總結(jié)是對自身成長的重要記錄和評價。總結(jié)寫作需要有耐心和毅力，要反復(fù)修改和潤色，爭取寫出一篇好的總結(jié)。小編精心挑選了這些范文，旨在幫助大家更好地掌握總結(jié)寫作的要領(lǐng)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇一
20__年4月3日，學(xué)校組織全體高一年級學(xué)生到城林苗圃參加義務(wù)植樹活動。
3日中午，風(fēng)和日麗，葉綠松青，全班同學(xué)及班主任老師踏上了開往城林苗圃的汽車。在途中，同學(xué)們興奮不已：一些種過樹的同學(xué)興致勃勃的講述自己種樹的經(jīng)歷，那些尚未種過樹的同學(xué)聽得津津有味。
來到城林苗圃，看著那一行行成林的樹木，同學(xué)們早已摩拳擦掌、迫不及待的想要種樹了。這時，一位工作人員為同學(xué)們示范如何種樹，并作了詳細(xì)的講解——就像老師講課一樣;而同學(xué)們也亦如在課堂一般認(rèn)真聽講。
接下來終于到了同學(xué)們大顯身手的時候，領(lǐng)到了工具——鐵锨后，每個人都賣力的干起來。原來種樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想象的挖坑埋土那樣簡單，雖然是改造后的土層，便面看起來較軟，但只要稍往下挖幾厘米，就會遇到堅(jiān)硬的膠泥。拿重重的鐵锨挖起大堆的土塊，同學(xué)們做得并不輕松;但大家互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，也樂在其中;其間班主任老師也來幫助同學(xué)們，師生其樂融融。每當(dāng)種好了一棵樹，都能聽到同學(xué)們歡呼雀躍的聲音。大家你一鋤，我一鏟，一時間，場面熱火朝天。
最后，全體師生在樹前合影留念，望著同學(xué)們一張張開心的smilingface，班主任老師會心的笑了。
在回來的路上，同學(xué)們興奮的議論著這次植樹的體會，歡聲笑語充滿了整個歸程。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇二
每年的3月12是植樹節(jié)。各地都開展了植樹活動。植樹節(jié)的社會實(shí)踐活動為加強(qiáng)成員們的時間能力以及團(tuán)結(jié)的氛圍提供了很好的機(jī)會。下面是由本站為大家整理的植樹節(jié)活動總結(jié)，歡迎參考。
又是陽春三月。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由大學(xué)歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社會實(shí)踐部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)社會實(shí)踐活動在3月11日下午5點(diǎn)于大學(xué)校園里拉開了帷幕。
為了保護(hù)樹木,我院社會實(shí)踐部成員在樹上掛上愛心提示,提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木.有的樹由于是珍貴品種,好多同學(xué)都不知道它們的名字,我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介,增長同學(xué)們的知識.我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動。
此次活動是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社會實(shí)踐部在2010年新學(xué)期開學(xué)以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會的一個部門，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來完成更多的事情。
正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。團(tuán)委學(xué)生會的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會的作用，同時也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會的作用。
總的來說，這次活動也對我們社會實(shí)踐部內(nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇三
1.在離南極最近南美洲的海倫娜岬角，在那里，幾乎所有的動物都是瞎子：如羊會得白內(nèi)障變成盲羊，獵人隨手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飛的野鳥因視力不好，辨不清方向而誤闖百姓家里，就連河里的魚也是盲魚，許多在這里居住的人得了皮膚癌、白內(nèi)障等疾病，植物生產(chǎn)緩慢，農(nóng)作物減產(chǎn)，請問。這是為什么?(這一地區(qū)的上空臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，太陽紫外線過強(qiáng)所造成的)。
2.臭氧層離地面有多高?(20—30公里)。
3.每年的“世界環(huán)境日”是哪一天?(6月5日)。
4.污染者負(fù)擔(dān)原則是什么?(誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù))。
5.過多的紫外線傷害會導(dǎo)致什么疾病發(fā)病率?(角膜炎、白內(nèi)障)。
6.12億人口是多少?不妨給出一些形象的說法：如果中國人手拉手站在地球的赤道，可以繞地球多少圈?(50圈);全國人民一天吃掉多少萬噸糧食?(78萬噸);多少萬噸肉?(4萬噸)。
7.現(xiàn)代家庭居室中存在什么污染?(人體污染，建筑材料污染、家電污染、廚房污染、殺蟲劑污染)。
8.臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)。
9.每年的國際臭氧層日是那一天?(9月16日)。
10.汞、鎘、鉻、鉛、砷是一類污染物，對人體危害很大，被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進(jìn)入水體后，被浮游生物吸收，小魚吃浮游生物，大魚又吃小魚，人又吃污染后的魚類，污染物會逐漸的聚集到人體內(nèi)，我們稱這樣的關(guān)系為什么?(食物鏈污染)。
11.據(jù)科學(xué)家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動所排放大量的二氧化碳)。
12.如果缺少什么?地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水)。
13.一氧化碳?xì)怏w對人體有什么危害?(人體是靠血液中的血紅蛋白攜帶氧氣到各個組織和器官，在吸入無色無味的一氧化碳后，它會進(jìn)入人體的血液，一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合的能力要比氧氣強(qiáng)250倍，它很快搶占血液中氧氣同血紅蛋白結(jié)合的位置，造成大腦和軀體缺氧，短時間內(nèi)可致人死亡)。
14.煙塵是大氣中的固體顆粒物，直徑很小，其中小于10微米的可以長期在空氣中飄浮，叫什么?大于10微米的，能較快地降落地面上，叫什么?(飄塵、降塵)。
15.家庭污水從哪里來?(廚房、廁所、洗澡等)。
地球表面有百分多少的地方被水覆蓋?(70%)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇四
3月12日，是中國的植樹節(jié)。以植樹節(jié)為契機(jī)，二十小學(xué)全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動和花草認(rèn)養(yǎng)實(shí)踐體驗(yàn)活動。
本次活動。
口號。
是：行動起來，爭做護(hù)綠小使者?；顒忧跋扔蓪W(xué)校大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出。
倡議書。
然后舉行了師生的“花草認(rèn)養(yǎng)”活動。
大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹了植樹節(jié)相關(guān)知識，各班中隊(duì)準(zhǔn)備了植樹節(jié)的故事、
成語。
等，然后由校長帶頭認(rèn)養(yǎng)花草，老師學(xué)生分別認(rèn)養(yǎng)，最后評出了護(hù)綠使者和兩個護(hù)綠先進(jìn)中隊(duì)。
活動做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特組織了“低碳生活從植樹開始”的植樹節(jié)活動。
在活動中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座;2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;3、鼓勵學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報交流。
我號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求。
總的來說，這次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇五
3月12日是我們國家的植樹節(jié)。3月5日-14日，我們校園開展了植樹節(jié)系列活動。
在活動中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座;。
3、鼓勵學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)資料，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報交流。
我號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的好處;利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都用心地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇六
春暖花開季節(jié)，綠樹萌蔭。一年一次的植樹節(jié)活動，也在今天結(jié)束了。對小朋友們來說，想必是一個難忘的體驗(yàn)。下面是由小編為大家整理的“20xx小學(xué)生植樹節(jié)。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座;2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;3.低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;4、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌;5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報交流。
3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求;3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校在3月12日——3月17日組織全體隊(duì)員開展“行動起來，爭做綠色小使者!”?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)組織，加強(qiáng)監(jiān)督。
二、學(xué)校成立了由校長為領(lǐng)導(dǎo)組長，具體布署和實(shí)施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確?；顒佑行蜷_展。
三、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。
黑板報。
主題班會課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)。
口號。
標(biāo)語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展植樹節(jié)活動，全體師生認(rèn)識到綠色與個人、學(xué)校、家庭和社會息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護(hù)美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。
四、落實(shí)組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。
(一)各年級中隊(duì)主題活動。
1、3月12日各中隊(duì)圍繞植樹愛樹主題，召開主題班會，進(jìn)行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識。
2、3月13日至3月15日，四至六年級各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展以“植樹節(jié)”為主題的。
手抄報。
活動，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報。
3、五，六年級：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。
通過這次活動使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護(hù)花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
通過這次活動使全校師生進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護(hù)花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。為了保護(hù)地球母親，為了美化綠色校園，大家都積極地行動起來，貢獻(xiàn)自己的力量!今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
三月是大地萬物復(fù)蘇的季節(jié)，花草樹木在陽光和春雨的滋潤愛好開始萌芽，在這個布滿生機(jī)的時刻，我校結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”展開了“齊行動，爭做綠色環(huán)保小天使”的活動，活動前各班老師與學(xué)生交換了關(guān)于樹木的相干知識，并在戶外漫步時挑選了一棵要認(rèn)養(yǎng)的樹，各班的同學(xué)都從家里帶來了一些花草樹木。為了能更好的照顧自己的花草樹木，同學(xué)們不但了解了這些樹木的名稱，更是在家長的幫助下查閱了有關(guān)這些樹木的相干資料。
3月11日下午第三節(jié)課，學(xué)生們手拿鏟子、水桶精神抖擻地來到自己班管理的花壇旁，把從家里帶來的植物種進(jìn)了自己班上的花壇里，為小樹澆水、拔草，跟小樹說靜靜話與它合影。
通過這次活動，學(xué)生們明白了本來在中心校內(nèi)的樹木，原來和我們大家都是一樣的，都要喝水、都會生病，而且都是有生命的。并讓學(xué)生們學(xué)會觀察樹木的變化，逐漸養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的綠化，從保護(hù)身旁的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
3月1日，在中隊(duì)活動時號召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用本周課余時間搜集樹木的知識，植樹節(jié)的來歷和意義。在3月5日下午以小組為單位，組織召開小組會議。各小組分別圍繞“愛綠護(hù)綠”為主題開展了各種形式的活動。有的小組以“保護(hù)樹木、人人有責(zé)”、“綠色的朋友”、“小樹，伴我成長”等主題開展了活動;有的小組組織隊(duì)員組成義務(wù)講解員，為大家講解環(huán)保植樹知識;有的小組則集思廣意，發(fā)出“植樹造林”
倡議書。
在本中隊(duì)濃濃的“愛綠護(hù)綠”活動氛圍中，全體少先隊(duì)員紛紛行動起來，人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士，為美好的環(huán)境、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。
利用6日、7日的周末時間，號召學(xué)生親手種下一顆種子，細(xì)心觀察植物生長過程并記錄下來。
結(jié)合我校校園綠化活動，從8日開始，本周進(jìn)行了集體綠化活動，在同學(xué)和老師的共同勞動中，一顆顆小樹苗被種在了綠化帶里面，看著被同學(xué)們打扮得美麗的校園，大家都笑了。
3月18日下午，全班同學(xué)以小組為單位，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。
3月25日下午，以小組為單位開展植物生長過程我知道活動，在活動中，同學(xué)們把種植的過程和大家交流，進(jìn)一步加深了對植物的了解。
這次活動的主題是“綠色暢想”，通過這次活動，同學(xué)們對植物的認(rèn)識進(jìn)一步加深，提高了環(huán)保意識、生態(tài)意識，為學(xué)校和社會增添了綠色?，F(xiàn)在，全體學(xué)生愛護(hù)綠化的風(fēng)氛蔚然成風(fēng)，人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士，大家都愿意為學(xué)校的綠化出一份力。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇七
又是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的泉城增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗和諧，同時增強(qiáng)大學(xué)生對綠化的認(rèn)識，提高大學(xué)生對植物的愛護(hù)意識，培養(yǎng)大學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識，工商管理學(xué)院社聯(lián)泉城義工協(xié)會聯(lián)合濟(jì)南時報和濟(jì)南泉城義工組織了泉城義工養(yǎng)護(hù)綠樹活動。
(一)活動前期準(zhǔn)備工作。
1.3月x日下午：與濟(jì)南時報和濟(jì)南泉城義工商談養(yǎng)護(hù)綠樹活動的各項(xiàng)工作安排。
2.3月x日中午：召開部門會議詳細(xì)講解此次活動的目的及具體內(nèi)容，并統(tǒng)計(jì)參加活動的人數(shù)。共有30名泉城義工協(xié)會的志愿者參加了此次活動。
3.3月x日早晨8:30，志愿者乘車到達(dá)泉城公園北門。
(二)活動現(xiàn)場氣氛活躍，志愿者積極性高漲。
在志愿者到達(dá)泉城公園后，我們和濟(jì)南泉城義工協(xié)會的趙老師取得聯(lián)系，并進(jìn)一步明確了活動分工，活動由此展開。
活動期間，由一名同學(xué)在水源處放水，其他同學(xué)拿著自帶的澆水工具到水源處接水，然后將水澆到每棵樹的樹坑里。活動雖然簡單，但卻具有很強(qiáng)的實(shí)際操作性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作性。支援者既要保證每棵樹都能獲得充足的水分又要相互配合。
上午十一點(diǎn)半，同學(xué)們在互相合作中完成了這次活動!正因?yàn)橛腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，此次活動才如此成功!
(三)活動結(jié)束后。
活動結(jié)束后，志愿者們有序登上回校的公交，并對此次活動進(jìn)行了書面總結(jié)。
此次活動展現(xiàn)了泉城義工協(xié)會的志愿者的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了我校大學(xué)生的風(fēng)采。在活動中，志愿者們不辭辛苦，認(rèn)真做好各項(xiàng)宣傳、組織、協(xié)調(diào)工作，使活動取得了圓滿的成功，為養(yǎng)護(hù)綠樹做出了自己的貢獻(xiàn)。志愿者們自己也得到了很大的鍛煉，相信在今后工作中會有更大的進(jìn)步。另外，活動也表現(xiàn)了在校大學(xué)生對第二故鄉(xiāng)——濟(jì)南的熱愛之情。作為在濟(jì)南的莘莘學(xué)子，我們熱愛著濟(jì)南，我們愿意為濟(jì)南的綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力。
總結(jié)：
在植樹節(jié)來臨之際，為了響應(yīng)校黨委研究生工作部的號召，提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識，宣傳環(huán)保的重要性及現(xiàn)實(shí)意義，呼吁大家用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境。校研究生會社會實(shí)踐部在3月x日，于蘭州商學(xué)院段家灘校園舉辦了此次主題為“擁抱春天，播種綠色”的環(huán)保宣傳和清潔校園活動。
此次活動有兩部分組成，在活動的前一天，我們面向全體研究生進(jìn)行環(huán)保宣傳和活動宣傳;活動當(dāng)天上午在段家灘校園由部門同學(xué)和志愿者一起進(jìn)行了活動橫幅懸掛;活動當(dāng)天下午13:30，研究生會成員和各二級學(xué)院志愿者共計(jì)30人在校門口進(jìn)行集合，并進(jìn)行分組分工和分配清潔用具，各小組按分工對校園內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行了清潔工作，最后活動參與者進(jìn)行了留影紀(jì)念。在活動的整個過程中，各位參與者都積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從而保證了活動高效有序的進(jìn)行。
在此次的活動中，我們的工作也存在一定的不足，比如宣傳力度不是很夠，一直有些同學(xué)還不太了解。在以后的工作中，我們會努力工作，注意這點(diǎn)，加大我們的宣傳力度，從而加大活動影響，以保證我們工作的意義性和影響。
通過此次活動，加深了同學(xué)們的環(huán)保意識，使同學(xué)們意識到愛護(hù)環(huán)境的重要性，在以后的學(xué)習(xí)生活中，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中愛護(hù)我們周圍的環(huán)境，使我們的校園更干凈更美麗。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇八
3月12日是我們國家的植樹節(jié)。3月5日—14日，我們校園開展了植樹節(jié)系列活動。
在活動中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座。
2、利用周末對本校園及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等。
3、鼓勵學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)資料，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報交流。
我號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的好處；利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都用心地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇九
二.根據(jù)我的調(diào)查，小學(xué)生的作業(yè)相對偏多，小學(xué)生們不得已只從周末抽出一丁點(diǎn)時間看一小會兒書，其他的時間都用到做作業(yè)上去了。但是課外書對小學(xué)生有很大的吸引力，每天仍有很多小學(xué)生看課外書。可能由于平時看課外書的時間少，在周末看課外書的人最多。分析：從圖中可以發(fā)現(xiàn)，看書時間在1小時之類的人也是最多的。那是因?yàn)橛捎谧鳂I(yè)的增多。
圖書是小學(xué)生課外書籍的最主要來源，參加調(diào)查的同學(xué)都從書店買過書。還有一些同學(xué)已經(jīng)學(xué)會在圖書館借書，擴(kuò)大閱讀范圍。此外，也有小學(xué)生從朋友手里借書。
(一)存在問題。
1、學(xué)生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，名著不夠，閱讀面較窄。
2、學(xué)生課余時間(雙休日、假期)閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書氛圍，學(xué)生借閱圖書渠道不暢。
3、學(xué)校圖書館(室)圖書資源還沒有有效利用。
4、學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)和進(jìn)一步提高。讀書筆記有待指導(dǎo)、完善。
5、圖書價格偏高，制約了學(xué)生購買和閱讀課外讀物。
6、由于電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的沖擊，學(xué)生很容易受到直觀形象、新鮮刺激的電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的吸引，讓課外閱讀受到干擾、擠占。
二.小學(xué)生課外書閱讀趨向原因分析從課外書選擇的種類看，看漫畫書和童話書的人最多，這讓很多家長都很擔(dān)心。為什么呢?我分析了一下，總結(jié)出這些原因：首先是漫畫，由于漫畫中常會出現(xiàn)幽默的寫法，讓人一看就愛不釋手。漫畫中人物長相夸張，常讓人哈哈大笑。對于童話，童話有很多離奇迷幻的色彩。童話里的人物、動物都非常神奇：會說話的小動物、仙女、巨人……這些都是現(xiàn)實(shí)生活中沒有的，因此勾起小學(xué)生們的好奇心，所以很想去看這些童話。
從課外閱讀時間看，由于課外作業(yè)比較多，小學(xué)生的閱讀時間集中在周末和假期。
從閱讀的感受來看，很多小學(xué)生覺得讀課外書有趣，但也有小學(xué)生覺得無聊。我調(diào)查了一下，原因主要是這部分小學(xué)生都由家長替他們選擇課外書，他們不能看自己喜歡的書。從課外書的來源看，書店是小學(xué)生課外書最重要的來源。從圖書館、同學(xué)處借書，也是小學(xué)生課外書的重要來源。家長之間的交流普遍較少，甚少互相推薦課外書(作文書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)除外)，只有熟悉的、理念一樣的家長會互相交流孩子的閱讀情況。其他家長好像不太重視孩子的課外閱讀，至少他們的重視和關(guān)注程度不如論壇上的家長這樣熱心熱衷。三.解決辦法以上這些例子都是在小學(xué)生閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的，可是如何解決呢?我想出了一些辦法。對于那些只愛看童話或漫畫而不愛看科學(xué)知識的小學(xué)生，家長可簡短的講一些神奇有趣的科學(xué)知識勾起孩子的好奇心，引導(dǎo)孩子去看科普讀物。老師們也要適當(dāng)?shù)慕o孩子布置作業(yè)，讓孩子們有更多的時間讀課外讀物。
對于課外書的來源，我覺得學(xué)?？梢栽诟靼嗉夐_展借書角活動，讓同學(xué)們可以互相借書，交流讀書感受，引導(dǎo)同學(xué)們的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀范圍。根據(jù)我的調(diào)查，閱讀課外書是小學(xué)生很重要的一項(xiàng)課外活動，并且增加了小學(xué)生的知識范圍，開擴(kuò)了眼界?？墒窃谛W(xué)生閱讀課外書中，也存在一些問題。解決這些問題，要老師、家長和學(xué)生達(dá)成一致，合理分配好讀課外書的時間。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十
(一)活動背景：
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春風(fēng)和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了響應(yīng)國家植樹綠化的號召，增強(qiáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識；同時也是為了滿足大家出去植樹的愿望。我們園林花卉技術(shù)協(xié)會聯(lián)合愛心社、星河地理社舉辦了一次植樹活動。
(二)前期準(zhǔn)備：
對于一個活動來說，前期宣傳是非常重要的。它不僅能對社團(tuán)起到很好地宣傳效果，而且還能在潛移默化中傳遞環(huán)保理念、增強(qiáng)大家的環(huán)保意識。當(dāng)然，這也是我們舉辦這次活動的根本目的之一。我們的宣傳方式主要有廣播稿，通知以及宣傳橫幅。其中橫幅的效果是最主要的。橫幅掛在同學(xué)們上課必經(jīng)的校園大道上，優(yōu)美的詩句配合三月的植樹節(jié)。使得我們的宣傳基本達(dá)到了預(yù)期的效果。美中不足的是橫幅懸掛的時間太短。原因有主觀上的，我們掛橫幅的時間距活動開展時間太近；還有客觀上的，學(xué)校對社團(tuán)橫幅懸掛時間的限制。但總體上是不錯的。
(三)活動經(jīng)過：
園協(xié)人的團(tuán)結(jié)積極和園協(xié)“女將”巾幗不讓須眉的氣度。
活動開始后，大家都認(rèn)認(rèn)真真的在工人的指導(dǎo)下開始挖坑，種樹。然而天公不作美，就在大家快要把坑挖好之際，天空開始下起了傾盆大雨，活動不得不暫時中止。大家都感覺十分遺憾，但都不后悔參加了這次活動?；顒拥闹饕珜?dǎo)者之一愛心社社長韓帥對活動無法圓滿完成表達(dá)了深深地歉意。大家都表示可以理解。
(四)活動感受：
作為這次活動的參與者之一，我認(rèn)為：此次活動雖然最終沒有圓滿成功。但也給我們帶來了不少啟示。首先，不能否認(rèn)的是，我們的宣傳初衷達(dá)到了，在同學(xué)們中的反響是不錯的。其次，大家也在這次活動中體會到了社團(tuán)的團(tuán)結(jié)和溫暖，增進(jìn)了大家的友誼。第三，作為社團(tuán)今后的負(fù)責(zé)人之一，我們也從中吸取到了教訓(xùn)，無論是前期準(zhǔn)備還是應(yīng)對突發(fā)狀況我們要學(xué)習(xí)的都還有很多。這于我們會是一個很好的經(jīng)驗(yàn)教育。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十一
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。公司為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使員工充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高員工保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我公司特將3月10日-16日定為“綠化周”，發(fā)動了“爭做綠城衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求員工們做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座；
3、可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌；
4、可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報交流。
3月7日，各班公司號召員工利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；3月10日，全公司以部門為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的集體活動，深化員工的思想意識，明確此次活動的要求；下班后，在人事的帶領(lǐng)下，員工們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于公司綠化帶的花草樹木上，以提醒行人：要愛護(hù)花草樹木！將整個活動推向高潮的是員工集體給小樹苗澆水活動：12日下午，公司員工從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為科技園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。
此次植樹節(jié)活動，加深了我司員工的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城xx市，也為了美化我們的家園，貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十二
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的'來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我們大隊(duì)部組織了“爭做護(hù)綠城填小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，要求學(xué)生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，圍繞愛樹、護(hù)樹，在班內(nèi)進(jìn)行樹類知識講座；
3、積極鼓勵學(xué)生創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌；
4、要求學(xué)生上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報交流。3月1日，因休息半天我們號召學(xué)生在孝敬媽媽或奶奶等婦女同志的同時還要利用空余的時間搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；3月2日（星期五）上午，我們初三年級全體團(tuán)員舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求；3月2日下午，我們初一二年級的學(xué)生從家里帶著臉盆、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為小區(qū)周邊地區(qū)及校園內(nèi)的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為街道和學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
3月5日，我們以班為單位把學(xué)生聚集到一起交流這次植樹活動的心得。
此次植樹節(jié)活動，加深了我們師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十三
陽春三月，在世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，同時為了貫徹落實(shí)市教育局20xx年中小學(xué)春季植樹活動的工作部署，扎實(shí)抓好學(xué)校校園綠化工作，為全體師生營造一個優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，我校積極組織開展了以“建綠色校園，樹綠色理想?！睘橹黝}的義務(wù)植樹活動。具體開展情況如下：
學(xué)校成立了以余耀洪校長為組長，其他全體行政領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任為成員的植樹活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
校團(tuán)委充分利用星期一國旗下講話、校園廣播、橫額等形式在校園內(nèi)大力宣傳，班主任利用班會課對學(xué)生進(jìn)行植樹相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
校團(tuán)委結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的活動方案：
（一）發(fā)出倡議。
結(jié)合升旗儀式，由校團(tuán)委副書記吳藝裕代表校團(tuán)委，發(fā)出倡議，宣讀“植樹節(jié)”募捐倡議書。
（二）全校募捐。
開展教師以級組為單位；學(xué)生以班級為單位“植樹節(jié)”募捐活動，募集資金29329.6元。
學(xué)校利用全部捐款購買了樟樹樹苗和杜鵑花花苗，并在校園內(nèi)選擇了一塊地作為種植用地。3月12日下午17時，300位師生參與了植樹活動。
植樹活動結(jié)束后，各班成立護(hù)樹小組，定期護(hù)理小樹。本次植樹活動不僅培養(yǎng)了師生們的植樹知識，而且還培養(yǎng)了師生們的團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神，同時還將理論與實(shí)踐完美的結(jié)合，樹立了綠色環(huán)保的理念。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十四
1、活動宣傳及業(yè)主邀請方面：宣傳形式為發(fā)放通知及電話邀請業(yè)主，經(jīng)過實(shí)踐，發(fā)放通知的形式根本沒有作用，后期邀請形式采取部門責(zé)任制后，增加了業(yè)主參與的名額。在邀請業(yè)主參與植樹的方式上需改善，應(yīng)采取上門發(fā)邀請函的形式，更加彰顯物業(yè)公司邀請的誠意。
2、在邀請業(yè)主過程中，收集了業(yè)主意見：
1）業(yè)主不經(jīng)常在家，認(rèn)為植物認(rèn)養(yǎng)需要業(yè)主自己對植物進(jìn)行照顧，擔(dān)心植物被養(yǎng)死。
2）發(fā)出的通知字面上內(nèi)容不夠清晰，導(dǎo)致部分業(yè)主認(rèn)為植物認(rèn)養(yǎng)要收費(fèi)!
3）業(yè)主內(nèi)心并沒有真正的把小區(qū)當(dāng)成自己的家，認(rèn)為公共部分的地方不屬于自己，沒有參與管理的熱情。
4）多數(shù)業(yè)主根本不明白什么叫社區(qū)文化，為什么要建立社區(qū)文化，意義何在?社區(qū)文化本質(zhì)上是一種家園文化，具有社會性、開放性和群眾性的特點(diǎn)。發(fā)展社區(qū)文化，可以強(qiáng)化社區(qū)群眾的主人翁意識，倡導(dǎo)特有的健康的民風(fēng)民俗，增強(qiáng)社區(qū)居民的歸屬感，維系社區(qū)良好的人際關(guān)系，提高居民的生活質(zhì)量。
綜上所述，我們物業(yè)公司與業(yè)主并沒有達(dá)成什么共同管理的意識，或者業(yè)主認(rèn)為物業(yè)公司在業(yè)主生活中的意義不大，沒有把物業(yè)公司當(dāng)成自己家的一部分看待，冷漠的看待物業(yè)公司所做的事情，根本原因在于人性自私，及一句古話事不關(guān)己，高高掛起。這個問題已經(jīng)在社會及整個人類群體中根深蒂固，單憑我們點(diǎn)點(diǎn)的努力能改善嗎?想要業(yè)主認(rèn)同，那么就必須給業(yè)主帶來真正有利益的東西，業(yè)主才會認(rèn)可物業(yè)公司的存在。
4、植物資料準(zhǔn)備：保潔部未能提供小區(qū)園林范圍內(nèi)的植物清單，數(shù)量等，導(dǎo)致電話邀請或者業(yè)主到現(xiàn)場進(jìn)行植物認(rèn)養(yǎng)的時候無法提供準(zhǔn)確的植物信息，給業(yè)主造成我們準(zhǔn)備不充分的印象，影響業(yè)主參與的積極性。保潔部必須對小區(qū)內(nèi)所有的綠化植物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好電子檔的資料(包含樹木名稱、樹木式樣、習(xí)性、特點(diǎn)等)。
5、業(yè)主登記：基于業(yè)主都是電話邀請的，僅有一兩個業(yè)主主動報名參加，導(dǎo)致樹木認(rèn)養(yǎng)登記工作存在業(yè)主認(rèn)養(yǎng)樹木的樹木未必是業(yè)主真心想認(rèn)養(yǎng)的樹木，未能達(dá)到業(yè)主主動參與綠化管理的真正意義。
6、植物認(rèn)養(yǎng)：一是業(yè)主未有心主動參與植樹，二是因植樹節(jié)當(dāng)天不是周末，多數(shù)業(yè)主較忙，導(dǎo)致沒有業(yè)主到場掛樹牌。
7、植物植樹：經(jīng)過多次打電話與業(yè)主聯(lián)系，最終在上午將樹木按預(yù)期計(jì)劃栽種完畢。但是由于業(yè)主時間不統(tǒng)一，來得零零散散，場面不夠大。后期在業(yè)主植樹籌備上要多增加業(yè)主，在邀請業(yè)主上也要對對象進(jìn)行篩選，盡量選擇退休，或者時間比較寬裕的業(yè)主進(jìn)行活動開展。
8、拍照留念：客服部負(fù)責(zé)拍照，并在整個植樹過程進(jìn)行了拍照留念。
9、活動宣傳：整個活動結(jié)束后，收集相關(guān)資料，制作ppt，在小區(qū)大門崗宣傳欄進(jìn)行了活動流程宣傳。
雖然只是一次活動，但是看到種好的樹木以后還是有些感動，不管過程如何困難，始終還是有些成果?，F(xiàn)在就是等待掛把樹牌掛好以后，并把種植的樹木種活，給小區(qū)增加些許變化，用實(shí)際行動感動業(yè)主。希望能給業(yè)主一些心靈的觸動，期待明年在舉行活動的時候有多點(diǎn)業(yè)主參與此次活動。物業(yè)管理小區(qū)最直觀的外在表現(xiàn)，影響著業(yè)主的居住和生活質(zhì)量。因此，環(huán)境文化建設(shè)的目標(biāo)是，小區(qū)文明整潔、環(huán)境質(zhì)量好、資源合理利用、生活舒適便捷、形成環(huán)保意識。物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)大力倡導(dǎo)環(huán)保意識，定期舉辦相關(guān)活動，多號召業(yè)主參與小區(qū)管理，培養(yǎng)業(yè)主自律意識，從而養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、關(guān)心家園的良好習(xí)慣。
通過與業(yè)主多點(diǎn)溝通，多點(diǎn)接觸對后期的物業(yè)管理活動還是有很大的意義。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十五
植樹節(jié)到了，我們學(xué)校積極響應(yīng)植樹號召，帶領(lǐng)我們到郊外植樹，我們隨著公家車，一路顛簸，來到了最后植樹地點(diǎn)。
在這里有很多人，大都是我們學(xué)校，每個班級都由班主任帶領(lǐng)，到車上拿上小樹苗，兩三個人，一起拿著鐵鍬，去挖坑植樹，彼此相互配合，這樣的活動非常有趣，很多學(xué)生積極參加，主動去植樹。不需要老師催促，也不需要指點(diǎn)，相互看一下就可以，在老師指定的地方種植就行。
這次活動我們學(xué)校一共來到了五輛大巴，都是高年級的學(xué)生，在這次活動中每個人都有著非常不錯的體驗(yàn)，這次活動的主要目的是讓學(xué)生積極參與，讓更多的人學(xué)會保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木。對于學(xué)生的培養(yǎng)不止要教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識，更要給他們更多的其他實(shí)踐互動，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，讓他們從實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長。
這次活動我們從早上六點(diǎn)集合，到達(dá)目的地，已經(jīng)差不多九點(diǎn)多鐘，為了讓大家在路途中有樂趣，我們都會主動在車上唱歌跳舞，活躍的氛圍讓，每一個學(xué)生都融入到其中，當(dāng)然這次活動都是自愿，對于這次出行也得到了家長的許可，帶著對植樹的重視來到了最終地點(diǎn)。
進(jìn)入到空曠的地點(diǎn)很多學(xué)生都如同脫韁的野馬，雖然非?；顫姾脛樱谴篌w上還是非常認(rèn)真努力的，不會隨意的亂跑，在植樹過程中，班級主任積極帶領(lǐng)學(xué)生，在規(guī)定的地點(diǎn)植樹，在規(guī)定的時間做著事情，雖然忙但是都積極動手，有的人挖土，有的人澆水，你來我往，彼此相互協(xié)助讓很多學(xué)生學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作。
活動的目的不只是簡單的植樹，更是要鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生接觸大自然，雖然這次活動只有一天有些短暫，但是卻讓每個參與者都感到了充實(shí)滿足，應(yīng)為做的事情都是有意義的，畢竟這樣的做對環(huán)境好，也對學(xué)生好，是雙贏的做法，很多學(xué)生表示在明年還要繼續(xù)參加，對于自己種的樹，留下了祝福，也對著憧憬，畢竟對他們來說是經(jīng)過自己動手的。
活動結(jié)束了，我們學(xué)生都按照次序的來到了班車上，老師按照名單點(diǎn)名上車，每個學(xué)生都積極配合沒有人調(diào)皮耽誤工作，都是那么認(rèn)真主動，都那么積極努力，經(jīng)過了一天的植樹活動，滿頭是汗，雖然疲憊但卻充滿了期待，都期待它們快快正常，我們是需要每個人回到學(xué)校之后在放學(xué)，很多人都在向著身邊的同伴分享自己這次活動的樂趣，共同體會快樂。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十六
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的`來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的職責(zé)感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的本事，我校在3月12日——16日定為“綠化周”，組織了“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”植樹節(jié)活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
學(xué)校成立了由校長為領(lǐng)導(dǎo)組長，具體布署和實(shí)施植樹節(jié)活動。做到分工明確，職責(zé)到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確?！皭奂亦l(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動有序開展。
為了使“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動人人皆知，學(xué)校加大了活動的宣傳力度，經(jīng)過3月5日國旗下講話向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園；利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號標(biāo)語”和圍繞“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。經(jīng)過開展“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動，全體師生認(rèn)識到綠色與個人、學(xué)校、家庭和社會息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護(hù)美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒禮貌的學(xué)校。
（一）各年級中隊(duì)主題活動。
1、3月12日，三、四年級圍繞愛樹主題，進(jìn)行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識；沒有平臺的班級，班主任則帶隊(duì)員到操場綠化對他們實(shí)行實(shí)地實(shí)物講解樹類知識。
2、3月13日至14日，三至六年級各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展以“植樹節(jié)”為主題的黑板報活動，資料都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)查找資料，編辦出了一期版面精美，資料豐富的黑板報。
3、3月15日至16日，三至六年級還圍繞“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”主題，以愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。
經(jīng)過這次活動使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，明白了愛護(hù)花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今日在孩子的心里播撒下綠色的期望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
（二）全校主題活動——“我為校（家）園穿新衣”
1、“我為學(xué)校穿新衣”大掃除活動。
結(jié)合學(xué)雷鋒活動，我校還開展“我為學(xué)校穿新衣”大掃除行動，各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生清除本班環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)校衛(wèi)生死角，給學(xué)校的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的學(xué)校更加美麗，澆過水的花草仿佛更加鮮綠，學(xué)校仿佛又增添了一道春天的風(fēng)景。
2、“我為家園穿新衣”植樹活動。
3月12日的中午，我校全校師生行動起來，在學(xué)校植樹領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們發(fā)動每一個班級在課室里設(shè)有一個“自然生態(tài)”角，把綠色帶進(jìn)課室，帶進(jìn)課堂，帶進(jìn)生命。
經(jīng)過這次活動使全校師生進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，明白了愛護(hù)花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。為了保護(hù)地球母親，為了美化綠色學(xué)校，大家都進(jìn)取地行動起來，貢獻(xiàn)自我的力量！今日在孩子的心里播撒下綠色的期望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
小學(xué)生植樹節(jié)活動總結(jié)篇十七
為深入貫徹落實(shí)全省各級學(xué)校深入開展"綠化校園美化心靈"主題教育活動通知精神，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合實(shí)際，我校以"3.12"植樹節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣教育局文件精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下。
為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)校委會研究決定，綠化校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長符傳健任組長，書記蔡親武為副組長，各校團(tuán)支部書記為責(zé)任人組員，建立健全發(fā)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。
我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)；學(xué)校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實(shí)。鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化校園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、我校占地面積大，但活動空間有限的特點(diǎn)（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學(xué)生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學(xué)校有著綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化發(fā)展。
3、小學(xué)一至六年級開展捐花、捐樹活動，同時各班有自己的綠化區(qū)。今年值下的樹苗安班級領(lǐng)養(yǎng)。
1、為確保綠化工作適時有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻召集各級負(fù)責(zé)人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關(guān)工作。并上報校具體活動方案和相關(guān)材料。
2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。通過黑板報、旗下講話、學(xué)校板報學(xué)校植樹節(jié)活動總結(jié)。班會等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準(zhǔn)備。并且在學(xué)校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關(guān)知識，極大地提高學(xué)生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。
3、相關(guān)植樹活動。總務(wù)主任部組織全體師生于3月5日下午開展植樹造林工作，共栽種黃花梨、花草300余棵。
4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動，都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來，植樹也將成為一個過程，或只能成為一項(xiàng)無意義的活動。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感。
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