通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進(jìn)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，同時注重細(xì)節(jié)和邏輯順序。我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法，幫助我們更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
種完花的感想篇一
自進(jìn)入xx農(nóng)研究生部團(tuán)委、研究生會及科協(xié)這個大家庭以來，我很榮幸能參加了研究生會的各種學(xué)生干部培訓(xùn)活動，包括專題講座、經(jīng)驗交流、素質(zhì)拓展、勵志影片觀看、教育基地參觀等內(nèi)容。其中，給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這場以xxx團(tuán)隊協(xié)作——勇往直前xxx為主題的素質(zhì)拓展活動，不但讓我從中獲得游戲的樂趣，更讓我體會到了團(tuán)隊協(xié)作的的偉大力量。
xxx素質(zhì)拓展訓(xùn)練xxx是xxx磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊xxx一項大型的戶外拓展活動。以前，在大學(xué)本科的時候，雖然親眼目睹過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的xxx拓展xxx究竟是何內(nèi)容?！猎隆寥帐莻€難忘的日子——*生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會，雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！
在這次拓展中，按照游戲規(guī)則，此次活動以部為單位進(jìn)行五項競技類比賽：無敵風(fēng)火輪、超級鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中，既有個人項目又有團(tuán)隊項目，團(tuán)隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團(tuán)隊的成功，只有團(tuán)隊中的每個個體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊的目標(biāo)。
對于各個項目，給我印象最深的是xxx五人六足xxx項目。沒一起綁上腿的時候，真的沒覺得這個項目有多難，可所有人綁上腿的那一刻我真有點惶恐，感覺走路不是用自己腿在走，不但得自己保持*衡走下去，還得兼顧旁邊的同學(xué)步伐一致，做到×人一同向前大步跨越。這個看似×人一起走的事很困難，但我們彼此信任，配合默契，用雙手傳遞信心，用語言交織智慧。在這個項目中，讓我明白不管又多大的困難，只要彼此配合，認(rèn)準(zhǔn)了一個目標(biāo)就朝那個方向去努力，一定可以取得成功。
一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個個艱辛任務(wù)的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團(tuán)結(jié)互助的情景。戶外素質(zhì)拓展項目有效加強了同學(xué)們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團(tuán)隊凝聚力，激發(fā)了隊員的`潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團(tuán)隊精神。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓(xùn)練，我們在今后的學(xué)習(xí)工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
總之這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，去開拓更廣闊的天地，努力把研究生會的各項工作都做到盡善盡美，為xx農(nóng)的明天再續(xù)輝煌！
種完花的感想篇二
打過工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，過年沒回家。
每天九點多去，工作到晚上，可累啊，感覺干客服也不容易啊!是深有體會呀!常言道打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多得多?？墒钦f好聽的誰都會啊，真正體會下就知道錢難掙，屎難吃了!
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。提醒一點啊，常在河邊走，沒有不濕鞋的，我有同學(xué)就被傳銷騙走。同學(xué)和同學(xué)之間給人的感覺也是高深莫測，深不見底啊。
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。哈哈哈大話誰都會說，在外面受苦的同胞們，樂觀點吧，我們不可能一輩子被人低頭看吧，相信自己啊陽光總在風(fēng)雨后!
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。劉歡也說了大不了我們重頭再來。
今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，的確是那樣，我在面試的時候，我的主管問我，你會怎樣服務(wù)你的顧客，你的有點是什么，我說我會用真誠和笑臉去為我的顧客服務(wù)，可是我當(dāng)時緊張的，沒有一點笑臉啊，人家問我是不是把笑臉放家忘記帶了，有問我你喜歡在怎樣一家公司工作，我說我喜歡在一家有文化有靈魂積極向上的公司工作，人家就讓我談?wù)勈裁礃拥墓臼怯形幕徐`魂，我有回答不上來了。我第一次答不上來，可是不等于我下次進(jìn)公司回答不上來啊，這就是經(jīng)驗啊!
還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。例如，老師讓我給他幫個忙我如果討厭這個老師我就不去，可是走進(jìn)企業(yè)，那就不一樣啊，明知道是欺負(fù)你，可是你還的干啊，不*沒工作，或者你被解雇，道理就這么簡單，在這個弱肉強食的社會，你沒實力你就是羊。人家就是狼啊!這里沒有誰去同情誰!
種完花的感想篇三
活動目標(biāo)：
1、嘗試用abb排列的方式給小花排序。
2、體驗幫園丁叔叔種花的快樂。
活動重點和難點：嘗試用abb排列的方式給小花排序活動準(zhǔn)備：春天公園背景圖，不同顏色的小花，音樂活動提示：
一、參觀公園。
價值分析：增強了活動的情景性，激發(fā)了幼兒的活動興趣。
1、春天到了，想不想去郊游，今天我們就去公園玩玩。讓我們一起準(zhǔn)備出發(fā)吧!幼兒隨著音樂出發(fā)去公園。
2、公園里有些什么？公園里可真美，我要給花兒拍個照，小朋友你們的花開了嗎，你是什么花？（幼兒擺出各種花兒的姿勢拍照）。
小結(jié)：春天到了，公園里開滿了鮮花，有紅色的玫瑰花和粉色的郁金香，有黃色的迎春花，還有白色的白玉蘭，真是美麗極了。
二、幫園丁叔叔種花。
價值分析：嘗試發(fā)現(xiàn)按照顏色進(jìn)行排序的規(guī)律。
2、園丁叔叔是怎么種花的？先種什么花，種了幾朵？然后種什么花？又種了幾朵？（一個藍(lán)花兩個黃花）。
3、看，園丁叔叔的這塊地還沒種完呢，誰愿意來幫忙繼續(xù)把花種完？（請個別幼兒繼續(xù)種花）。
4、今天我也要學(xué)園丁叔叔種花，看看我是怎么種的？（一朵黃花兩朵藍(lán)花）。
5、誰愿意接著種下去？（請個別幼兒根據(jù)abb模式進(jìn)行排序）。
小結(jié)：原來園丁叔叔喜歡在花園里種整整齊齊、有規(guī)律的花。我們可以用一個藍(lán)花兩個黃花的方法種花，也可以用一朵黃花兩朵藍(lán)花的方法種花。
三、幼兒種花。
價值分析：通過自己操作，鞏固對abb模式排序的認(rèn)識。
1、請幼兒動手操作：你們想不想也做回園丁叔叔把公園變得漂漂亮亮的？公園里還有許多空地，請你找一塊空地去種花。（教師巡回指導(dǎo)）。
提示：種花的時候先找到起點，你可以選一種種花的方法，種的時候要排的整整齊齊才會更好看，公園才會更美麗。
2、展示幼兒的所種的花，進(jìn)行集體驗證。小結(jié)：如果我們在種花的時候按照一定的規(guī)律進(jìn)行種花，那么我們的小花園變得更加漂亮。
種完花的感想篇四
去年春天，我在逛大潤發(fā)時，買了一些矢車菊種子。
我回到家，拿著買的花盆和小鏟子來到小區(qū)里的花葡里，挖了一些土，將買的種子撒進(jìn)去，蓋上土，噴上一點水，便大功告成了。
接下來的幾天里，我每天都精心侍弄，給它們澆水、曬太陽。很快，它們就發(fā)芽了，探出了嫩綠的腦袋。
周末，我回到爺爺家，發(fā)現(xiàn)他也種了一盆的菊花，開得非常茂盛。
那株菊花是黃色的，花瓣越往中間越呈青綠色，長長的花瓣倒垂下來，近看，像娃娃的金發(fā)，遠(yuǎn)看，像個絨球在風(fēng)中滾動花，非常之可愛。菊花的葉是翠綠色的，粗粗的一根莖支撐著花朵。
我問爺爺他是怎么養(yǎng)花的，原來，他每天就把菊花放在院子里，無暇管它，偶爾澆點水。
我明白了：溫室里的花朵愈是精心呵護(hù)，它愈顯得脆弱，只有在自然環(huán)境中生長的花才經(jīng)得住風(fēng)吹雨打啊！
種完花的感想篇五
星期六，我和媽媽一起去花鳥市場玩。
2004年3月19日星期五。
今天，孔雀草都開花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長得很茂盛；美人蕉又長了兩個紅上帶點綠的小芽，原來的兩個大芽現(xiàn)在已經(jīng)長出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。
2004年5月7日星期五。
北京的頤和園是個美麗的大公園。
進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。
長城。
遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。
從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。海上日出。
為了看日出我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。
天還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了。便目不轉(zhuǎn)睛的望著那里。
果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破云霞，完全跳出海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。
有時候太陽躲進(jìn)云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分遍出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。
羅馬這座城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。
羅馬分新城和古城。古城的建筑大多有200年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。
古羅馬的斗獸場，是遺址中的老祖宗。凡是到羅馬游覽的人，如果不去斗獸場看看，就好像到了北京沒游長城，到了西安沒看兵馬俑一樣。這座宏偉的圓形建筑，已有兩三千年的歷史，現(xiàn)在大部分已坍塌，只留下一個完整無缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。
羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬城的人口。
噴泉是羅馬城的點綴。世界上恐怕沒有哪個城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場和街巷里。它們千姿百態(tài)，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點了羅馬城，而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。
種完花的感想篇六
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強我們小學(xué)生對家庭突發(fā)火災(zāi)時的自我保護(hù)能力，我特別制定了這個計劃，并在我家中實際演練了一次，以便于火災(zāi)真的發(fā)生時我能順利逃生并幫助家人逃生。
二、我畫了一幅我家的*面圖，并在每一個房間里我都標(biāo)出了兩條逃生路線。并且在院子里設(shè)置了一個集合地點。
三、全家人進(jìn)行突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練，以檢查我們的逃生計劃缺點和不足，也能夠讓大家真正的練習(xí)應(yīng)對火災(zāi)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
四、演練計劃。
1、時間：xxx。
2、地點：我家客廳，
3、參加人員：我家全體成員，演練內(nèi)容：我家客廳突然發(fā)生火災(zāi)，大家按照設(shè)計好的路線和方法進(jìn)行逃生，自救并及時報警。
五、演練過程：
1、假設(shè)有一天晚上我們一家人圍坐在客廳看電視，突然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面竄出了火苗，原來是電線短路引燃了沙發(fā)。隨著爸爸一聲“快跑”媽媽組織我跟姐姐用衣角捂住口鼻，貓著腰有順序的從預(yù)先設(shè)計好的路線跑到了院子里。出來時我還順便把家里的手電筒拿了出來。
2、爸爸最后一個出來的，看到大家都出來了，他迅速的拿著手電筒找到電源總開關(guān)及時的切斷了全家的電源。并找來水桶進(jìn)行滅火，媽媽也奔跑著找來鄰居幫忙滅火，我們姐倆也沒閑著，大聲的呼救，“著火了，快救火呀！”。
3、這時爸爸確認(rèn)全家度撤離到了安全地帶，并且火災(zāi)已經(jīng)被撲滅，宣布演練結(jié)束。
4、全家總結(jié)演練的全過程，不足：爸爸說如果火勢大的話我們應(yīng)該用水弄濕衣服再捂住口鼻。爸爸還表揚了我，能在危急時刻順手拿到了手電筒，這為他順利切斷電源提供了方便。
種完花的感想篇七
通過對高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我懂得了，作為一名語文教師，在語文課上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動性。語文課堂的發(fā)展是迅速，復(fù)雜多樣的。不過，我認(rèn)為，無論語文教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點應(yīng)該是不變的，那就是語文課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體會：
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》針對學(xué)生不同年齡段的身心特點，對不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀《標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對照執(zhí)行。教學(xué)目標(biāo)的定位。就跟打籃球一樣，籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn)，自然就喪失了信心;而籃筐太低了，學(xué)生就會輕而易舉地灌進(jìn)籃筐，當(dāng)然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅。在制定教學(xué)目標(biāo)時，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。知識與技能、情感態(tài)度與價值觀、過程與方法，這三個方面同等重要，缺一不可。否則就會導(dǎo)致語文課程性質(zhì)定位的偏差，造成工具性與人文性的分離。教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中、差三個層次。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。要保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。對于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí);而對于那些后進(jìn)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。
就閱讀課來說，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計基本采用“四步導(dǎo)讀”的模式。第一步，在老師誘導(dǎo)下學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生感知課文語言。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生細(xì)讀課文，讓學(xué)生理解課文語言。第三步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生精讀課文，讓學(xué)生品評課文語言。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，學(xué)會運用語言。
在這個過程中，學(xué)生的閱讀實踐活動始終處于課堂教學(xué)的中心地位，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行語言實踐提供服務(wù)。老師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“讀”相互滲透、相得益彰，充分體現(xiàn)了師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動反饋。“四步導(dǎo)讀”模式符合《標(biāo)準(zhǔn)》提出的教學(xué)理念，這樣的流程的設(shè)計是合理的。
當(dāng)然，對于不同類型的課文也可以根據(jù)實際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格，但其核心理念是不變的。
課堂提問是語文教學(xué)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識，控制教學(xué)過程，進(jìn)行課堂反饋的一個重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師必須細(xì)細(xì)揣摩，問到關(guān)鍵處，問到有用之處，問到學(xué)生心里去，問出水*來，才能更好的促進(jìn)我們的教學(xué)，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中，要通過問的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。
問要有一定的思考價值，能調(diào)動學(xué)生的主動性，集中他們的注意力，引導(dǎo)他們生動活潑的學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過自己獨立思考，對知識融會貫通，從而提高分析問題解決問題的能力。
提問的難易要適合不同層次學(xué)生的實際能力。教師對課堂中所提問的問題應(yīng)在備課時精挑細(xì)選，嚴(yán)格控制數(shù)量，克服課堂提問的隨意性。要做到數(shù)量適中，也要避免兩種傾向，太多或太少。提問太多，學(xué)生沒有思考回旋的余地，對所學(xué)知識難以理解、消化;提問太少，講授太多，學(xué)生難有參與的機(jī)會，最終會產(chǎn)生厭倦情緒。
提問要有一定的藝術(shù)與技巧，杜絕形式主義的問答。學(xué)生答案與老師的答案不一致時，教師不引導(dǎo)，反復(fù)追問，讓學(xué)生再答，直追到與自己的標(biāo)準(zhǔn)答案一致為止。這種鍥而不舍一再追問的做法，在不同程度上制約了學(xué)生思維的靈性。
種完花的感想篇八
3月的一個星期天，我和小姑一起去無錫太湖邊賞櫻花。那兒的櫻花可美了！直到今天，仍舊令我歷歷在目，難忘這次快樂的旅行。
那天，剛走到園區(qū)大門口，就看到里面五顏六色的花，太漂亮了。還仿佛聽見她們正在笑著說：“大家好，快點進(jìn)來吧！歡迎你們的到來?！?，我迫不及待地拉著小姑的手快步地走進(jìn)去，里面賞櫻花的人好多啊！簡直用人山人海來形容也不為過。走了一會兒，我們到了“櫻花谷”，櫻花加上郁郁蔥蔥而高大的樹，顯得美若天仙。櫻花里吐出迷人的香氣，聞起來可香了！一陣風(fēng)吹過花瓣兒落了下來好像在跳舞。櫻花又像茫茫的大海，又像小姑娘的舞裙，美極了，把我置身于花海之中。
我忽然覺得自己仿佛是一朵櫻花，穿著粉紅的衣服。風(fēng)兒妹妹來了，我就翩翩起舞，粉紅的衣服隨風(fēng)飄蕩。美麗的小蝴蝶喜歡在我的旁邊歡快地歌唱，可愛的小青蜒喜歡在我的旁邊盡情地跳舞。雯雯，你餓了嗎？小姑的喊聲，打斷了我的夢境。過了一會我才記起，原來我不是櫻花。咕隆。。咕隆…哦！原來我的肚子真的已經(jīng)開始打鼓了。小姑給我買了些小點心充饑，我和小姑邊吃邊走邊看，真是開心極了。
走哇，走哇，我累極了！有點上氣接不上下氣?？粗荛L很陡的高山坡要走過去，我?guī)缀跏チ诵判摹Ｐ南耄喊?！一定爬不過去了。這時小姑好像看出了我的心思，拉住我的手說：“看！旁邊的那些小妹妹小弟弟也在往上走，他們都可以，雯雯也要相信自己，一定能成功的。別人能做到的，我們雯雯一定也能做到。加油吧！”。我聽完小姑的話，感覺渾身充滿了能量，又快步地往上前進(jìn)！
直至下午，我和小姑游玩全程。我對小姑說“小姑，今天是我最開心的一天，不但欣賞到櫻花的美，更讓我學(xué)會了什么叫堅持?！?/p>
種完花的感想篇九
“轟!”“嘩——”“砰——砰!”在震耳欲聾的煙花爆炸聲里，綻開一朵朵五光十色的煙花。夜像漆黑的染過墨的畫紙，煙花則像絢爛繽紛的顏料，被天公巨大的畫筆瀟灑地涂抹。兔年過去了，煙花正在用獨特的方式為人們打開龍年這幅嶄新的畫卷!
我最欣賞的還是一種“噴泉式”煙花。瞧，煙花桶頂部先冒出金色的小火花，再由火花變成了真正的“光帶噴泉”。一顆顆光點帶著迷人的拋物線優(yōu)雅墜地，有高有低，令人眼花繚亂，滿眼都是金色光芒在躍動，在舞蹈。“噴泉”越噴越高，漸漸炸開了一顆顆玫瑰色和淺綠色的光焰，它們歡快地交錯，跳躍在光芒之中，像迎春納福的彩衣精靈，為人們送去祝福。
煙花漸漸平靜了，夜空煙霧繚繞，宛若仙境一般。美麗的煙花，美好的時刻總是那么快地流過我們身邊，但我希望在龍年里，每個人都能像煙花一樣五彩斑斕，前程燦爛!
種完花的感想篇十
我讀了格林兄弟寫的《金鳥》這篇文章。
這篇文章主要寫了：一只用金子做的鳥，來吃國王的金蘋果。于是，國王要這只金鳥。大兒子先去了，在森林中出現(xiàn)了一只善良的狐貍，可是大兒子就是不聽狐貍的忠告，最終，沒有捉到金鳥。二兒子和大兒子一樣。三兒子可不一樣，他每次都聽狐貍的忠告，最終，獲得了金鳥，金馬和公主。
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種完花的感想篇十一
月光灑滿一地，我和星星各執(zhí)心事一起在銀色的.天幕下靜靜呆坐，星星眨著眼睛，如水的盈靜輕輕地立在天宇間，似是微笑，又像在閃爍著傷心的淚光，天上星星默默無語，只見云被風(fēng)吹散，仿佛在為星星傳遞什么言語，此夜，沒有太多的情要述說，拋開愁思，看眼前綠燈紅樹獨自璀璨，街上的霓虹燈帶著自己的心情在流動。
一生中，沿途的風(fēng)景是琳瑯滿目，也多姿多彩，只是在有限的生命里，每一個與我們相逢的人，就好像在湖塘邊遇見的花，初見，花貌惹人羞；再見，花香逼人醉；后見，花敗葉殘盡，沒有一朵花可以永恒盛放，也沒有任何一個人可以陪我們到世界的盡頭，生活需要朋友親人的陪伴，想到這里，我再回望那一竄竄霓虹燈，依舊閃爍著，或者直接說它們是快樂地跳動著的，它們互相保持著最原始的距離，不管明或暗始終在一起，它們的世界只有簡單，所以盡情歡躍跳動。（中國作文網(wǎng)）
種完花的感想篇十二
一提到春節(jié)，到處是歡聲笑語，到處是喜氣洋洋，到處張燈結(jié)彩，到處燈火通明不過，我最喜歡放煙花了。煙花煙花滿天飛，每次放煙花，都能給我?guī)頍o窮的歡樂。
去年年根，爸爸經(jīng)不住我的再三央求，和我一起去買煙花。一到那里，我就看到了很多喜歡的煙花。煙花的品種可多了，有威力無比的手榴彈，有太空人，有黑狼火箭，當(dāng)然還有好玩的煙霧彈。
終于盼到了回老家，我可以大放特放煙花了。我首先燃放的是黑狼火箭。我找了個瓶子，將煙花插入瓶內(nèi)，小心翼翼地將引線點燃。只聽見啾的一聲，煙花直插云霄，隨即啪的一聲爆炸，光火四濺，映出各種各樣的彩色圖案，太美了。我的眼前光芒四射。
再燃放太空人吧！剛一點燃，它就像陀螺一樣，飛快地旋轉(zhuǎn)起來，噴出五彩繽紛的煙火。好像在盒子里憋的太久了，現(xiàn)在終于自由自在了，它一個滑翔，向空中飛去，仿佛是飛向太空的風(fēng)火輪！
意猶未盡，我又找了一個寶貝一一黃金塔。點燃后，五顏六色的煙花，像寶石一樣從塔里蹦出來。我想這應(yīng)該是招財進(jìn)寶的意思吧。這些煙花真有趣，不但好看，好玩，還有祝福新年的意思呢！
??！我喜歡春節(jié)，我更喜歡放煙花！煙花煙花滿天飛，帶著我的快樂，飛得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
種完花的感想篇十三
九月的天特別熱，白天的溫度達(dá)到40度，只要不下雨，晚上就會出去散散步，喜歡靜靜的坐在草坪上看星星，而回到家就忙碌上網(wǎng)，寫憂傷的文章，憑著自己的感覺寫下來，總免不了讓人落淚的結(jié)局，不知道是不是傷感文字寫多了，每次漫步在茫茫人海中，總在打量每個擦肩而過的身影，也許相逢是一件充滿趣妙的事情，而我更喜歡匆匆的擦肩而過，因為它不會容易留下傷感和不舍，相聚又相離的感知，惹起我太多的惆悵，總是藕斷絲連，理不清，此時，坐在月色下，深思。
種完花的感想篇十四
自從我讀了老舍的《養(yǎng)花》這篇散文，我不僅體會到了養(yǎng)花的樂趣，還從中體會到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關(guān)心它們。
文中“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興?！睆倪@句話中我體會到了養(yǎng)花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當(dāng)成一種樂趣，要用一種歡快和愉悅的心情來迎接它，不管做的好還是壞，只要你認(rèn)真做了，你就會為此感到高興。
我能把作文寫的十分精彩，同學(xué)們都很羨慕我，我也為我寫的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會回答的問題老師們都回讓我來回答。在期末考試的成績通知書上，老師這樣寫道：“圓圓，你的作文寫得很精彩，每次老師讓你回答的問題你都能流利地回答出來，你能把人物的動作描寫得栩栩如生，你是我們班的小才女!”，我這小才女的名字可來之不易呀，小時候，別的小朋友剛剛會說話，會認(rèn)字時，我就寫些簡單的日記了。有時我沒寫好，但我一想，我雖然寫得不夠好，但我已經(jīng)盡力了，只要我能天天堅持不懈地快樂地寫，我一定會寫得更好!
我不聰明，但我很努力，我的成績都是我努力的結(jié)果。我真正體會到了老舍先生寫的“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興”的深刻含義。
種完花的感想篇十五
這篇文章中，作者認(rèn)為大自然的每一朵花，每一棵草，都有著無限生命和活力，小小的山茶花，在作者眼里，每一個生長過程，就是一句話。
我的感受是我要珍惜每一天的光陰，走好每一步，更應(yīng)該珍惜生命，把握每一次的機(jī)遇，要不然再想起來時，心里可能將是遺憾。過好童年，換一句古話就是：少年不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
爸爸點評：
我斟酌了半天：“這是撲客寫的嗎?從哪抄的吧?用詞上還是有講究，但看語法不太通順啊?！眿寢尳o出了答案：“是他寫的。”引用的“古話”是他班主任老師講給他們的，兒子曾表示過要以此作為學(xué)習(xí)的動力。
山茶花又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。
每次，我都不能無視地走過一棵開樹。那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放;從半圓，到將圓，到滿圓?；ㄩ_的時候，你如果肯仔細(xì)地去端詳，你就能明白它所說的每一句話。就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯了的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。
所以，我走一棵開花的樹，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。
種完花的感想篇十六
抬頭尋找最初那顆與我靜坐的星星，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法辨認(rèn)出它的容顏，也許，星星在移動，相隔一億多公里的我們只是碰巧才有這么一次簡單的相遇，明天，盡管是同樣的月色，而我們已經(jīng)和昨日不再相似，要問離別是否傷感，傷感實在太多；要問相聚的開心多少，開心也同樣不少，緣去人別離，回眸處落花隨水，人的一生，總難免離別，而離別可能真的是一個回歸吧。
種完花的感想篇十七
在所有的節(jié)日中，我最喜歡春節(jié)因為在春節(jié)的時候我可以貼春聯(lián)、放煙花、吃年夜飯……其中我最喜歡的就要數(shù)放煙花了。
接著輪到我放煙花了，我拿著打火機(jī)，手顫抖著接近了導(dǎo)火線，這時我的心里真是“十五只水桶打水——七上八下”的。這時媽媽說“別害怕，你只有戰(zhàn)勝心里的恐懼在可以把漂亮的煙火點燃呀”聽了這話，我終于鼓起勇氣，把導(dǎo)火線點燃了。我趕緊捂著耳朵退到了一邊?；鹕哓澙返耐坛灾鴮?dǎo)火線，一厘米、五毫米、三毫米……到了。“啪！啪！”一聲聲震耳欲聾的響聲響徹云霄！頓時，美麗的煙花一枚枚的射上了天空。把大地找的明晃晃的。我高興地大喊：“我成功了！我成功了！我點燃煙花了！”媽媽也笑得合不攏嘴，直夸我真棒。
當(dāng)我睡在被窩里的時候，我想：這美麗的煙花不正是我勇氣的`表現(xiàn)嗎？我只有戰(zhàn)勝心里的恐懼在可以看到美麗的煙花呀！
種完花的感想篇十八
這本書里寫了描寫各種節(jié)日的古詩，其中有清明、中秋、元日等等，寫了描寫四季的古詩，其中有春日、客中初夏、立秋等等，也寫了描寫風(fēng)景的古詩等等。
《千家詩》與《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》并稱為“三、百、千、千”。明清以來，《千家詩》開始風(fēng)行全國，在民間廣泛流傳?！肚Ъ以姟返墓旁姶蠖鄶?shù)是唐宋兩代著名詩人的名作。
種完花的感想篇十九
步入新校園，各種陌生的事物都迎面而來，首先需要經(jīng)歷的就是為期七天的軍訓(xùn)生活。入校第二天，我們就開始了艱辛的軍訓(xùn)，部隊的教官嚴(yán)格有序地訓(xùn)練著我們這些身體素質(zhì)欠佳的新生們，在炎熱的運動場上站著整齊的軍姿，喊著響亮的口號，邁著矯健的步伐，在這一刻，雖然很累，很辛苦，但我們也很開心，因為這些動作使我們倍感自豪，我們也可以像軍人那樣威武帥氣，英姿颯爽。
軍訓(xùn)兩天下來，我感到身體有些酸痛，有時真想放棄。但是我深知，堅持就是勝利，不吃苦中苦，難為人上人，經(jīng)過兩天的軍訓(xùn)，我不僅學(xué)會了許多新的軍事技能，而且感到整個身體更加靈活、更有力量了，這就是“一分耕耘一分收獲”。
軍訓(xùn)的生活很苦、也很累，但是，它能鍛煉我們的身體、磨礪我們的意志、培養(yǎng)我們各種良好的行為習(xí)慣。當(dāng)今時代，只有勤奮拼搏、奮發(fā)圖強，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，否則，必將會被時代淘汰。
加油！經(jīng)過軍訓(xùn)生活的洗禮，我相信，在今后的高中生活中，我一定會更加勤奮刻苦、奮勇拼搏，去追尋我的大學(xué)夢。
種完花的感想篇二十
作者把雨擬成自己，也把自己比喻成雨，為什么這么說呢?因為他已經(jīng)把自己和雨融為一體，透過一切帶著自己的新在大自然中穿梭。雨是死的，但在作者眼中它是活的，帶著它的感情活在人間、天堂。雨是無私的，是善良的。古人曰“乾坤一夕雨，草木萬方春”雨用它的生命喚起了春天，喚起了那久違的綠色。那銀線般的雨，它透明、它發(fā)光，它帶著生機(jī)，它用它那處子般純潔的皮膚撫摸著這大地上的一切，靜靜地滋潤萬物。作者的雨就是這樣，他同樣也把它寫活了，并用他的眼睛和他的筆道出了雨的另一份職務(wù)——一個一個合格的信使。雨為云彩和田野傳去他們私密的悄悄話，并成為他們中間的橋梁，一滴一滴地記錄著他們的浪漫。寫到這我真的很贊嘆作者的想象力，雨的這些故事，浪漫、無私、青春……或許是作者真的很用心去看雨，去看這自然中的一切，體會它們那超自然的魅力?；蛟S我們現(xiàn)在的生活太忙碌了，使得我們舍不得一點時間去看身邊的風(fēng)景，更不懂得去體會自然的魅力。
種完花的感想篇二十一
這個故事使我感受很深，里面主要講了大拇指生活中的一段經(jīng)歷。
我從文中，大拇指能幫爸爸拉車子中，可以發(fā)現(xiàn)大拇指是一個非常聰明的孩子。從那兩個人要買她時，她勸說了爸爸中可以看出大拇指還非常勇敢。而且爸爸也非常愛她，是從“給我世界上所有金子我也不賣”中看出來的。而且大拇指還很機(jī)靈、能干，讓警察少辦了一個案件。所以，我們要學(xué)習(xí)大拇指的勇敢、機(jī)智。
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