每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
勞動(dòng)實(shí)踐教育征文500字篇一
放假第一天，我們一家回到老家，爺爺在門(mén)口熱情的迎接我們。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)要拾洋芋，我就想：爺爺年紀(jì)大了干不動(dòng)體力活了，我們應(yīng)該幫助拾洋芋。
下午我們先拔洋芋藤蔓。在拔洋芋藤蔓時(shí)我拔得很快，只要拔出根須，一個(gè)個(gè)圓圓滾滾的“胖娃娃”就像從石頭縫里蹦出來(lái)的孫悟空一樣翻著跟斗，我急忙一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)放進(jìn)竹籃里。不一會(huì)兒我的竹籃沉得我提不動(dòng)了，哥哥一看說(shuō)我提了一籃子土塊，沒(méi)幾個(gè)洋芋。媽媽就教我把洋芋上裹著的泥土搓掉再放進(jìn)竹籃里。這樣果然輕松多了。
呀，我抓了一根粗壯的碧綠的藤蔓，使出了九牛二虎之力也沒(méi)拔出來(lái)，最后表哥一下子就拔出來(lái)了。原來(lái)根須上大大小小串了一個(gè)“洋芋家族”呢。
拔完藤蔓后，舅舅用拖拉機(jī)翻出泥土里的洋芋，于是我們便爭(zhēng)先恐后地去拾。我好不容易才拾了三四籃子，媽媽讓我把土翻一翻，把大土塊用腳踩碎。我試著用媽媽教的辦法做了幾遍，果然又拾了很多洋芋。只是我踩土塊時(shí)，鞋子里的土越積越多，衣服也越來(lái)越臟，媽媽就說(shuō)：“進(jìn)了菜籽地不怕穿黃衣”，大不了回家洗洗。
那些圓圓胖胖的洋芋就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，它們就喜歡躲進(jìn)泥土里和我們捉迷藏。盡管它們深藏不露，可還是逃不出我的手掌心，我像神通廣大的孫悟空一樣，用“火眼金睛”看出它的藏身之地，一把將它拎起扔進(jìn)竹籃。
這些“土家伙”長(zhǎng)得非常奇怪。有的紅彤彤的，有的黃澄澄的，有的紫紅紫紅，還有的還長(zhǎng)著黃皮膚藍(lán)眼睛，特別可愛(ài)。
看著這些堆成小山似的洋芋寶寶，我品嘗了豐收的喜悅，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，也體會(huì)到勞動(dòng)最光榮！
勞動(dòng)實(shí)踐教育征文500字篇二
同學(xué)們，這個(gè)星期天是五月一日，全國(guó)放假一天，我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假，為什么要舉國(guó)歡慶嗎？
“五一”節(jié)其實(shí)就是“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
同學(xué)們，我在書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事：冬天的一個(gè)晚上，勞德夫人和她的兩個(gè)女兒坐在壁爐旁。兩個(gè)女孩在縫東西，媽媽則在忙著織毛衣。
凱蒂完成了自己手上的活兒。她抬頭看了看說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得今天的火比平時(shí)的大。我真愛(ài)聽(tīng)火在燃燒時(shí)發(fā)出的噼噼啪啪的聲音?！?/p>
“我也正準(zhǔn)備這么說(shuō)呢，”瑪麗也叫起來(lái)，“今天的燈確實(shí)比昨晚的亮。”
“親愛(ài)的孩子們，”媽媽說(shuō)，“那一定是因?yàn)槟銈兘裉焱砩细杏X(jué)比平時(shí)快樂(lè)的緣故。也許這就是你們認(rèn)為火比平時(shí)更大、燈比平時(shí)更亮的原因吧！”
“但是媽媽?zhuān)爆旣愓f(shuō)，“我不明白我們現(xiàn)在為什么會(huì)比平時(shí)更快樂(lè)。昨晚表姐在這里和我們玩游戲，一直玩到我們都累了才結(jié)束呢。”
“我知道，我知道為什么！”凱蒂說(shuō)，“這是因?yàn)榻裉焱砩衔覀冊(cè)诟梢恍┯幸饬x的活兒。我們之所以感到幸福，是因?yàn)槲覀兂闪擞杏玫娜??！?/p>
“說(shuō)得很對(duì)，親愛(ài)的，”媽媽說(shuō)，“我很高興你們兩個(gè)都認(rèn)識(shí)到做些事情要比單純玩耍更令人愉快，更讓人受益。”
同學(xué)們，這個(gè)小故事告訴我們什么道理？你有沒(méi)有自己在勞動(dòng)中感到快樂(lè)的例子？說(shuō)出來(lái)跟大家一起分享一下吧。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己洗，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持課室的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人，要珍惜他們的勞動(dòng)成果。不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)水電，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物。
勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。幸福生活是需要我們勤勞的雙手去創(chuàng)造的，無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬，祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”！
勞動(dòng)實(shí)踐教育征文500字篇三
由于前些日子在新房子放了點(diǎn)東西，今天，我們決定去新房打掃衛(wèi)生。
一到新房子，打開(kāi)門(mén)，迎面撲來(lái)一股油漆味，我和媽媽趕緊行動(dòng)，將全部的窗戶(hù)打開(kāi)透透氣。我看著各式各樣的東西擺在眼前，心中不由自主地想搬東西，不然看著有點(diǎn)難受。事不宜遲，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿葘⒖蛷d的東西搬到廚房去，再干其它?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，我便迅速趕往那些裝著東西的紙箱堆，媽媽也幫我一起干活。“號(hào)子么喊起來(lái)喲！嘿呦嘿嗬！”我唱起《爸爸去哪兒》中的勞動(dòng)歌，抱起一只紙箱往廚房跑。媽媽被我的歌逗笑了，也舉著三只紙箱往廚房走。我再次抱著紙箱問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒牢覟槭裁刺б恢幌渥佣惶芍粏幔俊眿寢屝χ卮穑骸傲馓?，抬不?dòng)唄！”我說(shuō)：“是因?yàn)槭痔痰木壒??！眿寢尨笮Α?/p>
大概過(guò)了五分鐘，我們將箱子搬好了，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)阿姨說(shuō)，房間，尤其是我們這樣木地板的房向陽(yáng)光持久暴曬，地板會(huì)開(kāi)縫的?！蔽衣?tīng)了，跟著媽媽?zhuān)聪乱徊皆趺醋觥寢寣⒌靥壕沓鰜?lái)，和我一起鋪好，用剪刀剪掉。這塊地毯是長(zhǎng)方形，所以媽媽在剪的時(shí)候，還要將地毯多出來(lái)的剪掉，鋪到其他房間去。當(dāng)我們剪掉長(zhǎng)的部分，要將地毯伸展過(guò)去時(shí)，新的問(wèn)題又來(lái)了：當(dāng)?shù)靥簲U(kuò)大到客廳里面時(shí)，要經(jīng)過(guò)茶幾和沙發(fā)。我們只有將茶幾和沙發(fā)搬到別處去，才能繼續(xù)鋪地毯，可是，我還沒(méi)有沙發(fā)或茶幾重，就憑我和媽媽?zhuān)馨岬昧藛?？媽媽?duì)我說(shuō)：“試試看吧?！蔽遗擦艘粫?huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們首先搬茶幾，我試著用力將茶幾抬起來(lái)，哪怕是一點(diǎn)抬起的縫隙，可它紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)小失落，不過(guò)還是和媽媽一起抬。我將手放在茶幾下邊，然后一奮力，再加上媽媽的力量，茶幾動(dòng)了！我受到了鼓舞，更加努力地往上，可是我的力氣還是小了點(diǎn)，抬了一米不到就放了下來(lái)。頓時(shí)，我感覺(jué)雙掌發(fā)熱發(fā)痛，一看，手掌紅了起來(lái)，我去洗了洗手，還是繼續(xù)搬。搬好了茶幾，又繼續(xù)搬沙發(fā)。沙發(fā)明顯比茶幾還吃力，不過(guò)也撐過(guò)去了。我軟趴趴地倒在沙發(fā)上，感覺(jué)腰酸背痛，雙腿無(wú)力，還熱得要命。不過(guò)下面媽媽的一句話讓我精神倍增：“去買(mǎi)根棒冰吃吃吧。”我早有這種想法了，炎炎夏日在房間里干活，薄薄的衣服也濕透了，而棒冰無(wú)疑是一種引誘。二話不說(shuō)，我抓著媽媽的手，跑到了小區(qū)門(mén)前的小店，拿了兩根棒冰，一根給媽媽?zhuān)桓o自己，撕開(kāi)紙就吃。媽媽看著我，說(shuō)：“慢點(diǎn)，別嗆到了。”
回家了，我早已吃完棒冰，又繼續(xù)干活，媽媽要我扶著地毯，又將多余的部分剪出來(lái)，完事！
回家的路上，我總是想睡覺(jué)。雖然勞動(dòng)了，但我是光榮的！
勞動(dòng)實(shí)踐教育征文500字篇四
走在大街上，人來(lái)人往，每個(gè)人的手上都拎著大包小包的購(gòu)物袋，這些購(gòu)物袋都不曾離身?？墒侨藗兛偸菚?huì)遺忘了自己遺留在某一個(gè)角落的垃圾。然而，每每總能看見(jiàn)保潔阿姨那忙碌的身影。
在這個(gè)日新月異，科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的人們都變的不講衛(wèi)生，隨意的亂扔垃圾，而就是這樣放蕩不羈的行為，才形成這樣不愛(ài)勞動(dòng)的不良行為。
風(fēng)兒調(diào)皮地吹起地上的塑料袋，保潔阿姨拿著掃把和網(wǎng)兜追趕著，就好像當(dāng)時(shí)那天真的我，一心要把垃圾扔到垃圾桶里，一樣。
那時(shí)的我真的很傻很天真，每次在放學(xué)的路上，總能看到路上那滿(mǎn)天飛的塑料袋，每次看到這些白色垃圾，我都會(huì)彎腰把它們撿進(jìn)垃圾桶里，而路人們都會(huì)投來(lái)贊揚(yáng)的目光和深深的愧疚感，而我的心里也是美滋滋的，也是很自豪的！但，又是傷心的。記得有一次，我在家里幫助媽媽做家務(wù)，不僅媽媽表?yè)P(yáng)了我，爸爸還給我獎(jiǎng)勵(lì)，奶奶又給我買(mǎi)好多好吃的。那時(shí)的我覺(jué)得，勞動(dòng)太好了，可以得到這么多東西。
可是上了初中的我卻變得我自己都不可理喻了，我自己都不認(rèn)識(shí)我自己了?，F(xiàn)在的我要么逃避著打掃衛(wèi)生，要么就是裝裝樣子，稍稍微掃一下，應(yīng)付應(yīng)付。和以前愛(ài)勞動(dòng)的我?guī)缀跬耆灰粯恿耍F(xiàn)在我不打掃也就算了，但又是我竟然也會(huì)跟著那些人l亂扔垃圾。放眼望去，垃圾箱旁邊都是垃圾，然而，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意出來(lái)把那垃圾掃進(jìn)垃圾桶里的。我想了想，最后還是把那些垃圾掃進(jìn)了垃圾桶里。
“同學(xué)，幫我撿一下可以嗎？”抬頭一看，那歌塑料袋已飛到我腳下，我看了看那跑的氣喘吁吁的阿姨，“可以”，于是我就把它撿起，放進(jìn)了垃圾桶中……
勞動(dòng)實(shí)踐教育征文500字篇五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是復(fù)興中學(xué)高三屆的一名學(xué)生，今天我為大家?guī)?lái)的演講主題是——?jiǎng)趧?dòng)。
勞動(dòng)，是一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詞匯。它與我們息息相關(guān)。從一開(kāi)始的“自己動(dòng)手，豐衣足食”以及直至今日的“勞動(dòng)最光榮”等，生活中的一切都需要我們用勞動(dòng)去爭(zhēng)取，也正是因?yàn)閯趧?dòng)，才讓這個(gè)美麗的世界煥發(fā)勃勃生機(jī)。
隨著科技飛躍的今日，“機(jī)械”更多的融入了我們的生活。例如隨處可見(jiàn)的無(wú)人機(jī)、流水線上整齊劃一的機(jī)械擺臂等。這些機(jī)械逐漸替代了人們平日里辛苦的勞作，讓我們的生活更加輕松幸福。但與此同時(shí)，科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，伴隨著出現(xiàn)了否認(rèn)勞動(dòng)意義的言論。越來(lái)越多的人脫離了辛苦勞作的前線，轉(zhuǎn)身赴向求知的世界。放眼未來(lái)，為了編織更加璀璨人生，對(duì)知識(shí)的要求也逐漸重要。但這也并不代表勞動(dòng)已經(jīng)毫無(wú)意義，至少我們身為中學(xué)生，更應(yīng)該有身負(fù)傳承中華千年美德的執(zhí)著精神。
勞動(dòng)——是世間萬(wàn)物美好的起源。人們通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造了這片豐饒的大地，保障了自身幸福的生活。勞動(dòng)的意義并非在于體力運(yùn)動(dòng)這方面，在精神上，更頌揚(yáng)著一種勇敢無(wú)畏，腳踏實(shí)地的精神。我們享受著科技為生活帶來(lái)的便利，也不能忘記這是無(wú)數(shù)人們的辛勤勞動(dòng)而來(lái)帶今日的成就。古人有云——書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這何嘗不是一種勞動(dòng)呢?一種磨煉人們堅(jiān)定意志的，喚醒人們蓬勃向上生命力的勞動(dòng)啊!
各位同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)、從我做起!讓我們重新拾起勞動(dòng)的精神品質(zhì)，承載著前人們的智慧結(jié)晶，開(kāi)天辟地般的前進(jìn)!璀璨的世界——終將由我們勞作的雙手開(kāi)拓!
謝謝大家!
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