每個人在面臨困境和抉擇時都需要制定一個明智的方案來指引自己的選擇。準(zhǔn)備一個詳細(xì)的計(jì)劃，明確每一個階段的目標(biāo)和所需的資源。探索下面的方案范例，或許你能從中找到適合自己的解決方案。
一年級家長會方案篇一
在周二的大型感恩演講和運(yùn)動員頒發(fā)獎牌之后，時間已經(jīng)是11點(diǎn)40左右，可是我們班的孩子都是外來民工子女，平常家長忙著上班，像這樣幾乎所有的家長都聚在一起的機(jī)會很少，所以我還是召集家長集中教室坐在孩子的位置上，孩子坐在家長的身上或者之前自帶的凳子上，開了個簡短的家長會。
家長、孩子都已經(jīng)饑腸轆轆，所以之前準(zhǔn)備的羅二的學(xué)校概況介紹只能舍掉，我告訴家長這次的家長會主要是8個字。
一年級的孩子最重要的，還是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，只有在一年級養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能給孩子們學(xué)習(xí)的大廈奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上課認(rèn)真聽講，是我們老師在校培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而按時完成作業(yè)就是家長在家培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請每天親自監(jiān)督孩子的作業(yè)的家長，請舉手！請熱真監(jiān)督孩子的認(rèn)讀或背誦作業(yè)并堅(jiān)持簽名的家長，請舉手！每次試卷下發(fā)的時候，都會仔細(xì)查看的家長，請舉手！那么今天沒能舉手的家長請你務(wù)必監(jiān)督好孩子的家庭作業(yè)，孩子們不經(jīng)年幼，他們需要您的幫助。有兩份作業(yè)，我還要跟家長再解釋一次，首先是“生字注音”，我們語文書的后面，有兩個生字表，黃色的一塊是認(rèn)讀的，這些生字都是只要求孩子正確認(rèn)讀的，所有我的作業(yè)就是請家長幫忙，把這些生字抄出來給孩子戴上拼音，這是一份需要家長和孩子合理完成的一份作業(yè)，我稱之為“親子作業(yè)”。還有一個作業(yè)時“預(yù)習(xí)”，在學(xué)習(xí)新課之前，請家長監(jiān)督孩子圈出課文里的生字，然后給生子條里的生字注音，最后再課文讀5次，都完成之后，請家長簽上“已預(yù)習(xí)”。
閱讀可以浸潤孩子們的綠色生命。所以我希望家長不管你家里的空間有多狹窄，請你務(wù)必給孩子準(zhǔn)備一個書架。我知道你們休息的時間不多，但是我希望你們有空的時候，不如帶孩子們?nèi)旯涔?，買幾本書，或者就讓孩子在書店里呆上一些時間翻看書店里的書。
我發(fā)現(xiàn)咱班的很多孩子一天就只有一支筆，有些橡皮肚每一塊，包括我讓孩子們準(zhǔn)備的尺子，每天總是有孩子沒有。低年級，很多的作業(yè)都是連線題，用尺子連上直直的線，希望孩子做人都正直。沒橡皮的孩子，都是干脆用手指沾上點(diǎn)口水擦，本子被擦得黑乎乎的，實(shí)在不好看，所以，我想，孩子的學(xué)習(xí)用品，請家長一定要給孩子準(zhǔn)備齊全。
本學(xué)期，孩子們的自費(fèi)書本費(fèi)為*，雖然現(xiàn)在的語文書，數(shù)學(xué)書是國家教育部無償提供的，但是課堂作業(yè)本、口算等，還是需要家長自己掏腰包的，所以請家長謹(jǐn)記，有什么疑問，請一定要給我打電話或面談。包括，我們以后的相處過程中，我希望有什么事，我總是第一個知道，而不是通過校長或其他的什么機(jī)構(gòu)，這是對我的尊重，也是對你們自己人格的尊重。
家長和老師一起努力，將愛的教育合二為一，這就是給孩子的最好的教育！
一年級家長會方案篇二
首先，感謝你們在百忙中來參加今天的家長會，也感謝你們平時對我工作的理解和支持！
一、前半學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況。
前半學(xué)期大部分孩子都表現(xiàn)得很好，作業(yè)完成的情況良好。（舉例）需提醒各位家長們的注意的是：
1、只檢查書寫，不教題；
2、限定時間，最多半小時。
二、今后需從以下幾個方面著手：
（一）堅(jiān)持預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
帶著問題進(jìn)入課堂才能做到事半功倍。大部分同學(xué)已經(jīng)學(xué)會了預(yù)習(xí)，個別同學(xué)有時會忘記這項(xiàng)作業(yè)，家長們可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩幌?。另外，要完成例題后面的做一做，動筆的預(yù)習(xí)才叫預(yù)習(xí)。
（二）建立錯題本，有針對性地練習(xí)。
建立錯題本，有針對性地練習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一種非常高效和有效的方法。剛開始的時候，可能會非常辛苦，需要家長親自指導(dǎo)孩子怎樣抄錯題本，以及怎么樣出同類型的練習(xí)題，但堅(jiān)持下去你會看到不一樣的效果。
（三）其他。
1、加強(qiáng)閱讀。
多閱讀可以豐富孩子的知識面，也可以拓寬孩子的思維。俗話說：“富有詩書氣自華！”飽讀詩書的人散發(fā)的氣質(zhì)是無人能比，也是很難從其他方面彌補(bǔ)的。
2、教會孩子做一個生活中的人。
教育的最終目的是培養(yǎng)一個懂生活，會生活的社會人。平時，我們要多給孩子介紹一些生活常識（舉例）。
最后，謝謝各位家長的耐心聆聽！如果還有什么疑問或者以后在孩子教育上有什么問題，歡迎叨擾！
一年級家長會方案篇三
各位家長朋友：
大家好!歡迎各位再次來到一3班，首先我要說兩個字：感謝!感謝您的支持、您的理解、您的包容，再此，我深深向大家致以最誠摯的謝意。(鞠躬)今天，我們將聽到各位家長，在親身體驗(yàn)了孩子的學(xué)校生活后的真切感言，您一定會深受感染;您還將聽到我們老師對大家的一些求助，就是我們需要您在家里給孩子進(jìn)行怎樣的輔導(dǎo)。這些輔導(dǎo)，將會很有效的幫助我們進(jìn)行高效的課堂教學(xué)，提高我們的課堂效率。下面先請各位家長發(fā)言。
班主任總結(jié)：
剛才大家的肺腑之言，無一不深深打動著我。我想每一位也都感同身受。今天我們聚在一起，我想意義是非常巨大的，因?yàn)槟鄣氖且环N力量，放飛的是一個夢想------每一個家庭的教育理想。孩子們有了我們的呵護(hù)，會不斷成熟、自信、快樂，有德行、有修養(yǎng)、有能力、有才華。為此，我們必須攜起手來，組織起來，形成我們的教育團(tuán)體的合力。所以，今天，我宣布一年級3班家長委員會正式成立。由我和馮、苗兩位家長總體負(fù)責(zé)。為了便于活動，我們再分成五個小組，以孩子的值日組為單位，五位組長分別是： 有了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我更加身感自己壓力之大、責(zé)任之重。但是，我也有信心，因?yàn)橛写蠹业拿芮信浜?，有好同事的大力支持，這里非常感謝我的搭檔趙老師。我們的家長進(jìn)課堂活動，將無限期進(jìn)行下去，希望每一位家長，都參與進(jìn)來，切身來和孩子一起體驗(yàn)課堂，和我們互動。您肯定會和來過的朋友一樣，收獲多多。具體聯(lián)系事宜，請參閱我們的資料。
今天，我也談?wù)勎覀兒⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)，重點(diǎn)談我們的家庭語文輔導(dǎo)內(nèi)容與輔導(dǎo)方法。
一、 總結(jié)反思近兩個月的語文學(xué)習(xí)情況：
1、生字錯誤率高，返生率高。
2、課堂耗時間長、效率低、進(jìn)度慢。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的深度不夠。停留在淺層次的閱讀上。
3、練習(xí)跟不上，訂正糾錯不能把握到每一個孩子。
二、 家庭輔導(dǎo)如何配合課堂的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
(一)預(yù)習(xí)課文。
1、孩子逐句讀文，勾畫自己不認(rèn)識的字詞。勾畫完后認(rèn)真拼讀，每個至少兩遍。這些字，可能是以前學(xué)過的孩子沒掌握，也可能是課后“我會認(rèn)”里本課要求認(rèn)的，也可能是不要求認(rèn)的。都需要給孩子讀會，為準(zhǔn)確熟練讀課文打基礎(chǔ)。
2、理順文章段落，標(biāo)出自然段的序號。
3、正確、熟練的讀課文。家長可以先示范，帶孩子讀，再讓孩子自己重點(diǎn)練習(xí)不熟練的句子，知道通篇讀的流利為好。讀課文有三個層次，即初讀要正確，再讀要熟練，三讀有感情。我們預(yù)習(xí)中需要做的是前兩個層次的閱讀。這在課堂上，很難逐個指導(dǎo)到每一個孩子，所以需要家長下功夫配合。這樣，我們的課堂上才能保證盡快進(jìn)入到更高的閱讀層次中，那就是品讀感悟，有感情的朗讀，這對于低年級孩子尤其重要，感情朗讀是孩子積累語言，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣的一個有效途徑。以上的閱讀步驟，一直全部在課堂上完成，所以，我們的語文課往往一個預(yù)習(xí)就需要兩課時，因?yàn)橐疹櫟剿泻⒆印ＵZ文課堂的練習(xí)時間少了，如果前期的預(yù)習(xí)能在家庭完成，將大大提高課堂效率。我們的課堂才有時間進(jìn)行到更深入一步的學(xué)習(xí)層面上。我們的大班容量隊(duì)伍龐大，帶起來如蝸牛樣的慢的情況就會有所解決。我們拓寬孩子的閱讀面，提高學(xué)習(xí)要求才有實(shí)現(xiàn)的可能。
(二)每周至少有三次聽寫生字生詞的練習(xí)。聽寫有梯度：單個字帶音、生字帶音帶詞、課文中的詞、課外的詞，最后的課外詞聽寫就有一定難度了，根據(jù)孩子水平家長適當(dāng)選擇。還可以進(jìn)行書面的測試，加起來有三次，配合當(dāng)周的所學(xué)內(nèi)容就好。對于總是出錯的字，一定要有記錄，不斷反復(fù)強(qiáng)化。
(三)學(xué)生的練習(xí)冊，有時候不能及時改錯訂正，家長要每次瀏覽，發(fā)現(xiàn)問題督促幫助改正，這正是孩子學(xué)習(xí)中的問題所在，我們不能忽視。
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
結(jié)束語：
家長朋友們，我們目前階段的家庭輔導(dǎo)，就是需要大家細(xì)致，跟隨孩子要緊密，如果我們做踏實(shí)了，那用不了多久，孩子的自學(xué)能力會逐漸提高，總有一天，我們就可以放心的讓孩子自己去完成學(xué)習(xí)任務(wù)了。而且孩子方法掌握好了，習(xí)慣養(yǎng)成好了，他會樂此不疲，學(xué)的快樂開心。所以，萬事開頭難，這個頭是一定要由我們來幫助帶領(lǐng)孩子的。這才是真正的關(guān)心愛護(hù)孩子。我們今天的帶、領(lǐng)，是為了將來的不管不帶。相信我們的合作，會使孩子有喜人的變化，讓每一個都不掉隊(duì)，是完全可以實(shí)現(xiàn)的!
最后，再次真誠邀請各位家長，請盡早進(jìn)入我們的課堂，體驗(yàn)孩子的校園生活。謝謝大家!
一年級家長會方案篇四
一年級新生家長的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的"入學(xué)不適"?！薄叭雽W(xué)不適”心理表現(xiàn)主要有：一是缺少心理準(zhǔn)備，家長對小學(xué)生活的錯誤描述，會讓孩子背上精神包袱，擔(dān)心上小學(xué)就是跟人比，易讓孩子產(chǎn)生恐學(xué)情緒；二是生活準(zhǔn)備不足，家長還沒有讓孩子調(diào)整生物鐘，不少孩子還是想睡就睡，想玩就玩，這樣開學(xué)后孩子很容易起不來，上課坐不住；三是合作意識淡薄，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，什么都要先自己，在新環(huán)境中容易發(fā)生“交往危機(jī)”。新生家長會務(wù)必使家長明確開學(xué)前“集訓(xùn)語數(shù)外”沒什么意義，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子轉(zhuǎn)變角色，讓孩子對小學(xué)生活充滿向往，有步驟地調(diào)整孩子的心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
快樂起步為終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家長學(xué)校站長一年級年級組老師一年級家長。
20xx年8月30日（星期四）上午8：30。
四季青小學(xué)一樓報(bào)告廳。
1、認(rèn)識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，一年級相關(guān)教師做自我介紹。
2、譚校長致歡迎詞。
3、家長學(xué)校開班儀式，家庭教育指導(dǎo)站站長簡單介紹情況，李校長學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)成果介紹及新生入學(xué)要求。
4、教導(dǎo)主任介紹今年的招生情況和分班的流程。
4、宣講學(xué)校新生入學(xué)要求。
5、分班交流：班級的家長委員會成員申報(bào)，名額不限，一周后每班上報(bào)德育處三名家委會成員名單。班主任老師做進(jìn)一步的溝通交流。
6、分發(fā)學(xué)習(xí)資料等。
活動分工。
1、活動主持策劃：xxxx。
2、前期準(zhǔn)備：xxx。
3、接待：xxx；簽到xxx。
4、后勤保障：陳xxx。
5、場內(nèi)設(shè)備及維護(hù)：xxx。
6、攝影及宣傳：xxxxx。
前期準(zhǔn)備：
1、一年級年級組及班主任會議，明確本次活動主題，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、做好報(bào)告廳場地及ppt布置。
3、礦泉水、學(xué)校宣傳資料等活動準(zhǔn)備。
上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、發(fā)言稿、宣傳報(bào)道。
一年級家長會方案篇五
教育是一個系統(tǒng)工程，青少年的`全面發(fā)展，健康成長需要全社會的關(guān)心、愛護(hù)、支持、配合，需要形成一個學(xué)校、家庭、社會齊抓共管合力育人的良好社會環(huán)境。通過召開本次家長會，引導(dǎo)家長科學(xué)教育子女，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會教育合力，構(gòu)建和諧教育。
組長：范峰。
副組長：王錦繡。
成員：張寶李永敬張玉峰賈新亮所有班主任。
20xx年5月14日(星期五)下午3:00;各班教室。
以班級為單位集中召開，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包到班級。
學(xué)校部分教職工和家長。
(1)宣傳發(fā)動：發(fā)放家長會通知書(政教處)。
(2)教導(dǎo)處總結(jié)分析期中考試情況，下發(fā)各班學(xué)生成績單。
(3)校園環(huán)境衛(wèi)生清理：(總務(wù)處、班主任)。
(4)班級工作：
班主任于本周五之前確定參加本班學(xué)生家長會的人數(shù)，每班參加會議的學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人不少于班級人數(shù)的50%,達(dá)到要求的，直接在本期班主任量化考評總分中附加5分，召開情況良好的再附加5分;特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長會上發(fā)言;每班留10名學(xué)生參加家長會協(xié)同班主任布置好班會會場;認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。
1、總調(diào)度：范峰。
2、安全保衛(wèi)：石朝禮馬烽(主要職責(zé)維持家長開會進(jìn)入校園接待與散會離開校園時的秩序。)。
3、宣傳李永敬、馬烽(主要職責(zé)是會前做好活動宣傳標(biāo)語，迎賓標(biāo)語)。
4、攝影：石興中(開會期間到教室拍攝一些家長會會場的相片并錄像)。
范峰：巡查，八(3)班;。
王錦繡：八(1)、八(4)、八(5)、八(6);。
張寶：六(1)、六(2)、六(3)、六(4);。
李永敬：七(1)、七(2)、七(3)、七(4);。
張玉鋒：六(5)、六(6)、七(5)、七(6);。
賈新亮：八(2)。
1、班主任主題發(fā)言。
2、特邀教師講話。
3、聯(lián)系班級校領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、學(xué)生講話。
5、家長發(fā)言。
6、班主任、教師、家長自由溝通。
一年級家長會方案篇六
1、了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問題。
2、關(guān)于春游活動等有關(guān)事項(xiàng)。
各位家長，大家好！歡迎大家能抽出時間來參加今天的家長會。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況，談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣，為上小學(xué)做準(zhǔn)備，最后我們交流一下教育孩子的感想，需要解決的一些問題。
一、介紹本班幼兒在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況。
我們班共有幼兒41名。孩子們在生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異，特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異。經(jīng)過上學(xué)期我們?nèi)齻€老師的共同努力，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步：
1、自理能力有明顯的提高，能在老師的提醒下整理好物品。
2、大部分孩子自主意識增強(qiáng)，思維活躍，并能大膽大方地表達(dá)自己的想法。
3、很多孩子開始有了主動學(xué)習(xí)的意識，“任務(wù)”意識也有了明顯的增強(qiáng)。
4、大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓，交往合作能力有明顯的提高。
5、小朋友們都能積極參與各類活動；探索能力、邏輯思維能力、動手能力、語言表達(dá)能力均有明顯的提高。
6、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高，很多孩子能自己寫式題并寫出答案。
隨著年齡的增長，孩子們在某些方面仍存在著問題：
1、隨著孩子們動作的發(fā)展，運(yùn)動量在不斷增大，個別孩子還沒學(xué)會控制運(yùn)動量。
2、個別孩子自我控制能力很差，喜歡和別人玩，但是不會商量，讓同伴產(chǎn)生誤解，于是常會發(fā)生小糾紛，而且每次總是會責(zé)怪別人不好，從來不考慮自己什么地方做得不對，這些孩子往往會覺得沒有好朋友，其實(shí)也說明他們自我意識太強(qiáng)，不會換位思考，就此產(chǎn)生了很多交往方面的問題，所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。作為家長在聆聽孩子的問題時，請一定要讓孩子逐步學(xué)會與朋友們互相商量，不要把自己的想法強(qiáng)加于人，教孩子與朋友們友好地玩。
3、規(guī)則意識、安全意識尚待提高。
大班孩子喜歡有規(guī)則，有勝負(fù)的游戲，還有極個別孩子沒有遵守規(guī)則的耐心，以后我們發(fā)現(xiàn)問題及時交流吧。安全問題是我們的首要工作之一，需要每天重視。比如：每天接送孩子要固定，有變化請及時與老師聯(lián)系。
4、有些孩子注意力不夠集中，傾聽習(xí)慣不好，有插嘴、開小差的現(xiàn)象。因而經(jīng)常聽不到老師的話，請你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事，要養(yǎng)成習(xí)慣，當(dāng)作一門功課，每天做這項(xiàng)工作。逐步使孩子體會到注意聽講的好處。
5、大部分孩子想象力豐富，但圍繞一個主題展開討論時，發(fā)現(xiàn)很多孩子說不出什么，有的說不清楚。這說明平時孩子生活中碰到新鮮事物時只是看，沒有問個“這是什么？有什么用？為什么？”等，只有了解了才會說得出。解決辦法是帶孩子時經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化，并去了解一些新的內(nèi)容。比如：馬路邊的公共設(shè)施；電視中的新聞；小區(qū)里發(fā)生的故事等等。
以上這些現(xiàn)象相信大家也會重視起來，在教師的眼里，孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn)，不管是碰到什么事情，表揚(yáng)和批評，困難和挫折，我們一起要多觀察孩子一點(diǎn)，多和他們交談，多發(fā)現(xiàn)孩子一個優(yōu)點(diǎn)，多明白一個道理，讓孩子相信自己是很棒的，這樣他才會變得更加優(yōu)秀。
希望在我們的共同努力下，孩子們能健康快樂地成長。
二、幼小銜接的幾點(diǎn)要求：
1、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，如：自己的衣服自己穿，自己吃飯，上廁所等，自己的東西自己保管好，學(xué)會整理學(xué)習(xí)用品。
2、時間觀念：每天按時睡覺，不長時間看電視。
3、任務(wù)意識：知道在一定的時間內(nèi)完成老師或家長要求完成的事情。
三、個別家長經(jīng)驗(yàn)交流。
一年級家長會方案篇七
衷心感謝各位家長光臨今晚的家長會，感謝大家對學(xué)校工作的理解和支持！在此，我謹(jǐn)代表羅城學(xué)校近4000名師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和最崇高的敬意！首先祝賀您的孩子進(jìn)入小學(xué)教育階段，成為了一名小學(xué)生，開始了一段新的人生旅程！
我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我們?nèi)w教師一定會竭盡所能，做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛的平臺！
下面，我就學(xué)?；厩闆r及新生注意事項(xiàng)跟家長們進(jìn)行溝通和說明：
我校建于1997年，是我市唯一一所規(guī)模巨大的九年一貫制學(xué)校?，F(xiàn)有學(xué)生3500余人，其中小學(xué)部38個班2176人，初中部24個班1278人，有教職員工198人。我校是全國法制教育先進(jìn)學(xué)校，湖南省基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，汨羅市窗口學(xué)校。在全市目標(biāo)管理評價(jià)和教育質(zhì)量評價(jià)中，我校年年穩(wěn)居榜首。建校14年來，我們始終堅(jiān)持以德立校，全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理，真正達(dá)到了一流的管理水平，一流的教師隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育質(zhì)量。使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有特點(diǎn)，科研有特效。
孩子們初入小學(xué)，面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學(xué)習(xí)要求。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會感到很不適應(yīng)。（具體體現(xiàn)在3個方面）。
1、時間緊湊、心理緊張。
上學(xué)后，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。每天八點(diǎn)上課，上午3節(jié)下午3節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操，，課間休息都是10分鐘。
2、作息要求嚴(yán)格，生活相對受約束。
在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進(jìn)行訓(xùn)練，以免在學(xué)校孩子自己心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。
幼兒園的課堂，老師要求不會太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求，學(xué)生可能會有約束感，當(dāng)然我們會采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也希望家長配合進(jìn)行教育，讓孩子明確這些要求。
3、學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大。
幼兒園以活動、游戲?yàn)橹鳎W(xué)則以學(xué)科教育為主（開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、活動、健康、思品，8門學(xué)科，各科都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識，任務(wù)重、壓力大。
那么多的第一次在等待著他們，孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應(yīng)的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，需要家長與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育效果，所以，相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們密切配合。這里提3點(diǎn)建議，供大家參考。
1、關(guān)注孩子第一個月的情緒。
進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。
這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo)，找出解決問題的途徑，盡量不要一味護(hù)短或簡單批評。得到老師表揚(yáng)、作業(yè)得優(yōu)等家長一了解到就要及時肯定，表揚(yáng)，讓其品嘗到成功的喜悅。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，知道對什么最感興趣，和哪個小朋友最好，最喜歡哪位老師，從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。
這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響，如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏?，或把這種責(zé)任一味地推給老師或委托他人，那將是一種遺憾。
孩子進(jìn)入一年級，邁入小學(xué)的校門，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)是很重要的一個內(nèi)容，“溫故而知新”，在漫長的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤為重要，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我在這里就作業(yè)這一方面提以下要求：
（1）首先與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。
（2）設(shè)置一張時間表，包括開始和結(jié)束的時間。不要把做作業(yè)時間安排在快要上床的時候，因?yàn)檫@時候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。
（3）鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。
（4）給孩子制定一個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。
（5）為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學(xué)習(xí)的時候，盡量不要看電視。家長看書，孩子寫作業(yè)和家長看電視、聊天、打牌等，孩子寫作業(yè)的效果是絕對不同的，這既是一個環(huán)境營造的問題，也體現(xiàn)了榜樣的力量。
（6）在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個生字，你寫對了19個，比昨天有進(jìn)步了?！辟p識自己的孩子（賞識教育專家周弘）。
（7）當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯誤時，不要輕易地給孩子指出或改正錯誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查，找出錯誤后自己改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯誤時家長再予以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量避免直接指正。
（8）不要讓孩子養(yǎng)成打電話給老師、給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。
（9）允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時間，如：喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊看電視，邊吃零食的不良習(xí)慣。
（10）讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。
小學(xué)一年級，特別是最初階段，作業(yè)完成后，，您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、注意你對孩子的評價(jià)。
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展。因此，對孩子學(xué)習(xí)的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，不應(yīng)該片面追求高分，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評價(jià)起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級新生來自于不同的幼兒園，學(xué)生對計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，在知識和能力方面必然存在差異，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本消除。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長，“暫時差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講“你怎么會這么笨”之類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。而部分孩子學(xué)前接觸過一年級內(nèi)容，開始學(xué)起來會很輕松，但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后，面對新的內(nèi)容，接受相對較慢時，家長也不必心急，要給他一個吸收消化的過程，并著重在開發(fā)智力上下功夫，不必在一字一詞一句上較勁。
3、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成：
關(guān)注身邊的小事，抓住時機(jī)，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)，我們希望家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成共識，目標(biāo)要一致。
（一）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:。
我們應(yīng)認(rèn)識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性，這既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力。課文讀錯了可以重讀，字寫錯了可以重寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。
（2）學(xué)會整理書包。
教會孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是孩子自己的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長要投入點(diǎn)時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行，一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。以往，有的孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書又落在家里了，交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘記裝進(jìn)書包里了-------整理書包也大有學(xué)問，所有的文具、書放進(jìn)書包時，要按一定的順序。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把它們歸類整理，便于孩子拿出來。再如，把課本練習(xí)本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。
（3）愛惜學(xué)習(xí)用品。
教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具、書本，鉛筆盒要保持干凈，課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂寫，經(jīng)常給橡皮洗澡。
（二）培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
（1）不亂扔垃圾。
無規(guī)矩不成方圓，我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校有校紀(jì)校規(guī)，班級有班規(guī)要求，在校內(nèi)外要求家長積極配合。如：學(xué)校要求學(xué)生任何時間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人還代表班級；當(dāng)離開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校，代表學(xué)校形象；再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開國門一步，肩負(fù)國家榮辱。為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。上學(xué)時帶好抹布、垃圾袋（裝鉛筆屑、紙屑），帶好手絹、衛(wèi)生紙等。
（2）講文明懂禮貌。
教育孩子見到老師要問好，對待同學(xué)要友愛。這樣孩子在行動上爭取主動，在同學(xué)中樹立威信，有效增強(qiáng)自信心，就能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來。
一個人的品行，良好道德習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢，非一日之功。“潤物細(xì)無聲”，其實(shí)道理就在平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事之中。只要做個有心人，有耐心、有方法，只要堅(jiān)持，一定會有好的效果。
（3）按時休息。
家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘左右就睡，因?yàn)橐粋€學(xué)習(xí)日，不管是腦力還是體力，對他們都是不輕松的，保證十小時的睡眠很重要。
（4）正確對待孩子之間的糾紛和意外。
（5）理解、支持老師的工作。
有人說愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神，老師是神。這是人們對老師的過高評價(jià)。其實(shí)老師也是人，是人就不可能十全十美，一個班五六十個孩子，還真不容易！所以老師多么需要家長的配合理解和支持。
我曾看過一篇文章《一位母親與家長會》，一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在凳子上三分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂。
在第二次家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希鳒I了。然而，當(dāng)回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌。”說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué)，兒子比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?！?/p>
高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打落在手中的那只信封上。
還有這樣一個故事：三個爛蘋果。一個孩子在幼兒園連續(xù)三天蘋果沒吃，每天拿回去的.都是爛蘋果。（您會怎么做？1、跑到學(xué)校找老師大吵大鬧；2、心里很氣，但表面很平靜，到老師哪里問明情況；）這是一位開明睿智的媽媽，她抱著寶寶：“這是寶寶自己的事情，你要學(xué)會自己處理，想一想，你應(yīng)該怎么做？”……..
有人說：“國家的命運(yùn)與其說掌握在當(dāng)權(quán)者手中，倒不如說掌握在母親的手中。”美國第16任總統(tǒng)林肯說過：“如果我取得了成功，那是因?yàn)槲矣幸晃惶焓拱愕哪赣H?！庇袑＜艺J(rèn)為，孩子的成功99%靠的是媽媽，如果孩子能努力1%，那么母親就要努力99%，因?yàn)楹煤⒆?9%的成長是靠了媽媽的影響和塑造。
平時在家我們都會談起老師，家長對老師的意見建議可直接跟老師聯(lián)系，切不可當(dāng)著孩子說老師壞話，古人說得好“親其師，才能信其道?！痹诤⒆用媲皹淞⒗蠋熗藕苤匾?，如果孩子反感老師，漸漸的就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
1.關(guān)于接送孩子。
2.關(guān)于座位。
3.關(guān)于班干部的安排。
為了讓每個孩子都能在學(xué)校這個大的集體中受到鍛煉，老師把每個孩子都安排為班干部，讓孩子們在自我規(guī)劃，自我管理，自我改進(jìn)，自我教育中成長，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和主人翁意識。
4.關(guān)于值日。
孩子年齡小、能力弱，不能獨(dú)立完成值日，需要家長的幫助用一個星期的時間學(xué)會，（簡要說明）。
最后給大家講一則寓言故事：《卵石》。
一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的?！?/p>
這個人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。
第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。所以，從今天開始為孩子多撿一些卵石，明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生。習(xí)慣決定命運(yùn)就是這個道理。
各位家長，孩子是愛情的結(jié)晶，是我們幸福的源泉。孩子在一天天長大，知識在一天天豐富，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對你的最好的獎賞。你會感到這種獎賞甚至超過你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù)。難以抑制的幸福從你的目光里，從你的言談舉止中流露出來。同時你又有了教育的義務(wù)，這種教育是愛的延續(xù)。只要我們愛孩子，尊重孩子，做他們的朋友，再加上因材施教的方法，你一定會成功，我們的孩子也一定會得到很好的發(fā)展。
以上，是我個人的淺見，不妥之處敬請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作。
祝孩子們茁壯成長！
祝各位家長步步登高，事事如愿！
一年級家長會方案篇八
本次家長會恰逢學(xué)校剛剛舉行過期中考試，我校舉行了家長會。在這次家長會上，我們班共有66名家長參加家長會，其中1位同學(xué)的家長未到。
會上首先是陳校長向參加會議的家長介紹了學(xué)校的情況，然后專家講座，最后由班主任做班級工作總結(jié)。
我詳細(xì)介紹了班級的整體情況，對班級中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類，把每個學(xué)生的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報(bào)，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明，同時總結(jié)了自己班級工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達(dá)成共識。通過家長會，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。
2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。
3、這次家長會取得了很好效果，老師和家長之間進(jìn)行了全面的交流與溝通，既讓家長了解到學(xué)生在校一天的課程安排情況，又對老師的辛苦表示理解和感激，并在學(xué)生的教育上達(dá)成了共識：嚴(yán)格要求，講究方法，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為孩子以后的學(xué)習(xí)與成長打好基礎(chǔ)。
通過這次家長會與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到，在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。
一年級家長會方案篇九
經(jīng)過精心準(zhǔn)備，充分醞釀，大橋完全小學(xué)于2013年10月25日晚上6:00——7:30召開了一年級家長會，家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了大橋小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各班班主任老師介紹了本班基本情況，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，一年級各班精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長會的圓滿成功。
1、到會學(xué)生家長情況：
為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長140人,2人請假。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服工作繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認(rèn)真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：
議程主要有：家長簽到；主持人開場；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校教育教學(xué)情況；班主任介紹本班情況及談學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)；科任教師講話；家長代表講話；各位家長諫言獻(xiàn)策，上交意見或建議；總結(jié)；家長、教師自由交流。
一年級3位班主任老師與5位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。
在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，同時也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、家長反映，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)硬件建設(shè)，適應(yīng)時代發(fā)展。
3、校門口空余場地太小，不利于放學(xué)時安全疏散。
一年級家長會方案篇十
四年級家長會在全體四年級班主任、任課老師的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)?；仡櫧M織實(shí)施過程，我們總結(jié)如下：
我們在制定家長會活動方案時，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)宗旨，審視如何落實(shí)到具體的教育教學(xué)行動中，去實(shí)現(xiàn)家長滿意。短短的半天活動時間，我們盡量多地呈現(xiàn)學(xué)校各方面工作的實(shí)際情況，來接受家長的檢閱和指導(dǎo)，尋求學(xué)校工作進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)容，從家長的視角去發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的現(xiàn)象和問題，正確認(rèn)識并尋找改進(jìn)的方法和策略。
活動安排涉及學(xué)校形象宣傳、年級集中會議、各班形象宣傳、家長接待服務(wù)、班級活動方案的制定審核與準(zhǔn)備、學(xué)校工作家長問卷調(diào)查、其他協(xié)助配合的相關(guān)工作。主要負(fù)責(zé)人為分管，全面制定可行方案，統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項(xiàng)分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，并要求及時跟進(jìn)督察準(zhǔn)備情況，確保家長會當(dāng)日實(shí)施的有效性。
本次家長會參與率非常高，每班只缺1-2位家長，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長對學(xué)校教育和學(xué)生成長的高度關(guān)注，無論是階梯教室的集中會議還是分流班級的觀摩，自始自終家長都是認(rèn)真地傾聽、熱烈地交流、積極地建議?？梢哉f明，通過家庭教育的力量家長的配合來共同培育孩子的是很有希望和力量的，問題是如何通過積極、正確、有效的合作來動員整合出家長方面的教育力量，成為實(shí)現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器，是我們今后一直需要研究思考的問題。
1、以家長為本。會前還需先調(diào)查了解家長最關(guān)心的話題，然后有針對性的釋疑解惑，相互溝通，家長會會更有效。
2、所有相關(guān)工作的安排，現(xiàn)在我們是做了，但達(dá)成的目標(biāo)效益還有待提高。怎樣的環(huán)境怎樣的宣傳才能更好的展示我們的學(xué)校？集中會場的服務(wù)有會議之前的、之中的，那之后呢？工作中有困難不提前匯報(bào)等到會開一刻說只能這樣了？沒有完成相關(guān)任務(wù)不是從主觀上找原因，而是積極陳述客觀上的所有問題等等，都警醒著我們還有較大的距離需要我們?nèi)ヅ?、去跨越自己?/p>
最后，謹(jǐn)代表四年級全體學(xué)生，衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體老師，謝謝你們的積極配合與大力支持！
一年級家長會方案篇十一
20xx年11月21日上午，根據(jù)學(xué)校工作安排，我們一年級召開了北師大新一年級第二次學(xué)生家長座談會。座談會召開之前，我們數(shù)學(xué)老師提前兩天做了面向前全體家長上公開課的準(zhǔn)備：備課、做課件、打掃教室，檢查設(shè)備設(shè)施是否正常運(yùn)作等工作。為了這次家長會的成功召開，我們還精心準(zhǔn)備了家長座談會上要跟學(xué)生家長傳達(dá)什么樣的信息，要達(dá)到什么樣的目的等方面的講話內(nèi)容，做到了“工作有的放矢，目的清晰明確”。
召開這次新生入學(xué)家長座談會，我們的目的有五點(diǎn)：一是通過想通過“公開課”表明我們班主任和科任老師對工作的自信和對孩子的責(zé)任心。讓家長對學(xué)校有信心，對教師能放心。二是增進(jìn)“家?！?、“家?guī)煛敝g的相互認(rèn)識和了解，通過交流互動，通過教師家長面對面的真誠溝通，讓學(xué)生家長親身感受到教他們孩子的老師的工作態(tài)度，工作思路和工作情形，從而增加相互之間的信任和感情。
三是給家長提出關(guān)于家庭教育的具體要求：
2、每天監(jiān)督孩子按時上床睡覺，保證睡眠時間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
四是強(qiáng)調(diào)和表明家長和教師各自對孩子的安全教育責(zé)任。由于孩子年齡小，自我防范意識不強(qiáng)，因此我們要求家長在每天接送自己的孩子，不能接送的各自加強(qiáng)安全管教；老師以班級公約的形式制定“安全十不準(zhǔn)”并利用每周班會課時間大力宣傳和強(qiáng)調(diào)。
五是結(jié)合安全教育跟家長講明白向家長收繳保險(xiǎn)費(fèi)的好處和目的。
六是聽取家長對學(xué)校、對教師的要求，并提出寶貴的意見和建議。通過兩節(jié)課的互動交流，大家都覺得這次家長座談會開得及時開得有價(jià)值。家長都明白了學(xué)校的辦學(xué)理念和教師對工作的態(tài)度甚至教育教學(xué)方式方法，從而加強(qiáng)了家校之間的溝通，為下一步形成教育合力，營造一個健康娘好的育人環(huán)境，提高學(xué)校教育的效率打下了一個良好的基礎(chǔ)。
最后李忠軍家長還給我們學(xué)校給教師提出了獲得全體家長一致同意的七點(diǎn)要求、說明和建議：
一、是加強(qiáng)對娃娃行為規(guī)范的教育。
二、凡是針對孩子學(xué)習(xí)方面的要求，只要老師提出，家長一定配合并無條件滿足。
三、教學(xué)上要有創(chuàng)新，要充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源，要以新的教學(xué)方式去教學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得樂學(xué)得活。
四、認(rèn)真落實(shí)老師在家長會上提出的“家校通”，讓“家校通”發(fā)揮家校的互動作用。
五、家長會能否一個月開一次，增加家長與教師的溝通。
六、學(xué)生檢測時間通知家長代表，家長監(jiān)督學(xué)生測試過程，考出真成績。
七、一定要嚴(yán)格要求娃娃，家長堅(jiān)決支持老師的管教。
一年級家長會方案篇十二
1、聽取王校長講話。
2、學(xué)生代表發(fā)言（靖、雨）。
3、家長代表發(fā)言（張雨的媽媽）。
4、教師發(fā)言（翟玉、瑜）。
5、班主任發(fā)言。
6、家長互相探討《如何做好家庭教育》。
1、各位家長好，首先我代表六（2）班全體學(xué)生對今天到會的所有家長表示感謝。我們班是新學(xué)期剛剛組建的班級，在這個大家庭里我們?nèi)畟€兄弟姐妹互相幫助、共同進(jìn)步，同學(xué)們學(xué)習(xí)情緒高漲，特別是我們班龍靖、宰小雨同學(xué)在各方面更是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，下面有請龍靖、宰小雨兩位同學(xué)上臺發(fā)言。
2、人們常說，父母是我們第一任老師，我們在人生的起跑線上能否順利起跑，一往無前在很大程度上取決于父母對我們的教育，下面有請家庭教育模范媽媽——張錦雨的媽媽為我們講話。
3、我們這個可愛的大家庭里有一位年近花甲的老奶奶，她就是我們的語文翟老師，在她的教導(dǎo)下我們的寫作水平得到了突飛猛進(jìn)，這學(xué)期我們班在各大報(bào)紙上發(fā)表文章近40篇，下面有請我們的翟奶奶給我們講話。
4、我們這個家里還有一位貌似天仙的美女阿姨，她就是我們的英語姜老師，在她的.教導(dǎo)下，我們的英語水平得到了很大的提高，我們班在鄭州市舉行的“蒲公英”英語大賽中獲得了優(yōu)秀獎，在河南省舉行的“蒲公英”英語大賽中，我們班張錦雨同學(xué)獲得了金獎。下面有請姜老師給我們講話。
5、下面有請班主任徐老師給我們講話。
三、班主任講話稿。
（1）取得的成績。
1、這學(xué)期從第三周開始，我們班紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)等各方面在全校名列前茅，其中我們班連續(xù)六周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)三面紅旗。
2、我們班的隊(duì)列、隊(duì)形、跑步時的步伐在全校是第一的。
3、我們班這學(xué)期沒有發(fā)生一次打架斗毆現(xiàn)象。班里30個孩子相互幫助，學(xué)習(xí)努力，共同進(jìn)步，他們之間沒有任何的隔閡。
4、我們班大部分學(xué)生有很好的組織能力和管理能力。開學(xué)后我們班楊凱旋、宰小雨、龍靖、張錦雨、魏清等學(xué)生被學(xué)校大隊(duì)部錄用，負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊(duì)等各方面的檢查工作。同時他們幾個同學(xué)還積極配合我們班的班委負(fù)責(zé)班級的管理工作。在這里我要特別感謝上述幾位同學(xué)，另外還有我們班的施加宜同學(xué)。同時我代表六（2）班全體老師感謝所有家長對我們班工作的支持和幫助。
5、師生之間的關(guān)系融洽，我可以用王揚(yáng)同學(xué)發(fā)表的作文來形容我們班的師生關(guān)系。他的作文題目是《我愛我家》，我們班是個大家庭，翟老師是我們的奶奶，姜老師是我們的阿姨，班主任徐輝老師是我們的爸爸。
6、語文方面，我們班本學(xué)期在翟老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生在各大報(bào)紙上發(fā)表作文近40篇，其中龍靖同學(xué)發(fā)表了6篇。學(xué)生的寫作熱情空前高漲，寫作水平也有大幅度的提高。
7、英語方面在姜老師的教導(dǎo)下，在鄭州市“蒲公英”大賽中有多名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎，在河南省舉行的“蒲公英”大賽中，我們班的張錦雨同學(xué)獲得了金獎。
一年級家長會方案篇十三
1、發(fā)致家長的一封信及《安全公約》。
2、學(xué)習(xí)《致家長的一封信》，強(qiáng)調(diào)暑假安全，暑假作業(yè)一定要認(rèn)真完成。
3、請家長在學(xué)生評定上簽字。
4、發(fā)卷子和成長足跡。
二、關(guān)于考試的話題：
1、說說期末考試：
這次期末考試的題難易適度，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績比較令人滿意?？梢哉f這次考試考出了孩子們的真實(shí)水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級優(yōu)秀率為97％，平均分為96.7分。從整體看，孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實(shí)，字寫得也相當(dāng)規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在三處：排列句子、“又”的書寫和數(shù)句子。這里面排列句子本身就是難點(diǎn)，個別同學(xué)失分很正常。但又的書寫不應(yīng)該錯。因?yàn)閺?fù)習(xí)時我強(qiáng)調(diào)過。數(shù)句子有13個人數(shù)錯。這里有我的一部分責(zé)任，復(fù)習(xí)期間沒有對學(xué)生進(jìn)行數(shù)句子的強(qiáng)化訓(xùn)練。今后在教學(xué)中，我會加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，使學(xué)生對句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試成績？
為什么要談這個問題呢？因?yàn)槊看巫尯⒆觽儼汛缶碜幽没厝ズ炞?，我都會?dān)心。擔(dān)心考得不好的同學(xué)會遭到父母的責(zé)打。其實(shí)，讓家長簽字并非我的最終目的，我的最終目的是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好；考得不好，說明，知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。
怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
三、關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的話題：
這學(xué)期，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。那么，我們培養(yǎng)的結(jié)果如何呢？下面我們就來個小測試。
1、測試：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成情況。一共8個習(xí)慣，評價(jià)分三個等級：非常好、一般、不好。
（1）專心聽講。
（2）及時整理書包。
（3）帶齊文具。
（4）先寫作業(yè)再玩。
（5）書寫認(rèn)真。
（6）記作業(yè)。
（7）東西擺放整齊有序。
（8）上學(xué)不遲到。
（9）有事有病請假。
測試結(jié)果現(xiàn)在可以一目了然了?？纯茨男┦呛玫?，就是我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去的，哪些是不好的，就是我們今后努力的方向。（從我們這學(xué)期的各項(xiàng)評優(yōu)中，大家也可以了解孩子各方面的'成長和進(jìn)步。）。
請大家記住一句話：培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。
四、說說下學(xué)期的打算：
1、開學(xué)就是二年級了。希望家長幫孩子確定一項(xiàng)可以長期堅(jiān)持的體育運(yùn)動，通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。升學(xué)考試，都會加試體育計(jì)入總成績的。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預(yù)防近視。體檢中如有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。
3、本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴(yán)重。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。
4、從下學(xué)期開始，將由孩子們分組打掃教室衛(wèi)生。所以做值日的學(xué)生會晚回家。
5、二年級了，各項(xiàng)要求都進(jìn)入規(guī)范化。繼續(xù)評比課堂小主人，勞動小能手，自律小模范、優(yōu)秀小聽眾、健康小天使等。另外，還會對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。（如果孩子忘帶文具，不要給孩子往學(xué)校送文具。沒有特殊情況，我是不會隨便打擾家長工作，讓家長給孩子送文具的。期末復(fù)習(xí)期間，有一次，迫不得已，我讓個別學(xué)生打電話給家長，讓家長送練習(xí)冊。我已經(jīng)要求學(xué)生向父母道歉，目的是培養(yǎng)孩子為自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)）。
6、假期里，希望家長給孩子準(zhǔn)備一個成長袋。用來積累孩子的成長資料（照片、證書、獎品、作品、作業(yè)等）。
7、語文的預(yù)習(xí)作業(yè)中讀課文一項(xiàng)要求必須讀熟，家長簽字。
8、下學(xué)期會提早教孩子們學(xué)習(xí)查字典的方法，還會要求孩子們利用雙休日背誦古詩，所以需要家長開學(xué)前為孩子購買一本《小學(xué)生字典》和一本古詩書。
9、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險(xiǎn)了。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗(yàn)成功的喜悅。記?。撼晒κ浅晒χ?。
10、希望大家有什么事情和我直接聯(lián)系，盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當(dāng)面說，發(fā)個短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。
最后，感謝所有家長對學(xué)校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！
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