計劃是一種有目的、有步驟、有時間安排的行動計劃，它能幫助我們更好地組織和管理時間。計劃的制定需要考慮到長期和短期的目標，確保自己的行動和決策與之一致。通過制定計劃，我們可以更好地管理自己的資源，使我們的學習和工作更加高效和有成效。
托管下學期工作計劃篇一
新一屆社干部和各社團的負責人的共同努力下，上個學期我們順利地開展了“麗江師范高等?？茖W校暨首屆社團聯(lián)誼會”，雖然圓滿完成，但是還存在著一些問題需要我們進一步反思，讓社團部在總結之前的經驗及教訓后，更好的帶領各社團本著為同學服務，豐富同學課外生活 ，為我校培養(yǎng)各種優(yōu)秀的人才，用激情、用創(chuàng)新、用團結，打造屬于我們大學生的美好校園。
具體工作安排：
3月x日召開新學期第一次例會 安排本學期社團部對本學期的
具體工作
3月x日召開例會 重點針對各社團本月工作總結
3月x日召集各社團參與，初步評選《我校第二屆社團文化節(jié)》
晚會的表演節(jié)目
4月x日確定社團文化節(jié)最后參演節(jié)目
5月x日召開例會 主要總結頒獎晚會過程中的得與失 六月
6月x日召集各社團舉辦《評選優(yōu)秀社員大會》
6月x日召開例會 總結各社團的在校團委舉辦的兩個大型活動
中的經驗教訓
6月x日開展社團間的各種經驗交流會，主要是向優(yōu)秀社團學
習先進的管理知識，吸取有用的經驗。
7月x日召開例會 要求各社團對本學期工作做最后的總結、
本學期，我社團部的工作任務主要分為兩類：一是積極籌備本學期我校第二屆大學生社團文化節(jié)；二是“十佳”社團及優(yōu)秀社員評選晚會；三是嚴格要求各社團做好活動總結。
一、我校第二屆大學生社團文化節(jié)：
《第二屆大學生社團文化節(jié)》圓滿結束。
二、“十佳”社團頒獎晚會
這是由社團部舉辦的大會，在很大程度上提高了各社團負責人及社員積極性的活動。社團部根據各社團在一個學年中，所舉辦活動的量及活動的有益性等，對各社團給予不同程度的獎勵和表揚，同時，該晚會伴隨著各社團的精彩特色文藝演出，給社員們充分展現(xiàn)自我的機會，也為各社團提供了宣傳各社團特色文化的機會，更增進了各社團之間的友誼和凝聚力。
三、嚴格要求各社團做好活動總結
該活動以會議的方式，通過我社團部對各社負責人的管理和相互交流，傳達學校的方針和指導，總結各活動中的經驗與得失，完善社團部的各項制度，包括對各社團的管理制度以及內部的各項制度，為我社團部更好的管理各社團打下堅實的基礎。
在本學期中，社團部除了要全面推進社團的工作之外，更要在此基礎上創(chuàng)建集文化氣息、生命氣息、人文氣息為一體的校園文化、大眾文化、社團文化。以往，各社團的社團活動雖能正常的運作，但我們還是不難發(fā)現(xiàn)，有一大部分的社團成員因為種種原因而無法參與到社團活動中，所以，我們爭取通過這一學期的努力，讓社團活動真正的溶入到同學們的周圍，成為一種大眾化的校園文化，將社團部的工作努力做到最好。
托管下學期工作計劃篇二
新年伊始，距離中招考試僅剩短暫的三個月時間，面臨激烈的競爭，面對社會、學校、家長等對九年級全體師生所寄托的深切希望，我們只有嚴密認真地制定計劃，腳踏實地地執(zhí)行計劃，九年級英語下學期備課組計劃。
一、教學目標
1、使學生的思想認識有一定的提高，能愛家、愛校、愛父母、愛老師、愛同學，愛公物；會惜時、守時、用時。
2、在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質，不能只重視學習成績和分數(shù)。
3、提高學生聽、說、讀、寫的各項能力。
4、培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣
二、教學內容分析
本期教材內容僅剩14、15兩個單元，但復習任務較重，從七年級到九年級共五本書，七年級上冊（12單元）、七年級下冊（12單元）、八年級上冊（12單元）、八年級下冊（10單元）、九年級（15單元）共計61單元的內容；需要掌握詞匯1600個；需要掌握語法有名詞、代詞、數(shù)詞、時態(tài)等23項；需要掌握交際用語包括問候、介紹、告別、感謝、道歉、邀請、請求允許、祝愿和祝賀、提供幫助、約會、就餐、就醫(yī)、購物、問路、談論天氣、語言交際困難、提醒注意、勸告、建議等20個類別；會表達的話題有個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環(huán)境、日?；顒?、學校生活、興趣與愛好、個人情感、人際關系、計劃與愿望、節(jié)假日活動、購物、飲食、健康等13個項目，工作計劃《九年級英語下學期備課組計劃》。
三、學生情況分析
基礎知識掌握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有68%左右，完形填空、補全對話得分率較低。課堂學習積極性較高，回答問題較主動，絕大多數(shù)同學能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文但刻苦學習之風仍需培養(yǎng)，少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生學習積極性、學習興趣急待提高。
四、教學措施和要求
a類學生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。
b類學生：加強雙基教學，多鼓勵多表揚，使他們愛好英語，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務，能回答上課提出的稍難問題。
c類學生：教學中多關心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性，平時對他們要求嚴格但要求不過高。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。
如何用科學的教學方法，在有效的時間內使學生生動活潑高效地學習，教師應做到以下幾點：
1、精心備課
精心備課是提高課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學生（因人施教），才能運用自如，得心應手，才能有效提高課堂教學效率。
2、團結協(xié)作九年級下學期時間緊任務重壓力大，同年級同學科教師必須團結協(xié)作，集體備課，資源共享，才能更全面、更細致、更敏感地洞察中招信息并快速反應于教學和復習之中。
3、統(tǒng)一要求
1)五個班級每節(jié)課上課內容要一致。以集體教案為原稿，個人可進行合理化修改。
2)每天作業(yè)布置要一致。針對中招題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復習階段教師可整合多種資料于一起科學地反復地操練，反對不假思索搞題海戰(zhàn)。
3）作文訓練及批改要求要一致。每周應有一節(jié)作文課，要求學生限定時間內完成，并可嘗試讓學生交換批改作文，一方面減輕教師批閱作文負擔，另一方面使學生通過批改他人作文能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，取長補短。 （批改時要求用曲線劃出文中優(yōu)美的句子，并以15分制打分。）
4、教學進度及分工
項目 日期
第十四單元 2.26---3.3 課件 單詞 短語
第十五單元 3.6 ---3.14 課件 單詞 短語
復習九年級全冊(一次復習兩單元，一節(jié)回故整合知識點，一節(jié)練習運用)
托管下學期工作計劃篇三
四年級下學期班隊會工作計劃豐富多彩的班隊活動，不但能鞏固所學知識，是學習活動的促進劑，達到學以致用；而且還能鍛煉學生的能力，ji發(fā)學生的潛能，使我們的教育教學形成玩與學的完美結合，體味到快樂的真諦。我班級學生經過幾年的共同學習生活，已經基本形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德；大部分同學已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定，但也有個別學生學習不夠自覺。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。因此，我將本學期的班隊活動安排如下：
1、繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把陽光體育運動、藝術展演活動落實到位。
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；
3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進.
1、利用好班會、隊會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；
3、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點，ji發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作.
這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
托管下學期工作計劃篇四
定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點
1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。
本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。
托管下學期工作計劃篇五
是我校教學工作發(fā)展的重要時期，在上學期我校校本培訓呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展局面，且取得較好的效果，教師對于校本培訓的方式能夠愉悅接受，尤其是自參加完黃前鎮(zhèn)谷家泉小學業(yè)務管理培訓后，參加完萊蕪師范附屬小學綜合實踐課題成果后，我校新學期的教學工作已呈現(xiàn)出清晰的思路、大體的輪廓?，F(xiàn)將本學期教學科研計劃簡要整理如下：
以區(qū)教育局“兩提高兩滿意”工作為指針，大力開展“辦百姓滿意的學?！敝黝}系列活動，深入開展好“全區(qū)小學生經典誦讀行動”，在《小學生行為習慣養(yǎng)成》區(qū)級課題評比一等獎的基礎上，繼續(xù)結合學校實際情況，申報市區(qū)有特色的小學語文課題研究，樹立科研興校、教研立校的教學宗旨，全面提升我校教學質量。
注重學校實情加強研討創(chuàng)新，爭取通過全體師生的努力，新學期教學工作各項指標再上新水平。區(qū)教學視導能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光，區(qū)學科抽測力爭有更好的成績，區(qū)鎮(zhèn)十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績，能夠結出比較豐碩的成果?！稗k學生喜歡的學?！?、“中華誦經典閱讀行動”、“市區(qū)校本課程評選”等系列活動均能夠實現(xiàn)較理想的成績，切實為師生的發(fā)展服好務。
1、教師業(yè)務管理精細化、常態(tài)化。
新學期學校將外出學習的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實，充分利用好教導處各學科組，實行教師常規(guī)業(yè)務“周查、月總結、入考核”的督查機制，認真擬定《范鎮(zhèn)中心小學xx年教師業(yè)務管理細則》，分發(fā)教師人手一份，真正做到明確各周督查的項目及標準，客觀地對教師各項業(yè)務進行評價。新學期突出做好的有兩點：一是加強教師批注式備課的管理，二是注重作業(yè)的對話式批語。教導處將檢查結果匯總后于下周一升旗儀式進行教師反饋，并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務項目典型樣板，分發(fā)各辦公室借鑒。
2、課堂教學藝術研討制度化、常規(guī)化。
新學期為迎接教學視導工作，學校將提前對各學科進行教學藝術研討月組織聽評課活動，將我校的教學藝術研討月形成制度化、常規(guī)化。新學期的研討月主題仍然是“小學生課堂學習習慣的養(yǎng)成”。
面對新學期的市區(qū)教學能手評選，學校將認真組織教師積極報名參與，通過系列聽評課活動，使得學校教研氣氛更加濃厚，同時提升學校教師的業(yè)務水平。
3、主題教育月陣地化，層次化。
按照學校工作部署，結合每月重大時日，學校新學期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題教育能夠深深植根于學生的心靈深處。
4、十好教育、興趣小組力爭出新。
新學期十好教育、興趣小組建設，學校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動，評選與公示、表彰與激勵力爭同步進行，評出學生身邊的典型；興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模，督查與交流相結合，切實提高輔導教師的工作能動性，讓民樂隊小組盡快成型，藝術盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗誦與合唱完美結合，火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造，剪紙剪出新穎，毛筆書法浸透墨香。在關鍵階段區(qū)視導前學校進行自評自測，并適時組織研討交流會，為老師們的精心輔導樹立信心。
5、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓的內容與形式，為教師發(fā)展引航。
新學期學校將按照xx年校本培訓的工作安排，繼續(xù)邀請“市數(shù)學名師”、“xx市優(yōu)秀博客”等名師來校做課堂匯報、報告。適時組織相關教師外出考察與學習，千方百計提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，為構建“高效課堂”做鋪墊，為“爭做學生喜歡的教師”而努力。
6、校本課程的備案、評選力求有新的成績。
第二套校本課程《小學生經典讀本》將于新學期與師生見面，學校將加強相關教師的業(yè)務管理，督查求細求實，不斷完善相應課程的材料并細心組檔，以迎接市區(qū)課程評選并且取得優(yōu)異成績。
7、語文新課題研究力爭達到深入扎實開展。
在原《小學生行為習慣養(yǎng)成》課題評選榮獲區(qū)一等獎的基礎上，努力申報新語文研究課題，確定學校新學期乃至今后一段時間學校語文課題研究的重點與核心，擬定計劃、課題表，根據課題內容召開好開題會、動員會及相關教師培訓會。
8、學科綜合實踐活動豐富多彩，為培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)服好務。
綜合科思品與科學，要求教師設置好批改作業(yè)，自主完成單元檢測，特別是每周一次實踐調查作業(yè)，學校安排各年級精心設計，歸檔完善；語文科重點體現(xiàn)出“語文閱讀筆記”與“經典詩文誦讀”兩項檔案的整理，學校通過每月一次的語文實踐活動成果展評，以激勵學生在綜合素養(yǎng)培訓方面引起重視贏得提升。
9、關于學校教師網絡教研，有關規(guī)定與計劃詳見教導處下發(fā)的《范鎮(zhèn)中心小學新浪博客管理意見》。
10、學校將在新學期完善“領導班子考核評價機制”，聽取一線教師的心聲聚賢思齊，進一步修訂“范鎮(zhèn)中心小學教師暫行規(guī)定”、“教師考核評價方案”。
托管下學期工作計劃篇六
1．體育德育達標，犯罪率為零。
2．滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的上線比例在全區(qū)保三爭一。
3．省重點、普高完成學校下達指標。
4．單科各線上線比例在全區(qū)保三爭一。
（1）備課組內加強集體備課。充分發(fā)揮“同伴互助、名師引領”作用，實現(xiàn)教案、作業(yè)、測試“三同”和資源共享，縮小班與班之間的教學差距。每周活動至少2次。
（2）學科之間應注意協(xié)調。相互補臺，顧全大局，杜絕爭搶時間、爭搶學生現(xiàn)象，確保良好備考秩序。
（3）班科之間加強溝通。班主任與科任教師定期召開聯(lián)席會，交流學生情況，共商備考大計。
（4）班與班之間應攜手共進，避免互不服氣、厚此薄彼現(xiàn)象。
從學習、思想、心理、生活上滿腔熱忱地關愛每一位學生，充分調動每一位學生的積極性。尤其是對后進生應持不拋棄、不放棄的態(tài)度，積極做好思想引導、情緒穩(wěn)定和學習補差工作，讓學生在中考戰(zhàn)場不留遺憾。
準確把握中考方向和本校學情，科學制定備考方案，提高針對性和實效性，多做有用功，不做無用功。
以學生的學習狀況檢驗和評價教師的教學工作，在訓練時間、訓練力度上下足功夫，夯實備考各個環(huán)節(jié)，重要考點一個不漏地篩查，重點學生一個不漏地關照，杜絕形式主義和僥幸心理。
認真研究課標、考綱，吃透教材和學情，精選每一個教學內容，精選每一道習題，精心研究每一位重點學生，精心設計每一課時的教案，在備課環(huán)節(jié)下足功夫。
組織復習課、試卷講評課的同科研討活動，提高復習課、試卷講評課的針對性。關注學生的參與狀態(tài)與思維狀態(tài)，提高學生在知識能力上的達成度。
認真及時批發(fā)學生平時作業(yè)和測試卷，做到有布置就有批改、有批改就有講評，要求全批全改，提倡面批面改。對學生作業(yè)及測試中的典型錯誤案例應進行分類講評，讓學生在比較中逐步積累應試技巧，形成得分優(yōu)勢，提高中考競爭力。
關注八條升學線的臨界學生，找準“落弱學科”，建立“臨界轉差責任制”。責任教師應主動找學生，每周輔導至少2次。
（1）重視月考命題工作。畢業(yè)班教師應具備中考命題能力，建議模擬中考命題，原創(chuàng)2套/人。
（2）做月考質量分析工作。考后各班、各科要進行認真的分析，診斷備考現(xiàn)狀，找出問題并及時解決。
月份 工作
2 扎實授完新課
3 第一輪復習，月考
4 繼續(xù)第一輪復習，迎接市4月調考
5 第二輪復習，月考
6 第三輪復習，熱身考試，考前指導，中考
武漢英格實驗中學教務處
20xx年2月13日
托管下學期工作計劃篇七
上學期,我們大班在二期課改精神理念的指引下,結合園本課程的.研究方向,積累了一定的資料與相關經驗。其中,不少是有一定價值,值得互相借鑒與學習的。當然也存在一些需要改進的地方,作如下分析:
首先,幼兒成長檔案的建立,在主題活動中,為每個孩子建立成長檔案,既能幫助教師在記錄幼兒成長過程中關注孩子,又能從形式上提高教師的教育行為,落實到每個孩子身上。我們以某個孩子成長檔案為例,在每個主題活動中,附有他個人在各個活動中的作品、照片及教師的文字評價。(分別從參與興趣、知識能力、表達表現(xiàn)等方面進行文字描述)同時,個體與集體有機結合進行整合,將主題中集體共建、小組合作的內容建立在班級集體檔案中。
其次,主題網絡與幼兒發(fā)展軌跡圖中,網絡圖記錄了主題發(fā)展的過程,教師用筆的不同顏色表明了預設與生成的過程。在每個綜合的結點中,把內容分別指向個別、分組、集體的三個不同組織形式。同時,對照這些活動的開展情況,教師又記錄了在主題過程中,幼兒經驗發(fā)展軌跡,即:在整個主題的階段活動中,孩子的經驗指向、技能的提升、知識的獲得等。為尋求幼兒經驗發(fā)展規(guī)律,分析幼兒經驗發(fā)展差異提供了有價值的依據。
吸取上學期資料積累的諸多有益經驗,本學期我們將繼續(xù)努力,并不斷加以完善與調整。根據我園園本發(fā)展方向,突現(xiàn)以幼兒為本的行為理念。我們將在資料積累方面更看重于以個體為單位、以孩子為主體的積累手段。
在幼兒成長檔案中,增加幼兒個人發(fā)展計劃表。包括學期情況分析(著重主題活動中,對孩子各方面知識、能力、情感方面的評價)本學期發(fā)展目標及相應的教學策略。
在與家長共建的過程中,取得共識,使兩者的教育觀點趨向一致。在成長檔案中,除了原有的作品、照片等,我們將增加一定的白描式的事件敘述案例,記錄孩子在某個活動中具有代表性的精彩活動案例。
在班級集體檔案中,大環(huán)境創(chuàng)設的照片及小環(huán)境(區(qū)域材料)引起孩子生成的環(huán)境照片及簡單的記錄應有增加。
上學期主題的網絡建構主要以教師的主觀判斷意愿為主,在主題活動結束后進行整理,將主題的進展按階段劃分,并涉及到與此相關的各類活動。主題網絡圖與幼兒發(fā)展軌跡圖進行對照,讓我們了解到主題展開的不同組織形式的活動中孩子的經驗指向、知識技能等方面的提升。
本學期,我們在原有基礎上,想進一步進行一種新的嘗試。
(1)增加主題前預設的網絡(即由教師事先安排的集體、分組、個別活動),這張網絡圖可以和孩子主題進行發(fā)展的過程對照起來,將是探索孩子興趣熱點、已有經驗等方面規(guī)律的有利依據。
(2)將原有網絡圖及幼兒經驗發(fā)展軌跡圖兩者整合,繪制成一張主題師生共建網絡圖。這樣,可以將孩子的已有經驗、提升的經驗,發(fā)展的能力,預設、生成等交互的過程等組合在一起,使教師對整個發(fā)展過程一目了然。記錄的方式也將作調整,改變原來主題按階段劃分、結論性的表述方式,將采用孩子們所看到、聽到、感知到的…………過程性的描述方式,更加符合孩子的認識過程,這樣能更加真實地記錄孩子。
(3)把網絡圖中幼兒提升的經驗、發(fā)展的能力列成表格,教師評價后放入個人成長檔案中,讓家長了解孩子在主題活動中的成長過程。
四月重點研究環(huán)境創(chuàng)設的記錄
五月重點研究相關活動的記錄
六月重點研究案例的積
托管下學期工作計劃篇八
以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，以構建和諧幼兒園為主線，以提升幼兒園保教質量為著力點，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，嘗試新課程改革，打造親情和諧的品牌幼兒園。
1、加強教師隊伍建設，促教師專業(yè)化成長。
2、依托課題研究，積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，提高教育研究水平。
3、以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。
1、公開教研工作計劃，各班制定班務工作計劃。
2、各班豐富區(qū)域活動角，制作自制體育器材。
3、根據人員調動，師徒結對進行微調。
4、參照幼兒學習情況，商討各學科課時安排。
1、德育主題活動“愛媽媽”。
2、省級科研課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識》子課題的研究。
3、大班幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)。
4、各班“六一”節(jié)目初步構思交流。
1、主題活動“把春天迎進教室”。
2、師徒結對檢查、指導備課。
3、各班“六一”節(jié)目編排。
慶“六一”家園聯(lián)歡。
1、教師半日活動考核。
2、幼兒發(fā)展水平評估。
3、師徒結對教學隨堂預約課研討活動。
4、省級課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識》結題工作。
1、完善各類教育教學工作總結。
2、大班幼兒期末測查及畢業(yè)典禮。
3、期末教研工作總結。
托管下學期工作計劃篇九
在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，系學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。
1．主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。
2．副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。
3．在分工負責的同時，加強團，加強各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。
4．各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。
在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現(xiàn)“全心全意為全校師生服務的根本任務。
1.積極配合學
院的思想政治工作計劃，使我院學生干部起到表率作用
2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創(chuàng)新的實踐舞臺，培養(yǎng)廣大同學積極探索、勇于求實的精神。
3.加強本部與各系部及院學生會之間的交流與合作，支持院學生會開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。
2.定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。
3.圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業(yè)技能競賽，提高學生綜合能力
1.組織開展校內活動，增強全院同學的素質
2.組織我部同學參加院運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績
3.認真配合院里舉行的大型文藝晚會。
本學期學生會將聯(lián)合各系及院
1．組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監(jiān)督
2．組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛(wèi)生進行綜合考評。
本學期學生會將加強各系間的聯(lián)系，切實履行“全心全意為本部師生服務”的宗旨。通過各系創(chuàng)優(yōu)工程提高全部同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。
1.通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛(wèi)生等方面考察，推出星級宿舍評選制
2.展開學生教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動
3.探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。
最后我們學生會將以熱情的服務，端正的態(tài)度。為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務。希望全校的老師和學生能給我們學生會以支持和鼓勵，同時我們學生會也希望全校的老師和學生給我們多提寶貴的意見和建議，我們一定會努力的去做，去改正。只有改正了錯誤和不足，我們才能會進步，會得到成長。
托管下學期工作計劃篇十
本學年既有新任務要完成還有復習更要兼顧，因此事非常重要的一個學期，要以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，探索有效教學新模式。 以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，促進學生生動、活潑、主動地學習，力求中考取得好成績。通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習所必須的基本知識和基本能力，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。
一、學情分析：
本學年我?guī)Ь拍昙壎?，學生上學期成績居全縣第四，兩極分化越來越嚴重。有部分學生成績下滑很明顯，學習習慣較差。做事慢慢騰騰，有幾個學生應該考優(yōu)生的學生都沒有考到優(yōu)生，如連清，趙熙，馬曉宇，李功奎，張信心，夏森，柯昭君，許鑫鑫，徐婷婷等，這些也許是老師督導不到位，也有少數(shù)學生自制能力較差，對自己要求不嚴，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應措施，耐心教育。
二、 教材分析：
本學期的新內容只剩兩章：解直角三角形和投影。
四、 教學目標：
1、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：（1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。 （2）上好課：在備好課的基礎上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”好。 （3）注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗。 （4）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。 （5）按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。 （6）及時指導、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。落實每一堂課后輔助，查漏補缺。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。 （7）積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。 （8）經常聽取學生良好的合理化建議。 （9）以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。 （10）深化兩極生的訓導。
五、嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作。用心去做，從細節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學工作。
六、強化復習指導。分二階段復習：（一）第一階段全面復習基礎知識，加強基本技能訓練讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網絡。
這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網絡。
1、重視課本，系統(tǒng)復習。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主。
十講三角函數(shù)學；第十一講圓 。 復習中由教師提出每個講節(jié)的復習提要，指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。
3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導?；A知識即初中數(shù)學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學生掌握各知識點之間的內在聯(lián)系，理清知識結構，形成整體的認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點之間的關系，是中考常常涉及的內容，在復習時，應從整體上理解這部分內容，從結構上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應掌握其基本解法。
中考數(shù)學命題除了著重考查基礎知識外，還十分重視對數(shù)學方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強的數(shù)學方法。在復習時應對每一種方法的內涵，它所適應的題型，包括解題步驟都應熟練掌握。
4、重視對數(shù)學思想的理解及運用。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結合的思想等。
（二）第二階段綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)，構建初中數(shù)學知識結構和網絡，從整體上把握數(shù)學內容，以構建初中數(shù)學知識結構和網絡為主，從整體上把握數(shù)學內容，提高能力。
七、不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平。
積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更開拓，方法更靈活，手段更先進。
八、分層輔導，因材施教對本年級的學生實施分層輔導，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學生的學習激情，保證升學率及優(yōu)良率，提高及格率。對部分差生實行義務補課，以提高成績。
托管下學期工作計劃篇十一
本學期我擔任了七年級4 班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據本班具體情況特制定計劃如下：
一、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生 人，其中男生19人，女生13人?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心
言行文明有感恩心 做事勤懇有責任心 做人踏實有自信心 據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部x伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的`班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，
創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
四、具體工作安排
九月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。
3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。 十月份： 1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。 2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉化后進生。
5、對學生進行各項安全教育。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。
2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流
3、對學生進行各項安全教育
一月份：
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
托管下學期工作計劃篇十二
作為自教委辦公室主任，我們與之對未來美好憧憬的同時，也肩負著委員會工作責任的點點滴滴。我們會沿襲自教委辦公室優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且在此基礎上有所突破，有所創(chuàng)新，更是辦公室每個新成員的使命。本著“自我教育，自我管理”為宗旨，來提高委員會成員的整體素質；以“服務同學，共同進步”為目的，來體現(xiàn)自教委的價值和意義。遵循以上原則，制定09-10學年度自我教育委員會辦公室工作計劃。
總的思想：加強部內團結，監(jiān)督并協(xié)助各部門完成各項活動，充分發(fā)揮辦公室的銜接作用，爭取在新的工作中再創(chuàng)佳績。
1、認真完成本職工作：負責管理和歸檔各部門的各項資料，負責表格及文件的印發(fā)，做好日常簽到及各項例會和活動的考勤工作，及時并準確的傳達主席團分配給各部門的工作任務，督促各部門及時上交所需文件，積極配合各部門組織活動，起草各項工作匯報，在會議中做好記錄工作，在活動后及時上交活動總結及相關文件，協(xié)助主席團健全自教委內部各項規(guī)章制度，協(xié)調各部門間的工作并對各部的工作給予全力的支持和幫助，加強部門間的協(xié)作關系。
組織對各部門和干部工作的年度考核和評定，并在評定中做到公平公正，定期向主席團匯報相關工作。工作中做到認真負責、公平公正，不懈怠，不抱怨，在做好本職工作的同時認真思考并努力完善現(xiàn)有的工作方法，樂觀而積極，不怕苦，不怕累，努力為自我教育委員會的發(fā)展貢獻智慧及力量。
團結是成功的根本，定期的部內交流會，有助于成員之間的溝通與合作，讓工作的熱情達到一個新的高度。
接下來的一學期我們部會組織一個委員會內部的素質拓展活動，讓每個同學在委員會的工作中得到喜悅，生活中感受家的溫暖。素質拓展活動可分為兩部分：
（1）、文體活動：為豐富同學的學習生活，辦公室會盡量安排在合理的時間，聯(lián)合其他部門開展有意義的文體活動，以提高同學間互助、團結的精神，增進合作，加強溝通，增進了解。
（2）組織學習：辦公室爭取在下學期多為同學們提供一些學習機會，比如組織學習一些生活技能，工作方法，或組織參觀校史館，了解我校輝煌的歷史，以及前輩們創(chuàng)學的精神。
2、同時我們也會為老成員舉辦一個歡送會，讓每個學長都能在這個曾經奮斗過的集體中留下永久的回憶。也可以成立部外積極小組，希望離開的老成員或支持自我教育委員會的同學能多為委員會提意見和建議，以幫助自教會更好的發(fā)展。
3、為了能讓全校同學感受到委員會對大家的關心，開學第一次早操或其他場合辦公室通過媒介如廣播臺表達一下自教委對全校同學的祝福，讓所有同學知曉大家都是一家人、以增強對自教委的好感。
4、慶祝自教委成立第一周年、在會內舉辦制作‘會徽、會歌’活動。
5、期末時制作最佳獎項，對我辦公室內部成員，作出一個公正的評價。讓好的辦公室成員得以認可和應有的榮譽。
在我們委員會的大家庭中，每個成員都有自己的角色和使命，我們辦公室人員會在做好本職工作的基礎上，協(xié)助各部門順利開展各項活動，為了自我教育委員會美好的明天獻出自己的一份力量。
托管下學期工作計劃篇十三
高一第一學期是班級組建初期，學生來到了一個陌生的環(huán)境，一個陌生的班級。同學之間是陌生的，師生之間也是陌生的。
一般地，不管是優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，還是升學欠優(yōu)的畢業(yè)生，對新的高中學習生活都充滿期待，前者期待著一如既往的優(yōu)越地位，后者期待著在新的階段改變不堪回首的過去。作為班主任，應當充分認識到這種期待效應，首要任務是幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活、行為和思維習慣。良好的習慣是走向優(yōu)秀和卓越的前提，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學生開學初的美好期待起到交相輝映的作用。
基于上面原理，第一個學期主要構建了班級的管理制度體系，初步形成了自主管理的班級氛圍。不過，一個優(yōu)秀班集體的建立，并沒有嚴格意義上的發(fā)展階段之分，在著重構建自主管理的班級體系的過程中，也開展了班級文化建設工作，例如演講、小老師講題、學生組織班會（包括集體生日party）等等。
這個學期，將在上學期的班級工作基礎上，進一步鞏固班級的自主管理能力，推進班級文化建設，促成自主學習能力的形成。具體工作如下：
第一、完善班級管理的制度體系。
社會歷史的演進規(guī)律表明，任何一個社會的管理體系要發(fā)揮長期的正向效應，就必須促成其持續(xù)不斷的優(yōu)化升級。也就是說，在維持班級制度體系的穩(wěn)定基礎上，有必要結合班級的發(fā)展趨勢，進行優(yōu)化升級，這是保證班級持續(xù)發(fā)展的需要。簡單講，不進則退。
第二、開展更豐富的班級文化活動，構建更多班級名片。
在校園內，每日演講，小老師講題、集體生日party可以說是26班的三張名片。不過，在周記中，依然有學生透露出單調、枯燥、乏味、壓抑的不良情緒，這種不良情緒日益滋長，極有可能孕育大面積的厭學情緒。毋庸置疑，如同全國幾乎所有學校一樣，我校也一樣淹沒在應試教育的泥潭中，作為個體的班主任，并不能革新大環(huán)境。但是，為了緩解不良大環(huán)境的摧殘，負責任的班主任，可以在力手能及的范圍內做一些努力，盡可能地讓學生的青春生活增添一絲美好回憶。因此，本學期將籌劃“每周一歌”等豐富學生生活的活動。
另外，為了豐富同學們的閱讀視野，提升閱讀能力，本學期將努力構建起班級圖書館。
這個學期非常短暫，做好上面三件事，已屬不易。然而，作為班級的指導者和引領者，我一定會努力做好這些工作。
托管下學期工作計劃篇十四
以我校實際情況為基礎，以新區(qū)教育局德育工作計劃為指導，以我校辦學理念為方向。以落實我校20xx至20xx第二學期工作計劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業(yè)能力和家校工作為突破口，進一步加強德育工作隊伍建設，加強未成年人思想道德建設工作和綜合實踐能力的培養(yǎng)，促進我校德育教育健康協(xié)調發(fā)展。
貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好未成年人思想道德建設和養(yǎng)成教育這條主線；突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育質量，培養(yǎng)良好的行為習慣。
1、德育隊伍建設，建設一支善于落實工作，具有創(chuàng)新精神和德育管理能力的德育干部隊伍和班主任隊伍。
2、以創(chuàng)建“最美教室”為突破口抓好常規(guī)德育工作。
3、推進養(yǎng)成教育。
4、加強“立德樹人”思想道德建設工作，通過主題班隊會，加強法制、安全、心理衛(wèi)生健康教育，促進學生全面健康發(fā)展。
5、認真完成新區(qū)德育辦、關工委、少年宮分配的工作，做好社會綜合實踐教育。
6、發(fā)揮學校、社區(qū)、家庭三結合的教育作用，開好家長會。
7、促進班會、思品、心理健康教育的有機整合。
8、認真細化檔案整理工作和督導評估迎檢工作努力做到不扣分。
（一）加強德育隊伍建設
1、德育干部隊伍建設
（1）德育干部的引領示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質，引領德育工作走向規(guī)范化，科學化，系統(tǒng)化，把育人工作落到實處。要靜下心來，沉下心身去，深入到課堂、深入到學生活動的角角落落，同時要善于學習，通過熟悉德育大綱內容、每學期堅持共讀一本德育著作、記錄點滴思考，談一條新思路等辦法，來提高認識，更加關注未成年人思想道德建設工作，關注學校德育的發(fā)展，走出一條符合我校發(fā)展的德育工作新路子。
2、班主任隊伍建設
積極搭建促進班主任專業(yè)發(fā)展的有效平臺，通過班主任專題培訓（劉校長培訓）、每月一次例會、主題課展示、班主任技能大賽、書寫最可愛孩子故事分享會、主題班隊會觀摩等途徑提高班主任的管理能力和業(yè)務水平。
3、師德師風建設
把教師職業(yè)道德教育納入教師培訓學習的必修課程，適時組織培訓，強化教師的師德師風建設。
（1）強調教師要在學科教學中注重德育滲透，把學科知識和培養(yǎng)學生良好道德結合起來，各學科（語文除外）書寫德育滲透計劃（附在教學計劃后面，由德育處負責），備教案時有德育目標，教學時要適時德育滲透，每位老師要明確掌握知識與德育的關系。
（2）落實“人人都是德育工作者”的全員育人觀念，強化“我的課堂我負責”的育人意識，不能不聞不問，遇到學生的不良行為及時糾正；本學期老師做到主動問好、隨手關燈、隨手撿起廢紙等細節(jié)，真正做到示范引領。
（二）以創(chuàng)建最美教室為突破口抓好德育常規(guī)工作
本學期德育處開始實施最美教室創(chuàng)建評比活動，每月一評比、每月一展示、每月一表彰。根據班級干凈整潔、讀書氛圍濃厚、書寫姿勢規(guī)范、按時完成活動任務并創(chuàng)造性開展工作、禮儀禮節(jié)（會用對不起，沒關系禮貌用語）、文化墻建設（美觀、實用）、工作落實等方面推進最美教室創(chuàng)建活動。
（三）加強未成年人思想道德建設工作
緊扣“立德樹人”這一總任務，圍繞“培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀”這一總目標，以“豐富學生心靈，強大學生心智，激發(fā)學生自我成長意識”為重點開展工作。
1、圍繞核心價值體系開展愛國主義教育，各班必須了解國旗、國徽、國歌、紅領巾等國家標識的相關知識；本學期至少了解兩位民族英雄（比如鄧世昌、丁汝昌）；了解兩位文化名人（孔子、李白等），通過學習，樹立愛國思想，各班學習過程以專欄形式呈現(xiàn)。
2、通過主題班隊會進行理想信念教育、感恩教育、安全教育、環(huán)境教育、誠信教育。
3、各班設立“我的夢想，我做主”專欄，讓孩子不斷放飛夢想，成就夢想，健康快樂成長。
4、繼續(xù)開展“小星探”活動，鞏固養(yǎng)成教育。
5、繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動，利用重要紀念日、節(jié)慶日，寒暑假，開展好主題教育活動，以中華傳統(tǒng)節(jié)日——三八節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)等為切入點，開展豐富多彩的主題教育活動，體現(xiàn)“我們的節(jié)日”主題活動育人的實效并留存好檔案資料。
6、做好“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。
7、進行“日行一善”活動，每天做一件家務。
8、中華經典誦讀。本學期以班背誦《弟子規(guī)》，德育處做好背誦內容和質量檢查。把誦讀中華經典作為引導未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)的途徑。
9、發(fā)揮好學生干部參與管理的作用，利用好全校的督察員，落實我校分段養(yǎng)成教育細則，努力培養(yǎng)“知書達理，優(yōu)雅自信、陽光誠信”的好少年。同時大力宣傳“三小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學。
10、加強心理健康教育，把心理健康教育與日常教學活動結合起來，團體輔導和活動各一次。
11、愛心募捐活動，適時捐助貧困學生，通過捐助活、動培養(yǎng)同學們的感恩之心和社會責任感。
（四）家校合作，形成合力
1、家長開放周活動。家長與孩子一起上課、課間活動，通過參觀學校，與老師交流，使家長對老師、學校、孩子有了更多的了解，從而形成合力。
2、一學期兩次（初期、中期）的家長會。對于學生中存在的問題，要通過座談、展示、商討、家長主持、學生主持等形式，使家長會成為家長與老師、孩子進行充分交流的一個平臺。
3、組建并召開家長委員會會議，開展家長意見建議征集活動，為學校、班級的發(fā)展獻計獻策。
4、召開家長經驗交流會，首先班級召開，班主任推薦優(yōu)秀者參加家長學校經驗交流，優(yōu)秀經驗將推薦到學校。
5、加強與家長的聯(lián)系，通過校信通，家校聯(lián)系冊，家訪、致家長的一封信等方式向家長介紹子女的情況和教子方法。
6、與黨支部、工會一起對單親家庭、困難家庭進行登記、援助、幫扶活動。
（五）關注特殊群體
對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊群體孩子給予最大關注，讓這些孩子感受到集體的關懷和溫暖，保證他們的身心健康。
大隊部建立特殊學生登記表，詳細記載特殊學生的姓名、性別以及家庭狀況等。建立特殊學生幫扶專檔，讓特殊學生也能受到良師益友的幫助和照顧。
（六）加強綜合實踐教育
本學期在校內組織科技講座及科技制作，力求實踐，豐富知識，讓學生聰明才智最大化；在校外試行“大眼睛走讀鄂爾多斯”系列活動，充分利用本地教育資源，就近組織學生走出校園，去少年宮、科技宮、公園或農莊學習了解科技文化和家鄉(xiāng)變化，引導學生熱愛科技、熱愛家鄉(xiāng)，從而樹立正確的人生觀和價值觀。
托管下學期工作計劃篇十五
新學期開始，也是我步入教壇十年后的又一次起航。在過去的十年中，我在實踐中摸索前行，從初入教壇的稚嫩到現(xiàn)在對教學有了一點自己的認識和見解，也使自己感覺到自我正在成長。未來的教學之路應該是施肥、催花階段，所以我一定要抓住這一時機，努力使自己得到綻放。
教學計劃是一個時期的統(tǒng)籌和工作綱領，也是做好各項工作的第一步，我認真思考了一下，新學年的教學任務大概分以下三個方面。
在大力推行素質教育的今天，課堂教學顯得尤為重要，我將繼續(xù)秉承"上活每一節(jié)課"的教學思路，深挖教材活用教材，努力探索出適合農村，適合本地學生的教學方法。讓每一個學生都得到知識和審美能力的提升。
具體實施方法可以分為幾步：
第一步，通研教材，進一步吃透和深挖教材和教師用書，充分利用網絡資源，備好每一節(jié)課。讓每一個教案都成為優(yōu)秀的實用教案，盡可能多的制作一些直觀教具和進一步利用教學課件，突顯美術學科的教學直觀特點。
第二步，進一步研究學生。社會在進步，人類在發(fā)展，學生在變化，通過和教師（特別是班主任）和學生的交談進一步學習情況和學習需求，做到在教學中有的放矢。
第三步，注重總結。抓住課堂中呈現(xiàn)出來的各種弊端和成功之處，做好課后及時總結和反思，并整理成文字，為以后的教學提供盡可能多的借鑒之處。
第四步，努力探索小組教學的新路子。針對我校實施的小組教學，從教學的各個環(huán)節(jié)進行滲透，讓學生養(yǎng)成良好的小組合作習慣。
總之，通過"備課——上課——總結"三步努力打造高效成功的課堂。
（一）初三教研
（二）課題研究
本組申報的課題“怎樣在美術課中合理設置學生練習”正在審核之中，等審批下來，我會嚴格按照申報計劃，有步驟的完成本組申報的課題。
“習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人”。好習慣讓我們的學生更自信，更優(yōu)秀，壞習慣則在不經意間侵蝕著我們學生的靈魂。一幕幕的慘痛現(xiàn)實提醒我們，學生習慣養(yǎng)成的問題迫在眉睫，刻不容緩。作為一門美術學科的教師，在以往的教學中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生存在一個共同的問題——心煩氣躁。學生的不良習慣很多，但這一點是和美術學科的學習緊密連接在一起的，我想以這個為切入點，通過嚴格要求、身體力行、潛移默化的來使學生形成認真細心的良好學習習慣。
以上是根據本人的個人情況制定的新學年教學計劃，當然，在搞好教學的同時，我也不會忘記自身的成長，緊跟時代步伐，努力把自己打造成為一名優(yōu)秀的美術教師。
托管下學期工作計劃篇十六
認真貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“嚴愛勤”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學基本原則和原理，構建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。強化、規(guī)范班級管理，加強學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育；深化班級民主管理，開好主題班會，在取得較為積極穩(wěn)定的班風學會的基礎上，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質進一步提高，學習成績進一步提升，實現(xiàn)學生的自我管理，創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。
目標：構建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。以行動落實學校“關愛”課題，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長；像一個優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績。總之，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、激勵每一個學生樹立崇高理想，并為之不懈努力。
3、言傳身教，以誠取誠?？鬃诱f過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。
5、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。
6、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。以培養(yǎng)學生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現(xiàn)學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向導，以班會、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度！教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
7、安全重于泰山，時刻不容松懈。加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理。
（一）帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣。
（二）鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。
2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。
3、根據實際及時召集有關部長，探討班級學習、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。
4、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領事、部長，予以獎勵，鼓勵學生干部創(chuàng)新管理。
（三）常規(guī)工作長抓不懈。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度，實行全班學生輪流負責紀律值日，加強學生的自我教育，讓每一位學生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度，由衛(wèi)生部長全權負責此項工作的開展。
2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。
3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質量。
5、經常性舉行主題班會。完成學校規(guī)定主題班會：根據班級實際，每周舉行一次主題班會，做到內容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。
6、加強與家長的聯(lián)系，對所有學生進行家訪，把工作做到學生和家長的內心深處。家訪的原則是：以表揚為主，以幫助學生全面進步為重，激發(fā)家長的教育熱情，激勵學生不斷進步。
7及時了解教師授課情況，注意聽取同學對班級管理、對老師教育教學的意見，及時分析研究況，并將調研結果及時反饋給學科教師，以便更好的改進教育教學工作。
8、深化學?！熬芙^網吧”專項活動，挽救班級個別沉迷網吧的同學遠離網吧，并能根據其特長，在網吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網癮，回到正常的人生軌道。
9、積極參與“陽光體育”鍛煉，確保安全、有效，鼓勵學生積極參與，享受參與、欣賞及獲獎的快樂！
目標：全面提升班級學生的綜合素質。
1、加強學生學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決同抄襲作業(yè)，考試作bi等不良現(xiàn)象做長期斗爭，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。
2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調動學生的學習積極性，為學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。
3、評選各科學習標兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級各科的龍頭，帶動全班的學習，形成良好的學風。督促他們向更高目標發(fā)展。
4、注意促進中間層學生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學習熱情，以極大提高他們的成績。
5、開展“一助一”學習互助小組工作。實行團員、優(yōu)秀學生與學習困難的學生結對子，全面督促輔導他們的學習，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績。
6、全面提高學生綜合素質。鼓勵學生多參加運動，多加強體育鍛煉，為中考打基礎。多組織些形式新穎、內容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學生的業(yè)余愛好。
7、利用中午、晚修、洗澡時段等學生的在校時機，鼓勵學習優(yōu)秀的學生更上一層樓，激勵困難的學生加強復習、鞏固。
目標：注重落實。
本計劃一經定稿，即時公布，以利于學生好家長督促執(zhí)行。
1、學生家長督導。
2 、學校管理機構督導。
3、期末總結。
托管下學期工作計劃篇十七
保教工作計劃是確定在計劃期內，為了實現(xiàn)幼兒園保教工作目標和任務，對保教工作的內容、措施等問題進行合理安排，進而設計達到目標的具體行動方案。
2.幼兒園保教工作計劃的作用
(1)保教計劃是保教工作行動的目的，具有指導保教工作的作用，幼兒教育階段的特點，決定了保教工作是幼兒園工作的核心。
保教工作計劃要重點對《綱要》進行貫徹落實，以《綱要》為依據把任務、要求，落實到幼兒園日常保教工作之中。
(2)研究教育教學、研究園本教研，依據幼兒的年齡特點、發(fā)展規(guī)律，通過保教結合這個主渠道，實現(xiàn)育人和服務家長、社會的功能。能否很好地制定保教計劃，關系到幼兒園保教工作質量、促進幼兒發(fā)展、提高教師專業(yè)化水平等系列問題，因此，業(yè)務園長必須提高制定保教工作計劃的能力，以達到提高保教質量的目的。
幼兒園學期保教工作計劃從其內容構成來說主要包括：對上學期保教工作現(xiàn)狀的分析、本學期保教工作的目標、重點任務、完成任務所采取的具體措施和方法、逐月工作安排等幾項內容。
1.制定計劃的依據
(1)依據國家和地方各級教育行政部門制定的教育方針、政策和法規(guī)，如《規(guī)程》、《綱要》等。
(2)依據對全園幼兒發(fā)展狀況的評估分析、保教工作質量及本園保教隊伍現(xiàn)有水平的客觀分析，開展有針對性的、連續(xù)性的保教工作。
(3)依據幼兒園全園工作計劃，重點是關于保教部分的內容，有針對性地對重點任務做深入、細致的思考。注意保教工作的特點是保教結合，保教并重。
(4)依據市、區(qū)驗收、考核、督導等領導部門的評價結果及反饋建議。
(5)依據幼兒、教師、家長、社會等調查分析結果，確定幼兒園保教工作的重點任務。
2.制定計劃的程序
(1)調查分析保教工作現(xiàn)狀。分析本園保教工作現(xiàn)狀；業(yè)務管理者在制定計劃之前通過多種途徑，對幼兒園前一階段的保教質量和工作狀況做一個比較全面、系統(tǒng)的調查，并在調查的基礎上做出深入、細致的分析，主要內容包括已經取得的成績和實際存在的問題。分析主要從以下幾方面進行：幼兒發(fā)展的情況、教師發(fā)展的情況、保教工作完成的情況、家園共育、社區(qū)教育、教研的情況等，在分析的基礎上制定出切實可行的保教計劃。
(2)明確保教工作目標。在分析保教工作現(xiàn)狀的基礎上提出各項保教工作的具體目標。保教工作的內容主要包括幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、保教工作日常管理、家園社區(qū)、教研等幾方面，每一項工作在學期中都要有一個比較明確的近期目標，目標要具有可操作性，要與全園各項工作目標一致。保教工作任務就是要全面提高保教質量，所以任務要從多個方面提出，以達到全面提高質量的目的。
(3)提出具體措施。根據各部分近期目標和重點任務，提出實現(xiàn)目標的具體措施，運用多種形式和途徑，保證保教工作的完成。
(4)列出逐月工作安排。根據每個月的日常工作和重點工作，將前面所提到的措施細分到每一個月份中，甚至可以細致到每一周之中，以保證總目標和各項保教工作的近期目標在每個月份中的具體落實，達到目標層層落實的目的。逐月安排通常使用表格的形式表述，參考下表，這樣條理清楚，不易落掉某項工作內容。
3.制定計劃的內容要點與要求
托管下學期工作計劃篇十八
本學期我班共有幼兒二十五名，將有六名插班生且均為小組新生。通過上學期的學習和生活，大部分的幼兒都喜愛班級生活，班級榮譽感教強，喜愛蒙氏教學，通過上學期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個特點。
1、生活習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌等方面：
情況較好，但個別幼兒還需加強培養(yǎng)，特別是入園時的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時間等方面。常規(guī)教育仍需加強。本學期的大組幼兒將面臨升學，他們當中有相當部分的幼兒是插班生，在一些習慣和能力方面還不夠好。
中組幼兒學習時普遍不夠主動和大膽，與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學期要加強這方面的引導。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。小組幼兒思維靈活、性格發(fā)展總體較好，喜愛蒙氏工作，但依賴性較重、個體差異大。并且本學期又有三名新生的加入，對于老師來說，擔子更重了。
2、家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，對于蒙氏教育認識不夠，所以本學期要加強這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
（一）常規(guī)教育方面。
1、繼續(xù)深入開展混齡角色游戲，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神，發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用。
2、上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩，有先舉手再提問和回答問題的良好習慣，大中組幼兒有課后主動收拾的習慣。
3、進餐時不講小話，不挑食，不過急也不過慢。值日生會收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔，餐后漱口、擦嘴。
4、睡時會擺放好拖鞋、被褥，睡姿正確，安靜入睡，并且不打攪他人，起床后會收拾。
5、排隊時不推擠，不插隊，會照顧年齡較小的幼兒。充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢，
6、經常發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。
（二）蒙氏教育發(fā)面：
1、小組：開始進入數(shù)學區(qū)，培養(yǎng)對數(shù)字、數(shù)關系的初步認識。重點仍是日常生活和感官教育。
2、中組：加減乘除游戲新的日常生活工作科學實驗地圖、地理地貌感官延伸活動
3、大組：鞏固數(shù)學區(qū)的各項工作，平方，立方及新的日常生活材料、開展科學實驗、各項延伸活動并開展幼小銜接工作，讓大組幼兒能夠進入小學做好充分的準備。
（三）美術活動。
仍然開展以主題式的美術活動，其年齡段具體目標如下：
1、小組：主要以色彩、趣味畫為主，增加手工活動。學習使用剪刀。
2、中組：學習水粉畫、拓印畫、趣味畫和手工制作。
3、大組：以水粉畫、線條畫為主，會通過自想象和創(chuàng)作利用廢舊物品制作出有趣的物品，會合作繪畫和制作。
（四）音樂活動。
1、樂理：了解二拍子、三拍子的音樂，并會分辨，知道并了解簡單的五線譜。
2、節(jié)奏：會拍三種以上的節(jié)奏型，會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的'曲子。
（五）語言活動。
以故事、詩歌、看圖講述為主要教學內容，滲透識字教育，提高幼兒講述、表達能力，大組幼兒適當進行田字格和筆畫認識。
（六）環(huán)保教育。
1、開展春季種植活動，讓幼兒了解植物的生長過程，培養(yǎng)熱愛大自然、關心植物的情感。
2、班上形成不浪費的良好習慣，會使用抹布、手帕、毛巾等物品。
3、知道有些廢品是可以再利用的，并通過手工課等形式進行創(chuàng)作和再利用。
4、進行種植、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育，并讓幼兒參與一定的社會調查和宣傳。
（七）體能方面：
1、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間，多開展體育游戲，突出合作游戲。
2、學習基本動作走、跑、跳、爬、等，學會聽口令作動作及變換隊形。學習短距離快速跑，投擲、拍球等。
3、逐步懂得簡單的自我保護常識。
1、繼續(xù)開展蒙氏交流活動，讓家長對班級教學有更進一步的了解。
2、做到有事及時聯(lián)系，有問題及時解決，加強與家長的溝通工作。通過家訪、電話、留言、書信等形式開展家園聯(lián)系。
3、每兩周填寫一次幼兒的家園聯(lián)系本。
4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，挖掘家長優(yōu)勢和資源。
托管下學期工作計劃篇十九
做好學校日常事務工作是辦公室的職責，在以后的工作中，我們本著服務為先的理念將工作順利進行的基礎上，制定出符合學校發(fā)展的20--年下學期辦公室工作計劃：
辦公室不是學校的決策部門，而是學校的服務部門。它的服務對象是工作在第一線的教職員工和學校各部門。事務繁雜，時間又往往比較緊，這些特點決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風。根據實際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室工作井然有序。
1、科學規(guī)范地做好日常事務工作。學校辦公室承擔處理學校日常具體事務和重大活動；負責上傳下達工作，日常事務通知，進行行政會會議記錄。
2、搞好綜合協(xié)調，及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力。我將自覺地學習，多看多問。堅持原則，顧全大局，提高服務質量，提高服務效率，力爭在服務中顯示能力，在與人交往中凝聚合力。
1、宣傳工作
將宣傳工作作為本學期辦公室工作的突破口。通過各種途徑，廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立學校良好形象。
2、擬訂辦公室工作計劃和總結。
3、做好通知、文件收發(fā)工作，負責通知、文件的接收和轉發(fā)工作。
4、做好學校各類迎檢檔案資料的收集整理、鑒定、保管等工作。
5、負責上傳下達工作，日常事務通知。
6、協(xié)助擬訂和下發(fā)學校“周工作安排”，讓全體教職工明確學校近期的工作和任務。
7、做好來人來訪接待工作。
九月份
1、營造開學良好氛圍。
2、協(xié)助學校做好迎接上級領導開學工作檢查。
3、安排國慶值班及相關活動。
4、協(xié)助學校全力做好校園安全隱患排查工作。
5、做好來人來訪接待工作。
十月份
1、協(xié)助擬訂和下發(fā)學?！爸芄ぷ靼才?。
2、協(xié)助學校做好“國慶節(jié)”慶祝系列活動。
3、聯(lián)系德育處做好校園環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。
十一月份
1、協(xié)助少先隊做好愛國主義教育活動的相關工作。
2、做好會議準備工作，準確地做好會議記錄，認真地整理會議紀要。
3、整理檔案資料。
4、做好來人來訪接待工作
十二月份
1、協(xié)助學校開展法制宣傳周活動。
2、做好檔案管理工作，掌握準確數(shù)據，按時上報信息。
3、繼續(xù)加強文明創(chuàng)建工作。
4、做好來人來訪接待工作。
一月份
1、進行學校財產檢查工作。
2、協(xié)助學校對周邊環(huán)境進行綜合治理工作。
3、繼續(xù)加強環(huán)境衛(wèi)生管理。
4、繼續(xù)加強文明創(chuàng)建工作。
5、做好來人來訪接待工作。
6、辦公室工作總結。
7、安排寒假值班。
20--年下學期
托管下學期工作計劃篇二十
2.推廣我們使用新教材的過程中已經獲得的經驗，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問題，探索新教法，把課堂的研究性閱讀推向深入，爭取形成一套與新課標配套的新課型并加以完善。
(一)必修課
1.教本
(1)必修課教本的處理，依據合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則，按時完成。
(2)教學內容的組織：
a.前半期完成一、二、五單元，后半期完成三、四、六單元。每個單元都安排中心發(fā)言人;每個中心發(fā)言人都承擔一堂“轉轉課”。
b.按照單元教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。單元內部的各篇文章可以聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對文章和單元要點的把握。每個單元的教學完成之后，組織并指導學生完成單元小結。
c.要提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習特點，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。
(3)教材的備課
我們堅持每周星期四集體備課。每個單元的中心發(fā)言人，要詳細解說本單元的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。要全備課組在聽取這些意見后要各抒己見，細致討論，最終達成共識。
2.讀本
根據教本與讀本相結合的原則，做如下安排：
(1)課本、讀本銜接。
教本(單元)————讀本(課文番號)
第一單元1—8(小說)
第二單元9—20(雜文)
第三單元21—31(說明文)
第四單元32—44(文藝論文和文化雜論)
第五單元45—55(古文1)
第六單元56—65(古文2)
名著與文化素養(yǎng)：66—68;
語言運用、閱讀和寫作：69—79
(2)讀本納入備課方案。
單元備課，不僅備教本，也備讀本，對兩者教學的重點難點、方式方法，都做通盤考慮。
(3)讀本課文處理方法
——以“讀”為主，教師組織學生閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性;
——以寫促讀，布置讀書筆記的寫作練習，促進學生對讀本的閱讀理解;
——讀本的“名著導讀”部分，結合“研究性閱讀”實施;
——在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生的讀本學習。
(二)作文教學
1.依據教材編寫體例，完成教本上的“口語交際與寫作實踐”訓練。
2.寫作練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標，形成基本的語言修辭意識。
3.提高學生考場作文的完成速度，在40分鐘內能根據要求寫出700字左右的文章。
4.調動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。
5.作文教學重講評，通過講評明得失，知方法。要引導學生自批自改。
6.鼓勵學生寫作文后記，做自我總結。
7.本期擬做大作文8次，練筆10次。
(三)單元檢測
本期安排4個單元檢測。命題分工如下：
1.第五單元檢測題命題人：游俊松
2.第一單元和第二單元命題人：羅曉暉
3.第六單元命題人：汪曉丹
4.第三單元和第四單元命題人：鄧惠鑫
(四)課時進度
1.全期21周。按授課18周(除放假和檢測考試時間)每周5課時計，全期共90課時(預計)。單元檢測4個，安排5課時。
2.具體安排
教本：8課時
托管下學期工作計劃篇二十一
20xx年我們教研組將以學校和教導處的工作計劃為指導，繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》、《語文課程標準》。努力創(chuàng)設和諧美好的課堂環(huán)境，讓每位孩子生動活潑地學習，健康快樂地成長。
1、通過有針對性的學習，提高組內教師的教學水平。
2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學生更多自主發(fā)展的空間。
3、扎實有效地開展寫字教學。
5、狠抓作文教學，全面提高學生語文素養(yǎng)。
6、注重學生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。
7、開展好語文經典誦讀活動。
8、開展有關教學經驗的交流（案例交流，教研組上課、評課，教學經驗交流等）。
（一）、提升教育教學理念，促進教師專業(yè)成長。規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。
1、加強理論學習，更新教育觀念，轉變教學思想。
組織學習專業(yè)理論文章《語文新課程標準》、《語文課堂教學評價標準》等提高本年級組老師的課堂教學水平。
2、充分利用每兩周一次的集體教研活動時間組織教師熟悉教材、研究教法、認真學習新的課程標準。
3、每位教師在上課前要對教案進行修改，課后還要寫出教學反思。每位教師在教研組內上一節(jié)研討課，課后集體研討、反思。并寫出聽課心得、踏踏實實地提高語文教學水平。
4、規(guī)范作業(yè)的設計與批改，要求教師認真對待，不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。
（二）開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學生的實踐能力。
1、利用午練時間持之以恒練好漢字書寫。寫字作業(yè)做到邊練邊指導批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽。
2、學科各項作業(yè)要統(tǒng)一用筆，嚴格要求，禁止使用消字靈
3、提高學生的寫作水平，積極發(fā)動學生嘗試不同題材的寫作，利用好幾個重大節(jié)日，結合學校開展的各項活動，捕捉習作素材，培養(yǎng)習作興趣。開展“征文比賽”。并引導學生做相關小報，進行小報展示。
4、提高學生的閱讀能力。
（1）重點課文誦讀比賽。關注教材文本，對課后要求背誦的內容必須做到全員一字不錯通過。經典美文重點段落做到大部分能通過背誦。一類精讀課文做到熟讀成誦，重點段落能結合提示完成按原文填空。
（2）主題延伸性閱讀通過綜合知識競賽的形式進行考查。結合各年級課標推薦書目，主要考查對必讀書目的了解，如文章的作者、主要內容、主人公等。
（3）繼續(xù)進行古詩文考級活動。利用好晨讀、晚自習、興趣課等時間，加大古詩文誦讀力度。年級組內組織古詩文誦讀競賽。扎實搞好古詩文誦讀，落實班級考評。
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