總結(jié)是對自己成長的一種記錄，也是對過去努力的一種肯定與鼓勵?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰，內(nèi)容要具備邏輯性和主次分明。以下是一些總結(jié)的典型例子，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作要求。
電工專業(yè)實習總結(jié)篇一
ctrl+d收藏本站，我們將第一時間為大家提供更多關(guān)于2019年實習報告的信息，敬請期待！
點擊查看:本站。
實習目的。
幾天的認識實習既緊張又新鮮,因為參觀的單位就是我們以后將要工作的地方.通過實習,我們親身感受了以后的工作狀態(tài),以及工作后將要從事的工作的對象以及所用的知識,這不僅激發(fā)了我學習課程的熱情,也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力,認識到課堂上學習的不足.在我看來,實習有以下幾點好處:。
其一,認識實習能培養(yǎng)我們?nèi)嫠伎嫉哪芰?電力系統(tǒng)要正常工作,要考慮諸多因素.例如支撐運輸線的桿塔,分為拉線式,直立式,耐張型,跨越型,就是為了適應不同的環(huán)境.運輸線少不了絕緣子,金具,為了消除重力,風力等影響.
其二,認識實習能培養(yǎng)我們靈活思考與解決問題的能力.所參觀的變電所的輸入高壓線要經(jīng)過三個繼電器,兩個變壓器.三個開關(guān)不同擋位,就可以控制兩個變壓器的工作狀態(tài),便于檢查與維修.
其三,實習培養(yǎng)我們較強的是讀圖與實踐能力.通過實習,我們更詳細的了解了和我們同專業(yè)的工作人員是如何工作的,雖然由于專業(yè)知識有限,我們了解的還不是很詳細,但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個感性的認識,這樣更有利于以后理論的學習,感性認識上升為理性認識.
實習內(nèi)容。
注水站。
以前只是聽說地下石油開采后要往地下注水,不過在參觀**注水站之前怎么也沒有想到注水還有這么多的學問,更讓我難以置信的是注水還要求是未被污染的水.利用注水井把水注入油層,以補充和保持油層壓力的措施稱為注水.油田投入開發(fā)后,隨著開采時間的增長,油層本身能量將不斷地被消耗,致使油層壓力不斷地下降,地下原油大量脫氣,油井產(chǎn)量大大減少,甚至會停噴停產(chǎn),造成地下殘留大量死油采不出來.為了彌補原油采出后所造成的地下虧空,保持或提高油層壓力,實現(xiàn)油田高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn),必須對油田進行注水.而注水站的作用正是把供水系統(tǒng)送來或經(jīng)過處理符合注水水質(zhì)要求的各種低壓水通過水泵加壓變成油田開發(fā)需要的高壓水,經(jīng)過高壓閥組分別送到注水干線,再經(jīng)配水間送往注水井,注入油層.一般對于油田注水站的水的來源一般是煉油廠煉油后的水和來源于附近河流中的水.前者一般需經(jīng)過凈化才能輸送至各大油田注入地下,而后者這可直接注入地下.注水站主要有儲水罐,供水管網(wǎng),注水泵房,泵機組,高低壓水閥及供配電,潤滑系統(tǒng),冷卻水系統(tǒng)組成.注水方式即是注采系統(tǒng),其指注水井在油藏所處的部位和注水井與生產(chǎn)井之間的排列關(guān)系,可根據(jù)油田特點選擇以下注水方式:邊緣注水,其分為緣外注水,緣上注水和邊內(nèi)注水三種;切割注水;面積注水,可分五點法注水,七點法注水,歪七點法注水,四點法注水及九點法注水等.
我們實習的時間只有短短的五天,而在變電所實習的時間卻達一天之長,在供電培訓中心的實習也占了半天的時間,可見電力方面的認識對我們電氣專業(yè)學生的重要性.
變電所就是電力系統(tǒng)中對電能的電壓和電流進行變換,集中和分配的場所.發(fā)電站發(fā)出的電,一般電壓不超過一兩千伏,如果直接遠距離輸送,線路電流會很大,使得線路上的電能損耗很大,不經(jīng)濟,而且線路輸送功率很低.所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏(視距離和功率而定),以減小線路電流.為了將不同距離和功率的電力線路連成電網(wǎng),以增加整體安全性,就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連接起來.同樣,高壓電輸送到目的地后,為了適應不同用戶的需要,又需將其降壓到10kv,6kv,400v(即380/220v)等幾個等級.所以在實際應用中需要很多的變電所.變電所的作用可以簡要的概括為一下五點:變換電壓等級,匯集電流,分配電能,控制電能的流向,調(diào)整電壓.為保證電能的質(zhì)量以及設備的安全,在變電所中還需進行電壓調(diào)整,潮流(電力系統(tǒng)中各節(jié)點和支路中的電壓,電流和功率的流向及分布)控制以及輸配電線路和主要電工設備的保護.變電所由主接線,主變壓器,高,低壓配電裝置,繼電保護和控制系統(tǒng),所用電和直流系統(tǒng),遠動和通信系統(tǒng),必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成.其中,主接線,主變壓器,高低壓配電裝置等屬于一次系統(tǒng);繼電保護和控制系統(tǒng),直流系統(tǒng),遠動和通信系統(tǒng)等屬二次系統(tǒng).主接線是變電所的最重要組成部分.它決定著變電所的功能,運行質(zhì)量,維護條件和供電可靠性.其一般分為單母線,雙母線,一個半斷路器接線和環(huán)形接線等幾種基本形式.我們所參觀的勝利油田變電所的主接線采用的是單母線分段結(jié)構(gòu).主變壓器是變電所最重要的設備,它的性能與配置直接影響到變電所的先進性,經(jīng)濟性和可靠性.變電所的主變壓器通常采用三相變壓.,此外,對變電所其他設備選擇和所址選擇以及總體布置也都有具體要求.變電所繼電保護分系統(tǒng)保護(包括輸電線路和母線保護)和元件保護(包括變壓器,電抗器及無功補償裝置保護)兩類.變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類.前者指一對一的按紐控制.對于控制對較多的變電所,如采用直接控制方式,則控制盤數(shù)量太多,控制監(jiān)視面太大,不能滿足運行要求,此時需采用選控方式.選控方式具有控制容量大,控制集中,控制屏占地面積較小等優(yōu)點;缺點是直觀性較差,中間轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)多.
變電所引入兩路高壓電源,通過三路繼電器控制,使高壓電可以通過不同的備用設備輸入,以便發(fā)生故障時進行維修.輸入電壓通過變壓后,電壓由110kv降為10kv.變壓器是變電所的核心設備,變電所控制室內(nèi)裝有控制設備,控制著所內(nèi)一切儀器設備,還有先進的報警功能.現(xiàn)在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質(zhì).變電站還裝有防雷設備,主要有避雷針和避雷器.避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地.在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導線進入變電站,產(chǎn)生過電壓.另外,斷路器操作等也會引起過電壓.避雷器的作用是當過電壓超過一定限值時,自動對地放電降低電壓保護設備放電后又迅速自動滅弧,保證系統(tǒng)正常運行.
供電培訓中心是培訓電力方面的專業(yè)人員的地方,我們參觀的培訓中心就曾培訓出許多電力方面的`優(yōu)秀人才.在供電培訓中心實習是我們認識到了一個高級電工人員須具備的基本技能.我們親臨考試考場,深切的感受了學校的氣氛.最后進行的安全救護更是讓我們受益匪淺,先進的模擬人體救護系統(tǒng)讓我們對觸電救護的步驟有了一個初步的了解.
煉油廠。
**煉油廠就在我們學校附近,這次去參觀確實第一次去.
大家都知道在地下開采的原油是不能作原料的,石油是混合物.煉油廠的作用就是把混合物中的各個組分分離開來,將其分成用途不同的組分.隨著開采的更加廣泛,原油的含鹽量和含水量正逐步增多.所以對煉油工藝中的除水和除鹽的要求越來越高.除水和鹽采用的工藝的原理是水合油的比眾不同,水的密度大于油的密度,這樣只要經(jīng)過一定時間的靜置,油和水就在脫鹽罐中分離開了.但是這樣只是將油和水初步分離,油中還有少量的水分,這些水分大概占0.3%左右.而要除去這部分水分,有許多方法,如可以采用注水法,是小水滴變大,或是利用水是電解質(zhì)的性質(zhì)采用外加電場法.經(jīng)過這步之后油中水的組分只占0.03%左右.由于鹽溶于水,所以鹽的去除不必另尋方法.
將油中的水去除后,就可以進一步的煉制.接下來的煉制利用原油中各個氫組分的沸點不同,用蒸餾的方法進行分離.蒸餾的方法可以分為常壓蒸餾和減壓蒸餾.其原理是相同的.由于油中含有硫元素,所以煉油廠中所用的設備都要具備一定的防腐蝕能力.蒸餾過后的成分一般可以分為汽油,柴油,蠟油和瀝青.
變壓器制造廠。
f--頻率。
n--匝數(shù)。
m--主磁通值。
由于二次繞組與一次繞組匝數(shù)不同,感應電勢e1和e2大小也不同,當略去內(nèi)阻抗壓降后,電壓1和2大小也就不同.
當變壓器二次側(cè)空載時,一次側(cè)僅流過主磁通的電流(0),這個電流稱為激磁電流.當二次側(cè)加負載流過負載電流2時,也在鐵芯中產(chǎn)生磁通,力圖改變主磁通,但一次電壓不變時,主磁通是不變的,一次側(cè)就要流過兩部分電流,一部分為激磁電流0,一部分為用來平衡2,所以這部分電流隨著2變化而變化.當電流乘以匝數(shù)時,就是磁勢.
上述的平衡作用實質(zhì)上是磁勢平衡作用,變壓器就是通過磁勢平衡作用實現(xiàn)了一,二次側(cè)的能量傳遞.
電機修理廠。
一,三相異步電動機的旋轉(zhuǎn)原理。
三相異步電動機要旋轉(zhuǎn)起來的先決條件是具有一個旋轉(zhuǎn)磁場,三相異步電動機的定子繞組就是用來產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場的.我們知道,但相電源相與相之間的電壓在相位上是相差120度的,三相異步電動機定子中的三個繞組在空間方位上也互差120度,這樣,當在定子繞組中通入三相電源時,定子繞組就會產(chǎn)生一個旋轉(zhuǎn)磁場,其產(chǎn)生的過程如圖1所示.圖中分四個時刻來描述旋轉(zhuǎn)磁場的產(chǎn)生過程.電流每變化一個周期,旋轉(zhuǎn)磁場在空間旋轉(zhuǎn)一周,即旋轉(zhuǎn)磁場的旋轉(zhuǎn)速度與電流的變化是同步的.旋轉(zhuǎn)磁場的轉(zhuǎn)速為:n=60f/p式中f為電源頻率,p是磁場的磁極對數(shù),n的單位是:每分鐘轉(zhuǎn)數(shù).根據(jù)此式我們知道,電動機的轉(zhuǎn)速與磁極數(shù)和使用電源的頻率有關(guān),為此,控制交流電動機的轉(zhuǎn)速有兩種方法:1,改變磁極法;2,變頻法.以往多用第一種方法,現(xiàn)在則利用變頻技術(shù)實現(xiàn)對交流電動機的無級變速控制.
觀察圖1還可發(fā)現(xiàn),旋轉(zhuǎn)磁場的旋轉(zhuǎn)方向與繞組中電流的相序有關(guān).相序a,b,c順時針排列,磁場順時針方向旋轉(zhuǎn),若把三根電源線中的任意兩根對調(diào),例如將b相電流通入c相繞組中,c相電流通入b相繞組中,則相序變?yōu)?c,b,a,則磁場必然逆時針方向旋轉(zhuǎn).利用這一特性我們可很方便地改變?nèi)嚯妱訖C的旋轉(zhuǎn)方向.定子繞組產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場后,轉(zhuǎn)子導條(鼠籠條)將切割旋轉(zhuǎn)磁場的磁力線而產(chǎn)生感應電流,轉(zhuǎn)子導條中的電流又與旋轉(zhuǎn)磁場相互作用產(chǎn)生電磁力,電磁力產(chǎn)生的電磁轉(zhuǎn)矩驅(qū)動轉(zhuǎn)子沿旋轉(zhuǎn)磁場方向以n1的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)起來.一般情況下,電動機的實際轉(zhuǎn)速n1低于旋轉(zhuǎn)磁場的轉(zhuǎn)速n.因為假設n=n1,則轉(zhuǎn)子導條與旋轉(zhuǎn)磁場就沒有相對運動,就不會切割磁力線,也就不會產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩,所以轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速n1必然小于n.為此我們稱三相電動機為異步電動機.
本次實習,共持續(xù)了一周,不算長,也不算短.雖然我在相關(guān)方面的知識還很欠缺,但我還是有很多的感悟.實習中師傅們的教悔讓我們對以后的工作有了基本的了解,對以后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ).為此,我還要對我們的師傅們說聲:"謝謝您們!我們以后一定后好好體會你們的每一句話,在以后的工作中更加努力."。
實習已經(jīng)結(jié)束,我也該開始新的生活了.在不多的大學生活里,我還需要做好很多事情,比如英語的繼續(xù)學習,比如專業(yè)課的深入學習,比如對行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等.未來不管是做個職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè),大學時期的積累,必定是我人生的一筆財!以上就是這次認識實習的整理與所得所感,他使我們認識了專業(yè)方向,為以后的學習奠定了基礎(chǔ).
電工專業(yè)實習總結(jié)篇二
在陸川中學一個學期的頂崗實習工作結(jié)束了。經(jīng)過一個學期的鍛煉和學習，我在教學技能方面有了很大的提升。教學技能關(guān)系到一名教師完成教學任務的技巧與能力，教師的課堂教學技能構(gòu)成了教師教學技能的核心。所以，教學技能的高低，直接影響著我們完成頂崗實習教學任務的質(zhì)量。在衡水中學頂崗實習工作期間，結(jié)合自己的課堂教學，現(xiàn)對自己在這半年里教學技能方面的提高做如下總結(jié)：
一、備課技能。
備課是一個完整課堂的前提準備階段，對整個過程是否能夠發(fā)揮應有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作通過聯(lián)系日常生活中的情景講解給學生，會令教學效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同。
比如我在進行少年拳的教學時，動作的攻防含義和銜接是教學的難點，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學生很難領(lǐng)會少年拳的動作含義，慢慢的學生們就會失去練習武術(shù)的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個動作在日常生活情景中來展現(xiàn)其攻防含義。比如說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當你受到壞人侵犯時，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進行踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當壞人受到攻擊而后退時，我們乘勝追擊，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭”的勝利，而這個動作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學對學生來說可以增強學習興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺，能夠提高教師在學生的心目中的地位。備課，教學中的'首要環(huán)節(jié)，對整個教學的效果起著不可忽視的作用。
二、教學的導入技能。
課堂導入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時間抓住學生們的心，引起學生學習興趣，激發(fā)學習動機;能引起學生注意，幫助進入學習情境;為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的作用，對于一節(jié)高中武術(shù)課來說更是如此。
大部分中學生對武術(shù)的了解大部分來自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學生老說是非常神秘的，有的學生認為練習武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學習武術(shù)的渴望，可以有效的吸引學生注意力，課堂更能有序的進行，學生更能快速的接受。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學生們明白這節(jié)課的主題，學生們會有“太極拳在教室怎么教啊?”的疑問，班級立馬炸開了鍋，學生們開始討論起來，帶著這種疑問，學生們會去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學生們的這種熱乎勁，我先放了一個20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》，激發(fā)了學生們?nèi)チ私夂蛯W習太極拳的興趣，同時也讓學生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。
三、板書技能。
板書有著以下的作用：提示內(nèi)容，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學程序;啟發(fā)思維，吸引學生的有效注意;強化記憶，使學生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書在課堂中也起著重要的作用。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書，那肯定是非常受學生們的喜愛的。
在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，但是寫得非常不好，學生們在下面小聲議論著“一個學生們說：寫得真不好，另一個學生說，沒事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個經(jīng)歷給了我很大的觸動，我決心要練好板書。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。
四、互動技能。
不屬于教師，它是學生們的舞臺，在體育教學中學生是主體，老師為主導。老師要為學生們更多的自我的表現(xiàn)機會，通過師生互動、生生互動讓每個學生參與到體育課中來。
我在體育技術(shù)課上教學形式上，多采用游戲和比賽，我與學生一起參與互動，寓教于樂。使學生們真正的喜歡上體育課。
五、課堂組織技能。
良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學生的學習熱情，引發(fā)學生學習動機和興趣，培養(yǎng)學生的自信心和進取心，幫助學生建立起良好的學習和行為習慣，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著重要的作用。
電工專業(yè)實習總結(jié)篇三
實習的4個多月很快就要過去了，回憶實習旅程我的心情此起彼伏，總結(jié)如下：
我是___縣___鎮(zhèn)詠曼中學實習小組7名頂崗實習教師中的一員，在七年級7、8班實習教授《中國歷史》(人教版)上冊。在課堂教學方面，在本學期20周的教學工作中，共完成包括新授課、復習課、試卷講評課等形式的30篇教案，教學工作計劃1篇、復習計劃3篇，上課60余節(jié)，自習若干，聽課21節(jié)次，評議會5次。完成教育調(diào)查2份，《___地區(qū)傳統(tǒng)民房建筑屋頂考查》和《一堂好課的標準》。
在教法上我認識到要根據(jù)學生特點采取符合實際的教學方法。在___這交通閉塞，與外界交流較少的地區(qū)，師資尤其是農(nóng)村中學歷史、地理、政治、生物教師特別缺乏，加之學校對這些科目只要成績，不重視教學的態(tài)度，有的學校干脆讓語數(shù)外教師代課，上課除了劃書，劃重點就是讓學生背題做題，這就使得學生漸漸喪失了學習的興趣和主動性。這一情況使我注意到日常教學要，豐富學生的知識，多用一些圖片和感性的東西引導學生，注重啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維，提高學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新的精;多用創(chuàng)設情景的方法，讓學生感知歷史，扮演角色，有感而發(fā)。例如在講《第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》時，處理難點漢與匈奴的關(guān)系，可讓學生思考這樣的問題：“如果你是漢朝皇帝，你會怎樣處理與匈奴的關(guān)系，你會考慮哪些因素?”，之后讓學生分別說出自己的想法，教師可舉例西漢初，漢武帝時，漢元帝時，東漢時匈奴的關(guān)系加以比較，最后總結(jié)出民族關(guān)系是由雙方的實力和態(tài)度決定的;在講《第7課大變革的時代》時，處理重難點“商鞅變法”時，可讓學生分別扮演奴隸主和奴隸，地主和農(nóng)民，國君，使學生認清商鞅變法的歷史背景，我覺得這些做法既能調(diào)動學生學習的積極性，又能使學生較好的掌握知識。同時課下也注意抓緊學生，讓學生背的東西是一定要有的，因為這里的學生基礎(chǔ)太差，光靠理解是不能解決問題的，為了實現(xiàn)課程標準的要求，要注意講背結(jié)合。作為一位七年級歷史老師，我要收集很多材料，除了查閱書籍還要到網(wǎng)上查找資料，關(guān)注最近的電視節(jié)目，以求將歷史同現(xiàn)實結(jié)合起來。
在管理上我注意到教課過程中要抓好課堂紀律，加強對紀律性、組織性、自覺性較差的學生的教育和引導。這里的后進生在小學被打罵慣了，在初中接受思想教育時會形成一定的“免疫”，使轉(zhuǎn)化后進生的工作增加了難度，因此我注意到育人方法要更加人性化，注意心理溝通，而不是說教。另外，我注意到在上課時，舉一些恰當?shù)睦樱饶軌蜃寣W生較好的理解知識，又可以從側(cè)面教育學生。例如，我在講《第5課燦爛的青銅文明》這一課時，在第二個小標題下有這樣一句話“西周時期已使用一定數(shù)量的青銅農(nóng)具”，這里涉及到練習題的一道判斷題“西周時期使用大量的青銅農(nóng)具”，很顯然此話有誤，為什么西周時期只使用一定數(shù)量而不是大量的青銅農(nóng)具呢?奴隸主為了防止奴隸破壞工具，就發(fā)給他們一些比較笨重的難以破壞的石質(zhì)，木質(zhì)工具，而青銅農(nóng)具比較容易被破壞，且制造費用比原用工具高，因此西周時期雖已有青銅器，但青銅農(nóng)具的使用尚不普及，僅有一定數(shù)量。當我說完原因時，發(fā)現(xiàn)仍有一部分學生不理解，于是我緊接著舉了這樣一個例子，“這些奴隸是為了偷懶才破壞工具的，奴隸主強制他們勞動，干活多累啊，他們也有偷懶的時候，主要是破壞生產(chǎn)工具，大家想想工具沒了還勞什么動啊?這就跟咱們某些同學似的，他們?yōu)榱瞬蛔鲎鳂I(yè)故意把書本弄丟，當我上課讓你們拿出練習冊做練習的時候，總有一些同學閑著，沒書了唄，不用做啦，是吧?”我說完這些話，大部分學生這時都樂了，只有那些被說中的學生低著頭，這下全懂了!還提醒某些人。
在教研上我積極參與學校和綜文教研組的活動，參加教研會議。之外，我還總結(jié)若干張表格(《祖國境內(nèi)的遠古居民基本情況表》、《原始農(nóng)耕時代表居民基本情況表》、《夏、商、周基本情況簡表》、《秦始皇與漢武帝對照表》、《人教版中國歷史上冊專題輯表·王朝與都城》《人教版中國歷史上冊專題輯表·中國之最、世界之最》、《人教版中國歷史上冊專題輯表·戰(zhàn)爭》、《人教版中國歷史上冊編年簡表》、《人教版中國歷史上冊專題輯表·人物》和各時期文化成就簡表等)和復習參考，供學生和教師參考。
我們共同實習的7位同學注意定期地召開小組會議交流教學方法和經(jīng)驗。在團日活動上我根據(jù)___是歷史文化圣地的特點，建議小組多到附近的名勝古跡之處去瞻仰。我們曾和兩位指導老師一同去過湯泉康熙行宮遺址、興隆山敖龍寺、磬錘峰景區(qū)。另外我還向?qū)W校的其他教師學習，不管這些教師是不是教授歷史科目，但歷史就是過去的一切，向他們學習也是我專業(yè)之內(nèi)的事情，況且凡是教師就有值得我學習的地方，“三人行，必有我?guī)熝??！薄寣W生記住的話自己也應該身體力行。我虛心聽取指導老師和同學的意見，坦然的表明自己的觀點，盡我最大的努力認真上好每一節(jié)課。在這一方面，我發(fā)現(xiàn)，在上歷史課時適當?shù)闹v一些與同時期所講其他學科有關(guān)的歷史故事，會增加學生的學習興趣。而其他學科老師在講課時應用一些歷史小故事引入，說明問題的效果也很好。比如我在《第18課三國鼎立》講到曹操的時候，可利用學生在語文課中已學過的曹操的詩《觀滄?！?，來學習和評價歷史上的曹操，語文老師也可在講《觀滄?！窌r對曹操的事跡進行簡單介紹。另外富有哲理的歷史故事也是政治學科講述原理的好例子。
我們七個人在一起生活，雖然工作很忙，但大家總是會抽出時間相互問候，我們漸漸熟悉，融洽的相處。我們經(jīng)常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打乒乓球、聊天等。這里的學生雖然基礎(chǔ)很差，但都挺懂事，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼，我也微笑地向他們回禮。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威懾力。這次實習對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
4、學習方面：我的課程安排地不多，一周6節(jié)課加2個晚自習，每天都要給學生上課。但我還是抽出時間學習專業(yè)知識、參看其他老師的優(yōu)秀教案，學習教學方法。
在4個半月的頂崗實習生活中，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，比如授課知識過細，重點不突出，解釋性語言太多，像上述的那些與學生生活、學習緊密相連的例子還太少，而且這些例子大多是課堂隨機應變，備課時沒有的刻意的準備過。語言邏輯性太強，例如一開始在“商鞅變法”的背景，從“鐵器和牛耕使用和推廣，生產(chǎn)效率提高”到“封建地主階級和農(nóng)民階級”產(chǎn)生要經(jīng)歷3個環(huán)節(jié)，分別是“私田開墾起來”、“奴隸勞動量增大，奴隸開始偷懶，勞動效率降低”、“奴隸主把一部分私田租種給奴隸，以提高生產(chǎn)積極性”，等我講完每一個環(huán)節(jié)和前后的聯(lián)系之后仍有相當一部分同學不明白，跟不上思路，這超出學生理解速度的限度，處理這一問題的方法還應改進。與學生互動環(huán)節(jié)較少，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時本來一節(jié)課的內(nèi)容我卻要用兩課時來完成。此外，語音也有點小。而且，在4個多月的教學實踐中，我善于和喜歡上處理習題的課，客觀的評價，我只有這時才能真正發(fā)揮出自己的水平，從題目、選項、答案入手聯(lián)系其他相關(guān)知識考察學生，發(fā)散其思維，歸納、總結(jié)，講故事，處理圖片與文字的關(guān)系。這雖然是我的長處，但也是我的劣處，沒有哪個優(yōu)秀的老師是只會講題，不會講課的，因此我的新授課的教學水平還有待加強。另外，在教學基本功上，我課上講課的進度總不能與板書很好的配合，這點也有待加強。
回校后一定要認真總結(jié)為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排，重點放在語言表達和交際上，另外還要多學習一些管理學生的方法。
這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事初中歷史教學及教育研究工作的能力，堅定了我以后服務于教育工作的理念。我希望我們學院以后能多與中學(尤其是特點不同的各個區(qū)域的中學)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系，以有利于開展一系列的合作，包括課題的研究開發(fā)、教學設計、學科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳。
總之，希望學院能夠較多的給予我們實習實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的教育工作者而不懈努力!
電工專業(yè)實習總結(jié)篇四
我是一名學習市場營銷專業(yè)的xx屆畢業(yè)生，在今年很有幸被**啤酒集團錄用，成為一名實習業(yè)務員，經(jīng)過培訓合格后，我進入了河南**啤酒銷售總公司;于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員，實習業(yè)務員做起，時至今日已有三個月了，我寫下了自己的實習總結(jié)，希望這篇市場營銷專業(yè)實習總結(jié)可以給其他市場營銷專業(yè)的實習生提供參考范例。
在這段時間里，我不僅學到了很多在書本中學不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強;在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場上，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄!
就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來;如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表揚;在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時維護好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡?
首先，我介紹一下所在市場的基本情況，我所在的太康市場是豫東深度分銷的楷模，實行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設一個一級經(jīng)銷商，是完全的市場精耕。
其次，我很有幸能夠參加啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營銷，在我們區(qū)域市場的主要競爭對手是流通領(lǐng)域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。
在搶占市場的時刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時，作為總公司的主打產(chǎn)品**新一代的促銷政策是10帶2加1.8升的大豆油，展示兩個月，27元/箱;維雪20帶3，28元/箱;雪花10帶2，28元/箱;競爭是相當?shù)募ち摇Ｔ诳h城的每一個終端店都是必爭之地，各個廠家都在搶，真是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
在餐飲領(lǐng)域的競爭，更是在比拼實力，都在買店，你出3000，我出5000，經(jīng)過較量我們**買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價，花費了將近200萬買店費!
時止今天，我的實習期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個月當中，我付出了很多的辛勞，同時也收獲了碩果;由于我在這段時間里表現(xiàn)出色，已成為集團公司的一名正式銷售人員，享受國家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。
最后，感謝我的母校——xxxx高等?？茖W校，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師!學生在此向你們敬禮了，你們辛苦了!
電工專業(yè)實習總結(jié)篇五
實習內(nèi)容及目的：收音機的安裝、焊接及調(diào)試，讓學生了解電子產(chǎn)品的裝配過程；掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；學習整機的裝配工藝；培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，電工專業(yè)大學生畢業(yè)生實習總結(jié)。
焊接體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。
調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的'和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心。
本次實習的意義及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實習，我們學會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點：以前學習《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊?，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!
電工專業(yè)實習總結(jié)篇六
無論你是處在痛苦的邊緣，還是陶醉于幸福的殿堂，時間總是悄悄地從我們身邊飛過，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會實踐于7月31號結(jié)束了。在實踐的這十天里，有辛酸汗水，也有歡聲笑語，但占據(jù)我內(nèi)心更多的是生活在團體里的幸福感。因此，我也收獲了很多東西，懂得了很多為人處世的道理。接下來談談我實踐期間的真實感受和體會。
從穿上實踐隊的隊服那一刻起，我們就肩負著省工業(yè)大學的形象大使的重任。在實踐期間，我們這班人表現(xiàn)出色，順利完成了實踐任務，大家也都得到了鍛煉。其中，上下班的過程是最鍛煉我們意志的時候。辦事處每天8：30上班。本來這個時間對我們來說是不早了的，但這又意味著遠在大學城的我們要5：30起床去趕公車。每天早上提上幾個饅頭，我們這班人就早早地來到大學城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時有位置做，有時就要站上一個多小時。下午5：30下班回來因為是上下班高峰期，所以情況也一樣。就這樣，每天堅持著這一過程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。
實踐期間，我被分到了城管科。在實踐工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對于我來說，在科室敲敲鍵盤，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過于對師傅們處理上下級關(guān)系的方法和態(tài)度。對于沒這方面的閱歷的我來說，無疑是實踐的最大收獲體會之一。
當然，身處城管科，少不了出街巡邏。接下來將講講實踐時，最有意義的一件事：
7月24號星期五，是我們自動化學院暑假實踐隊實踐的第五天。這個實踐期，剛好遇上創(chuàng)星級街道，故整個、各居委都忙碌起來。當天更是黃花街創(chuàng)衛(wèi)的復檢時間。為給街道市民一個良好的生活環(huán)境，迎接復檢，街道辦城管科出動大量人力物力，對水蔭路等街道進行沖洗、打掃。
下午，我院赴實踐隊相應街道辦的行動，到水蔭路開展創(chuàng)文明城市，做文明市民的宣傳活動。下午3：30，我們穿戴好志愿者服務服裝，接過街道辦分發(fā)的文明知識宣傳手冊和宣傳單，就兩兩一組，迅速分散到水蔭路的各個路段。向路過市民派發(fā)文明知識宣傳資料。陽光雖然猛烈，但我們的實踐隊員們依然堅守自己的崗位，耐心地向每一位過往市民分發(fā)資料。當市民對手冊上的知識有疑問時，總能聽見我們隊員耐心的講解。
溝通從心開始，并不是每一個xx市民都會理解我們宣傳文明知識的初衷，面對派傳單者，或許有的人會視而不見，有的人會搖手說不。但在我們隊員熱心的講解和由心的微笑下，過往市民好像都能感覺到我們的真誠，他們都接過宣傳手冊，邊走邊看。我們快樂，因為我們達到了宣傳的目的?？吹阶约旱膭趧映晒淮蟊娝邮?，這是對我們勞動的肯定，對我們來說是一種無比的自豪。
大約四十分鐘后，各隊員又集中在一起，大家對各自完成的任務都很滿意。通過這次分工合作，更顯示了團結(jié)就是力量這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務。我們以此為樂。
這次活動的結(jié)束，意味著我們的實踐已經(jīng)過去了一半，接下來的五天里，我們繼續(xù)按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實踐接近了尾聲。
電工專業(yè)實習總結(jié)篇七
我是20xx級醫(yī)學系高護班學生某某。十個月的時間過的很快，一晃就過去了，我們即將結(jié)束我們的護士實習生活。回首一年的時間里，我們收獲了很多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗等等。
我們是于20xx年7月份進入了某某醫(yī)院，進行為期10個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝南皮縣醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和悉心指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉機會。
在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地認識到成為一名合格的護士的重要性，因此我倍加珍惜這寶貴的實習機會。在實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，踏實工作，將理論與實踐相結(jié)合。在各個科室的病房實習階段，我嚴格遵守科室制度，按時到崗，虛心學習同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練的進行各項基礎(chǔ)護理操作。正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對。了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上擦浴.靜脈輸液，肌肉注射，血壓的測量與記錄，氧氣吸入法、吸痰法、洗胃法、灌腸法等各種基礎(chǔ)護理的操作。
在實際操作中，我一絲不茍，有條不紊，對待患者像對待親人朋友一樣，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說。記得初到臨床時，有些患者不愿讓我們實習生操作，而每逢這時，我不會失落，將心比心，當自己在住院時也希望由經(jīng)驗豐富的醫(yī)務人員為自己看病治療啊，所以我會很理解他們的心理，但我也不會放棄為他們護理的機會，盡量滿足其提出的合理要求，調(diào)整病人情緒，以解除病人的各種壓力和不利于治療和康復的不安情緒。大多數(shù)患者都會很配合的，不多久他們就會很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了，有時在沒能一針見血時他們還會鼓勵我“沒關(guān)系，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧??”這樣就比較順利地展開了我的臨床實習。
在每個科室我都學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士要具備良好理論知識，業(yè)務能力，以及基本素養(yǎng)。這個職業(yè)是很平凡卻又很偉大的。隨著社會精神文明和物質(zhì)文明的提高，對于我們這個職業(yè)還會有更高的要求。我會不斷的學習、進取，提高自身修養(yǎng)，通過不懈的努力，讓自己成為一名合格的護士。
總之，畢業(yè)實習的這一年的鍛煉使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務。
電工專業(yè)實習總結(jié)篇八
摘要：實習期間，在指導老師人力資源總監(jiān)的幫助下，熟悉了人力資源管理崗位的主要工作內(nèi)容，人事基礎(chǔ)手續(xù)、招聘、培訓等模塊都有涉獵。將理論知識與實際工作相結(jié)合，在不斷地嘗試和實踐提高自己的專業(yè)水平，為接下來走出學校踏入社會做準備。現(xiàn)將畢業(yè)實習的具體情況及體會作出系統(tǒng)的總結(jié)。
關(guān)鍵詞：人力資源；暢想軟件；實習工作
寧波暢想軟件股份有限公司創(chuàng)建于20xx年，是一家專業(yè)致力于外貿(mào)行業(yè)管理信息化建設與服務的高新科技企業(yè)。暢想現(xiàn)有員工總數(shù)167人，本科以上學歷占90%，已經(jīng)形成了一支穩(wěn)定的集軟件研發(fā)、技術(shù)維護、咨詢服務、實施培訓為一體的專業(yè)團隊，在上海、廣州、杭州、天津、深圳、蘇州、南京、義烏等設立了分支機構(gòu)，在全國各地發(fā)展了多家代理經(jīng)銷商，保證了客戶服務的快速反應、準確高效。
暢想軟件的定位是：立足于外貿(mào)信息化領(lǐng)域，面向外貿(mào)進出口、工貿(mào)一體行業(yè)，做中國本土價值的外貿(mào)erp系統(tǒng)運營商。
十余年來，暢想軟件對全國外貿(mào)企業(yè)信息化起到了巨大的推動作用，為外貿(mào)行業(yè)信息化做出了突出貢獻。暢想堅持走產(chǎn)品行業(yè)化、專業(yè)化、高標準之路，已在紡織服裝、日用雜貨、五金機電、汽配行業(yè)、電子電器、化工行業(yè)、文體用品、工貿(mào)一體等十多個行業(yè)擁有成熟解決方案，并成功實施客戶達五千多家，獲得了"中國信息化杰出貢獻單位"、"中國外貿(mào)管理軟件領(lǐng)軍企業(yè)"、"中國國際軟件博覽會金獎"、"寧波市重點軟件企業(yè)"和"寧波市規(guī)模以上服務外包企業(yè)"等一系列榮譽稱號。
暢想在實踐中吸取數(shù)千家外貿(mào)公司及工貿(mào)一體化企業(yè)的管理經(jīng)驗，致力于為客戶提供高層次的行業(yè)整體解決方案和集成服務，新推出的暢想i9采用先進的智能客戶端軟件架構(gòu)技術(shù)，具備完整性、先進性、靈活性和可擴展性，其軟件性能、應用功能、管理優(yōu)化等得到了極大提升，得到了不同規(guī)模大小用戶的一致好評。
經(jīng)過十多年的精耕細作，在外貿(mào)erp系統(tǒng)行業(yè)，暢想品牌知名度、市場份額、用戶忠誠度和品牌美譽度均處于地位，成為了中國企業(yè)信息化建設中最值得客戶信賴的合作伙伴之一。
此次實習的目的在于通過在寧波暢想軟件股份有限公司的實習，熟悉人力資源管理崗位的日常工作內(nèi)容，以及各項工作制度等。實習過程主要包括以下幾個階段：
第一，了解企業(yè)文化，熟悉公司內(nèi)部框架，了解公司的主要業(yè)務和經(jīng)營對象。
第二，學習人事基礎(chǔ)手續(xù)的辦理，包括員工的入離職、轉(zhuǎn)正異動等手續(xù)，還有勞動合同的管理。
第三，學習社保方面的知識，包括社保的新增和終止、各種社保報銷等內(nèi)容。
第四，熟悉招聘的流程，包括網(wǎng)上招聘、電話招聘、校園招聘等。
第五，總結(jié)實習經(jīng)過，并完成實習手冊、實習報告。
剛到公司的第一周，主要是了解暢想的企業(yè)文化，了解公司，融入公司前首先要了解其發(fā)展的過程并且喜歡公司的文化。暢想軟件是一家集軟件研發(fā)、技術(shù)維護、咨詢服務、實施培訓為一體的外貿(mào)管理軟件公司，在全國有10余個機構(gòu)，寧波既是總部，也是寧波機構(gòu)。熟悉了公司內(nèi)部情況后，就學習辦理一些基礎(chǔ)的人事手續(xù)，包括入離職、轉(zhuǎn)正異動等手續(xù)。
第二周開始學習關(guān)于社保的一些事情，包括社保的網(wǎng)上繳納流程、還有去社保中心辦理一些報銷事宜，跟著hr專員去了一趟社保中心，后來都是自己獨自去的，順利辦妥了一位女職工的生育報銷和一位外地機構(gòu)同事的異地醫(yī)療報銷。
接下來學習人事報表的制作，包括考勤表、人員情況表、社保表以及公司花名冊。這是每月月初的重頭工作。在指導老師的耐心教導下，掌握了一些制表的方法。第一次做人事報表花了很多時間，特別是催其他10余個機構(gòu)的hr上交報表，然后由我整理出一張總表，總部工作離不開分支機構(gòu)的積極配合。我總結(jié)出做報表最重要的是要細心，要考慮到方方面面、角角落落。比如員工的出勤時間，因為暢想公司寧波機構(gòu)有很多銷售人員，經(jīng)常不打卡，所以要收集他們的未打卡證明單子，否則就算缺勤。還要注意員工的轉(zhuǎn)正時間和員工的補貼問題，不然極容易出錯。要和其他機構(gòu)的hr積極交流溝通，獲取最新的人事資料信息。
通過整理全公司167個人的人事檔案，我發(fā)現(xiàn)暢想公司制度規(guī)范，人事檔案、合同和各種協(xié)議齊全，我根據(jù)機構(gòu)名稱把人事檔案歸檔，方便日后查找。在整理檔案的時候，順便把公司花名冊更新了一遍，確?；麅詼蚀_無誤。
第六周開始指導老師教我招聘的工作。主要是網(wǎng)上招聘，通過前程無憂和智聯(lián)招聘這兩個網(wǎng)站，篩選簡歷、電話邀約面試、初面填寫資料等。指導老師教了我如何在網(wǎng)上快速篩選出自己想要找的人，招聘是一個持續(xù)的過程，不能因為今天搜不到簡歷接下來的幾天就不搜簡歷了，這樣是招不到人的。要每天花幾個小時的時間來搜尋簡歷，持續(xù)招聘直到找到想要找的人。招聘的渠道還有很多，隨著工作時間的增長，相信會有更多人脈和渠道來招聘。還有“擺攤招聘”，印象比較深的是去人才市場招聘，因為是我一個人去的，收了20多份簡歷，其中有兩個實習生成功入職，內(nèi)心有點小小的成就感。
人力資源助理的工作是比較簡單和基礎(chǔ)的，接下來幾周的工作就是重復上述幾項工作，看著自己做的一次比一次好，獲得指導老師的認可，實習工作也算是圓滿完成。
在這次十周的實習中，我的收獲就是對人力資源的工作有了大概的了解，并能獨立完成一些簡單的任務。在提高專業(yè)水平的同時，其他方面的收獲也是非常大的，學到了許多學校里所學不到的經(jīng)驗與教訓。作為一名即將走出校園的大學生，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個很好的試煉，為我今后更好地投入工作指明了方向。
首先，讓我意識到理論知識與實踐的差距。在學校里總是在被灌輸知識，近乎是得過且過，自己根本沒強烈的求知欲。然而這次實習，卻讓我深刻地感受到了知識的貧乏，不能將專業(yè)知識系統(tǒng)的掌握。作為專業(yè)完全對口的崗位，對自身掌握的專業(yè)知識水平是相當不夠的。比如勞動法這塊，我可以說是一無所知的，然而人力資源崗位是需要懂一點勞動法的，可以為公司規(guī)避風險，減少不必要的麻煩。寧波暢想軟件股份有限公司嚴格遵守勞動法的規(guī)定，職工一進公司不管有沒有試用期都給交社保，勞動合同3年一簽，試用期是3個月，這些都是符合勞動法規(guī)定的。我知道有些企業(yè)試用期內(nèi)不給交社保，一年簽的勞動合同試用期卻有三個月，還有些拖欠工資，這都是不符合勞動法的。通過這次的實習，給了我與眾不同的學習機會，增強創(chuàng)新和推斷的能力，掌握自學的能力。
其次，我學會工作中應具有高度的責任心和耐心。整理全公司167個員工的人事檔案，并不需要任何的專業(yè)水平，然而一疊資料的整理需要極強的耐心和細心，缺少的資料要補齊，一邊還要錄入公司的花名冊，花了一周多的時間完成這項工作。類似的事例非常多，所以在工作中應具有高度的責任心，做到事中細心事后檢查。
最后讓我學會如何與人相處。人力資源管理工作免不了與各部門的同事打交道，上至領(lǐng)導下至保潔阿姨，我們都要接觸，而且hr是連接領(lǐng)導和基層員工的橋梁，所以溝通能力顯得尤為重要。一開始我羞于交流，找個部門經(jīng)理簽字都要一拖再拖不敢走進經(jīng)理辦公室，后來在前輩們的理解和幫助下，慢慢地在各部門之間能輕松自如的游走。大家相處非常融洽，并不像想象中競爭激烈的社會現(xiàn)象。真誠相待，在社會人際交往中是至關(guān)重要的。
總的來說，這次的實習讓我更清楚地了解自身的優(yōu)勢和不足，學會了很多學校里學不到的知識，更為我今后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
電工專業(yè)實習總結(jié)篇九
1:學習進度慢，實習周期已經(jīng)一個月了。在這一個月里，我收獲了很多，不僅做了以前更好更熟練的事情，還和同事相處的越來越融洽。此外，我的會計李還帶我去銀行，教我如何填寫支票、現(xiàn)金簿、銀行日記賬的登記方法，以及填寫錯誤后如何更正。雖然這些大學的老師都教過我們，但是在李老師講解和展示給我看之后，我對它掌握得更好，理解得更深刻。
我這次實習的主要工作是根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證，根據(jù)會計憑證登記日記賬，根據(jù)記賬憑證和所附原始憑證登記明細賬，根據(jù)記賬憑證和明細賬計算產(chǎn)品成本，在分步結(jié)算法中根據(jù)綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算產(chǎn)品成本，根據(jù)記賬憑證編制賬戶匯總表，根據(jù)賬戶匯總表登記總賬對賬(編制試算平衡表)。
會計學作為一門應用學科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展，會計工作就越重要。通過這一實踐，將學校所學的會計理論知識與實際思維相結(jié)合，對整個會計流程有了詳細的了解。熟悉會計核算對象，使用真實的會計憑證核算正常的經(jīng)濟業(yè)務，了解并掌握會計賬簿登記的基本原則。并且意識到了自己的優(yōu)缺點。同時也知道會計電算化對會計工作的影響。對于這次實習，我總結(jié)如下:。
(一)會計作為一門應用學科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，越是經(jīng)濟發(fā)展，會計工作就越重要。會計在企業(yè)經(jīng)營管理中對改善經(jīng)濟起著重要作用，其發(fā)展勢頭來自兩個方面:一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本動力，決定了對會計信息數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代成為我們時代的恰當寫照。這本來只是在書上看到的，但是實習之后，我真的感受到了會計的重要性。
(二)會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用帶來了數(shù)據(jù)處理工具和信息載體的變化。會計電算化后，將對傳統(tǒng)的會計方法和會計理論產(chǎn)生重大影響，從而引起會計制度和會計管理制度的變革。會計電算化促進了會計的規(guī)范化、標準化，通用化促進了管理的現(xiàn)代化。
東坡煤礦的核算是半手工半電算化，手工核算主要包括材料核算和產(chǎn)品成本核算。薪酬核算和報表編制主要通過數(shù)據(jù)匯總實現(xiàn)電算化。
(5)通過這次實習，我不僅培養(yǎng)了自己的實踐能力，還增加了實踐經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，為金融實務工作開了一個新的頭。并且充分意識到自己的不足，因為電算化不能在每個單位普及，現(xiàn)在我國很多會計科目都是半手工半電算化的方式進行會計核算，所以在實踐中自學學校沒有學到的知識。
回顧這一個月的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)實習真的是一種體驗，只有親身經(jīng)歷才能知道其中的滋味。在實習之前，我對實習安排還是有偏見的，但是在以前，我能深刻理解父母的良苦用心。我知道課本上的知識是最基礎(chǔ)的知識。無論現(xiàn)實如何變化，掌握最基本的知識，就能做出每一個變化，不方便。這次實習，雖然時間很短，但是學到了大學四年沒學到的東西。比如如何與同事、領(lǐng)導相處。人際關(guān)系是剛步入社會的大學生需要學習的重要一課。實習期間經(jīng)常關(guān)注同事之間的相處方式，盡量虛心請教。和同事相處不僅可以放松神經(jīng)，還可以學到很多東西。另外，這次實習最重要的是讓我知道，在這個與時俱進的經(jīng)濟浪潮時代，作為一名會計專業(yè)的學生，在校學習期間要更好的學習會計專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ)；在財務實務中，要按要求參加每一次實習機會，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗，積累自己學習中的不足，密切關(guān)注和了解會計工作的最新動態(tài)，為以后從事會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。當我們?nèi)スぷ鞯臅r候，我們可以讓自己成為一名真正的會計專業(yè)人員，在波濤洶涌的大海中找到自己的位置，為社會經(jīng)濟做出應有的貢獻。
關(guān)于專業(yè)實習報告，1500字2:光陰似箭，光陰似箭。剎那間，我來到機電廠實習了六個月。短短六個月，我收獲了很多。首先是端正自己的工作態(tài)度。
進廠以來，一直跟著師傅。我可能剛剛走出學校，對工廠的一切都感到陌生和好奇。在師傅的悉心指導下，我很快就開始幫師傅做一些簡單的工作，比如拆卸工件，校正刀具尺寸等。然而隨著時間的推移，我很快就開始為每天看似瑣碎的事情發(fā)愁。主人很快注意到了我的變化。記得有一次在鐵芯里，一個活槽凹凸不平。師傅讓我用角磨機打磨，我打磨了看似簡單的鉗工工作很久，總是不平整。大師搖搖頭。他走過來，擦了三兩下就平了。那件小事深深地震撼了我。看起來簡單的打磨需要那么多的技巧，但我總是眼光很好。這么簡單的活我要是做不好，更別說操作一個加工中心這么精密的機床了。于是開始審視自己的工作態(tài)度，腳踏實地做好每一項工作，在新的心態(tài)下不斷改善自己的不足。當我做一些我不清楚的事情時，我會先征求我的主人的意見。通過這些練習，我增加了經(jīng)驗，看到了進步。同時讓我知道，一個人擁有的能力，無論是創(chuàng)造能力還是敏銳的洞察力，都不是一蹴而就的，而是通過長期的工作積累和學習獲得的。
二是提高他們理論聯(lián)系實際的能力。
我記得我的主人曾對我說過這些話&ldquo我給你七八天時間做這項工作。
也可以。關(guān)鍵是如何將你的理論應用到實踐中，提高效率&rdquo跟師傅學了很多編程技巧，這些技巧最后都是為處理效率服務的。比如加工鐵芯時，師傅為前鋼刀打磨倒角，既可以銑削，也可以倒角，還可以當鉆頭鉸孔。一個小小的改動，一次省了兩個刀具，節(jié)省了換刀的時間，大大改進了換刀程序。再比如某產(chǎn)品，根據(jù)工藝要求需要夾緊定位四次，浪費時間，容易出錯。師傅充分利用機床工作臺的旋轉(zhuǎn)功能，編制了一套自動旋轉(zhuǎn)角度跟蹤定位程序，一次裝夾可加工四道工序，既提高了工作效率，又降低了勞動強度，保證了產(chǎn)品質(zhì)量。為了提高自己的編程能力，我復制了主人處理過的每一個活程序，并結(jié)合自己的理論試圖理解程序的每一句話。師傅經(jīng)常鼓勵我在編程中使用宏程序，因為它簡單，可以為機床節(jié)省內(nèi)存，提高加工效率。比如加工鐵芯，師傅用幾個宏程序，每次加工只需要敲一次表，機床就可以用宏程序自動計算加工點。操作很簡單，在保證質(zhì)量的前提下時間最短。
最后，我增強了我的責任感與經(jīng)驗和技術(shù)相比，這些都是可以積累的，并且可以隨著時間的推移而成熟。但是，我們能否有正確的態(tài)度，因人而異。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當成實習，我只是認定這是我的工作，不僅僅是學東西。我在工作中學習，我可以在學習中更好地完成工作。
首先，一個認真負責的人，必須是一個無論走到哪里都能站得筆直的認真負責的.人。既然我們操作的機床價格昂貴，我們就必須對我們操作的機床有高度的責任感。這次實習最大的收獲就是感覺需要探索和探討很多工作。我不應該害怕困難，勇敢向前。雖然有些工作單調(diào)重復，但卻是磨練意志最有效的方法。我告誡自己認真完成，做好每一件事。
雖然實習的時候很累，很苦，很臟，但是真的感受到了工廠的生活！，對于我們這些數(shù)控專業(yè)的實習生來說，也是特別有價值的。因為這是一個理論聯(lián)系實際的好機會，會全面考驗我們的知識水平。同時，我們也感受到了作為一名員工的心情，這讓我們更加意識到自己的責任。
總的來說，目前我基本具備獨立操作的能力。雖然我比剛進廠的時候進步了很多，但還是有很多不足。但我相信在廠領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，我會腳踏實地做好自己的工作，配合師傅保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交給的任務。充分發(fā)揮機電精神，展示機電企業(yè)文化，為機電廠的輝煌未來貢獻我們年輕人的青春。
我相信，通過這次實習，我一定會翻開人生新的一頁。
電工專業(yè)實習總結(jié)篇十
我調(diào)任到如今財務部出納會計，在財務部業(yè)務種類繁多的地方，我的職責是現(xiàn)金收支，現(xiàn)金日記賬的登記和賬務核對，手寫支票，工資及獎金的核對和發(fā)放。回顧這幾個月來的工作，我虛心學習新的專業(yè)知識，積極配合同事之間的工作，努力適應新的工作崗位，以最快的速度和最好的狀態(tài)進入自己的工作狀態(tài)。我的缺點也是不可掩飾的。我的述職報告請大家評議，歡迎大家提出寶貴意見。
首先，在領(lǐng)導的幫助下我了解了出納會計崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導和幫助下使我學到了很多工作中的知識，使我最快的`熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒有高低之分，一定要好好工作，來體現(xiàn)人生價值。同時為了提高工作效率，平時自學電腦知識和erp的出納會計知識及操作，利用erp使工作更加準確和快速。
其次作為公司出納會計，我在收付、反映、監(jiān)督四個方面盡到了應盡的職責，過去的幾個月里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行。
3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。
4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核（憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導的簽字才能給予支付），對不符手續(xù)的憑證不付款。
1、迎接公司上市財務審計，準備所需財務相關(guān)材料為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領(lǐng)導審閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵。
2。完成領(lǐng)導交付的其他工作。
1、學習不夠。當前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的會計軟件的應用及理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識、工作方法等不能完全適應新的工作。
2、對針對以上問題，今后的努力方向是：
加強理論學習，進一步提高工作效率。對業(yè)務的熟悉，必須通過相關(guān)專業(yè)知識的學習，虛心請教領(lǐng)導和同事增強分析問題、解決問題的能力，努力學習，爭取在明年取得會計從業(yè)資格證書。
綜上所述。在過去的幾個月中，付出過努力，也得到過回報。人到中年，用嚴肅認真的態(tài)度對待工作，在工作中一絲不茍的執(zhí)行制度，是我們的優(yōu)勢。我堅持要求自己做到謹慎的對待工作，并在工作中掌握財務人員應該掌握的原則。作為財務人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務水平才能使工作更順利的進行。
電工專業(yè)實習總結(jié)篇十一
我們開始了將近兩個月的實習生活。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任，也是化學老師，是位非常優(yōu)秀的老師。我們班團結(jié)互助，負有責任感。而我在這兩個月的時間里，從我們班主任身上學到很多。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實習過程中，我對比自己的學生時代，感受著差別，90后學生的能力一代比一代強，信息接收面廣。這對老師也提出了越來越高的知識要求。
這次的個人總結(jié)，就作為一名在這實習化學的師范生我自己來說說談談我在化學教學這個方面最深的體會，這些將引導我更好地步入以后的教壇的難得的人生財富?，F(xiàn)將總結(jié)報告如下：
學校堅持以“自強、弘毅、求實、拓新”為校訓，以“健體、明德、博學、睿智”的辦學理念，圍繞“打造人民滿意教育”的辦學目標，腳踏實地，走文明建校、依法治校、素質(zhì)立校、科研興校、特色強校之路。持續(xù)扎實開展“科研先導，研訓一體”工作，引領(lǐng)教師前進。
學校秉承“守則、勤學、向上”的學風，“厚德、專業(yè)、思進”的教風，堅持以德為先，在日常行為規(guī)范管理中注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過行規(guī)達標、班級競賽、學生個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式督促學生培養(yǎng)文明素養(yǎng)，塑造學生美好心靈，促進學生健全人格。并致力于探索適合每位學生健康成長的教育模式，以素質(zhì)教育為主旋律，以提高教學質(zhì)量為重點，以提高辦學效益為目標，積極開展新課程教學改革。
通過與班主任或班委的直接交流，我用了一個星期的時間了解了班上的每個學生以及他們學習的基本情況。同時，在第一個星期，因為剛來學校與學生了解不多，于是我的主要任務是認真聽指導老師和別的老師上課?，F(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學風格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。應該說這些聽課，給我感觸最深的不是具體詳盡的教學模式，而是讓塑造個性化教學的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清晰?；瘜W是最富有人情味的學科，是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位化學老師應該根據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動的學習、自主的發(fā)展。
備課是上課的先導，要在課堂上發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的化學能力，首先要求教師把力量用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把教師、教材、學生三者融合成一個有機的整體，從教材的難易程度和學生的實際水平出發(fā)，使備課為課堂上教師的循循善誘、學生的積極思維、由淺入深地認識事物打下良好的基礎(chǔ)。我做的是詳案，自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來，并背好。在備好課后，首先要把教案交給程老師修改，程老師給了我很大的幫助會告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒哪些地方該更多的與學生互動，那些地方注意引導學生勾勒重點等等。在指導完初稿后，再次整理，整理后交給老師檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。
到了第二個星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上，開始我的第一堂授課。因為第一次上課，緊張的心一直跳個不停。不過很出乎我的意料，學生非常的配合，并且積極得回答問題。這堂課，上得比較不錯，深受學生的歡迎和老師的好評。因為，在上課之前，我將學生該有的反應和他們有興趣的方面都做了謹慎的考慮。而通過這堂課，我深刻地切身體會到教案和講課是相輔相成的，是必須靈活變通的。而我的教案、我的課堂，學生的參與它們是一個不可忽略的極其重要的組成部分。
想好學生的各個反應和學生有興趣的方面。另一方面，提問也是一種學問，要緊扣課文，有一定的深度，能使學生抓住要害，想一想能說出一、二，畢竟學生是有好勝心的，是愿意思考問題的，關(guān)鍵在于老師要善于調(diào)動學生思維的積極性，要吃透教材，要了解學生。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的化學水平才會有所提高。這一舉措果然收到了良好的效果，學生們聽完課后，了解情況時一般都說比較理解了，這讓我倍感欣慰和滿足。
作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。
都說，教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。特別在課改的今天，教師理當首先成為學習型的人，給學生做學習的榜樣，讓學生在熏陶感染、潛移默化中熱愛學習、學會學習、最終成為學習型人才，正所謂師高弟子強。因而在空閑時，我還要閱讀善于積累。還應把讀書與思考相結(jié)合，只有厚積才能簿發(fā)。這樣既充實了自己的文化底蘊和理論素養(yǎng)，又為教學廣開了鮮活的源泉。學生已經(jīng)能夠明辨是非，已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活，珍愛身邊的每一位親人和朋友。但是有個別同學還是有幾分年少的沖動，沒有把握好友情和學習這些方面。對于個別同學我還在課下做了單獨交流，即進行所謂的交心，心與心的交流，我們不僅僅是師生關(guān)系更是純潔的朋友關(guān)系。作為老師不僅要有淵博的知識，滿足學生的需求，而且要有博大的胸禁，寬容、關(guān)愛、理解學生，走進學生的心靈。
我相信，精誠所至金石為開。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在知識儲備還是經(jīng)驗積累上都甚為單薄。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè)，我會努力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬身！”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了未來的路。
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛護兒童”。作為一名實習生，我也同樣要用愛的心靈、愛的行為去感動學生，去幫助啟迪了學生。而這種高尚純潔的熱愛就是教師與學生心靈之間的一條通道，是開啟學生心智的鑰匙，是用以點燃照亮學生心靈的火焰。老師一次關(guān)切的目光，一句溫暖的話語，一次耐心的輔導，會將師愛的滋養(yǎng)匯入學生的心田。
很多成功的教育證明，正是教師用尊重、信任、關(guān)心、用理解、寬容、期待，讓我們的學生在溫馨與幸福的道路上成長。
讓我清楚地知道：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中"望、聞、問、切"四診法。于是，我總結(jié)出四點：細心"望"其表；耐心"聞"其聲；真心"問"其想；準確"切"其脈。所謂“望”，就是要具有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，望學生在學習生活中的表現(xiàn)和情緒變化，做到“見月暈而知風”，從而及時有效地開展教育工作；“聞”就是聽，聽學生的心聲，聽學生的內(nèi)心世界。隨時隨地的同學生“心理換位”，想其所想，再曉之以理、導之以行，成為學生的“益友良師”。千萬不要用老師習慣性的眼光遮住了隱藏在孩子們身上的“光環(huán)”；學生需要"愛心"。一次次真心實意的促膝長談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣；"切"準其脈對于后進生尤為重要。每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于后進生的轉(zhuǎn)化。在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。正如蘇霍姆林斯基所說：“要讓每一個學生都抬起頭來走路。”
在這兩個月的時間里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。實習，也讓我意識到了自己的不足，也讓我深切地感受到：只要你用心做了，就會有進步，就會有提高。
這是我在教師舞臺的第一次，我知道以后還會遇到很多可愛的學生，但是，他們我所有教過的學生，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學著做一個好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會了我珍惜！
這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝各位老師和同學，是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西還很多。
電工專業(yè)實習總結(jié)篇十二
從20xx年9月開始，第一次步入社會，雖然不是嚴格意義上的，但這也是人生中一次非常有意義的經(jīng)歷。轉(zhuǎn)眼，也真是時光飛逝，將近過去了三個月，這段時間，可以說學到了很多大學三年來都學不到的東西。當初也是懷著一個想自我鍛煉的信念，參加了杭州歐軟件有限公司的筆試和面試，之后便懷著復雜的心情來到公司，有激動，有緊張，有害怕，有期待，有彷徨公司不同于學校，很多問題可以只局限于書本，有問題也可以問老師。但是公司不一樣，老師變成了老總，同學變成了同事，人與人之間的相處方式也不同了。
“大學教予我們不是知識。而是一種自學能力”。這句話的含義，在參加實習之后才深刻地體會到。課本上的理論知識真的很少，由于是學計算機的，如果無法自學，靠自己掌握的那一點知識是遠遠不行的。在實習中，才發(fā)現(xiàn)公司大部分項目都是基于c#，然而在大學里學過php，學過c，學過java，唯獨沒有學過c#。這就是大學里永遠不可能把工作中要用到的知識全部學完的道理。剛到公司的時候，最深的感受就是對自己選擇實習公司的定位很滿意。我的專業(yè)是軟件工程（服務外包方向），更具體點就是對日，這時候才深刻理解到當初學校要求我們學好日語的原因。在公司，看著所有人都要學習日語，每個星期四節(jié)日語課程的安排，都只是為了在做日本項目的時候，可以看懂基于日語的式樣書和程序編碼等。
在實習期間，公司給我安排在一個負責日本項目的小組，主要從事較簡單的畫面、帳票的設計，和程序的測試。從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的熟悉流程，不僅讓我以前在課堂上學到的理論知識得到了很好鞏固，同時還學到了很多新的東西。明白了完成一個項目，不只是編碼這么簡單，要從式樣書的理解，到程序的編碼，再到代碼的檢查（尤其是日本對這方面的要求特別嚴格，要求代碼中的‘=’、‘）；’等都必須對齊，命名都是有嚴格的規(guī)定），最后才到測試。據(jù)小組成員解釋，他們在開始這個項目之前，足足練習了一個月，一部分的原因是他們都是剛畢業(yè)的新生，另一部分是初次接觸日本項目，要進行充分的準備。
在學校，每個學生要完成的是同樣的作業(yè)要求，但是在公司，要求的是各個部門，各個小組分工合作，怎樣把項目做到最好，都離不開團隊。一個人好不是好，團隊所有人好才是好。如何迅速融入到開發(fā)團隊的工作環(huán)境中是一個程序員必須具備的。相互幫助，相互理解，才能相互提高。在小組內(nèi)，我?guī)椭麄兘鉀Q日語方面的問題，而他們則幫助我解決編程上問題。我覺得這樣的團隊氛圍感覺很好，有人遇見比較難見或者不能解決的問題，就開個小組會進行討論交流，使小組的每個人都有機會學到知識，提升自我。
實習的這段時間里，經(jīng)歷了人生里以前很多沒有的事情，例如，第一次拿到不是兼職意義上的工資，雖然只是補貼生活開銷而已，但是也是非常有重要意義的。以前常聽老師說:“干一行愛一行，很少人能做自己真正喜歡的工作?！逼鋵崳瑢嵙暺陂g也充滿這個道理，每日重復著同樣的單調(diào)又繁瑣的工作，難免偶爾會厭倦，會想偷懶。但是程序開發(fā)這項工作是絲毫馬虎不得的，有時候也許就因為一個小小的符號或者數(shù)值，導致整個程序無法正常執(zhí)行。對自己負責，對公司負責，是我從同事們身上學到的寶貴精神。
畢業(yè)實習的結(jié)束，也意味著最后的學校生活即將結(jié)束。在此，衷心感謝學校和實習單位給予我這次寶貴的實習機會。通過實習，讓我看清了自己需要什么，自己未來的路該怎么走，同時也豐富了我的工作和社會經(jīng)驗，這對我以后真正踏入社會，從事工作都有很大的幫助。在今后，會帶著這些學到的寶貴經(jīng)驗，迎接未來人生中的每一個挑戰(zhàn)。
電工專業(yè)實習總結(jié)篇十三
在收到公司招聘人資部門實習生的消息時，雖然指明要人資專業(yè)的學生，可除了收索團隊中有資格的隊友外第一個念頭就是自己能不能試一試。不知道自己掌握的學識和能力是不是能達到標準，唯一的愿望就是盡可能多的學到東西。在說服家人的同時也收到了被錄用的好消息，匆匆整理了行裝，帶著種種不舍踏上了實習的旅程!
尋路：下了火車，一股熱氣蒸的我頭暈，還是滿足的笑著告訴自己：新的開始!沒人接站的滋味雖然酸酸的，可找不到路才是最苦惱的。地鐵,這很熟悉的字眼現(xiàn)在卻給我出大難題了，研究了很久才買到票，到住處已經(jīng)是下午。
住處到公司的路程：很累，但還是想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找小北離這有多遠要怎么坐車。走了幾個站牌每次看到“小北站”都會很激動。幸好離住處不是很遠，半小時的車程。
裝扮：晚上把自己所有的衣物整理了一下，明天穿什么呢?選了很久，也讓表妹做了參謀，最后決定了那件白色連衣裙、絲襪、黑色高跟鞋、淺綠色休閑包，本子、筆是必備的了，又挑揀了些日用品隨身帶著。還有就是零錢，定了鬧鐘。想著早點睡，可躺在床上反而睡不踏實，合上眼睛想著明天睜開眼睛的第一件事第二件事第….然后到了公司，和總監(jiān)見面他的問題，我們的交談內(nèi)容，我的回答方式…..
雖然是早上7點鐘，可太陽還是很大，穿過一個小巷衣服和臉上都粘滿汗水。等了幾分鐘我期盼的公車來了，可滿滿的，還有很多和我一樣趕路的人一擁而上。我見識了傳說中廣州的上班族。我也竭盡全力找一個可以把自己塞進去的縫隙，可不知道是誰把握丟出來了。最終我無緣第一趟公車了…..望著公車慢慢的爬在公路上，我既委屈又憤怒。用自己很深的指甲摳著自己的手心，一定要擠上下一趟車!眼看著一分一秒過去，剛好一輛的士停下來，顧不得等那上面的乘客下來，我就沖上去坐在位置上了。廣州的的哥比長沙好些，不會繞很遠的路，不到二十分鐘就到了，只是車費貴了些。當電梯門打開，看到藍色的“廣州迪彩實業(yè)集團有限公司”時特別高興，也為之而驕傲。鄧總已經(jīng)在和廣商發(fā)的一個同事在談了，在洽談室等候的時候在架子上選了本迪彩月刊。三四分鐘后我被叫了進去，鄧總問了些人力資源方面的知識，又問了幾個我個人意向的問題：人力資源有幾個方面，每個方面各式上面含義;我來廣州參加實習的目的是什么?想學寬泛的東西還是學人力資源的一個小方面，比如薪酬、招聘?在了解這些之后，鄧總安排我在人事部做事，主要負責招聘的相關(guān)事宜。
1、怎樣選一本好書?
1)、看目錄：內(nèi)容是不是自己想要的
2)、翻開一章看里面分多少節(jié)，而每一節(jié)的內(nèi)容敘述是不是詳細深刻，又使用價值。
3)、整體翻一下，看章節(jié)之間內(nèi)容關(guān)系是否有重復或很寬泛
2、帶著問題去看書
3、書不是用來看的是用來思考的
人員需求表是我實習期間做得第一個表格，也是用的時間做長的一個表，一個星期。一張表做得是不是合格從兩個方面看，一方面是形式，另一方面是內(nèi)容。形式也就是格式、排版，這可以看出工作的態(tài)度和做事的風格。只要是上交的表不論是不是成品內(nèi)容是不是確定，都要是一張格式排版認真合理的表格，不能把草稿上交給領(lǐng)導。領(lǐng)導不會看草稿，下場就是直接打回來。內(nèi)容的設計需要循序漸進，自己的學識還沒有到一步到位的地步，不能怕自己做得不夠完善被打回來，要希望領(lǐng)導多給意見和建議，這樣自己學到更多。不單單要采納領(lǐng)導提出的意見，還要思考。在自己修改完后問問自己，這張表如果拿給“客戶”(也就是使用這張表的人)看，已經(jīng)再挑不出任何不足了嗎?任何人都可以看懂嗎?任何人看了都會很舒服嗎?要有這樣的服務意識，做出來的所有表都是為了給填表和用表部門看的，他們就是自己的客戶，要有顧客至上為他們服務的意識，而不是自己看得懂，自己覺得ok就可以的。
表不是看來那么簡單它重要的工具之一，想做好招聘，就要合理的運用還招聘的工具。工具做不好，招聘就會變的很吃力和雜亂。
圖和表的共性就是同樣從當工具的角色，這些工具的合理運用會受益匪淺。做得最重要的一個圖就是《招聘流程圖》，作流程圖很累眼睛，一天下來眼睛又干又澀。箭頭不能過長也不能接觸不到文本框，文本框大小眼一至內(nèi)容格式要相同，排版美觀，不能有交叉線，不同步驟要用不同要色區(qū)分開，步驟說明和備注要和流程圖相符。內(nèi)容的邏輯性要強并且要簡潔。
招聘：完成《人員需求表》后，開始拿人事部的一名專員做實驗，檢測它的實用性。同時鄧總安排了我協(xié)助一名招聘專員劉老師去肇慶招聘。從來到公司就一直做表，終于有一次可以出去實踐的機會了，我當然不會放過(雖然是雙修日)劉老師通知了我明天出發(fā)的時間地點(6點半到車站集合7點半發(fā)車)，我準備的50份申請表和一個記錄本。同樣前一天查了車程，天哪，好遠好遠。雖然5點鐘起床半個小時后就出發(fā)了，可要轉(zhuǎn)車又要找公交站，六點半還是沒有趕到越秀南站。劉老師電話里的聲音很嚴厲而且不讓我去了，她說今天車會提前發(fā)車不讓我去了。我當時很著急，顧不得那么多下了公交打了的士，還好師傅說只要十分鐘就到?？蓜⒗蠋熯€是很嚴厲：“你到了車已經(jīng)走了又什么用，你回去吧….”我一邊和她聊拖延時間：“一邊催司機然后快步的沖去買票又快步?jīng)_進候車廳”，還好一眼找到了劉老師。沒有解釋很多上前我拿起了她手上的東西(海報什么的)站了會發(fā)現(xiàn)還沒有發(fā)車。又坐等了一會，劉老師說剛才還說要提前發(fā)車呢現(xiàn)在不知道怎么回事還沒有發(fā)車。我想廣州的車站還真是會開玩笑，不過不管怎么樣做得上車可以去就好了。早上沒有吃早餐，顛簸了兩個小時終于到了。劉老師說我的工作就是負責掛海報，抄一下來的所有企業(yè)和招聘的所有職位。我掛好海報，不久就有人來應聘了?？晌疫€之剛剛開始抄，想著為什么要抄這些呢?一會找個機會一定要問問。可如果我來的這一天就是找這些東西再整理個表格買個車票企不是學不到什么。于是用自己最快最快的筆速去抄那些東西。一邊抄還一邊看著劉老師和應聘者，想著快點抄完，不讓我找我就去旁聽還不行嗎?看看專業(yè)人士是怎么招人的。抄完后趕緊做到位置上，邊聽他們交談自己邊記錄下來，也在想著劉老師我為什么這樣問呢?？吹贸鰜?，她對那個財務主管還是比較中意的，其他的好像她都沒怎么看上。只不過有時候我們這比較冷清她為什么吸引應聘者就和那幾個人多聊幾句。一天下來收上來了 30張應聘表，訂了一點半的票回廣州了。路上我問了些問題，原來抄所有來這個人才市場的公司并記下他們的地址和應聘職位，是為了了解這個人才市場適合招哪些職位的人。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18953630.html】
