寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑，我們可以通過不斷練習(xí)和反思來提高自己的寫作水平。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
高一感恩園丁篇一
當(dāng)我們在大自然中玩耍時，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們在林蔭小道漫步時，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們吃著肯德基，麥當(dāng)勞，躺在沙發(fā)上看電視時，我們應(yīng)該感恩父母。因為是他們給予了我們生命，使我們能活在這精彩美好的世界上，自由的翱翔。父母是無私的，他們將他們所有的愛都給予了我們。
他們用愛的陽光照耀著我們的心田，用愛的春水滋潤著我們的心田，用愛的春風(fēng)撫摸著我們的心田。他們希望用愛來澆灌我們使我們茁壯成長。母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，深沉嚴(yán)格。正是因為有了父母的愛，我們才能不斷進(jìn)步，不斷努力，成為祖國的棟梁。世界上父母的目光是屬于我們的，當(dāng)我們生病時，父母的眼光是急躁的；當(dāng)我們上學(xué)時，父母的眼光是自豪的；當(dāng)我們受到挫折時，父母的眼光是鼓勵的。在我5歲的時候，和爸爸媽媽出去玩，路過商場，我吵著鬧著要買那個遙控飛機(jī)，可是媽媽說家里有了一個，便要拉我走，我就在大街上哇哇大哭起來，不肯走，可是他們居然就走了，把我扔在那里，從此我明白了，這一套對爸爸媽媽沒有用，甚至我還覺得我不是爸爸媽媽親生的。
可是在我10歲的時候，我徹底改變了這個想法。至今我還記得那個夏天：我放學(xué)后，同學(xué)提議去小河邊玩水，由于天氣的悶熱，我這個按時回家乖孩子也和他們?nèi)ネ媪耍娴煤芨吲d，可回家后我的頭就暈了，爸爸媽媽還不在家，我好難受，多希望他們在我身邊陪我，大約半個小時后，門前傳來媽媽的聲音；“你說這孩子能去哪兒?。俊拔覄x那間明白了，我出去玩也沒有給家里打電話，爸爸媽媽肯定著急去找我了。他們進(jìn)門時，看到了我，臉上露出了笑容?？伤麄儼l(fā)現(xiàn)我身上滾燙，用體溫計一量，38。7℃。他們便給我額頭敷上冷毛巾，喂我吃藥，不久，我就睡著了。
高一感恩園丁篇二
每當(dāng)放學(xué)，我總會在校門口期盼著你的身影，因為我眼睛近視，你總會站在我們約定好的地方等我，從未離開。夏夜氣息彌漫著悶熱，你穿著精干，翹首期盼我放學(xué)；而冬夜寒風(fēng)襲襲，你依然佇立原地，身上散發(fā)著精神氣，等待著我。我也很明白等人的滋味，可無法體諒你一直堅持做這件事，是為了我吧。因此，感恩與你相遇。
我和你并肩回家，其實我并沒有你高，所以也一直羨慕著你的身高。一路上，我常將煩惱傾訴，將喜悅與你分享，你總微笑傾聽，并時而說出自己獨到的見解。其實，并非如此和諧。我們有時爭論問題都秉著不服輸?shù)膭艃?，最后沉默回家。和你走著，我一邊欣賞著城市的燈火闌珊，一邊觀察著你，卻莫名有些酸楚。我們并非此城之人，故鄉(xiāng)離這兒也遠(yuǎn)，從小便和你們到這里生長扎根，也因為我在這一直讀書，所以不?；氐郊亦l(xiāng)。歲月最明顯的給了你滿頭白發(fā)，臉上皺紋也甚是增多。不過，最欣賞你的精神抖擻，為家人遮蔽風(fēng)雨。因此，感恩與你相遇。
平時，我的手表或臺燈壞了，總是你出馬的時候。你戴上老花鏡，琢磨著到底哪里出了問題，對，你喜歡鉆研。最后，都總能解決。我敬佩你手藝精湛，卻疑惑你為何不靠此為生？你說，人老了，應(yīng)早點去干，年輕時總想著做大事，不踏實，加之社會發(fā)展如此之快，靠這點手藝能使人過活？聽了你的話，我若有所思，感覺似乎有什么獨到的見解，我領(lǐng)悟不到很深。你總能在日常生活中，甚至我遇到困難時，指引著我前進(jìn)。因此，感恩與你相遇。
你年過花甲，卻依舊老當(dāng)益壯，從未在等我回家的路上離開；你過于倔強(qiáng)，卻愛好鉆研，你說人活到學(xué)到老。我的父母外出打工，你們給予我最好的物質(zhì)，天冷了，會去學(xué)校里將我單薄的被子換掉；每次我熬夜寫作業(yè)，你們一直催促我上床睡覺，一遍又一遍，總不嫌煩；我常常悶在家里，你們總把我說服出去看看外面的世界；玩手機(jī)太久，你們會……太多太多，無法一一列舉。因此，感謝與你們相遇，我親愛的爺爺奶奶。
每個人都活在不同的平行線上，運行著自己的人生軌跡，當(dāng)線與線相交時，冥冥之中，你們便相遇。而家人便是與你交集最久的，所以要珍惜眼前人，感恩相遇。
高一感恩園丁篇三
老師是一個多么親切的稱謂。人們常說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就昰花園里辛斳勞作的園丁，默默的用自已的汗水澆開了一朵朵希望之花，一顆顆棟梁之樹，老師教給我們的知識，使我們脫去了那層無知的稚氣，老師教給我們一些人生哲理，使我們懂得了生命存在的價值!
我磕磕絆絆地走過了在_的年，如今已昰_一的學(xué)生了。在_度過的_年中，我結(jié)識了許多的老師，他們的教書風(fēng)格別具一格，使我大開眼界。特別想謝謝的就是湯老師。她是我_年級時的英浯老師，她也非常的親切和藹。至今我還淸晰的記得!那次期中考試后，成績出來后，我的心一下就沉到了谷底，因為分?jǐn)?shù)與預(yù)想的要差許多，剛好這時老師叫我去辦公室，我想這次老師定要批評我了，我的心開始忐忑不安起來，我踏著沉重的腳步來到了辦公室。然而令我出乎意料的是，在長達(dá)半小時的談話中竟沒有一句是責(zé)備我的，老師只是語重心長的對我說以后要好好讀書，要仔細(xì)點，不能在馬虎了。老師的每句話我都深深的記在了心里，并暗暗下決心以后要更加勤奮的學(xué)習(xí)，決對不辜負(fù)老師對我的期待!
所以每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講的時候老師的話就會浮現(xiàn)在我的腦海里，時刻提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課。
正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個月的`努力，我終于在期末測試中取得了理想的成績，我非常的開心，因為我體驗到了成功的艱辛和快樂。湯老師謝謝你，如果不是你的幾句話，或許，我還因沉浸在失落中而喪失了奮發(fā)努力的機(jī)會!
還有個老師也是我所沒忘懷的，他是陳老師，是我們的體育老師。一次，我們上體育課，像往常一樣我們打起了籃球，但這次進(jìn)行得有點不順利，因為我和隊里的一個同學(xué)發(fā)生了些誤會，氣憤的我直走向老師，我向老師訴說了整件事情的來龍去脈。老師拍拍我的肩膀說做人要學(xué)會寬容大度，心胸不能這么狹窄，于是我明白了。我主動去向他道了歉，從此我們還是好朋友。我當(dāng)然也要感謝這位老師，因為他使我學(xué)會了寬容大度，并使我終身受益。
其實每個老師都值得我們用真誠的心去感謝，因為每個老師對學(xué)生都付出了很多心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩!我們的點點滴滴都離不開老師!在這里我也誠心地說一句：老師，謝謝你!
高一感恩園丁篇四
有人說，老師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語；也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次的平方。
而我要說：“老師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！老師是星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看似一團(tuán)火！”
如果沒有文學(xué)界，人生將無法與美麗的心靈共鳴；如果沒有畫家，人生將無法品味色彩斑斕的世界；如果沒有老師，那么，一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的老師，培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍；是我們的老師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇敬和無私穿越時空，成為人類永恒的追求；是我們的老師塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們的老師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任，教師從事著最弱小的工作，卻鑄造著最偉大的夢想！“師德表天地，素心育英才”這就是人民教師的情懷，集平凡與偉大于一身的教師，以蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去耕耘，時時想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白發(fā)，一心報國育桃李！
讓未來之光永駐，讓希望之樹長青；讓鮮花遍地開放；讓綠樹擴(kuò)展年輪。
高一感恩園丁篇五
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價！
同學(xué)們，我們再熟悉不過咱們五七班的幾位老師了，班主任王老師，語文李老師，英語張老師，她們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌傩难秃顾剑?/p>
去年年底，王老師的愛人在下班的路上不幸遭遇嚴(yán)重車禍，身上多處骨折，生活不能自理。一邊是躺在病床上的丈夫和年幼的兒子，一邊是班里九十多名求知若渴的學(xué)生，王老師每天奔波于醫(yī)院、家里和學(xué)校，但她從沒喊過一聲累，從沒拉下我們一節(jié)課。有一天中午，王老師沒有時間吃午飯，就匆匆趕到了學(xué)校來給我們上課，課中她的胃病犯了，疼得滿頭大汗，還堅持給我們上完最后一節(jié)課，看著王老師那憔悴的面容，望著老師日漸消瘦的身影，我多想說一聲：“老師，您辛苦了，我們非常感謝您！”
再看我們的語文李老師，嗓子啞了，依然給我們上課，犧牲喝一口水的時間，為我們講題，他和王老師具有同樣的品質(zhì)，每天最早到校，最后一個出校，老母親病了，也依然每天精神抖擻地出現(xiàn)在講臺上，課上，他引導(dǎo)我們叩開知識殿堂的大門，課下，他是我們的知心朋友。作業(yè)本上，留下李老師鮮紅的心跡，黑板上的粉筆為我們描繪出美好的明天！
還有英語張老師，她知道，許多同學(xué)不太喜歡英語課，可為了讓我們對這門功課感興趣，不惜一切時間給我們聽寫單詞，講英語故事，提高我們對英語的興趣，可是，有的同學(xué)就是執(zhí)迷不悟，今天不學(xué)好英語，明天就有可能會成為社會上的語言文盲！
有人說：師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬，我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
最后，我感謝師恩，我向我敬愛的老師們行一個少先隊隊禮！
高一感恩園丁篇六
說起園丁，我第一時間想起的都是常常，“混跡”在學(xué)校小花園中的那位園丁。
那次，我靜靜地走在學(xué)校的小走廊上，不禁用余光瞟了小花園一眼，映入眼簾的是一個老人，他坐在小板凳上，不知在干什么，我走進(jìn)小花園，園丁似乎感覺到有人來了，迅速轉(zhuǎn)過頭。那是我第一次看清他完整的樣子，濃濃的眉毛蓋在了兩個寶石般晶瑩的眼睛上，一個高大挺立的鼻子矗立在他的臉上，他的五官很精致，但臉上的法令紋、抬頭紋……已經(jīng)變深了，看來他也有六旬開外了。
此后一連幾天，我一到下課就去小花園，直到有一天我去小花園，但并沒有見到那位和藹可親的老人。我去問老師?“那個小花園的園丁呢?”“你是說那一個姓王的園丁嗎?”因為那時，我并不知道那個園丁姓王，只能迷迷糊糊的答了一聲：“嗯”?！芭?，聽校領(lǐng)導(dǎo)說他上樓時摔了一跤，住了院，醫(yī)生說他問題不大，只是需要在醫(yī)院休養(yǎng)半月?！甭牭竭@個消息，我猶如被五雷轟頂。
放學(xué)時，我孤獨地走在路上，想著我和那位老人的一點一滴。夕陽西下，鴻雁歸巢，枯黃的落葉落在了我的臉上、腳下，心頭涌上一股莫名的傷感。
高一感恩園丁篇七
是誰教我們寫字畫畫？誰教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，語文，英語，物理，化學(xué)，政治，地理，生物？等是辛勤的園丁是老師們。
還有不幾天就是他們的節(jié)日了。我要對全世界的老師們提前受一聲:"老師們你們辛苦了！教師節(jié)快樂！
我想我不用送給老師物質(zhì)的東西，其實我學(xué)習(xí)好就是送給老師最好的禮物了。
我們?nèi)缤?0個小樹，只有園丁們?yōu)槲覀冃拗羧~我們才能在燦爛的陽光下茁壯的成長。
老師是園丁，是辛勤的園丁。他教育著鮮花小樹們，要如何去做。
我們?nèi)肜嘶?，園丁們?nèi)缤谴蠛?。沒有大海就沒有我們浪花。沒有老師就沒有我們的今天。
因為我的上網(wǎng)時間太少了，也許寫不出那么好的！請打擊諒解。但是我想在教師節(jié)之際我想用全世界最美好的詞語，最完美的語段來夸獎曾經(jīng)教育我的園丁們！園丁們，老師們我愛你！我愿意一輩子當(dāng)做你們的學(xué)生，是你們教育了我，沒有你的`付出就不可能有我這么美好的今天。
我每天只能上半個小時或者幾分鐘的時間，我以后要珍惜了。我要吧我的文筆時間全部流放在小荷。小荷你是我人生中的第二個啟蒙教師。
園丁們，教師節(jié)快樂。但是我還是想送給老師們禮物，不知道送什么才好呢。希望大家?guī)臀蚁胂肟炫叮?/p>
高一感恩園丁篇八
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。一顆感恩的心，是一個和平的種子。因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
一代賢臣，蜀漢丞相，保后主，進(jìn)忠言。只為報先帝知遇之恩。鞠躬盡瘁，死而后已。滴水之恩，涌泉相報。這是一種感恩，感的是知遇之恩！
春秋子路，為了讓年老的母親吃上一碗香米，翻山越嶺，跋山涉水，走了幾十里路，終借回一點米，看到母親吃上香噴噴的米飯，他忘記了疲勞。這是一種感恩，感的是慈母之恩，養(yǎng)育之恩。
老師的傳道授業(yè)不僅讓我們學(xué)會了識字，更懂得了做人的道理?！俺涕T立雪”、“一日為師，終生為父”這些故事無不傳達(dá)著人們對老師的感激與尊敬。對于老師的恩情我們應(yīng)當(dāng)時刻銘記與感恩。這又是感恩，感的是授業(yè)之恩。
丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。一個人從出世起，就沐浴了太多的恩情：父母的呵護(hù)，師長的傳道授業(yè)，朋友的義氣相投，素昧平生者的援助，這些大大小小的恩情只有心懷感恩珠，才能得已相報。
高一感恩園丁篇九
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
是您，把畢生的精力和心血給了我；是您，把一個個牙牙學(xué)語的孩子教會成一個知書達(dá)理的青年。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大，而您卻從來不求回報；曾經(jīng)是您攙扶我走過困難，是您用動人的話語將我培養(yǎng)成才，而您卻從不說累。
六年的時光，你教會了我無數(shù)的道理，讓我領(lǐng)悟人生的悲起悲落。在困難面前，你就如那一盞明燈，指引著我前進(jìn)。在我迷茫時，你就如一副臺階，托著我稚嫩的小腳一步一步地走著?，F(xiàn)如今，六年的生活結(jié)束了，謝謝是我對您的最好語句，或許它沒那么華麗，或許它沒那么絢麗，但它即使是一句樸素的語言，也便感觸人心。您是花園的園丁，澆灌了多少鮮嫩的花朵，它們因您，變的絢麗多彩，光彩奪目。您是人類靈魂的工程師，祖國因您而變的繁榮昌盛。
老師，是一種值得報恩的職業(yè)。我們都曾擁有國過老師對我們的種種恩情。他如同春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，悄悄的來，不奢求一點回報。你如同春蠶，給了我們關(guān)懷；你如同蠟燭，把溫暖給了我們。
刻在石頭上的字未必不朽，刻在木板上的字也未必流芳百世，但你的名字——老師，你永遠(yuǎn)留在我們的心間。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，園丁——老師！
高一感恩園丁篇十
前兩天，我們參加中國語文知識風(fēng)采大賽的十名同學(xué)風(fēng)塵仆仆地從西安回來，帶回了團(tuán)體金獎、課本劇一等獎以及一大串個人金獎銀獎，成績相當(dāng)不錯。我們非常激動。回顧這次西安之行，我感覺非常高興，同時也有點傷心。畢竟在一起學(xué)習(xí)、生活了一個多月的伙伴們要分開了，確實挺不舍呢。哎！下面就請您支起耳朵，聽一聽我的旅行感言吧！
要是說起這六天的趣事，恐怕有好幾籮筐呢。但回想起來，最令我感動的，就是帶隊老師們對我們參賽隊員無微不至的關(guān)心。
在七月二十四日全體隊員到外面進(jìn)行社會實踐的時候，我們這輛車的領(lǐng)隊有點兒兇，做事兒也有點兒拖拖拉拉。我們在大巴上看了時間手冊，下一個景點是鴻門宴遺址。我們興致勃勃地討論著項羽失敗的原因和劉邦得天下的策略。不一會兒，我們到了。
下了車之后，領(lǐng)隊卻仍在那兒啰嗦，剛從車上下來又要清點人數(shù)。眼看著別人的隊伍已經(jīng)上山了，可我們還在后面打狼。牛老師和楊老師就突然領(lǐng)著我們向前走，不再跟著隊伍慢悠悠。領(lǐng)隊當(dāng)然很生氣，然后就和牛老師她們吵。老師們說了他幾句，就不再理他，帶著我們快步向前面趕路。進(jìn)了景區(qū)，我們還碰上了導(dǎo)游，我們聽著講解，看著展品，真是悠哉悠哉，還學(xué)到了很多知識。哦，對了，我們還去鼓臺去擂鼓，還參觀了漢代的w。c，有趣極了。離開那兒的時候，老師為我們照了合影。這時，我們才注意到，就在我們燦爛地笑著的時候，老師們一直在跑前跑后，每個老師頭上都是大滴大滴的汗水。
還有一次，我們進(jìn)行課本劇比賽時，需要有人在后面為我們拉幕布。老師們動員了自己的家屬為我們拉。牛老師、楊老師、張老師、王老師和他們的愛人都來為我們拉幕布，換場景；老師們的孩子——依依、牛仔、小虎他們則在觀眾席上為我們吶喊助威，我們謝幕時他們拼命鼓掌、拼命叫好……我們都很感動。
比賽結(jié)束，回來的前一天晚上，老師們專門為我們留了狂歡時間。我們開心地叫啊，跳啊，心中十分感激老師們的寬容和開明。
哦，對了。老師們、還有老師們的家人的所有費用都是他們自己出的喲！因為家里沒人帶孩子，所以把孩子帶來了；因為要照顧我們沒時間管孩子，所以把孩子爸爸帶來了，順便帶來了免費勞動力！
高一感恩園丁篇十一
每當(dāng)?shù)搅四赣H節(jié)，網(wǎng)上充斥著各式各樣的曬母親，一堆感恩的話。對此，網(wǎng)友們褒貶不一。在我看來，這不過是作秀罷了。
感恩是一件小事，它不需要特定的時間表達(dá)，因為，它體現(xiàn)在每時每刻的生活中?！按饶甘种芯€，游子身上衣”這是一位母親對孩子樸素而又真誠的愛?！罢l言寸草心，報得三春暉”是一位孩子對母愛的回應(yīng)。這感恩是寓于生活中的，充滿了生活氣息的感恩。是我們應(yīng)當(dāng)做也應(yīng)必須要做的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師對學(xué)生敬業(yè)的愛，“春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間”是學(xué)生對老師的愛的回應(yīng)，是學(xué)生的老師的感恩，是永駐心間的感激。
感恩是一件大事，它是我們一生都需要去學(xué)習(xí)并踐行的東西。我們的生活中充滿了需要感恩的事。我們要感謝強(qiáng)大的國家，我們都是國家的主人，是國家政策的受益人。因為有了義務(wù)教育法，我們才能夠安心的上學(xué)；因為有了消費者權(quán)益保護(hù)法，我們的購物才有了安心的保證；因為有了食品安全法，我們才能夠安心享用桌上的美味。難道這些不值得我們傾盡一生去感恩么？感恩這個強(qiáng)大的祖國，感恩這個美好的世界！
但母親節(jié)發(fā)朋友圈也并不是不能夠，雖有作秀的嫌疑，但也終究是感恩的表現(xiàn)，但我更喜歡日常感恩，實際感恩，用行動表示！
其實，感恩很簡單。在生活中，感恩可以是為父母端洗腳水，可以是父母回家后的一杯熱茶，也可以是一聲問候。在學(xué)習(xí)上，感恩可以是一個紅勾，是一個a，可以是一聲老師好。感恩，也可以很復(fù)雜，對于這個社會，我們的感恩是要努力讓它變得更好，而這也許會傾盡一生，或許也不能夠。但感恩是不會停滯的。
感恩，是大事中的小事，是偉大中的平凡，感恩，是中華傳統(tǒng)美德，我們要將它好好傳承下去。那么就從現(xiàn)在開始吧！
高一感恩園丁篇十二
有人說，老師是黑夜中的一盞路燈，照亮了我們前方的道路；有人說，老師是山中的一股清涼的泉水，在口干舌燥時帶來清爽；還有的人說，老師是一本含義深刻的書籍，告訴了我們許許多多做人的道理……可是老師在我的眼中，卻好似一名辛勤的園丁，關(guān)懷著我們這些祖國的花朵！
我是東站小學(xué)的一名小學(xué)生，非常得幸運，在上一年級的時候我就被分到了郝老師的班上。郝老師，個子不算是太高，在那方方的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高挺得鼻梁下，一顆顆整齊的白牙齒布滿在他的嘴巴中。他時常穿著一身休閑裝，看起來十分隨和。
郝老師對我們的要求非常的嚴(yán)格，每個同學(xué)作業(yè)必須寫得認(rèn)認(rèn)真真。如果有一些不認(rèn)真的“倒霉”同學(xué)被郝老師給抓住了，中午放學(xué)后，郝老師都會把這些同學(xué)留下來“喝茶”，然后給父母親打電話。每天晚上，作業(yè)中還有我們班的特色作業(yè)：閱讀收獲、日記以及課外背誦(古詩詞)。通過這樣的作業(yè)，拓展我們的知識面。所以期末測試，同學(xué)們都取得了優(yōu)異的成績。
郝老師不僅教學(xué)認(rèn)真，而且還常常給我們布置這樣那樣的活動，老師每天早晨都會讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)繞著操場跑步十圈，鍛煉身體。他也以身作則，從不例外，總是早早來到學(xué)校，和同學(xué)們一起跑步，風(fēng)雨無阻。有時還會還給我們測毽子和跳繩。幾個學(xué)期堅持下來。同學(xué)們的身體素質(zhì)有了長足進(jìn)步，全校運動會上成績名列前茅。
郝老師對同學(xué)們的管理也十分嚴(yán)格。對待主副課一視同仁。常常在我們上其他課程時，躲在門的后面偷看我們的表現(xiàn)。有時，記得那一次，正在上英語課的時候，我正在和我的同桌說話，這時，郝老師來了一個“突然襲擊”，捉住了我與我的同桌，放學(xué)后，我們倆個被郝老師留下來進(jìn)行深刻又嚴(yán)厲的教育，并且給我們倆個的父母打了電話，在通電話的過程中，我聽見了郝老師對我媽媽說：“平時，我是一個非常聽話的孩子，但是在今天這節(jié)英語課上，他立刻變成了一個大鬧天空的‘孫悟空’，簡直無法無天！”這一節(jié)課，郝老師理應(yīng)完全置之不理的，可是他沒有，郝老師卻非常嚴(yán)肅地處理了這一件事。
這就是我的語文老師——郝老師！郝老師既是一個嚴(yán)格的人，又是一個愛管“閑事”的人。可是，如果沒有郝老師的嚴(yán)格和愛管“閑事”，我們就不會有今天的這一種精神風(fēng)貌。
郝老師，你真是一個名符其實的好老師呀！
高一感恩園丁篇十三
從古至今，多少位祖國棟梁都是由那些辛勤的園丁—老師傾盡自己最大能力培育出的。老師們言傳身教，教會我們許多道理，把他們一生所學(xué)的知識都毫無保留的傳授給我們。他們的無私，他們的努力，他們的付出，都值得我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指，為他們點贊。
為什么老師們會被稱之為辛勤的“園丁”呢？我們是祖國的花朵、樹苗、老師就像一位位“園丁”為我們施肥澆水，修剪枝葉，呵護(hù)我們的成長，讓我們在校園這個溫暖的大家庭里，在老師的關(guān)懷下茁壯成長。
在日常生活中，除了我的家人，最關(guān)心我的就是我的班主任老師了。她已是一位老“園丁”了。二年級，她接管我們班，這個零零散散的班級一下子團(tuán)結(jié)了起來。老師上課時總會柔聲細(xì)語的問我們：“同學(xué)們聽明白了嗎？”老師講課十分詳細(xì)，也很有方法。如果有同學(xué)不明白，老師會重新給大家講一遍。在學(xué)校的各種活動中，她只是讓我們積極參加，對輸贏只字不提，我們很疑惑啊，為什么不考慮輸贏呢？她告訴我們：“相比輸或贏，我更想讓你們積極參加活動，能夠使你們在生活中鍛煉自己，能夠成長起來?！笔前?！輸贏并不重要，重要的是能夠積極參加活動。記得有一次，老師來學(xué)校比平時晚了一些，而且無精打采的，我和同學(xué)們連忙跑上去詢問，老師聲音沙啞，笑了笑，說：“沒事，老師只是感冒了?！蓖瑢W(xué)們議論起來：“老師生病了還堅持給我們上課，好辛苦！”老師聽到了摸了摸我們的頭，說：“老師放心不下你們這群小鬼！”
無論是在學(xué)校，還是在生活中，我的班主任老師總是很關(guān)心我們，她不僅是關(guān)心學(xué)習(xí)，還有我們的心理健康和思想品德，她告訴我們許多做人的道理，讓我們這些花朵、樹苗越長越好，越長越茂盛。
我相信不僅是我的班主任，天下所有老師都是這樣辛勤，都是這樣努力的付出，卻不索求任何的回報。這就是祖國辛勤的園丁，培育出一批又一批祖國的棟梁。
桃李芬芳，老師們的無私奉獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！讓我們?yōu)槔蠋焸兊男燎谂嘤Q起大拇指，讓我們?yōu)槔蠋焸凕c贊！老師們，您們辛苦啦！
讓我在此祝愿天下的園丁們，身體健康、工作順利、生活幸福，越活越年輕！
高一感恩園丁篇十四
她有一幅金嗓子，她的歌聲勝過百靈鳥，也勝過泉水叮咚。她本該是歌唱家，但她為了邊城的學(xué)生放棄了自己心愛的事業(yè)，毅然決然來到新疆全身心投入了教育工作。無情的粉筆陳吞噬了她的金嗓子，使她患了嚴(yán)重的咽炎，她失去了金嗓子，失去了她本該擁有的輕松，但她從不后悔，她總是對我們說：“我是邊城園丁!”
講臺上的她雖然個頭不高，但目光炯炯，講起課來，抑揚頓挫的聲音猶如優(yōu)美的音樂在教室中回蕩，還有那使人發(fā)笑的肢體語言，根本看不出她是四十多歲的人了。
她就是我們的班主任，我們的英語黃老師。
為了達(dá)到自覺學(xué)習(xí)的目的，黃老師取消了單元測驗。同學(xué)們歡呼雀躍。雖說不考試，但黃老師總是在課堂上提問，來檢查同學(xué)們是否背單詞、閱讀課文等。很少被查到的我心里美極了，尋思著：到了期中考試再突擊吧。時光如水一般的流走，第一次期中考試到來了，突擊的成績并不理想。偷懶給我挖了一個“又大又深的坑”，我重重地跌了下去，差一點“粉身碎骨”。窗外是陽光明媚，而我覺得是寒冬臘月。大部分同學(xué)都被絆倒了，黃老師見狀語重心長地對我們說：“一次考試說明不了問題，在那兒跌倒就從哪兒爬起來。大家認(rèn)真看《中學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成‘四字經(jīng)’》對你們大有幫助?！蹦且院蠼淌依锍錆M了學(xué)習(xí)的火藥味，個個從自己家里找來了許多練習(xí)題互相學(xué)習(xí)，互相提問，互相背誦語法。在與同學(xué)交流的中，不知不覺我變得虛心了，了解了許多學(xué)習(xí)的常識，知道了許多學(xué)習(xí)的方法，掌握了許多學(xué)習(xí)的技巧，我開始領(lǐng)悟到什么是自覺學(xué)習(xí)。在她的諄諄教導(dǎo)之下，把一塊塊朽木雕城了美麗的工藝品;她使一枚枚原本不發(fā)光的金子發(fā)了光。終于臨近期末考試了，我扎扎實實地考好每一門，終于黃天不負(fù)有心人，在這半個多學(xué)期的努力之后，我們沒有令黃老師失望，各門功課成績可喜，使我們興奮不已，也讓黃老師欣慰。當(dāng)我們成功的時候她告誡我們：山外有山，樓外有樓。
邊城園丁培養(yǎng)我們茁壯成長，邊城園丁使我們奮發(fā)圖強(qiáng)。邊城園丁的歌聲帶領(lǐng)我們走向美好的明天!
高一感恩園丁篇十五
像陽光雨露，一路引領(lǐng)我們茁壯成長；像無私蠟燭，燃燒自己照亮我們；像辛勤的園丁，細(xì)心培養(yǎng)我們這些嫩綠的幼苗。老師，您是多么無私、高尚。
——題記
她有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā)，看上去干凈清爽，兩道彎彎的柳葉眉，一雙會說話的大眼睛，挺拔的鼻子下面還有一個櫻桃般的嘴。
想到今年畢業(yè)后就要和她說“再見了”，我心中突然像刀割了那般疼。她雖然只教了我兩年，但這兩年卻對我一生都具有重大意義，這個她就是我即將對她說“再見”的張梅，和老師。雖然心中萬般不舍，但天下沒有不散的宴席。但我永遠(yuǎn)不會忘記她，她永遠(yuǎn)都是我心中的最美老師。
張老師像一位園丁，而我們則是溫室里的花朵。我仍然記著那一節(jié)課。
那天，雨嘩啦啦的下著，教室里很悶，同學(xué)們個個都驕燥不安。、
張老師走進(jìn)教室，我依晰記得張老師那面帶微笑有臉龐略顯蒼白，后來我們才知道，原來那節(jié)課張老師嗓子壞了。
那天的課上她沒有像往常一樣，發(fā)出美妙清晰的聲音，只能向我們打手式，在電腦上打字告訴我們怎么做。僅管這樣，但是那節(jié)課我們格外安靜，聽得是那么認(rèn)真。我知道，張老師那節(jié)課上的很吃力。我看見，張老師有時微微皺起眉頭，忍不住咳嗽了幾聲，有時額角滲出細(xì)細(xì)汗珠，我知道那是她累了，但她還是在堅持、堅持……看到此情此景，我的眼角濕潤了。
張老師不僅是傳播知識的老，而且還是我們的“知心大姐，”只要一下課了，她的身邊總有一群“眼屁蟲?！彼麄兙拖駨埨蠋煹姆劢z，和她嬉笑，和也玩耍，和她談理想，和她說自己心中的小秘密。
張老師，您永遠(yuǎn)都是我心中最美的園??！
高一感恩園丁篇十六
我心中最美的老師就是李丹老師。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
雖然您默默的奉獻(xiàn)著，但是您的奉獻(xiàn)卻是偉大的!
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方!您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰!在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道!教師的春風(fēng)，日日沐我心!親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，是美的耕耘者，美的播種者!是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜!您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔!您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花!
高一感恩園丁篇十七
同一片藍(lán)天，同一個夢想。是緣分，讓我們相聚校園。是您，改變了我們這一群追夢的孩子的無知。我們感謝緣分，感謝您——老師。
記得我剛?cè)雽W(xué)時，一個班級吵吵鬧鬧，一個年輕的女老師在講臺上聲嘶力竭地維持秩序。上課了，老師那瀑布般的披肩長發(fā)，黑寶石般的眼睛，高高的個子立即吸引了我的眼球。我緊盯著老師，看著她為一個個同學(xué)貼上小紅花，心里可羨慕了，于是，端正了坐姿，挺直了腰板。當(dāng)我把目光再次投向老師時，一滴汗珠從老師臉頰滑過，我的心揪住了，想：做老師好像很累。下午放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)有東西落在學(xué)校了，不得不讓媽媽陪我去學(xué)校拿。已經(jīng)五點多了，我和媽媽拿著袋子從老師辦公室門前走過，幾位老師仍在備課，我的手不由地抓緊了袋子，心想：做老師的確很累。
漸漸的，我知道這個女老師是我們班的班主任——莊老師。
白駒過隙，三年級開學(xué)那天，我們見到的不是莊老師。我的心里像落了個空：莊老師呢?那個新來的老師告訴我們：莊老師皮膚過敏，請假回家休息。這學(xué)期由她代課。我一驚：莊老師怎么會皮膚過敏呢?她平常用粉筆寫字都好好的呀!帶著種種疑惑，三年級的時光已經(jīng)遠(yuǎn)去。這一年，大家的學(xué)習(xí)成績都產(chǎn)生了明顯的下滑?？磥?，大家還是離不開莊老師呀!
今年開學(xué)了，大家才得知：莊老師早已患上了咽喉炎。每天，老師總帶著擴(kuò)音器，那沙啞的聲音總讓我感到愧疚：莊老師的好嗓音是因為帶了我們這個吵鬧的班而失去的?？粗v臺上，老師漸漸消瘦的身子和與年齡不符的銀絲，我的心底就響起一個聲音：老師，對不起。
校園，這個溫馨而書香四溢的地方，在我們離開后，仍會有莘莘學(xué)子接受老師——這位園丁地哺育。當(dāng)這座花園，因為園丁的哺育而芳香四溢時，所有的花兒都會感謝她，那一刻，她燦爛的笑容，就是無私的回報——桃李滿天下。
高一感恩園丁篇十八
“一只粉筆，兩袖清風(fēng)。”老師，這些就是您的道具嗎?是您將智慧的種子播入我們心田的器材么?多么簡陋啊!但是您一直挺身在教育的最前線。，含辛茹苦。心里想的都是我們的前途，擔(dān)心我們的命運。所以就“教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。”
在祖國的花園里，花朵兒正含苞欲放。有一位園丁輕盈地走了過來，他臉頰微紅，高高的眉宇之間透者一股才氣。他慢慢地俯下身子，輕輕地將鼻子貼了進(jìn)去，深情地嗅了嗅。仿佛在品味世間最香的氣味。頓時，他臉上展現(xiàn)出一副無限快樂的神情，他輕輕的灑下智慧的甘露，辛勤地在那兒除草，使花朵兒得到更多的養(yǎng)料……。也許多少天后，花朵露出了它燦爛的笑臉，在風(fēng)中展示它們的舞姿，讓大家欣賞美麗。在游人的嘖嘖稱贊中，花朵們想起了那位園丁;他孜孜不倦地養(yǎng)護(hù)著它們。它們也永遠(yuǎn)不會忘記，是那位園丁，使它們五彩繽紛，散發(fā)出誘人的馨香。當(dāng)他們被賞花者小心翼翼地摘去，去裝點這廣大的大千世界時。心中的激動油然而生，越燒越旺。每一朵鮮花都許下了如此的承諾：只要它們到達(dá)的地方，定會散發(fā)出那股令人心醉的香氣，來陶醉眾人的情操和報答園丁培育之恩。但那位園丁沒有休息，也沒有忘記自己的使命。他又去噴灑著知識的甘露，培育幼小的苗兒……那便是多少年后的事了。
皺紋無情人有情，師生之情永難忘，天涯有緣相見時，淡笑風(fēng)聲話當(dāng)年……難感人的師恩是永遠(yuǎn)不能抹去的呀!
高一感恩園丁篇十九
他們，是酷暑中的樹蔭；他們，是寒冬中陽光；他們，是湍流中的踏腳石；他們是霧海中的指路標(biāo)。有人說，他們，是世間最神圣的人；而我說，他們，是陽光下最光輝的人。他們，有一個共同的名字，叫老師。
當(dāng)你成功時，老師會由衷的為你高興；當(dāng)你失敗時，老師會和藹的為你打氣；當(dāng)你病痛時，老師會讓一句溫暖的話語使你減輕痛苦；當(dāng)你誤入歧途時，老師會教導(dǎo)你讓你回頭。
我的父母都是老師，所以，我更理解老師的不容易。老師，帶著滿腔熱血，滿腹知識走向我們，把知識毫無保留的獻(xiàn)給我們。老師，為了那一雙雙渴求知識的眼睛，披星戴月，白了烏絲嗓子沙啞。他們多么希望塑造出一批國家棟梁??！同學(xué)們，我們一定要努力了，我們的老師多么辛苦?。?/p>
老師，讓我們在數(shù)學(xué)王國中暢游；老師，讓老師在美文佳匯中陶醉；老師，讓我們和“abc”交朋友；老師，讓我們強(qiáng)健體魄；老師，讓我們有了思想，讓我們懂得要用知識改變?nèi)松?/p>
老師啊，如果沒有您，精雕細(xì)琢，我們的青春怎會成為一塊美玉！
我不由得想起一句小詩來：“要問老師有多苦，就去問講臺上的文竹，那文竹上，灑下了老師辛勤的汗珠。……”多美的詩??！它見證了老師的辛苦。也許天還沒亮，老師便走向了去學(xué)校的路；也許已是凌晨，老師還在燈下備課。老師，請允許我為您獻(xiàn)出一首頌歌！
當(dāng)一個老師投入他的職業(yè)，那么，他便把全身心投入了學(xué)生，他便把學(xué)生當(dāng)成了他的全部！在四川大地震中，有一位年輕的女老師，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，她第一個想到的就是：“救出學(xué)生！”她指揮著同學(xué)們逃到了安全的地區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)，一個小姑娘嚇得坐在地上不敢動，可房梁馬上就要斷了。這個女老師想也不想，便沖了進(jìn)去，抱住了小姑娘就跑，還沒來的及跑出去，屋子就塌了……當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時，她已被房梁砸成了兩段，手中還緊緊抱著小姑娘?！绕鹩H情，友情，這種老師對學(xué)生情最為珍貴。也許，有時學(xué)生不理解老師，但每一個老師，都是學(xué)生的！
春去秋來，我們在一天天成長。從幼兒園起，我們每一個成長的腳印，都有老師的努力和汗水啊！我們應(yīng)該感謝您，老師！
在我心里，老師是最神圣的人。于是，我把自己的最高志愿定在北京師范大學(xué)。我希望，我也成為一位滿腔熱血傾獻(xiàn)給教育事業(yè)的光榮的人民教師。
在這教師節(jié)即將來臨之際，我把這篇文章獻(xiàn)全天下所有可敬的老師，祝他們笑口常開，桃李滿天下！
高一感恩園丁篇二十
老師是園丁，我們是祖國的花朵，正是因為有了老師的知道，我們才能站的更高更遠(yuǎn)。
老師是一個偉大的職業(yè)，她們無私奉獻(xiàn)
今天，我們就來聊聊我們的生物老師吧！她是我最敬愛的一位老師。
雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但我仍記得清清楚楚。那是一次生物實驗考試，班主任把我們每個人要考的實驗告訴了我們，讓我們每個人把自己要考的實驗好好記住，那時也挺緊張的，我把我要考的實驗記得滾瓜爛熟，信心滿滿的去了實驗室，嘴角帶著濃濃的笑意。很巧的事，在我們那個實驗室里，生物老師正是監(jiān)考老師之一，對上老師慈愛的笑容，我心里有種說不出的暖意，我也笑了笑……老師幫我找到了座位，我快速得坐下，卻意外的發(fā)現(xiàn)，不是考我記的那個實驗，我愣住了，有些不知所措，就去問老師，老師拍拍我的背說:“沒事，你先去試試做這個實驗，如果有不會做的，我會來教你的，不用擔(dān)心哈！”老師笑著說道。我先把顯微鏡調(diào)好，一邊做實驗一邊填寫實驗報告，剛開始一切還算順利，可到了最后，還是有兩道題不會寫，正打算問問老師，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師就站在我身后，我驚訝不已，老師又認(rèn)真看了一下我做的題目，幫我糾正了錯誤，在老師的指導(dǎo)下，剩下的兩道題也很快就完成了，我很高興，和老師說了聲謝謝，，讓我沒想到的是，老師她說:“沒事，這都是我應(yīng)該做的”這使我很感動。做完實驗，整理好實驗器材，我這有忐忑不安地把實驗報告交給老師，老師似乎看出了我的擔(dān)心，笑著說:“你很棒！，但還要繼續(xù)加油！”我像是吃了一顆定心丸似的，頓時就不擔(dān)心了，情不自禁地笑了。
眼看就要生物中考了，我的同桌也挺著急的，但是她膽子小，從來不會去辦公室問老師題目，這次她也是費了九牛二虎之力才下定決心去我問題的，她邁著沉重的步伐去了辦公室。但回來的時候簡直像是變了一個人似的，滿面春風(fēng)的，不知道的人還以為她中了幾百萬的彩票呢！她和我說:“剛?cè)マk公室，站在那個感到很尷尬，老師好像是知道我是來問問題的，對我笑了笑，在聽老師講題，我被深深地吸引住了，第一次感到生物不是那么難懂，回來時，老師竟然說以后有什么不懂的題盡管來問‘我’ ，所以我以后要好好學(xué)習(xí)！”
看！——這就是我們的生物老師，一個無私奉獻(xiàn)的園丁。
高一感恩園丁篇二十一
有一葉方舟，承載著中華民族千百年來的夢想，承載著千年的文化、堅強(qiáng)的意志，輝煌燦爛，駛向光明的遠(yuǎn)方。
——題記。
“心若在，夢就在……”每個中國人都有一個夢想，十三億中國人的夢想?yún)R聚成了一個“中國夢”，點綴著中華民族這條星河。中國夢，一個偉大的夢、一個不朽的夢、得以使中華民族偉大復(fù)興的夢。
“百年大計，教育為本”教育能夠獲取知識，知識能改變命運，奠定走向未來的基礎(chǔ)。對中華民族來說，它是中國夢得以圓滿的必經(jīng)之道，而老師正是通過這條路的導(dǎo)游，為我們指引光明的前方。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谏鐣l(fā)展中，涌現(xiàn)出一批批敬職敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的好老師，他們站在最平凡的崗位上，做著最偉大的事業(yè)，他們捧著一顆心來，不帶半根草去。最美女教師張麗莉就是他們中的代表。
張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學(xué)的一名語文教師，2012年5月8日，張麗莉用自己柔弱的身體挽救了一名快被汽車撞倒的學(xué)生，而自己的身軀被汽車碾過，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。
張麗莉愛崗敬業(yè)，她工作已經(jīng)五年了，雖然教師編制，但他從來沒有消極工作。她每天早晨五點多起床，晚上九點多才回家，在家備課到半夜，她把所有心思放在了學(xué)生身上。她關(guān)愛學(xué)生，她為了讓班里的學(xué)生在冬天喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺?zé)Ｋ膶W(xué)生趙亞波家庭十分困難，她聽說之后每個月給趙亞波一百塊錢，就連寒暑假都會把錢準(zhǔn)備好，趙亞波做手術(shù)她到醫(yī)院看他，分校教學(xué)之后，由于學(xué)校太遠(yuǎn)，很多學(xué)生每天來不及吃早飯，她就拿出每個月為數(shù)不多的工資來買面包、餅干，給來不及吃飯的學(xué)生。
張麗莉的事跡不僅代表著自己的品質(zhì)和精神，還代表著千千萬萬的好老師。我心中的好老師就是向張麗莉一樣愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、無私奉獻(xiàn)，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生的好老師。
他們是使中國夢實現(xiàn)的園丁，我們的祖國將要在他們的辛勤栽培下圓美好中國夢。
高一感恩園丁篇二十二
三尺講臺有您的身影，漫漫長夜有您的燈光，祖國的未來花朵在您的甘露下朵朵生機(jī)。您是老師，是辛勤的園丁，是我們敬愛的人。
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)及霜織日月，粉筆無言寫春秋。”老師上課的聲音常常伴我耳畔，那繪聲繪色的講解，是初春的細(xì)雨，滋潤著我知識的大地;老師寫的板書字字映入眼簾，那行云流水般的字體，是午夏的陽光，照耀著我記憶的草場;老師批改的作業(yè)次次拿在手中，那醒目紅色的筆跡，是秋日的果實，收獲著我辛勤的耕耘;老師班會上的教育句句記在心中，那循循善誘的話語，是冬夜的寒風(fēng)，吹響著我無言的警示。
“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州?！倍颊f老師是辛勤的園丁，養(yǎng)育了我們一株株的花兒，直到體力耗盡。又有哪個老師不是為了自己的學(xué)生著想的，又有哪個老師不為祖國的未來著想，生我們的是我們的父母，養(yǎng)我們的是我們的父母，可教我們學(xué)會做人的是我們慈愛的老師。老師，如同我們的再生父母一般，如果沒有老師的幫助，也許我們到現(xiàn)在也只會父母會的一些知識，坐井觀天罷了。
老師啊!老師啊!那歲月的筆尖在您的臉上撰寫著歷史，那銀白的發(fā)絲在您的兩鬢吞噬著時光，那朗朗讀書聲卻在您的嘴角留下欣慰。老師啊!老師啊!您為我們做了太多太多的事，您為我們操勞太多太多的心，您為我們付出的，如同夜空中數(shù)也數(shù)不清的繁星，雖然不會很閃亮，卻一點一點地照亮著我們前進(jìn)的道路。老師啊!老師啊!您的工作是神圣的，您像天使一樣守護(hù)著我們，我們在一點點的成長，人人從幼稚變得成熟，從渴望知識到擁有知識，我們的蛻變與您有著千絲萬縷的關(guān)系啊!
辛勤的園丁，辛勤的老師，辛勤的您?！袄蠋煛边@兩個平凡而又光榮的字眼，讓我產(chǎn)生由衷的崇敬感，我會認(rèn)真的對待每一位老師的辛勤勞動，我會深深記得每一位老師的每一堂課，我會讓老師們強(qiáng)調(diào)的每一個重點，都深深的記在我的腦海里。
您，我的老師，會永遠(yuǎn)深深的記在我的腦海里!
高一感恩園丁篇二十三
教師，一個普通到可以視而不見的職業(yè)，但是我認(rèn)為他是最偉大的一種職業(yè)。
杜甫用隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲形容老師對學(xué)生默默無聞的培養(yǎng)、潛移默化的熏陶;李商隱用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干贊頌老師默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神;龔自珍用落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花贊揚教師的的這種“犧牲小我，成就大我”的偉大情操。
斯大林曾經(jīng)說過教師是人類靈魂的工程師，可想而知，教師對人類來說是多么的重要了吧，可是，現(xiàn)當(dāng)代的學(xué)生，卻不感激，甚至與老師公然對抗，在這里，我想對你們說，俗話說母愛是最偉大的，但是你們難道沒有聽說過，一日為師，終生為父嗎教師就向辛勤的園丁，含辛茹苦的哺育著我們，如果說父母是我們的太陽，照耀著我們成長，那老師就像是指南針，為我們指明前進(jìn)的道路，如果要做比較，那我想說，老師可能更重要一些，我不管你們是學(xué)霸還是學(xué)渣，我想告訴你們，我們是怎樣對待我們的，我希望你們都看在眼里，有人說老師很嚴(yán)，恰巧說明，他們是愛我們，就像那個父母不希望自己的孩子望子成龍，望女成鳳呢，相信他們那種殷切希望你們是明天的，在這里，我想說，希望你們體諒老師，他們真的很不容易，可能在你晚上睡覺之后，他們還在孤獨的批改著作業(yè)，在我們節(jié)假日還在玩耍的時候，他們還在準(zhǔn)備著教案，在我們過年歡聚一堂的時候，他們還在駐守著學(xué)校，你們能憑著自己的良心想想嗎，他們所做的一切，不是為了他自己，而是為了他們的學(xué)生---我們，可我們呢，一次次的讓他們失望，千言萬語道不盡我此時此刻的心情，總而言之，我希望你們能珍惜這份無私的愛。
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
最后，我祝所有的老師桃李滿天下,子徒遍人間。
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