總結(jié)是一次回顧，它幫助我們回想起那些美好的時(shí)刻和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。適當(dāng)添加個(gè)人觀點(diǎn)和思考，可以增加總結(jié)的獨(dú)特性和深度?？晒┙梃b的寫作樣本。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇一
有人說(shuō),中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,此話不假.古詩(shī)詞是我國(guó)古代文人墨客思想感情與文學(xué)素養(yǎng)的積淀,是我國(guó)千年文明的歷史畫卷.然而二十一世紀(jì)現(xiàn)代人的生活或是考學(xué)求職,或是商場(chǎng)沉浮,或是折沖樽俎,或是綠蔭搏殺.有人說(shuō),古詩(shī)詞與現(xiàn)代生活相去甚遠(yuǎn).恰恰相反,我認(rèn)為,古詩(shī)詞與現(xiàn)代生活是和諧的.現(xiàn)代生活的節(jié)奏極快，這易使人的心情浮躁難靜。古詩(shī)詞則如清茶，能散凈你的煩躁，讓你的心在緊張生活的煩躁中降溫，與現(xiàn)代生活是和諧的。當(dāng)你身處教室而心神游離時(shí)，不妨讀讀徐璣的“小溪清水平如鏡，一葉飛來(lái)細(xì)浪生”。它能將清涼之感注入你心而使你心歸寧?kù)o，使老師的每一句話都在你心中蕩起漣漪。當(dāng)你頂著炎炎夏日走在上班的路上時(shí)，不妨想想蘇軾的“扁舟一葉歸何處，家在江南黃葉村”。它清新的意境會(huì)使你愜意很多。
現(xiàn)代生活中總嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)，這使你在孤軍奮戰(zhàn)之余多了一分寂寞感。古詩(shī)詞則如朋友，能體會(huì)你所有的感情，與現(xiàn)代生活是和諧的。當(dāng)你在異鄉(xiāng)求學(xué)而想家時(shí)，不妨讀讀杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。你會(huì)發(fā)覺此詩(shī)句了解你的心情。當(dāng)你過(guò)羈旅生涯時(shí)，不妨讀讀溫庭筠的“槲葉落山路，積花明驛墻”。穿越時(shí)空的界限，詩(shī)人與你一道上路！當(dāng)你無(wú)處傾吐與戀人分別的孤寂時(shí)，不妨讀讀張密的“多情只有春庭月，猶為離人照落花”，你會(huì)發(fā)覺這種想念是每個(gè)人生活中都有的點(diǎn)綴。你為情所困，詩(shī)人亦為情所困。所以，古詩(shī)詞中表達(dá)的與你同樣的感情，常會(huì)陪伴你度過(guò)寂寞。
現(xiàn)代生活中有許許多多的誘惑。誘惑面前的你在對(duì)與錯(cuò)間徘徊，一失足便墜入深淵。古詩(shī)詞則如警鐘，及時(shí)地敲響，拉你回到對(duì)的一條路上，與現(xiàn)代生活是和諧的。當(dāng)你在金錢與道德間徘徊時(shí)，不妨讀讀王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”。它會(huì)告訴你，且不可被金錢攪亂了心性，有悖良心做它的奴隸！當(dāng)你與領(lǐng)導(dǎo)意見不合，在趨炎附勢(shì)與堅(jiān)持真理間徘徊時(shí)，不妨讀讀李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。它會(huì)告訴你，堅(jiān)持真理吧，莫要用獻(xiàn)媚壓制自己的真心！你應(yīng)該有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的梅之品與“露濕秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松高”的菊之格。
總結(jié)：
生活中要注意積累，不僅是生活中的事情，還有文學(xué)知識(shí)方面的積累。
多一分信任，多一分和諧。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間新中國(guó)已走過(guò)五十五個(gè)年頭。盡管其中有彎路也有錯(cuò)誤，可我們畢竟走過(guò)來(lái)了。從貧窮到溫飽，又從溫飽奔小康，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)沐浴在一片民主、和諧的春風(fēng)中。然而不可否認(rèn)，我們的生活中的不少不和諧因素，還如同和風(fēng)中的沙塵、春水中的冰凌、樂聲中的雜音，不時(shí)刺痛著人們。
中國(guó)有腐敗，這是連政府都不得不承認(rèn)的。中國(guó)的腐敗比較嚴(yán)重，這也是不可否認(rèn)的。據(jù)說(shuō)，關(guān)于腐敗，最權(quán)威的就是美國(guó)福布斯富豪排行榜。中國(guó)公安順著這張排行榜查下來(lái)，一下就抓到兩個(gè)。民眾痛恨腐敗，更痛恨對(duì)腐敗的放縱。人們常常懷疑陽(yáng)光下面是不是掩蓋著某種黑暗，美好后面是不是隱藏著某種丑陋，這種不信任的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種“疏離”，不信任產(chǎn)生疏離，疏離則破壞和諧。
可見，和諧源于信任。有了信任，和諧的暖流自會(huì)融化冰凌、和諧的細(xì)雨自會(huì)洗去沙塵、和諧的社會(huì)自會(huì)增強(qiáng)凝聚力，一個(gè)民族就會(huì)團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣。那么，這個(gè)民族就無(wú)往而不勝。
――多一分信任，多一分和諧。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇二
每當(dāng)回憶往事時(shí)，點(diǎn)滴風(fēng)雨一一浮現(xiàn)。喜怒哀樂，人生百味涌上心頭。而那唯一不曾忘卻的，便是腳踏實(shí)地的品性。
我自幼沉溺于父母親人的寵愛與稱贊之中，幼稚得如井底之蛙，自以為獨(dú)孤求敗，天下無(wú)敵，養(yǎng)成浮躁、毛糙、眼高于頂?shù)拿?。等到上了學(xué)，我依然飄飄然如處云端：上課時(shí)不肯耐心、踏實(shí)地聽講，不聽調(diào)遣，回家就坐在電視機(jī)前沒日沒夜地看，作業(yè)便馬虎了事。老師父母多次找我談過(guò)?？刹欢_踏實(shí)地的我哪肯聽勸？仍然自由自我，不羈放縱，在自滿中虛度光陰。
進(jìn)了中學(xué)，問(wèn)題就暴露了：上課不認(rèn)真，面對(duì)作業(yè)就傻眼。要埋頭鉆研又不肯腳踏實(shí)地，而是三心二意，心猿意馬，學(xué)習(xí)效率低下而卻渾然不知，想要在學(xué)業(yè)上有所成就卻又浮躁冒進(jìn)，急于求成。一來(lái)二去之間學(xué)業(yè)日益荒廢。終于，考場(chǎng)上的失利給了我當(dāng)頭一棒。
披著失敗的傷痛與頹唐的身軀的我回了家，一進(jìn)門，馥郁的魚香勾起了我的饞蟲。急忙放下書包沖進(jìn)廚房?！皨?，是魚湯吧，好了嗎？”“急什么？”從爐灶上氤氳的熱氣中傳出母親的聲音?！翱晌业炔患傲??！辈荒蜔┑奈冶г惯B連?！澳氵@毛病什么時(shí)候能改？如果我燉湯也像你一樣浮躁不老實(shí)，你只能喝到一鍋加了調(diào)料的開水！”說(shuō)罷便把廚房門一關(guān)，或許用力過(guò)猛，直震得我在門前發(fā)怔。
回到房間，仔細(xì)回想，心海中波瀾陣陣：熬湯需要踏實(shí)與耐心。熬成則是湯；不成，就只是開水。做人與做學(xué)問(wèn)亦是如此。如果再像過(guò)去一般自以為是，虛度青春，就只能抱憾終生。真正充實(shí)而美好的青春年華必然屬于腳踏實(shí)地！我終于理解過(guò)去父母、師長(zhǎng)的苦心。望向廚房，魚湯仍在慢燉，不疾不徐，按部就班。看著在灶臺(tái)煙火之上勞作的母親，我口中呢喃：媽，謝謝您！
之后，燈火闌珊的夜里少了一個(gè)沉迷電視的“浪人”，而多了一名踏實(shí)勤學(xué)的學(xué)子。我決定改頭換面，踏實(shí)求學(xué)。終于，聯(lián)考的勝利證明了我的腳踏實(shí)地，我成功了！
很多人認(rèn)為成功者應(yīng)該有什么不尋常的經(jīng)歷，我卻不這么認(rèn)為。他們優(yōu)于常人之處，便在于他們肯踏實(shí)肯干、腳踏實(shí)地。于是他們能發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，將機(jī)會(huì)串聯(lián)編織出了自己的成功。在我的青春中，我也會(huì)保有腳踏實(shí)地的精神，在絢麗的青春年華中抵達(dá)成功彼岸！
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇三
我愛高山，我愛大海，我愛大地，我亦愛藍(lán)天，但，我不會(huì)把我的第一次擁抱留在天地間，因?yàn)槲腋鼝墼?shī)歌，我要帶著我的擁抱穿越時(shí)空，去擁抱歷代的詩(shī)詞歌賦。
擁抱漢朝的詩(shī)歌，是那“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的雄壯，我感動(dòng)，我啜泣，我傷心，我敬佩。短短一句詩(shī)文融入多少情感。只能感嘆“昔時(shí)人已沒，今日水猶寒”。
擁抱三國(guó)的詩(shī)歌，那是一代梟雄曹操的詩(shī)篇：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边@是什么樣的豪情壯志！在那個(gè)烽火連天的年代，沒有兒女情長(zhǎng)，只是一股豪氣和“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”
擁抱東晉的詩(shī)歌，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適浪漫感動(dòng)著我，那位不為五斗米折腰的詩(shī)人，傾心菊花已到了一切盡在不言中的地步。只有用詩(shī)，含蓄而深沉。他的情操因詩(shī)句而更高尚。
擁抱唐朝的詩(shī)篇，我領(lǐng)悟到“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的寂寞境界，寂寞因詩(shī)句而得以慰藉。也終于學(xué)會(huì)了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪情，所以我堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的說(shuō)法。
擁抱……。
“我以我的詩(shī)歌感動(dòng)上帝，正如山以瀑布，感動(dòng)遙遠(yuǎn)的大海?！碧└?duì)柹畛恋暮硪舫龅脑?shī)，感動(dòng)著世界的每一個(gè)角落，也感動(dòng)著你、我、他。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇四
有句話說(shuō)的好：世上不是缺少詩(shī)意，而是缺少發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的眼睛;世上不是缺少發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的眼睛，而是缺少感受詩(shī)意的靈魂?！?/p>
詩(shī)意是什么?
是青青竹林間的一個(gè)浣紗女;是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕;是碧水微波中的一枝芙蓉花;是濁酒一杯中的一滴英雄淚。她如少女柔順的青絲輕撫你的臉頰，你想?yún)s難觸摸到。
生活需要詩(shī)意!
生活若沒有詩(shī)意，該是多么枯燥和蒼白啊。正是因?yàn)橛辛嗽?shī)意，生活才五彩斑斕，多姿多彩。生活有了詩(shī)意，就有了美麗，有了美麗，才有了意義。
尋找生活中的詩(shī)意。
塵埃仿佛毫無(wú)詩(shī)意可言，他是那么的渺小，那么的微不足道，然而在詩(shī)意的眼睛中，他是大地的精靈，隨天地的氣息吹拂而跳動(dòng)，隨風(fēng)的起止而沉浮，向人們表演著一場(chǎng)精彩的舞蹈。
泥土仿佛毫無(wú)詩(shī)意可言，他既沒有鮮花的”姹紫嫣紅開遍”，又沒有高山”有仙則名”的神秘，然而在詩(shī)意的眼中，他是萬(wàn)物的母親，他廣闊無(wú)際，像一位母親張開偌大的懷抱，迎接每一個(gè)浪跡天涯的游子。
蠟燭仿佛毫無(wú)詩(shī)意可言，他仿佛正在被科技的潮流沖到歷史的角落。然而在詩(shī)意的眼中，它象征著”何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的相思，代表了”隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”的快樂。
喚起詩(shī)意的靈魂。
生活中的.種種，因?yàn)樵?shī)意的靈魂而改變。嘈雜的音樂不再令人煩躁不安，搖身一變?yōu)橥褶D(zhuǎn)不絕的笙簫悠悠;大霧彌漫的早上不再令人抱怨，轉(zhuǎn)而為輕柔旖旎的晨霧繚繞身畔;無(wú)滋無(wú)味的白開水不再令人倒胃，而成為紫砂壺里飄出淡淡清香的云霧龍井。
生活有了詩(shī)意，在沒有塵囂飛揚(yáng)鐘鼓噪雜，在沒有霓裳魅惑燈紅酒綠，在沒有車水馬龍塵灰滾滾，映入眼簾的是青磚古瓦綠滿掩映，碧水藍(lán)天自在游魚，鶯聲燕語(yǔ)柔情繾綣。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇五
見慣了滿月光華，完滿無(wú)缺，卻發(fā)現(xiàn)那一弦彎月仍以沉默的睿智綻放皎潔。
識(shí)盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，卻發(fā)現(xiàn)那平凡生活仍以安逸幸福流露魅力。
似乎，人們?cè)缫蚜?xí)慣沉醉于那高官厚祿功名顯赫的生活，可我卻愿化作一首詩(shī)歌，贊頌偉大的英雄。
我愿化作一首詩(shī)歌，歌頌雖死猶生的魯迅。我要用那雪白的翅膀帶他展翅高飛，保護(hù)他那束心中燃燒的火炬不被雨露吹滅；我要用我那充滿熱血的臂膀漫濕他那枯干的心靈，使他內(nèi)心如露珠般的斗志不被風(fēng)干。魯迅就像一條盤旋的巨龍蜿蜒于長(zhǎng)空，我也愿陪他一起和青云飛舞，魯迅就像一匹脫韁的野馬，奔馳在遼闊無(wú)際的草原，我也愿陪他一起乘風(fēng)破浪，魯迅就像一只如饑似渴的猛虎，奔跑在生機(jī)勃勃的山谷中，我也愿陪他一起神游山林。
我愿化作一首詩(shī)歌，歌頌魯迅那令人敬佩的精神，享受平凡生活的魅力。這，便是我的心愿。
我愿化作一首詩(shī)歌，謳歌舍己為人的雷鋒。我看到一位身影忙碌一火車，不斷地使人心中感到愛的溫暖；我看到一位身影出現(xiàn)在災(zāi)區(qū)的每一個(gè)角落，不斷地使人心中不由得肅然起敬。但是，我與他人所表達(dá)的方式不同，我愿化作一首詩(shī)歌，贊美他繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我要用我跳動(dòng)的心去感悟他所做一切的道理——“人人為我，我為人人”；我要用我身上的全部力量去做他所做的每一件事；我要用我勤勞的雙手去為世界創(chuàng)造財(cái)富。
我愿化作一首詩(shī)歌，謳歌雷鋒那令人欽佩的精神，享受平凡生活的魅力。這，便是我的心愿。
在這五彩斑斕的世界里，許多誘惑模糊了我們開啟心靈的窗口，使我們對(duì)生活已經(jīng)麻木不仁，在這四周黑洞洞，而又十分容易碰壁的世界里，我只有一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的愿望——化作一首詩(shī)歌，寫在一張潔白無(wú)瑕的紙上，去體驗(yàn)?zāi)翘摷賲s又不得不在這里生存的世界，這，便是我的心愿。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇六
“噓——”信步在校園的我忽然噤聲?！霸趺矗俊蓖閱?wèn)。“你聽，你聞，你瞧……”我神秘地說(shuō)?！扒校 蓖猷托Φ??！斑@都是大地的詩(shī)歌！”我正色道?！肮蓖樾Φ酶_心了。
不信？你聽。你聽那早起晨練的鳥兒，在你沒睡醒時(shí)就開始吊嗓子，唱著古怪又動(dòng)聽的歌，明明遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就確定了旋律的源頭，是這個(gè)樹，走近了又覺那天籟之音是從另一邊傳來(lái)，便又循聲尋去，也是徒勞，那就站這吧。朝陽(yáng)絲絲縷縷，盡是暖意的曲調(diào)兒，還伴有習(xí)風(fēng)拂來(lái)，攜著恰到好處的泛音，更別說(shuō)配上這悅耳的調(diào)兒，一聲聲一陣陣，可仔細(xì)聽著了，那調(diào)兒褪去了喧嚷，拋下了聒噪，迎著新陽(yáng)，像迎著希望。大地的詩(shī)歌，是鳥兒奏起的希望之歌。
不信？你聞，你聞那綴滿了鐵柵欄的小花，那暗暗涌動(dòng)清香，氤氳著甜美又清涼的味道，湊近花骨朵嗅一嗅，并不怎么芳香，但你漸漸遠(yuǎn)離了，那香氣卻紛紛擾擾扣入你的鼻腔，在炎熱的午后，待回味過(guò)來(lái)時(shí)，貪婪地猛吸一大口，卻怎都不復(fù)那一剎的芳華。這時(shí)，你一舉頭，定能聞到滿樹綠葉的幽謐啊，細(xì)如抽絲，淺若無(wú)物，但是實(shí)實(shí)在在有的，你只敢小心翼翼地輕嗅淺吐，巴望著將他人的一份也盈入心筐，但終不愿褻瀆了這淡雅的美，這會(huì)兒你才有點(diǎn)明白了那氣兒中蘊(yùn)著的歌吧。大地的詩(shī)歌，是花葉醞釀的內(nèi)斂之歌。
不信？你瞧，你瞧那在西方跳躍的小火苗，那黯淡本無(wú)生機(jī)的夕日，生生奪了幾分非凡的色彩。你一定要說(shuō)這“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”罷，可我偏不。你小心瞧好了，我挪著步，那在山的夕日，何不是頑強(qiáng)地從樹隙中擠出光讓我看到，他那么努力執(zhí)著地閃爍著，分明已淪落至絕境的他何言放棄，你盯仔細(xì)著那浮動(dòng)在花隙葉間的金星，難道不是他最后燃燒自我釋放光芒的火星嗎？何況我們還小，絕不至絕望之境，即使有失敗，但又怎能被打倒？你且望著那斜陽(yáng)吧，那明明疲乏卻仍固執(zhí)撐著一片天的夕日，隱隱約約有一股熱流涌進(jìn)眼眶，你心中也才終于明白那淌過(guò)的歌謠罷。大地的詩(shī)歌，是落日獨(dú)演的執(zhí)著之歌。
小伙伴啊，切莫小覷了大地的詩(shī)歌呀，它給予我希望，教會(huì)我內(nèi)斂，告訴我執(zhí)著。我愛大地的詩(shī)歌，不僅愛他的教誨，更愛他周而復(fù)始日日在唱。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇七
詩(shī)歌給了我許多值得自己細(xì)細(xì)琢磨的人生啟迪：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“書讀百遍，其義自見”“思而不學(xué)則殆，學(xué)而不思則罔”……讓我懂得了如何做人，如何做個(gè)好人；如何學(xué)習(xí)，如何擁有好成績(jī)；如何珍惜時(shí)間，如何做棟梁之材。
詩(shī)歌給了我無(wú)窮道理，我怎能不愛它？我愛詩(shī)歌！詩(shī)歌讓我看見了詩(shī)境中的絢麗四季：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”……讓我感受到了在在本次《輕叩詩(shī)歌的大門》綜合性學(xué)習(xí)中，我們徜徉在無(wú)邊無(wú)涯的詩(shī)歌海洋里，體會(huì)著詩(shī)歌的情感，品味著讀詩(shī)歌的樂趣，讓我樂不可支。
從中我對(duì)詩(shī)歌，這個(gè)穿越兩百年的文化有了一種新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)產(chǎn)生了一種喜愛之情。我愛詩(shī)歌！詩(shī)歌給了我許多值得自己細(xì)細(xì)琢磨的人生啟迪：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“書讀百遍，其義自見”“思而不學(xué)則殆，學(xué)而不思則罔”
讓我懂得了如何做人，如何做個(gè)好人；如何學(xué)習(xí)，如何擁有好成績(jī)；如何珍惜時(shí)間，如何做棟梁之材。詩(shī)歌給了我無(wú)窮道理，我怎能不愛它？我愛詩(shī)歌！詩(shī)歌讓我看見了詩(shī)境中的絢麗四季：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”
讓我感受到了在古代詩(shī)人中的筆下，四季能有此般美景，我好似身臨其境。詩(shī)歌給了我無(wú)窮美好，我怎能不愛它？我愛詩(shī)歌！詩(shī)歌讓我體味到了詩(shī)人的思想感情：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封”“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇八
在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上，燃燒著傳承五千年不息的文明之火?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典”無(wú)疑是一個(gè)蘊(yùn)涵著情感力量與神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古詩(shī)。一首詩(shī)，就是一篇文章，一本書。
詩(shī)，散發(fā)著一種讓我難以抗拒的魅力。我隨時(shí)隨地都能感受到古詩(shī)的魅力。
小時(shí)候，跟著大人們牙牙學(xué)語(yǔ)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”博得大人們一片鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，那時(shí)我就知道，詩(shī)，是一個(gè)好東西!能讓我贏得表?yè)P(yáng)，于是我囫圇吞棗背下一首首古詩(shī)，獲取更多掌聲;卻始終，不解其意。
再大些了，我上小學(xué)了。懵懵懂懂地知道了，詩(shī)是有蘊(yùn)意的。原來(lái)詩(shī)不只是一些漢字組成的句子而已，詩(shī)，也是有他自己的靈魂的。于是，我開始慢慢的、小心翼翼地抓住詩(shī)的神髓，在詩(shī)海里探索著前進(jìn)，在清晨煙雨中體驗(yàn)“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，在夕陽(yáng)西下中感受“黃昏月影殘菊落，晚風(fēng)秋水澹碧波”。詩(shī)的奧妙，我終于摸到了門檻。
現(xiàn)在，入初中了，我終于一腳跨進(jìn)了詩(shī)歌的大門，我可以在詩(shī)中感悟詩(shī)人的情感，體會(huì)詩(shī)的意境，我在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中體會(huì)到杏花盛開，細(xì)雨綿綿，楊柳婀娜，微風(fēng)拂面的春景的美好。在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中明白我們要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
同一首詩(shī)，在不同的年齡讀，有不同的感受，也會(huì)有不同的收獲。
由句子到意境，我不知不覺中就有了許多閱讀感悟，詩(shī)文沒變，感悟卻變了，為什么?
原來(lái)我一直在成長(zhǎng)。感謝古詩(shī)的陪伴!
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇九
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒有誰(shuí)知道這是怎樣一種痛。然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不停地在追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也不斷地感受迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈，有用不完的熱情和力量。
無(wú)論怎么說(shuō)，就像詩(shī)歌，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)妙不可言的過(guò)程。
詩(shī)歌，總是我們的成長(zhǎng)融在一起，詩(shī)歌就是有這樣的力量，跟隨著詩(shī)人的心意，或隱晦，或直白;或從容，或矛盾;或欣然，或心酸;或張揚(yáng)，或絕望……字字句句，進(jìn)入到讀者的腦海里，竟與成長(zhǎng)的心情相融合。突然地便意識(shí)到——哦!詩(shī)歌如成長(zhǎng)的歷程記錄。
我十分偏愛很美的詩(shī)，但也偏愛思想有濃度的詩(shī)。因?yàn)槲蚁Ｍ约旱某砷L(zhǎng)歷程像詩(shī)一樣美，像詩(shī)一樣思想充實(shí)。
誰(shuí)希望自己的青春歲月一片蒼白，誰(shuí)希望自己的成長(zhǎng)毫無(wú)意義。那就看看詩(shī)歌吧!“夢(mèng)想不是回憶/是努力/是努力創(chuàng)造活著的意義”大聲喊出關(guān)于夢(mèng)想的感悟，愿你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/快樂的青春更容易盡，”青春易逝，那就努力吧;“老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦/就把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成道路”，若懷著珍珠般的思想，無(wú)疑會(huì)走入人生的誤區(qū)。
瞧，詩(shī)人們總是在向我們傳達(dá)著這樣一種思想——成長(zhǎng)如詩(shī)歌般多彩。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇十
你就在我的夢(mèng)里，還有夢(mèng)之外。
想給你一個(gè)深深的吻。
吻干你眼里的倦意，還有兩點(diǎn)憂傷。
想給你一個(gè)緊緊的擁抱。
把心生成你的情。
想給你扒開所有的想念。
讓羞怯的六月褪去，還有七月的矜持。
讓我的血色伸進(jìn)你的胸脯。
看著那破碎的陽(yáng)光。
在我們接吻的那一刻，圓潤(rùn)，飽滿。
腳下，花開的聲音。
還有云彩做的雨傘。
你我就流淌在月光寶盒里，鋪開，收攏。
我看到了你的淚水，在我的眼里寫詩(shī)。
其實(shí)，醉了的詩(shī)。
風(fēng)一樣輕盈。
火一般熾熱。
在身邊更替的時(shí)間，在枝頭上潔白。
請(qǐng)不要讓它空白了我們的記憶。
節(jié)節(jié)拔高的想念，只會(huì)在夏天充裕。
在冬天書寫晶瑩的等待。
精彩在春天，燦爛在秋季。
你的聲音，設(shè)計(jì)我的心情。
我的愛與，就是你的期盼。
讓甜甜的風(fēng)，鵬潤(rùn)天涯。
燕剪開八月的過(guò)往云煙。
渴望，就這樣，一直等待到永遠(yuǎn)。
七夕，我不懂浪漫。
我取出為你預(yù)留的僅存的一片月光。
反反復(fù)復(fù)的洗，晾曬。
只為你過(guò)濾最柔和的清光。
我沒有給你海誓的約定，
還有山盟的詩(shī)句。
我只有一顆為你跳動(dòng)的心，不怕溺死。
不怕殆盡。
低頭抬頭，只為你傾心。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇十一
唐代：杜牧。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
宋代：王禹偁。
無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
宋代：黃庭堅(jiān)。
佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。
人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。
賢愚千載知誰(shuí)是，滿眼蓬蒿共一丘。
清明即事。
唐代：孟浩然。
帝里重清明，人心自愁思。
車聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
清明夜。
唐代：白居易。
好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。
獨(dú)繞回廊行復(fù)歇，遙聽弦管暗看花。
鵲踏枝·六曲闌干偎碧樹。
五代：馮延巳。
六曲闌干偎碧樹，楊柳風(fēng)輕，展盡黃金縷。誰(shuí)把鈿箏移玉柱，穿簾海燕雙飛去。
滿眼游絲兼落絮，紅杏開時(shí)，一霎清明雨。濃睡覺來(lái)鶯亂語(yǔ)，驚殘好夢(mèng)無(wú)尋處。
三臺(tái)·清明應(yīng)制。
宋代：萬(wàn)俟詠。
見梨花初帶夜月，海棠半含朝雨。內(nèi)苑春、不禁過(guò)青門，御溝漲、潛通南浦。東風(fēng)靜、細(xì)柳垂金縷。望鳳闕、非煙非霧。好時(shí)代、朝野多歡，遍九陌、太平簫鼓。
乍鶯兒百囀斷續(xù)，燕子飛來(lái)飛去。近綠水、臺(tái)榭映秋千，斗草聚、雙雙游女。餳香更、酒冷踏青路。會(huì)暗識(shí)、夭桃朱戶。向晚驟、寶馬雕鞍，醉襟惹、亂花飛絮。
正輕寒輕暖漏永，半陰半晴云暮。禁火天、已是試新妝，歲華到、三分佳處。清明看、漢宮傳蠟炬。散翠煙、飛入槐府。斂兵衛(wèi)、閶闔門開，住傳宣、又還休務(wù)。
郊行即事。
宋代：程顥。
芳原綠野恣行事，春入遙山碧四圍。
興逐亂紅穿柳巷，困臨流水坐苔磯。
莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片飛。
況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
清明二首。
唐代：杜甫。
朝來(lái)新火起新煙，湖色春光凈客船。
繡羽銜花他自得，紅顏騎竹我無(wú)緣。
胡童結(jié)束還難有，楚女腰肢亦可憐。
不見定王城舊處，長(zhǎng)懷賈傅井依然。
虛沾焦舉為寒食，實(shí)藉嚴(yán)君賣卜錢。
鐘鼎山林各天性，濁醪粗飯任吾年。
此身飄泊苦西東，右臂偏枯半耳聾。
寂寂系舟雙下淚，悠悠伏枕左書空。
十年蹴踘將雛遠(yuǎn)，萬(wàn)里秋千習(xí)俗同。
旅雁上云歸紫塞，家人鉆火用青楓。
秦城樓閣煙花里，漢主山河錦繡中。
春去春來(lái)洞庭闊，白蘋愁殺白頭翁。
清明日對(duì)酒。
宋代：高翥。
南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。
紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。
日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。
人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇十二
作者：權(quán)德輿。
自嘆清明在遠(yuǎn)鄉(xiāng)，桐花覆水葛溪長(zhǎng)。
家人定是持新火，點(diǎn)作孤燈照洞房。
2.《清明日賜百僚新火》。
作者：王濯。
御火傳香殿，華光及侍臣。
星流中使馬，燭耀九衢人。
轉(zhuǎn)影連金屋，分輝麗錦茵。
焰迎紅蕊發(fā)，煙染綠條春。
助律和風(fēng)早，添爐暖氣新。
誰(shuí)憐一寒士，猶望照東鄰。
3.《金谷園落花》。
作者：李建勛。
愁見清明后，紛紛蓋地紅。
惜看難過(guò)日，自落不因風(fēng)。
蝶散馀香在，鶯啼半樹空。
堪悲一尊酒，從此似西東。
4.《清明赤水寺居》。
作者：羅袞。
榆火輕煙處處新，旋從閑望到諸鄰。
浮生浮世只多事，野水野花娛病身。
濁酒不禁云外景，碧峰猶冷寺前春。
蓑衣毳衲誠(chéng)吾黨，自結(jié)村園一社貧。
5.《清明日賜百僚新火》。
作者：鄭轅。
改火清明后，優(yōu)恩賜近臣。
漏殘丹禁晚，燧發(fā)白榆新。
瑞彩來(lái)雙闕，神光煥四鄰。
氣回侯第暖，煙散帝城春。
利用調(diào)羹鼎，馀輝燭縉紳。
皇明如照隱，愿及聚螢人。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇十三
我的親人們，我離看你們的路越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
我離掌控，這個(gè)詞語(yǔ)也越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
為此我深感不安。
現(xiàn)在不用怕，你們的身上長(zhǎng)有黃色的花朵。
嫩綠的青草，又是一個(gè)春天來(lái)了。
耕種的.季節(jié)到了，你們不必再操勞。
我的親人們，有一年春天。
你們不為孝的后人，念著你們的名字。
為你們送點(diǎn)心吃，送酒喝，送點(diǎn)煙抽，送點(diǎn)錢花。
給你們叩首。
你們不會(huì)寂寞，由愛人陪伴。
同自己睡一張床，走同樣的路，從人間到天堂。
你們沒有走出故鄉(xiāng)，這個(gè)世界真大。
可也大不過(guò)心中的故土，這個(gè)世界真豐富。
酸甜苦辣和你們做飯的味道一個(gè)樣。
這個(gè)世界真無(wú)奈，有時(shí)會(huì)讓人鄙視自己。
鄙視充滿隱藏著飛刀的現(xiàn)實(shí)。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇十四
以前，總是聽到一些朋友說(shuō)我們寫古詩(shī)詞的人是無(wú)病呻吟、賣弄文章；但是我都坦然對(duì)之，不以為然。然而，今天在qq群里面看到自己的社員質(zhì)疑今天的古詩(shī)詞創(chuàng)作，我卻毛骨悚然。
我是堅(jiān)決不會(huì)懷疑的，就像咬定青山的老竹，除非石爛。是的，我們不能否認(rèn)現(xiàn)代很多人看不懂古人詩(shī)詞，甚至在沒有注解和提示的情況下把古今異義完全顛倒。譬如《尚書》里面一句：“刑不上大夫，禮不下庶人?！币话闳艘豢摧m認(rèn)為是：“刑罰不能施加在大夫（做高官）的身上，禮樂不必在庶民里使用”。其實(shí)不然，恰好相反——“刑罰不能包庇大夫之輩，禮法不能廢止在庶民階級(jí)?！彼砸芾斫夤糯?jīng)典和古詩(shī)詞，還要有很扎實(shí)的基本古漢語(yǔ)功底。
也不怪有這么多牢騷，情理之中的。特別是讀經(jīng)（及先秦諸子散文）特別費(fèi)神，其中通假字、意動(dòng)字、生僻怪字比較麻煩；最糟糕的就是一些稀奇古怪的東西如：黿、鼉、鰽、梽、蠾之類和簋、耱、晑、橚之屬；這些古代稱謂的事物，難以見到，更加不知從何說(shuō)起。有些東西如古代房屋內(nèi)外的裝飾，即使是古裝劇上也很難看到，急需考證時(shí)需要翻閱史書或者到博物館。經(jīng)過(guò)數(shù)代的改朝換代，漢語(yǔ)也在隨著政權(quán)的變化而變化。如果今天的人能夠穿越時(shí)光倒古代，最多到明朝；明朝之前的人說(shuō)話，你不一定聽得清楚。我們知道，各朝各代都設(shè)有專門的五經(jīng)博士，來(lái)對(duì)前朝遺留的“四書五經(jīng)”經(jīng)行新的注解以便當(dāng)代人的解讀。
最明顯的就是單音節(jié)變雙音節(jié)。我們看一些古文時(shí)，特別是《春秋》里面一般一個(gè)字就表示一個(gè)動(dòng)作或者一個(gè)物體。如“屢”，既表示鞋子，又表示穿鞋子，還可以表示像穿鞋子走路一樣；然而具體是什么鞋子呢，還不一定表述的清楚。經(jīng)過(guò)明清時(shí)期的白話小說(shuō)的醞釀和“五四運(yùn)動(dòng)”以來(lái)的新白話運(yùn)動(dòng)，逐漸雙音節(jié)代替單音節(jié)如前綴“老”（老師、老虎、老大……）和后綴“子”（桌子、椅子……）的出現(xiàn)等等。因此逐漸地隱去了對(duì)古代漢語(yǔ)的解釋。時(shí)代飛快發(fā)展，舊事物逐漸的消退和新事物的層出不窮，也為我們忘記歷史奠定了條件。一般不是專門研究古代的學(xué)者和專家，很難復(fù)原歷史的真想。
中國(guó)臺(tái)灣把《孟子》和《史記》作為他們中學(xué)必修教科書，當(dāng)然是有很大的道理。然而我們卻推脫時(shí)代的發(fā)展，放棄這里面耐人尋味的美章。什么事無(wú)病呻吟？毛主席、陳毅等一批革命家就是現(xiàn)代里寫古詩(shī)詞的名家，現(xiàn)代周汝昌、汪國(guó)真等等就經(jīng)常寫作古詩(shī)詞，特別是網(wǎng)絡(luò)上總是可以看到很多我哪敢有揮筆寫詩(shī)填詞。難道這真的都是吃飽沒事干的，擠盡腦汁在哪里呻吟？我們有時(shí)遇到不順心的事，或者是得意時(shí)總是能夠冒出一兩句前人的名句，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?、“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！?、“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”等等。
我們的詩(shī)詞，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代都是有“市場(chǎng)”的。就近說(shuō)，方文山的歌詞偏古典型不就是引得一篇熱推嗎？我認(rèn)為，關(guān)鍵還是看詩(shī)詞里面的情和理。古代的詩(shī)人和詞人就好比是今天的歌星和影星，他們的詩(shī)詞就在全國(guó)傳唱“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”毫不夸張。我們熟知的兩個(gè)俗語(yǔ)就能證明——“旗亭畫壁”和“凡有井水處，皆能歌柳詞”。當(dāng)然，我們現(xiàn)代學(xué)生中也有不少同學(xué)走入了兩個(gè)誤區(qū)。一是遣詞用字方面，喜歡用一些生僻古怪的字來(lái)組些稀奇古怪的詞，來(lái)顯示自己“語(yǔ)言文字功底強(qiáng)”。另一種是亂用意境，一味追求文辭美不顧詩(shī)歌表達(dá)的實(shí)實(shí)在在的意思。這都是違反了古人說(shuō)的：“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作”的基本寫作初衷，導(dǎo)致真正意義上的無(wú)病呻吟，我們堅(jiān)決反對(duì)。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇十五
月光傾瀉了我所有的柔情。
萬(wàn)千喜鵲飛過(guò)頭頂。
看天邊！鵲橋已可以通行。
你銜來(lái)了一顆愛的種子。
我推開了一扇幸福的窗。
萌發(fā)的欲望，將染翠岸柳。
愛情，這演繹纏綿古今的傳奇。
在月桂成熟的前夕。
我戀你的美，漫過(guò)蘇堤。
你飄然而至芬芳的氣息。
撩撥心弦，已讓我自醉。
我不能剪斷情思。
你亦會(huì)相知，這天上人間。
正會(huì)演繹你我不朽的愛戀。
今天我編織了情話，托月兒傳送。
邁開朝圣的腳步。
向著愛的方向前行。
我們，相約七夕。
我們，執(zhí)手千年。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇十六
作者：汪宗臣。
年去年來(lái)來(lái)去早。怪底不來(lái)，庭院春光老。知過(guò)誰(shuí)家翻別調(diào)。家家望斷飛蹤窅。
千里瀟湘煙渺渺。不記雕梁，舊日恩多少。匝近清明檐外叫。故巢猶在朱檐曉。
2.《南柯子丁酉清明》。
作者：黃升。
天上傳新火，人間試袷衣。定巢新燕覓香泥。不為繡簾朱戶、說(shuō)相思。側(cè)帽吹飛絮，憑欄送落暉。粉痕銷淡錦書稀。怕見山南山北、子規(guī)啼。
3.《三臺(tái)清明應(yīng)制》。
作者：萬(wàn)俟詠。
見梨花初帶夜月，海棠半含朝雨。內(nèi)苑春、不禁過(guò)青門，御溝漲、潛通南浦。東風(fēng)靜、細(xì)柳垂金縷。望鳳闕、非煙非霧。好時(shí)代、朝野多歡，遍九陌、太平簫鼓。
乍鶯兒百囀斷續(xù)，燕子飛來(lái)飛去。近綠水、臺(tái)榭映秋千，斗草聚、雙雙游女。餳香更、酒冷踏青路。會(huì)暗識(shí)、夭桃朱戶。向晚驟、寶馬雕鞍，醉襟惹、亂花飛絮。
正輕寒輕暖漏永，半陰半晴云暮。禁火天、已是試新妝，歲華到、三分佳處。清明看、漢宮傳蠟炬。散翠煙、飛入槐府。斂兵衛(wèi)、閶闔門開，住傳宣、又還休務(wù)。
4.《木蘭花慢清明后賞牡丹》。
作者：姚云文。
笑花神較懶，似忘卻、趁清明。更油幄晴慳，蒻庵寒淺，濕重紅云。東君似憐花透，環(huán)碧?需、遮住怕渠驚。惆悵犢車人遠(yuǎn)，綠楊深閉重城。
香名。誰(shuí)誤娉婷。曾注譜、上金屏。問(wèn)洛中亭館，竹西鼓吹，人醉花醒。且莫煎酥涴卻，一枝枝、封蠟付銅瓶。三十六宮春在，人間雨無(wú)情。
5.《六么令京中清明》。
作者：李琳。
淡煙疏雨，香徑渺啼鴂。新晴畫簾閑卷，燕外寒猶力。依約天涯芳草，染得春風(fēng)碧。人間陳跡?斜陽(yáng)今古，幾縷游絲趁飛蝶。
柳向尊前起舞，又覺春如客。翠袖折取嫣紅，笑與簪華發(fā)。回首青山一點(diǎn)，檐外寒云疊。梨花淡白，柳花飛絮，夢(mèng)繞闌干一株雪。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇十七
做一個(gè)幸福的人。
喂馬、劈柴，周游世界。
關(guān)心糧食和蔬菜。
我有一所房子，
面朝大海，春暖花開。
和每一個(gè)親人通信。
告訴他們我的幸福，
那幸福的閃電告訴我的，
我將告訴每一個(gè)人。
給每一條河每一座山，
取一個(gè)溫暖的名字。
陌生人，我也為你祝福：
愿你有一個(gè)燦爛的前程，
愿你有情人終成眷屬，
愿你在塵世獲得幸福，
我只愿面朝大海，春暖花開。
古詩(shī)詞和現(xiàn)代生活篇十八
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古。
詩(shī)詞。
是中華民族幾千年的文化積淀。我讀古詩(shī)詞，故我快樂。
樂在豪氣中。
看古今，遍英雄，一代風(fēng)流，豪氣沖天。李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣，陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚……長(zhǎng)風(fēng)破浪，吹角連營(yíng)，彎弓射天狼，鐵馬冰河，此等豪氣有誰(shuí)人堪比。每每此時(shí)，一種蕩氣回腸的英雄氣概充滿心中，酣暢淋漓，如同親臨古時(shí)，與仁人志士共議天下，心胸頓時(shí)開闊。賞罷風(fēng)云人物的豪情壯語(yǔ)，我壯懷激烈，總想仰天長(zhǎng)笑。
樂在感動(dòng)中。
樂在欣賞中。
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