在復(fù)雜的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境中,總結(jié)有助于提煉重點(diǎn),概括經(jīng)驗(yàn),為下一步提供方向。編寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們提煉出關(guān)鍵點(diǎn),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納和概括。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇一
本學(xué)期的第_周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開(kāi)了為期一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)的很多理論知識(shí),也做過(guò)幾次課間的實(shí)習(xí),但條件的限制都沒(méi)有使得大家充分地理解所學(xué)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)的目的就是驗(yàn)證課堂理論,鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié),最重要的是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
通過(guò)本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),掌握鋼尺量距的一般方法,熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,掌握高程控制測(cè)量及平差方法,掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測(cè)量程序和坐標(biāo)推算方法,了解測(cè)繪大比例尺地形圖的程序,為我們?cè)趯?shí)踐中綜合運(yùn)用測(cè)量手段解決工程問(wèn)題提供基本訓(xùn)練。
二、內(nèi)容。
實(shí)習(xí)的第一天也就是20__年_月_日,上午_老師給我們具體介紹了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的注意事項(xiàng)。我們被分成__個(gè)小組,每組__個(gè)人,實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1:500比例尺、范圍200×200m的地形圖一張。
領(lǐng)到器材之后,大家便興致飽滿地開(kāi)赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地,位置在我們所住的生活區(qū)。分頭找到d組的十個(gè)控制點(diǎn)之后,大家商討了一下測(cè)量的任務(wù)分配和方法,很快便在d10點(diǎn)開(kāi)始了我們控制點(diǎn)高程測(cè)量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測(cè)量采用的方法是雙面尺法,我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算與檢核工作。因?yàn)樗玫膬x器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀,粗平之后就可直接讀數(shù),簡(jiǎn)單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算,看本站的測(cè)量是否有效。比如前后視距差不得超過(guò)5m,前后視距累計(jì)差不得超過(guò)10m。
雙面尺法的觀測(cè)順序是后-前-前-后,測(cè)得的數(shù)據(jù)比較多,數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數(shù)差k,兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣,計(jì)算時(shí)有固定的公式。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)(17)和平均高差的計(jì)算,需要加(減)100mm,以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響。10站測(cè)完之后我便做了平差計(jì)算,環(huán)線閉合差為-5.5mm,在四等水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。
下午短暫的休息之后,我們便在一起商量著水平角測(cè)量(導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角)和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作。因?yàn)橛衉_個(gè)組員,所以決定分組進(jìn)行,我被分到測(cè)量水平角。為了繪制地形圖,必須建立導(dǎo)線網(wǎng),測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng),水準(zhǔn)面可以近似為水平面,可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒(méi)有做過(guò),所以一上來(lái)大家有點(diǎn)不知所措,都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試,為此花費(fèi)了不少的時(shí)間。
我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站,用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回。因?yàn)闆](méi)有標(biāo)桿的問(wèn)題,我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,雖然問(wèn)題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距,才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了,測(cè)得的是外角的度數(shù)。在傍晚時(shí)候老師過(guò)來(lái)輔導(dǎo),教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法,也說(shuō)了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺(jué)得受益匪淺。
第二天(_月_日)早上6點(diǎn)大家便集合了,繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì),越來(lái)越順手,我們測(cè)量的過(guò)程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺,比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了。趕到中午便結(jié)束了10個(gè)點(diǎn)的測(cè)量,最后的角度閉合差為84″,沒(méi)有超過(guò)限值。同時(shí),量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇二
經(jīng)過(guò)在建行的個(gè)半月的實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的資料,主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù)),其他一般了解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。
會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。
與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目。而我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來(lái)”,指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥,如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”,指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”,則是與中央銀行直接往來(lái)的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支取(一般是大于或等于萬(wàn)元)要登記大額款項(xiàng)登記表,并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字后,方可支取。
“一天之際在于晨”,會(huì)計(jì)部門(mén)也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每一天早上的工作就是對(duì)昨日的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì),如打印工前準(zhǔn)備,科目日結(jié)單,日總帳表,對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等,一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù),主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據(jù)交換提入,根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核,加蓋“收妥抵用”章,交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,進(jìn)行日終處理,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,對(duì)帳;打印“流水軋差”,檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后,軋帳。這些打印的憑證由專門(mén)的工作人員裝訂起來(lái),再次審查,看科目章是否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等,然后裝訂憑證交予上級(jí)行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。
儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。
儲(chǔ)蓄部門(mén)目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個(gè)柜員都能夠辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),即開(kāi)戶,存取現(xiàn)金,辦理儲(chǔ)蓄卡等,憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞,而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理,記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。
信用卡業(yè)務(wù)。
信用卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信用卡與借計(jì)卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人必須的信用額度,無(wú)需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi),銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單,客戶就能夠選取全部付清或支付部分,如果選取后者,則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì)。而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納必須的準(zhǔn)備金,然后銀行再授予其必須的消費(fèi)額度的一種信用卡。借計(jì)卡是沒(méi)有透支功能的,但能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算,存取,消費(fèi)的一種卡。如建行的儲(chǔ)蓄龍卡。信用卡還能夠按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡;按信用等級(jí)分為金卡與普通卡。
信貸業(yè)務(wù)。
由于目前的實(shí)際狀況,中小企業(yè)融資難,盡管央行一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案,但是,在各個(gè)銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以,銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。原創(chuàng):需要注意的是,銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人,而是與商家簽訂必須的協(xié)議,其實(shí)是將款貸給商家,然后商家把商品賣(mài)給個(gè)人,個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí),審查商家的證件是否齊全。而個(gè)人要向銀行帶給有關(guān)的收入證明,身份證明等。一般都是以購(gòu)買(mǎi)的標(biāo)的物作為抵押,最常見(jiàn)的就是動(dòng)產(chǎn)抵押(如汽車(chē)貸款)和不動(dòng)產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門(mén)實(shí)行的是審貸分離制,就是進(jìn)行貸款客戶開(kāi)發(fā)與具體發(fā)放貸款,審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。
小結(jié)。
透過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有必須距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),但是,這幫忙我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程,核算程序帶給了極大的幫忙,使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面,不在局限于書(shū)本,而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是會(huì)計(jì)分工,對(duì)于商業(yè)銀行防范會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的好處,其起到了會(huì)計(jì)之間相互制約,互相監(jiān)督的作用,也有利于減少錯(cuò)誤的發(fā)生,避免錯(cuò)帳。俗話說(shuō),千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,個(gè)性是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手潛力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇三
3.操作了工單的相應(yīng)操作,如果添加、刪除,更新及與快遞的合作、聯(lián)系。
4.熟悉辦公系統(tǒng),提交客戶意見(jiàn),快遞修改。
5.跟隨老員工在公司進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)。
實(shí)習(xí)收獲:
本周公司與可口可樂(lè)的公司合作的促銷(xiāo)活動(dòng)已經(jīng)上線,我也正式開(kāi)始客服工作了。開(kāi)始,在同事的幫帶下主要哪位在旁邊協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情,。為了保證以后每一步基礎(chǔ)要打好。為了能夠真正學(xué)到知識(shí),我很?chē)?yán)格的要求自己去做好每一件事情,即使在簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍,因此,雖然做的不算快,但能夠保證讓同事滿意。同事通常也不催促,都把任務(wù)安排好,然后便交給我自己去處理,同時(shí)還時(shí)不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái),做事情也就越來(lái)越順手了。
我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字,那就是:多看,多問(wèn),多觀察,多思考!在這段實(shí)習(xí)期間,遇到了好多以前從未見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,如難纏的客戶,不過(guò)我還是耐心的一個(gè)一個(gè)解決了,相信只要有耐心,一切都不是問(wèn)題。
前幾次和客戶交流會(huì)比較緊張,不過(guò)有了幾次經(jīng)歷之后,進(jìn)步不少,再加上同事的鼓勵(lì),自己嘗試大膽的去應(yīng)付,慢慢的好了許多.只有不斷的努力,嘗試,不斷的積累經(jīng)驗(yàn),才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后再多加努力。
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇四
_月的時(shí)候,帶著忐忑的心情我加入了___公司的客服部,經(jīng)歷了千萬(wàn)的艱難后,我終于結(jié)束了這次的實(shí)習(xí)工作。但盡管工作困難,我也早在不知不覺(jué)中愛(ài)上了這個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)。以下,是我對(duì)這次是些的心得感受:
一、對(duì)離校時(shí)的感受。
在經(jīng)歷了面試成功的激動(dòng)后,我遇上第一個(gè)難題,就是住宿問(wèn)題。公司是有提供宿舍,但為此,我必須提前離開(kāi)學(xué)校。其他的同學(xué)早早的就出發(fā)實(shí)習(xí),看著空蕩蕩的寢室,想著自己離開(kāi)之后,這里將完全空蕩蕩的,我的心中好像也空蕩蕩的一樣。
回顧這四年來(lái),在這個(gè)熱鬧的寢室里我們一起學(xué)習(xí)、一起玩鬧,不知不覺(jué)就到了即將畢業(yè)的時(shí)候。一開(kāi)始以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng),但是沒(méi)想到當(dāng)自己離開(kāi)的時(shí)候會(huì)這么的失落。
二、工作的體會(huì)。
在工作中,我是一名普普通通的實(shí)習(xí)生,和大多數(shù)的實(shí)習(xí)新人一樣,在部門(mén)中學(xué)習(xí)、工作。在來(lái)到社會(huì)之后,我開(kāi)始真正的感受到獨(dú)立的不容易。過(guò)去的時(shí)候,我們總是的以為自己主在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的學(xué)校里就算是獨(dú)立。但是當(dāng)真正的走進(jìn)社會(huì),那種舉手投足間都說(shuō)是無(wú)助和迷茫的感覺(jué)才讓我真正的認(rèn)識(shí)到社會(huì)的殘酷。
但是幸運(yùn)的是,我并不是孤獨(dú)的。在一開(kāi)始的時(shí)候,我就有同學(xué)們的陪伴,盡管我們?nèi)缃裣嗑嗌踹h(yuǎn),但是我們也能借助網(wǎng)絡(luò)在空閑中互相聊聊自己的`感受。這大大的緩解了我在前期的工作壓力。
而在之后日子里,我還認(rèn)識(shí)了不少的同事前輩,他們的溫暖的關(guān)心讓我漸漸的融入了客服部,融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
三、感受總結(jié)。
盡管一開(kāi)始踏出第一步是這么的困難,但是當(dāng)我走出這一步的時(shí)候,一切都順理成章的形成了自己腳下的道路。經(jīng)歷了實(shí)習(xí)工作的我如今更加的成熟,堅(jiān)韌!我相信我已經(jīng)做好準(zhǔn)備出發(fā)去迎接自己的未來(lái),在今后,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持樂(lè)觀帶看待事物,并運(yùn)用這次實(shí)習(xí)中所學(xué)習(xí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步的強(qiáng)化自己!未來(lái)的道路,一定會(huì)更加寬廣!
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇五
本人來(lái)自武昌魚(yú)的故鄉(xiāng)鄂州梁子湖畔,畢業(yè)于武漢鐵路橋梁學(xué)校,7月5日參加了中鐵五局成綿樂(lè)高速鐵路的建設(shè),名字介紹,錦繡前程劉錦程。
愛(ài)因斯坦的相對(duì)論適用于任何領(lǐng)域,比如時(shí)間,當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)存世時(shí),一日如三秋,而當(dāng)一個(gè)人專注于某事時(shí),三秋如一日,時(shí)間過(guò)得很快,一年的時(shí)間里我一直就事于沉降變形觀測(cè)的工作,讓自己比較自豪的是貫通測(cè)量期間,肩扛電子水準(zhǔn)儀器,對(duì)我管段已知水準(zhǔn)工作基點(diǎn)進(jìn)行二等水準(zhǔn)測(cè)量,10個(gè)小時(shí)里往返測(cè)量8公里,從事的水準(zhǔn)測(cè)量工作到目前為止還沒(méi)有因?yàn)椴僮麇e(cuò)誤導(dǎo)致誤差超限的案例。
因?yàn)楦哞F在我國(guó)起步比較晚,很多工作都是借鑒外國(guó),精度要求如此之高的沉降變形觀測(cè)工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一次非常大挑戰(zhàn),其間先后多次參加了業(yè)主、局指揮部的培訓(xùn),同時(shí)也花費(fèi)了非常多的時(shí)間對(duì)其進(jìn)行了摸索研究,因?yàn)楸池?fù)著中鐵五局永爭(zhēng)第一的信念和責(zé)任,我管段的沉降觀測(cè)工作贏得了業(yè)主及監(jiān)理方的高度肯定,20xx年五月份我們管段內(nèi)的沉降觀測(cè)工作在業(yè)主月評(píng)比里被評(píng)為甲級(jí)單位;雖然沉降觀測(cè)這門(mén)工作沒(méi)有其他測(cè)量工作那么需要技術(shù)含量,但其需要的細(xì)心含量和重要性不比任何工作少,當(dāng)時(shí)業(yè)主要求“沉降觀測(cè)如果出了問(wèn)題,施工單位及監(jiān)理單位的信譽(yù)評(píng)價(jià)將一票否決”,任重而道遠(yuǎn),工作不到位最終會(huì)拖累工期,所以我們不當(dāng)罪人,選擇了持之以恒,用信心用信念去共同完成成綿樂(lè)鐵路建設(shè)的最終勝利。
業(yè)余時(shí)間里我較專注于測(cè)量放線及現(xiàn)場(chǎng)施工的流程,經(jīng)常隨我們測(cè)量組的負(fù)責(zé)人出去放線,目前已經(jīng)能掌握各類測(cè)量?jī)x器的使用及平面坐標(biāo)的計(jì)算,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的各類工作流程及資料填寫(xiě)都有非常深刻的了解,同時(shí)也能根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙?zhí)峁┑男畔?,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作,編寫(xiě)下發(fā)一些技術(shù)交底。
一年里對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)也有了更為深程層次的了解,有時(shí)候自己要是被分配到做很簡(jiǎn)單的事情,但能把簡(jiǎn)單的事情做好,對(duì)整個(gè)隊(duì)伍就是很大的幫助。測(cè)量是一門(mén)精密的學(xué)科,調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計(jì)算、評(píng)估,每個(gè)過(guò)程都需要大家的全心投入,才能保證最后結(jié)果的精確。
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇六
從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的聽(tīng)課活動(dòng),讓我受到了許多啟發(fā),現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時(shí)教學(xué)中的一些問(wèn)題,說(shuō)一說(shuō)我的心得體會(huì)。
第一,備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼。在聽(tīng)課中時(shí)??吹嚼蠋焸儶?dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),精美的課件制作讓我心動(dòng)!
第二,注重學(xué)生的主體地位,注重讓學(xué)生成為課堂的主人,讓學(xué)生自由暢談,談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第四,其中最令我印象深刻的是她們對(duì)學(xué)生的多維評(píng)價(jià):“雖然你說(shuō)得不完全正確,但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,“你說(shuō)的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見(jiàn),非常可貴,老師想請(qǐng)你再響亮地說(shuō)一遍”,“這個(gè)地方你再讀上一遍,老師相信你一定會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)”
以上這些評(píng)價(jià),我認(rèn)為既是對(duì)學(xué)生感悟結(jié)果的評(píng)價(jià),也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的方法。同時(shí),其激勵(lì)的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語(yǔ)去激勵(lì)學(xué)生,只要用心去做我們是能辦到的。
總之,聽(tīng)課學(xué)習(xí),讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在以后的教學(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇七
參加了多場(chǎng)的招聘會(huì)、面試了多家的公司、衡量了多方面的因素,我選擇了這家公司開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯。懷著興奮、激動(dòng)地心情,早早的踏上上班的公車(chē),呼吸著清晨新鮮的空氣,憧憬著新的一天。
來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事,讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹(jǐn),努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣,由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境,結(jié)識(shí)新的同事。大家似乎都很忙,可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。
實(shí)習(xí)的第一周,并沒(méi)有像我們想象的那樣,有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡(jiǎn)單的分配到一些事務(wù)性的工作,如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結(jié)識(shí)了一些新的同事,熟悉了公司的環(huán)境。
實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期——小有收獲。
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí),對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解,雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò),但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措,學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話的時(shí)候,懂得如何安撫客戶的情緒,如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等。而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性,在你可以選擇的時(shí)候,就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,都做過(guò)類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”,因?yàn)閯傞_(kāi)始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解,所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小,只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好份內(nèi)事,勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。
實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期——初試牛刀。
在經(jīng)歷了一周的打雜工作,讓我對(duì)公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解,因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個(gè)小變化,除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的客戶資料整理,還開(kāi)始負(fù)責(zé)對(duì)一些客戶的回訪工作,在這之前一直認(rèn)為這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作,因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)電話營(yíng)銷(xiāo)的技巧了,但是在真正操作的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)中間還是有很多小細(xì)節(jié)需要我們注意的,比如在初次的回訪中,盡量不要拖太長(zhǎng)時(shí)間,一般控制在3-5分鐘,就應(yīng)該結(jié)束談話,要不會(huì)讓客戶產(chǎn)生厭煩心理,同時(shí)在交談的過(guò)程中,如何自報(bào)家門(mén),如何進(jìn)行一個(gè)產(chǎn)品的推介等都是一個(gè)小技巧,因?yàn)橹挥心阏驹诳蛻舻慕嵌热ニ伎紗?wèn)題的時(shí)候,客戶才會(huì)愿意繼續(xù)下次的談話,如應(yīng)明確你為它帶來(lái)什么利益、做這件事對(duì)它有什么好處等,如有可能盡量約見(jiàn)見(jiàn)面的時(shí)間,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,很多問(wèn)題通過(guò)見(jiàn)面的交談效果會(huì)比僅僅通過(guò)電話的交談會(huì)好的多,一個(gè)可以通過(guò)面談了解到客戶的一個(gè)真實(shí)的想法,在一些問(wèn)題的說(shuō)明上更具說(shuō)服力。
實(shí)習(xí)的第四個(gè)星期——現(xiàn)場(chǎng)操作。
一周的電話回訪,從陌生到熟練,從一個(gè)電話到n個(gè)電話的成長(zhǎng),每天來(lái)公司上班就是整理昨天的客戶資料,看哪些客戶的信息是需要繼續(xù)回訪的,哪些是今天重點(diǎn)客戶,要通知其他人員去實(shí)地拜訪的,接下來(lái)就要開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)不斷地電話回訪,回訪的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,結(jié)果是令人心寒的,也許你打了100個(gè)電話,只有一個(gè)客戶是正面的消息,其他的客戶都是委婉的在拒絕,有的甚至是態(tài)度惡劣,而那一個(gè)正面的客戶也可能隨時(shí)的泡湯。終于開(kāi)始理解前輩們了。
經(jīng)過(guò)一周的電話洗禮耳膜開(kāi)始有了職業(yè)病的征兆了,也同時(shí)對(duì)于電話產(chǎn)生了恐懼心理,相信這是每一個(gè)電話營(yíng)銷(xiāo)人員在自己獨(dú)當(dāng)一面后,所要面臨的第一關(guān)吧!繁雜、枯燥的電話回訪,但是卻又是必須經(jīng)歷的。只有在克服這個(gè)經(jīng)歷后才有可能有更大的進(jìn)步。
實(shí)習(xí)的第五個(gè)星期——意外的收獲。
時(shí)間飛逝而過(guò),轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)多月了?;厥走^(guò)去的幾個(gè)星期,學(xué)到了很多,雖然中間有些小小的抱怨,但是功夫不負(fù)有心人,總算是沒(méi)有白白浪費(fèi)過(guò)去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候同事給予的鼓勵(lì)和幫助,讓我克服了電話恐懼癥。在他們的幫助下,我學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有知識(shí),相信這會(huì)是我今后生活工作中的一塊寶藏。
有了這一個(gè)多月的業(yè)務(wù)接觸,感覺(jué)在拿起電話來(lái)也比較上手了,也比較容易調(diào)整好心態(tài)了。根據(jù)每個(gè)月的工作任務(wù),開(kāi)始給自己制定周計(jì)劃,開(kāi)始按章執(zhí)行,對(duì)于自己的每一步都做出了一個(gè)明確的規(guī)劃??此坪?jiǎn)單的工作計(jì)劃,卻涵蓋了很多內(nèi)容,一個(gè)工作計(jì)劃必須是可實(shí)施的,每一個(gè)工作目標(biāo)不是空話,必須是可實(shí)現(xiàn)的,這不僅僅是做給上級(jí)看的,更是做給自己看的,只有在實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)目標(biāo)之后,工作才會(huì)更有動(dòng)力。
實(shí)習(xí)的第六個(gè)星期——新的鍛煉。
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的電話回訪工作后,除了匯報(bào)之前的工作情況,以及對(duì)此的一些小結(jié),這一周我們有更艱巨的任務(wù)——跟老員工一起去拜訪客戶(而這也就是我們下一個(gè)階段的工作重點(diǎn)了)。
在出發(fā)地前一天我們就要將材料準(zhǔn)備好,不僅僅是書(shū)面上的材料更重要的是你腦袋里的材料,在了解清楚客戶背景資料后,要明確我們交談的內(nèi)容要點(diǎn),這次我們交談所要達(dá)到的結(jié)果是什么等等都要在心里有一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃。當(dāng)然這些只是一些要點(diǎn),更重要的是交談的技巧等等。
當(dāng)然以上所談的那些,老員工是不會(huì)告訴你的,比如他這次要談什么之類的,要如何與客戶切開(kāi)這個(gè)話題等等,只能通過(guò)幾次旁聽(tīng)總結(jié)他們與客戶在交談時(shí)候的內(nèi)容要點(diǎn)。在做足功課后,最重要的也就是實(shí)戰(zhàn)的演練,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)不斷地演練才有可能有一個(gè)進(jìn)步,要不就只是簡(jiǎn)單的紙上談兵了。
實(shí)習(xí)的第七個(gè)星期——小的進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的鍛煉,發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的,這一周仍然做通過(guò)電話跟客戶溝通的事情。偶爾也出去跟客戶面談。
由于自己向來(lái)比較內(nèi)斂的緣故,首次與客戶面談顯得比較緊張,也不大順利,不過(guò)有了一次經(jīng)歷之后,進(jìn)步了不少,再加上經(jīng)理和同事的鼓勵(lì),自己嘗試大膽的去應(yīng)付,慢慢的好了許多。不再會(huì)在陌生的場(chǎng)合怯場(chǎng)。今天下來(lái),面對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶,也能夠通過(guò)簡(jiǎn)練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品,讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。
人往往都是這樣,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話,永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子,是真的那么難,還是并非如此,所以,不管怎么樣,即使是自己完全陌生的事情,只要有機(jī)會(huì),都一定要去嘗試,努力去做好。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗,只要用心去做就可以了。等到熟練了,那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶面談,雖然我做得不夠好,或者可以說(shuō)失敗了,但通過(guò)這次的嘗試,卻令我獲益匪淺,對(duì)我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。自己也通過(guò)不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。
只有通過(guò)不斷的努力,不斷的嘗試,不斷的積累經(jīng)驗(yàn),才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候,我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以,不管怎樣,努力去做吧,告訴自己,只要用心,就能做得更好!
實(shí)習(xí)的第八個(gè)星期——新的認(rèn)識(shí)。
在公司里和在學(xué)校里是完全不一樣了,每天緊張的工作狀態(tài),完全沒(méi)有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺(jué)的,就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我短暫的2個(gè)月的事情就快要過(guò)去了。學(xué)到的了不少的東西,比如如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團(tuán)體,如何更好的跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)。
展覽是個(gè)很泛的概念,包含了很多很多的行業(yè),展覽最直系關(guān)系的是主辦,承辦,搭建(分主場(chǎng)搭建和特裝搭建商)。旁系關(guān)系的有媒體,酒店,交通,飲食,醫(yī)療,農(nóng)業(yè),旅游等等。
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇八
一、實(shí)習(xí)時(shí)間:
20x年11月6日——20x年1月7日。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
我所在部門(mén)為代理銷(xiāo)售部南寧分部,也是廣西電信增值業(yè)務(wù)總代理。主要代理業(yè)務(wù)是17909電話ip業(yè)務(wù)和小靈通業(yè)務(wù)。我的工作就是對(duì)電信17909電話ip業(yè)務(wù)和小靈通業(yè)務(wù)的宣傳和銷(xiāo)售。具體工作業(yè)務(wù)流程為:尋找潛在客戶,維護(hù)好老客戶,同時(shí)開(kāi)發(fā)新市場(chǎng),通過(guò)多次宣傳和介紹,說(shuō)服客戶接受并使用我們的通訊產(chǎn)品或開(kāi)通我們的ip電話業(yè)務(wù)。
南寧瑯東是個(gè)好地方,也是我們的一個(gè)主要的業(yè)務(wù)區(qū)域。哪里的單位、公司寫(xiě)字樓都很多,需求者當(dāng)然也就多了,同時(shí)這也是我喜歡跑的地方,每次來(lái)都有不少的收獲。我們的業(yè)務(wù)在南寧已經(jīng)做了兩年多了,總體業(yè)績(jī)還是良好的。目前,公司還是在不斷地開(kāi)發(fā)新市場(chǎng),尋找新客戶。今年3月1日我和幾個(gè)同事就被派到了貴港市出差作業(yè),這是我工作以來(lái)第一次出差,當(dāng)時(shí)是既興奮又有點(diǎn)底氣不足的感覺(jué)。畢竟是第一次到一個(gè)陌生地方跑業(yè)務(wù),可能有點(diǎn)不習(xí)慣吧,不過(guò)想著還有4個(gè)老同事一起,也就覺(jué)得沒(méi)什么可顧慮的了。貴港這個(gè)地方的人好說(shuō)話,不排外,怪不得聽(tīng)同事說(shuō)這是個(gè)好市場(chǎng),當(dāng)時(shí)就感覺(jué)到很幸運(yùn),發(fā)誓一定要好好工作,多賺點(diǎn)錢(qián)。我們到貴港就制定了作業(yè)方案,先從這里有影響力的政府單位開(kāi)始“下手”,再向各個(gè)公司、寫(xiě)字樓發(fā)起“進(jìn)攻”,最后是各大市場(chǎng)和學(xué)校醫(yī)院。一條條的渠道宣傳下來(lái),效果果然明顯。果然,出差的第一天就跑出了業(yè)績(jī),而且接下來(lái)幾天都能跑出好業(yè)績(jī)。這里也有我們的老客戶,不過(guò)我們是以開(kāi)發(fā)新客戶為主。到9月11日,出差貴港結(jié)束,當(dāng)天返回南寧。
我是在20x年8月6日進(jìn)入了電訊科技有限公司銷(xiāo)售部實(shí)習(xí)工作的。剛進(jìn)公司的前兩天是實(shí)習(xí)階段,公司安排了一位師傅帶我工作實(shí)習(xí)兩天。因?yàn)槲覀儤I(yè)務(wù)員的工作比較簡(jiǎn)單,所以,兩天時(shí)間的學(xué)習(xí)我就基本了解了我們公司、公司產(chǎn)品、工作業(yè)務(wù)流程和作業(yè)方法。作為公司的業(yè)務(wù)員,當(dāng)然,我的工作就是到處跑業(yè)務(wù)了。第一個(gè)星期還是跟著師傅跑,感覺(jué)很輕松,后來(lái)自己跑了,感覺(jué)壓力來(lái)了。我們的工作從銷(xiāo)售性質(zhì)上,可以說(shuō)是直銷(xiāo),可以在幾分鐘之內(nèi)完成一筆交易。不過(guò)我還清楚地記得我的第一筆交易花了我一個(gè)多鐘頭的時(shí)間。師傅和我說(shuō),做直銷(xiāo)業(yè)務(wù),剛開(kāi)始不要急于成交,關(guān)鍵是帶著自信去多見(jiàn)客戶,提高作業(yè)能力,拒絕是很正常的,多見(jiàn)一個(gè)客戶就多一個(gè)成交機(jī)會(huì)。
為了開(kāi)發(fā)新市場(chǎng),公司最近都派人往外跑。這我也喜歡,總感覺(jué)出差除了作業(yè)還可以鍛煉自己在新市場(chǎng)工作的能力。9月30日,我又被派到了柳州出差,柳州可不像貴港那樣好做,在這里完成一筆交易花的時(shí)間遠(yuǎn)比在貴港多地多。不過(guò)柳州可是個(gè)大市場(chǎng),我們6個(gè)人在這里做了3個(gè)星期,雖然業(yè)績(jī)一般,但市場(chǎng)潛力很大。在柳州出差的日子里,我第一次帶上了徒弟,老總說(shuō)我工作不錯(cuò),就給個(gè)新人我?guī)Я?,感覺(jué)很有成就感。畢竟得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
用腦做事,用心做人,因?yàn)橛媚X做事才是科學(xué)的,用心做人才是道德的。在別人眼里,做銷(xiāo)售工作的人都是能說(shuō)會(huì)道,只管把產(chǎn)品賣(mài)出去,而不管顧客感受的。但是,我想說(shuō)如前所述的話,那么這樣的銷(xiāo)售可以說(shuō)是一次新買(mǎi)賣(mài)。我們要的是永久長(zhǎng)遠(yuǎn)的客戶關(guān)系,我們要的是想方設(shè)法接待回頭客,這就要靠智商和情商的珠聯(lián)璧合了。總之,成功隱藏在點(diǎn)滴之中,有待我們用腦去發(fā)掘。
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇九
逝者如斯,眨眼間我的頂崗實(shí)習(xí)生活要結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這半年的工作磨煉,不僅強(qiáng)化了我的專業(yè)知識(shí),更提高了我的教學(xué)技能,積累下了非常寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。半年過(guò)去了,我感覺(jué)到了自己的迅速成長(zhǎng),現(xiàn)在就在如何建設(shè)良好班集體的工作上做如下的總結(jié):
首先要建立良好的班級(jí)秩序,在擔(dān)任班主任初期,為迅速融入學(xué)生集體,可以組織一些班級(jí)活動(dòng),例如和學(xué)生一起布置教室新環(huán)境,進(jìn)行班級(jí)文化設(shè)計(jì),既增進(jìn)了與學(xué)生之間的情感,又為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,同時(shí),這也是建設(shè)班級(jí)凝聚力的初始工作,班級(jí)成員之間互相關(guān)心愛(ài)護(hù),擁有班級(jí)個(gè)性的班歌、班徽、班旗、班呼,師生共同擬定,共同奮斗。其次要抓好班級(jí)每天的常規(guī)工作,做好考勤工作,管理好上課秩序,安排好課間休息,組織好跑操紀(jì)律,落實(shí)并檢查教室衛(wèi)生值日等各項(xiàng)工作。另外,做為班主任,除了要兼顧好整個(gè)集體外,還要注意與個(gè)別學(xué)生的交流和溝通,不僅要關(guān)注優(yōu)等生,差生甚至問(wèn)題生更需要老師的關(guān)心與支持,他們更需要愛(ài)的教育。
班主任工作中還有至關(guān)重要的一項(xiàng)便是選拔和培養(yǎng)班干部。學(xué)生班干部是班級(jí)的,也是班集體的核心。學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子,也是班主任在班級(jí)開(kāi)展工作的有力助手。正確選拔和使用班干部,對(duì)于班主任組織管理、學(xué)生自治、班級(jí)凝聚力有重要作用,是建立良好班集體的重要保證。因此要選拔那些樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、堅(jiān)持原則、顧全大局、熱愛(ài)集體、以身作則、意志堅(jiān)強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng),成績(jī)優(yōu)異以及健康的心理素質(zhì)的學(xué)生做為班干部。作為班級(jí)的領(lǐng)軍人物,班干部果敢、堅(jiān)定、樂(lè)觀、自信的品格對(duì)全班學(xué)生影響很大。人際關(guān)系的好壞,決定著班委號(hào)召力的強(qiáng)弱及其工作質(zhì)量的優(yōu)劣。培養(yǎng)良好的班風(fēng),班風(fēng)即一個(gè)班級(jí)具有自身特色的穩(wěn)定的集體作風(fēng),代表班級(jí)的精神面貌,通過(guò)班級(jí)成員的思想、言行、風(fēng)格、習(xí)慣等表現(xiàn)出來(lái),是班級(jí)所有成員在比較長(zhǎng)期的交往中形成的一種共同心理傾向。因此,在班級(jí)中樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向,營(yíng)造良好的班風(fēng)是建設(shè)班集體的重要內(nèi)容。
具體來(lái)說(shuō),良好的班風(fēng)的培養(yǎng):明確方向訂措施,加強(qiáng)輿論樹(shù)正氣,嚴(yán)格要求養(yǎng)習(xí)慣。班規(guī)一旦形成就要一絲不茍執(zhí)行。教師之間協(xié)作一致。班主任身教更勝言教。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位,是一種教學(xué)組織形式,也是實(shí)施學(xué)校教育的一個(gè)基本單位,但是,班級(jí)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的集體環(huán)境。這就要求班主任講建設(shè)班集體作為工作中心的首要任務(wù)。
班集體與班級(jí)不同。班集體是經(jīng)過(guò)一定時(shí)期生活后,成員都有了明確的共同奮斗目標(biāo)的學(xué)生群體,有健全組織和領(lǐng)導(dǎo)核心、有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度、是有正確的輿論和優(yōu)良作風(fēng)、能團(tuán)結(jié)互助、求實(shí)進(jìn)步而有凝聚力的班級(jí)。我們也可以班集體為班級(jí)精神,指一個(gè)班級(jí)的精神面貌和心理狀態(tài);它是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的細(xì)致的教育和嚴(yán)格的訓(xùn)練,在全班級(jí)師生中逐漸形成的一種行為風(fēng)氣,也可以說(shuō)是一種摸不著又不可更改的習(xí)慣勢(shì)力;它雖然是一種摸不著的精神狀態(tài),但卻是可以側(cè)頂?shù)?,是人們?cè)趯W(xué)校里,班級(jí)內(nèi)隨時(shí)隨處均可感到的一種制約性很強(qiáng)的力量。
建設(shè)班集體有利于營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)教育生態(tài)環(huán)境,有利于學(xué)校整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高;有利于班集體本身發(fā)揮巨大教育力量;有利于培養(yǎng)學(xué)生成為個(gè)性的社會(huì)公民,有利于完成教育教學(xué)任務(wù),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。正如蘇聯(lián)教育家贊可夫指出的那樣:只有兒童集體的豐富多彩、升起蓬勃的生活,才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使它得到多方面的發(fā)展,那是一種很大的誤解。因此,班主任要把建設(shè)班集體做為工作的中心環(huán)節(jié),發(fā)揮平行教育的威力。
以上是我這次頂崗實(shí)習(xí)工作的終期總結(jié),這半年我獲得了累累的收獲,我的頂崗實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)生活永遠(yuǎn)不會(huì)終止,我會(huì)懷著和頂崗時(shí)期同樣的奮斗精神繼續(xù)努力下去,為教育事業(yè)獻(xiàn)出我的力量。我很高興,我可以為自己的頂崗實(shí)習(xí)工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我會(huì)繼續(xù)努力下去,明天會(huì)更好!
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十
實(shí)習(xí)很快要結(jié)束了,_年的學(xué)生生涯將要接近尾聲,實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后,我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)實(shí)際工作中去,在實(shí)習(xí)中不斷磨練自己,增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從中找出自己的不足之處,虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí),在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí),反復(fù)推敲,事事總結(jié),從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)驗(yàn),抱著這樣的觀念和目的,我選擇了_公司為實(shí)習(xí)單位。
通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)初的選擇是我人生中最幸運(yùn)的其中一件,因?yàn)榈谝?,公司是_x,為全國(guó)各地來(lái)的大學(xué)生提供住宿并給他們進(jìn)行免費(fèi)職前培訓(xùn),幫助他們找到工作的單位,所涉及的行業(yè)比較新穎并且前景看好,發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>
第二新型企業(yè)需要有一批有激情有知識(shí)有才能的人去創(chuàng)業(yè),去開(kāi)拓。它也是一個(gè)最能鍛煉人的地方,這將對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的積累也具有幫助,給我們實(shí)習(xí)提供了鍛煉的平臺(tái)。
總而言之,通過(guò)_的實(shí)習(xí),確實(shí)讓我感到受益匪淺。
通過(guò)實(shí)習(xí),現(xiàn)我對(duì)待工作的態(tài)度也有了進(jìn)一步的正確認(rèn)識(shí),樂(lè)觀和積極是我們的首選,不管有多么的艱苦,我們都會(huì)去面對(duì),去挑戰(zhàn),目的是能磨練自己的意志,使之能迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)實(shí)習(xí),我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),但這是磨練意志最有效的方法,我告誡自己要認(rèn)真完成,一定要爭(zhēng)取不拋棄,不放棄,堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”,只要希望還在,勝利一定屬于我們。
實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束,但我已對(duì)_有了深受的感情,這里有一個(gè)能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì),我將留下來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗。
在實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī),得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),但我深知千萬(wàn)不能滿足現(xiàn)狀,這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛邁出第一步,我還要不斷努力,發(fā)揚(yáng)成績(jī),勇于拼搏,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十一
實(shí)習(xí)期間,我對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的流程、產(chǎn)品的安裝與維修有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系,但實(shí)習(xí)中,我拓寬了自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。實(shí)習(xí)的時(shí)候每天較早就要上班培訓(xùn),傍晚下班回宿舍,深感疲憊,很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,學(xué)會(huì)了與同事及客戶間相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,通過(guò)實(shí)習(xí),讓我在社會(huì)中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬,在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):
(1)努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)。
學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種.種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
(2)提高工作積極性和主動(dòng)性。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了,是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
本人于20__年6月23日到20__年8月11日在江蘇省常州深圳匯??萍加邢薰境V莘止咀錾虅?wù)代表,經(jīng)過(guò)短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí),無(wú)論是在個(gè)人素質(zhì),還是業(yè)務(wù)技能上,本人都得到了很大的提高,現(xiàn)將這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:
1、自身能力:通過(guò)這次實(shí)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)自己所存在的很多不足之處,而這些不足之處是你沒(méi)去實(shí)習(xí)就無(wú)法發(fā)現(xiàn)的,自身的整體能力不足,比如說(shuō)溝通能力、一些銷(xiāo)售技巧、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧,因?yàn)楣揪褪枪荆皇菍W(xué)校,在學(xué)校里,同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的,但是在外面的話就不一定了,你必須懂得一些相處的技巧。
2、專業(yè)技術(shù):在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識(shí)都比較基礎(chǔ),要使這些知識(shí)用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能滿足公司的要求,所以還得自己去提升,繼續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時(shí)在外面不一定可以用得上,這要求我們快要畢業(yè)的同學(xué)去留意社會(huì)上的需求,因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的東西與社會(huì)上需求的東西有個(gè)時(shí)間差在里面,學(xué)校里學(xué)的東西也不會(huì)去針對(duì)某某個(gè)公司來(lái)開(kāi)設(shè)課程,所以每個(gè)公司都有自己的實(shí)際情況,要根據(jù)自已公司的要求來(lái)提高自己。
3、心理上的調(diào)整:現(xiàn)在的學(xué)生不再是以前的天之?huà)勺恿?,不管是??粕€是本科生甚至是研究生社會(huì)上都一大把,不要以為自己讀那么一點(diǎn)讀就覺(jué)得自己很了不起的樣子,其實(shí)一個(gè)有高文憑有時(shí)還比不上一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人,所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài),不要高不成低不就的。
經(jīng)過(guò)這短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了很多,也深刻地感到理論與實(shí)踐的差距,這次實(shí)習(xí)也為自己以后的正確學(xué)習(xí)理論知識(shí),打下了良好的基矗!
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十二
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
xxxx年的上半年,我加入了xx師范大學(xué)第二十期頂崗實(shí)習(xí)隊(duì)伍,前往xx市第六中學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。在支教期間,我們的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變。原來(lái),我們是居住在象牙塔里“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的大三學(xué)生,每天輾轉(zhuǎn)于宿舍,自習(xí)室與圖書(shū)館之間,如饑似渴地吸收知識(shí),但是這樣的生活,卻使我們的實(shí)踐能力非常的薄弱,外面的社會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也相當(dāng)?shù)哪吧6颊f(shuō),跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén),就相當(dāng)于一只腳跨進(jìn)了社會(huì)。當(dāng)我在大二了解到大三學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)的活動(dòng)時(shí),我意識(shí)到大三下學(xué)期的這次頂崗實(shí)習(xí)是對(duì)于我們大學(xué)生而言的一次極好的鍛煉平臺(tái)。
在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,學(xué)校的學(xué)科理論課程已經(jīng)幫助我們實(shí)習(xí)生在頂崗支教之前學(xué)會(huì)了教師在崗的大量專業(yè)知識(shí),讓我們正確的掌握了教師所需的理論知識(shí),對(duì)我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)形成了有力的理論指導(dǎo)。學(xué)科的實(shí)訓(xùn)課程則訓(xùn)練了我們的教學(xué)能力,鍛煉了我們的教學(xué)技能,這些對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)教課上課都作用極大。那么,實(shí)習(xí)地點(diǎn)的實(shí)習(xí)是對(duì)我們實(shí)習(xí)生的理論知識(shí)的一次最直接檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)能夠提升我們的教學(xué)技能,提高我們的教師職業(yè)素養(yǎng),能夠使我們的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)理論知識(shí)同教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,在教學(xué)的第一線,深刻認(rèn)識(shí)教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中,我們實(shí)習(xí)生能夠更加深入地掌握本專業(yè)的知識(shí),提高我們獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,最終有利于我們走上教師的工作崗位。
xxxx年3月6日,我來(lái)到xx市第六中學(xué)的高一年級(jí)參加頂崗支教活動(dòng),四個(gè)月左右的頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。在這段實(shí)習(xí)期間內(nèi),我主要任教高一年級(jí)(1)(2)(3)三個(gè)班的歷史課,后來(lái)又轉(zhuǎn)任高一(3)班和高一(4)班的歷史。我始終以飽滿的熱情認(rèn)真?zhèn)湔n,填寫(xiě)教案,并完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
我們于xxxx年3月6日一來(lái)到xx市第六中學(xué),學(xué)校就給予我們重任。沒(méi)有過(guò)多的培訓(xùn),我們實(shí)習(xí)生直接以一線教師的身份投入到了教學(xué)工作中。在xx六中的高一年級(jí)里,我被分配到了高一(1)(2)(3)班任教歷史。同時(shí),我也被分配了一位高一年級(jí)的歷史學(xué)科指導(dǎo)老師。耿老師是一個(gè)干活辦事非常認(rèn)真的人,處理問(wèn)題一絲不茍,教學(xué)工作積極嚴(yán)謹(jǐn),是一位我非常尊敬的老師。我們倆分管高一年級(jí)六個(gè)班的歷史。學(xué)期初,在了解了班級(jí)的基本狀況后,我和耿老師確定了教學(xué)速度以及教學(xué)計(jì)劃,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了大致的規(guī)劃。之后,xx六中鼓勵(lì)教師們之間互相的聽(tīng)評(píng)課。因?yàn)橛兄@樣的機(jī)會(huì),我每周都認(rèn)真地參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),詳細(xì)記錄別的教師上課時(shí)的優(yōu)點(diǎn)與值得學(xué)習(xí)的地方,認(rèn)真思考如何改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。耿老師也多次聽(tīng)過(guò)我的課,對(duì)我的教學(xué)改進(jìn)提出了大量寶貴建議,讓我認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)的缺點(diǎn),并讓我有了改正的方向。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的聽(tīng)評(píng)課和專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo),我在課堂的導(dǎo)入、提問(wèn),互動(dòng)、活動(dòng)、板書(shū)、時(shí)間把握、教學(xué)規(guī)范等方面都有了明顯的進(jìn)步和提高。過(guò)去的我不太在意學(xué)生的提問(wèn),自顧自的講課,忽視了學(xué)生。經(jīng)過(guò)指正之后,我意識(shí)到只有學(xué)生學(xué)得好才能衡量出教師是否教得好。在有教師的專業(yè)指導(dǎo)下,我自身教學(xué)能力與技能的提高還是相當(dāng)明顯的。
在高一年級(jí)的六個(gè)班中,高一(2)班是該年級(jí)的理科快班,而我也有幸成為了該班級(jí)的副班主任。2班的班主任劉老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的'班主任,他曾經(jīng)帶過(guò)的班在武安六中也獲得過(guò)許多的榮譽(yù)與好評(píng)。我在當(dāng)上了2班的副班主任之后,在掌握班級(jí)現(xiàn)狀以及個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,我?guī)椭笇?dǎo)班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,并對(duì)他們進(jìn)行作業(yè)的指導(dǎo),思想品德的教育。課下同學(xué)生深入交流,了解學(xué)生的需要與問(wèn)題,想方設(shè)法幫助學(xué)生解決。通過(guò)班主任實(shí)習(xí),我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),積累了班主任管理的經(jīng)驗(yàn),提升了自己的班主任工作技能。
xx六中是一所省屬區(qū)示范性高中,學(xué)校坐落在磁山文化遺址附近,受到磁山文化的洗禮與熏陶。xx六中非常重視傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)與繼承。在學(xué)校開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園系列講座及課程,并制作了專門(mén)的校本課程。學(xué)校教育以五常,仁義禮智信為主。君子五常作為傳統(tǒng)美德的重要組成部分,對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)仍然具有極其重要的意義。我們對(duì)學(xué)校的校本課程做了深入的分析,詳盡的了解,開(kāi)展了教育調(diào)研。此次調(diào)研的主題是“xx市第六中學(xué)關(guān)于傳統(tǒng)文化的校本課程進(jìn)程的推進(jìn)”。這次調(diào)研使我們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)處世哲學(xué)對(duì)于今天的社會(huì)仍然具有深遠(yuǎn)特殊的教育意義,值得學(xué)生們廣泛借鑒,深刻學(xué)習(xí)。
來(lái)到xx六中之后,我們到達(dá)的9位實(shí)習(xí)生組織了臨時(shí)團(tuán)支部,在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下開(kāi)展了許多團(tuán)日活動(dòng)。作為一名團(tuán)員,作為一名教師,必須要提高自己的思想道德修養(yǎng),在鍛煉自己學(xué)識(shí)的同時(shí),提升自己的思想境界。在活動(dòng)中,我鍛煉了自身的協(xié)調(diào)能力,加強(qiáng)了與同伴、學(xué)生之間的交流,促進(jìn)了自身的發(fā)展。我切切實(shí)實(shí)地感覺(jué)到自己的工作能力有所提升。
在學(xué)校,我們實(shí)習(xí)生參與了大量學(xué)生的自習(xí)與補(bǔ)課活動(dòng)??荚嚨谋O(jiān)考活動(dòng)也被進(jìn)行了大量的安排。在補(bǔ)課與監(jiān)考期間,我嚴(yán)格要求自己,將課外的補(bǔ)習(xí)當(dāng)作正課一樣組織教學(xué),監(jiān)考時(shí)面對(duì)考試的違紀(jì)現(xiàn)象絕不姑息,嚴(yán)肅處理。補(bǔ)課量雖然大,監(jiān)考的時(shí)間雖然長(zhǎng),但是我們也從中收獲了很多。我的實(shí)習(xí)生活也因此更加充實(shí)。
總而言之,這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)使我獲益良多。曾經(jīng)很多同學(xué)對(duì)我說(shuō),頂崗實(shí)習(xí)特別辛苦,你一個(gè)外省的,又要考研,完全沒(méi)有必要選擇頂崗實(shí)習(xí)。但是,在我頂崗實(shí)習(xí)快要結(jié)束的現(xiàn)在,對(duì)于自己曾經(jīng)做出的選擇并不后悔,因?yàn)槲矣X(jué)得,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉,我的基礎(chǔ)知識(shí)更加的扎實(shí),知識(shí)面更加的寬廣,思想上更加的成熟,經(jīng)驗(yàn)上更加的豐富,這些在實(shí)習(xí)中獲得經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),對(duì)我的成長(zhǎng)無(wú)疑是最寶貴的財(cái)富。
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十三
短短半年的頂崗實(shí)習(xí),我收獲了很多,經(jīng)歷了許多的第一次:第一次面對(duì)自己的學(xué)生聽(tīng)到有人對(duì)我喊:“老師好!”的聲音;第一次走上講臺(tái),拿起粉筆,從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍,讓我明白頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能,把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)際操作能力。我體會(huì)到了作為一名老師的艱辛與勞累,也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。
在教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面,我認(rèn)為教書(shū)育人是教師的基本職能,因此教學(xué)工作實(shí)習(xí)應(yīng)是實(shí)習(xí)生工作的重點(diǎn)。除了自己備課和上課,我總會(huì)去聽(tīng)各位老師的課以獲取經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別,所以在聽(tīng)課的同時(shí),我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng),作好記錄,思考以后我該以怎樣的形式在班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。如何激發(fā)學(xué)生興趣使知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂。聽(tīng)課的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各個(gè)老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。形成自己的講課風(fēng)格。在自己的課堂上,開(kāi)始我以為對(duì)孩子們不能太嚴(yán)厲,這樣拉近師生的距離更有利于管理??墒钦?yàn)槲业腻e(cuò)誤想法導(dǎo)致了課堂的混亂,讓我認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)肅的重要作用。接著問(wèn)題又來(lái)了,課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛,無(wú)論我怎么講,他們作出的回應(yīng)總是很少。在指導(dǎo)老師的幫助下我認(rèn)識(shí)到了“軟硬兼施”對(duì)于一個(gè)教師管理的重要性。同時(shí)我切實(shí)的理解了賞識(shí)教育的內(nèi)涵并將它投入實(shí)踐帶入課堂。課上對(duì)他們作嚴(yán)格的要求,在時(shí)間的限制下讓他們緊張起來(lái)積極思考,課堂就不會(huì)松散;按難易程度將提問(wèn)委任以不同的學(xué)生、小組,讓他們積極配合,在新課標(biāo)的實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量,更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、分析、解決問(wèn)題的能力;對(duì)于成績(jī)差一些的學(xué)生,常常留些簡(jiǎn)單的問(wèn)題給他們或通過(guò)重復(fù)的方法來(lái)提高他們的理解力,并通過(guò)鼓掌等方式來(lái)鼓勵(lì)他們,以提高他們的自信心。
在班主任實(shí)習(xí)方面,我擔(dān)任了高一四班的實(shí)習(xí)班主任一職。我深入了解了班級(jí)情況,幫助班主任老師開(kāi)展各項(xiàng)工作。在軍訓(xùn)期間,監(jiān)督學(xué)生們的訓(xùn)練情況以及身體狀況。在日常的學(xué)習(xí)中,幫助班主任輔導(dǎo)差生,監(jiān)督其學(xué)習(xí)情況,并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)。在生活中,以大姐姐的身份來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,讓他們盡量感受到家人的溫暖。同時(shí)也要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。經(jīng)過(guò)班主任實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),并且積累了寶貴的班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn),這為我以后走上教師的崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在黨團(tuán)活動(dòng)方面,我們積極開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng),并邀請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)指導(dǎo),認(rèn)真聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。同時(shí),我們召開(kāi)了很多小組會(huì)議,討論初登講臺(tái)應(yīng)該注意的事項(xiàng)以及“如何hold住學(xué)生”等問(wèn)題。在中秋節(jié)我們也邀請(qǐng)了學(xué)校老師一起開(kāi)展小型聯(lián)歡會(huì)。另外,我們還順利完成了“五個(gè)一”的任務(wù),比如訪名師活動(dòng)等等。
在教育調(diào)查與研究方面,我進(jìn)行了“具體班級(jí)具體分析——論教師的有效授課策略”的研究。我認(rèn)為每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)、性格或者說(shuō)是靈魂。教師應(yīng)針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn),適時(shí)改變授課方式來(lái)適應(yīng)不同班級(jí)的學(xué)生,而不應(yīng)以自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來(lái)適應(yīng)你。以我所教的兩個(gè)班級(jí)為例:十四班同學(xué)紀(jì)律很好,課堂與老師配合地默契,課堂氣氛活躍。針對(duì)這樣的班級(jí),教師應(yīng)嚴(yán)格要求,并在講課過(guò)程中適當(dāng)使用幽默。十二班紀(jì)律不錯(cuò),但與教師配合不好,課堂氣氛相對(duì)沉悶。對(duì)此類班級(jí),教師應(yīng)盡量展現(xiàn)個(gè)人魅力,增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們,讓他們動(dòng)起來(lái)。具體班級(jí)具體分析,真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。
在生活方面,實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè),也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽(tīng)評(píng)課,做飯吃,搞團(tuán)日活動(dòng)。盡管我們十四個(gè)人來(lái)自不同的專業(yè)和班級(jí),在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉,但在半年的實(shí)習(xí)期間,我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí),我們一起打掃收拾我們的宿舍,雞澤一中記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)光,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì),走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。
想到實(shí)習(xí)工作還有不到一個(gè)月就要結(jié)束了,我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),對(duì)于我今后走上工作崗位,會(huì)有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)豐富了我的專業(yè)知識(shí),提高了我的教學(xué)水平。知識(shí)是永無(wú)止境的,我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教學(xué)事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都會(huì)覺(jué)得無(wú)比幸福,而且永遠(yuǎn)銘記于心。感謝這次實(shí)習(xí)為我留下了一生的財(cái)富與一段永不磨滅的記憶。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,不是一名學(xué)生,而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許,隨著歲月的流逝,我會(huì)淡忘他們的臉孔,但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。
實(shí)習(xí)單位:寧蒗縣紅橋中學(xué)實(shí)習(xí)生姓名:***實(shí)習(xí)時(shí)間:2011-9-16——2011-12-16日期:2011-12-7“山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”,校園的銀杏葉又開(kāi)始泛黃,展現(xiàn)著......
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十四
在摸索中,為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn),盡我的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。
x年x專業(yè)的學(xué)習(xí),給我們?cè)鎏砹瞬簧俚闹R(shí)累積,但現(xiàn)實(shí)告訴我們,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書(shū)并不代表多少的學(xué)業(yè)成績(jī),僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。
即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒(méi)有足夠的知識(shí)做鋪墊,更沒(méi)有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂(lè)觀的甚至可以說(shuō)是悲觀的言辭,只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥(niǎo)”的一點(diǎn)牢騷。
頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的'開(kāi)始,也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,只有這一步走穩(wěn)了,以后才會(huì)更順利,在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂,沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò),在同事的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十五
頂崗實(shí)習(xí)是師大教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)。在這期的頂崗實(shí)習(xí)中,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè);行為上為人師表,處處以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己;工作中塌實(shí)上進(jìn),維護(hù)師大良好的師范形象。此外,我還積極參與各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平;服從學(xué)校的工作安排,配合學(xué)校和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù);為學(xué)校注入了新的活力,受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的廣泛好評(píng)?,F(xiàn)將各方面的工作總結(jié)匯報(bào)如下:
**年2月26號(hào)到6月30號(hào),本人在南宮市蘇村中學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,我的實(shí)習(xí)任務(wù)是教學(xué)工作實(shí)習(xí)及班主任工作實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的教學(xué)技能及班級(jí)管理能力。正式頂崗之前,我們?cè)谀蠈m教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)始終,我認(rèn)真的聽(tīng)取來(lái)自各教學(xué)一線的優(yōu)秀教師和班主任的經(jīng)驗(yàn)之談,為即將開(kāi)始的教學(xué)實(shí)踐作著準(zhǔn)備。
于3月2號(hào),我們實(shí)習(xí)小組來(lái)到實(shí)習(xí)基地-----蘇村中學(xué),受到了全校師生的歡迎。在學(xué)校的安排下,我擔(dān)任初一(2)的數(shù)學(xué)老師并兼班主任。在正式工作之前,先進(jìn)行為期一周的聽(tīng)課,在此期間,我認(rèn)真聽(tīng)取當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n程,并思索課上的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及程序,以及老師的,認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。
接下來(lái)是正式試講,我精心的做好準(zhǔn)備,備教學(xué)內(nèi)容,備教學(xué)活動(dòng),更重要的是備教學(xué)心態(tài),力求打響教學(xué)第一課。功夫不負(fù)有心人,除了略微緊張外,我較流暢地講好了第一課。好的開(kāi)始是成功的一半,在接下來(lái)的教學(xué)工作,作為一名數(shù)學(xué)老師,我認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的接受知識(shí)的能力,按大綱要求,制定了教學(xué)計(jì)劃,注重教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),上好每一節(jié)課,并且堅(jiān)持聽(tīng)各優(yōu)秀教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,還注意從生活出發(fā),結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中,我是從以下幾個(gè)方面做的:
(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,了解他們的興趣、需要和習(xí)慣;
(3)考慮教法,思考如何把知識(shí)傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
在數(shù)學(xué)課上,把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。例如,我在解二元一次議程組的實(shí)際應(yīng)用時(shí),舉了一個(gè)同學(xué)們?nèi)粘Hド痰曩I(mǎi)東西的例子,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身其中,用“假如是你,你是怎么做的”來(lái)提問(wèn),啟發(fā)學(xué)生思考。在講解時(shí),面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀,我多方面啟發(fā)引導(dǎo),盡量抓緊學(xué)生思維,讓他們的思路主動(dòng)跟隨課堂。對(duì)于上課走思、睡覺(jué)的同學(xué),我采用多提問(wèn)的方式來(lái)抓住學(xué)生的注意力;習(xí)題設(shè)計(jì)層次化,使所有學(xué)生有所發(fā)展。平時(shí)我還注意積累小故事和笑話,適當(dāng)用于調(diào)控課堂氣氛,寓教于樂(lè)之中。此外,還注意合理分配課堂時(shí)間,講解與練相結(jié)合,留給學(xué)生思考空間。
在課堂最后幾分鐘,我都會(huì)為學(xué)生做課堂總結(jié),讓他們明確重點(diǎn)、難點(diǎn),為他們梳理知識(shí)脈絡(luò)還向他們灌輸平時(shí)多總結(jié)的思想。為人師表,我是他們的表率,每節(jié)課后,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng),明確自己在課堂上的不足,作好課后總結(jié),力求下一節(jié)課有進(jìn)步。平時(shí)我還注意針對(duì)課堂上出現(xiàn)的一些問(wèn)題,多查閱相關(guān)教育書(shū)籍,掌握更豐富的教育理論,提高自己的教學(xué)素質(zhì)。
個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十六
實(shí)習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)的一道門(mén)檻,同時(shí)也是一次提升自己的機(jī)會(huì),那么個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)要怎么寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5篇,希望大家能夠喜歡。
頂崗實(shí)習(xí)時(shí)每一個(gè)大學(xué)生都會(huì)有的一段經(jīng)歷,而我在這兩個(gè)星期也是經(jīng)歷了頂崗實(shí)習(xí)。不得不說(shuō)的是這次頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是給我?guī)?lái)了很大的收獲,因?yàn)槲乙仓牢易鳛橐幻麑W(xué)生,從前從未有過(guò)任何的工作經(jīng)驗(yàn),想要找到一份好工作時(shí)很難的。更何況據(jù)我所知在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的很多理論知識(shí),在實(shí)踐上很難用出來(lái),甚至沒(méi)有用。而這次頂崗實(shí)習(xí)讓我自己切身的去體會(huì)了一次工作是什么樣的一種感覺(jué)。頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是有著很多的收獲,也讓我知道了一些工作中才能夠得知,才會(huì)有的感覺(jué)。這所得到的一切都讓我不禁覺(jué)得能夠來(lái)到這里進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)。
在一開(kāi)始的時(shí)候我還有一絲絲的緊張和興奮,因?yàn)槲覐奈凑嬲膮⒓舆^(guò)工作,也從未有過(guò)工作的經(jīng)驗(yàn),所以我對(duì)于自己的這次頂崗實(shí)習(xí)有著很大的期待。而在正式進(jìn)入公司的時(shí)候我還是有一些些的蒙,因?yàn)橐膊](méi)有像我看到的那樣會(huì)有人帶著我向同事們介紹,然后大家鼓掌歡迎我。就是把我?guī)еヤ浟藗€(gè)指紋,告訴了我一些公司的規(guī)章制度之后就讓我自己坐在那里。然而隔了一會(huì)就是有著一位前輩過(guò)來(lái)教我該怎么樣完成自己的工作,雖然工作并不難,但也因?yàn)槲沂且粋€(gè)新手的緣故任務(wù)完成的并不迅速,甚至是有些慢,這讓我自己也有些心急。好在經(jīng)過(guò)慢慢的鍛煉,我一個(gè)星期之后也就慢慢的掌握了,能夠很好的解決自己在工作中遇到的問(wèn)題,當(dāng)然在遇到不知道該怎么辦的時(shí)候也還是需要去向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩去請(qǐng)教。
而在工作中,雖然因?yàn)槲逸^少說(shuō)話,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到太多的人,但是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系也是難免于幾位同事進(jìn)行了多次交流。而在一個(gè)多星期下來(lái)我也是慢慢的認(rèn)識(shí)了我身邊的這些同事,也能夠在休息時(shí)和大家進(jìn)行交流了。而在聊天時(shí)得知,其他和我一起進(jìn)來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生,他們也有所接觸,但是都沒(méi)有對(duì)我的評(píng)價(jià)高,雖然我知道不管別人是夸你還是罵你都別信,但是心里還是難免會(huì)開(kāi)心起來(lái),畢竟大家也都認(rèn)為我更加的優(yōu)秀。而這兩個(gè)星期下來(lái),讓我收獲最多的,或許還是在思維上的成長(zhǎng),不會(huì)在用學(xué)生那種角度去看待一件事情了,而是用不同的角度,不同的方向去看待不同的事情,人確實(shí)還是需要學(xué)會(huì)換位思考。
眼看著時(shí)間一天一天的過(guò)去,自己的工作也隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的結(jié)束,我的實(shí)習(xí)也慢慢的接近尾聲,現(xiàn)在也到了寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)的時(shí)候,這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)帶給了我一些什么呢?而我又收獲了些什么?我做了些什么?這些都引起了我的深思,提筆寫(xiě)下開(kāi)頭的四個(gè)大字——實(shí)習(xí)總結(jié),我便陷入了沉思。
我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是很扎實(shí),盡管自己的成績(jī)不算是很好,但是我該有的自知之明也都還是有的,所以我從事了一個(gè)并不需要很大的技巧的工作,也徹底的拋棄了自己幾年的大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí),但是對(duì)于這個(gè)我并不后悔,我知道自己的選擇是非常的重要的,作為畢業(yè)生,第一次的工作也很重要,所以我也希望自己可以有一個(gè)很好的選擇,不管是什么工作都鄭重地去選擇,去努力的做好自己的工作,用心的工作,剛開(kāi)始的時(shí)候,我感到非常的迷茫,我完全不知道自己希望找到一份什么樣的工作,慢慢的我也開(kāi)始了自己現(xiàn)在的這份實(shí)習(xí)工作,在一家公司當(dāng)實(shí)習(xí)生,之所以是實(shí)習(xí)生,就是每天跟在公司的正式員工后面打雜,學(xué)習(xí)更多工作上的技巧,復(fù)印資料,整理文檔,完成一些表格或是文檔的制作,協(xié)助好公司的員工做好他們的工作,偶爾也會(huì)接受領(lǐng)導(dǎo)所安排的臨時(shí)的工作和任務(wù),這也是我實(shí)習(xí)的一些簡(jiǎn)單的工作,實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松的,畢竟一個(gè)公司也不會(huì)讓我一個(gè)實(shí)習(xí)生,一個(gè)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)做重要的事情,但是我也并沒(méi)有放棄這樣一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我知道自己身上存在這很多的短板和缺陷,所以我也在盡自己的力量去完善自己,去學(xué)習(xí)前輩們身上的工作技巧,提高自己的一些工作上的技能,工作的輕松也并沒(méi)有讓我感到任何的松懈,我始終堅(jiān)持自己的初心,做好每一件事情,每一件小事也都會(huì)被我一一的做到盡善盡美。
實(shí)習(xí)的結(jié)束也讓我回憶起了自己這幾個(gè)月的經(jīng)歷,也讓我成長(zhǎng)了很多,我也有了更多的經(jīng)驗(yàn),不管是對(duì)于工作還是社會(huì),我都積攢了一定的經(jīng)驗(yàn),也提高了自己的能力,工作上的能力和生活上的能力都足以讓我在現(xiàn)在擁有一個(gè)美好的生活,我知道自己現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠,但是我也不會(huì)就此結(jié)束自己的努力,我會(huì)繼續(xù)加油的,我也會(huì)努力的去做好自己的工作,盡力的去好好的生活,我始終堅(jiān)信自己的努力是一定會(huì)有所收獲和成就的。
這些也就是我頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)了,這段時(shí)間的經(jīng)歷也會(huì)激勵(lì)我更加的努力和上進(jìn)。
幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)軟件技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn):
1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)軟件技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有只有更好”。
這次學(xué)校讓我進(jìn)行的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我對(duì)這次的實(shí)習(xí)也有了一些收獲,得到了很多的鍛煉,此時(shí)對(duì)自己的實(shí)習(xí)也有了一番總結(jié)。
我頂崗實(shí)習(xí)的工作是文員的工作,在一家公司做文員,雖然這工作不是我專業(yè)對(duì)口的,但是對(duì)我而言,還是有很多可以學(xué)到的。文員要做的不僅是對(duì)文件進(jìn)行處理,還是蠻雜的。我在這實(shí)習(xí)期里,我所做的工作就是幫助打印和復(fù)印文件,并把復(fù)印的文件派發(fā)到公司的每一個(gè)人手中,我還要負(fù)責(zé)檔案的保存,登記公司的員工信息檔案,同時(shí)還要負(fù)責(zé)會(huì)議室的場(chǎng)景布置,把會(huì)議室布置成領(lǐng)導(dǎo)想要的樣子,并且接待來(lái)公司的人員,還有必要的端茶送水。有時(shí)候公司需要訂購(gòu)一些報(bào)紙,我要做好具體的份數(shù),還要對(duì)報(bào)紙進(jìn)行收發(fā)。作為文員,有時(shí)候公司有通知,除卻群里通知完畢,還要把通知打印紙質(zhì)版的,并貼到宣傳欄上方便公司員工再一次確認(rèn)信息的真實(shí)性。
在這實(shí)習(xí)的半年,我對(duì)文員一職有比較深的了解了,開(kāi)始時(shí)只是認(rèn)為就是簡(jiǎn)單的做個(gè)表而已,到這家公司才知道,文員工作并不是那樣簡(jiǎn)單,而且雖說(shuō)算是打雜的,可是確實(shí)能夠?qū)W到很多的東西的,并不是一點(diǎn)用都沒(méi)有。我之前雖然接觸過(guò)辦公的工具,但是并不是很熟練,到了公司實(shí)習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練的運(yùn)用每一個(gè)辦公的工具,比如說(shuō)以前做表一般都是用的word,現(xiàn)在我用excel做表,懂得了函數(shù)的運(yùn)用,在需要做表的時(shí)候,就不用做一個(gè)下午才能做好了,做表又快又準(zhǔn)確,這是我學(xué)到的第一個(gè)技能,這已經(jīng)算是很有用的技能了。要知道做表很慢的話,也是會(huì)被嫌棄和詬病的。
當(dāng)然我這次實(shí)習(xí)也并不是很順利,中間也是有遇到困難的,因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)斂,所以處理人際關(guān)系就不是很擅長(zhǎng),一開(kāi)始也得罪過(guò)公司的同事,也是在不斷工作中成長(zhǎng)的,到現(xiàn)在我已經(jīng)能夠與公司的人很融洽的相處了,而且還學(xué)會(huì)了做人做事,性格的缺陷也有了改正,至少不會(huì)輕易就得罪人了。
頂崗實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著我也要畢業(yè)了,就要跟學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了,也是我實(shí)習(xí)工作的結(jié)束。不過(guò)我并沒(méi)有遺憾,因?yàn)閷?shí)習(xí)讓我有了實(shí)踐的經(jīng)歷,我還是從實(shí)踐鍛煉中學(xué)到很多的技能,未來(lái)我也不會(huì)害怕去工作,一定能夠冷靜的面對(duì)挑戰(zhàn)的。
通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí),使我了解了一個(gè)系統(tǒng)是如何從開(kāi)發(fā)階段到成功部署到用戶的過(guò)程。知道了怎么去安裝一些工具軟件,怎么去成功部署項(xiàng)目。同時(shí)也鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力,適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力,提前感受工作的感覺(jué),為以后的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我是感觸良多。
首先,就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的理論知識(shí)跟實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)還是有很大的差距,而且我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的東西都是比較過(guò)時(shí)的知識(shí)了,有許多的問(wèn)題是書(shū)上面沒(méi)法子學(xué)到的,正是那句話說(shuō)的好“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。
其次,我們就是要多學(xué)習(xí),軟件方面的知識(shí)是學(xué)海無(wú)涯,我們必須不斷地學(xué)習(xí)才能跟上這個(gè)行業(yè)的發(fā)展,當(dāng)然我們還得集中精力,有的放矢的去學(xué),這樣我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到盡量多的知識(shí)。軟件方面的總是更新的很快,這個(gè)就迫使我們必須的不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)。
最后就是,跟同事相處必須融洽,有什么技術(shù)方面的問(wèn)題多問(wèn)下這些前輩,有什么業(yè)務(wù)方面的事就多問(wèn)下領(lǐng)導(dǎo),彼此必須多溝通,多交流。真誠(chéng)待人,方能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同事之間多點(diǎn)協(xié)同合作,盡量去團(tuán)結(jié)同事,使自己有一個(gè)融洽、團(tuán)結(jié)的工作環(huán)境。
實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的許多不足,在今后工作與學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我,使自己成為一個(gè)軟件方面合格的從業(yè)人員。
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