方案是指為達到某一目標而提出的一系列行動步驟。方案的制定可以從設定目標和需求出發(fā)，明確我們的期望和目標?，F(xiàn)在就來看看一些方案范例，一起學習并提升我們的能力。
班會活動方案愛家篇一
1、目前學生隊伍中，獨生子女占的比例越來越大。他們習慣了接受父母的關(guān)心、呵護，習慣了大家以自己為中心；有的淡漠了回報父母，對父母的期望往往不放在心上，甚至覺得父母的教育有點啰嗦，尤其面對父母的責備或批評時，他們總覺得委屈，甚至用生悶氣以示反抗……許多中學生與父母相處時顯得不知所措，與同齡人的交往相處則常以自我為中心，講求奉獻的少了，希望能少點付出多些獲得的同學變多了。
2、20xx年9月我剛帶高一（2）班時，有一位姓廖男宿生在開學的第一天謊稱回家拿內(nèi)務卻徹夜未歸，結(jié)果他既沒回家也不在學校而是在游戲機室呆了一晚。廖，性格內(nèi)向，沉迷于網(wǎng)巴上網(wǎng)、玩電腦游戲，無心向?qū)W。其父母已是無計可施。另有一位姓雷的女同學，家長讓她在學校住宿體驗生活，可她卻表示不能理解，有幾次瞞著老師跑回家享受家的溫暖去了。
3、好學生的判斷標準之一：有理想，有抱負，有為國家、為父母發(fā)奮讀書的責任感，有為社會、為集體、為他人服務的精神。
1、讓學生感悟親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的生育、養(yǎng)育之恩。
2、讓他們學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對朋友、對集體的愛，使學生有一種博愛的胸襟。
3、幫助學生培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
1、提前兩周布置作業(yè)：讓全班同學回家做一些平時很少做或淡忘了做得事，如回家輕聲問候一聲父母、替父母倒杯熱茶、給父母捶捶背揉揉肩、幫父母洗一次腳、說“媽媽，我永遠愛你”“媽媽，你真好！”等表達愛和感激的話等等。
3、練習唱歌曲：《愛的奉獻》。
4、在班會課的前一節(jié)課，讓全體同學腰綁沙袋負重上課（目的是想讓同學們親身體驗媽媽十月懷胎的滋味，感受媽媽的偉大，增加同學對媽媽的敬愛）。
（一）老師致詞，引入課題。
人間最美是真情，人間最真是親情。同學們，今天我們召開主題班會《愛家》。
（二）學生甲講故事1《“大力士”父母》。
在唐山大地震中，地裂房塌，大家四處逃命。……突然，有一四方形的水泥塊從天而降，“呼”只見有兩個人同時站了起來并迅速舉起了他們的雙手，用他們有力的雙手把那水泥塊穩(wěn)穩(wěn)地舉在了空中。就在這時，只聽見水泥塊下面?zhèn)鱽砹艘粋€嬰兒的哭聲。這對夫妻咬緊牙關(guān)堅持著，很快救生隊員來了，就當嬰兒剛剛被救生隊員救走的時刻，那對夫妻再也支撐不住了，只聽“哄”的一聲水泥塊重重地壓在了夫妻倆人的身上……事后，有人稱了一下那塊水泥塊的重量，競?cè)恢剡_二千公斤。
老師：大家知道第二十八屆奧運會上世界舉重運動員舉起的最大重量是三百多公斤，而這對夫妻中平均每人卻舉起了世界舉重運動員舉起得最大重量的三四倍。
老師第一次提問：同學們，這是為什么？
（三）學生乙甲講故事2《超速短跑》。
有位媽媽把兩歲的女兒反鎖在家里上市場去買菜。這位媽媽買完菜往回走，走到鄰居家門口，恰好遇見鄰居，鄰居拉著她聊了幾句話。2歲的孩子聽到媽媽的聲音特別高興，便跑到陽臺上伸手要和媽媽打招呼，“媽媽……！”突然剛喊出聲音的小孩重心往陽臺外一偏，媽媽隨著聲音抬頭一看，只見媽媽把菜藍子一甩向前沖去，就在女兒即將著地的一剎那，媽媽用雙手接住了自己的女兒……當場的人無一不目瞪口呆，“嘩！這么遠，她怎么跑得那么快？！”……母親由于心臟病突發(fā)倒下去再也沒有醒來。
老師：事后消防隊進行了一次測試，就從小孩摔下的地方扔物體，消防隊員從媽媽起跑的地方跑去接物體，沒有一個成功接住物體的。
老師再一次提問：同學們，這是為什么？
（四）分小組討論，派代表發(fā)言。
主要交流：回家主動關(guān)心父母，幫父母做力所能及而平時又比較少做的一些事的體會和感受；腰綁沙袋上一堂課，體會媽媽十月懷胎的感受；聽兩個故事的感受和心得。
（五）各小組代表發(fā)言：老師作必要的記錄，并給予一定的評價（學生發(fā)言內(nèi)容略）。
（六）學生丙獨唱：《燭光里的媽媽》。
（七）一男一女學生對白：《爸爸、媽媽》。
男：媽媽，多么親切的字眼；
女：爸爸，多么誠摯的稱呼！
合：他們在生活上關(guān)心、體貼我們；
他們在學習上督促、指導我們。
他們不僅教我們怎樣做事，
他們還常常教育我們怎樣做人。
合：讓我們學會感激他們，讓我們學會。
對父母感恩。
合：從父母那兒，我們索取了許多許多，物質(zhì)上的，精神上的`，
誰能說得清？對他們的養(yǎng)育之恩，我們回報了多少？
男：家，是我們踏進人生的起點；
女：家，也是我們在受到挫折時，給予我們溫暖的驛站；
合：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標。
這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。
（八）老師總結(jié)：
世界上最值得信賴的、最無私的情感是父母對子女的愛。父母幾乎把全部的愛都傾注給了孩子，對孩子的關(guān)心可以說是無微不至。大家應該好好珍惜并接受這最美、最真的親情。希望大家對父母多一份感恩、多一份愛、多一份理解。
我們一天天長大了，應當多關(guān)心父母；主動承擔部分家務；積極為父母分憂解勞。平時注意與父母多交流：把學校的生活、交友的的情況、對問題的看法多與父母交談；坦率地說出內(nèi)心的感受。當意見不統(tǒng)一或父母做法欠妥時，要學會平靜地告訴他們你的內(nèi)心感受。要學會換位思考問題。
學習、生活中，與他人交往時，要想得到他人的關(guān)心和幫助，請記住多一點關(guān)心、幫助他人；要想得到他人的尊重，請記住先尊重他人；做到“嚴于律己，寬以等人”；讓自己擁有一份感恩的心；要有“受人點滴之恩，必當涌泉相報”的素養(yǎng)?！@樣你一定將擁有更多、更珍貴的友情！
（九）全班同學同唱：《愛的奉獻》。
主題班會《愛家》在“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間?！边@一歌聲中結(jié)束。
通過這一系列活動之后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)同學隊伍中出現(xiàn)了更多有責任心的人。雷同學表示理解并接受了父母的安排，要安心在學校住宿，并表示要以理想的成績回報父母呢！入學成績排班56人中第53名的她，期未統(tǒng)測躍居全班第十七名。班上有位梁同學說：“老師，您這個班會系列開得太及時了，很適合我們。以前我覺得媽媽的教育挺羅嗦，現(xiàn)在不這樣想了，我和爸爸媽媽的感情比以前也更融洽了，真得謝謝老師您！”……也有一些家長反映說自己的小孩上了高一不久，變得貼心了，嘴比以前甜了，人比以前乖了，有時還主動幫自己倒水喝呢！……我心慰地告訴家長：是孩子長大了，更懂得父母的心了！結(jié)合活動，我充分挖掘廖同學的閃光點，采取多表揚、多鼓勵等方法耐心地教育引導他，住宿在校，沉迷于網(wǎng)巴上網(wǎng)、打游戲機、無心上學、性格內(nèi)向的他終于敞開心扉，和我無話不談，進行一段時間的思想交流后他主動承諾：“老師，我一定不會讓您失望，我一定會改好的，再也不去網(wǎng)巴了！”……一年多了，廖果真信守諾言，只是周未在家玩二、三個小時的電腦，再也沒有去網(wǎng)巴，學習也積極主動了，其父母也很滿意他的轉(zhuǎn)變。
我個人認為親情教育是德育的龍頭，親情教育成了本班一道風景。
作為老師，如何引導學生走好人生的每一步，這是永久的課題。讓我們共同努力，從身邊的點滴做起，培養(yǎng)出一批批有愛心、有責任心、有著良好人際關(guān)系的學生吧！
班會活動方案愛家篇二
感恩一向是一個不變的話題，來自不一樣村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在教師、在朋友、在同學的幫忙下，我們走過小學幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，教師、同學間不僅僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn)，期望同學們在班會過程中不僅僅能后得到歡樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。
感恩一向是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不一樣村莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。
同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和教師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與教師之間的交流溝通，將同學們之前一向埋在心中對同學、對教師的話經(jīng)過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會忘記的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一齊經(jīng)歷了這么多。
為了到達預期的目的，班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的準備，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的研究。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班會的主人。其實在準備的過程中，同學們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。
1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。
2.歲月之聲：主持人對播放資料進行總結(jié)，請同學談談看完之后的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之后，自我也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3.同學們討論感恩話題(由同學自由發(fā)言)。
導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是教師、是朋友幫忙我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出此刻了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。
4.游戲環(huán)節(jié)。
游戲一：經(jīng)典團隊。(加強同學、教師之間的互動)。
【游戲規(guī)則】：
(1)分組，每組差不多五到七人。
(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當?shù)谝蝗藴蕚浜煤?，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。
(5)比到最終一人時，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不一樣的題目。
題目例子：跳舞;玩游戲等。
游戲二：和諧之旅。
【游戲規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。比如他說“刮今日穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就能夠趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調(diào)動所有人的話，能夠刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發(fā)覺自我是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
7.感恩之路。
(1)請班主任教師為此次班會進行總結(jié)并寄予厚望;。
(2)總結(jié)后，同學們自發(fā)將準備好的學期總結(jié)與展望及想對教師說的話，塞進準備好的感恩信箱。由班級代表教師，并向教師表態(tài)建設好班級的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上頭寫有想對他和她說的話。
8.溫馨之圓。
12月是班級的生日，借此班會之際，我們進行慶生活動，由小組長的'發(fā)言，并請班主任和教師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學們吃著蛋糕相互祝福。
9少先隊誓言。
由班長共同帶領(lǐng)全班同學進行少先隊宣誓，把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學們在紙上寫上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢想與誓言。
10.少先隊展望。
本次感恩班會的最終一個環(huán)節(jié)是全體同學一齊唱班歌《少先隊歌》并結(jié)束此次的班會。
經(jīng)過本次班會，提高班級同學之間、和教師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊，一向有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫忙我們，我們在理解幫忙和給予的同時，更要懂得感恩，能夠更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自我的小學生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到必須的、積極的推動作用。
小學的生活環(huán)境，同學們除了上課在一齊其他沒有更多的時間相聚，可是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多完美的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。
《讀書分享會》讀書主題班會方案。
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得僅有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習慣。
培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料。
一、讀書名言引入：（1分鐘）。
1、主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們能夠想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人：（女）書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今日我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一齊參加我們的讀書主題班會，下頭，我宣布五年級《我讀書、我歡樂、我成長》主題班會此刻開始！
（男）古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下頭有請xx和xx來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3-4分鐘）。
3、（xx講故事）。
4、（xx講故事）。
三、展示讀書手抄報（6-7分鐘）。
5、主持人：（男）名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我和xx還做了一份讀書的手抄報，今日也想更大家分享一下。
6、xx展示手抄報并介紹，并朗讀自我的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5—6分鐘）。
7、主持人：（男）同學們，每當你完成教師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你必須會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下頭請各位同學拿出自我的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：（女）同學們的閱讀卡都各有特色，設計得十分漂亮，下頭請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書（4—5分鐘）。
9、（推薦好書——帶上自我的書，并讀讀自我的閱讀卡）（4名同學）。
六、小組討論怎樣讀書（8分鐘）。
（男）：感激同學們的精彩推薦。其實，我覺得能夠用4個字來概括讀書的好處！
（女）：哦，哪4個？
（男）：“開卷有益”！所以，只要我們明白自我為什么而讀書，讀書應注意些什么？那么，很多讀書中的困惑就能夠迎刃而解。（播放ppt）。
（女）：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
（男）：我有三個策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。
（女）：你說的不算，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答。
（男）：好，上周，我們各小組對這個問題作了討論和交流。此刻，就請他們來給我們作一個匯報吧！
（女）：有請第一小組。
第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘？？我們小隊的同學異常喜歡看這一類書。
（男）：有請第二小組。
第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。
（男）：有請第三小隊。
第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，并且還能夠親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手本事。
（女）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。
第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。
（女）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
（男）：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！
（男）：下頭，請我們四個小組進行一次知識的較量。請看大屏幕：（播放ppt）。
七、團體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）。
（男）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)?。?/p>
（女）：成長路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
（女）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》（全班學生表演詩朗誦）。
（男）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
八、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。（3-4分鐘）。
（女）：自從班級開展“歡樂讀書、歡樂成長”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每一天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。
（男）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請教師為他們頒獎。
（女）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，期望他們再接再厲，在“歡樂讀書、歡樂成長”活動中再創(chuàng)佳績！
評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”
九、總結(jié)（1分鐘）。
（男）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
（女）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
（男）：雖然今日我們的主題班會開得很短很短。
（女）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
（男）：可是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
（男）：帶著一份熱情，
（女）：帶著一個夢想，
（男）：帶著一份執(zhí)著，
（女）：盡情暢游書海，
合：享受讀書的歡樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
班會活動方案愛家篇三
農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，我們班結(jié)合了學生的自理章內(nèi)容上了一次主題班會，讓學生學會尊重、照顧自己的長輩。
主題班會：
九月初九是重陽。
一、預設目標：
1、在結(jié)合一年級自理章的同時，進一步形成學生良好的生活行為習慣(如：折被、梳理，擺放碗筷等)。
2、知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。
3、養(yǎng)成物歸原處的好習慣，不亂丟亂放物品、紙屑。
4、能遵守各項規(guī)則，體驗與認識同伴間關(guān)愛和協(xié)調(diào)的快樂。
二、活動：我愛爺爺奶奶。
1、知道農(nóng)歷九月初九是農(nóng)歷的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人、關(guān)愛老人。
老師：小朋友，你們知道這個周五是什么日子嗎?
我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽節(jié)，這也是我們中國的敬老節(jié)。
2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。
請你說說你平時在家是怎么孝順自己的長輩的。
小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長輩。
3、結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
是啊，我們在爭自理章的時候已經(jīng)學會了很多本領(lǐng)了?，F(xiàn)在你可以把你學會的事情來幫助我們的爺爺奶奶了。
小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。
4、每天都要主動的和爺爺奶奶問早，問好，說再見。
5、在9月9日那天對爺爺奶奶說一句節(jié)日快樂。
班會活動方案愛家篇四
高一（2）班。
開學以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生可能對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力。為了營造班級積極向上的氣氛，促使同學們在高一開始就養(yǎng)成良好的行為生活和學習習慣，特舉辦此次主題班會。
1.通過“好習慣成就好人生”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”，無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己，要擯棄不良習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣。
3.通過主題班會使學生理解習慣對生活、對學習的影響，使學生明白良好的學習和生活習慣對以后人生的影響。
1.在全班物色一男一女兩個主持人和小品、相聲、舞臺劇的表演者；
2.邀請嘉賓談自身的一些良好的生活和學習習慣；
3.對小品、相聲、舞臺劇的劇情等進行事前的修改和排練，使之更符合實際和學生的心理。
（一）游戲?qū)搿U述何為“習慣”
（二）主體環(huán)節(jié)。
1.曝光臺——小品劇《倒霉的一天》（詳見附件2）。
2.明自我——嘉賓座談《成長冊》。
公德之美、學習之趣、慎獨之思、勞動之樂、禮貌之花、交際之才。
3.診病癥。
（1）急診科——相聲《習慣與人生》。
（2）學習習慣科——專家報告《中學生應具備的主要學習習慣》。
4.話人生。
請2位同學談談自身的感受及認識。
（三）結(jié)語。
班會活動方案愛家篇五
教學內(nèi)容：
onlyoneearth。
課時安排：
一課時。
教學目標：
知識與技能：
1、了解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題;。
2、展示制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片;。
3、收集和整理資料的能力。
過程與方法：
簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來，通過幾個具有代表性的世界環(huán)境日主題使學生初步了解環(huán)境正面臨的問題，尤其是由感而發(fā)，結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護的不同看法和建議，達到認識層面的教育意義。
情感態(tài)度與價值觀：
形成環(huán)境保護意識，增強環(huán)境保護觀念。教學重點：
1、世界環(huán)境日的由來。
2、開展環(huán)境保護的措施和建議。
3、增強環(huán)境保護的觀念。
教學難點：
1、環(huán)境保護措施交流。
2、環(huán)境保護意識深化。
教學過程：
教師活動學生活動。
新課教學：
世界環(huán)境日。
班會活動方案愛家篇六
用行動詮釋“愛”
為進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，培養(yǎng)團員青年的“愛國愛家愛環(huán)境”的責任感，進一步豐富了廣大團員青年的.文化生活，增強了團組織的凝聚力、創(chuàng)造力和生命力，傳遞人與人間的寶貴友誼，激發(fā)了團員青年參加組織生活的熱情，促進了廣大學生綜合素質(zhì)的全面提高，以致學生能夠全面成長成才。特舉辦此次團日活動。
主辦單位：環(huán)境學院團總支。
承辦單位：環(huán)境學院環(huán)工122團支部。
環(huán)境學院環(huán)工122團支部全體成員。
（邀請兩位助班和班主任與我們同行）。
活動地點：越秀公園，南越王博物館。
part1前期準備。
a、召開班級會議，討論活動形式和內(nèi)容，確定方案；
b、各班委分工合作，做好活動動員工作以及安排好前期準備工作；
d、進行宣傳工作。
采取各種有效途徑，如各性質(zhì)q群，學院網(wǎng)站進行宣傳。
part2活動當日安排。
a、早上8：00從仲愷出發(fā)（坐地鐵前往）；
b、上午參觀南越王博物館：
c、中午在越秀公園野餐，進行一些團體放松小游戲；
d、下午游玩越秀公園；
e、團日活動結(jié)束，點清人數(shù)，集體回校。
班會活動方案愛家篇七
1、讓學生盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。
2、激發(fā)學生們的學習興趣，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
復習激發(fā)學生們的學習興趣，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
新學期開學的第一節(jié)課，老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新學期禮物。老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的暑假，老師怕一下子不能適應學校生活了。
2、讓學生擁有陽光心態(tài)
首先，提醒學生及時調(diào)整作息時間。在暑假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開學了如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調(diào)整“生物鐘”。
其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關(guān)注，同學們的肯定。
教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心里“一石激起千層浪”。
再次，應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。開學初期，學生表現(xiàn)出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進入學習狀態(tài)，例如開學第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。
3、從溝通開始，寫好祝福語
新學期，新開始，新希望，開學第一課，意義不尋常。上好第一節(jié)課，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今后的教和學奠定堅實的基礎(chǔ)。開學第一堂課，既關(guān)系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。
首先，從情感上溝通。開學第一堂課，別急著上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祝福語。
4、激發(fā)學生們的信心，定目標新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。
新學期教師寄語：
新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
新學期贈言：“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功!
開學班會活動方案:感謝您,老師!
活動目的:正值20xx年教師節(jié)來臨之際,為表達全班同學對尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動.樹立我班尊敬師長立志成才的良好風氣.
活動準備:
1、每人準備說一件對老師印象最深的事情。
2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實錄像片。
3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。
4、準備一首感謝師恩的詩。
活動過程：
1、開場白。
又是一個新學期的開始，又是一個教師節(jié)的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強大與發(fā)展，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻上我們由衷的祝福!
2、下面請每個同學都來說一說你對老師印象最深的一件事情。
3、大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的x老師平凡而繁忙的一天。
4、看了這部記實片，你有什么看法呢?
5、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復興來證明，請大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體mtv)
6、請班委和團委的全體委員代表我們向老師獻上一份禮物，獻上一束鮮花，代表我們?nèi)嗤瑢W深深的敬意。
7、請xxx同學帶領(lǐng)大家朗誦詩歌。
8、活動結(jié)束，請班主任老師講話。
班會效果：
本此班會總體效果是希望通過每個人對老師的深刻印象的回憶喚起每個同學對老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩歌表達對老師的感謝。全班通過人人參與這一活動，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長勤奮學習，用實際行動為已增光為校增光為國爭光!
班會活動方案愛家篇八
1. 引導學生回顧自己在小學階段成長的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)、分享身邊的“美”，從而，不斷激發(fā)學生對美好事物的追求。
2.從關(guān)注個人的成長發(fā)展到關(guān)注集體的發(fā)展，在班級建設中體驗和收獲交往、合作、管理的快樂，感知“我發(fā)現(xiàn)”與“集體發(fā)展”相互促進作用，嘗試建立共同愿景，進一步強化積極的心理品質(zhì)。
時間： 20xx年9月17日
地點：四年級教室
編寫班會內(nèi)容程序，制作幻燈片，編排節(jié)目，安排主持人兩名，發(fā)言者熟悉發(fā)言內(nèi)容，布置黑板。
主持人：
( 甲 )20xx年9月2日中央電視臺開學第一課給我們每個人留下了長久的回味，我們的身邊處處存在“美”。
(乙)美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受，去創(chuàng)造，我相信在以后的日子里一定能涌現(xiàn)更多的“美”，同樣能給我們每個人留下長久的回味。
(合)讓我們攜起手來互相幫助，互相合作，做一名“美”的學生。 (甲)：美，使人舉止文雅; (乙)美，使人風度翩翩。 (甲)現(xiàn)在，我宣布：
(合)四年級《美在你身邊》主題班會現(xiàn)在開始!
主旨：尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動物開始。
大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索，一部人類文明史，其實就是人類不斷探索自然界，探索社會，探索人生的歷史。
故事選擇：熊貓是我國的國寶，寫現(xiàn)在的孩子現(xiàn)在缺少與動物親近的機會，播放有關(guān)熊貓的畫面及愛護熊貓的視頻。讓更多的學生了解國寶，激發(fā)孩子們的愛心，以及對其他生命體的關(guān)心和關(guān)注。
主旨：幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。
學生思考生活中互幫互助的人或事，交流討論。 領(lǐng)悟美是在互相幫助中傳遞的。
主旨：授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時分享是一種令人心曠神怡之美。
正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗?！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著周圍這個世界，這是人格之美帶來的美好改變。
反思自己，思考怎樣在以后的生活學習中去創(chuàng)造美，給自己快樂，也給他人快樂。交流討論。
主旨：“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的是和諧和力量。 著名哲學家赫拉克利特曾說過:“美在和諧?！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個集體里，盡管每一個人都不是很完美，但這個集體里的所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
結(jié)合奧運會游泳團體、體操團體相關(guān)報道，號召學生以班級榮為榮，做好自己，關(guān)照他人。 (結(jié)束語)
( 甲 )：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
( 乙 )你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
( 甲 )我們是祖國的小雛鷹， ( 乙 )讓我們插上美麗的翅膀， ( 合 )人人都來爭做“美”的使者。 ( 甲 )現(xiàn)在，我宣布：
( 合)四年級“美在你身邊”主題班會圓滿結(jié)束!
班會活動方案愛家篇九
自從接任這個新班半個學期后，對這班學生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學生不敢參與學校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。學生中時常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對這一情況，特開展一次《我自信，我成功》主題班會活動。
1、讓學生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法。
2、使學生能夠認識自我并了解自身的優(yōu)點、長處，建立自信心。
3、通過名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。
1、提前一周左右，布置全體學生參與收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt課件，內(nèi)容包含自信定義，增強自信方法，故事圖片等。
3、布置教室，黑板上寫好活動主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。
講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等。
1、主持人甲由中隊長張黎、乙由學習委員韋麗婷擔任。集體唱由文藝委員王冰琦負責。
2、講故事由班級小故事員、各小隊長擔任，并且全體學生參與討論交流等。
40分鐘左右。
1、主持人開場白。
2、什么是自信。
請同學談談自己如何理解自信。
自信：是一個人對自己的積極態(tài)度，是對自己能力的充分估計和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。
3、自信帶來的好處。
請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的故事。
操作步驟：先請故事大王講故事，然后回答問題，再體會自信帶來的好處。
4、名人自信榜樣示范。
請各小隊長上臺說說你心中名人自信的簡短故事。
操作步驟：班主任點擊多媒體展示故事畫面，然后說名人自信故事，等七個小隊長都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。）。
5、建立自信心方法。
主持人給大家介紹增強自信心的七種方法。
操作步驟：先主持人點擊多媒體展示字幕，再學生齊讀。
a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。b、給自己一個微笑。c、學會積極地自我暗示。d、學會自我激勵。e、感受別人的欣賞。f、成功的體驗。h、充實自我，提高自身素質(zhì)。
6、主持人收尾。
操作步驟：主持人講話，再請班主任講話，然后學生齊唱歌曲。
7、結(jié)束階段。
主持人甲乙（合）：我們宣布：三（4）班《我自信，我成功》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
班會活動方案愛家篇十
1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
2月1日
一、導入
播放錄像：
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――假期安全教育班會。
二、過程
1、交通安全兒童交通安全是個長期而艱巨的工作，需要全社會的共同努力和關(guān)心。讓祖國的花朵能在完善的交通管理制度下、濃厚的交通規(guī)章學習的氣氛和高度的交通意識中茁壯成長，成為國家的棟梁之才。特別是13歲以下的兒童，去上學的路上，一定要有家長陪同，嚴禁自己乘坐或騎自行車去上學，很容易發(fā)生交通事故。[乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。
2、食物中毒
在家注意食物安全，家長保證孩子的安全
3、防溺水安全。
注意孩子的安全，教育孩子禁止到河邊洗澡。
三、課堂總結(jié)：
四、宣布活動結(jié)束
班會活動方案愛家篇十一
經(jīng)過這次活動，引導學生關(guān)心自我生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
1、學生利用網(wǎng)絡尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2、學會唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
（主持人顧超）男:無論你走到天涯海角，
（主持人徐瓊）女:無論你穿過山山水水，
合:最終——我們還會再次相會！
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。
男:因為我們擁有同一個地球，
女:因為我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個地球就是一個家庭。
女:一同生存，共濟命運。
合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會此刻開始！
男:請聽一組“公益廣告詞”。
（從臺下飄來公益廣告詞）。
學生陳淵:——“水是生命之源，請節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚?！?/p>
學生肖霞:——“請問，為什么要使用無氟冰箱？”學生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美！”
學生黃義男:——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護環(huán)境。要明白，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
學生陸夢蝶:——小草正在生長，請不要打擾！
學生錢幸寬:——愛比花紅，情比綠濃！
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@，可是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。
女:地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨十大全球性問題。大家明白嗎？————。
男:經(jīng)濟快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環(huán)保新聞。
（陳敏嬌走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》（舒伯特）。
男:保護地球也包括保護動物，熱愛大自然也應當熱愛動物！
合:為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護動物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎樣會變成這樣？其實地球的被污染來源于我們?nèi)祟?。同學們從網(wǎng)絡上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下頭就請幾位同學上臺交流。
（幻燈顯示圖片）同學們針對圖畫加以說明。）。
女:我們期望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
男:我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因為它們是綠色世界大敵，
下頭請同學們看一段錄像。（放映錄像，反應各種污染的情景）。
女:下頭再請大家，期望大家在笑聲中有所收益。
（學生就在原座位，分別表演笑話，資料如下）。
1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。
甲:“這條街真臟，連個干凈的地方也都沒有。”
甲:“哪兒？”
乙:“那些果皮箱?！?/p>
2、《理應如此》（殷怡雯、殷雨辰）。
甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?！?/p>
乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來說，它們理應趕上老母豬才對呢！”
3、《健康報》（溫學平、陸禮濱）。
顧客:“同志，用舊報紙包食品，不衛(wèi)生吧！”
售貨員:“沒關(guān)系，這是《健康報》嘛?！?/p>
男:我們是21世紀的主人，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點話題。
女:我們決心要保護自我可愛的家園。
男:哪怕大風大浪，
女:哪怕困難重重，
合:我們的環(huán)境保護行動決不停止。
男:請馮夢潔同學上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。
（請欣賞小合唱《一個真實的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）。
男:美化環(huán)境，能造福人類。
女:每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合:讓我們自覺地用小行動來保護大地球！
男:對社會負責！
全班合:對地球負責！
男:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!
全班合:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!
女:我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧！
班主任總結(jié)發(fā)言:。
我提議，全班同學一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這次主題班會！
班會活動方案愛家篇十二
活動目的`：通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念；讓同學們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時，讓同學們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
活動宗旨：提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級
班會時間：一小時左右
主要形式：游戲為主
班會流程：
一、會前介紹
二、主題活動：
一）解開千千結(jié)
1. 全組人圍圈手牽手站著，看清楚自己的左手和右手是誰，確認后松手，在圈內(nèi)自由走動。
2. 當領(lǐng)導者叫停，成員定格，位置不動，伸手拉左右手。
3. 拉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。
（活動時間15分鐘）
二）腦筋急轉(zhuǎn)彎
分成4套題，由小組搶答，有獎有罰，培養(yǎng)大家的集體精神，創(chuàng)新精神。（活動時間20分鐘）
三）成語接龍
1.所有同學圍坐成一個大圈，由組織者先給出一個成語，再從第一個同學開始接，按順序輪流。
2.要求后一位同學說的成語必須以前一位同學所說成語的最后一個字為開頭。
3.如答不出則暫時退出隊伍，當再有同學接不下去時，暫時退出隊伍的成員有機會回答，回答正確的就可以重新回到隊伍里。
（活動時間20分鐘）
三、結(jié)束
總結(jié)本次活動的內(nèi)容，重申心理活動的重要意義。
班會活動方案愛家篇十三
以_重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，廣泛開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為應對金融危機的挑戰(zhàn)、實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展提供強大精神力量，為新中國成立60周年營造文明和諧社會環(huán)境。
1、開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式，以國旗下講話的形式對學生關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等為內(nèi)容的國旗下講話，通過講話讓學生對清明節(jié)的來歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，鼓勵學生繼承先烈遺志，奮發(fā)學習，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學好本領(lǐng)。(3月30日)。
2、開展一次主題班會。各班要利用班隊會時間，進行了形式多樣的主題教育活動，讓學生在活動中，得以洗禮、得以感悟。(3月31——4月2日)。
3、出一期教育專刊。各班要利用墻報、板報出版清明節(jié)專刊，板報要內(nèi)容豐富，具有較強的教育性，起到了較好的教育效果。(4月2日)。
4、開展一次中華經(jīng)典誦讀活動。各校要廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織全體學生誦讀中華經(jīng)典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。(4月3日)。
5、組織一次祭奠革命先烈活動。充分利用我鎮(zhèn)青少年愛國主義教育基地，開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”紀念活動，使廣大師生接受革命傳統(tǒng)教育。(4月3日)。
6、舉辦一場網(wǎng)上祭掃儀式。組織師生舉辦一場“網(wǎng)上祭英烈”活動，充分利用現(xiàn)代科學技術(shù)，開展了教育活動，讓全體在莊嚴肅穆的祭掃活動活動中，充分了解革命先烈的為新中國的建立而建立的豐功偉績，充分感受到現(xiàn)在幸福生活的來之不易。(3月31日——4月6日)。
7、舉行一次文明節(jié)日民俗活動。結(jié)合第五屆河橫菜花節(jié)，讓師生切實體驗節(jié)日習俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。同時開展“我為家鄉(xiāng)添新綠”、放風箏比賽等活動，引導師生走近自然、關(guān)愛自然、促進人與自然和諧相處。(4月6日)。
8、開展一次大討論。各校要組織學生談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想，有哪些是作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)應該繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?(4月7日)。
各班要利用“清明節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)期間，扎實開展以上“八個一”系列教育活動。通過活動讓學生知曉家鄉(xiāng)烈士，了解英烈們?yōu)榱思亦l(xiāng)拋頭顱、灑熱血的英勇事跡，進一步培育我校學生繼承先烈遺志，珍惜今天幸福生活的情感，激勵學生更加愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛師長、愛同學，引導學生從小樹立服務意識，責任意識!
班會活動方案愛家篇十四
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。
2、關(guān)于中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關(guān)節(jié)目。
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
學生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。
(三)、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
(四)、文明用語不離口
三、活動總結(jié)：
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
班會活動方案愛家篇十五
為了使廣大學生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛自己的家鄉(xiāng)，將組織開展我愛家鄉(xiāng)一系列的主題活動，下面小編給大家介紹關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內(nèi)容
1、認識國旗、國徽。
2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周工作計劃中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學習活動、餐前餐后等時間來配合進行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實施，由園領(lǐng)導和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣傳和總結(jié)。
一、指導思想
通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。
二、目標任務
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導學生研究學習我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化和建設等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應能力、社會服務意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間
20xx.3.1-3.31
四、實施步驟
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導學生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對家鄉(xiāng)的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)、報效祖國、服務人民的歷史責任感。
出一期黑板報《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”
引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴格自省、深刻反思的`基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學會與人交流、合作、分享，激發(fā)學生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)社會責任感和榮譽感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學習與實踐活動，加強對學生的教育引導、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育
結(jié)合《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練上。以“山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美”為目標，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育活動。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫調(diào)查報告、作文練習等，提升感悟，增強教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經(jīng)驗的工作論文、學術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學生走向社會，了解社會，奉獻社會，敘述自己或身邊的人、事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認識，增強學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學術(shù)論文要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容充實，具有理論性、思想性和學術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實。
4、工作論文一般在20xx字左右;學術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。
(三)獎項設置
1、教師獲獎率80%，學生每個年級組設立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求
班會活動方案愛家篇十六
1.認識吸煙及吸二手煙對健康的危害。
2.培養(yǎng)學生良好地生活習慣。
一、開場白。
今天我們開這個主題的班會，目的不是讓吸煙的同學戒掉煙癮!目的知識讓大家知道吸煙這個問題的嚴重危害!就象上網(wǎng)打游戲!幾乎是戒不掉的，所以我知識想讓同學們知道吸煙的危害!
二、吸煙的資料。
煙草被視為世界上危害最嚴重的社會問題之一，當前全世界煙民已達12億，每年因吸煙導致疾病死亡者約300萬。在我國有3.5億吸煙者，其中未成年人吸煙比率呈逐年上升趨勢。據(jù)衛(wèi)生部門近年來所作的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學、高中和初中男生中，吸煙的比率分別高達46%、45%和34%,形勢是異常嚴峻的.(先說明目前中學生開始吸煙的人數(shù)逐漸增加，且年齡偏低!
三、說說煙草危害人的具體情況。(大家都談談)。
冠心病、高血壓病和腫瘤的發(fā)病年齡提前。有關(guān)資料表明，吸煙年齡越小，對健康的危害越嚴重，15歲開始吸煙者要比25歲以后才吸煙者死亡率高55%，比不吸煙者高1倍多。
四、讓大家認識到被動吸煙的危害(大家互相討論怎樣減少被動吸煙)。
若室內(nèi)通風不佳，所有在場者都會“受益不淺”。而且被動吸煙者“分享”吸人的煙塵中有害物質(zhì)濃度并不比吸煙者低，研究顯示，吸煙者吐出的冷煙霧中，煙焦油含量比吸煙者吸入的熱煙霧中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。
五、戒煙方法：
1.加強戒煙意識，戒煙者要親身感受到吸煙的危害，自覺要求戒煙。
2.尋找好的替代方法，戒煙者戒煙后往往感覺“無事可做”，在工作場所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之類，使其不至于感到“空虛”。
3.扔掉吸煙用具，諸如打火機，煙灰缸，香煙，減少吸煙者的“條件反射”。
4.盡量避免吸煙的引誘，爭取得到朋友和同事的理解。尤其在剛開始戒煙時更是如此。
5.參加切實可行的體育運動，同時多花點時間從事其它有趣味的活動這樣可轉(zhuǎn)移注意力，體育運動會使緊張不安的神經(jīng)鎮(zhèn)靜下來。情緒穩(wěn)定即能持久。持之以恒，經(jīng)受住重吸煙的考驗，戒煙后又吸了一口或一支煙不等于戒煙失敗，仔細找出原因，避免重犯。
六、總結(jié)：
我們是21世紀的人，我們未來的路還有很長!我們還要享受我們的成功的果實!不要因為這些煙草毀了我們!大家從現(xiàn)在做起，不吸煙的同學堅決不接觸煙!吸煙較輕的盡量不吸煙!(或少吸煙)有長期吸煙史的同學們要控制自己吸煙的量!漸漸減少!千萬不要等失去了才感到后悔!
班會活動方案愛家篇十七
為增進兩個班級同學彼此間的溝通、了解，增進同學之間的友誼，也為提升班級的凝聚力。使同學們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學之間的友誼，同時豐富了大家的課余生活。
20__級中醫(yī)內(nèi)科班的全體同學，20__級中西醫(yī)骨傷班的全體同學。
20__年12月12日。
e312。
1、前期準備：
1)、12月5日做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務;。
2)、班級準備演出節(jié)目，并且進行排練;。
3)、由體育委員劉杰和社交委員畢艷外出買活動時所需物品比如氣球、彩帶等;。
4)、團支書，組織委員，信息委員，宣傳委員負責布置會場;。
5)、各位組長及時通知并督促組員進入會場。
a、宣傳方案：通知聯(lián)誼的班級，組織班會通知班委，再以口述通知全班同學。
總負責人：陳__、郭__。
策劃人：邱__、郭__。
現(xiàn)場紀律：張__、劉__。
現(xiàn)場清理：班委、自愿者。
拍照攝像：曾__，宋__。
記錄人：涂__。
6)、12月8日前準備好所有物品：
所有需買物品——朱雪紅馬鈴鈺劉杰。
插板、冰塊、盆子、場地——楊__宋__。
歌曲收集及制作——陳__。
凳子、竹棒、清潔用具——黃__張__。
照相機——曾__。
音響、話筒、地毯的借還——唐__。
投影儀的借還——王__。
小游戲問題——郭__。
床上書桌的借還——吳__。
2、活動中期：
1)12月10日下午4點，所有工作人員到教室布置場地;5點半布置完畢;。
具體人員安排：
音響、話筒、地毯的布置——唐__郭__。
投影儀的安裝，現(xiàn)場電腦操控——王__。
氣球的裝飾——劉__王__。
書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯涂__。
飲食的準備——邱__。
插板，彩燈的布置——楊__陳__。
2)6點進場，黃__、張__在門口主持同學進入會場，并貼上號碼牌。6點半正式開始。
班會活動方案愛家篇十八
提出的開展全民閱讀活動為指導，積極構(gòu)建“書香校園”的文化氛圍，豐富語文主題學習實踐活動，培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，著力培養(yǎng)學生的閱讀興趣，組織開展暑期讀書活動。
二、活動主題。
親近閱讀豐盈生命。
20__年7月6日至9月15日。
四、讀書活動領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
(一)制定計劃。
語文教師根據(jù)方案要求，制定班級的讀書計劃，讓學生充分利用暑假的閑散時間進行閱讀，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
(二)加強領(lǐng)導。
1.副組長負責跟蹤各班活動的開展情況，組織好活動結(jié)束的評比、展示，匯編成冊工作。
2.語文教師做本班學生課外閱讀的“第一責任人”，負責組織、布置、落實、檢查、反饋班級課外閱讀組織情況，積極策劃引領(lǐng)，引導全班學生在假期認真讀書、養(yǎng)成良好的的讀書習慣，按要求完成作業(yè)。
(三)具體措施。
各班語文老師應倡議家長支持配合學校的活動，為學生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個家庭都能夠保證一定的藏書量，營造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應當鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀。
確保每位學生在家每天有足夠的讀書時間，低年級有半小時以上，中年級40分鐘以上，高年級一小時以上，家長督促。
五、閱讀安排。
1.開展主題閱讀活動。各班依據(jù)推薦目錄，以學習小組為單位開展同讀一本好書、同議一個讀書話題、同講一個讀書故事、同寫一篇的讀書體會活動，激發(fā)學生閱讀興趣，提高閱讀成效。
2.每位學生必須進行國學經(jīng)典書背誦。使用《小學生必背75首古詩詞》，1-2年級背誦50首，3-5年級全部背誦。學生給家長背誦后，家長于8月15日開始在班級群里簽字。
3.家長抽時間帶孩子到晉園曲沃縣圖書館參觀、讀書(圖書館全年開放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。
六、展示評比。
新學期開學后各班語文老師組織檢查、評比，開學第一周全班學生的作品在班級展示讀書墻。每班將學生每類至少上交10份優(yōu)秀作品給學校匯編成冊。
開學第2周開展古詩詞背誦競賽，每班報20名學生，2人一組，抽5首古詩詞背誦，依據(jù)背誦情況進行評比。
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