優(yōu)秀的教案能夠引導學生主動思考和積極參與學習。教案的編寫應根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容，合理安排教學活動。請大家閱讀這些教案范例，融會貫通，從中挖掘出對自己教學設計的啟示。
幼兒園標準教案篇一
幼兒園重在培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。如何制定幼兒園教育計劃呢，今天小編給大家?guī)硪恍┠０濉?/p>
一、努力提高教師自身素質。
(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。
(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。
(三)每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題。
(四)做好幼兒觀察記錄。
我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。
二、班級經(jīng)營目標。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
三、幼兒重點能力的培養(yǎng)。
(一)培養(yǎng)幼兒的責任心。
責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
1、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。
頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
(四)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。
(五)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動，具體措施。
1、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。
2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。
幼兒園標準教案篇二
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，其重視程度不亞于春節(jié)，在這么重要的節(jié)日里，舉辦一次活動最好不過了，下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班中秋節(jié)活動總結，希望能幫助到大家!
我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節(jié)“活動，家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍，感受團結的力量，同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動無論是從設計還是流程都很完美，能夠調(diào)動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
這次活動盡管有很多閃光點，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開始現(xiàn)場比較混亂，活動沒法繼續(xù)進行，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌，得以進行。
最后針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特別有意義，能很好地促進學校與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會孩子要感恩，要團結，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動。
無規(guī)矩不成方圓，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀律，愛護我們的環(huán)境，給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象。
一年一度的中秋節(jié)又來臨了，走進幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。
9月日下午，小班的家長前來參加班級開展的親子迎中秋活動，每個教室人氣鼎盛，本來較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準備做得比較的充分，所以，整個活動在盡然有序的安排中進行著，教室中不時傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個角落。活動設計了四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說，沒有問題;第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師根據(jù)家長的能力層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié)：分享月餅?；顒釉O計很豐滿，看來應該是一份不錯的設計方案，但是，活動后老師的交流，卻出現(xiàn)了很多的問題。有的說：“地上好亂哦!全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了，呵呵”、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來”......對活動的評價是活動很順利但不算很成功!很關鍵的一個方面，那就是活動中細節(jié)的處理。我們都會說細節(jié)決定成敗，事實也確實如此。老師反思的問題都是過程中的細節(jié)問題，如：制作習慣、制作時間的控制、制作要求不明確、對家長了解的不夠等等，這些問題其實都可以在活動前解決掉的，在活動方案設計時，也應該考慮到的。但是因為老師沒有對細節(jié)進行更多的思考，甚至沒有考慮到，所以才會出現(xiàn)老師說的“亂”。當然活動有主客觀因素的影響，空間小老師之前應該已經(jīng)考慮到，為什么沒有跟進的措施呢?交換活動室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動都是這樣做的。
活動后老師能夠及時發(fā)現(xiàn)問題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動中避免犯同樣的錯誤，這就是我們反思的目的。開展親子活動老師投入很多的精力，說實話真的很累，所以，我們一定要讓家長覺得來參加活動有收獲，值得來，老師也會覺得累得----值得。這就達到了雙贏。我們希望以后小班級部在開展親子活動時，要多考慮細節(jié)，抓住了細節(jié)，那么，活動才能有真正意義上的成功。以小班的活動作為切入口，給大班和中班級部在以后開展親子活動時的一些啟示吧。
中秋佳節(jié)代表著團圓、吉祥，為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來歷、風俗習慣，我班舉行了“慶中秋”活動，孩子們齊聚在一起，歡度中秋節(jié)。在活動中教師通過給孩子講中秋節(jié)的故事，讓他們感受其中蘊涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化，共同分享了節(jié)日的快樂。活動不僅增強了孩子們與人分享的意識，也促進了孩子們之間的交流能力，更加深了孩子們對中華民俗文化的感受和認識。
中秋節(jié)期間，我們以班級為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動。
中秋節(jié)活動方案目標：
1、學著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。
2、喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
活動流程如下：
1、引出八月十五中秋節(jié)。
出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。
2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。
孩子們操作老師指導，鼓勵孩子們大膽繪制花紋。
3、月餅展覽會。
將幼兒做的月餅出示展覽。
4、小結活動。
這次慶中秋活動，給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過這次集體活動，孩子們不僅了解了有關中秋節(jié)的一些知識，也體會到在集體生活中應學會分享與合作，他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛。
活動目標：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
活動準備：
1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》。
活動過程：
一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
四、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
2、月餅為什么是圓的呢?
3、老師小結。
五、分享月餅。
活動反思：
“認識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團圓。
幼兒園標準教案篇三
教案是以課程教學大綱為依據(jù),在深入研究教材,全面了解學生實際,根據(jù)課程授課計劃進行編寫。
教案應能夠反映教學內(nèi)容和教學方法，能反映教和學的動態(tài)過程。教案絕不是教材的拷貝和縮寫，也不是教師講課要點的簡單羅列，而是對具體的授課活動和過程組織管理的工作方案。要從課程內(nèi)容的知識結構、脈絡走向與學生認知規(guī)律的實際出發(fā)，設計授課策略，選擇教學方法，爭取最佳教學效果。因此,教案能夠充分體現(xiàn)授課教師的教學思想、教學方法、教學風格和教學設計能力。
一般來講，優(yōu)秀教案應該具備下列標準：
1、教學中能體現(xiàn)傳授知識的科學性、系統(tǒng)性。
教案的講課思路應遵循從簡單到復雜、循序漸進的原則，知識點的展示過程與學生的認知水平以及認知規(guī)律相符，層次分明、思路清晰，使學生易于接受，能提高課堂教學效果。
2、恰到好處的輔助教學手段。
輔助教學手段指板書、多媒體、繪圖、教具、錄像、簡單實驗等。在教案中必要時對所采用的教學手段要加以說明。例如采用多媒體的用意，多媒體與板書如何配合。又如采用的錄像材料達到什么目的等等。從教案中能夠看出所采用的教學手段合理、恰到好處，確實能夠提高課堂教學效果。
3、教案中能體現(xiàn)啟發(fā)式為核心的多種教學法根據(jù)教學目的、內(nèi)容、學生的知識水平和知識規(guī)律，在教案中明確提出哪些內(nèi)容采用什么具體教法，如講授法、問答法、討論法等，在這些教學活動中如何以啟發(fā)式教法為指導,打開學生思路，引導學生善于思考，解決問題,在教案中都應該有所體現(xiàn)。
4、重點突出難點突破。
一般是每次課兩個學時，內(nèi)容安排要恰如其分，教學容量適當，課堂教學有效度高，同時考慮了向外拓展、延伸。
6、教案的內(nèi)容完整,表述清楚，詳略得當。
教案中除前面提到的內(nèi)容外，還要有教學目標、重點難點、新內(nèi)容的導入、思考題作業(yè)題、小結和課后分析等，形成完整的教案。教案文字簡明扼要，表述清楚,詳略得當，有提示性。
幼兒園標準教案篇四
親愛的園長：
您好!
首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來xx幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。
辭職人：
20xx年x月x日。
幼兒園標準教案篇五
幼兒安全工作是一項重要工作，必須做到常抓不懈，警鐘長鳴。根據(jù)上級主管部門對幼兒園安全工作的要求，為進一步強化幼兒園安全工作，增強全體教師的責任感，確保幼兒園安全的各項工作落實到實處，打造平安校園，特制定幼兒園安全管理措施如下：
園長是幼兒園安全工作的第一責任人，幼兒園安全工作由園長領導下的安全工作領導小組負責。各班、室向領導小組負責，實行責任追究制。
具體要求：
1、成立安全工作領導小組，園長是幼兒園安全的第一責任人，制定幼兒園各類人員安全責任制和各方面的安全措施，全園教職工應樹立安全第一、安全無小事的思想。
2、安全工作實行班級制度，各班老師必須把班級安全工傷放到班級工作的重中之重的位置來對待，采取積極有效的措施，堅決杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、建立安全工作檢查制度，幼兒園領導要常檢查園各種體育、戶外活動設施、消防、基建等設施情況。對有不安全因素的設施要立即予以拆除，各班教師對班級的活動室、教室、洗室等設備設施要經(jīng)常進行安全檢查，檢查要深入細致，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報清除。防止發(fā)生失火、觸電、砸傷等事故的發(fā)生。
4、幼兒園每學期采用多樣化的教育形式對幼兒進行安全知識教育，每班每月有針對性的對幼兒進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題應及時解決并進行安全教育，各班要對幼兒進行緊急情況處理方法，自救互救常識教育、緊急（如110、119、112、120等）使用常識教育。
5、實行領導值日、教師值日制度、填寫值日登記表。
6、嚴格幼兒接送制度，根據(jù)本園要求，嚴格實行家長親自接送制度，如有事需提前通知教師，確保幼兒人身安全，防止不法分子茲擾幼兒，值班教師做好晚離園幼兒的交接手續(xù)。日常工作中要堅決結構幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，定時、不定時的點數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)現(xiàn)失走及時上報、處理。
7、加強對幼活動安全的管理，嚴禁在園亂接電源，違章使用電器，嚴禁以任何名義自行組織幼兒集體服用藥品和保健品，嚴禁未經(jīng)本園審批而帶幼兒外出活動，嚴禁幼兒攀高、玩火等不安全行為，由各條線組織的一切活動要嚴密組織、嚴格管理，做到誰主管誰負責。
8、幼兒戶外活動要有明確的目的，要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。
9、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。
10、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園(如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止異物落入鼻腔、口腔、耳。
會議制度：
1、幼兒園安全穩(wěn)定工作領導小組定期及時召開會議，學習傳達上級有關文件精神，部署安全穩(wěn)定工作。
2、各年級應將安全穩(wěn)定工作納入重要議事日程，與日常管理工作同研究、同部署、同落實，使維護安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)化。
1、努力搞好后勤工作，努力為教學服務，為師生服務的思想，為教學工作創(chuàng)造良好的條件，保證幼兒園的正常教學秩序。
2、后勤人員應做好幼兒園的安全保障工作，要經(jīng)常性地對幼兒園的園金、圍欄、固定設施、水電、樹木、大型玩具等各項活動器材進行檢查并做記錄。
1、幼兒園集會、做操應有幼兒園專人負責統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀律。
2、幼兒園集會、做操應以班級為單位排隊進場，指定安排座位或站隊，進出會場要有秩序，嚴防擠壓、推搡事故的發(fā)生，防止幼兒亂跑，防止幼兒亂串，避免意外事故的發(fā)生。
3、凡組織幼兒外出活動，應向幼兒宣傳基本的安全防知識和衛(wèi)生常識，進行安全教育，并有家長陪同.4、活動的具體路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織幼兒到危險的地方開展活動。
5、所需交通工具必須向有營運的專業(yè)運輸部門租用。
6、每次活動都要有安全、意外事故的應急預案。特別是郊游、野餐時要注意防火、防食物中毒。
7、禁止讓幼兒參加有危險性的活動。
具體措施：
1、組織師生外出活動前進行一次相關的主題安全教育。在活動過程中服從指揮，及時提醒、教育學生活動注意事項，增強師生安全意識和自我保護意識能力。
2、發(fā)生意外事故，立刻啟動應急預案。馬上撥打求救，無條件服從現(xiàn)場總指揮工作安排，第一時間搶救受安全威脅的學生。帶隊老師迅速將自己負責學生轉移到安全地方，并協(xié)助搶救工作，及時清點學生人數(shù)，馬上報告現(xiàn)場負責人及上級領導。
3、切實做好善后工作。
要求：
1、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織幼兒緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證幼兒的生命安全。
2、加強對幼兒進行防災、抗災的教育，教給幼兒遇災后的自救互救的方法，培養(yǎng)幼兒的生存能力。
3、遭遇不可預見的災害要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護幼兒的生命安全。
4、不得組織幼兒參加救火、救災等。
1、嚴格執(zhí)行國家關于治安保衛(wèi)工作的相關規(guī)定。
2、對單位的重要部門增設防盜設施，夜間和節(jié)假日定期巡邏檢查安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、對檔案、現(xiàn)金、票證、重要文件和貴重物品，建立安全管理制度，并放置必要的安全防護措施。
4、建立健全門衛(wèi)值班和巡邏制度。
5、遇到重大治安案件堅持先向單位領導報告，由單位向上級報告的制度。
6、建立健全經(jīng)常性和定期性的安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理，嚴防不安全事故發(fā)生。
1、重視幼兒園周邊環(huán)境的安全治理工作，主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、社區(qū)，抓好治理工作。
2、行政值班領導除做好園的巡視工作，還要注意對幼兒園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告“110”或附近派出所，保護幼兒的安全。
3、教育幼兒敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高幼兒的自護能力。
4、離園時要求家長接上孩子迅速回家。
5、由門衛(wèi)及行政值班人員在離園時間巡視幼兒園周邊環(huán)境，處理發(fā)生事件。
1、家長必須遵守幼兒園接送制度，在規(guī)定時間接送幼兒，如有特殊情況與本班教師聯(lián)系，允許后方可接送。
2、送孩子入園時，必須將孩子親自交待給本班或值班教師，防止意外事故的發(fā)生。
3、為安全起見，請家長不要讓幼兒佩戴金銀首飾，不攜帶貴重物品、危險物品入園。
4、幼兒不得以任何理由無故缺席、遲到，如身體不適，應及時打向本班教師請假。
5、接送幼兒園或離園時，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時，應具備全行為能力（年滿18歲的正常人），接送前打將委托人、年齡、特征及與孩子之間的關系告訴給本班教師方可履行接送手續(xù)。
6、為防止一切意外事故發(fā)生，放學后請不要在園逗留，禁止在園玩各種玩具，如勸告制止家長，幼兒不服從者，發(fā)生事故，幼兒園概不負責。
7、家長接送幼兒時，請不要聚在一起聊天而忽視幼兒的看管，確保幼兒安全。
1、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，落實“預防為主，防治結合”的方針。
2、發(fā)動師生開展“衛(wèi)生防病月”活動，認真搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，根除傳染病病源，堅持每天一小掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度。
3、采取多種形式，加強衛(wèi)生防疫，防中毒宣傳教育活動，全園師生樹立“健康第一”的思想。
4、加強管理，特別是對幼兒園師生用水、飲用水一定要符合標準。
1、嚴格執(zhí)行交接班制度，值班時不得擅自離開工作崗位，戶外室都要隨時清查幼兒人數(shù)，防止幼兒單獨離開集體。
幼兒園標準教案篇六
成立“人感染甲型h1n1流感工作領導小組”，負責對全園人應急預案。感染流感防控工作的督促、檢查；領導小組負責日常工作。
組長：
副組長：
成員：
依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條列》、《傳染病防治法》等法規(guī)，在上級部門領導下，與家長協(xié)調(diào)合作，針對人感染甲型流感發(fā)病的特點，依托衛(wèi)生部門專業(yè)技術指導，動員和利用多種有效手段和方法，通過家長一封信、電話溝通等形式，讓家長了解人感染甲型流感的危害，掌握預防和控制該病的方法，增強自我防護意識，確保幼兒的健康成長。
通過學習上級有關預防甲型流感的文件及各種宣傳資料，使全園教職工明確職責，配合衛(wèi)生部門，加強對我園的監(jiān)督管理；做好幼兒園和家長的健康教育宣傳工作。
1、向家長介紹甲型h1n1流感的有關知識及預防措施。
2、利用家長早晚接送幼兒的時間由保健醫(yī)生向家長宣傳防治知識，提高廣大家長的防范意識和自我保護的能力，取得家長的配合和支持，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、流感類似癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)院就診，并主動將就診情況如實反饋給幼兒園。
3、加強晨檢、控制傳染源。幼兒早上來園，由保健醫(yī)生在園門口進行晨檢，做到一摸、二看、三問、四查，仔細觀察幼兒情緒，與家長溝通，了解孩子在家的情況，對生病、感冒、低燒幼兒勸家長帶回家觀察，待完全康復后，方可來園。
4、對班級缺勤的幼兒，由班主任親自打電話詢問詳情，做好電訪記錄，并主動將缺勤原因告訴保健醫(yī)生和園長，對近期生病幼兒只允許通過電話與家長進行溝通，不能進行家訪。
5、要求各班用消洗凈對地面、桌面、毛巾、玩具、床上用具、椅子等進行衛(wèi)生清潔工作，幼兒口杯、餐具集中廚房消毒柜消毒一小時并做好記錄（由副組長及安全主任隨機抽查，做為月工作考核的一項）；中、小班小朋友午睡覺時，由保健醫(yī)生秦威苑親自對各班幼兒寢室用醋熏進行空氣消毒，每天下午放學后5：10—5：40時為班級紫外線消毒時間（班主任開消毒燈，門衛(wèi)保安關消毒燈），做好消毒記錄。
6、加強幼兒園所有食物的來源管理，采購食品實行由幼兒園定點采購，保健醫(yī)生及園長助理親自簽名驗收，廚房人員嚴格按流程操作，嚴把食品第一關。
7、由保健醫(yī)生組織全園教職工學習有關甲型流感的衛(wèi)生知識，掌握甲型流感的特征，要求全園教職工要做好個人及班級的衛(wèi)生消毒工作，盡可能少到人群集中的地方，合理安排工作休息時間，加強鍛煉，提高免疫能力。
8、由安全主任負責，抓好幼兒園接送車的清潔衛(wèi)生管理工作，每天下午送完小朋友回園，用流動紫外線消毒燈對三臺車進行一小時的消毒，確保幼兒的健康。
9、由幼兒園防甲型流感領導小組成員，對各班級不定時進行督促檢查（查看日常工作及各種記錄表）嚴格各項工作制度，預防流感的發(fā)生。
各班一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、流感類似的癥狀等的小朋友，由保健醫(yī)生作進一步排除，一旦懷疑為甲型h1n1流感傳染病或疑似甲型流感傳染病人時，立即向坪山街道辦衛(wèi)生監(jiān)督所報告，同時坪山街道辦教育行政部門報告，并立即通知幼兒家長，要求家長到孩子去正規(guī)醫(yī)院進行診治。教師和其他工作人員有發(fā)熱和流感類似癥狀的要及時就診，由幼兒園醫(yī)生決定是否暫停工作，是否離園、離校接受診治。
幼兒園標準教案篇七
教案是教師在教學活動之前經(jīng)過認真研究大綱和教材的基礎上，對教學活動進行精心設計安排的備課結晶。它體現(xiàn)了教師教學的個性特征，反映了教師的教學藝術和才華。對教學活動具有必要的指導和提示作用。為促進教學反思，總結一線教學經(jīng)驗，全面提高教育教學質量。我園將舉行教師優(yōu)秀教案評比和展示?，F(xiàn)將優(yōu)秀教案評比標準公布如下：
1、正確：教案中所反映的知識點必須正確無誤，對教材的解讀以及把握都恰到好處。知識點的展示過程與幼兒的認知水平及認知規(guī)律相符。
2、清晰：教案所反映的教學目標明確，目標適宜，教學思路清晰。
3、創(chuàng)新：教案在教學觀念、教學方法、教學手段上要體現(xiàn)新理念，富有創(chuàng)新意識，能較好地激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
4、互動與探索：教與學，不僅是要教得好，更重要是通過活動能提高幼兒原有認知。教案中應體現(xiàn)對幼兒方面的充分考慮與預設。教學過程給幼兒充分參與探索和有效學習的機會。
5、重點突出：教案的教學容量適當，教學重點突出；活動時間安排符合幼兒年齡，內(nèi)容安排恰如其分。同時有利于向課外拓展、延伸。
6、實踐性：所提交的教案必須是經(jīng)過本人在教學實踐中實施驗
證過的.
7、實用性：教案的設計必須教師自己精心設計，嚴禁下載或抄襲；教案的設計必須按我園實際為出發(fā)點，教案中所反映出的教具、掛圖要真實有效。
8、反思性：對經(jīng)過實踐驗證的教案進行反思；精彩成功于何處，失誤敗筆于何處，要有自己的思考。這一部分應該是最能體現(xiàn)教師的業(yè)務水平與能力的。
門源縣機關第二幼兒園教務處
2015年3月30日
一、評選標準：
幼兒園教師一日活動規(guī)范要求
1. 按時上下班，不遲到、不早退、上班時間不外出，有事請假，上班時間隨意外出一次，作為一次記錄。
2.“一日早知道”每天按時更換新的具體活動內(nèi)容，不按時更換，內(nèi)容不充實、視作敷衍了事，記錄一次。
3. 每天認真按時組織幼兒的教育活動，晨午間活動、早、午操隊形須規(guī)整。
4. 戶外活動必須帶有與游戲活動相關的.活動活動器械，須有兩人帶活動。
5. 按時交接-班，不擅自離崗、串崗、私自談論與工作無關的話題。查崗時，不在崗位，或在崗做與工作無關的事，均按違規(guī)記錄。
6. 幼兒活動時間不隨便看電視，如需看與幼兒活動有關的內(nèi)容，須提前在周計劃中體現(xiàn)相關內(nèi)容，播放外來光盤，需經(jīng)業(yè)務園長批準后進行。否則，按違反紀律論除。
7. 課前做好一切準備，不能以任何理由擅自離開孩子（如上廁所、打掃衛(wèi)生間、可請另一教師幫忙。）
8. 集體活動按時積極參加。
9. 臨時交辦的任務認真按時完成。
10. 教育幼兒不能在樓梯、臺階上向下跳，注意上下樓安全。
11. 保護環(huán)境布置，根據(jù)劃分的區(qū)域，逐步完善、更新。每月檢查一次，記錄更新、愛護情況，如發(fā)現(xiàn)破壞其他班級環(huán)境布置，經(jīng)查屬實，加倍懲罰該班教師。
幼兒園教師安全責任書
一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班主任是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,班主任負主要責任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
二、課堂教學安全由任課教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內(nèi),并及時清點各班人數(shù)。
三、各班嚴格執(zhí)行接送卡制度,無卡決不讓接走幼兒,如果家長忘記帶卡,各班教師必須督促家長進行登記,否則,出現(xiàn)問題,后果自負。
四、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。
五、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,并結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。
六、教師必須嚴格執(zhí)行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負。
七、各班教師應經(jīng)常對幼兒進行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,保證幼兒在園安全。
八、幼兒生活老師要配合教師作好班級衛(wèi)生,消毒,晨檢,午檢工作,隨時注意每一位幼兒的變化情況,杜絕安全事故的發(fā)生。
九、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負責幼兒的全部醫(yī)藥費外,造成嚴重后果的教師自動辭職，在不可避免的情況下發(fā)生幼兒傷害，不需教師負責！
此責任書一式兩份，簽字有效
園方(簽字)_______ 教師(簽字)________
根據(jù)州教育學會、州教研室《關于舉辦中小學、幼兒園優(yōu)秀教案設計評選活動的通知》有關要求，進一步提高幼兒園教育教學質量，不斷提高教師鉆研教材、設計教學活動的能力，促進各教師備課質量，推進游戲貫穿于每日活動，保證保育教育更高效的開展。我園定于2015年3月30日開展幼兒園優(yōu)質教案評比活動，特訂定本方案。
一、上交教案時間：各教師在檢查評比之前務必交到我園教務處。
三、優(yōu)秀教案評比要求：
1、評比細則：
（1）教案完整、無缺頁、補頁；
（2）教案書寫工整、格式正確、設計有創(chuàng)新；
（3）教案設計要符合幼兒的年齡特點；
（4）教學步驟合理、教學內(nèi)容安排合理、具體時間分配合理；
（5）教案有多媒體課件及直觀教具、掛圖和幼兒游戲活動設計；
（6）課時教學目標明確、重難點突出、教學準備充分、教學課時安排合理；
（7）板書設計新穎、（體育課的場地安排）合理；
（8）結合本課教學實際所寫的教學反思；
2、評比流程
（1）各評委教師要公正、公平、公開的原則、嚴格按照評比的標準的仔細審閱教案。
（2）個人對認定出優(yōu)秀教案定性后打出分值；最后去掉一個最高分和最低分，求出平均分得出優(yōu)秀教案等級名次。
（3）獲獎的優(yōu)秀教案，有本園統(tǒng)一發(fā)放園級榮譽證書，并將所有參賽教案上報縣教研室參加全州優(yōu)秀教案大賽。
四、評委組（書面教案）：
組長：李玉琴（園長）
成員：馬云玲、聶生秀、楊紅梅、馬占慧
五、評比原則：公平、公正、公開。
六、名額分配：
一等獎：1名，二等獎：2名，三等獎：3名，優(yōu)秀獎8名。
八、評比時間：
評比時間：2015年3月30日下午。
二〇一五年三月三十日
幼兒園標準教案篇八
1、認識基本的開心、難過、恐懼、憤怒四種情緒，能辨別自身和他人的情緒。
2、能知道應對難過、憤怒、恐懼的方法。
3、體會合作的樂趣，學習自己解決問題。
重點：認識開心、憤怒、難過、恐懼四種情緒。
難點：找出應對悲傷、恐懼等消極情緒的方法。
表情歌、情緒照片、視頻、情緒寶寶指套、ppt。
教師：今天老師給小朋友們帶來一首表情歌，小朋友可以聽著歌曲做出不同的表情哦。播放歌曲《表情歌》，引導幼兒跟著歌詞的變化做出不同的表情。
教師：剛才老師看到小朋友們的臉上都出現(xiàn)了很豐富的表情，老師這兒也有許多豐富的表情照片，我們一起來認識一下它們吧。
教師播放視頻以及照片，讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)不同的表情，并猜測這些表情代表著人物怎樣的情緒。教師引導幼兒積極發(fā)言，完整表述，從幼兒的回答中總結答案。
教師：小朋友都從圖片里猜到了好多情緒寶寶，有憤怒、悲傷、難過、開心。今天這些可愛的情緒寶寶也來到我們教室做客啦。你們看。
教師出示四個情緒寶寶的指套，模擬不同的語氣進行情緒寶寶的自我介紹：我是……，很高興能見到小朋友們?，F(xiàn)在我們想請小朋友幫個忙，幫我們和剛才的情緒照片配對，成為一對對好朋友。
請幼兒積極回答，一一對應。
教師：小朋友已經(jīng)認識了這么多情緒寶寶，接下來我們和它們一起來玩一個游戲。
老師先敲小鼓，小朋友隨著鼓聲把小花傳下去，等鼓聲停下的時候，拿到小花的小朋友站起來，根據(jù)老師展示的情緒圖片分享一件跟情緒寶寶有關的事情，可以是小朋友自己看到的，聽到的，也可以是發(fā)生在自己身上的事情哦。當小朋友分享了一件與消極情緒有關的事情之后，老師組織小朋友進行小組討論，該怎么幫助這個小朋友呢。
根據(jù)幼兒的回答，總結：（例如）當我們感到難過、悲傷、憤怒的時候，可以和老師、爸爸媽媽、小朋友訴說，也可以做游戲、聽音樂，不再去想讓自己不開心的事情。
幼兒園標準教案篇九
甲方：
乙方：
甲方根據(jù)工作需要聘用乙方擔任幼兒園教師?，F(xiàn)甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，達成如下協(xié)議。
一、聘用時間自年月日至年月日止。
二、乙方在聘期內(nèi)主要工作任務為：擔任幼兒的教師(理論和實操)。
三、甲方支付乙方報酬，并根據(jù)工作需要、國家有關規(guī)定和甲方的可能條件為乙方提供一定的工作條件。
1、工作報酬的計算方式：按每天學時計，理論課元/天，實操元/天。
2、工作報酬的結算時間：每個項目結束后日內(nèi)。
四、乙方應嚴格執(zhí)行國家法律、法令及甲方的各項相關規(guī)章制度和紀律，保質保量地完成工作任務。
五、乙方承諾向甲方提供的任何履歷、文憑和證書等證明材料均真實有效。
六、在聘期內(nèi)，乙方的人事關系，養(yǎng)老、醫(yī)療等社保關系均不變，由乙方自行負責。
七、在聘期內(nèi)，乙方要服從甲方的安排，乙方所持證書應及時到甲方備案;甲方要按照相關規(guī)定安排乙方參加培訓，乙方如需提前解除協(xié)議，需退還相應的培養(yǎng)費用。
八、甲乙雙方協(xié)商補充條款：乙方必須遵守《寧波大學船員教育和培訓外聘教師管理規(guī)定》。
九、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效，二份協(xié)議具有同等效力。
甲方(公章)：________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
幼兒園標準教案篇十
1.公辦幼兒園保育教育費（以下簡稱保教費）基準收費標準調(diào)整為：省優(yōu)質園520元/生.月，市優(yōu)質園420元/生.月，合格園360元/生.月。
全額撥款、差額撥款、自收自支公辦幼兒園保教費上浮幅度分別最高不得超過同等級公辦幼兒園保教費基準收費標準的10%、20%、30%。為保持收費標準相對穩(wěn)定，分步實施浮動，2018年新學年，全額撥款、差額撥款、自收自支公辦幼兒園可視情況分別在同等級公辦幼兒園保教費基準收費標準的基礎上，最高上浮10%、15%、15%；2019年新學年起，各幼兒園可根據(jù)自身辦園實際成本和政府投入等情況，在規(guī)定的浮動幅度內(nèi)，確定具體收費標準。
新建幼兒園（含設立分園）暫未定級的，由所在地教育主管部門提出初步認定等級及試行收費標準意見，經(jīng)同級價格、財政部門審核后執(zhí)行，并報市教育、價格、財政部門。待定級后對照規(guī)定的標準執(zhí)行。
2.公辦幼兒園為不滿3周歲嬰幼兒提供早期保育教育服務的（含小托班），收費標準在正常保教費收費標準基礎上可以上浮，上浮額度最高不超過80元/生.月。
3.全日制公辦幼兒園接受家長委托，在非保教時間（周一至周五下午4:30至6：00），為幼兒提供托管服務的，可收取最高不超過100元/生.月的托管費。
幼兒托管遵循自愿原則，家長提出申請后，幼兒園與其簽訂托管協(xié)議，方可收取托管費。
4.公辦幼兒園伙食費標準按照實際成本確定，不得以營利為目的。
幼兒園標準教案篇十一
1、遲到：（加上下班時間）上下班不遲到，嚴格考勤制度，認真打卡（包括中午上、下班），遲到或早退（5分鐘以內(nèi)）一次扣除1分，5分鐘以外15分鐘以內(nèi)扣除1、5分。每月連續(xù)四次遲到合計一天事假，接車遲到一次扣除1、3分，培訓或會議遲到一次扣除0、5分，如發(fā)現(xiàn)代刷卡現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除代刷卡人2分。
2、教師全勤：設學年全勤獎，時間（2月1日——次年1月31日止），一個學年出滿勤的，學年結束獎勵300元，遲到三次以上不發(fā)學年全勤獎。
3、干私活：上班時間不準干私活，不準把私活帶到園內(nèi)來做。如：看與幼兒教育無關的書籍、打毛衣、洗衣服、洗頭等。不吃小朋友帶來的食物，不吃自帶食品（除吃午飯、晚飯外），不吃廚房為幼兒準備的點心和水果與菜，若發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分。
4、著裝：所有教職工上班時必須穿平底鞋（不準穿拖鞋）、每周一和大型活動時穿工作服。不準著奇裝異服，（超短裙、露臍裝、高跟鞋、涂指甲、戴戒指、披肩發(fā)）進幼兒園必須講普通話，進班時一律不準架二郎腿或把手插在口袋里。以上事項，發(fā)現(xiàn)一次，扣除1分。
5、串崗離崗：園內(nèi)工作人員在家長和園外人員面前散布關于幼兒園的流言蜚語，講不利于幼兒園的話，發(fā)現(xiàn)后馬上解聘。搬弄是非，破壞團結，亂竄辦公室影響他人辦公者扣5分：無故缺課，空課一次扣3分，把幼兒逐出教室一人次扣2分。
7、家長關系
a、和家長關系過分密切，向家長透露幼兒園管理內(nèi)部信息，對幼兒園和教職員工造成傷害，發(fā)生一次，扣除3分，收取家長價值在20元以上的禮物，發(fā)生一次扣除10分。
b、上繳家長贈送的禮卡，獎勵10分，上繳家長贈送的禮物獎勵5分。
c、議論家長私人問題，并傳播信息，引起家長不滿，發(fā)生一次，扣除1分。
（二）、集體協(xié)作
1、服從安排：不服從領導安排，拒絕做份外事，或做事帶消極情緒，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
2、同事關系：
a、與同事發(fā)生爭執(zhí)，吵架，惡語傷人，不論對錯，發(fā)現(xiàn)一次雙方各扣5分。
b、在園內(nèi)說臟話，粗話，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分
3、班級配合
a、班主任完成每月一次對配班教師的考核，并對配班工作全面直觀地評價，漏評價一次扣1分。
b、教師互相配合完成繳費、催費工作，未完成一次，雙方各扣除1分
c、班主任須督促指導生活、配班教師做好班級工作，生活、配班老師對班主任
工作有意見（須真實），確定班主任未起帶頭作用的，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
d、配班教師應主動承擔班主任布臵的臨時任務，不計較工作時間，定期完成班級網(wǎng)站更新工作，未完成一次，扣除2分。
4、活動組織
a、幼兒園大型活動或班級活動，班級教師（含生活老師）需協(xié)作配合共同完成，同事之間無矛盾，互相推卸責任，影響活動效果，每人扣除2分。
b、活動組織接受班主任調(diào)配，主動承擔班級工作，若配班或生活老師不配合，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
5、各類記錄
認真負責做好各類記錄，各類方案、教學筆記、個案培養(yǎng)遲交或欠繳一次，扣除1分。
（三）、學習態(tài)度
1、培訓、會議
b、培訓不虛心，對培訓老師不禮貌，培訓會議期間吃東西，接電話或手機未開無聲或震動，插嘴、聊天，每項發(fā)生一次扣除1分。
d、會議培訓實行簽到制，不得代簽，不簽到作缺席處理。代簽一次，扣除代簽人1分。
（四）服務意識
1、家長工作
a、由于教師不負責任,幼兒之間引起抓傷,打傷事件或大小便拉出,教師保育員處理不及時, ,如抓破了沒有和家長聯(lián)系,小便拉出了沒有換洗, 引起家長投訴，每次扣除家長工作獎5分 .
b、平時工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失，獲得家長書信表揚， 獎勵每人10分，并在二樓櫥窗公示。獲電話表揚，獎勵5分。 如工作不負責任，引起家長電話投訴，一次扣除每人5分，書信投訴一次扣除每人10分。到園長辦公室直接投訴，扣除當事人10分。
c、認真做好家長聯(lián)系工作，主動及時反饋幼兒在園情況、孩子的發(fā)展狀況，提
出整改措施和提高的措施。寄宿班幼兒每月每人電話探訪兩次，（包括夜班生活教師（不包括家長打進的電話）日托班自己接送面談兩次，生活教師面談一次。車子接送幼兒電話探訪每月兩次，生活教師每月一次。幼兒連續(xù)一天未來園，必須電話探訪。管理人員每月實行抽查制度（月中抽查，家長電話隨時抽查），如發(fā)現(xiàn)情況不屬實，有虛報現(xiàn)象，一次扣除家長工作獎3分。（漏打一次電話扣除0、5分）自打電話每次補助0.5元，短信0.1元。超出規(guī)定電話數(shù)，每次補助1元。
d、逢班內(nèi)幼兒生日，教師須發(fā)放生日禮物、填寫生日卡，并口頭祝賀“生日快樂”。漏發(fā)生日禮物或卡片，除及時補發(fā)外，扣除家長工作獎1分。
2、接送工作
a、后勤副園長完成接車、送車調(diào)配工作。（包括財務人員臨時接送車按排）如因后勤副園長按排接送車失誤，導致家長投訴，一次扣除職務津貼5分。
b、由教師引起的接送車時間誤點、地點誤差，漏送等現(xiàn)象引起家長投拆，將扣
除直接責任人2分
（五）、幼兒生活護理
1、飲用水：每天早上進園備好飲用水，并注意水溫，滿足幼兒自由飲水的需要，
如發(fā)現(xiàn)幼兒一天未喝水或水溫過高過低現(xiàn)象，扣除當班教師或生活老師每次1分
2、消毒：
a、保育員和小班化教師須認真填寫各類記錄本，應做到每天茶杯消毒，每周擦
手毛巾煮沸消毒一次，每天洗衣粉清洗一次。有太陽曬棉被、墊被至少每半月一次。棉被每學期清洗兩次，如茶杯、毛巾每天不清洗、不消毒，發(fā)現(xiàn)一次扣除2分。
b、衛(wèi)生間消毒常規(guī)上墻，嚴格按表中核對各類物品進行消毒，發(fā)現(xiàn)未上墻或消
毒工作不到位一次扣除1分 附：《常用物品消毒常規(guī)》
3、進餐午睡管理及其他生活活動
a、老師中午值班不得睡覺，須定時巡回檢查，上午班教師、生活教師不能進寢室休息。嚴格按“幼兒午睡環(huán)境及管理要求”管理幼兒午睡，虛心接受管理人員檢查。幼兒睡覺一律脫-衣睡覺（脫-衣率應達到100%），并把衣服折疊好放在棉被上，鞋子須整齊地擺在床鋪下面，爭取每天1：30分入睡率達90%以上，起床時應保持安靜，在音樂伴奏下做蘇醒操，嚴禁打鬧。當班教師認真填寫午睡情況記錄表。以上午睡要求，希老師認真執(zhí)行，如檢查時發(fā)現(xiàn)一項不合格，幼兒人均扣除0、5分。
b、保育員和教師定時11：30分進午餐，領餐時不得進入廚房，進餐時間為20分鐘，保證幼兒進餐時精力集中，做好午餐管理工作。 違反一次，扣除0、5分。若教師當著孩子的面剩菜剩飯，未起示范作用，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
c、如發(fā)現(xiàn)教師把幼兒未吃完的飯菜、面包等倒入垃圾桶或水槽，發(fā)現(xiàn)一次扣除5分。
d、認真填寫幼兒伙食質量反饋表，廚房監(jiān)督各班剩余量，由于教師未能科學引導導致幼兒剩飯剩菜超量，發(fā)現(xiàn)一次扣除下午班教師1分。
e、幼兒有藥帶來園內(nèi)，由教師負責喂藥，如發(fā)現(xiàn)藥不吃或忘吃，一次扣除2分（定期周一剪指甲，由保健醫(yī)師下午15：00檢查，未剪指甲人均扣除0、5分）。 f、由保育員、教師引起的飾物遺失，由當班保育員或教師負責賠償，如保育員在寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)幼兒的飾物一定要歸還。
g、虛心接受《幼兒園早操活動檢查》以及《離園整潔情況檢查》，有錯即改、如活動檢查中任何一項沒有達到要求，每項扣除0、5分。
（六）、衛(wèi)生工作
生活教師應每日搞好班內(nèi)寢室、露臺、衣帽間、衛(wèi)生間、
走廊及教室、午飯后衛(wèi)生。教師應搞班內(nèi)教室衛(wèi)生，勤雜工搞好各組包干區(qū)衛(wèi)生，廚房工作人員搞好包干區(qū)衛(wèi)生，虛心接受檢查小組和園領導的突擊檢查與定期檢查。衛(wèi)生檢查后兩名的班級將按檢查結果扣除衛(wèi)生獎，獎勵給前兩名的班級。
（七）增資節(jié)約
1、環(huán)境財產(chǎn)維護
a、財產(chǎn)、環(huán)境維護檢查要求
b、增資節(jié)約考核表
c、復印記錄表
以上考核，如有任何一項不符合，每項扣除0、5分
2、上午班教師下班時關好教室門窗、電燈、電風扇、 空調(diào)，保育員中午關教室
電燈、窗簾、水籠頭、空調(diào)、電風扇。教師下班后關好寢室、衣帽間、盥洗室、門窗、燈和水。如發(fā)現(xiàn)下班后有水籠頭、電燈、空調(diào)、窗簾等未關現(xiàn)象，經(jīng)傳達室人員檢查后，每項扣除1分。如傳達室人員不記錄一次扣除1分。
3、班級教玩具跟隨班主任流動，毛巾毯、被套、墊被、草席、茶杯跟隨生活老
師流動，其余固定資產(chǎn)和生活用品原封不動，兩班交接由后勤園長和財務室按清單點數(shù)，如有遺失、損壞，視情節(jié)輕重由原班三人共同賠償。
4、教師借閱圖書、光盤、每人限一冊，期限為兩周，還書時，如有損壞，按50%
價格賠償。
5、修理工對老師、保育員態(tài)度要和藹，虛心接單，接單后兩天之內(nèi)必須完成修理工作，由報修人簽字后保存報修單，月底上交后勤園長，作為工作考核用，如出現(xiàn)接單后三天不修理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除修理工作獎3分，如報修單無報修人簽字作無效處理。由于老師操作失誤，導致設備人為損壞，須及時向后勤園長匯報情況，責任教師按設備原價50%——80%賠償。
6、汽車管理制度：不得私自將車輛借給他人尤其是無證人員，駕駛員或教職員工因私用車要經(jīng)園長批準，所耗油費、停車費應由私人承擔。
7、空調(diào)使用制度
8、學習用品使用得當，在不影響幼兒學習效果的情況下做到重復利用，按學習用品原價20%獎勵班級教師。
二、工作能力
（一）、教學工作
1、聽課、備課、評課
2、家園聯(lián)系手冊
a、當班教師白天需認真填寫“家園聯(lián)系手冊”，認真填寫今天情況，活動內(nèi)容、餐飲情況、服藥情況、回家活動內(nèi)容和教師留言。用紅筆批改前一天作業(yè)，并虛心接受管理人員檢查，如發(fā)現(xiàn)漏寫一本每日報告或某一項內(nèi)容或某一項內(nèi)容不完整，不批改幼兒作業(yè)或字跡潦草等情況，每項人均扣除1分。如發(fā)現(xiàn)報告與事實不符或幼兒報告名字寫錯，引起家長投訴，一次扣除家長教學工作獎5分。家園聯(lián)系冊寫得好，得到家長贊揚，受表揚一次獎勵5分。
b、虛心接受管理人員對家園聯(lián)系手冊的檢查，園長每月抽查一次，業(yè)務園長、后勤園長每月檢查2次，教研組長每月一次，按家園聯(lián)系手冊的檢查要求進行考核。
c、提前寫家園聯(lián)系手冊，發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分
3、公開課及比賽：
積極參加縣內(nèi)外組織的活動，給予適當獎勵，成績優(yōu)異的增發(fā)獎金。
工作中能及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理的，視情況給予獎勵2—5分。在全國性
比賽中獲得金獎，獎勵20分， 銀獎獎勵16分， 銅獎獎勵10分 。省、市級一等獎獎勵16分；二等獎12分；三等獎8分 ；優(yōu)秀獎3分。縣級一等獎獎勵12分，二等獎8分， 三等獎6分。園內(nèi)組織的半日活動和公開教學效果好，獲大家好評的給予5—20分的獎勵 。在園內(nèi)組織的環(huán)境布臵比賽，教玩具制作，區(qū)域活動比賽中成績優(yōu)秀獎勵3—10分 。（一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分） 園內(nèi)優(yōu)質課獎勵一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分。教職員工提合理化建議被采納實施后，確有成效，一次獎勵5分。 （出勤率刪除）
4、教學質量反饋
a、每月由教研組長負責檢查每班幼兒作業(yè)反饋情況，反饋情況一般發(fā)70%反饋
b、每月作業(yè)每課程布臵如下：數(shù)學8次，閱讀8次，其余2次，一月當中一項
課程一次作業(yè)也未布臵，扣除2分
（二）、環(huán)境創(chuàng)設
1、每月教研組對各班區(qū)域創(chuàng)設進行考核，成績在85及85以上獎勵班主任2
分，配班1.6分,成績在65分以下扣除班主任2分,配班1.6分
2、業(yè)務園長每月對公共區(qū)域進行考核，分數(shù)在85分以上獎勵負責維護的班主任
2分，配班1.6分，成績在65分以下扣除班主任2分,配班1.6分。
3、逢雙周周五下午全園區(qū)域展示，未配合進行扣除班級教師每人各1分。
（三）、一日工作流程
嚴格按童慧一日流程組織活動，隨時接受管理人員的檢查，若發(fā)現(xiàn)某項環(huán)節(jié)未按
童慧流程操作，每次扣除2分
其他
1、安全
a、如幼兒私自離園，扣除主班教師10分，配班5分，生活教師5分，傳達室
10分，并與年終獎掛鉤
b、如發(fā)現(xiàn)嚴重事故(需上醫(yī)院縫針),視情況嚴重程度,酌情扣除當月安全獎和保
育工作獎。班內(nèi)教師和保育員共同承擔責任，其中保育員按教師的30%責任承擔，當保育員有事離開教室必須向教師講明去向、時間、否則，所承擔責任和教師一樣。
c、出現(xiàn)嚴重安全事故醫(yī)藥費在300元以內(nèi)，如家長不愿承擔，由幼兒園承擔50%，
教師個人承擔50%
d、出現(xiàn)嚴重安全事故，如家長強烈要求園長不用制度制約老師，并愿意自己承
擔醫(yī)藥費，責任教師不用扣除安全獎，園方還可以酌情獎勵。
e、在幼兒發(fā)生安全事故時，由于保健醫(yī)生處理不及時或教師在事故處理后未及
時和家長溝通匯報，導致家長投訴，將扣除事故責任人當月安全獎及部分家長工作獎。
2、體罰
a、 體罰和變相體罰幼兒情結嚴重，若發(fā)現(xiàn)后立即解聘。
b、講粗話、辱罵孩子一次扣除2分，并和年終獎掛鉤
c、對家長及幼兒缺乏禮貌，在孩子面前羞辱幼兒，對孩子造成心里傷害，發(fā)現(xiàn)
一次扣除3分，并和年終獎掛鉤
d、如家長投訴教師體罰事實成立，扣除當月家長工作將和職業(yè)規(guī)范獎，并和年
終獎掛鉤。
3、幼兒出勤
a、每月出勤率全園第一名班級，教師每次獎勵6分，生活教師3分，倒數(shù)第一
名的班級，教師每人扣除3分，生活教師扣除1.5分。
b、教師須認真點名，點名指導規(guī)范，不能虛報，如發(fā)現(xiàn)虛報現(xiàn)象，扣除責任教
師出勤獎2分。
（四）、請假、加班詳見請假制度
（五）、非正常轉園與換班
因班級人員緣故，班上幼兒非正常轉園一人次人均扣除10分，幼兒轉班一人次，
人均扣除3分。
三、職務考核
1、分管園長應協(xié)助園長做好園內(nèi)外的檢查工作，如工作馬虎，講人情，打擊報
復，不實事求是，下屬投訴一次且事實成立，發(fā)現(xiàn)一次，扣除當月50%職務津貼。
2、后勤園長每周一晚，每周二早上，保健醫(yī)生三晚上，周四早上，園長每周二
晚上、每周三上午值班。檢查寄宿班活動情況，并認真記錄，指導教師、保育員工作，如發(fā)現(xiàn)無記錄，擅離崗位等情況，一次扣除2分。
3、后勤園長保證每周一早上在宣傳欄公布每周記事及下周工作任務，每月公布
各班考核紅旗， 后勤園長完成接車、送車調(diào)配工作。（包括財務人員臨時接送車按排），如因后勤園長按排接送車失誤，導致家長投訴，一次扣除職務津貼。5分。
幼兒園單項工作獎懲考核嚴格執(zhí)行縣局下發(fā)的《中小學教職工獎勵性績效工資考核辦法（試行）》，具體如下：
一、 單項獎勵加分辦法
1. 對本學期獲得的優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、 教學能手和教學新秀、師德標兵等稱號和表彰獎勵者按國家級、 省級、市級、縣級、校級分別賦分100、70、40、20、10。該項得分以最高層次計算，不重復計分。
10。該項得分以最高層次計算，不重復計分。
3.對本學期組織、參加或指導學生在各級各類競賽活動中獲獎的教職工，按國家級、省級、市級、縣級分別賦分80、60、30、10。該項得分以最高層次計算，不重復計分。
4.分管工作受到縣以上主管部門表彰獎勵一次性獎勵50分。
5.對學期出滿勤的教職工一次性獎勵50分。
二、處罰扣分辦法、
1.法定假：法定婚喪、產(chǎn)假及計劃生育等法定假期間，每個法定假日工作日考核賦5分。
2.事假：凡請事假者工作日考核不計分。
3.病假：病假在一月以內(nèi)者，工作日考核賦2分；病假在一月以上者，工作日考核不計分。
4.曠職：曠職一天，扣除工作日基礎分的3倍；曠職累計七天以上者，本學期不計分，并按有關規(guī)定給予處分。
5.私自組織學生購買各種學習資料及音像制品者，毎出現(xiàn)一次扣除30——70分。
6.在校外兼課或從事有償家教者，毎出現(xiàn)一次扣除40——80分。
7.不承擔園內(nèi)安排的`工作或以消極態(tài)度對待園里分配工作者，毎出現(xiàn)一次扣除50——100分。
8.因工作不力或工作失誤受到上級部門通報批評者，按照省、市、縣不同級別，每次分別扣除相關責任人100——200分。
9.損害幼兒身心健康，歧視、體罰、變相體罰幼兒者，毎出現(xiàn)一次扣除60——100分；造成嚴重后果者，扣除本學期獎勵性績效工資的50%。
10.園內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，扣除相關責任人30%——100%獎勵性績效工資。
11.散布、傳播違背黨和國家方針、政策言論者，扣除一學期獎勵性績效工資。
12.教職工受警告處分者，在處分期間，不享受獎勵性績效工資；受記過及以上處分者，除當學期不享受獎勵性績效工資外，在處分期間，扣除獎勵性績效工資的50%。
為了切實做好我園教師教育教學考核工作，促進教師隊伍整體素質的提高和規(guī)范績效考核制度，特制定本考核細則：
一、晨間活動（10分）
1.做好入園前的各項準備工作，保持室內(nèi)空氣新鮮，衛(wèi)生清潔（1分）
2．做好餐具的消毒、記錄。（1分）
3.按規(guī)定做好晨檢，做到一看、二模、三問、四查，認真做好記錄。（2分）
4．指導家長認真填寫藥品登記，對藥品的名稱、劑量、服藥時間、家長簽字等做詳細的記錄（1分）
5.熱情接待幼兒，及時與家長交流（1分）
6.晨間活動材料豐富，內(nèi)容充實（2分）
7.指導科學合理，幼兒活動自然有序，有秩序地整理材料（2分）
二、早操活動（5分）
1.及時做好早操前的一切準備，按時早操（0.5分）
2.教師衣著得體，不穿高跟鞋，不留披肩發(fā)（0.5分）
3.關注每個幼兒，注重師幼互動，調(diào)控能力強（1分）
4.口令清晰準確，節(jié)奏鮮明、示范動作正確規(guī)范（1分）
5.師幼精神飽滿、愉快，注意力集中（1分）
6.幼兒動作靈活、協(xié)調(diào)到位，步伐有力，隊列整齊（1分）
三、集體教育活動（20分）
1.按計劃組織集體教育活動，活動過程時間恰當（小班10—15分鐘，中班20—25分鐘，大班30—35分鐘）（2分）。
2.活動場地布局合理，教具準備充分、運用恰當，適當運用電化教學（3分）
3.目標明確，重難點突出（2分）
4.活動過程完整、層次清楚，銜接自然（3分）
5.教學方法靈活多樣，體現(xiàn)游戲化，幼兒在玩中學、做中學（2分）
6.教學提問有價值，利于重難點的解決（3分）
7.師幼互動融洽，注重幼兒各種能力的培養(yǎng)，幼兒學習的主動性和探索性水平高并獲得新經(jīng)驗（3分）
8.教態(tài)自然適宜，語言簡練生動并富有感染力（2分）
注：無特殊原因發(fā)現(xiàn)缺課、漏課一次扣除教育活動全部分值。
四、活動區(qū)活動（15分）
1.保證幼兒區(qū)域活動時間，滿足不同年齡幼兒的興趣需要（1分）
2.活動區(qū)布局合理，開設區(qū)域達6個以上（1分）
1
3.與幼兒共同討論建立活動規(guī)則并自覺遵守，幼兒會正確使用入?yún)^(qū)標志牌（2分）
4.內(nèi)容豐富，材料充足，符合主題教育目標與班級幼兒年齡特點（2.5分）
5.按照活動區(qū)指導的四大流程開展活動區(qū)活動，教師能靈活變換角色適時指導，做好觀察記錄（2.5分）
6.幼兒主動參與，興趣濃厚（2.5分）
7.活動自然有序，充分發(fā)揮幼兒主動性、創(chuàng)造性（2.5分）
8.幼兒明確整理的具體要求，活動后歸回遠處并保持區(qū)域的整潔（1分）
五、戶外活動（15分）
1.做到時間、地點、內(nèi)容三落實，每日戶外活動總量不低于2小時。（2分）
2.活動形式豐富多樣（有自由活動和集體游戲），玩具器械充足（自制玩具材料和成品玩具人均不少于2件）（3分）
3.活動量適宜，幼兒動作協(xié)調(diào)靈活，勇敢克服困難（3分）
4.師生精神飽滿，教師積極參與幼兒活動之中，細心觀察指導（2分）
5.幼兒活動常規(guī)好，活動后按類別把器械整理好，公用玩具物歸原處（2分）
6.集體體育游戲內(nèi)容選擇圍繞園本課程和《周計劃》，有明確的鍛煉的目的（2分）
7.關注幼兒安全和自我保護能力的培養(yǎng)，有具體保護措施（1分）。
六、生活活動指導（15分）
1.盥洗：培養(yǎng)幼兒飯前便后和手臟時正確、主動洗手的習慣，能節(jié)約用水并保持地面整潔（2分）
2.入廁：指導幼兒自理大小便，女孩正確使用便紙，便后主動洗手（2分）
3.飲水：培養(yǎng)幼兒良好的飲水習慣，能自覺飲水，不擁擠，保證飲水量（2分）
4.就餐： 創(chuàng)設安靜、愉快的進餐環(huán)境，按時組織進餐（1分）；
指導幼兒自主、有序取餐，正確使用餐具，不挑食、不撒飯菜、安靜進餐，幼兒正式進餐時間不少于15分鐘（1分）
不含飯離開座位，餐后主動擦嘴、漱口，會動手整理進餐場所，保持桌面和地面整潔（1分）
5.睡眠：創(chuàng)設安靜、舒適的睡眠環(huán)境；獨立有序地穿脫-衣褲鞋襪，放在固定位置，會整理自己的床鋪、被褥；引導幼兒盡快入睡，糾正不良的睡姿、習慣（2分）
6.觀察與勞動：利用一切機會（散步、自由活動）對不同季節(jié)的氣候、動植物、人們的活動等進行觀察，并及時做好天氣記錄（1分）
開辟種植區(qū)和創(chuàng)設自然角種植并引導幼兒每周親自管理，給每個幼兒提供隨時觀察發(fā)現(xiàn)、表征記錄和嘗試勞動機會（1分）
2
給每個幼兒提供每周做值日生的機會，值日任務明確、自主管理程度高（1
分）
7．散步：每天午飯后組織幼兒進行戶外散步活動10—15分鐘（1分）。
七、一日活動組織（10分）
1.嚴格按照作息時間表開展各項活動（2分）
2.活動安排動靜交替、室內(nèi)與戶外、集體與自由、游戲與學習相結合（2分）
3.一日活動各環(huán)節(jié)過渡自然緊湊，無等待排隊現(xiàn)象（2分）
4.活動秩序井然，師幼關系好，精神環(huán)境和諧（2分）
5.幼兒活動愉快、充實、自主、有序（2分）
八、環(huán)境創(chuàng)設（10分）
1.總體布局富有創(chuàng)意，體現(xiàn)審美情趣（1分）
2.體現(xiàn)環(huán)保意識，廢舊物品、自然材料巧妙利用，利用率達60%以上（1分）
3.根據(jù)主題及時更換墻飾內(nèi)容，版面清晰，內(nèi)容豐富，符合主題教育目標
和班級幼兒年齡特點（2分）
4.積極引導幼兒參與環(huán)境布置，幼兒作品豐富，參與率達80%以上（2分）
5.文字表征及小墻飾形式多樣，能體現(xiàn)主題活動開展軌跡（1分）
6.每個主題有兩種以上幼兒立體手工作品，走廊作品欄內(nèi)容豐富并及時展
覽（1分）
7.及時更換主題展板，內(nèi)容體現(xiàn)班級主題活動，富有班級特色（1分）
8.自然角富有童趣，種植物、各類標本豐富，幼兒參與管理，觀察記錄真
實、有效（1分）
九、教研學習（10分）
1.積極參加教研、學習活動，做好記錄，不遲到、早退（1分）
2.認真、按時、創(chuàng)造性地完成教研組布置的任務（1分）
3.教研活動中，創(chuàng)造性地圍繞主題發(fā)表自己的見解（1分）
4.教研記錄全面、詳細、真實，針對性強，評析有理有據(jù)，數(shù)量足（2分）
5.主動學習，不斷提高理論水平，積累教育經(jīng)驗，轉變教育觀念（2分）
6.每學期讀兩本業(yè)務書籍，認真學習每月的幼教期刊，每周精讀一篇好文
章，每月在全園推薦一篇好文章供大家分享（2分）
7.讀書筆記內(nèi)容詳實，分析透徹，反思效果好，每月至少兩篇（1分）
十、教育材料（10分）
1.計劃總結：每學期初，制定切實可行的各類計劃，目標具體，措施得當，
每學期末進行各項工作總結，內(nèi)容具體，真實不虛假（1分）
2.周計劃：提前一周制定，重點明確，目標、內(nèi)容與措施科學合理，周一
早晨八點前在家長園地公布（2分）
3.備課：提前一周備課，目標確切，準備充分，教法新穎，過程清晰，觀
念新，活動反思及時、透徹、有效（2分）
4.教育筆記：有記錄、有分析，有理論依據(jù)，敘述清楚，文筆流暢，事例
真實，無抄襲，每周至少一篇（2分）
5.聽課記錄：記錄全面、詳細、真實，評析有理有據(jù)，每周至少聽課一次
（2分）
6.觀察記錄：針對性強，認真分析，每周至少一篇（1分）
十一、家長工作（10分）
1.熱情誠懇接待每位家長，對家長一視同仁（2分）
2.主動與家長溝通，交流幼兒在園表現(xiàn)，取得家長理解、支持（2分）
3.與家長聯(lián)系方法多樣，靈活運用（1分）
4.做好入園、離園工作，幼兒無等待現(xiàn)象，提醒家長自覺、正確使用接送
卡（2分）
5.家長園地材料每月及時更換，內(nèi)容豐富，對幼兒家庭教育起到專業(yè)指導
作用（2分）
6.積極組織家園互動活動，定期開展家長會和家長開放日（1分）
十一、職業(yè)道德、勞動紀律（30分）
1．要尊重愛護每一名幼兒的人格，對幼兒做到一視同仁（2分）
2．杜絕出現(xiàn)體罰和變相體罰幼兒的行為（包括譏諷、嘲笑、訓斥、恐嚇、
罰站、罰坐、打罵、推拉等）（6分） ，若因體罰幼兒被舉報到中心幼兒園及以
上教育部門兩次者，開除教師隊伍。
3.按時足額上繳管理費，坐支一名幼兒管理費者，扣除本人2個月工資，
坐支兩名幼兒管理費者，扣除本人5個月工資，坐支三名幼兒以上管理費者，
開除教師隊伍。
4．形成團結、奉獻、文明、合作的園風園貌，嚴禁無中生有傳閑話、議論
人引起他人矛盾、背后惡語中傷、辱罵別人（3分）
5．儀表要整潔大方，不穿奇裝異服，不留披肩長發(fā)，不化濃妝。不留長指
甲，不佩帶不利于幼兒健康、安全的飾物。（2分）
6．堅守工作崗位，不得隨意或無故離崗、 不聚堆閑談，（2分） 不干私
活，不看與業(yè)務無關書籍、不長時間接電話、發(fā)信息（2分）
7．嚴禁在工作崗位上接待客人，若客人有事急需處理，可在傳達室接待（2
分）
8．在托職工子女，工作期間不準接出所在班級（2分） 不準隨時探望子
女，不準為子女送零食（2分）
9．嚴禁讓幼兒倒垃圾、沖廁、到廚房送餐具以及到辦公室送取材料等干力
所不能及的事情（2分）
10．嚴禁在班級內(nèi)吃早餐。（2分），
11．服從分管領導分配，認真完成各項工作任務（2分）
十二、安全工作（20分）
1．定期對幼兒進行安全教育，教育幼兒團結友愛，不打架。不玩危險物品，不脫離集體，教幼兒掌握一些簡單的安全保護常識，增強幼兒自我保護意識，讓幼兒知道幼兒園的名稱、家庭住址、父母姓家庭電話（2分）
2．定期對班級電器、玩具及其他物品進行安全排查，發(fā)現(xiàn)不安全因素立即
排除，班級不能解決的及時上報（2分）
3．認真做好全日觀察，及時發(fā)現(xiàn)病兒，嚴禁幼兒攜帶危險物品（2分）午
飯后吃藥時，要有兩名教師要仔細核對，禁止忘記為幼兒服藥或服錯藥（1分）
5．做好幼兒離園后教室的水、電關閉工作（2分）并對活動室進行清潔、
消毒（2）
6．各班教師加強幼兒安全責任制，一旦發(fā)生碰傷、抓傷等事故，立刻請保
健醫(yī)處理，并及時上報，不隱瞞（2分）
7．班內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，視事故輕重，扣除當班人員及班主任各1—3
分
8．按時清點班級幼兒人數(shù)，幼兒離開班級，教師未能及時發(fā)現(xiàn)，扣除當班
人員及班主任各3分。
9．加強幼兒接送管理，家長必須憑接送卡接孩子離園。對持有“接送卡”
10．不得把晚離園的幼兒交給門衛(wèi)看管（2分）
十三、獎勵
1、新創(chuàng)一處青島示范、青島一類，分別加300元、200元
2、幼兒園建設投資，當年每投資1000元加1分，加滿30分為止。
3、在各項評選活動中，獲青島市、膠州市、鎮(zhèn)前三名分別獎：100元、80元、60元；80元、60元、40元；60元、40元、20元。
4、教育教學論文（2000字以上）獲國家級、省、青島市、膠州市分別獎：100元、80元、60元、40元；大會發(fā)言、經(jīng)驗交流、各級觀摩、公開課，省、青島市、膠州市、鎮(zhèn)分別獎：100元、80元、60元、30元。研究課：80元、60元、40元、20元。教育筆記等分別獎：80元、60元、40元。（以上獎勵，若個人商業(yè)投稿，一律不執(zhí)行次獎勵辦法）
5、青島市、膠州市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、教學能手分別加：100元、80元、60元。先進個人分別加：80元、60元、40元。（以上榮譽享受獎勵了，中心幼兒園不再獎勵）
6、教師學歷、職稱、教齡加分：
學歷：本科20、?？疲?5分、中專10分、初中5分，有學位的再加5分。
職稱：一級15分、二級10分、三級5分；
教齡：一年加一分。
十四、考勤紀律（20分）
1．建立請假、消假制度。上班時間無特殊情況不得請假外出，一月累計請假兩小時之內(nèi)算滿勤，獎20元。請假一小時之內(nèi)累計三次，作為請假半天，請假半天扣5元，請假一天扣10元，每學期累計請假3天內(nèi)一天扣10元；累計請假4——10天內(nèi)每天扣20元，累計請假11——15天內(nèi)，每天扣50元。
2.間斷請病假同事假處理，特殊病癥需住院治療或休息治療，必須同時持有醫(yī)院的病例和病假條，每天扣10元。病假一個月以上，三個月以內(nèi)扣除半年績效工資及當月全部工資的50%，三個月以上者，酌情發(fā)給統(tǒng)籌工資。
3.請假后必須馬上消假，如不及時消假，按請假處理。
4.大早晚班教室遲到（早退）扣30元。
5.有事不請假就算曠工，扣50元。曠工兩天每天扣100元。
6.中心幼兒園組織的教研活動、集體活動、學習、會議、加班等無故不到視為曠工。請假、遲到、早退者均按上述規(guī)定處理。
7.嚴禁短信請假，短信請假視為曠工。
8.以上考勤婚假、產(chǎn)假、喪假除外。注：婚假一周；產(chǎn)假112天；喪假4天。
2015年10月
為了促進幼兒園行管工作規(guī)范化、科學化，提高辦事效率和工作業(yè)績，確保幼兒園各項工作任務的全面完成，特制定本考核細則。
一、考核對象和原則
1、考核對象為各行政處室工作人員以及工勤人員。
2、考核原則：客觀公正、民主公開、注重實績。
4、考核結果與崗位調(diào)整、職稱評審、評先評優(yōu)掛鉤。考核不合格的不得參與年終評優(yōu)，不得參與次年職稱評審，連續(xù)兩學年考核不合格或累計四學年考核不合格，待崗學習，按有關政策處理。
二、考核內(nèi)容和標準
行政（工勤）人員學期考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核教職工履行崗位職責、完成工作任務等方面的情況。
德：主要考核思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。
能：主要考核業(yè)務水平，管理能力，知識更新情況。
勤：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和勞動紀律遵守情況。
績：主要考核履行職責情況，完成工作的數(shù)量、質量、效率，以及所取得成果。
廉：個人廉潔自律和干部所轄部門廉政責任制執(zhí)行情況。
三、考核基本程序
1、自評。每學期結束前，本人根據(jù)考核評分細則，結合學期自身實際情況，實事求是填寫測評表。
2、處室測評。由所屬處室領導按照實際工作進行考評打分（干事由處室主任組織測評，處室干部由分管領導組織測評）。
3、考核小組測評。由考核小組對行管工作人員進行考評。
5、考核結果。 園辦公會議審定考核等次確定結果后，對考核結果進行公示，當事人對考核結果持有異議的，可以在公示之日起三日內(nèi)向學校辦公室書面申請復核，考核小組在接到復核申請之日一周內(nèi)提出復核意見，并以書面形式通知本人。測評結果作為評先評優(yōu)的主要依據(jù)。
二〇一五年六月二十日
幼兒園標準教案篇十二
縣物價局/教育局：
為進一步加強我園的收費管理，規(guī)范收費行為，圍護家長和我園合法權益，保障我園正常運作，促進學前教育健康發(fā)展，為我區(qū)民辦教育作出貢獻，根據(jù)市物價局【20xx】xx號文件精神，現(xiàn)將我園調(diào)整收費標準的有關事項說明如下：
我園的現(xiàn)行收費項目及收費標準于20**年*月*日在區(qū)物價局備案，并于20**年春季（秋季）執(zhí)行。
我園擬將保教費從原來的**元/人、月調(diào)整到**元/人、月，相比原來價格提高（降低）**元/人、月，保教費漲（降）幅**%/月；收費標準一期按5個月計算，保繳費漲幅**元/人期。
我園近年幼兒生均培養(yǎng)成本變化情況：
成本變化的主要原因如下：
由于市場價格走向和物價漲幅逐年提高，（列舉本園成本支出漲幅較大的.項目及情況），各項費用支出增大，造成幼兒園經(jīng)費運作更困難。若按照以上擬調(diào)整后的標準收費**元/生/年計算，則我園年總收入約**萬元，而年總支出約**萬元，可以增加**萬元的收入。此筆費用可支持幼兒園長遠發(fā)展，師資隊伍會得到更好地穩(wěn)定和完善，教具玩具的更新?lián)Q代也將順利進行，教學教研活動更好地開展，我園可以得到更好地發(fā)展，更好地為我縣的幼教事業(yè)貢獻力量。
收費調(diào)整對幼兒家長會增加（減少）一定的負擔，每年將增加（減少）**元的支出。
……。
20**年7月日。
幼兒園標準教案篇十三
xxx物價局：
本園20xx年11月成立，本園嚴格遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園指導綱要》，全面實施素質教育，不斷提高教育質量。根據(jù)《幼兒園管理條例》的規(guī)定，我園已取得市教育局的《辦園許可證》和市民政局的幼兒園登記注冊（注冊號：豫汝民證字第xxxxx號），現(xiàn)申請核定幼兒園收費許可。現(xiàn)將有關情況報告如下：
一、本單位的名稱是xxxxxxx幼兒園，本單位的地地址是xxxxxxxxx。
二、辦園宗旨：
嚴格遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，全面貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導綱要》，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，以“讓家長放心，讓孩子開心，培養(yǎng)健康有愛心、文明有孝心、大方有誠信、勇敢有自信的二十一世紀小主人”為教育目標，全面實施素質教育，不斷提高教育質量，促進幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
三、辦園條件：
xxxxxxx幼兒園占地面積xxx平方米，建筑面積xxx平方米。幼兒園內(nèi)設x個班級擁有教師職工xx名，學生xxx名。
20xx年x月x日。
幼兒園可以收取保育教育費（以下簡稱“保教費”）、住宿費（僅限寄宿制幼兒園）、服務性收費和代收費，除此之外，幼兒園不得收取其他費用。公辦幼兒園的保教費、住宿費收入納入行政事業(yè)性收費管理。民辦幼兒園的保教費、住宿費收入納入經(jīng)營服務性收費管理。
1、保教費是幼兒園向幼兒提供保育教育而收取的費用。保教費主要用于教職工工資、津貼、福利、社會保障支出、離退休人員費用、公務費、業(yè)務費、圖書及設備購置費、房屋修繕費、固定資產(chǎn)折舊費、幼兒活動及學習費用和其他正常辦園經(jīng)費等開支。
2、服務性收費是幼兒園為在園幼兒提供可供選擇的服務而產(chǎn)生的費用。主要包括以下項目：
（1）伙食費。幼兒園為在園幼兒提供膳食服務收取的費用。
（2）托管費（僅限全日制幼兒園）。幼兒園接受家長委托，非保教時間（保教時間周一至周五每日不少于8小時）向幼兒提供托管服務收取的費用。
3、代收費是幼兒園為方便幼兒教育、生活而代收代管的費用，包括集中代購被褥、洗漱用品等收取的生活用品費用。
服務性收費、代收費應當遵循“家長自愿、據(jù)實收取、及時結算、定期公布”的原則，不得與保教費統(tǒng)一收取。
1、民辦幼兒園保教費、住宿費、服務性收費標準，按照不以營利為目的的原則，由民辦幼兒園根據(jù)保育教育、住宿及服務成本合理確定，報當?shù)貎r格主管部門、教育行政部門備案后執(zhí)行。
上報保教費備案材料包括：《收費許可證》、《法人登記證》、《辦園許可證》、《注冊登記證》、保教費成本測算、《連云港市民辦幼兒園保教費收費標準備案表》（附件二）等。
2、民辦幼兒園保教費、住宿費、服務性收費標準備案后兩年內(nèi)不得調(diào)整。
1、幼兒園收費實行收費許可證制度。各級幼兒園收費應實行公示管理制度，幼兒園應當通過設立公示欄、公示牌、公示墻等形式，向社會公示收費項目、收費標準等內(nèi)容，自覺接受家長和社會監(jiān)督。
2、幼兒退費管理。保教費實行按月收取的幼兒園，幼兒入園后因故休園或退園、轉園的，在園時間不足當月法定工作日一半（含一半）的，可扣減在園天數(shù)后退還當月的保教費；在園時間超過一半的，不退還當月的保教費。
幼兒園標準教案篇十四
1.融資租賃。
又稱金融租賃，是相對于實物租賃的另外一種租賃方式，目前運用較多。主要是投資者購置設備資金匱乏時，由設備出租方購（或租）進設備，再出租給項目投資者使用，項目投資者按照約定時限、額度及范圍給付設備價款、貸款利息及手續(xù)費，租賃期滿，項目投資者取得設備所有權。
融資。
bot是“建設——經(jīng)營——轉讓”英文（build－operate－transfor）編寫，在我國稱為“特許權融資方式”，其涵義是我國或地方政府（及所屬機構）通過特殊權協(xié)議，授予簽約方的外商投資企業(yè)（包括中外合資、中外合作、外商獨資）承擔公共性基礎設施項目的融資、建造、經(jīng)營和維護；在協(xié)議規(guī)定的許可期限內(nèi)，外商投資企業(yè)擁有所建造設施所有權，并可向設施使用方收取合理的費用，由此收回投資成本并獲取合理回報；特許期屆滿，外商投資企業(yè)將設施無償交給簽約方的政府或所屬機構。
融資方式。
abs是英文assetbackedsecurmeation的縮寫。它是以項目所屬資產(chǎn)未來預期收益為基礎和保證，通過在資本市場發(fā)行債券而募集資金的一種證券化的'項目融資方式。
4.境外基金方式。
這種方式的運作都是匯集眾多個人投資者的資金，交由專門的投資機構進行管理和運作，投資、理財專家根據(jù)設定的目標，將資金分散投向特定的資產(chǎn)組合，投資收益歸還個人投資者，管理機構只收取一定的服務費用。
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