演講稿可以幫助演講者更好地把握演講的時(shí)間和節(jié)奏，避免迷失重點(diǎn)和超時(shí)。演講稿的結(jié)尾需要給聽眾留下深刻的印象，可以通過精心設(shè)計(jì)的結(jié)束語來達(dá)到這個(gè)目的。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。希望這些范文能夠幫助你更好地理解如何寫一篇精彩的演講稿。在準(zhǔn)備演講稿的過程中，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和個(gè)性，將獨(dú)特的思想和觀點(diǎn)融入到演講中，以打動(dòng)聽眾并達(dá)到預(yù)期的效果。加油吧，相信你可以寫出一篇出色的演講稿！
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇一
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)；看黃土高坡起伏的祖國(guó)；看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)；看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
我想說又不愿說，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！
給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出！
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)；這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
一、語言。
二、表演。
三、音影。
四、實(shí)物。
五、圖畫。
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇二
開展“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論活動(dòng)，是全省宣傳思想文化工作爭(zhēng)創(chuàng)一流的重要舉措，是貫徹落實(shí)市委相關(guān)決策部署的必然要求，是做好今年宣傳思想文化工作的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，是解決宣傳思想文化戰(zhàn)線干部隊(duì)伍存在問題的迫切需要。
如何在活動(dòng)中提高本領(lǐng)，在對(duì)表對(duì)標(biāo)中找到差距，在有效整改中爭(zhēng)創(chuàng)一流?需要全市宣傳文化系統(tǒng)干部職工本著問題導(dǎo)向，對(duì)表對(duì)標(biāo)找差距、明不足、真整改、提本領(lǐng)、創(chuàng)一流。
開展“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論活動(dòng)是全省宣傳思想文化工作爭(zhēng)創(chuàng)一流的重要舉措，是貫徹落實(shí)市委相關(guān)決策部署的必然要求，是做好今年宣傳思想文化工作的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，是解決宣傳思想文化戰(zhàn)線干部隊(duì)伍存在問題的迫切需要。
全市宣傳思想文化戰(zhàn)線要高度重視，充分認(rèn)識(shí)大討論活動(dòng)的重要性和必要性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，深入討論，在學(xué)習(xí)討論中提高本領(lǐng)。
要在對(duì)表對(duì)標(biāo)中尋找差距，明確改進(jìn)措施，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，提高能力水平。
要對(duì)癥下藥，點(diǎn)準(zhǔn)穴位，戳到麻骨，建立長(zhǎng)效機(jī)制，在有效整改中爭(zhēng)創(chuàng)一流。
要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開展上掛下掛活動(dòng)，強(qiáng)化以上率下，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通過確定標(biāo)準(zhǔn)、健全制度，完善流程，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化基層組織建設(shè)、夯實(shí)基礎(chǔ)工作、提升基本能力。
各級(jí)各部門要積極配合，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，客觀分析存在問題，不弄虛作假，不走過場(chǎng)，確保大討論活動(dòng)真正取得實(shí)效，為深入實(shí)施“一爭(zhēng)三快兩率先”戰(zhàn)略，不斷塑造美好形象、逐步實(shí)現(xiàn)振興崛起作出更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九*勝利召開。
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇三
幾年來，鄉(xiāng)黨委緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾全面建設(shè)小康社會(huì)這一目標(biāo)，緊緊圍繞發(fā)展這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不斷探索農(nóng)村基層組織建設(shè)工作的新思路，嚴(yán)格按照創(chuàng)建“五個(gè)好”村黨支部和“五個(gè)好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委目標(biāo)要求，全面加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，鞏固和發(fā)展農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育的成果，把“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)到黨的建設(shè)的經(jīng)濟(jì)性工作中去。認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，不斷完善運(yùn)行機(jī)制，使以黨支部為核心的基層組織建設(shè)成為我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，增強(qiáng)黨的基層組織的.戰(zhàn)斗力、凝聚力，永葆黨的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員和黨組織在全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的先鋒模范作用。
結(jié)合自身實(shí)際，鄉(xiāng)黨委把加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)作為促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的基礎(chǔ)工程，及時(shí)研究調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法，落實(shí)工作責(zé)任，探索出了一條符合我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的有效途徑，切實(shí)加強(qiáng)我對(duì)鄉(xiāng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，取得了顯著成效，有力地促進(jìn)了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收和農(nóng)村的穩(wěn)定。我們的主要做法是：
一、抓組織建設(shè)，配齊配強(qiáng)干部隊(duì)伍。
堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)放在突出位置，選好配強(qiáng)鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。鄉(xiāng)黨委明確一名副書記抓組織建設(shè)工作。
針對(duì)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子軟弱渙散的現(xiàn)狀，在全鄉(xiāng)普遍實(shí)行“村為主”治理后，為打牢農(nóng)村基礎(chǔ)組織建設(shè)基礎(chǔ)，把村級(jí)組織建設(shè)放在突出位置，狠抓落實(shí)。結(jié)合進(jìn)一步整頓軟癱工作和村支部村委會(huì)換屆選舉，配齊了村級(jí)“五種組織”(即：村黨支部、村委會(huì)、村婦代會(huì)、村共青團(tuán)、村民兵連)，確定了工作的落腳點(diǎn)，做到事事有人抓，件件有人管。
二、找好人，發(fā)揮能人效應(yīng)。
推行“兩推一選”，創(chuàng)新干部選任。對(duì)任期屆滿的村支兩委班子，嚴(yán)格按照《黨章》、《村民委員會(huì)組織法》、《選舉法》依法進(jìn)行換屆選舉，逐步推行“兩推一選”(黨內(nèi)民主推薦、群眾推薦、黨內(nèi)民主選舉)，大膽創(chuàng)新干部選任方式，形成強(qiáng)有力的干部領(lǐng)導(dǎo)核心。按照分類指導(dǎo)的原則和“選、調(diào)、配、培”的方式加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。
實(shí)踐證實(shí)，通過抓農(nóng)村基層組織建設(shè)，鑄造黨的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，夯實(shí)組織基礎(chǔ)、增強(qiáng)服務(wù)功能，培養(yǎng)村級(jí)組織的自我運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，拓展致富路子，有力地促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，不斷開創(chuàng)全面建設(shè)小康社會(huì)的新局面。
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇四
這周，我們進(jìn)行了期中測(cè)試。本以為會(huì)順利進(jìn)行，可誰也未想到，此次大考竟有人作弊，并且情節(jié)十分嚴(yán)重，xxx竟將手機(jī)帶入考場(chǎng)，這嚴(yán)重違反了我們的規(guī)定，萬老師也將此人教育了一番，希望它能反省自己的錯(cuò)誤并不再出現(xiàn)此類情況。其他同學(xué)更要引以為戒，杜絕并打擊此類嚴(yán)重違反校規(guī)版規(guī)的現(xiàn)象。這件事也在教育我們：我們只有在每個(gè)方面都遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己，一個(gè)班才能樹立一個(gè)良好的形象，一個(gè)學(xué)校才能為人發(fā)揚(yáng)。
希望同學(xué)們不要忘記我們的雄心：向著雙優(yōu)不斷前進(jìn)！
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇五
如何在活動(dòng)中提高本領(lǐng)，在對(duì)表對(duì)標(biāo)中找到差距，在有效整改中爭(zhēng)創(chuàng)一流?需要全市宣傳文化系統(tǒng)干部職工本著問題導(dǎo)向，對(duì)表對(duì)標(biāo)找差距、明不足、真整改、提本領(lǐng)、創(chuàng)一流。
本報(bào)今日起，開設(shè)《提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流——認(rèn)真開展宣傳思想文化系統(tǒng)大討論活動(dòng)》專欄，及時(shí)報(bào)道全市宣傳思想文化系統(tǒng)開展大討論活動(dòng)的典型做法經(jīng)驗(yàn)和明顯成效，力促全戰(zhàn)線干部隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)得到大提高、工作能力得到大提升、精氣神煥發(fā)新面貌，推動(dòng)全市宣傳思想文化工作邁上新臺(tái)階。
市委宣傳部對(duì)開展大討論活動(dòng)再動(dòng)員再部署
本報(bào)訊記者盧科報(bào)道：2月27日上午，市委宣傳部召開專題座談會(huì)，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)省委宣傳部動(dòng)員會(huì)議精神，對(duì)全市宣傳思想文化系統(tǒng)開展“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論活動(dòng)再動(dòng)員再部署。
市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)趙沂旸出席會(huì)議并講話。
市直宣傳文化系統(tǒng)各單位主要負(fù)責(zé)人、縣(市、區(qū))委宣傳部部長(zhǎng)和市直宣傳文化戰(zhàn)線干部參加會(huì)議。
座談會(huì)上，參會(huì)人員就如何進(jìn)一步推動(dòng)大討論活動(dòng)扎實(shí)開展，取得成效進(jìn)行了熱烈討論，并各抒己見，提出了意見建議。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，開展“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論活動(dòng)是全省宣傳思想文化工作爭(zhēng)創(chuàng)一流的重要舉措，是貫徹落實(shí)市委相關(guān)決策部署的必然要求，是做好今年宣傳思想文化工作的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，是解決宣傳思想文化戰(zhàn)線干部隊(duì)伍存在問題的'迫切需要。
全市宣傳思想文化戰(zhàn)線要高度重視，充分認(rèn)識(shí)大討論活動(dòng)的重要性和必要性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，深入討論，在學(xué)習(xí)討論中提高本領(lǐng)。
要在對(duì)表對(duì)標(biāo)中尋找差距，明確改進(jìn)措施，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，提高能力水平。
要對(duì)癥下藥，點(diǎn)準(zhǔn)穴位，戳到麻骨，建立長(zhǎng)效機(jī)制，在有效整改中爭(zhēng)創(chuàng)一流。
要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開展上掛下掛活動(dòng)，強(qiáng)化以上率下，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通過確定標(biāo)準(zhǔn)、健全制度，完善流程，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化基層組織建設(shè)、夯實(shí)基礎(chǔ)工作、提升基本能力。
會(huì)議還要求各級(jí)各部門要積極配合，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，客觀分析存在問題，不弄虛作假，不走過場(chǎng)，確保大討論活動(dòng)真正取得實(shí)效，為深入實(shí)施“一爭(zhēng)三快兩率先”戰(zhàn)略，不斷塑造美好形象、逐步實(shí)現(xiàn)振興崛起作出更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九*勝利召開。
陵川縣迅速部署扎實(shí)推進(jìn)
本報(bào)訊2月24日上午，陵川縣委宣傳部召開會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)省委宣傳部、市委宣傳部動(dòng)員會(huì)議精神，立即部署全縣宣傳思想文化系統(tǒng)“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論活動(dòng)，以切實(shí)提高政治素質(zhì)，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，錘煉過硬作風(fēng)，為改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想輿論保證和精神文化條件。
陵川縣委宣傳部要求，全縣宣傳思想文化系統(tǒng)要認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)、抓好落實(shí)，系統(tǒng)各單位要立即召開會(huì)議，層層傳導(dǎo)，迅速展開“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)推動(dòng)工作、以工作促進(jìn)活動(dòng)的目的。
要突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，抓住宣傳思想文化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵，在大討論活動(dòng)中發(fā)揮表率作用，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)的良好活動(dòng)氛圍。
要主動(dòng)作為，真抓實(shí)干;堅(jiān)持問題導(dǎo)向，查找宣傳工作存在的不足，著力解決實(shí)際問題，以有力的舉措確保全縣宣傳工作實(shí)現(xiàn)開門紅。
要嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加大督查考核力度，持續(xù)推進(jìn)全縣宣傳思想文化系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，打造一支能打硬仗敢打硬仗善打硬仗、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男麄魅瞬抨?duì)伍。
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇六
目前，我市開展的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)格之高，實(shí)施方案之具體，都是史無前例?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”就是“創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”，通過學(xué)習(xí)，確實(shí)使人感到鼓舞，也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來。
作為一名中共黨員，通過學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感;對(duì)照市委的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：
一、自己存在的一些問題。
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在工作中，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)沒提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠。結(jié)合我自身來看，我做記者屬于“半路出家”，以前學(xué)習(xí)的專業(yè)盡管也是文科，但沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過新聞采訪、新聞寫作等方面的知識(shí)，以至于在開展工作的時(shí)候總有一種“書到用時(shí)方恨少”的遺憾;按理說，記者不僅要做個(gè)“雜家”，而且在某些領(lǐng)域還要成為“專家”，而就我目前的情況來看，由于缺少學(xué)習(xí)，造成了一種“雜家”不“雜”、“專家”不“?！钡膶擂尉置妗?/p>
3、開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問題。
4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略。在采訪中，是需要很多的技巧的。盡管我從事新聞工作已經(jīng)有4個(gè)年頭，有一定的采訪經(jīng)驗(yàn)，但畢竟需要學(xué)習(xí)的還有很多，在處理一些事情的時(shí)候總覺得不能像想象中那么得心應(yīng)手;跟同事的關(guān)系處理上，盡管一直小心翼翼，但難免有些紕漏，跟別人帶來不快，也使自己心存壓力。
5、工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，沒有將求數(shù)量與求質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與沖刺“好新聞”緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、主動(dòng)找新聞的能力還不夠。在日常工作中，只滿足領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情完成即可，缺乏工作創(chuàng)新力度，缺少新聞創(chuàng)新思想。有時(shí)候看到生活中發(fā)生的變化，但新聞敏銳度不夠，有時(shí)候想到是新聞了，但遲遲不肯動(dòng)筆，以至于新聞線索白白流失，往往到“雞飛蛋打”后才追悔莫及。
7、工作中或多或少存在畏難情緒。缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
二、存在上述問題的根源。
經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，前景不堪設(shè)想。
應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改。這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無好處的，也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。
歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識(shí)自我，來改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇七
尊敬的各位首長(zhǎng)：
尊敬的各位同仁：
大家下午好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表職建科等全體人員在這里激情回顧難忘的奮斗的日子，激情展望20年探索創(chuàng)新的歲月。我演講的題目是“回首兔年打下好基礎(chǔ)，展望龍年再創(chuàng)新輝煌”。
玉兔踏雪凱旋歸，金龍乘勝騰飛來。20年職建科在局黨組和高志強(qiáng)書記、呂慶嶺科長(zhǎng)帶領(lǐng)下，兔飛猛進(jìn)、大展宏兔，取得了兔出成績(jī)，為我局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)一流，舉亮點(diǎn)作出兔出貢獻(xiàn)。新技師培養(yǎng)工作位于全省前列，為我們職建科今后開展工作打下良好基礎(chǔ)，我們非常感謝他們！
20年我們決心在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下，在局分管領(lǐng)導(dǎo)雷學(xué)鋒副局長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄下，在以往培訓(xùn)科毛志鋒科長(zhǎng)、職業(yè)技能開發(fā)科王振軍科長(zhǎng)、職業(yè)能力建設(shè)科呂慶嶺科長(zhǎng)等歷任科長(zhǎng)辛勤工作取得顯著成績(jī)的基礎(chǔ)上，決心蹦起來摘蘋果，堅(jiān)決完成省廳和市政府下達(dá)的工作目標(biāo)：
目標(biāo)一：全市高技能人才培養(yǎng)由3000人提高到3800人；
目標(biāo)二：全市職業(yè)培訓(xùn)由3.5萬人提高到4萬人；
目標(biāo)三：職業(yè)能力鑒定由的六千多人、的'八千多人，提高到一萬人。
積極探索，勇于創(chuàng)新，以舍我其誰的精神，勇做第一次。創(chuàng)新工作做到：
創(chuàng)新一：探索進(jìn)一步完善、規(guī)范民辦培訓(xùn)學(xué)校管理。設(shè)計(jì)、制訂學(xué)校百分考評(píng)辦法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新增專業(yè)、學(xué)校變更等方面的精細(xì)化管理。深入縣區(qū)，爭(zhēng)取轉(zhuǎn)遍全市67家民辦學(xué)校，看望慰問一線教職人員、學(xué)員，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好基層服務(wù)。
創(chuàng)新二：探索啟用職業(yè)能力鑒定人員信息錄入器。()將數(shù)萬人員的信息分散至各縣區(qū)與十來個(gè)鑒定所（站），以減少服務(wù)大廳窗口繁瑣、低效的操作程序，極大地減輕大廳值班同志電腦輸入的工作量，提供熱情、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
創(chuàng)新三：積極協(xié)調(diào)組織市技校及市直機(jī)關(guān)局委、群眾團(tuán)體聯(lián)合開展濮陽市“首屆青工技能大賽”。為我市青工技術(shù)能手脫穎而出搭建一個(gè)展示平臺(tái)，創(chuàng)造愛學(xué)習(xí)、鉆技術(shù)的社會(huì)氛圍，促進(jìn)青工素質(zhì)提升。
創(chuàng)新四：探索全民技能振興工程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備招投標(biāo)實(shí)施工作，使我局首次振興工程項(xiàng)目圓滿完成。
要完成20年工作目標(biāo)和創(chuàng)新任務(wù)，需要大家鼎力相助，我們決心乘著龍城龍都龍年的喜慶，龍騰四海、龍騰虎躍。使我們的工作再上一個(gè)新的高度，為建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、濮范臺(tái)實(shí)驗(yàn)區(qū)，為我市二三五趕超目標(biāo)，為建設(shè)富裕、和諧、美麗新濮陽作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
祝大家龍年吉祥、闔家幸福、萬事如意，扎西德勒！
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇八
一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)中，認(rèn)真領(lǐng)悟了段喜中書記、王艷玲市長(zhǎng)、盧展工省委書記的講話和報(bào)告。透過第一階段的認(rèn)真領(lǐng)悟，結(jié)合個(gè)人思想、工作，對(duì)照先進(jìn)，在思想觀念、作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境三方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改善和提高，現(xiàn)就存在問題剖析如下：
創(chuàng)新思想觀念方面，有意識(shí)、少成果，尤其是少能夠申報(bào)為成果的成果。工作中有一些小的方便工作的創(chuàng)新，如：設(shè)計(jì)并親手制作的放射檢測(cè)專用三角架，能夠滿足gbz138檢測(cè)規(guī)范的要求;不斷開展新的工作項(xiàng)目，是開拓但不是創(chuàng)造和創(chuàng)新;今年購進(jìn)新儀器后，立即開展了新項(xiàng)目檢測(cè)并為新項(xiàng)目檢測(cè)設(shè)計(jì)制作專用輔助配件。
發(fā)奮方向是申報(bào)開展科研創(chuàng)新、專利創(chuàng)新。
有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。有創(chuàng)新才有發(fā)展，墨守成規(guī)是創(chuàng)新思想觀念的大敵。破舊立新還要吹枯拉朽。針對(duì)上述問題，我將在今后的工作中，認(rèn)真按照段喜中書記工作報(bào)告中提出的強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步解放思想的要求，切實(shí)加強(qiáng)自身創(chuàng)造、創(chuàng)新潛質(zhì)和素質(zhì)，圍繞工作目標(biāo)，以創(chuàng)造性的思維解決工作中的實(shí)際問題。(保護(hù)環(huán)境公益廣告)。
干部作風(fēng)包括思想作風(fēng)和工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。思想上要解放，“凡是法律沒有禁止的、都是允許的”這句話已經(jīng)流行了三十年，這天也流傳到了?！鞍l(fā)展才是硬道理”在固步自封、不進(jìn)則退的這天也最后想明白了。要發(fā)展，務(wù)必謀求發(fā)展，需要大發(fā)展。只有發(fā)展才能解決發(fā)展中的問題。
今后目標(biāo)是繼續(xù)解放思想，改善工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，對(duì)待革命工作要以十分的熱情，對(duì)待人民要有十分的熱忱。對(duì)待的發(fā)展要要以十分的關(guān)心。
境方面。
做好自我的工作，把工作干好，讓服務(wù)對(duì)象滿意，讓人民的衛(wèi)生事業(yè)得到大發(fā)展，就是自我地對(duì)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的最大貢獻(xiàn)。
服務(wù)勞動(dòng)者、服務(wù)用人單位，保護(hù)勞動(dòng)者健康，為企業(yè)的職業(yè)病防治工作出謀劃策、多提合理化推薦，及時(shí)并保質(zhì)保量把委托的事宜做好，這就是對(duì)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的貢獻(xiàn)。
發(fā)奮方向是：服務(wù)至上。
總之，透過“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中領(lǐng)悟活動(dòng)的開展，深刻感受到了自我在各個(gè)方面的差距，下步工作中，我將嚴(yán)格按照市局黨委、中心領(lǐng)導(dǎo)的要求，深刻領(lǐng)會(huì)“六超”和“六新的內(nèi)涵，切實(shí)克服工作中存在的不足，本著對(duì)企業(yè)、職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度投身到疾病預(yù)防工作中，以實(shí)際行動(dòng)向中心交上一份滿意答卷。
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇九
大家好，我是來自高一二班的熊凡，我推薦自己為優(yōu)秀學(xué)生。
主要原因?yàn)橐韵挛妩c(diǎn)：
第一點(diǎn)：品德優(yōu)良，做人誠(chéng)信，善待自己，孝順父母，尊敬老師，熱心助人。
擁有一個(gè)優(yōu)良的品德，就是他人看待我的第一標(biāo)準(zhǔn)。擁有一個(gè)優(yōu)良的品德，我和她才能成為朋友，一起講那些美好的未來，而朋友之間需要的還有誠(chéng)信，我若失信于她，那么我們之間必然會(huì)形成一道深深的溝壑，無法越過，所以，我們對(duì)待朋友總是會(huì)以一顆誠(chéng)實(shí)的心面對(duì)她，不會(huì)讓我們之間產(chǎn)生任何誤會(huì)，我會(huì)試著用一顆寬容之心去包容對(duì)方。而對(duì)待自己就更會(huì)謹(jǐn)慎保護(hù)自己。人的生命只有一次，它是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。如何在生命中創(chuàng)造輝煌呢?靠得就是自己，而我就一直堅(jiān)信如果自己努力了，自己付出了，那么再苦的環(huán)境里，我也一定會(huì)創(chuàng)造奇跡出現(xiàn)。在這其中我更應(yīng)感謝我的父母，我的老師，是他們給予我溫暖，給予我知識(shí)，而每一天我都會(huì)盡我所能去孝順?biāo)麄儯鹁此麄?。在學(xué)校，每當(dāng)遇到老師都會(huì)道聲好。在家里，我總會(huì)幫父母收拾房間，遇到朋友的請(qǐng)問，我會(huì)盡我所能去幫助他們，擴(kuò)大我的朋友圈。
其實(shí)，在世界上的每個(gè)人只有當(dāng)失去的那天，他才會(huì)懂得
珍惜
，而我就不希望自己走后悔路，認(rèn)真做好每一天，走好每一步。第二點(diǎn)：遵章守紀(jì)不違反學(xué)校紀(jì)律制度。
對(duì)于這一點(diǎn)，我從不擔(dān)心，遵守學(xué)校的每一項(xiàng)制度已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣，因?yàn)槲也幌胂衲歉吒咴谏系拇蠊賯?，明明自己已?jīng)成功了，但仍不滿足自己的貪欲，結(jié)果他們頭上的光圈被狠狠的摘取，自己又被送入黑漆漆的牢房。這一切結(jié)果就是因?yàn)樗麄儾蛔袷胤芍贫?。結(jié)果下場(chǎng)連平凡人都不如，所以我一直緊誡自己，尊長(zhǎng)守紀(jì)是我的責(zé)任，我不能拋棄它，也希望大家不要違反它。
第三點(diǎn)：
學(xué)習(xí)
勤奮、自覺、主動(dòng)。上課積極參與，作業(yè)完成認(rèn)真，各學(xué)科成績(jī)
均衡且成績(jī)優(yōu)秀。從古至今，成功之材不都是努力之人嗎?從踏入這所學(xué)校，我就從未放棄過自己，我一直都努力著。無論走在哪里，我都會(huì)隨身帶著書，我不會(huì)去浪費(fèi)一刻時(shí)間，因?yàn)槲抑罆r(shí)間是的確可以擠出來的，只要自己做，那時(shí)間總會(huì)為我停留。上課時(shí)我總會(huì)跟著老師的問題去思考。積極回答老師的`問題，下課后，有不懂的問題我總會(huì)第一時(shí)間去問老師。老師布置的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真完成。而皇天不負(fù)有心人，努力不會(huì)白費(fèi)，在高一上學(xué)期取得全校第二的好成績(jī)?，F(xiàn)任高二一般
英語
課代表。我相信，只要我不斷努力，成功會(huì)向我揮手。第四點(diǎn)：心理健康。具有情緒管理能力，不沖動(dòng)，不任性，善于溝通，陽光快樂，身體健康。在這一點(diǎn)上，我的確有點(diǎn)欠缺。我們都是平凡人，即使是再開朗的人，也會(huì)有鬧情緒的那一天，更何況我是一個(gè)比較敏感的女生，當(dāng)別人做了一些讓我生氣的事情時(shí)，而且她們也不會(huì)指名道姓，我就是認(rèn)為她們?cè)诠室饧づ遥翎呂?，但?duì)于這樣，我一直學(xué)會(huì)做到忍耐，我不想讓自己多一個(gè)敵人，也不想傷害自己
心靈
最深處，為了化解這個(gè)矛盾，我覺得我應(yīng)該善于溝通，將這個(gè)痛苦從心中盡快清除，恢復(fù)一個(gè)全新的自我。也希望大家珍惜每一份友誼，人與人之間真的需要相互信任，相互關(guān)愛
。第五點(diǎn)：積極參與社會(huì)實(shí)踐，善于創(chuàng)造性思維，樂于合作，有志愿者意識(shí)，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)。
還記得寒假期間，和班上同學(xué)一起參與社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)時(shí)我們的任務(wù)就是幫助一位老奶奶收拾屋子，我們每個(gè)人都在隊(duì)長(zhǎng)的分配下開始工作。各自完成自己的任務(wù)，履行自己的職責(zé)，讓那一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)久銘記于我們心里。
寫完這5點(diǎn)自薦，不知道大家對(duì)我有
什么
看法，不過還是希望大家推薦我當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十
大家好，我是來自高一二班的xx，我推薦自己為優(yōu)秀學(xué)生。
擁有一個(gè)優(yōu)良的品德，就是他人看待我的第一標(biāo)準(zhǔn)。擁有一個(gè)優(yōu)良的品德，我和她才能成為朋友，一起講那些美好的未來，而朋友之間需要的還有誠(chéng)信，我若失信于她，那么我們之間必然會(huì)形成一道深深的溝壑，無法越過，所以，我們對(duì)待朋友總是會(huì)以一顆誠(chéng)實(shí)的心面對(duì)她，不會(huì)讓我們之間產(chǎn)生任何誤會(huì)，我會(huì)試著用一顆寬容之心去包容對(duì)方。而對(duì)待自己就更會(huì)謹(jǐn)慎保護(hù)自己。人的生命只有一次，它是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。如何在生命中創(chuàng)造輝煌呢?靠得就是自己，而我就一直堅(jiān)信如果自己努力了，自己付出了，那么再苦的環(huán)境里，我也一定會(huì)創(chuàng)造奇跡出現(xiàn)。在這其中我更應(yīng)感謝我的父母，我的老師，是他們給予我溫暖，給予我知識(shí)，而每一天我都會(huì)盡我所能去孝順?biāo)麄儯鹁此麄?。在學(xué)校，每當(dāng)遇到老師都會(huì)道聲好。在家里，我總會(huì)幫父母收拾房間，遇到朋友的請(qǐng)問，我會(huì)盡我所能去幫助他們，擴(kuò)大我的朋友圈。
其實(shí)，在世界上的每個(gè)人只有當(dāng)失去的那天，他才會(huì)懂得珍惜，而我就不希望自己走后悔路，認(rèn)真做好每一天，走好每一步。
對(duì)于這一點(diǎn)，我從不擔(dān)心，遵守學(xué)校的每一項(xiàng)制度已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣，因?yàn)槲也幌胂衲歉吒咴谏系拇蠊賯?，明明自己已?jīng)成功了，但仍不滿足自己的貪欲，結(jié)果他們頭上的光圈被狠狠的摘取，自己又被送入黑漆漆的牢房。這一切結(jié)果就是因?yàn)樗麄儾蛔袷胤芍贫取＝Y(jié)果下場(chǎng)連平凡人都不如，所以我一直緊誡自己，尊長(zhǎng)守紀(jì)是我的責(zé)任，我不能拋棄它，也希望大家不要違反它。
從古至今，成功之材不都是努力之人嗎?從踏入這所學(xué)校，我就從未放棄過自己，我一直都努力著。無論走在哪里，我都會(huì)隨身帶著書，我不會(huì)去浪費(fèi)一刻時(shí)間，因?yàn)槲抑罆r(shí)間是的確可以擠出來的，只要自己做，那時(shí)間總會(huì)為我停留。上課時(shí)我總會(huì)跟著老師的問題去思考。積極回答老師的問題，下課后，有不懂的問題我總會(huì)第一時(shí)間去問老師。老師布置的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真完成。而皇天不負(fù)有心人，努力不會(huì)白費(fèi)，在高一上學(xué)期取得全校第二的好成績(jī)。現(xiàn)任高二一般英語課代表。我相信，只要我不斷努力，成功會(huì)向我揮手。
具有情緒管理能力，不沖動(dòng)，不任性，善于溝通，陽光快樂，身體健康。在這一點(diǎn)上，我的確有點(diǎn)欠缺。我們都是平凡人，即使是再開朗的人，也會(huì)有鬧情緒的那一天，更何況我是一個(gè)比較敏感的女生，當(dāng)別人做了一些讓我生氣的事情時(shí)，而且她們也不會(huì)指名道姓，我就是認(rèn)為她們?cè)诠室饧づ遥翎呂?，但?duì)于這樣，我一直學(xué)會(huì)做到忍耐，我不想讓自己多一個(gè)敵人，也不想傷害自己心靈最深處，為了化解這個(gè)矛盾，我覺得我應(yīng)該善于溝通，將這個(gè)痛苦從心中盡快清除，恢復(fù)一個(gè)全新的自我。也希望大家珍惜每一份友誼，人與人之間真的需要相互信任，相互關(guān)愛。
還記得寒假期間，和班上同學(xué)一起參與社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)時(shí)我們的任務(wù)就是幫助一位老奶奶收拾屋子，我們每個(gè)人都在隊(duì)長(zhǎng)的分配下開始工作。各自完成自己的任務(wù)，履行自己的職責(zé)，讓那一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)久銘記于我們心里。
寫完這5點(diǎn)自薦，不知道大家對(duì)我有什么看法，不過還是希望大家推薦我當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十一
10月10日，全市工商系統(tǒng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開。這次會(huì)議市局黨組非常重視，利用網(wǎng)絡(luò)視頻將會(huì)議開到了縣局、分局和基層工商所，參加人員之多、會(huì)議重視程度、規(guī)模之大，為近年來所未有。市局雷局長(zhǎng)作了戰(zhàn)前動(dòng)員，市“一創(chuàng)雙優(yōu)”督導(dǎo)組組長(zhǎng)王太成還做了重要講話。
對(duì)于市委決定開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)思想轉(zhuǎn)變過程。開始，對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”是什么、干什么、要達(dá)到什么目的是不清楚的，通過看電視播放市委書記段喜中在全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話和在全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，逐漸的認(rèn)識(shí)到，開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)是我市當(dāng)前一件大事，活動(dòng)成果的好壞，事關(guān)濮陽發(fā)展大局，事關(guān)濮陽前途命運(yùn)，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開展這次活動(dòng)是大勢(shì)所趨，民心所向，有深厚的群眾基礎(chǔ)和想發(fā)展、大發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。
我局召開“一創(chuàng)雙優(yōu)”動(dòng)員會(huì)，特別是聽了雷局長(zhǎng)的動(dòng)員講話，我更加認(rèn)識(shí)到，開展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于開拓工商行政管理工作新局面，轉(zhuǎn)變大家思想觀念、創(chuàng)新觀念新形式，優(yōu)化提高工商人員隊(duì)伍素質(zhì)、作風(fēng)，以自身和部門行動(dòng)來體現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境具有重要意義。每個(gè)工商人員都要把自己融入到這項(xiàng)活動(dòng)中來，通過深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真查擺、分析原因、提出整改措施，必將極大的促進(jìn)和推動(dòng)工商工作向更高、更深層次邁進(jìn)。
學(xué)習(xí)好必讀文章是解放思想的首要條件。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)、是總開關(guān)。學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的程度決定著思想觀念的解放程度，思想觀念的解放程度決定著發(fā)展的思路和出路，最終決定著發(fā)展的水平和成效。一是要學(xué)習(xí)好必讀篇目，就要真正的坐下來，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委書記段喜中的重要講話、雷生云局長(zhǎng)的動(dòng)員會(huì)講話，學(xué)習(xí)好兩個(gè)《實(shí)施方案》，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把學(xué)習(xí)的動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)業(yè)務(wù)工作的實(shí)際行動(dòng)。二是要把自己擺進(jìn)去，就是通過深刻學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變陳舊落后的思想觀念，反思工作中的問題，用積極的心態(tài)、向上的狀態(tài)，來推動(dòng)工作創(chuàng)新。三是要做好學(xué)習(xí)筆記，就是要把自己學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)記錄下來，特別是學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出的閃光點(diǎn)、火花，如果不做記錄，很容易消失，從而失去使用價(jià)值，造成思想上的遺憾。四是要做好督導(dǎo)，盡職盡責(zé)。作為市局“一創(chuàng)雙優(yōu)”辦公室人員，既有督導(dǎo)任務(wù)，還有自身學(xué)習(xí)的需求，如何處理好兩者關(guān)系就很重要。實(shí)際工作中，一方面做好領(lǐng)導(dǎo)安排的督導(dǎo)任務(wù)，另一方面，利用其他時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，認(rèn)識(shí)有提高，工作有起色，真正做到以學(xué)習(xí)促工作，以工作成果來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的目的。
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣教育局“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作方案》，深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，戶部寨鄉(xiāng)中心校在縣教育局指導(dǎo)下，，高度重視，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)密組織，較好地完成了學(xué)習(xí)階段的工作任務(wù)，下面就有關(guān)情況做一總結(jié)：
一、基本情況和主要做法。
(一)高度重視，周密組織，確保高起點(diǎn)。
1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)開好頭、起好步，戶部寨鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在縣教育局動(dòng)員會(huì)召開后，鄉(xiāng)中心校立即進(jìn)行了安排部署，確立了學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題，即：“開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，創(chuàng)建和-諧、文明、美麗新校園”。成立了以中心校校長(zhǎng)史緒冰同志為組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)干部為成員的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精干力量，組成了“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室，辦公室主任由鄉(xiāng)中心校辦公室主任田維慶擔(dān)任。具體負(fù)責(zé)組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)的集中教育活動(dòng)。
2、認(rèn)真研究，深入謀劃。根據(jù)濮陽縣教育局“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室的總體要求，嚴(yán)格按照“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的規(guī)定工作，結(jié)合戶部寨鄉(xiāng)中心校實(shí)際，著手制定了《戶部寨鄉(xiāng)中心校“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》。
3、積極動(dòng)員，扎實(shí)推進(jìn)。11月3日上午，戶部寨鄉(xiāng)中心校召開了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，史緒冰校長(zhǎng)宣讀了上級(jí)文件，副校長(zhǎng)常運(yùn)江宣讀學(xué)《戶部寨鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》，宣布了戶部寨鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)小組。鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室主任田維慶宣讀了《戶部寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)制度》和《請(qǐng)假補(bǔ)課制度》，中心校校長(zhǎng)史緒冰同志圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、基本原則、方法步驟等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)全體教師受教育，切實(shí)創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化工作作風(fēng)，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境的要求，進(jìn)行了動(dòng)員，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)作了具體安排部署。
4、加強(qiáng)輿-論宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)階段，鄉(xiāng)中心校根據(jù)這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，利用工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳板報(bào)、上報(bào)信息等形式，多角度、多途徑、全方位搞好宣傳，營(yíng)造濃厚的輿-論氛圍。在“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表信息3條，編寫《戶部寨鄉(xiāng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》3期，制作宣傳條幅30條。
(二)細(xì)化方案，統(tǒng)籌安排，全面展開學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、充分準(zhǔn)備，搞好保障。為保障大家的學(xué)習(xí)，中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組購置《全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》學(xué)習(xí)書籍，打印整理了市委書記段喜中在濮陽縣調(diào)研講話和縣委書記張建國(guó)在全縣“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話，下載了十七大以來歷次中央全會(huì)精神及加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，為提高學(xué)習(xí)效果提供了有效保障。
2、細(xì)化方案，嚴(yán)密組織。按照《戶部寨鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》規(guī)定的第一階段理論學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)時(shí)間的要求，鄉(xiāng)中心校“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室進(jìn)一步細(xì)化了方案，制定下發(fā)了第一階段學(xué)習(xí)安排及學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，并建立健全了工作臺(tái)賬和整改臺(tái)賬，工作臺(tái)賬和整改臺(tái)賬記錄及時(shí)，客觀準(zhǔn)確。全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)集中學(xué)習(xí)14天，參學(xué)人數(shù)243人，實(shí)際參學(xué)人數(shù)240人。在不影響正常工作的前提下，戶部寨鄉(xiāng)中心校采取中心組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、交流與討論等方法，深入學(xué)習(xí)。堅(jiān)持周二、周四下午和周六全天集中學(xué)習(xí)，其他時(shí)間自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委關(guān)于“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”的工作要求;段喜中、王艷玲、盛國(guó)民、張建國(guó)等領(lǐng)導(dǎo)同志在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的重要講話;黨紀(jì)、政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定。集中學(xué)習(xí)、討論時(shí)間共14天。全體參學(xué)人員，并做好學(xué)習(xí)、考勤和記錄，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，中心校班子成員人均筆記字?jǐn)?shù)不少于15000字，一般人員不少與10000字，參學(xué)人員每周至少撰寫一篇心得體會(huì)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，全體參學(xué)人員參加了縣教育局統(tǒng)一組織的考試，平均成績(jī)都在96分以上，向教育局推薦學(xué)習(xí)心得5篇。
為激發(fā)全體教師的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，采取了領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、集中討論、座談交流等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子共進(jìn)行了三次認(rèn)真討論，一是認(rèn)真討論了市委書記段喜中同志在全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話，二是討論了縣委書記張建國(guó)同志在全縣“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話，三是討論了市委書記段喜中同志提出的“五個(gè)需要認(rèn)真思考的問題”，通過學(xué)習(xí)討論，有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。
3、加強(qiáng)檢查，確保落實(shí)。為確保學(xué)習(xí)階段時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果“四落實(shí)”，活動(dòng)辦公室先后兩次抽查了中心校成員的學(xué)習(xí)筆記，檢查中對(duì)個(gè)別筆記記錄不齊的同志進(jìn)行了糾正。使學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果得到了較好的落實(shí)。
(三)創(chuàng)新載體，突出實(shí)踐，著力擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果。
1、思想認(rèn)識(shí)有了新的提高。通過14天的學(xué)習(xí)教育，鄉(xiāng)中心校全體成員對(duì)創(chuàng)新思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)和優(yōu)化環(huán)境等方面的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，實(shí)踐“三個(gè)代表”的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，立黨為公、執(zhí)政為民的自覺性進(jìn)一步提高。鄉(xiāng)中心校全體成員一致認(rèn)為，這次集中教育活動(dòng)與以往相比，學(xué)習(xí)更加深入、方式更加創(chuàng)新、效果更加扎實(shí)。
2、工作作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)省委關(guān)于“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”、十七大以來歷次中央全會(huì)精神以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話，參學(xué)人員的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)都有了明顯的優(yōu)化，為學(xué)校服務(wù)的力度有了明顯增強(qiáng)，提高了工作效率，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。結(jié)合學(xué)校管理工作實(shí)際，我們把學(xué)習(xí)與督導(dǎo)兩項(xiàng)內(nèi)容同步實(shí)施。督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組分別對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)檢查。在督導(dǎo)檢查時(shí)圍繞創(chuàng)新管理理念，科學(xué)優(yōu)化管理學(xué)校，開展有效教學(xué)，改善師生生活，加強(qiáng)干部作風(fēng)，建設(shè)平安校園等方面進(jìn)行了認(rèn)真整改。
3、查擺出的問題得到初步解決。堅(jiān)持“邊學(xué)、邊查、邊改”，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，針對(duì)業(yè)務(wù)工作開展情況，查找問題癥結(jié)，認(rèn)真查擺出以下10個(gè)方面的問題：
1、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高。
2、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備需要加強(qiáng)。
3、開展實(shí)效性校本教研培訓(xùn)，幫助教師提高教學(xué)水平。
4、解放思想、更新觀念的意識(shí)不強(qiáng)。
5、缺少教學(xué)名師，沒有名校和名校長(zhǎng)。
6、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)有待加強(qiáng)。
7、學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重。
8、教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果差，學(xué)生、家長(zhǎng)意見較大。
9、全鄉(xiāng)學(xué)校危房多，急需改造。
10、部分青年教師接待家長(zhǎng)態(tài)度簡(jiǎn)單缺乏耐心。
以上10個(gè)方面的問題，已整改5項(xiàng)，制定切實(shí)可行的整改方案的5項(xiàng)，以著手整改的3項(xiàng)，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的教學(xué)質(zhì)量不高的問題，鄉(xiāng)中心校已制定出提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
二、取得的成效。
開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，我們立足學(xué)校實(shí)際，多角度解讀“一創(chuàng)雙優(yōu)”的豐富內(nèi)涵，多課題設(shè)置學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容方向，較好地達(dá)成了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教學(xué)工作的目的，取得了初步成效，主要表現(xiàn)在：
(一)投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的政治熱情高漲。
通過理論學(xué)習(xí)，廣大黨員干部進(jìn)一步認(rèn)清了開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的重要意義，認(rèn)清了自身肩負(fù)的職責(zé)要求，自覺把投身“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)作為抓好教育教學(xué)工作的助推器，強(qiáng)化了抓好教育教學(xué)工作的熱情，全鄉(xiāng)教師都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)研究。都寫出了深有見地的學(xué)習(xí)心得。
(二)對(duì)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)理解更加深入。
通過前期深入扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)、討論感悟，大家對(duì)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)已經(jīng)從單純的理解逐步發(fā)展到深層感悟，從一般的感性認(rèn)知逐步發(fā)展理性接受。特別是聯(lián)系黨的十七大以來出臺(tái)的重大方針政策，聯(lián)系這些年來黨、國(guó)家以及我們盛市、縣取得的重大進(jìn)步，進(jìn)一步增強(qiáng)了開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的自覺性和堅(jiān)定性。
(三)對(duì)做好本職工作的理解更加深刻。
理論學(xué)習(xí)中，通過開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育大討論，大家充分認(rèn)清在對(duì)學(xué)生的教育中，老師要切實(shí)創(chuàng)新觀念，優(yōu)化工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)五個(gè)做到，即做到建成校園文化;做到實(shí)現(xiàn)班班通;做到無重大責(zé)任事故;做到教學(xué)質(zhì)量在全縣處于上游位置;做到實(shí)現(xiàn)學(xué)生不流失。不能守著過去的“師道尊嚴(yán)”而拉開與學(xué)生的距離，把自己放得高高在上?，F(xiàn)在全鄉(xiāng)廣大教師的工作熱情空前高漲，遲到早退現(xiàn)象已根本杜絕。
三、存在的不足和改進(jìn)措施。
我鄉(xiāng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的總體情況不錯(cuò)，但也存在一些問題，主要是個(gè)別同志學(xué)習(xí)理解還不夠深透;有的同志學(xué)習(xí)內(nèi)容零散，對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育的理論體系和豐富內(nèi)涵在全面系統(tǒng)的把握上還不夠;還有的同志聯(lián)系實(shí)際思考還不夠緊密，沒有找到學(xué)用結(jié)合的突破口和切入點(diǎn)。
這些問題的存在，應(yīng)該引起我們的高度重視，要認(rèn)真分析，查找原因，采取措施，切實(shí)加以解決。一是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，將學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”貫徹始終;二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心組織，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效;三是加大邊學(xué)、邊改的力度。針對(duì)群眾提出的突出問題，采取積極措施，不斷加以解決，以整改的效果來體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
一說到教師這兩個(gè)字，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空，用生命詮釋了愛的真諦。彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語文課中輕輕劃過。記不清自己多少次早來晚走，以至女兒撅著小嘴對(duì)我說：“媽媽，你不是老師該多好，每天可以早來接我。你到商場(chǎng)賣賣衣服也行?！庇洸磺宥嗌俅我?qū)W生思想，學(xué)習(xí)出現(xiàn)狀況與家長(zhǎng)聯(lián)系一頓飯接三四個(gè)電話。媽媽笑著說：“閨女，你一個(gè)普通老師怎么這么忙？”也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案、作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得，每年教師節(jié)，孩子們送來的一張張簡(jiǎn)單而洋溢愛意的賀卡，一句句暖人的問候。我還清楚地記得去年在初三最后一天孩子們特意在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語，那一刻我相信換成誰都會(huì)落淚，幸福的淚，感動(dòng)的淚。默然回首十一年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水！
記得去年剛接班，黃浩楠最使我棘手，他失去母愛，因而自卑，生活、學(xué)習(xí)沒人關(guān)心，對(duì)什么都很冷漠，跟低學(xué)生索要過錢，一身的痞子習(xí)氣。我開始找他談了幾次，他臉上明顯寫著不滿意，他的倔強(qiáng)明擺著是對(duì)我的一種挑戰(zhàn)。我深知改變他對(duì)我今后管理班級(jí)的重要作用。怎么辦？他倔我要比他還倔。先找他父親談，一看他父親我深深體會(huì)到“孩子是父親的影子”這句話的含義，他父親言談舉止中流露著江湖義氣?？芍灰獮槿烁改杆麄兌加幸还残浴映升?，望女成鳳。改變黃浩楠先改變他父親的一些認(rèn)識(shí)與做法，以此來影響黃浩楠，并且經(jīng)常與他父親通電話，共同關(guān)注他，鼓勵(lì)他，賞識(shí)他。放學(xué)后與他一起步行回家，不談學(xué)習(xí)就談生活。他因自行車亂放，以致扣分被班規(guī)罰擺車。我沒有批評(píng)他，而是悄悄叫孫大力、李銘豪、于洋幾個(gè)同學(xué)去幫他擺車，以此感化他。我還叫組長(zhǎng)多接近他，表揚(yáng)他，給他調(diào)了座位。總之先和他建立感情，然后再引導(dǎo)他參加集體活動(dòng)。慢慢地他對(duì)我們這個(gè)集體有了明顯的熱情，我班車區(qū)現(xiàn)在就是他的管轄區(qū)；對(duì)老師也更有人情味了，我們班洪艷艷老師身體不適，他就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起秘書一職，拿水，送書這是分內(nèi)事；學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大提高，期中考試全校進(jìn)步97名。
也許在別人看來，我們真的很傻，而且傻得可以。身為教育者，耐心細(xì)心地教育著別人的孩子，自己的呢，更多的是自娛自樂；生病了，人在家中，心在班級(jí)，工作還是自己的工作，哎，不如堅(jiān)持再堅(jiān)持，但是我覺得我無怨無悔。因?yàn)槲覍?duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起我愛著的這份職業(yè)，對(duì)得起我心中堅(jiān)守的那份誓言-------“做人民滿意的教師。”
其實(shí)要想成為一名讓人民滿意的教師，除了有默默無聞的奉獻(xiàn)精神外，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平，時(shí)代在不斷的發(fā)展和變化，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要?，F(xiàn)在，我也在為之努力著每天至少要讀1000字教育專著，對(duì)于班級(jí)發(fā)生的事情多思考，多記錄，多積累，每周一篇教育日記。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上會(huì)不斷的完善自我，因?yàn)樵谖业男闹杏幸粋€(gè)不倒的信念-----做人民滿意的教師?！盃?zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績(jī)，做人民滿意教師；推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，辦人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的“雙優(yōu)雙滿意”活動(dòng)猶如一股和煦的春風(fēng)，已染綠了蒼茫的大地，猶如一曲高亢的樂章，已奏響了社會(huì)和諧的主旋律。老師們，同伴們就讓我們?yōu)榱诵闹械哪欠菪拍钅艌?zhí)著追求，共同譜寫教育的新篇章吧！
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十四
那是陽光明媚的周末，到了我要代理大班長(zhǎng)的時(shí)候了，我一下子緊張起來，在我代理的第一個(gè)周，我們就要去青少年活動(dòng)中心，可以說是半脫離了老師的監(jiān)管，我有些擔(dān)心同學(xué)們是不是會(huì)有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，但結(jié)果令我欣慰，令我高興。大家并沒有因?yàn)槿f老師不在身邊管理著我們，而忘記我們的班訓(xùn)，反而是有了一種想要證明自己的沖動(dòng)，證明自己對(duì)得起萬老師兩個(gè)多月以來的辛勤教育，對(duì)得起父母對(duì)自己越來越獨(dú)立的殷切期望?？矗盒觳┩瑢W(xué)每天打掃衛(wèi)生總是最積極的一個(gè)，無論你何時(shí)去食堂，你總能看到他忙碌的身影，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！而在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目pk的時(shí)候，我們班同學(xué)總能擰成一股繩子，把別的班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，也正是因此，我們才能讓團(tuán)結(jié)之花綻放的更美麗，更絢爛。
在第二個(gè)周，本班也發(fā)生了一件大事――第二輪生本小組的實(shí)行。在期中過后，我們有了新加盟的組長(zhǎng)，而同學(xué)們相互之間的了解也越來越深刻。在周二上午，我詢問了每個(gè)小組的組長(zhǎng)，由他們重新確定本小組新的朗讀員，令我意外的是，在周三上午，在第一組的朗讀員到校后迅速進(jìn)入朗讀狀態(tài)，沒有以往了拖拖拉拉，而最令我敬佩的是毛鳳翼同學(xué)，她負(fù)責(zé)在周二，周四，周五進(jìn)行朗讀，每次我在大門前的人群中，總能找到她的身影，我曾問她為什么要這么早到校，她回答我說因?yàn)樗抢首x員，所以她要比別人來得更早，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)也要更早，正因?yàn)樗倪@句話，我對(duì)她的敬佩之情才會(huì)油然而生。同時(shí)，正是有了這么多同學(xué)的努力，我們班才能在年級(jí)之中一戰(zhàn)成名。
最后一個(gè)周伴著呼嘯的冬風(fēng)在不知不覺中已悄然來到，我又想起同學(xué)們那認(rèn)真負(fù)責(zé)的`實(shí)行崗位責(zé)任制的場(chǎng)景：肖勇臣正在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，每周一與湯芯凌一起檢查同學(xué)們的指甲長(zhǎng)短；李征剛，黃開明，蔡美君這三位就不用說了，總是最后離開的教室的，一位是為了監(jiān)督同學(xué)們快點(diǎn)離開教室，兩位保證了桌子的整齊度，都值得我們的欽佩；萬浩宇，林思炎一個(gè)負(fù)責(zé)清洗黑板，另一個(gè)負(fù)責(zé)整理粉筆盒，他們都履行了自己的職責(zé)；九位小組長(zhǎng)就更不用說了，時(shí)時(shí)刻刻以身作則；劉鑫檸，任俊，陶家威，張怡，龍華中......等同學(xué)都負(fù)責(zé)的完成了老師布置給他們的任務(wù)，讓負(fù)責(zé)之花綻放，為我們班增光添彩。
三周已過，感言已留，但我還是愿意為大家奉獻(xiàn)我微薄的力量，我覺得我有能力勝任大班長(zhǎng)這個(gè)職位，希望大家到時(shí)候能支持我！
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
濟(jì)源市“創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”暨貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后，市委老干部局及早準(zhǔn)備，迅速行動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)開展，取得了明顯成效。
2月28日上午，組織全體機(jī)關(guān)干部召開了動(dòng)員會(huì)議，對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”暨貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》集中教育活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)籌部署和科學(xué)安排，努力推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)開展。市委組織部副部長(zhǎng)、老干部局局長(zhǎng)張大林在動(dòng)員會(huì)上提出嚴(yán)格要求，要做到“三個(gè)明確認(rèn)識(shí)”：一是明確認(rèn)識(shí)這次主題教育活動(dòng)的重要性，必須做到思想上高度重視、精力上高度集中、行動(dòng)上高度統(tǒng)一；二是明確認(rèn)識(shí)這次主題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過活動(dòng)，切切實(shí)實(shí)創(chuàng)新思想觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。三是明確認(rèn)識(shí)主題教育和工作的關(guān)系,學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合老干部工作實(shí)際，在老干部工作崗位上積極弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。
動(dòng)員會(huì)后，印發(fā)了《中共濟(jì)源市委老干部局20xx年度“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教活動(dòng)實(shí)施方案》，采取集中學(xué)習(xí)，相互討論、自學(xué)等活動(dòng)形式，堅(jiān)持每周不少于3天的集中學(xué)習(xí)。
為保證第一階段活動(dòng)扎實(shí)有效的開展，局教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出“三個(gè)嚴(yán)格要求”：一是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，始終做到學(xué)習(xí)態(tài)度端正,局班子成員要以身作則，典范帶動(dòng)；二是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，積極開展自我學(xué)習(xí)；三是嚴(yán)格堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，每名干部要結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真摘抄筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得和小結(jié),力求做到邊學(xué)邊改、學(xué)以致用。
為使“一創(chuàng)雙優(yōu)”暨貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》集中教育活動(dòng)開展地有聲有色，我們結(jié)合工作實(shí)際積極開展形式多樣學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一是開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推動(dòng)濟(jì)源發(fā)展新跨越”專題討論活動(dòng)。圍繞這一主題，全體機(jī)關(guān)人員，認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，展開熱烈討論，并對(duì)照先進(jìn)，彌補(bǔ)不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
二是籌備開展貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》主題演講比賽。局領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)人員積極籌備，結(jié)合個(gè)人工作，認(rèn)真撰寫演講稿。班子精心組織，率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。通過演講，促進(jìn)了全局工作人員的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，推動(dòng)了工作開展。
三是采取多種形式開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)。在每周二、四、六的集中教育學(xué)習(xí)會(huì)議上，除了學(xué)習(xí)市委規(guī)定的文件內(nèi)容外，還采取播放光盤資料和遠(yuǎn)程教育等強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。
通過扎實(shí)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”暨貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》集中教育活動(dòng)，局機(jī)關(guān)在三個(gè)方面取得了明顯的轉(zhuǎn)變，使主題教育取得的實(shí)際效果，真正落實(shí)在老干部實(shí)際工作上。
一是思想觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變。全局工作人員自覺學(xué)習(xí)接受新觀念、新知識(shí)、新方法，主動(dòng)用全新的理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)際；二是工作作風(fēng)發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變。在工作中處處時(shí)時(shí)體現(xiàn)出“五個(gè)一”：一張笑臉相迎、一把椅子請(qǐng)坐、一杯熱茶相敬、一腔熱情辦事、一聲問候道別，真正做到了視老干部如父母，把老干部局建設(shè)成了老干部的.溫馨家園；三是工作效率發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變。工作更加主動(dòng)化、更加精細(xì)化、更加親情化。
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十六
“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)開展以來，我校根據(jù)縣委縣政府的安排部署，進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。在自查自擺階段，我積極參加了學(xué)校里的大討論，認(rèn)真查找了自身在學(xué)習(xí)和工作燈方面存在的突出問題，并從自身找原因，主動(dòng)整改，自我完善。
我擔(dān)任著高中兩個(gè)班的語文課，并兼任校教研室副主任一職?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、存在的問題及自我剖析。
1、放松學(xué)習(xí)，“充電”意識(shí)不強(qiáng)。教師的職能是“傳道授業(yè)解惑”。這就要求老師要有充足的知識(shí)儲(chǔ)備。要想給學(xué)生一杯水，教師就需要有一桶水，甚至是一眼泉，而且是一眼活泉。只有這樣，才能應(yīng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)索求，才能保證學(xué)生“吃得飽”、“吃得好”。但是從教18年的我，高級(jí)職稱也評(píng)過了，如今對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有些放松了，看的書不少，但大多都是小說類的輕松文學(xué)作品，專業(yè)的教育書籍看的比較少，以至于對(duì)新的教學(xué)理念，教學(xué)思想不甚了了，影響了教學(xué)效果。尤其是作為學(xué)校抓教研的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新課改認(rèn)識(shí)不足、不深，對(duì)教學(xué)導(dǎo)向認(rèn)識(shí)不夠明確，就很難有效地開展工作。
中國(guó)的教育在不斷地發(fā)展，教育理念不斷更新，新的文化知識(shí)不斷出現(xiàn)，不“充電”就會(huì)缺少“能量”;放松學(xué)習(xí)，就不能取得好的成績(jī)。
2、責(zé)任心不強(qiáng)，工作主動(dòng)性不夠?！笆陿淠?，百年樹人”，教育是一種只能成功，不能失敗的行業(yè)。因?yàn)榻逃摹爱a(chǎn)品”是人，不像其他行業(yè)，東西造壞了可以回收回去再加工。教師的責(zé)任重大，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的每一個(gè)學(xué)生都代表著一個(gè)家庭，這個(gè)學(xué)生在一個(gè)班里只是幾十分之一，在學(xué)校是幾千分之一，但對(duì)于他的家庭卻是百分之百，是一個(gè)家庭奮斗的目標(biāo)和希望所在。但十幾年單調(diào)而枯燥的教學(xué)生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年的幾乎相似的工作，是我產(chǎn)生了一些職業(yè)倦怠，而這種職業(yè)倦怠的結(jié)果就是責(zé)任心的削弱。有時(shí)看到學(xué)生的一些違紀(jì)現(xiàn)象、不良習(xí)慣，本應(yīng)給以教育，但有時(shí)覺得自己又不是抓政教的，現(xiàn)在也不當(dāng)班主任了，多一事不如少一事，聽之任之，視而不見，沒有盡到一個(gè)教師的責(zé)任。
對(duì)教研室的工作，主動(dòng)性也不夠強(qiáng)。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些應(yīng)該及時(shí)解決的問題，但有時(shí)會(huì)想有正主任呢，還有主管校長(zhǎng)，交代給自己的事情做好就行了，干嗎管那么多。有時(shí)還會(huì)以“我還擔(dān)著兩個(gè)班的課呢，要備課、改作業(yè)，那么多的事要做”為借口給自己的懈怠開脫。教研工作需要長(zhǎng)抓不懈，否則課堂教學(xué)效果就會(huì)滑坡，雖然一直工作在第一線，對(duì)這些狀況很清楚，但有時(shí)也會(huì)得過且過，不去主動(dòng)開展工作。教研工作開展的形式比較單一，需要調(diào)整、改革，但改革就會(huì)有阻力，有時(shí)會(huì)想自己又不是正職，何必去做這難，也就沒有積極主動(dòng)地推動(dòng)。
3、協(xié)作精神有待提高。教研、教務(wù)從本質(zhì)上是一體的，我們學(xué)校是兩個(gè)科室，工作性質(zhì)決定了很多工作必須合作進(jìn)行。比如課堂既會(huì)涉及到教學(xué)理念，也會(huì)牽涉到教學(xué)方法等，兩個(gè)科室需要互相溝通，共同解決問題，推動(dòng)教學(xué)的良性發(fā)展。而我這一方面做的不好，和教務(wù)處溝通較少，各干各的，甚至有時(shí)還會(huì)互相推諉，對(duì)工作的開展很不利。
二、整改措施，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法;加強(qiáng)責(zé)任心，“校榮我榮，校恥我恥”，干好自己的本職工作，和學(xué)校的其他部門多交流，多溝通，加強(qiáng)協(xié)作，樹立大局意識(shí)，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展!
一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十七
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)要求廣大干部職工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新；通過集中教育活動(dòng)，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、追求享樂、個(gè)人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律的理念。當(dāng)看到自我滿足這個(gè)詞，心中受到很大觸動(dòng)。我也明白人不能永遠(yuǎn)有自我滿足心態(tài)，但從未靜下心來反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，借助“講正氣，樹新風(fēng)”這股東風(fēng)，我要給自己制定一個(gè)“發(fā)展自我、提高素質(zhì)”的發(fā)展計(jì)劃。
其一：多反省，找差距。參加工作幾年來，自我時(shí)常沾沾自喜，不思進(jìn)取。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績(jī)。
的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)，不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對(duì)話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
其三：多修練，養(yǎng)大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，修養(yǎng)自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)濮陽的發(fā)展，維護(hù)華龍區(qū)的榮譽(yù)。
其四：要熱愛自己的本職工作，在自己的科技的土地上踏實(shí)的耕耘，力爭(zhēng)做優(yōu)秀的科技工作者。
撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名科技工作者，要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，要自覺肩負(fù)起推廣科技的神圣使命，為科技事業(yè)拼搏。
最近我校廣泛開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)，通過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。
本次活動(dòng)要求：全體教師理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新；通過集中教育活動(dòng)，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、追求享樂、個(gè)人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔從教的理念。當(dāng)看到自我滿足這個(gè)詞，我心中受到很大觸動(dòng)：從教學(xué)近二十年來，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態(tài)，以平時(shí)“備課上課批改作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生”為托辭，雖也做過努力，但從未靜下心來反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以致從教近二十年來，教材掂來掂去，爛熟于胸，教學(xué)也認(rèn)真負(fù)責(zé)，可自己的工作毫無建樹。再也不能這樣活，再也不能這樣教。借助“講正氣，樹新風(fēng)”這股東風(fēng)，我要給自己制定一個(gè)“發(fā)展自我、提高素質(zhì)”的發(fā)展計(jì)劃。
其一：多反省，找差距。從教二十余年來，雖然工作上取得了不小的成績(jī)，自我也時(shí)常陶醉于年級(jí)或?qū)W校的年年先進(jìn)，沾沾自喜，不思進(jìn)取。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來，自已的成績(jī)是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績(jī)。
其二：多學(xué)習(xí)，增才干。講學(xué)習(xí)，歷來十分重要。我們這個(gè)國(guó)家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。大家都說，領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老，學(xué)到老，改造到老。這句話對(duì)我們教師同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志所提倡的“擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去，就沒有學(xué)不好的。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍，來提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)功底，擴(kuò)展視野，更新知識(shí)，真正做到給學(xué)生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)，不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對(duì)話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
其三：多修練，養(yǎng)大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，修養(yǎng)自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。
培育人才，傳承文明，發(fā)展創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，是我們老師永遠(yuǎn)堅(jiān)持的教育信念。我們?cè)负蜕钤谶@片土地上的每一個(gè)濟(jì)源人一同提高我們每一位市民的道德和文化素質(zhì)，提高全社會(huì)的文明程度，營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍，做到腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)的工作。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們?nèi)阅芤晕④|填充街市的坎坷；也許我們只是一塊毫不起眼的磚頭，但我們肩并肩就能構(gòu)建牢固的大廈；也許我們平凡，但我們相信，無數(shù)平凡的奉獻(xiàn)必將鑄就濟(jì)源這座城市不平凡的明天！
撐一枝竹篙，向竹林更深處漫溯。作為一名教育工作者，我要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，自覺肩負(fù)起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的神圣使命，為培養(yǎng)人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
范文一:
自從開展一創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)以來，通過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。
從教十余年來，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書匠的層次。但出于比上不足、比下有余的自我滿足心態(tài)，以平時(shí)備課上課批改作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生為托辭，雖也做過努力，但從未靜下心來反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以致從教十年來，教材掂來掂去，爛熟于胸，教學(xué)也認(rèn)真負(fù)責(zé)，可所教學(xué)生成績(jī)平平，自己的工作也毫無建樹。再也不能這樣活，再也不能這樣教。借助講正氣，樹新風(fēng)這股東風(fēng)，我要給自己制定一個(gè)發(fā)展自我、提高素質(zhì)的發(fā)展計(jì)劃。
其一：多反省，找差距。從教十余年來，雖然工作上取得了不小的成績(jī)，自我也時(shí)常陶醉于年級(jí)的年年先進(jìn)，沾沾自喜，不思進(jìn)取。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來，自已的成績(jī)是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績(jī)。
其二：多學(xué)習(xí)，增才干。講學(xué)習(xí)，歷來十分重要。我們這個(gè)國(guó)家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。**說過，領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老，學(xué)到老，改造到老。這句話對(duì)我們教師同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)**所提倡的擠與鉆的精神，先擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去,就沒有學(xué)不好的。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍,來提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)功底，擴(kuò)展視野，更新知識(shí).真正做到給學(xué)生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng),不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對(duì)話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。 其三：多修練，養(yǎng)大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多**，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，**自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。
撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名基礎(chǔ)教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，要自覺肩負(fù)起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬社會(huì)主義事業(yè)合格人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
范文二:
自從我校開展學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)以來，我通過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)在談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。
按照本次活動(dòng)要求，創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，借助一創(chuàng)雙優(yōu)這股東風(fēng)，我要給自己制定一個(gè)創(chuàng)新自己的教學(xué)方法和思路，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)風(fēng)，優(yōu)化學(xué)生個(gè)性發(fā)展空間。的發(fā)展計(jì)劃。
一、創(chuàng)新自己的教學(xué)方法的思路。
學(xué)中做到游刃有余，教師就要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹灰粩嗟母伦约旱闹R(shí)和認(rèn)識(shí)，才使創(chuàng)新有了自己的發(fā)源地。
二、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)風(fēng)
很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不榮樂觀，并不是孩子的智商低，很大程度上取決于孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我把學(xué)生按對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度分成以下三類：一類是主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，這一類孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，而且家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都喜歡；二類是在外力的作用下才知道學(xué)習(xí)的學(xué)生，這類學(xué)生學(xué)習(xí)很被動(dòng)，如果，一旦失去外力作用的提醒，成績(jī)會(huì)出現(xiàn)直線下滑的最大可能；三類是即使有外力的作用，也不能讓他安心的學(xué)習(xí)，比如：你督促他學(xué)習(xí)時(shí)，他嬉皮笑臉的拿起筆，不寫一個(gè)字，卻玩起了筆尖，再次督促時(shí)，他又要上廁所或者顧左右而言他，總之，想讓他寫一分鐘的作業(yè)比登天還難。因此，要想讓孩子順利的接受九年義務(wù)教育，我們教育工作者如果能轉(zhuǎn)變后兩種孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其變成第一類孩子的學(xué)風(fēng)，那將是多么的令人高興的事情?。∑鋵?shí)，轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)風(fēng)，也不是一朝一夕的事情，更不是老師一個(gè)人的事情，他需要學(xué)校、社會(huì)和家庭，還有孩子個(gè)人的綜合力量。所以，當(dāng)四者能協(xié)調(diào)一致的時(shí)候，孩子學(xué)風(fēng)的優(yōu)化應(yīng)該不是什么大的問題。
三、優(yōu)化學(xué)生個(gè)性發(fā)展空間
在大班額的教學(xué)中，我們一線教師為了完成教學(xué)任務(wù)，往往很倉促的組合教學(xué)，很難做到讓每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的個(gè)性得到充分的發(fā)揮。就是課外，也不能做到這一點(diǎn)。個(gè)性的充分發(fā)展，需要引導(dǎo)者，需要老師的充分關(guān)注，必要時(shí)給予積極的引導(dǎo)，試想一下，在工作壓力大，整天忙碌在講臺(tái)教課、辦公室改作業(yè)、寫教案，自己找時(shí)間輔導(dǎo)差生，還想找時(shí)間休息一下的一線教師，誰有時(shí)間為孩子的個(gè)性發(fā)展買單。通過這次活動(dòng)，我們必須擺正優(yōu)化學(xué)生個(gè)性發(fā)展空間和工作壓力之間的關(guān)系，想盡一切可能的辦法做好這一點(diǎn)。
乘著一創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)的東風(fēng)，我想我們教育系統(tǒng)的工作者一定能在教育界發(fā)揮自己的能力，使全市的教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
范文三:
我們學(xué)校積極開展一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)以來，我受到了很大觸動(dòng)，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
按照本次活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校要求，在一創(chuàng)上下功夫，即重點(diǎn)在思想觀念創(chuàng)新。思想觀念的創(chuàng)新，要通過集中教育活動(dòng)，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、追求享樂、個(gè)人主義的思想觀念，樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔從教的理念。借助一創(chuàng)雙優(yōu)這股東風(fēng)，我要給自己制定一個(gè)發(fā)展自我、提高素質(zhì)的發(fā)展計(jì)劃。
1、認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì)，不斷完善自己的課堂教學(xué)，形成一定的教學(xué)特色。平時(shí)多走出去聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學(xué)反思，使自己成為一個(gè)專長(zhǎng)性教師。
2、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對(duì)教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識(shí)與參照，同時(shí)也為撰寫論文積累素材。每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，積極參加教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)或以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
3、充分利用學(xué)校為我們搭建的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，提高學(xué)生管理能力。
學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展不斷進(jìn)步，貢獻(xiàn)社會(huì)。
范文四:
自我校積極開展一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)以來，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)猶如一股清泉滌蕩了我的心靈，我受到了很大觸動(dòng)，現(xiàn)談一下學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
借一創(chuàng)雙優(yōu)的東風(fēng)，我要更加提高認(rèn)識(shí)，通過集中教育活動(dòng)，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、追求享樂、個(gè)人主義的思想觀念，樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔從教的理念。樹教師形象，強(qiáng)師德修養(yǎng)。教師形象是一個(gè)學(xué)校的門面，學(xué)高為師，身正為范，一個(gè)教師的素質(zhì)影響著學(xué)生的成績(jī)，一個(gè)教師的師德影響著學(xué)生的品質(zhì)，一個(gè)教師的言行影響著學(xué)生的行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，然后對(duì)照細(xì)則規(guī)范自己的行為?？鬃拥膸熣邽閹熞酁榉?學(xué)高為師，德高為范。韓愈的師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。等等名言佳句一直啟迪和警醒著我！
孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解，對(duì)職業(yè)的熱愛和投入，與同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，德高為范，立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。是這個(gè)時(shí)代的召喚，教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。
重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì)，不斷完善自己的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。創(chuàng)新備課，寫好教學(xué)反思，使自己成為一個(gè)受歡迎的教師。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，提高學(xué)生管理能力。深入開展學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)進(jìn)步，貢獻(xiàn)社會(huì)。
范文五:
近期，我校全面開展了一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們?nèi)w教職員工集中討論，個(gè)人自學(xué)，感觸頗深。
首先，我覺得自己的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新。破除自我滿足、僵化保守的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展的理念。從教二十余年來，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書匠的層次。但出于比上不足、比下有余的自我滿足心態(tài)，努力、靜心來反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提供工作效率、效益、效能、效果?；畹嚼?，學(xué)到老，改造到老這句話對(duì)我們教師同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)擠與鉆的精神，先擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去,就沒有學(xué)不好的。
得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，讓自己成為十二中當(dāng)之無愧的形象大使。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18980958.html】
