歷史總結(jié)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過它我們可以加深對(duì)過去的了解，從而更好地面對(duì)未來。在寫總結(jié)時(shí)要用客觀的語言，避免主觀感受的干擾。像總結(jié)這樣的文體，每個(gè)人都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，因此看多了范文可以更好地形成自己的寫作風(fēng)格。
老師終于笑了篇一
星期天，我和其他四個(gè)女孩子代表學(xué)校參加了懷化市“閃閃星星杯”十佳成長天使的活動(dòng)。選手上場了。我沒有去光顧他們，而是在抓緊一分一秒的時(shí)間在背演講詞。隨著個(gè)位選手都去做準(zhǔn)備，我們才搬琴上臺(tái)，做好準(zhǔn)備?！跋旅嬗姓?qǐng)人民路小學(xué)的陳祚霖上場！”我上臺(tái)了。由于慌張，右手拿話筒，敬隊(duì)禮就敬成了左手。媽媽又趕忙叫我回來，要我重新敬。我頓時(shí)覺得很尷尬。我出錯(cuò)了，背的演講詞說得斷斷續(xù)續(xù)的，浪費(fèi)了大部分的時(shí)間。彈琴時(shí)，也一心想著：時(shí)間不多了，我要快點(diǎn)彈。一分心，我的手指就在琴鍵上“亂舞”。導(dǎo)致我今天沒有發(fā)揮好，琴還沒有彈完，主持人就把我喊了下來。我知道我為學(xué)校丟了丑，枉費(fèi)了爸爸媽媽的一片苦心，就生氣地撕掉演講詞，使勁甩在地上，又撿起來扔進(jìn)垃圾箱，傷心的哭了起來，心里像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣齊全一樣。（內(nèi)情：本來選手上場時(shí)間是5分鐘，由于人太多，時(shí)間臨時(shí)變?yōu)?分鐘。）賴在車上不走了。媽媽告訴我：“成績還沒有出來，你怎么就知道你進(jìn)不了，再說了，重在參與，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)也是好的嘛?！蔽衣犃撕笮那楹昧艘稽c(diǎn)，可是還是不肯下車。最后，在媽媽的再三勸阻之下，我才下車，勉強(qiáng)看完了比賽。
“下面宣布比賽結(jié)果……”。這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，也是我最不愿意聽到和看到的一幕。我閉眼捂耳，不希望聽到令人不高興的消息。我的耳中聽到了“陳祚霖”這三個(gè)字。難道是幻覺?我去問了主持人,她說我確實(shí)進(jìn)決賽了。“喲呵，我進(jìn)決賽了?。?！我進(jìn)決賽了！哈哈哈哈哈！”我開心得像小猴兒一樣活蹦亂跳。
我哭了，哭得像失去了珍貴東西一樣傷心，我又笑了，笑得像陽光一般燦爛！
老師終于笑了篇二
笑有很多種：慚愧的笑、高興的笑、激動(dòng)的笑，我就講講曾老師地笑吧。
曾老師是我們的新英語老師，可要比之前的張老師嚴(yán)厲得多，而且給我們上課從來都沒笑過，我想曾老師是不是像馬小跳的語文老師一樣，笑位神經(jīng)出了問題。一次英語課，我做了一個(gè)小動(dòng)作，老師把桌子一下子踢翻了，我的眼淚差點(diǎn)流出眼角。
曾老師總是那么嚴(yán)厲，我多么希望曾老師能笑一次啊！
教師節(jié)那天，早讀時(shí)，曾老師像往常一樣，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，還不知道我們會(huì)給她一個(gè)很大的驚喜呢。
我們大家拿出早就準(zhǔn)備好的禮物，蜂擁而上，把曾老師圍得水泄不通，于慧慧拿著一捧玫瑰，胡曉陽拿著一張賀卡，我們爭著給曾老師，嘴里還甜甜地喊著“曾老師！曾老師！”曾老師先是一驚，然后臉上露出了幾絲笑容，這是激動(dòng)地笑，是感動(dòng)的笑，是高興的笑，曾老師竟然笑了，笑得還是那么的甜。
原來曾老師的笑位精神沒壞呀，老師總那么嚴(yán)厲，是不是怕管不住淘氣的我們？
老師終于笑了篇三
感謝有你。
讓我一生勇敢去做我自己。
——題記。
散步。
哭泣。
狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。雨聲打的`窗戶噼里啪啦的響著，“嘭”門口的門被我撞開。我滿身狼狽的看著在屋里安閑看著電視的兩個(gè)人——我的父母，內(nèi)心的怒氣不由更生一成，沖著他們喊道：“你們高興了吧！我被淋得像落湯雞一樣！”我沖進(jìn)房間，用力的關(guān)上門，內(nèi)心的的怨恨正在積聚，我嚎啕大哭。半夜，我全身發(fā)熱，一點(diǎn)也不舒服，隱隱約約聽到開門的聲音。交談聲。有人把我背在身上，沖沖忙忙的走著。我慢慢的清醒過來眼里是白色的！濃濃的消毒水味，是醫(yī)院。聽到交談聲才知道原來是發(fā)高燒了?！芭畠?，你感覺好點(diǎn)了嗎？”內(nèi)心的怨恨還沒有消！沖得他們喊：“這不是你們要的嗎？你們高興了吧！”我轉(zhuǎn)過頭去，不去看他們。第二天，床頭上粘著一張紙：“女兒，對(duì)不起！我和你媽媽只是想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。沒想到你會(huì)感冒，對(duì)不起你就原諒爸爸吧！”看著這張你滿是自責(zé)，道歉的紙我不由的笑了。
父愛如山，想到你，我笑了……今生有你做我的父親，夫復(fù)何求？
老師終于笑了篇四
狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。雨聲打的窗戶噼里啪啦的響著，“嘭”門口的門被我撞開。我滿身狼狽的看著在屋里安閑看著電視的兩個(gè)人——我的父母，內(nèi)心的怒氣不由更生一成，沖著他們喊道：“你們高興了吧！我被淋得像落湯雞一樣！”我沖進(jìn)房間，用力的關(guān)上門，內(nèi)心的的怨恨正在積聚，我嚎啕大哭。半夜，我全身發(fā)熱，一點(diǎn)也不舒服，隱隱約約聽到開門的聲音。交談聲。有人把我背在身上，沖沖忙忙的走著。我慢慢的清醒過來眼里是白色的！濃濃的消毒水味，是醫(yī)院。聽到交談聲才知道原來是發(fā)高燒了。“女兒，你感覺好點(diǎn)了嗎？”內(nèi)心的怨恨還沒有消！沖得他們喊：“這不是你們要的嗎？你們高興了吧！”我轉(zhuǎn)過頭去，不去看他們。第二天，床頭上粘著一張紙：“女兒，對(duì)不起！我和你媽媽只是想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。沒想到你會(huì)感冒，對(duì)不起你就原諒爸爸吧！”看著這張你滿是自責(zé)，道歉的紙我不由的笑了。
父愛如山，想到你，我笑了……今生有你做我的父親，夫復(fù)何求？
老師終于笑了篇五
星期二開放學(xué)前，老師笑容可掬地說：“同學(xué)們，你們看著老師的表情發(fā)現(xiàn)了什么？”“潘老師正在笑呢。”同學(xué)們異口同聲地回答著。我心想：老師平時(shí)不拘一笑，今天卻笑得這么甜，真不知她葫蘆里又賣得是啥藥。原來是讓我們觀察笑寫片斷呢！
同學(xué)們都開始行動(dòng)啦。一下課，有的趴在桌上靜靜地搜尋著，有的特意安排笑的場面，讓同學(xué)們笑聲不斷，還有的故意相互逗笑。真是有趣極了！
而我總想盡善盡美，力爭捕捉到最好的、最美的笑，再開始寫片斷?！跋木ЬА币宦暻宕嗟慕新曉诙叀Ｎ一仡^一看，何博倫正向我招手，我走到她跟前，歪著頭問：“你有什么事嗎？”她調(diào)皮地沖我一笑，擠著鼻子，眼睛瞇成一條縫，嘴角向上翹起，露出一排整齊的牙齒。
“快走??！”陪著我的蕭依娜催我了。我只好順從，但我已經(jīng)定好了最后一個(gè)目標(biāo)，那就是潘老師，我走到了講臺(tái)前，一手搭著正在改作業(yè)的吳鳴的肩，一手扶著講臺(tái)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，潘老師可能是被我看得莫名其妙，終于“呵呵……”地笑了。眼角的皺紋舒展開來，露出整齊卻不是很白的牙齒。我和蕭依娜不約而同地歡呼著：“笑了，笑了……”同學(xué)們的雙眼也齊刷刷地朝我們這兒看來，接著就放懷大笑開啦。
俗話說：笑一笑，十年少。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)雖然比以前忙多了，但我們一定要多笑笑，來放松放松緊張的心情吧。
老師終于笑了篇六
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的老師笑了作文，歡迎大家分享。
“現(xiàn)在，請(qǐng)我們中隊(duì)的‘小畫家，上臺(tái)來‘顯神通’！在“各顯神通”中隊(duì)主題會(huì)上，中隊(duì)長話音剛落，全場就立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲?！罢l是‘小畫家’呀？”身旁一位外校老師問我?！班褪撬?！”我自豪地指著正要上臺(tái)的一位男同學(xué)，“老師，您可要仔細(xì)瞧瞧他的‘神通’啊！”小畫家張聽從容不迫地?cái)傞_紙，提起了蘸飽濃墨的毛筆，略一思索，便熟練地畫起來。隨著毛筆在紙上不停地渲染，人們眼前出現(xiàn)了一幅栩栩如生的奔馬！
“啊，畫得真好！有水平”在老師和同學(xué)的贊嘆聲中，“小畫家”臉紅了，他朝著旁邊望去—我一看，哦，原來是在望我們的班主任徐老師！只見徐老師也正慈祥地望著“小畫家”，欣慰地笑了。我不由得回憶起徐老師辛勤培育張聽成為“小畫家”的一件又一件往事。張聽從小就愛畫畫，而且很有些小技，為同學(xué)們所崇拜。可是一到六年級(jí)，他媽媽就再也不許他畫畫了。有一次，我和幾位同學(xué)去張聽家請(qǐng)他教畫，他媽媽卻把我們趕出來，還狠狠訓(xùn)斥張聽：“你現(xiàn)在最重要的是一心學(xué)習(xí)，爭取考上重點(diǎn)中學(xué)！”并將他的畫紙全沒收了，還不住地嘮叨：“媽媽這樣做是為你好，看看你的考卷，才八十分?！笨墒?，張聽哪里會(huì)聽媽媽的話呢l當(dāng)著她的面不畫，卻暗暗在背地里畫；沒有紙，就四處找人借，還在課本空白的'地方畫“插圖，媽媽越不讓他畫，他卻偏畫，要知道，畫畫是張。聽的嗜好??！
有一次上課的時(shí)候，張聽手癢了，又在課本上畫起赤免馬來。畫完后，他越看越象，越看越喜歡，高興得把什么都忘了。正巧，張聽的舉動(dòng)被細(xì)心的徐老師發(fā)現(xiàn)了。他沒有“大發(fā)雷霆”，而是隨手翻開了張聽的課本，欣賞起他的“杰作”?？赐旰螅钩龊跻饬系卣f：“你畫得很不錯(cuò)！可惜在上課，沒人欣賞！”同學(xué)們都笑了。接著徐老師又說：“張聽啊，你的才能應(yīng)該發(fā)揮，可是在上課時(shí)畫畫，既聽不好老師講課，也畫不好畫?！睆埪牭椭^不言語。
課后，徐老師又找張聽談話，我們都圍上去聽。啊，徐老師真神。他就象摸透了張聽的心思，笑著說：“我會(huì)說服你媽媽的?！睆埪牃g喜得一蹦老高，感激地望著面前的老師。第二天，張聽一早來到了學(xué)校，滿瞼的笑容。他告訴我們，徐老師在昨天晚上終于說服了他那個(gè)固執(zhí)的媽媽，答應(yīng)他只要認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，可以練畫。徐老師還特地送給張聽一本《徐悲鴻畫集》呢！以后發(fā)生的事情就越來越使人高興拉。
張聽當(dāng)上了我們中隊(duì)美術(shù)興趣小組的組長，和我們幾個(gè)組員同心協(xié)力辦起了好幾期畫展。張聽的馬越畫越活。在徐老師的極力推薦下，他還參加了縣“小學(xué)生書畫展”，并得了獎(jiǎng)呢！“下面，請(qǐng)‘小作家’陳林上臺(tái)朗誦一篇她最近的新作。大家歡迎！’’中隊(duì)長的話音打斷了我的沉思。我聽著“小作家”娓娓動(dòng)聽的朗誦，朝徐老師望去。啊”他又露出了一絲難以覺察和笑容。
老師終于笑了篇七
我們語文老師叫安慧彬，高高的個(gè)子，苗條的身材，梳著短發(fā)。她和藹可親，整天笑瞇瞇的，從來不和我們發(fā)脾氣。我們一下課就圍著她，問寒問暖，說說笑笑。
可是，這幾天老師的臉冷冷的，總是板著臉，我們也不知道老師怎么了一反常態(tài)。大家一看到老師的臉色，就趕緊把頭低下，誰也不敢多說一句話。老師為什么會(huì)這樣呢?(我在心里疑惑著。)
我細(xì)心地觀察了一番，(發(fā)現(xiàn))老師不高興是有原因的。原來這次期末考試，我們班的語文成績考了年組倒數(shù)第一，最差的同學(xué)考了48分，拖了整個(gè)班的后腿?？吹嚼蠋煇瀽灢粯?，得知是學(xué)習(xí)成績讓老師上火著急，同學(xué)們都暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，把成績趕上去，讓老師的臉重新露出笑容。
從那以后，同學(xué)的學(xué)習(xí)可有勁頭了，每天早晨大家早早就來到學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，不會(huì)的題也主動(dòng)去問老師。最差的學(xué)生，(在)我們的幫助(下)，學(xué)習(xí)漸漸也有了進(jìn)步。
很快期末考試了?？荚嚭蟮牡诙?，老師手里拿著卷，急匆匆地走進(jìn)了教室，她滿面春風(fēng)，笑逐顏開?？吹嚼蠋熜Φ眠@樣甜、這樣美，我們也爽朗地笑了，教室里充滿了歡聲笑語。
老師清了清嗓子，用甜甜的聲音說道：“這次我們班考了第一名……”老師的話音剛落，同學(xué)們就熱烈地鼓起了掌?！熬瓦B上次考得最差的同學(xué)也考了90多分?！碑?dāng)老師說這話時(shí)，同學(xué)們向那位同學(xué)投去親切的目光。
這時(shí)，我再看看老師，滿臉笑容，和藹可親。我們的老師終于笑。
從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：想要讓老師笑口常開，我們必須學(xué)習(xí)好啊!
老師終于笑了篇八
那是我二年級(jí)的時(shí)候，陸老師有一節(jié)算術(shù)課。我們多幸福啊！但過了幾天，我們看到她有時(shí)會(huì)皺起眉頭，看起來像個(gè)樣本。她為什么這樣回來？這是因?yàn)槲覀儼嗨阈g(shù)基礎(chǔ)太差，太多學(xué)生做錯(cuò)了算術(shù)題。
陸老師很耐心的給我們講課，認(rèn)真的.幫學(xué)生批改錯(cuò)題，一遍又一遍的給成績不好的學(xué)生補(bǔ)課。
到今天，我們已經(jīng)三年級(jí)了。一天早上，下課后，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測試。第二天早上自習(xí)的時(shí)候，陸老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室，笑得那么甜，那么自然。這讓我們很開心。陸老師讓我們停止讀書，馬上公布這次考試的結(jié)果。陸老師一邊發(fā)試卷一邊看考試成績：宋90分，鄭87分……我一念名字，趕緊豎起耳朵聽：哦，原來是95分。我心想，這次我一定會(huì)再一次拿班級(jí)第一。當(dāng)我們看到我們班最差的學(xué)生范志芳的成績時(shí)，每個(gè)人都豎起了耳朵，因?yàn)樗看慰荚嚩疾患案?。沒想到，范志方得了100分。我聽完吃了，同學(xué)們都忍不住笑了。我低頭看著紅色的痕跡，眼睛濕了。這時(shí)魯?shù)脑挻驍嗔宋业乃悸?。她高興地對(duì)我們說：“今天，我們班成績一直不好的范志芳，考得更好了。是她最近努力和多動(dòng)腦的結(jié)果。我們要向范志方學(xué)習(xí)?！?/p>
我們?cè)賮砜纯搓懤蠋?。啊，陸小姐，你這次真的笑了，太甜了！
老師終于笑了篇九
一天，張老師夾著書走進(jìn)了教室，一進(jìn)門，她就高興地對(duì)葉夏說道：“葉夏啊，你真是‘不鳴則已，一鳴驚人’喲。這次口算和寫字比賽得了兩個(gè)第一，恭喜恭喜！”說罷，張老師笑了。
六．一節(jié)快到了，各班都投入到緊張的節(jié)目排練中去，但由于時(shí)間緊迫，張老師不得不對(duì)我們進(jìn)行大功效訓(xùn)練，常排練很久，累得我們精疲力竭，但是最終，我們還是在老師的“魔鬼訓(xùn)練”下取得了好名次，還上了電視呢！看到我們精彩的節(jié)目，老師笑了。那一刻，我才明白：原來老師比我們付出更多。
吳杰同學(xué)的作文一向很差，寫作文常常無從下手。同學(xué)們看在眼里急在心頭，紛紛對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，作文顯然得到了很大的提高。那次寫作文，他卻滿滿寫了一篇多，語句也十分通順，這是個(gè)多么大的進(jìn)步?。】吹絽墙艿淖魑暮屯瑢W(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助，老師笑了。
老師的生日到了，同學(xué)們?yōu)槔蠋熅脑O(shè)計(jì)了一個(gè)簡單而深情的生日慶祝會(huì)。生日蠟燭在蛋糕上點(diǎn)燃了，跳動(dòng)的燭光伴著深情的祝福，溫暖極了。我們又唱又跳，歌聲在教室里久久地回蕩……看著我們，老師幸福地笑了。
老師，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績，優(yōu)秀的表現(xiàn)，良好的品質(zhì)來回報(bào)您，讓您笑口常開，天天都開心快樂！
老師終于笑了篇十
昨天老師布置作業(yè)的時(shí)候笑著說（以前天天皺眉）；今天的作業(yè)是作文！題目是——給老師的一封信，不要怕寫自己的真實(shí)感受，只是建議給我看看！"。
不是，老師今天中午剛走進(jìn)教室，嘴巴都關(guān)不住了，說：“你們這些小猴子，我終于通過這篇作文知道我為什么是老虎了！原來我太兇了，卻幫不了你。我想改掉脾氣，你卻說‘山中無老虎，猴子稱王！’聽了你的`建議，我會(huì)控制自己的！”話一出，全班嘩然。大家都露出笑臉，老師如釋重負(fù)地笑了。
從來沒想過每個(gè)人的作文都能讓老師突然覺得自己變了一個(gè)人！對(duì)我們的態(tài)度也大變！但是，通過這件事，我們也會(huì)聽老師的每一句話！俗話說：要想別人尊重你，首先要學(xué)會(huì)尊重別人！
老師終于笑了篇十一
記得在小學(xué)里，班主任很嚴(yán)厲，甚至非常嚴(yán)厲，我動(dòng)不動(dòng)就被她拉到辦公室批評(píng)一頓。但是這個(gè)學(xué)期，剛上初中的我，卻常?？匆姲嘀魅吸S老師的笑臉。
初中，的確不能和小學(xué)比。小學(xué)里，老師把我們當(dāng)成孩子，但在初中里，老師卻把我們當(dāng)成朋友，甚至還可以讓我們把她當(dāng)成姐姐。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的成績并不是很好，常常到不了中上游。中等學(xué)生在小學(xué)中最容易被忽視的，可我偏偏在這個(gè)不三不四的位置上。進(jìn)入初中后，我就最怕像小學(xué)時(shí)那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結(jié)果還是差一點(diǎn)，只是保留住不變的中等。但是，老師看見了我的努力，常常鼓勵(lì)我，我不會(huì)再被忽視了。
期中考試后，班主任黃老師一直在關(guān)注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進(jìn)了中上，老師第一次對(duì)我笑了，我好開心啊！
在圣誕節(jié)前幾天，黃老師感冒了，出國可真是十分擔(dān)心。在文藝匯演前的越野跑比賽中，我拉著老師那雙冰冷的手，第一次感受到老師工作的辛苦，老師摸著我的手，邊笑邊說說：“你的手真暖！”我沖老師笑了笑，說：“我的手倒不是很暖，只是老師的手太冰了?！?/p>
圣誕節(jié)那天早上，我來到學(xué)校，老師辦公室是開著的，老師卻不在那里，我偷偷的把塞有字條的一雙手套當(dāng)作禮物，送給了老師，放在了她的辦公室抽屜里，正納悶老師在哪兒，就在上英語課時(shí)，才知道老師身體不舒服，去醫(yī)院了。
老師到校之后，打開抽屜，取出了手套，并看見了紙條上的祝福，我在下課時(shí)又看到她笑了，心里甜滋滋的。
黃老師，你的工作太辛苦了，戴一雙手套，保護(hù)好自己那雙冰冷的手吧！我心里這么想著，還在紙上畫下了老師那開心的一笑。
晚上，我在床上甜甜的睡了，也在夢(mèng)中看見了老師的笑……。
老師終于笑了篇十二
我們班有一個(gè)可愛、有趣、搞笑、厲害的老師，他帶上一副眼睛，雪亮的眼睛，長的非常帥，他就是鄭廣恒老師。
今天我們12個(gè)學(xué)生在跳大繩，突然，有一位老師沖進(jìn)來跳了一個(gè)，我們一看是鄭老師就開始驚訝起來對(duì)老師說鄭老師你也會(huì)跳繩啊，鄭老師就說你們趕快練吧。然后我們就開始練習(xí)死繩，過了一會(huì)老師又跳了一個(gè)，這一次鄭老師居然失敗了，老師差一點(diǎn)就摔在地上了，然后我們就哈哈笑起來，鄭老師也笑了起來。
今天我和同學(xué)老師真是太開心了，如果鄭老師天天都能這樣開心那該多好呀。
老師終于笑了篇十三
那還是我讀二年級(jí)的時(shí)候，陸老師上算術(shù)課。我們是多么高興呀！可是過了幾天，我們看到她有時(shí)緊鎖眉頭，一臉的抽樣兒。她為什么回這樣呢？這都是我們班算術(shù)基礎(chǔ)太差了，算術(shù)題做錯(cuò)的同學(xué)太多了。
陸老師耐心到給我們講課，認(rèn)真地幫助同學(xué)們訂正錯(cuò)題，一遍一遍地為成績差的同學(xué)補(bǔ)課。
直到今天，我們上三年級(jí)了。一天上午，一節(jié)課后，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測驗(yàn)。第二天早自修時(shí)，陸老師捧著一疊試卷，笑呵呵地走進(jìn)教室，而且笑得那么甜，那么自然。這可把我們樂壞了。陸老師讓我們停止讀書，馬上宣布這次測驗(yàn)的成績。陸老師邊發(fā)試卷邊讀考試分?jǐn)?shù)：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字時(shí)，我連忙豎起耳朵一聽：哦，原來是95分。我心想，這回肯定又能得全班第一。等讀到我們班成績最差的同學(xué)——范xx的成績時(shí)，大家把耳朵豎的高高的，因?yàn)樗看慰荚嚩疾患案?，誰料到，范xx竟得了滿滿100分。我聽了大吃一經(jīng)，同學(xué)們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著紅紅的分?jǐn)?shù)，眼睛濕潤了……這時(shí)陸老師的`話打斷了我的思路。她高興地對(duì)我們說：“今天，我們班里成績一向較差的范xx同學(xué)，考得比較好。是由于她近來刻苦努力，多動(dòng)腦筋的結(jié)果。我們要向范xx同學(xué)學(xué)習(xí)。”
我們?cè)倏纯搓懤蠋?，呀，陸老師，您這次真真實(shí)實(shí)地笑了，而且笑得那么甜蜜！
老師終于笑了篇十四
笑，是每一個(gè)人都會(huì)的愉快表情。真所謂：一笑可以泯千仇，一笑可以愁事無，一笑可以命百歲！可是，我有一個(gè)非常要好的朋友，一天到晚愁著個(gè)臉，開心的大笑一場對(duì)他好像是不可能一樣，我不相信他真的不會(huì)笑，就在暗地里計(jì)劃著各種方法來讓他痛快地笑一場，讓他體驗(yàn)一下無所顧忌的開懷大笑的感覺。
那天睛空萬里，我猜想他一定會(huì)去書店看書。于是，我?guī)纤械难b備，埋伏在他家的草叢堆里。果然不出我所料，從他家里傳出這樣一句話：媽媽，我去書店看書了。他走出大門，向書店走去。我也跟在他后面。我本想像電影里的007一樣，可是他走得太快，我只能一路小跑。一進(jìn)書店，他就翻開一本書津津有味地看了起來。
我拿起一本書悄悄靠近他，在他背后拿出事先備好的癢癢撓輕撓他的后背，他一動(dòng)沒動(dòng)。我見無效，就馬上離開了。我想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓。
于是拿出殺手锏雞毛。他今天穿著涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細(xì)線，假裝走過去，把雞毛放在他腳后跟下便跑開了。
夕陽西下的時(shí)候，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但他終于笑了，值！
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