創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告（實用20篇）

報告可以將大量信息有條理地呈現(xiàn)出來，讓讀者快速了解相關(guān)內(nèi)容。如何寫一份高質(zhì)量的報告呢？以下是一些建議供參考。在寫報告時，可以參考這些范文的寫作風格和表達方式，借鑒其中的經(jīng)驗和技巧。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇一

xx縣2011—2013年轄區(qū)大學畢業(yè)生共xxx名。其中創(chuàng)業(yè)人數(shù)xx人，占總?cè)藬?shù)6%，就業(yè)人數(shù)xx人，占總?cè)藬?shù)80%；大學畢業(yè)后有意向自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)1xx人，占總?cè)藬?shù)40%。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，我縣大學畢業(yè)生以求職人群為主，自主創(chuàng)業(yè)的偏少。

二、主要做法及成效。

為緩解大學生就業(yè)壓力，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，近年來我縣著重從培養(yǎng)鍛煉、政策扶持、資金支持等為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺，并取得了初步成效。

1.注重大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升。為引導、鼓勵、扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，進一步激發(fā)和調(diào)動他們干事創(chuàng)業(yè)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，縣委組織部、縣人事局先后組織155名大學生參加省市組織的各種創(chuàng)業(yè)培訓。設(shè)立xxx公司等見習基地，推薦部分有創(chuàng)業(yè)意向的大學生到見習基地進行實踐鍛煉，學習企業(yè)管理、企劃營銷、經(jīng)營理念等知識，以拓展創(chuàng)業(yè)思路、提高創(chuàng)業(yè)技能。

校畢業(yè)生在我縣成功創(chuàng)業(yè)，新增吸納2名以上勞動者就業(yè)的，可向縣就業(yè)局再次申請一次1萬元的創(chuàng)業(yè)獎勵，有效激發(fā)了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。截止目前，有24人申請創(chuàng)業(yè)補貼和獎勵，兌現(xiàn)資金48萬元。

3.解決大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金難題。設(shè)立大學生村官創(chuàng)業(yè)基金50萬元，主要用于大學生村官創(chuàng)業(yè)補貼和貸款貼息。通過與金融部門對接，以基金貼息擔保解決大學生村官創(chuàng)業(yè)融資難問題。截止目前，我縣有5名大學生村官成功創(chuàng)業(yè)，擔保貸款30萬元，落實補貼資金5萬元。

三、存在的問題。

1.自主創(chuàng)業(yè)熱情高、實踐少。近年來，縣人社局、農(nóng)業(yè)局、工商、稅務(wù)等部門，對大學生自主創(chuàng)業(yè)都相應(yīng)地給予了一定的政策支持，大學生創(chuàng)業(yè)熱情明顯高漲，但真正加入到自主創(chuàng)業(yè)行列人數(shù)仍然偏少。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，在我縣畢業(yè)返鄉(xiāng)大學生中具有創(chuàng)業(yè)意向的約占40%，但真正創(chuàng)業(yè)的只占6%。從數(shù)據(jù)上顯示，大學生自主創(chuàng)業(yè)工作還處于發(fā)展階段。

2.創(chuàng)業(yè)項目單。

一、創(chuàng)新力度不大。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我縣大學生創(chuàng)業(yè)多數(shù)結(jié)合xx山區(qū)優(yōu)勢，選擇種養(yǎng)殖業(yè)項目，而涉及信息技術(shù)、電子產(chǎn)品等領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)較少。95%的大學生在選擇創(chuàng)業(yè)時，往往選擇一些啟動資金不多、人手配備要求不高、投資風險低的行業(yè)，一方面可以降低創(chuàng)業(yè)成本，另一方面也可以積累經(jīng)驗。

3.創(chuàng)業(yè)信心不足，創(chuàng)業(yè)理念滯后。部分村官和創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)—2—。

業(yè)思路不清，缺乏科學可行的創(chuàng)業(yè)計劃，主動應(yīng)對市場風險的能力不強，在創(chuàng)業(yè)過程中，往往是“摸著石頭過河”。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，85%的大學生對創(chuàng)業(yè)項目、市場、風險等缺乏清醒的了解，屬于盲目的創(chuàng)業(yè)者。對創(chuàng)業(yè)信息的了解渠道單一，主要是利用互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體，理論聯(lián)系實際的能力不足。

四、原因分析。

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金雙重阻礙。大學畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)的敏銳度不高，尤其是創(chuàng)業(yè)意識、知識、技能欠缺，與當前大學創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)臵不合理不適用有關(guān)。其次，創(chuàng)業(yè)資金缺乏成為困擾大學生創(chuàng)業(yè)的一個瓶頸，往往被迫選擇投資較小和合伙的方式進行，而對于創(chuàng)新的投入力度更少。

2.創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)平臺雙重短板。一是創(chuàng)業(yè)政策不配套。大學生創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程，它需要政府相關(guān)部門的聯(lián)動，群策群力，目前的政策扶持多局限于財政、就業(yè)等部門，并沒有形成良好的聯(lián)動。二是政策治標不治本。目前，大學生在創(chuàng)業(yè)中享受的優(yōu)惠政策也僅僅局限于辦理營業(yè)執(zhí)照、社保補貼、小額擔保貸款等方面的優(yōu)惠政策，缺乏技術(shù)支持、市場營銷指導等的服務(wù)平臺和培訓機制。

市場分析、人員聘用等開發(fā)相關(guān)欄目，使得大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新缺乏有效的交流，幫扶渠道單一。

三、對策和建議。

1.搭建大學生創(chuàng)業(yè)實踐平臺。進一步為大學生創(chuàng)業(yè)實踐提供仿真的創(chuàng)業(yè)平臺，促其練就創(chuàng)業(yè)的“火眼金睛”，幫助大學生完成從牛刀小試的創(chuàng)業(yè)實訓階段向真刀實槍的創(chuàng)業(yè)實踐階段的過渡。充分利用創(chuàng)業(yè)平臺內(nèi)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)大學生發(fā)揮的集聚效應(yīng)，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，影響周邊大學生樹立創(chuàng)業(yè)必成的信念。給予及時的創(chuàng)業(yè)指導，構(gòu)建一條安全帶，編織一張保護網(wǎng)，保護學生的創(chuàng)業(yè)熱情，保障學生的創(chuàng)業(yè)行動。有利于創(chuàng)業(yè)活動的順利、深入、持續(xù)開展。

2．完善大學生創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境。良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境是大學生順利實施自主創(chuàng)業(yè)的前提條件。加大對大學生創(chuàng)業(yè)所必需的配套措施、規(guī)章制度的健全落實，對現(xiàn)有的政策進行調(diào)整，形成合理、有力度的大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。在制定、落實政策時，有針對性地，根據(jù)大學生的專業(yè)特長、創(chuàng)業(yè)的特點，在資金上進行扶持，在目標上進行政策引導，打破單一的創(chuàng)業(yè)模式。另外，大學生創(chuàng)業(yè)是開拓性的工作，需要社會各個方面的支持，在社會輿論上應(yīng)該給予更多的寬容和理解。同時，打破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，父母、親屬對大學生創(chuàng)業(yè)給予更多的支持和關(guān)注。在各方的努力下，共同為大學生營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。

3.加強對大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。自主創(chuàng)業(yè)本是一項極富有—4—。

挑戰(zhàn)性的工作，是對創(chuàng)業(yè)者自身知識、技能、智慧、能力、膽識等全方位的考驗，它對創(chuàng)業(yè)者個人能力和素質(zhì)有特定的要求，一方面要加強大學生的心理引導，在自主創(chuàng)業(yè)過程中，困難、挫折甚至失敗都是在所難免的，需要大到社會，小到自己，對成功和失敗，對得和失合理價值判斷，始終調(diào)整和保持好良好的心態(tài)；另一方面要培養(yǎng)大學生獨特的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，包括自立、自強、進取、意志、創(chuàng)新等，在思想上獨立思考，在行動上獨立展示自我，主宰自己的命運；再者要從源頭入手，以問題導向，改進現(xiàn)行大學教育，加強對大學生知識和能力結(jié)構(gòu)培養(yǎng)，包括知識運用能力、實踐能力、技術(shù)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造能力和社會交往等能力等。同時，對于大學生來說，要虛心學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一切相關(guān)的知識，仔細鉆研，認真消化，為己所用，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神貫穿于自己的創(chuàng)業(yè)過程當中，為實現(xiàn)“事業(yè)有成”的目標而不懈努力。

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創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇二

摘要：創(chuàng)新是一個國家，一個民族永葆青春的活力源泉，是開發(fā)個人能力的重要方法。創(chuàng)業(yè)則是取得成功的很好的方法。創(chuàng)新有方式，創(chuàng)業(yè)有原則，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)這二者也是不可分割的，本文對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各自的意義及二者的關(guān)系做出了介紹。

3月21日星期五的下午，我很榮幸的去聽了微軟公司的校園招聘宣講會。主講人是鄒欣老師和潘天佑博士，我想著也許這次宣講會會為我指明未來的方向也說不定。

潘天佑博士主講的主題是“創(chuàng)業(yè)”：如何知道你是否有創(chuàng)業(yè)的天賦，如何選擇最適合你自己的職業(yè)規(guī)劃？推動技術(shù)進步的關(guān)鍵是創(chuàng)新而不是創(chuàng)業(yè)，但在某些情況下，創(chuàng)業(yè)可以成為推動創(chuàng)新的一個有效手段。潘天佑博士列舉了一些事例，為我們大家分享創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本原則，并通過個人的親身經(jīng)歷以及業(yè)界案例來激勵大家認真規(guī)劃自己的學業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展。

鄒欣老師主講的主題是“創(chuàng)新”：通過幾個創(chuàng)新的故事，探討各種創(chuàng)新的方式和創(chuàng)新的規(guī)律。顛覆大家對創(chuàng)新的固有觀念，用生動有趣的例子解讀創(chuàng)新背后的秘密，探討各種創(chuàng)新的方式和創(chuàng)新的規(guī)律，讓我們大家獲益匪淺。

兩位老師的講座很有感染力，互動性很強，用自己的事例以及行業(yè)的典型案例闡述自己的觀點，通俗易懂。對我有很大的啟示作用。

下面談?wù)勎业睦斫夂皖I(lǐng)悟。

創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)造新的事物，就是發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新能力包含創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性實踐能力，我個人覺得主要包含四個方面：創(chuàng)新意識，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新技能和創(chuàng)新人格。而創(chuàng)業(yè)是指在各種創(chuàng)新活動中憑借個性品質(zhì)的支持，利用自己已知的知識，新穎獨特的解決問題，產(chǎn)生出有價值的新方法，新方案。

創(chuàng)新分為以下幾類，目前主要根據(jù)創(chuàng)新活動中創(chuàng)新對象的不同，把創(chuàng)新分為知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新等。

知識創(chuàng)新是指通過科學研究獲得新的基礎(chǔ)科學和技術(shù)科學知識的過程。知識創(chuàng)新為人類認識世界、改造世界提供新理論和新方法，為人類文明的進步和社會的發(fā)展提高不竭動力。

技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新的知識和新技術(shù)，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)生產(chǎn)新的產(chǎn)品，提供新的服務(wù)，占據(jù)市場并實現(xiàn)市場價值。知識創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新作為人類創(chuàng)新活動的主要方面，互相之間存在著復雜的交互作用。知識創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，技術(shù)創(chuàng)新是知識創(chuàng)新的應(yīng)用于發(fā)展。

而創(chuàng)新有什么樣的原則呢？就我的理解，以下兩點是很重要的。自我決策，指可以按照團隊的利益，自身的需要而做出決定的能力。這個能力相當重要。若自我決策深入人心，那么團隊中的所有成員都會有一個我是這個團隊的負責。這時，團隊的激情就不用管理者日日夜夜地勞累想辦法去維持。同時，團隊里的成員由此激發(fā)他們的創(chuàng)造能力，進一步提高團隊整體的創(chuàng)造創(chuàng)新能力。

擁有一個正確的價值觀也很重要，價值觀是直接影響一個人的行動力和做事決心的奇妙的精神狀態(tài)。

而關(guān)于創(chuàng)業(yè)，對精力充沛、富有激情的青年才俊而言，創(chuàng)業(yè)始終是一個誘人的選擇。創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式，是一種需要創(chuàng)業(yè)者運營、組織、運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。根據(jù)杰夫里·提蒙斯（jeffrys）所著的創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的經(jīng)典教科書《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》（newventurecreation）的定義：創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理結(jié)合運氣的行為方式，它為運氣帶來的機會所驅(qū)動，需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領(lǐng)導能力。創(chuàng)業(yè)主要有獨立型創(chuàng)業(yè)，復制型創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)是有原則的，首先要清醒地審視自己和認知社會。審視自己的優(yōu)勢、強項、興趣、知識積累與結(jié)構(gòu)，性格與心理特征等。認知社會是對社會未來發(fā)展趨勢的認識，穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要。

然后，既然創(chuàng)業(yè)事關(guān)人生，就不可以隨隨便便，必須要經(jīng)過一個充分的論證過程。在這個過程中，要舍得花時間、花力氣，要能夠靜下心，認真調(diào)查研究，尋找事實根據(jù)。

重要的是，不要因為失敗就裹足不前，失敗是難免的也是有價值的，從中可以學到正確的方法?？墒潜M管不怕失敗，卻也絕對不冒承擔不起的風險。

對社會而言，創(chuàng)業(yè)可以促進國家經(jīng)濟發(fā)展與科技創(chuàng)新，創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟效益和物質(zhì)財富，同時還增加了社會就業(yè)率，豐富了就業(yè)渠道，特別是對于緩解我國目前存在的就業(yè)壓力更是具有重要的作用和深遠的意義。并且，人們的創(chuàng)業(yè)實踐活動還具有推動我國創(chuàng)新教育發(fā)展和加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的功能，以滿足和適應(yīng)人們創(chuàng)業(yè)需要為宗旨的教育實踐。

現(xiàn)在學校里有很多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“挑戰(zhàn)杯”和“創(chuàng)業(yè)計劃”大賽等的活動和比賽，這對我們的“創(chuàng)新”方面的開發(fā)還是很有作用的。但是由于在時間、資金、技術(shù)等方面的限制，很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)都進行的不完整不徹底。而且我們現(xiàn)在的問題就是年輕沒有經(jīng)驗、眼高手低、心理脆弱、沒有較強的心理承受能力，一旦遭遇挫折就會想到放棄，這對我們的“創(chuàng)新”，“創(chuàng)業(yè)”之路都有很大的阻礙。

高中的政治課上都講過，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。對個人而言，創(chuàng)新是一個人在工作乃至事業(yè)上永葆生機和活力的源泉。具體而言，創(chuàng)新將決定一個人的發(fā)展前途，事業(yè)高低，勇氣謀略等等。而在創(chuàng)業(yè)過程中會遇到各種各樣的困難與風險，在解決這些問題的同時可以增強自身的綜合能力，使自己不斷的成熟。創(chuàng)業(yè)有助于我們對書本知識的消化吸收，也是提高實踐能力的極好途徑，而且更能提高我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。創(chuàng)業(yè)無論是對自己還是對社會都形成了積極的影響。

這次的宣講會加深了我對于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的理解，也擴展了我的知識面，讓我聽了一些成功案例并從中受益。創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神絕不僅是希望創(chuàng)業(yè)的同學所應(yīng)考慮的事情，每個人都不該失去創(chuàng)新的心態(tài)，作為當代大學生，我們應(yīng)該是最有活力最有沖勁的群體，我們不該只是安于現(xiàn)狀只圖守成，而應(yīng)該充分發(fā)掘我們的潛力，拿出自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，認真規(guī)劃自己的學業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造出自己的價值。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇三

省委、省政府提出的“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”的“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略，是從我省正處于全面提升工業(yè)化、信息化、城市化、市場化、國際化的關(guān)鍵時期和全面建設(shè)小康社會的攻堅階段的實際出發(fā)，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、繼續(xù)走在前列的奮斗目標而作出的重大戰(zhàn)略選擇，是一條符合省情、具有特色和時代特色的科學發(fā)展、和諧發(fā)展之路。發(fā)改部門承擔著研究擬定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、主管物價、糧食工作和指導總體經(jīng)濟體制改革的職能，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中，發(fā)改部門更要積極起好表率示范，發(fā)揮好排頭兵作用。

一、充分認識發(fā)改部門創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重要性。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是我省今后一個時期發(fā)展的總戰(zhàn)略，也是縣今后一個時期發(fā)展的根本之舉，更是發(fā)改部門充分發(fā)揮職能作用，力求工作突破、善作善成的路徑選擇，必須進一步增強對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新重要性的認識。

（一）強化對內(nèi)涵的認識。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)涵極為豐富廣泛，“創(chuàng)新”代表了一個脫離現(xiàn)有技術(shù)、超越當前狀態(tài)的基本意愿；“創(chuàng)業(yè)”顧名思義就是以開拓性的思維、創(chuàng)造性的勞動建樹事業(yè)，是自我價值實現(xiàn)的過程。創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新其核心就在于超越既有資源限制而對機會的追求，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是一個過程和目標的統(tǒng)一，也是一個手段和目的的統(tǒng)一。創(chuàng)業(yè)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是關(guān)鍵。富民強省是發(fā)展目標，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是精神的核心所在。就發(fā)改部門本身而言，發(fā)展和改革正是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的要義所在，發(fā)展就要不斷地創(chuàng)業(yè)，改革更要高層次地創(chuàng)新，發(fā)改的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作就是為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，所以，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)改工作息息相關(guān)，也是本職工作職能需要，不僅可以大有可為，而且應(yīng)該有所作為。從這個意義上說，開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為發(fā)改工作提供了十分難得的機遇，開辟了更加廣闊的天地，一定要牢牢抓住機遇，以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新促進發(fā)展推動改革，力求各項工作實現(xiàn)新突破。

（二）提高對創(chuàng)業(yè)的認識。

“創(chuàng)業(yè)是立身之本、成事之基、發(fā)家之道”。創(chuàng)業(yè)要有大氣不凡的理念、大氣不凡的舉措、大氣寬容的氛圍。創(chuàng)業(yè)也是一個干部必備的能力，一個干部，一個機關(guān)工作人員，沒有創(chuàng)業(yè)心，沒有把事業(yè)做大做優(yōu)的志氣，工作只能流于平庸，干好工作也無從談起。對于發(fā)改干部職工來說，創(chuàng)業(yè)首先要干好本職工作，努力在工作中創(chuàng)造自己的事業(yè)。當前及今后，在國際金融危機和經(jīng)濟下滑的嚴峻形勢影響下，我縣發(fā)展和改革工作任務(wù)更加艱巨，縣委、政府在項目推進、深化改革、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化環(huán)境等各個方面，都給發(fā)改部門提出了新的要求，要干好這些工作，必須弘揚創(chuàng)業(yè)精神，撲下身子扎實工作，才能使發(fā)改工作取得新的業(yè)績。

（三）提升對創(chuàng)新的認識。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，是推動發(fā)展的動力之源、活力之源。發(fā)改部門要進一步解放思想、更新觀念、大膽探索，不斷增創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢，著力在四個方面加強創(chuàng)新，一是創(chuàng)新思維，就是要有創(chuàng)新的理念，進一步解放思想，努力沖破舊的觀念，打破原有的條條框框，對待工作要超前謀劃，敏銳反應(yīng)，主動出擊；要創(chuàng)新思維方式，不斷創(chuàng)新、探索和尋找最佳的方法，扎實做好各項工作。二是創(chuàng)新路子，就是要緊緊圍繞縣委、縣政府的要求落實工作，圍繞發(fā)改部門在掌握宏觀政策、對上爭取資金、項目推進管理等方面的優(yōu)勢來開展工作，圍繞每個人的自身優(yōu)勢干好工作。三是創(chuàng)新措施，就是要進一步強化領(lǐng)導、落實責任以及檢查督促等措施，把工作真正落到實處，產(chǎn)生實效。四是創(chuàng)新方法，在現(xiàn)行推出項目協(xié)調(diào)工作、規(guī)劃綜合管理辦法等許多工作新機制的基礎(chǔ)上，要進一步探索研究，總結(jié)經(jīng)驗，通過方式方法的創(chuàng)新，實現(xiàn)工作的創(chuàng)新。

二、發(fā)改部門開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的有效探索。

為響應(yīng)省委、省政府“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略號召，積極推進市委、市政府提出的“加快生態(tài)文明建設(shè)”工作主題，認真貫徹落實縣委、縣政府“大氣創(chuàng)業(yè)、大力創(chuàng)新”的工作主線，縣發(fā)展和改革局充分發(fā)揮“參謀部、項目部、協(xié)調(diào)部”作用，積極起好表率示范，開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的有效探索，爭當創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新先行者。

（一）牽頭創(chuàng)辦研促中心。

于2012年4月份牽頭組建了“縣創(chuàng)新發(fā)展研究和促進中心”（以下簡稱研促中心），全力為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)，這是縣創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新體系建設(shè)的重要內(nèi)容，也是發(fā)改部門推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的一項新舉措和具體的實際行動。中心建設(shè)旨在根據(jù)縣經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，有效組織、優(yōu)化和整合資源，搭建起具有公益性、開放性、基礎(chǔ)性的研究中心和服務(wù)平臺，為個人和企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、政策法規(guī)解讀、公共機構(gòu)改革和創(chuàng)新、發(fā)展中存在的難題破解和研究提供一個集思廣益、智力激蕩的對接性強的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新研究和促進平臺，構(gòu)建一個企業(yè)與政府、高等院校、科研機構(gòu)、傳媒四位一體的交流平臺，以便找準問題，研究出解決措施。建立研促中心是實施全省“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略的需要；是謀求爭先進位、推進“撤縣建市”、構(gòu)建“四型”的需要；是加快經(jīng)濟社會發(fā)展的需要；也是加快發(fā)改部門職能轉(zhuǎn)變的需要；更是優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境的需要。

（二）成功舉辦峰會論壇。

研促中心組建以來，已開展了一系列的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作。2012年5月1日成功舉辦了2012信息管理與資本運作（仙都）峰會，特別邀請了來自世界四大會計師事務(wù)所之一的畢馬威會計師事務(wù)所高級審計經(jīng)理徐天云和財大軟件有限公司總經(jīng)理李偵分別就企業(yè)上市前期準備與包裝、企業(yè)經(jīng)營方式拓展、營銷與品牌策劃、信息化安全等這些企業(yè)經(jīng)營者密切關(guān)心和急需解決的方面知識與問題作了專題講座。2012年7月10日成功承辦了縣“大氣創(chuàng)業(yè)、大力創(chuàng)新——轉(zhuǎn)型提質(zhì)、跨越發(fā)展”論壇，論壇針對宏觀調(diào)控和新一輪經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期中小企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與困境等系列問題展開討論，論壇形式分主題演講和對話沙龍活動，省委政策研究室副主任郭占恒，省社科聯(lián)原副主席藍蔚青，《今日》雜志社總編、社長厲佛燈，工商大學教授、博士生導師、浙商研究中心主任呂福新，《市場導報》社總編崔礪金等出席論壇活動?？h委副書記、縣長孔海龍主持并致詞，縣委書記毛子榮作主題報告。三位嘉賓作了主題演講，分別從理論的高度和實踐的角度暢談了“兩創(chuàng)”的主要內(nèi)涵、本質(zhì)要求、對策措施等；在對話沙龍中，專家、學者、政務(wù)人員、媒體記者與企業(yè)界精英實行“四位一體”現(xiàn)場互動對話，分別圍繞《行業(yè)管理創(chuàng)新與發(fā)展》、《企業(yè)上市的籌備與謀劃》、《技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)化》三個主題進行面對面的討論交流，暢談感言和認識，探討問題與對策。會后，還專門匯編了《2012論壇薈萃》，論壇的全新模式舉辦，深受企業(yè)界和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的歡迎和好評。

調(diào)查研究是成事之基、謀事之道，也是發(fā)改干部的一項基本功，針對各種要素制約、新情況新問題層出不窮，發(fā)展和改革局堅持與縣委、縣政府中心工作相結(jié)合、與發(fā)改工作重點相結(jié)合，緊密聯(lián)系實際，圍繞熱點、焦點、難點，加大調(diào)研力度，尋找切實管用的辦法。專門建立了以分管領(lǐng)導為組長的重點課題組，及時下達重點課題調(diào)研計劃，深入開展調(diào)查研究。針對企業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與危機，還專門發(fā)放問卷調(diào)查表，在規(guī)模以上企業(yè)中深入開展了縣企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與需求情況調(diào)查，又專門邀請了工商大學、浙商研究中心等高等院校、研究機構(gòu)專家、學者前來為企業(yè)“把脈號診”和“對癥下藥”。通過深入調(diào)研，完成了一批高質(zhì)量的課題調(diào)研文章。2012年，《新一輪經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期縣中小企業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與對策》等3個課題被省發(fā)改委的《省發(fā)展改革系統(tǒng)簡報》刊用。其它專題調(diào)查、研究文章也有不少篇數(shù)被刊用，其中1篇被省委《政策燎望》刊用，3篇研究文章被《經(jīng)濟》刊用，1篇調(diào)研文章被《投資》刊用，1篇調(diào)研文章被《重大工程交易信息》刊用，1篇調(diào)研文章被《今日》刊用，1篇理論文章被《日報》刊用。并與浙商研究中心共同完成了《縣創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告》。同時，緊抓機遇，在全省首批開發(fā)區(qū)（園區(qū)）信息化建設(shè)試點單位基礎(chǔ)上，通過積極爭取，使工業(yè)園區(qū)成為了全省28個重點特色工業(yè)園區(qū)之一。積極探索縣城污水處理廠、新碧污水處理廠、縣垃圾填埋場tot、bot、bt招商，已取得實質(zhì)性成效，為多渠道拓寬項目融資方式而努力。抓好cdm項目的開發(fā)與研究，已成功把沙坑、八尺電站2個項目有償推向國際。通過一系列的工作創(chuàng)新，彰顯了發(fā)改部門在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的排頭兵作用。

三、發(fā)改部門推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的路徑選擇。

當前，正處“爬陡坡、闖難關(guān)、跨大坎”關(guān)鍵階段，處于工業(yè)化轉(zhuǎn)型期、城市化加速期、市場化完善期和國際化提升期，宏觀環(huán)境發(fā)生了許多新的變化。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為發(fā)改工作提供了十分難得的機遇，開辟了更加廣闊的天地，作為發(fā)改部門，要緊跟形勢變化，堅持與時俱進，按照科學發(fā)展、促進和諧的總體要求，推進新一輪創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，力求各項工作實現(xiàn)新突破，再上新水平。

（一）圍繞辦好研促中心推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

以縣創(chuàng)新發(fā)展研究和促進中心為總平臺，認真總結(jié)去年舉辦峰會、論壇等活動的經(jīng)驗與做法，進一步研究和探索我縣經(jīng)濟社會發(fā)展需求方面的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新新途徑、新辦法、新機制。

一是進一步完善平臺功能定位。根據(jù)建立研促中心的目的和功能定位，為更有效地解決問題，優(yōu)化我縣經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境，需不斷加強縣創(chuàng)新發(fā)展研究和促進中心建設(shè)，進一步發(fā)揮研促中心這個平臺作用。總平臺組織架構(gòu)模式為：研促中心在非常設(shè)機構(gòu)上專門設(shè)立顧問委員會、專家委員會、理事單位，常設(shè)機構(gòu)上專門設(shè)立研究室。顧問委員會由縣領(lǐng)導和相關(guān)部門領(lǐng)導組成，委員會主任由縣主要領(lǐng)導擔任；專家委員會主要由科研機構(gòu)、高等院校、政府機構(gòu)以及社會上的專家學者、企業(yè)家以及企業(yè)中具有實踐經(jīng)驗的技術(shù)、管理專家組成；理事單位由相關(guān)部門以及經(jīng)常需要聯(lián)系的企業(yè)組成；研促中心由發(fā)改局組建，局長擔任主任，確定一名副職為常務(wù)副主任，其他副職為副主任，局里有關(guān)骨干為成員，同時，中心下設(shè)研究室，研究室成員從事日常具體工作。在工作初期，中心為臨時機構(gòu)，待條件成熟，取得一定成績和經(jīng)驗后，爭取發(fā)展成為發(fā)改部門下屬的事業(yè)單位。加快組建縉商創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新俱樂部，定期舉辦沙龍活動，為企業(yè)提供交流和互動的平臺。加強與有一定資源優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢的科研機構(gòu)、高等院校、企業(yè)建立縱向、橫向聯(lián)系，定期或不定期舉辦各種形式的講座或培訓，適時舉辦“應(yīng)對危機，加快發(fā)展”信心論壇等活動形式，積極為中小企業(yè)發(fā)展和二次創(chuàng)業(yè)面臨的新機遇、新問題、新挑戰(zhàn)等方面提供高質(zhì)量的各類管理、經(jīng)濟、科技、咨詢服務(wù)。

二是深入開展調(diào)研、政策解讀和研究工作。本著“創(chuàng)新源于基層、創(chuàng)新來自總結(jié)”的原則，針對一些政府制度改革創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新融資制約、企業(yè)發(fā)展管理瓶頸、項目推進對接等熱點、難點問題，定期或不定期開展重點課題調(diào)研工作，進行實事求是、全面客觀地分析研究，針對性地開展專家診斷、名家講課、業(yè)務(wù)輔導等各類培訓或指導。并把調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題提交專家委員會研討和顧問委員會進行指導分析，在更高層次上對我縣的實際問題進行“把脈號診”，對癥下藥解決問題。并要及時掌握政策信息，研究政策導向，做好解讀文章，提出相關(guān)政策建議；針對不少企業(yè)對行業(yè)發(fā)展扶持政策信息缺乏或不了解、缺少敏感性等方面情況，由研促中心及時收集相關(guān)政策與信息，為企業(yè)做好政策解讀和輔導工作。及時總結(jié)一些創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型案例，匯編出版一些在一定級別刊物發(fā)表的、有一定影響力的調(diào)研成果。努力把研促中心建成我縣政府創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和政策法規(guī)理論研究中心。

（二）圍繞服務(wù)工業(yè)推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

審視我縣的發(fā)展現(xiàn)狀，工業(yè)經(jīng)濟是主力軍，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中，發(fā)改部門必須要以實際行動服務(wù)工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

一是強化規(guī)劃引導。通過積極開展向省申報重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點區(qū)塊列為全省主體功能區(qū)規(guī)劃的重點開發(fā)區(qū)塊等工作，編制組織實施好《縣工業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展與空間布局規(guī)劃》，以大力推進工業(yè)經(jīng)濟繁榮，培育“產(chǎn)業(yè)更加集中、發(fā)展更加強勁、特色更加明顯、優(yōu)勢更加突出”的產(chǎn)業(yè)集群為主線，重點發(fā)展機床制造、汽摩配、金屬制品三大主導產(chǎn)業(yè)；著力培育電力電子、新型特種材料兩大高新產(chǎn)業(yè)；改造提升縫制機械、照明器具兩大傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。用好、用活《縣關(guān)于推進工業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的若干意見》和《縣工業(yè)經(jīng)濟獎勵實施細則（試行）》，積極扶持重點產(chǎn)業(yè)、重點產(chǎn)品、重點項目，努力建設(shè)一批具有全國影響力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群。

二是不斷健全工業(yè)發(fā)展平臺體系建設(shè)。三大工業(yè)集聚區(qū)是工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要平臺和主陣地，也是今后一個時期工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的主要增長極。加強和促進園區(qū)開發(fā)建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)集聚，提升產(chǎn)業(yè)層次，增強發(fā)展后勁，提高市場競爭力，是建設(shè)實力、活力、大氣、和諧“四型”、深入實施“開放興縣、工業(yè)強化、生態(tài)立縣”三大發(fā)展戰(zhàn)略、加快撤縣建市進程的有效舉措。要強化園區(qū)經(jīng)濟的主體地位不動搖,不斷整合提升和延伸擴展工業(yè)園區(qū)和五東、壺鎮(zhèn)工業(yè)功能區(qū)，堅持框架式建設(shè)與功能性建設(shè)并重，大力推進工業(yè)園區(qū)、工業(yè)功能區(qū)建設(shè)，積極探索在工業(yè)優(yōu)勢鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中心村發(fā)展建設(shè)全民創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為工業(yè)發(fā)展拓展平臺空間。

三是不斷優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。要牢固樹立“善待企業(yè)”意識，尊重企業(yè)、支持企業(yè)、愛護企業(yè)、關(guān)心企業(yè)，創(chuàng)新服務(wù)方式和服務(wù)理念，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變企業(yè)找我辦為我為企業(yè)辦，主動送服務(wù)上門，送政策上門，幫助企業(yè)解決一些實際困難和問題，如通過深入開展“走進企業(yè)、破解難題”專項行動，千方百計幫助企業(yè)解決要素、瓶頸制約問題，努力減輕企業(yè)的政策性負擔，不斷為企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中的新情況、新問題，促進干部作風的進一步轉(zhuǎn)變，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化，全力營造“善待企業(yè)就是善待財富”的良好氛圍。

（三）圍繞項目投資推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

要牢固樹立抓項目就是抓經(jīng)濟社會發(fā)展、就是抓機遇的理念，牢固樹立抓項目推進就是抓經(jīng)濟增長、謀劃項目就是謀劃發(fā)展的思想。始終把抓項目、保投資作為經(jīng)濟工作“生命線”。

一是加強項目謀劃。要緊緊圍繞中央今后兩年多時間內(nèi)強力啟動4萬億元投資刺激經(jīng)濟的有利時機，致力服務(wù)旅游、文化、衛(wèi)生強縣和生態(tài)縣創(chuàng)建的“四縣聯(lián)創(chuàng)”工作，積極爭取有利于我縣投資發(fā)展的空間，抓項目，上項目，建項目，把項目投資這項重頭戲抓出成效。

二是注重項目前期。進一步按照國務(wù)院十大措施、省“三個千億”、“均等化計劃”、“服務(wù)業(yè)項目計劃”等謀劃項目，通過敢想善謀，謀劃出更多政策對路、規(guī)劃對接、資金對口的項目，壯大建設(shè)項目庫，搞好項目儲備，繼續(xù)做深、做實、做細、做活重大項目前期，切實抓好好溪水利樞紐、金溫鐵路擴能提速段改造、方溪抽水蓄能電站、330國道西移等一批重大項目前期工作，抓住機遇乘勢而上，爭取提前實施。進一步完善項目前期工作運行機制，著力推行重大項目前期“8＋x”協(xié)調(diào)制度，通過舉辦項目實務(wù)培訓班等形式，以具體項目實踐為例，切實做好項目指導工作。

三是狠抓項目推進。進一步創(chuàng)新項目推進工作機制，完善促進投資項目加快推進的工作制度和項目工作協(xié)調(diào)機制及項目督查督辦工作機制。進一步完善和發(fā)揮好縣領(lǐng)導聯(lián)系重點項目工作制度和重大項目會商辦理機制、重點項目要素保障責任制度以及重點項目聯(lián)合稽察考核制度，加快出臺實施項目審批評估辦法、向上爭取資金補助激勵辦法、政府投資項目裝修實施標準等。不斷完善項目推進工作考核辦法，強化落實項目推進激勵機制。巧設(shè)各種載體，采取多種措施，破解項目難題，加快項目推進。

四是優(yōu)化項目服務(wù)。進一步改進項目服務(wù)方式，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，加快項目審批。要抓好政策服務(wù)，政策要圍著項目轉(zhuǎn)，做到政府投資政策、價格政策等服務(wù)于項目建設(shè)，有利于項目推進，要按照中央國債項目管理方面的政策要求和投資導向，千方百計做好國債項目爭取，認真研究落實管理辦法，真正做到能爭取、能落實、能管好。要提供要素服務(wù)，重點在土地和資金上做好文章，要立足潛力挖掘和增量拓展并舉，加強統(tǒng)籌謀劃，積極采取有效措施，進一步加大政策處理力度，切實解決土地歷史遺留問題，努力破解土地要素制約，為項目推進提供堅實保障。要優(yōu)化審批服務(wù)，進一步加強業(yè)務(wù)指導，推進項目審批服務(wù)高效化。

（四）圍繞改革深化推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

“大氣創(chuàng)業(yè)、大力創(chuàng)新”最核心的問題是解放思想，深化改革。沒有思想大解放，觀念再更新，創(chuàng)業(yè)就會缺乏激情，創(chuàng)新就會缺乏動力。要堅持把解放思想、改革開放作為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的動力源泉。

一是進一步解放思想。要按照“兩創(chuàng)”要求，更加深刻、更加到位地推進新一輪思想大解放。解放思想必須立足“敢”，切實做到敢想敢為，敢冒風險，敢擔責任，敢爭一流。解放思想必須立足“干”，切實做到發(fā)展第一，大局為重，干事創(chuàng)業(yè)，自強自立。解放思想必須立足“放”，切實做到多予少取，放開搞活，支持創(chuàng)業(yè)，善待百姓。

二是積極推進各項改革。要按照“兩創(chuàng)”要求，推進新一輪改革，積極探索城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的規(guī)劃和管理體制、基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)、就業(yè)和社會保障制度；完善和落實促進全民創(chuàng)業(yè)、全面創(chuàng)新的政策措施，營造公平競爭的發(fā)展環(huán)境；要積極探索科學高效政府管理體制、改善民生的社會管理體制、充滿活力的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新體制。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇四

人的發(fā)展與社會的發(fā)展是息息相關(guān)的，隨著社會的發(fā)展，社會對人的發(fā)展也提出了新的要求。在當今經(jīng)濟高速發(fā)展、科技再攀高峰的社會背景之下，自主創(chuàng)新能力成為衡量人才的一個重要標準。然而，我國傳統(tǒng)教育培養(yǎng)出來的人才與創(chuàng)新型人才還有很大的差別，于是，應(yīng)時代要求，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在黨的推動之下產(chǎn)生了。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育包含了“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)”兩個點。創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的教育，它有別于傳統(tǒng)教育的一種新型教育模式。而創(chuàng)業(yè)教育是一個動態(tài)的過程，它的核心價值觀就是事業(yè)心與開拓技能的培養(yǎng)，就是一個人開創(chuàng)性形成的教育。把兩者結(jié)合起來，我們可以這樣理解，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是基于創(chuàng)新教育基礎(chǔ)上所進行的創(chuàng)業(yè)教育。近些年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在各大高校開展起來，為廣大的大學生提供一條新的道路，為社會培養(yǎng)自助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。作為大學生的一員，尤其是還在摸索中的大學生，我們必須要認清楚大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能性與重要性。一方面，隨著我國改革開放和經(jīng)濟的快速發(fā)展,經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級,為大學生創(chuàng)業(yè)構(gòu)建了良好的平臺,大學生可以根據(jù)自己的特長,選擇適合于自己的創(chuàng)業(yè)之路。此外，大學生創(chuàng)業(yè)的形式靈活多樣，不拘一格，不再拘泥于網(wǎng)絡(luò)，而且，大學生創(chuàng)業(yè)的社會理念尚未成熟，這些都顯示了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。近年來，為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面，這也為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了不少條件。日前召開的國務(wù)院常務(wù)會議再次將目光聚焦到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”上。會議決定，再取消一批職業(yè)資格許可和認定事項，以改革釋放創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力。因此在大學生內(nèi)部進行創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查很有必要。

二、調(diào)查目的。

2.通過調(diào)查結(jié)果得出大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問題及合理的途徑，為各位同學提供合理的建議，鼓勵其在力所能及的范圍內(nèi)進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為職業(yè)道路提供更多的選擇。

三、調(diào)查方式。

1.利用qq群、人人網(wǎng)等通信工具，發(fā)動校內(nèi)及其他高校學生參與網(wǎng)頁問卷調(diào)查;。

3.查閱有關(guān)文獻，參考部分專業(yè)調(diào)查報告數(shù)據(jù)。

1.實現(xiàn)自我價值。

35.6％的調(diào)查者，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力，在一些單位由于制度的約束，無法按照自己的想法來做事，創(chuàng)業(yè)可以有一個空間來發(fā)揮，來實現(xiàn)自我價值，得到社會的認可。

2.大學生就業(yè)率持續(xù)走低。

21.0％的調(diào)查者是因為擔心畢業(yè)后找不到工作，大量的畢業(yè)生涌向市場，一些人必然要面對的問題就是找不到工作或是短時間內(nèi)找不到合適的工作，在這種情況下自主創(chuàng)業(yè)是較好的選擇。

3.偶像崇拜比爾.蓋茨、張朝陽等人的影響。

他們的名字在大學生中并不會陌生，他們的創(chuàng)業(yè)故事也為同學們津津樂道。作為偶像，這些人的經(jīng)歷給大學生提供了自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)典，對未來的美好愿望，20.0％的學生希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地。

4.“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè)。

15.2％的調(diào)查者認為創(chuàng)業(yè)本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)高峰，給自己一片更廣闊的天空，并且很多人都認為在今后的社會中，自主創(chuàng)業(yè)的人會越來越多，甚至成為就業(yè)的主流，成為大學生畢業(yè)后就業(yè)的首選。

5.替別人打工不如為自己打工。

8.2％選擇自主創(chuàng)業(yè)的學生都是抱著這種心態(tài)，認為自己的事業(yè)，做起來會更有工作激情，更投入，從而更容易成功。這種成功是屬于自己的;另一方面，就算失敗，也是自己造成的，不會去怪別人，不會感到遺憾。

(二)對創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系的認識。

創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系?一些企業(yè)的老總，大學所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關(guān)系，現(xiàn)也成為全國明星企業(yè)，這些事例往往給大學生帶來一些困擾，這不得不讓大學生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。此次調(diào)查中，31.03%的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)，55.17%的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大，10.34%的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系，認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒關(guān)系的僅占調(diào)查人的3.45％。數(shù)據(jù)顯示，認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學生始終占多數(shù)。部分專家指出，大學生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤，專業(yè)給人們發(fā)展以一個起點，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。

(三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之前會做哪些準備。

1.參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。

2.看創(chuàng)業(yè)類書籍。

3.參加創(chuàng)業(yè)培訓。

54.55%的人選擇會在創(chuàng)業(yè)之前參加創(chuàng)業(yè)培訓，以此獲得關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識。

4.到企業(yè)實習。

90.91%的人選擇會到企業(yè)實習。要成功創(chuàng)立小型公司，最好先經(jīng)歷過大組織的磨練，因為組織可以提供較大的視野。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程，必須吃苦耐勞、必須堅忍不拔必須掌握專業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛心，而且不能斤斤計較，這些東西可以在企業(yè)實習中獲得。

五、調(diào)查結(jié)果分析。

(一)目前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在的問題。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是對創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的具體要求，是人才培養(yǎng)的重要渠道。由于應(yīng)試教育的結(jié)果，學生從小所受的教育就是對現(xiàn)有知識傳授，學生缺乏創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，再加上高等教育基本以專業(yè)為主對學生進行教育，學生對本專業(yè)的了解較多，對跨專業(yè)的知識缺乏了解，綜合能力不強，應(yīng)變能力不強。

a)分析判斷決策能力不強，對市場調(diào)研產(chǎn)品研發(fā)等方面不了解。

b)是經(jīng)營管理能力不強對企業(yè)的生產(chǎn)管理過程包括生產(chǎn)組織計劃的編制調(diào)度，質(zhì)量控制等工作不熟悉，對企業(yè)的人事管理運行方式資金的管理等都缺乏了解，無法有效協(xié)調(diào)人財物的管理。

c)是社交能力不強，大學生長期接受學校教育，參加社會實踐的機會不多，社交方面的能力差，與社會企業(yè)媒體客戶等的溝通協(xié)調(diào)能力不強。

d)是風險承擔能力不強，大學生經(jīng)歷的挫折和失敗少，資金較少，一旦遇到困難和風險，就無法承擔。

3.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境有待進一步改善。

創(chuàng)業(yè)環(huán)境是創(chuàng)業(yè)的外部條件的總和，對創(chuàng)業(yè)的成長和發(fā)展具有促進和推動作用。首先是扶持力度，國家先后出臺了一系列扶持政策，分別改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，強化創(chuàng)業(yè)培訓，提高創(chuàng)業(yè)能力健全服務(wù)體系等方面給予大力扶持。但扶持力度還需進一步加強。其次是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會氛圍不濃，由于缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍，風險意識不強，以及宣傳教育方面還不夠，缺乏敢為人先、敢冒風險、敢于創(chuàng)業(yè)、敢于競爭和寬容失敗的精神。

(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學生需要重點注意的方面。

1.要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

一些大學生創(chuàng)業(yè)者對公司運作的認識過于簡單，不清楚如何融資、如何做商業(yè)上的事務(wù)活動籌謀、如何塑造管理團隊等，甚至連基本的財務(wù)、管理方面的常識都很短缺。因此，在創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)該有一個相對系統(tǒng)的理論培訓。

2.要進行充分的市場調(diào)研。

既然是在市場經(jīng)濟環(huán)境下進行創(chuàng)業(yè)，那創(chuàng)業(yè)就必須符合市場規(guī)律，不經(jīng)過市場調(diào)研，盲目投資，成功的可能就很小。因此，在創(chuàng)業(yè)之前，應(yīng)該冷靜地思考，選擇什么行業(yè)來做才能更接近成功。建議最好先到相關(guān)行業(yè)去做一些兼職，熟悉一些行業(yè)的運作規(guī)律和流程。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇五

這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)都要向上級報告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

黨的xx屆三中全會指出：“要引導高校畢業(yè)生到村任職，實施‘一村一名大學生’計劃”，這是黨中央著眼于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)而作出的一項戰(zhàn)略決策。近期，江蘇儀征市婦聯(lián)對全市的女大學生村官創(chuàng)業(yè)情況進行了調(diào)研。

目前，儀征市女大學生村官81人，其中有7名已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功（馬集鎮(zhèn)張宏梅種植的黃秋葵，銅山辦事處石潔、許禎禎等人合伙經(jīng)營種植的紫薯，大儀鎮(zhèn)李天梅的有機插秧合作社和朱慶梅的桔桿加工利用，新集鎮(zhèn)祝紫君的留守兒童校外輔導站，陳集鎮(zhèn)黃薔薇的揚州市薔薇生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司），2名正在積極籌備創(chuàng)業(yè)（新集鎮(zhèn)祝紫君文化產(chǎn)業(yè)連鎖店，銅山辦事處許禎禎的高效農(nóng)業(yè)），6名想創(chuàng)業(yè)無項目（新集鎮(zhèn)的劉梅、吳娟，新城鎮(zhèn)的張蕾，十二圩辦事處的王娟，青山鎮(zhèn)的宋佳，劉集鎮(zhèn)的張星）。

通過調(diào)研，我們也明顯地看到，全市女大學生村官創(chuàng)業(yè)人數(shù)少，究其原因主要存在3個三分之一：

1、三分之一女村官想創(chuàng)業(yè)有諸多原因制約。一是創(chuàng)業(yè)資金不足。由于投入的創(chuàng)業(yè)資金最低需5萬，在銀行貸款需要有擔保和反擔保手續(xù)，而女大學生（村官）工資待遇每月在1500元左右，無法提供擔保和反擔保手續(xù)；二是創(chuàng)業(yè)用地問題。存在用地政策制約和土地培青費補償。三是無經(jīng)濟實力承擔。由于女大學生村官工資待遇低，每月1500元左右，擔心自己萬一創(chuàng)業(yè)不成功，自身無經(jīng)濟實力承擔，直接影響了創(chuàng)業(yè)的積極性。

2、三分之一女村官想創(chuàng)業(yè)無創(chuàng)業(yè)項目。部分女大學生村官想創(chuàng)業(yè)，但由于剛剛離開學校，社會工作經(jīng)驗不足，加之她們在大學時所學專業(yè)與農(nóng)村工作關(guān)聯(lián)度不大，不知道如何去創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)什么業(yè)？有一種“有勁使不上”的感覺。

3、三分之一女村官無創(chuàng)業(yè)意識。一是部分女大學生村官盡心盡責做好本職工作，力求在本職崗位上有發(fā)展，對創(chuàng)業(yè)不感興趣；二是少部分到村任職的女大學生村官把到農(nóng)村工作當作就業(yè)的跳板，當作是在當前就業(yè)壓力下作出的無奈選擇，是在“騎驢找馬”。

針對以上存在的問題，為激發(fā)女大學生村官積極投身到創(chuàng)業(yè)的大潮中去，提高她們創(chuàng)業(yè)和帶頭致富的能力。

2、真情關(guān)愛，無牽掛創(chuàng)業(yè)。積極幫助女大學生村官解決生活、工作中的實際困難。安排好女大學生村官們的食宿及日常生活，為她們順利開展創(chuàng)業(yè)提供條件，提供方便，真正做到“政治上引導、工作上支持、創(chuàng)業(yè)上扶持、感情上聯(lián)絡(luò)、生活上關(guān)愛”，堅定她們創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

3、積極鼓勵，多扶持創(chuàng)業(yè)。在我市已形成的促進大學生村官創(chuàng)業(yè)的利好政策環(huán)境下，應(yīng)進一步促使各項優(yōu)惠政策落實到位，營造良好的女大學生村官創(chuàng)業(yè)資金扶持體系，完善女大學生村官貸款的各項政策和業(yè)務(wù)流程，開通女大學生村官創(chuàng)業(yè)“無障礙”綠色通道，真正使想創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)成業(yè)、已創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新業(yè)、創(chuàng)大業(yè)。

4、培樹典型，廣宣傳創(chuàng)業(yè)。加大對創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀女大學生村官典型的宣傳力度，積極培育、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀女大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的典型，并通過巡回演講、經(jīng)驗交流、評選表彰等方式，將女大學生村官的成功效應(yīng)在更大范圍內(nèi)宣傳推廣，真正起到引領(lǐng)示范作用。

通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓，在老師的指導幫助下，完成了實訓課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。

現(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學校畢業(yè)的學生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展。

在創(chuàng)業(yè)實訓的過程中，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考，各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析，運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓，我認為定位市場的目標非常重要，這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進的動力，對未來成功的渴望。同時我們也真正學到了團隊合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標努力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程，而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅持不懈，一步一個腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。

作為大學生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預測的困難。當然，在實訓的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。

總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓受益匪淺，學習到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認真、刻苦的學習，以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個屬于我自己的明天。

在大學生就業(yè)形勢嚴峻和李克強總理提出“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”口號的背景下，如何培養(yǎng)提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)勝任力成為各高校迫切需要解決的重大課題，本研究旨在了解大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認識，以及對本校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的回饋。最后根據(jù)大學生具體要求提出相關(guān)建議，來切實培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和提高大學生創(chuàng)業(yè)勝任力，更好的推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的進行。

(一)調(diào)查情況介紹。

此次數(shù)據(jù)調(diào)查采用的是問卷填寫的形式，通過對在校大學生進行問卷調(diào)查。問卷總共發(fā)布問卷200份，回收196份，有效問卷為189份。此次問卷的主要調(diào)查對象為大三、大四的大學生，專業(yè)類別側(cè)重于文科、工科、理科、以及醫(yī)藥類。

(二)調(diào)研數(shù)據(jù)分析。

1．大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)顯示，大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念的認識分為三種:一、開創(chuàng)屬于自己的一份事業(yè)，比如開店;現(xiàn)在許多文科類的大學生利用自己的優(yōu)勢，在大學期間進行網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)包括淘寶店、微商等。二、開發(fā)一項創(chuàng)新項目;這一方面理工生較多，理工生擁有較高的專業(yè)水平，利用自己的專業(yè)知識進行創(chuàng)新項目的研發(fā)。三、開辦一個公司或企業(yè);大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象越發(fā)普及，大學生也逐漸成為了全社會創(chuàng)業(yè)的主力軍，在我校就有許多大學生開辦公司，其中也獲得了一定的程度的成功。隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潮流盛行開來，許多大學生跨入自主創(chuàng)業(yè)的隊伍中。在大學生創(chuàng)業(yè)群體，專業(yè)類別的不同，創(chuàng)業(yè)主體也有一些差別。文科、理科和工科類的學生較有創(chuàng)業(yè)想法，而藝術(shù)和醫(yī)藥類的學生有創(chuàng)業(yè)想法的較少。

在調(diào)查數(shù)據(jù)里70%的大學生都是支持在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，認為大學生自主創(chuàng)業(yè)對社會都有著積極地影響;也有大學生認為大學生自主創(chuàng)業(yè)風險大，創(chuàng)業(yè)勝任力不足，缺乏社會實踐經(jīng)驗。這也是大學生不足之處，更是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的必要。數(shù)據(jù)看出，大學生的創(chuàng)業(yè)的阻力因素主要為經(jīng)濟能力狀況、社會實踐經(jīng)驗以及專業(yè)性知識。有創(chuàng)業(yè)想法的同學，考慮到最大的因素是經(jīng)濟問題;而在迷茫中的大學生則是社會實踐經(jīng)驗的不足;沒有創(chuàng)業(yè)想法的同學，比前兩者更在意的害怕失敗，因此對創(chuàng)業(yè)沒什么想法。在調(diào)查中，有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的同學，立馬執(zhí)行的人很少，僅有23．81%;有48．68%的人猶豫不決，認為自己的想法存在著缺陷，對自身不夠自信;也有人不敢去，畢竟現(xiàn)實和想法還是有一定的差距，達到了26．98%。因此大學生真正創(chuàng)業(yè)的很少，根本原因在于大學生自身的創(chuàng)業(yè)勝任力不足。

4．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)勝任力的關(guān)系。

高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育致力于提高大學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)勝任力，從而促進大學生自主創(chuàng)業(yè)，本次數(shù)據(jù)分析為高年級、低年級的學生在接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與勝任力關(guān)系。根據(jù)上表數(shù)據(jù)中得出，大三、大四的學生在創(chuàng)業(yè)勝任力“有一定的提升”方面，明顯高于大一、大二低年級的學生;而在“基本沒有提升”一項，大三、大四也低于低年級。同時在數(shù)據(jù)上也可以看出，高年級有一半的人數(shù)，創(chuàng)業(yè)勝任力都有一定的提升。但是，勝任力有很大提升的人數(shù)較少，不關(guān)心創(chuàng)業(yè)勝任力的同學也有不少。

(一)結(jié)論。

通過調(diào)查得出，大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育充滿著濃厚的興趣，也非常支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對大學生創(chuàng)業(yè)勝任力的提高起到了一定作用。但整體上，大學生對自身的創(chuàng)業(yè)勝任力倍感不足，認為自身的創(chuàng)業(yè)勝任存在著缺陷，且高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形式單一，創(chuàng)新課程配置不合理，社會實踐機會較少，自身的創(chuàng)業(yè)勝任力還有很大的提升空間。

1．高校維度。

高校要積極落實與強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先要優(yōu)化創(chuàng)新教育課程，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識，提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力。其次實行項目管理，針對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識強烈的學生進行創(chuàng)新管理。最后學校要多開展豐富的課外拓展和創(chuàng)業(yè)實踐活動，實行課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，提高大學生綜合能力。成立創(chuàng)業(yè)俱樂部，以俱樂部的方式，搭建大學生創(chuàng)意交流合作的平臺。配備專業(yè)的師資團隊，加大對俱樂部的指導與服務(wù)。

2．大學生自身維度。

大學生應(yīng)當加強自身的創(chuàng)業(yè)學習，加大書籍的閱讀量，提高自身的文化修養(yǎng)。參加創(chuàng)業(yè)類的課程學習、培訓以及創(chuàng)業(yè)大賽，多方面提升自己。同時也應(yīng)該多利用課余時間，結(jié)合課堂知識進行社會實踐，拓展自己的視野，進行市場分析，挖掘商品市場，培養(yǎng)自身的市場意識。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇六

在大學生就業(yè)形勢嚴峻和李克強總理提出“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”口號的背景下，如何培養(yǎng)提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)勝任力成為各高校迫切需要解決的重大課題，本研究旨在了解大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認識，以及對本校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的回饋。最后根據(jù)大學生具體要求提出相關(guān)建議，來切實培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和提高大學生創(chuàng)業(yè)勝任力，更好的推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的進行。

此次數(shù)據(jù)調(diào)查采用的是問卷填寫的形式，通過對在校大學生進行問卷調(diào)查。問卷總共發(fā)布問卷200份，回收196份，有效問卷為189份。此次問卷的主要調(diào)查對象為大三、大四的大學生，專業(yè)類別側(cè)重于文科、工科、理科、以及醫(yī)藥類。

一、開創(chuàng)屬于自己的一份事業(yè)，比如開店;現(xiàn)在許多文科類的大學生利用自己的優(yōu)勢，在大學期間進行網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)包括淘寶店、微商等。

二、開發(fā)一項創(chuàng)新項目;這一方面理工生較多，理工生擁有較高的專業(yè)水平，利用自己的專業(yè)知識進行創(chuàng)新項目的研發(fā)。

三、開辦一個公司或企業(yè);大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象越發(fā)普及，大學生也逐漸成為了全社會創(chuàng)業(yè)的主力軍，在我校就有許多大學生開辦公司，其中也獲得了一定的程度的'成功。隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潮流盛行開來，許多大學生跨入自主創(chuàng)業(yè)的隊伍中。在大學生創(chuàng)業(yè)群體，專業(yè)類別的不同，創(chuàng)業(yè)主體也有一些差別。文科、理科和工科類的學生較有創(chuàng)業(yè)想法，而藝術(shù)和醫(yī)藥類的學生有創(chuàng)業(yè)想法的較少。

在調(diào)查數(shù)據(jù)里70%的大學生都是支持在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，認為大學生自主創(chuàng)業(yè)對社會都有著積極地影響;也有大學生認為大學生自主創(chuàng)業(yè)風險大，創(chuàng)業(yè)勝任力不足，缺乏社會實踐經(jīng)驗。這也是大學生不足之處，更是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的必要。數(shù)據(jù)看出，大學生的創(chuàng)業(yè)的阻力因素主要為經(jīng)濟能力狀況、社會實踐經(jīng)驗以及專業(yè)性知識。有創(chuàng)業(yè)想法的同學，考慮到最大的因素是經(jīng)濟問題;而在迷茫中的大學生則是社會實踐經(jīng)驗的不足;沒有創(chuàng)業(yè)想法的同學，比前兩者更在意的害怕失敗，因此對創(chuàng)業(yè)沒什么想法。在調(diào)查中，有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的同學，立馬執(zhí)行的人很少，僅有23．81%;有48．68%的人猶豫不決，認為自己的想法存在著缺陷，對自身不夠自信;也有人不敢去，畢竟現(xiàn)實和想法還是有一定的差距，達到了26．98%。因此大學生真正創(chuàng)業(yè)的很少，根本原因在于大學生自身的創(chuàng)業(yè)勝任力不足。

高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育致力于提高大學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)勝任力，從而促進大學生自主創(chuàng)業(yè)，本次數(shù)據(jù)分析為高年級、低年級的學生在接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與勝任力關(guān)系。根據(jù)上表數(shù)據(jù)中得出，大三、大四的學生在創(chuàng)業(yè)勝任力“有一定的提升”方面，明顯高于大一、大二低年級的學生;而在“基本沒有提升”一項，大三、大四也低于低年級。同時在數(shù)據(jù)上也可以看出，高年級有一半的人數(shù)，創(chuàng)業(yè)勝任力都有一定的提升。但是，勝任力有很大提升的人數(shù)較少，不關(guān)心創(chuàng)業(yè)勝任力的同學也有不少。

通過調(diào)查得出，大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育充滿著濃厚的興趣，也非常支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對大學生創(chuàng)業(yè)勝任力的提高起到了一定作用。但整體上，大學生對自身的創(chuàng)業(yè)勝任力倍感不足，認為自身的創(chuàng)業(yè)勝任存在著缺陷，且高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形式單一，創(chuàng)新課程配置不合理，社會實踐機會較少，自身的創(chuàng)業(yè)勝任力還有很大的提升空間。

1．高校維度

高校要積極落實與強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先要優(yōu)化創(chuàng)新教育課程，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識，提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力。其次實行項目管理，針對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識強烈的學生進行創(chuàng)新管理。最后學校要多開展豐富的課外拓展和創(chuàng)業(yè)實踐活動，實行課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，提高大學生綜合能力。成立創(chuàng)業(yè)俱樂部，以俱樂部的方式，搭建大學生創(chuàng)意交流合作的平臺。配備專業(yè)的師資團隊，加大對俱樂部的指導與服務(wù)。

2．大學生自身維度

大學生應(yīng)當加強自身的創(chuàng)業(yè)學習，加大書籍的閱讀量，提高自身的文化修養(yǎng)。參加創(chuàng)業(yè)類的課程學習、培訓以及創(chuàng)業(yè)大賽，多方面提升自己。同時也應(yīng)該多利用課余時間，結(jié)合課堂知識進行社會實踐，拓展自己的視野，進行市場分析，挖掘商品市場，培養(yǎng)自身的市場意識。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇七

為了解我縣。

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”工作情況，縣人大常委會組織開展了全縣創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作調(diào)研活動。本次調(diào)研從2017年2月開始，到2017年4月結(jié)束，歷時3個月。調(diào)研范圍涵蓋全縣一二三產(chǎn)業(yè)，對象涉及工業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織、新型經(jīng)濟組織、大學生創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)、個體工商戶、相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為學習借鑒兄弟縣區(qū)的好經(jīng)驗好做法，調(diào)研組還赴漢濱區(qū)和紫陽縣進行了拓展調(diào)研。在此基礎(chǔ)上，對調(diào)研情況進行了認真梳理，形成了本報告。需要說明的是，本報告形成時，恰逢國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于縣域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的若干意見》，我們堅信，全縣將以此為契機，搶抓機遇，用活用好政策，一定會在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作方面取得新的更大成就。

李克強總理在。

2015年政府工作報告中提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”后，全國迅速掀起了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮。我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的貧困縣，縣委、縣政府高度重視，積極落實創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策措施，取得了明顯成效。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，截至。

2016年底，全縣各類創(chuàng)業(yè)實體共計9548戶，其中農(nóng)業(yè)2536戶，工信業(yè)2230戶，商貿(mào)流通等服務(wù)業(yè)4782戶，比2013年增加3901戶。新增創(chuàng)業(yè)戶中大學生創(chuàng)業(yè)165戶，能人返鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)661戶，退役軍人等其他創(chuàng)業(yè)2414戶。全縣創(chuàng)辦各類企業(yè)2007家，其中中小企業(yè)1508家，比2013年增加817家。帶動就業(yè)1.5萬余人。各類創(chuàng)業(yè)企業(yè)實體和創(chuàng)業(yè)實體戶總額達到了11555家（戶）。

首先，創(chuàng)建了創(chuàng)業(yè)孵化基地。三年來，成功創(chuàng)建市級創(chuàng)業(yè)示范鎮(zhèn)。

2個、示范社區(qū)8個，縣級創(chuàng)業(yè)孵化基地1個，縣級創(chuàng)業(yè)示范鎮(zhèn)1個、示范社區(qū)4個，共培育創(chuàng)業(yè)示范戶264戶。

其次，搭建了服務(wù)指導平臺。在縣政務(wù)中心和各鎮(zhèn)、社區(qū)便民服務(wù)中心設(shè)立創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)窗口，配備工作人員，方便創(chuàng)業(yè)者政策咨詢、手續(xù)代辦等；建立了邀請創(chuàng)業(yè)指導專家團隊深入創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)實體，跟蹤指導服務(wù)制度。

其三，成立了大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會。為大學生創(chuàng)業(yè)者搭建溝通交流和服務(wù)平臺，成立了大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會，成功舉辦石泉縣首屆大學生創(chuàng)業(yè)論壇，石泉縣首屆創(chuàng)新特色產(chǎn)品博覽會等活動，為全縣創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新營造了良好氛圍。

其四，大力推進了工業(yè)園區(qū)建設(shè)。以。

“一園兩區(qū)”為構(gòu)架的古堰工業(yè)集中區(qū)和池河工業(yè)園區(qū)擴容提質(zhì)，入駐企業(yè)295戶，“清潔能源、生態(tài)旅游、富硒食品、絲綢紡織、裝備制造”等類企業(yè)聚集園區(qū)化發(fā)展體系初步形成。

一是完善配套政策。制定出臺了《石泉縣鼓勵外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)暫行辦法》《鼓勵農(nóng)民工進城居住和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的十條意見》《關(guān)于深化全民創(chuàng)業(yè)的實施意見》《貧困村貧困家庭創(chuàng)業(yè)貼息貸款暫行辦法》等一系列支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的政策措施，為大眾創(chuàng)業(yè)提供了優(yōu)良、寬松的大環(huán)境。

二是加強資金扶持。近三年向上爭取創(chuàng)業(yè)就業(yè)專項資金。

6235.75萬元，用于創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓補貼、創(chuàng)業(yè)擔保貸款貼息、創(chuàng)業(yè)孵化基地補貼等。設(shè)立創(chuàng)業(yè)貸款擔保基金，支持大眾創(chuàng)業(yè)，累計向上爭取并發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款2.73億元，貼息2786.56萬元。2017年起，創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策進一步松綁，從貸款對象、擔保方式、財政貼息適用范圍進行了優(yōu)化調(diào)整，貸款期限由過去最高不超過2年延長至3年。對貧困家庭發(fā)展產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)業(yè)實施信用貼息貸款，無需擔保與抵押的特殊支持措施。

三是簡化審批程序。工商登記實行。

“先照后證”和“雙告知一承諾”，原前置許可事項85%改為后置跟蹤許可，推行“五證合一、一證一碼”制度改革，進一步降低了市場準入門檻，簡化了創(chuàng)業(yè)者辦事流程，減少了創(chuàng)業(yè)制約因素，激發(fā)了大眾創(chuàng)業(yè)活力。

1.模式創(chuàng)新特色鮮明。結(jié)合石泉生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)特色，形成了圍繞旅游創(chuàng)業(yè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)脫貧的新模式，先后建成了特色小鎮(zhèn)—鬼谷莊園、后柳水鄉(xiāng)“根藝奇石創(chuàng)業(yè)孵化園”、兩河鎮(zhèn)童關(guān)村“夢里水鄉(xiāng)”鄉(xiāng)村旅游、饒峰鎮(zhèn)勝利村子午古道驛站等一批富有特色的產(chǎn)業(yè)孵化園，提供就業(yè)崗位數(shù)以千計。結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化，發(fā)展了天成絲業(yè)、博硒農(nóng)業(yè)、嘉晟實業(yè)等一批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，構(gòu)建了“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”產(chǎn)業(yè)化模式，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)支撐農(nóng)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出強勁勢頭。

2.品牌建設(shè)初顯成效?？h域內(nèi)創(chuàng)業(yè)企業(yè)以提高產(chǎn)品品質(zhì)、打造名優(yōu)品牌，提升產(chǎn)品附加值為追求目標，以金蠶之鄉(xiāng)、鬼谷子文化、富硒生態(tài)等地域特質(zhì)為依托，打造了一批省市品牌。陜西天成絲業(yè)有限公司的“鎏金蠶”牌蠶絲被，被認定為陜西省名牌產(chǎn)品；“博硒”、“鬼谷子”、“鎏金蠶”、“陜南香”、“六臺云峰”、“靈雀山”六大商標被認定為陜西省著名商標；“紫云莊園”桑椹酒、“豐標”牛肉、“鎏金蠶”蠶絲被、“絲蘊坊”蠶沙枕四大產(chǎn)品被認定為“安康市名優(yōu)特色商品暨地方特色旅游商品”稱號。

3.三產(chǎn)融合嶄露頭角。以龍頭企業(yè)為引領(lǐng)，圍繞“做優(yōu)一產(chǎn)、做強二產(chǎn)、做活三產(chǎn)”，延長產(chǎn)業(yè)鏈，三產(chǎn)融合發(fā)展趨勢逐漸形成。陜西天成絲業(yè)有限公司從收購蠶繭到繅絲到織綢到家訪生產(chǎn)到桑蠶文化博物館展示到線上線下網(wǎng)絡(luò)化銷售形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈。陜西嘉晟實業(yè)有限公司以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園輻射帶動農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)種植，以科技產(chǎn)業(yè)園推動食品加工，主動迎合市場需求，及時對產(chǎn)品更新?lián)Q代，構(gòu)建起了“生產(chǎn)—加工—銷售”一體化發(fā)展模式，制定了集團市場占有2020規(guī)劃。陜西博硒農(nóng)業(yè)科技公司以“合作社+訂單保價”的方式打造五大富硒農(nóng)產(chǎn)品種植基地；通過更新設(shè)備、改進工藝、抓質(zhì)量認證，提升產(chǎn)品品質(zhì)；通過“電子商務(wù)+會員俱樂部”、“產(chǎn)品體驗+加盟店”等渠道，制定了博硒o2o產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟計劃。

一是電商發(fā)展政策機制初步建立。

2016年，啟動了供銷系統(tǒng)省級電子商務(wù)示范縣和電子商務(wù)進農(nóng)村試點縣創(chuàng)建工作，成立了由縣長親自擔任組長的電子商務(wù)工作領(lǐng)導小組，形成了縣政府主要領(lǐng)導牽頭抓總，分管領(lǐng)導具體負責的工作機制?？h政府印發(fā)了《石泉縣關(guān)于加快推進電子商務(wù)發(fā)展的實施意見》《石泉縣創(chuàng)業(yè)擔保貸款支持電商創(chuàng)業(yè)暫行辦法(試行)》，出臺了相關(guān)扶持政策。

二是電商企業(yè)組織發(fā)展較快。目前，全縣有電商企業(yè)。

24家，個體網(wǎng)店100多家，手機微店1200多家，在京東、天貓、淘寶和企業(yè)網(wǎng)上商城等網(wǎng)上展銷平臺銷售產(chǎn)品30余種，建成運營了珍佰農(nóng)電商平臺、博硒農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)銷售平臺等多個電商平臺。全縣第三方物流托運企業(yè)5家，縣內(nèi)快遞物流公司迅速增加到13家，基層各鎮(zhèn)及重點村實現(xiàn)物流配送全覆蓋。

三是電商交易額快速增長。

2016年，全縣電子商務(wù)交易額過1億元，與2011年相比，增加了9000萬元?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的時代氣息在石泉已經(jīng)引入到了生產(chǎn)、加工、經(jīng)營、生活日用等各個領(lǐng)域，電子商務(wù)正在成為廣大群眾生產(chǎn)生活的必須選項。

我縣創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作成績值得肯定，但存在的問題也不容忽視，主要表現(xiàn)在以下六個方面：

一是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識不夠強。由于我縣地處落后山區(qū)，

“小富即安”的傳統(tǒng)觀念較為嚴重，安于現(xiàn)狀，接受新鮮事物慢，且全縣勞動力文化水平整體偏低，對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念不清，形勢判斷不準，缺乏創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意愿和激情。

2016年，人才交流中心統(tǒng)計在冊的大學生6000余人，實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)且通過縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)局認定的僅55人。

三是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)驗不足。富有創(chuàng)業(yè)夢想和激情的初創(chuàng)者，缺乏實踐經(jīng)驗，缺少科學幫扶指導，創(chuàng)業(yè)前缺乏科學的考證、深入的思考和科學的規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)中往往存在感性投資甚至跟風投資的現(xiàn)象，創(chuàng)業(yè)成功率不高，挫傷創(chuàng)業(yè)信心和積極性。

四是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境還不夠好。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是關(guān)系經(jīng)濟社會發(fā)展的綜合性工作，一些部門在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作中重視不夠，角色不夠到位，工作措施還不夠有力。同時，創(chuàng)業(yè)工作由人社局牽頭，難以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方資源，難以形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的社會環(huán)境。

2007家，其中進入規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計口徑的僅為64家。工業(yè)骨干龍頭企業(yè)中的奧邦科技公司和雙環(huán)鍛造公司生產(chǎn)布局、高科技引進、技術(shù)革新均獨領(lǐng)風騷，但所需工業(yè)生產(chǎn)要素配套和生產(chǎn)融資等方面都遭遇“瓶頸”。

其次，企業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，發(fā)展面臨諸多困難。陜西天成絲業(yè)有限公司等主導產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，面臨原料嚴重不足、生產(chǎn)融資難、用工緊缺等困難。陜西嘉晟實業(yè)等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)缺乏與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人才支撐；其他大部分企業(yè)受技術(shù)、設(shè)備和管理等因素制約，輻射和帶動作用有限，市場競爭能力相對較弱。

“有產(chǎn)品無商品”的現(xiàn)象，導致產(chǎn)品難以入市或有價無市，制約了本地產(chǎn)品的市場占有率和企業(yè)的發(fā)展壯大。

“真創(chuàng)、勇創(chuàng)”的信心與決心，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新體制機制處于零散狀態(tài)，未能建立起因地制宜、長遠發(fā)展，全面持續(xù)深入推進的體制機制。

二是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作體系不夠順，協(xié)作不夠強。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作中部門職責劃分不清，工作思路和操作辦法不明確，相關(guān)部門之間協(xié)作不夠，工作按部就班，各自為政，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和配合支持上還有待進一步加強；還有的部門主動擔當和服務(wù)意識不強，甚至出現(xiàn)工作推諉扯皮等現(xiàn)象。

三是經(jīng)濟合作組織發(fā)展緩慢，監(jiān)管不夠嚴。一些農(nóng)村產(chǎn)業(yè)合作社名實不符，缺乏有效的組織引導和運行機制的監(jiān)管；出現(xiàn)了組織不到位、運作不規(guī)范、合作無效益或無信用，或者動機不純沒有共同的合作發(fā)展愿景、只求得短期效益、無長遠追求，有的農(nóng)村合作社形同虛設(shè)。

1.創(chuàng)業(yè)融資難度大。企業(yè)資金困難是阻礙企業(yè)壯大發(fā)展的關(guān)鍵性因素之一，縣內(nèi)融資渠道狹窄，融資成本過高，大部分企業(yè)依靠農(nóng)商行貸款，貸款額度低，利息較高。農(nóng)發(fā)行作為支持農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策性銀行，對縣域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)的政策性支持幾乎為零。上級下達我縣的創(chuàng)業(yè)3年貼息專項貸款指標多年使用率不到一半，但需要貸款的創(chuàng)業(yè)者又因為提供不了財產(chǎn)抵押，或?qū)で蟛坏截斦B(yǎng)人員擔保而無法貸款。

2.技能培訓經(jīng)費使用不合理。本縣沒有有資質(zhì)的創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)，還需請市人社局培訓機構(gòu)培訓。上級勞動就業(yè)部門給予就業(yè)技能培訓專項經(jīng)費，根據(jù)技術(shù)工種不同人頭培訓專項經(jīng)費為600—1200元不等。我縣現(xiàn)行使用辦法是，企業(yè)申報用工工種和數(shù)量，由創(chuàng)業(yè)就業(yè)局組織委托縣職教中心和中天、工程機械等技術(shù)培訓機構(gòu)承擔技工培訓，人頭培訓經(jīng)費撥付給培訓單位。對此，用工企業(yè)意見很大，他們反映這種形式的培訓不適用，實際上到企業(yè)了還需重新培訓。企業(yè)要求將培訓資金直撥企業(yè)，由用工企業(yè)直接培訓所需工人和人才，發(fā)揮培訓資金最大作用。

3.扶持政策執(zhí)行錯位。創(chuàng)業(yè)扶持政策不成體系，政策門檻、標準不統(tǒng)一，政策執(zhí)行過程和結(jié)果不夠公開、透明，出現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)扶持政策不能完整落實到位的問題。如創(chuàng)業(yè)貸款財政貼息本由相關(guān)方面按期向銀行支付，但在實際操作中卻變成了由創(chuàng)業(yè)貸款人先行墊付，從而增加了創(chuàng)業(yè)者資金壓力。

“吸納引進”而輕“孵化培養(yǎng)”，不利于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的發(fā)揚光大，亟待重新思考定位整合，真正建設(shè)有孵化作用的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地。

二是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新信息不夠通暢。我縣創(chuàng)業(yè)信息閉塞，創(chuàng)業(yè)政策宣傳、項目推介、創(chuàng)業(yè)指導等整合力度不夠，缺乏統(tǒng)一平臺，使創(chuàng)業(yè)者不能及時獲取有用的創(chuàng)業(yè)信息；鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)人員不能專職專用，部分人員專業(yè)性不強，對創(chuàng)業(yè)信息捕獲和傳遞能力不足，作用發(fā)揮不明顯。

三是創(chuàng)業(yè)代辦服務(wù)還需加強。創(chuàng)辦企業(yè)和經(jīng)濟實體的前置審批事項、證照辦理、水電路訊各方面手續(xù)復雜，辦理時間長，程序多，創(chuàng)業(yè)人員感覺創(chuàng)業(yè)難。相關(guān)部門對手續(xù)一次性告知、全程代辦的規(guī)定執(zhí)行不到位，創(chuàng)業(yè)服務(wù)還需進一步改進。

1.工作體制不夠順。電子商務(wù)作為“互聯(lián)網(wǎng)+”的分項，縣上以成立電商辦方式推進工作應(yīng)當是經(jīng)常性行之有效的經(jīng)驗之舉。但從發(fā)出的文件看沒有一個統(tǒng)籌全縣電商工作的辦公室，而是順應(yīng)省市有關(guān)系統(tǒng)創(chuàng)建而成立的創(chuàng)建活動電商辦。如供銷社體系創(chuàng)建成立一個辦公室，經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)創(chuàng)建又成立一個辦公室。反映出電子商務(wù)工作地位不明確，職責劃分不清晰，缺乏統(tǒng)籌領(lǐng)導，各行其是，工作出現(xiàn)重復，影響到了電子商務(wù)工作健康發(fā)展，造成電子商務(wù)業(yè)態(tài)提升慢。

2.認識不夠到位。部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和多數(shù)企業(yè)對電子商務(wù)思想上不重視、認識上差距大，“一根網(wǎng)線+幾臺電腦+幾個人”裝網(wǎng)店、搞推廣、買東西、賣東西就是電商的認識幾乎是共識。對新型的電子商務(wù)業(yè)態(tài)發(fā)展缺乏整體規(guī)劃，方向不清，目標不明，定位不準，致使石泉電商發(fā)展處在低端狀態(tài)。據(jù)創(chuàng)建省級供銷系統(tǒng)電子商務(wù)縣辦公室提供數(shù)據(jù)，2016年，全縣電商交易額雖突破1億元，但售出額僅為3800余萬元。

3.電商人才匱乏。我縣現(xiàn)行電商人才大多是基本懂得電腦操作，部分能裝修網(wǎng)店、能做網(wǎng)上宣傳的技術(shù)人才，基本沒有電子商務(wù)專業(yè)策劃、專業(yè)規(guī)劃、專業(yè)營銷、專業(yè)發(fā)展指導和專業(yè)管理的人才，電商人才隊伍培養(yǎng)停留在基本技術(shù)操作層面；真正懂電子商務(wù)、會電商經(jīng)營、善電商管理的復合型人才寥寥無幾，嚴重制約我縣電商快速發(fā)展。

針對我縣創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作中存在的和問題，提出以下對策和建議：

一是營造良好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。廣泛宣傳解讀。

“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”政策，培養(yǎng)和樹立創(chuàng)業(yè)理念，大力弘揚“敢為人先、敢于創(chuàng)新、百折不撓”的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，營造積極向上的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新新文化，形成政府鼓勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、群眾自主創(chuàng)業(yè)的強大聲勢，在全社會掀起創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮。

“創(chuàng)客”，特別是廣大待業(yè)青年和大學畢業(yè)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，盡可能地選擇自主創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)大潮中更好地實現(xiàn)人生價值和事業(yè)精神追求。

三是探索建立健全創(chuàng)業(yè)者關(guān)愛機制。可通過設(shè)立政府主導的社會主體的創(chuàng)業(yè)幫扶救助基金機制，對創(chuàng)業(yè)遇到嚴重挫折的對象實施幫助。讓創(chuàng)業(yè)者感知創(chuàng)造的光榮、感受創(chuàng)業(yè)背后有強大的社會力量在支持在鼓勵，增添創(chuàng)業(yè)者投身創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

一是分析形勢，準確定位。對我縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作進行重新審視、深入研究，從準確把握一二三產(chǎn)統(tǒng)籌推進、融合發(fā)展方面進行戰(zhàn)略定位，明確發(fā)展方向，持續(xù)推進產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。要從創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展建強基礎(chǔ)上下功夫找出路，從發(fā)揮重點企業(yè)支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展骨干作用和輻射帶動功能上下功夫，在推進產(chǎn)業(yè)化形成和提升產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平上求突破，實現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供有效發(fā)展空間和能力提升環(huán)境。

“一帶一路”宏大發(fā)展的精神鼓舞，全縣特色農(nóng)業(yè)首先應(yīng)明確為蠶桑產(chǎn)業(yè)，采取有效措施，鼓勵全民在此領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，加快發(fā)展，重振石泉蠶桑雄風。要聚焦、關(guān)注、重視、支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點企業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)的骨干作用和輻射帶動引領(lǐng)作用，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力和水平，努力強基固本、提檔升級。結(jié)合智能機器人裝備制造技術(shù)革新等工業(yè)體系，擴大招商引資，引領(lǐng)了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潮流，引領(lǐng)全縣工業(yè)現(xiàn)代化、進入工業(yè)4.0時代，為產(chǎn)教融合培養(yǎng)新一代人才資源，創(chuàng)造環(huán)境與空間。要高度重視，幫助創(chuàng)業(yè)人員和企業(yè)打通瓶頸，破解難題，用好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新各項政策，統(tǒng)籌政府各部門和縣內(nèi)相關(guān)單位支持力量，幫助企業(yè)及早達產(chǎn)達效。

三是突出特色，打造品牌。要大力實施品牌戰(zhàn)略和精品意識，著力打造一批較高層次的具有石泉地方特色的名、特、優(yōu)商品，立足優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)資源，建立完善優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)品牌培育、發(fā)展和保護體系，積極推進標準化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和品牌化營銷，進一步重視產(chǎn)品質(zhì)量和品牌認證，提升產(chǎn)品知名度和市場占有率，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供更多的機會。

首先，要建立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)先發(fā)展機制。進一步完善政府各職能部門的配套政策，在市場準入、行政審批、稅收減免、財政補貼等方面，進一步打破條框陳規(guī)，開放綠燈，強化后續(xù)監(jiān)督與跟進力度，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展保駕護航。

其次，要建立健全創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新長效機制。要因地制宜、著眼長遠，圍繞我縣優(yōu)勢資源、地域文化，積極探索符合我縣實際的創(chuàng)業(yè)發(fā)展模式和長效機制，注重產(chǎn)業(yè)融合，延長產(chǎn)業(yè)鏈，切實將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與脫貧攻堅等工作相結(jié)合，提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作活力。

其三，要規(guī)范農(nóng)村合作社運行監(jiān)管機制。在農(nóng)民真誠意愿合作的基礎(chǔ)上，樹立合作愿景目標，通過制定科學合理的合作社規(guī)章制度，發(fā)揮誠信的集體合作效益，實現(xiàn)共同發(fā)展共同富裕的追求。各鎮(zhèn)和縣政府相關(guān)職能和服務(wù)部門、單位要加強對農(nóng)村合作社的規(guī)范指導監(jiān)管和積極支持與幫助，避免不必要的問題的出現(xiàn)，警惕違法違規(guī)事故的發(fā)生。要堅決糾正農(nóng)村合作社釣魚式創(chuàng)建，放羊式發(fā)展，爛攤式存活的現(xiàn)象，讓農(nóng)村合作社成為新時代最活躍的生產(chǎn)力，最廣闊的創(chuàng)業(yè)平臺。

其四，要健全創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作推進機制。政府應(yīng)實行頂層設(shè)計，完善落實政策，制定操作規(guī)則，劃清相關(guān)部門創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作職責，建立部門之間、部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間政策協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，打通政策落實各項阻礙。建立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新考核指標體系，將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作納入各鎮(zhèn)、各部門目標責任制考核，為加快創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供堅實保障。

1.進一步完善創(chuàng)業(yè)融資體制。可以探索發(fā)揮園區(qū)或行業(yè)協(xié)會的牽頭協(xié)作、協(xié)調(diào)功能，建立起多種方式、多種力量匯聚的融資體制機制，破解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新融資瓶頸。要層層向上反映，努力促進農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行與企業(yè)的對口緊密合作，落實國家發(fā)展實體經(jīng)濟“去杠桿”政策的措施，減輕企業(yè)融資成本。

2.加強政府性資金和創(chuàng)業(yè)擔保貸款支持。縣政府應(yīng)當通過建立創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金方式，用“四兩撥千斤”“以獎代補”的辦法，調(diào)動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新積極性，把勞動密集型企業(yè)、輻射帶動強的企業(yè)首先納入獎補對象。要充分考慮種養(yǎng)業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)投資大、生產(chǎn)周期長、經(jīng)受自然與市場雙重風險能力弱的實際，采取措施確保穩(wěn)定發(fā)展。要改進創(chuàng)業(yè)擔保貸款辦理流程和審批程序，放寬領(lǐng)域，降低門檻，積極爭取和利用好國家支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新各類項目資金，進一步創(chuàng)造合法化創(chuàng)業(yè)貸款的擔保條件，改善財政供養(yǎng)人員擔保和財產(chǎn)擔保貸款的狹窄路徑，使需要使用創(chuàng)業(yè)擔保貸款的對象都得到支持。例如可以學習漢濱區(qū)創(chuàng)業(yè)園區(qū)統(tǒng)一擔保等方式利用國家創(chuàng)業(yè)專項貸款；我們還可以創(chuàng)新如組建行業(yè)協(xié)會作為創(chuàng)業(yè)貸款擔保平臺等。

3.進一步完善創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新扶持政策。要進一步完善創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新扶持政策體系，進一步擴大扶持政策覆蓋范圍，細化扶持政策配套措施，加大政策的執(zhí)行和監(jiān)管力度，積極推行政策執(zhí)行的公開化、透明化，進一步樹立創(chuàng)業(yè)的信心和決心、進一步激活創(chuàng)業(yè)的力量。

“一站式”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)窗口；盡快搭建眾創(chuàng)空間，為創(chuàng)業(yè)群體與資本投資的雙向需求搭建簡便高效的新型平臺，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間，把創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的基礎(chǔ)和創(chuàng)業(yè)者的需求對接起來，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)業(yè)資源的作用。

二要改善縣內(nèi)培訓制度。培訓要與當?shù)氐闹鲗Мa(chǎn)業(yè)、新型經(jīng)濟體相結(jié)合；培訓主體和內(nèi)容應(yīng)盡量做到因地制宜靈活適用；改變機械培訓不受用人企業(yè)歡迎的現(xiàn)象。借鑒漢濱區(qū)的做法，一個工廠批準一個培訓機構(gòu)資質(zhì)，把國家給予的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓經(jīng)費直接按實際培訓人數(shù)撥給企業(yè)，由用人企業(yè)自己完成用工培訓，從學徒到熟練工全程培訓，對企業(yè)和工人均有利。實現(xiàn)了企業(yè)用工企業(yè)培訓國家政策經(jīng)費支持。

三要建立健全信息庫。政府應(yīng)牽頭建立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新信息庫，為創(chuàng)業(yè)者提供多角度、全方位的公共服務(wù)平臺。與此同時，還應(yīng)該穩(wěn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)人員隊伍，做到專職專用，務(wù)本盡職，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

1.建立統(tǒng)籌全縣電子商務(wù)工作的領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)。可設(shè)立縣“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)導小組及其辦公室，作為縣政府辦事機構(gòu)或縣政府非正式常設(shè)機構(gòu)，負責推動全縣電商整體工作。

2.支持發(fā)展綜合性電子商務(wù)服務(wù)平臺。充分利用和做大我縣已經(jīng)獲得的“中國生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)網(wǎng)”域名權(quán)限電商平臺，拓展產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)域、延長產(chǎn)業(yè)鏈條，推進網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與實體經(jīng)濟緊密結(jié)合，大力推行線上與線下深度融合發(fā)展模式，為產(chǎn)業(yè)化發(fā)展注入活力，為市場競爭增添強大能力。要勇立“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代潮頭，著力抓好電商專業(yè)人才培養(yǎng)，做好人才引進和領(lǐng)航企業(yè)發(fā)展工作，形成有良好發(fā)展理念、有較強發(fā)展團隊、有較好業(yè)績的石泉“互聯(lián)網(wǎng)+”新環(huán)境。要做好培育和壯大電商發(fā)展規(guī)劃，科學推進規(guī)劃落實。要抓緊建立電子商務(wù)物流園區(qū)，鼓勵和大力支持社會資本建設(shè)以外銷定位的融產(chǎn)品展示、物流配送、倉儲包裝等基礎(chǔ)設(shè)施配套完善的電子商務(wù)園區(qū)，形成人才的匯聚平臺，市場的交易平臺，產(chǎn)品的集散平臺，“互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)濟”的希望平臺。

“放管服”改革政策用活用足，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作中要盡可能做到“放”和“服”。三是要為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作營造輕松愉快的環(huán)境，要大膽放開使用好省委關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新獎勵和激勵機制，讓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作因成果中喜獲重獎。

要用十分認真的態(tài)度研究創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作中存在的困難和問題，離析出屬于市場要素的部分，下大力氣配套解決，使創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展具備基礎(chǔ)條件，為實現(xiàn)目標提供應(yīng)有支持。

推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展，要以尊重市場規(guī)律、遵循市場規(guī)則為出發(fā)點和落腳點。搞研究作決策、放權(quán)力搞服務(wù)都要以市場為本，做到求實務(wù)本。認真貫徹中央關(guān)于市場在資源配置中起決定作用的重大改革精神，切實服務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展。真實地做到在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展過程中，行政思維服從服務(wù)于市場思維。

蠶桑產(chǎn)業(yè)和富硒農(nóng)產(chǎn)業(yè)是我縣可叫亮叫響的特色產(chǎn)業(yè)，是我縣旅游產(chǎn)業(yè)的重要配套，也是重要的底蘊，應(yīng)當引導創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新在以上兩大特色領(lǐng)域建功立業(yè)，更好彰顯石泉特色，促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大發(fā)展、特色產(chǎn)業(yè)大提升。

總之，全縣創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作成績有目共睹，應(yīng)對予以充分肯定。從全局來看，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作中問題也伴隨著發(fā)展而發(fā)生，是發(fā)展過程中必然會產(chǎn)生的問題。本報告提出的對策和建議，限于調(diào)研思考深度與廣度，可能有偏頗之處，希望能夠拋磚引玉，引起相關(guān)部門對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作的深度思考，拿出科學的政策、過硬的辦法、扎實的措施，務(wù)實破解問題，有力有效地推動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇八

一．調(diào)研目的：

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。為更好的了解濟南市大學生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，我們以山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的創(chuàng)業(yè)大學生群體為樣本，對本校的大學生創(chuàng)業(yè)情況進行了實地調(diào)研。在摸清現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，總結(jié)分析了影響大學生自主創(chuàng)業(yè)的主要因素，探討研究引導和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的基本思路，并力求探索加快大學生自主創(chuàng)業(yè)的實現(xiàn)途徑和保障措施。

二．大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵及提出背景。

早在1990年,我國就開展了基礎(chǔ)教育階段實施就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的項目研究,但我國大學生創(chuàng)業(yè)比例比較低。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,在我國的創(chuàng)業(yè)者群體中,“具有大學學歷的創(chuàng)業(yè)者在全部創(chuàng)業(yè)群體中僅占3.7%”,而發(fā)達國家一般占20%—30%。這說明我國高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育尚處于起步階段,其系統(tǒng)性、科學性和可操作性還不夠完善。

隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇，這就要求大學生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。大學生作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

三．大學生自主創(chuàng)業(yè)的基本現(xiàn)狀。

1、自主創(chuàng)業(yè)熱情高漲，但實踐者有限。

近年來，勞動保障、工商、稅務(wù)以及教育等政府各機關(guān)部門，對大學生自主創(chuàng)業(yè)都相應(yīng)地給予了一定的優(yōu)惠政策，大學生創(chuàng)業(yè)熱情明顯高漲，但是，真正加入到自主創(chuàng)業(yè)行列的大學生卻很少。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，滄浪區(qū)有創(chuàng)業(yè)意向的大學生占66.13%，但真正創(chuàng)業(yè)的只占35%。從數(shù)據(jù)上顯示，大學生自主創(chuàng)業(yè)工作還處于發(fā)展階段。

2、創(chuàng)業(yè)項目單一，創(chuàng)新力度不大。大學生是知識的集合體，在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域里，理應(yīng)從事一些高科技或與知識儲備相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，可是數(shù)據(jù)表明，80.65%的畢業(yè)生在選擇創(chuàng)業(yè)時，出于規(guī)避風險，往往選擇一些啟動資金少、風險低的行業(yè)，如培訓、廣告、貿(mào)易等小而適合自己的行業(yè)。這樣一方面可以節(jié)約成本，另一方面也可以先積累經(jīng)驗。

（一）外部客觀環(huán)境問題。

能欠缺。就以蘇州的一些高校為例，學校中除了舉辦諸如創(chuàng)業(yè)計劃大賽等活動以外，并沒有專門設(shè)置相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)教育課程。

2、創(chuàng)業(yè)政策有限。一是創(chuàng)業(yè)政策不配套。大學生創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程，它需要政府相關(guān)部門的聯(lián)動，群策群力，制定出適合大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策；二是政策執(zhí)行力不強。許多政策國家早已頒布出臺，但是有關(guān)部門不能夠落到實處；三是政策治標不治本。目前，大學生在創(chuàng)業(yè)中享受的優(yōu)惠政策也僅僅局限于辦理營業(yè)執(zhí)照、社保補貼、小額擔保貸款等方面的優(yōu)惠政策，但是企業(yè)內(nèi)部的管理，對市場的分析這些問題不解決，即使外部條件再好，企業(yè)也還是會面臨破產(chǎn)。

四．案例分析：

案例一：曾在2000年第二屆全國大學生創(chuàng)造發(fā)明大賽上獲一等獎的清華大學電子系研究生，為自己的發(fā)明想了個好“點子”，他將自己發(fā)明的計算機軟件首先免費給用戶使用，當有了一定的客戶后，與幾個同學合伙在寢室里辦起了“寢室”公司，在不長的時間里就擁有了近百萬資產(chǎn)。

五．關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)研總結(jié)。

我們本次針對本校大學生的創(chuàng)業(yè)問題進行了調(diào)研，在此基礎(chǔ)上形成了調(diào)研報告，在此次調(diào)研中，我們緊緊圍繞大學生對創(chuàng)業(yè)的想法和存在的問題，認真開展好調(diào)研研究，希望能為科學社會主義的發(fā)展提供有價值的調(diào)研報告。

通過此次調(diào)研，我們獲得了很多在課堂上不能學到的東西，不管是選題還是實際操作都和想象的有所不同，雖然在調(diào)研中有很多困難，但我們還是用我們的智慧克服了困難，有幾點經(jīng)驗，這是值得我們在以后做調(diào)研時應(yīng)該吸取的。

1、緊扣當今社會的實際，精心選擇調(diào)研課題。選題很重要，它決定了調(diào)研有沒有必要，能不能體現(xiàn)科學社會主義，產(chǎn)生的建議有沒有價值。我們這次選擇了大學生創(chuàng)業(yè)問題，這在當代中國是非常有必要的，因為隨著就業(yè)壓力越來越大，大學生很難找到工作，畢業(yè)等于失業(yè)，可是作為社會的高素質(zhì)人群，存在這樣的狀況很不利于社會發(fā)展、科學社會主義的建設(shè)，所以提高到大學生就業(yè)就成了迫在眉睫的任務(wù)，而讓大學生創(chuàng)業(yè)更能很好的促進就業(yè)。所以我們選擇了這樣一個有價值的題目。

2、抓住重點，積極開展調(diào)研。主要開展對策性調(diào)研，調(diào)查當今大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，包括他們主觀的想法和客觀存在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以及政府和相關(guān)部門的政策，立足全面，突出重點，從而提出可行的建議。

3、健全調(diào)研機制，確保工作落到實處。首先是明確分工，把工作落實到個人，做到每個人都發(fā)揮效力。其次是制定目標計劃，不盲目，爭取每次出去調(diào)研都能取得有用的數(shù)據(jù)。雖然我們這次調(diào)研很成功，也總結(jié)了我們的經(jīng)驗，但是在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了很多的問題值得我們下次注意。

1、溝通方式有問題。因為我們要調(diào)研的人群包括大學生、政府人員等，這就要求我們不能采取一種溝通方式，而要因人而定，因具體人而定。

2、調(diào)研準備不充分。由于原來參加調(diào)研比較少，社會調(diào)研經(jīng)驗不足，調(diào)研準備工作做的不夠細致，下次爭取做得更好。

創(chuàng)新思維與常規(guī)的邏輯思維不同，它突破了邏輯思維的局限性，因而具有新穎性和獨創(chuàng)性。邏輯思維一般難以突破傳統(tǒng)，故很少有新思想產(chǎn)生；而創(chuàng)造性思維恰恰是在邏輯思維看來不合邏輯的地方有所突破，故容易產(chǎn)生新的東西。

如何提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力,除了進行校企合作,建立實習基地外,還必須樹立起由創(chuàng)業(yè)導向模式向培養(yǎng)具有企業(yè)家精神的管理人才模式轉(zhuǎn)變的新理念。只有將第一課堂課程和第二課堂有機結(jié)合起來,從深層次不斷喚醒、啟發(fā)和挖掘大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能,通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育、團隊訓練、崗位見習、創(chuàng)業(yè)實踐等實踐活動,逐步培養(yǎng)出創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物,才能在大學生中塑造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念,從而提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體水平,從整體上提高學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)品格和創(chuàng)業(yè)能力。

六．措施與建議。

（一）措施：

1、調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分的學生是在上大學之后才有自主創(chuàng)業(yè)的想法。很多學生在上大學后思想逐漸成熟，也接觸到很多創(chuàng)業(yè)的信息，開始考慮創(chuàng)業(yè)。大學生雖有創(chuàng)業(yè)的想法，卻不知從何做起。針對社會大學生就業(yè)難的情況，各高校應(yīng)面對這一事實，積極為在校生開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導課，為學生的自主創(chuàng)業(yè)指明方向。通過課程的開展，學生有了創(chuàng)業(yè)的整體思路構(gòu)想，逐步了解到創(chuàng)業(yè)所要具備的條件，從而注重自身各方面能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

2、學?？赏ㄟ^各種途徑讓學生獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能，如開展有關(guān)創(chuàng)業(yè)的選修和和創(chuàng)業(yè)活動，讓學生參與其中，如開展“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽”活動，通過參賽，鍛煉個人綜合能力，大大地提高自主創(chuàng)業(yè)地信心，堅定決心，充分了解創(chuàng)業(yè)知識，為走上創(chuàng)業(yè)之路做好準備，在活動中加以訓練。有條件地學校可請一些權(quán)威地專家或成功的企業(yè)家或優(yōu)秀校友給學生開講座，與學生們交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，傳授創(chuàng)業(yè)技巧。

3、作為大學生，對于創(chuàng)業(yè)應(yīng)化被動為主動，應(yīng)積極參加到社會實踐中去?？梢岳谜n余時間或周末到校外做兼職，利用寒暑假到企業(yè)或工廠打工，這樣可以在社會中充分得到鍛煉，學會人際交流與溝通技巧，了解社會的各種商業(yè)信息，開闊視野。更重要的是可以積累部分啟動基金，為創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。作為學生，學校是最好的資源，大學生應(yīng)珍惜在學校的機會，努力學習并且掌握專業(yè)知識，多閱讀各種有關(guān)書籍，了解有關(guān)商業(yè)法律，盡可能的完善自己，這是將來創(chuàng)業(yè)不可缺少的組成部分。

4、根據(jù)調(diào)查，自主創(chuàng)業(yè)地學生很少，大多數(shù)是因為啟動資金不足。政府應(yīng)鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，成立“學生創(chuàng)業(yè)基金”，為學生提供貸款，作為創(chuàng)業(yè)資金。有創(chuàng)業(yè)意圖的學生首先根據(jù)自己地創(chuàng)業(yè)思路寫一份詳細地創(chuàng)業(yè)計劃書，提交學校有關(guān)老師和上級各級領(lǐng)導進行審批，學校對資金申請者的創(chuàng)業(yè)綜合能力和道德行為進行初步考察，提交上級領(lǐng)導，考察合格者批準資金。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇九

本學期，我選修了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)這門課程，經(jīng)過幾節(jié)課的學習，可謂收獲頗豐，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我也有了自己新的想法：

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的必要性和緊迫性。

1、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是緩解不斷擴大的社會就業(yè)壓力的需要。

進入21世紀后，我國普通高校畢業(yè)生數(shù)量年年大幅度增長，離校畢業(yè)生待業(yè)的現(xiàn)象開始出現(xiàn)，數(shù)量逐年上升。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，在大學生中開展創(chuàng)業(yè)教育，樹立大學生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，開發(fā)創(chuàng)造性思維，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，對于大學生參與社會競爭，具有很強的現(xiàn)實意義。

2、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將依據(jù)市場的不斷變化進行相應(yīng)調(diào)整，從而帶來勞動力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換，而且還應(yīng)該具備新技術(shù)、新工藝的實施以及新產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)造能力，也就是要求未來的勞動者不僅要具備從業(yè)能力，還必須具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。因此，不斷加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)正是適應(yīng)了社會主義市場經(jīng)濟對人才培養(yǎng)方面的諸多要求，同時也能促進高等教育自身的改革與發(fā)展。

3、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是推動創(chuàng)新型國家建設(shè)的需要。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個擁有創(chuàng)新能力和大量高素質(zhì)人力資源的國家，將具備發(fā)展知識經(jīng)濟的巨大潛力。21世紀的競爭是經(jīng)濟和綜合國力的競爭,實際是科技和教育的競爭,歸根到底是高素質(zhì)人才的競爭。大力培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建立高校創(chuàng)新體系的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性內(nèi)容，能有效地支持和推動國家創(chuàng)新體系的建立，對建設(shè)創(chuàng)新型國家也會起到積極的作用。

二、創(chuàng)業(yè)的大學生要注意四個方面：

首先，要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。一些大學生創(chuàng)業(yè)者對公司運作的認識過于簡單，他們不清楚如何融資、如何做商業(yè)上的事務(wù)活動籌謀、如何塑造管理團隊等，甚至連基本的財務(wù)、管理方面的常識都很短缺。因此，在創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)該有一個相對系統(tǒng)的理論培訓。

其次，要進行充分的市場調(diào)研。既然是在市場經(jīng)濟環(huán)境下進行創(chuàng)業(yè)，那創(chuàng)業(yè)就必須符合市場規(guī)律，不經(jīng)過市場調(diào)研，盲目投資，成功的可能就很小。因此，在創(chuàng)業(yè)之前，應(yīng)該冷靜地思考，選擇什么行業(yè)來做才更接近成功。

再次，要多方面了解政策，充分利用政策。對大中專畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的，通常有不少相關(guān)的優(yōu)惠政策，大學生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該充分了解這些政策，哪些用度是可以減免的，哪些優(yōu)惠是可以申請的，都要做到胸中有數(shù)，這樣才氣在創(chuàng)業(yè)之初，節(jié)約資金更好發(fā)展。

最后，要有堅韌不拔的精神。心理脆弱是大學生的通病，遇到一點挫折和困難就輕言放棄，是不會取得成功的。創(chuàng)業(yè)的道路不可能一帆風順，大學生在心理上的準備也是必不可少的。

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1、構(gòu)建個性化的學生選拔培養(yǎng)考核體系，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及實踐教育走向系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化軌道。社會經(jīng)濟和高等教育的發(fā)展對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)提出了新要求，學校應(yīng)積極更新教育觀念，打破傳統(tǒng)教育模式，在人才選拔培養(yǎng)考核過程中，其模式的定位、形式及體系的整合和內(nèi)容的改革上，要樹立以適應(yīng)性為核心、以個性化為特點的高等教育質(zhì)量觀，以貼近學生實際、滿足學生內(nèi)在需求為目標，構(gòu)建系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。不僅使學生有更大的自主選擇空間，也給學生提供更多能夠發(fā)揮自己潛能的創(chuàng)業(yè)平臺。

2、加強實踐活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的根本途徑。

培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實踐是關(guān)鍵。只有把課堂教學所學到的文化知識通過形式多樣的課外活動，尤其是廣泛的社會實踐活動，才能使學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力真正得以提高。

強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，是培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)及實踐能力的前提和基礎(chǔ)，也是當前高校開展創(chuàng)業(yè)教育的重點。首先要教育和引導大學生全面理解自主創(chuàng)業(yè)的深刻內(nèi)涵，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神；其次要廣泛宣傳成功企業(yè)家和自主創(chuàng)業(yè)的先進典型，通過他們的事跡堅定大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心，去開創(chuàng)能發(fā)揮一己之長的事業(yè)；最后就是要形成以項目為載體、以團隊或社團為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐群體來激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，讓大學生的創(chuàng)業(yè)動力在具體實踐中找到恰當?shù)慕Y(jié)合點，使其形成自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。青年一代，尤其是大學生，是中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望，而僅僅安于現(xiàn)狀和守成，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，成立活動組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風險，但也有較高的回報。隨著商業(yè)經(jīng)濟的高速發(fā)展和知識經(jīng)濟的迅猛來臨，越來越多的大學生投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中，并取得不少成功的經(jīng)驗，大學生創(chuàng)業(yè)也因此成為熱門的話題。之所以提倡大學生創(chuàng)業(yè)，除了創(chuàng)業(yè)不失為緩解目前就業(yè)壓力的一條解決途徑外，更重要的是引導大學生要具有一種敢于開拓的創(chuàng)業(yè)精神，以便在以后取得更大的成功。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇十

在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的新聞：某某人創(chuàng)業(yè)成功，成為一名成功人士、某某大學生在學校期間，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，最后項目成功的被某公司所投資....這些事例感覺似乎與我們遙不可及，但卻其真實發(fā)生在我們身邊，在李克強總理談大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新之后，社會上更是掀起了一股全民創(chuàng)業(yè)的狂潮，特別是大學生—這群即將面向社會的人群，創(chuàng)業(yè)也成了一種選擇。

大學生現(xiàn)在面臨著就業(yè)問題，許多大學生在畢業(yè)之后找不到工作，一畢業(yè)就失業(yè)，他們在失望的情況下，就想到了創(chuàng)業(yè)。還有一些有遠見的大學生，在學校期間就為自己的未來規(guī)劃好了，做創(chuàng)業(yè)項目，學習知識，豐富自己，在創(chuàng)業(yè)之前大學生需要考慮一下自己為什么要創(chuàng)業(yè)，弄清自己的創(chuàng)業(yè)動機，為以后的發(fā)展更加清晰。

在創(chuàng)業(yè)之前，還需要認識到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)并不是件容易的事，不能只看到馬云阿里巴巴的輝煌，還需看到背后千百個同樣項目的人的失敗，創(chuàng)業(yè)是件有風險的事，你在奮斗多年之后可能一事無成，白白話費這么多時光：創(chuàng)業(yè)是一件艱苦的事，在成功之前，你會經(jīng)受種種磨難，重重考驗，但是，在你經(jīng)受過之后你個并不一定會成功。在創(chuàng)業(yè)之前，你需要認識到這一切，確定自己是否有這樣的毅力，這樣的決心，確定好后在開始吧。

我在這里給創(chuàng)業(yè)者六點建議，希望它可以幫助你們，對你們的創(chuàng)業(yè)之路有所幫助，讓你們的未來少走一些彎路，第一兩個出發(fā)點：面向市場，從我有什么或者我能做什么出發(fā)，這是一個很關(guān)鍵的地方，你需要對你自己做好定位，明白自己未來的方向，而不是盲目的說要創(chuàng)業(yè)，看著哪行利潤高就去哪行，這樣區(qū)后你可能會一無所得。你需要從自己能做的地方入手，逐步走向市場。

第二需要選好你的團隊，一個人的精力是有限的，你不可能能兼顧一切，還有你不可能每一方面都擅長，這時你就需要一個團隊來配合你，一起創(chuàng)業(yè)，就像馬云與他的18羅漢，一個好的團隊是極其重要的，可以令你事半功倍，壞的也能令你事倍功半，所以在創(chuàng)業(yè)中，創(chuàng)建一個和諧富有激情的團隊是很重要的、第三控制你的成本，市場上生存的規(guī)律有條就是在保證質(zhì)量的同時降低你的成本，當你和別人做同一個項目時，別人的成本比你低，就算他的效果并不如你那么完美，最終他可以憑借價格優(yōu)勢打敗你。

第四想到就去做，這也是考慮創(chuàng)業(yè)人的果斷的地方，在想到一個想法之后，不要猶豫不決，在調(diào)查過是否有人做過之后，想清楚利弊就開始做，別一下想會不會有人在你前面做出來，一下想其他的，猶豫許久，在你猶豫的這些日子里，你可以做許多事了。

第五隨時準備轉(zhuǎn)向，在你創(chuàng)業(yè)之中，看到你走的路并無出路時，你便考慮轉(zhuǎn)移一下方向，不要在一個方向上低頭到底，在創(chuàng)業(yè)路上，有許多這樣的例子，往往因為a業(yè)務(wù)成立公司，后來不得不轉(zhuǎn)到了b業(yè)務(wù)，最后卻在c業(yè)務(wù)上賺錢了。

第六請一個好教練，在創(chuàng)業(yè)路上你肯定會與到許多問題，你可以請教前輩，前輩也肯定遇到過這些：問題學做賬，學經(jīng)營，學交際，學思路，這樣可以讓你少走些彎路。

最后建議想要創(chuàng)業(yè)或者已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)的人，在大學期間，你可以好好學習創(chuàng)業(yè)知識，花費時間鍛煉自己，增長自己的見識，擴寬自己的眼界，對你以后的創(chuàng)業(yè)也是有著很大幫助的。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇十一

一、問題提出。

在大學生就業(yè)形勢嚴峻和李克強總理提出“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”口號的背景下，如何培養(yǎng)提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)勝任力成為各高校迫切需要解決的重大課題，本研究旨在了解大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認識，以及對本校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的回饋。最后根據(jù)大學生具體要求提出相關(guān)建議，來切實培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和提高大學生創(chuàng)業(yè)勝任力，更好的推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的進行。

二、調(diào)研過程及結(jié)果分析。

(一)調(diào)查情況介紹。

此次數(shù)據(jù)調(diào)查采用的是問卷填寫的形式，通過對在校大學生進行問卷調(diào)查。問卷總共發(fā)布問卷200份，回收196份，有效問卷為189份。此次問卷的主要調(diào)查對象為大三、大四的大學生，專業(yè)類別側(cè)重于文科、工科、理科、以及醫(yī)藥類。

(二)調(diào)研數(shù)據(jù)分析。

1．大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)顯示，大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念的認識分為三種:一、開創(chuàng)屬于自己的一份事業(yè)，比如開店;現(xiàn)在許多文科類的大學生利用自己的優(yōu)勢，在大學期間進行網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)包括淘寶店、微商等。二、開發(fā)一項創(chuàng)新項目;這一方面理工生較多，理工生擁有較高的專業(yè)水平，利用自己的專業(yè)知識進行創(chuàng)新項目的研發(fā)。三、開辦一個公司或企業(yè);大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象越發(fā)普及，大學生也逐漸成為了全社會創(chuàng)業(yè)的主力軍，在我校就有許多大學生開辦公司，其中也獲得了一定的程度的成功。隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潮流盛行開來，許多大學生跨入自主創(chuàng)業(yè)的隊伍中。在大學生創(chuàng)業(yè)群體，專業(yè)類別的不同，創(chuàng)業(yè)主體也有一些差別。文科、理科和工科類的學生較有創(chuàng)業(yè)想法，而藝術(shù)和醫(yī)藥類的學生有創(chuàng)業(yè)想法的較少。

3．大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)阻力的分析。

在調(diào)查數(shù)據(jù)里70%的大學生都是支持在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，認為大學生自主創(chuàng)業(yè)對社會都有著積極地影響;也有大學生認為大學生自主創(chuàng)業(yè)風險大，創(chuàng)業(yè)勝任力不足，缺乏社會實踐經(jīng)驗。這也是大學生不足之處，更是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的必要。數(shù)據(jù)看出，大學生的創(chuàng)業(yè)的阻力因素主要為經(jīng)濟能力狀況、社會實踐經(jīng)驗以及專業(yè)性知識。有創(chuàng)業(yè)想法的同學，考慮到最大的因素是經(jīng)濟問題;而在迷茫中的大學生則是社會實踐經(jīng)驗的不足;沒有創(chuàng)業(yè)想法的同學，比前兩者更在意的害怕失敗，因此對創(chuàng)業(yè)沒什么想法。在調(diào)查中，有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的同學，立馬執(zhí)行的人很少，僅有23．81%;有48．68%的人猶豫不決，認為自己的想法存在著缺陷，對自身不夠自信;也有人不敢去，畢竟現(xiàn)實和想法還是有一定的差距，達到了26．98%。因此大學生真正創(chuàng)業(yè)的很少，根本原因在于大學生自身的創(chuàng)業(yè)勝任力不足。

4．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)勝任力的關(guān)系。

高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育致力于提高大學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)勝任力，從而促進大學生自主創(chuàng)業(yè)，本次數(shù)據(jù)分析為高年級、低年級的學生在接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與勝任力關(guān)系。根據(jù)上表數(shù)據(jù)中得出，大三、大四的學生在創(chuàng)業(yè)勝任力“有一定的提升”方面，明顯高于大一、大二低年級的學生;而在“基本沒有提升”一項，大三、大四也低于低年級。同時在數(shù)據(jù)上也可以看出，高年級有一半的人數(shù)，創(chuàng)業(yè)勝任力都有一定的提升。但是，勝任力有很大提升的人數(shù)較少，不關(guān)心創(chuàng)業(yè)勝任力的同學也有不少。

三、結(jié)論與建議。

(一)結(jié)論。

通過調(diào)查得出，大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育充滿著濃厚的興趣，也非常支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對大學生創(chuàng)業(yè)勝任力的提高起到了一定作用。但整體上，大學生對自身的創(chuàng)業(yè)勝任力倍感不足，認為自身的創(chuàng)業(yè)勝任存在著缺陷，且高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形式單一，創(chuàng)新課程配置不合理，社會實踐機會較少，自身的創(chuàng)業(yè)勝任力還有很大的提升空間。

(二)如何提高大學生創(chuàng)業(yè)勝任力。

1．高校維度。

高校要積極落實與強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先要優(yōu)化創(chuàng)新教育課程，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識，提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力。其次實行項目管理，針對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識強烈的學生進行創(chuàng)新管理。最后學校要多開展豐富的課外拓展和創(chuàng)業(yè)實踐活動，實行課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，提高大學生綜合能力。成立創(chuàng)業(yè)俱樂部，以俱樂部的方式，搭建大學生創(chuàng)意交流合作的平臺。配備專業(yè)的師資團隊，加大對俱樂部的指導與服務(wù)。

2．大學生自身維度。

大學生應(yīng)當加強自身的創(chuàng)業(yè)學習，加大書籍的閱讀量，提高自身的文化修養(yǎng)。參加創(chuàng)業(yè)類的課程學習、培訓以及創(chuàng)業(yè)大賽，多方面提升自己。同時也應(yīng)該多利用課余時間，結(jié)合課堂知識進行社會實踐，拓展自己的視野，進行市場分析，挖掘商品市場，培養(yǎng)自身的市場意識。

黨的xx屆三中全會指出：“要引導高校畢業(yè)生到村任職，實施‘一村一名大學生’計劃”，這是黨中央著眼于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)而作出的一項戰(zhàn)略決策。近期，江蘇儀征市婦聯(lián)對全市的女大學生村官創(chuàng)業(yè)情況進行了調(diào)研。

一、全市女大學生村官創(chuàng)業(yè)基本情況。

目前，儀征市女大學生村官81人，其中有7名已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功（馬集鎮(zhèn)張宏梅種植的黃秋葵，銅山辦事處石潔、許禎禎等人合伙經(jīng)營種植的紫薯，大儀鎮(zhèn)李天梅的有機插秧合作社和朱慶梅的桔桿加工利用，新集鎮(zhèn)祝紫君的留守兒童校外輔導站，陳集鎮(zhèn)黃薔薇的揚州市薔薇生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司），2名正在積極籌備創(chuàng)業(yè)（新集鎮(zhèn)祝紫君文化產(chǎn)業(yè)連鎖店，銅山辦事處許禎禎的高效農(nóng)業(yè)），6名想創(chuàng)業(yè)無項目（新集鎮(zhèn)的劉梅、吳娟，新城鎮(zhèn)的張蕾，十二圩辦事處的王娟，青山鎮(zhèn)的宋佳，劉集鎮(zhèn)的張星）。

二、全市女大學生村官創(chuàng)業(yè)人數(shù)少的原因分析。

通過調(diào)研，我們也明顯地看到，全市女大學生村官創(chuàng)業(yè)人數(shù)少，究其原因主要存在3個三分之一：

1、三分之一女村官想創(chuàng)業(yè)有諸多原因制約。一是創(chuàng)業(yè)資金不足。由于投入的創(chuàng)業(yè)資金最低需5萬，在銀行貸款需要有擔保和反擔保手續(xù)，而女大學生（村官）工資待遇每月在1500元左右，無法提供擔保和反擔保手續(xù)；二是創(chuàng)業(yè)用地問題。存在用地政策制約和土地培青費補償。三是無經(jīng)濟實力承擔。由于女大學生村官工資待遇低，每月1500元左右，擔心自己萬一創(chuàng)業(yè)不成功，自身無經(jīng)濟實力承擔，直接影響了創(chuàng)業(yè)的積極性。

2、三分之一女村官想創(chuàng)業(yè)無創(chuàng)業(yè)項目。部分女大學生村官想創(chuàng)業(yè)，但由于剛剛離開學校，社會工作經(jīng)驗不足，加之她們在大學時所學專業(yè)與農(nóng)村工作關(guān)聯(lián)度不大，不知道如何去創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)什么業(yè)？有一種“有勁使不上”的感覺。

3、三分之一女村官無創(chuàng)業(yè)意識。一是部分女大學生村官盡心盡責做好本職工作，力求在本職崗位上有發(fā)展，對創(chuàng)業(yè)不感興趣；二是少部分到村任職的女大學生村官把到農(nóng)村工作當作就業(yè)的跳板，當作是在當前就業(yè)壓力下作出的無奈選擇，是在“騎驢找馬”。

三、對策及建議。

針對以上存在的問題，為激發(fā)女大學生村官積極投身到創(chuàng)業(yè)的大潮中去，提高她們創(chuàng)業(yè)和帶頭致富的能力。

2、真情關(guān)愛，無牽掛創(chuàng)業(yè)。積極幫助女大學生村官解決生活、工作中的實際困難。安排好女大學生村官們的食宿及日常生活，為她們順利開展創(chuàng)業(yè)提供條件，提供方便，真正做到“政治上引導、工作上支持、創(chuàng)業(yè)上扶持、感情上聯(lián)絡(luò)、生活上關(guān)愛”，堅定她們創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

3、積極鼓勵，多扶持創(chuàng)業(yè)。在我市已形成的促進大學生村官創(chuàng)業(yè)的利好政策環(huán)境下，應(yīng)進一步促使各項優(yōu)惠政策落實到位，營造良好的女大學生村官創(chuàng)業(yè)資金扶持體系，完善女大學生村官貸款的各項政策和業(yè)務(wù)流程，開通女大學生村官創(chuàng)業(yè)“無障礙”綠色通道，真正使想創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)成業(yè)、已創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新業(yè)、創(chuàng)大業(yè)。

4、培樹典型，廣宣傳創(chuàng)業(yè)。加大對創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀女大學生村官典型的宣傳力度，積極培育、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀女大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的典型，并通過巡回演講、經(jīng)驗交流、評選表彰等方式，將女大學生村官的成功效應(yīng)在更大范圍內(nèi)宣傳推廣，真正起到引領(lǐng)示范作用。

高校如何開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動。

一、高校共青團具有凝聚力、號召力、影響力優(yōu)勢。

（一）發(fā)揮共青團文化育人作用，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園氛圍1、以校園文化活動為載體，積極營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園環(huán)境。共青團組織要積極弘揚校園文化的育人功能，唱響主旋律，用豐富多彩的校園文化活動營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化環(huán)境。通過組織“科技文化藝術(shù)節(jié)”、“青年創(chuàng)業(yè)論壇”、“校園營銷精英挑戰(zhàn)賽”等活動，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的高品位的校園文化藝術(shù)活動，陶冶大學生的高尚情操，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神成為校園文化、校園精神的重要內(nèi)容。

意義的競賽。在競賽過程中推動學生參與科研活動，培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的情趣，增強青年學生的創(chuàng)業(yè)主動性。2、以社會實踐為依托，激發(fā)青年大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。共青團通過組織暑期、寒假社會實踐活動，堅持把大學生社會實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合，力爭在實踐中不斷激發(fā)青年學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，強化創(chuàng)業(yè)內(nèi)驅(qū)力。在高年級團員青年中開展“學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)”為主題的大學生社會實踐主題活動，進行有目的、有計劃的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，鍛煉其執(zhí)行能力，提升綜合素質(zhì)，為他們將來有效創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

助學工作，創(chuàng)辦勤工助學企業(yè)，提前走上自主創(chuàng)業(yè)的道路。參與勤工助學實踐活動是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提升創(chuàng)業(yè)動力的一條重要途徑。大學生通過參與“智力型”、“管理型”、“經(jīng)營型”、“服務(wù)型”等類型的勤工助學活動，運用自己的聰明才智和知識能力，不斷推陳出新，創(chuàng)造性地解決工作中的各種問題，敢于和愿意承擔風險，嘗試做一些具有創(chuàng)新性質(zhì)的事情，感受創(chuàng)業(yè)的艱難和快樂，在這過程中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識就會在不知不覺中得到培養(yǎng)，創(chuàng)新動力在不斷實踐中得到增強。

（三）完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)體系，提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力1、建立一支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導師團，加強對青年學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動指導。一方面，通過集中培訓，使教師了解創(chuàng)業(yè)教育、具備創(chuàng)業(yè)教育的基本知識。另一方面，在一些實踐結(jié)合密切的學科中，通過開展“產(chǎn)、學、研一體化”活動，讓教師深入高新技術(shù)企業(yè)，體驗創(chuàng)業(yè)過程，積攢創(chuàng)業(yè)案例，豐富創(chuàng)業(yè)。

教學。

經(jīng)驗。高校在政策上鼓勵有能力的教師進行創(chuàng)業(yè)，成就一批創(chuàng)業(yè)者兼學者，同時在政策上也吸引成功的創(chuàng)業(yè)者成為高校教師。在師資隊伍的結(jié)構(gòu)上，學習美國的經(jīng)驗，兼職教師和專職教師相搭配，主動吸納社會優(yōu)秀青年企業(yè)家、青年創(chuàng)業(yè)成功人士、政府官員成功的企業(yè)家作為兼職教師給學生開設(shè)課程，這樣既彌補了高校創(chuàng)業(yè)教育教師數(shù)量的不足，也實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)教師個性、能力、學識和經(jīng)驗的互補，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)。

與企業(yè)聯(lián)姻，通過走產(chǎn)學研相結(jié)合的道路，以校企聯(lián)合的模式，創(chuàng)立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐訓練基地，實行“真項目、真操作、真環(huán)境”的見習模式，使學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)之間形成良好的互動。其二是共青團組織牽頭建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會等組織機構(gòu)，為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)演習場所，以項目化的運作手段，保證學生實踐訓練活動的開展，促進大學生與創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者建立互動關(guān)系，體驗創(chuàng)業(yè)過程，開展創(chuàng)業(yè)實踐，提升創(chuàng)業(yè)企業(yè)的運行管理能力。其三是通過其他形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，推動學生參與科研，為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐平臺，提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為將來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累有益經(jīng)驗。

3、培育一群團員青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)軍人物。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵和扶持機制，積極籌措資金，通過“青年成才發(fā)展基金”、小額擔保貸款等渠道，健全大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的促動機制，促進學生的職業(yè)自立，塑造大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動向縱深發(fā)展，培育出一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)軍人物，逐步提升大學生整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的水平。

二、專業(yè)課教學要積極發(fā)揮大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的引導作用。

目前，許多高等職業(yè)院校已經(jīng)認識到問題的緊迫性，開展了多種形式的創(chuàng)業(yè)思想教育課程，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)理念，但這項工作的組織者和開展者，絕大多數(shù)是高職院校的思政教師、學工處教師、就業(yè)指導老師、輔導員等，專業(yè)課教師參與的程度不高，甚至少部分專業(yè)課教師認為那不是自己的工作范圍。實際上，從普通的基礎(chǔ)教育進入到高等職業(yè)教育再到今后的從業(yè)，專業(yè)課教師作用非常關(guān)鍵，有無可替代性。專業(yè)課教師是將學生從學習生涯領(lǐng)入到職業(yè)生涯的領(lǐng)路人，是社會和學校溝通的一個橋梁，是大學生今后工作的引導者和示范者。從現(xiàn)實的經(jīng)驗來看，專業(yè)課教師的思想和認識對學生從業(yè)觀念和今后成長的過程，影響巨大。大學生對所學專業(yè)的理解和認識、對今后從業(yè)所應(yīng)具備的知識能力和素質(zhì)，這些信息獲得的第一個來源就是他們的專業(yè)課教師，都是由專業(yè)課教師在日常的教學過程中點點滴滴灌輸給他們。

現(xiàn)階段許多高職院校在課程設(shè)置模式上還采用傳統(tǒng)的三段式學科式教育模式，即：基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課，課程設(shè)置與社會需求脫節(jié)；教學方式上還是采用理論課加實訓課的模式，表現(xiàn)出的現(xiàn)象是：理論課上老師滿堂灌，技能實踐課上學生拼命練，理論和實踐缺乏有機融合；畢業(yè)找工作時，學生背了很多書，抱了大堆證，面對各類職業(yè)崗位提出的要求，還是茫然不知所措，更不論去創(chuàng)業(yè)了。

由于傳統(tǒng)的教學方式存在著很大的局限，融入創(chuàng)業(yè)教育思想的教學方法必須具有新思維、新突破，打破以往教學方式的束縛。各門專業(yè)課教師都應(yīng)該根據(jù)其專業(yè)的內(nèi)容和教學特點,在教學環(huán)節(jié)的設(shè)計中，有機滲透創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培養(yǎng)。將創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的教育與培養(yǎng)和專業(yè)課程的教學融為一體,同步進行，能收到事半功倍的效果。

專業(yè)課教師要更新課程理念，改革教學方法，具體做到以下幾個方面：

首先，專業(yè)教學的內(nèi)容不能拘泥于書本，要緊跟時代需求，作相應(yīng)的調(diào)整和擴充。專業(yè)教師要對新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備有充分的認識和了解，要將專業(yè)技術(shù)前沿的動向和信息及時傳達給學生，專業(yè)教學所采用的項目、案例和載體要來自于真實的生產(chǎn)實踐，專業(yè)教師要跟蹤新技術(shù)發(fā)展，不斷更新教學內(nèi)容，努力把生產(chǎn)一線正在使用和短期將推廣的技術(shù)以及現(xiàn)有技術(shù)存在的問題引進課程教學中。

其次，教學方式要靈活，教學手段要多樣化，實現(xiàn)教學方法與手段的創(chuàng)新。如采用“啟發(fā)式教學法”、“探究式教學法”、“集體討論式”、“優(yōu)秀生示范式”、“合作式教與學”等，借助網(wǎng)絡(luò)資源與多媒體手段，引入師生互動的平臺，使教學由傳統(tǒng)的教師中心、課堂中心、知識中心逐步向?qū)W生中心、實踐中心、能力中心轉(zhuǎn)移。再者，考核評價學生方式要全面立體，不要把考試分數(shù)作為衡量學生學習成果唯一標準。例如專業(yè)課程成績的構(gòu)成：可采取考試50%+上課10%+作業(yè)20%+創(chuàng)新20%的模式，作業(yè)多以綜合性分析、調(diào)研報告、信息搜尋、構(gòu)思方案等形式布置，把創(chuàng)新能力納入考核中，使只會機械記憶書本知識的學生的學習成績最高不超過良，激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望。

除了專業(yè)課程教學要采用靈活有效的多種形式外，教師要把專業(yè)教學的活動場所延伸到課堂外、實驗室外和學校外。

在學年論文和畢業(yè)論文的寫作過程中培育學生的科研及創(chuàng)新能力，來保障大學生科研創(chuàng)新能力的提高。

三、學校教務(wù)不斷建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。

高校應(yīng)在原有的多學科公共選修課基礎(chǔ)上,結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)知識,組織骨干教師增設(shè)學術(shù)科技類系列選修課程,廣泛調(diào)動學生的科技興趣,營造良好的科技創(chuàng)新氛圍。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系中最基礎(chǔ)也是最根本的環(huán)節(jié)。清華科技園就在清華大學開設(shè)了面向全校本科生和研究生的一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。與此同時，清華科技園啟迪在線網(wǎng)專門開辟“創(chuàng)業(yè)輔導”欄目，提供課堂教學的視頻錄像，供學生在線觀看學習。除了“未來企業(yè)家之路”，“創(chuàng)業(yè)機會識別與商業(yè)計劃”課程采用國際創(chuàng)業(yè)教育中最佳的授課方式——互動式、參與式和體驗式的方式。

四、不斷完善學生科研管理制度,爭取制度保障。

導和評審工作。同時出臺相關(guān)制度,如《高校關(guān)于組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃和課外科技作品等競賽的實施辦法》和《高校學生科研基金管理辦法》等,各院系成立相應(yīng)的學生科技學術(shù)競賽組織機構(gòu),形成黨政重視,多方配合,齊抓共管的工作體系。同時要解放思想,拓寬學生科研基金申請對象,拓展基金來源渠道,形成相應(yīng)的完整的項目推薦、申請、經(jīng)費發(fā)放、評審和獎勵制度,把學生科研基金管理作為一項長期的事業(yè)來認真對待。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇十二

近年來隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活和學習也有著越來越重要作用?！皠?chuàng)新”是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。中華民族曾為世界文明進步作出過巨大貢獻，中華民族要再續(xù)輝煌并屹立于世界先進民族之林，就要使自己成為一個創(chuàng)新的民族，使中國成為創(chuàng)新型國家，為此，全社會應(yīng)高度重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

二、大學生就業(yè)問題與自主創(chuàng)業(yè)。

黨的十七大報告指出：“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。就業(yè)是民生之本。要堅持實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者?！敝袊慕?jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌是從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌的過程，其中包括勞動力資源從計劃配置轉(zhuǎn)向市場配置的機制轉(zhuǎn)變。經(jīng)濟體制和勞動就業(yè)機制的轉(zhuǎn)軌給大學生的勞動就業(yè)既帶來機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。在轉(zhuǎn)軌過程中，國家政府機關(guān)不斷深化改革，企業(yè)不斷進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，下崗分流人員不斷增加，而高校擴招及每年勞動力的不斷增加，使得勞動力供需矛盾日益突出。這種矛盾的長期存在，使得大學生就業(yè)競爭激烈，就業(yè)壓力增大。但與此同時，轉(zhuǎn)軌時期勞動就業(yè)的壓力也給大學生通過自主創(chuàng)業(yè)，展示自己才華、實現(xiàn)自身價值創(chuàng)造了條件。大學生是最具活力和創(chuàng)造性的群體，蘊含著無可限量的能量。

創(chuàng)業(yè)是綜合技能的全面展示,是智慧和技能相結(jié)合的活動，需要個體或組織具有超強地運用知識和駕馭知識的能力。知識不僅涉及到自然科學領(lǐng)域,同時也要涉及到人文社會科學領(lǐng)域。大學生必須通過綜合的技能培訓,接受創(chuàng)業(yè)教育、進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)訓練,培養(yǎng)良好的創(chuàng)業(yè)意識。為此高校必須創(chuàng)新教育教學模式,建立科學評價體系和機制,為學生創(chuàng)業(yè)提供環(huán)境機會。一是將創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)計劃,以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才為目標。把選擇與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)的課程作為突破口,改革考試、考核方式,以提交調(diào)查報告或企劃書等形式進行考核。二是完善創(chuàng)業(yè)實踐體系,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。三是整合學校內(nèi)部資源,建立資源共享創(chuàng)業(yè)實踐平臺,開展多種形式的創(chuàng)業(yè)活動。四是創(chuàng)新教育教學管理機制,根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的目的和人才培養(yǎng)的目標,建立科學、合理、全面評價、考核體系,全方位評價學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)等個性特征?？傊髮W生創(chuàng)業(yè)教育要以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識為目標,以熏陶創(chuàng)業(yè)品質(zhì)為立足點,以訓練創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵。

巨大的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)業(yè)的潛能。大學生創(chuàng)業(yè)可為自己全面發(fā)展提供廣闊的舞臺。大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，既可以為自己尋找出路，又可以為社會減輕就業(yè)壓力。

創(chuàng)業(yè)屬于積極的就業(yè)形式，大學生通過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術(shù)，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式，尋求機會，努力創(chuàng)新，不斷成長。這一過程不僅是自己創(chuàng)造就業(yè)機會的過程，而且也是為社會創(chuàng)造就業(yè)崗位的過程。資料表明，通常情況下，一個創(chuàng)業(yè)者能帶動3-5人就業(yè)?？梢韵胂箅S著創(chuàng)業(yè)群體，特別是大學生自主創(chuàng)業(yè)群體的增加，勞動就業(yè)的壓力必將得到很大的緩解。創(chuàng)業(yè)不僅能帶動社會就業(yè)，而且能為社會發(fā)展提供良好的智力支持，為科技成果成功、快捷地轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實生產(chǎn)力提供支撐。提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。但自主創(chuàng)新離不開創(chuàng)業(yè)精神，更離不開以創(chuàng)業(yè)家為主導、以創(chuàng)新型企業(yè)為主體的創(chuàng)業(yè)活動。沒有比爾·蓋茨創(chuàng)建微軟，很難想象美國在計算機軟件領(lǐng)域的成就。

五、創(chuàng)新的重要性。

創(chuàng)新人才需要具備寬厚的基礎(chǔ)知識、突出的創(chuàng)新精神、卓越的實踐能力和高度的責任心，因而需要多方面、多途徑地加以培養(yǎng)，學校和社會應(yīng)共同擔負起培育的重任。學校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，學校能夠培養(yǎng)學生具備基本的創(chuàng)新素質(zhì)，為今后進一步的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。一般說來，學校應(yīng)采取理論教學與實踐教學相結(jié)合的方式，在學生科技知識基礎(chǔ)、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力、學習能力、實踐能力等多方面加以培養(yǎng)。而創(chuàng)新實踐無論是學校的創(chuàng)新實踐還是社會的創(chuàng)新實踐在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中都具有不可或缺的作用。所謂創(chuàng)新實踐是相對重復性的實踐活動而言，泛指人們從事的一切具有創(chuàng)造性的現(xiàn)實的實踐活動。如科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等。創(chuàng)新實踐在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）創(chuàng)新實踐有助于強化創(chuàng)新者的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識是創(chuàng)新人才具有的基本意識，它是驅(qū)使個體進行創(chuàng)新的心理動機，也就是推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識。有了強烈的創(chuàng)新意識，人們才會產(chǎn)生強烈的創(chuàng)新動機，并調(diào)動和激發(fā)起自身的潛能，提出創(chuàng)新目標和構(gòu)想，產(chǎn)生將其付諸行動的精神動力。在創(chuàng)新實踐中，創(chuàng)新者能夠深切意識到創(chuàng)新的意義和價值，從而產(chǎn)生強烈的社會責任感，形成以創(chuàng)新奉獻社會的道德觀念、追求理想目標的進取心、發(fā)現(xiàn)問題的探索欲和批判精神，產(chǎn)生強烈的創(chuàng)造欲望或激情。

（2）創(chuàng)新實踐可以極大豐富創(chuàng)新者的創(chuàng)新經(jīng)驗。經(jīng)驗對于任何一項工作來說都是必不可少的，即使對于從事理論研究的人來說也是這樣。只有在實際的科研工作中，人們才會理解什么叫文獻調(diào)研、為什么要文獻調(diào)研、怎樣進行文獻調(diào)研等。對這些問題的理解不是靠書本知識或間接經(jīng)驗可以解決的，必須要有直接經(jīng)驗。創(chuàng)新經(jīng)驗只能來自親身經(jīng)歷的創(chuàng)新實踐，創(chuàng)新經(jīng)驗越豐富，創(chuàng)新的能力也越強。

（3）創(chuàng)新實踐可以極大增強創(chuàng)新者的創(chuàng)新動力。在“真槍實彈”的創(chuàng)新實踐中，創(chuàng)新者不再是旁觀者，而是創(chuàng)新實踐的主體，是身處戰(zhàn)場中的戰(zhàn)士，在創(chuàng)新實踐中擔負著特定的創(chuàng)新任務(wù)和責任，而且通常與自身的前途、利益和榮譽緊密聯(lián)系在一起。從而激發(fā)自己的創(chuàng)造潛能，使創(chuàng)新者在創(chuàng)新實踐中意志得到磨練，能力得到增強。

（4）創(chuàng)新實踐可以增強創(chuàng)新者的協(xié)作能力和社交能力。協(xié)作能力和社交能力也是創(chuàng)新人才必備的一種素質(zhì)。一個具有良好社會交往的人也會比一個缺乏正常社會交往的人能夠在信息獲取等許多方面得到更多的及時的幫助和支持，從而更能獲得成功。在創(chuàng)新實踐中，工作的需要會迫使創(chuàng)新者進行協(xié)作和廣泛交往，從而使創(chuàng)新者的協(xié)作能力和社交能力得到磨練而增強。

（5）創(chuàng)新實踐最重要的作用就是能夠極大地提高創(chuàng)新者的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是創(chuàng)新人才最基本最重要的能力，如果僅有強烈的創(chuàng)新意識而缺乏創(chuàng)新能力，心有余而力不足，創(chuàng)新實踐是無法進行下去的。創(chuàng)新能力主要指與智力因素相對應(yīng)的創(chuàng)造力，包括信息的獲取和加工能力、接受新知識的能力、運用知識和創(chuàng)新技法的能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力、創(chuàng)造性思維能力以及實際動手能力等。在創(chuàng)新實踐中，創(chuàng)新者需要調(diào)動其積極性和主動性，勤于思考、勤于動手、勇于創(chuàng)造，從而使創(chuàng)新者的學習能力、思維能力、動手能力得到訓練，創(chuàng)新能力得到迅速提高。

總之要想創(chuàng)業(yè)成功，就必須明白創(chuàng)新的重要性，在市場種類繁多的情況下，如何選擇一個新的產(chǎn)品對自己的發(fā)展是極其重要的甚至關(guān)系到自己所創(chuàng)業(yè)項目的生存與發(fā)展，在創(chuàng)新的情況下進行創(chuàng)業(yè)才有機會取得成功。經(jīng)過創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的培訓,為日后自己在創(chuàng)業(yè)方面提供了相關(guān)的知識基礎(chǔ),同時也鼓勵了自己創(chuàng)業(yè)的積極性。感謝學校對我們的教育。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇十三

在外打拼多年學會了一技之長，增長了見識和才干，有了新思維和新理念，同時也攢集了一定的資金，又對家鄉(xiāng)情深義重，這些打工者，一旦時機成熟有人提醒，他們一定會返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。個人認為，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是利縣利民的大好事。

二、為政府排憂解難，減少就業(yè)安置費用；

三、擴大了縣域經(jīng)濟總量，增加了財稅收入，確保了經(jīng)濟增長。

但是作為一個農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)太難太難。這是前段時間我走訪調(diào)查兩戶返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的企業(yè)得來的結(jié)論。下面我就他們的困難及解決困難的思考歸集如下：

創(chuàng)業(yè)一個企業(yè)不是點滴資金能夠解決的事。一是固定資金投入，包括建廠土地，建設(shè)廠房，購置機器設(shè)備等等。二是流動資金投入，大致包括：原材料采購、庫存產(chǎn)品運輸費用、日常周轉(zhuǎn)資金、人工工資、水、電、煤等能源消耗等成本性開資、三是廣告、協(xié)調(diào)、新產(chǎn)品研發(fā)等費用資金緊缺成了所有企業(yè)都存在的共性問題。

創(chuàng)辦一個企業(yè)必須要有廠房，要建廠房必須得用地。土地資源是非常緊缺資源，城鎮(zhèn)的土地顯得更為緊張。一是可用土地少；二是用地報批難；三是土地價格高。所以企業(yè)建廠用地時，一是難有滿意的可用之地；二是政府沒有現(xiàn)成的可批之地，等手續(xù)辦下來，至少一得半年，甚至更長時間，企業(yè)籌辦期太長。

要辦好一個企業(yè)，必須有支撐企業(yè)運轉(zhuǎn)的方方面面的人才。除了有老板，還得有做事的員工，管事的管理人員和為生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)的后勤人員。通過對兩個企業(yè)的走訪，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的私營企業(yè)基本上都是家族式企業(yè)，老公（或老婆）當老板，老婆（或老公）當技術(shù)負責人兼總經(jīng)理，管生產(chǎn)，管營銷，小叔、小姑或小舅、小姨當保管、會計或出納、采購員等等，沒有現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和管理方式，沒有成套的系統(tǒng)的管理[文秘站－您的專屬秘書！]手續(xù)制度。嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展壯大。這不難看出，業(yè)主不是不想把企業(yè)做大做強，而是心有余而力不足。這些企業(yè)缺職業(yè)經(jīng)理，缺技術(shù)研發(fā)人員，缺市場營銷人才，缺財務(wù)管理人才。

這些年，政府治理經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境力度大，效果好。但作為貧困地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境與沿海發(fā)達地區(qū)比還是有差距的。首先是硬環(huán)境無法比，如交通、能源、城市配套設(shè)施等無法比，其次是軟環(huán)境，一是政府和各職能部門官員的思想解放程序跟不上，他們往往只盯住企業(yè)的產(chǎn)值和稅收，忽略其他方面；二是很多優(yōu)惠政策只是鏡中花，水中月無法落到實處，業(yè)主還不敢亂說，說不好得罪誰了自己吃了虧還不知道，只好不說，有人調(diào)查時，一概說好。

一是政府成立融資擔保公司，為有發(fā)展前途的企業(yè)擔保融資，為守誠信的企業(yè)融資擔保，為一時資金周轉(zhuǎn)困難的企業(yè)擔保融資，為企業(yè)季節(jié)性需求資金融資擔保，保證融資渠道暢通。二是理順銀企關(guān)系，建立完善的銀企借貸制度，確保企業(yè)資金困難時能及時從銀行貸款，同時，也保證銀行貸出去的款項能按時全額收回。三是引導建立和完善的股份制公司，讓有資金有意愿的人到企業(yè)入股，增加企業(yè)資金，保證入股人的利益實現(xiàn)和到位。四是政府的閑置的資產(chǎn)和土地入股，減少企業(yè)固定資產(chǎn)投入，增加企業(yè)流動資金。

一是縣里要為工業(yè)用地儲備一定的土地，只要有合適的工業(yè)項目，就按程序?qū)徟m量的土地供應(yīng)。二是完善土地流轉(zhuǎn)制度。成立土地儲備中心和其他可流轉(zhuǎn)土地所有權(quán)或使用權(quán)收歸土地儲備中心備用，凡有企業(yè)用地申請，根據(jù)企業(yè)特點和環(huán)保要求，批給其適用適量的土地。

一是縣里為企業(yè)招聘急需的技術(shù)人才和管理人才，聘用后企業(yè)認為他確實為企業(yè)發(fā)展壯大作出了特殊貢獻或重大貢獻的，經(jīng)有權(quán)部門審核考察合格的可以由縣委提拔為政策相關(guān)部門的管理型領(lǐng)導或者由政府重狀。二是企業(yè)自己選拔優(yōu)秀人才，由政府利用創(chuàng)業(yè)培訓的平臺，為企業(yè)免費培訓管理人才和技術(shù)人才。三是企業(yè)自己招聘急需的人才，聘用人才的人力資源和技術(shù)到企業(yè)入股，讓人才變?yōu)楣杀荆瑓⑴c企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、分紅，讓他們把自己融入到企業(yè)中去，死心踏地的去為企業(yè)做事。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇十四

為有效解決女性就業(yè)創(chuàng)業(yè)新中遇到的新問題，探索新方法，新途徑，促進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。__縣婦聯(lián)深入縣人社局和部分企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過調(diào)查走訪、召開座談會等形式，對我縣婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況開展了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

__縣位于位于__省西南部，__中上游，__市東北部，全縣總面積2538平方公里，轄25個鎮(zhèn)、辦、鄉(xiāng)、場，808個行政村、79個社區(qū)。據(jù)統(tǒng)計，截止20xx年底，全縣總?cè)丝?06.56萬，其中女性人口51.22萬，占48.07%；成年至退休年齡段女性人數(shù)為30.12萬，占58.8%。全縣就業(yè)人員總數(shù)為55.33萬，其中女性25.05萬，婦女就業(yè)率為45.27%；全縣婦女自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)有7500余人，主要從事服務(wù)、餐飲、美容美發(fā)、種養(yǎng)殖、紡織等行業(yè)。20xx年城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)3880人，其中婦女失業(yè)人數(shù)為1860人，占47.9%；農(nóng)村剩余勞動力6.61萬人，其中農(nóng)村剩余女性勞動力人數(shù)3.18萬，占48.11%。

20xx－20xx年，全縣發(fā)放小額擔保貸款總額為16602萬元，其中婦女獲貸金額為6749萬元，婦女獲貸金額所占比例為40.65%；全縣獲貸總?cè)藬?shù)為2873人，其中婦女獲貸人數(shù)為1005人，婦女獲貸人數(shù)所占比例為34.98%。小額擔保貸款助推婦女創(chuàng)業(yè)人數(shù)為1005人，帶動婦女就業(yè)人數(shù)為2896人。婦女貸款回收金額為4616萬元，婦女貸款回收比率為100%。新增應(yīng)付貼息金額為1278.54萬元，實際支付貼息金額1179.32萬元，應(yīng)付未付貼息金額162.16萬元，擔保資金規(guī)模為3200萬元。

近幾年來，在上級婦聯(lián)的正確指導下，在縣委、縣政府的高度重視下，在有關(guān)部門的大力支持下，縣婦聯(lián)充分發(fā)揮組織優(yōu)勢和工作優(yōu)勢，通過抓宣傳、抓培訓、抓服務(wù)等有效形式，積極做好婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，取得了良好社會效果，積累了豐富的工作經(jīng)驗。

一是就業(yè)觀念落后。受男主外女主內(nèi)傳統(tǒng)觀念影響，本地無業(yè)婦女承擔著家中的大部分家務(wù)，習慣了自由支配勞動時間，不能適應(yīng)快節(jié)奏的工作流程和嚴格執(zhí)行的作息時間以及規(guī)章制度，在擇業(yè)時挑挑揀揀。二是依賴思想重。很多婦女安于現(xiàn)狀，不愿主動參與就業(yè)競爭，主動發(fā)掘就業(yè)機會，一味被動的等工作機會出現(xiàn)、等政府把工作機會送上門。三是就業(yè)能力偏低。無業(yè)待業(yè)婦女普遍知識水平偏低，缺乏專業(yè)技能，沒有一技之長，學習能力比較弱，缺乏主動學習的意愿。四是創(chuàng)業(yè)愿望不強。許多婦女生活安逸，衣食無憂，又怕苦怕累，無創(chuàng)業(yè)愿望。同時受創(chuàng)業(yè)知識、技能、管理經(jīng)驗、資金、項目、信息因素的影響，使得她們不敢貿(mào)然創(chuàng)業(yè)。

一是強化宣傳輿論，激發(fā)婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)內(nèi)在動力。針對部分婦女就業(yè)積極性不高，存在抵觸情緒。通過加強宣傳引導工作，積極培育創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化，宣揚婦女勞動的傳統(tǒng)美德，營造婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的良好社會氛圍。同時，大力宣傳關(guān)于推動自主創(chuàng)業(yè)、促進城鄉(xiāng)居民充分就業(yè)的各項優(yōu)惠政策，調(diào)動廣大婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的積極性。并通過典型引路，讓身邊摸得著、看得見的典型事跡不斷影響和帶動更多婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)。幫助不愿意就業(yè)的婦女轉(zhuǎn)變思想觀念，實現(xiàn)就業(yè)；幫助有就業(yè)意愿的婦女樹立正確的擇業(yè)觀，轉(zhuǎn)變“大錢賺不到，小錢不愿賺”的想法，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)，實現(xiàn)多途徑就業(yè)。

二是強化教育培訓，全面提升婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。要充分利用公共培訓資源，根據(jù)市場的需求，針對不同年齡階段、不同就業(yè)需求和不同類型的婦女群體，積極開展適合女性的專業(yè)技能培訓，多渠道、多形式提高婦女就業(yè)技能和就業(yè)層次。要幫助有創(chuàng)業(yè)意向的婦女樹立創(chuàng)業(yè)觀念，掌握創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，利用創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，壯大創(chuàng)業(yè)實力，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)理想，推動更多婦女敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)。

三是強化服務(wù)管理，提高婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)水平。進一步加強婦女就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，確保婦女就業(yè)工作落到實處。讓廣大婦女真正得到實惠。通過小額貸款、稅費減免、創(chuàng)業(yè)服務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓及服務(wù)等政策的落實，為婦女創(chuàng)造條件，鼓勵、支持和幫助更多的婦女自主創(chuàng)業(yè)。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)是民生之本，婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作是一項長期而艱巨的民生工程。因勢利導，扎實推進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，為推動__科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇十五

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和全民創(chuàng)業(yè)工作的深入推進，女性創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢和特點。在服務(wù)女性創(chuàng)業(yè)的過程中，**縣婦聯(lián)作了一些調(diào)查分析和基本思考。報告如下：

1、女性創(chuàng)業(yè)主體增多。隨著經(jīng)濟體制改革和城市化進程的不斷深入，越來越多女性創(chuàng)業(yè)者不斷涌現(xiàn)，她們充分發(fā)揚勤勞、勇敢、智慧的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動適應(yīng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，自覺提高自身素質(zhì)，自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了由農(nóng)民和市民向產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者的轉(zhuǎn)變。據(jù)了解，目前全縣有女性創(chuàng)辦企業(yè)750多家，女個體工商戶9200多戶;省、市巾幗創(chuàng)業(yè)示范基地26個。

2、女性創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域拓寬。隨著女性創(chuàng)業(yè)者的不斷增多，以及女性受教育程度的提高、眼界的日益開闊，女性創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域也在不斷拓展。她們不僅在針織服裝、美容美發(fā)、商業(yè)服務(wù)等女性創(chuàng)業(yè)比較集中的領(lǐng)域長袖善舞，更有很多巾幗不讓須眉的女性創(chuàng)業(yè)者拓展到機械制造、規(guī)模種養(yǎng)殖業(yè)、房地產(chǎn)、外貿(mào)流通、電子信息等各行各業(yè)，創(chuàng)業(yè)婦女在更寬、更廣的領(lǐng)域中創(chuàng)造社會財富，展現(xiàn)巾幗風采。

3、中青年女性成為創(chuàng)業(yè)主力軍。在接受調(diào)查的創(chuàng)業(yè)女性中，30歲以下的占9.1%，30至40歲的占38.1%，40至50歲的占46.7%，50歲以上的占6.1%?？梢姡星嗄昱詣?chuàng)業(yè)者群體己逐漸成為女性創(chuàng)業(yè)者中一支重要的力量。

4、女性創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)明顯。女性創(chuàng)業(yè)大多集中在針織服裝、美容美發(fā)、商業(yè)服務(wù)、規(guī)模種養(yǎng)殖業(yè)等勞動密集型行業(yè)。加之近年來各級婦聯(lián)組織大力培樹各類巾幗創(chuàng)業(yè)示范基地和開展巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)援助行動，切實為女企業(yè)家、女能手搭建用工平臺，幫助城鄉(xiāng)富余、未就業(yè)婦女實現(xiàn)就業(yè)，帶動婦女在家門口增收致富，女性創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的效應(yīng)倍增。

1、女性創(chuàng)業(yè)總體數(shù)量偏小。調(diào)查顯示，創(chuàng)業(yè)者數(shù)量上表現(xiàn)明顯的“男多女少”特征，全縣女性創(chuàng)業(yè)者約占全縣的25.1%，規(guī)模企業(yè)更是屈指可數(shù)。調(diào)查還顯示，女性準備創(chuàng)業(yè)、想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)的人員跟男性相比也相對較少。

2、女性創(chuàng)業(yè)做大做強不多。主要表現(xiàn)在被調(diào)查的女性創(chuàng)業(yè)者多選擇比較容易進入行業(yè)，所需資金較少，科技含量低。加之思維層次不夠，格局低，多采用傳統(tǒng)管理和經(jīng)營模式，產(chǎn)品主要以中低檔為主，產(chǎn)品附加值低，創(chuàng)新能力不強，這從一定程度上導致企業(yè)發(fā)展的潛力不足，難以做大做強。

3、女性創(chuàng)業(yè)資金不足。女性創(chuàng)業(yè)者在投資創(chuàng)業(yè)時比較謹慎，大多初始資金往往來源于個人和家庭的勞動、經(jīng)營所得的積累，或者通過銀行貸款、朋友借支等途徑籌措。雖然婦聯(lián)等有關(guān)部門可以提供“婦女小額貸款”和擔保貸款，但資金額度有限，成為制約女性創(chuàng)業(yè)的瓶頸。

4、女性創(chuàng)業(yè)缺乏項目途徑。從調(diào)查中看，由于女性與外界的接觸面相對不寬，獲得信息的渠道少，女性創(chuàng)業(yè)不乏有四種途徑：靠親戚朋友帶、自己盲目投資或隨大流、靠政府及相關(guān)部門的推介、相關(guān)媒體報道。部分女性雖有創(chuàng)業(yè)的愿望，但是由于對市場需求不能準確把握，因此無從自我定位，使她們處于一種有想法而無行動或者有行動而無方向的.半盲目狀態(tài)，這種現(xiàn)狀在一定程度上增加了女性創(chuàng)業(yè)的難度。

5、女性創(chuàng)業(yè)受傳統(tǒng)觀念和水平能力束縛。調(diào)查顯示，在很多家庭中，男勞力外出打工，家庭中老人的照顧，孩子的教育都有婦女承擔，使廣大婦女缺少創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)條件。部分女性對自主創(chuàng)業(yè)存在著畏難情緒，思想保守，滿足現(xiàn)狀，擔心投資不賺錢，害怕失敗。女性創(chuàng)業(yè)的主動性和客觀條件的不足，限制了女性創(chuàng)業(yè)的積極性。另一方面，女性文化程度相對于男性仍然偏低，由于缺少專業(yè)技能培訓和教育，很多女性沒有創(chuàng)業(yè)所需的一技之長和相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識，這些都進一步局限了女性在發(fā)展經(jīng)濟中的潛力和作用，阻礙了女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

6、女性創(chuàng)業(yè)利用政府的扶助資源程度不高。一方面婦聯(lián)作為直接服務(wù)組織，在手資源很少，幫扶力道不夠。另一方面，女性在相關(guān)信息的搜尋或取得上的渠道較弱，政府也存在著“看大不看小，看外不看內(nèi)”現(xiàn)象。而且，從政策層面上看，女性無明顯優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)女性期待政府進一步優(yōu)化環(huán)境，對女性創(chuàng)業(yè)者提供政府投資基金或稅后減免，給予企業(yè)更多高效服務(wù)和寬松政策。

1、激發(fā)創(chuàng)業(yè)動力，以宣傳促動創(chuàng)業(yè)。注重宣傳的多樣化，一方面做好創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳，通過編印發(fā)放《創(chuàng)業(yè)政策匯編》、《女性創(chuàng)業(yè)指導手冊》等，讓創(chuàng)業(yè)貸款、創(chuàng)業(yè)補貼等政策進村入戶，人人知曉;另一方面通過報紙、網(wǎng)站等媒體的宣傳，營造知創(chuàng)業(yè)、想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)的氛圍。創(chuàng)新宣傳方式，注重宣傳效果，通過拍攝女性創(chuàng)業(yè)專題片，組建巾幗創(chuàng)業(yè)宣講團，舉辦“巾幗建新功”演講比賽、“巾幗自主品牌評比”、“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”等活動，讓更多的城鄉(xiāng)婦女增強創(chuàng)業(yè)欲望，提振創(chuàng)業(yè)信心。

2、培樹創(chuàng)業(yè)典型，以典型引導創(chuàng)業(yè)。大力挖掘創(chuàng)業(yè)典型和創(chuàng)業(yè)成功事跡，通過評選表彰“十大巾幗創(chuàng)業(yè)明星”、“百名創(chuàng)業(yè)致富女能手”、舉辦巾幗創(chuàng)業(yè)事跡報告會、在報紙開辦“巾幗風采”專欄等，讓創(chuàng)業(yè)成功者深入社區(qū)(村)現(xiàn)身說法、抓點帶面等方式傳播創(chuàng)業(yè)精神，宣傳創(chuàng)業(yè)事跡，使婦女走近創(chuàng)業(yè)典型，感受創(chuàng)業(yè)成果，有榜樣可學，有經(jīng)驗可取，激發(fā)創(chuàng)業(yè)動力，克服畏難思想，從而形成創(chuàng)業(yè)的熱潮。

3、提高創(chuàng)業(yè)能力，以培訓推動創(chuàng)業(yè)。依托縣全民創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)中心，牽頭婦聯(lián)、人社、農(nóng)委、科技、教育等部門聯(lián)動加強創(chuàng)業(yè)培訓工作，量質(zhì)并舉，形成“創(chuàng)業(yè)普訓”長效機制。在創(chuàng)業(yè)培訓方式上，實現(xiàn)從培訓學員到培育市場、從理論培訓到創(chuàng)業(yè)實訓的轉(zhuǎn)變，更好地發(fā)揮各級各塊創(chuàng)業(yè)實踐基地和創(chuàng)業(yè)孵化園作用;在創(chuàng)業(yè)項目帶動上，實施一地一品工作方式，從注重個體幫扶到注重項目帶動轉(zhuǎn)變，擴大幫扶工作面。比如，通過舉辦“網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)”培訓班項目，帶動進行“淘寶式創(chuàng)業(yè)”，通過舉辦美容、服飾創(chuàng)業(yè)培訓，實現(xiàn)一條街聯(lián)動創(chuàng)業(yè)等。

4、完善政策體系，以服務(wù)支持創(chuàng)業(yè)。進一步發(fā)揮縣全民創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)中心和縣巾幗創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)中心作用。落實創(chuàng)業(yè)貸款、創(chuàng)業(yè)補貼等各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策時,向女性創(chuàng)業(yè)者予以適當傾斜。推動增加婦女小貸擔?；穑涮自霭l(fā)婦女小貸額度，放大女性創(chuàng)業(yè)專項資金扶持效應(yīng)。建立創(chuàng)業(yè)擔保貸款“綠色通道”和城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)擔保貸款互通機制，做到創(chuàng)業(yè)貸款手續(xù)辦理“零距離”，創(chuàng)業(yè)扶持政策享受“零障礙”。同時積極推進創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實訓(實驗)基地建設(shè)，幫助創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)場地困難，加快創(chuàng)業(yè)項目庫建設(shè)，做好創(chuàng)業(yè)項目推介工作，最大程度的滿足創(chuàng)業(yè)者對于創(chuàng)業(yè)項目的需求。通過指導中心專家志愿服務(wù)團為有創(chuàng)業(yè)意愿人員和已創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、方案設(shè)計、風險評估、開業(yè)指導、融資服務(wù)、跟蹤扶持等全方位、全過程服務(wù)，用切實有效的政策措施，幫助創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的難題，積極探索為創(chuàng)業(yè)者提供“一條龍”服務(wù)的辦法和經(jīng)驗，用更好的服務(wù)幫助創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)，促進其發(fā)展。

5、加強部門協(xié)調(diào)，以合力引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程，任何一項政策的最終落實都可能涉及好幾個部門，縣婦聯(lián)要加強對相關(guān)政策深度研究，把握態(tài)勢，做好部門之間的協(xié)調(diào)工作，整合各部門力量，發(fā)揮政策載體引導撬動作用，順勢而為，以政府部門的合力來引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)。最大程度的落實創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策內(nèi)容，最大限度的減少創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難。

6、發(fā)揮“聯(lián)”字優(yōu)勢，以抱團促進創(chuàng)業(yè)。對初創(chuàng)業(yè)女性，提供婦女小貸資金、項目信息等支持，遴選一批有責任心、具有奉獻精神的成功女企業(yè)家、女能人，組建巾幗創(chuàng)業(yè)導師團，進行“一對一”、“一對多”結(jié)對幫扶。對創(chuàng)業(yè)成功女企業(yè)家，幫助提升思維層次，牽線一些前沿理念公司，幫助女性創(chuàng)新商業(yè)模式和盈利模式設(shè)計，促進轉(zhuǎn)型升級，做大做強。加強全縣創(chuàng)業(yè)者之間交流溝通和合作聯(lián)系，建立創(chuàng)業(yè)女性微信群，籌備開發(fā)“女企業(yè)家聯(lián)盟”手機終端app，打造基于云服務(wù)的女性中小微企業(yè)供應(yīng)鏈管理服務(wù)平臺，為女企業(yè)家提供企業(yè)產(chǎn)品發(fā)布、業(yè)務(wù)對接、營銷傳播等服務(wù)。牽頭借力縣支柱產(chǎn)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、種養(yǎng)植(殖)合作社和專業(yè)大戶的拉動作用，引導女性開展區(qū)域性的配套創(chuàng)業(yè)項目，形成產(chǎn)業(yè)鏈，推動單個創(chuàng)業(yè)向抱團發(fā)展，向“專精特”提升，提高組織程度、技術(shù)水平、抗風險能力和市場競爭力，實現(xiàn)婦女創(chuàng)業(yè)層次整體提升，促進婦女創(chuàng)業(yè)成功率和致富倍增效應(yīng)。

7、發(fā)揮“聯(lián)”字優(yōu)勢，以抱團促進創(chuàng)業(yè)。對初創(chuàng)業(yè)女性，提供婦女小貸資金、項目信息等支持，遴選一批有責任心、具有奉獻精神的成功女企業(yè)家、女能人，組建巾幗創(chuàng)業(yè)導師團，進行“一對一”、“一對多”結(jié)對幫扶。對創(chuàng)業(yè)成功女企業(yè)家，幫助提升思維層次，牽線一些前沿理念公司，幫助女性創(chuàng)新商業(yè)模式和盈利模式設(shè)計，促進轉(zhuǎn)型升級，做大做強。加強全縣創(chuàng)業(yè)者之間交流溝通和合作聯(lián)系，建立創(chuàng)業(yè)女性微信群，籌備開發(fā)“女企業(yè)家聯(lián)盟”手機終端app，打造基于云服務(wù)的女性中小微企業(yè)供應(yīng)鏈管理服務(wù)平臺，為女企業(yè)家提供企業(yè)產(chǎn)品發(fā)布、業(yè)務(wù)對接、營銷傳播等服務(wù)。牽頭借力縣支柱產(chǎn)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、種養(yǎng)植(殖)合作社和專業(yè)大戶的拉動作用，引導女性開展區(qū)域性的配套創(chuàng)業(yè)項目，形成產(chǎn)業(yè)鏈，推動單個創(chuàng)業(yè)向抱團發(fā)展，向“專精特”提升，提高組織程度、技術(shù)水平、抗風險能力和市場競爭力，實現(xiàn)婦女創(chuàng)業(yè)層次整體提升，促進婦女創(chuàng)業(yè)成功率和致富倍增效應(yīng)。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇十六

剛出校門的大學生由于缺乏技術(shù)能力，所學知識難以滿足市場需要，使他們只能拿農(nóng)民工的工資。追根溯源，目前我國“大學生農(nóng)民工”現(xiàn)象愈演愈烈的核心原因之一，是職業(yè)技術(shù)教育從中小學到大學的缺失。

大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)村“智力外流”向“智力循環(huán)”轉(zhuǎn)變的有效途徑。如果部分大學生成為回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的主體，不僅可以彌補本地經(jīng)濟建設(shè)所短缺的人力資本，更重要的是，其創(chuàng)業(yè)行為蘊藏著巨大的潛在力量。

大學生們懷揣夢想，走向社會，面臨就業(yè)的時刻。過去由于受傳統(tǒng)觀念的影響，許多農(nóng)村考生認為考上大學就可以跳出“農(nóng)門”改變命運，但是時代在前進，社會在變化，面對當前就業(yè)難的形勢，大學生擇業(yè)也發(fā)生著悄然變化，畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)成為一些學生的選擇。特別是對出身農(nóng)家的大學生來說，農(nóng)村是一個自主創(chuàng)業(yè)的大舞臺，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)更有優(yōu)勢。

但是回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)并不是想的那么容易，這其中充滿著坎坷，充滿著辛酸，充滿著困難，充滿著矛盾！

（1）調(diào)查背景。

現(xiàn)在的大學生都是父母眼中的龍鳳，父母們都希望自己的子女展翅高飛，尤其是農(nóng)村家庭，他們對自己的子女女期望很高。因為他們知道挨餓的苦處，他們大都是60后！所以他們希望自己的子女能到大城市發(fā)展，比如上海。北京。南京等大城市。讓他們過上城市生活，永遠的離開這片土地。

在他們的眼中家鄉(xiāng)是沒前途的，可是他們忽略了很多，他們也許不知道家鄉(xiāng)需要我們這樣對家鄉(xiāng)充滿熱情的當代大學生。

受傳統(tǒng)觀念的制約。盡管現(xiàn)在的大學生數(shù)量眾多，可對于許多農(nóng)村大學生來說，他們依然是其家庭、家族乃至全村人的驕傲。在其家人、鄉(xiāng)鄰們的傳統(tǒng)觀念里，大學畢業(yè)后就該留在大城市，找一份像樣的工作、過一種體面的生活。如果大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在鄉(xiāng)親們眼里就會覺得他沒出息，家人也會因此而抬不起頭。如此觀念氛圍，給農(nóng)村大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)增添了極大的心理壓力，不利于他們作決定。

調(diào)查這報告可以讓當代大學生不違背父母的意愿，做自己想做的事，哪怕是回家科學種田，哪怕是回家養(yǎng)殖，做自己喜歡的事！讓父母理解這是我們喜歡的并且可以付出一生來完成的，因為這是我們的心聲！同時很多的事實說明這些想法都是我們創(chuàng)業(yè)中的矛盾。

（2）調(diào)查的意義。

本報告主要研究大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)矛盾的調(diào)查，很多大學生在父母的框架下生活，他們活著被寄托著使命，他們的大多數(shù)的安排是父母的夢想。

他們想走自己的路，想讓父母們理解自己，走自己覺得感興趣的道路。在這之間有很大的矛盾等著我們?nèi)フ{(diào)查，怎樣才能消除矛盾讓父母理解我們。讓大學生的人生路走的更精彩。

大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是解決大學生就業(yè)的有效途徑。近年來，隨著大學的持續(xù)擴招，大學畢業(yè)生對就業(yè)崗位的需求迅猛增加，而經(jīng)濟危機背景下國內(nèi)外就業(yè)市場形勢嚴峻，難以發(fā)揮吸納勞動力的主渠道作用，甚至出現(xiàn)了大學生和農(nóng)民工掙搶就業(yè)崗位的局面。與其在現(xiàn)有崗位分配上殘酷競爭，不如創(chuàng)造就業(yè)崗位，提升大學生自身價值和實現(xiàn)社會價值。而家鄉(xiāng)熟悉的地理和人文環(huán)境，以及熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)和回饋家鄉(xiāng)的根土情使回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成為為大學生自身打造就業(yè)崗位，為農(nóng)村富余勞動力創(chuàng)造就業(yè)崗位，從而成為緩解社會就業(yè)壓力的重要途徑。

大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是解決“三農(nóng)問題”的有效途徑。

“三農(nóng)問題”的實質(zhì)是農(nóng)村的貧困，農(nóng)民的增收，農(nóng)業(yè)的發(fā)展問題。大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)造就業(yè)崗位，緩解就業(yè)壓力的重要途徑，而且是政府解決“三農(nóng)問題”的有效政策補充。大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶回了知識技術(shù)和先進科學的發(fā)展理念，與農(nóng)村豐富的勞動力、土地等資源相合，以項目的點帶動農(nóng)村經(jīng)濟的面的發(fā)展，能夠有效支援和推動新農(nóng)村建設(shè)，有助于“三農(nóng)問題”的解決和二元經(jīng)濟構(gòu)的改變。這些說明了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)矛盾的一大途徑。同時鼓勵大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

（1）調(diào)查的方法。

采用問卷調(diào)查的方式。

（2）范圍及對象。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、街道辦事處。

（1）來自自生的矛盾。

一是缺乏觀念支撐平臺。

盡管現(xiàn)在的大學生數(shù)量眾多，可對于許多農(nóng)村大學生來說，他們依然是其家庭、家族乃至全村人的驕傲。在其家人、鄉(xiāng)鄰們的傳統(tǒng)觀念里，大學畢業(yè)后就該留在大城市，找一份像樣的工作、過一種體面的生活。如果誰大學畢業(yè)后選擇了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在鄉(xiāng)親們眼里就會覺得他沒出息，家人也會因此而抬不起頭。如此觀念氛圍，給農(nóng)村大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)增添了極大的心理壓力，不利于他們作決定。

二是缺乏資金支持平臺。

在很多農(nóng)村家庭，供子女上大學不是一件輕松的事，有的家長勒緊褲腰帶將子女送進大學校園，還有的家長為此負債累累。他們已經(jīng)沒有太多的資金再支持子女創(chuàng)業(yè)。至于說地方政府部門以及相關(guān)的金融機構(gòu)，盡管出臺了種種支持學子立足農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的扶持政策，推出了相應(yīng)的信貸支持項目，但遺憾的是，在如何確保這些扶持政策和信貸支持項目的落實上，還缺少得力措施，效果不夠理想。資金問題對于大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)始終是一個不可避免的問題。一般來說，大學生創(chuàng)辦的企業(yè)相對而言規(guī)模小、風險大、還貸能力差，這樣就很難獲得銀行等金融機構(gòu)的信貸支持。而涉及到稅收減免的一些優(yōu)惠政策大多條件嚴格，程序繁瑣。大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)如果要解決創(chuàng)業(yè)資本的籌措問題，往往不得不向親戚朋友籌集，或者依靠民間私人借貸。有的甚至盡管友好的產(chǎn)品、技術(shù)和訂單，但因為缺乏周轉(zhuǎn)資金而陷入困境。如畢業(yè)于長春工程學院的安徽省六安市大學生榮瓊攜發(fā)明專利回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，并被評為安徽省大學生創(chuàng)業(yè)先進典型。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中，盡管產(chǎn)品市場潛力廣闊，但由于融資渠道不暢，缺乏流動資金而陷入困境，至今仍在苦苦支撐。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇十七

隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型，而作為祖國的棟梁——當代大學生，人數(shù)不斷上升，隊伍不斷擴大，大學生的就業(yè)形勢則愈顯嚴峻，需鼓勵各位同學積極投入到自主創(chuàng)業(yè)中去，為人生提供更多的可行之路，因此在大學生內(nèi)部進行創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查很有必要。

二、調(diào)查目的。

2、通過調(diào)查結(jié)果得出大學生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問題及合理的途徑，為各位同學提供合理的建議，鼓勵其在力所能及的范圍內(nèi)進行創(chuàng)業(yè)，為職業(yè)道路提供更多的選擇。

1、利用qq群、人人網(wǎng)等通信工具，發(fā)動院部同學參與網(wǎng)頁問卷調(diào)查;。

3、查閱有關(guān)文獻，參考部分專業(yè)調(diào)查報告數(shù)據(jù)。

1、大學生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度：

(1)、大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因：

a、冒險嘗試心理的鼓舞：

b、收入豐厚的刺激：

c、嚴峻的就業(yè)壓力的影響：

d、家庭成員的鼓舞：

調(diào)查中1位同學表示自己希望選擇自主創(chuàng)業(yè)是受了家庭觀念的影響，占總?cè)藬?shù)的5.88%。從采訪得知，此位同學父母均受過高等教育，對自主創(chuàng)業(yè)有清晰的認識，也支持其子女進行自主創(chuàng)業(yè)，走不同的發(fā)展路線。

(2)、對創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系的認識：

創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系?一些企業(yè)的老總，大學所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關(guān)系，現(xiàn)也成為全國明星企業(yè)，這些事例往往給大學生帶來一些困擾，這不得不讓大學生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。此次調(diào)查中，31.03%(9人)的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)，55.17%(16人)的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大，10.34%(3人)的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系，認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒關(guān)系的僅占調(diào)查人數(shù)的3.45%(1人)。數(shù)據(jù)顯示，認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學生始終占多數(shù)。部分專家指出，大學生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤，從基層做起，因為專業(yè)往往是畢業(yè)生最擅長的，正所謂不熟不做，另外大學生剛畢業(yè)時肯定缺乏社會經(jīng)驗，如果急于創(chuàng)業(yè)，很有可能失敗，最好還是從基層做起，先到擬創(chuàng)業(yè)的行業(yè)里扎實的工作一段時間，了解行內(nèi)情況，這樣創(chuàng)業(yè)時也可以提高成功的機會，切不可盲目投資創(chuàng)業(yè)，更不要相信一夜暴富的神話。如此表明，專業(yè)給人們發(fā)展以一個起點，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。我們還必須眼光遠一些，知識面寬一些，頭腦活一些，反應(yīng)靈一些，專業(yè)多一些，朋友廣一些。

(3)、創(chuàng)業(yè)之前會做哪些準備：

a、參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽：

b、看創(chuàng)業(yè)類書籍：

c、參加創(chuàng)業(yè)培訓：

d、到企業(yè)實習：

10人選擇會到企業(yè)實習，占總?cè)藬?shù)的90.91%。要成功創(chuàng)立小型公司，最好先經(jīng)歷過大組織的磨練，因為組織可以提供較大的視野。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程，必須吃苦耐勞、必須堅韌不拔、必須掌握專業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛心，而且不能斤斤計較，這些東西可以在企業(yè)實習中獲得。

另有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分學生對創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書的書寫要求認識并不高，其程度僅在于“認識一點”，更有一部分是“不知道有這么回事”。有創(chuàng)業(yè)理念但是認知程度低這是遠遠不夠于將理念實施的。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇十八

了這支力量中的主力。與此同時，隨著西城經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，作為共青團主要工作對象的西城青年，其“社會人”特性正日益明顯，流動性強、構(gòu)成復雜、需求多樣等特征不斷凸顯。因此，“參與社會管理創(chuàng)新工作”也就理所當然的成為了共青團引導青年投身區(qū)域發(fā)展，以及整合力量服務(wù)青年成長的必要工作。

20xx年，為適應(yīng)首都社會建設(shè)的新要求和青年群體的新變化，西城團區(qū)專門成立社會工作部，集中力量從零做起，全力打開了以“社區(qū)青年匯”建設(shè)為核心的社會領(lǐng)域工作新局面。并快速將20xx年以來，北京市首批公開招考社區(qū)專職工作者納入視野，以他們?yōu)闃颖咀隽艘环荨扒嗄晟绻すぷ髋c生活狀況”摸底調(diào)研，通過對300余名社區(qū)專職工作者的廣泛普查，以及30份個案談，團區(qū)對社會領(lǐng)域建設(shè)工作以及社區(qū)工作者這一在社會工作領(lǐng)域中起著骨干作用的青年人群有了較為系統(tǒng)的認識。我們發(fā)現(xiàn)，社會領(lǐng)域工作不同于傳統(tǒng)意義上的共青團工作，因其社會化的運作模式，對工作內(nèi)容、工作形式在貼近青年現(xiàn)實需求方面，都有著更高的要求。而社區(qū)工作者以及由他們衍生出的廣泛意義上的社會工作者這一群體自身，也面臨著自我認同感缺失、專業(yè)知識儲備欠缺等現(xiàn)實問題。

針對以上這些現(xiàn)象，西巢青團提出了一延、一變、一過渡的工作目標：即工作領(lǐng)域由“體制內(nèi)”向“體制外”的延伸;工作方法由“管制型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變;工作方式由“粗放型”向“精細型”的過渡，在扶持社會組織建設(shè)、深化社工隊伍凝聚、加強社區(qū)青年匯建設(shè)、推動社會組織人才培養(yǎng)等方面做出了諸多膽嘗試。

一是扶持社會組織建設(shè)。充分認識青少年社會組織引導、服務(wù)在共青團復合型組織體系構(gòu)建中的重要作用，做好社會組織間的聯(lián)動工作，加強對主管社會組織百德社區(qū)發(fā)展促進中心的服務(wù)、管理工作，主動聯(lián)系悅?cè)荷绻な聞?wù)所、厚樸社工事務(wù)所等具有明顯青年特征的社會組織，學習借鑒專業(yè)社會組織工作方法;做好工作機制聯(lián)動，堅持社會組織參加機關(guān)工作例會制度，以青年匯專職社工工作為聯(lián)系紐帶，建立社工事務(wù)所定期會商、督導制度;做好項目支持工作，重點依托已申請到的西城可持續(xù)發(fā)展項目資金20余萬元，支持百德建設(shè)青少年科普迷你站點，探索app等新興技術(shù)應(yīng)用于青少年科普、全媒體引導等方面的方式方法，力開發(fā)青少年社會組織、社區(qū)青年匯公益示范項目。

三是加強社區(qū)青年匯建設(shè)。社區(qū)青年匯其根本就什青團根據(jù)不同青年群體量身打造的“社會組織”。近一兩年，共青團從分類引導、匯聚青少年出發(fā)，按照“組織終端、青年身邊”的指導思想，一直不斷轉(zhuǎn)變工作方式，結(jié)合社會管理的前沿問題，遵循共青團思想性、性，與社會性、群眾性相統(tǒng)一的工作屬性，圍繞地域、愛好、工作性質(zhì)等不同共性，開展青年匯建設(shè)工作，力爭做到有交叉，無遺漏。努力實現(xiàn)“通過聯(lián)系、服務(wù)青少年社會組織，來聯(lián)系、服務(wù)青少年”的目標。截至目前，共建立社區(qū)青年匯171家，其中市級示范青年匯5家。

西城社區(qū)青年匯的發(fā)展經(jīng)歷了一個從“無”到“有”從“有”到“多”的過程在這個過程中我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)青年匯的建設(shè)由于總干事能力的差別重視程度的不同發(fā)展極不平衡所以在建設(shè)的過程中不僅需要“數(shù)量”上求增長更需要“質(zhì)量”上求突破：一是開展《從示范社區(qū)青年匯發(fā)展現(xiàn)狀探索西城社區(qū)青年匯發(fā)展路徑》的專項調(diào)研總結(jié)市級“示范社區(qū)青年匯”發(fā)展過程中取得的經(jīng)驗出現(xiàn)的問題歸納形成“示范青年匯發(fā)展的模式”并力爭在全區(qū)15個街道均建立起示范社區(qū)青年匯;二是建立《西城社區(qū)青年匯標準體系》拿市級示范社區(qū)青年匯進行試點對青年匯的硬件配置、專職社工的遴選、項目的申報、經(jīng)費的'審批及活動的效果等進行考評以全方位的規(guī)范社區(qū)青年匯的運行。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇十九

xx縣外出務(wù)工農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，取得了良好的社會和經(jīng)濟效應(yīng)，不僅實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)者自身價值，而且對保障就業(yè)、促進經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。

我縣是勞務(wù)輸出大縣，高峰時達到**余萬人外出務(wù)工，金融危機以來，全縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工總量已近**人，約占外出務(wù)工人員的%左右。近幾年來，縣委、縣政府為鼓勵和支持返鄉(xiāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，相繼出臺了《支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策**條》、《**縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園優(yōu)惠政策》等一系列政策措施，規(guī)定返鄉(xiāng)農(nóng)民工投資興辦各類企業(yè)均享受外資企業(yè)同等優(yōu)惠政策，在減免有關(guān)規(guī)費、提供用工保障、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、給予稅收獎勵、實行基礎(chǔ)設(shè)施獎勵、優(yōu)先供應(yīng)土地、提供貸款貼息和信貸擔保、爭取注入扶持資金、免費培訓等方面予以扶持。在工業(yè)園區(qū)設(shè)立建設(shè)規(guī)模*畝的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)搭建平臺，創(chuàng)造條件。工業(yè)園區(qū)近家企業(yè)中有**余家為返鄉(xiāng)農(nóng)民工投資開辦，占入園企業(yè)近一半。全縣培訓返鄉(xiāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人員達**余人，享受返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)貸款貼息人數(shù)達近**人，貸款總額約*萬元。據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工在本縣實現(xiàn)再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)達*余人。

(一)服務(wù)方式手段陳舊，幫扶措施落實不夠到位。中央、省、市、縣出臺了許多返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，大多數(shù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工根本不知道，也不知道如何獲知創(chuàng)業(yè)信息。很多返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)在選擇項目時，僅憑個人的感覺盲目投資，缺乏相應(yīng)的服務(wù)機構(gòu)和專業(yè)人員幫助予以論證，往往是項目投資之日就是失敗之時。有的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項目興辦起來后，后續(xù)跟蹤服務(wù)不夠，當初承諾的各項服務(wù)成了一紙空文。有的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民在辦理各種登記注冊管理手續(xù)中需要繳納相關(guān)費用，增加了創(chuàng)業(yè)成本。返鄉(xiāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)大多數(shù)是勞動密集型企業(yè)，土地供應(yīng)難以滿足企業(yè)開辦和發(fā)展所需，治安環(huán)境也影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營，有的職能部門和工作人員還存在認識不足、工作不到位以及“吃、拿、卡、要”的問題，嚴重影響創(chuàng)業(yè)者的積極性。

(二)資金不足，融資渠道不暢，制約返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的初期投資大多靠外出務(wù)工積累的資金，資金量不大，創(chuàng)業(yè)時缺乏通盤考慮，一次性投入到項目中去，發(fā)展到一定階段后，缺乏后續(xù)資金。受金融體制、企業(yè)規(guī)模、信用條件等因素的制約，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)獲得銀行貸款十分困難，只有靠高息民間借貸輸入企業(yè)維護生產(chǎn)和再生產(chǎn)的“血液”，成本高、負擔重，有時因資金短缺，痛失不少好的商機。資金問題成為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦企業(yè)難以發(fā)展的瓶頸。

(三)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者綜合素質(zhì)不高，創(chuàng)業(yè)培訓需要加強。返鄉(xiāng)農(nóng)民工大多數(shù)有創(chuàng)業(yè)意向，創(chuàng)業(yè)沖動，雖然在外出務(wù)工時掌握了一定的技能與經(jīng)驗，但在工商、稅務(wù)、金融、科技、管理、勞動等方面的專業(yè)知識欠缺，市場分析能力、組織經(jīng)營管理能力不強，缺乏自主研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新意識，難于適應(yīng)市場、駕馭市場，造成在創(chuàng)業(yè)道路上困難重重。雖然有關(guān)部門采取各種形式組織開展了創(chuàng)業(yè)培訓，但存在“四多四少”的問題，即短期培訓的多，長期培訓的少;培訓內(nèi)容趨同的多，有特色針對性強的少;培訓初級人才的多，培訓高技能復合型人才的少;培訓以完成考核目標任務(wù)的多，注重實效的少。有的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者反映，企業(yè)做大了，形成了一定的規(guī)模，需要有各方面的人才為企業(yè)發(fā)展效力，希望能夠加強談判技巧、市場預測、海關(guān)貿(mào)易、經(jīng)濟管理等方面的培訓。從事種植、養(yǎng)殖業(yè)的返鄉(xiāng)農(nóng)民也反映，為了進一步搞好種養(yǎng)殖業(yè)，希望能結(jié)合季節(jié)特點多提供一些農(nóng)技、栽培、防治病蟲害和牲畜疫情方面的綜合培訓。

為進一步鼓勵、引導和支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)，激發(fā)和保護返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)熱情，更好地發(fā)揮返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)對經(jīng)濟社會的輻射、帶動作用，針對當前存在的問題，必須采取如下措施:。

(一)切實加強領(lǐng)導，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。抓好返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)工作，是實踐科學發(fā)展觀、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的具體體現(xiàn)，要把實施“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程”作為一項德政工程、惠民工程列入重要日程，制定返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)專題規(guī)劃，專項推進返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作，細化工作任務(wù)。要牢固樹立“輸出勞動力，帶回生產(chǎn)力;輸出打工者，引回創(chuàng)業(yè)者”的新理念，定期表彰返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型，努力營造全社會都來關(guān)心、支持、服務(wù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

(二)完善創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)平臺，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供良好環(huán)境。要結(jié)合實施新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和發(fā)展生態(tài)化戰(zhàn)略，加速完善小城鎮(zhèn)、工業(yè)園區(qū)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園區(qū)、小企業(yè)孵化基地和各類果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)基地以及商品流通等公共設(shè)施建設(shè)，使之成為返鄉(xiāng)農(nóng)民工興辦各類企業(yè)的聚集地。在土地供給上，要完善制度措施，認真解決好返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)用地問題，將返鄉(xiāng)農(nóng)民農(nóng)民工用地納入城鄉(xiāng)發(fā)展和土地利用總體規(guī)劃，要強化政府部門效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，簡化審批手續(xù)，提高服務(wù)水平，真正象對待外商一樣對待返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者，確實解決關(guān)卡多、辦事難等問題。

(三)加大資金扶持力度，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供資金支持。要加大信貸支持力度，改進資信評估制度，要進一步擴大返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)貸款貼息范圍和金額，探索、改革工業(yè)發(fā)展專項資金和民營企業(yè)發(fā)展專項資金的使用方式，縣級財政要拿出一定數(shù)額的資金，設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，扶持返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)基金由財政部門管理，工信、民企、工商聯(lián)配合工作，一旦返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)達到一定發(fā)展規(guī)模后，鼓勵創(chuàng)業(yè)成功人士補足與銀行等同利息納入創(chuàng)業(yè)基金，實現(xiàn)良性循環(huán)，滾動發(fā)展。要進一步完善貸款風險管理制度，繼續(xù)采用信用證制度、農(nóng)戶聯(lián)保貸款制度和政府小額擔保貸款制度，金融機構(gòu)要出臺相應(yīng)便民措施，使國家出臺的扶持中小(小微)企業(yè)發(fā)展的信貸政策措施惠及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者，解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)資金所需。要根據(jù)國家鼓勵民間資本合法運作的相關(guān)規(guī)定，制訂相關(guān)激活民間資本的具體辦法，推動民間資本合法運作，直接投資，釋放出民間資本對返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的巨大潛力。

(四)改進服務(wù)方式，提高服務(wù)水平與效益。一是建立健全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)人保所和企業(yè)(管)辦的作用，有條件的村、居委會可設(shè)立服務(wù)站，做到有編制、有人員、有經(jīng)費保障。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人保所要和企業(yè)辦開展對農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況的長期跟蹤監(jiān)測掌握，了解其所需所想所求，協(xié)助返鄉(xiāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)項目申報及評估認證申請，開展經(jīng)常性的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項目的跟蹤調(diào)查，及時掌握項目進展情況，并及時傳輸相關(guān)信息至縣有關(guān)部門。同時，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要組織好農(nóng)村富余勞動就地轉(zhuǎn)移和輸出。二是要改進服務(wù)方式與手段，要抓好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))與縣之間、部門與部門之間的網(wǎng)絡(luò)連接與暢通，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮效應(yīng)。對有資金積累、有市場信息、有管理經(jīng)驗、有創(chuàng)業(yè)需求的返鄉(xiāng)農(nóng)民工實行特別的聯(lián)系與服務(wù)，為他們創(chuàng)業(yè)提供方便。三是加大宣傳力度。要通過宣傳載體，大力宣傳返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策和先進典型，介紹發(fā)布創(chuàng)業(yè)信息?？梢岳弥薪榻M織網(wǎng)絡(luò)大、信息來源廣、反應(yīng)迅速的優(yōu)勢，鼓勵、支持中介組織參與到促進返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)工作中來。

(五)優(yōu)化培訓資源，提高培訓效益。要優(yōu)化整合培訓資源，統(tǒng)籌培訓的資金、物力、師資等，讓有限的資金發(fā)揮最大效益，切忌撒胡椒面式的資金分配。要結(jié)合新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和發(fā)展生態(tài)化戰(zhàn)略，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供創(chuàng)造型人才和技術(shù)人力資源。要改革培訓方式，采取“請進來，走出去”的辦法，聘請高?；蚩蒲袉挝坏膶＜医淌诙ㄆ诓欢ㄆ诘貙?chuàng)業(yè)者開展專題講座和企業(yè)管理咨詢診斷，現(xiàn)場答題解惑。或?qū)Ψ掂l(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民以委托普通高校、行政學院、經(jīng)管學院、黨校等院校進行定向培訓和到市級、省級、國家級重點企業(yè)、龍頭企業(yè)、大型企業(yè)學習鍛煉等形式進行技能、法規(guī)、管理等知識培訓，提高其經(jīng)濟管理水平和創(chuàng)業(yè)能力。改革培訓考核的機制，要以培訓人員的創(chuàng)業(yè)成功率為主要考核目標，防止培訓走過程，增強創(chuàng)業(yè)培訓的有效性，提升創(chuàng)業(yè)的成功率。

(六)發(fā)揮工商聯(lián)職能，服務(wù)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。農(nóng)民工創(chuàng)辦的企業(yè)都是非公有制企業(yè),是工商聯(lián)工作的對象。在加強返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)工作方面,工商聯(lián)要真正當好政府“助手”，就必須針對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)存在的問題與困難,不斷創(chuàng)新工作方法,深入調(diào)查研究，加強與政府有關(guān)部門、金融機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，積極建言獻策，推動相關(guān)政策的出臺與落實，促進農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不斷改善;要推動和配合政府部門在不同區(qū)域和不同行業(yè)建立各種農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)平臺，鼓勵和支持更多的返鄉(xiāng)農(nóng)民工參與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、新技術(shù)應(yīng)用、節(jié)能環(huán)保、先進制造等項目的創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)打開視野、創(chuàng)造條件;要加強典型帶動作用，廣泛宣傳返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)典型代表的發(fā)展歷程、奮斗事跡、經(jīng)營戰(zhàn)略、重要貢獻，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者提供借鑒，增強信心、迎難而上;要加強引導和教育,培養(yǎng)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的社會責任文化意識，提高經(jīng)營管理水平，引導他們正確處理好企業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟大局的關(guān)系、經(jīng)營狀況與社會就業(yè)的關(guān)系、企業(yè)利益與職工利益的關(guān)系、誠實守信與市場秩序的關(guān)系、創(chuàng)造財富與回報社會的關(guān)系，通過同心工程、“感恩行動”、光彩事業(yè)等活動，增強他們對責任文化的認同感和使命感，切實為吸納更多社會就業(yè)、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系、維護市場經(jīng)濟秩序、促進共同富裕多作貢獻。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調(diào)研報告篇二十

農(nóng)業(yè)人口比重大，如何促使更多農(nóng)民進城務(wù)工創(chuàng)業(yè)定居，盡快實現(xiàn)農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，減少農(nóng)民，富裕農(nóng)民，進而推動新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，已成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展面臨的一個現(xiàn)實而又緊迫的重大課題。

隨著社會轉(zhuǎn)型的加速演進，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移、城市勞務(wù)市場主要是農(nóng)民工的“兩個趨勢”不可逆轉(zhuǎn)。順應(yīng)新形勢，暢通農(nóng)民進城“管道”，既能開拓農(nóng)民創(chuàng)業(yè)途徑，又能提高土地等資源的利用效率，進而形成“三化”互促聯(lián)動的良性機制，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

1、推進新型工業(yè)化的客觀需要。新型工業(yè)化是全面建設(shè)小康社會不可逾越的階段。近年來，全市上下認真落實“工業(yè)強市”戰(zhàn)略，加快推進新型工業(yè)化進程，全市第二產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值76億元，增長19.7%，其中工業(yè)增加值40.25億元，增幅達23.8%。一批新崛起的農(nóng)民企業(yè)家和大量的農(nóng)民工，進入城鎮(zhèn)創(chuàng)辦企業(yè)或到中小企業(yè)務(wù)工，已成為工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。但用全市人均8795元的gdp、三次產(chǎn)業(yè)27:33:40的結(jié)構(gòu)和工業(yè)15%以下的就業(yè)率三大標志性指標，對照經(jīng)濟發(fā)展的一般規(guī)律，我市正處在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加速大上工業(yè)，讓農(nóng)民進入城鎮(zhèn)發(fā)展創(chuàng)業(yè)的最佳時期。遵循客觀規(guī)律，乘勢鼓勵農(nóng)民進城務(wù)工創(chuàng)業(yè)定居，已成為推進新型工業(yè)化的客觀之需。

2、加速發(fā)展城鎮(zhèn)化的有效途徑。農(nóng)民進城不但直接轉(zhuǎn)變?yōu)槌擎?zhèn)的生產(chǎn)者，而且能帶動城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資、社會消費的增長，成為推進城鎮(zhèn)化的直接動力。據(jù)研究表明，城市化率每提高一個百分點，gdp提高0.15個百分點，就業(yè)率提高0.33個百分點。近來，盡管全市以擴容提質(zhì)為核心的城鎮(zhèn)建設(shè)快速推進，農(nóng)村向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移人口大幅增加，每年城鎮(zhèn)化率以1.5%的速度增長，但全市的城鎮(zhèn)化率仍然比全國的45.6%低14.6個百分點，比全省的40.6%低9.6個百分點。目前，市內(nèi)進城務(wù)工農(nóng)民10.3萬人，其中相當一批農(nóng)民在城市生活多年，卻難以享受市民待遇，游離于城鎮(zhèn)化的邊緣和“門外”，如果能讓這部分人整戶進城居住，那么全市城鎮(zhèn)化率就能再提高約11個百分點。將有條件的農(nóng)民工及其家屬轉(zhuǎn)變?yōu)槌擎?zhèn)人口，進而盤活農(nóng)村土地及宅基地資源，擴大城鎮(zhèn)建設(shè)用地指標，無疑是提高全市城鎮(zhèn)化水平的一條捷徑。

3、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇。破解“三農(nóng)”問題，既要在農(nóng)外下功夫，也要在農(nóng)內(nèi)找出路。就農(nóng)內(nèi)而言，就是通過發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培育新型農(nóng)民，使留在農(nóng)村的部分專業(yè)農(nóng)民，規(guī)模集約經(jīng)營土地，實現(xiàn)土地產(chǎn)出效益的最大化。全市農(nóng)村人口265.71萬，常用耕地面積287.2萬畝，人均只有1.08畝左右，戶均經(jīng)營耕地4.5畝；97.2萬從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力，按集約經(jīng)營計算只需50萬，還有47萬多處于富余狀態(tài)；農(nóng)民人均純收入2770元，與城鎮(zhèn)居民可支配收入差距由的3057元擴大到7380元。農(nóng)村人多地少、經(jīng)營分散、效益不高和收入偏低的問題十分突出。只有千方百計促進農(nóng)民進城，將大量剩余勞動力轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)，騰出有限的耕地資源，通過流轉(zhuǎn)的形式，讓有實力、有技術(shù)的產(chǎn)業(yè)大戶和龍頭企業(yè)規(guī)模集約經(jīng)營，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)布局區(qū)域化、生產(chǎn)專業(yè)化，獲得較高的經(jīng)濟效益，進而邁向農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

就業(yè)是民生之本，居住是民生之托，收入是民生之基。這也是農(nóng)民進城所要解決的必具條件。從我市現(xiàn)階段特征出發(fā)，更應(yīng)堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體發(fā)展，確立和推進大工業(yè)、大城鎮(zhèn)、大轉(zhuǎn)移聯(lián)動發(fā)展戰(zhàn)略，為農(nóng)民進城務(wù)工創(chuàng)業(yè)定居創(chuàng)造基本條件。

1、發(fā)展大工業(yè)為農(nóng)民提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)條件。充分的創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境，是農(nóng)民進城立足的前提。從整體上看，全市工業(yè)經(jīng)濟比重較少，企業(yè)規(guī)模偏小，產(chǎn)業(yè)鏈條太短，產(chǎn)業(yè)集群尚未形成，難以吸納更多的勞動力。目前城鎮(zhèn)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)提供就業(yè)崗位2.08萬個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)二產(chǎn)從業(yè)者11.6萬人，工業(yè)提供的就業(yè)崗位比較有限。只有大辦工業(yè)、辦成大工業(yè)，才能為農(nóng)民進城創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供條件。一是做強大產(chǎn)業(yè)。以新型工業(yè)化為引擎，加快發(fā)展清潔能源、新型材料、富硒食品、生物制造等重點產(chǎn)業(yè)，集中力量打造培育產(chǎn)業(yè)鏈條，不斷擴大就業(yè)崗位。二是打造大園區(qū)。市上著力把高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建成產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先高地、市場投資洼地，吸引各類資源涌入，帶動全市開發(fā)一批市場容量大、經(jīng)濟效益高、競爭能力強的新產(chǎn)業(yè)、新產(chǎn)品，開拓就業(yè)增容空間。三是興辦大企業(yè)。大力引進和發(fā)展產(chǎn)值過億、過十億、過百億的大型企業(yè)，注重發(fā)展勞動密集性企業(yè)，對現(xiàn)有規(guī)模以下企業(yè)，通過資本聯(lián)合、技術(shù)改造、擴大產(chǎn)能等辦法，逐步向規(guī)模企業(yè)邁進，提高工業(yè)的整體水平。力爭到20xx年，全市工業(yè)新增就業(yè)崗位10萬個以上，使其真正成為接納農(nóng)村勞動力的主渠道。

2、建設(shè)大城鎮(zhèn)優(yōu)化農(nóng)民進城定居環(huán)境。農(nóng)民為了尋求更好的致富途徑、更優(yōu)的子女教育和生活環(huán)境，進城務(wù)工創(chuàng)業(yè)定居已成趨勢。堅持發(fā)展大城鎮(zhèn)戰(zhàn)略，同步解決農(nóng)民進城住房問題，是推進城鎮(zhèn)化的首要任務(wù)。第一，突出規(guī)劃“龍頭”。充分發(fā)揮規(guī)劃在城鎮(zhèn)建設(shè)中的調(diào)控作用，高起點地從空間布局、城鎮(zhèn)規(guī)模、土地利用、基礎(chǔ)設(shè)施等方面做好城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，擴大城鎮(zhèn)空間，提高增容能力。第二，構(gòu)建城鎮(zhèn)體系。按照中心城市、小城鎮(zhèn)、新農(nóng)村集鎮(zhèn)“三個100萬”人口布局目標，加快建設(shè)布局合理、功能齊全的三級城鎮(zhèn)體系。采取重點突破、分步實施、強勢推進辦法，到20xx年，中心城市人口由現(xiàn)在的32萬達到55萬，向大城市邁進；小城鎮(zhèn)人口由現(xiàn)在的40萬達到65萬，向達標小城鎮(zhèn)邁進；新農(nóng)村集鎮(zhèn)由現(xiàn)在的20萬達到40萬，向集鎮(zhèn)社區(qū)邁進，形成快速吸納農(nóng)民進入城鎮(zhèn)的格局。第三，完善功能設(shè)施。加快以教育、醫(yī)療為首要的城鎮(zhèn)基礎(chǔ)性公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，盡快緩解農(nóng)民進城帶來的子女上學和就醫(yī)設(shè)施壓力，為農(nóng)民進入城鎮(zhèn)創(chuàng)造良好的環(huán)境。力爭到20xx年，全市城鎮(zhèn)人口達到160萬人左右，城鎮(zhèn)化率達到50%以上。

3、實施大轉(zhuǎn)移增加農(nóng)民收入。只有減少農(nóng)民，才能富裕農(nóng)民。全市目前大約尚有近50萬農(nóng)村剩余勞動力，實施大轉(zhuǎn)移，讓多數(shù)農(nóng)民從土地中徹底解放出來，走出農(nóng)村，走向城鎮(zhèn)，進軍非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，是增加農(nóng)民收入的戰(zhàn)略選擇。應(yīng)堅持異地輸出、就地轉(zhuǎn)移、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)三措并舉，培訓、就業(yè)、維權(quán)三位一體，實現(xiàn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移數(shù)量突破、質(zhì)量提升。一是異地輸出。建立勞務(wù)基地，強化定單對接，打造勞務(wù)品牌，不斷提高勞務(wù)輸出的組織化程度和務(wù)工效益。二是就地轉(zhuǎn)移。對接城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的發(fā)展需要，著力在工業(yè)、旅游業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域開拓就業(yè)渠道，制定轉(zhuǎn)移規(guī)劃，擴大轉(zhuǎn)移規(guī)模，實現(xiàn)有序轉(zhuǎn)移。三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。完善農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策，加大幫扶力度，創(chuàng)造優(yōu)惠條件，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。力爭到20xx年，全市轉(zhuǎn)移農(nóng)民到市內(nèi)市外城鎮(zhèn)就業(yè)90萬人，其中市內(nèi)就地轉(zhuǎn)移就業(yè)由現(xiàn)在的10萬人增加到30萬人左右。

農(nóng)民進城務(wù)工創(chuàng)業(yè)定居，急需打破城鄉(xiāng)“二元”結(jié)構(gòu)瓶頸，進行制度創(chuàng)新。但這項工作涉及面廣，情況復雜，應(yīng)制定扶持政策進行引導，提供轉(zhuǎn)移崗位進行安置，完善社會保障進行解難。

1、制定鼓勵農(nóng)民進城創(chuàng)業(yè)扶持政策。一是建立培訓體系。打破“專業(yè)雷同、縣縣都辦”的職教思維定式，制定統(tǒng)一規(guī)劃，整合培訓資源，以職業(yè)技術(shù)學院為中心，在全市范圍內(nèi)分專業(yè)、按區(qū)域布局發(fā)展職業(yè)技術(shù)學校，啟動實施“素質(zhì)+技能+創(chuàng)業(yè)”工程，推廣“一個不能少”的培訓模式，尤其應(yīng)鼓勵引導農(nóng)村初中畢業(yè)生選擇職業(yè)技校，加大免費培訓力度，培養(yǎng)一批懂技術(shù)善經(jīng)營素質(zhì)高的創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民，確保能進城、穩(wěn)得住、會發(fā)展。二是加大資金支持。政府應(yīng)多方籌資建立創(chuàng)業(yè)基金，主要用于為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供貸款補貼和貸款擔保。鼓勵農(nóng)村合作金融組織創(chuàng)新貸款服務(wù)品種，積極推行以土地經(jīng)營權(quán)、林權(quán)、大型農(nóng)機具和農(nóng)村房產(chǎn)作為抵押物的貸款業(yè)務(wù)，完善聯(lián)戶擔保貸款模式，加大小額貸款扶持力度。對農(nóng)民新創(chuàng)辦的成功企業(yè)，政府可給予一次性獎勵。三是加強創(chuàng)業(yè)服務(wù)。建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力務(wù)工創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場，在信息咨詢、職業(yè)介紹、維權(quán)服務(wù)等方面大開綠燈，提供個性化、保姆式服務(wù)，降低進入門檻，簡化各種手續(xù)，優(yōu)惠減免稅費，廢除歧視差別，加強權(quán)益保護，營造更加公平的就業(yè)平臺和服務(wù)環(huán)境，真正讓務(wù)工者滿意、讓創(chuàng)業(yè)者放心。

2、建立農(nóng)民進城創(chuàng)業(yè)定居社保體系。一是積極建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)戶籍管理制度。進一步放寬農(nóng)民進入城鎮(zhèn)的戶籍限制，對有固定住所、穩(wěn)定職業(yè)和生活來源的進城農(nóng)民可優(yōu)先在新居地落戶，享受城鎮(zhèn)居民同等待遇。二是加大城鎮(zhèn)教育設(shè)施的建設(shè)投入。把城鎮(zhèn)教育放在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的突出地位，優(yōu)化城鄉(xiāng)教育規(guī)劃布局，強化城鎮(zhèn)教育設(shè)施和師資力量，堅持按片區(qū)規(guī)劃就地入學制度，切實解決好農(nóng)民進城子女的上學問題。三是制訂實施全市統(tǒng)一的社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法。逐步建立城鄉(xiāng)均等的醫(yī)療、工傷、失業(yè)、養(yǎng)老、生育保險以及最低生活保障等社保體系，盡快將農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口納入到城市的社會福利和社保范圍。四是重視解決農(nóng)民工進城的住房問題。大力開發(fā)建設(shè)面向農(nóng)民的保障性住房，擴大農(nóng)民進城購房規(guī)模，真正使農(nóng)民工能在城里安家興業(yè)。

3、積極探索農(nóng)民“三權(quán)”流轉(zhuǎn)置換辦法。農(nóng)村住房、承包地和林地作為農(nóng)民最基本的生活、生產(chǎn)資料，進城創(chuàng)業(yè)定居后，農(nóng)民牽掛最大擔心最多。及時探索和制定“三權(quán)”流轉(zhuǎn)置換辦法，不僅能從根本上解決農(nóng)民進城的后顧之憂，盤活原有資產(chǎn)，積累創(chuàng)業(yè)資金，而且有利于彌補城鎮(zhèn)化、工業(yè)化建設(shè)的用地不足，有利于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)模經(jīng)營。堅持農(nóng)民依法、自愿、有償原則，推行以“農(nóng)村宅基房產(chǎn)換城鎮(zhèn)住房，承包土地換社會保障，農(nóng)戶林權(quán)換股份收益”的置換模式。一是進城農(nóng)民的農(nóng)村宅基住房由國土管理部門統(tǒng)一收儲，讓農(nóng)民進入城鎮(zhèn)置換居住用房，置換出來的土地由土管部門統(tǒng)一安排。二是對放棄農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)的農(nóng)民，除可通過流轉(zhuǎn)的辦法獲得收益外，進城后優(yōu)先辦理城鎮(zhèn)戶口，享受城鎮(zhèn)居民同等社會保障政策。三是把進城農(nóng)民承包的集體林地作價入股，讓當?shù)禺a(chǎn)業(yè)大戶、龍頭企業(yè)或農(nóng)民合作經(jīng)濟組織等市場主體經(jīng)營，股份收益歸農(nóng)民所有；也可將林權(quán)一次作價賣斷?！叭龘Q”工作是一項新的復雜系統(tǒng)工程，應(yīng)先在月河川道及縣城周圍等有條件的地方，以進城從事個體經(jīng)營和比較穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)務(wù)工農(nóng)民為重點，開展“三權(quán)”流轉(zhuǎn)置換工作試點，在總結(jié)經(jīng)驗、完善政策后，再積極穩(wěn)妥推行。

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