2023年乒乓球比賽規(guī)則和流程(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 11:42:03
2023年乒乓球比賽規(guī)則和流程(四篇)
時間:2023-03-28 11:42:03     小編:zxfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

乒乓球比賽規(guī)則和流程篇一

1.2比賽臺面不包括球臺臺面的側(cè)面。

1.3比賽臺面可用任何材料制成,應具有一致的彈性,即當標準球從離臺面30厘米高處落至臺面時,彈起高度應約為23厘米。

1.4比賽臺面應呈均勻的暗色,無光澤,沿每個2.74米的比賽合面邊緣各有一條2厘米寬白色邊線,沿每個1.525米的比賽臺面邊緣各有一條2厘米寬的白色端線。

1.5比賽臺面由一個與端線平行的垂直的球網(wǎng)劃分為兩個相等的臺區(qū),各臺區(qū)的整個面積應是一個整體。

1.6雙打時,各臺區(qū)應由一條3毫米寬的白色中線,劃分為兩個相等的"半?yún)^(qū)"。中線與邊線平行,并應視為右半?yún)^(qū)的一部分。

乒乓球比賽規(guī)則和流程篇二

1o.1除被判重發(fā)球的回合,下列情況運動員得一分:

10.1.1對方運動員未能合法發(fā)球;

1o.1.2對方運動員未能合法還擊;

1o.1.3運動員在發(fā)球或還擊后,對方運動員在擊球前,球觸及了除球網(wǎng)裝置以外的任何東西;

10.1.4對方擊球后,該球沒有觸及本方臺區(qū)而越過本方端線;

10.1.5對方阻擋;

10.1.6對方連擊;

10.1.7對方用不符合1.4.3、1.4.4和1.4.5條款的拍面擊球;

10.1.8對方運動員或他穿戴的任何東兩使球臺移動;

10.1.9對方運動員或他穿戴的任何東西觸及球網(wǎng)裝置;

10.1.10對方運動員不執(zhí)拍手觸及比賽臺面;

10.1.11雙打時,對方運動員擊球次序錯誤;

10.1.12執(zhí)行輪換發(fā)球法時,出現(xiàn)1.15.2條款情況。

乒乓球比賽規(guī)則和流程篇三

5.1"回合":球處于比賽狀態(tài)的一段時間。

5.2"球處比賽狀態(tài)",從發(fā)球時,球被有意向上拋起前,靜止在不執(zhí)拍手掌上的一瞬間。到該回合被判得分或重發(fā)球。

5.3"重發(fā)球":不予判分的回合。

5.4"一分":判分的回合。

5.5"執(zhí)拍手":正握著球拍的手。

5.6"不執(zhí)怕手":未握著球拍的手。

5.7"擊球",用握在手中的球拍或執(zhí)拍手手腕以下部分觸球。

5.8"阻擋":對方擊球后,處于比賽狀態(tài)的球尚未觸及本方臺區(qū)也未超過比賽臺面或其端線,即觸及本方運動員或其穿帶的任何物品。

5.9"發(fā)球員":在一個回合中,首先擊球的運動員。

5.10"接發(fā)球員:在一個回合中,第二個擊球的運動員。

5.11"裁判員:被指定管理一場比賽的人,

5.12"裁判助理":被指定在某些方面協(xié)助裁判員工作的人。

5.13運動員"穿或帶"的任何物品,包括他在一個回合開始時穿或帶的任何物品。

5.14球從突出臺外的球網(wǎng)裝置之下或之外經(jīng)過,或回擊的球越過球網(wǎng)后又回彈過網(wǎng),均應視作已"超過或繞過"球網(wǎng)裝置。

5.15球臺的"端線"包括端線兩端的無限延長線。

乒乓球比賽規(guī)則和流程篇四

9.1回合出現(xiàn)下列情況應判重發(fā)球:

9.1.1如果發(fā)球員發(fā)出的球,在越過或繞過球網(wǎng)裝置時,觸及球網(wǎng)裝置,此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋。

9.1.2如果接發(fā)球員或接發(fā)球方未準備好時,球己發(fā)出,而且接發(fā)球員或接發(fā)球方?jīng)]有企圖擊球。

9.1.3由于發(fā)生了運動員無法控制的干擾,而使運動員未能合法發(fā)球、合法還擊或遵守規(guī)則。

9.1.4裁判員或副裁判員暫停比賽。

9.2可以在下列情況下暫停比賽:

9.2.1由于要糾正發(fā)球、接發(fā)球次序或方位錯誤;

9.2.2由于要實行輪換發(fā)球法;

9.2.3由于警告或處罰運動員;

9.2.4由于比賽環(huán)境受到干擾,以致該回合結(jié)果有可能受到影響。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1894542.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔