天文學是一門需要持之以恒長期學習的學科,掌握基本概念和原理是后續(xù)深入學習的基礎(chǔ)。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和要點,以便更好地進行總結(jié)。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點。
國旗下講話稿自律篇一
大家好,我是高一(8)的邱暨南。
今天我演講的題目是“慎獨”。大家一定對這個詞感到有些陌生,“慎獨”一詞出自《禮記大學》:“此謂誠于中,形于外,故君心慎其獨也?!薄吧鳌本褪侵斏?,“獨”就是“獨處、獨自”的意思,那么合起來就是在獨居時能謹慎不茍。經(jīng)過我的一番解釋,相信同學們一定有了些許了解,依我本人淺見,慎獨就是要表里如一,不能當人一面,背后一面,不做表面功夫,何時何地都要嚴于律己,認真對待一切?!吧鳘殹边@個詞是古人數(shù)百年甚至千年積淀下來的智慧,對于我們而言雖然年代久遠但值得借鑒,他可以成為我們成功的一大助力,甚至成為我們制勝的法寶。例如,就拿我們剛剛經(jīng)歷的期中考試來說,有人歡喜有人憂,優(yōu)異的成績是靠自己真實的水平而得到的回報,但對那些不努力的人來說,由平日里浪費時間來偷玩的竊喜變得非常后悔,懊惱是必然的。所以,我們應(yīng)該做一個坦蕩的人,學會慎獨,做到表里如一,如果我們?nèi)栽谄綍r馬馬虎虎,卻拍著胸脯說自己考試一定認真仔細,那估計得落下個南郭先生落荒而逃的下場,。所以我們不能只做表面功夫,要學會慎獨,不管有沒有人監(jiān)督自己,都要嚴于律己,事無大小,都要一絲不茍,謹慎小心。每個人都有這樣的時候----無人監(jiān)管的晚自習,瞄瞄窗戶沒人,于是睡了起來,下課時間看見一些同學在外面玩,于是合上書本走了出去;周末假日,看到感興趣的事,立刻扔下了書包奔了過去????長期下來,你會發(fā)現(xiàn)自己有許多時間都浪費了,并成為債而煩惱。同學們在這里,我要說,一定要學會慎獨!我們是自由的,可不能天天有人看著我們。當我們一個人獨處時,你會自覺拿起作業(yè)還是伸手拿過手機?一旦你放松了,松懈了,你的思想態(tài)度就倒了一半。慎獨,要求我們即使在無人約束的時候,也要自覺、嚴于律己,學生的本職工作就是汲取知識,積累智慧,因為這一切都是為了未來,我們的,家人的、祖國的未來!千萬別貪圖一時享樂,而耽誤了學習得最好時機!如果我們學會慎獨,做一個處事謹慎,對自己負責的人,我相信我們一定會取得更大的進步。
我的演講完畢,謝謝大家。
國旗下講話稿自律篇二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
春日踏著悄悄的步伐向我們走來,接替嚴冬為大地撒下一片,從含苞待放的花蕾,吐露新芽的枝條中我們讀出了新的一年到來的訊息。一年之計在于春,我們又迎來了一個新的開始,我們需要以嶄新的面貌去面對更嚴峻的考驗,而我們必須做到的兩個字就是——自律。
對于處在高中階段的我們來說,每分每秒都是珍貴的,我們要嚴格要求自己是很關(guān)鍵的一點。自習課上,沒有老師的督促,很容易放松下來,或許一時的松懈就使寶貴的時間悄然溜走。做到自律我們應(yīng)該忍耐與堅持,盡管勞累辛苦,我們?nèi)匀粦?yīng)該全神貫注地投入到學習中去。走廊里,沒有主任的監(jiān)督,我們也應(yīng)該按照學校的紀律要求約束自己,放松我們的腳步,放低講話的聲音,為自己更為他人營造安靜的學習環(huán)境。
自律,說起來容易做起來難。在沒有他人督促我們的時候,我們能否以高標準嚴格約束自己呢?每位同學的自律就像是一盞明燈,多一些光亮,身邊就少一些黑暗,少些松散的行為,學校良好的大氛圍就建立在每位同學的自律上。
黨提倡建設(shè)和諧社會,就是要建設(shè)一個體現(xiàn)民主法制,公平正義,誠信友愛,充滿創(chuàng)造活力人與人和睦相處的社會,作為育明人,我們應(yīng)謹遵“民族,理想,榮譽”的校訓,把我們的校園建設(shè)成和諧校園。做到自律,課堂上就少一些講話、睡覺的同學。做到自律,課間就會少一些飛奔而過的身影。就算在只有一個人的環(huán)境里,我們也是來嚴于律己的育明人。在這樣的大家庭里,高三的學哥姐已經(jīng)為我們樹立起了榜樣。他們用最嚴格的標準要求自己,經(jīng)過不懈的努力,終于走入清華北大的校門,創(chuàng)造了如此輝煌的成績,我們就這樣,尋著他們的腳步,以自律為座右銘,在和諧校園氛圍中,向充滿希望的明天邁進。
謝謝大家!
國旗下講話稿自律篇三
在上周剛剛過去的九年級模擬考試中,有八位同學成績非常突出,他們是高明月、趙旭丹,周國杰、侯春輝、周慧珍、馬心怡、王一帆、潘東林、李少英這些名字,同學們是不是覺得很熟悉呢?課堂上、宿舍里,甚至是校園的角落里,常有他們勤奮的身影。他們努力的樣子,一定也曾讓你有過奮起直追的念頭!但他們不是優(yōu)秀在聰明,不是特別在有獨門絕技,而是特別會學習。具體說來表現(xiàn)為:特別會傾聽、特別的勤快、特別會提問、特別善思考、特別愿交流、特別會安排、特別有信心、特別有毅力、特別有追求、特別有朝氣。
考試表面上較量的是成績,是分數(shù),實際上比的是好的學習習慣、意志品質(zhì)的比拼。從這種意義上說,考試又很簡單,很容易。下周一我們所有同學都將迎來期末考試,每一位同學都羨慕那些成績優(yōu)異的同學,期待自己也能考出好成績,下面,我強調(diào)以下幾點:
1、特別會提問。有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。亞里士多德說:“思維自疑問和驚奇開始?!边@就是說,質(zhì)疑是思維的導火索,是我們學習的內(nèi)驅(qū)力,它能使自己的求知欲由潛在狀態(tài)轉(zhuǎn)入活躍狀態(tài)?!墩撜Z》曰:“敏而好學,不恥下問”我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生弱科,就是因為有了學習上的困難,卻不想提問,久而久之,小困難成為大困難,個別困惑變成學科困惑,最后就成了弱科。有時,光問出問題還不夠,還要問得有深度,問得有質(zhì)量。自己能想明白的自己想,自己想了還不明白的再去問,自己問時要有準備,問什么,哪里需要指導,何處需要幫助。進入復(fù)習階段知識點多、綜合解析能力加大、問題也會隨之增多,所以提問是一門學問,我認為會提問是學習中最重要的一種特質(zhì)。
2、特別有朝氣。
世有朝氣才生機,人有朝氣強斗志。朝氣是在任何困厄的環(huán)境中都能站起來的力量。無精打采、暮氣沉沉,只能削弱斗志,只會喪失進取力。朝氣蓬勃,才能激情飛揚;充滿生機,才能點燃希望;活力迸發(fā),才能催生輝煌。特別愛學習的學生,每天都是精神抖擻進入教室,拿起書來朗朗誦讀,回答問題洪亮清晰,探究思考聚精會神,寫記練習走筆如飛,質(zhì)疑答辯對抗激烈,自習時間專心致志,課間調(diào)節(jié)興高采烈,一天都是燦爛,渾身都是用不完的力量。
3、特別要復(fù)習好每科的核心知識點和易錯點。
我們常聽說一句話,世界上最可怕的事,是比你優(yōu)秀的人比你更努力!今天,我要說的是,世上最幸運的事情是,你的身邊有一群優(yōu)秀的人,他們時時刻刻用自己的行動激勵著你,鼓舞著你!同學們,你們就是這樣幸運的人,希望大家以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,努力讓自己成為優(yōu)秀的人!
讓我們以特優(yōu)學生為榜樣,充分利用好僅有的5天時間,做好每一件小事。在這塊充滿生機與活力的激情校園里,更加勤奮學習,鍥而不舍,不斷超越,走向成功。!
國旗下講話稿自律篇四
大家好,我是高一(8)的邱濟南。
《大學》:“這意味著中間的真誠,外面的表象,所以你的內(nèi)心是謹慎而獨立的。”“謹慎”就是謹慎,“獨立”就是“獨處,獨處”,所以在一起,就是一個人生活的時候要謹慎細致。經(jīng)過我的講解,相信同學們一定有點了解了。在我愚見中,謹小慎微就是和外界一樣優(yōu)秀,不做別人后面的那個,不膚淺,對自己要求嚴格,凡事認真?!爸斝∩魑⒌莫毩ⅰ币辉~,是古代人幾百年甚至幾千年積累下來的智慧。雖然對我們來說時間很長,但值得借鑒。它可以極大地促進我們的成功,甚至是我們獲勝的法寶。比如我們剛剛經(jīng)歷的期中考試,有人高興有人擔心,優(yōu)秀的成績是以其真實水平來獎勵的。但是對于不努力的人來說,浪費時間去偷東西,難免會后悔,會懊惱。所以,我們要做一個坦蕩的人,學會謹慎獨立,外表一致。如果還馬馬虎虎,卻拍著胸脯說一定要認真考,估計南國先生就落荒而逃了。所以不能只做表面工作,要學會謹慎獨立,嚴格要求自己,不管有沒有人監(jiān)督自己。每個人都有這樣一段時間——無人監(jiān)管的晚自習,針對的是櫥窗里沒有人,于是就睡了。下課后,他看到有同學在外面玩,就合上書出去了;周末和節(jié)假日,看到自己感興趣的東西,立馬掉書包跑過去?長此以往,你會發(fā)現(xiàn)自己浪費了很多時間,變成了一個債務(wù)和煩惱。同學來了,我想說,一定要學會謹慎!我們是自由的,但不能天天被人看。我們一個人的時候,你會有意識的拿起作業(yè)還是伸手去拿手機?一旦你放松了,放松了,你的思維和態(tài)度就會減半。謹慎和獨立要求我們即使在沒有人約束的情況下,也要有自知之明,嚴格要求自己。學生的工作就是學習知識,積累智慧,因為這一切都是為了我們家的未來,為了我們祖國的未來。不要貪圖一時的快感,耽誤了學習的最佳時間!如果我們學會謹慎,學會對自己負責,我相信我們會取得更大的進步。
我的演講結(jié)束了,謝謝。
國旗下講話稿自律篇五
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天,我演講的題目是《遵規(guī)守紀,自覺自律》。
脫離軌道的流星,縱然劃破了浩瀚星空,絢爛了光華,但終究是曇花一現(xiàn)、粉身碎骨,在茫茫夜色中消失得無影無蹤;偏離航線的船只,縱然一時會翻波涌浪、激流向前,但終究會觸礁沉沒,葬身海底,萬劫不復(fù)。人如果沒有了紀律的約束,就像是斷了線的風箏,可能會在當時放縱自己,卻永遠失去了高飛的力量。
今天的我們,是青春的。充滿個性的我們對自由的向往更是迫不及待。所以,有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。但是,無以規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。如果讓飛鳥離天、游魚離水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會離開這美麗的世界。
在校園里,我們追逐打鬧,大聲喧嘩;自習課上,我們竊竊私語,但驚心吊膽的提防著窗戶前的身影;在宿舍,一次次將小燈開開關(guān)關(guān),和老師玩著斗智斗勇的游戲。這里所強調(diào)的紀律,其實是一種自我約束力。這些條文框理并不是為了限制同學們的自由,而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境,能夠更好的學習成長。這才是制定各種紀律,規(guī)范的真正目的!
一個隨心所欲、胡作非為的學生怎能贏得明天的輝煌?一個大家都不去遵規(guī)守紀,恪守公約的班級怎么能有戰(zhàn)斗力?社會的蓬勃向上靠秩序,人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。也只有真正恪守本分,遵規(guī)守紀,才能真正地自覺自律,超越自我!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
國旗下講話稿自律篇六
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
早上好!
今天我講話的題目是《增強安全意識,學會自我保護》。我想,同學們都會唱孫悅的《祝你平安》吧?會唱《好人一生平安》吧?這兩首歌是祈禱順利、求報平安的歌曲。我相信,同學們都理解“平安是?!?、“平安是金”、“一路順風”等話語所包含的意義。我也相信,同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。
據(jù)了解,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。有專家指出,通過安全教育,提高我們學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。在這里我想對同學們說的是,“生命”,是多么鮮活的詞語,生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,來不得半點僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要樹立高度的安全意識,我們要人人講安全,時時講安全,事事講安全,必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。針對同學們在校園的實際活動特點,我希望大家能注意以下幾點:
1、要注意交通安全。嚴守交通規(guī)則,按時回家,不在外逗留。上學、放學路上,必須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠右邊行走;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況,主動避讓機動車輛;不準在公路上追逐打鬧,開展各類游戲活動。
2、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時,要看包裝是否完好,看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品,不隨便在外就餐,防止食物中毒;不在路口和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品等,造成食物中毒。
3、要注意在教室里的安全。要安全用電,要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學校報告,請專人修理;上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行,不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準在樓梯、樓道上追逐打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。
4、要注意外出安全、交友安全。我們每個人都要外出,每天都要經(jīng)歷很多事,一不小心,就會發(fā)生意外事故。因此,要學會保護自己,注意安全,學會自護自救,掌握基本的防護知識和逃生本領(lǐng),記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。更要遠離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所,不和社會上的陌生人交往,以防上當受騙。
同學們,安全重于泰山,重在自我保護,增強安全意識,從我做起,從小事做起。生命只有一次,它不光是屬于你,也屬于每一個家庭,為了疼愛你的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容,記住珍愛生命,安全第一;為了你美好的家永遠保持完整,記住珍愛生命,安全第一。同學們,讓我們攜起手來,人人爭做“平安家庭”的維護者,爭做“平安校園”的參與者,最后祝愿同學們每天高高興興上學,平平安安回家!
國旗下講話稿自律篇七
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
自律是一種克制,是一種反省;它更是一種風度,一份超越。會自律的人,一定會進步,會自律的人就會駛向成功的彼岸。
人生是舟,自律是水,以水推舟,方能揚帆萬里,駛向自己人生價值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理,他每日不忘反省,隨時也不忘自律,他將缺點視為敵人并去積極克服它,他隨時隨地都在思考,自己的言行是否得體,這種做法是否禮貌,于是,他便很能克制和約束自己了,并且在自律的同時他還養(yǎng)成了很好的習慣,那就是無論在做什么之前總會顧及后果不會盲目。自律使他成熟,自律也使他自己更加完善。自律如一個繭,讓他在里面慢慢修煉,最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩,自律使他穩(wěn)重,大方,行為得體,自律是一列強勁的列車,讓他進步,直達成功。
人生是樹,自律是土,樹滋長于土,方能枝繁葉茂,結(jié)出人生的果實。
周總理自制紙鏡子,讓自己每日記住行必端,言必正,顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的精神則是更加令人敬佩,自律就如一面鏡子,時刻讓自己清醒,時刻讓自己注意自己的行為,它反映出自己的不足并配合改正,它有如土壤一般,滋養(yǎng)自己,使人生這棵大樹枝繁葉茂,也是自己迅速進步,直奔成功的終點。
人生是茶,自律是沸水,茶用沸水沖泡,方能芳香四溢,凸顯人格的高潔。
《簡愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無法克制自己,經(jīng)不起花花世界的誘惑,一度荒廢學業(yè),他的失敗是因為不會自律,自律是一種對欲望的控制,是對誘惑的拒絕,自律是一種理智而冷靜的思考,多一些這種思考便會使自己更明確目標,讓自己展現(xiàn)出全部的價值,讓自己少走許多彎路,使自己能更快進步。
自律是金光燦爛的馬韁,它讓人受到理智的束縛,不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚,它讓人深知不足并掃除精神污穢。
自律是一個大頭釘,它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。
讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說的:“能自律的人,就是有力的人。”
謝謝大家!
國旗下講話稿自律篇八
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
自律是約束自己,自律更是讓自己能夠準章守法,自律更是一個圈,籠罩著我們,讓我能不斷的在自律的情況下增加自己的本領(lǐng)。
自律是一件平常的事情,自律是一個人對于自己的一種要求和標準的約束,這樣的對于一個人應(yīng)該有更大的一種保護,同時更是一種對自己的約束,這樣的讓一個人擁有更高的一種要求。
自律是一件很好的事情,自律更是一個人的根本。有多少人沒有這樣的自知自明。有多少人會看不清楚這些,有多少人會看不明白這些東西。有的時候大家在一起做一件事,而這個人在這里恰好是耽誤我們的重要因素。就這樣能看出一個明白的人應(yīng)該趕快的離開。可是對于不明白事理的人就會賴在這里。而是不會動地方。這就能看到一個人??吹搅艘粋€人的明白,與不明白看到的是一個人的自律。這樣的看到的不僅僅是一個人,是一個人的品行。更是一個人對自己的一種最好的約束,約束的是一個人,約束的是一個人對待事情的眼中和形象。這就能看到自律,這就能看到自律對于一個人的重要。自律了這個人才能看到的更多,這個人才能學習到的更多的一個層次。這樣的層次讓一個人懂得很多,這樣的層次讓自律圍繞我們,讓自律在我們身邊吧。這樣會擁有更多的學習。這樣會擁有更多的美好的收獲。
自律,約束的是自己,自律是對自己的一個要求,只有自律了才能不斷的進步,才能更有素質(zhì)和美好的形象。
國旗下講話稿自律篇九
尊敬的老師、親愛的同學們:
自律,就是自己管理自己。在當今競爭日益激烈的世界,自主學習成為了一種必不可少的學習方式,而自律則是自主學習的前提。所以,我們要學會自律,養(yǎng)成自律的好習慣。
在早自習,沒有老師的要求下,唯有自主學習才能充分利用這寶貴的時間,而自律便在此發(fā)揮了它的作用。面對周圍激烈的競爭,我暗暗下定決心:一定不能松懈。在這上進心的驅(qū)使下,我在早自習放聲朗讀,將自己全心投入到學習中去,認真復(fù)習筆記,背誦優(yōu)美文章,來提高自己語言方面的能力。
在大課間,當同學們都在閑談時,幾個學霸卻坐在座位上埋頭苦干。他們絲毫不受外界影響,雙眼盯著書本,右手拿著筆飛快地寫著作業(yè),完全沉浸在知識的海洋里。我想:這就是我所欠缺的一點吧!這也是他們成績優(yōu)異的原因吧!
在中午,當其他人都在休息或做作業(yè)時,我毅然選擇了讀書。因為我必須得趁著高一這較為輕松的時間來多讀一點書,擴大自己的知識面??v然周圍并非特別安靜,但我心中的信念使我忘卻了周圍的環(huán)境,專心致志地讀著書。
當上課時,課程進度很快,稍不留神就會漏掉關(guān)鍵知識點。所以,我們一定要學會自律,克制自己的惰性,決不能分心。每當我要睡覺時,我總會敲打自己的大腿,提醒自己千萬不能睡覺。之后,我便會繼續(xù)跟著老師的思路走,詳細地做好筆記。漸漸地,睡意就沒了。
在家里,電視和電腦成了巨大的誘惑,極大地吸引著我。當我身體中的懶蟲又開始活動時,我便咬咬牙,在心中默念道:“不!同學們都在認真學習。這樣,我會落后的?!苯?jīng)過一番思想斗爭,我再次堅定了自己的信念,又開始認真學習。
有人說過:“習慣決定命運!”一個好的習慣,能帶給人一生的幸福。我一定要繼續(xù)堅持,從一件件小事養(yǎng)成良好的自律習慣。當要玩的時候,多忍一忍;當要打瞌睡時,多撐一撐;當要放棄時,多想一想自己的夢想······在日常生活中,多嘗試克制自己的行為,多想自己的信念。這樣,日復(fù)一日,自律就成了一種習慣。隨之,成功也在向你招手。
我相信,只要人人都多一點自律,那么美好的明天在等著你!
國旗下講話稿自律篇十
尊敬的老師們、同學們:
大家好!
今天我國旗下演講的主題是:自律——成功的階梯。
哈佛大學有句名言:“誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力?!币粋€好的學生,一個會學習的學生,首先是一個自主的學生,一個能夠自我管理的學生。這表現(xiàn)為時時刻刻對自我的約束,而不是外界的壓力。而對于中學生而言,在寢室的自我管理顯得尤其重要。
寢室是我們學習的第二戰(zhàn)場,而往往同學們在教室里緊繃的弦一回到寢室就徹底松散,忘記了寢室是我們休息的場所,是我們?yōu)橥瓿尚碌木o張的學習任務(wù)養(yǎng)精蓄銳的場所。因此在我們面臨緊張的學習時合理的休息是我們的權(quán)利也是我們的義務(wù)。作為權(quán)利而言,我們不允許存在有影響或打擾我們休息的事項,如果我們的休息權(quán)遭到了其他人的破壞,我想我們每一位有著自己信念和目標的同學都應(yīng)該站出來對這些現(xiàn)象堅決的說不,都應(yīng)該讓那些不珍惜住校條件的同學離開。權(quán)利的維護不僅僅是靠外部力量的干涉,更離不開我們自己的參與,為維護我們自己的權(quán)利同學們行動起來。作為義務(wù)而言,合理的休息是為了更好的完成我們自身的學習任務(wù),同時也是為了保障他人的休息權(quán),因此遵守校規(guī)、遵守宿舍的管理規(guī)定就是一條最起碼的底線,最重要的是需要我們做好自律,然而我們的表現(xiàn)是怎么樣的,我們做到自律了嗎?近段時間學校寢室就經(jīng)常亮起紅燈:比如部分同學一回到寢室就大聲喧嘩,高談闊論,追逐打鬧,不聽生活老師的勸阻,我行我素的開“個人論壇”,夜深人卻久久不能安靜下來;還有少數(shù)同學在寢室違規(guī)使用手機,甚至還有個別同學聚眾玩紙牌,躲在廁所里抽煙等等。同學們,放學回到寢室放松一下緊張心情本無可厚非,但這種放松應(yīng)當建立在不影響自己和他人休息的基礎(chǔ)上。環(huán)境屬于大家,請控制你每一個躁動的因子,把寶貴的時間留給今天學過的和明天將要學的知識,于點滴中掌握成敗,學會自制,把規(guī)章制度化為自身無形的力量,把握心中的約束力以收放自如!
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
國旗下講話稿自律篇十一
自律是一門學問,這們學問,自先秦時期就開始做了。
《禮記》中,記述了儒家先賢的一句話:君子必慎其獨也。 慎獨二字,也許我們聽過數(shù)遍,但我們中的大多數(shù)仍無法道出這簡簡單單兩個字所包含的意境。慎即心真,獨指獨處,獨處之時仍舊心真,謹慎處事,行,有律于己,做,無愧于心,這便是這千年古訓的要旨所在。
我們都曾對四知先生楊震的故事有所耳聞,他嚴肅而略帶譴責地說出:天知,地知,你知,我知,然后拒絕了手捧黃金的來客。 我們也曾在今年的八月領(lǐng)略了我國奧運健兒的.風采,他們嚴于律己,奉獻給我們一場絕對真實的競技表演,讓我們領(lǐng)略了體育這無與倫比的藝術(shù)。 慎獨,讓他們更坦蕩;自律,讓他們的靈魂變得高大堅挺。
在大多數(shù)時候,自律是我們內(nèi)心的一股力量。律即是約束,我們向來認為約束是對
心靈
的桎梏,卻不曾看到約束背后的美麗。它的美,正如一首詩,平平仄仄按一定的規(guī)律排列起來,就會呈現(xiàn)出令人贊嘆的音韻節(jié)律。 自律也是一種堅持,容不得人半點懈怠。千里之堤,尚且會毀于蟻穴。再高的修養(yǎng)德望,也會因為一時的不自律,而給人生留下抹不去的污點。 所以,自律是一種堅持的力量,也是一種力量的堅持。也許,我們曾經(jīng)在路上如無其事地丟棄過垃圾;也許,我們曾經(jīng)在無人監(jiān)督的自習課上講過小話;也許,我們曾經(jīng)為了圖便利而橫穿馬路。 曾經(jīng)的我們都或多或少有過不自律不慎獨的舉止。 但而今的我們,即將成人,即將邁入高校學府中深造的我們,也應(yīng)當聽一聽孔夫子千年前的教會,做一個慎獨的坦蕩君子。
國旗下講話稿自律篇十二
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
光陰似箭,在這春意盎然、萬物勃發(fā)的美好日子里,在這迎風飄揚的國旗下,我非常高興地為大家演講。今天,我演講的題目是《在自律中走向成功》。“自律”的意思可能還有一部分同學不理解,“自”就是自己,“律”就是約束,“自律”就是自己約束自己。
魯迅在三味書屋讀書的時候,父親有病,他一面讀書一面照料家務(wù),常常奔走于當鋪、藥鋪之間。一天他遲到了,他的先生嚴厲地對他說:“以后可不許遲到!”他聽了之后沒作任何解釋,回到桌上刻了個“早”字,從此,他不再遲到,長大成人也愈發(fā)出色,成為了名揚中外的大文豪。
“早”字,不僅刻在桌上,更深深地刻在魯迅的心里。是自律,使他成為正人君子;是自律,使他成為時代領(lǐng)袖;是自律,使他成為民族之魂!
同學們,我們在機構(gòu)雖然有老師教育,有老師管理,但更多的則需要自律,學習更是貴在自覺!人都是有惰性的,每個都想自己輕輕松松、自由自在,但恰是那些成天想著輕輕松松、自由自在的人,以后的生活最艱難、不如意!因為,世界上從來沒有什么可以不勞而獲的,天下從來沒有掉下的餡餅。有些事是很重要的,我們必須去做,但有人確實不想做。比如:學習,打掃衛(wèi)生。有些事也很重要,我們確實不能做,但有人非常愿做,甚至偷偷地做。比如:上課講話,就寢講話,亂扔垃圾。這些都需要我們積極自律,需要我們向魯迅和那位秀才學習,絕不能做闖紅燈的司機。唯有自律,我們才能不斷地戰(zhàn)勝自己,不斷地超越自己,也唯有自律,我們才能逐步地走向成功,實現(xiàn)自己心中的夢想。在這里,我想對大家提三個要求,即三個“一個樣”:有老師在和沒老師在一個樣;課堂與課外一個樣;校內(nèi)與校外一個樣。
最后,讓我們以自律共勉,在自律中走向成功!謝謝!
國旗下講話稿自律篇十三
春日踏著悄悄的步伐向我們走來,接替嚴冬為大地撒下一片,從含苞待放的花蕾,吐露新芽的枝條中我們讀出了新的一年到來的訊息。一年之計在于春,我們又迎來了一個新的開始,我們需要以嶄新的面貌去面對更嚴峻的考驗,而我們必須做到的兩個字就是--自律。
對于處在高中階段的我們來說,每分每秒都是珍貴的,我們要嚴格要求自己是很關(guān)鍵的一點。自習課上,沒有老師的督促,很容易放松下來,或許一時的松懈就使寶貴的時間悄然溜走。做到自律我們應(yīng)該忍耐與堅持,盡管勞累辛苦,我們?nèi)匀粦?yīng)該全神貫注地投入到
學習
中去。走廊里,沒有主任的監(jiān)督,我們也應(yīng)該按照學校的紀律要求約束自己,放松我們的腳步,放低講話的聲音,為自己更為他人營造安靜的學習環(huán)境。自律,說起來容易做起來難。在沒有他人督促我們的時候,我們能否以高標準嚴格約束自己呢?每位
同學
的自律就像是一盞明燈,多一些光亮,身邊就少一些黑暗,少些松散的'行為,學校良好的大氛圍就建立在每位同學的自律上。黨提倡建設(shè)和諧社會,就是要建設(shè)一個體現(xiàn)民主法制,公平正義,誠信友
愛
,充滿創(chuàng)造活力人與人和睦相處的社會,作為育明人,我們應(yīng)謹遵“民族,理想,榮譽”的校訓,把我們的校園
建設(shè)成和諧校園。做到自律,課堂上就少一些講話、睡覺的同學。做到自律,課間就會少一些飛奔而過的身影。就算在只有一個人的環(huán)境里,我們也是來嚴于律己的育明人。 在這樣的大家庭里,高三的學哥姐已經(jīng)為我們樹立起了榜樣。他們用最嚴格的標準要求自己,經(jīng)過不懈的努力,終于走入清華北大的校門,創(chuàng)造了如此輝煌的成績
,我們就這樣,尋著他們的腳步,以自律為座右銘,在和諧校園氛圍中,向充滿希望的明天邁進。國旗下講話稿自律篇十四
安德列耶夫曾說:一個人最大的勝利是戰(zhàn)勝自己!沒錯,每個人在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行,勢必會受到金錢,權(quán)利和各種利益的誘惑。這時,阻礙自己前進,破壞自己艱苦努力的敵人,往往是自己。
一次放松,似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花,而一時懈怠,如似乎只是漫漫機遇上的一顆沙礫,但一次次放松與懈怠的累積,就會演變?yōu)轭B固不化的惡習,最終,在自己的松懈散漫下,將會慘烈地敗給自己。 也只有嚴于律己,能時刻約束自己的人,才會攻克這個最強大的敵人而走向成功。如果一個人不能自我控制,那么他就不能很好的克服自己,自然就沒有資格去領(lǐng)導別人,更談不上駕馭未來的局面。
明朝的徐溥在求學期間,為了不斷檢點自己的言行,在書桌上放了兩個瓶子,當自己做了一件壞事,說了一句壞話,就在一個瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一個瓶子里放一粒黑豆。開始時,黑豆頗多,黃豆寥寥。他深刻地反省,過了一段時間,黑豆黃豆各占一半,他再接再厲,律己更嚴,久而久之,瓶中黃豆半滿,黑豆屈指可數(shù)。可是憑著這種持久的約束,不斷修煉自我,徐溥終于成為一代名臣。
就如大哲人丁尼金說的:唯有自律,能把自己引導向最光明的王國!只有嚴與律己,堅忍不拔,才會成就偉業(yè)。戚家軍正是由于紀律嚴明,作戰(zhàn)勇敢,方能橫掃倭寇,蕩平九州。越王勾踐正是嚴與律己,臥薪嘗膽,才有“三千越甲可吞吳”的壯舉! 也許會有人認為,自律似乎是身負重任的名人、偉人才應(yīng)修為的,其實不然。我們青年人正處在人生成長的關(guān)鍵階段,更應(yīng)在一點一滴的小事中做到自律,抑或是自習時認真學習,不高聲喧嘩,抑或是食堂就餐,自覺排隊,這都是自律的表現(xiàn)。在我們的校園中,也有不和諧的音符,有的同學把手機帶進校園,肆意打電話,發(fā)無聊短信,讓本應(yīng)純潔的好奇心在在社會的污穢中漸漸腐蝕起來。這不僅是破壞了良好的校園氣氛,更重要的是給自己的心靈帶來不良影響,是非都已模糊,還何談自律。有的同學一個假期過后變時髦了——頭發(fā)經(jīng)過燙染,鋪灑在稚氣的臉上,自我感覺似乎很潮流,但同時也失去了這個時期本應(yīng)擁有的純真、清新和自然 。
人的生命是有限的,精力也是有限的,如果三心二意,不嚴于自律,終將一事無成。自律不能光放在嘴上說,它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越,它是意志力支撐下的成就下的行動。 也許你的力量很小,但如果你擁有堅毅的自制力,鍥而不舍,沒有不可征服的高峰;也許你的智力駑鈍,但只要你擁有頑強的自制力,堅忍不拔,便沒有不可逾越的障礙?!靶邪倮镎甙刖攀?,同學們,就讓我們從一點一滴做起,磨練自己的意志,錘煉我們的毅力,嚴格自律。
當窗戶打開,蚊蠅和陽光會一起進入房屋,抵制害蟲最根本的方法,是在心中筑起自我防護欄,自律是最有效的抵御武器。成功不會長著翅膀向我們飛來,但我們要向雄鷹一樣朝著成功努力飛去,憑著自己良好的自律能力,抵達成功的彼岸。
國旗下講話稿自律篇十五
我眼中的世界是豐富、多姿的,同時它也是于我來說獨一無二的。
還在懵懂孩童時代的我,覺得眼中的世界是美妙的。在春天的早晨一齊床,推開窗戶,就能夠看到遠處的綠草地,似一張毛毯溫暖著大地。電線上的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,像在譜寫歡樂的五線譜。晚上,遠處的點點燈光,仿佛天上閃爍的星星。在冬天的早晨,田野里結(jié)冰了,太陽微微探出頭,柔柔地照在大地上,田野里的冰就像一面面明晃晃的鏡子,在太陽的照射下閃閃發(fā)光。我們幾個小孩子飛奔向田野,有的揮舞著鏟子,有的拎著水桶,有的舉著臉盆,一邊踩著冰,一邊聽著清脆的破冰聲,拿起破碎的一片,感覺手上冰涼冰涼的,又很光滑,晶瑩剔透地像一塊水晶。之后我們開始鑿冰,鑿出來的冰都有美麗的圖案和神奇的形狀,有的像山水畫,有的像恐龍,還有的像玫瑰花。
我們擁抱并創(chuàng)造著大自然鬼斧神工的美妙,在這美妙中約上三五好友,一同嘻哈玩笑。
踏入學生時代的我,覺得眼中的世界是感恩的。一次放學回家,我站在公交車上,旁邊的阿姨把位子讓給了背著書包的我,我微笑著說:“多謝阿姨?!卑⒁桃粋€看似簡單的舉動,讓我感受到了溫暖,那句簡單的“多謝”,也包含了我全部的感激。第二天,我把自我的位子讓給了一位老奶奶,在聽到“多謝”的時候,我感到前所未有的滿足。這樣一個小小的舉動竟然能讓人如此雀躍,愛,原先也能傳遞。
漸漸長大的我,覺得眼中的世界還是奉獻的。不論是每一天在校門口執(zhí)勤的家長,跳水救人的民警蔡松松,還是春節(jié)期間堅守崗位甚至獻出寶貴生命的交警,我都在他們身上看到了奉獻。然而與此同時,我看到的是世界的另一面,它不由分說地帶走了人的生命,讓我們向警察叔叔致敬!
我眼中的世界是最獨特的,即使偶爾殘酷,但它的溫暖、美妙,仍然讓人越來越期待。新的一年,期望在爸爸、媽媽和奶奶眼中的世界里,我也是如此可愛。
國旗下講話稿自律篇十六
老師們、同學們:
上午好!
今天我國旗下講話的主題是《創(chuàng)建優(yōu)良學風,從我做起》。
有人說,校園是一個溫馨的家;有人說,校園是一條多彩的河;而在我看來,校園更是一個美麗而又神圣的殿堂。在這里,瑯瑯的讀書聲,是她最動人的旋律;沙沙的寫字聲,是她最美妙的樂章;鴉雀無聲的晚自習,是她最迷人的畫卷;而濃郁的學習之風,則是她高貴的氣質(zhì)和靈魂。
那么,學風是什么?我認為,學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風。學風是一縷清風,是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。它猶如寧靜的藍天,莊嚴而凝重;它仿佛飄逸的白云,清雅而透徹。
學風,它是學校的燈塔,它指引著每一位同學,即使在迷惘中,也要去不懈的努力。
學風,它是學校的風骨,它體現(xiàn)了每一位同學昂揚的斗志、不滅的求知。
學風,它更是學校的靈魂,它提供了治學之源,奠定了育人之基。
學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。學風問題直接影響教育質(zhì)量。從學校來講 ,學風問題影響其教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平 ,從學生來講 ,學風問題影響其自身的學習績效 ,乃至今后的成長和進步。因此,抓學風建設(shè)就抓住了學??沙掷m(xù)發(fā)展的根本。
作為一個班級,學風可以體現(xiàn)班風的好壞,可以體現(xiàn)群體素質(zhì)的高低。著名教育家馬卡連柯說過:即使是最好的學生,如果生活在學風不好的集體里,也會很快變成一個小野獸。 所以,倡導良好的學風,我們是最直接、也是最終的受益者。在學風良好的班級里,班級成員都能靜下心來,主動學習,良性競爭,相互帶動,從而形成積極向上的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)良學風奠定堅實的基礎(chǔ)。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/18953978.html】