方案是為了達到某個目標(biāo)而采取的步驟和方法的總體規(guī)劃。在制定方案時，我們需要充分考慮各種可能的風(fēng)險和障礙，并制定相應(yīng)的對策。方案的制定可以參考相關(guān)的專業(yè)知識和專家意見。
大學(xué)端午班級活動的方案篇一
1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
1、了解民俗民風(fēng)。
2、自制自玩龍舟。
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的視頻或圖片。
（1）老師講述屈原的故事。
（2）介紹端午節(jié)兩項主要慶?；顒樱喊兆印濤堉鄣囊饬x。
（1）向幼兒介紹包粽子的材料，示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。
（2）幼兒吃粽子，邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨特口味。
（3）知道粽子是中國的特色點心。
（1）欣賞龍舟大賽的視頻和圖片，激起幼兒自制自玩的.興趣。
（2）制作龍舟。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個龍頭，制作龍的頭飾。
組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭戴龍的頭飾，其余幼兒排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可以兩舟之間開展競賽，哪隊動作整齊哪隊為勝。
大學(xué)端午班級活動的方案篇二
一、活動目的：
帶領(lǐng)我院全體學(xué)生，過中國節(jié)、養(yǎng)中國心，以一種快樂的、體驗式的活動方式，讓我院同學(xué)體會端午，親近中國文化，激發(fā)中國夢。
二、活動主題：我的端午節(jié)，我的中國夢。
三、活動時間：20xx年xx月9日-20xx年xx月12日。
四、活動對象：電子商務(wù)與物流管理學(xué)院全體學(xué)生。
五、活動內(nèi)容及形式：
1.“端午之思”主題詩歌朗誦。
通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動，使同學(xué)們更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護我們的經(jīng)典文化，并作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
2.端午知識競猜。
準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識，制作成宣傳好報，張貼于我校各宿舍樓門口信息欄中，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的`端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子及精美香囊各一個。
六、活動要求：
3、重視宣傳性。通過活動展板、新聞稿、微博、貼吧、飛行平臺等多種途徑，大力普及端午節(jié)日知識，廣泛宣傳開展活動情況，營造濃郁端午節(jié)日氛圍，在全院叫響“我們的節(jié)日”這個主題。最后，要做好活動照片的及時采集和發(fā)布。
七、活動宣傳：
1、展板宣傳：宣傳部在xx月8日做出宣傳展板;。
2、微博宣傳：院學(xué)生會辦公室通過院官方微博對此次活動過程進行及時發(fā)布和宣傳;。
3、貼吧宣傳：臵頂帖，在全校范圍內(nèi)宣傳端午文化;。
大學(xué)端午班級活動的方案篇三
端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠的意義，舉辦端午節(jié)活動不僅具有經(jīng)濟效益，更有社會效益。
一、活動主題。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊等。
二、活動背景。
紀(jì)念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中，大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護，對端午節(jié)開展紀(jì)念活動，將是對世界文化的貢獻。
三、活動目的與意義。
為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對大學(xué)生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學(xué)生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
四、活動內(nèi)容。
活動地點：xx教室。
活動時間：20xx年x月x日晚7點。
活動負責(zé)人：全班班委。
活動參加者：44人(全班44人)。
五、活動流程。
(一)端午奇緣話習(xí)俗。
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說，以抽簽的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。
(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上4位外來學(xué)生)。
(三)做香袋比賽。
(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。
活動前準(zhǔn)備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線);。
2、工具：剪刀、針、縫衣線;。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等;。
4、剪下相對的兩片;。
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動手做香包，然后進行評比。
(四)與詩共舞。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
(五)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片。
(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
六、經(jīng)費預(yù)算。
香袋材料工具：xx元。
其他備用費用：xx元。
七、活動注意事項及安全。
1、小心運用剪刀、針等工具;。
2、認真聽主持人安排活動;。
3、活動前每位同學(xué)對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);。
4、保持活動地點的干凈整潔，活動結(jié)束做相應(yīng)的打掃。
大學(xué)端午班級活動的方案篇四
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的'有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
:xxxx
：xx教室
：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。
1、開場白
班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。
2、了解民族文化
班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說？
生：愛國詩人屈原因為擔(dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。
生：為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？
生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等
（3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？
生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。
……
3、游戲開始
（一）吃粽子比賽
班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）
班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規(guī)則）
參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。
（二）縫香包
先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結(jié)束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
（三）撮五彩線
還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
（四）為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。
（分小組展示手抄報）
這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與動手能力。
看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！
大學(xué)端午班級活動的方案篇五
承辦方：____________________________________。
冠名方：____________________________________。
協(xié)辦方：____________________________________。
商業(yè)街商戶：租用場地的各商家。
活動時間：20______年6月16日——20______年6月18日。
三、項目地點______市______河。
四、競賽的組織機構(gòu)。
五、項目前期籌備。
1.前期宣傳。
a)電視臺：有選擇性的聯(lián)合當(dāng)?shù)厥鼙娐瘦^高的電視臺開展媒體合作，通過活動信息發(fā)布、現(xiàn)場采訪錄制等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯(lián)動，使資源化，活動化。
b)電臺：聯(lián)合當(dāng)?shù)刂容^高的音樂電臺開辟報名專線，發(fā)布活動信息等。
c)報刊：______晚報，______日報等報刊媒體合作，主要用于活動前。
9期宣傳鋪墊、活動過程信息采集、活動宣傳報道等。同時亦可有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費者憑報紙剪角可在活動當(dāng)天在活動現(xiàn)場領(lǐng)取禮品一份。
d)網(wǎng)站：利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源展開合作，開辟專欄、活動主頁等，同時利用主頁開辟網(wǎng)站評論通道;利用網(wǎng)絡(luò)媒體進行活動宣傳。
e)sp短信群發(fā)：聯(lián)合移動、聯(lián)通等網(wǎng)絡(luò)運營商展開合作，在各。
區(qū)域進行全覆蓋的信息發(fā)布;持續(xù)到活動開展當(dāng)天發(fā)布結(jié)束。
f)led屏廣告發(fā)布：制作活動廣告，聯(lián)合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發(fā)布。
g)旺點、高校要求6月1日起，選擇當(dāng)?shù)厝肆髅芗聘唿c如車站、步行街、
商業(yè)中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預(yù)熱活動。
抽獎(亦可轉(zhuǎn)獎)，中獎?wù)咴诨顒赢?dāng)天可以領(lǐng)取獎品。
h)商家超市商家超市方面，各區(qū)域選擇當(dāng)?shù)剌^大的ka類賣場，展開活動宣傳。各ka商家超市內(nèi)要求堆頭生動化輔助，以便更好的進行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規(guī)劃協(xié)商到位。
9i)特通、異業(yè)選擇ktv、網(wǎng)吧、寫字樓、電影院、臺球廳、游戲廳等主消。
費群體集中的地點開展異業(yè)合作，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關(guān)系，在購買商家產(chǎn)品的同時即可參與現(xiàn)場抽獎(亦可轉(zhuǎn)獎)，中獎?wù)咴诨顒赢?dāng)天可以領(lǐng)取獎品。
2.活動現(xiàn)場設(shè)施籌備。
a)由冠名方負責(zé)搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具(如手槍、哨子等)。
b)由商業(yè)街各商家自行負責(zé)各區(qū)的布置。
c)廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業(yè)負責(zé)制作，由承辦方進行現(xiàn)場布置。d)現(xiàn)場其他公共設(shè)施(如垃圾桶)由承辦方提供。
3.人員安排。
a)總導(dǎo)演：負責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
c)舞臺布置：負責(zé)前期的舞臺布置及必需品的準(zhǔn)備(如飲水等)。
d)現(xiàn)場布置：負責(zé)整場活動現(xiàn)場規(guī)劃布置。
e)售賣組：負責(zé)活動現(xiàn)場售賣區(qū)的管理。
f)音樂道具組：a.道具組：切換音樂b.
燈光：c.音響：
g)催場組：預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。
h)保衛(wèi)組：負責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)i)機動組：負責(zé)現(xiàn)場機動。
六、活動形式1、龍舟比賽活動2、文藝匯演活動3、文化商業(yè)街。
七、活動流程。
a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規(guī)預(yù)熱同步開展，
比賽各環(huán)節(jié)：
第一部分是才藝比賽。
第二部分是龍舟比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
c.宣布進入決賽的三支代表隊。
國移動______分公司、嬰兒樂公司。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
第二部分是龍舟比賽第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
e.宣布進入決賽的三支代表隊。
f.第三天決賽正式開始進入決賽的六支代表隊。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
第二部分是龍舟比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
g.宣布冠、亞、季軍。
h.閉幕式。
八、注意事項。
1.各隊在比賽前10分鐘集中于比賽場地;各隊的拉拉隊在指定位。
置加油。
2.比賽前運動員要做好準(zhǔn)備活動，避免受傷。活動時，比賽人員要穿救生衣。
3.以上活動要根據(jù)當(dāng)天的天氣而定。
4.注意安全，小心保管自己的財務(wù)。
5.遇上突發(fā)事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。
6.各攤位負責(zé)自己的衛(wèi)生，其他地方的衛(wèi)生由主辦方負責(zé)。
7.由政府調(diào)配若干名警察負責(zé)現(xiàn)場的安全防衛(wèi)。
8.本規(guī)程未盡事項由組織者負責(zé)解釋或補充。
大學(xué)端午班級活動的方案篇六
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，增強民族自尊心和自信心。
1.通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2.學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，向屈原學(xué)習(xí)，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。
614教室。
20xx年6月11號。
上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動過程：
【活動導(dǎo)入】。
1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2.端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始！
【活動一】端午說由來。
1.端午節(jié)有哪些別稱？（李東亮老師介紹）。
2.關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流）。
（二）端午講故事。
端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》。
李東亮老師做活動小結(jié)。
【活動二】端午話習(xí)俗。
（一）賽龍舟。
1.過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）。
2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）。
3.端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）。
（二）話粽子。
1.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來。）。
2.一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）。
3.我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。（由三名學(xué)生介紹。）。
4.主持人小結(jié)。
【活動三】端午賽詩會。
1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的.詩篇。
（1）《端午》唐文秀。
（2）《五月五日》梅堯臣。
（3）《端午節(jié)的懷念》。
3.李東亮老師小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感。
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？（學(xué)生交流自己的感受。）。
2、快板：《民族精神代代傳》。
3、李東亮老師總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
總結(jié)。
在此次主題班會中，同學(xué)們對中華民族文化和傳統(tǒng)節(jié)日報以崇敬的態(tài)度，積極參與互動交流，一起認真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化淵源和習(xí)俗，班會活動呈積極向上的氛圍。中國的傳統(tǒng)文化。是我們的先輩傳承下來的豐厚遺產(chǎn)，曾長期處于世界領(lǐng)先地位。傳統(tǒng)文化是歷史的結(jié)晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著的生命，傳統(tǒng)文化所蘊含的、代代相傳的思維方式、價值觀念、行為準(zhǔn)則，一方面具有強烈的歷史性、遺傳性，另一方面又具有鮮活的現(xiàn)實性、變異性，它無時無刻影響、制約著今天的中國人為我們開創(chuàng)新文化提供歷史的依據(jù)和現(xiàn)實的基礎(chǔ)。因此，傳統(tǒng)文化距離我們并不遙遠，在現(xiàn)實生活的強勁脈搏里，時時刻刻都能感覺到它的存在。
大學(xué)端午班級活動的方案篇七
屈原是楚國的大夫，一直為國家的大事而擔(dān)心，因為眼看著國家急難而無法拯救他的國家、無法實現(xiàn)他的'理想，每天都是愁眉苦臉的，他常常一個人在江邊徘徊嘆息。不久，這位詩人就抱著砂石，投江自殺了。人民知道后，都趕到江邊找尋屈原，可是一直都找不到。為了不讓水中的魚蝦把屈原的身體吃掉，他們就在江上劃龍舟、敲鑼打鼓，希望能將魚蝦趕跑;還用粽葉包米飯，作成粽子，投到江喂給魚蝦吃，希望屈原的身體不要受到傷害。這就是劃龍舟、包粽子的由來。
二、端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
1,劃龍舟。
民撐船尋找屈原的身體的習(xí)俗，龍舟競賽是端午節(jié)最受歡迎的民俗活動。比賽開始，只見船上的選手在鼓聲中，以整齊的動作奮力往前劃，河川的終點處插有旗子，看那一隊最先奪得為勝。粽子最早是因鄉(xiāng)民于屈原投江后，怕他的尸體遭到魚蝦啃食，就用竹葉包著糯米飯擲入河中，成為現(xiàn)在的粽子。
2.粽子。
粽子的傳統(tǒng)種類有臺式肉粽，堿粽、豆沙粽、胡州粽、客家粄粽等等而現(xiàn)在的粽子樣式多端化，如五谷雜糧、鮑魚粽、藥膳粽、茶粽、南瓜粽、魚翅粽等等。
3.香包。
香包是種吉祥的避邪物，用各色綢布制成囊狀，里面放置香料，因而稱為香包。
4艾草、菖蒲。
制作的方法是：用彩線系著一個裝滿艾草，雄黃和檀香粉末，混合香料的小布袋給小孩掛著，防止毒蟲侵?jǐn)_，有防毒避邪的功用。
5.端午節(jié)的相關(guān)詩詞。
浣溪沙。
(宋·蘇軾)。
輕汗微微透碧紈。
明朝端午浴芳蘭。
流香漲膩滿晴川。
彩線輕纏紅玉臂，
小符斜掛綠云鬟。
佳人相見一千年。
午日觀競渡。
(明。邊貢)。
共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。
云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。
江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。
端午節(jié)是歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個節(jié)日里我們一起回顧歷史，對屈原的生平和品格有了更多的了解。此次班會讓我發(fā)現(xiàn)了班級上的同學(xué)對屈原的掌握挺深入的，看來平時閱讀的知識面挺廣。此次班會的目的能夠讓同學(xué)對屈原有更好的了解，我相信我們已經(jīng)達到了這個目的。
大學(xué)端午班級活動的方案篇八
了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?。
：教室。
活動一：端午節(jié)的`由來。
主持人：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎？
主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？
活動三：端午節(jié)的習(xí)俗。
主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？
（一）話說賽龍舟。
主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）。
生交流（略）。
主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽？
（二）品味、包粽子。
主持人：下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？
主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢？
主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？
活動四：端午節(jié)賽詩會。
主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
大學(xué)端午班級活動的方案篇九
了解端午節(jié)的'習(xí)俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒印?/p>
xx教室。
活動一：端午節(jié)的由來。
主持人：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎？
主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？
活動三：端午節(jié)的習(xí)俗。
主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？
（一）話說賽龍舟。
主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）。
生交流（略）。
主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽？
（二）品味、包粽子。
主持人：下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？
主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢？
主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？
活動四：端午節(jié)賽詩會。
主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
大學(xué)端午班級活動的方案篇十
2、鞏固已經(jīng)買卡的客戶購房信息，促成其自己組團，為即將的開盤大賣奠定良好基礎(chǔ);。
3、約訪買卡的老客戶參加活動，以此增進準(zhǔn)客戶及意向客戶的購房信心;。
二、活動主題。
粽情端午,歡聚一堂。
端午情，科技鑫城一家親。
三、活動時間。
6月x日上午10點30。
四、活動地點。
科技鑫城接待中心。
五、參與對象。
科技鑫城會員。
購房意向很好的客戶。
六、活動形式。
2、天氣炎熱，組織各項活動，提供冷飲和冰淇淋;。
3、3點活動開始，活動進行途中，獎品隨時發(fā)送，增加氣氛。
4、售樓處外面懸掛空飄4個，拱門一個烘托活動氣氛。
5、售樓處提前裝好扇子，抽紙，抽紙盒，單頁，資料等。
七、活動內(nèi)容。
紙飛機比賽。
1、比賽準(zhǔn)備事項。
事前準(zhǔn)備好a4紙分發(fā)。
每人發(fā)一張a4紙，每人給5分鐘時間制作飛機，待客戶制作好后安排比賽;。
1、比賽準(zhǔn)備事項。
準(zhǔn)備一個箱子，26個乒乓球，一個桌子;桌子界定投球位置。2、活動規(guī)則。
每組分配30個乒乓球，在桌子后面往箱子投球。
沒有分開的獎項，加賽決定勝負，加賽球是5個球3、獎項設(shè)置。
一等獎1名，掛燙機一臺;(粽子2個)二等獎2名，電飯煲一臺(粽子兩個)三等獎4名，轉(zhuǎn)筒拖把1件;(粽子2個)四等獎10名，仿真模型玩具;(粽子2個)。
鼓勵獎，小布娃娃(粽子2個)。
八、活動流程。
1、客戶到場，置業(yè)顧問接待。
2、先到客戶，置業(yè)顧問引導(dǎo)在圓桌接待桌前，diy彩蛋制作，等待其余客戶到訪，準(zhǔn)備參加活動，彩蛋畫完之后自己帶走;3、置業(yè)顧問著重跟進準(zhǔn)客戶和意向客戶，逼其成交，將各自組團參加93折扣優(yōu)惠通知客戶，誘導(dǎo)客戶自己組團;4、10：15，置業(yè)顧問再次電話通知未到場的客戶;5、10：30，舉行紙飛機比賽活動;活動禮品發(fā)放完畢;6、11點開始投乒乓球活動;7、11點40，活動完畢。
九、物料清單。
大學(xué)端午班級活動的方案篇十一
1、讓學(xué)生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。
2、通過活動了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
粽子（學(xué)生自備）、橡皮繩。
20xx年xx月xx日。
全體學(xué)生。
（一）活動序幕。
女：今天真高興，爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽?。ü恼疲?。
女：你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎？
女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧！大家說什么節(jié)吃粽子？
（全班同學(xué)齊回答：端午節(jié)）。
男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子？在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
女、男（齊說）：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始！
女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
（二）端午故事。
女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王趙員卉講講端午節(jié)的故事。
1、《屈原與端午節(jié)》。
男：謝謝給我們講的精彩故事?。ü恼疲┰瓉矶宋绻?jié)是為了紀(jì)念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請給大家講講這個故事。大家歡迎！（鼓掌）。
2、《孝女曹娥舍身救父》。
女：講的故事真感人，謝謝！（鼓掌）我也知道一個與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請xx來說一說。
3、《秋瑾舍身為革命》。
男：看來與端午節(jié)有關(guān)的.故事還真不少呢！
（三）端午習(xí)俗。
1、懸艾葉、菖蒲。
女：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。
男：你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西？
女：別著急，我馬上給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。
大家歡迎?。ü恼疲?/p>
男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2、端午詩會。
女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位同學(xué)給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽（鼓掌）。
（1）節(jié)令門。端陽（清）李靜山。
（2）競渡歌（唐）張建封。
（3）七律。端午老舍。
3、賽龍舟。
女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？
男：這還用說，就是賽龍舟嘛。
女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢？
（播放《賽龍奪錦》）。
女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。
男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”。
（游戲：賽龍舟））。
4、品棕樂。
女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。
男：端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來已久，花樣繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風(fēng)味有別。
男：吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。
男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
（小朋友和家長一起分享粽子）。
男、女：（齊說）話說“端午”主題班會到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動！（鼓掌）恭祝大家端午節(jié)快樂！
大學(xué)端午班級活動的方案篇十二
__甜品店位于__超市后面，是餐飲、茶藝的休閑場所，共有上、下兩層，樓上主要用于餐飲、棋牌、娛樂等活動，樓下主要用于茶藝、餐飲、休閑活動，主要消費群體為政府、企事業(yè)單位人員、私企老板等消費群體，為回饋廣大新老顧客一直以來對__的支持與關(guān)愛，__特別舉辦多項促銷活動，具體方案如下：
一、目的。
(1)節(jié)日開展促銷，提高甜品店營業(yè)額。
(2)為__“低價讓利”宣傳造勢、提高甜品店知名度及品牌形象。
(3)加強與老顧客的互動交流，促進客我關(guān)系，進一步加強。
(4)吸引人流量，開拓客源，逐步培育忠實顧客與消費者。
二、宣傳策略。
(1)大門口制作活動宣傳展板。
(2)店面門口led燈展示相關(guān)促銷活動。
(3)短信通知會員用戶。
三、促銷活動。
活動主題：品味出粽、與眾不同。
活動時間6月9日至6月12日。
活動內(nèi)容：
活動一、端午活動期間，全場__享受8.8折，vip客戶享受8折。
活動二、端午活動期間，凡在本店卡座消費滿68元以上者均可贈送小吃兩份。消費滿98元，贈送精美端午粽一份，小吃兩份(香煙、檳榔及特價消費除外)。
活動三、端午活動期間，凡在本店包廂消費者均可獲贈精美端午粽一份，小吃兩份，提前預(yù)定包廂還可額外獲贈特色水果盤一份。
活動四、活動期間，享受大廚精湛手藝，每日推出12元特價菜，低消費高享受。
活動五、凡在活動期中到店消費的vip客戶可獲贈精美禮品一份。
四、操作流程。
步驟一：由收銀或領(lǐng)班查驗消費清單所購買商品是否在活動范圍之內(nèi)(香煙、檳榔及特價消費均不在活動范圍內(nèi))。
步驟二：符合條件者由收銀或領(lǐng)班簽字確認。
步驟三：確認贈送禮品并發(fā)放顧客。
五、活動支出預(yù)算。
230_3天活動日=690元左右。
大學(xué)端午班級活動的方案篇十三
通過開展慶?！岸宋绻?jié)”系列的班級活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息，使學(xué)生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
粽香飄四方。
活動時間：
20xx年6月3日
活動地點：
xx班級
活動主要負責(zé)人:班長、副部長
活動對象：xx班級全體學(xué)生
(1)主持人：班長
負責(zé)：活動進行流程的進行
(2)采購組：生活委員組織安排
負責(zé)：報備班主任使用班費采購活動所需的物品
(3)布場組：體育委員組織安排
負責(zé)：布置班級裝飾，桌凳擺放位置。
(4)應(yīng)急小組：副班長組織人員進行
負責(zé)：防止意外人員受傷、停電等措施。
(5)撤場組：體育委員組織人員
責(zé)任：最后離場將桌椅復(fù)原。
1、場地布置裝飾：一包氣球、口哨、紗簾、藍牙音箱、麥克風(fēng)。
2、桌椅擺放：擺四列桌子一排8個，每一個桌子左右各一個凳子。(布場組提前策劃擺放好桌凳)
3、準(zhǔn)備好材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩等物品。
4、布場組提前借好麥克風(fēng)和藍牙音箱。
1、主持人講端午節(jié)的由來并提問：
(1)端午節(jié)的來歷
(2)端午節(jié)的節(jié)日意義
(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗
(4)讓同學(xué)們談?wù)勛约簩Χ宋绻?jié)的了解
2、制作粽子
主持人宣布做粽子的方法：
(1)將粽葉折成漏斗形
(2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
(4)將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
3、班主任講話：
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
4、活動結(jié)束
撤場組組織撤場，提前聯(lián)系好飯?zhí)脤Ⅳ兆铀椭溜執(zhí)谩?/p>
大學(xué)端午班級活動的方案篇十四
活動背景：端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習(xí)俗已成為端午節(jié)的標(biāo)志被傳承下來。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把這些習(xí)俗與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。該節(jié)已于20xx年入選世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。
一、活動主題。
弘揚傳統(tǒng)文化，情系源大端午。
二、活動目的與意義。
三、主辦單位。
溫州源大人力資源服務(wù)有限公司。
溫州源大創(chuàng)業(yè)服務(wù)有限公司。
溫州瀚德信息咨詢有限公司。
溫州市瀚德職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
四、承辦單位。
溫州源大企業(yè)內(nèi)訓(xùn)小組飛躍隊。
五、活動時間、地點、參與人員。
參與人員：全體員工。
六、活動內(nèi)容。
1、端午節(jié)小知識pk。
4隊各派4名成員參賽，比賽環(huán)節(jié)分：固定答題與搶答題，分高者勝。
2、編蛋袋比賽。
4隊各派4名成員參賽，兩人拉線，兩人編織，以完成速度評委。
1.2.3.4.5.6.7.8分，由評委對蛋袋進行評分，分?jǐn)?shù)分別為1.2.3.4.5.6.7.8分。綜合得分最高者勝。
3、包粽子比賽。
最后綜合3項比賽得分，分高者勝。1.2.3名在內(nèi)訓(xùn)小組里分別加5.3.1分，最后一名的小組得鼓勵獎，謝謝參與!
5、活動結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)最后致辭。
七、活動宣傳。
八、活動預(yù)算。
1.豌豆，蜜棗若干,咸鴨蛋若干。
2.大臉盆4-6個：放糯米(可向員工或者樓下食堂借用)。
3.不銹鋼大碗若干：放餡料(可向員工或者樓下食堂借用)。
4.彩色棉繩若干：編織用。
5.粽葉、棕繩若干。
九、需協(xié)調(diào)事項。
大學(xué)端午班級活動的方案篇十五
了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷，參與端午節(jié)的'一些慶祝活動。
：教室。
主持人：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎？
活動二：端午節(jié)說故事。
主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？
活動三：端午節(jié)的習(xí)俗。
主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？
（一）話說賽龍舟。
主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）。
生交流（略）。
主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽？
（二）品味、包粽子。
主持人：下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？
主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢？
主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？
活動四：端午節(jié)賽詩會。
主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
大學(xué)端午班級活動的方案篇十六
萬水千山“粽”是情。
二、活動地點。
x珠寶店。
三、活動時間。
20__年x月x日。
四、活動流程。
活動1：鉆石粽香傳千里免費品嘗。
活動時間：20__年x月x日—x日。
活動期間在現(xiàn)場設(shè)免費試吃臺，x鉆石為您準(zhǔn)備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節(jié)。機會難得，請勿錯過!
活動細則：活動道具準(zhǔn)備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃臺1個，托盆3個，一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;注意現(xiàn)場整潔和衛(wèi)生;現(xiàn)場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。
活動2：x鉆石粽香飄千里，情系千萬家。
活動時間：20x年x月x日—x日。
凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿x元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿”棕子一個(每天限200個);凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿x元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“壽、禧”咸蛋一盒(六個裝)(每天限100個);凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿x元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿、壽、禧”包一個(粽子1個、咸蛋一盒)(每天限30個);贈品數(shù)量有限，送完為止。
活動細則：活動贈品進行生動性陳列，并于贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣;員工嚴(yán)格登記贈品的派送情況。
活動3：x鉆石“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。
活動時間：20__年x月x日(端午節(jié))。
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，本專賣店將于x月x日下午14：30—17：30于本專賣店設(shè)包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。
屆時x鉆石將為您準(zhǔn)備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時x鉆石將把你包的粽子于端午節(jié)(x月x日)上午送給社區(qū)的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。
參加此活動的顧客均可得到x鉆石送出的精美禮品一份。
在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣;店人事于活動前兩天聯(lián)系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時間和活動流程;由店長、專賣店老板等店領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)店內(nèi)員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問;店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照并于活動結(jié)束后將照片張貼在店內(nèi)。
五、活動宣傳。
1、店企劃于x月x日將噴繪好的活動內(nèi)容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務(wù)中心做前期宣傳。
2、活動期間，店內(nèi)廣播準(zhǔn)確、簡潔播放活動內(nèi)容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。
3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
4、加強對促銷員的促銷意識培訓(xùn)，讓其明白搞好x鉆石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到x鉆石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。
大學(xué)端午班級活動的方案篇十七
1、報人數(shù)。
2、全體立正。
3、出旗、奏樂、敬禮
4、唱隊歌。
（二）討論端午節(jié)奇緣話習(xí)俗：
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）。
2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事。
4、外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。
5、做香袋比賽。
（主持人）：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結(jié)細線）。
2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等，
4、剪下相對的兩片。
5、做法：
（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
（3）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動手做香包，然后進行評比。
（四）與詩共舞。
（主持人）：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
（每一小隊自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè)）。
（五）觀看賽龍船慶端午節(jié)的錄像。
（主持人）：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的錄像。）。
（主持人）：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎幔?/p>
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
同學(xué)們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。
補充：端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。
大學(xué)端午班級活動的方案篇十八
一、活動目的：
了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?。
二、活動地點：教室。
三、活動過程：
主持人：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎?
活動二：端午節(jié)說故事。
主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?
活動三：端午節(jié)的習(xí)俗。
主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?
(一)話說賽龍舟。
主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
生交流(略)。
主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽?
(二)品味、包粽子。
主持人：下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣?
主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢?
主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受?
活動四：端午節(jié)賽詩會。
主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
大學(xué)端午班級活動的方案篇十九
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此今天我們圍繞“走進端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
xx教室。
上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
【活動導(dǎo)入】。
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始！
【活動一】端午說由來。
（一）端午節(jié)別稱。
1、端午節(jié)有哪些別稱？
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流）。
（二）端午講故事。
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習(xí)俗。
（一）賽龍舟。
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）。
3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）。
（二）話粽子。
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來。）。
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）。
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。（由三名來自湖南、江西、四川的學(xué)生介紹。）。
4、主持人小結(jié)。
【活動三】談感受，激發(fā)情感。
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？
（學(xué)生交流自己的感受。）。
2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么？（學(xué)生交流）。
3、唱歌：《56個民族是一家》。
4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
大學(xué)端午班級活動的方案篇二十
一、營銷主題：
“夏日新選擇，感受0°c”
二、工作思路。
以兩個節(jié)日為工作核心，全力做好節(jié)日特色銷售，推出2期特價商品促銷，6月份銷售計劃。
三、銷售指標(biāo)。
6月份計劃完成萬元，力爭完成萬元。
四、具體節(jié)日。
五、營銷工作具體安排。
全力抓好2個節(jié)日的營銷活動。
第一階段：端午節(jié)促銷。
促銷主題：端午特賣情系萬家。
促銷時間：6月11日——12日。
具體安排：
1、dm海報商品90種海報印刷3000份。
一層食品40—50種。
商品談判范圍：端午特色商品，應(yīng)季商品，(敏感商品要求不少于10種)。
二層百貨30—40種。
商品談判范圍：夏涼應(yīng)季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)。
三層服裝10—20種。
要求各采購6月8日(星期三)中午12：00以前將特價商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進行相應(yīng)考核。
2、促銷活動。
主題：情濃端午粽香(縱享)快樂。
時間：6月11日。
促銷活動：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂”包粽子活動，在規(guī)定時間內(nèi)包多少送多少。(詳情參見店外明示)。
大學(xué)端午班級活動的方案篇二十一
為了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的班級端午節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
：xxxx。
：xx教室。
：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。
1、開場白。
班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。
2、了解民族文化。
班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來的`嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說？
生：愛國詩人屈原因為擔(dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。
生：為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？
生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。
（3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？
生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。
……。
3、游戲開始。
（一）吃粽子比賽。
班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）。
班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規(guī)則）。
參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。
（二）縫香包。
先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結(jié)束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
（三）撮五彩線。
還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
（四）為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。
（分小組展示手抄報）。
這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與動手能力。
看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！
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