教案的編寫(xiě)應(yīng)注重教學(xué)手段和教學(xué)資源的合理運(yùn)用,以提高教學(xué)效果。教案要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,提供差異化的學(xué)習(xí)任務(wù)和評(píng)價(jià)方式。通過(guò)查閱這些教案范例,我們可以了解到不同教學(xué)內(nèi)容的組織方式和教學(xué)方法。
中班預(yù)防近視眼教案篇一
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生明白什么是食物中毒,了解食物中毒的危害。2.了解食物中毒的種類和特征。3.懂得如何預(yù)防食物中毒。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
食物中毒的種類和特征,懂得預(yù)防食物中毒教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
教師提問(wèn):我們生存在自然界中都需要什么?生答,對(duì)我們離不開(kāi)空氣、水、陽(yáng)光----食物,尤其是食物和我們的健康有著密切的關(guān)系,今天我們就來(lái)談?wù)労褪澄锇踩嘘P(guān)的話題。
二、新授。
提問(wèn):關(guān)于食物中毒你們想了解些什么?生自由回答,我們就從癥狀、原因、預(yù)防等方面進(jìn)行研究。
生小組交流、匯報(bào)(根據(jù)自己研究的內(nèi)容)。
(一)研究食物中毒的特征食物中毒的人有哪些癥狀?生1:上吐下瀉。生2:肚子痛。??師:同學(xué)們說(shuō)的真好!其實(shí)食物中毒者都會(huì)有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、無(wú)力等癥狀,但根據(jù)吃進(jìn)有毒食物的多少以及中毒者的體質(zhì)強(qiáng)弱,癥狀的輕重會(huì)有所不同。
師:食物中毒的特征你還知道哪些?師講解,發(fā)病集中;與食物有關(guān);無(wú)傳染性;季節(jié)性明顯。
(二)研究食物中毒的原因。
師:同學(xué)們了解的還真多!觀看食物中毒的視頻。
(三)研究食物中毒的種類。
師生共同總結(jié):其實(shí),根據(jù)不同的中毒病因,食物中毒可以分為以下幾類:
1.化學(xué)性食物中毒;(如:吃剛打過(guò)農(nóng)藥的蔬菜,瓜果中毒等。)2.動(dòng)物性食物中毒;(如:河豚魚(yú)中毒、魚(yú)膽中毒等。)3.植物性食物中毒;(如:誤食有毒蘑菇中毒等。)。
4.真菌毒素中毒;(如:真菌在谷物或其他食品中生長(zhǎng)繁殖產(chǎn)生有毒的代謝產(chǎn)物,人食用這種毒性物質(zhì)發(fā)生的中毒。)。
5.細(xì)菌性食物中毒;(如:人們食用被細(xì)菌或細(xì)菌毒素所污染的食物而引起的急性中毒性疾病。)。
(四)如何預(yù)防食物中毒。
師:看來(lái)食物中毒危害還是很大的!那我們?cè)撛鯓臃乐故澄镏卸灸?哪組同學(xué)知道?
生1:飯前、便后要洗手!
三、拓展延伸看資料,談感受。
師:大家講的都很好,為了大家的身體健康,要嚴(yán)防食物中毒。
中班預(yù)防近視眼教案篇二
眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒看書(shū)、畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)日益增多,但是發(fā)現(xiàn)好多幼兒平時(shí)在看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)不正確,如果長(zhǎng)期下去,勢(shì)必會(huì)造成幼兒的.視力下降,逐步發(fā)展成近視眼。因此,讓幼兒了解有關(guān)保護(hù)眼睛方面的知識(shí)很有必要,而保護(hù)眼睛要從預(yù)防近視開(kāi)始。于是,設(shè)計(jì)了這一教育活動(dòng),旨在讓幼兒懂得保護(hù)視力的重要性,知道如何預(yù)防近視,并且在日常生活中注意起來(lái),逐漸養(yǎng)成正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。
1.了解造成視力下降的原因,懂得如何預(yù)防近視。
2.能主動(dòng)參與討論,大膽地表達(dá)自己的想法。
3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
4.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5.初步了解健康的小常識(shí)。
紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計(jì)表。
1.以幼兒的“視力統(tǒng)計(jì)表”引出視力下降的原因。
(1)請(qǐng)幼兒看視力表,了解幼兒的視力情況。
(2)分析造成視力下降的原因。
幼兒猜想:他們的視力為什么會(huì)下降?
看錄像,全面了解視力下降的原因。
了解小朋友平時(shí)有沒(méi)有這種不正確的姿勢(shì)。
小結(jié)并出示圖片。
如果長(zhǎng)時(shí)間以這種不正確的姿勢(shì)看書(shū)、學(xué)習(xí)、看電視,你們也會(huì)視力下降,慢慢發(fā)展成近視眼。
2.幼兒親自體驗(yàn)眼睛近視了是什么感覺(jué)。
把塑料條放在眼前看周?chē)氖挛?,并說(shuō)出自己的感覺(jué)。
3.討論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的不方便,認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
(1)幼兒分組討論,請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出想法。
(2)教師小結(jié)。
4.討論如何預(yù)防近視。
(1)幼兒分組討論。
(2)教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。
(3)和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。
活動(dòng)中設(shè)計(jì)的五個(gè)環(huán)節(jié),承上啟下,層層遞進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程注重以幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——討論原因——親身體驗(yàn)——猜想結(jié)果——得出結(jié)論。同時(shí)在教學(xué)方法上采用體驗(yàn)法、討論法、游戲法等,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在輕松,愉快的氛圍中掌握預(yù)防近視的方法,真正體會(huì)到預(yù)防近視的重要性。
中班預(yù)防近視眼教案篇三
授課教師:___。
活動(dòng)目的:
1、學(xué)生明白食用了有毒或變質(zhì)的食物,會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀,往往伴隨著頭暈、發(fā)燒。吐瀉嚴(yán)重者,還可能出現(xiàn)脫水、酸中毒,甚至昏迷、休克等。
2、知道怎樣預(yù)防。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是食物中毒,謹(jǐn)防食物中毒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導(dǎo)入:今天我們談?wù)摰脑掝}是“預(yù)防食物中毒”。先請(qǐng)大家聆聽(tīng)一個(gè)故事《“瘦肉精”害人精上海毒倒三百人》。20__年9月,上海市發(fā)生“瘦肉精”中毒事件,先后有300多人次到醫(yī)院或醫(yī)務(wù)室就診,其中有180余人是在單位食堂就餐時(shí)吃過(guò)豬肉引起中毒的。食用添加“瘦肉精”的動(dòng)物內(nèi)臟和肉,會(huì)引發(fā)中毒,其臨床表現(xiàn)為心跳過(guò)速,面頸、四肢肌肉顫抖,頭暈、頭疼、惡心、嘔吐等。患有高血壓的病人,可能會(huì)加重病情而導(dǎo)致意外。
二、學(xué)會(huì)預(yù)防食物中毒如此可怕,那我們要了解一下怎樣預(yù)防。(1)慎購(gòu)買(mǎi)。從正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)新鮮和安全的食品,不要購(gòu)買(mǎi)和食用來(lái)源不明的食品。
(2)小心吃。陌生植物不亂吃,變味(異)食物不要吃,生的食品煮熟吃,水果蔬菜洗凈吃。陌生植物是指一些生長(zhǎng)在野外的磨菇、鮮黃花或其他不認(rèn)識(shí)的植物;此外,發(fā)芽的土豆、發(fā)霉的花生、長(zhǎng)黑斑的紅薯、霉變的淀粉以及末炒熟的扁豆等,都不能吃。春季宜于磨菇等菌類的生長(zhǎng),在我國(guó)農(nóng)村山區(qū),尤其應(yīng)當(dāng)心磨菇中毒事件的發(fā)生。(3)分開(kāi)放。生食、熟食要分開(kāi)存放;用于處理生食、熟食的刀具、案板也要分開(kāi),避免污染。
(4)加熱透。儲(chǔ)存的熟食在食用前必須再次徹底加熱;腌臘罐頭食品,食用前應(yīng)煮沸6分鐘至10分鐘。(5)不過(guò)期。不要食用超過(guò)保持期的食品。
(6)勤清洗。保持廚具和廚房的清潔,抹布經(jīng)常煮熟消毒,加工制作食品前和間歇后應(yīng)將手洗凈。
(7)避鼠蟲(chóng)。妥善保管食物,避免與鼠類、昆蟲(chóng)和貓、狗等動(dòng)物接觸。
三、食物中毒怎樣應(yīng)急:使食物吐出來(lái),并趕快去醫(yī)院。
四、總結(jié):
讓我們遠(yuǎn)離食物中毒,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,保護(hù)家人,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
中班預(yù)防近視眼教案篇四
通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道眼睛是個(gè)重要的感覺(jué)器官,懂得用眼衛(wèi)生知識(shí),并珍惜別和愛(ài)護(hù)眼睛。
本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在保護(hù)視力,預(yù)防近視的方法上。
多媒體課件。
一課時(shí)。
老師發(fā)現(xiàn)我們班里戴眼鏡的同學(xué)真不少,說(shuō)說(shuō)你是怎么戴上眼鏡的?(指名戴眼鏡的同學(xué)說(shuō))告訴同學(xué)們你戴上眼鏡什么感覺(jué)呢?這些同學(xué)由于平時(shí)不注意保護(hù)自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡,多痛苦啊!眼睛是心靈的窗戶,人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛,那么怎樣才能保護(hù)好自己的眼睛呢?今天我們談?wù)勗鯓颖Wo(hù)視力。
1.你了解我們的眼睛嗎?(指名說(shuō)說(shuō))老師這里有一個(gè)關(guān)于眼睛的小資料,自己讀讀。指名讀。(出示課件)。
2.(出示課件)這是我們眼球的解剖圖,它是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精密的視覺(jué)器官。它是通過(guò)復(fù)雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應(yīng)到視網(wǎng)膜上,然后通過(guò)大腦視覺(jué)區(qū)域的分析綜合,才能做出物體形狀、大小、遠(yuǎn)近、色彩的判斷。因此我們眼睛的每一部分都是非常重要的,損害了哪一部分都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
3.我們的眼睛有哪些作用呢?(指名說(shuō))。
1.日常生活中,眼睛的作用可真大呀!如果不講究用眼衛(wèi)生,我們的眼睛可要生病了,那么你知道哪些眼睛的疾病呢?(指名說(shuō))學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)需要用眼睛,如果不講究用眼衛(wèi)生,時(shí)間久了就容易患近視,我們應(yīng)怎樣保護(hù)視力,預(yù)防近視呢?(小組討論后指名說(shuō))。
2.教師總結(jié):預(yù)防近視要做到哪幾點(diǎn)呢?出示課件(指名讀)。
3.指導(dǎo)學(xué)生做正確的讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)。
4.保護(hù)視力很重要的一點(diǎn)就是要做好眼保健操,誰(shuí)能上臺(tái)給大家演示一下正確的眼保健操的做法。(指名上臺(tái)演示),同學(xué)們一起做,教師糾正。
5.出示作業(yè),指名讀作業(yè)要求。
(1)說(shuō)說(shuō)保護(hù)視力、預(yù)防近視要做到哪幾個(gè)方面?(指名說(shuō))看誰(shuí)說(shuō)得多。
(2)想一想,你是怎樣保護(hù)視力的?指名說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的。
1.出示課件,學(xué)生自由閱讀:青少年如何預(yù)防近視?
(1)學(xué)習(xí)了這一課你有哪些收獲?指名說(shuō)。
(2)通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們的收獲可真不少,我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)開(kāi)展“爭(zhēng)光眼睛健康小標(biāo)兵”的活動(dòng),希望每一個(gè)同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴的小事做起,保護(hù)好自己的眼睛。
中班預(yù)防近視眼教案篇五
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。
4、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。
1、提問(wèn)導(dǎo)入。
教師通過(guò)提問(wèn),導(dǎo)入活動(dòng)主題:小朋友,剛剛我們升國(guó)旗時(shí),你是用什么看國(guó)旗的呢?(幼兒回答:眼睛)2、了解眼睛的重要性。
請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問(wèn),引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。)3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
教師引導(dǎo)幼兒思考:愛(ài)護(hù)眼睛,我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答,教師進(jìn)行小結(jié)。)四、教師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
教師:保護(hù)我們的眼睛,我們要做到三點(diǎn):一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物,做個(gè)不挑食的好寶寶!
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
中班預(yù)防近視眼教案篇六
2、懂得如何保護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感。
一:引出主題。
1.游戲:指五官。
轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱,幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來(lái)。
2.以猜謎語(yǔ)的形式,引出活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。
二:了解眼睛對(duì)人的重要性。
1.幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》師:小朋友,聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤](méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問(wèn)題)。
2.出示盲人圖片師:那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)。
三:懂得如何保護(hù)眼睛。
師:眼睛對(duì)我們這么重要,那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢?怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖,請(qǐng)你們來(lái)做裁判,看看說(shuō)做的對(duì)。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說(shuō)明原因,答對(duì)的一組獲得一朵小紅花)。
最后,教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
四:玩“貼眼睛”的游戲。
幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說(shuō)貼得準(zhǔn)?;顒?dòng)自然結(jié)束。
幼兒園作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的幼兒園......
中班預(yù)防近視眼教案篇七
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵(lì)幼兒愿意用相應(yīng)的語(yǔ)言講述所看到物體的特征。
3、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
4、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)內(nèi)容的ppt一套。
活動(dòng)過(guò)程:
一、感受眼睛可以看到東西。
1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,走進(jìn)教室。
教師提問(wèn):“你們閉上眼睛,能看見(jiàn)東西嗎?有什么感受?”
2、請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛看。
教師提問(wèn):“睜開(kāi)眼睛后,你看到什么了?”二、通過(guò)觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色,并用相應(yīng)的語(yǔ)言講述物體的特征。
1、出示大熊和小熊的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問(wèn):誰(shuí)來(lái)了呀?它們倆誰(shuí)是媽媽?誰(shuí)是寶寶?。為什么呢?你是怎么知道的?
2、出示各種形狀的圖形的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問(wèn):你用眼睛看到了什么?
3、出示各種顏色氣球的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問(wèn):你用眼睛看到了什么?它們有什么不同?
三、通過(guò)游戲《找不同》,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)眼睛的作用。
1、出示兩張不同的圖片,引導(dǎo)幼兒找不同。
教師提問(wèn):你們用眼睛看一看,這兩幅圖畫(huà)一樣嗎?什么地方不一樣呢?
四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
五、結(jié)束部分教師小結(jié):每個(gè)人的眼睛特別能干,能看到許多東西,現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢?,還什么更有趣的東西。
活動(dòng)反思:
在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中教師先引導(dǎo)幼兒了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu),然后通過(guò)一個(gè)閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會(huì)眼睛的重要作用,最后很自然地過(guò)渡到如何保護(hù)好自己的眼睛,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出,教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性,又通過(guò)游戲和觀看圖書(shū)很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法,在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高,教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
中班預(yù)防近視眼教案篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)仔細(xì)觀察眼部,能夠知道眼部的大致結(jié)構(gòu)和作用。
2、學(xué)生能夠感知眼睛的重要性,能改掉傷害眼睛的壞習(xí)慣。
3、學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣,并知道對(duì)眼睛有益的方法。
教學(xué)重點(diǎn):
知道眼睛的重要性,改掉日常生活中傷害眼睛的壞習(xí)慣,并了解對(duì)眼睛有益的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生感知到眼睛的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一面小鏡子,被剪成適當(dāng)條狀的塑料袋,正確坐姿掛圖一幅。
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜謎引出所講主題"眼睛"。
師:老師想請(qǐng)各位小朋友來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。仔細(xì)聽(tīng)額。上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。動(dòng)動(dòng)你們的小腦,是我們?nèi)松眢w的某個(gè)部位。
幼:眼睛。(若不能猜出則給予提示)。
師:真棒,就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢?
幼:看東西。
師:那我們來(lái)分享一下見(jiàn)過(guò)最美好的東西好嗎?
幼:
幼:是。
師:我們的眼睛這么重要,可是我們的小朋友仔細(xì)的觀察過(guò)我們的眼睛嗎?下面老師給每個(gè)小朋友發(fā)一面鏡子,請(qǐng)你們仔細(xì)的觀察一下我們眼部的結(jié)構(gòu)。
二、觀察眼部結(jié)構(gòu),了解各部位的作用,激勵(lì)學(xué)生保護(hù)眼睛。
師:我們從上往下說(shuō),誰(shuí)來(lái)告訴我眼睛的最上面部分是什么?
幼:眉毛。
師:眉毛呀它可以在刮風(fēng)時(shí)遮擋灰塵,下小雨時(shí)擋住雨水不流進(jìn)眼睛里,夏天額頭上有很多汗,但不會(huì)進(jìn)眼里。
師:然后眉毛再往下一點(diǎn)呢?
幼:是眼皮。
師:你們知道眼皮的作用嗎?
幼:保護(hù)眼睛。
師:恩。我們來(lái)看眼皮的下面又是什么?
幼:睫毛。
師:睫毛它也同樣在保護(hù)著我們的眼睛,防止灰塵、異物、汗水進(jìn)入眼內(nèi)。
幼:是。
幼:
幼:
(教師小結(jié):畫(huà)畫(huà)時(shí)離紙?zhí)芍磿?shū),長(zhǎng)時(shí)間的看電視、玩游戲都會(huì)成近視)。
師:現(xiàn)在老師想請(qǐng)視力正常的小朋友體驗(yàn)一下他們摘下眼鏡看東西的感覺(jué),把塑料袋輕輕蒙在眼上,千萬(wàn)不要遮住嘴巴和鼻子額,那樣會(huì)很難受。
幼:看都看不見(jiàn)了。
師:請(qǐng)摘下來(lái)。這樣你們的眼睛舒服嗎?
幼:不舒服。
師:雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清,但是非常的不方便。xx(佩戴眼睛的小朋友)來(lái)說(shuō)一下。
幼:跑步的時(shí)候老是要往下掉,都玩不盡興。眼睛有時(shí)還會(huì)疼,會(huì)發(fā)癢。還要去換眼鏡,看醫(yī)生。
(教師小結(jié):近視有這么多的煩惱,為了避免變成近視眼,我們要養(yǎng)成正確的坐姿,像圖上這樣背打直,離桌子一拳的距離。平時(shí)我們還得適當(dāng)?shù)淖鲞\(yùn)動(dòng),眼睛累了就休息一下,看看遠(yuǎn)處綠色的景物,還可以吃些對(duì)眼睛有益的食物,像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等)。
四、糾正生活錯(cuò)誤。
師:除了老師剛剛說(shuō)的,那我們眼睛不舒服的時(shí)候可以用手揉嗎?
幼:不行。有細(xì)菌。
幼:給老師說(shuō),爸爸媽媽說(shuō),讓他們給我們看。
師:對(duì)。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決,那我們就得去找醫(yī)生。
幼:不對(duì),萬(wàn)一戳到會(huì)疼,會(huì)流血,眼睛就看不到了。
師:小朋友都說(shuō)的很正確。那老師希望小朋友知道了危害后能改正這些壞習(xí)慣。我們也上了許久的課了,下課讓眼睛休息一會(huì)兒吧。
中班預(yù)防近視眼教案篇九
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生對(duì)傳染病、食物中毒、地方病等有全面的了解;。
2、提高學(xué)生們對(duì)傳染病、食物中毒、地方病的預(yù)防意識(shí);。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、關(guān)于傳染病、食物中毒、地方病的圖片?;顒?dòng)時(shí)間:20。
11、
11、4班會(huì)課活動(dòng)地點(diǎn):七年級(jí)四班教室活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
展示一些關(guān)于傳染病、食物中毒和地方病的圖片,激起學(xué)生的興趣。
二、內(nèi)容呈現(xiàn)。
(一)傳染病傳染病主要分類:
1、呼吸道感染疾?。毫餍行愿忻?,肺結(jié)核,腮腺炎,麻疹,百日咳等(空氣傳播);。
2、消化道傳染?。夯紫x(chóng)病,細(xì)菌性痢疾,甲型肝炎等(水,飲食傳播);。
3、血液傳染?。阂倚透窝祝懠?,流行性乙腦肝炎,絲蟲(chóng)病等(生物媒介等傳播);。
4、體表傳染?。貉x(chóng)病,沙眼,狂犬病,破傷風(fēng),淋病等。傳染途徑。
1、空氣傳染。
2、飛沫傳染。
3、糞口傳染。
4、接觸傳染。
5、垂直傳染。
6、血液傳染。
(二)食物中毒。
食物中毒分類:
1、細(xì)菌性食物中毒。
2、真菌毒素中毒。
3、動(dòng)物性食物中毒。
4、植物性食物中毒。
5、化學(xué)性食物中毒。
主要急救方法有:
1、補(bǔ)充液體,尤其是涼開(kāi)水或其它透明的液體;。
2、補(bǔ)充因上吐下瀉所流失的電解質(zhì),如鉀、鈉及葡萄糖;。
3.避免制酸劑;。
4.先別止瀉,讓體內(nèi)毒素排出之后再向醫(yī)生咨詢;。
5.毋須催吐;。
6.飲食要清淡,先食用容易消化的食物,避免容易刺激胃的食品。(三)地方病。
病癥分類。
1、自然疫源性。
病因?yàn)槲⑸锖图纳x(chóng),是一類傳染性的地方病,包括鼠疫、布魯鼠疫、布魯氏菌病、乙型腦炎、森林腦炎、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病、瘧疾、黑熱病、肺吸蟲(chóng)病、包蟲(chóng)病等。
2、化學(xué)元素性。
因?yàn)楫?dāng)?shù)厮蛲寥乐心撤N(些)元素或化合物過(guò)多、不足或比例失常,再通過(guò)食物和飲水作用于人體所產(chǎn)生的疾病。
包括:元素缺乏性和元素中毒性。重點(diǎn)地方病。
中國(guó)國(guó)家重點(diǎn)防治的地方病有地方性甲狀腺腫、地方性克汀病、地方性氟中毒、大骨節(jié)病、克山病、鼠疫和布魯氏菌病7種。
地方病防治:
(一)化學(xué)元素性地方病。
1、補(bǔ)充有機(jī)體缺乏的元素;。
2、限制環(huán)境中過(guò)多的元素進(jìn)入機(jī)體。
(二)生物源性地方病。
1、殺滅宿主使宿主長(zhǎng)期大面積下降是消滅自然疫源地的根本控制;。
2、殺滅媒介昆蟲(chóng)防制生物源性地方病的重要措施;。
3、消毒;。
4、通過(guò)生物制品接種,刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫力。
三、組織討論。
通過(guò)前面的講解,讓學(xué)生們討論對(duì)傳染病、食物中毒、地方病的初步認(rèn)識(shí)和預(yù)防。
教師總結(jié):預(yù)防以上這些其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病:
1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。
2、臉:潔凈無(wú)污垢。
3、頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
4、手:手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。
5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;。
6、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。
7、書(shū)包:書(shū)包干凈整潔,書(shū)本擺放整齊。
8、桌面:整潔無(wú)雜物。
四、預(yù)防傳染病知識(shí)競(jìng)賽。
劃分兩個(gè)小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個(gè)小組計(jì)分。
1、了解春季的常見(jiàn)傳染病。
春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種:
2、如何預(yù)防?
f、避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);。
四、課堂總結(jié)。
學(xué)生活動(dòng)情況和效果評(píng)價(jià)。
中班預(yù)防近視眼教案篇十
知識(shí)與技能:
1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2、認(rèn)識(shí)近視的苦惱和造成近視的成因,掌握預(yù)防近視的方法。
3、向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育,培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。過(guò)程與方法:學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視的危害和造成近視的成因過(guò)程中,合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)眼睛,保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):掌握近視的預(yù)防措施,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu),調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來(lái)的不便。
2、教學(xué)用課件。
(1)卡片、臉形圖、眼罩。
(2)動(dòng)畫(huà)片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。
3、課件。
一、活動(dòng)導(dǎo)入課題:
1、猜謎語(yǔ):同學(xué)們,今天老師給你們猜一個(gè)謎語(yǔ),愿意嗎?“白天開(kāi)門(mén),晚上關(guān)門(mén),仔細(xì)看看,里面有人,是什么呀?”(眼睛)(真聰明).
2、游戲——《盲人畫(huà)像》。
師:接下來(lái),我們就來(lái)做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰(shuí)來(lái)?
(一位學(xué)生上臺(tái)表演)。
聽(tīng)老師講規(guī)則:在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛,在老師準(zhǔn)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽(tīng)清了嗎?拿好卡片,開(kāi)始吧。打開(kāi)眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評(píng)一評(píng)。
3、眼睛的作用。
師:大家都覺(jué)得很好笑。其實(shí),沒(méi)有眼睛,我們的生活就會(huì)是這樣子。這位同學(xué)的作品,也就告訴我們:眼睛是多么的重要。
生:有一雙明亮的眼睛,我們能更順利地做實(shí)驗(yàn),
生:有了眼睛,我們能看很多很多的書(shū),
生:有了眼睛,我們就能畫(huà)出五彩斑斕的圖畫(huà)。
生:有了眼睛,我們吃飯、出行都更方便。
(注意學(xué)生回答問(wèn)題,要求完整表達(dá)).
4、小結(jié)引入。
師:是啊,我們正常的衣食住行,都離不開(kāi)眼睛。沒(méi)有一雙明亮的眼睛,我們就不會(huì)感受到世界的美好。即使有了眼睛,不注意保護(hù),近視了也會(huì)給我們的生活帶來(lái)麻煩和不便,所以我們要保護(hù)眼睛,預(yù)防近視。板書(shū):保護(hù)眼睛,預(yù)防近視(齊讀課題).
下面,請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)看一部動(dòng)畫(huà)片,看一看《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。
二、引導(dǎo)探究,合作學(xué)習(xí)。
(一)近視的原因。
1、看動(dòng)畫(huà)片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。
提問(wèn):強(qiáng)強(qiáng)怎么了?(近視了).
你是怎么判斷他近視的?(生回答).
師:是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的?(也就是近視形成的原因是什么?)把你們課前收集到的知識(shí)在小組中交流,各小組進(jìn)行比賽,看哪一組匯報(bào)得最好。(小組活動(dòng),組長(zhǎng)記錄、匯報(bào))(以小組為單位匯報(bào),).
2、師總結(jié)近視形成的原因(出示課件).
師:同學(xué)們回答的都很好。(相及打開(kāi)課件)其實(shí)產(chǎn)生近視的原因很多,除了遺傳因素、環(huán)境因素、營(yíng)養(yǎng)素缺乏之外,更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。
(1)讀書(shū)、寫(xiě)字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
(2)書(shū)本放得離眼很近。
(3)采光、照明條件不好(過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱、光源的光譜與太陽(yáng)的相差太大)。
(4)持續(xù)用眼的時(shí)間太長(zhǎng)。
(5)課桌椅的高度搭配不合適。
師:由于以上這些原因,導(dǎo)致了近視的人越來(lái)越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過(guò)程的。我們先來(lái)看眼球結(jié)構(gòu)圖。
2、課件演示“正常眼睛視覺(jué)形成示意圖”和“近視眼視覺(jué)形成示意圖”,明確近視的定義。
3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^(guò)程。(看課件,聽(tīng)解釋).
一旦近視了,我們的生活學(xué)習(xí)都會(huì)受影響。下面有請(qǐng)小記者出場(chǎng),請(qǐng)他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。
(意圖:這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因,從而懂得用眼衛(wèi)生是保護(hù)眼睛,預(yù)防近視的有效方法。
(二)近視會(huì)給你帶來(lái)哪些危害及煩惱呢?
1、小記者采訪,請(qǐng)近視的學(xué)生回答。
2、師總結(jié)近視給人帶來(lái)的危害及煩惱。(出示課件).
師:是的,近視會(huì)給人帶來(lái)很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié),請(qǐng)看大屏幕。(指名讀)視力低下,眼睛經(jīng)常干燥和疲勞,影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。xxxx戴眼鏡,會(huì)導(dǎo)致生活、工作的不便。
中班預(yù)防近視眼教案篇十一
1.初步懂得保護(hù)視力的重要性。
2.了解學(xué)習(xí)-些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí),逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)。
1.重點(diǎn):使幼兒知道“近視”會(huì)給人的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)不方便。
2.難點(diǎn):學(xué)會(huì)保護(hù)視力的方法并養(yǎng)成相應(yīng)的好習(xí)慣。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.提供一本可供教師講故事用的大圖書(shū)《倒霉的大近視眼》。
(《生活》教材第79頁(yè))。
2.提供做游戲用的眼罩。
3.“幼兒看電視時(shí)間”記錄卡。
4.與幼兒共同制作保護(hù)視力安全圖或“公約”圖。
提供有關(guān)材料:現(xiàn)成的可剪剪貼貼的畫(huà)片、作底版用的舊掛歷(反面)膠水、剪刀、彩色筆。水粉顏料等等。
四、設(shè)計(jì)思路。
幼兒在日常生活中,每天都可以看到不少戴眼鏡者。但是他們并不了解“近視患者”在工作、學(xué)習(xí)和生活中的不便與困難,也不懂得“近視眼”必須從小預(yù)防,更是缺乏保護(hù)視力的應(yīng)有常識(shí)。而隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),大班孩子參加各類用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加,時(shí)間也相應(yīng)延長(zhǎng)。此時(shí),有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)視力的教育十分必要。
設(shè)計(jì)該活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn):
幼兒觀察調(diào)查身邊的“近視眼”,從而了解他們的困難,然后開(kāi)展討論“近視眼是否有苦惱”“他們不能干哪些工作,不能參加哪些運(yùn)動(dòng)”等問(wèn)題,使得幼兒懂得“保護(hù)視力”的重要性,更好地激發(fā)其保護(hù)視力的自覺(jué)性。
第二,預(yù)防近視,保護(hù)視力的常識(shí)所涉及的內(nèi)容較多,既有空間距離方面的要求,也有時(shí)間方面的要求。因此,要切忌用“幾要幾不要”的枯燥說(shuō)教,而應(yīng)根據(jù)幼兒空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)發(fā)展的水平與特點(diǎn),結(jié)合日?;顒?dòng),運(yùn)用一些幼兒能感知的'事物作為“參照物”。如視物距離30厘米左右,可讓幼兒用自己的手臂測(cè)量,看電視的距離可用小腳掌來(lái)測(cè)量??刂茣r(shí)間長(zhǎng)短,可教幼兒學(xué)用計(jì)時(shí)工具----定時(shí)器、鐘等等,以便幼兒操作實(shí)踐。
五、活動(dòng)流程。
感知討論操作實(shí)踐強(qiáng)化鞏固。
1.引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問(wèn)題。
建議教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際,循序漸進(jìn)地開(kāi)展以下-些活動(dòng)。
活動(dòng)-:在圖書(shū)區(qū)內(nèi)擺放一本自制的大圖書(shū)《倒霉的大近視眼》,并提供錄音,供幼兒閱讀。
活動(dòng)二:?jiǎn)l(fā)幼兒觀察、了解周?chē)恍敖暬颊摺钡纳?,學(xué)習(xí)和工作有哪些不方便,有哪些困難,以及形成“近視眼”的原因。
活動(dòng)三:帶領(lǐng)幼兒共同訪問(wèn)幾位“近視患者”,或請(qǐng)他們來(lái)到幼兒園,講講自己的“苦惱”。
活動(dòng)四:擇時(shí)開(kāi)展討論活動(dòng):
2.以集體或分組的形式,開(kāi)展操作實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一:《學(xué)學(xué)、做做》。
結(jié)合-些用眼要求較高的活動(dòng),向幼兒介紹一些看書(shū)、寫(xiě)字、繪畫(huà)剪紙等活動(dòng)中保護(hù)視力的常識(shí),幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐。看書(shū)、書(shū)寫(xiě)或繪畫(huà)時(shí),要有正確的坐姿和握筆姿勢(shì),眼睛離視物30厘米左右。(可讓幼兒坐在桌前學(xué)學(xué)、做做棗將胳膊肘撐在桌上,將小臂和手掌伸直,中指點(diǎn)到鼻尖或額頭,即距離30厘米左右)。
不在過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱的光線下看書(shū)、繪畫(huà)或制作手工作品。(可與幼兒共同看一看、找一找,活動(dòng)室的哪些部位光線過(guò)強(qiáng)。過(guò)弱,不宜開(kāi)展上述活動(dòng))。
看書(shū)、書(shū)寫(xiě)及繪畫(huà)等活動(dòng)的時(shí)間,每次約30~45分鐘,進(jìn)行這些活動(dòng)后,最好能向遠(yuǎn)處望一會(huì)兒。(教幼兒學(xué)習(xí)用定時(shí)器。鬧鐘,或看時(shí)鐘來(lái)控制時(shí)間)。
不躺著、走著,或者在動(dòng)蕩的車(chē)廂里看書(shū)。(可演個(gè)小小啞?。?。
活動(dòng):《看電視和玩游戲機(jī)》。
中班預(yù)防近視眼教案篇十二
教學(xué)目標(biāo):
1.知道常見(jiàn)毒品的名稱,
2.初步了解毒品對(duì)個(gè)人和家庭的危害。
3.知道一些不良生活習(xí)慣可能會(huì)導(dǎo)致吸毒。
4.懂得一些自我保護(hù)的常識(shí)和簡(jiǎn)單方法,能夠遠(yuǎn)離毒品。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
1、重點(diǎn):知道毒品的危害,了解拒絕毒品的方法,形成珍愛(ài)生命、拒絕毒品的意識(shí)。
2、難點(diǎn):形成自覺(jué)抵制毒品的意識(shí)和行為。
教學(xué)過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入。
1、出示圖片。
(1)圖片中的人身體狀況怎么樣?
(2)出現(xiàn)這種狀況的原因是什么?
二、認(rèn)識(shí)毒品。
(1)課件出示幾種常見(jiàn)的毒品圖片。(、、、、、、)。
(2)毒品知識(shí)搶答。
1.你知道“世界禁毒日”是哪天嗎?()。
a.3月3日b.6月26日c.5月31日。
2.毒品會(huì)使人()多選。
a興奮b鎮(zhèn)靜c催眠d至幻。
3.毒品對(duì)人的()系統(tǒng)有極大的破壞作用。
a神經(jīng)系統(tǒng)b血液系統(tǒng)。
4.以下哪些是毒品?()。
abc。
剛剛我們認(rèn)識(shí)了一下毒品,現(xiàn)在我們一起了解毒品會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害。
三、毒品的危害。
1、圖片展:多媒體課件展示毒品危害的圖片。
說(shuō)一說(shuō)你有什么感受?
2、交流發(fā)生在你身邊的事。
瑞瑞的故事。
靜靜的講述。
永鵬的眼淚。
(故事內(nèi)容見(jiàn)附一)。
剛才我們聽(tīng)了這三名同學(xué)的講述,我們的心情很沉重,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看下面的故事:
故事一:
有一位年輕的女醫(yī)生,接觸了許多吸毒者,對(duì)他們既憎恨又不解,她認(rèn)為:凡事都能戒斷,戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。她以身試毒,為他人作榜樣。沒(méi)想到,她吸食毒品后,同樣戒不斷,成了的俘虜。最后,她自殺了。留下一句話:“別學(xué)我!”
故事二:
故事(三)。
3、小結(jié)毒品的危害:毀滅自己,禍及家庭,危害社會(huì)。
四、“拒絕毒品,珍愛(ài)生命”從我做起。
2、學(xué)生討論。
3、合作完成下題。
(1)如果你不小心染上了毒品,你會(huì)怎樣辦?
(2)如果你發(fā)現(xiàn)了你周?chē)耐瑢W(xué)或朋友吸毒,你又會(huì)怎樣做?
4、小結(jié):剛才我們從小故事和討論中我們知道了,不要隨便吃藥,不要吃陌生人給的東西,不要自己買(mǎi)“營(yíng)養(yǎng)品”等。
當(dāng)自己不小心染上了毒品,應(yīng)盡快解毒,而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己周?chē)耐瑢W(xué)或朋友吸毒時(shí)要積極制止并幫助其盡快戒掉毒品。
五、實(shí)踐活動(dòng)。
1、過(guò)渡:既然我們知道了毒品的危害,現(xiàn)在我們一起來(lái)表示一下自己的決心吧!
2、表決心簽名儀式。
在“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”的白布上簽上自己的名字。
3、宣誓儀式:我們要跟毒品說(shuō)“不!”
教學(xué)反思。
一、引入現(xiàn)實(shí)情境,感受毒品危害,調(diào)動(dòng)珍愛(ài)生命情感。
這節(jié)課上我注意孩子與自己身邊的事相連接,因?yàn)椋瑢幭幕刈遄灾螀^(qū)靈武市郝家橋鎮(zhèn)是一個(gè)回民聚居地區(qū),這個(gè)地區(qū)的好多人都吸毒,所以讓學(xué)生們親身去體驗(yàn)一下自己身邊的事,這樣他更能深刻的體會(huì)到毒品的危害。而且當(dāng)同齡人在講述自己或親朋好友的故事時(shí),當(dāng)場(chǎng)就有好多人哭了,我想此時(shí)他們的心靈已經(jīng)被深深的震撼了,而毒品的危害也深深的扎入了他們那顆幼小的心。
二、立足課堂,開(kāi)放課堂,延伸課堂。
我讓學(xué)生自由選擇自己最喜歡的方式來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)收獲,告誡人們時(shí)刻提高警惕,珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品。這樣課內(nèi)與課外有機(jī)融合,就擴(kuò)大了課堂的教學(xué)空間,使教學(xué)向社會(huì)延伸。使課堂教學(xué)的終點(diǎn)不是在下課鈴響的那一剎那,而是真正延伸到學(xué)生的生活里、生命里,為他們的終身發(fā)展服務(wù)。
這堂課中,孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)不僅使自己知道了如何預(yù)防毒品,更重要的是他們知道了如何幫助自己身邊的人,知道了預(yù)防毒品及毒品的危害不是一個(gè)階段或一個(gè)時(shí)期的問(wèn)題,而是長(zhǎng)期、艱巨的問(wèn)題,從自我做起宣傳吸毒的危害,普及毒品的基本知識(shí),喚起人們抵制吸毒的意識(shí),從根本上預(yù)防毒品問(wèn)題的發(fā)生,同樣具有十分重要的意義。
中班預(yù)防近視眼教案篇十三
1。讓學(xué)生初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。
2。使學(xué)生懂得眼睛的用途和它的重要,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。
3。學(xué)生通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛,增進(jìn)與同伴的了解和交流;在獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了快樂(lè)。
4。知道保護(hù)眼睛的方法。
5。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
每人一面小鏡子,“眼睛”畫(huà)面兩幅。
2。學(xué)生用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看一看,或者用手輕輕摸摸自己的'眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。
3。提問(wèn):眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?(學(xué)生邊看邊摸)知道眼皮會(huì)一眨一眨的,眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
4。讓學(xué)生互相觀察眼睛,進(jìn)行比較,進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的想法,說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
5。引導(dǎo)學(xué)生討論眼睛的用處。教師小結(jié):眼睛對(duì)我們的重要作用,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的眼睛。
6。出示畫(huà)面并提問(wèn):眼睛有什么用?我們?cè)鯓颖Wo(hù)眼睛?讓學(xué)生知道看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正,平時(shí)不用臟手揉眼睛,要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。
中班預(yù)防近視眼教案篇十四
知道做眼保健操能預(yù)防近視,保護(hù)視力。
讓學(xué)生明白一定要找準(zhǔn)穴位,按節(jié)奏認(rèn)真地做好眼保健操。
活動(dòng)要點(diǎn)。
1、知道做眼保健操能預(yù)防近視,保護(hù)視力;
2、認(rèn)真地做好眼保健操找準(zhǔn)穴位,按節(jié)奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、有關(guān)眼操掛圖。
2、錄音機(jī),眼操磁帶。
活動(dòng)過(guò)程。
1、談話引入:
同學(xué)們,每天上午、下午的第二節(jié)課之后,先要干什么?(板書(shū)課題)。
2、討論明理。
(1)我們?yōu)槭裁匆鲅郾=〔佟?/p>
(2)討論后,板書(shū):消除眼睛疲勞,預(yù)防近視。
教師小結(jié):左眼保健操能促進(jìn)眼睛的生理功能,預(yù)防近視,對(duì)輕度近視有矯治作用,改善眼部的神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)。所以我們要認(rèn)真地做好眼保健操。
3、學(xué)習(xí)怎樣做眼操。
(1)教師出示眼操掛圖,對(duì)照掛圖,逐節(jié)指導(dǎo)。
(2)學(xué)生練習(xí)做眼操。(同桌互相練習(xí),找穴位;
教師巡視、糾正)。
4、總結(jié):小朋友,這節(jié)課我們知道了為什么要做眼保健操,還知道了怎么做,你們高興不高興?在做操的時(shí)候要注意小手找到穴位,按節(jié)拍認(rèn)真地做。希望大家能堅(jiān)持每天認(rèn)真地做,做操的時(shí)候要集中注意力,做完以后會(huì)感到酸脹。
5、延伸:除了做眼保健操,我們?cè)鯓幼鲆材鼙Wo(hù)好眼睛呢?
(1)飲食:應(yīng)該在每天的'飲食中,注意攝取含維生素c豐富的食物,比如,各種新鮮蔬菜和水果,其中尤其以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨桔子等含量最高。豐富的鈣粉對(duì)眼睛也是有好處的,鈣具有消除眼睛緊張的作用。如豆類、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚(yú)糖醋排骨等烹調(diào)方法可以增加鈣的含量。
(2)坐姿要端正:不可彎腰駝背,越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過(guò)度,進(jìn)而造成近視。
(3)看電視距離勿太近:看電視時(shí)應(yīng)保持與電視畫(huà)面對(duì)角線六~八倍距離,每30分鐘必須休息片刻。
(4)光線須充足:光線要充足舒適,光線太弱而因字體看不清就會(huì)越看越近。
中班預(yù)防近視眼教案篇十五
眼睛是人體的重要器官,也是非常容易生病,非常容易受到傷害的器官、本課要使學(xué)生從小就知道眼睛的重要性,知道怎樣保護(hù)眼睛。
教學(xué)中可以通過(guò)學(xué)生對(duì)眼睛的觀察與猜測(cè)、討論,以及上網(wǎng)瀏覽對(duì)眼睛資料的積累,課前的拜訪眼科醫(yī)生等途徑與方法,使學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的科學(xué)。近視眼是學(xué)生常見(jiàn)的眼病,用眼過(guò)度是引起近視的主要原因。教學(xué)中要注意通過(guò)近視學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)與預(yù)防近視的發(fā)生。本課雖是常識(shí)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,但相關(guān)資料的獲得過(guò)程應(yīng)當(dāng)引起教師的重視,因?yàn)橘Y料的收集與整理,是本課的課堂假設(shè)、探討、總結(jié)交流的`必要準(zhǔn)備,也是探究能力的重要方面。
(一)知識(shí)與技能:
1、知道怎樣保護(hù)眼睛。
(二)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
1、意識(shí)到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機(jī)”,從而更加珍愛(ài)和保護(hù)眼睛。
重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣保護(hù)眼睛。
教師準(zhǔn)備:保護(hù)眼睛,預(yù)防近視的投影片、
學(xué)生準(zhǔn)備:課前分組組織部分學(xué)生去拜訪眼科醫(yī)生,搜集眼睛保護(hù)的常識(shí)。
一課時(shí)。
(一)導(dǎo)入新課:
(二)新授:
1、眼睛?;寄男┘膊??
(3)請(qǐng)班上患近視的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感受。
(4)談話:近視眼是怎樣得的?
(5)分組討論、匯報(bào)、
(6)出示課件。討論:圖中的小朋友在做什么?這樣做對(duì)眼睛有好處嗎?
出示課件。討論:圖中的小朋友在做什么?這樣做對(duì)眼睛有好處嗎?
(8)小結(jié):預(yù)防近視眼得幾點(diǎn)要求:適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營(yíng)養(yǎng)等。
2、測(cè)一測(cè)我們的視力。
(1)利用測(cè)視表測(cè)視自己的視力。
(2)各組交流。
(3)全班交流。
3、怎樣保護(hù)自己的眼睛?
(1)談話:眼睛還會(huì)因?yàn)椴桓蓛舻貌 ⒃鯓颖3盅劬η鍧嵭l(wèi)生呢?
(2)講解:我們每天洗臉時(shí),要用自己的毛巾、自己的臉盆,不要與其它人合用,這樣可以防止傳染上眼病、另外,眼睛癢癢或進(jìn)了沙子,不要用手揉眼睛,需用干凈的手娟擦除,這樣可以保持眼睛清潔,不得砂眼等其他眼病。
小結(jié):有些同學(xué)平時(shí)愛(ài)打鬧,有的同學(xué)愛(ài)拿棍子打著玩,不小心會(huì)扎傷眼睛,在元旦、春節(jié)期間,大家還愛(ài)放鞭炮,可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷。
4、應(yīng)用:
拜訪當(dāng)?shù)匮劭漆t(yī)生,了解眼睛保護(hù)知識(shí)。
保護(hù)眼睛。
注意眼睛衛(wèi)生。
中班預(yù)防近視眼教案篇十六
為什么我們身邊的近視低齡化情況會(huì)如此嚴(yán)重呢?在日常的生活學(xué)習(xí)中,很多學(xué)生沒(méi)有注意到自己的眼睛健康,學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,導(dǎo)致了近視,但是家長(zhǎng)大多比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),而忽視了孩子的視力,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子近視后,卻總是責(zé)備孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子近視后不到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查和治療就直接選擇了配戴眼鏡,本來(lái)是假性近視卻由于過(guò)早地配戴眼鏡,變成了真正意義上的近視。還有的家長(zhǎng)寄希望于做手術(shù),手術(shù)很可能會(huì)帶來(lái)并發(fā)癥,影響孩子成年后的視力健康。還有的家長(zhǎng)尋求非醫(yī)療機(jī)構(gòu)或非眼科醫(yī)生進(jìn)行盲目治療,不但沒(méi)有效果反而耽誤了孩子的治療。近視是不能根治的,但是可以在一定程度上通過(guò)治療改善,所以家長(zhǎng)們應(yīng)該樹(shù)立正確的防治觀念,才能有效幫助孩子避免近視的產(chǎn)生。
未雨綢繆,防治近視。
其三注意個(gè)人衛(wèi)生,常洗手、洗頭、洗腳,勤換衣服,并保持室內(nèi)的清潔,注意通風(fēng);
其五要精神愉快,勿抑郁煩惱,多參加文化活動(dòng);
其六,持續(xù)用眼一小時(shí)要進(jìn)行休息;
其七是要在充足的光線下用眼,且在使用臺(tái)燈的時(shí)候光線最好是從人的左側(cè)照過(guò)來(lái)。
其八要注意在讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)保持正確的姿勢(shì);
其九孩子應(yīng)該做定期檢查視力,避免耽誤治療;
最后中小學(xué)生要杜絕電子游戲,每周看電視的時(shí)間也不要超過(guò)2小時(shí)。對(duì)于視力的防治,家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該齊心協(xié)力,家長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)督,孩子要增強(qiáng)防范意識(shí),這樣才能有力地改善孩子的視力狀況。
恰當(dāng)方法,治療近視。
面對(duì)青少年的近視問(wèn)題,我們現(xiàn)在大致有3種選擇:一是配戴眼鏡,二是進(jìn)行近視手術(shù),還有就是進(jìn)行早期預(yù)防和早期治療。就這3種選擇而言,早發(fā)現(xiàn)、早治療才是預(yù)防青少年近視的最佳方式。根據(jù)“未病先防、既病防變”的中醫(yī)理論,越早發(fā)現(xiàn)越早治療,就越有利于青少年的視力恢復(fù),使他們遠(yuǎn)離病理性近視,真正擁有健康的視力。早期預(yù)防(未病先防)對(duì)有近視傾向和已經(jīng)有假性近視的學(xué)生,盡可能早地采取正規(guī)的中醫(yī)眼科干預(yù)方案,可把近視消滅在萌芽狀態(tài),確保視力健康。早期治療(既病防變)對(duì)已經(jīng)有近視的學(xué)生盡早采取專業(yè)的中醫(yī)眼科治療方案,通過(guò)局部治療和整體調(diào)理,力爭(zhēng)控制近視的發(fā)展、防止并發(fā)癥和改善視力。
最后,提醒廣大青少年朋友和家長(zhǎng),防治近視并不只是一句口頭禪,更該從生活細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成護(hù)眼、愛(ài)眼的良好習(xí)慣,保證科學(xué)用眼、勞逸結(jié)合,才能真正擁有健康的視力。
中班預(yù)防近視眼教案篇十七
通過(guò)給學(xué)生猜謎語(yǔ),用討論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn),使學(xué)生由感受到體驗(yàn),由淺入深;由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí),了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。
2、懂得愛(ài)護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
4、教育學(xué)生養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
1、怎樣保護(hù)眼睛。
2、如何培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)課件。
1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)。
2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的:你怎么知道的?
3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?
4、體驗(yàn)失去眼睛后的.不便:這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢?
5、請(qǐng)學(xué)生用手遮住眼睛,說(shuō)說(shuō)感受。
引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用。
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。
1、觀看教學(xué)課件。提問(wèn):這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?
2、討論:眼睛為什么會(huì)生???(臟手揉眼睛,擦眼睛,看書(shū)或看電視太疲勞,坐姿不端正)。
3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)學(xué)生判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯(cuò)的,為什么?
討論怎么樣保護(hù)視力?
結(jié)束語(yǔ):眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣,讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
中班預(yù)防近視眼教案篇十八
1、通過(guò)仔細(xì)觀察眼部,能夠知道眼部的大致結(jié)構(gòu)和作用。
2、學(xué)生能夠感知眼睛的重要性,能改掉傷害眼睛的壞習(xí)慣。
3、學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣,并知道對(duì)眼睛有益的方法。
知道眼睛的重要性,改掉日常生活中傷害眼睛的壞習(xí)慣,并了解對(duì)眼睛有益的方法。
學(xué)生感知到眼睛的重要性。
每人一面小鏡子,被剪成適當(dāng)條狀的塑料袋,正確坐姿掛圖一幅。
一、猜謎引出所講主題"眼睛"。
師:老師想請(qǐng)各位小朋友來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。仔細(xì)聽(tīng)額。上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。動(dòng)動(dòng)你們的小腦,是我們?nèi)松眢w的某個(gè)部位。
幼:眼睛。(若不能猜出則給予提示)。
師:真棒,就是我們的眼睛。我們的`眼睛能干什么呢?
幼:看東西。
師:那我們來(lái)分享一下見(jiàn)過(guò)最美好的東西好嗎?
幼:
幼:是。
師:我們的眼睛這么重要,可是我們的小朋友仔細(xì)的觀察過(guò)我們的眼睛嗎?下面老師給每個(gè)小朋友發(fā)一面鏡子,請(qǐng)你們仔細(xì)的觀察一下我們眼部的結(jié)構(gòu)。
二、觀察眼部結(jié)構(gòu),了解各部位的作用,激勵(lì)學(xué)生保護(hù)眼睛。
師:我們從上往下說(shuō),誰(shuí)來(lái)告訴我眼睛的最上面部分是什么?
幼:眉毛。
師:眉毛呀它可以在刮風(fēng)時(shí)遮擋灰塵,下小雨時(shí)擋住雨水不流進(jìn)眼睛里,夏天額頭上有很多汗,但不會(huì)進(jìn)眼里。
師:然后眉毛再往下一點(diǎn)呢?
幼:是眼皮。
師:你們知道眼皮的作用嗎?
幼:保護(hù)眼睛。
師:恩。我們來(lái)看眼皮的下面又是什么?
幼:睫毛。
師:睫毛它也同樣在保護(hù)著我們的眼睛,防止灰塵、異物、汗水進(jìn)入眼內(nèi)。
幼:是。
幼:
幼:
(教師小結(jié):畫(huà)畫(huà)時(shí)離紙?zhí)芍磿?shū),長(zhǎng)時(shí)間的看電視、玩游戲都會(huì)成近視)。
師:現(xiàn)在老師想請(qǐng)視力正常的小朋友體驗(yàn)一下他們摘下眼鏡看東西的感覺(jué),把塑料袋輕輕蒙在眼上,千萬(wàn)不要遮住嘴巴和鼻子額,那樣會(huì)很難受。
幼:看都看不見(jiàn)了。
師:請(qǐng)摘下來(lái)。這樣你們的眼睛舒服嗎?
幼:不舒服。
師:雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清,但是非常的不方便。xx(佩戴眼睛的小朋友)來(lái)說(shuō)一下。
幼:跑步的時(shí)候老是要往下掉,都玩不盡興。眼睛有時(shí)還會(huì)疼,會(huì)發(fā)癢。還要去換眼鏡,看醫(yī)生。
(教師小結(jié):近視有這么多的煩惱,為了避免變成近視眼,我們要養(yǎng)成正確的坐姿,像圖上這樣背打直,離桌子一拳的距離。平時(shí)我們還得適當(dāng)?shù)淖鲞\(yùn)動(dòng),眼睛累了就休息一下,看看遠(yuǎn)處綠色的景物,還可以吃些對(duì)眼睛有益的食物,像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等)。
四、糾正生活錯(cuò)誤。
師:除了老師剛剛說(shuō)的,那我們眼睛不舒服的時(shí)候可以用手揉嗎?
幼:不行。有細(xì)菌。
幼:給老師說(shuō),爸爸媽媽說(shuō),讓他們給我們看。
師:對(duì)。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決,那我們就得去找醫(yī)生。
幼:不對(duì),萬(wàn)一戳到會(huì)疼,會(huì)流血,眼睛就看不到了。
師:小朋友都說(shuō)的很正確。那老師希望小朋友知道了危害后能改正這些壞習(xí)慣。我們也上了許久的課了,下課讓眼睛休息一會(huì)兒吧。
中班預(yù)防近視眼教案篇十九
讓幼兒了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抵抗力等等,使幼兒們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長(zhǎng)幼兒的衛(wèi)生知識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保健意識(shí)。
一、導(dǎo)入:
傳染病主要通過(guò)食物、口鼻飛沫及接觸傳播,因此預(yù)防上主要應(yīng)做到:
1、注意飲食衛(wèi)生,避免病從口入;。
2、避免與患兒接觸,幼托機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)病人,要采取隔離措施;。
3、平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉;。
4、調(diào)理脾胃,及早治療食積。
5、流行時(shí),做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生;。
6、飯前便后要洗手,預(yù)防病從口入;。
7、家長(zhǎng)盡量少讓孩子到擁擠公共場(chǎng)所,減少被感染機(jī)會(huì);。
二、討論下列行為好不好:
1、咳嗽沒(méi)用手捂住嘴;。
2、打疫苗害怕,就不打了;。
3、平時(shí)不注意鍛煉;。
4、不洗手就吃飯(東西)。
三、幼兒交流如何預(yù)防傳染?。?/p>
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自我防病能力。
2、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)對(duì)傳染病的`抵抗力。
3、按規(guī)定進(jìn)行預(yù)防接種,提高免疫力。
4、搞好環(huán)境衛(wèi)生,消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲(chóng)。
5、傳染病人要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。
6、傳染病人接觸過(guò)的用品及居室均嚴(yán)格消毒。
四、向全班同學(xué)提出要求:
預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>
1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。
2、臉:潔凈無(wú)污垢。
3、頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
4、手:手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。
5、紅領(lǐng)巾:整潔,勤換洗。
6、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;。
7、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。
8、書(shū)包:書(shū)包干凈整潔,書(shū)本擺放整齊。
9、桌兜:整潔無(wú)雜物。
五、總結(jié):
同學(xué)們,通過(guò)今天的班隊(duì)會(huì),我們不僅對(duì)傳染病有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解,更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病,并且,通過(guò)剛才大家的交流又進(jìn)一步加深了印象,那么,希望我們同學(xué)能夠從今天做起,從我做起,人人都做講衛(wèi)生的好孩子,遠(yuǎn)離各種傳染病,愿我們都能夠健康成長(zhǎng)。
中班預(yù)防近視眼教案篇二十
1.認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。
2.知道要愛(ài)護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3.加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的`自我保護(hù)意識(shí)。
1.眼睛的特寫(xiě)圖片。
2.情景圖片五張。
3.眼保健操音樂(lè)。
一.謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)教師:謎語(yǔ):上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門(mén),下大門(mén),關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。
(2)教師:小朋友們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢?
二.讓學(xué)生觀看眼睛的特寫(xiě)圖片,了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。
(1)教師:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?
(2)教師:眼睛是用來(lái)干什么的?(請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。)。
(3)教師小結(jié):眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
三.觀看情景圖片,了解可能會(huì)傷害眼睛的種種行為。
(1)教育引導(dǎo)學(xué)生觀察、理解情境1圖片——看電視時(shí)離電視機(jī)很近,會(huì)傷害我們的眼睛,也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間。
(2)教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡,眼睛有問(wèn)題的時(shí)候才需要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。
(3)教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌,用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。
(4)教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、理解情境4圖片——對(duì)著太陽(yáng)看,盯著強(qiáng)光看??春軓?qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛。
(5)教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、理解情境5圖片——玩尖銳的物品,會(huì)不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見(jiàn)了。
四.引導(dǎo)學(xué)生了解保護(hù)眼睛的方法。
(1)教師:小朋友們,你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?
(2)教師小結(jié):看書(shū)看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下,看看遠(yuǎn)方的東西,還可以看看綠色的樹(shù)林、草地,讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操,這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。
五.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做。
六.教師帶領(lǐng)學(xué)生做眼保健操活動(dòng)結(jié)束。
中班預(yù)防近視眼教案篇二十一
為貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神,落實(shí)教育部《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》和《濱城區(qū)中小學(xué)生近視眼防控工作實(shí)施方案》的要求,努力實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生近視眼防控的各項(xiàng)工作目標(biāo),結(jié)合我校的實(shí)際情況,制定本工作實(shí)施方案。
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我校牢固樹(shù)立“以生為本、健康第一”的理念,將學(xué)生視力健康問(wèn)題納入學(xué)校教育的整體規(guī)劃并統(tǒng)籌安排,動(dòng)員和引導(dǎo)全體教師以高度的使命感和責(zé)任感,積極參與學(xué)生近視眼防控工作,要從學(xué)生身體健康和終身發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)近視眼防控工作的重要性,努力提高工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
近視眼防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
組員:全體班主任和體育老師。
二、遵循原則,重視預(yù)防。
1.堅(jiān)持預(yù)防為主的原則。把近視眼防控的重點(diǎn)放在預(yù)防工作上,要面向全體學(xué)生實(shí)施預(yù)防措施,有效預(yù)防近視眼的發(fā)生,降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。
2.堅(jiān)持綜合防控的原則。針對(duì)導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素,采取綜合防控措施。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間;普及視力保護(hù)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣;落實(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
3.堅(jiān)持常抓不懈的原則。把近視眼防控工作作為學(xué)校日常工作,按照不同年齡、學(xué)段要求,將其貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中,堅(jiān)持常抓不懈,促進(jìn)近視眼防控工作經(jīng)?;?、制度化。
4.堅(jiān)持全員參與的原則。充分發(fā)揮全體教師和家長(zhǎng)、社區(qū)的作用,建立教師全員參與,學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的機(jī)制,形成共同做好學(xué)生近視眼防控工作的合力。
三、具體落實(shí),制定措施。
(一)加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè),規(guī)范管理近視眼防控工作。
1.將學(xué)生視力保護(hù)工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級(jí)管理內(nèi)容,落實(shí)各有關(guān)部門(mén)和人員的職責(zé),并作為年終考核、班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù),以此形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生人人重視,齊抓共管的近視眼防控工作機(jī)制。
2.建立視力定期監(jiān)測(cè)制度,健全《學(xué)生視力健康檔案》。每學(xué)期在期初、期末兩次對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè),做好學(xué)生視力不良檢出率、新發(fā)病率等各類指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析,對(duì)有視力下降趨勢(shì)和輕度近視的學(xué)生,有針對(duì)性地實(shí)施相關(guān)近視眼防控措施。
3.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,切實(shí)做到不拖堂。學(xué)校不得隨意增加學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí),不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課。學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間,小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),三、四年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)40分鐘,五、六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。
4.建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時(shí)間納入課表,組織學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。各班任課老師必須保證學(xué)生每天兩次的眼保健操時(shí)間,不得私自占為他用。當(dāng)班教師負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的眼保健操指法。學(xué)校成立眼保健操檢查小組,由學(xué)生每天上下午對(duì)各班學(xué)生的眼保健操是否做了進(jìn)行記錄,由組長(zhǎng)匯總后,每周一由學(xué)生公示一次結(jié)果,對(duì)表現(xiàn)不好的班級(jí)提出批評(píng)。
5.根據(jù)教室采光照明情況和學(xué)生視力變化情況,每?jī)芍芸烧{(diào)整一次學(xué)生座位,方式為列輪換,以免兩邊的學(xué)生總是處在斜眼視的位置。根據(jù)學(xué)生身高變化,及時(shí)調(diào)整其課桌椅高度。班主任還可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)換,如按性格、聽(tīng)力、視力、學(xué)習(xí)互助組等特殊形式進(jìn)行調(diào)換。
6.堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課,認(rèn)真開(kāi)展大課間體育活動(dòng)和豐富多彩的戶外體育活動(dòng),切實(shí)保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)。
7.制定科學(xué)規(guī)范的學(xué)生在校作息制度。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃,安排每周課程和作息時(shí)間。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,按照靜動(dòng)結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排每天課程與活動(dòng)。
(二)開(kāi)展視力保護(hù)宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
1.在全校師生及家長(zhǎng)中,廣泛、深入開(kāi)展視力保護(hù)宣傳教育。每月利用廣播、宣傳欄等多種形式,經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí),養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。每學(xué)期要上好一節(jié)視力健康教育課,每個(gè)學(xué)生完成一份保護(hù)視力手抄報(bào)并組織評(píng)比。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣,即:看書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,眼睛與書(shū)本的距離要有一市尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸;看書(shū)、寫(xiě)字一小時(shí)后要休息片刻,并適當(dāng)遠(yuǎn)望;不要躺在床上看書(shū);不要歪著頭或身子看書(shū);不要在走路或乘車(chē)時(shí)看書(shū);不要在強(qiáng)光或弱光下看書(shū)。
3.教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)中,隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),幫助學(xué)生建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為。課間督促學(xué)生到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺。
4.教師認(rèn)真?zhèn)湔n,向四十分鐘要效率,做到心中有數(shù),杜絕拖堂,保證課間休息10分鐘,以減輕學(xué)生視覺(jué)疲勞。上課板書(shū)時(shí)要有條理,字跡工整,不寫(xiě)連筆字,字體大小要合適,以保證學(xué)生能輕松辨認(rèn)。
5.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和學(xué)期結(jié)束放假前,通過(guò)品德與生活課或體育與健康課、主題班隊(duì)會(huì)等,集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次保護(hù)視力教育,使之與經(jīng)常性近視眼防控宣傳教育有機(jī)結(jié)合,促使近視眼防控宣傳教育經(jīng)?;?、制度化。
6.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等多種形式向家長(zhǎng)宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識(shí)和方法,指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)為學(xué)生提供有利于視力保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境、控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間(看書(shū)、寫(xiě)字、看電視、用計(jì)算機(jī)時(shí)間達(dá)45分鐘,應(yīng)休息10-15分鐘時(shí)間)、及時(shí)糾正不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、視力下降時(shí)要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。
7.每年6月6日的“全國(guó)愛(ài)眼日”,開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的近視眼防控宣傳活動(dòng),擴(kuò)大宣傳的效果。組織好“愛(ài)眼周”(6月1日—7日)專題教育宣傳活動(dòng),提高學(xué)生的愛(ài)眼意識(shí)。
(三)積極改善教學(xué)條件,為學(xué)生創(chuàng)建良好的視覺(jué)環(huán)境。
1.保證教室內(nèi)所有學(xué)生合理的用眼距離,教室前排課桌前緣與黑板應(yīng)有2米以上距離,后排課桌后緣與黑板的水平距離不超過(guò)8米。
2.按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求,提供與學(xué)生身高相符合的課桌椅,每間教室內(nèi)應(yīng)預(yù)置1-3種不同型號(hào)的課桌椅(有條件的學(xué)校應(yīng)配置2種以上型號(hào)的課桌椅),或配備可調(diào)試課桌椅。
3.教室黑板應(yīng)完整無(wú)破損、無(wú)眩光,掛筆性能好,便于擦拭;黑板下緣與講臺(tái)地面的垂直距離小學(xué)為0.8~0.9米。
4.教室采光應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。雙側(cè)采光的教室主采光窗應(yīng)設(shè)在左側(cè);教室墻壁和頂棚為白色或淺色,窗戶應(yīng)采用無(wú)色透明玻璃。
5.教室照明應(yīng)配備40瓦熒光燈9盞以上,且燈管應(yīng)垂直于黑板;教室照明應(yīng)采用配有燈罩的燈具,不宜用裸燈;黑板照明應(yīng)另設(shè)2盞橫向40瓦熒光燈,并配有燈罩;自然采光不足時(shí)應(yīng)及時(shí)輔以人工照明。
(四)積極宣傳用眼知識(shí),提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)愛(ài)眼意識(shí)。
1.利用校內(nèi)廣播、櫥窗、衛(wèi)生知識(shí)講座等宣傳形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力,預(yù)防近視知識(shí)宣傳。各班要利用班會(huì)、班報(bào)或宣傳畫(huà)等方式,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防近視方面的教育,鼓勵(lì)學(xué)生多吃蔬菜和水果,做到不挑食,在班上營(yíng)造一個(gè)愛(ài)眼護(hù)眼的良好氛圍。
2.向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)下發(fā)宣傳材料,擴(kuò)展宣傳面。要求家長(zhǎng)控制學(xué)生看電視和電腦時(shí)間,教育孩子看電視距離和時(shí)間要適當(dāng),根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于過(guò)度看電視和電腦導(dǎo)致的近視其發(fā)展速度和近視程度比學(xué)習(xí)引發(fā)的近視還要嚴(yán)重。
3.繼續(xù)做好每年度兩次視力檢查工作,對(duì)已經(jīng)近視的學(xué)生,通知家長(zhǎng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查,做及時(shí)治療或矯正,以減緩下降的速度。對(duì)處于邊緣視力的學(xué)生,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋信息,同該學(xué)生進(jìn)行談話,共同找出視力下降的原因,針對(duì)原因進(jìn)行糾正。同時(shí),對(duì)他們做重點(diǎn)教育和監(jiān)測(cè),不要再使視力繼續(xù)下滑。
中班預(yù)防近視眼教案篇二十二
1.通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生眼睛構(gòu)造,用途。(認(rèn)知)。
2.知道眼睛的重要性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí)。(情感)。
3.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)。
知道眼睛的重要性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí)。
學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操。
眼睛的構(gòu)造圖,學(xué)生不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)眼保健操的音樂(lè)。
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入:
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門(mén),下大門(mén),關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。
2、了解眼睛的構(gòu)造,用途:
(1)出示圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察:
(2)請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué):
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。
3、引導(dǎo)學(xué)生了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法:
(一)欣賞情景表演或看圖片:
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
提問(wèn):這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。
提問(wèn):這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?
小結(jié):看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看?shū),否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭,眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
4、引導(dǎo)學(xué)生做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操:
(1)教師示范眼睛保健操。
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周?chē)募∪猓茨ρ劬ι厦娴募∪狻⑾旅娴募∪?、太?yáng)穴等。
(2)學(xué)生在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
5、活動(dòng)延伸:
學(xué)會(huì)了眼保健操,回去教一教爸爸媽媽,全集一起做眼保健操。
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