心得體會的內(nèi)容可以包括對自己的失誤和優(yōu)點的客觀評價，以及對所學知識的深入思考和理解。寫心得體會時，我們可以適當加入實例和案例，以使文章更具說服力和可讀性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。
學習思想政治課心得體會篇一
大家好，我是學生工作者，開始就做輔導員。聽了總書記的講話，覺得方向更加明確，對我們要求也更高了。在會議精神的學習過程中，“立德樹人”給我留下非常深刻的印象。培養(yǎng)什么人？怎么培養(yǎng)人？為誰培養(yǎng)人？而這也是高校的立身之本。
以往大家認為思政是輔導員的工作，但我們希望全面育人、全員育人。我們在上專業(yè)課的時候，也在落實課堂的思政工作。在學校的機制體制上，也能保證我們?nèi)珕T育人、全面育人。校領(lǐng)導也參與到思政工作當中，解決學生問題，每個季度有兩次跟學生進行座談交流。
思政工作是我們學校里的重要工作。借這一次的契機，貫徹會議精神，不斷提高我們學校的思想政治工作水平。
學習思想政治課心得體會篇二
習近平總書記提出把思想政治工作貫穿教育教學全過程，對于我們高校的一線輔導員提出更高要求。我們是一線青年，多年的工作中，我們知道我們的工作可以對青年學生產(chǎn)生深遠的影響。如何發(fā)揮團組織對于青年的感召和凝聚？如何更好地發(fā)揮高校的思想教育工作？習近平總書記的講話為我們指出了方向。
在具體工作中，團員青年他們在那里，我們就在那里；他們成長需要什么，我們就搭建什么。舉一些具體的例子，現(xiàn)在全社會都希望大學生們可以積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我們感受到大學生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升有著迫切的需求，團組織應(yīng)該第一時間進入到這個陣地，提升團員青年相應(yīng)的能力。
每一個團員青年的成長，都需要領(lǐng)路人，而這個領(lǐng)路工作，就是我們工作的一個重要方面。我們聯(lián)系非常多的團員青年，同學們感受到我們一線輔導員和團干部跟他們的關(guān)系在不斷拉近，這樣才能讓我們的工作達到實效。
學習思想政治課心得體會篇三
我們一定要深入學習貫徹、全面理解把握習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神。作為一名團干部，我們要擔負起從事青年學生思想引導工作的責任。
第一，從加強高校共青團工作的角度出發(fā)，一要做好立德樹人工作。把握正確的政治方向，培養(yǎng)堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，這是我們高校共青團工作的主要目標。二要建設(shè)好學生骨干隊伍。建設(shè)好高校中的團、學骨干隊伍，把團干部和學生骨干隊伍培養(yǎng)好，對他們進行思想政治、群眾觀念、服務(wù)意識的教育培養(yǎng)。三要做好高校推優(yōu)入黨和發(fā)展團員工作。我們高校團組織要擔負起把青年學生當中最先進的那部分人推優(yōu)入黨的任務(wù)，同時結(jié)合中學共青團改革，承接做好大學階段發(fā)展團員的工作。
第二，始終堅持以學生為本的工作原則。共青團開展思想政治工作有其自身特點，一是與學生在一起，融入到學生當中，團干部、青年教師與青年學生是伙伴關(guān)系；二是共青團、學聯(lián)要始終注重發(fā)揮青年學生自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的主體作用，讓青年學生自覺認同社會主義核心價值觀；三是開展符合學生特點的教育引導工作；四是始終要注重發(fā)揮學生的主體作用。
第三，結(jié)合黨建帶團建，提高團學組織在思想政治工作當中的參與感、貢獻度。團學組織要主動融入到高校黨的思想政治工作格局中。發(fā)揮高校共青團、學聯(lián)、學生社團的“一心雙環(huán)”作用，擴大團學組織在學生當中的工作覆蓋面。
當前，高校共青團改革正在探索起步階段，讓我們真正擔當起引路人的作用，不辜負黨托付給團學組織的重任，讓我們在實現(xiàn)中國夢的過程中，彰顯共青團、學聯(lián)的歷史傳承和時代風采。
相關(guān)閱讀：
學習思想政治課心得體會篇四
總書記在講話中提到“辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全民提高人才培養(yǎng)能力這個核心點”，也提到增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。我覺得這三個要素和我們培養(yǎng)學生能力密不可分。在新時代，我們在把基本工作做好、做實后，也要適應(yīng)新時期的高校人才培養(yǎng)的工作。
總書記也提到“正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢”，這是給我們提出要求，我們不做青年官，要做青年友，要引導青年學生，把青春夢和這個時代的中國夢相結(jié)合，把個人發(fā)展和國家需要相結(jié)合。
我們會在全國高校思想政治工作會議精神的基礎(chǔ)上，把各項工作落實，激勵學生把青春夢融入到中國夢中，成為社會主義的可靠接班人。
學習思想政治課心得體會篇五
奧運思政大課中，13位英雄的中國奧運健兒們以頑強拼搏的姿態(tài)和自強不息的品格，傳遞出奮斗拼搏的精神能力。
他們中有集多重榮譽為一身的中國前射擊運動員許海峰，也有在2021的東京奧運會上璀璨奪目的射擊運動員楊倩，還有新中國第一代籃球國手中的領(lǐng)軍人物張長祿等等，一幕幕振奮人心的比賽場景，奧運健兒分享奧運路上的澎湃心聲以及運動健兒們對新時代大學生的親切寄語與殷切期望等，讓在座的學生們熱血沸騰，更加深刻領(lǐng)會到奧林匹克精神，那份精神是對運動的熱愛，是在每次遇到對手時的全力以赴以及熱血拼搏，也是一次次比賽中對自我的超越與追逐。
學習思想政治課心得體會篇六
學生黨員表示，作為大學生黨員要認真學習馬克思主義理論，為自身成長奠定科學的思想基礎(chǔ)，做馬克思主義理論的傳播者。要正確認識世界和中國發(fā)展大勢，用中國夢激揚青春夢，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。
教育，對于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢起著至關(guān)重要的作用。當下，我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任。在傳授專業(yè)知識的同時，應(yīng)當更加注重思想政治工作，引導大學生樹立正確的價值觀，認識到自己的責任和使命，將個人的理想追求融入國家民族的事業(yè)中，為國家建設(shè)獻出自己的一份力。
總書記強調(diào)了思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。在校大學生，是中國未來建設(shè)與發(fā)展的中堅力量，如果大學生不能樹立正確的思想觀念，沒有正確思想的引導，很難堅持正確的前進方向。所以無論是為了學生的個體發(fā)展，還是為了未來中國的發(fā)展，高校都應(yīng)該注重思想政治建設(shè)，把思想政治工作貫穿教學全過程，堅持全程育人，全方位育人。
總書記談到，做好高校思想政治教育工作要因事而化、因時而進、因勢而新。高校思想政治教育工作可以運用新媒體新技術(shù)，使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。
習近平總書記的講話，明確了新形勢下高校思想政治教育的重要意義和目標。大學是同學們學習、研究馬克思主義的重要陣地。只有守住這塊陣地，堅定同學們的政治意識，才能增強同學們的歷史使命感，更好地發(fā)揮同學們的主觀能動性。作為一名大學生黨員，應(yīng)當發(fā)揮模范帶頭作用，積極地向同學們宣傳馬克思主義、黨的思想路線方針，讓同學們在潛移默化中提升思想道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，以中國夢點燃青春夢，在實現(xiàn)人生價值的過程中為祖國的偉大復興而貢獻自己的力量。
大學生的首要任務(wù)就是學習，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在寶貴的學習機會，努力加強自己的知識儲備。同時不能脫離實踐空談理論，而應(yīng)當學以致用，學有所用，用有所長。國家的發(fā)展與繁榮需要青年，青年要勇于挑起國家振興的大梁，胸懷遠大理想，敢于做推動改革的先鋒。
學習思想政治課心得體會篇七
今天下午兩點，我們觀看了奧運思政大課堂的直播，領(lǐng)略了奧運健兒們的風采，聽他們講述自己奧運路上的澎湃心聲。
聽完以后，我倍受鼓舞，我們只看到了他們在屏幕前的輝煌，但是這些榮耀的背后意味著什么呢？不僅是辛勤的汗水，自強不息，勇于拼搏，戰(zhàn)勝自我的精神，更說明了祖國經(jīng)濟的強大，科研實力的增強。為了祖國的榮譽，奧運冠軍不惜犧牲生活中常人所有的樂趣，休閑和享受，把所有的精力都放在日復一日年復一年的練習中，可能會很枯燥，但是從未想過放棄。
在學習上我們要發(fā)揚奧運精神，學習奧運健兒，為了成績進步，為了將來能為祖國的經(jīng)濟建設(shè)貢獻自己的力量，為了祖國的榮耀，我們要用奧運精神來激勵自己刻苦學習，努力拼搏，戰(zhàn)勝自我，不斷前進，虛心聽取老師的教誨，用科學的方法來指導我們的學習，為成為一名優(yōu)秀的學生而不懈地努力。
學習思想政治課心得體會篇八
學習了總書記的講話后，我深受鼓舞，從共青團工作來說，要充分融入高校思想政治的大格局，高校的思想工作是培養(yǎng)什么樣的人，高校共青團要在宏觀和微觀上做好這一工作。共青團的核心工作是思想引領(lǐng)，這兩者是統(tǒng)一的?？倳浱岢觥坝弥袊鴫艏P青春夢”，也為我們高校共青團指明方向。
如今，我們把服務(wù)青年學生作為生命線，要與學生直接聯(lián)系，與學生在一起。要發(fā)揮高校共青團的作用，加強校園建設(shè)，開展校園文化活動，承擔制度建設(shè)，讓學生在參與中認識國情。
高校共青團可以充分利用新媒體技術(shù)，在“網(wǎng)上共青團”的建設(shè)當中拓展傳播渠道，把“高大上”變?yōu)榻拥貧?，與學生的實際問題相結(jié)合。作為共青團干部也要增強自身學習，才能做好工作。作為光榮的高校教師，我們要堅持言傳、身教相統(tǒng)一，成為學生的引導者和領(lǐng)路人。
學習思想政治課心得體會篇九
看完了奧運大咖的演講，就如許海峰所說的三點，做好本職工作，一個人最好的狀態(tài)就是找到自己喜歡的工作，但是如果正從事工作不是所喜歡的，我們也可以不斷找理由找機會去熱愛現(xiàn)有工作；刻苦鉆研，成功的秘訣并不總是天賦，包括楊倩的成功，都離不開對于所從事項目的細致分析和刻苦鉆研；不斷學習是讓大家不拘泥于現(xiàn)有成就，并不是紅一時紅一陣，要持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，也對得起祖國和人民的期待。切身實際考慮，作為一名康復研究生也需要擁有以上三點，不僅想到還要做到，更好地做好運動員保障工作。不負所有人的辛苦與付出。
學習思想政治課心得體會篇十
上思想政治課是教師在塑造學生美好的心靈；特別是在初中階段，上思想政治課的教師要教育、啟發(fā)、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。為此，就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質(zhì)的實施，教學方法的探索與創(chuàng)新，學校德育工作的加強等等，都與教師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。
教育學和教育心理學的研究表明，教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養(yǎng)，一名教師只有具備較高的教育技巧，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的條件，隨機應(yīng)變地、創(chuàng)造性地處理各種錯綜復雜、突如其來的教育、教學問題，否則，即使你有高談闊論的理論也無法成為實際的好教師。
在教學的實踐中，廣大教師對教育的機能都有不同程度的表現(xiàn)，我們在觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學時，會發(fā)現(xiàn)他們都非常善于把握學生的思想脈搏，恰如其分地把握教育的時機和分寸，方式方法靈活自如，語言通俗、生動，分析精辟入理，富于說服力、吸引力和感染力，充分顯示出一名政治教師的聰明才智，即高度的教育技巧。
但與此同時，一部分教師由于對教育技巧的含義、表現(xiàn)及其培養(yǎng)途徑等缺乏了解，在實際工作中只對提高自己的理論、知識水平比較重視，而對培養(yǎng)自己的教育、教學才能則往往重視不夠，認為只要自己有了:“一杯水”，就一定能給學生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧靈活和才能，沒有把握學生思想脈搏、把教師的主導作用與學生為主體地有機結(jié)合起來，學生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學生，維持秩序的一種應(yīng)急手段。這些誤解，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺性，妨礙了他們教學水平的提高。
教育機智，即是教師的觀察能力、思維能力、應(yīng)變能力、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結(jié)合和綜合表現(xiàn)。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育、教學中的問題。具體表現(xiàn)有如下幾個方面:
近年來，“思想政治課”的教材有所變革。如:在初中階段，原來初二年主要是上“社會發(fā)展簡史”，而現(xiàn)在是上有關(guān)的法律知識，對于這種不同教材，就有不同的要求，要對癥下藥，才會有的放矢。如果缺乏針對性，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教，有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速準確地抓住問題的本質(zhì)和妥善進行有針對性的教育，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力，分析力和判斷力。
改進思想政治課的教學，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實際、善于因勢利導、創(chuàng)造性地引導學生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生，解決周圍各種思想認識問題，從而解開學生思想上的“疙瘩”，因勢利導地對其進行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。
對于課堂上突然出現(xiàn)的問題，這是常見的事，不足為奇。但要能及時地作出正確的反應(yīng)，機智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學收到意想不到的效果，而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問題的聰明才智，還會使學生親身感受到政治課教學所獨具的魅力，從而增強學生對該科學習的興趣和積極性。
“欲速則不達”地進行思想政治教育，切莫急于求成，而應(yīng)恰如其分地掌握分寸，不僅是教師在教育機智的重要表現(xiàn)，也是取得良好教育效果的必要條件。教學要從學生的實際出發(fā)，區(qū)分層次，以理服人，講求實效，以情感人。
學習思想政治課心得體會篇十一
這學期有幸聽到徐老師您的政治課，感到非常榮幸。開始看到政治課的名字中國馬克思主義與當代，覺得這課一定很枯燥無趣，但是老師從始至終并沒有講很枯燥的理論，都是結(jié)合一些熱點問題，如北大校長周其鳳的化學歌，名人的報告，如李敖在北大的演講，自己的一些經(jīng)歷和感觸，以及好的文章來闡述一些道理和哲學觀點。徐老師講的很多、很雜，初始聽來，很多事覺得好笑，自己細細的品會，又覺得發(fā)人深省。
聽徐老師的課，很難聽到直接的說教，都是從一些事情中得到啟示。在人生之初，我們聽到很多說教，以至今日，也會有很多人會對我們說教，年幼時我們?nèi)菀捉邮?，但是大了，尤其讀博士的我們厭倦了，覺得這些道理都懂，不用你來指指點點，即使不懂，心里上也抵觸別人的說教。記得大學時第一次聽喬布什在史坦福大學的演講，覺得他說的很好，因為他沒有說教，而是與我們交流故事。今年聽徐老師的課，也有同樣的感受，感覺是一個好朋友在和自己交流自己的一些觀點、見解，再加上徐老師用極具幽默的語言娓娓道來，總能讓集中注意力去聽。
聽徐老師的課，讓我懂得學而無涯，不能懂一點知識就拿來賣弄，時時要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人，更不能動不動就擺出一個天子驕子的架勢來對別人說教，要善于聆聽別人的意見。同時要具有辯證的思維，任何事物都有兩面性，要懂得取其精華，去其糟粕。
徐老師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學習傳統(tǒng)文化的重要性。中國作為一個傳統(tǒng)文明古國，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊。作為一個工科學生，業(yè)余時間我很少學習中國古典文學，總覺得那些離自己很遙遠，但現(xiàn)在細細想來，我們以后出國的機會很多，見到外國人的機會也很多，捫心自問，我能否介紹好自己的國家呢答案是不能。不懂得歷史，不懂得孔孟之道，怎么能介紹好呢，怎么能讓世界了解中國呢出去以后，想想自己就是一個窗口，世界看中國的一個窗口，我又怎么能讓老外深刻的了解中國，而不是歪曲事實，貶低中國和中國人呢徐老師給了我一個啟示，我們可以去看古典文學，看中國歷史，看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋，我們中國雖然近代落后于歐美國家，但也要看到，我們是一個自強不息的民族，正因為我們的文化底蘊，讓中國成為唯一一個沒有沒落的文明古國。我們既要看到歐美在某些方面確實比我們強大，迎頭趕上，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方，不能崇洋媚外。
最后一堂課，徐老師給我們讀了一篇文章張曉風的《不朽的失眠》。在外人看來，我沒有經(jīng)歷過什么大的挫折，我自己有時也這么認為。正因為如此，我才覺得自己更加脆弱，害怕失敗。記得大學時，我因為平舌卷舌不分，受到同學四年的嘲笑;同時大一時我c語言掛科了，當時覺得自己在c語言這門課上下功夫最多，但是怎么也學不會，從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用，很沮喪;再加上自己內(nèi)向、自卑的心理，自己過得一直不是很開心，但是后來看到的多了，學習的多了，特別是工作以后，尤其是結(jié)婚以后，覺得很多事沒有想象的那么夸張，工作中很多大學好的不一定工作能力就強，工作能力強的不一定會幸福，任何事都有正反面，覺得大學掛科、普通話不標準實在沒什么大不了的。不過也正因為大學四年，讓我懂得珍惜，珍惜那些一直鼓勵我的家人和好朋友;學會了包容，包容那些曾經(jīng)嘲笑、諷刺和惡意中傷我的人，在她們的嘲笑中，我成長了很多。如果我能在大一時就聽到徐老師這節(jié)課，我就不會痛苦那么多年，但我也慶幸現(xiàn)在能聽到徐老師的課，以后的人生還很長，也許我會遇到很多的挫折，我相信，如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣，我就有站起來的信心。
最后，我覺得我最大的收獲是在無聊的時候有了學習的目標，比如聽一聽名人的講座，看一些古典書籍、文學著作，欣賞。
學習思想政治課心得體會篇十二
12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話，強調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題；要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
習近平總書記的重要講話精神引起我校師生熱烈反響。習近平總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻。我們要深入學習領(lǐng)會習近平總書記的重要講話精神，做好思想政治工作，堅持立德樹人，為培養(yǎng)信仰踐行的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出貢獻。
作為學生我們要高度重視思想政治工作，把學習知識和自我教育相結(jié)合，在全程、全方位育人的教育基礎(chǔ)上，進一步加強自我教育，切實加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，真正做到聽黨話，跟黨走。大學生進校門時是學生，出校門時是人才，是黨放心的人才，是對社會有用的人，是德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。
習近平總書記在講話中對高校思想政治工作隊伍給予了很高的評價，并提出殷切希望，使我們在受到極大鼓舞的同時，也感受到了責任重大，我們將牢記囑托，“圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生”，加強自身建設(shè)，提高工作能力和水平，為培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的人才而努力工作。
作為當代大學生的我們，要形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，明白作為中國特色社會主義事業(yè)的接班人應(yīng)該堅持什么、鞏固什么、發(fā)展什么，在具體實踐中深植家國情懷，把遠大抱負落實到實際行動中，努力成長為信仰堅定的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
學習思想政治課心得體會篇十三
近日，我有幸參加了一場關(guān)于思想政治課的培訓。思想政治課作為一門重要的課程，對于學生的思想建設(shè)和社會主義核心價值觀的培養(yǎng)具有重要意義。在培訓中，我受益匪淺，深感思想政治課對于培養(yǎng)學生的社會責任感和價值觀的引導作用。本文將就這次培訓的心得體會進行總結(jié)，以期對于思想政治課的教學能有更深入的理解和認識。
首先，思想政治課在塑造學生正確的價值觀方面起到了至關(guān)重要的作用。思想政治課以傳遞社會主義核心價值觀為學生進行價值觀教育的核心內(nèi)容。在培訓中，我的認識得以進一步的拓展。我了解到，要培養(yǎng)學生正確的價值觀，不僅是要灌輸知識，更要激發(fā)學生的情感和認知。培訓老師強調(diào)，要給學生提供合適的環(huán)境和機會，讓他們從親身經(jīng)歷中感受到正確價值觀的力量，通過情感共鳴去樹立正確的價值觀。這一點讓我深受啟發(fā)，我意識到在我的日常教學中，應(yīng)該多滲透一些情感因素，讓學生感受到正能量，從而更好地培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。
其次，思想政治課對于學生學習黨史和國家歷史的影響不可忽視。思想政治課是學校教育體系中培養(yǎng)學生愛國精神的重要渠道。在培訓中，培訓老師強調(diào)，教師要注重將黨史和國家歷史與學生的生活經(jīng)驗結(jié)合起來，使學生能夠更直觀地感受到國家建設(shè)和發(fā)展的艱辛和偉大。這讓我意識到，作為一名思政教師，我應(yīng)該善于挖掘教材中的人文情感和歷史典故，將之融入教學中，引導學生對歷史的思考和理解。通過這種方式，學生對祖國的熱愛和對黨的感恩之情將會更加深入。
另外，思想政治課的意義也在于培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。思想政治課強調(diào)正確的人生觀是人們追求幸福的重要保證。在培訓中，我了解到，要培養(yǎng)學生正確的人生觀，教師首先要明確自己的人生追求和價值取向，用自己的行動引領(lǐng)學生走向正確的人生方向。激發(fā)學生的個人價值和人性尊嚴，培養(yǎng)他們的社會責任感和奉獻精神是每位思政教師應(yīng)該努力做到的。這種培養(yǎng)方式讓我深感思政課的獨特魅力，教師的言傳身教對于學生的影響遠不止于課堂之內(nèi)。
最后，在思想政治課中，教師要善于運用先進教育理論和方法進行教學。培訓中，我學到了很多新的教學方法，比如學生主導教學和互動式教學。這種以學生為中心的教學模式，能夠更好地激發(fā)學生的興趣和積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和表達能力。培訓的過程中，我親身體驗了這種教學方法的魅力，深感其對學生思維的啟發(fā)和潛能的釋放。我意識到，在我的教學實踐中，我應(yīng)該多借鑒這些先進的教學方法，使課堂變得更加生動有趣，激發(fā)學生的學習潛力。
總之，思想政治課的培訓讓我深刻地認識到思想政治課對于培養(yǎng)學生社會責任感和價值觀的重要意義。通過這次培訓，我明確了自己在日常教學中需要注意和改進的地方，積累了寶貴的教學經(jīng)驗。我相信只有提高自身素養(yǎng)，不斷提升自己的思政教學水平，才能更好地培養(yǎng)學生，在弘揚社會主義核心價值觀的道路上邁出堅實的步伐。
學習思想政治課心得體會篇十四
第一段：引言（200字）。
思想政治課是大學生必修的一門課程，它旨在培養(yǎng)大學生的思想覺悟和政治素質(zhì)，以引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在這門課程中，我深深感受到了其重要性和價值。通過學習思想政治課，我對社會主義核心價值觀、中國特色社會主義道路等方面的理解更加深入，對黨的十九大報告中的重大理論和實踐問題有了更為清晰的認識。下面我將從知識學習、思想覺悟、社會責任、思維拓展和實踐能力等五個方面，談?wù)勎覍λ枷胝握n的一些心得體會。
第二段：知識學習（200字）。
思想政治課的學習使我了解了黨的歷史、黨的路線方針政策等重要內(nèi)容，培養(yǎng)了我對黨的事業(yè)的堅定信仰。通過學習馬克思主義理論，我明白了馬克思主義的科學性和革命性，認識到馬克思主義是指導我們認識世界、改造世界的真理。同時，學習黨的十九大報告和習近平總書記系列重要講話，使我對中國特色社會主義的偉大成就和中國夢的內(nèi)涵有了更深刻的理解。這些知識的學習，不僅拓寬了我的學科視野，也提高了我批判思考和分析問題的能力。
第三段：思想覺悟（200字）。
思想政治課的學習使我增強了對中國共產(chǎn)黨的認同感和自豪感。我深刻認識到中國共產(chǎn)黨是世界上最大的馬克思主義政黨，是中國人民的主心骨和核心力量。思想政治課強調(diào)要堅定理想信念，從政治高度樹立起享有黨員身份的責任感和使命感。特別是學習中國共產(chǎn)黨的黨史，使我對黨的艱苦奮斗、為人民服務(wù)的宗旨和初心有了更為深入的認識。這種思想覺悟使我堅信，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，我一定能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
第四段：社會責任（200字）。
思想政治課不僅培養(yǎng)了我們的思想覺悟，更重要的是引導我們擔當社會責任。在學習習近平總書記系列重要講話中，我深刻理解到中國特色社會主義進入新時代，這要求我們要勇?lián)鹕鐣熑?，為社會發(fā)展作出貢獻。通過參與校內(nèi)外的社會實踐活動，我明白了實踐才能驗證真理，而大學正是我們實踐的重要舞臺。因此，我積極投身公益活動，幫助貧困學生解決困難，同時發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：思維拓展與實踐能力（200字）。
思想政治課的學習讓我深刻意識到政治思維對于解決問題的重要性。在課堂和實踐中，我受益匪淺。思想政治課開闊了我的思維，鍛煉了我的分析問題和解決問題的能力。在討論和辯論中，我學會了運用辯證思維的方法，尤其是“三位一體”思維，對問題進行全面、系統(tǒng)、科學的分析。同時，思想政治課還提倡學以致用，我將所學的知識運用于實踐，通過切身體驗，更深刻地理解課程中的理論知識，提升了我的實踐能力。
結(jié)論（200字）。
通過參與思想政治課的學習，我在知識學習、思想覺悟、社會責任、思維拓展和實踐能力等方面都有了顯著的提高。這門課程培養(yǎng)了我作為一名大學生應(yīng)具備的正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓我認識到自己的責任與使命。我將時刻牢記習近平總書記提出的“四個自信”，堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也將繼續(xù)學以致用，將思想政治課所學的知識運用到實踐中去，為社會的發(fā)展進步貢獻自己的智慧和力量。
學習思想政治課心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
思想政治課對于我們大學生來說具有重要的意義。在這門課上，我們可以學到黨的理論和相關(guān)政策，更深入地了解國家的歷史和發(fā)展趨勢，增強我們的國家意識和社會責任感。在過去的學期里，我參加了一門思想政治課，使我對這門課程有了更深切的理解和體會。
第二段：黨的理論和相關(guān)政策（250字）。
在思想政治課中，我們學習了黨的理論和相關(guān)政策，如馬克思主義理論、社會主義核心價值觀和“四個全面”戰(zhàn)略布局等。通過學習這些理論，我不僅了解了馬克思主義思想的核心內(nèi)涵，而且認識到黨的理論對于我們每個人的成長和發(fā)展有著重要的指導意義。此外，思想政治課還讓我深入了解了國家的相關(guān)政策，如反腐敗和全面建成小康社會等。這些政策直接關(guān)系到國家的發(fā)展和民眾的福祉，學習這些政策有助于我們更好地投身于國家建設(shè)。
第三段：國家的歷史和發(fā)展趨勢（250字）。
通過思想政治課，我對國家的歷史和發(fā)展趨勢有了更深入的了解。我們學習了中國的五千年文明史和中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，在了解歷史的基礎(chǔ)上，我們能更好地把握當前的發(fā)展態(tài)勢和趨勢。通過學習國家的歷史，我們認識到自己是幸運的一代，站在歷史的前沿，擔負著民族和人民的使命。同時，思想政治課也讓我們對國際形勢有了更加深刻的認識，了解到和平、發(fā)展、合作、共贏是我們時代的時代主題。這些對于我們未來的發(fā)展起著重要的引導作用。
第四段：國家意識和社會責任感的增強（250字）。
在思想政治課中，我們學習了如何培養(yǎng)國家意識和社會責任感。思想政治課告訴我們每一個個體都應(yīng)該認同國家的利益和集體的利益，并努力為國家和民族的繁榮做出貢獻。這引導我們樹立起正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)出真誠的愛國之情。同時，思想政治課也幫助我們建立起社會責任感。我們學習了愛護環(huán)境、參與公益活動和關(guān)心弱勢群體等社會責任的具體行動，增強了我們的社會責任感和對他人的關(guān)愛。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過思想政治課的學習，我不僅增加了對黨的理論和相關(guān)政策的理解，也對國家的歷史和發(fā)展趨勢有了深刻的認識。同時，我的國家意識和社會責任感也得到了增強。思想政治課使我更加明確了自己的人生目標和社會責任，堅定了我投身于國家建設(shè)和社會發(fā)展的決心。在將來的日子里，我將繼續(xù)努力學習黨的理論和相關(guān)政策，關(guān)注國家歷史和發(fā)展，努力實現(xiàn)自己的人生價值，為建設(shè)美麗、和諧、繁榮的社會做出自己的貢獻。思想政治課是我們大學生成長道路上非常重要的一門課程，它激勵著每個學子的心靈，指引著我們的前行。
學習思想政治課心得體會篇十六
一往無前，方為堅韌?！?0后”小將楊倩首次參加奧運會就為中國代表團拿到了首枚金牌，在比賽的最后角逐中，還處于落后的楊倩展現(xiàn)了超出她年齡的穩(wěn)定，一槍鎖定了比賽的勝局。比賽過程中，結(jié)果瞬息萬變，穩(wěn)健的心態(tài)至關(guān)重要，不少運動員因為心態(tài)崩潰而發(fā)揮失常甚至放棄比賽，擁有堅持穩(wěn)健的心態(tài)可見一斑。奧運健兒們的'堅韌是非常值得我們在校學生學習和借鑒，日復一日的枯燥訓練…一種堅韌，賽場上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅韌，永遠有一顆奧運的心也是一種堅韌。
學習思想政治課心得體會篇十七
作為一個四年級的學生，我參加了一年級以來的思想政治課程。這些課程豐富了我的思想，提高了我的思維能力，培養(yǎng)了我的道德品質(zhì)，讓我認識到作為一個公民應(yīng)該具備的責任和義務(wù)。以下是我對思想政治課的心得體會。
第一段：扎實的基本知識。
通過思想政治課，我學到了很多關(guān)于國家、社會和公民的基本知識。我們學習了國旗、國徽、國歌等的含義和象征，了解了我國的基本國情和歷史背景。我們還學習了國家的制度和憲法法律，了解了憲法在國家建設(shè)和發(fā)展中的重要作用。這些基本知識打下了我進一步學習思想政治課的堅實基礎(chǔ)。
第二段：思維能力的提升。
在思想政治課上，老師不僅教我們知識，還引導我們進行思考和討論。我們經(jīng)常組織小組活動，通過合作、辯論等方式，培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。我們學會了從不同的角度看問題，學會了提出自己的觀點并找到理由支撐。這些讓我在思考問題時能夠更加深入細致，提高了我的邏輯思維能力。
第三段：培養(yǎng)道德品質(zhì)。
思想政治課不僅重視我們的學科能力，更注重培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)。我們學習了做誠實守信的人，學習了尊重他人、團結(jié)合作的精神。老師還通過講故事、觀摩先進事跡等方式，讓我們懂得了感恩、友善、助人等美德。這些教導使我明白了做一個好公民需要具備的良好品質(zhì)。
第四段：關(guān)于責任和義務(wù)。
在思想政治課上，我們學習了作為一個公民應(yīng)該具備的責任和義務(wù)。我們學習了尊重他人和社會規(guī)則，學習了參與學校和社區(qū)的公共事務(wù)。我們還了解了環(huán)保、安全、扶貧等社會問題，明白了我們應(yīng)當積極行動為社會作貢獻。這些啟示讓我明白了作為一個公民，我有責任為社會進步做出努力。
思想政治課對于孩子們的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過思想政治課，我們能夠了解國家和社會的運行機制，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們也能夠培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，增強社會責任感。思想政治課的教育不僅影響我們的學習成績，更關(guān)乎我們的人生道路選擇和成為一個什么樣的人。
總結(jié)：
思想政治課作為學校教育體系中的重要課程，給予我們了很多啟發(fā)和指導。通過這門課程，我們學到了扎實的基本知識，提升了思維能力，培養(yǎng)了道德品質(zhì)，認識到了作為公民的責任和義務(wù)。思想政治課對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義，也給我們未來的人生道路指引和方向。希望在以后的學習中能夠繼續(xù)受益于思想政治課的教育，成為一個有思想、有道德、有責任心的公民。
學習思想政治課心得體會篇十八
第一段：引言（100字）。
思想政治課程是大學生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，近些年來引起了廣泛的關(guān)注和討論。在我大學四年的學習生涯中，我也有幸參加了這一課程的學習，并從中收獲頗多。下面我將結(jié)合自己的學習體會和思考對這門課程進行整理和總結(jié)。
第二段：課程的重要性（200字）。
思想政治課程的重要性不言而喻。它不僅是思想道德修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，也是大學生培養(yǎng)正確世界觀、人生觀和價值觀的重要途徑。通過這門課程的學習，我們可以更好地認識社會主義核心價值觀，了解國家的發(fā)展道路和發(fā)展戰(zhàn)略，掌握馬克思主義和中國特色社會主義的基本理論，培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會主義思想。這對于我們?nèi)姘l(fā)展個人素質(zhì)，提高學生的綜合素質(zhì)有著重要的作用。
第三段：師資力量的重要性（300字）。
一個好的思想政治課程離不開教師的重視與培養(yǎng)。優(yōu)秀的教師是培養(yǎng)學生良好思想政治素質(zhì)的重要保障。他們承載著授課、講解、引導以及啟發(fā)的責任，能夠用生動的案例和實際問題指導學生思考、分析和解決問題。另外，教師還能夠從自己的閱歷和經(jīng)驗中為學生樹立良好的榜樣，激發(fā)學生的學習興趣和動力，引導學生形成積極向上的價值觀。
第四段：案例教學與應(yīng)用能力培養(yǎng)（400字）。
課程的教學方式至關(guān)重要，一種被廣泛探索和應(yīng)用的方式是案例教學。案例教學能夠讓學生在實際問題中靈活運用已學知識，進行實際操作，更好地掌握并理解所學的內(nèi)容。通過案例教學，學生能夠了解和解決現(xiàn)實問題，而不僅僅局限于理論知識。此外，思想政治課程還應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，使他們能夠在現(xiàn)實生活中應(yīng)用所學知識，發(fā)揮積極作用，并且更好地為社會做出貢獻。
第五段：結(jié)語（200字）。
思想政治課程是培養(yǎng)大學生良好思想政治素質(zhì)的重要途徑之一。通過四年的學習，我深切感受到思想政治課程的重要性以及教師和課程設(shè)計的重要性。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷學習和實踐課程中所提到的核心價值觀和思想精髓，為建設(shè)和諧社會作出自己的努力。希望我國的思想政治課程能夠在不斷改進和優(yōu)化中為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。
（總字數(shù)：1200字）。
學習思想政治課心得體會篇十九
隨著中國社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展，社會主義核心價值觀的樹立和傳播顯得尤為重要。思想政治課程教育作為一門有針對性的課程，旨在引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對我而言，這門課程給我留下了深刻的印象。在這一學期的學習中，我受益匪淺，形成了一些自己的思考和體會。在下文中，我將分別從升華思想覺悟、鍛煉實踐能力、增強社會責任感和培養(yǎng)創(chuàng)新意識等四個方面，談一談自己的心得體會。
首先，在思想政治課程的教育下，我對于升華思想覺悟有了更深刻的認識。這門課程通過講解黨的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)造性整合等理論，幫助我更好地理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和實踐意義。同時，通過介紹我國的歷史變革和現(xiàn)代化建設(shè)，使我對中國特色社會主義道路充滿信心。這種思想覺悟的提升讓我認識到作為新時代的青年，要為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
其次，在思想政治課程的教育下，我意識到鍛煉實踐能力的重要性。這門課程注重培養(yǎng)學生的實踐能力，通過社會實踐、實驗和論文等形式，提高學生的綜合能力。比如，在社會實踐中，我有機會與社會各界人士交流，觸摸社會脈搏，加深了我對實際問題的了解和解決能力。在實驗中，我學會了設(shè)計實驗方案、分析實驗數(shù)據(jù)，提高了科研能力。這種實踐能力的培養(yǎng)讓我更有信心面對未來社會的挑戰(zhàn)，也更具備了為社會做貢獻的能力。
再次，在思想政治課程的教育下，我對于社會責任感有了更深刻的認識。在課程中，我了解到社會責任是每個人的義務(wù)和責任，而且要通過自己的努力去實現(xiàn)。在傳統(tǒng)的思想觀念中，往往只關(guān)注個人利益，而在思想政治課程的教育下，我意識到要將自己的利益與社會的利益相結(jié)合，才能真正實現(xiàn)自我價值。這種社會責任感的培養(yǎng)讓我更加關(guān)注身邊的事物和人們的困難，積極參與志愿者活動，為社會做出一份貢獻。
最后，在思想政治課程的教育下，我意識到培養(yǎng)創(chuàng)新意識的重要性。這門課程強調(diào)創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的意義，通過學習國內(nèi)外的創(chuàng)新案例和創(chuàng)業(yè)文化，激發(fā)了我自己的創(chuàng)新潛能。在課程中，我們組織了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和項目孵化計劃，提供了實踐的平臺和機會。通過這些活動，我學到了尊重知識產(chǎn)權(quán)，勇于創(chuàng)新并承擔創(chuàng)新風險等重要的創(chuàng)新原則。這種創(chuàng)新意識的培養(yǎng)讓我更加樂于接受新事物、新觀念，并且具備了創(chuàng)業(yè)的能力。
綜上所述，思想政治課程教育在我的成長中起到了重要的作用。通過這門課程，我受益良多，不僅提高了自己的思想覺悟，鍛煉了實踐能力，增強了社會責任感，還培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。這些都對于我將來的發(fā)展起到了積極的促進作用。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出更大的貢獻。
學習思想政治課心得體會篇二十
“我校大學生思想政治課學習情況的調(diào)查研究”心得體會本次實踐課我們組選的課題是“我校大學生思想政治課學習情況的調(diào)查研究”。從調(diào)查之初到調(diào)查結(jié)束，我們小組展開了多次會議進行討論協(xié)商。大家根據(jù)老師給的調(diào)查課題商量決定最終我們要完成的題目。老師給的題目也都是具有針對性并且有實際意義的課題，有可操作性。這樣也就為我們選題節(jié)省了很大的時間和精力。
在上學期，我們學習了《社會調(diào)查》這門專業(yè)課，并完成了一項社會調(diào)查，所以對開展社會調(diào)查的步驟和注意事項也都有了一定的認識和經(jīng)驗。在確定好調(diào)查課題之后，我們小組內(nèi)部根據(jù)每個人的特點進行了分工，具體分配落實了各個成員的任務(wù)：收集資料、設(shè)計調(diào)查問卷、問卷調(diào)查、撰寫調(diào)查報告。然后組長組織大家一起討論了研究方案，明確研究方向和研究大致過程，然后按實施方案具體分配落實任務(wù)。最后組員們一起行動：收集資料、跑圖書館和上網(wǎng)、記錄、寫稿、修訂、整理匯總資料、撰寫調(diào)查報告每個過程都很認真，很仔細地完成，遇到困難齊力解決，有意見分歧就共同探討論證，或請教指導老師，直到意見基本達成一致。
我主要負責的是后期調(diào)查報告的撰寫。在調(diào)查小組的成員調(diào)查完成并整理好數(shù)據(jù)后，我們調(diào)查報告撰寫小組開始收集資料，并根據(jù)問卷的數(shù)據(jù)對調(diào)查結(jié)果進行分析整合，我們兩個人關(guān)鍵的問題就是最后寫作風格的統(tǒng)一，我們經(jīng)過研究商討，吸取對方的優(yōu)點，最后整合出一份最終的調(diào)查報告。在撰寫過程中，一定要注意調(diào)查報告的真實性，每一個觀點都要有材料支撐，而且材料來源一定要注意其真實性和合理性。
在分工各司其職的同時，我們還相互幫助，通力合作，這樣節(jié)約了整體操作的總時間，使我們能夠?qū)r間集中在更為困難的問題調(diào)查上去。個人的成功是寓含于集體的成功中的。個人的成功與他人的成功、集體的成功是統(tǒng)一的。競爭，是在合作的基礎(chǔ)上進行的，是在公平的原則下展開的。人人都應(yīng)該有獲取成功的機遇。我們不能因為自己需要成功而自私地拒絕幫助他人。其實在競爭中幫助他人就是在幫助自己。這種團隊精神，營造出和諧的人際關(guān)系。這次綜合實踐活動中，我們深深體會到在這種和諧的人際關(guān)系中學習工作，沒有內(nèi)耗，讓人全身心地投入到調(diào)查工作中去，其效率是極高的。
總之，正因為具有了團隊精神，我們調(diào)查小組的工作才能順利進行，是團隊精神將我們這個小組凝聚得更緊密，這也是我們學習的最大收獲。
學習思想政治課心得體會篇二十一
第一、聽陳鳳云老師的《靈動課堂、靈動活動》的講座。受到了很大的啟發(fā)，特別是看《小鴨子上臺階》的視頻，讓我明白作為一名人民教師，應(yīng)該要有耐心的去對待每一位學生，以后在課堂教學中，多留一點時間和空間給學生展示自己能力，讓學生能夠體會到自己的成功，整個講座，讓我受益匪淺。陳老師能根據(jù)小學生的特點，為學生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學習情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，以激發(fā)學生的學習興趣。以學生的生活為背景，創(chuàng)設(shè)情境引入新課。能調(diào)動了學生的積極性。特別是陳老師和學生之間通過互夸的這種互動活動，很快的和學生融為一體，為課堂的開展奠定了良好人緣。所以培訓完，我的感受是我們不但要會教數(shù)學，同時還應(yīng)該是一位心理學家，能夠在課堂上抓住學生的心。
第二、陳老師的授課語氣讓人倍感情切、隨和、自然、和藹可親，特別具有親和力，學生一下子就喜歡上老師了。更值得欣賞的是陳老師的語言非常豐富，準確、優(yōu)美，有著比較深的文學功底和文化底韻，本課通過組織學生主動參與多種教學活動，充分調(diào)動了學生的多種感悟協(xié)調(diào)合作，既讓學生感悟了新知，又體驗到了成功，獲取了數(shù)學知識，真正體現(xiàn)了學生在課堂教學中的主體地位。
整堂課當中，我看到的是老師與學生真實的交流，數(shù)學課堂不再是單純的教師教、學生學，而是一個教與學的統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。
通過參加此次活動，我學到了許多，同時也讓我明白了自己在實際教學中存在的很多不足。在今后的教學中，我會把本次所學到的知識內(nèi)化成自己的東西，取長補短，運用更多更好的教學方法，使自己的英語課堂有所進步，讓課堂真正成為孩子們學習的幸福樂園！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18984759.html】
