在生活和工作中，總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會(huì)。作為學(xué)習(xí)的參考，下面是一些經(jīng)典的名言警句。
用校園趣事寫字篇一
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)愉快、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很愉快、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當(dāng)然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng)，當(dāng)他們朝我扔來的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當(dāng)然不會(huì)交給他們，然而，我當(dāng)著他們的面，把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí)，我總覺得自己做錯(cuò)了，可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很愉快，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負(fù)小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
用校園趣事寫字篇二
多彩的校園里每天都發(fā)生著有趣好玩的事，說起我們學(xué)校的趣事，就像天上的星星，三天三夜也說不完呢！
“讓我們蕩起雙槳……”優(yōu)美的歌聲從教室里傳來，我們?cè)诟墒裁茨?？?duì)了，我們?cè)谕鎿艄膫骰?！老師先公布了游戲?guī)則：音樂開始，我們一個(gè)接著一個(gè)傳“花”，等音樂一停，“花”在誰手上，那個(gè)人就要表演節(jié)目。
令人激動(dòng)的游戲開始了，只聽老師一聲令下，同學(xué)們立刻手忙腳亂地傳起來。“花”像一塊燙手的山芋，剛碰手就被傳了出去，突然音樂戛然而止，而“花”正好落在班長(zhǎng)琪琪的手上，琪琪低著頭，抬著吉他緩緩地走上講臺(tái)，“咪咪發(fā)發(fā)啦……”所有同學(xué)都深深地陶醉其中，校長(zhǎng)都被吸引了過來，他站在窗口，聚精會(huì)神地聽著。
新一輪游戲開始了，同學(xué)們依次表演了唱歌、跳舞、電子琴彈奏……。
校園里的趣事都是那么美好，它們會(huì)成為我們多彩童年中最閃光的貝殼，像寶貝一樣珍藏在我們心中。
用校園趣事寫字篇三
hi！我是千佛山小學(xué)的一名學(xué)生，要說啊，在這小小的校園里，趣事可真不少。下面我們一起跟隨鏡頭去看一看吧。
鏡頭一。
某次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師楊老師正在繪聲繪色的講著課，大家也聽得津津有味，課程順利的進(jìn)行著。但細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，一向好脾氣的楊老師今天好像和以往有些不同――她的目光不時(shí)的瞟向a君，眼睛里充滿了警示和提醒，如此反復(fù)幾次，問題好像并沒有解決。在板書完一道例題后，楊老師終于忍不住了，將粉筆放下，走到a君的課桌前，問道：“請(qǐng)問你在玩什么，竟連課也聽不下去？”a君仍無動(dòng)于衷繼續(xù)玩著，頭也不抬，曰：“玩寂寞。”一語既出，全座皆暈。楊老師也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起來，下課再玩?！?/p>
用校園趣事寫字篇四
在我們學(xué)校中，操場(chǎng)不大，卻有著四個(gè)籃球場(chǎng)，這便成了我們歡樂的海洋。
這天，下午第三節(jié)課的體育課，早已牽動(dòng)了我們男生的心弦。無論天是多么的熱，太陽是多么的強(qiáng)烈，哪能勝過我們對(duì)籃球的熱情？望著平坦的、寬闊的、屬于我們的場(chǎng)地，我們的心早已在場(chǎng)上狂奔了。于是，一上體育課，我們比火箭還快，進(jìn)行起籃球比賽。
一開始，我們分成兩撥兒，兩方面對(duì)一個(gè)棕色的球，展開了激烈的爭(zhēng)奪。瞧，對(duì)方的林志豪，如同一只猛虎一般，繞過我方的防守人員，以他機(jī)靈的動(dòng)作，閃電般的速度，繞過一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，以掩耳不及迅雷之勢(shì)把籃球投向了籃筐?？上痘@的命中率不高，隨著“咚”的一聲，球沒進(jìn)，引得大家一陣噓嘆，付之一笑。林志豪他也不在乎自己的“出色”表演，臉兒笑得通紅，又準(zhǔn)備著下一次的精彩比賽。
這下該輪達(dá)到我們的進(jìn)攻了，對(duì)方早已做好了防御準(zhǔn)備。王世杰他那泰山般的體態(tài)著實(shí)讓我們捏了一把汗，他的身體如同鐵墻一般，足以抵擋兩個(gè)人。但我們有團(tuán)隊(duì)精神。只要我們你傳我，我傳你，團(tuán)結(jié)合作，無論多大的阻礙，我們也會(huì)勢(shì)如破竹般攻到對(duì)方籃下?？蓪?duì)方也不是吃素的，他們擺出強(qiáng)大的陣勢(shì)，準(zhǔn)備誓死一搏。于是雙方便在籃下展開白熱化的激戰(zhàn)。對(duì)方有董軍用絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的身高蓋球，不過我方也有胡凱棟絕妙的投籃。對(duì)方有唐磊快速的搶籃板，我方也有唐琦勇敢的搶球。對(duì)方有林志豪快速的運(yùn)球，我方更有蔣錦波靈活的攔截……反正道高一尺魔高一丈。
就這樣，當(dāng)我們玩得滿頭大汗時(shí)，夕陽西下了，把球場(chǎng)映得格外絢麗，把我們也照得紅亮亮的，仿佛在為我們慶賀。我們雖然沒有多少進(jìn)球，雖然沒有nba那樣精彩，雖然大家都很累。但那種快樂，又有多少時(shí)光多少人能感受到了呢！
這不愧是校園中的一件樂事！
用校園趣事寫字篇五
在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。
在一個(gè)炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫著，樹枝、樹葉都耷拉著，失去了往日的生機(jī)。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們?nèi)齻€(gè)小布點(diǎn)也在其中，低著頭，冒著汗?！昂美蹎?，歇會(huì)兒吧。哎……”身體不好的梁梁說著坐在了樓梯口，“反正下節(jié)也是科學(xué)課?！绷毫翰敛梁?，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。
“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮艷的鳥?！耙恢圾B！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個(gè)可憐的小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經(jīng)過深思熟慮，小布點(diǎn)兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養(yǎng)。
用校園趣事寫字篇六
有一次上作文教學(xué)的情況下，木子教師趕到了班里，瞇起眼睛來，如同一只狐貍，大家都不清楚她胡蘆里賣的什藥，不清楚她你想干什么。
“各位好?。 苯袢瘴覀兺嬉粋€(gè)游戲，大家猜是啥？擊鼓傳花？口香糖？老鷹抓小雞……。
每一個(gè)同學(xué)們的頭頂都打個(gè)極大地疑問。
木子老師說：“錯(cuò)，是123，木頭人！”木子教師接下去說：“大家誰想當(dāng)木頭人？”因此，我、鮑柯宇和鮑科安一起伸手，簡(jiǎn)直心靈相通啊！
“游戲的規(guī)則：木頭人背對(duì)大伙兒，要是木頭人一扭過頭，誰都不可以動(dòng)，僅有木頭人會(huì)動(dòng)，木頭人要逗樂大伙兒。
開始游戲了！我抬頭挺胸地立在教室黑板前，說：“一二三木頭人！”我扭過來頭時(shí)，吳奇干了一個(gè)怪異的姿勢(shì)，像超人2，又像奧特戰(zhàn)士。我也先從他著手，我用的“九陰白骨爪”來逗樂他，我覺得這混蛋挺強(qiáng)大的，我齜牙咧嘴的模樣他仿佛跟沒看見一樣，吳奇仿佛用了“給界”遮擋了自身視野，又用“移魂大法”把魂挪到某一處地區(qū)壞笑，因此我就是這樣敗了！
鮑柯宇上來了，反復(fù)了我的話，扭過頭來，吳奇又?jǐn)[了一個(gè)姿態(tài)：圣斗士。鮑柯宇用“有毒氣體”去毒吳奇，吳奇從內(nèi)心了解他的一口氣太臭了！吳奇仿佛關(guān)掉自身的味覺，聞看不到臭味。因此鮑柯宇敗了。
鮑柯安上來了，又反復(fù)了這句話，扭過頭來逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強(qiáng)了！可吳奇還是不笑，又?jǐn)×恕?/p>
吳奇啊，吳奇！你簡(jiǎn)直“冷面殺手”啊，這堂課太有趣了！
用校園趣事寫字篇七
我們的校園特別漂亮，院子周圍種滿了各種我叫不出名字的樹，有的還開滿了粉嘟嘟的花，真是好看極！還有石榴樹、棗樹、柿子樹。每年到了采摘節(jié)同學(xué)們都會(huì)品嘗到好吃的石榴和香甜的大紅棗兒，做為油田一小的學(xué)生真感覺到幸福和自豪！
有一天，下課了，我正在院子里玩，突然，看到一位不知道是哪個(gè)班級(jí)的同學(xué)，踮著腳尖伸手正準(zhǔn)備摘柿子，我剛想上前制止他，走過來一位高年級(jí)的大哥哥對(duì)他說：“這樹上剛打了農(nóng)藥，你看看?！闭f著，還扒著樹枝讓他看?！吧?？”看他驚訝的樣子，好像是有些不相信，但又找不到不相信理由，大哥哥趁機(jī)趕緊去洗手，他確信真是打了農(nóng)藥，呆呆的站在那里不敢動(dòng)了。
我捂著嘴偷偷的笑，這家伙，受到教訓(xùn)了吧！哈哈！顯然那位大哥哥是為了不讓他隨便摘果實(shí)才這么說的，這是學(xué)校的，是大家的，我們要保護(hù)學(xué)校的一草一木，不能私自采摘！
用校園趣事寫字篇八
一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，有一個(gè)人看見老師正在背對(duì)著我們，他長(zhǎng)噓了一口氣，心想：我現(xiàn)在終于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺(tái)“發(fā)射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛(wèi)星發(fā)射”。他猛地壓住空的那一端，“嗖”的一聲，橡皮落到了老師的。
教案。
上，他嘴里念念有詞：73154報(bào)告，衛(wèi)星發(fā)射成功，已準(zhǔn)確登陸“月球”。老師馬上回過頭來，全班頓時(shí)雅雀無聲，老師弄明白是怎回事以后，立即拿了個(gè)粉筆頭，向他扔去，說“衛(wèi)星已準(zhǔn)確返回地球，降落在厚臉皮的地方”，全班頓時(shí)哄堂大笑。
們可以打雪仗了，聽見了這種聲音原來是外班同學(xué)在歡呼，地上白雪一片，漫天飛雪，真是太美了。我們也在玩打雪仗或堆雪人，就我們一班，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，我們搭堡壘，大雪球已堆好了，我們把大雪球一推，把它推倒了他們的堡壘中，嘣!一下，他們的堡壘爛了，我們歡呼雀躍，她們還不認(rèn)輸，我們就繼續(xù)把雪球扔向?qū)Ψ?，又?jīng)過了幾個(gè)回合的較量，我們把她們打的落花流水，她們輸了。玩了打雪仗，我們又玩堆雪人，看看誰堆的快，開始了，我們又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生隊(duì)呢，在聰明伶俐的堆雪人呢，我們又開始快速的堆，而且堆的比剛才快了，我們還沒堆完，女生隊(duì)已經(jīng)堆好了，這一局女生隊(duì)勝了。我喜歡打雪仗和堆雪人，這就是我們的校園趣事。
用校園趣事寫字篇九
王勝木夾著書本走在校園里林蔭道上。他剛給學(xué)生講了兩節(jié)大學(xué)語文課，這不，上午后兩節(jié)沒課，他準(zhǔn)備回宿舍換掉行頭，到操場(chǎng)去和同事小李打會(huì)乒乓球。和大多數(shù)學(xué)生一樣，小李也喜歡把王勝木親熱地叫做木哥。
十點(diǎn)半，木哥準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校小操場(chǎng)邊的乒乓球臺(tái)前，小李已經(jīng)提前到哪里進(jìn)行了熱身。他們二話不說，就掄起拍子，你來我往練起了球。小李年輕精干，左推右擋，打得虎虎有風(fēng)，木哥全神貫注，有搓有削，也是一板一眼。二人精彩的球技甚至吸引了幾個(gè)女學(xué)生在邊上觀看，小李越打越有勁，打著打著小李感覺不對(duì)勁，心想這幾個(gè)女生似乎不光是看他們的球技呢，好像在嘲笑他們的動(dòng)作不規(guī)范還是咋地。
再看著那幾個(gè)女生，還在那里邊看邊捂住嘴笑，似乎在笑木哥呢？小李觀察了一下，問題還真出在木哥身上，一向傳統(tǒng)保守的木哥腳上居然穿了一雙完全不一樣的鞋子：一只腳上穿了只褐色的'休閑皮鞋，另一只腳穿著黑色登山鞋。
小李哈哈大笑，說“木哥，您今天穿鞋也太潮了吧，混搭無邊界啊！”木哥停下來，看看自己的腳，再看看不遠(yuǎn)處那幾個(gè)女生，臉頓時(shí)紅得跟紅布一樣。
木哥長(zhǎng)相普通，穿著普通，為人木訥。他對(duì)學(xué)生，對(duì)同事心眼卻是十分好。誰要是找他幫個(gè)什么忙，只要他能幫上得，他會(huì)使上十二分的勁全力相助。木哥上課極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)經(jīng)常點(diǎn)名，對(duì)學(xué)生也非常有耐心，就是生活方面太不拘小節(jié)。
有一次，課間休息在教室休息室里，有位同事看見木哥兩個(gè)西裝口袋的內(nèi)襯翻了出來，耷拉在衣服兩側(cè)，問道：
“王老師，您今天才換的衣服吧，怎么衣服口袋翻出來了，也沒看到啊!”
聽完此話，木哥才發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)口袋內(nèi)襯真是象耳朵一樣垂在衣服兩側(cè)，非常不好意思。囁嚅著說：“哦，這，這是我周末才洗過的衣服，穿得時(shí)候忘了翻回來”。
上第二節(jié)課的時(shí)候，木哥走進(jìn)教室，對(duì)著前幾排的學(xué)生問道：
“剛才我上課衣服口袋翻出來你們看見沒？”。
學(xué)生答道：“看見了?！?/p>
木哥說：“看見了你們也不提醒我，害得我丟丑?！?/p>
學(xué)生說：“老師，別人要是不小心都是翻出來一個(gè)口袋，可您翻出來兩個(gè)口袋，我們還以為您是故意的，所以就沒有提醒您！”
木哥直直地看著學(xué)生，說：“算了算了，不說這個(gè)事了，繼續(xù)上課”。
木哥上課還是非常不錯(cuò)的，雖然在外人看來不善言談，但木哥一站上講臺(tái)就特別能說，而且條理非常清楚，似乎講臺(tái)就是他的舞臺(tái)。他還經(jīng)常給學(xué)生舉許多生活中的案例。課后對(duì)學(xué)生的問題也非常有耐心地予以解答。有人說他有點(diǎn)“人來瘋”，學(xué)生聽課越是認(rèn)真，木哥越是手舞足蹈，神情飛揚(yáng)，經(jīng)常給衣服上弄得全是粉筆灰，這在現(xiàn)在已經(jīng)普及多媒體教學(xué)的大學(xué)校園里非常少見。除過上課，同學(xué)們經(jīng)常聽見木哥在權(quán)威核心刊物上又發(fā)表了一篇學(xué)術(shù)論文。最近，大家又聽說木哥的一篇叫做《“法”字本義釋》論文南大核心全文轉(zhuǎn)載。不過這個(gè)時(shí)候，木哥已經(jīng)在美國(guó)了。
那是去年，學(xué)校給系里分配了一個(gè)為期兩年的出國(guó)訪問學(xué)者的名額，木哥所在的中文系人才濟(jì)濟(jì)，光副教授以上的就幾十個(gè)人。大家都爭(zhēng)著想去出國(guó)交流，讓張教授去，李教授和劉教授不服氣，讓李教授去，張教授和劉教授不高興，總之大家你爭(zhēng)我搶，互不相讓。系主任非常為難，就木哥一個(gè)人無所謂，加上他平常為人低調(diào)，與人無爭(zhēng)，系主任就干脆派木哥做這個(gè)出國(guó)訪問學(xué)者。出乎主任意料的是，出國(guó)人員公示那天，系里風(fēng)平浪靜，居然沒人再找系主任鬧騰。
大家都說，木哥平?？粗敬舸舻?，關(guān)鍵時(shí)候撿了個(gè)大便宜！
用校園趣事寫字篇十
校園里有許多趣事，就如天上的星星那么多，數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事情像天上最亮的那一顆星一樣，每每想起就令我忍俊不禁。
記得有一次：在三年級(jí)時(shí)，一個(gè)三年（5）班的女同學(xué)拿著班牌，走進(jìn)了我們班。走進(jìn)班后，把班牌放在講臺(tái)桌上。然后向我走來，走到我旁邊瞪大眼睛吃驚地望著我說：“你怎么闖班？還坐在我的位子上？”我一臉無辜地對(duì)她說：“這里是三年（6）班，你才闖班了！”那女同學(xué)說：“怎么可能，這個(gè)位子我都坐了好久了！”這時(shí)有許多同學(xué)起哄！有的說要告訴班長(zhǎng)，有的說要告老師，還有的說要告校長(zhǎng)。班上亂成了一鍋粥！這時(shí)，那女同學(xué)狼狽不堪，拿著班牌就跑了。全班同學(xué)哈哈大笑！
這就是我的校園趣事。
用校園趣事寫字篇十一
我也再給你們講一講下的大雪，我們學(xué)校打雪仗的.事情吧我們以前的校長(zhǎng)申長(zhǎng)海在這的時(shí)候下了一場(chǎng)大雪，申校長(zhǎng)覺得這是下的第一場(chǎng)大雪，就叫我們?nèi)５膸熒黄鸪鰜泶蜓┱?、滑雪等等……而我們是六年?jí)的同學(xué)，所以我們六年級(jí)在一起打雪仗，男生一組女生一組，打得非常激烈，在打雪仗的過程中我們是最開心的，也是最值得留戀的，這件事讓我刻骨銘心，而且這個(gè)申校長(zhǎng)對(duì)我們也是非常用心。
用校園趣事寫字篇十二
閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。
記得有一次，閎仁眉開眼笑，喜孜孜的來找我，還神秘兮兮附在我的耳邊輕聲說：“你有沒有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開的模樣，我一時(shí)之間實(shí)在不知道該怎么反應(yīng)，就祝他“有情人終成眷屬”吧！
但閎仁的行動(dòng)力還真讓人刮目相看，只見他從口袋里掏出一張紙，上面畫滿密密麻麻的愛心，左顧右盼確認(rèn)四下無人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進(jìn)嘉妤的抽屜里，然后若無其事，返回自己的座位。
上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)閎仁整節(jié)課都心不在焉似的，還不時(shí)東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現(xiàn)在一定滿心“小鹿亂撞”，緊張得不得了?！爱?dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”好不容易下課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問：“你有沒有看見抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說：“有??！不知道是誰那么沒有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”
什么？沒想到“真心換絕情”，閎仁一時(shí)情急，忘了在場(chǎng)還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫給你的情書啦！”話才說完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點(diǎn)，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說出什么安慰的話了。
除了偶爾出出糗，閎仁還會(huì)在躲避球沖到他身前五毫米時(shí)，來個(gè)三百六十度大回旋，像個(gè)巴蕾舞巨星，用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機(jī)，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在進(jìn)行中。還有一次，閎仁幫音樂老師點(diǎn)名，難得一本正經(jīng)的他，扯開嗓門，大聲唸道：“劉文杰！”，臺(tái)下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無人應(yīng)答，閎仁發(fā)火了，用最嚴(yán)厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺得奇怪，把點(diǎn)名簿拿過來看了一下，哭笑不得的告訴他：“你翻到別班的名單了！”大家一聽，頓時(shí)哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開心果”，讓我們的生活充滿歡樂，笑聲連連，三天三夜都說不完呢！
用校園趣事寫字篇十三
“十五朵玫瑰都上床了吧!”寢室長(zhǎng)又開始點(diǎn)人了，她頗有文采，每天都會(huì)用一個(gè)微妙的比喻，什么精靈，什么天使，還有花仙子之類的稱謂。的確，我們活潑開朗，充滿朝氣，用遍所有美麗的詞藻都難以準(zhǔn)確形容，誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢!
“姐妹們，今天晚上的『寢室夜話』現(xiàn)在開始，由婁姐主持?！鼻苿⒎舱f的，相識(shí)第一天起，她就這么稱呼室友，叫得人心里熱乎乎的，格外親切，也體現(xiàn)了室友的和睦、團(tuán)結(jié)。按床鋪輪流，今天該我，我早已準(zhǔn)備好了，此時(shí)清清嗓子，鄭重地說：“同學(xué)們，明天就要參加香港回歸知識(shí)競(jìng)賽，我們今天就以此為主題，開個(gè)party，每人都要出個(gè)節(jié)目，既讓我們輕松、娛樂，也為明天考試鞏固知識(shí)?！睂?duì)于這樣一舉兩得的事，大家絕對(duì)舉雙手贊成，還一個(gè)勁地夸我思想活躍?！澳蔷蛷奈议_始吧!”又是劉凡，干什么事她都是積極分子。只見她打開手電棒，從枕邊抽出一本書，一本正經(jīng)地講：“我給大家講個(gè)故事。150多年前，那段不堪回首的歲月，香港島的岸邊，當(dāng)一群年幼無知的`孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”
劉凡剛開了個(gè)頭，就把全寢室的女孩逗笑了，她故作深沉，擺出一副老學(xué)究的樣子，話音格外低，確實(shí)滑稽?！办o一靜，大家嚴(yán)肅點(diǎn)，這是中華民族的最大恥辱，怎么能笑!”寢室長(zhǎng)又發(fā)話了，這種時(shí)候她總是恰如其分地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，大家都靜了下來。劉凡繼續(xù)講下去：“這時(shí)，一架大炮轟了進(jìn)來，一群英國(guó)海軍登上香港島，從此，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約開始了：《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》，香港淪陷了……”聽到這里，大家不再笑了，故事講得那樣動(dòng)情，寢室里靜悄悄，女孩們都若有所思。“是啊!落后就要挨打，這個(gè)教訓(xùn)是值得永遠(yuǎn)吸取的，在香港即將回歸祖國(guó)的今天，作為肩負(fù)祖國(guó)二十一世紀(jì)命運(yùn)的我們，惟有勤奮學(xué)習(xí)，才能振興中華?！蔽倚睦锬叵胫＿@時(shí)，音樂委員起頭，大家又唱起了那首《一九九七》，歌聲回蕩寢室，傳播上空，飛得很遠(yuǎn)，它載著我們“盼回歸、洗國(guó)恥、振中華”的心愿飛向香港。“一百年前我看著你眼睜睜離去……”“喂，劉凡，你不覺你跑調(diào)了？”“跑調(diào)，不會(huì)吧!我可是一只有音樂細(xì)胞的小百靈喲!”“瞧你，不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。
用校園趣事寫字篇十四
下午兩點(diǎn)鐘,,我和一幫同學(xué)去地下餐廳買東西,我們正在挑選的`時(shí)候,進(jìn)來了一個(gè)小同學(xué),應(yīng)該是一、二年級(jí)的，他對(duì)阿姨說：“阿姨，給我拿一個(gè)口噴?！薄皼]有了，星期一再來買吧，那時(shí)就有了?！卑⒁陶f。
那個(gè)同學(xué)說，“我要口噴，我就要口噴，你不給我我就不走了?！蔽覀円幌伦哟笮ζ饋恚粋€(gè)同學(xué)上去說：“口噴沒有了，等到星期一進(jìn)上貨來再給你。”“那現(xiàn)在去進(jìn)貨到行了嘛?！蔽?guī)椭瑢W(xué)說：“現(xiàn)在沒有時(shí)間，等有時(shí)間再去進(jìn)貨，懂了嗎？”
那個(gè)小同學(xué)說：“我要口噴，我要口噴，我要口噴……”這次我已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。這時(shí)，上課鈴響了，我們馬上向班里跑去，那一個(gè)小同學(xué)也回來了。
后面的事情，我就不知道了，因?yàn)榈谝还?jié)課下了，我就沒有再去，原因是我正在看借來的書《五三班的壞小子》。
我想，那個(gè)小同學(xué)可能又去小賣部要口噴了。想一下這就是小孩子。也許我小的時(shí)候也干過讓別人覺得可笑的事吧！
用校園趣事寫字篇十五
春姑娘披上了綠衣裳，來到了大地。萬物蘇醒了，柳樹姑娘梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，辮成了一條條小辮子，顯得格外美麗。小草懶洋洋地從地里鉆出來，晃了晃小腦袋，睜開朦朧的眼睛。
清早，我來到了學(xué)校，只見學(xué)校恍然一新。寬闊的操場(chǎng)，兩旁種著芒果樹和玉蘭樹，散發(fā)著一陣陣濃濃的清香味。小鳥在枝頭上盡情地歌唱吱喳，吱喳，這聲音是那么的優(yōu)美，動(dòng)聽。
走上階梯，只見墻上掛著一塊光榮板，上面掛著同學(xué)期中各科前十名的名字。同時(shí)也看出了同學(xué)們付出了多少辛勞、花了多少心血，才換來今天的好成績(jī)。對(duì)面也掛著一塊板，上面貼著同學(xué)們各科競(jìng)賽得獎(jiǎng)的名字，使人一見就羨慕，這樣還能讓更多的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
原來的停車場(chǎng)也變成了一條誘人的七彩長(zhǎng)廊，土面貼著同學(xué)們一幅幅美麗的畫，也象征著同學(xué)們的想象力。
學(xué)校還舉辦了投稿——好人好事，讓人們積極投稿。每天下午，還有紅領(lǐng)巾廣播站，從每天的廣播中，使我們學(xué)到了更多的知識(shí)，明白了更多的道理。在星期一升旗禮結(jié)束后，校長(zhǎng)在廣播中常常教育我們一些做人道理，要我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全。同時(shí)也讓我們知道了一樣最可貴的——校長(zhǎng)和老師們的一番苦心，的無微不至的照顧和教育。還有星期六的第二課堂，有美術(shù)班，閱讀班，詩歌、書法班。在每個(gè)星期的第二課堂中，讓同學(xué)們學(xué)得既開心又學(xué)到了知識(shí)，培育了更多人才。
啊，真讓我驚訝，才短短的幾個(gè)月，校園竟有這么大的改變。
用校園趣事寫字篇十六
“加油，加油！”一陣陣加油聲“加油，加油！”一陣陣加油聲從作文堂中傳出！你們知道我們?cè)诟墒裁磫?？我們?cè)诖惦u毛呢！
比賽前，老師要我們選隊(duì)員。我是隊(duì)長(zhǎng)，我選了幾個(gè)力氣大一點(diǎn)的同學(xué)參加。
比賽開始了！我兩腳張開，鼓著腮幫做好準(zhǔn)備。老師說：“一！二！三！開始！”我集中在一起吹，雞毛翩翩起舞的飛過了線！眼看就要落地了！他們來了一個(gè)鯉魚打挺，雞毛像書葉一樣只落下來！我們非常緊張生怕雞毛會(huì)在我們這邊安家！王曾和肖旭憋足了氣，頭一偏使勁一吹！雞毛慢慢的落了下來，因?yàn)殡u毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看著雞毛落地。
第二局開始了！他們氣呼呼的做好了準(zhǔn)備，我們得意洋洋的做好了準(zhǔn)備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長(zhǎng)脖子來了一個(gè)突然襲擊，我們的機(jī)靈鬼劉思琪，來了一個(gè)空中傳球，他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線，他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧別扭似的就是不過去！最后雞毛落到了他們那一邊，我們又贏了！
我們沉醉在歡呼中！
用校園趣事寫字篇十七
閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。
記得有一次，閎仁笑逐顏開，喜孜孜地來找我，還神秘兮兮地附在我的耳邊輕聲說：“你有沒有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開的模樣，我一時(shí)之間實(shí)在不知道該說些什么，就祝他“有情人終成眷屬”吧！
但閎仁的行動(dòng)力還真讓人刮目相看，只見他從口袋里掏出一張紙，上面畫滿密密麻麻的愛心，左顧右盼確認(rèn)四下無人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進(jìn)嘉妤的`抽屜里，然后若無其事地返回自己的座位。
上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)閎仁整節(jié)課都心不在焉似的，還不時(shí)東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現(xiàn)在一定滿心“小鹿亂撞”，緊張得不得了?！爱?dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”好不容易下課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問：“你有沒有看見抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說：“有?。〔恢朗钦l那么沒有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”
什么？沒想到“真心換絕情”，閎仁一時(shí)情急，忘了在場(chǎng)還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫給你的情書啦！”話才說完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點(diǎn)，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說出什么安慰的話了。
除了偶爾出出糗，閎仁還會(huì)在躲避球沖到他身前五毫米時(shí)，來個(gè)三百六十度大回旋，像個(gè)芭蕾舞巨星，用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機(jī)，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在進(jìn)行中。還有一次，閎仁幫音樂老師點(diǎn)名，難得一本正經(jīng)的他，扯開嗓門，大聲唸道：“劉文杰！”，臺(tái)下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無人應(yīng)答，閎仁發(fā)火了，用最嚴(yán)厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺得奇怪，把點(diǎn)名簿拿過來看了一下，哭笑不得，告訴他：“你翻到別的班的名單了！”大家一聽，頓時(shí)哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開心果”，讓我們的生活充滿歡樂。唉，三天三夜都說不完呢！
用校園趣事寫字篇十八
每個(gè)人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽光的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握著那枚最?yuàn)Z目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。
在學(xué)校正中央的地勢(shì)非常低，一到下雨天，就會(huì)出現(xiàn)許多小水洼，此時(shí)便有一些小青蛙在跳動(dòng)，這讓我我總是想去逮一兩只可愛的小青蛙來玩耍。
有一天，大課間被取消，我聽到這個(gè)消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑下樓。剛下樓我就看到有只調(diào)皮的.小青蛙在我面前跳來跳去，我便躡手躡腳的走過去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙?？墒切∏嗤軝C(jī)靈的一躲閃，巧妙的躲開了我的“攻擊”，反倒使我摔了個(gè)嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。
我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數(shù)。我悄悄靠近一只小青蛙，盡量不發(fā)出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。
但是當(dāng)我抓住小青蛙之后，我想起了青蛙捕捉害蟲能手，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，便戀戀不舍的把它送回了“天然養(yǎng)殖場(chǎng)”。
用校園趣事寫字篇十九
"叮鈴，叮鈴，叮鈴"下課鈴聲就像歡悅的精靈以外的出現(xiàn)在我們的耳邊，久久的縈繞在我們的心里。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)發(fā)出相同感慨："下課了，我們解放了。"因?yàn)槲覀兘裉炜梢钥吹骄拍昙?jí)的學(xué)哥的一場(chǎng)精彩的籃球比賽，才使我們滿心喜悅地期待。
下課鈴聲過后，校園里轟的一聲如打雷一般，從平靜中蘇醒了。當(dāng)我們走到籃球場(chǎng)那里已是人山人海了。在老師的指導(dǎo)下，一場(chǎng)精彩的籃球比賽即將拉開序幕?；@球隊(duì)員們精神抖擻的站在我們面前，像是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一般，他們認(rèn)真的等待著指揮員的命令。
口哨聲響起了。一個(gè)球從裁判員手中拋向天空，落在半空時(shí)，忽然身手迅捷的籃球員跳起來一拍，籃球如流星一般的落在另一個(gè)人手中。很快，球就被狠狠的扣了出去，最后運(yùn)球而上。場(chǎng)上氣氛霎時(shí)噤若寒蟬，接著全場(chǎng)一聲響，觀看球賽時(shí)，我們的心也伴隨歡呼聲，鼓勵(lì)聲，鼓掌聲而起伏，時(shí)間在激昂中流逝，"叮鈴，叮鈴，叮鈴"隨著5點(diǎn)45分的鈴聲響起，一場(chǎng)精彩的比賽結(jié)束了。勝利的球隊(duì)在雀躍著。全場(chǎng)歡呼，雖然一場(chǎng)比賽到此結(jié)束了，但是輸?shù)娜藳]有氣餒，贏的人沒驕傲，我們要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是種勝不驕敗不餒的精神。
其實(shí)在我們身邊，每時(shí)每刻都有一些令我們感到值得開心的事。曾經(jīng)有位學(xué)者說過："不是這個(gè)世界上沒有愛，而是我們的眼睛不善于發(fā)現(xiàn)"所以，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們身邊都有一些小事，能讓我們感到開心。
我們的取舍。
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用校園趣事寫字篇二十
在我們學(xué)校里發(fā)生了很多高興的事，比如說運(yùn)動(dòng)會(huì)、打雪仗等等這都是在我們學(xué)校里發(fā)生的。今天我就給你們講一講運(yùn)動(dòng)會(huì)和打雪仗的事情吧！我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候全體師生一起在學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們要舉行的有跳繩、跑步、擲壘球等等。我們?cè)趯W(xué)校里先是舉行了跑步，我們六年級(jí)最擅長(zhǎng)的是跑步，所以我們班的同學(xué)都很高興，因?yàn)檫@樣就可以的很多的獎(jiǎng)品。
我們班的跳繩當(dāng)然也是全校第一的，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是這些了。我也再給你們講一講20xx年下的大雪，我們學(xué)校打雪仗的事情吧我們以前的校長(zhǎng)申長(zhǎng)海在這的時(shí)候下了一場(chǎng)大雪，申校長(zhǎng)覺得這是下的第一場(chǎng)大雪，就叫我們?nèi)５膸熒黄鸪鰜泶蜓┱?、滑雪等等……而我們是六年?jí)的.同學(xué)，所以我們六年級(jí)在一起打雪仗，男生一組女生一組，打得非常激烈，在打雪仗的過程中我們是最開心的，也是最值得留戀的，這件事讓我刻骨銘心，而且這個(gè)申校長(zhǎng)對(duì)我們也是非常用心。
這個(gè)使我在小學(xué)時(shí)期最值得留戀的，而這個(gè)校園也給了我樂趣。
用校園趣事寫字篇二十一
“嘿!快來看哦!”小s又開始顯擺起來了，據(jù)說她今天戴了一本名叫《九陽神功》的書，我們都感到十分驚奇，差點(diǎn)誤以為真。小s一見到我們來了，就對(duì)我們說：“想知道這其中的奧秘嗎?好呀!一手交錢，一手交貨?！蔽矣謫柕溃骸澳愣嗌馘X賣一本呀?”“好吧，你既然想要買就給你個(gè)便宜價(jià)，兩千元，你覺得怎么樣呀?”我一聽，嚇得面如土色，飛快地逃走了。
一節(jié)下課，小s又來向我們要“債”了，說：“好，今天我清倉大甩賣，1500元一本?！蔽乙宦?，想到了一招“金蟬脫殼”之計(jì)，大聲叫道：“快來呀快來呀，小s要賣《九陽神功》啦!”同學(xué)們一聽，蜂擁而至，都想要買那本書，把小s團(tuán)團(tuán)圍住。我一見到此情景，從人群中擠出來，溜之大吉。
可是小s還不罷休，怒氣沖沖地來問我：“你到底買不買了?”我一口咬定：“不買了。”“好，想看一眼里面的內(nèi)容嗎?體育課再說吧!”我心想：小s詭計(jì)多端，絕不能輕舉妄動(dòng)。
體育課很快來到了。我們跑了幾圈后開始休息了，可小s破壞了我的休息時(shí)間，說：“想要看《九陽神功》嗎?快來看呀!”話音剛落，他就逃之夭夭了。我追了上去，不停地奔跑著，直到實(shí)在跑不動(dòng)時(shí)，才停了下來。
小s跑來了，說：“我把《九陽神功》給你，記住，要心平氣和地打開它，否則的話，你將會(huì)受到懲罰?！蔽艺罩說的做了。誰知，打開這本書，里面竟是一張張空白的紙，我頓時(shí)火冒三丈，剛準(zhǔn)備抬頭質(zhì)問小s?？墒切一把從我手中搶過《九陽神功》，一溜煙跑了。
這真是一次有趣的事啊!直到現(xiàn)在，小s還念念不忘地掛在嘴邊：“看來你們真的.與《九陽神功》無緣，只有有緣人才能看到上面的文字呀!”
用校園趣事寫字篇二十二
水，是我們生命之中必不可少的，空氣也是最需要的。同樣，校園之中的趣事也是成長(zhǎng)中不可缺少的一面。
之“賠了夫人又折兵”：每年新學(xué)期，都會(huì)來一些初一的新生，不論是道德，文明都有點(diǎn)欠缺。我曾看到這樣的一幕：一位初一新生和朋友在玩耍嬉戲，一不小心踩到了校園草坪上的刺刺球扎到了腳，趴在地上哭爹喊娘，這時(shí)朋友過來幫他拔了刺，只見他怒發(fā)沖冠的跑到刺刺球邊，吹胡子瞪眼地罵道：“你算哪根蔥，敢扎我，你不想活了，我可不是什么好惹的，你個(gè)王八蛋!”看到這里，我不禁捫心自問，現(xiàn)在的社會(huì)真是潦倒，也沒素質(zhì)。不僅破壞了綠化草坪，自己也受了傷，真是“賠了夫人又折兵”。
之“打了又打”：炎熱的夏天到來了，令人作嘔的蚊子蒼蠅也多了。大家對(duì)它們嗤之以鼻，拿起了武器開始“起義”，看，大家的手段都不相同，有的拿起“手里劍”蒼蠅拍，有的舉起殺蟲劑，更有甚者，拿著花露水亂噴。
中午，大家都在睡覺，由我站崗，忽然有一只肥肥胖胖的綠頭蒼蠅來勢(shì)洶洶的，我向四周張望，大家還在午睡，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抽出“手里劍”“啪”的`一聲，他在空中敏捷的一躲，可惡。竟然沒打到。有一個(gè)同學(xué)被吵醒了，死死地盯住那只可惡的害蟲，右手在床上找他的必殺技電蠅拍。一開始找到一把破彈弓，扔下，繼續(xù)找，終于找到了。他胡亂地一拍，便把蒼蠅電得死去活來，我不甘心，便又拍了它一下，這下子它可是“肚破腸流”慘不忍睹了!好不快活!整個(gè)夏天，我都沉浸在“掃蕩”的歡樂之中。
之“文明處處見”：“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，可我還沒有回到教室，“哐當(dāng)”，“哎呦”我抬頭剛要說對(duì)不起，令我驚訝的是，對(duì)方竟先說了句對(duì)不起，我無言以對(duì)，只是微笑著繼續(xù)飛奔，回到教室后，我回想起剛剛的事，大有感觸。真是“校園文明處處見”
啊!許許多多的連在一起，串成一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈，這使我永遠(yuǎn)也無法忘懷。
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