
抬頭之后的應酬語(承啟語)起開場白的作用。無論是經常通信的還是素昧平生的,信的開頭應有問候語。向對方問候一聲,是必不可少的禮儀。問候語可長可短,即使短到“您好”兩字,也體現(xiàn)出寫信人的一片真誠,而不是“應景文章”。問候要切合雙方關系,以簡捷、自然為宜。
12.祝頌要熱誠。
正文后的問候祝頌語雖然只有幾個字,但表示寫信人對受信人的祝愿、欽敬,也有不可忽視的禮儀作用。祝頌語有格式上的規(guī)范要求,一般分兩行書寫,上一行前空兩格,下一行頂格。祝頌語可以套用約定俗成的句式,如“此致”、“敬禮”、“祝您健康”之類,也可以另辟蹊徑、即景生情,以表示出對收信人的良好祝愿。如對尊長,可寫“敬請福安”、“敬請金安”、“敬請大安”、“恭請平安”;給平輩的信,則用“順頌時祺”;春天可寫“敬頌春安”,逢年可寫“即請年安”、“此請歲安”,平時用“敬頌時綏”之類;按對方職業(yè)可選用不同的祝頌語,對學界可選用“敬請學安”、“撰安”、“編安”、“文祺”、“教安”、“誨安”;對政界可選用“恭請鈞安”、“勛安”;對商界可選用“敬請籌安”、“籌綏”、“商安”、“財祺”等。
箋文的最后,要署上寫信人的名字和寫信日期,為表示禮貌,在名字之前要加上相應的“弟子”、“受業(yè)”;給用人單位領導寫信,可寫“求職者”或“您未來的部下”。名字之下,還要選用適當的禮告敬辭,如對尊長,在署名后應加“叩上”、“敬親”、“叩稟”、“拜上”、“敬啟”、“肅上”等;對平輩,在署名后加“敬白”、“謹啟”、“敬上”、“拜啟”等。
13.信皮稱呼用尊稱。
信皮(封文)的主要內容除要清楚、準確地寫明收信人地址及郵政編碼、收信人姓名、發(fā)信人地址及姓名以外,還要恰當地選用對收信人的禮貌詞語。首先要注意收信人的稱呼。信皮是寫給郵遞員看的,因此應根據收信人的職銜、年齡等,寫上“經理(或總經理)”、“廠長”、“人事資源部長”、“人事經理”或“先生”、“同志”、“女士”等。其次,要講究“啟封辭”、“緘封辭”的選擇?!皢⒎廪o”是請收信人拆封的禮貌詞語,它表示發(fā)信人對收信人的感情和態(tài)度。一般對高齡長輩常用“安啟”、“福啟”,對其余長輩用“鈞啟”、“賜啟”;對平輩,可依照受信人的身份、性別,分別用“力啟”(對軍人)、“文啟”(對教師)、“芳啟”(對女士)?!熬}”字的用法也有講究,給長輩的信宜用“謹緘”,對平輩用“緘”。明信片、賀年卡等因無封套,因而無所謂“啟”和“緘”。求職者須注意,切忌用掛號或快件寄求職資料,以免勞神費時。
簡歷的重點定位篇五
對于剛剛走出校園的大學生而言,求職的問題是迫在眉睫的問題,大學生想要求職成功順利找到工作,那么學習求職技巧是非常重要的,如何讓自己快速的找到適合自己的工作提高求職的'成功率呢?大學生求職技巧有哪些?今天專家針對這個提出以下幾點建議:
1、簡歷突出優(yōu)勢,簡歷是幫助你打開面試之門的最有利的利器,很多人都向往著自己可以走進名企,但是名企也不是說進就進的,要知道競爭力也是擺在那里的,因此要想獲得機會,那么就先讓你的簡歷被用人單位看在眼里,那么你這樣才會有脫穎而出的機會。
2、注定聯(lián)系名企內部的人員,了解招聘的需求,招聘情況,做好面試,筆試的準備。其實求職的渠道不一定只有網絡求職和招聘會,內部推薦也是一個非常重要的關鍵,主動出擊,得到第一手的資料和信息,這樣也方便自己做好萬全的準備。
3、關注名企的招聘,從一些名企的招聘信息當中,你可以在這之間找到這個企業(yè)的用人風格和企業(yè)文化,這樣也方便你在面試的時候應對這樣的條件。
4、不放棄,即使面試失敗了,也要一直堅持下去,只要有面試的機會,就不要錯過在求職的過程中,保持足夠的自信是非常重要的,堅信自己的能力,相信憑自己的能力一定能夠得到其他企業(yè)的青睞,在面試失敗之后,不要只是一味的自怨自艾,放寬心態(tài),準備迎接下一次的挑戰(zhàn)。
簡歷的重點定位篇六
采用不同方式,途徑求職的人,都會因為自己所采用的做法而在求職過程中遇到各種各樣的情況,涉足職場容易,想要從中有所收獲卻非常困難,難得不是求職者無法滿足招聘企業(yè)的需求,而是他們往往會在愛制作
時,因為表達方式的不同,從而造成簡歷的影響力會顯現(xiàn)出薄弱的一面。由點及面的進行觀察,絕大多數招聘企業(yè)正是依靠這種觀察方式來判斷求職者個人價值的,所以在這種情況下,我們應該以一種怎樣的態(tài)度應對簡歷很有可能會對求職者能不能成功的就職帶來不同程度的干擾影響。
其實求職者能否成功就職,取決于簡歷的創(chuàng)作方向,看到一份工作似乎描述的工作待遇不錯,在確定性別,年齡的要求后,求職者便會在沒有進行詳細了解的`情況下隨意出手爭奪這一工作。但以實際情況來看,絕大多數的人往往會因此做法而導致自己的求職失利,其實求職本身的難度并不高,原因不外乎求職者總是會在職場中出現(xiàn)各種各樣的錯誤,在這種錯誤不斷的情況下,越來越多的求職者也會因此失去了競爭的機會,由此可見,求職者在職場中的表現(xiàn)于發(fā)揮絕對是非常關鍵的。
歸根結底,
簡歷
的書寫中心應該有方向,有目的的陳述個人能力,唯有如此,才可以最大程度確保自己的發(fā)揮與表現(xiàn)恰恰可以迎合招聘企業(yè)的需求,這樣一來,求職的難度與幾率才會有所降低。簡歷的重點定位篇七
之所以會提出以上兩點疑問,原因非常簡單,現(xiàn)今職場的競爭愈發(fā)激烈,如此也導致越來越多的求職者在書寫出自己看似比較滿意的簡歷后,很難依仗其獲得滿意工作。在大多數情況下,出現(xiàn)這些緣故的因素并非自身能力不足,而是求職者制作出來的簡歷存在相應的偏差,如此也就使原本可正常使用的簡歷呈現(xiàn)出諸多不確定因素。
站在求職者的角度來看,簡歷若想發(fā)揮預期作用,那么他們必須要滿足以下幾點需求。
首先、醒目的標題
標題是一份
簡歷
的靈魂也是精髓,若標題設立的毫無新意與心意,那么求職者即便能力出眾,也很難依靠這些簡歷獲得滿意工作。招聘方在觀察到毫無特色的簡歷后,第一做法便是將其打入‘冷’,所以我們在書寫簡歷時,首先應注重的便是標題的'選取。本文信息來源于大學生個人簡歷網,轉載請注明。其次、簡歷的定位
雖說能力已然成為影響求職者的第一因素,無論是對個人,亦或者簡歷,我們在制作時都需要進行一番定位,要知道簡歷雖說大都是一番模樣,但其間敘述出來的文字內容與含義卻可以影射出求職者的諸多個人色彩,故而在全面性的衡量下,招聘方一般會對那些內容切實優(yōu)質,且能夠完美定位的求職簡歷進行選擇。
掌握以上兩點小技巧,即便實力不足,求職者也可憑借優(yōu)質的簡歷爭取自己心儀已久的工作崗位。
簡歷的重點定位篇八
不管有多少種方法,我們只說一點:文章重點不突出主要表現(xiàn)在敘述、抒情的內容過多,而描寫的內容缺失。
要徹底解決這個問題,可以從以下兩方面著手:
一、寫好事物發(fā)展的過程。
如何寫好事物的發(fā)展過程?在對人物行動過程的表述中,對主人公所做的能很好表現(xiàn)出文章主題的行動描寫,光敘述清楚他做了什么樣的事或動作還不夠,更重要的是要描寫出他是怎么樣完成這些行為或動作的,簡單說,我們不能光寫他做了什么,更重要的是,必要時要寫出他是怎么做的'。
也就是我們說的“重要的不是你做了什么,而是你怎樣完成的”,只有這樣,文章才會顯得內容具體、重點突出。
二、寫出人物的體驗與感受。
我們有的同學會說,我平時寫文章時寫得很具體,字也寫得很多呀,為什么老師還是說我內容不具體,思想空洞呢?原因是我們的孩子在日常寫作中忽略了一樣讓他的作文變得內容豐富、與眾不同的最大因素------寫出人物的體驗和感覺。
因此,孩子在作文中雖然寫了很多內容,也比較具體,但還是像隔著一層紙,沒法看到活生生的人和故事!
寫出人物的體驗和感覺,最重要的是要學會對人物的心理進行描寫,包括自己的心理和他人的感覺。
心理活動的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣,都是有層次的。
把人物心理活動的層次逐漸寫出來,人物形象的展示也會越來越具體,表現(xiàn)在作文中,文章的內容會更豐富。
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什么是點題?
點題,就是在恰當的地方用簡明扼要的語句點名題意,揭示文章的主旨,暗示全文的脈絡層次。
這種用于點題的語句,我們稱之為點題之筆。
這種點題之筆,在詩歌中又稱為“詩眼”,在文章中又稱為“文眼”,是全文的主題體現(xiàn)處。
為什么要點題?
巧妙的點題之筆,著墨不多,但常會收到畫龍點睛的藝術效果。
所以,我們在寫文章時,必須在關鍵的地方用上幾句議論抒情句點明要旨,使文章的內容更加精辟有力,以起到畫龍點精的作用。
在哪點題?怎么點題?
位置1:首尾點題。
開頭是作文的重頭戲,考生要開門見山,開篇便點明題義。
結尾也是閱卷老師重點關注的,肯定也來不得半點馬虎,要卒章顯“題”,把點題的句子放在醒目的位置。
中考作文往往都是很重視首尾點題的。
因此,在考場作文上,一定要在開頭就將文章的主題明確點出來,不能鋪墊過長,更不能長篇大論,半天不進入正題。
考場作文的開頭,在完成點題和吸引讀者興趣的任務下,越簡短越好。
在文章結尾處,也要用一句話或者關鍵的幾個詞將文章的主題再次強調出來,但是注意,點題的句子和詞語一定要切合文章內容,不能擴大,也不能縮小。
位置2:點題的幾個語句在文中以獨立成段的形式出現(xiàn)。
比如,一篇《幸福無處不在》的文章,點題的段落如下:
學校里,幸福無處不在。
大街上,幸福無處不在。
住宅區(qū)里,幸福無處不在。
位置3:點題的語句在文章中以小標題的形式出現(xiàn)。
在近幾年的中考作文中,出現(xiàn)了以小標題鏈接文章內容的形式,顯得結構新穎別致,也是博得閱卷老師好感的一個利器。
位置4:點題語句出現(xiàn)在每段的段首位置。
除了可以首尾點題外,在文章中間醒目處同樣可以點題:在中間的關鍵處、醒目處適當地來上幾個點題的句子,常??善鸬骄V舉目張、突出主旨的作用,而且非常引人注目,讓人印象深刻,一目了然。
總而言之,點題需要反復多次出現(xiàn),給老師留下深刻的映象。
點題的兩大技巧:
1.要不斷出現(xiàn)文題詞語。
命題作文則主要點標題或主題,文中點題扣題的字眼宜多不宜少,至少在文中出現(xiàn)三次以上。
2.要學會在關鍵處或醒目處點題。
何謂關鍵處或醒目處?標題自然是,開頭結尾肯定不能忘,中間幾段最好能在段首或在段尾分別點題。
必要之時,要把點題的句子單獨成段。
在考場上,作文切勿跟文題若即若離,最積極而有效的辦法就是反復點題,渲染并突出文題。
當然,這里的反復也是相對而言的,它既不是亂點題,也不是濫點題,不宜也不必過多,否則,就會弄巧成拙。
用作點題的話語可以設計五六處分別出現(xiàn)在段首,中間和文末,以便步步勾聯(lián),彼此照應,渾然一體,構成最優(yōu)化組合。
這樣的點題設計既能使話題得以逐漸強化,升值,又可以讓主旨不斷呈現(xiàn),深化,幫助你在緊張的考場上,成就佳作,獲得高分。
簡歷的重點定位篇九
只需要介紹求職者的個人信息,如:姓名、性別、出生時間、學歷、畢業(yè)時間、聯(lián)系方式和個人郵箱。
2求職意向。
3自我介紹。
主要是通過一些簡明扼要的概述,向招聘負責人展現(xiàn)自己的綜合素質和特點。其包括技能專長總結、興趣愛好描述、溝通協(xié)調能力總結等等,要用簡練的語言說明你對于所應聘職位最大的優(yōu)勢是什么。
4工作經歷。
為了使簡歷更加有條理,內容更加豐富,建議求職者采用系統(tǒng)設定的格式來填寫自己的工作經歷。
工作經歷內容的描述最好采用推薦格式,具體格式如下:工作時間、公司名稱、所任職位。
5教育背景。
因求職者的目標職業(yè)與教育背景相關,招聘人員仍會參考其受教育的情況。因此,求職者要填寫自己在校期間所學的重要課程、所獲獎項等方面的信息,建議多強調與自己目前的期望職業(yè)相關的信息,以突出自己的專業(yè)技能和特殊優(yōu)勢。
簡歷的重點定位篇十
采用不同方式,途徑求職的人,都會因為自己所采用的做法而在求職過程中遇到各種各樣的情況,涉足職場容易,想要從中有所收獲卻非常困難,難得不是求職者無法滿足招聘企業(yè)的需求,而是他們往往會在愛制作個人簡歷時,因為表達方式的不同,從而造成簡歷的影響力會顯現(xiàn)出薄弱的一面。
由點及面的進行觀察,絕大多數招聘企業(yè)正是依靠這種觀察方式來判斷求職者個人價值的,所以在這種情況下,我們應該以一種怎樣的態(tài)度應對簡歷很有可能會對求職者能不能成功的就職帶來不同程度的干擾影響。
其實求職者能否成功就職,取決于簡歷的創(chuàng)作方向,看到一份工作似乎描述的工作待遇不錯,在確定性別,年齡的要求后,求職者便會在沒有進行詳細了解的情況下隨意出手爭奪這一工作。但以實際情況來看,絕大多數的人往往會因此做法而導致自己的求職失利,其實求職本身的難度并不高,原因不外乎求職者總是會在職場中出現(xiàn)各種各樣的錯誤,在這種錯誤不斷的情況下,越來越多的求職者也會因此失去了競爭的`機會,由此可見,求職者在職場中的表現(xiàn)于發(fā)揮絕對是非常關鍵的。
歸根結底,簡歷的書寫中心應該有方向,有目的的陳述個人能力,唯有如此,才可以最大程度確保自己的發(fā)揮與表現(xiàn)恰恰可以迎合招聘企業(yè)的需求,這樣一來,求職的難度與幾率才會有所降低。
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簡歷的重點定位篇十一
用人單位最關心的是應聘者的經歷,從經歷來看應聘者的經驗、能力和發(fā)展?jié)摿ΑR虼?,在寫簡歷的時候,要重點寫你學過的東西和做過的事情,即你的學習經歷和工作經歷。學習經歷包括主要的學校經歷和培訓經歷,工作經歷要標明你經歷過的單位、從事的主要工作,如果你的經歷太多,不好一一列出,也可以把近期經歷寫得詳細些,把初期參加工作的經歷寫得簡略些。尤其是近期的工作經歷一定不要遺漏,否則會引起用人單位的不信任。
2、突出所應聘的“職位”信息。
招聘經理關心主要經歷的目的是為了考察應聘者能否勝任擬聘職位。因此,無論是在寫自己的經歷,還是做自我評價的時候,一定要緊緊抓住所應聘職位的要求來寫。切記,招聘經理們只對他們和職位相關的信息感興趣。
簡歷的重點定位篇十二
學生的簡歷,一定要通過最簡單明了的自述,讓招聘人感覺到(一定是感覺到)你有做好初級職位的潛力。普通員工的簡歷,要強調自己的技能、性格與應聘職位的匹配。管理人員的簡歷要強調自己的業(yè)績、客戶渠道、對原企業(yè)的貢獻以及對業(yè)務流程的熟練和團隊管理的經驗。
簡歷的重點定位篇十三
網申技巧·薪水,包括目前的薪水及渴望的薪水,除非雇主希望你的簡歷中列出。
網申技巧·離職的原因,包括以前的及目前的。
網申技巧·以前的上司。
網申技巧·專業(yè)術語。
網申技巧·錯別字,如用英文撰寫時的拼寫及語法錯誤。
網申技巧·照片,除非雇主希望你附上照片。
網申簡歷網申必備項目:
網申技巧·姓名(中英文)。
網申技巧·地址。
網申技巧·電話。
網申技巧·你對自己的一句話描述。
網申技巧·你的成就、你的雇傭狀況(目前的寫在最前面)。
網申技巧·專業(yè)培訓,專業(yè)證書。
網申技巧·學歷。
網申技巧·愛好。
簡歷的重點定位篇十四
之所以會提出以上兩點疑問,原因非常簡單,現(xiàn)今職場的競爭愈發(fā)激烈,如此也導致越來越多的`求職者在書寫出自己看似比較滿意的簡歷后,很難依仗其獲得滿意工作。在大多數情況下,出現(xiàn)這些緣故的因素并非自身能力不足,而是求職者制作出來的簡歷存在相應的偏差,如此也就使原本可正常使用的簡歷呈現(xiàn)出諸多不確定因素。
站在求職者的角度來看,簡歷若想發(fā)揮預期作用,那么他們必須要滿足以下幾點需求。
首先、醒目的標題。
標題是一份簡歷的靈魂也是精髓,若標題設立的毫無新意與心意,那么求職者即便能力出眾,也很難依靠這些簡歷獲得滿意工作。招聘方在觀察到毫無特色的簡歷后,第一做法便是將其打入‘冷’,所以我們在書寫簡歷時,首先應注重的便是標題的選取。大學生個人簡歷網,請注明。
簡歷的重點定位篇十五
整份履歷表的重點與靈魂所在,正是工作經驗這個部分。而對求職者來說,是否能夠得到面試的召喚,端靠這個項目的填寫技巧和方式了。
對于職場老手來說,「工作經驗」是表達能力和自我程度的重點,也是整份履歷表成功的主要關鍵條件,透過這些工作內容和服務過的公司資料,以及職務名稱或是負責的項目,企業(yè)主可以藉此評估求職者的能力、過往薪資結構、經驗、和曾經負責的項目內容。
但凸顯工作經驗和能耐的方式,對于剛從學校畢業(yè)的新鮮人就顯得作用不大了。年輕的畢業(yè)生在工作經驗上普遍都是鐘點或是工讀的資歷較多,負責的工作項目多半也因為其年輕和能力有限,屬于幫忙、服務、勞力…等性質為多數,因此,該項工讀經驗做到什么程度或成果,就是你在填寫工作經驗時的重點了。比方說,你在某某電器行打工三個月,成功賣出一百臺電風扇等業(yè)績型寫法,都比你單純寫上“xx電器行工讀三個月”要有看頭的多。
多半職場老手由于了解企業(yè)主閱讀履歷的習慣和方式,所以會自行設計履歷表的排序方式,而以經驗導向型的求職者,還會將工作經驗做仔細的分析和整理之后,直接排放在履歷表前兩項的順位,利用直接導入主題的方式彰顯特殊與優(yōu)秀的資歷,也是一種創(chuàng)新的履歷呈現(xiàn)方式。
學校生活中的“社團經驗”,對于職場老手比較不太重要,但對于新鮮人或是工作經驗不足的人來說,就是一種輔助的工具了。
比方說,在社團中曾經擔任過社長(或是創(chuàng)立社團)有時就代表著領導能力,獨立或經由團隊合作安排跨校聯(lián)誼、建教合作等活動,可能代表著協(xié)調力、談判力、團隊重視程度、或是開發(fā)市場的能力,利用社團經驗的填寫方式,可以有效幫助主管猜測你的個人特質與個性,也是另類彰顯能力與評估發(fā)展性的'指針。
不過,在這里要注意的是,并不是每項社團經歷對求職者都有幫助,也不是每一次的校內活動都有正面的意義,我會建議畢業(yè)生們在處理這個部分的時候要稍微做一番整理和選擇,無關這份工作可以幫到忙的項目或資歷,干脆把他放到自傳的部分去說明,免得引發(fā)負面的想象。
比方說,我自己就曾經看過一份履歷表的社團經驗讓人有冷汗直流的感覺。
這個年輕男孩子其實是不用見面都知道個性異常叛逆和活潑的人,他用條例式的方法,說明這幾年的學生生活中,成功主導了多少次抗議、游行、和聯(lián)名陳情的案例,甚至還連名帶姓的寫出被趕走的老師或是行政人員名字與罪行,或是索賠成功的廠商付出的金額,讓我佩服,但絕對不敢面試,更別說錄用了。(完)。
原載:就業(yè)信息網。
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