為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
演講比賽活動(dòng)方案篇一
為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)和訓(xùn)練演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學(xué)校逐周工作安排，決定十月中旬舉行演講比賽活動(dòng)。
1、演講主題：一、二年級(jí)組為：“詩(shī)歌”； 三、四年級(jí)組為：“愛(ài)我校園，從多做起”； 五、六年級(jí)組為“祖國(guó)在我心中”。
2、演講形式：?jiǎn)稳嗣摳逖葜v。
3、演講時(shí)間：低年級(jí)組：2分鐘―3分鐘。
中、高年級(jí)組：3分鐘―5分鐘。
4、演講地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
5、參加演講選手名額分配：每班1―2人。
操作方式：
1、按抽簽決定比賽順序；
2、由綜合級(jí)教師組成
評(píng)委，用背靠背的方式打分；
3、比賽結(jié)束，將各評(píng)委的打分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，求平均分作為最后成績(jī)。
比賽要求：
1、演講內(nèi)容健康、格調(diào)清新、明朗、充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上精神風(fēng)貌。
2、演講內(nèi)容要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，通過(guò)演講比賽活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)“愛(ài)我母語(yǔ)、愛(ài)我中華”的感情，提高對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)。
3、參賽選手服裝要樸素、大方得體；
4、參賽選手必須在3-4分鐘這間脫稿獨(dú)立完成。
5、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
*評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容：健康、高雅。（30）
聲音：朗誦聲音響亮，儀態(tài)自然、大方。（20） 正確：普通話標(biāo)準(zhǔn)，不讀錯(cuò)字。（20）
流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢、停頓合理。（15）
有感情：感情豐富，能抑揚(yáng)頓挫地講出其不意作品的韻味。（15）
低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組各設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，其余都為參與獎(jiǎng)。
1、各班按時(shí)進(jìn)入操場(chǎng)，面向主席臺(tái)從東到西1、2、3、4??年級(jí)依次就座。
2、各班自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，不喧嘩，不吃零食。要認(rèn)真聽(tīng)講，不得交頭接耳，保持安靜。
3、不亂丟垃圾，保持會(huì)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生。
演講比賽活動(dòng)方案篇二
爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先
數(shù)計(jì)院全體學(xué)生
xx年11月28日晚19：文虎樓37
數(shù)計(jì)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
數(shù)計(jì)院學(xué)習(xí)部
比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問(wèn)答組成。
(一)中文演講
參賽選手圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行演講，時(shí)間為34分鐘。
(二)中文即興演講
本環(huán)節(jié)中，選手在賽前提前2分鐘抽簽確定即興演講的主題，進(jìn)行23分鐘的中文演講。
(三)英文即興問(wèn)答
本環(huán)節(jié)由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，選手用英語(yǔ)作答。
(四)比賽規(guī)則
1、演講內(nèi)容健康、積極向上，反映大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)自身魅力氣質(zhì)。
2、文體不限，脫稿演講。
3、參賽選手應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，圍繞活動(dòng)主題組織題材。
4、參賽選手演講材料鼓勵(lì)原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
5、參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成演講，不得超時(shí)。
6、比賽過(guò)程中，當(dāng)剩余時(shí)間為2秒時(shí)，將有一聲哨聲提示，終止時(shí)兩聲哨聲提示。
(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)選手最后得分高低評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名(雙語(yǔ)之星)，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)1名(不限于已獲得獎(jiǎng)?wù)?。最終選派3名優(yōu)秀選手代表我院參加校雙語(yǔ)演講比賽。
1、各班同學(xué)到學(xué)習(xí)委員處先報(bào)名，再由各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上報(bào)到數(shù)計(jì)院學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2、報(bào)名截止日期：xx年11月23日。
演講比賽活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)目的：
為提升教師的.演講技能，開(kāi)展“爭(zhēng)做人名滿意教師”主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教師的理想信念教育，通過(guò)本次活動(dòng)將教育向更深層次推進(jìn)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)議室
時(shí)間：xx年4月1日（星期三）下午第三節(jié)課。
三、活動(dòng)要求
1．1986年元月1日之后出生的教師必須參加，其余自愿參加；
2．參賽內(nèi)容體裁形式不限，時(shí)間控制在2-5分鐘之間。
3．參賽選手必須用普通話演講（可半脫稿）；
4、全體教師到場(chǎng)觀看，當(dāng)日第三節(jié)課活動(dòng)前簽到。
5、參賽教師于3月30日之前上報(bào)參賽題目。
四、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)主持人及攝影：陳xx
2、活動(dòng)評(píng)委：全體教師；淦xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)分）
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、評(píng)分采取10分制，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取平均分就是選手的最后成績(jī)。
2、參考打分標(biāo)準(zhǔn)，演講按演講內(nèi)容(3分)、語(yǔ)言表達(dá)(3分)、態(tài)勢(shì)神情(2分)、演講時(shí)間(2分)，得分保留一位小數(shù)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
取前六名得分排列，一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金各80元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金各50元；三等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金各30元;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獎(jiǎng)金20元。
演講比賽活動(dòng)方案篇四
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篇一
我是08級(jí)英語(yǔ)專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì)，想和同學(xué)們分享一下自己的一點(diǎn)心得體會(huì)。
說(shuō)起英語(yǔ)，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說(shuō)愛(ài)你不容易。”確實(shí)，還是那句老話，學(xué)習(xí)英語(yǔ)(包括任何一種語(yǔ)言)，都是無(wú)捷徑可尋的。所以，“不積跬步無(wú)以至千里”，想要把英語(yǔ)學(xué)好，除了堅(jiān)持，還是堅(jiān)持。
那么，如何“堅(jiān)持”?這還要因人而異，以自己的情況而定，適合自己才是的。
首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是語(yǔ)音。沒(méi)錯(cuò)，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語(yǔ)音不那么重要。但是，我們總希望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽(tīng)力，還有你的口語(yǔ)。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，有一口好的發(fā)音，確實(shí)不那么容易，畢竟大家來(lái)自五湖四海，平常說(shuō)話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)，還是有方法的。建議同學(xué)們平時(shí)可以做“影子練習(xí)”，即下載bbc或者voa的新聞(當(dāng)然，其它材料也可以，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，建議先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。
其次，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力吧。剛才說(shuō)過(guò)了，聽(tīng)力和語(yǔ)音是相連的。因?yàn)榘l(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽(tīng)不懂，這是很難免的。聽(tīng)力也一樣，只能通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持聽(tīng)，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽(tīng)力材料非常廣泛，尤其是現(xiàn)在我們這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)榫W(wǎng)上的英語(yǔ)聽(tīng)力資源數(shù)不勝數(shù)。建議同學(xué)們平常可以聽(tīng)bbc或voa新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，可以先聽(tīng)voa的慢速新聞，而且可以順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這是非常好的學(xué)習(xí)材料。聽(tīng)力建議精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合。所謂精聽(tīng)，即認(rèn)真聽(tīng)一篇聽(tīng)力廣播，比如voa新聞。聽(tīng)第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽(tīng)第二遍，直到聽(tīng)到有些明白了，開(kāi)始看文本，找出不會(huì)的單詞，做好記錄，然后再聽(tīng)，直到聽(tīng)懂每個(gè)單詞。所謂泛聽(tīng)，就是平?？纯疵绖 ⒂?、電影，或是看一些英語(yǔ)節(jié)目，聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)的podcast(播客)，保持對(duì)英語(yǔ)的敏銳度。
另外，談?wù)勯喿x吧。通常中國(guó)學(xué)生的閱讀水平要比口語(yǔ)和聽(tīng)力要好。我平時(shí)主要喜歡看一些報(bào)刊，國(guó)外國(guó)內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》以及《中國(guó)日?qǐng)?bào)》?？磮?bào)刊不僅有助于我們學(xué)習(xí)外國(guó)人寫(xiě)作的表達(dá)和思維方式，而且有助于我們了解時(shí)事。作為一名大學(xué)生，開(kāi)拓眼界，了解世界格局變化，是我們非常重要的任務(wù)之一，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語(yǔ)小說(shuō)。圖書(shū)館里關(guān)于英語(yǔ)的小說(shuō)是很齊全的，希望大家一定要好好利用這個(gè)資源。
最后，說(shuō)說(shuō)口語(yǔ)。相信口語(yǔ)是許多同學(xué)的軟肋，我也一樣。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在我們國(guó)家只是作為第二門(mén)外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，所以并沒(méi)有相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時(shí)學(xué)到的很多英語(yǔ)可謂是“花瓶英語(yǔ)”，即看著能懂其意，可實(shí)際不會(huì)用。但是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是說(shuō)得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒(méi)有被激發(fā)成積極的，說(shuō)白了沒(méi)法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個(gè)我也一直在探索，最直接的辦法就是和講英語(yǔ)的外國(guó)人交談。通過(guò)和他們交談，我們可以學(xué)到一些地道的方言，會(huì)減少自己的“中式英語(yǔ)”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫(xiě)作上。當(dāng)然，很多時(shí)候我們沒(méi)有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源?！北热珉娪啊㈦娨晞?、各類(lèi)英語(yǔ)節(jié)目等等，都是很好的自學(xué)地道口語(yǔ)的材料，但重要的一點(diǎn)是，看的時(shí)候要留心臺(tái)詞里的口語(yǔ)表達(dá)，而不是走馬觀花，看了就忘。
篇二
經(jīng)過(guò)海事附中的復(fù)賽和決賽，我終于又一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。此時(shí)此刻，感慨頗多。比賽一輪接一輪，一切終于結(jié)束。一直自信應(yīng)該進(jìn)入總決賽，但真的沒(méi)有想到能得特等獎(jiǎng)。算是圓了自己的一個(gè)小小的.夢(mèng)想，也算是給育明高中爭(zhēng)來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)。
現(xiàn)在回首那一個(gè)星期馬不停蹄的準(zhǔn)備，心中升騰起一陣驀然的溫暖與幸福。尤記得曉娜老師利用自己的休息時(shí)間，一遍又一遍的聽(tīng)我背稿，又從網(wǎng)上下來(lái)海量問(wèn)題與我練習(xí)即興演講這部分的比賽項(xiàng)目，讓我在走上舞臺(tái)時(shí)心中滿溢著無(wú)比的自信。尤記得臨賽前同學(xué)們澄澈的祝福，讓我堅(jiān)實(shí)而坦然地走好了每一步。
同時(shí)，我還要謝謝一直伴著我走過(guò)九年英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程的我的母親。是她的嚴(yán)格要求讓我有了今天的成績(jī)。從cctv英語(yǔ)演講大賽的省優(yōu)勝獎(jiǎng)，到未來(lái)被英語(yǔ)演講比賽特等獎(jiǎng)，再到楓葉杯初中組金獎(jiǎng)，從全國(guó)奧林匹克英語(yǔ)小學(xué)組全國(guó)二等獎(jiǎng)，到全國(guó)奧林匹克初中組大連市第一名全國(guó)一等獎(jiǎng)，到如今海附杯特等獎(jiǎng)，都有她不可磨滅的功勞。遙想來(lái)，母親付出了太多太多。小時(shí)候，在外面學(xué)英語(yǔ)。她擔(dān)心我一個(gè)人在學(xué)校會(huì)害怕，會(huì)被人欺負(fù)(我從來(lái)都是和比我大很多的同學(xué)一起上課)，她便舍棄悠閑周末的時(shí)光，整個(gè)下午泡在外語(yǔ)學(xué)校里，經(jīng)常一坐就是五六個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在想來(lái)，心里總是有點(diǎn)酸澀的悵然，不知不覺(jué)又紅了眼圈。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有母親的付出，就不會(huì)有我今天的輝煌。
換個(gè)話題把。談到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我想說(shuō)積累足夠的詞匯量是最重要的。詞匯量大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一般聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯每一項(xiàng)都很出色，詞匯量小的人怎么聽(tīng)，怎么說(shuō)，怎么寫(xiě)，怎么譯都很難有實(shí)質(zhì)性的飛躍?？傆腥藛?wèn)學(xué)英語(yǔ)有什么竅門(mén)，我回憶過(guò)去的路，想到的只有認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和踏踏實(shí)實(shí)的慢慢進(jìn)步。更多的人問(wèn)學(xué)英語(yǔ)有什么方法，我覺(jué)得最重要的可能是隨時(shí)叩問(wèn)自己現(xiàn)在的方法有效嗎，自己在進(jìn)步嗎。如果付出了汗水而沒(méi)有收獲果實(shí)，那就說(shuō)明方法需要調(diào)整。我不想明確的描述一種或幾種方法，應(yīng)為我覺(jué)得大家應(yīng)該各有不同的最適方法。但是方法永遠(yuǎn)只是形式，汗水才是真金子。的學(xué)生應(yīng)該是既刻苦，又知道有效得刻苦的人。
最后再一次感謝在這次比賽中支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)。同時(shí)祝愿所有的同學(xué)們?cè)诟骺茖W(xué)習(xí)中能青云緩步共升平，無(wú)愧于育明人這一光榮的稱號(hào)。謝謝。
演講比賽活動(dòng)方案篇五
大力宏揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，推動(dòng)思想道德建設(shè)和創(chuàng)建全國(guó)文明城市，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升我校學(xué)生演講和口才水平。
圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀xx2個(gè)詞（富強(qiáng)、民主、文明、***、自由、同等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、 誠(chéng)信、友善）中的任何一個(gè)或幾個(gè)詞展開(kāi)論述。主題內(nèi)容圍繞創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富、愛(ài)崗敬業(yè)、守望親人、勤奮好學(xué)、互助互愛(ài)、尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母等。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生
演講活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行
（一）、20xx年3月xx2日—20xx年3月xx6日為初賽階段，各班自行利用班會(huì)課和第二課堂活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行初賽，選出一位優(yōu)越者參加學(xué)校的復(fù)賽。3月xx7日上報(bào)參賽者名單和演講稿。
（二）、20xx年3月2日起為決賽階段，各班初賽選手參加決賽。
第一階段比賽在本班教室，第二階段比賽在學(xué)校axx07室。（屆時(shí)另行通知）
xx、演講內(nèi)容要緊扣主題，理論聯(lián)系實(shí)際，思想新奇，見(jiàn)解獨(dú)特，故事出色，邏輯清楚。
2、全脫稿演講，語(yǔ)言流暢、感染力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，不配音樂(lè)，不用ppt。
3、演講可個(gè)人參加，也可集體展現(xiàn)（3人以上）。
4、 演講時(shí)間不超過(guò)分鐘。
一等獎(jiǎng)若干名
二等獎(jiǎng) 若干名
三等獎(jiǎng)若干名
演講比賽活動(dòng)方案篇六
為深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全力推進(jìn)我?！八膫€(gè)校園”建設(shè)，全面提升我校學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，少先隊(duì)決定舉辦一次社會(huì)主義核心價(jià)值觀暨“四個(gè)校園”建設(shè)演講比賽。
1、通過(guò)演講活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)“文明校園”、“書(shū)香校園”“綠色校園”、“溫馨校園”的主題教育活動(dòng)。為廣大學(xué)生提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生四個(gè)校園建設(shè)的積極性。
2、繁榮校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)從我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起、從平凡小事做起。
3、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的演講技能，提高學(xué)生的普通話及閱讀能力水平。選拔優(yōu)秀的演講人才。
以“四個(gè)校園建設(shè)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，文章要有真情實(shí)感，文字長(zhǎng)短以演講五分鐘為限。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月29日下午1點(diǎn)30分
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校前院操場(chǎng)
3、評(píng)分原則：本著公平、公正、公開(kāi)的原則
4、參賽選手要求：
（1）xx小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生，每班需至少一人。
（2）主題為社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“四個(gè)校園”建設(shè)、“書(shū)香校園”，以一二年級(jí)為“文明校園”，三四年級(jí)為“溫馨校園”，五六年級(jí)為“綠色校園”。題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
（3）如有背景音樂(lè)，請(qǐng)自帶曲目。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（1）集體獎(jiǎng)。本次比賽按年級(jí)高、中、低段，高、中段分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名；低段增設(shè)一名優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)量化考核加20分；獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)量化加10分；獲三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)量化5分；組織不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)，不予以加分。
（2）教師獎(jiǎng)。并同時(shí)設(shè)立最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)班主任為最佳指導(dǎo)老師，獎(jiǎng)金50元，榮譽(yù)證1個(gè)。
（3）學(xué)生獎(jiǎng)。比賽獲獎(jiǎng)選手將獲得由xx小學(xué)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀一張。（以集體形式參賽的班級(jí)，學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)只授予主講選手獎(jiǎng)狀）
場(chǎng)地：
主持：
照相：
評(píng)委：
計(jì)分：
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委評(píng)分細(xì)則（十分制，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再累加后求平均值即為選手評(píng)委得分）。
2、具體評(píng)分細(xì)則：按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、、精神面貌、時(shí)間掌握、整體效果等六個(gè)部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。
演講內(nèi)容（2分）：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感，層次清晰，詳略得當(dāng)，切合主題。
基本素質(zhì)（2分）：脫稿演講，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)速適中，語(yǔ)感流暢。
演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動(dòng)，有張有弛，富于感染力。
儀表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動(dòng)作協(xié)調(diào)，精神面貌好，聲音洪亮。
時(shí)間掌握（1分）：演講時(shí)間為3—5分鐘，不足或超過(guò)規(guī)定時(shí)間酌情扣分。
整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。
1、選手參賽形式：個(gè)人形式、集體形式。
2、時(shí)間安排：
從即日起做好演講比賽準(zhǔn)備工作
4月23日預(yù)賽
4月29號(hào)下午1點(diǎn)30分比賽時(shí)間（周四下午）
1、參加選手抽簽決定出場(chǎng)順序；
2、舉行升國(guó)旗意識(shí)；
3、主持人宣布演講比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
4、演講比賽開(kāi)始
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)名單
6、頒獎(jiǎng)
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
1、教師到位問(wèn)題。正、副班主任提前到位，組織學(xué)生帶凳子按位置就坐，避免發(fā)生踩踏、擁擠及碰傷事件。
2、嚴(yán)紀(jì)律量化。班級(jí)紀(jì)律差的班級(jí)經(jīng)一次提醒后，改正的班級(jí)扣2分，2次提醒后改正的班級(jí)扣5分，3次以上提醒的班級(jí)扣10分。
3、衛(wèi)生量化?；顒?dòng)完后，學(xué)生座位底有垃圾的班級(jí)，能主動(dòng)撿拾的班級(jí)扣2分，有垃圾不主動(dòng)撿拾的班級(jí)扣5分。
4、活動(dòng)完后，按機(jī)會(huì)次序依次退場(chǎng)，避免出現(xiàn)踩踏、擁擠、碰傷事件。杜絕出現(xiàn)，部分學(xué)生正在上樓，其他學(xué)生下樓的情況。
演講比賽活動(dòng)方案篇七
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)，掀起“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)，我校特組織小學(xué)生“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”演講比賽。具體方案實(shí)施如下：
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
3、通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：中高年級(jí)各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)。
第二階段：各班選出1名同學(xué)參加學(xué)校比賽。
1、演講題目自己選定。各班級(jí)利用課余時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真背誦。
2、在演講過(guò)程中要運(yùn)用一定的演講技巧。
3、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語(yǔ)普通話，語(yǔ)言自然流暢并有較強(qiáng)的感情色彩，能夠較好地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
4、每人演講時(shí)間3－4分鐘。
5、比賽順序由抽簽決定。
20xx年xx月xx日下午。
后操場(chǎng)。
演講比賽活動(dòng)方案篇八
1、內(nèi)容：以“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)?！睘橹黝}，結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際，設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。
2、時(shí)間：20xx年9月30日
3、地點(diǎn)：學(xué)校前院廣場(chǎng)
4、參賽人員：
教師組：各年級(jí)組每組選送一名教師參賽
學(xué)生組：一至六年級(jí)每班選送一名選手參賽
5、參會(huì)人員：全體師生
6、初賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
學(xué)生組：以年級(jí)段為單位成立評(píng)委團(tuán)，對(duì)本段各班評(píng)選的學(xué)生進(jìn)行初選，評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，其余為三等獎(jiǎng)。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書(shū)。（學(xué)生初賽時(shí)間：9月20――21日，21日下午放學(xué)前把獲獎(jiǎng)名單報(bào)到政教處）
教師組：每段推選一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校初選，選出一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)五名。（教師初賽時(shí)間：下周一9月20日全體教師例會(huì)）
7、決賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
學(xué)生組：每段推選出的一等獎(jiǎng)選手，參加學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的角逐。榮獲特等獎(jiǎng)的學(xué)生和一等獎(jiǎng)的學(xué)生，學(xué)校要頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示，分別為所在班級(jí)加五分和三分。
教師組：初選中評(píng)選出的一等獎(jiǎng)選手參加學(xué)校范圍內(nèi)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的角逐，獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)的教師為個(gè)人加量化積分加一分，獲得學(xué)校特等獎(jiǎng)的教師為個(gè)人量化積分加二分，為本段教師每人加量化積分一分。獲獎(jiǎng)教師現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示。
第一階段：宣傳階段
本次比賽通過(guò)召開(kāi)年級(jí)主任會(huì)議，由年級(jí)主任在各年級(jí)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍報(bào)名，由各班班主任落實(shí)各班報(bào)名，籌備，政教處總協(xié)調(diào)。
第二階段：各年級(jí)組織初賽
（一）選手要求
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)小學(xué)生的良好風(fēng)貌
2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)
3、具備較強(qiáng)的演講能力
4、主題突出，內(nèi)容感人
（二）各年級(jí)按要求自行進(jìn)行初賽、并推選優(yōu)秀選手參加總決賽。
第三階段：各年級(jí)優(yōu)勝選手總決賽
（一）比賽環(huán)節(jié)
1、時(shí)間：不超過(guò)5分鐘，超時(shí)酌情扣分。
2、選材：內(nèi)容要圍繞愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的某一方面。
3、配樂(lè)：可以配樂(lè)，音樂(lè)與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶光碟或自己配樂(lè)，或他人伴奏。
4、參賽選手原則上要求脫稿。
（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽成立評(píng)判委員會(huì)，對(duì)選手成績(jī)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、演講內(nèi)容（30%）：主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。
2、語(yǔ)言表達(dá)（30%）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。
3、演講表情（20%）：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動(dòng)作與手勢(shì)恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)（10%）：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、其他（10%）：時(shí)間控制，出入場(chǎng)，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。
1、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。
2、賽前，各班上報(bào)比賽演講稿1份。
總導(dǎo)演：錢(qián)戰(zhàn)彬
組織協(xié)調(diào)：郭會(huì)玲趙軍偉
會(huì)場(chǎng)組織：李廣磊張廣普崔海霞冉松濤
活動(dòng)主持：程前鄭寒
評(píng)委：暫定
匯總：于彩利趙會(huì)娟李炎博
音響：周世發(fā)
攝影：陳紅偉
演講比賽活動(dòng)方案篇九
一、演講比賽主題：以頌揚(yáng)腐女愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神為主，謳歌“身邊人，身邊事”的光輝事跡，題目自擬，形式不限，內(nèi)容原創(chuàng)。提倡鮮活的實(shí)例和切身體會(huì)來(lái)表達(dá)演講的主題。
二、演講比賽時(shí)間及地點(diǎn)：201x年3月10日上午11點(diǎn)，鄉(xiāng)政府三樓。
三、參賽人員：貝鄉(xiāng)巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)。(12名)
四、比賽要求：
(1)講參賽者以脫稿的形式演說(shuō)，不得背誦，抄襲或修改他人的作品。演講
(2)參賽選手必須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到。
(3)比賽開(kāi)始后，各參賽選手不得無(wú)故退出比賽。
(4)每位選手的演講時(shí)間限定在3-5分鐘內(nèi)。
五、評(píng)分過(guò)程
得分才用累計(jì)形式，得分累加依次排列，決出一、二、三等獎(jiǎng)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名，獎(jiǎng)品：證書(shū)+獎(jiǎng)品
(二)演講比賽評(píng)分表：
演講內(nèi)容
自我介紹 10
論點(diǎn)突出 10
論據(jù)切題 10
格調(diào)積極向上 10
語(yǔ)言表達(dá)
脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn) 10
口齒清晰，語(yǔ)速適當(dāng) 10
語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音節(jié)奏恰當(dāng) 10
著裝得體，舉止自然大方 10
儀表風(fēng)范 表情恰當(dāng)，富有感染力 10
演講時(shí)間
演講時(shí)間控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi) 10
加分：
背景音樂(lè)，適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表達(dá)
備注：盡量脫稿演講，否則適當(dāng)扣3-6分
演講比賽活動(dòng)方案篇十
四、五、六年級(jí)每班一名學(xué)生。
20xx年5月2日下午2:30相關(guān)班級(jí)由班主任組織形式整隊(duì)到學(xué)校操場(chǎng)。
四1、四2、五1、五2、六1、六2
1、讀書(shū)感受
2、介紹身邊有關(guān)文明美德方面的'感人故事，可以是自己，也可以是他人。
王主席、周主任、殷主任、彭新老師、陳程老師、易莎老師
1、易娥——負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置
2、許細(xì)偉——事先檢查音響設(shè)備。
3、周勇——指導(dǎo)班主任組織好現(xiàn)場(chǎng)觀看的班級(jí)學(xué)生的秩序
4、沈妍瓊----負(fù)責(zé)串聯(lián)詞，報(bào)道的撰寫(xiě)。
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