議論文是一種以辯證的思維方式陳述觀點(diǎn)的文章，可以引起讀者的思考和討論?？偨Y(jié)時(shí)要注意哪些寫作技巧和提煉重點(diǎn)的方法？以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。
中小學(xué)生大賽篇一
摘要：以“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美·幸福路”為主題，通過攝影的視覺展示慶陽市在“三個(gè)生態(tài)”建設(shè)和精準(zhǔn)扶貧等方面取得的豐碩成果;謳歌勞動(dòng)者的火熱生活、精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采;贊美全市廣大職工為深化改革、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)幸福美麗新慶陽所作出的突出貢獻(xiàn)。
為慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，展示廣大勞動(dòng)者拼搏進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，唱響“勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大”的主旋律，引導(dǎo)廣大職工群眾積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以飽滿的熱情投身實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐。經(jīng)慶陽市總工會(huì)批準(zhǔn)，由慶陽勞動(dòng)者攝影之家承辦“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美·幸福路”攝影大賽。
一、大賽主題。
本次攝影大賽以“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美·幸福路”為主題，通過攝影的視覺展示慶陽市在“三個(gè)生態(tài)”建設(shè)和精準(zhǔn)扶貧等方面取得的豐碩成果;謳歌勞動(dòng)者的'火熱生活、精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采;贊美全市廣大職工為深化改革、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)幸福美麗新慶陽所作出的突出貢獻(xiàn)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
主辦：慶陽市總工會(huì)。
承辦：慶陽勞動(dòng)者攝影之家。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金3000元;。
二等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)金元;。
三等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金1000元;。
優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)金200元;。
四、征稿時(shí)間。
即日起止204月20日。
五、征稿細(xì)則。
1、作品必須取材于慶陽市境內(nèi)，創(chuàng)作時(shí)間不限。
2、作品題材不限、單幅、組照均可。組照限3—5張。
3、作品可以使用電腦軟件進(jìn)行對(duì)比度、曝光、顏色等基本的圖片處理。紀(jì)實(shí)類作品不允許進(jìn)行合成、多次曝光等特殊處理。
4、本次大賽只接收電子作品，作品質(zhì)量不低于3m。投稿郵箱：qyldzsyzj@。因使用其他方式投送作品而影響參賽者，大賽組委會(huì)概不負(fù)責(zé)。
5、投稿作品嚴(yán)格按照“作品名稱+作者姓名+聯(lián)系電話+所在地區(qū)”格式命名投送，如“《夢(mèng)》+張末末+13812341234+市直”。不按規(guī)定格式投稿的由此影響參賽，大賽組委會(huì)概不負(fù)責(zé)。
6、投稿者應(yīng)保證其為所投送作品的作者，并對(duì)該作品的整體及局部均擁有獨(dú)立、完整、明確、無爭(zhēng)議的著作權(quán);投稿者還應(yīng)保證其所投送的作品不侵犯第三人的包括著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等在內(nèi)的合法權(quán)益。投稿者應(yīng)承擔(dān)由其稿件及投稿行為所引發(fā)的一切后果與責(zé)任。
7、對(duì)于入選作品，主承辦單位有權(quán)以復(fù)制、發(fā)行、展覽、放映、信息網(wǎng)絡(luò)傳播等方式使用，不再支付報(bào)酬。
8、大賽組委會(huì)人員不參與大賽評(píng)獎(jiǎng)。
9、本征稿啟事解釋權(quán)屬于慶陽勞動(dòng)者攝影之家。凡投稿者，即視為其已同意本征稿啟事之所有規(guī)定。
中小學(xué)生大賽篇二
時(shí)值春夏，為迎接pz學(xué)校20__年春季家長(zhǎng)會(huì)，向廣大家長(zhǎng)匯報(bào)我校作文教學(xué)水平;同時(shí)，也為了進(jìn)一步激發(fā)我校初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高寫作的能力，由我校校長(zhǎng)室牽頭，德育處、教學(xué)處、語文組與pz校園網(wǎng)聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學(xué)生作文競(jìng)賽，以倡導(dǎo)良好的尚文風(fēng)氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級(jí)同題現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
顧問：__、__、__。
競(jìng)賽組委會(huì)主任：__。
競(jìng)賽組委副主任：__。
競(jìng)賽組委成員：__、__、__。
三、比賽事項(xiàng)。
1、比賽時(shí)間：__月__日晚自習(xí)第一節(jié)：19：15——20：15(共60分鐘，提前5分鐘到場(chǎng))。
2、比賽地點(diǎn)：東校區(qū)多功能教室(由八年級(jí)組負(fù)責(zé)考場(chǎng)布置準(zhǔn)備)。
3、參賽對(duì)象：七、八年級(jí)快班限推薦8名學(xué)生參賽，其他各班推薦3名學(xué)生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯(lián)合推薦，各年級(jí)語文備課組長(zhǎng)收交名單，并上交年級(jí)組備案。
4、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)、比賽。
5、比賽紀(jì)律：
(1)考場(chǎng)務(wù)必保持安靜.
(2)不準(zhǔn)夾帶任何與競(jìng)賽無關(guān)東西.
(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。
6、衛(wèi)生及安全要求：參賽同學(xué)要愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧嘩，平安參賽，公平競(jìng)爭(zhēng)。
7、比賽的命題、監(jiān)考與閱卷、審卷安排：
全局負(fù)責(zé)：__。
試卷命題：__。
帶隊(duì)及監(jiān)考教師：__、__及七、八年級(jí)體育教師各一名，另由七年級(jí)派至少一名女教師(非語文科);其中__、__負(fù)責(zé)帶隊(duì)和巡監(jiān)工作;其他教師協(xié)調(diào)分收七、八年級(jí)答卷。
閱卷教師：由各年級(jí)語文備課組長(zhǎng)各派三位語文老師閱卷。
審核教師：__、__、__。
宣傳報(bào)道：__。
后續(xù)處理：__。
8、閱卷形式及要求：
閱卷形式：全封閉式閱卷。
閱卷要求：
(1)按年級(jí)在指定閱卷室進(jìn)行交叉閱卷，并做好上報(bào)制表工作;。
(2)每份試卷由兩位教師評(píng)分后，取其均分來計(jì)名次。
(3)經(jīng)審卷教師審核后，復(fù)查分值無誤、無異議后，方可開卷謄分制表。
中小學(xué)生大賽篇三
2、報(bào)名人數(shù)分配。（一年級(jí)以年級(jí)為單位選12人）二至六年級(jí)每班6人。（明天放學(xué)前報(bào)美術(shù)組袁?。?/p>
3、報(bào)名辦法及報(bào)名條件。
（1）學(xué)生自愿報(bào)名；
（2）以班級(jí)為單位進(jìn)行選拔；
（3）由美術(shù)教師發(fā)《參賽須知》到現(xiàn)場(chǎng)賽參賽學(xué)生手中。
（4）具有一定書畫基礎(chǔ)，能在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)的學(xué)生。
1、比賽內(nèi)容要求積極健康向上的，具體內(nèi)容自選。
2、比賽項(xiàng)目為毛筆書法、國(guó)畫、兒童畫、素描、線描。
3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國(guó)畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。
1、集體設(shè)優(yōu)勝班級(jí)，每年級(jí)為3個(gè)班。
2、個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)5人；二等獎(jiǎng)10人；三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
3、獎(jiǎng)品待定。
20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場(chǎng)。（8點(diǎn)10出發(fā)，9點(diǎn)—11點(diǎn)活動(dòng)）。
1、帶隊(duì)教師：負(fù)責(zé)安全教育，學(xué)生往返途中安全保障及現(xiàn)場(chǎng)管理。
一年級(jí)二年級(jí)。
三年級(jí)x四年級(jí)。
五年級(jí)六年級(jí)。
2、輔導(dǎo)教師。由四名美術(shù)教師組成。主要職責(zé)為比賽場(chǎng)地劃分及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，賽后收齊作品。
3、評(píng)委：美術(shù)教師及社會(huì)部分書畫名家。
5、攝像攝影。
1、條幅：南樂小學(xué)準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現(xiàn)場(chǎng)賽成功舉行！南適酒店準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀南樂小學(xué)“南適杯”第五屆藝術(shù)節(jié)勝利舉行！
2、書畫繪制墊物：學(xué)生自帶。
3、賽場(chǎng)安排：美術(shù)教師、南適食府工作人員若干名。
4、校銅管樂隊(duì)隊(duì)員參加（x）。
5、參與評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品準(zhǔn)備（南適食府）。
中小學(xué)生大賽篇四
“格倫杯”全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽創(chuàng)立于，大賽致力于文學(xué)人才的挖掘與培養(yǎng)，推進(jìn)創(chuàng)意寫作在新時(shí)代語文改革中的積極作用。截止決賽，參賽學(xué)生已超過50萬，上千所全國(guó)重點(diǎn)學(xué)校參與比賽，覆蓋全國(guó)除港澳臺(tái)外的.所有省市。
現(xiàn)在，2017“格倫杯”全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽已正式啟動(dòng)報(bào)名，大賽將繼續(xù)秉承“自由表達(dá)，創(chuàng)意先行”的辦賽理念，不限主題，不限文體，同學(xué)們可充分發(fā)揮想象，暢所欲言！
20決賽風(fēng)采：http：///。
決賽風(fēng)采：http：///。
20決賽風(fēng)采：http：///zt/juesai/。
2017初賽征稿頁(yè)面：
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初賽有兩種報(bào)名方式：
1.由組辦方分站組織各學(xué)校團(tuán)體學(xué)生參加預(yù)賽；
2.個(gè)人可通過大賽官網(wǎng)或以郵件形式報(bào)名參賽。電子郵箱：zuowen@。
參賽要求。
一、參與對(duì)象。
二、作品要求：
1．內(nèi)容具體、充實(shí)健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達(dá)出自己獨(dú)特的感悟、感受和體驗(yàn)。
2．能多角度地觀察生活和社會(huì)現(xiàn)象，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
3．作品必須是原創(chuàng)新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。
4．鼓勵(lì)學(xué)校老師組織學(xué)生到圖書館或登錄互聯(lián)網(wǎng)查找資料，到社會(huì)中調(diào)查訪問和體驗(yàn)生活，讓學(xué)生易于動(dòng)筆、樂于表達(dá)，給學(xué)生充足的思考和準(zhǔn)備時(shí)間。
5．所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限于編輯發(fā)表、出版發(fā)行等專有使用權(quán)。
6．特別提示：所有參賽作品一律不退，請(qǐng)參賽選手自留底稿。
征稿時(shí)間：2016年10月1日――3月31日。
中小學(xué)生大賽篇五
偶然的機(jī)會(huì)，我看到了學(xué)校訂閱的一張《小學(xué)生報(bào)》，上面刊發(fā)了一則征文啟事：由遼寧省教委和小學(xué)生報(bào)社共同舉辦“童年趣事”全國(guó)小學(xué)生作文大賽。
我看了這個(gè)啟示，動(dòng)心了?！乙M織學(xué)生參加。
我給學(xué)生讀了這則啟示，告訴他們，獎(jiǎng)品很豐厚。我要求我的學(xué)生把這次大賽當(dāng)作一次鍛煉的機(jī)會(huì)，人人參加。
學(xué)生熱情很高。人人選材料，我一個(gè)一個(gè)地過關(guān)。
班長(zhǎng)丁立權(quán)是班內(nèi)作文最好的，但是，他選了一個(gè)“膽小，害怕”這樣一件事，大意講自己如何膽小，很可笑，但是沒什么情節(jié)。我問他：“你現(xiàn)在還那么膽小嗎？你不是跟你哥哥說那天你到河沿的墳地里走一趟嗎？你去了嗎？”“沒?！辈恢业哪歉窠?jīng)興奮起來。我對(duì)他說：“這樣，今晚上，一就去鍛煉一下。我想，經(jīng)歷一定很有趣?！?/p>
這句話，還真的把他“將”住了，他想去，但是不敢去。他的好朋友柳國(guó)英在旁邊答話了：“二胖，別怕，我陪你去！”
就這樣，他去了?；貋?，他把自己的經(jīng)歷寫了下來。這篇作文，我知道他數(shù)易其稿，而且，親自動(dòng)筆，最后，終于比較像樣子了。（在故事后面，我講把這篇作文錄給大家看）最后，全班42名學(xué)生，有24名寄出了自己的習(xí)作。
比賽揭曉了。丁立權(quán)獲得了個(gè)人二等獎(jiǎng)，三位同學(xué)獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，我們班也獲得了“優(yōu)勝班級(jí)”。小學(xué)生報(bào)社給我們班寄來了200多本圖書。
學(xué)校召開大會(huì)，校長(zhǎng)親自為我們班頒發(fā)獎(jiǎng)品，學(xué)生們可高興壞了，從此，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)作文的熱情更高了。在此后的'三年時(shí)間內(nèi)，班上共有11人次發(fā)表了自己的習(xí)作，12名學(xué)生在各類作文比賽中獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。一時(shí)間，班內(nèi)很多同學(xué)有了外地的小朋友，他們互相通信，交流寫作的心得體會(huì)。為這些事情，我也很時(shí)高興了一陣子——我的學(xué)生發(fā)表習(xí)作了！
現(xiàn)在反思當(dāng)時(shí)的做法，有這樣三點(diǎn)是值得肯定的：第一，寫作為的是發(fā)表，我們能夠找到機(jī)會(huì)，讓他們獲得發(fā)表的成功，這本身，對(duì)學(xué)生具有很大的吸引力。第二，在活動(dòng)中作文。學(xué)生的作文不再僅僅是為了完成作業(yè)，而是為了參加某一個(gè)自己認(rèn)為很重要的活動(dòng)。這樣，寫作就有了一種背景因素——參加比賽了，在這樣的背景下，寫作就有了動(dòng)機(jī)，成為了一種主動(dòng)的行為。第三，我從這個(gè)個(gè)體作文的經(jīng)過中，感受到了一點(diǎn)：學(xué)生習(xí)作，只有寫真實(shí)的生活，才會(huì)有真情實(shí)感，才會(huì)具體生動(dòng)。他為我后面指導(dǎo)學(xué)生寫作文奠定了基礎(chǔ)——從生活入手。
當(dāng)然，用現(xiàn)在“面向全體”的觀點(diǎn)來看，那時(shí)，那樣的做法也有很大的弊病，就是最后獲得成功的、興趣被強(qiáng)化的，畢竟是少數(shù)人，極少數(shù)人，大多數(shù)同學(xué)最后得到的是失敗的體驗(yàn)。此外，從獲獎(jiǎng)的學(xué)生習(xí)作之際來講，實(shí)話實(shí)說：那時(shí)老師的水平的體現(xiàn)。學(xué)生自己，很難寫出那樣高質(zhì)量的作文來。因此，教育的虛假因素，在那樣的實(shí)踐中，體現(xiàn)的是比較充分的。
中小學(xué)生大賽篇六
為走進(jìn)中小學(xué)生的心靈世界，豐富和充實(shí)課余文化生活，激發(fā)青少年學(xué)生的寫作興趣，發(fā)掘其獨(dú)特的想象力，領(lǐng)略其智慧的筆觸，由溫州市教育教學(xué)研究院、溫州商報(bào)、溫州市作家協(xié)會(huì)、溫州市青少年活動(dòng)中心等聯(lián)合推出的“巴拉巴拉杯”溫州市第五屆中小學(xué)生作文大賽在這個(gè)美好的春日里啟動(dòng)。
據(jù)悉，該作文賽事已成功舉辦了四屆，每年一屆，每屆有效參賽人數(shù)1萬多。其舉辦目的旨在讓當(dāng)代少年兒童觸摸現(xiàn)實(shí)生活，感受現(xiàn)代文明;學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人;重親情、會(huì)學(xué)習(xí)、愛作文。
本作文賽參賽對(duì)象為：溫州市各縣(市、區(qū))中小學(xué)生，大賽分為小學(xué)低年級(jí)組(一到三年級(jí))、小學(xué)高年級(jí)組(四到六年級(jí))、初中組、高中組。
中小學(xué)生大賽篇七
自起，北京教學(xué)植物園共組織北京市11個(gè)區(qū)縣、1000多所學(xué)校、10余萬名中小學(xué)生進(jìn)行植物栽培實(shí)踐活動(dòng)，由市財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)提供活動(dòng)所需各種材料（花盆、營(yíng)養(yǎng)土、營(yíng)養(yǎng)液和種子），取得了良好的社會(huì)效益。
由市教委將中小學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)直接劃撥到各中小學(xué)校，每個(gè)學(xué)生的費(fèi)用為1200元，所以此項(xiàng)活動(dòng)不再有相關(guān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。由于植物栽培實(shí)踐活動(dòng)效果良好，并且能夠促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)課程的開展，北京學(xué)生活動(dòng)管理中心決定繼續(xù)舉辦“20北京市中小學(xué)生植物栽培大賽”。
二、活動(dòng)目的。
1.讓孩子們從種下一粒種子開始，親身經(jīng)歷植物的生命過程，鍛煉查閱資料、制定計(jì)劃、動(dòng)手操作、觀察記錄、實(shí)驗(yàn)探究、解決問題等多方面的能力。在實(shí)踐和體驗(yàn)中增長(zhǎng)植物知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)細(xì)心、耐心、持之以恒的良好品格以及熱愛植物、熱愛大自然的`真實(shí)情感。
2.豐富校內(nèi)活動(dòng)課程，可與校園主題活動(dòng)、校園環(huán)境建設(shè)相契合，起到推進(jìn)校園科技、文化、環(huán)境建設(shè)同步發(fā)展的作用。
3.為參賽學(xué)生和教師搭建平臺(tái)，進(jìn)行展示和交流，對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提高和教師隊(duì)伍建設(shè)起到推進(jìn)作用。
三、活動(dòng)參與對(duì)象。
四、活動(dòng)時(shí)間。
年3月―10月。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
各中小學(xué)校及北京學(xué)生活動(dòng)管理中心。
六、活動(dòng)主辦、承辦單位。
主辦單位：北京學(xué)生活動(dòng)管理中心、首都綠化委員會(huì)辦公室。
七、活動(dòng)內(nèi)容及過程。
1.通過區(qū)縣學(xué)科教研員組織參賽學(xué)校報(bào)名，教研員于1月31日。
前對(duì)本區(qū)縣參賽學(xué)校及學(xué)生數(shù)量進(jìn)行匯總，上報(bào)北京學(xué)生活動(dòng)管理中心（北京教學(xué)植物園），以便準(zhǔn)備活動(dòng)材料。
2.各參賽校將活動(dòng)材料款交到大賽指定公司，由公司按學(xué)校時(shí)。
間要求配送活動(dòng)材料；（活動(dòng)套材25元/套，包括花盆、營(yíng)養(yǎng)土、營(yíng)養(yǎng)液、種子和噴壺；50份以上免配送費(fèi)）。
3.我園將栽培技術(shù)培訓(xùn)、栽培大賽規(guī)則、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)等錄制成光。
盤，隨活動(dòng)材料一起配送到參賽學(xué)校，以便學(xué)?；顒?dòng)的開展。
4.學(xué)校教師利用活動(dòng)課指導(dǎo)學(xué)生開展栽培活動(dòng)。
5.按要求通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)征集和評(píng)審學(xué)生作品。
6.大賽將評(píng)選出學(xué)生一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)和優(yōu)秀。
學(xué)校組織獎(jiǎng)。
7.組織栽培大賽成果展示會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生、教師和學(xué)校等進(jìn)行。
表彰。
8.未盡事宜請(qǐng)咨詢大賽組委會(huì)。
9.材料購(gòu)買及配送。
聯(lián)系人：李老師聯(lián)系電話：671222811574050。
北京學(xué)生活動(dòng)管理中心。
12月30日。
中小學(xué)生大賽篇八
自從領(lǐng)導(dǎo)人提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)中國(guó)夢(mèng)以來，每個(gè)人都在心里描繪著自己的中國(guó)夢(mèng)，那么，孩子，你的中國(guó)夢(mèng)是什么?也許，對(duì)你來說，中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞太大、太遙遠(yuǎn)、太深?yuàn)W，但是，孩子，你可知道，你是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最倚重的力量，所以，孩子，從某個(gè)角度來說，你的中國(guó)夢(mèng)就是我們整個(gè)國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)，因?yàn)椋闶俏覀兊南Ｍ?，你是我們的未來?/p>
這里，給全國(guó)所有的孩子提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，由‘中國(guó)網(wǎng)上電視臺(tái)’主辦，優(yōu)童圖書社、太白書畫院協(xié)辦的.中國(guó)夢(mèng)第六屆全國(guó)城鄉(xiāng)少兒書畫大賽，即將在全國(guó)拉開帷幕，屆時(shí)，來自中國(guó)畫協(xié)的20位專業(yè)評(píng)委將對(duì)孩子們的作品進(jìn)行評(píng)選。
這是一個(gè)描繪夢(mèng)想的園地，你的中國(guó)夢(mèng)是什么樣的?拿起你的畫筆，把它描繪出來，肯定是五彩繽紛、絢麗多姿。這樣的機(jī)會(huì)，我們?cè)跄芊胚^?孩子們，拿起你們的畫筆，描繪出你們的夢(mèng)想，放飛你們的希望吧!
活動(dòng)時(shí)間:3-12月。
比賽要求:參加繪畫比賽的學(xué)生以“中國(guó)夢(mèng)”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己心中童真的夢(mèng)想和美好快樂的童趣。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:組委會(huì)分會(huì)將評(píng)選優(yōu)秀作品。全國(guó)活動(dòng)組委會(huì)將組織專家對(duì)各地分會(huì)報(bào)送的參加交流展示活動(dòng)的作品進(jìn)行集中評(píng)選，獲獎(jiǎng)作品名單將在有關(guān)媒體上進(jìn)行展示并頒發(fā)證書。
少兒繪畫大賽。
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中小學(xué)生大賽篇九
小鷹說，幸福是可以在天空自由翱翔;魚兒說，幸福是能在溪中找到快樂;小馬說，幸福是原野能讓我在那里盡情馳騁;我說，幸福是在得知獲獎(jiǎng)時(shí)的無盡喜悅。
在去年12月份時(shí)，我參加第五屆“文心雕龍”杯全國(guó)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽江蘇賽區(qū)的選拔賽。報(bào)名時(shí)，我是帶著“初生牛犢不怕虎”勁兒去的，可剛報(bào)上，我心里就亂成了一團(tuán)麻：“哎呀，完蛋了!這么多人去參加，說不定那就是一個(gè)高手云集，我可怎么能獲得名次呢?”
我那一顆咚咚亂跳的心，像是在敲著一面大鼓，聲響好大好大。但愿老天保佑，考神開恩，讓我有個(gè)好成績(jī)。
比賽那天，我來到考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)好多我們班的同學(xué)，看到這些熟悉的面孔，我心里踏實(shí)許多?？荚嚨念}目很有趣，是《一只猴子從里跑了出來了(續(xù)寫)》，我很喜歡這個(gè)題目，于是思路大開，奮筆疾書，一氣呵成。寫完后我讀了幾遍，通!作文上交后，我的自信卻又不翼而飛了：“全市有這么多的同學(xué)來參加比賽，萬一我那水平只夠去捧場(chǎng)的......唉，完了!完了!怎么辦呢?”
不過令人驚訝的事情發(fā)生了。幾個(gè)星期以后，媽媽突然笑著問我，你認(rèn)為這次作文比賽的成績(jī)會(huì)怎么樣。我十分生氣：“明知道我被淘汰了，還有什么好說的?”媽媽忍不住笑了：“你得獎(jiǎng)了，還挺不錯(cuò)哦!你怎么平時(shí)一副天不怕地不怕的，現(xiàn)在又成了病貓?你可是一等獎(jiǎng)......”“不可能!不可能!若是真的，那就成了‘比爾·蓋茨賣醬油——絕對(duì)不可能’!”這時(shí)老爸見我還不相信，接過話頭說：“嘿，瞧這個(gè)?！北阆褡儜蚍ㄋ频哪贸隽恕东@獎(jiǎng)通知》遞給我?！巴?一等獎(jiǎng)!真的，真的啊!”我興奮地大叫起來。
元旦那天，在無錫市政協(xié)禮堂舉行了頒獎(jiǎng)典禮。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我被燈光所籠罩，望著臺(tái)下那無數(shù)羨慕的眼神，那一刻，我覺得好幸福啊!
我最敬佩他。
雖說我在班里是個(gè)“三道杠”，可提起衛(wèi)生委員兼我們組的小組長(zhǎng)呂航，我卻有些憷頭呢!
這不今天早上，我剛進(jìn)教室，還沒來得及放下書包，呂航就走過來說：“快交作業(yè)!”我從書包里掏出作業(yè)交給他，他接過來，低下頭，就像對(duì)待那些經(jīng)常不完成作業(yè)的同學(xué)一樣，非常認(rèn)真地檢查著。我覺得可笑，我的作業(yè)還用檢查?保質(zhì)保量，不會(huì)出錯(cuò)!可誰知才看了兩眼，他就用手指著本子，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“你瞧瞧，獵犬的‘犬’寫成了大小的‘大’，未來的‘未’第二橫寫短了。數(shù)學(xué)第三題少了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，你快點(diǎn)兒改!”唉，還真出了錯(cuò)，我一邊嘆氣一邊認(rèn)真地改了起來。
因?yàn)樗賰盒。瑐€(gè)兒小，而且連芝麻大的小事也管得認(rèn)真，他“芝麻官”的雅號(hào)就在同學(xué)們之間傳開了。一次大掃除時(shí)，一位負(fù)責(zé)掃地的同學(xué)忘記掏暖氣管底下的灰了，呂航看見了要求他再掃一遍，可這位同學(xué)卻背起書包頭也不回地跑了。我們以為呂航會(huì)跑到班主任那里告上一狀，誰知他卻什么都沒說，自己拿著掃帚不聲不響地掃地去了。
還有那天下午，放學(xué)后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都走了。徐老師叫住呂航說：“你等等再走，幫李柏勛講講錯(cuò)題?！眳魏揭贿叴饝?yīng)著，一邊放下書包，走到李柏勛面前俯下身耐心地講解起來時(shí)間一分一秒地過去了，突然門被撞開了，呂航的哥哥跑進(jìn)來說：“航航，給你相聲匯演的票，還有一刻鐘就開始了，我臨時(shí)有事，你替我去吧!”說完，他把票往桌子上一扔，匆匆忙忙地走了?！翱粗?，‘芝麻官’最愛聽相聲了，肯定會(huì)去的?！蔽液土硗鈳讉€(gè)同學(xué)低聲說。果然不出所料，呂航猶豫了一下，拿起票飛快地跑了出去。
沒想到過了一會(huì)兒他又跑了回來，臉上滲出了細(xì)小的汗珠，胸脯一起一伏，就像剛跑完步的樣子。我驚奇地問道：“你怎么回來了，是不是忘記拿書包了!”
“不，我把票送人了。”
“啊?你不是最愛聽相聲了嗎!”
“李柏勛的作業(yè)還沒改完呢!要不老師該扣我的‘獎(jiǎng)金’了!”他笑嘻嘻地開玩笑道。
這就是我最敬佩的“芝麻官”呂航!
未來的我很棒。
我有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大后做一名考古學(xué)家。課余時(shí)間，我最喜歡在博物館里徜徉，看著那些出土的珍寶、棺槨、書簡(jiǎn)、甲骨，我?guī)缀跖膊粍?dòng)步子，聽著講解員介紹那些發(fā)現(xiàn)、那些歷史、那些謎團(tuán)，我更是被深深地吸引了。
為了能夠成為一名考古學(xué)家，每天中午，我都按時(shí)收看《今日說法》和《探秘時(shí)刻》，鍛煉自己的觀察能力和邏輯思維;閑暇時(shí)我大量閱讀歷史類書籍，《春秋》、《史記》成了我的最愛。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。經(jīng)過多年努力，我終于如愿成為一名考古學(xué)家。我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)絕無僅有的國(guó)寶，了一個(gè)又一個(gè)歷史謎團(tuán)，我將中國(guó)的考古水平拉上了一個(gè)新的高峰，讓人們對(duì)古代歷史有了新的認(rèn)知。
回想當(dāng)年，我心中感慨萬千：只要努力，夢(mèng)想終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。未來的我一定會(huì)做得更好，下一個(gè)目標(biāo)在等待著我超越!
未來的我很棒!
與書為伴。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@個(gè)比喻，我覺得特別貼切。
我從0歲就開始了我的讀書生活，因?yàn)樵趮寢尶磥?，讀書對(duì)我就像奶粉一樣重要。于是，她就給我訂閱了《嬰兒畫報(bào)》。那時(shí)的我什么都不知道，所以都是媽媽繪聲繪色地給我讀，我則好奇地東張西望。稍大一點(diǎn)兒，《嬰兒畫報(bào)》變成了《幼兒畫報(bào)》，有時(shí)我也會(huì)有模有樣地拿著一本書，學(xué)大人的樣子坐在沙發(fā)上看書。天長(zhǎng)日久，我的閱讀興趣越來越濃，這時(shí)我對(duì)《幼兒畫報(bào)》就感到不過癮了。
后來上了小學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我開始讀繪本。這時(shí)的我，如同沙漠中一個(gè)干渴的人找到了清涼的泉水，完全被書中美麗的圖畫和精彩的故事所吸引，看得如癡如醉。《云朵面包》讓我浮想聯(lián)翩，《我想得到愛》讓我淚珠盈盈。只要拿起書來，我就忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切。
漸漸地，連繪本也不能使我心滿意足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——圖書館里有很多書。于是，我央求媽媽在雙休日帶我去圖書館看書，一看就是幾個(gè)小時(shí)。幾個(gè)月下來，我?guī)缀醢涯抢锼械膬和≌f都看完了。我讀得很快，雖然有些囫圇吞棗，但覺得津津有味。
醉心地閱讀使我得到了回報(bào)。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文常常居全班之冠。記得有一次，作文的主題是寫秋天。很多同學(xué)寫的是“秋天到了，樹葉都飄落下來……”我想我一定要和他們不一樣。我把秋天比做音樂廳，把蟋蟀比做音樂家，以秋天的聲音來展現(xiàn)秋天的美麗。結(jié)果，我的作文被老師評(píng)了個(gè)“優(yōu)秀”，還被當(dāng)做范文在班上朗讀。這些驚喜都是課外閱讀的饋贈(zèng)。
閱讀不僅豐富了我的語言，提高了我的寫作水平，還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。一次語文考試中有一道拓展題：“魯班、牛頓、瓦特分別發(fā)明了什么?”很多同學(xué)被難住了，不是在那里絞盡腦汁地思考，就是張冠李戴地亂寫?？吹竭@一題，我眼睛一亮，很快就寫完了。卷紙發(fā)下來，我居然全對(duì)了。從這一次考試中，我再次感受到了閱讀帶給我的收獲。
從小到大，書如同我的精神食糧，讓我從中學(xué)到了豐富的知識(shí)，領(lǐng)略到了美好的情感，懂得了許多做人的道理，它滋養(yǎng)著我健康成長(zhǎng)。因此，我將一生與書相伴。
成長(zhǎng)的足跡。
在我成長(zhǎng)的海灘上，有許多深淺不一的腳印，在海水的沖刷下，帶走了許多回憶，但也還是留下了許多美麗的貝殼，歷久難忘。
——題記。
欣喜地望著獎(jiǎng)狀上我閃光的名字，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，想起了那次金筆作文全國(guó)中小學(xué)生作文考級(jí)比賽的情景。
那一年，我十歲，當(dāng)老師剛發(fā)下來作文考級(jí)通知時(shí)，一向喜愛寫作的我便躍躍欲試，準(zhǔn)備著參加比賽，拿個(gè)好成績(jī)。
從那時(shí)候起，我比往常更勤奮了，整天沉浸在書的海洋里，雖然，有些疲憊，但我的身心感到無比的充實(shí)和輕松。
比賽時(shí)，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。我接過卷子后便認(rèn)真地做了起來，開始我有點(diǎn)緊張，但做了一個(gè)小時(shí)后便放輕松了，全身心投入到考試中，寫完后，又認(rèn)真檢查了一遍，便交了上去。
過了幾個(gè)星期，在金筆作文課時(shí)，學(xué)校門口貼出了考級(jí)名單，我認(rèn)真地看了一遍，終于找到了我的名字，可是我的名字后面卻畫了個(gè)五角星?不會(huì)是最差的吧?我心里忐忑不安。
我心神不定地走進(jìn)教室，老師一見到我就高興地對(duì)我說：“你得了個(gè)特等獎(jiǎng)，全校只有你一個(gè)是特等獎(jiǎng)!”我開心極了，付出的努力終于獲得了成功，老師又給我發(fā)了一本《小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)詞典》，上面蓋著全國(guó)中小學(xué)生漢語考級(jí)中心的印章。雖然這本詞典不貴，但在我眼里卻彌足珍貴。
中小學(xué)生大賽篇十
乙：各位來賓。
丙：敬愛的各位老師。
?。河H愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
甲：我是來自烏海市青少年宮金話筒培訓(xùn)班的----。
乙：我是。
丙：我叫xx，來自海區(qū)xx完小。
?。何医衳x，來自。
甲：親愛的朋友們，你感受到了嗎?我們的周身正燃燒著青春的熱火。
乙：是啊，徜徉在和煦的陽光下，我們用心感受著祖**親的日漸昌盛，更真切地感受到家鄉(xiāng)烏海的日新月異。
丙：烏?！袊?guó)書法城，我為你驕傲!
丁：烏?！S河明珠，我為你自豪!
甲：為響應(yīng)市委市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召，展示我市少年兒童的.文明風(fēng)采，
乙：為進(jìn)一步推動(dòng)青少年文化建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力和豐富同學(xué)們的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
丙：在慶祝中華人民共和國(guó)成立61周年之際，我們要把最美的頌歌獻(xiàn)給我們親愛的祖國(guó)。
?。何覀?cè)谶@里隆重舉行“祖國(guó)在我心中”“學(xué)院杯”烏海市第二屆全市中小學(xué)生小主持人大賽。
甲：本次活動(dòng)由烏海市團(tuán)委、市文明辦、市少工委聯(lián)合主辦、市青少年宮承辦。
乙：出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來。
甲：擔(dān)任今天比賽的評(píng)委是：
市文明辦副主任戴軍。
乙：市婦聯(lián)副主席孫樂。
丙;市文化局文藝科科長(zhǎng)邢愛玲。
?。菏星嗌倌陮m副主任孫安琴。
甲：烏海市音樂家協(xié)會(huì)許平。
讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的辛勤付出。
甲：今日的烏海，星光閃亮。
乙、今日的烏海，花團(tuán)錦簇。
丙：來吧，親愛的朋友們，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來,。
?。簛戆?，親愛的朋友們，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來。
甲：“祖國(guó)在我心中”“學(xué)院杯”烏海市第二屆全市中小學(xué)生小主持人大賽。
合：現(xiàn)在開始。
甲：讓我們用美妙的歌聲唱出心中的喜悅，
乙：讓我們用祝福的舞蹈?jìng)鬟f童年的心聲、
甲：下面的是兒童組的比賽，掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手小朋友上場(chǎng)。
甲：下面進(jìn)行的是少年組的比賽，讓我們掌聲請(qǐng)出1號(hào)選手同學(xué)上場(chǎng)。
甲：到此為止我們所有的選手都向大家展示了自己，讓我們掌聲請(qǐng)我本次大賽的評(píng)判長(zhǎng)孫安琴老師為我們宣讀比賽結(jié)果!
中小學(xué)生大賽篇十一
“奮斗有我，為夢(mèng)發(fā)聲”，中央廣播電視總臺(tái)20__主持人大賽于10月26日在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道拉開序幕。聽說能上此節(jié)目的都是才高八斗、學(xué)富五車的，就像在看“神仙打架”，我為此很是激動(dòng)。
簡(jiǎn)單了解了比賽規(guī)則：全國(guó)海選出的60位主持新星被分為新聞?lì)惡臀乃囶悆纱蟀鍓K進(jìn)行比拼。新聞?lì)愔鞒秩酥饕?bào)新聞、現(xiàn)場(chǎng)采訪等;文藝類主要主持綜藝節(jié)目，大型節(jié)目等。
60強(qiáng)中我最佩服的當(dāng)數(shù)新聞?lì)惞谲娻u韻。她是有9年工作經(jīng)驗(yàn)的cgtn出境記者，曾參與新中國(guó)成立70周年閱兵儀式報(bào)道，這點(diǎn)足以證明她踏踏實(shí)實(shí)的積累與實(shí)力。閱兵儀式上的她，在1500人的軍樂團(tuán)前直播連線，激動(dòng)地表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛!看!這次大賽現(xiàn)場(chǎng)，鄒/韻帶領(lǐng)大家“環(huán)球瞭望”，她用她扎實(shí)的專業(yè)功底和知性從容的大氣向我們呈現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)。她用美國(guó)金融大亨吉姆·羅杰斯的女兒學(xué)習(xí)中國(guó)話、美國(guó)小伙麥杰飛愛上中國(guó)茶引出中國(guó)融入世界、世界關(guān)注中國(guó)的主題。她的言語生動(dòng)易懂，且十分自信，把比賽的主題引向了一個(gè)更深的層次。
這次的主持人大賽，每一個(gè)選手都有不同的優(yōu)點(diǎn)，個(gè)個(gè)沉著冷靜、金玉良言、令人驚艷。
我還深深地感受到了“腹有詩(shī)書氣自華”和努力奮斗的重要性。他們的知識(shí)無比的豐富，文學(xué)素養(yǎng)特別高。真的，我現(xiàn)在就有“如果把他們的知識(shí)量比作大腦，我的知識(shí)量就連一個(gè)腦細(xì)胞都算不上”的感覺。為什么會(huì)有這種差別呢?我想是他們背后比常人多付出了千百倍的努力，才會(huì)在主持人大賽這個(gè)大舞臺(tái)上盡情的綻放出最美的自己。但這樣的文學(xué)素養(yǎng)不是一兩天所能形成的，而是靠長(zhǎng)期積累下來的。
沒有理所當(dāng)然的成功，也沒有毫無道理的平庸!學(xué)習(xí)是一顆辛苦無味的種子，埋在你的人生道路上，你只有用汗水澆灌，才能結(jié)出美味可口的果實(shí)。我們只有像他們一樣長(zhǎng)期積累，努力學(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)，才能成為新時(shí)代的接班人。
運(yùn)氣不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有努力?！霸脚?，越走運(yùn)”!
中小學(xué)生大賽篇十二
為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)書畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力，陶冶學(xué)生的思想情操，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的.審美情趣，促進(jìn)德、智、體、能、美、勞全面發(fā)展，人物周報(bào)(網(wǎng))專門成立組委會(huì)并研究決定，自2015年12月25日起舉辦第一屆《中國(guó)夢(mèng)·全國(guó)中小學(xué)生幼兒書法、繪畫、攝影大賽》活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
中小學(xué)生及幼兒。全國(guó)中小學(xué)校、幼兒園(含民辦、私立)、青少年宮(活動(dòng)中心)、文化館、校外藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(工作室)等均可組織參賽?；顒?dòng)組織成效顯著的單位，組委會(huì)將頒發(fā)組織獎(jiǎng)。
1、繪畫作品：素描、水粉、水彩、油畫、版畫、國(guó)畫、線描、速寫、漫畫、創(chuàng)意畫、手工剪紙、兒童畫、簡(jiǎn)筆畫、年畫均可。
2、書法作品：各種形式的書法作品。如：毛筆書法、美術(shù)字及用鋼筆、鉛筆、圓珠筆等工具書寫的硬筆書法作品。
3、攝影作品：新聞攝影、生活攝影、藝術(shù)攝影、風(fēng)光攝影等各種形式、題材與內(nèi)容的攝影作品。
1、參賽作品形式題材不限，內(nèi)容須健康積極向上，反映作者的時(shí)代夢(mèng)想，期望要求，展示時(shí)代風(fēng)采。
2、參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。凡抄襲作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將撤銷獲獎(jiǎng)資格，并追收?qǐng)?bào)紙免費(fèi)刊登的相關(guān)費(fèi)用。
大賽組別分幼兒組、小學(xué)a組(1—3年級(jí))、小學(xué)b組(4—6年級(jí))、初中組、高中組(職專及中等師范院校學(xué)生)。
特邀著名畫家、美術(shù)教育家、書法家、攝影家和基礎(chǔ)教育界、學(xué)前教育界優(yōu)秀美術(shù)教育工作者組成評(píng)審委員會(huì)。初評(píng)評(píng)獎(jiǎng)比例為(以百分比計(jì))評(píng)選出各組金獎(jiǎng)10%、銀獎(jiǎng)15%、銅獎(jiǎng)20%、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。金、銀、銅獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)牌，優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。參賽作品將擇優(yōu)在《人物周報(bào)(網(wǎng))》刊登，并免費(fèi)贈(zèng)送報(bào)紙一份(贈(zèng)送的當(dāng)期報(bào)紙作者須支付郵遞費(fèi))。所有獲獎(jiǎng)作品將集結(jié)印制合訂本。
本次大賽組委會(huì)不收取報(bào)名費(fèi)和評(píng)審費(fèi)。本著自愿原則，活動(dòng)后期僅收取獎(jiǎng)品制作工本費(fèi)及郵寄費(fèi)。
2、郵寄投稿：請(qǐng)用鋼筆正楷字體填寫在作品背面右下角并注明作品題目、作者姓名、性別、年齡、所在學(xué)校、幼兒園、詳細(xì)聯(lián)系地址、郵編等。
4、所有參賽作品不退稿，請(qǐng)自留底稿。
自2015年12月25日開始至2016年5月15日止(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))。
2016年5月16日至18日初評(píng)、終評(píng)，寄發(fā)獲獎(jiǎng)通知;5月19日至25日為獲獎(jiǎng)學(xué)生寄發(fā)獲獎(jiǎng)證書。如6月1日仍未收到獲獎(jiǎng)證書，請(qǐng)及時(shí)與組委會(huì)聯(lián)系。
(一)來稿必須符合通知的要求;。
(二)本次大賽的解釋權(quán)歸組委會(huì);。
人物周報(bào)(網(wǎng))社。
組委會(huì)。
中小學(xué)生大賽篇十三
一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)，不僅是國(guó)家的富強(qiáng)，政府的富強(qiáng)，同樣也是人民的富強(qiáng)。而《大國(guó)工匠》這部記錄片，正好給我們?cè)忈屃藝?guó)家富強(qiáng)的另外一面。
在新的時(shí)代中，新時(shí)代的烙印下，父母?jìng)儾煌５淖尯⒆觽兣W(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，在潛意識(shí)中就絕對(duì)的認(rèn)為，只有好好學(xué)習(xí)考上好的初中、高中、大學(xué)，人生才能出人頭地。而這一的思想是絕大多數(shù)父母包括孩子本身都存在的，我不能說這一種思想的錯(cuò)誤，卻也不能認(rèn)為它完全的正確。在大學(xué)生多如牛毛的今天，時(shí)代的進(jìn)步不能僅僅依靠理論知識(shí)，不能僅僅靠著虛體經(jīng)濟(jì)的支撐，一個(gè)國(guó)家的底氣，除了他們擁有的高素質(zhì)高文化的國(guó)民之外，還需要一群不畏艱苦在國(guó)家科技技術(shù)第一線熬夜奮戰(zhàn)，努力創(chuàng)新的技術(shù)工人們。他們有的是大學(xué)生而更多的是一個(gè)未曾上過學(xué)，并沒有什么出色學(xué)歷的普通人，可他們依靠自己出色的技術(shù)，在為國(guó)家?guī)硪还P筆不菲的財(cái)富，讓國(guó)家日益富強(qiáng)，讓國(guó)際能站在國(guó)際上，讓總理能在國(guó)際的舞臺(tái)上抬頭挺胸說：“中國(guó)制造”這四個(gè)大字。
每一位在不同崗位上的技術(shù)工人，用他們的刻苦專研，辛勤付出，不懈努力創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)不可能而卻又可而為之的奇跡，也在詮釋著360行，行行出狀元的至理名言。
最直觀的感受莫過于，“技術(shù)強(qiáng)國(guó)”這四個(gè)字，給新時(shí)代的我們指出了一條不一樣的路，
八個(gè)工匠“八雙勞動(dòng)的手”所締造的神話。他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和專研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。
作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們難道就沒有工匠精神?還是說浮躁的社會(huì)，讓我們忽略了這種精神的存在。
“大國(guó)工匠”的感人故事，生動(dòng)實(shí)踐表明，只有那些熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才渴望拓展人生價(jià)值。
《大國(guó)工匠》講述了為長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國(guó)家高級(jí)技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢(mèng)的故事。這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，躋身“國(guó)寶級(jí)”技工行列，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
這些“大國(guó)工匠”，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，他們以其聰明才智、敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡。他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代、為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們難道就沒有工匠精神，還是說社會(huì)的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在。
“大國(guó)工匠”的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值。
這是一群這樣的勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的.完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
寶劍鋒從磨礪出。在收看該系列節(jié)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測(cè)手感堪比x光般精準(zhǔn)，令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢(mèng)，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人的心靈深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、建功建樹的不竭“源泉”。我把它稱為“成功之源”。這個(gè)“成功之源”就是——愛崗精神、敬業(yè)自覺。有那么一些人，他們也希望能功成名就，卻缺少必備的“成功之源”。表現(xiàn)在，既不愛崗，更不敬業(yè)。有的挑肥揀瘦，這山望著那山高;有的不務(wù)正業(yè)，把主要精力放在“第二職業(yè)”上;有的粗枝大葉，不求“過得硬”但求“過得去”;有的濫竽充數(shù)，長(zhǎng)年累月“占著茅坑不拉屎”。
愛崗敬業(yè)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的內(nèi)容之一。筑就人生美麗夢(mèng)想也好，踐行核心價(jià)值觀也罷，既不是虛無縹緲的，也不是高不可攀的?！俺晒χ础?，就根植在你我他的職業(yè)道德里、情感良心中。表面上，愛崗敬業(yè)是利他的;實(shí)質(zhì)上，愛崗敬業(yè)也是利己的。換言之，它是滿足社會(huì)需求與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。
“大國(guó)工匠”的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值。
中小學(xué)生大賽篇十四
在開始看片之前，我們所在工作的地點(diǎn)中控樓也進(jìn)行了一次滅火及應(yīng)急疏散演練，當(dāng)演練開始時(shí)，大伙迅速而有序的撤離到大樓外，消防水帶、干粉滅火器就位，點(diǎn)燃道具油桶、迅速滅火，一切有條不紊進(jìn)行，心里感覺很踏實(shí)。
之后觀看了安全教育片，片中主要列舉了發(fā)生的典型的安全職責(zé)事故案例:私莊煤礦瓦斯爆炸、伊春禮花爆炸、廣州油罐車被撞泄漏引發(fā)的火災(zāi)、武漢升降機(jī)的墜落、延安客車追尾的火災(zāi)……觸目驚心的畫面、撕心裂肺的呼喊猶然在耳，我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽，宛如一座墓碑，在心中揮之不去。
每一個(gè)生命的逝去，都會(huì)有數(shù)倍的親屬，他們后半輩子都可能活在陰影中。
在片中也看到，每當(dāng)發(fā)生特大安全事故，相關(guān)部門都會(huì)依法依規(guī)進(jìn)行處理，相關(guān)職責(zé)人也會(huì)依法受到制裁，相關(guān)部門也會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的預(yù)防措施。但是，逝去的生命無法換回，或者，每年的清明節(jié)緬懷先人的時(shí)候，只留給親屬無盡的痛苦和懷念，或許，隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢的消散、淡忘。但是，如果不重視安全生產(chǎn)，同樣的事情會(huì)另一個(gè)家庭發(fā)生。
我慶幸能在中材水泥屬下的企業(yè)工作，公司重視安全，重視安全培訓(xùn)和教育，也是踐行社會(huì)職責(zé)的體現(xiàn)。中材水泥為什么要把水泥企業(yè)的安全事故案例下發(fā)至各企業(yè)學(xué)習(xí)?我想是因?yàn)槊看问鹿识际墙逃?xùn)，也是慘痛的寶貴經(jīng)驗(yàn)，目的就是讓我們舉一反三，防范于未然，不要被“同一塊石頭絆倒兩次、乃至三次”。
我的內(nèi)心無法平靜，國(guó)家的法律法規(guī)在健全，職能部門的監(jiān)管、執(zhí)法水平也在提高，這是不容置疑的。但是我認(rèn)為有一點(diǎn)是比較重要的，就是要扎扎實(shí)實(shí)的普及廣大民眾的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高他們的安全生產(chǎn)素質(zhì)，相關(guān)職能部門應(yīng)花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產(chǎn)知識(shí)，使其深入民心，少在屏幕上充斥抗日的神劇、整天談情說愛的格格阿瑪，還有“寧愿在寶馬哭”的拜金相親節(jié)目。透過長(zhǎng)期的、全方位的安全生產(chǎn)知識(shí)的宣貫，讓勞動(dòng)者從事各行各業(yè)工作的時(shí)候做到“不傷害自我、不傷害他人、不被他人傷害”;意識(shí)上從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”;當(dāng)他們身處危險(xiǎn)環(huán)境的時(shí)候，要讓他們意識(shí)到這種危險(xiǎn)，從而采取相應(yīng)的措施，去抗拒、抵制、改變這種危險(xiǎn)，意識(shí)到“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”。當(dāng)人們的安全知識(shí)提高了，也就能夠正確的辨析存在的危險(xiǎn)源，那么也就能夠有效地去預(yù)防它。
每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上，你們的家人都在等著你回去。安全生產(chǎn)，從我做起，生命只有一次，為了自我，為了自我所愛的人和愛自我的人，讓我們時(shí)刻注意安全，敬畏生命，營(yíng)造和諧。
中小學(xué)生大賽篇十五
華羅庚教授身為數(shù)學(xué)家，卻對(duì)語文學(xué)習(xí)十分重視。他身體力行，為我們樹立了良好的榜樣。他語重心長(zhǎng)地說：“要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語文。因?yàn)檎Z文天生重要。不會(huì)說話，不會(huì)寫文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久?！睘榱藰淞⑽覀儭罢Z文天生重要”的意識(shí)和鍛煉我們語文素養(yǎng)的能力，我們學(xué)校的4位領(lǐng)隊(duì)老師帶著49位同學(xué)來到了北京，開啟了我們的語文之旅――參加第三屆全國(guó)中小學(xué)生語文素養(yǎng)大賽。
語文素養(yǎng)大賽力求通過各項(xiàng)生動(dòng)有趣的比賽、活動(dòng)和交流，從形式到內(nèi)容貼近母語的文化精髓，貼近學(xué)生的生活和心靈，使全體參賽學(xué)生在學(xué)習(xí)、運(yùn)用、感受、體悟語文的生活中，真正領(lǐng)悟語文的魅力，展示自己獨(dú)特的語文風(fēng)采；全面展示我國(guó)語文教育成果，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力，切實(shí)提高新課標(biāo)所要求的語文素養(yǎng)，營(yíng)造努力學(xué)好母語，提升人文素養(yǎng)的氛圍，推動(dòng)我國(guó)語文教育的深化改革與發(fā)展。
初到北京的忐忑與期待。
當(dāng)坐了一整天車的我們走出高鐵站時(shí)，望著北京這個(gè)不夜城，路燈似乎格外柔麗輕和，一盞盞明亮的路燈矗立在街道的兩旁，光亮投射在過往的行人中，映照著每一位過客所走過的足跡。
回到酒店后，簡(jiǎn)單地梳洗了一下，就帶著一天奔波的疲憊和對(duì)明天比賽的忐忑和期待進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
激烈比賽的緊張與拼搏。
清晨，一切都是靜謐的，當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，北京便迎來了一個(gè)溫馨的早晨。早早地起床，簡(jiǎn)單地吃完早飯，便來到了大會(huì)堂，懷揣著緊張得怦怦直跳的心，參加了第一場(chǎng)考試――語文知識(shí)運(yùn)用比賽。筆“唰唰唰”地在試卷上移動(dòng)著，每一筆、每一劃都包含我們對(duì)語文的熱愛，為勝利的拼搏和對(duì)集體油然而生的榮譽(yù)感。我們想贏下比賽，想讓全國(guó)人民都知道，來自汕頭市的金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也是一樣的優(yōu)秀！
接下來的兩場(chǎng)比賽――寫作和閱讀，就輕松了些。想起老師的諄諄教導(dǎo)和那殷切的眼神，我們都像打了雞血似的，也是蠻拼的。
聽講座時(shí)的感動(dòng)與開心。
吃完晚飯后，我們到大會(huì)堂聽“知心姐姐”的講座。“知心姐姐”盧勤奶奶是一個(gè)有一點(diǎn)胖，和藹可親的心理學(xué)家、作家。在講座上，她用一個(gè)個(gè)故事，或感人，或搞笑，或深刻，教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)樸素的道理，就好像一場(chǎng)甘霖輕輕地灑在一棵正破土而出的小草上，助它茁壯成長(zhǎng)。下面是知心姐姐的幾句心靈雞湯，我很喜歡：
成長(zhǎng)需要等待。
我們沒有理由對(duì)自己沒信心，
我們只是沒發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
心有多大，
舞臺(tái)就有多大。
只要你想，
沒有什么是不可能的。
要選擇自己最擅長(zhǎng)，
最喜歡的東西。
要做最好的自己。
把別人的心關(guān)進(jìn)自己的心。
有夢(mèng)想的孩子飛的高，
有目標(biāo)的孩子走得遠(yuǎn)。
幸福，不是用金錢鑄成的，
是用親情鑄成的。
改變心情，就改變了世界。
聽完講座后回到酒店，我們便早早地洗洗睡了，心里也對(duì)明天的旅行有了幾絲期待。
游北京城的愉快與疲倦。
我們跟著壯碩的導(dǎo)游姐姐，步行著游覽一個(gè)個(gè)景點(diǎn)：滿是藝術(shù)氣息的國(guó)家大劇院、宏偉的人民英雄紀(jì)念碑、美麗又神秘的鳥巢和水立方，還有無數(shù)追夢(mèng)學(xué)子心中的'殿堂――清華大學(xué)。清華大學(xué)的樣子早已模糊不清，但鐫刻在我心里的，是那句清華大學(xué)的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”.腳丫因一天的行走奔波而疼痛，但卻被和老師同學(xué)們一起旅行的愉悅所沖淡?；氐骄频晔嵯戳艘幌拢o張地等待著晚上的頒獎(jiǎng)典禮。
頒獎(jiǎng)典禮的激動(dòng)與欣喜。
頒獎(jiǎng)典禮在晚上八點(diǎn)拉開了序幕。一組一組的獲獎(jiǎng)名單從主持人口中報(bào)出，隨著我們學(xué)校獲獎(jiǎng)的人數(shù)越來越多，我們也掩蓋不住那激動(dòng)與欣喜。當(dāng)主持人用他洪亮的聲音說出汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)的時(shí)候，我相信那一刻沒有一個(gè)人不被感動(dòng)。比賽前背下的古詩(shī)，高鐵上拼命的復(fù)習(xí)，級(jí)長(zhǎng)對(duì)我們的期待，在那一刻浮現(xiàn)在我的眼前。汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)永遠(yuǎn)是最棒的！
語文是東方的旭日，噴薄而出，光芒萬丈；語文是雨后花草上的露珠，晶瑩剔透，清澈圓潤(rùn)；語文是落山的夕陽，絢麗燦爛；語文是五彩的錦緞，流光溢彩、華貴典雅。這次語文素養(yǎng)大賽，將會(huì)在我們的語文之旅中劃下濃墨重彩，陪伴我們一生。
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