時(shí)間管理是有效的時(shí)間安排和合理分配的一種方法，它可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)范文和方法，但同時(shí)也要注重個(gè)人的思考和觀點(diǎn)，避免盲目照搬和模仿。這是一些精選的總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)大家寫作有所幫助。
高一感恩園丁篇一
有人說，老師的生命像一個(gè)長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語；也有人說，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次的平方。
而我要說：“老師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！老師是星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看似一團(tuán)火！”
如果沒有文學(xué)界，人生將無法與美麗的心靈共鳴；如果沒有畫家，人生將無法品味色彩斑斕的世界；如果沒有老師，那么，一個(gè)民族、一個(gè)國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的老師，培育出千千萬萬的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是我們的老師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇敬和無私穿越時(shí)空，成為人類永恒的追求；是我們的老師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們的老師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任，教師從事著最弱小的工作，卻鑄造著最偉大的夢想！“師德表天地，素心育英才”這就是人民教師的情懷，集平凡與偉大于一身的教師，以蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白發(fā)，一心報(bào)國育桃李！
讓未來之光永駐，讓希望之樹長青；讓鮮花遍地開放；讓綠樹擴(kuò)展年輪。
高一感恩園丁篇二
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。一顆感恩的心，是一個(gè)和平的種子。因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
一代賢臣，蜀漢丞相，保后主，進(jìn)忠言。只為報(bào)先帝知遇之恩。鞠躬盡瘁，死而后已。滴水之恩，涌泉相報(bào)。這是一種感恩，感的是知遇之恩！
春秋子路，為了讓年老的母親吃上一碗香米，翻山越嶺，跋山涉水，走了幾十里路，終借回一點(diǎn)米，看到母親吃上香噴噴的米飯，他忘記了疲勞。這是一種感恩，感的是慈母之恩，養(yǎng)育之恩。
老師的傳道授業(yè)不僅讓我們學(xué)會(huì)了識(shí)字，更懂得了做人的道理?！俺涕T立雪”、“一日為師，終生為父”這些故事無不傳達(dá)著人們對(duì)老師的感激與尊敬。對(duì)于老師的恩情我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記與感恩。這又是感恩，感的是授業(yè)之恩。
丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。一個(gè)人從出世起，就沐浴了太多的恩情：父母的呵護(hù)，師長的傳道授業(yè)，朋友的義氣相投，素昧平生者的援助，這些大大小小的恩情只有心懷感恩珠，才能得已相報(bào)。
高一感恩園丁篇三
說起園丁，我第一時(shí)間想起的都是常常，“混跡”在學(xué)校小花園中的那位園丁。
那次，我靜靜地走在學(xué)校的小走廊上，不禁用余光瞟了小花園一眼，映入眼簾的是一個(gè)老人，他坐在小板凳上，不知在干什么，我走進(jìn)小花園，園丁似乎感覺到有人來了，迅速轉(zhuǎn)過頭。那是我第一次看清他完整的樣子，濃濃的眉毛蓋在了兩個(gè)寶石般晶瑩的眼睛上，一個(gè)高大挺立的鼻子矗立在他的臉上，他的五官很精致，但臉上的法令紋、抬頭紋……已經(jīng)變深了，看來他也有六旬開外了。
此后一連幾天，我一到下課就去小花園，直到有一天我去小花園，但并沒有見到那位和藹可親的老人。我去問老師?“那個(gè)小花園的園丁呢?”“你是說那一個(gè)姓王的園丁嗎?”因?yàn)槟菚r(shí)，我并不知道那個(gè)園丁姓王，只能迷迷糊糊的答了一聲：“嗯”?！芭?，聽校領(lǐng)導(dǎo)說他上樓時(shí)摔了一跤，住了院，醫(yī)生說他問題不大，只是需要在醫(yī)院休養(yǎng)半月。”聽到這個(gè)消息，我猶如被五雷轟頂。
放學(xué)時(shí)，我孤獨(dú)地走在路上，想著我和那位老人的一點(diǎn)一滴。夕陽西下，鴻雁歸巢，枯黃的落葉落在了我的臉上、腳下，心頭涌上一股莫名的傷感。
高一感恩園丁篇四
前兩天，我們參加中國語文知識(shí)風(fēng)采大賽的十名同學(xué)風(fēng)塵仆仆地從西安回來，帶回了團(tuán)體金獎(jiǎng)、課本劇一等獎(jiǎng)以及一大串個(gè)人金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，成績相當(dāng)不錯(cuò)。我們非常激動(dòng)?；仡欉@次西安之行，我感覺非常高興，同時(shí)也有點(diǎn)傷心。畢竟在一起學(xué)習(xí)、生活了一個(gè)多月的伙伴們要分開了，確實(shí)挺不舍呢。哎！下面就請(qǐng)您支起耳朵，聽一聽我的旅行感言吧！
要是說起這六天的趣事，恐怕有好幾籮筐呢。但回想起來，最令我感動(dòng)的，就是帶隊(duì)老師們對(duì)我們參賽隊(duì)員無微不至的關(guān)心。
在七月二十四日全體隊(duì)員到外面進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，我們這輛車的領(lǐng)隊(duì)有點(diǎn)兒兇，做事兒也有點(diǎn)兒拖拖拉拉。我們?cè)诖蟀蜕峡戳藭r(shí)間手冊(cè)，下一個(gè)景點(diǎn)是鴻門宴遺址。我們興致勃勃地討論著項(xiàng)羽失敗的原因和劉邦得天下的策略。不一會(huì)兒，我們到了。
下了車之后，領(lǐng)隊(duì)卻仍在那兒啰嗦，剛從車上下來又要清點(diǎn)人數(shù)。眼看著別人的隊(duì)伍已經(jīng)上山了，可我們還在后面打狼。牛老師和楊老師就突然領(lǐng)著我們向前走，不再跟著隊(duì)伍慢悠悠。領(lǐng)隊(duì)當(dāng)然很生氣，然后就和牛老師她們吵。老師們說了他幾句，就不再理他，帶著我們快步向前面趕路。進(jìn)了景區(qū)，我們還碰上了導(dǎo)游，我們聽著講解，看著展品，真是悠哉悠哉，還學(xué)到了很多知識(shí)。哦，對(duì)了，我們還去鼓臺(tái)去擂鼓，還參觀了漢代的w。c，有趣極了。離開那兒的時(shí)候，老師為我們照了合影。這時(shí)，我們才注意到，就在我們燦爛地笑著的時(shí)候，老師們一直在跑前跑后，每個(gè)老師頭上都是大滴大滴的汗水。
還有一次，我們進(jìn)行課本劇比賽時(shí)，需要有人在后面為我們拉幕布。老師們動(dòng)員了自己的家屬為我們拉。牛老師、楊老師、張老師、王老師和他們的愛人都來為我們拉幕布，換場景；老師們的孩子——依依、牛仔、小虎他們則在觀眾席上為我們吶喊助威，我們謝幕時(shí)他們拼命鼓掌、拼命叫好……我們都很感動(dòng)。
比賽結(jié)束，回來的前一天晚上，老師們專門為我們留了狂歡時(shí)間。我們開心地叫啊，跳啊，心中十分感激老師們的寬容和開明。
哦，對(duì)了。老師們、還有老師們的家人的所有費(fèi)用都是他們自己出的喲！因?yàn)榧依餂]人帶孩子，所以把孩子帶來了；因?yàn)橐疹櫸覀儧]時(shí)間管孩子，所以把孩子爸爸帶來了，順便帶來了免費(fèi)勞動(dòng)力！
高一感恩園丁篇五
老師是一個(gè)多么親切的稱謂。人們常說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就昰花園里辛斳勞作的園丁，默默的用自已的汗水澆開了一朵朵希望之花，一顆顆棟梁之樹，老師教給我們的知識(shí)，使我們脫去了那層無知的稚氣，老師教給我們一些人生哲理，使我們懂得了生命存在的價(jià)值!
我磕磕絆絆地走過了在_的年，如今已昰_一的學(xué)生了。在_度過的_年中，我結(jié)識(shí)了許多的老師，他們的教書風(fēng)格別具一格，使我大開眼界。特別想謝謝的就是湯老師。她是我_年級(jí)時(shí)的英浯老師，她也非常的親切和藹。至今我還淸晰的記得!那次期中考試后，成績出來后，我的心一下就沉到了谷底，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)與預(yù)想的要差許多，剛好這時(shí)老師叫我去辦公室，我想這次老師定要批評(píng)我了，我的心開始忐忑不安起來，我踏著沉重的腳步來到了辦公室。然而令我出乎意料的是，在長達(dá)半小時(shí)的談話中竟沒有一句是責(zé)備我的，老師只是語重心長的對(duì)我說以后要好好讀書，要仔細(xì)點(diǎn)，不能在馬虎了。老師的每句話我都深深的記在了心里，并暗暗下決心以后要更加勤奮的學(xué)習(xí)，決對(duì)不辜負(fù)老師對(duì)我的期待!
所以每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講的時(shí)候老師的話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，時(shí)刻提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課。
正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個(gè)月的`努力，我終于在期末測試中取得了理想的成績，我非常的開心，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了成功的艱辛和快樂。湯老師謝謝你，如果不是你的幾句話，或許，我還因沉浸在失落中而喪失了奮發(fā)努力的機(jī)會(huì)!
還有個(gè)老師也是我所沒忘懷的，他是陳老師，是我們的體育老師。一次，我們上體育課，像往常一樣我們打起了籃球，但這次進(jìn)行得有點(diǎn)不順利，因?yàn)槲液完?duì)里的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了些誤會(huì)，氣憤的我直走向老師，我向老師訴說了整件事情的來龍去脈。老師拍拍我的肩膀說做人要學(xué)會(huì)寬容大度，心胸不能這么狹窄，于是我明白了。我主動(dòng)去向他道了歉，從此我們還是好朋友。我當(dāng)然也要感謝這位老師，因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了寬容大度，并使我終身受益。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用真誠的心去感謝，因?yàn)槊總€(gè)老師對(duì)學(xué)生都付出了很多心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長和感恩!我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師!在這里我也誠心地說一句：老師，謝謝你!
高一感恩園丁篇六
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)！
同學(xué)們，我們?cè)偈煜げ贿^咱們五七班的幾位老師了，班主任王老師，語文李老師，英語張老師，她們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌傩难秃顾剑?/p>
去年年底，王老師的愛人在下班的路上不幸遭遇嚴(yán)重車禍，身上多處骨折，生活不能自理。一邊是躺在病床上的丈夫和年幼的兒子，一邊是班里九十多名求知若渴的學(xué)生，王老師每天奔波于醫(yī)院、家里和學(xué)校，但她從沒喊過一聲累，從沒拉下我們一節(jié)課。有一天中午，王老師沒有時(shí)間吃午飯，就匆匆趕到了學(xué)校來給我們上課，課中她的胃病犯了，疼得滿頭大汗，還堅(jiān)持給我們上完最后一節(jié)課，看著王老師那憔悴的面容，望著老師日漸消瘦的身影，我多想說一聲：“老師，您辛苦了，我們非常感謝您！”
再看我們的語文李老師，嗓子啞了，依然給我們上課，犧牲喝一口水的時(shí)間，為我們講題，他和王老師具有同樣的品質(zhì)，每天最早到校，最后一個(gè)出校，老母親病了，也依然每天精神抖擻地出現(xiàn)在講臺(tái)上，課上，他引導(dǎo)我們叩開知識(shí)殿堂的大門，課下，他是我們的知心朋友。作業(yè)本上，留下李老師鮮紅的心跡，黑板上的粉筆為我們描繪出美好的明天！
還有英語張老師，她知道，許多同學(xué)不太喜歡英語課，可為了讓我們對(duì)這門功課感興趣，不惜一切時(shí)間給我們聽寫單詞，講英語故事，提高我們對(duì)英語的興趣，可是，有的同學(xué)就是執(zhí)迷不悟，今天不學(xué)好英語，明天就有可能會(huì)成為社會(huì)上的語言文盲！
有人說：師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?，我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。
最后，我感謝師恩，我向我敬愛的老師們行一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮！
高一感恩園丁篇七
當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢型嫠r(shí)，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們?cè)诹质a小道漫步時(shí)，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們吃著肯德基，麥當(dāng)勞，躺在沙發(fā)上看電視時(shí)，我們應(yīng)該感恩父母。因?yàn)槭撬麄兘o予了我們生命，使我們能活在這精彩美好的世界上，自由的翱翔。父母是無私的，他們將他們所有的愛都給予了我們。
他們用愛的陽光照耀著我們的心田，用愛的春水滋潤著我們的心田，用愛的春風(fēng)撫摸著我們的心田。他們希望用愛來澆灌我們使我們茁壯成長。母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，深沉嚴(yán)格。正是因?yàn)橛辛烁改傅膼?，我們才能不斷進(jìn)步，不斷努力，成為祖國的棟梁。世界上父母的目光是屬于我們的，當(dāng)我們生病時(shí)，父母的眼光是急躁的；當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，父母的眼光是自豪的；當(dāng)我們受到挫折時(shí)，父母的眼光是鼓勵(lì)的。在我5歲的時(shí)候，和爸爸媽媽出去玩，路過商場，我吵著鬧著要買那個(gè)遙控飛機(jī)，可是媽媽說家里有了一個(gè)，便要拉我走，我就在大街上哇哇大哭起來，不肯走，可是他們居然就走了，把我扔在那里，從此我明白了，這一套對(duì)爸爸媽媽沒有用，甚至我還覺得我不是爸爸媽媽親生的。
可是在我10歲的時(shí)候，我徹底改變了這個(gè)想法。至今我還記得那個(gè)夏天：我放學(xué)后，同學(xué)提議去小河邊玩水，由于天氣的悶熱，我這個(gè)按時(shí)回家乖孩子也和他們?nèi)ネ媪?，玩得很高興，可回家后我的頭就暈了，爸爸媽媽還不在家，我好難受，多希望他們?cè)谖疑磉吪阄?，大約半個(gè)小時(shí)后，門前傳來媽媽的聲音；“你說這孩子能去哪兒?。俊拔覄x那間明白了，我出去玩也沒有給家里打電話，爸爸媽媽肯定著急去找我了。他們進(jìn)門時(shí)，看到了我，臉上露出了笑容?？伤麄儼l(fā)現(xiàn)我身上滾燙，用體溫計(jì)一量，38。7℃。他們便給我額頭敷上冷毛巾，喂我吃藥，不久，我就睡著了。
高一感恩園丁篇八
每當(dāng)?shù)搅四赣H節(jié)，網(wǎng)上充斥著各式各樣的曬母親，一堆感恩的話。對(duì)此，網(wǎng)友們褒貶不一。在我看來，這不過是作秀罷了。
感恩是一件小事，它不需要特定的時(shí)間表達(dá)，因?yàn)?，它體現(xiàn)在每時(shí)每刻的生活中。“慈母手中線，游子身上衣”這是一位母親對(duì)孩子樸素而又真誠的愛?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”是一位孩子對(duì)母愛的回應(yīng)。這感恩是寓于生活中的，充滿了生活氣息的感恩。是我們應(yīng)當(dāng)做也應(yīng)必須要做的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師對(duì)學(xué)生敬業(yè)的愛，“春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間”是學(xué)生對(duì)老師的愛的回應(yīng)，是學(xué)生的老師的感恩，是永駐心間的感激。
感恩是一件大事，它是我們一生都需要去學(xué)習(xí)并踐行的東西。我們的生活中充滿了需要感恩的事。我們要感謝強(qiáng)大的國家，我們都是國家的主人，是國家政策的受益人。因?yàn)橛辛肆x務(wù)教育法，我們才能夠安心的上學(xué)；因?yàn)橛辛讼M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，我們的購物才有了安心的保證；因?yàn)橛辛耸称钒踩?，我們才能夠安心享用桌上的美味。難道這些不值得我們傾盡一生去感恩么？感恩這個(gè)強(qiáng)大的祖國，感恩這個(gè)美好的世界！
但母親節(jié)發(fā)朋友圈也并不是不能夠，雖有作秀的嫌疑，但也終究是感恩的表現(xiàn)，但我更喜歡日常感恩，實(shí)際感恩，用行動(dòng)表示！
其實(shí)，感恩很簡單。在生活中，感恩可以是為父母端洗腳水，可以是父母回家后的一杯熱茶，也可以是一聲問候。在學(xué)習(xí)上，感恩可以是一個(gè)紅勾，是一個(gè)a，可以是一聲老師好。感恩，也可以很復(fù)雜，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，我們的感恩是要努力讓它變得更好，而這也許會(huì)傾盡一生，或許也不能夠。但感恩是不會(huì)停滯的。
感恩，是大事中的小事，是偉大中的平凡，感恩，是中華傳統(tǒng)美德，我們要將它好好傳承下去。那么就從現(xiàn)在開始吧！
高一感恩園丁篇九
是誰教我們寫字畫畫？誰教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，語文，英語，物理，化學(xué)，政治，地理，生物？等是辛勤的園丁是老師們。
還有不幾天就是他們的節(jié)日了。我要對(duì)全世界的老師們提前受一聲:"老師們你們辛苦了！教師節(jié)快樂！
我想我不用送給老師物質(zhì)的東西，其實(shí)我學(xué)習(xí)好就是送給老師最好的禮物了。
我們?nèi)缤?0個(gè)小樹，只有園丁們?yōu)槲覀冃拗羧~我們才能在燦爛的陽光下茁壯的成長。
老師是園丁，是辛勤的園丁。他教育著鮮花小樹們，要如何去做。
我們?nèi)肜嘶?，園丁們?nèi)缤谴蠛?。沒有大海就沒有我們浪花。沒有老師就沒有我們的今天。
因?yàn)槲业纳暇W(wǎng)時(shí)間太少了，也許寫不出那么好的！請(qǐng)打擊諒解。但是我想在教師節(jié)之際我想用全世界最美好的詞語，最完美的語段來夸獎(jiǎng)曾經(jīng)教育我的園丁們！園丁們，老師們我愛你！我愿意一輩子當(dāng)做你們的學(xué)生，是你們教育了我，沒有你的`付出就不可能有我這么美好的今天。
我每天只能上半個(gè)小時(shí)或者幾分鐘的時(shí)間，我以后要珍惜了。我要吧我的文筆時(shí)間全部流放在小荷。小荷你是我人生中的第二個(gè)啟蒙教師。
園丁們，教師節(jié)快樂。但是我還是想送給老師們禮物，不知道送什么才好呢。希望大家?guī)臀蚁胂肟炫叮?/p>
高一感恩園丁篇十
他們，是酷暑中的樹蔭；他們，是寒冬中陽光；他們，是湍流中的踏腳石；他們是霧海中的指路標(biāo)。有人說，他們，是世間最神圣的人；而我說，他們，是陽光下最光輝的人。他們，有一個(gè)共同的名字，叫老師。
當(dāng)你成功時(shí)，老師會(huì)由衷的為你高興；當(dāng)你失敗時(shí)，老師會(huì)和藹的為你打氣；當(dāng)你病痛時(shí)，老師會(huì)讓一句溫暖的話語使你減輕痛苦；當(dāng)你誤入歧途時(shí)，老師會(huì)教導(dǎo)你讓你回頭。
我的父母都是老師，所以，我更理解老師的不容易。老師，帶著滿腔熱血，滿腹知識(shí)走向我們，把知識(shí)毫無保留的獻(xiàn)給我們。老師，為了那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，披星戴月，白了烏絲嗓子沙啞。他們多么希望塑造出一批國家棟梁啊！同學(xué)們，我們一定要努力了，我們的老師多么辛苦啊！
老師，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)王國中暢游；老師，讓老師在美文佳匯中陶醉；老師，讓我們和“abc”交朋友；老師，讓我們強(qiáng)健體魄；老師，讓我們有了思想，讓我們懂得要用知識(shí)改變?nèi)松?/p>
老師啊，如果沒有您，精雕細(xì)琢，我們的青春怎會(huì)成為一塊美玉！
我不由得想起一句小詩來：“要問老師有多苦，就去問講臺(tái)上的文竹，那文竹上，灑下了老師辛勤的汗珠。……”多美的詩??！它見證了老師的辛苦。也許天還沒亮，老師便走向了去學(xué)校的路；也許已是凌晨，老師還在燈下備課。老師，請(qǐng)?jiān)试S我為您獻(xiàn)出一首頌歌！
當(dāng)一個(gè)老師投入他的職業(yè)，那么，他便把全身心投入了學(xué)生，他便把學(xué)生當(dāng)成了他的全部！在四川大地震中，有一位年輕的女老師，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，她第一個(gè)想到的就是：“救出學(xué)生！”她指揮著同學(xué)們逃到了安全的地區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小姑娘嚇得坐在地上不敢動(dòng)，可房梁馬上就要斷了。這個(gè)女老師想也不想，便沖了進(jìn)去，抱住了小姑娘就跑，還沒來的及跑出去，屋子就塌了……當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已被房梁砸成了兩段，手中還緊緊抱著小姑娘?！绕鹩H情，友情，這種老師對(duì)學(xué)生情最為珍貴。也許，有時(shí)學(xué)生不理解老師，但每一個(gè)老師，都是學(xué)生的！
春去秋來，我們?cè)谝惶焯斐砷L。從幼兒園起，我們每一個(gè)成長的腳印，都有老師的努力和汗水?。∥覀儜?yīng)該感謝您，老師！
在我心里，老師是最神圣的人。于是，我把自己的最高志愿定在北京師范大學(xué)。我希望，我也成為一位滿腔熱血傾獻(xiàn)給教育事業(yè)的光榮的人民教師。
在這教師節(jié)即將來臨之際，我把這篇文章獻(xiàn)全天下所有可敬的老師，祝他們笑口常開，桃李滿天下！
高一感恩園丁篇十一
從古至今，多少位祖國棟梁都是由那些辛勤的園丁—老師傾盡自己最大能力培育出的。老師們言傳身教，教會(huì)我們?cè)S多道理，把他們一生所學(xué)的知識(shí)都毫無保留的傳授給我們。他們的無私，他們的努力，他們的付出，都值得我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指，為他們點(diǎn)贊。
為什么老師們會(huì)被稱之為辛勤的“園丁”呢？我們是祖國的花朵、樹苗、老師就像一位位“園丁”為我們施肥澆水，修剪枝葉，呵護(hù)我們的成長，讓我們?cè)谛@這個(gè)溫暖的大家庭里，在老師的關(guān)懷下茁壯成長。
在日常生活中，除了我的家人，最關(guān)心我的就是我的班主任老師了。她已是一位老“園丁”了。二年級(jí)，她接管我們班，這個(gè)零零散散的班級(jí)一下子團(tuán)結(jié)了起來。老師上課時(shí)總會(huì)柔聲細(xì)語的問我們：“同學(xué)們聽明白了嗎？”老師講課十分詳細(xì)，也很有方法。如果有同學(xué)不明白，老師會(huì)重新給大家講一遍。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，她只是讓我們積極參加，對(duì)輸贏只字不提，我們很疑惑啊，為什么不考慮輸贏呢？她告訴我們：“相比輸或贏，我更想讓你們積極參加活動(dòng)，能夠使你們?cè)谏钪绣憻捵约?，能夠成長起來。”是?。≥斱A并不重要，重要的是能夠積極參加活動(dòng)。記得有一次，老師來學(xué)校比平時(shí)晚了一些，而且無精打采的，我和同學(xué)們連忙跑上去詢問，老師聲音沙啞，笑了笑，說：“沒事，老師只是感冒了?！蓖瑢W(xué)們議論起來：“老師生病了還堅(jiān)持給我們上課，好辛苦！”老師聽到了摸了摸我們的頭，說：“老師放心不下你們這群小鬼！”
無論是在學(xué)校，還是在生活中，我的班主任老師總是很關(guān)心我們，她不僅是關(guān)心學(xué)習(xí)，還有我們的心理健康和思想品德，她告訴我們?cè)S多做人的道理，讓我們這些花朵、樹苗越長越好，越長越茂盛。
我相信不僅是我的班主任，天下所有老師都是這樣辛勤，都是這樣努力的付出，卻不索求任何的回報(bào)。這就是祖國辛勤的園丁，培育出一批又一批祖國的棟梁。
桃李芬芳，老師們的無私奉獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！讓我們?yōu)槔蠋焸兊男燎谂嘤Q起大拇指，讓我們?yōu)槔蠋焸凕c(diǎn)贊！老師們，您們辛苦啦！
讓我在此祝愿天下的園丁們，身體健康、工作順利、生活幸福，越活越年輕！
高一感恩園丁篇十二
人們都說，教師是燃燒自己照亮別人的紅燭，教師是凈華人類靈魂的工程師，教師是“修剪”我們“雜枝”的園丁。在我的身邊就有一位這樣的人——鞏老師。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，鞏老師教我們寫第一個(gè)字，她先示范給我們看——她一邊用手寫一邊輕聲念道：“先用鉛筆在‘田’字格里的橫中線上拉一道橫，注意不要太長也不要太短，再在豎中線上拉一道豎，這道豎要比橫長一些，寫字時(shí)要保持美觀，把握分寸。下面你們寫一個(gè)我看看。”鞏老師邊走邊看著我們的字，好的表揚(yáng)一下，不好的便糾正錯(cuò)誤。她走到我的面前停了下來，我的心里砰砰直跳，生怕老師說我寫的不好，批評(píng)我。但是老師沒有這樣做，而是一邊鼓勵(lì)我一邊把著我的手，一筆一劃地寫出了一個(gè)規(guī)范漂亮的“十”字。在鞏老師把住我的手那一刻，鞏老師身上那股溫馨的氣息一下子傳到了我的身上，滲透到了我的心里，手上突然來了靈感，寫出了一個(gè)漂亮的字。
直到三年級(jí)，因鞏老師請(qǐng)長假，數(shù)學(xué)老師當(dāng)了班主任，語文暫時(shí)換了新老師。
后來，我知道了鞏老師做完手術(shù)在家休息。手術(shù)兩個(gè)字像石頭一樣壓在我的心上。有一天放學(xué)后，我在花店買了一枝康乃馨，上面有一張卡片——我準(zhǔn)備去看望鞏老師。
到了鞏老師家里，我先向鞏老師行了個(gè)隊(duì)禮，問候了一聲“老師好!”鞏老師看到我很高興，看到花兒也很高興，只是看到卡片上的字，臉上的笑容漸漸消失。我有些尷尬地問道：“怎么了?鞏老師?！薄安皇?，我是看你的字越來越不好了?！睂?duì)于這個(gè)回答，我的心里像刺扎了一樣的痛，我羞愧，我難過，我對(duì)不起老師：三年了，學(xué)了三年，我不是應(yīng)該把字寫的更漂亮一些嗎!?我認(rèn)為我對(duì)不起鞏老師，所以，我應(yīng)該用成績、成果和成功來報(bào)答來回報(bào)來感恩老師。
在清晨，那個(gè)最早走在路上的人是你，老師!在夜晚，那個(gè)窗口里燈亮到最晚的人是你，老師!我有千言萬語想對(duì)您說，剛巧，這千言萬語匯成一句話：老師，我愛你!
高一感恩園丁篇十三
老師是園丁，我們是祖國的花朵，正是因?yàn)橛辛死蠋煹闹?，我們才能站的更高更遠(yuǎn)。
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，她們無私奉獻(xiàn)
今天，我們就來聊聊我們的生物老師吧！她是我最敬愛的一位老師。
雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但我仍記得清清楚楚。那是一次生物實(shí)驗(yàn)考試，班主任把我們每個(gè)人要考的實(shí)驗(yàn)告訴了我們，讓我們每個(gè)人把自己要考的實(shí)驗(yàn)好好記住，那時(shí)也挺緊張的，我把我要考的實(shí)驗(yàn)記得滾瓜爛熟，信心滿滿的去了實(shí)驗(yàn)室，嘴角帶著濃濃的笑意。很巧的事，在我們那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，生物老師正是監(jiān)考老師之一，對(duì)上老師慈愛的笑容，我心里有種說不出的暖意，我也笑了笑……老師幫我找到了座位，我快速得坐下，卻意外的發(fā)現(xiàn)，不是考我記的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，我愣住了，有些不知所措，就去問老師，老師拍拍我的背說:“沒事，你先去試試做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，如果有不會(huì)做的，我會(huì)來教你的，不用擔(dān)心哈！”老師笑著說道。我先把顯微鏡調(diào)好，一邊做實(shí)驗(yàn)一邊填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，剛開始一切還算順利，可到了最后，還是有兩道題不會(huì)寫，正打算問問老師，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師就站在我身后，我驚訝不已，老師又認(rèn)真看了一下我做的題目，幫我糾正了錯(cuò)誤，在老師的指導(dǎo)下，剩下的兩道題也很快就完成了，我很高興，和老師說了聲謝謝，，讓我沒想到的是，老師她說:“沒事，這都是我應(yīng)該做的”這使我很感動(dòng)。做完實(shí)驗(yàn)，整理好實(shí)驗(yàn)器材，我這有忐忑不安地把實(shí)驗(yàn)報(bào)告交給老師，老師似乎看出了我的擔(dān)心，笑著說:“你很棒！，但還要繼續(xù)加油！”我像是吃了一顆定心丸似的，頓時(shí)就不擔(dān)心了，情不自禁地笑了。
眼看就要生物中考了，我的同桌也挺著急的，但是她膽子小，從來不會(huì)去辦公室問老師題目，這次她也是費(fèi)了九牛二虎之力才下定決心去我問題的，她邁著沉重的步伐去了辦公室。但回來的時(shí)候簡直像是變了一個(gè)人似的，滿面春風(fēng)的，不知道的人還以為她中了幾百萬的彩票呢！她和我說:“剛?cè)マk公室，站在那個(gè)感到很尷尬，老師好像是知道我是來問問題的，對(duì)我笑了笑，在聽老師講題，我被深深地吸引住了，第一次感到生物不是那么難懂，回來時(shí)，老師竟然說以后有什么不懂的題盡管來問‘我’ ，所以我以后要好好學(xué)習(xí)！”
看！——這就是我們的生物老師，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的園丁。
高一感恩園丁篇十四
小草之所以會(huì)茁壯成長，是因?yàn)樗麜?huì)感恩。它感恩太陽，給它陽光；它感恩土地母親，給他保護(hù)；它感恩雨水，給它水分。正因?yàn)樗鼤?huì)感恩，他才可以茁壯成長，被太陽、土地母親、雨水所愛。
魚兒離不開大海，是大海給了它生命；樹葉離不開樹根，是樹根給了它養(yǎng)分；我離不開老師的培育，是老師給了我文化，教給我做人的道理，讓我堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)困難，走向成功之路。
記得有一次，那時(shí)我剛?cè)胍荒昙?jí)，老師給我們布置了很多作業(yè)，讓我們快點(diǎn)做完.結(jié)果不到半節(jié)課的時(shí)間,同學(xué)都做完了,只有我自己還在慢吞吞的寫著,全班同學(xué)的目光全都投向我.我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).
這時(shí),老師走過來和藹可親的對(duì)我說：“別急，慢慢的寫，把字寫工整，老師等著你。”我聽了老師的話后，心才慢慢地放平。不緊不慢地寫作業(yè)，用了很長的時(shí)間，才把作業(yè)寫完了。老師看了看，對(duì)我說：“嗯，很好，寫的蠻快的嘛，你看字也寫的很工整。”明明我寫的很慢，并且字也寫的歪歪扭扭的，可老師還是鼓勵(lì)著我，讓我下次寫的再工整點(diǎn)。
時(shí)光如箭，歲月如梭。不知不覺的升入了初一。來到這個(gè)新班級(jí)后，一開始覺的有點(diǎn)陌生，幾天時(shí)間慢慢地適應(yīng)了過來。因?yàn)槟X子笨，再加上那一陣正是秋收的季節(jié)，家里很忙，學(xué)習(xí)不刻苦。老師見我的成績下滑后，幾次找我談話，時(shí)刻教育著我，幫我改正許多缺點(diǎn)。可說的容易做的難，幾次我都想改掉我的壞毛病，可就是改不了。
班主任姜老師對(duì)我并不失望，而是對(duì)我充滿信心，我都放棄了我自己，可他并不灰心。于是，姜老師聯(lián)合其他教我的老師一起來幫我解決。正在那時(shí)，我都把我自己給放棄了，我認(rèn)為自己就是一個(gè)沒有優(yōu)點(diǎn)，只有缺點(diǎn)，無可救藥的人?？衫蠋熯€是幫著我克服。
老師是辛勤的園丁，是人類文明的工程師。老師們?。∧銈儗?duì)我的那種愛我無法報(bào)答，但我會(huì)在心里永遠(yuǎn)記著你們對(duì)我的愛?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕的走過您房前，高大的身影映在您窗前?！泵慨?dāng)我聽這首歌，腦海中便浮現(xiàn)出老師對(duì)我種種關(guān)懷。
高一感恩園丁篇十五
記得六年級(jí)剛開學(xué)，我們又迎來了一個(gè)新的班主任，她姓朱是個(gè)女老師。她的身材雖嬌小和卻擋不住她的嚴(yán)肅認(rèn)真。她說：我們和她很有緣，這是她第一年來到二小。希望我們一起努力!
我喜歡她的冷靜。前幾天，我們班的那幾個(gè)搗蛋鬼又給我們班抹黑了：在學(xué)校放鞭炮，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課我們緊張極了，都害怕朱老師發(fā)火?？伤龥]有打人也沒有罵人，而是給我們講起了道理：在學(xué)校里放鞭炮不僅威脅到自己的安全，還給其他同學(xué)帶來了傷害，如果炸到一年級(jí)的弟弟妹妹怎么辦?而且身為六年級(jí)的哥哥姐姐要做好榜樣，而不是做這些害人害己的事。聽到這里，放鞭炮的那幾個(gè)男同學(xué)不禁紅了臉，低下頭。
我喜歡看見他的微笑。四月十四日，這是個(gè)平凡而又特殊的日子——是朱老師的生日，我們幾個(gè)班委盡心盡力的準(zhǔn)備著老師的生日。然而，昨天我們打電話確認(rèn)朱老師的生日時(shí)，朱老師卻因?yàn)楣ぷ鞣泵ν浟俗约旱纳?，多么感人?今天，江道偉、詹璐詩、陳瑤佳在辦公室點(diǎn)蠟燭、唱生日歌，我去廣播站播稿、放生日歌。朱老師感動(dòng)極了，把蛋糕帶到班上給同學(xué)們吃。因?yàn)榈案庥行┬?，朱老師便一個(gè)一個(gè)喂。這時(shí)的她像一個(gè)母親，細(xì)心、溫柔?？匆娡瑢W(xué)們開心的笑了，她也邊笑邊吃起了蛋糕。第二天，老師還笑著說在廣播站播稿、放歌這是一個(gè)壯舉，全校的老師都很感動(dòng)，她很感謝我們?？匆娎蠋熜α?，我們也笑了。
我喜歡她的公平。許多老師給學(xué)生獎(jiǎng)狀時(shí)總會(huì)看成績，好像成績好就無所不能;成績好就頂天立地;成績好就稱霸天下。而對(duì)那些成績不好的同學(xué)扔下幾句安慰的話。而朱老師卻公平公正，今天他說“六一”三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選開始了，她會(huì)觀察每個(gè)人的行為，公平的把獎(jiǎng)狀發(fā)到同學(xué)手上，因?yàn)榇蠹乙厴I(yè)了獎(jiǎng)狀很重要。不光要成績好，行為品德也要好，做人最基本的就是品行，如果你成績?cè)俸玫赖潞懿睿脤W(xué)生的獎(jiǎng)狀也不會(huì)發(fā)給你。是啊，如果長大之后沒有品德，只有知識(shí)那不是照樣一無是處嗎?我欣賞老師的這種做法!
高一感恩園丁篇十六
同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢想。是緣分，讓我們相聚校園。是您，改變了我們這一群追夢的孩子的無知。我們感謝緣分，感謝您——老師。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一個(gè)班級(jí)吵吵鬧鬧，一個(gè)年輕的女老師在講臺(tái)上聲嘶力竭地維持秩序。上課了，老師那瀑布般的披肩長發(fā)，黑寶石般的眼睛，高高的個(gè)子立即吸引了我的眼球。我緊盯著老師，看著她為一個(gè)個(gè)同學(xué)貼上小紅花，心里可羨慕了，于是，端正了坐姿，挺直了腰板。當(dāng)我把目光再次投向老師時(shí)，一滴汗珠從老師臉頰滑過，我的心揪住了，想：做老師好像很累。下午放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)有東西落在學(xué)校了，不得不讓媽媽陪我去學(xué)校拿。已經(jīng)五點(diǎn)多了，我和媽媽拿著袋子從老師辦公室門前走過，幾位老師仍在備課，我的手不由地抓緊了袋子，心想：做老師的確很累。
漸漸的，我知道這個(gè)女老師是我們班的班主任——莊老師。
白駒過隙，三年級(jí)開學(xué)那天，我們見到的不是莊老師。我的心里像落了個(gè)空：莊老師呢?那個(gè)新來的老師告訴我們：莊老師皮膚過敏，請(qǐng)假回家休息。這學(xué)期由她代課。我一驚：莊老師怎么會(huì)皮膚過敏呢?她平常用粉筆寫字都好好的呀!帶著種種疑惑，三年級(jí)的時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去。這一年，大家的學(xué)習(xí)成績都產(chǎn)生了明顯的下滑?？磥?，大家還是離不開莊老師呀!
今年開學(xué)了，大家才得知：莊老師早已患上了咽喉炎。每天，老師總帶著擴(kuò)音器，那沙啞的聲音總讓我感到愧疚：莊老師的好嗓音是因?yàn)閹Я宋覀冞@個(gè)吵鬧的班而失去的。看著講臺(tái)上，老師漸漸消瘦的身子和與年齡不符的銀絲，我的心底就響起一個(gè)聲音：老師，對(duì)不起。
校園，這個(gè)溫馨而書香四溢的地方，在我們離開后，仍會(huì)有莘莘學(xué)子接受老師——這位園丁地哺育。當(dāng)這座花園，因?yàn)閳@丁的哺育而芳香四溢時(shí)，所有的花兒都會(huì)感謝她，那一刻，她燦爛的笑容，就是無私的回報(bào)——桃李滿天下。
高一感恩園丁篇十七
我心中最美的老師就是李丹老師。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
雖然您默默的奉獻(xiàn)著，但是您的奉獻(xiàn)卻是偉大的!
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方!您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰!在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道!教師的春風(fēng)，日日沐我心!親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，是美的耕耘者，美的播種者!是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜!您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔!您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花!
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