計(jì)劃可以幫助我們更好地分配工作任務(wù)，給予每個(gè)人合適的責(zé)任和權(quán)力。制定獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，督促自己主動(dòng)遵守計(jì)劃。下面是一些制定有效計(jì)劃的注意事項(xiàng)，希望對(duì)你有所啟示。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇一
經(jīng)過(guò)初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們漸漸從一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的兒童成長(zhǎng)成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。
初中兩年來(lái)，最大的改變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們漸漸接受了會(huì)考帶來(lái)的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語(yǔ)和老師的教誨中，我們開(kāi)始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1. 在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。
2. 在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。
3. 老師講完的卷子、活頁(yè)之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。
4. 在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
關(guān)于各科目的一些缺陷：
一．語(yǔ)文
1. 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。
2. 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二．?dāng)?shù)學(xué)
1. 缺少課外難題的訓(xùn)練。
2. 自我總結(jié)能力尚欠提高。
三．英語(yǔ)
1. 語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳。
2. 需加強(qiáng)課外閱讀能力。
四．物理
1. 接觸題型不夠多。
2. 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。
針對(duì)上頁(yè)提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。
（一）整體措施
1. 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。
2. 考試時(shí)要做到專心。
3. 對(duì)于老師講完的'卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。
4. 周末不能度過(guò)的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)?zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。
{二}具體計(jì)劃
語(yǔ)文
1. 加強(qiáng)課外閱讀。
2. 閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語(yǔ)。
3. 找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。
4. 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5. 在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。
數(shù)學(xué)
1. 在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來(lái)增加掌握的題型量。
2. 盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。
3. 從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的能力。
英語(yǔ)
1. 在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。
2. 閱讀一些總結(jié)性的初中語(yǔ)法書籍。
3. 增大詞匯量。
物理
1. 尋找課外題型。
2. 增強(qiáng)筆記的條理性。
化學(xué)
1. 熟記化學(xué)元素周期表。
2. 熟記化學(xué)概念。
3. 多接觸課外化學(xué)題型。
面對(duì)即將來(lái)臨的中考，大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對(duì)自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。
1. 年級(jí)排名要求：前20名。
2. 直升蘭化三中。
1. 盡量提高課外積累量。
2. 提高寫作水平。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇二
一、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：
一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。
三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的.實(shí)際情況。主要指以下幾方面：
1．自己知識(shí)和能力。
2．每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間。
3．學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。
4．老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
五、計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。
六、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調(diào)整在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。
通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分。
科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要認(rèn)真去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)你的意志，增強(qiáng)你的信心。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇三
優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)自于良好的習(xí)慣，為了培養(yǎng)自己好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、起床后，朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)半小時(shí)；
2、上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講做筆記；
3、課外活動(dòng)，打乒乓球半小時(shí)；
4、晚飯后，認(rèn)真完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)；
5、睡覺(jué)前，閱讀老師推薦書籍，摘抄好詞句。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇四
為了決心做好這份，必須經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的思考以下的問(wèn)題：
（1）了解自己個(gè)方面的。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。
（2）明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份，他的行動(dòng)就應(yīng)該受到這社身份的限制。而。
學(xué)生。
的責(zé)任就是。
學(xué)習(xí)。
不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí)。制定的主要計(jì)劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)可以分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo)而大腦也不能忘記終極目標(biāo)并且要時(shí)刻記住它。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。
（3）必須知道要實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長(zhǎng)而艱難的。這就是說(shuō)不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對(duì)而不能夠自暴自棄。失落是允許的，但長(zhǎng)時(shí)間的失落卻是可恥的。
（4）朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識(shí)是隨時(shí)都可能遇見(jiàn)的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點(diǎn)。
（5）這些“話”是不完善的，是要在。
實(shí)踐。
過(guò)程中不斷補(bǔ)充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的，很明顯隨著時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題，其對(duì)策也就要補(bǔ)充。補(bǔ)充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
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學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇五
我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，為了能更快在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和同學(xué)們交往各方面取得進(jìn)步，我計(jì)劃這樣做：
1、在學(xué)習(xí)上向班上優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言，認(rèn)真準(zhǔn)確地完成各科作業(yè)。
2、在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，上課專心聽(tīng)講，跟著老師思路走。
3、在衛(wèi)生方面，要認(rèn)真做好環(huán)保小衛(wèi)士，積極鍛煉身體，倡導(dǎo)綠色和健康。
4、在和同學(xué)交流上，要樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，待人誠(chéng)實(shí)，和每個(gè)同學(xué)成為好朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇六
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);。
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;。
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);。
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到。
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;。
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)。
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;。
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;。
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;。
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;。
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);。
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;。
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇七
確定需要完成的任務(wù)之后，根據(jù)復(fù)習(xí)的天數(shù)，制定好每天的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間是要分部分的，這個(gè)在學(xué)校稱為課時(shí)，需要注意的是：
（1）并不是每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和強(qiáng)度都必須一樣，而學(xué)習(xí)新的內(nèi)容最好放在白天，晚間留給復(fù)習(xí)和休息，否則千篇一律和龐雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容依舊會(huì)把人帶入枯燥乏味的學(xué)習(xí)困境中從而使計(jì)劃失效。比如第一天上午第一節(jié)練的是聽(tīng)力，第二天第一節(jié)可以換成閱讀，而第一天練過(guò)的寫作，可以在第二天休息第三天繼續(xù)進(jìn)行，因?yàn)闆](méi)有人可以每天什么內(nèi)容都顧及一遍，只要不會(huì)顧此失彼，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，效果會(huì)非常明顯。
（2）對(duì)于雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題，并不是每一門結(jié)束的日期都相同，比如閱讀1你需要一個(gè)月完成，聽(tīng)力1只需要3個(gè)星期完成，就沒(méi)有必要把聽(tīng)力1拖到一個(gè)月的時(shí)間或者閱讀1壓縮到3個(gè)星期之內(nèi)結(jié)束。每一門學(xué)科能保證在考試之前具備達(dá)到理想水平的任務(wù)量就可以。
（3）除了正常的學(xué)習(xí)以外，每星期都可以根據(jù)情況給自己安排一個(gè)或者幾個(gè)下午或者全天的'休息時(shí)間，但是一定要是事先規(guī)定好的，保證不會(huì)放松之后心收不回來(lái)。
（4）每星期也應(yīng)該安排半天做模擬測(cè)試，以檢驗(yàn)自己一個(gè)星期的學(xué)習(xí)成果。這樣一來(lái)，美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)相信大家對(duì)于雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃要怎樣安排的問(wèn)題是不是也一清二楚了呢？在我們明確了這些學(xué)習(xí)方法之后，慢慢的我們的生活也會(huì)朝向光明筆直的大道了，所以大家好好加油吧！
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇八
“友誼第一，比賽第二，好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>
這新一學(xué)期里我又很多打算，比如：上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極發(fā)言。在體育方面跑的更快，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，讓我們班的班風(fēng)是全年級(jí)最好的。
老師在講臺(tái)上講課時(shí)，我要一字不差的把內(nèi)容印在心里。回家時(shí)給家長(zhǎng)復(fù)述上課講的內(nèi)容是什么。
我要每天早上起得早點(diǎn)去田徑隊(duì)刻苦訓(xùn)練，出去比賽為學(xué)校爭(zhēng)光，在校比賽為班級(jí)爭(zhēng)光。在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，勇于拼搏的精神一直要發(fā)揚(yáng)下去。
主動(dòng)值日也是新學(xué)期的一項(xiàng)重要任務(wù)，把班級(jí)打掃的干干凈凈、漂漂亮亮！
我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)大家和自己好好學(xué)習(xí)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，同時(shí)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)—取長(zhǎng)補(bǔ)短。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇九
1、關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要梳理一下自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn)等；然后再合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)任務(wù)，一一的去落實(shí)。
2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。
3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。
第一：上課期間認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第二：認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，做錯(cuò)的地方要加以修訂，弄懂弄通。
第三：堅(jiān)持閱讀（根據(jù)自身情況選好閱讀材料和閱讀的數(shù)量），訓(xùn)練自己的閱讀水平以及提神閱讀量。
第四：堅(jiān)持寫日記或者周記，提高作文水平。
第五：堅(jiān)持早讀，要將課本精度，要求背誦的課文一定要背熟，其他課文要通讀。
第六：經(jīng)常和老師或者是成績(jī)好的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)也不少的收獲哦。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)在于閱讀和知識(shí)的積累，遇到不懂得問(wèn)題一定要及時(shí)的解決，你終究會(huì)有提高的，祝你好運(yùn)！
每天早晨早起堅(jiān)持讀半小時(shí)到一小時(shí)的英語(yǔ)（課文背誦）或語(yǔ)文（詩(shī)詞背誦），可間隔，如一三五語(yǔ)文，二四六英語(yǔ)。
上課時(shí)抓好課堂的四十五分鐘，不懂就問(wèn)，把當(dāng)天的知識(shí)要消化掉，不能再拖到會(huì)考的時(shí)候再去突記。
課余休息時(shí)可多看看課外書，拓展自己的知識(shí)面。
晚上可以安排數(shù)理化的學(xué)習(xí)。
總之學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，要抓緊每一分每一秒。
讀書學(xué)習(xí)，一定要注重效率，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。學(xué)習(xí)效率的高低取決于：學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（1）學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創(chuàng)造力；寫作能力；自我管理能力等方面。我們學(xué)校有個(gè)假期速讀記憶訓(xùn)練班，用來(lái)幫助學(xué)生激發(fā)大腦潛能，提高閱讀、記憶、注意力、思維等方面的能力。我用里面的《精英特全腦速讀記憶軟件》堅(jiān)持練習(xí)了半年多的時(shí)間，后面也時(shí)不時(shí)的練習(xí)鞏固一下，我目前的閱讀速度在1萬(wàn)字左右每分鐘，記憶、理解、思維等方面的能力也很不錯(cuò)。學(xué)習(xí)效率低下的同學(xué)可以參考看一下。
（2）學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃也就是目標(biāo)，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定計(jì)劃時(shí)：首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我分析，根據(jù)自己的學(xué)科情況、薄弱科目等；其次確定學(xué)習(xí)目標(biāo)；再者，合理規(guī)劃時(shí)間，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)提升；最后，要學(xué)會(huì)定期檢查計(jì)劃的實(shí)行情況。
最后要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。學(xué)習(xí)中的總結(jié)也就是檢查自己近期學(xué)習(xí)成果的一個(gè)過(guò)程，一般一個(gè)月總結(jié)一次就可以了。如果是正在考試或者正在忙著備考的學(xué)生，可以學(xué)習(xí)一下《精英特》，能夠提高記憶力和學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇十
1．堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨規(guī)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，不斷提高黨性覺(jué)悟。
2．敢于亮劍，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思潮和觀點(diǎn)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一。
整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持二、政治意識(shí)淡化、缺少大局意識(shí)。
整改措施。
強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)1．加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝自己，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)。
2．堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，知行合一，強(qiáng)化核心意識(shí)、看齊意識(shí)，注重實(shí)效。
整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持。
三、落實(shí)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩力度不大。
整改措施。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨校決策部署，認(rèn)真結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)黨的路線方針政策。
整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持。
個(gè)人“兩學(xué)一做”問(wèn)題整改臺(tái)賬。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇十一
不知不覺(jué)，進(jìn)入新學(xué)期已經(jīng)七個(gè)星期，我已開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。老師讓我們回頭想想，我們?cè)谛聦W(xué)期里有哪些進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一番思考和對(duì)比，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有不少的進(jìn)步：
1、以前，我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎，除上課，有不懂的問(wèn)題從來(lái)不問(wèn)老師，所以作業(yè)總不會(huì)做，只好抄同學(xué)的答案。而現(xiàn)在，只要有不懂的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我首先就會(huì)經(jīng)過(guò)一番思考，如果還不會(huì)的話，便虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記，特別是老師分析題目的時(shí)候，我會(huì)更仔細(xì)聽(tīng)，不會(huì)像小學(xué)時(shí)候那樣心不在焉或者玩筆頭。
3、做作業(yè)認(rèn)真，不再馬虎，不會(huì)偷工減料。記得小學(xué)的時(shí)候，我常常不完成書法作業(yè)，因?yàn)闀ɡ蠋熥返貌粐?yán)，所以我就常常趁機(jī)不做書法作業(yè)，因?yàn)槲抑?，這書法老師催兩次后再不交就不會(huì)再催，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的。而現(xiàn)在，我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不管老師嚴(yán)不嚴(yán)，我都一樣的認(rèn)真，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)。
4、不會(huì)像以前那樣，頂撞老師，欺負(fù)同學(xué)。以前我不喜歡管得嚴(yán)的老師，覺(jué)得他們對(duì)我不好，因而會(huì)在心里抵觸他們，不愿聽(tīng)他們的話。而現(xiàn)在我能體會(huì)到老師的用心，他們對(duì)我們嚴(yán)格，是對(duì)我們負(fù)責(zé)，是真正對(duì)我們好。所以現(xiàn)在班主任歐老師批評(píng)我吃飯慢，我努力去改；英語(yǔ)老師說(shuō)我做事慢吞吞、浪費(fèi)時(shí)間，我也努力去改……而不會(huì)像以前那樣老師批評(píng)過(guò)后，什么也聽(tīng)不進(jìn)去。
5、不會(huì)因?yàn)槟撤N不順心的事情亂發(fā)脾氣，當(dāng)別人向我指出我的不足時(shí)，我會(huì)虛心聽(tīng)教，努力把缺點(diǎn)改正，而不會(huì)像以前那樣，人家一說(shuō)我的不是，我就鼓起一肚子的氣，把不愉快寫在臉上。雖然被別人指出不足，心里難免會(huì)有點(diǎn)不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友。然后帶著笑容說(shuō)，下次我一定會(huì)改，謝謝你。
6、原來(lái)吃飯慢吞吞，愛(ài)吃的吃，不愛(ài)吃的就倒掉，這個(gè)毛病對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認(rèn)識(shí)我?，F(xiàn)在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完，好幾次還有同學(xué)說(shuō)我吃得快呢。
最重要的是，我愛(ài)上學(xué)習(xí)，以前我把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，看成任務(wù)，現(xiàn)在我把學(xué)習(xí)看成是樂(lè)趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步，當(dāng)然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會(huì)更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇十二
形式：黨委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）。
內(nèi)容要求：“學(xué)身邊先進(jìn)，做嚴(yán)和實(shí)的好干部”主題報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)萬(wàn)隆村、北大街居委會(huì)、社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心、朱家角經(jīng)濟(jì)城先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
參加對(duì)象：黨委中心組成員；直屬各基層黨組織書記。
交流發(fā)言：徐紅崗、張兵、許華。
時(shí)間：7月17日。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇十三
為切實(shí)提高本班在6月份的英語(yǔ)四級(jí)考試通過(guò)率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1。為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。
2。寫作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級(jí)詞匯短語(yǔ)及美句，以提高作文分?jǐn)?shù)。
3。一星期完成作文一篇。
限于上課時(shí)間，決定在周日、周一、周三的晚自習(xí)抽40分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。此前，班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)次訓(xùn)練。
這兩個(gè)題型的訓(xùn)練排在一起，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。
除學(xué)院統(tǒng)一安排的6次模擬外，班級(jí)會(huì)另排時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
備戰(zhàn)四級(jí)，擁有龐大的.詞匯量是必不可少的。所以，班級(jí)每人手頭必備一本四級(jí)詞典。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇十四
疫情期間，網(wǎng)上授課教學(xué)反思：學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定20xx年是與眾不同的一年，新型冠狀病毒肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)生、警察、志愿者為了保護(hù)我們堅(jiān)持在抗疫一線，作為教師的我也一刻不敢放松，雖然不能沖在一線，但我們可以承擔(dān)起教書育人這份責(zé)任。剛接到延期開(kāi)學(xué)，教師需要準(zhǔn)備網(wǎng)上教學(xué)時(shí)，內(nèi)心是有些緊張的，一是不熟悉這種新的教學(xué)模式，二是擔(dān)心學(xué)生不能很好的吸收知識(shí)。因此，在正式授課前，我們一年級(jí)教研組圍繞平臺(tái)的使用、授課方式、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等問(wèn)題利用各種平臺(tái)和教育信息化手段進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對(duì)面交流，但教研效率并不低，教研過(guò)程中，幾位老師都提出了自己的看法和建議，為后續(xù)網(wǎng)上授課奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以河南省名師課堂的課程表為基礎(chǔ)，事先制定至少一個(gè)月的網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，教研組的教師們相互分享課件，確保同一年級(jí)教學(xué)步伐一致，網(wǎng)上授課順利開(kāi)展。
1、除觀看河南省名師課堂的課程之外，每天安排半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行釘釘線上直播答疑。
2、布置適量家庭作業(yè)，鞏固當(dāng)天所學(xué)。
3、堅(jiān)持閱讀打卡，拓寬學(xué)生視野。
4、定期進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。
為了確保網(wǎng)上授課順利進(jìn)行，學(xué)校在網(wǎng)課之初就精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出寶貴建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師根據(jù)家長(zhǎng)們的建議進(jìn)一步完善了網(wǎng)上授課的過(guò)程。當(dāng)每節(jié)直播課結(jié)束，收到家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)時(shí)，我的心里無(wú)比欣慰。
疫情肆虐，“上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興”，我們應(yīng)該在不給國(guó)家添亂的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極生活。唯愿山河無(wú)恙，你我于春暖花開(kāi)時(shí)再相見(jiàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇十五
轉(zhuǎn)眼間，我在初中的第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期又即將開(kāi)始了，在學(xué)習(xí)方面，我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自身的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績(jī)與提高，我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃。我打算在數(shù)學(xué)這方面，把更多的時(shí)間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運(yùn)用上。
我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，首先，老師講課一定要認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真完成，并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍，打好基本功——基礎(chǔ)知識(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，回家練習(xí)。
在接觸新的知識(shí)點(diǎn)，我往往會(huì)感到不能馬上接受，所以，我認(rèn)為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高)，能夠幫助我吸收與消化。
我想，無(wú)論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段，都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了，要思考自身哪方面不足。而原因是多方面的，可能是計(jì)算錯(cuò)誤，可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平時(shí)刻苦鉆研，但是考前復(fù)習(xí)前，也要抽出時(shí)間做一定量的中等難度習(xí)題，來(lái)提高解題熟練程度，并增強(qiáng)信心。當(dāng)然，在任何時(shí)刻，還要記住一句話：“只滿足于進(jìn)步，不滿足于成功。”
另外，在訂目標(biāo)的時(shí)候，不要訂得太遠(yuǎn)，要著眼于最初的一步，慢慢地向前趕?！跋Ｍ酱?，失望越大”嘛!
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇十六
新學(xué)期開(kāi)始,我已經(jīng)是新學(xué)期三年級(jí)學(xué)生.我深知我學(xué)習(xí)任務(wù)又加重.在這一學(xué)期中我要更加努力學(xué)習(xí),不能落在其他同學(xué)后面,更要處處嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),勞動(dòng),體育各個(gè)方面爭(zhēng)取成為其他同學(xué)榜樣.
1上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提出問(wèn)題,遵守課堂紀(jì)律.
2認(rèn)真完成作業(yè),做好每節(jié)課。
預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作.
3多讀一些課外讀物,豐富自己詞匯,開(kāi)闊視野,為寫好作文打好基礎(chǔ).
4積極參加體育鍛煉,要德智體美勞全面發(fā)展.
5積極參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng).
6為班級(jí)體多做好事,團(tuán)結(jié)同學(xué).
以上是我新學(xué)期打算,請(qǐng)老師和同學(xué)們看我實(shí)際行動(dòng)吧!
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇十七
需要用20個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，找尋一下注會(huì)綜合階段考試的感覺(jué)，考試到底考察我們什么。報(bào)名東奧的課程，老師將解讀近幾年的綜合階段考試真題，總結(jié)命題規(guī)律，指明考核方向，讓學(xué)員直觀把握綜合考試的形式和感覺(jué)，實(shí)現(xiàn)從專業(yè)階段到綜合階段的思路轉(zhuǎn)換，從一開(kāi)始就以正確的方式復(fù)習(xí)，事半功倍。
你大概需要120個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去重新過(guò)一遍專業(yè)階段的教材以及各科的考點(diǎn)，請(qǐng)先按照大綱要求的范圍去復(fù)習(xí)。解決一些疑難問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候不需要大量的記憶。此時(shí)東奧名師根據(jù)最新大綱變化，并結(jié)合最新政策法規(guī)和熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)綜合階段考試大綱要求的考點(diǎn)進(jìn)行專題講解，講解緊扣注會(huì)綜合階段考試特點(diǎn)，以達(dá)到直擊考點(diǎn)的目的。為了將英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貫穿我們整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，在每個(gè)專題小結(jié)處增加本專題常用英語(yǔ)詞匯，方便學(xué)員隨時(shí)學(xué)習(xí)記憶，英語(yǔ)不再是攔路虎。
東奧案例精講班可以完全幫你解決此階段的問(wèn)題。案例是綜合階段課程的精華部分，由東奧頂級(jí)名師聯(lián)袂打造，精選8個(gè)以上cpa實(shí)務(wù)中典型案例，把可能考核的理論知識(shí)層層引入，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)務(wù)的完美結(jié)合，讓學(xué)員學(xué)會(huì)案例式的思維方式，將自己所學(xué)的知識(shí)熟練運(yùn)用到案例解題中去。
強(qiáng)化自己的應(yīng)試能力，大概需要60個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成。你需要做東奧輕松過(guò)關(guān)的系列輔導(dǎo)書，還有就是對(duì)東奧注會(huì)機(jī)考模擬系統(tǒng)完全熟悉掌握。東奧的老師會(huì)在?？季v環(huán)節(jié)既教您做題方法，又講解答題思路；東奧名師針對(duì)學(xué)員做題中常見(jiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行重點(diǎn)講解，讓您考前查漏補(bǔ)缺、迅速提高。
這個(gè)時(shí)候你可以再回歸一次教材本身，大量的去記憶去背一些必須要記住的知識(shí)點(diǎn)。在東奧沖刺串講的課程中老師將各科目的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，將您凌亂的知識(shí)匯成體系，幫助您回憶知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)找尋薄弱點(diǎn)，為最后沖刺階段的復(fù)習(xí)指明方向。同時(shí)自己要安排英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，大概需要50個(gè)小時(shí)，當(dāng)然也可以跟著呂鵬老師來(lái)學(xué)習(xí)，最重要的是要學(xué)會(huì)財(cái)會(huì)英語(yǔ)的?？键c(diǎn)和常用句式，方便學(xué)員記憶和準(zhǔn)備財(cái)會(huì)英語(yǔ)的考核。
除了以上五個(gè)步驟，東奧還有更加完善的注會(huì)綜合階段網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程。我們都知道注會(huì)綜合階段是整個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的最后階段，應(yīng)該一鼓作氣拿下綜合階段考試，才是最佳方案。祝大家成功！
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇十八
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好??你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
3、適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
4、明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇十九
1、把老師留的寒假作業(yè)兒認(rèn)真做完。
2、練習(xí)寫書法，或者毛筆字，讓自己的字寫的很好看。
3、做完了作業(yè)，也學(xué)了技能，當(dāng)然也要鍛煉身體啦！有時(shí)間我要堅(jiān)持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時(shí)間看看電視新聞。
4、每天留出1小時(shí)時(shí)間進(jìn)行名著閱讀，擴(kuò)大自己的閱讀面。
5、每周要有一些時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)，讓自己會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)，不能忘記以前典范練習(xí)的部分。
6、報(bào)一個(gè)語(yǔ)文文言文班，培養(yǎng)興趣。（因?yàn)檫@次文言文部分沒(méi)考好）。
7、自學(xué)日語(yǔ)，要不然在學(xué)校的日語(yǔ)班就白報(bào)了。
8、每天要練習(xí)以前學(xué)習(xí)的樂(lè)器，熟悉一下。
于是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫了一張?jiān)敿?xì)的《寒假作息時(shí)間表》，我把它貼在了墻上，自己認(rèn)真的去執(zhí)行。
早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯。
早上8：00作寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué)〈因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)〉。
10；00開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)〈盡量大聲地讀英語(yǔ)單詞課文〉。
12；00吃飯。中午午休1個(gè)小時(shí)。
1：00開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。
2：00休息。
2：20繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
4：00休息，吃點(diǎn)水果，進(jìn)行課外活動(dòng)（如書法、笛子等）。
5：00吃飯。
5：30名著閱讀。
6：30鍛煉身體。
7：00小科也不能忽視，要復(fù)習(xí)。
8：00對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)、總結(jié)。
9：00洗漱、休息。
這就是我寒假的一天學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)園給我們養(yǎng)成了非常好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我準(zhǔn)備把在校形成的一切良好習(xí)慣，帶到家中，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)！以后，我在家不會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊，沒(méi)有事情做，也不會(huì)覺(jué)得很疲勞，還可以獲取到很多新的知識(shí)，鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。我相信，今年的寒假一定會(huì)過(guò)得豐富多彩的！
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇二十
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼已到了最后的沖刺階段，上學(xué)期的成績(jī)?nèi)晕催_(dá)到我對(duì)自己的要求，總體來(lái)看，計(jì)算不認(rèn)真是最大的弱項(xiàng)，畫圖也有因馬虎而丟分的地方。所以，本學(xué)期制定總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、扎實(shí)掌握課本中的概念，解題方法，公式定理。
總結(jié)每單元的知識(shí)，重點(diǎn)，重要的概念需要將其熟記或背過(guò)。保證每天抽出十五分鐘的時(shí)間，回歸課本整理復(fù)習(xí)，將老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容以筆記的形式呈現(xiàn)，并認(rèn)真閱讀，牢記消化每天所學(xué)知識(shí)。
二、課后多做試題練習(xí)，適當(dāng)購(gòu)買有用教材輔助學(xué)習(xí)。
晚上做完當(dāng)天作業(yè)后，再寫幾張一課三練，單元雙測(cè)練習(xí)鞏固。以做作業(yè)、寫練習(xí)、整理筆記、預(yù)習(xí)下一課時(shí)的學(xué)習(xí)流程，井然有序的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，最大程度提高學(xué)習(xí)效率。
三、打起精神認(rèn)真聽(tīng)課，不懂就問(wèn)。
上課時(shí)，不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課，不交頭接耳，認(rèn)真記錄筆記，絕不漏聽(tīng)老師講的每一條重點(diǎn)。上課專心學(xué)習(xí)，下課歸納復(fù)習(xí)，利用起每分每秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。
開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。俗話說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)?！?/p>
三、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。
六年級(jí)，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)期。因此我上課要更加地仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，把老師講的知識(shí)全部消化。作業(yè)即使完成，但要追求質(zhì)量和速度，珍惜每一分每一秒；回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，早晚多聽(tīng)讀英語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。
在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，不浪費(fèi)每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間。
學(xué)習(xí)計(jì)劃次篇二十一
進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)的這一年和大學(xué)期間的感覺(jué)大不相同的，時(shí)間過(guò)得很快，緊張的公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)占據(jù)了我們較多的時(shí)間，而其余的時(shí)間我們還要不斷地自主學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充自己在專業(yè)上的不足。所有，一年的學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得短暫而充實(shí)。研一的一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了，這一年來(lái)我們學(xué)習(xí)了很多與專業(yè)課相關(guān)的課程。也學(xué)習(xí)了一學(xué)年的公共基礎(chǔ)課程，相比起上學(xué)期初來(lái)到新環(huán)境的不適應(yīng)和迷茫，這學(xué)期我已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)研究生的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。可能我學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)還是有限，并且因?yàn)榫芏嗟挠迷趯?duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)課程的學(xué)習(xí)和英語(yǔ)六級(jí)考試這些客觀原因，加上對(duì)自己要求和計(jì)劃的不明確的主觀原因，造成我對(duì)專業(yè)的研究不足，沒(méi)用真正的靜下心來(lái)思考自己的目標(biāo)是什么。所有，我認(rèn)為為自己寫一份清楚的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)我有很多的期待和目標(biāo)，在這里我要制定一個(gè)明確清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)，再逐步的為實(shí)現(xiàn)這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)而努力完成短期的目標(biāo)?，F(xiàn)在我將從研二研三兩個(gè)階段來(lái)計(jì)劃。
研二的這一年我認(rèn)為是研究生學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)期，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)將會(huì)更加緊張，我不但應(yīng)該主張對(duì)自身能力的培養(yǎng)，還應(yīng)該積極的聽(tīng)取導(dǎo)師對(duì)我的指導(dǎo)和建議，有的放矢的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)。在我們的學(xué)院對(duì)我們的要求是，每個(gè)研究生必須在讀研期間在公開(kāi)刊物發(fā)表兩篇以上的論文才有畢業(yè)的資格。那么加上在研二下學(xué)期我們要對(duì)畢業(yè)論文做出開(kāi)題報(bào)告的要求?？梢灶A(yù)見(jiàn)研二這一學(xué)年對(duì)我們的學(xué)術(shù)研究成果的呈現(xiàn)是一個(gè)集中時(shí)期，這就要求我們必須在這一年內(nèi)不斷地豐富自己的專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，讀書自然是不可缺少的部分，我希望在這期間多讀幾本成人高等教育相關(guān)的專著，要保證質(zhì)量的學(xué)習(xí)其中的理論知識(shí)。再者就是要思考自己的研究方向，并不斷關(guān)注相關(guān)論文的發(fā)表情況，隨時(shí)關(guān)注這一領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)。在不斷地學(xué)習(xí)中，我會(huì)由易到難的選擇專業(yè)相關(guān)論文閱讀，而且爭(zhēng)取在沒(méi)一到兩個(gè)月就能撰寫一篇學(xué)術(shù)論文對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)并向?qū)焻R報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展。爭(zhēng)取能夠發(fā)表一兩篇優(yōu)質(zhì)的論文。當(dāng)然，研二下學(xué)期的畢業(yè)論文開(kāi)題也是重點(diǎn)任務(wù)，我會(huì)在專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)確定自己的畢業(yè)論文方向，有意識(shí)的收集論文撰寫資料，爭(zhēng)取在學(xué)期結(jié)束前能先給導(dǎo)師審定。
再局限于文獻(xiàn)研究，如：盡量做一些問(wèn)卷調(diào)查，訪談?wù){(diào)查，參與式調(diào)查等研究方法為畢業(yè)論文收集一些真實(shí)客觀的材料，來(lái)使文章豐富起來(lái)。盡量在學(xué)期結(jié)束時(shí)能完成論文初稿，不斷精進(jìn)修改。而且這一學(xué)年還要明確自己的未來(lái)就業(yè)方向，多做就業(yè)準(zhǔn)備，沉淀自己積累就業(yè)知識(shí)，并參加實(shí)習(xí)，隨時(shí)關(guān)注就業(yè)招聘信息和要求，并根據(jù)要就調(diào)整自己，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和全面的準(zhǔn)備。下學(xué)期就是對(duì)論文的不斷修改，整合自己收集的和獲得資料，補(bǔ)充進(jìn)文章。和導(dǎo)師討論，最終完成畢業(yè)論文，并積極準(zhǔn)備答辯。并確定下自己的就業(yè)目標(biāo)，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備。
研究生學(xué)習(xí)是人生中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，我要認(rèn)真對(duì)待，不斷提升自己各方面能力，如獨(dú)立思考的能力，解決問(wèn)題的能力，積極面對(duì)困難的能力。并走好之后的每一步，踏踏實(shí)實(shí)的做每一件事，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。
短期目標(biāo)。
1、完成幾部成人高等教育理論基礎(chǔ)專著的精讀。
2、隨時(shí)關(guān)注成人高等教育最新研究動(dòng)態(tài)。
3、1~2個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)總結(jié)，完成一篇學(xué)術(shù)論文或文獻(xiàn)綜述。
4、定期向?qū)焻R報(bào)學(xué)習(xí)生活的情況。
5、學(xué)習(xí)中開(kāi)始關(guān)注畢業(yè)論文的研究方向，并不斷積累素材。
6、關(guān)注就業(yè)招聘信息的發(fā)布，及時(shí)調(diào)整自己。
7、爭(zhēng)取發(fā)表兩篇以上的論文。
8、開(kāi)始設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的調(diào)查工具，如問(wèn)卷，訪談提綱。
9、尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加自我適應(yīng)社會(huì)工作的能力。
10、完成畢業(yè)論文，積極準(zhǔn)備答辯。
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