總結(jié)是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人。寫總結(jié)需要有時間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗進(jìn)行梳理和整合。10.希望通過這些總結(jié)范文的分享，能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈感和動力
自我評價小學(xué)生篇一
1、云一望無際，很像大海。
從機(jī)窗向外看，一眼看去全是云，像海一樣看不到邊。有的地方云層后，高高鼓起，像涌起的波浪。
2、那朵云很像棉花糖。
這一句我用到了聯(lián)想生活的方法。棉花糖又白又軟，和白云一樣，我喜歡棉花糖，也喜歡白云。
3、那片云漸漸變成小綿羊了。
我用“漸漸”這個詞說明云朵變化很慢，如果不仔細(xì)盯著看，就不容易發(fā)現(xiàn)。
自我評價小學(xué)生篇二
在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù)，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學(xué)校里我的朋友很多，人際關(guān)系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。
我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯挨罵。所以，經(jīng)常默默不語，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣，我堅信我會在五年級更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱，但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務(wù)，我一定想方設(shè)法地搞好。
在三年級的時候，我的數(shù)學(xué)作業(yè)時常記不對，總寫錯作業(yè)，英語作業(yè)由于上課沒有認(rèn)真聽講，所以英語作業(yè)總是做不對，問同學(xué)，一天的英語作業(yè)難以及時完成，做語練時我粗心大意極不認(rèn)真，導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良，弄得我極沒有面子。
從這學(xué)期開始，我便找來一個小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上，所以我的數(shù)學(xué)時常得a，我上課認(rèn)真聽講，英語作業(yè)終于有了十五個笑臉。做語練時我仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，終于功夫不負(fù)有心人，我得到了二十二個星星，我好自豪。
在本學(xué)期，我跟同學(xué)相處的并不好，因為各種原因我經(jīng)常自私自利，所以五年級我要努力爭取更上一層樓。
在學(xué)校里，我認(rèn)為我沒有落后，一點兒也沒變，但在上課，我認(rèn)為我并沒有百分之百的集中精神在看，有點精神不集中。但我學(xué)會了更多的知識，開拓了視野，學(xué)會了頑強(qiáng)拼搏，永不服輸?shù)木?，成績也可以，爭取在期末拿下第一，我志在必?
為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認(rèn)真聽講，每次考試不下80分，我計劃的是在五年級認(rèn)真做好每一門功課，對主課要做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強(qiáng)鍛煉。另外，我還要做到對同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，增添知識，認(rèn)真地上課每一門課。
在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認(rèn)識我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。
在家里，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。
四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。
我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，我心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅忍。我上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
我性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信我會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
我性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，我明顯加大了努力的力度，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前我的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無涯。請用自己的勤奮和智慧構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活!
自我評價小學(xué)生篇三
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)朋友，樂于助人，是教師的好幫手，朋友的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和朋友討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
我能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與朋友和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。
我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了教師及朋友們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
自我評價小學(xué)生篇四
（一）我在本學(xué)期愛護(hù)公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時到校上課，不缺席、不遲到，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。
我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律，品德的評比。
（二）在本學(xué)期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護(hù)學(xué)校的公共財物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時完成各項作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。
本學(xué)期中我想?yún)⒃u的是衛(wèi)生之星和進(jìn)步之星。在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認(rèn)真的環(huán)習(xí)慣。努力爭取在新學(xué)期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。
（三）本學(xué)期我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課大膽發(fā)言，積極參加課外活動，本學(xué)期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學(xué)習(xí)有長足的進(jìn)步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。
（四）本學(xué)期以來，能遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴(yán)格要求自己，上課有時愛講小話，學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的`學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學(xué)生。另外，我要感謝劉老師對我的關(guān)心與教導(dǎo)，您辛苦了。
自我評價小學(xué)生篇五
調(diào)查顯示，當(dāng)前小學(xué)生自我評價能力相當(dāng)薄弱，有的甚至淡漠。如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評價能力呢?筆者采取范例評價、對他評價、自我評價三段式的培養(yǎng)策略，取得了很好效果。
1.范例評價低年級初入學(xué)的小學(xué)生，一般不會評價自己的學(xué)習(xí)情況，多依賴教師的評價。學(xué)生通過教師一個個評價的范例吸取一定的評價標(biāo)準(zhǔn)，逐步掌握評價方法。
2.對他評價學(xué)生從教師的范例評價中受到啟發(fā)，以教師的評價作參照，模仿運用到其他同學(xué)身上，體驗評價活動。
3.自我評價。
個性心理學(xué)告訴我們：個人在認(rèn)識別人的品質(zhì)時，就開始形成了對自己的評價能力，個人自我評價能力的發(fā)展是由于個體從周圍的人們中分離出來，并和從這些人身上看到的東西加以比較的結(jié)果。即學(xué)生的自我評價是建立在他評基礎(chǔ)上的，也只有在對他人的評價中，把別人和自己比較，不斷調(diào)整對自我的評價。剛開始學(xué)生的獨立評價是有一定難度的，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生領(lǐng)會了評價的范例，并獲得了對同學(xué)的評價經(jīng)驗之后，就能積極地把評價要素納入自評活動中來。
1.設(shè)計自我評價卡。在結(jié)束一天的學(xué)習(xí)時，或在一星期的學(xué)習(xí)之后，讓學(xué)生填寫《自我評價卡》，反思自己的學(xué)習(xí)狀況。2.寫數(shù)學(xué)日記。3.目標(biāo)測試。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教師發(fā)給學(xué)生單元測試卷，學(xué)生自測。4.給每個學(xué)生建立成長記錄袋。
成長記錄袋可以為學(xué)生提供展示的機(jī)會，可以鼓勵學(xué)生對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，并且可以提高學(xué)生評價自己作品優(yōu)點和不足的技能，可以幫助學(xué)生擔(dān)負(fù)起確定目標(biāo)和評價自身進(jìn)步的責(zé)任，因此建立成長記錄袋是學(xué)生開展自我評價的一個重要方式。但成長記錄中的材料應(yīng)讓學(xué)生自主選擇，并讓他們對作品進(jìn)行反思，反思為什么選擇這些內(nèi)容，所選內(nèi)容突出的特點是什么，在該項目上存在哪些優(yōu)點和不足并如何改進(jìn)。成長記錄袋是應(yīng)新課程改革所需，應(yīng)評價理念變革所需而產(chǎn)生的，指導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)學(xué)記錄袋是一個值得探索的問題。我們要切實管好，用好，加強(qiáng)研究，發(fā)揮它在評價中的獨特作用。
自我評價是一個人自覺性的基礎(chǔ)。自我評價過高，其結(jié)果會使學(xué)生無法面對自己無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);自我評價過低，學(xué)生則沒有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)，其結(jié)果是自暴自棄，一事無成。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們應(yīng)該教給學(xué)生正確的自我評價方法，培養(yǎng)他們正確的自我評價能力，并使之成為推動學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主導(dǎo)力量。
自我評價小學(xué)生篇六
前半學(xué)期并不認(rèn)真，幸好后半學(xué)期認(rèn)識到了自己的錯誤，認(rèn)真一些了，書寫好一點兒，但書寫習(xí)慣不怎么好，以后應(yīng)該注意了。
我的語文成績不錯，而作文卻退步了。對數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。
這學(xué)期，我可以自己主動學(xué)習(xí)，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談，膽子也大了，沒有以前那么膽小了。
在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù)，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學(xué)校里我的朋友很多，人際關(guān)系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。
我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯挨罵。所以，經(jīng)常默默不語，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣，我堅信我一定想方設(shè)法地完成。
在這一學(xué)期中，我明確地認(rèn)識到了自己身上的許多不足之處，如我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期開始，我變了，變得不聽話了，變的在學(xué)校里不愛與同學(xué)一起玩了。 有時，在學(xué)校里，上課時偶爾會不注意。在家里，不像以前那樣聽話了，如老會弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽英語磁帶、做卷子、復(fù)習(xí)等，我都變的不自覺了，老讓媽媽喊了才去做，有時也會和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有點橫。在家中有一種硬生生的感覺，變得不勤快、愛玩了。但我那積極向上，樂于進(jìn)取的品質(zhì)可一點兒都沒有變。
自我評價小學(xué)生篇七
我們從小就要培養(yǎng)良好的公民意識和正確的道德觀念，這是教育的基礎(chǔ)。
自我評價可以這樣寫：
熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學(xué)校，尊敬老師，遇到老師及時問好。
2、學(xué)習(xí)方面
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)方面在自我評價中要占有相當(dāng)大的篇幅。
自我評價可以這樣寫：
在學(xué)習(xí)上，我有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我勤奮刻苦，真正做到了課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力學(xué)好每門功課。
或者：
按時上學(xué)，不遲到不早退；按時完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講；學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心。
3、體育方面
體育方面即可以放到學(xué)習(xí)那一段里，如果體育方面成績突出，也可以單獨列出一段。
自我評價可以這樣寫：
我積極參加體育鍛煉，身體強(qiáng)健，在校運動會上取得了非常好的成績，為班級做出了貢獻(xiàn)。
4、溝通能力
在校期間，要全面發(fā)展，不僅文化課要好，還要學(xué)習(xí)做人做事的方法。
可以這樣寫：
團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，說話和氣，耐心聽他人講話，知錯就改，接受老師和家長的批評和合理建議，勇于表達(dá)自己的想法。
5、為集體做過哪些貢獻(xiàn)
學(xué)生作為班級的一分子，要為班級的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
可以這樣說：
積極參加集體活動，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
上面是自我評價的基本格式，當(dāng)然，文無定法，也可以按照自己思路來說，但萬變不離其宗，基本是這幾個角度。
自我評價小學(xué)生篇八
本人在學(xué)校他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
同時擔(dān)任班干部工作，對班工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。
能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
入校以來，本人謙虛謹(jǐn)慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。
經(jīng)過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。
這個學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。
我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動。
但是我的缺點也不少，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動。
以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
我是一個 年級的小學(xué)生，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。
遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上學(xué)，不遲到不早退;按時完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。
主動積極參加各種集體活動。
一個學(xué)期以來，在老師和同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。
雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學(xué)。
當(dāng)然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。
今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點.，認(rèn)識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進(jìn)步!
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。
我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
初中三年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的`人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我叫袁理，今年8歲。
媽媽說‘你是屬龍尾巴的。
我說‘那有什么，龍尾巴還能掌控方向呢’為了不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長大以后，要像龍頭那樣威風(fēng)。
人們都說我長得像演員梁天，一笑，眼睛就瞇成兩條縫兒。
我喜歡彈琴，因為可以表達(dá)我的喜怒哀樂。
我要像草原上一匹不知疲倦的健壯的馬，永遠(yuǎn)向前方奔跑。
培養(yǎng)小學(xué)生自我評價能力有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
學(xué)生通過反思和評價，明白自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢與劣勢，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為，從而提高學(xué)習(xí)效率。
人文主義心理學(xué)家羅杰斯把自我評價作為學(xué)習(xí)的方法之一，認(rèn)為“當(dāng)學(xué)習(xí)者自己可以決定評價的準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)的目的及達(dá)到目的的程度時，他才是真正地學(xué)習(xí)，并且對自己學(xué)習(xí)的所有方面負(fù)責(zé)”。
因此，培養(yǎng)小學(xué)生的自我評價能力不但可行，而且必行。
1. 知識、技能的自我評價
一堂課臨結(jié)束時，教師要給學(xué)生反思自問的時間，如今天老師講的是什么內(nèi)容?我有什么收獲?還有哪些不懂的地方?……學(xué)生通過反思，檢查對照，內(nèi)化自己的知識結(jié)構(gòu)并確定補(bǔ)習(xí)的方向。
一個單元學(xué)完了，用一張試卷，學(xué)生自測一下。
教師做好樣卷并附有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)，張貼于教室外墻。
學(xué)生參照樣卷，批改自己的試卷，用紅筆在錯題旁打“×”，同時寫出錯題原因，自己訂正;如果訂正不了，就在旁邊打“?”，請求老師幫助;然后自評分?jǐn)?shù)，上交試卷。
長期這樣訓(xùn)練，學(xué)生就對自己的知識結(jié)構(gòu)了解清楚，對照學(xué)習(xí)目標(biāo)，找出差距，今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會更有針對性。
2. 解決問題的自我評價
學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些概念和技能，還必須經(jīng)歷探索、猜想、推理等過程，解決有關(guān)的問題。
教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可設(shè)置與兒童生活貼近的情境，使要解決的問題包含其中，讓學(xué)生從解決問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
長期堅持，學(xué)生會獲得有關(guān)解決問題的策略，體驗到解決問題的成功與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
教師再引導(dǎo)學(xué)生從“我是如何理解這個問題的?”“我能用數(shù)學(xué)語言清楚地表達(dá)解決問題的過程嗎?”“答案是否正確、合理?”“這種解題策略還適用哪些問題情境?”等方面進(jìn)行反思，從而培養(yǎng)自我評價能力。
3. 情感、態(tài)度的自我評價
情感、態(tài)度主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程之中，教師要引導(dǎo)學(xué)生記數(shù)學(xué)日記。
學(xué)生像和自己談心一樣寫出自己是否積極主動地參與了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作，是否具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
也可以每周一次利用十幾分鐘時間，學(xué)生在班級里集中反思，好好回顧自己在近階段中的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況。
哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)，在不斷總結(jié)中，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
數(shù)學(xué)教學(xué)必須有學(xué)生主體的參與，學(xué)生主體的參與離不開學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我審視和自行調(diào)控，即在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，少不了學(xué)生的自我評價。
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價全是老師、校長的事情，學(xué)生無權(quán)過問,有的學(xué)生甚至沒有參與評價的意識，只是被動地接受老師授給的評價意見。
從實際情況來看，只有學(xué)生對自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才有最全面深入的了解，最清楚自己的發(fā)展過程和心理感受，因此學(xué)生自我評價應(yīng)占重要的地位而不容忽視。
自我評價小學(xué)生篇九
小學(xué)生自我評價20字怎么寫，小學(xué)生對自己有個客觀的自我評價很重要哦，以下的小學(xué)生自我評價20字范文，可以作為參考哦。
我這學(xué)期的優(yōu)點是：作業(yè)做得非常快。
我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。
下學(xué)期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是a。
因為我的英語和語文老是考得不好，英語我沒有一次是a，語文只有兩次是a，其它的也一樣都是b。
所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補(bǔ)一補(bǔ)，讓我的考試越考越好。
我覺得這個學(xué)期表現(xiàn)得一般，優(yōu)點是：能與人好好溝通。
缺點是：上課總愛跟同桌講話或玩游戲。
考試時，我很認(rèn)真，可每次都考不了滿分，只有一次考了100分。
我很會跟同桌鬧矛盾，不過要是被老師看見了，會批評他。
下個學(xué)期，我要努力加油，爭取把這些缺點改正掉!
這個學(xué)期我覺得比上個學(xué)期認(rèn)真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。
還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。
但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認(rèn)真一點，我的字一會寫得很好的。
可是跟好的比，我還是不足掛齒的。
但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
小學(xué)生活是一杯名茶，越品越香。
小學(xué)生活是一朵鮮花，越看越美。
小學(xué)生活是一束陽光，越沐越溫暖。
回憶起來，小學(xué)生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學(xué)生活中，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學(xué)到了知識，也明白了很多做人的道理，小學(xué)六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關(guān)心我們。
一切的一切都舍不得，小學(xué)生活將是我最留戀的!六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。
三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學(xué)習(xí)生活中度過，這六年來我學(xué)會了許多，學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了拼搏，我會帶著小學(xué)生活的這段美好回憶走向小學(xué)的大門，通向未來的方向!
說下一年級,很輕松,也很快樂,有很多的朋友和你一起分享成功的喜悅,失敗的 痛苦,都很單純,很可愛,作業(yè)也不是很多.到了初2,我們到了心靈叛逆的 轉(zhuǎn)折路口,開是獨立意識增強(qiáng),和家長,老師頂嘴,作業(yè)也開始增多。
沒有那么多玩的時間,并且會萌生一些成熟的意識,初 3是很繁忙的一個階段,當(dāng)然也是勤奮的人最容易成功的一年,這一年壓力很大,因為要面對中考,想要成功,也很容易,必須放下新中的雜念,這樣很難,我知道,但是必須勤奮。
回憶起來，小學(xué)生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學(xué)生活中，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學(xué)到了知識，也明白了很多做人的道理，小學(xué)六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關(guān)心我們。
一切的一切都舍不得，小學(xué)生活將是我最留戀的! 六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。
珍貴的六年小學(xué)生活已接近尾聲，這時才發(fā)現(xiàn)，六年的時光好快啊!不免有些留戀、有些不舍。
回想六年小學(xué)生活，有得亦有失，有喜亦有悲。
我的學(xué)習(xí)成績并不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的`過程中收獲了很多。
在學(xué)習(xí)中，我懂得了運用好的學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考的重要性。
要想學(xué)好，只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。
古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。
我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”。
但說起來容易做起來難。
我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。
慢慢的，隨著學(xué)習(xí)的深入，做到了。
做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于請教。
在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不只是學(xué)到了基本只是，我的心智也有了一個高的飛躍，我認(rèn)為這對于將來很重要。
在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我與老師同學(xué)建立了濃厚的師生情誼。
老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣;同學(xué)們的互幫互助，使我感受到了友誼的偉大。
小學(xué)六年的生活我也一直在追求人格的升華。
注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在六年中，我堅持著自我反省且努力的完美自己的人格。
六年中，我利用業(yè)余時間讀了一些名著和幾本完美人格的書，我覺得它們對自己很有幫助，我也越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是那么重要，它關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。
所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。
平時關(guān)愛同學(xué)、尊師重道、樂于助人，以前只是覺得幫助別人感到很開心，在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也在幫助自己。
回顧六年小學(xué)生活，我很高興能在同學(xué)有困難時曾經(jīng)幫助過他們。
相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我，如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。
一個人活在世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識到自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
六年中我的社會實踐能力有了很大提高，我參加了不少校內(nèi)外活動，做過一些社會時間。
參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處，也使我開拓了視野。
學(xué)到了許多在課本上無法學(xué)到的東西。
六年的小學(xué)生活，六年的酸甜苦辣，我也認(rèn)識到這個世界上并不存在完美的人。
每個人都有自己的優(yōu)缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。
六年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是好學(xué)、樂于助人、誠實守信，我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的。
答應(yīng)別人的事一定按時完成。
記得有好幾次，老師同學(xué)讓我替他們辦一些事，我從來都會認(rèn)真完成。
守信用，由于待人熱情、誠懇，所以從小學(xué)到小學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
我這人有個優(yōu)點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果。
正因為此次，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。
一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
這么多年來，我一直都在跟自己作戰(zhàn)。
準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。
現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。
這是我今年立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
當(dāng)然我也有缺點。
我個人最大的缺點就是馬虎。
考試失敗的原因也是因為馬虎，為了克服它，我在平時的學(xué)習(xí)中，努力的去改正，細(xì)心的去做每一道題，并養(yǎng)成了檢查的好習(xí)慣。
在這一點上我不禁感到欣慰。
酸甜苦辣即將成為過去，六年的小學(xué)生活也將成為美好的回憶。
大會上校長講得“現(xiàn)實中的生活與生活中的現(xiàn)實”，給了我很大的啟發(fā)，我們即將就業(yè)，這其中不一定一帆風(fēng)順，會有許許多多的磕磕碰碰。
但是，我堅信有足夠的勇氣和智慧去迎接挑戰(zhàn)----笑迎人生!生活就是這樣，反復(fù)無常。
誰也猜不透，誰也鬧不懂。
現(xiàn)實中的生活，生活的現(xiàn)實。
只有自己親身去體會，用心去感受，才能體會得到。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。
我的基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作技能強(qiáng)。
是一名符合時代要求的畢業(yè)生。
作為學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功.小學(xué)六年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊精神.
自我評價小學(xué)生篇十
在這個學(xué)期里,我都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),不會的問題,我都會問個明白。
在這個學(xué)期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。
人物的動作、神態(tài)，事物的造型等等，我都可以描寫得栩栩如生。
做的練習(xí)，錯少了對多了，答案也很詳細(xì)。
抄寫生字、詞也認(rèn)真了，寫錯字少了，字體端正了每次作業(yè)分都是非常高分。
我也有為班服務(wù)——關(guān)燈，可以少用些電，不要浪費。
雖然，在這個學(xué)期的測驗成績不太理想，可我會在下個學(xué)期里努力，爭取更好的成績。
自我評價小學(xué)生篇十一
雖說我的語文成績都還好，但就是我的數(shù)學(xué)成績總就是考不好，因為我在考數(shù)學(xué)試卷的時候，總就是很粗心，所以我的數(shù)學(xué)成績才總就是考不好，下學(xué)期我會更加努力。我的優(yōu)點就是：舞蹈。有時我會情不自禁跳起舞來，但就是每當(dāng)我跳得正投入時，都被我媽媽給驚嚇著。我的缺點就是：動作慢，上課有時會開小差，現(xiàn)在你們知道我的數(shù)學(xué)成績?yōu)榫褪敲纯疾缓昧税伞?/p>
我的這些缺點，我會在以后努力改掉，我的這些優(yōu)點，我會繼續(xù)保持!
擴(kuò)展閱讀：個人簡歷中的自我評價怎么寫？
大凡寫簡歷的時候，最頭痛的莫過于自我評價這部分了。有些人這部分不敢填寫，怕寫不好反而弄巧成拙。其實，自我評價如果簡潔得當(dāng)，也就是很能夠幫助自己從眾多簡歷中勝出的。
簡歷書寫的“自我評價”部分遵循以下三條原則：
1、實事求就是簡歷的真實性就是人事經(jīng)理一致的要求。
在求職者書寫“自我評價”時，千萬不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點或工作經(jīng)驗等。經(jīng)驗豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者就是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮夸，hr往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。
2、找到真正的閃光點很多人的自我描述沒有重點，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。
人事經(jīng)理往往希望看到你就是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。因此，建議在寫自我描述之前，仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢。
以此次刊登的簡歷為例，該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位，從人事經(jīng)理的角度來看，他希望看到你就是否有極強(qiáng)的溝通能力、項目協(xié)調(diào)能力，以及就是否有創(chuàng)意等。但就是，這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個方面，這就比較可惜。
同時，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源，也可以在自我描述中提到這一點，起到畫龍點睛的作用。
3、語言需要簡練職業(yè)自我描述的語言風(fēng)格也就是一個值得求職者考慮的問題。
有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數(shù)情況下就是一種冒險。
通常來說，語言盡量不要過于口語化，在描述自己的`學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作精神等方面用語應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、平實，讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態(tài)度。
自我評價小學(xué)生篇十二
尊敬的老師：
您好！
在這個學(xué)期里，我都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不會的問題，我都會問個明白。在這個學(xué)期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作神態(tài)，事物的造型等等，我都能夠描述得栩栩如生。
做的練習(xí)，錯少了對多了，答案也很詳細(xì)。抄寫生字詞也認(rèn)真了，寫錯字少了，字體端正了每次功課分都是十分高分。我也有為班服務(wù)――關(guān)燈，能夠少用些電，不要浪費。雖然，在這個學(xué)期的測驗成績不太理想，可我會在下個學(xué)期里努力，爭取更好的成績。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
自我評價小學(xué)生篇十三
小學(xué)六年生活有使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針、政策。平時關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明，作為班級的一分子，我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當(dāng)我們班的板報獲年段第一名時，我心里無比自豪。
我學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學(xué)繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學(xué)習(xí)方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設(shè)者，更好地報效祖國。
作為一名小學(xué)生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。小學(xué)六年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，小學(xué)六年均被評為校三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
自我評價小學(xué)生篇十四
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的.更好。
我能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
一、優(yōu)點：
能夠響應(yīng)學(xué)校號召，關(guān)心集體，和同學(xué)能搞好關(guān)系。熱愛勞動，不怕臟不怕累，做值日（打掃衛(wèi)生）比較主動，在植樹造林活動和除“四害”表現(xiàn)突出。遵守作息時間，不遲到早退。學(xué)習(xí)成績一般，但在關(guān)鍵時候知道用功夫。好奇，愿意琢磨新問題，能自己動手制做和試驗。
二、缺點：
頑皮不懂事。思想不要求進(jìn)步。只喜歡自己感興趣的事，不喜歡的事敷衍了事。
上課小動作多，經(jīng)常帶昆蟲和彈弓到課堂，甚至把小貓放在桌子里上課，在上課時斗蛐蛐，影響其他同學(xué)上課。課堂上交頭接耳說話，老師不在時串坐。上語文課能認(rèn)真聽老師講解，但不抄寫筆記。字跡撩草，難以辨認(rèn)。作業(yè)不認(rèn)真，甚至由同學(xué)幫忙完成（大揩，小揩，圖畫都有）。散漫成性，雖然喜歡玩耍，但是文體都不愛好，更不擅長。
自我評價小學(xué)生篇十五
1.在這個學(xué)期，我的成績還算可以接受。不過，我也開始有些偏科，偏向英語，但語文和數(shù)學(xué)還是挺好的。但這個學(xué)期，特別是數(shù)學(xué)，比上學(xué)期好了一點點。這個學(xué)期，我參加了許多學(xué)校開展的活動：大隊部活動，鼓號隊，共育民族團(tuán)結(jié)之花……我樂于幫助同學(xué)，同學(xué)們有不懂的地方，都會來找我?guī)兔?，我都會耐心的教他們。我每天都會?fù)責(zé)好我的工作，每天，我都會督促同學(xué)們不要違反紀(jì)律，提醒科代表早讀。得不夠好的是，對于有問題不懂，心里怕會被同學(xué)笑，就不敢問老師。這個壞習(xí)慣，得把它改掉才行。我希望下學(xué)期能做得更好，考試取得優(yōu)異的成績。
2.回望上個學(xué)期，我能按照《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的要求做好，并且能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、按時認(rèn)真完成作業(yè)等。還有，我能和同學(xué)們友好相處，加深了彼此間的友誼。在上個學(xué)期里，我各科考試成績都很好，學(xué)期總評各科都有a，還被評為優(yōu)秀隊員，值得我繼續(xù)保持。而且，我的美術(shù)學(xué)科有了很大的提高，英語成績也越來越好，每次測驗都有95分以上。在離考試的前一個月，我認(rèn)真主動地做一些課外練習(xí)題，這都是我好的方面。當(dāng)然，我也有一些不足的地方。有時候會太晚睡覺，第二天上課時會聽得不是很清楚等。
3.在這個學(xué)期里，我已經(jīng)改正了部分缺點，現(xiàn)在不會太晚睡覺了，上課也多舉手發(fā)言了。希望在下個學(xué)期里，能繼續(xù)保持優(yōu)點，改正缺點，多為集體做事，多幫助別人。做一名誠實上進(jìn)的少先隊員。說時快那時慢，現(xiàn)在快要考試了，讓我總結(jié)一下吧!成績方面，語文就中等，最起碼不用重測。的水平也提高了不少。數(shù)學(xué)就要加油了，因為我總是扣在那些很簡單的題目，淺水淹死人啊!英語在詞匯方面得到提高，聽寫連續(xù)拿到十五個a+?？墒窃谶\用方面我就不是很棒了。在我的語文書后面寫著“助人為樂”。下面寫著一個個“正”字。沒錯，這都是我課余幫助人后記下來的。可是呢，人緣不是很好，有幾個人恨我，而且在qq也遭人暗算。整天鹵莽報復(fù)人……可是我做到了盡職的班長，公私分明的值日生，誠實的財務(wù)人員(班會費)。
4.在這一個學(xué)期里我在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下有了一定的.進(jìn)步.在這一個學(xué)期里我在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下有了一定的進(jìn)步.在道德方面能尊敬老師,聽從教導(dǎo),能和同學(xué)友好相處,和同學(xué)們之間能互相幫助,互相關(guān)心,互相愛護(hù),講究衛(wèi)生,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,回校能和老師問好.在學(xué)習(xí)方面我比以前大膽了,能上臺講故事,比上一個學(xué)期好了許多,以前有些不敢做的事現(xiàn)在我己經(jīng)敢做了,在平時我能認(rèn)真上課,能按時回到學(xué)校里上課.在其它方面我能在做值日時能認(rèn)真地做好,愛護(hù)公物,但這一個學(xué)期我的記憶力差了,有時會將作業(yè)留在家里,忘記帶回學(xué)校.從今以后我要保持優(yōu)點,多一點舉手發(fā)言,改正不好的地方和缺點,多動腦筋,爭取更好的成績.
5.在這個學(xué)期里我進(jìn)步了。知道了怎樣才能和同學(xué)友好相處。平時我喜歡樂于助人，同學(xué)摔倒了，我立馬把她送到了老師那。不光是樂于助人，我的成績也變好了，本來上學(xué)期我數(shù)學(xué)測驗都很差，但是今學(xué)期我的成績變好了。上課還是改不了壞毛病，都是在講話，不聽課，但是我希望下學(xué)期能改掉這個壞毛病，更認(rèn)真學(xué)習(xí)。
6.這個學(xué)期我知道了我的長處也知道我的短處，希望我在下學(xué)期能改好。還差一年就升初中了，我希望我能和同學(xué)好好相處，給老師一個好印象，也希望我能更努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的期望。
7.在這個學(xué)期里，我在德智體各方面都能夠發(fā)展的較好，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。還擔(dān)任了學(xué)校的執(zhí)勤隊員，我都認(rèn)真地去做好。現(xiàn)總結(jié)如下：在這個學(xué)期我的成績變好了，語文測驗是最好，第一次就90多分，數(shù)學(xué)就差了，第一次就80幾。英語成績也有所進(jìn)步，聽寫差不多全部都a。其他科我的成績還算好。在執(zhí)勤的時候都能很認(rèn)真地去做好，有同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾，我都會即時叫住他，叫他帶上。能夠團(tuán)結(jié)互愛，互相幫助。有一次，我在操場摔倒了幸好古華芳把我扶起來。我還經(jīng)常幫助沒有電腦的同學(xué)打作文。
8.這個學(xué)期我雖然取得了一點點成績，但是還是不夠的。在下學(xué)期我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。這個學(xué)期，令我覺得挺好，我的脾氣越來越暴躁了，還站在老師面前說話。令我十分后悔。
9.不過，我的自學(xué)能力提高了許多，令我的成績提高了，數(shù)學(xué)成績飛快進(jìn)步，不過，我的英語和語文下降了，都怪我自己不爭氣。這個學(xué)期，我漸漸地懶了起來，以前，我常常幫班里做義務(wù)，可現(xiàn)在，一點也不幫班里做義務(wù)了。我希望下學(xué)期做好，態(tài)度改好一些。
10.這個學(xué)期我的各科成績都提高了，特別是數(shù)學(xué)，比上學(xué)期的好多了!這個學(xué)期我參加了許多活動有：大隊部活動，鼓號隊，滿瑤伙伴心連心……我樂于幫助別人，別人有不懂來問我，我都會細(xì)心認(rèn)真地教他們。我負(fù)責(zé)好我的工作，每天早上我都會，負(fù)責(zé)好叫組長把本子收齊交給我，我還會登記好沒有交作業(yè)的同學(xué)，提醒他們交作文。把早讀帶好!
自我評價小學(xué)生篇十六
1. 在這個學(xué)期，我的成績還算可以接受。不過，我也開始有些偏科，偏向英語，但語文和數(shù)學(xué)還是挺好的。但這個學(xué)期，特別是數(shù)學(xué)，比上學(xué)期好了一點點。這個學(xué)期，我參加了許多學(xué)校開展的活動：大隊部活動，鼓號隊，共育民族團(tuán)結(jié)之花……我樂于幫助同學(xué)，同學(xué)們有不懂的地方，都會來找我?guī)兔?，我都會耐心的教他們。我每天都會?fù)責(zé)好我的工作，每天，我都會督促同學(xué)們不要違反紀(jì)律，提醒科代表早讀。得不夠好的是，對于有問題不懂，心里怕會被同學(xué)笑，就不敢問老師。這個壞習(xí)慣，得把它改掉才行。我希望下學(xué)期能做得更好，考試取得優(yōu)異的成績。
2. 回望上個學(xué)期，我能按照《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的要求做好，并且能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、按時認(rèn)真完成作業(yè)等。還有，我能和同學(xué)們友好相處，加深了彼此間的友誼。在上個學(xué)期里，我各科考試成績都很好，學(xué)期總評各科都有a，還被評為優(yōu)秀隊員，值得我繼續(xù)保持。而且，我的美術(shù)學(xué)科有了很大的提高，英語成績也越來越好，每次測驗都有95分以上。在離考試的前一個月，我認(rèn)真主動地做一些課外練習(xí)題，這都是我好的方面。當(dāng)然，我也有一些不足的地方。有時候會太晚睡覺，第二天上課時會聽得不是很清楚等。
3. 在這個學(xué)期里，我已經(jīng)改正了部分缺點，現(xiàn)在不會太晚睡覺了，上課也多舉手發(fā)言了。希望在下個學(xué)期里，能繼續(xù)保持優(yōu)點，改正缺點，多為集體做事，多幫助別人。做一名誠實上進(jìn)的少先隊員。說時快那時慢，現(xiàn)在快要考試了，讓我總結(jié)一下吧!成績方面，語文就中等，最起碼不用重測。的水平也提高了不少。數(shù)學(xué)就要加油了，因為我總是扣在那些很簡單的題目，淺水淹死人啊 !英語在詞匯方面得到提高，聽寫連續(xù)拿到十五個a+?？墒窃谶\用方面我就不是很棒了。在我的語文書后面寫著“助人為樂”。下面寫著一個個“正”字。沒錯，這都是我課余幫助人后記下來的。可是呢，人緣不是很好，有幾個人恨我，而且在qq也遭人暗算。整天鹵莽報復(fù)人……可是我做到了盡職的班長，公私分明的值日生，誠實的財務(wù)人員(班會費)。
4. 在這一個學(xué)期里我在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下有了一定的進(jìn)步. 在這一個學(xué)期里我在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下有了一定的進(jìn)步. 在道德方面能尊敬老師,聽從教導(dǎo),能和同學(xué)友好相處,和同學(xué)們之間能互相幫助,互相關(guān)心,互相愛護(hù),講究衛(wèi)生,遵守學(xué)校的規(guī)章制度, 回校能和老師問好.在學(xué)習(xí)方面我比以前大膽了,能上臺講故事,比上一個學(xué)期好了許多,以前有些不敢做的事現(xiàn)在我己經(jīng)敢做了,在平時我能認(rèn)真上課,能按時回到學(xué)校里上課.在其它方面我能在做值日時能認(rèn)真地做好,愛護(hù)公物,但這一個學(xué)期我的記憶力差了,有時會將作業(yè)留在家里,忘記帶回學(xué)校. 從今以后我要保持優(yōu)點,多一點舉手發(fā)言,改正不好的地方和缺點, 多動腦筋,爭取更好的成績.
5. 在這個學(xué)期里我進(jìn)步了。知道了怎樣才能和同學(xué)友好相處。平時我喜歡樂于助人，同學(xué)摔倒了，我立馬把她送到了老師那。不光是樂于助人，我的成績也變好了，本來上學(xué)期我數(shù)學(xué)測驗都很差，但是今學(xué)期我的成績變好了。上課還是改不了壞毛病，都是在講話，不聽課，但是我希望下學(xué)期能改掉這個壞毛病，更認(rèn)真學(xué)習(xí)。
6. 這個學(xué)期我知道了我的長處也知道我的短處，希望我在下學(xué)期能改好。還差一年就升初中了，我希望我能和同學(xué)好好相處，給老師一個好印象，也希望我能更努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的期望。
7. 在這個學(xué)期里，我在德智體各方面都能夠發(fā)展的較好，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。還擔(dān)任了學(xué)校的執(zhí)勤隊員，我都認(rèn)真地去做好。現(xiàn)總結(jié)如下：在這個學(xué)期我的成績變好了，語文測驗是最好，第一次就90多分，數(shù)學(xué)就差了，第一次就80幾。英語成績也有所進(jìn)步，聽寫差不多全部都a。其他科我的成績還算好。在執(zhí)勤的時候都能很認(rèn)真地去做好，有同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾，我都會即時叫住他，叫他帶上。能夠團(tuán)結(jié)互愛，互相幫助。有一次，我在操場摔倒了幸好古華芳把我扶起來。我還經(jīng)常幫助沒有電腦的同學(xué)打作文。
8. 這個學(xué)期我雖然取得了一點點成績，但是還是不夠的。在下學(xué)期我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。這個學(xué)期，令我覺得挺好，我的脾氣越來越暴躁了，還站在老師面前說話。令我十分后悔。
9. 不過，我的自學(xué)能力提高了許多，令我的成績提高了，數(shù)學(xué)成績飛快進(jìn)步，不過，我的英語和語文下降了，都怪我自己不爭氣。這個學(xué)期，我漸漸地懶了起來，以前，我常常幫班里做義務(wù)，可現(xiàn)在，一點也不幫班里做義務(wù)了。我希望下學(xué)期做好，態(tài)度改好一些。
10. 這個學(xué)期我的各科成績都提高了，特別是數(shù)學(xué)，比上學(xué)期的好多了!這個學(xué)期我參加了許多活動有：大隊部活動，鼓號隊，滿瑤伙伴心連心……我樂于幫助別人，別人有不懂來問我，我都會細(xì)心認(rèn)真地教他們。我負(fù)責(zé)好我的工作，每天早上我都會，負(fù)責(zé)好叫組長把本子收齊交給我，我還會登記好沒有交作業(yè)的同學(xué)，提醒他們交作文。把早讀帶好!
自我評價小學(xué)生篇十七
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任**科代表，協(xié)助老師做好各項工作。高二以來任班級***委員，組織同學(xué)參加各種活動。積極參加集體活動，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助。約束自己的行為。尊重身旁每一個人的想法?？梢院芸鞝I造一個輕松愉悅的氛圍。
我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學(xué)的批評與建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學(xué)五年級下期的學(xué)生了，回顧五年，我在各方面都受益匪淺：
自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導(dǎo)我們都應(yīng)該爭當(dāng)"新三好學(xué)生"。所以，我處處按照"新三好學(xué)生"的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下，加之自己的不懈努力，這五年來我在各方面終于不負(fù)眾望，取得了一些可喜的成績。
在行為道德上。我認(rèn)識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣，并立志做一個有道德、有愛心、有責(zé)任感的人。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。同時，在思想上，我積極要求進(jìn)步，始終以"新三好學(xué)生"的'標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項活動，比如運動會、航模、機(jī)器人、創(chuàng)意、合唱等比賽，多次取得了榮譽(yù)并為學(xué)校、班級增了光。xx年，我通過了四川省社會藝術(shù)水平考級音樂專業(yè)【電子琴五級】、美術(shù)專業(yè)【國畫五級】考評。xx年年我報名參加了全國小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲【銀獎】。在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負(fù)擔(dān)。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn)。"一分耕耘，一分收獲"，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。
自我評價小學(xué)生篇十八
這個學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。我在品德、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。小學(xué)生自我評價二：我是一個年級的小學(xué)生，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上學(xué)，不遲到不早退；按時完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué)；上課認(rèn)真聽講；學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學(xué)期以來，在老師和同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點。，認(rèn)識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進(jìn)步！
我思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知；熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，方可到達(dá)理想的彼岸！
我穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長；熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，要繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
我是一個樂于助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運動，我還是個運動健將呢。在這學(xué)期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎和團(tuán)體金獎。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質(zhì)量好了、上課不開小差了等等。下課的`時候，我會跟幾個要好的同學(xué)玩。
不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學(xué)校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴(yán)重的是偶爾也會開小差。
從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點，從而繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生的?。。?/p>
?。∞D(zhuǎn)眼間三年級的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個自我評價，對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)作個總結(jié)。
在學(xué)習(xí)方面，我會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習(xí)慣。
接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，合理安排好時間，做好勞逸結(jié)合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。
這學(xué)期我在各方面表現(xiàn)特別好，上課聽講認(rèn)真，能積極回答問題，我對老師非常尊重，對同學(xué)很關(guān)心，大家都喜歡我。
我覺得本學(xué)期我收獲最大的是我讀書讀得特別多，學(xué)到了很多知識。我覺得這學(xué)期收獲特別大！
我在學(xué)校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動。我非常尊敬老師，每次上學(xué)、放學(xué)我一見到老師就會主動向老師問好，如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我會認(rèn)真完成，在家里我積極做練習(xí)題。每到課余我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會得了最佳進(jìn)步獎，小記者故事大賽拿了獎杯，預(yù)防碘缺乏病知識網(wǎng)上有獎問活動得了優(yōu)秀獎。
我不足的地方也有很多。例如課余愛追逐，上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。
我決心下學(xué)年一定改掉這些缺點，爭取更大的進(jìn)步，奮起直追，名列前茅。
自我評價小學(xué)生篇十九
（一）我這個學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)積極性高，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)及衛(wèi)生的評比。
（二）我這個學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個學(xué)期有所好轉(zhuǎn)，紀(jì)律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比。
（三）這個學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意，常常考不到100分。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些！
（四）這個學(xué)期，我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
（五）經(jīng)過一學(xué)期的努力，我對自身的自我鑒定如下：
我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持。
以上是我自身對本學(xué)期的自我簽定。我要改掉所有的缺點，爭取下學(xué)斯做個好學(xué)生。
自我評價小學(xué)生篇二十
1、我在家是個聽話的孩子，早上起床后，我自己穿好衣服，回家后，能及時完成老師布置的作業(yè)，還經(jīng)常幫我打掃家里的衛(wèi)生，擦擦桌子、掃掃地，我知道爸爸媽媽非常辛苦，我要為他們分擔(dān)一些。在學(xué)校里我也是努力做好自己的事情，刻苦學(xué)習(xí)，爭取更棒的成績。
2、我這學(xué)期表現(xiàn)還不錯：早睡早起，獨立能力強(qiáng)，自己穿衣，洗臉等；個人衛(wèi)生講得好，早晚刷牙，勤洗手腳；及時完成老師布置的作業(yè)且溫故知新；聽家長的話，尊老愛幼，關(guān)心幫助同齡人；不亂花錢，不吃零食，吃飯不挑食；能幫助家長干力所能及的活，如洗自己的小衣服，刷碗、拖地等。
3、我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，擦桌子等，幫爸爸媽媽洗襪子和自己的小衣服，我還學(xué)會了幫媽媽做飯呢。每天早晨我自己穿衣、疊好被子，獨自一人幫助媽媽到市場買醬油、鹽、面條等。我是個講文明的孩子，上學(xué)路上能順手將垃圾倒進(jìn)垃圾箱。
4、本學(xué)期中我的進(jìn)步很大，在家里表現(xiàn)的不錯：能主動自覺地學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)并且都讓媽媽檢查、簽字。學(xué)習(xí)很用心，但是字寫的比較潦草，我要努力練字，爭取寫一手漂亮的小資。我還有點兒貪玩兒，也需要付出努力來改正的'，相信我吧。
5、我是個性格內(nèi)向但非常可愛的孩子。這學(xué)期我的進(jìn)步不小哦：雖然我不善于表現(xiàn)自己，但我很愛學(xué)習(xí)的，可是我的成績不是的，我還會繼續(xù)努力的。在家里我很懂事，幫媽媽做一些力所能及的事情，媽媽夸我是她的好幫手，我可高興了，我要加油，表現(xiàn)的更好。
6、這一學(xué)期我的表現(xiàn)不錯，我喜歡音樂、數(shù)學(xué)、語文。我在家里幫媽媽刷碗、掃地、倒垃圾，幫助家長做力所能及的事情。我不罵人，放學(xué)后按時回家，不讓父母擔(dān)心。我跟同學(xué)和睦相處，熱心幫助同學(xué)。我要繼續(xù)努力，爭取更好的表現(xiàn)。
7、在家里，早晨起床能夠自己穿衣、洗臉、刷牙，能幫助家長干一些力所能及的活。自己從來不亂花錢，買零食吃。生活中主動向長輩問好。自從上學(xué)以來，周末也不看動畫片了，帶拼音的童話書成了我的好朋友，我認(rèn)識了更多的字。放學(xué)回家，及時完成作業(yè)，能夠自己把書包整理好。晚上按時睡覺，比以前懂事多了。
8、在家里，我能及時認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，聽爸爸媽媽的話，在爸爸媽媽的督促下，能夠主動學(xué)習(xí)，對于媽媽布置的各種作業(yè)也能較好的完成。在家里尊敬孝順父母，并且入學(xué)后養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，勤洗手、按時睡覺、起床。
9、在這一學(xué)期中，我的表現(xiàn)挺好的：在學(xué)校里，我上課認(rèn)真聽講，按時并仔細(xì)的完成做作業(yè)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)相處；在家里，主動完成家庭作業(yè)，不懂的就問媽媽，主動幫助媽媽做家務(wù)，如掃地、擦桌子、刷碗等，媽媽夸我長大了呢。
10、我在學(xué)校里能認(rèn)真聽老師講課，細(xì)心做題，不和同學(xué)打架，遵守學(xué)校的紀(jì)律，積極參加各項文體活動，幫助同學(xué)。在家里聽爸爸媽媽的話，按時完成老師布置的家庭作業(yè)，幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)。在上學(xué)、放學(xué)的路上遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍，過馬路時走斑馬線。
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