在制定方案之前,我們應該明確目標和目的,以確保方案的針對性和效果。在制定方案時,我們需要保持開放的心態(tài),隨時準備接受新的挑戰(zhàn)和機遇。不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案示例可以提供參考和借鑒。
停課不停學家長會方案篇一
為落實中央和我市應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組會議精神以及教育部要求,按照市教育兩委會議精神,根據(jù)《市委教育工委市教委關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《市委教育工委市教委關(guān)于做好2020年春季學期延期開學期間職業(yè)院校教育教學工作的通知》要求,以“停課不停學、學習不延期”為原則,天津職業(yè)大學面對疫情迅速反應,為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情傳播,確保2020年春季學期教育教學工作穩(wěn)定有序,特制訂如下工作方案。
嚴格按照市教委統(tǒng)一部署,結(jié)合學校規(guī)模和資源條件,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,整合教育資源,遵循“停課不停學、學習不延期”的原則,根據(jù)課程特點和教學需要,分類管理,充分發(fā)揮信息化教學優(yōu)勢,依托網(wǎng)絡、移動終端等方式開展網(wǎng)上教學,學生自主學習與老師輔導相結(jié)合,遠程輔導與網(wǎng)上直播相結(jié)合,保障本學期的教學任務順利開展,實現(xiàn)家?;?、無縫對接,切實做到教學任務不間斷、教學進度不延期、教學質(zhì)量有保證。
(一)落實教學任務
本學期共計開設(shè)1033門課程,其中專業(yè)課912門,公共基礎(chǔ)課121門。根據(jù)課程性質(zhì)和教學特點實行分類管理,充分發(fā)揮網(wǎng)絡教學平臺的優(yōu)勢,開展線上教學。其中,公共課基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課,開展網(wǎng)絡教學,利用虛擬仿真、動畫視頻等教學資源開展信息化教學。對于部分需要學生實操類課程和教學內(nèi)容,在尊重學習規(guī)律的前提下進行適當后移。保證學期內(nèi)教學活動的.完整,符合人才培養(yǎng)方案和課程標準等教學要求和規(guī)格。
(二)網(wǎng)絡在線教學準備
根據(jù)本學期課程教學需要,對網(wǎng)絡課程資源的梳理。各院(部)組織教師根據(jù)教學任務,在學校教學資源管理平臺重新梳理已有的信息化教學資源,增加疫情防控知識,保證內(nèi)容正確、格式規(guī)范、便于檢索、有利于互動。同時,充分利用智慧職教、超星第三方網(wǎng)絡教學平臺的優(yōu)質(zhì)教學資源和線上教學功能,開展網(wǎng)絡教學。組織師生進網(wǎng)絡教學平臺應用的技術(shù)培訓輔導,保證線上教學的順利開展。教務處準備好線上課程清單,供師生選擇使用。
(三)頂崗實習管理
目前學校頂崗實習學生5895人,原則上均應停止實習,以保證學生健康安全。對于極少數(shù)上崗實習的學生,學院應與實習單位對接,根據(jù)目前抗疫工作需要,按照實習企業(yè)的統(tǒng)一安排,加強防護,注意安全;安排指導教師每天關(guān)注學生動態(tài),做好畢業(yè)實踐指導工作,更具疫情防控進展情況,暫?;蚶^續(xù)頂崗實習。建立實習學生、指導教師、實習管理聯(lián)絡網(wǎng),落實各級具體工作責任,對本校學生實習情況進行摸排核查,加強統(tǒng)籌管理和風險防控。
(四)教學準備
根據(jù)教學安排,我校原定于2020年2月24日正式開學?,F(xiàn)要求全體任課教師充分利用好各類教學資源和信息技術(shù)手段,做好課程準備工作,做到所有課程應開盡開,2月15日前全面完成教學準備工作,2月20日召開視頻教學工作會,2月24日按照課表開課,分類開設(shè)線上課堂,實現(xiàn)教師線上授課,學生線上學習,并指導學生在家開展自主學習,監(jiān)控學習效果。
學校主要依托教學資源管理平臺,以及智慧職教、超星第三方平臺開展線上教學。為便于學生學習活動的組織和管理,建議每個專業(yè)為學生推送不超過3個線上學習路徑,每門課程教師選擇一個平臺開展課程線上教學,制定“線上課堂”學習計劃及安排。
(一)專業(yè)課
對于教師已開設(shè)網(wǎng)絡課程,或者在第三方平臺具備相應資源的專業(yè)課程,開設(shè)“線上課堂”。主要通過學校教學資源管理平臺、智慧職教、超星線上課堂等途徑,以“教師集中發(fā)布任務—學生線上學習—教師階段指導—學生線上考核”的方式,任課教師指導學生進行各類平臺網(wǎng)課的學習,結(jié)合網(wǎng)絡直播、在線討論等方式,教師要確保學生出滿勤,做好考勤管理、答疑和學習評價。
(二)公共課
采用線上教學的方式,教師線上對學生進行學習指導、研討和考勤考核,充分強調(diào)學生自主學習和教師導學相結(jié)合。數(shù)學、外語類課程,教師做好線上教學輔導、講授和考核等。思政類課程做好學生自主學習、線上討論等。體育類課程以體育鍛煉app強化學生體質(zhì)訓練,同時做好體質(zhì)、健康方面的理論學習。
(三)選修課
專業(yè)選修課,由教務處聯(lián)合二級學院,根據(jù)教學計劃安排,由二級學院組織選課,如期開課,開課方式參照專業(yè)課。文化素質(zhì)課由社科部牽頭,教務處協(xié)調(diào),于3月1日前,做好素質(zhì)課聘課工作,并如期完成學生線上選課和開課,開課方式參照公共課。
(四)相關(guān)要求
1、師生一律不準提前返校;
2、涉及“1+x”證書試點的專業(yè),根據(jù)考核要求,適當組織學生的線上培訓活動,不進行集中培訓,具體開考時間視疫情形勢再定。
3、嚴禁學生提前返校進行技能大賽(學科競賽)等集訓活動,指導教師制定訓練計劃,通過網(wǎng)絡進行指導。
4、補考工作延期進行,具體開考時間視疫情形勢另行通知。
5、所有教學例會、二級院部和專業(yè)的教研活動通過信息化手段進行,教師教學文件按要求到位,按時上交。
6、校外工學結(jié)合教學,在疫情防控期間全部停止,待疫情解除后可安排補訓。
(一)組織機構(gòu)
為保證疫情防控期間教學工作順利和高效,學校制定了《xx職業(yè)大學關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》,設(shè)置了疫情防控工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組組長為xx為小組成員。領(lǐng)導小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳組、信息統(tǒng)計組、技術(shù)指導組、綜合保障組、校園秩序組、教學運行保障組。教學運行保障工作組(以下簡稱教學保障組),主要職責是根據(jù)疫情及時調(diào)整教學安排,并做好相應教學工作部署安排;因疫情導致延遲開學返校,為學生學習做好網(wǎng)絡學習平臺、教師在線授課方式等方面工作;及時了解教師到崗情況以及落實做好考勤等教學工作。承擔對教學工作的指導、檢查、監(jiān)督、反饋等相應責任。教學保障組辦公室設(shè)在教務處。
(二)工作機制
教學運行保障組基于“疫情工作指揮部—教務處—二級院部—專業(yè)—班級”的動態(tài)管理鏈,充分發(fā)揮各類教學管理部門、各級教學管理人員、教師和學生之間的主觀能動性和責任意識,明確責任、層層落實、不留死角,聯(lián)動做好師生延期開學期間的教學工作。
1、教務處工作。負責根據(jù)疫情及時調(diào)整教學安排,并做好相應教學工作部署安排;為學生學習做好網(wǎng)絡學習平臺、教師在線授課方式等方面工作;及時了解教師到崗情況以及落實做好考勤等教學工作;組織各學院通過微信、公眾賬號等形式,開展健康教育,普及疫情防治知識和防控要求;做好聯(lián)合培養(yǎng)學生和春季入學的高職擴招學生同步延期開學準備;密切關(guān)注師生輿情變化;處理其他教學類有關(guān)疫情的突發(fā)事件。
2、各二級院部。負責制定各院部延期開學期間教學工作方案,制定各專業(yè)春季學期課程學習(進度、課表等)調(diào)整方案;組織做好教師的線上培訓和教研,做好教師開設(shè)云課堂的指導;暫停學院各類校外實習實訓活動,關(guān)注學生學習狀態(tài),做好相關(guān)信息統(tǒng)計、收集工作和上報;負責做好教學工作調(diào)整和教學組織的任務落實,師生通知及時、到位;做好線上教學的質(zhì)量監(jiān)控和檢查;處理其他教學類有關(guān)疫情的突發(fā)事件。
3、專業(yè)(教研室)。加強信息化教學資源建設(shè),加強課程資源的開發(fā)速度和建設(shè)力度,積極開展專業(yè)課程網(wǎng)絡教學工作,確保能用、夠用;發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢,做好畢業(yè)設(shè)計(論文)線上指導工作,確保合格的畢業(yè)生按期畢業(yè)離校。
4、班級工作職責。建立班級教學微信群、qq群等,協(xié)助專業(yè)和任課教師上傳ppt課件、電子教材、講義等教學資源,加強在線教學管理;通過電話、網(wǎng)絡等各種方式與學生保持聯(lián)絡,指導學生安排好在家的學習和生活;做好學生的思想教育和心理健康指導,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,維護學生身心健康。全校師生將在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下,充分認識疫情防控形勢的復雜性、嚴峻性和緊迫性,嚴格遵守和落實疫情防控有關(guān)要求,提升政治站位,堅定信心,發(fā)揮雙高校的引領(lǐng)示范作用,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
停課不停學家長會方案篇二
2月10日全面實施“互聯(lián)網(wǎng)+教學”
將防疫衛(wèi)生常識、體美勞教育等內(nèi)容充分融入課程學習。
鑒于目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢,為切實保障廣大師生的身體健康和生命安全,減少由于疫情延期開學所帶來的影響,南開區(qū)依據(jù)《天津市中小學“停課不停學,學習不延期”工作方案》要求充分落實好主體責任、在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期,利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學校、師生提供教研、學習支持,指導各學校組織教師建立以班級為單位的網(wǎng)絡聯(lián)系,指導學生安排好在家的學習和生活。
提供多種類型學習資源與方式。
南開區(qū)“停課不停學”工作中,基于“一起教育科技”互聯(lián)網(wǎng)直播技術(shù),學校統(tǒng)一排課,教師可以實現(xiàn)給班級或年級的學生上課,在線答疑、指導,實現(xiàn)停課不停學?!耙黄鸾逃萍肌睂⑦x派專員提供技術(shù)支持。
同時,南開區(qū)“云動”課程資源平臺與“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺”已經(jīng)實現(xiàn)無縫對接,一號登陸。市、區(qū)平臺課程資源豐富,教師可根據(jù)學情、教學實際,依托其實施教學,精心選擇適切的學習內(nèi)容,通過網(wǎng)絡學習空間布置學習任務,指導學生進行自主學習,并開展答疑輔導。
針對豐富的網(wǎng)絡課程,南開區(qū)教育-局提出以下選擇建議:
(1)網(wǎng)絡課程除選擇基礎(chǔ)學科課程之外,還要適當安排“云動”課程資源平臺上的特色區(qū)域、校本課程學習。
例如,疫情應對知識講座及衛(wèi)生防疫課程、多彩天津課程、學科德育精品課堂、綜合實踐課程(創(chuàng)客面對面)、研究性學習(傳統(tǒng)國學)、音(德音雅樂)體美(天津老城磚雕)勞(繩結(jié)藝術(shù)基礎(chǔ)、中國傳統(tǒng)剪紙)等。每日上午10時可插入室內(nèi)運動體操、眼保健操等內(nèi)容,幫助學生及時緩解視力疲勞和保持健康體魄。
(2)通過登陸“天津市中小學數(shù)字圖書館”,選擇閱讀資源。教師指導學生進行自主閱讀,撰寫讀書筆記,上傳到網(wǎng)絡空間進行展示交流。
(3)南開區(qū)與“一起教育科技”戰(zhàn)略合作,線上課程、題庫資源面向全區(qū)中小學生全面開放;科大訊飛集團在延期開學期間提供全學科完善的題庫,依托智學網(wǎng)題庫,按區(qū)域提供的公共賬號可以登錄進行學習。
提供有針對性的網(wǎng)絡教研指導。
在停課不停學期間,南開區(qū)教育中心還將為教師提供有針對性的網(wǎng)絡教研指導。2月1日,南開區(qū)教育中心教研室將組織首場視頻直播教研活動,結(jié)合學期教學計劃,布置“停課不停學”教與學內(nèi)容及教學建議,特別指導初、高中畢業(yè)年級教師開展專題復習。
同時,結(jié)合天津有線電視向全市播放的初、高中畢業(yè)年級復習指導內(nèi)容,教研員指導教師充分利用微信和直播等手段,及時解答學生復習中的疑難問題。
網(wǎng)絡是保障“停課不停學”的關(guān)鍵之一,為此南開區(qū)教育中心教研室、信息中心團隊將組織全區(qū)中小學校管理員成立服務團隊,為每一位師生正常訪問網(wǎng)絡平臺提供賬戶登錄保障;“一起教育科技”專業(yè)人員組成的技術(shù)團隊為平臺及網(wǎng)絡系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)提供運行支撐保障。
停課不停學家長會方案篇三
疫情仍在持續(xù),疫情防控攻堅戰(zhàn)仍在進行中。在春節(jié)期間,教育部提出了“利用網(wǎng)絡平臺,‘停課不停學’”的要求。為全力保障教師們在網(wǎng)上教、孩子們在網(wǎng)上學,教育部統(tǒng)籌整合了國家、有關(guān)地方和學校相關(guān)教學資源,提供了豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學資源,其中包括國家網(wǎng)絡“云課堂”教學資源,“一師一優(yōu)課、一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源,“人教點讀”數(shù)字教學資源庫,北京、上海、四川、浙江等地教育部門和清華大學附屬小學、中國人民大學附屬中學等中小學的本地本校網(wǎng)絡學習資源等等。不言而喻,教育部提供的這些優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程教學資源,將成為延遲開學期間中小學生學習最好的“饕餮盛宴”。
為響應教育部“停課不停學”的號召,各級相關(guān)教育部門和學校立刻行動起來了。我們對部分學校線上教學情況的了解來看,在線教學途徑除了教育部提供的網(wǎng)絡平臺學習資源外,還開發(fā)了一些其它的網(wǎng)絡平臺資源,如北京四中網(wǎng)絡平臺資源、“在成長”網(wǎng)絡平臺資源、釘釘網(wǎng)絡平臺資源、“學在鄭州”網(wǎng)絡學習的平臺資源等等,真正實現(xiàn)了教師線上教學、學生線上學習的目的。
此外,部分區(qū)域的教研部門以及學校,還組織本區(qū)域或?qū)W校的名師錄制各學科的課程。如x市教研部門發(fā)布了“關(guān)于錄制‘名師課堂’網(wǎng)絡學習指導微型課的方案”,要求錄制兩周的課程,包括小學1-6年級的7個學科,即語文、數(shù)學、英語、科學、道法、體育、心理等。據(jù)了解,該教研部門要求3天需要錄制56節(jié)課,需要按時完成,也必須保證質(zhì)量。
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停課不停學家長會方案篇四
根據(jù)《教育部關(guān)于2020年春季學期延期開學的通知》和區(qū)教育局工作要求,實現(xiàn)延遲開學期間“停課不停學”,最大限度減少疫情對我校教育教學的影響,現(xiàn)結(jié)合我校實際,制定本方案。
充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式,結(jié)合區(qū)教育學院提供的資源,整合現(xiàn)有資源,開發(fā)新資源,搭建并完善在線教育教學平臺,為學生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡教育教學服務,有序推進延遲開學期間學校教育教學工作,實現(xiàn)“停課不停學”,解決家長對延遲開學后學生學習的擔憂。
(一)通過共享區(qū)教育學院提供的資源,學校整合形成校本化資源,為學生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上教育教學資源。
(二)優(yōu)化現(xiàn)有的區(qū)域共享平臺(網(wǎng)上課堂、校本課程網(wǎng)、閱讀平臺等),不斷充實學校以及區(qū)級以上各級各類優(yōu)質(zhì)課程資源,為學校教師開展網(wǎng)上教學提供保障。
(三)利用各級各類公共服務平臺及資源,建立和維護好疫情防控特殊時期學校的教學和管理秩序,保障學生從原定的開學第一天(2月17日)起在家有規(guī)律的學習。
(一)成立興塔小學“停課不停學”工作領(lǐng)導小組和工作小組。
1.領(lǐng)導小組。
組長:張國勤;
副組長:金奕;
小組成員:郁林明、童芳芳、蔣麗萍、汝輝、姚建英。
2.工作小組。
組長:金奕;
副組長:郁林明、童芳芳、蔣麗萍、汝輝、姚建英;
小組成員:各學科教研組長、備課組長。
校長總負責;副校長具體布置、協(xié)調(diào)有關(guān)工作;學科分管落實、監(jiān)督學科實施情況,確保每位教師立足崗位;任課教師準備、實施網(wǎng)上教學,確保學生有效學習。
(二)結(jié)合電子版教材、金山區(qū)網(wǎng)上課堂平臺微視頻及配套作業(yè)等教學資源,各學科教師對相關(guān)內(nèi)容進行電子備課,2月16日前完成網(wǎng)上教學提前一周的備課量,并設(shè)計制作“知識便利貼”,要求匯總知識點,突出重難點,采用簡潔扼要易懂的語言表述一課時的'內(nèi)容,使學生通過學習“知識便利貼”更容易地理解并掌握知識?!爸R便利貼”可手寫設(shè)計,也可電子版設(shè)計,開學初對教師制作的“知識便利貼”進行評比。同時教師根據(jù)各班學生實際可補充相關(guān)練習。
(三)學科分管、教研組長提前轉(zhuǎn)發(fā)電子版教材到每位任課教師和學生,以保證教師能及時備課,學生能自主學習。
(四)各學科分管教導和組長,根據(jù)學校校情和學生實際,利用現(xiàn)有資源,開發(fā)新資源,充分準備各年級各學科的線上教學資源(視頻教程、知識便利貼和作業(yè)等),于2月16日前完成網(wǎng)上教學提前一周的備課量。
(五)班主任確保班級中每位學生加入班級qq群或者微信群,任課教師加入任教班級群,做到每日提醒學生進行網(wǎng)上學習,要求學生把該天的作業(yè)私發(fā)任課教師,并進行批閱反饋,必要時對個別學生提供“額外練習”,確保每位學生作業(yè)的有效性。對已完成該天學習任務的學生進行記錄。(“學生網(wǎng)上學習情況記錄表”后續(xù)會統(tǒng)一發(fā)給每位老師。)。
(六)各年級各學科于2月12日之前,綜合學科教研組長、語數(shù)英學科備課組長上報一周的網(wǎng)上教學內(nèi)容,學校形成網(wǎng)上課堂臨時課表。臨時課表要體現(xiàn)德智體美勞各方面,學生按臨時課表安排及時上線學習,做到全面學習、全面發(fā)展。
(七)學校下發(fā)“告家長書”,以安撫家長因不能按時開學是否會耽誤學生學業(yè)的負面情緒。班主任積極與家長聯(lián)系,引導家長配合學校,按照“臨時課表”督促學生按時參加學習,提高學習效率。(“告家長書”后續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)到每個班級群。)。
(八)對于特殊原因未能及時有效完成網(wǎng)上學習的學生,在開學后由任課教師對其進行拉差補缺,做到不因延遲開學等因素而降低學生的學業(yè)質(zhì)量。
(九)學校充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,積極調(diào)動黨員教師積極性,發(fā)揮黨員教師模范帶頭作用,做到榜樣示范、合力攻堅。
(十)學校加強監(jiān)督宣傳,重點督查各學科落實情況、教師違規(guī)集中補課等情況,對落實不到位、違規(guī)補課的教師按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
(一)教導處工作要求。
1.組織各教研組、備課組開展網(wǎng)絡教研活動,對延期開學期間的教育教學工作進行有針對性的研討與任務布置,落實每天的學習內(nèi)容與跟進作業(yè)等。
2.語、數(shù)、英學科結(jié)合區(qū)內(nèi)的共享資源合理選擇與運用,結(jié)合班級學生實情合理布置作業(yè),適當補充,利用網(wǎng)絡平臺及時進行每天的作業(yè)批閱、反饋與輔導。
3.綜合學科結(jié)合本學期的學習內(nèi)容,以備課組為單位嘗試制作視頻教程、設(shè)計知識便利貼和活動單,通過網(wǎng)絡平臺提供給學生,并及時反饋學生的活動單。
4.體育學科結(jié)合“每天鍛煉一小時”,根據(jù)學生的身體素質(zhì),以本學期教學內(nèi)容作為鍛煉項目,制作視頻教程,指導學生在家進行體育鍛煉。
5.各年級各學科于2月12日之前,以備課組為單位向教導處上報一周的網(wǎng)上教學內(nèi)容,學校形成網(wǎng)上課堂臨時課表;從2月16日起,向教導處報備第二天的教學資源并發(fā)布。
(二)德育處工作要求。
1.落實延期開學期間學生在家的學習作息要求,指導學生在家規(guī)律學習活動。
2.落實班主任與任課教師間積極互動合作,確保學生有效完成視頻學習與練習。
3.落實班主任與家長之間的有效溝通,宣傳、解釋非常時期相關(guān)政策要求,安撫個別家長的憂慮情緒。
4.加強延期開學期間學生在家安全、健康方面的宣傳與實施。
停課不停學家長會方案篇五
一突如其來的疫情改變了學校的節(jié)奏,20xx年1月26日,南京市公眾平臺發(fā)布了全市中小學、幼兒園開學時間有原定的2月10日延遲至2月17日的通知,上級要求學校開學推遲,但我們教學卻不能延遲,為了能給開學爭取更多時間,針對當前特殊時期,同時也是響應上級主管部門號召,制定了“停課不停學”實施方案如下:
通過網(wǎng)絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯(lián)系,提出學習建議,通過南京“金陵微?!痹诰€課堂開展網(wǎng)絡教學,組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式,靈活安排學習內(nèi)容,指導學生開展自主學習,保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。
在接到教育局停課通知后,學校組織教務處、年級部開會部署“停課不停學”工作事宜。
班主任:
通過qq群、微信群及家校通等給家長們發(fā)停課通知,告訴家長學生停課后,學校采取的教學管理方式是“停課不停學”,至于可能耽誤的課,復學后學校會采取補救辦法。
反復向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學生防護須知,叮囑孩子們在家多喝水,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
教研組長、備課組長:
1、制定好本學期備課組、教研組工作計劃,2月9日前發(fā)至上元中學教學管理qq群。
2、本學期開學延遲,請備課組長精心制定教學計劃和教學進度。2月9日前發(fā)至上元中學教學管理qq群。
3、利用上元智慧平臺、qq群、微信群進行集體備課(2周課)。具體備課內(nèi)容包括:學習單、限時作業(yè)和家庭作業(yè)。并討論好學生在家期間每天預習內(nèi)容。
4、寫好上學期期末考試質(zhì)量分析和總結(jié),主要從備課組亮點、存在的問題,以及思考本學期的舉措。開學開備課組和教研組長會議時我們再交流,請大家認真準備。
5、各備課組期末考試后統(tǒng)一了寒假作業(yè),由于學生開學推遲,我們學生的學習要繼續(xù)。請備課組長統(tǒng)一好學生在家每天的預習和學習內(nèi)容,每個學科寫一個具體要求,從2月10號開始,每天發(fā)到各班的qq群或微信群,給孩子在家進行學習指導,請組長把預習內(nèi)容和具體要求以電子稿的`形式于2月7號前發(fā)給各年級部主任,然后由年級部主任發(fā)給班主任去落實到各個班級。
科任教師:
1)積極參與通過利用備課組qq群、微信群進行集體備課,提前備好兩周的課。
2)把備課組設(shè)計好學習內(nèi)容每天發(fā)到班級群里,與學生保持聯(lián)系,按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習,認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、qq群指導、督促學生學習,有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。
3)對學生每天完成的作業(yè)情況進行打卡,家長把學生完成情況以照片形式發(fā)給任課教師,任課教師對照班級名單把完成情況打卡登記。
學生要嚴格按照作息與課表自覺學習,認真完成學科教師布置的書面作業(yè),通過打卡匯報,教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質(zhì)量,同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢,在家長的幫助下,讓孩子在家中也能嚴格要求自己。
語文老師:提供課外閱讀篇目,與學生交流讀書感受。
數(shù)學教師:通過電話,微信和qq為學生答疑解難。
英語教師:與初三學生進行英語口語交流,收聽學生上傳的朗讀課文的音頻,并進行反饋指導,鼓勵學生讀得更好。
各學科教師設(shè)計各具特色的作業(yè),與學生們進行互動交流。
所有任課教師將班級學生合理分配,指導學生學習,努力使學業(yè)指導達到全覆蓋,讓每個學生覺得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。
停課不停學家長會方案篇六
各處室、年級組、教研組:
為落實上級相關(guān)部門關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作要求,堅決防止疫情在校園蔓延,根據(jù)市教育局《xx市2020年春季學期中小學幼兒園延期開學“停課不停學”工作方案》(市教通[2020]6號)精神和xx區(qū)教育局(蓮教發(fā)[2020]17號)文件通知精神,為最大限度降低延期開學對教育教學工作的影響,結(jié)合當前疫情防控現(xiàn)狀和我校實際,特制訂春季學期延期開學“停課不停學”工作實施方案,望各處室認真學習落實,并通知到所有教職員工及家長。
認真貫徹落實習近平總書記“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的重要指示精神,按照教育部、省教育廳、市教育局和xx區(qū)教育局春季學期延期開學的通知要求,以及xx區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件1級應急響應的部署,在積極做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作同時,建立責任明確、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)有效的指揮體系和預防控制體系,通過“停課不停學”遠程網(wǎng)絡管理指導,保障全體師生學習生活正常運轉(zhuǎn)。
制定學?!巴Un不停學”實施方案,制定從2月10日開始不少于兩周的教育教學計劃,編制《學?!巴Un不停學”周課程安排表》,高三課表覆蓋全部升學考試學科,落實師生在線學習與管理。要積極引導學生家長做好家庭教育,合理制定學生作息時間和學習計劃,督促學生自覺自律、勞逸結(jié)合,做好視力保護,增強體育鍛煉,促進學生身心健康成長。
(一)信息技術(shù)組全力提供技術(shù)保障,教研室指導各教研組積極開發(fā)學校線上課程。信息技術(shù)組指導各教研組教師用好“學科網(wǎng)精準教學通”資源,指導教師積極錄制微課及錄播課,發(fā)揮集體攻關(guān)優(yōu)勢,積極開發(fā)和搜集整理符合校情學情的線上課程內(nèi)容,加強團隊協(xié)作,合理調(diào)整教學方式,靈活安排學習內(nèi)容,將社會主義核心價值觀、防疫衛(wèi)生常識和體育美育勞動教育等內(nèi)容充分融入課程學習。同時,指導教師積極關(guān)注“xx市教育局”或“xxetv”微信公眾號,了解市教育局在線學習安排,關(guān)注中央電教館“一師一優(yōu)課、一課一名師”和教育部“國家網(wǎng)絡云課堂”等公共教育平臺,搜集整理優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育課程資源,補充完善學校線上課程。
(二)教務處統(tǒng)籌安排,各年級組及備課組積極落實,確保線上教育教學效果。教務處要科學規(guī)劃,合理安排各年級線上教育教學課表,2月7月前,向區(qū)教育局中職教科、報送《校園延期開學“停課不停學”實施方案》《校園延期開學教育教學計劃》(不少于兩周的)和《學校延期開學“停課不停學”周課程安排表》。年級組長督促年級備課組在2月7日前把第一周(2月10—14日)課程安排、作業(yè)布置表填好發(fā)給教務處。各備課組要把優(yōu)質(zhì)教育資源平臺,及時通過微信公眾號、班級微信群、qq群、電話、短信等多種方式做好學生學習安排、作業(yè)布置、答疑輔導及發(fā)展指導,及時了解學生學習及思想等各方面情況,確保教育教學活動平穩(wěn)推進,有序有效。各班各科任教師要把學生在線學習情況統(tǒng)計上報到各年級,年級匯總教務處。充分發(fā)揮“名校+”示范引領(lǐng)作用,發(fā)揮錄播教室優(yōu)勢,錄制一批優(yōu)質(zhì)校本線上課程資源共享。
(三)德育處要積極指導年級組長、班主任督促學生提升自主學習質(zhì)量。各年級指定班主任和專任教師承擔學生在家學習期間的聯(lián)系和指導,各班在2月9日前完成“學科網(wǎng)精準教學通”下載做好學習準備,引導學生按學校安排的作息時間表及課程安排,安排好在家學習和生活。各班開通教師在線答疑通道,指導學生建立線上學習小組,互幫互學,互相提高要精選推薦給學生的教育教學素材,組織在線探究性學習和研討交流,適當布置學習內(nèi)容和作業(yè),提高線上作業(yè)批改質(zhì)量,提供學習建議。要指導學生自覺學習疫情防控知識、安全教育和心理健康教育,高標準提升學生自主學習品質(zhì)。每天按時向值班領(lǐng)導匯報各處室及學生健康防疫情況。積極指導家長做好配合監(jiān)督工作,確保學生自主學習的效果。
(四)密切關(guān)注疫情,關(guān)注開學動向。
保持信息渠道暢通,積極落實開學統(tǒng)一指令,未通知前不得自行開學,各年級不得自行召集學生及家長到校。要提前告知家長做好延期開學的各項準備,確保上級各類相關(guān)信息及時傳達到每位教師、學生及家長,取得家長的理解、支持和配合。教師提前備好不少于兩周的課,確保正式開學后的教學效果。
(一)加強組織領(lǐng)導。
為確保延期開學“停課不停學”工作順利實施,校級領(lǐng)導統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理,組織安排全校規(guī)范開展“停課不停學”工作,督導督查各處室落實情況。
(二)加大宣傳力度。
辦公室負責利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,通過各種宣傳渠道和途徑,構(gòu)建全?!巴Un不停學”宣傳網(wǎng)絡,及時報道典型事例和好的做法,交流推廣經(jīng)驗,提高線上教育教學效果,提升“停課不停學”質(zhì)量。
(三)強化督導問責。
高度重視延期開學“停課不停學”工作,積極準備,認真組織,有效實施,及時將具體安排通知到每一位教師和學生。對責任意識不強、工作不力、推進不實,工作推動不主動、實施過程不作為、師生家長不滿意的,要按照有關(guān)規(guī)定對責任人進行嚴肅問責。
停課不停學家長會方案篇七
為阻斷疫情向校園蔓延,切實保障廣大師生身體健康和生命安全,河西區(qū)教育-局按照教育bu、市教育兩委“停課不停學,學習不延期”工作部署,充分發(fā)揮區(qū)域教育資源優(yōu)勢,集行政統(tǒng)籌、業(yè)務指導、名師在線、資源共享、趣味學習于一體,以“停課不停學,停課不停教,停課不停研”為特殊時期教育教學工作目標,五育并舉,全力回應廣大學生及家長關(guān)切,讓河西的學生在延遲開學期間“方便學、愿意學、自主學”。
中學畢業(yè)年級線上在學。
針對全區(qū)初、高三畢業(yè)班學生及家長需求,根據(jù)當前疫情防控需要及中高考科目設(shè)置,先期于2月10日至2月14日,組織全區(qū)一線優(yōu)秀教師,以課表化的形式實現(xiàn)“在線上學”,為全區(qū)所有初、高中畢業(yè)班學生下發(fā)平臺登陸賬號和密碼,提供全區(qū)初高三畢業(yè)班學生“同上一堂課”線上直播授課服務,課程涵蓋衛(wèi)生防疫知識,畢業(yè)班心理健康以及中高考所有相關(guān)科目。
中學普通年級平臺導學。
在“河西區(qū)特色課程平臺”開辟“停課不停學,學習不延期”專欄,根據(jù)教學計劃,先期匯集中學非畢業(yè)年級各個學校第一周相關(guān)學科課程學習預習指導,各個學校老師根據(jù)教學計劃錄制微課,布置預習作業(yè),集中本校教學資源為學生提供校本課程預習資源服務。
同時,以班級qq群、微信群等形式,實現(xiàn)學生在家里能看見,能聽見,能找見“自己的老師”,老師在“崗位上”能聯(lián)系,能知曉,能反饋“自己的學生”。
小學豐富資源趣味學。
根據(jù)小學的學段特點區(qū)教研室集合全區(qū)各學科優(yōu)秀教師,統(tǒng)一制作并下發(fā)小學階段各年級“停課不停學,學習不延期”趣味學習工具包。自2月10日起,“工具包”提供電子學習資源、學習鏈接以及視頻、圖片、音頻等,充分增強學生自主學習趣味性。同時號召全區(qū)小學生每天利用20分鐘時間登陸"河西區(qū)小學書法資源平臺”,在線觀看書法微課,完成“每天寫好中國字”在線作業(yè)。
河西開放平臺自主學。
河西區(qū)教育-部門向全區(qū)中小學生提供“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺”“天津市中小學數(shù)字圖書館”“天津市開放學堂學習的平臺”“河西區(qū)特色課程平臺”“河西教育在線課堂平臺”的網(wǎng)址開放賬號,以及河西區(qū)“一師一優(yōu)課,一課一名師”3萬余課時的課程資源,為學生提供符合自身興趣的課程學習資源。
教研服務跟進指導學。
河西區(qū)教育教研部門還將進一步發(fā)揮區(qū)域教研優(yōu)勢,以基于河西區(qū)教育系統(tǒng)視頻會議平臺開展的遠程即時教研為主,以基于基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺、網(wǎng)絡人人通教研平臺線上教研為補充,持續(xù)深化“區(qū)教研統(tǒng)領(lǐng)方向,片教研互助、互動、互通,校本教研個性特色落實”的河西區(qū)三級學科教研模式,組織全區(qū)中小學教師針對特設(shè)時期的特殊教育教學形式和特點,開展區(qū)域、學片、學校三位一體教研活動,全力為“停課不停學,學習不延期”專項工作提供教學研究保障。
此外,河西區(qū)教育-部門還專門成立服務團隊,為“停課不停學,學習不延期”專項工作做好各項保障工作。
停課不停學家長會方案篇八
根據(jù)《關(guān)于做好疫情防控期間高等學校教學工作的通知》(陜教疫控組發(fā)〔2020〕15號)及《xxxx大學關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(西郵校發(fā)〔2020〕17號)等文件要求,學校高度重視疫情防控期間的教學組織工作,按照“延期不延教、停課不停學”的原則,研究生院、教務處和繼續(xù)教育學院等單位制定教學工作實施方案并全力組織實施,確保教學標準不縮水、教學質(zhì)量不降低,圓滿完成學期教學任務,最大限度減少疫情對教學工作的影響。學校決定在2019-2020學年第二學期延期開學期間,利用網(wǎng)絡教學平臺開展線上教學工作,待疫情穩(wěn)定學生返校后,根據(jù)實際情況恢復線下教學。現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下:
1.堅決落實教育部和省教育廳關(guān)于延期開學的通知要求,進一步嚴格學生返校管理,明確全體學生務必按照學校規(guī)定時間返校,任何人未經(jīng)學校批準不得提前返校,對未經(jīng)批準自行返校的學生,可參照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
2.開學前各學院嚴禁舉行任何形式的線下教學活動或者與教學相關(guān)的培訓、會議等集體活動。
3.本學期開學前請相關(guān)各部門、所有學院根據(jù)各自工作職責和分工,單獨進行各項開學常規(guī)準備工作以及檢查工作。
正常情況下,根據(jù)校歷我校2019-2020學年第二學期研究生開學正式上課的時間是2020年2月29日(周六),本科生和預科生正式上課的時間是2020年2月24日(周一)。根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會議要求,具體開學時間另行通知。請相關(guān)部門、各學院、全體任課教師,根據(jù)開學時間調(diào)整的情況,認真做好開學前各項準備工作。
延期開學期間,充分利用國家級、省級、校級在線開放課程及線上平臺開展在線教學,組織學生根據(jù)課程學習任務和自身興趣選擇課程,組織教師對在線學習情況及時跟進,并做好線上教學互動答疑。正式開學后,在組織校內(nèi)面授課程教學的同時,要充分考慮部分學生因疫情影響無法到校上課的實際,利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展課程遠程直播、點播及其他線上教學活動,確保校內(nèi)外學生同步學習。
(一)理論類課程。
研究生可借助xxxx大學研究生網(wǎng)絡教學平臺,結(jié)合雨課堂等工具進行線上學習,各理論類課程均實施線上教學模式。要求所有課程的日常教學過程管理均需在xxxx大學研究生網(wǎng)絡教學平臺(網(wǎng)站網(wǎng)址)或者雨課堂上實施,登錄操作方式按照學校通知的手冊進行,涉及賬號及密碼在研究生院培養(yǎng)科查詢。
本科生和預科生可借助xxxx大學網(wǎng)絡教學平臺、超星爾雅、中國大學mooc、學堂在線、智慧樹、學銀在線等國內(nèi)知名網(wǎng)絡教學平臺進行線上學習,各專業(yè)理論類課程均實施線上教學模式。要求所有課程的日常教學過程管理均需在xxxx大學網(wǎng)絡教學平臺(xx,賬號及密碼在學院教務辦查詢)上實施,課程視頻及其他資源可以借助其他網(wǎng)絡教學平臺或自建資源。
教學時間原則上按照原課表執(zhí)行,任課教師開學前做好教學準備工作,教學過程中做好在線直播、考核、輔導,加強對學生在線學習過程的管理。
(二)實踐類課程。
疫情防控期間,要高度重視學生實習實訓管理,將當前正在校外實習實訓的學生納入疫情防控范圍、列為重點,防止出現(xiàn)盲區(qū)。接到開學通知前,外出實習實訓一律暫停,不得安排任何新的實習實訓以及各類學科競賽活動。
1.集中實踐環(huán)節(jié)課程因受實驗場地條件所限,推后執(zhí)行。不受實驗設(shè)備限制的實驗課程,可利用國家級、省級、校級虛擬仿真實驗教學示范中心和教學項目開展實驗教學,進行線上授課關(guān)鍵要點講授。各學院應根據(jù)專業(yè)特點及具體情況,提前組織制訂疫情期間各實踐教學環(huán)節(jié)的實施調(diào)整計劃。
2.在疫情沒有解除前,不得集中組織2020屆畢業(yè)生到校外進行畢業(yè)實習和生產(chǎn)實習。
3.碩士學位論文及本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作可以借助各自的信息平臺進行組織,鼓勵指導老師通過線上與學生溝通,指導學生選題、開展研究和撰寫論文。疫情控制穩(wěn)定前,階段檢查及答辯等工作均可借助信息化手段靈活組織。
4.學生居家期間,可以自主開展因地制宜的以提高身體素質(zhì)為主的體育課。
研究生選課按照各學科的培養(yǎng)方案和研究生的培養(yǎng)計劃執(zhí)行。
本科生和預科生的公共基礎(chǔ)課程在超星爾雅網(wǎng)絡教學平臺上進行選課學習;專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課在超星泛雅、中國大學慕課等網(wǎng)絡教學平臺上進行選課學習;由各學院教務辦和主講教師負責組織實施。
按照任課教師要求,學生有效完成在指定網(wǎng)絡教學平臺上的學習過程,如觀看視頻、完成作業(yè)、討論、測驗、期末考試等教學環(huán)節(jié),所獲得的學分和學時均予以認定。
1.請各教學單位分管本科教學副院長及時組織教務辦負責人、系主任、專業(yè)負責人、任課教師,仔細排查2019-2020學年第二學期承擔的開課任務,制定實施方案,組織教師提前準備線上教學內(nèi)容,熟悉相應授課平臺功能模塊,保證網(wǎng)上教學任務的正常開展。
2.授課教師要以高度的責任感和使命感,充分認識到線上教學的重要意義,最大限度保證學生“應學盡學、應教盡教”,確保教學質(zhì)量。
3.開學補考、重修報名、注冊、休學、復學等工作均順延,具體安排將另行通知。
4.任課教師(如從疫區(qū)返回,須嚴格執(zhí)行自我隔離14天)應于開課前返校,按時上課。如因疫情影響,教師無法在正常開課時間上課,教師所在學院應提前重新安排相關(guān)課程任課教師,或作出調(diào)課安排,并集中上報教務處或研究生院備案。
5.強化教學服務與管理。各學院要建立學生、輔導員、班主任(導師)、授課教師聯(lián)動機制,在疫情防控期間及時開展必要的監(jiān)督檢查,及時跟蹤離校學生每日學習情況,及時掌握學生學習進度。要加強輔導答疑,加強學生心理輔導服務,幫助學生以平穩(wěn)的心理狀態(tài)應對疫情所帶來的負面影響。
6.教學設(shè)施防疫工作:相關(guān)部門要按照學校要求提前準備好上課教室、實驗室、工程訓練中心、體育場等教學場所的防疫工作,確保正常開學上課。
停課不停學家長會方案篇九
根據(jù)豐師通【2022】150號《關(guān)于開展線上教學的通知》和當前疫情防控要求,我校師生嚴格按照縣疫情防控指揮部要求,對學生暫停線下教學,居家開展線上學習,做到教師停課不停教、學生停課不停學,最大限度降低疫情對教育教學工作影響,結(jié)合我校實際,制定預案如下。
堅持五育并舉,全面育人。在疫情防控居家期間開展線上教育,把學生安全放在首位。在課程設(shè)置上,加強道德、藝術(shù)、體育、勞動、安全等方面的教育,堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結(jié)合,注重疫情防控知識普及,大力開展生命教育、安全教育、心理健康教育,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,鼓勵學生加強體育鍛煉,養(yǎng)成良好勞動習慣,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
開展線上教學對象:豐良中學2022年秋季七、八、九三級學生。
教學組織方式按照縣級指導、學校組織及統(tǒng)籌、年級管理、班級授課方式開展。學生居家學習期間,學校要做好線上教學的統(tǒng)籌和安排,要遵循線上教學特有的規(guī)律和特點,適當放慢教學進度,制定專門的線上教學課程表,明確學校、級組、班級、教師具體分工與職責,確保線上教學有序開展。學校、級組要對線上教育加強指導和管理,班主任和任課教師要通力合作,共同做好家校溝通工作,指導家長采用正面、積極的方式鼓勵和督促孩子自覺加強居家學習;要加強與學生的溝通交流,全面了解學生的居家學習情況,并結(jié)合學生的學習反饋,及時調(diào)整教學安排和教學方式,做好個別化指導和幫助工作,盡力提高學生的學習獲得感;要合理安排學生的居家作業(yè),以基礎(chǔ)性作業(yè)為主,同時布置彈性作業(yè),讓每個學生力所能及地完成學習任務,可適當安排居家體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、家務勞動等。
根據(jù)學校和教師具體教學情況,選擇如下線上教學方式。
1.方式一:通過“在線導學案”組織教學。
教師設(shè)計好導學案,布置適當?shù)膶W習任務和內(nèi)容,以及必要的課后作業(yè),學校根據(jù)實際情況,選擇合適的方式發(fā)送給家長,學生根據(jù)導學案指引,使用教科書、教輔材料完成學習任務,過程中可以開展線上提問答疑。
2.方式二:通過“線上直播”組織教學。
教師通過網(wǎng)絡平臺線上直播,與學生實時互動的方式開展教學,教師能夠較好地監(jiān)督、掌握學生學習過程情況。直播過程中,可以多插入優(yōu)質(zhì)的錄播內(nèi)容以減少全程直播的風險提升線上教學品質(zhì)。采用的直播平臺,要具備直播完能即時生成回放的功能,方便錯過直播的學生能在當天完成補學。建議使用能實時生成講解字幕的直播平臺,能提高信息傳達效率。
3.方式三:運用“國家中小學智慧教育平臺”精品課作為托底課程組織教學。
教師根據(jù)課程進度向?qū)W生推送“國家中小學智慧教育平臺”精品課的指定章節(jié)供學生學習,完成課程作業(yè),教師也可根據(jù)學情布置課后作業(yè),對學生學習問題開展線上答疑,完成課程教學。
學校根據(jù)自身需求選擇但不限于以下教學資源平臺,以下平臺全為免費使用。
1.國家中小學智慧教育平臺。
該平臺由教育部建設(shè),以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ),覆蓋小學一年級至普通高中三年級各年級課程教學資源,還具有課后服務、教師研修、家庭教育、教改實踐經(jīng)驗等4類資源,以教學周為單位,建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表,提供網(wǎng)絡點播課程。學校既可以采用平臺上設(shè)計好的模塊化課程教學,也可以利用平臺提供的工具組織本校教師根據(jù)網(wǎng)上學習資源清單,結(jié)合本校自身特點,形成靈活課程表,推送給學生自主點播學習。此平臺還提供了教師與本班級、本校學生在線講課、互動輔導功能。
2.廣東省粵教翔云數(shù)字教材應用平臺。
粵教翔云數(shù)字教材應用平臺是廣東省教育廳統(tǒng)籌建設(shè),依據(jù)國家課程標準,以義務教育階段紙質(zhì)教材為藍本,將紙質(zhì)教材與數(shù)字化教學資源深度融合,具有動態(tài)、開放、立體化的特點,是在信息技術(shù)條件下開展教與學活動的基礎(chǔ)核心平臺。覆蓋小學、初中全學段、全學科的數(shù)字教材及配套數(shù)字資源,免費為廣東全省義務教育階段1300萬師生提供服務。
3.豐順縣智慧教育公共服務平臺。
豐順縣智慧教育公共服務平臺(xxxx),可為我縣學校、教師、學生、家長提供智慧教育服務,平臺電子白板教學、課堂實錄、白板教學轉(zhuǎn)播、班各日志等功能模塊,可實現(xiàn)學校組織任課教師按照原有班級基礎(chǔ)上開展在線教學。
4.使用第三方免費平臺資源開展線上教學活動。
目前,因疫情影響需開展線上教學,部分科技公司向涉疫暫停線下教學的學校免費提供在線教育平臺有classin、騰訊課堂、阿里釘釘?shù)龋瑢W校根據(jù)自身需求和平臺的綜合性能選擇使用。
1、七年級課程表。
2、八年級課程表。
3、九年級課程表。
注:各級按照課程表進行線上教學。
教學內(nèi)容要符合國家教育方針和科學事實,注意保護師生隱私,確保線上教學安全平穩(wěn)開展,防范信息安全風險。
停課不停學家長會方案篇十
為貫徹落實上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根據(jù)有關(guān)文件精神,切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學習的管理與指導,實現(xiàn)延遲開學期間“離校不離教,停課不停學”,結(jié)合我校教育教學實際,特制定本方案。
按照“離校不離教、停課不停學”的工作要求,充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供輔導、答疑等教育教學服務,確保推遲開學不停課,讓學生在家里也能上好課、學得好。
成立“停課不停學”工作領(lǐng)導小組,由校長擔任組長,教務工作負責人、各教研組長為小組主要成員,明確責任,細化分工。
1、收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起,每天8點央視頻開始全天候免費推送直播課,涵蓋小學,初中高中。各班主任把下載方法以及學習方式通過微信群傳達到全體學生,并提醒學生按時觀看,高年級的學生注意寫好課程筆記。
2、登錄學習的平臺學習。從2月10日開始,學生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”,班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號,學生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進行學習。
3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導。各年級各學科教師要借助班級微信群,統(tǒng)一部署本學科具體的學生預習、練習、網(wǎng)絡批改和網(wǎng)絡反饋等活動,要根據(jù)本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。
4、鼓勵能力較強的老師通過微信群、qq群、云視訊、學習通及其他免費網(wǎng)絡平臺和相關(guān)軟件工具,為本班級學生搭建任務布置、作業(yè)批改,釋疑解惑等多種學習的平臺。
1、擬定計劃。在學校總的實施方案指導下,各年級各學科教師要制定本班學習計劃,學習計劃中明確每一周內(nèi)學習的課時內(nèi)容,布置學習任務。
2、自主學習。學生在家長的監(jiān)督下,根據(jù)學科教師的學習計劃,依托網(wǎng)上學習資源,自主安排學習時間和學習內(nèi)容,完成學習任務,并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習。
3、釋疑解惑。學生在自主學習過程中,如果遇到問題,可通過微信群向教師求助。同時教師可根據(jù)學生提問較多的問題,或在批閱檢測練習中發(fā)現(xiàn)的共性問題,在微信群中進行集體解答輔導。
1、教導處要組織網(wǎng)絡技術(shù)能力強的老師對線上學習出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,匯集各學科學習計劃,并及時傳遞給學生,組織學生及時登錄學習的平臺,督促學生按時完成學習任務,及時解決學生學習中出現(xiàn)的問題。
3、各班主任要加強與家長的聯(lián)系和溝通,要將本校在線學習的安排情況,以適當方式告知每位學生家長,取得家人的理解與支持。在學習過程中,要通過家長及時了解學生在家學習情況,要求家長督促學生按時學習,按時完成各科作業(yè),引導學生科學安排居家學習和生活。
4、各學科教師要堅持免費為學生提供在線學習服務,嚴禁以在線學習為由要求學生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學習產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
停課不停學家長會方案篇十一
按照中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組要求和教育部、教育廳的部署,進一步落實《xx師范大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》,根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》和《xx師范大學關(guān)于做好2020年春季學期延期開學教學工作預案》要求,為確保我校延遲開學期間教學工作的正常開展,亟需對教師開展網(wǎng)絡教學平臺的使用和線上教學方法的培訓,為了保證此項工作的順利有序開展,特制定本方案。
根據(jù)教育廳《指導意見》和學?!豆ぷ黝A案》中“延遲開學不停學”的總體要求,分學校和學院兩個層次對延遲開學期間必開課程的任課教師實施全員培訓,幫助教師掌握網(wǎng)絡教學平臺的使用和線上教學的組織與實施方法,提高教師的線上教學能力,并用好信息技術(shù)與保障手段,實現(xiàn)延遲開學期間教學工作有序進行。
職責:制定學校教師培訓工作方案,確保培訓工作有序有效開展;調(diào)研確定教師線上授課的課型,做到既有利于教學工作的開展,又有利于教師組織實施教學;做好培訓工作的組織與實施;做好延期開學期間教師線上教學問題的支持服務。
1.組建培訓團隊。
本次參加培訓的教師共1430人(課程總數(shù)為1628門),為了保證培訓效果,不能采取“一鍋端”的方法進行,而應采取校院分層的方式開展,分別組建校級和院級兩個培訓團隊,分兩個層次實施培訓。
校級培訓團隊由教務處、研究生院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、教育技術(shù)學專業(yè)教師和在線教育服務平臺公司的技術(shù)人員組成,主要負責對學院的培訓團隊進行培訓,使其掌握建課、備課、開課方法,以及對學院培訓團隊人員的疑問進行答疑與指導,并做好培訓視頻以及各種軟件和操作指南材料的提供與支持服務工作。
院級培訓團隊由各學院教學院長牽頭,由2-3名有信息技術(shù)操作基礎(chǔ)的年輕教師或有網(wǎng)上建課經(jīng)驗的教師組成,主要職責是在教學院長的領(lǐng)導下對本院教師實施培訓,幫助教師做好建課、備課,整理課程教學ppt、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料,做好課程開設(shè)的準備工作,以及對本學院的教師在使用中出現(xiàn)的各種疑問進行答疑與指導。
2.培訓平臺選用。
根據(jù)教務處、研究生院制定的《xx師范大學關(guān)于做好2020年春季學期延期開學教學工作預案》要求以及師生使用基礎(chǔ)及兄弟院校使用情況,本次線上教學建議選用超星“一平三端”智慧教學系統(tǒng)和雨課堂智慧教學平臺,但又不限于這兩個平臺,如果教師之前已熟練掌握了其它平臺的使用方法,這次教學中還可繼續(xù)使用,考慮到培訓的工作量,本次培訓主要以這兩個平臺為主。
3.培訓方式。
為了兼顧學科特點、分解培訓壓力、確保培訓效果,本次培訓采用“校院分層+網(wǎng)絡培訓+答疑指導”的方式進行,堅持分層分類培訓,重點發(fā)揮學院和基層教學組織以及學院培訓團隊人員的作用,學院要依據(jù)信息技術(shù)掌握的熟練程度,采取“結(jié)對互助”的方式,對計劃開課教師實施網(wǎng)絡培訓,學院也可采取分專業(yè)或教研室組織培訓。
4.培訓內(nèi)容。
為了降低教師參加培訓學習的壓力,并確保教師能獨立主持線上授課,經(jīng)過調(diào)研論證,本次培訓內(nèi)容主要以建課和線上教學為主,根據(jù)課程性質(zhì)及教學需要分為兩種情況:
(1)“ppt簡易建課+講授式直播”授課方法。主方法適用于只有ppt課件而沒有教學視頻的教師,培訓其掌握用ppt簡易建課和講授式直播授課的方法開展線上教學。
(2)“簡易建課+研討答疑”授課方法。培訓教師掌握利用ppt、word等文檔在平臺上建課,以及開展線上研討答疑的授課方法。
對于使用過學習通或雨課堂授課的教師,或者有技術(shù)和資源基礎(chǔ)的教師,鼓勵其整門建課,以支持學生線上自主學習(學習、答疑、作業(yè)、測驗等)、師生實時互動的同步課堂等教學活動。
若前期主持或參與建設(shè)有國家級、省級精品視頻公開課、精品資源共享課、精品在線開放課程等資源的教師,也可采取學生點播學習+線上講授的方式進行教學。
5.組織流程及時間安排。
(1)2月2日,由教務處負責組建“教師培訓工作微信群”,人員包括培訓領(lǐng)導小組人員。
(2)2月3日,由各學院教學院長負責上報院級培訓團隊名單至“教師培訓工作微信群”。
(3)2月4日,由現(xiàn)代教育技術(shù)中心負責做好培訓視頻、所需軟件和指南材料的準備工作。
(4)2月4日,各學院培訓團隊成員下載安裝學習通、超星直播客戶端、雨課堂軟件,完成用戶注冊和熟悉各種軟件界面及基本操作。
(5)2月5日,學校培訓團隊對學院培訓團隊實施網(wǎng)上建課和講授式直播、研討答疑等授課方法培訓。
(6)2月6日,學院培訓團隊人員練習使用平臺建課和授課演練。
(7)2月7-8日,學院培訓團隊對本學院的開課教師實施網(wǎng)上建課和講授式直播、研討答疑等授課方法培訓。其中,包括提前通知各自學院教師準備好計算機(最好是筆記本電腦),下載安裝軟件,注冊用戶等做好培訓前的準備工作。
(8)2月9-15日,廣大教師自主建課、建班,邀請學生加入班級,做好各項功能演練操作,做好教學的準備工作。對于操作中的問題,可咨詢學院培訓團隊人員。
6.應急預案。
學習通、雨課堂是這次高校線上教學工作的首選平臺,各高校為了實現(xiàn)“延遲開學不停學”的目標,基本上都是用這些平臺進行遠程授課,因用戶數(shù)量巨大且大多數(shù)使用的都是視音頻教學,屆時,一定會出現(xiàn)網(wǎng)絡阻塞等問題,造成授課過程的不連續(xù)或間斷,為了盡量保證教學的正常開展,應對網(wǎng)絡擁堵導致的系列問題,要求各位教師提前做好網(wǎng)上建課工作,建課節(jié)數(shù)至少保證延遲開學期間的教學需要,當講授式直播教學不能正常開展時,可通知學生換用自主學習網(wǎng)上講義、課件等材料,也可以采取當堂布置幾個研討問題或作業(yè),讓學生查資料自主學習,然后,教師再以答疑的方式進行。
此次教師培訓工作事關(guān)延遲開學期間的教學工作能否順利開展,因此,學校相關(guān)職能部門和各學院要高度重視此次培訓工作,教務處和現(xiàn)代教育技術(shù)中心是此次培訓工作的組織單位,各學院是培訓工作的執(zhí)行單位,各教學院長是學院培訓工作的第一責任人,各單位和負責人要提高政治站位和思想認識,齊心協(xié)力、高質(zhì)量地做好此次培訓工作,保障我校線上教學工作的順利開展。
停課不停學家長會方案篇十二
為積極應對疫情防控工作,為貫徹落實上級教育部門關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,響應市教育局發(fā)出的20xx年春季學期延遲開學相關(guān)工作的通知”,我校結(jié)合實際,運用+”手段,面向全校學生開展線上網(wǎng)絡教學、答疑解惑、生活指導等教學服務,確保學生延遲開學期間”。特制定具體方案如下:
按照”的工作要求,本著“一切以學生為中心“的原則,充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡學習平臺以及教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導及答疑等教育教學服務,線上精講,線下精煉,確保學生在家也能享受到學校的優(yōu)質(zhì)學習資源。
1、2月3日起,畢業(yè)年級展開在線教學。
2、2月10日起,其他年級開始在線教學。
3、具體上課時間為,周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分,晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導時段。
4、每天早上,家長上傳學生作業(yè),課堂上教師需要針對學生作業(yè)中的問題進行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡直播課堂及空中課堂平臺,通過備課組集體研究,由任課老師認真遴選,分享到班級學生群,并組織學生觀看。
2、網(wǎng)絡直播教學及微課錄制。有條件的備課組,老師可采取直播或微課形式,利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學生不變,教師“在家授課”,學生“在家學習”。
錄制微課。
3、嚴格按照國家課程方計劃,盡量開齊開足課程,合理安排日程,做到與開學后教學計劃的有效銜接;同時,根據(jù)線上學習的特點,合理安排學生學習和休息時間,保障學生身心健康。
4、各學科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學習任務單,開展好學習指導,及時進行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
線上學習,線下精煉。
1、教務處網(wǎng)上召集召開相關(guān)人員會議,明確教學計劃。
2、教務處、教研組、備課組認真討論,形成討論稿,交校長室研究定奪。
3、定稿發(fā)布,所有老師遵照執(zhí)行。教務處排定課表。
4、各教研組備課組認真集體備課,明確每天課程目標,力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精,教師每天要針對作業(yè)中的問題進行有效反饋。
我校成立相關(guān)領(lǐng)導小組,校長親自掛帥任組長,
教務處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員,明確責任,細化分工。
停課不停學家長會方案篇十三
根據(jù)省、市、縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求,我縣中小學、幼兒園2020年春季將推遲開學,為保障“推遲開學不停教、不停學”,現(xiàn)就全縣中小學校(含中職學校)在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡教學和學生自主學習的有關(guān)工作制定如下實施方案,請各校結(jié)合實際遵照執(zhí)行。
疫情防控期間,按照省、市、縣防疫指揮部和省教育廳的統(tǒng)一部署要求,全面統(tǒng)籌各方力量,整合調(diào)集教育資源,借助信息化手段,為師生搭建網(wǎng)絡教學平臺,開展網(wǎng)上教學、自主學習和在線輔導答疑等工作,努力解決學生無法正常到校上課問題,實現(xiàn)“教師線上教學不停教、學生線上學習不停學”的目標,最大程度降低疫情對新學期教學工作的影響。
1.協(xié)同推進。建立全縣統(tǒng)籌推進體系和機制,縣、鎮(zhèn)、校三級聯(lián)動,基礎(chǔ)教育股、教育科學研究院、教育技術(shù)裝備管理中心合力實施,教育、企業(yè)協(xié)同推進。
2.分類實施。義務教育階段學校以縣為主統(tǒng)一組織實施,實行“一縣一策”;高中階段學校以學校為單位,在市縣兩級教研部門的具體指導下實行“一校一案”。要特別關(guān)注家庭貧困學生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體,對不具備網(wǎng)上學習條件的學生,各校要建立關(guān)愛機制,落實“一生一案”,努力不讓一名學生掉隊。
3.確保安全。疫情防控期間,全縣各中小學校只能在線上開展教學,學生在家學習,嚴禁組織學生線下集中學習或個別輔導,盡量減少人員流動和接觸,確保師生安全。
4.公益免費。為學生提供的線上教學資源及教學服務一律不準收取任何費用。
1.遴選網(wǎng)絡平臺。xx縣中小學本著操作簡單、容易上手、方便高效的原則選擇xx智慧教育云平臺(xxn)作為主平臺,該平臺由武漢天喻信息股份有限公司招標承建,并與國家平臺、省平臺互聯(lián)互通。課堂直播平臺分別使用qq群視頻會議和希沃云課堂。具體操作詳見《使用手冊》(電子稿7日左右由基礎(chǔ)教育股發(fā)到各學校)。
2.集聚教育資源。縣教育科學研究院組織各學科教研員根據(jù)春季各學科教學內(nèi)容擬定第1周(9日—14日)教學計劃,系統(tǒng)收集整理“一師一優(yōu)課”課堂實錄、教學課件、微課等教育資源,充分發(fā)揮名師工作室、骨干教師作用,匯聚一批供學生點播的優(yōu)秀教學資源于2月7日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心,由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學生線上學習。第2周(17—21日)教學資源于15日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心,由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學生線上學習。以后根據(jù)疫情防控形勢,如不能正常開學以此類推。
3.統(tǒng)一教學時間。全縣中小學網(wǎng)絡教學開通時間為2月9日8:30,各學校組織班主任和任課教師通過學校管理群、班級管理群、xx智慧教育云平臺(包括云平臺內(nèi)的教學助手應用、人人通app)等方式落實教學輔導、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié),指導學生及家長參與線上課程教學活動,確?;顒尤〉脤嵭?。中職學校以組織線上文化課教學輔導為主,可利用網(wǎng)絡組織開展線上相關(guān)技能培訓。
以下幾種網(wǎng)絡教學實施方式可供參考:
1.網(wǎng)絡點播教學。學校以年級或班級為單位,以教材為基礎(chǔ),以周為單位制定教學計劃,按照縣教育科學研究院(或者學校)制定的課程表,組織學生在線點播學習。
2.在線直播課堂。有條件的學校組織教師使用qq群視頻會議和希沃云課堂開設(shè)本?;虮景鄬W生直播課堂,教師在線講課、師生互動輔導。
3.學生自主學習。以年級或班級為單位,由學校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學習資源清單,結(jié)合本校實際,自主編制學案,指導、推送給學生自主學習。學校要加強自主學習方法指導,提高學習效率。
4.電視視頻學習。省教育廳將組織有關(guān)課程和教學資源通過電視頻道進行推送,解決基本學習資源供給問題。
5.集中輔導答疑。各中小學在組織網(wǎng)絡課堂學習的同時,可利用人人通app組織教師進行作業(yè)點評、在線答疑輔導活動,并提供幫助家長在家輔導學生利用網(wǎng)絡課程學習的指導材料,提高學習質(zhì)量。不具備基礎(chǔ)條件的地方和學校,要組織班主任和教師通過微信、qq或電話等形式做好家校溝通、推送學習資源、組織輔導答疑等工作,指導學生在家開展自學。
1.加強組織領(lǐng)導。成立推進網(wǎng)絡教學工作領(lǐng)導小組。組長:xx。
2.加強教師管理。各校要加強線上教學背景下的教師培訓和管理,督促指導廣大教師在家開展線上學習、備課和教學活動,提高新形勢下進行線上信息化教育教學的水平和能力。各學校要通知全體教師在家辦公,通過網(wǎng)絡方式給學生布置學習任務、設(shè)計導學案、發(fā)布作業(yè)答案和指導、督促檢查,確保學習任務落實。教師組織、參與網(wǎng)絡教學相關(guān)工作計入教學工作量,在考核、評優(yōu)、績效工資分配時予以統(tǒng)籌考慮??h教育局將通過“xx智慧教育云平臺”后臺的大數(shù)據(jù)分析,對各學校教師和學生的教學工作情況進行統(tǒng)計,并適時通報。
3.壓實工作責任。市、縣教育局將于正式開學前對各地各校組織網(wǎng)絡教學工作進行明察暗訪,對態(tài)度消極、行動遲緩、敷衍塞責、漠視群眾關(guān)切的單位和個人,給予嚴肅處理。堅持公益性質(zhì)辦好辦實網(wǎng)絡教學,嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務,堅決查處違規(guī)行為。
相關(guān)信息同時在“xx教育信息”微信公眾號中發(fā)布,各校在疫情防控期間實施網(wǎng)絡教學的有關(guān)情況和問題請及時反饋給縣教育局有關(guān)股室。
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