總結(jié)是對(duì)我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)工作的一種總結(jié)和概括，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和問題，從而更好地提高工作效率和質(zhì)量?？偨Y(jié)的結(jié)尾可以展望未來(lái)，提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議。閱讀他人的總結(jié)范文可以幫助我們拓寬視野，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
三年級(jí)寫游戲篇一
老師如“惡魔”，把我們關(guān)在“監(jiān)獄”里，只有一小段時(shí)間才能放風(fēng)?？墒墙裉?，老師竟然破例讓我們玩了一個(gè)驚心動(dòng)魄的游戲――“扎氣球”。
一聽這個(gè)名字，我不由得激動(dòng)起來(lái)：什么？扎氣球！這一定很刺激吧！我最愛玩這種游戲了，快開始，快開始?。∥乙炔患傲?！等等，老師今天怎么這么好？算了，管它呢！能玩就很不錯(cuò)啦！
游戲開始了！就開始了？我還沒做好心理準(zhǔn)備呢！萬(wàn)一把我的耳朵炸聾了怎么辦？沒事的，深呼吸，危險(xiǎn)不會(huì)降臨在我這個(gè)聰明的腦袋上的。沒事沒事。
“噠噠噠……”怎么辦？怎么辦！老師就要過來(lái)了，我可還不想死??！我上有爸爸媽媽爺爺奶奶，下有兩只可愛的小狗要養(yǎng)活，老天爺保佑我??！咚、咚，老師在我腦袋上敲了幾下，什么？老師已經(jīng)把我鎖定成獵物了？不要不要……等等，在我這兒也好哇！我就能中彩，而且是頭等獎(jiǎng)呢！想到這兒，我心里高興起來(lái)，同學(xué)們會(huì)羨慕死我的。老師，快來(lái)呀！我等不及聽到氣球爆炸的聲音啦！可是，似乎老師不想讓我這個(gè)計(jì)謀成功，走遠(yuǎn)了。我心里有點(diǎn)空落落的，好想“中彩”啊！
“呯?！睔馇蛘恕２辉谖疫@兒，為什么？為什么？老師你為什么不在我這！哦，我知道了，老師為了我的健康著想，不然炸到我聰明的大腦就不好了。
這么酷的游戲，老師，我還想再來(lái)十遍，不，一百遍！
三年級(jí)寫游戲篇二
表演一個(gè)節(jié)目哦?！卑职謰寢尞惪谕暤卣f“好啊。”
游戲開始了，我說：“跺腳。”爸爸馬上說：“腳步?！眿寢屜肓税胩?，著急地說：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看見媽媽著急了，連忙說：“不行！”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。
媽媽說：“天空?！蔽伊⒖陶f：“空氣。”爸爸不會(huì)說了。我怕下一戰(zhàn)爸爸和媽媽一起對(duì)付我我就慘了。我悄悄地對(duì)爸爸說：“你可以說氣球??！”爸爸正準(zhǔn)備說。媽媽立即反對(duì)：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了，你也要表演節(jié)目的。”我只得老老實(shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩(shī)。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。
輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說：“氣球。”媽媽說：“球體。”我馬上說“體育?！边@下爸爸不會(huì)說了。我們齊聲要求爸爸跳支舞。看得她跳得那樣丑，我們的肚子都笑痛了。
外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著。天氣很寒冷。可是我們家里很溫暖，充滿了歡樂的笑聲。
三年級(jí)寫游戲篇三
記得那一天，爸爸上完網(wǎng)，沒關(guān)電腦就去午睡了。我偷偷在電腦前坐下，打開“4399”網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“開心農(nóng)場(chǎng)”，就懷著好奇注冊(cè)了用戶名和密碼。接下來(lái)，我看到了一個(gè)全新的世界。在那個(gè)世界里，我有著自己的一畦菜地，可以播下我喜愛的植物種子。最有趣的是，在我種菜的同時(shí)，還可以去好友的菜地里偷來(lái)已成熟的果實(shí)。
我迫不及待地加了幾個(gè)好友，偷來(lái)了一筐一筐的菜。每次點(diǎn)擊“偷”的時(shí)候，我的心情就會(huì)一陣激動(dòng)。同時(shí)，我也歡天喜地地在自己的地里種下了六個(gè)菜?？粗且桓G綠的小苗，我開始期待它們長(zhǎng)大。
那天夜里，媽媽收完電子郵件，又去接電話。我趁著這個(gè)空當(dāng)，趕緊溜到電腦前，開始偷菜。這次，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)好友的地里多了一條狗。我嘗試著偷了幾次，感覺手都抖了。成功了一次，也失敗了一次。偷菜，真像一場(chǎng)危險(xiǎn)的戰(zhàn)役，我在這頭，狗在那頭。為了防止被媽媽發(fā)現(xiàn)，我在回自己的菜地查看了一遍之后，匆匆退出了網(wǎng)頁(yè)。
我驚心動(dòng)魄的偷菜游戲一直偷偷地進(jìn)行著，直到有一天——。
我正屏氣凝神地在一個(gè)好友的菜地里一把一把地偷著菜，完全沒有察覺爸爸正悄無(wú)聲息地站在我身后。等到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，迎接我的是暴風(fēng)驟雨般的痛斥：“這偷菜是會(huì)上癮的。你沒看新聞嗎？有醫(yī)生為了偷菜，把工作都丟了。以后不準(zhǔn)再玩偷菜了，知道嗎？”我的眼淚嘩啦嘩啦往下流，其實(shí)我只是想在學(xué)習(xí)之余，有那么一點(diǎn)兒娛樂活動(dòng)放松一下?？墒菑拇耍抑荒茉谧约旱男睦锊叵乱黄r(nóng)場(chǎng)，自種自收。我想這是一種苦刑，也算是一種樂趣吧。
三年級(jí)寫游戲篇四
今天作文課上，老師神秘地對(duì)我們說：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲——吹蠟燭。”同學(xué)們一聽，立刻歡呼雀躍起來(lái)，整個(gè)教室像炸開了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉手，異口同聲地說：“我要玩！”
游戲開始了，老師先請(qǐng)了肖鉉東，他迫不及待地走上來(lái)，擺出一副齜牙咧嘴的樣子，逗得我們捧腹大笑。他深深地吸了一口氣，肚子鼓得像個(gè)氣球了，接著使勁一吹，可吹不滅蠟燭。他再吸再吹，費(fèi)了九牛二虎之力，三次機(jī)會(huì)用完了，可還是吹不滅，只好垂頭喪氣地回座位。同學(xué)們?nèi)匀粓?bào)以熱烈的掌聲。
接下來(lái)上場(chǎng)的是吳靜敏，她大步流星地跑上講臺(tái)，舉了舉拳頭，擺出一副胸有成竹的架式。接著，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，臉漲得通紅，眼睛瞪得像兩個(gè)大燈泡，再用力一吹，失敗了。又吹了兩下，還是吹不滅蠟燭，她不好意思地回到座位上。
比賽激烈地進(jìn)行著，已經(jīng)輪到大個(gè)子王澤杭了，他深深地吸了一大口氣，用盡全身力氣一吹，沒成功。只剩最后一次機(jī)會(huì)的時(shí)候，他重復(fù)做剛才的動(dòng)作，但這一次，他的頭低了一點(diǎn)，用力一吹，蠟燭終于滅了。教室里，同學(xué)們響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王澤杭帶著勝利的喜悅回到了座位。
不知不覺中，已經(jīng)輪到最后一個(gè)同學(xué)林鍵了。他吸了一大口氣，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)一吹，蠟燭滅了！第兩次，第三次他都成功了，雷鳴般的掌聲，歡呼聲在教室里久久回蕩著。游戲結(jié)束了，但同學(xué)們意猶未盡。
吹蠟燭真有趣呀，我真期待下次能再玩這有趣的游戲。
三年級(jí)寫游戲篇五
玩游戲昨天,妹妹到我家來(lái)住一天。我和妹妹玩了一會(huì)兒就去看自己的電視去了?？墒敲妹貌桓吲d就在沙發(fā)上爬上爬下的，我也覺得煩，就說；“你也來(lái)看電視吧?！笨墒?，妹妹還是在沙發(fā)上爬上爬下。我不安心地想：妹妹一定不愛看新聞。于是，我就跟妹妹打開少兒節(jié)目，妹妹看了一眼就再開始上下爬動(dòng)了。“你想看幾頻道?。俊蔽矣H切地問。妹妹說：“不看電視，!玩游戲！”我想了想說：“我們來(lái)玩賣東西的游戲，游戲是：錢--是數(shù)學(xué)學(xué)具盒里的'東西，每個(gè)東西都是一元，我是老板,你是買東西的人?！闭f這句話我用了五秒鐘,她同意了。我們搬來(lái)了玩具和零食做商品。我說：“這個(gè)福娃是比五元多四元```````”妹妹買走了很多東西，我也復(fù)習(xí)了以前的數(shù)學(xué)。時(shí)間過得可真快，到了該睡覺的時(shí)間了。這個(gè)游戲有味嗎？玩游戲作文300字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
三年級(jí)寫游戲篇六
女孩子喜歡游戲的并不多，可我就是其中的一個(gè)。只要有空就喜歡玩，古語(yǔ)云"玩物喪志也"，可我還是樂此不疲，真是無(wú)藥可救了嗎?否也，我還是能夠分清事情的輕重緩急的。
不過，游戲于我，真的能夠起到放松身心的作用。尤其是孤獨(dú)煩心時(shí)，更是不可或缺。還有就是十分想購(gòu)物，又得要求自己理智時(shí)，玩游戲可以轉(zhuǎn)移你的注意力。對(duì)了，還有想減肥的朋友，它可以讓你忘了吃飯哦!
然而，任何事物都是矛盾的，好壞并存。不要把它當(dāng)成主業(yè)，小心身體更得小心上級(jí)老板哦!得走了，中午吃請(qǐng)啊!
三年級(jí)寫游戲篇七
一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個(gè)游戲都是關(guān)于木頭人的。
老師“號(hào)令槍”一打，同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”！我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起：“山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門的姿勢(shì)，有的對(duì)著墻來(lái)了個(gè)親嘴的動(dòng)作，好像要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一個(gè)小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對(duì)著自己的脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動(dòng)，看起來(lái)真像個(gè)哈巴狗！“時(shí)間到！”木頭人在一瞬間活了過來(lái)，當(dāng)然，我也活了。
第二輪開始了，這一輪是“逗笑人vs木頭人”。老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人。第一場(chǎng)，老師請(qǐng)陳卓然上臺(tái)當(dāng)逗笑人。陳卓然想用笑話來(lái)逗笑這個(gè)木頭人。他開始講笑話了，她講的笑話其實(shí)一點(diǎn)兒也不好笑。項(xiàng)方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對(duì)我沒用了，你應(yīng)該知道時(shí)間已經(jīng)過半了，還不換新的方法，真笨！”結(jié)果如果他所料了卓然失?。?/p>
毛興運(yùn)太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特?cái) ?/p>
我上場(chǎng)了！我看他倆都失敗，就再生一計(jì)，我一上臺(tái)就把小拇手指插進(jìn)嘴里，大拇指指著鼻子，來(lái)了個(gè)豬頭臉。項(xiàng)方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！
我覺得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！
三年級(jí)寫游戲篇八
爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我期中考試成績(jī)好，就讓我到朋友家玩一個(gè)小時(shí)，我非常高興，一蹦三尺高。
下午1：00一到，我就跟頭野牛似地沖出家門，興高采烈地來(lái)到了朋友家，和她們玩起了“搶地盤”這個(gè)游戲。
游戲第一局第一關(guān)開始，我手拿沙包安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在房子“6”里睡大覺。“嘿嘿，房子6是我的啦！
”我得意洋洋地笑著。哎！
我這還不叫厲害，我的朋友才是高手呢。她輕松地一扔，沙包安然無(wú)恙地坐在全體房子集中營(yíng)，我目瞪口呆地望著她說：“厲害，厲害，竟然這么輕松地取得了第一顆燦爛星星?！彪m然我嘴上這么說，而心里卻想：別得意，后面的火焰星星、智慧星星、光明黑暗星星都非我莫屬。
可后面的幾關(guān)比賽我只取得了光明黑暗星星，其它星星都在她的成果倉(cāng)里面擺著呢。我越來(lái)越不服氣了，充滿信心的我重新比賽，最后終于反敗為勝，成為了“搶地盤”游戲的高手，我真高興。
不知不覺中，一小時(shí)悄悄地溜走了，我依依不舍地回到了家中。
三年級(jí)寫游戲篇九
上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來(lái)了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細(xì)心觀察啊!玩完要寫作文。”
“啊!”我聽見了許書劍同學(xué)的一聲驚嘆，似乎是對(duì)今天的游戲“來(lái)襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫作文。當(dāng)我思緒未完時(shí)，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見黑板上赫然四字：作文接龍。于是，繼許書劍之后，班上一片嘩聲，老師不理會(huì)，開始講游戲規(guī)則。
“規(guī)則很簡(jiǎn)單，每組一張紙，第一個(gè)人寫兩分鐘，傳經(jīng)第二個(gè)人寫兩分鐘，以此類推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通?！?/p>
老師宣布規(guī)則后，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來(lái)，我乘機(jī)觀察，只見第一組的陳婕正對(duì)后面的人說著什么，還做了一個(gè)勉勵(lì)的動(dòng)作。
不一會(huì)兒，游戲開始了，第一排的`同學(xué)正在奮筆疾書，后面的同學(xué)也是摩拳擦掌、躍躍欲試;到了第二排的同學(xué)，后的同學(xué)，索性向前躍，想預(yù)先知道內(nèi)容，我心里蓋不住緊張的心情，因?yàn)槲沂堑谌?，不知不覺中，我的重心也向前移。
時(shí)間一分一秒地過去，從兩分鐘到了一分鐘，最后到了倒數(shù)十秒。我緊張地等著，手掌搓出了汗，“3，2，1，0?！彪S的老師的一聲：“傳!”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時(shí)，班上已哄動(dòng)起來(lái)，后面的同學(xué)翹首以待，前面的同學(xué)正在激烈地討論著寫的內(nèi)容，似乎已到游戲的“黃金時(shí)期”。
我用顫抖的手按著作文紙，緊張而又激動(dòng)地“掃描”著前面同學(xué)的語(yǔ)言：坐在沙發(fā)上……看電視……各種節(jié)目……我看著，頭上四冒出了汗，忽然，一個(gè)念頭閃過我的腦海：“跳閘”，我為這突來(lái)的奇想而開心，奮筆疾書起來(lái)，不知不覺中，兩分鐘已到，正寫得開心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉(zhuǎn)交給后面的人，心中還默默祈禱著：一定要寫得好，接得妙，以我的思路繼續(xù)呀!
一會(huì)兒后，我心里恢復(fù)了平靜，只是有此為后面的同學(xué)擔(dān)擾罷了。
兩分鐘還真短啊，不知不覺間，已傳到了第五個(gè)同學(xué)手中，一行只有六人啊!如今還剩不足四分鐘的時(shí)間，我擔(dān)擾極了。
這時(shí)，場(chǎng)面已完全失控，前面的同學(xué)都忍不住離開位子跑去“觀光”，后面的同學(xué)則正在催促前面的同學(xué)，吳老師也不阻止，只是笑觀這嘲鬧劇”。
到了最后一個(gè)同學(xué)了，全班靜了下來(lái)，靜到了極端，每個(gè)同學(xué)都屏息凝神，眼睛齊盯最后一排的同學(xué)，氣氛頓時(shí)緊張到了極點(diǎn);每個(gè)同學(xué)都繃緊了神經(jīng)，沒有一個(gè)人說話，但從同學(xué)們的眼神中，可以看出每個(gè)同學(xué)懷有的一種緊張的、無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的情感。
光陰似箭，到“交卷”的時(shí)間了，最后一排的每一個(gè)同學(xué)都帶著戀戀不舍之情，舉步維艱，緩緩將作文紙呈與老師。隱約中，聽見了陳晟煜的一聲抱怨：“這沒法寫了!”接著，每個(gè)交作文紙的同學(xué)都發(fā)出自己獨(dú)有的感慨，如一味瓶一般，酸甜苦辣咸皆有。游戲結(jié)束了嗎?沒有，老師還沒有念同學(xué)們的“大作”呢!
老師總共念了三篇作文，其中兩篇較有特色：一篇語(yǔ)句貫通，文采極佳;另一篇移花接木接得牛頭不對(duì)馬嘴，使得全班大笑。
“哈哈!”笑聲回蕩在教室里，回蕩在同學(xué)們的心里，和諧與開心融在了一篇篇妙趣橫生的作文里，這就是我們的有趣課堂。
三年級(jí)寫游戲篇十
我還記得那天，不是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，也不是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，只是一個(gè)寒冷的冬天。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，啊！原來(lái)是下午第二節(jié)課上課的鈴聲響了，只見王老師很神秘的走了進(jìn)來(lái)說：“咱們今天來(lái)玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的猜測(cè)著問：“玩什么游戲呢？”王老師終于說：“玩?zhèn)€貼嘴巴的游戲好不好？”同學(xué)們都齊聲喊好。于是，王老師在黑板上畫了一個(gè)帥哥哥的頭像，濃眉大眼，可是，他沒有嘴巴。有一些同學(xué)喊著問老師，他為什么沒有嘴巴？老師說：“他的嘴巴需要同學(xué)們給他貼上”。老師說游戲的規(guī)則是：“表現(xiàn)好的小組推薦一個(gè)代表上去玩這個(gè)游戲，參加游戲的同學(xué)要拿圍巾蒙住自己的眼睛，然后走到講臺(tái)上把嘴巴貼到正確的位置”。
老師第一個(gè)選的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到講臺(tái)，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學(xué)們都笑著說。
第二個(gè)選的是段寶杰，段寶杰把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點(diǎn)傾斜，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。
終于到我了，老師用圍巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺(tái)跟前，聽見趙俊臣喊：“上臺(tái)階呀”！于是，我抬起腳來(lái)，準(zhǔn)備上去，可是我又一想，萬(wàn)一我踩空摔倒了怎么辦？我又把腳放了下來(lái)，慢慢的又往前走了一點(diǎn)，腳下摸著走上了講臺(tái)，手里拿著“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時(shí)我心里好緊張啊，我捉摸著把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來(lái)一看，原來(lái)我把“嘴巴”倒著貼到了下巴上，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。
我回到座位上，心里默默地想著，盲人的生活是多么的艱難??！
三年級(jí)寫游戲篇十一
今天的'作文課，李老師又有新花招。
課上了一半，她突然拿出四根白蠟燭，還拿出一個(gè)打火機(jī)對(duì)我們說：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師的葫蘆里買的是什么藥？她說：“我把四根蠟燭點(diǎn)燃，請(qǐng)你們其中的一個(gè)人來(lái)吹，看誰(shuí)能把蠟燭全部都吹滅！”
聽了李老師的話，大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了，彭旨睿小同學(xué)干脆站起來(lái)，老師見了，說：“小的先來(lái)！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺(tái)，看著蠟燭，深呼了一口氣，蠟燭才吹滅了一、兩個(gè)，彭旨睿很驚訝！還有兩支蠟燭對(duì)他耀武揚(yáng)威得燃燒著。我很有自信的對(duì)老師說：“老師！老師！讓我來(lái)！我來(lái)！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我美滋滋地跑上講臺(tái)，輕輕地，長(zhǎng)長(zhǎng)地一吹，蠟燭全滅了，易琛同學(xué)說要給我100個(gè)贊，我興高采烈地走回座位。
接著老師又不緊不慢的點(diǎn)上蠟燭，易琛神氣的走上來(lái)了，好像再說：“我也一樣行。”他一鼓作氣，可是才吹滅了三支蠟燭，我們一看他的臉，他臉都漲紅了。
接下來(lái)又有人上來(lái)挑戰(zhàn)了，精彩還在繼續(xù)……。
這節(jié)作文課真是太有意思，幾根小小的蠟燭給我們無(wú)窮的樂趣！我希望以后還可以上這樣的課！
三年級(jí)寫游戲篇十二
今天下午，我和眭懷文，李嘉俊，盧鴻銘還有許超一起出去玩，我們要玩的游戲就是和鄧子雄，陳蔚來(lái)官兵捉強(qiáng)盜。
在玩游戲的`時(shí)候，許超說：“我當(dāng)這一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)”。我們同意了。你瞧。鄧子雄和陳蔚找來(lái)了，嚇得我的心怦怦直跳，趕忙跳到一個(gè)安全的地方，我心想：“好險(xiǎn)啊，就快被他們發(fā)現(xiàn)了”。盧鴻銘說：“我們?cè)偃タ此麄冊(cè)诓辉诎?！”于是，我們小心翼翼地走了過去，一看，咦！沒有人，許超輕輕地說：“別發(fā)出聲，輕輕地走”。我們聽了他的話，可是，不管我們到哪兒去找他們，都沒有看到他們。忽然，許超跑了過去，大家好奇地問：“怎么了”，許超指著一個(gè)地方，我們一看，都驚奇地說：“啊，鄧子雄！”又都嚇得跑到一邊去了，但又看見他的媽媽在他旁邊，我們就不怕了，因?yàn)槲覀冎浪桓耶?dāng)著他媽媽的面來(lái)追追打打，所以我們還故意說：“來(lái)呀，來(lái)追我們呀?！笨伤静桓襾?lái)追我們，只氣得干瞪眼呢，于是我們開心地笑了。
天晚了，眭懷文說：“我們回去吧！”于是我們結(jié)束了愉快的游戲，高高興興地回家了。
三年級(jí)寫游戲篇十三
星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戲。吹泡泡的游戲可好玩了。
我們先把洗滌劑倒進(jìn)瓶子里，再把水倒進(jìn)去，泡泡水就做好了。小朋和我一開始都吹不出來(lái)，我們經(jīng)過細(xì)心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了?？墒俏以趺创狄泊挡怀龃笈菖?，小朋可比我厲害，他一吹就是一個(gè)象皮球那樣大的泡泡。
他告訴我：“吹大泡泡時(shí)，要輕輕的，不能太用力?！蔽野凑招∨蟮脑捜プ?，你別說這個(gè)方法還真靈，我想用手去抓它，就在我剛要伸手去抓的時(shí)候，泡泡破了，濺了我一臉，我很生氣，把泡泡水放到一邊，剛想走，就被小朋給攔住了，他說：“象你這樣的人，做事半途而廢，什么事也做不成的?！蔽衣犃诵∨蟮倪@句話，我的自信心越來(lái)越強(qiáng)了。
不一會(huì)兒，我就吹出了一個(gè)大泡泡，它象一個(gè)水晶球，我可高興了，我又吹了一個(gè)更大的泡泡，它落在地上，真象個(gè)小晶屋，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得格外的美麗，五光十色可真好看。
這個(gè)游戲可真有趣，它讓我知道了做什么事不要半途而廢，否則一事無(wú)成，它讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
三年級(jí)寫游戲篇十四
我是個(gè)游戲迷，很想玩手機(jī)，但是爸爸和媽媽不給玩。但是我自己編了個(gè)游戲節(jié)。
游戲節(jié)這一天，街上沒幾個(gè)人。但是手機(jī)店和數(shù)碼店里的人很多。因?yàn)樵谖业氖澜缋铮螒蚬?jié)的時(shí)候每個(gè)人都可以到手機(jī)店或數(shù)碼店免費(fèi)領(lǐng)取一臺(tái)電腦或手機(jī)，而且必須留電話號(hào)碼。只能領(lǐng)一次，只有一天時(shí)間可以玩第二天就必須要還給商家，不還的話商家會(huì)打給110。
游戲節(jié)的第二個(gè)特點(diǎn)是，游戲節(jié)這天如果你爸和你媽不給你玩手機(jī)你可以打電話，警察會(huì)把你拘留一天，并且送給那個(gè)報(bào)警的小朋友一個(gè)手機(jī)。
游戲節(jié)的第三個(gè)特點(diǎn)是，你打開你想要的游戲，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給你一天的會(huì)員，游戲節(jié)的第二天游戲系統(tǒng)會(huì)把會(huì)員打折打到48元一年的會(huì)員，只維持一天。
那些手機(jī)迷們一大早就去手機(jī)店拿手機(jī)了。
如果世界上真的有游戲節(jié)就好了。
三年級(jí)寫游戲篇十五
今天，老師和我們做了一個(gè)非常有趣的游戲：“勇敢小火車?！蔽覀兣旁诶蠋煹腵后面，老師說：小火車就要開嘍。然后，我們就圍著教室快步走了三圈。然后我們停了下來(lái)，做到自己的座位上。
下了課，我們又牽著同學(xué)的衣服，前面的第一個(gè)同學(xué)說：瘋狂火車來(lái)了。我們一聽見，就緊緊的抓住同學(xué)的衣服。小火車就開了起來(lái)，快的簡(jiǎn)直像飛一樣。這種火車不長(zhǎng)眼，到處撞墻，我們都抓不住了。我說：停一停。然后，小火車就停了下來(lái)。我又說：你不能不撞墻嗎？前面的同學(xué)說：好吧。我們又坐上了瘋狂火車。
這一次，我們都快笑掉了大牙。后面的同學(xué)都蹲了下來(lái)。前面的同學(xué)說：怎么回事？怎么這么沉？我說：“后面的同學(xué)都蹲下了，能不沉嗎！”我們又玩了一會(huì)，上課的鈴聲就響了起來(lái)。我們各自坐在自己的座位上，剛拿出課本，就上課了。
三年級(jí)寫游戲篇十六
不用說，每個(gè)人都有自己最喜歡的游戲。小到石頭剪刀布，大到捉迷藏，都讓人感到很開心。我也有讓我開心的游戲，現(xiàn)在就和你分享一下。
這個(gè)游戲叫花樣多多，是我和姐姐想出來(lái)的新游戲。首先，你得畫一張飛行棋的簡(jiǎn)圖；然后，隨便在哪個(gè)格子里寫游戲名稱，撕名牌、接沙包、找卡片都可以；然后就可以玩了。先下飛行棋，下到哪格，如果那格有游戲，就玩那格的游戲，如果沒有，就繼續(xù)下，直到下完為止。
你想知道我們是怎么玩的嗎？現(xiàn)在我就來(lái)告訴你。
我們準(zhǔn)備好了道具，就開始玩了。首先我下飛行棋，呀，我下到了撕名牌那格，因?yàn)槭俏蚁碌降牡哪歉?，所以我要被撕。開始撕名牌大戰(zhàn)了，被撕的人可以有20秒時(shí)間躲藏，于是我三步并作兩步跑上四樓，在小倉(cāng)庫(kù)里躲了起來(lái)。我原本以為姐姐找不到我，可我剛藏好，就聽見腳步聲近了。我的心“砰砰”直跳，連大氣都不敢出，生怕被姐姐聽到。正當(dāng)我這么想的時(shí)候，姐姐突然出現(xiàn)我面前，想要撕掉我的名牌。還好我反應(yīng)快，逃過了一劫。然后我們便開始了一場(chǎng)“血戰(zhàn)”。唉，我終究比她小，沒她力氣大，不一會(huì)兒，我就精疲力盡了，我只好乖乖地讓她撕掉了我的名牌。
我們下了樓，姐姐下了棋。呀，抽到了找卡片！于是，姐姐閉著眼，我來(lái)藏。我輕輕地走路，生怕被姐姐聽到，知道我藏在了哪兒。突然，我看到一個(gè)絕妙的藏卡片的地方——冰箱上面。我踮起腳，把它藏冰箱上面，只露出一個(gè)小小的角，以便尋找。然后我告訴姐姐可以找了。姐姐開始找了起來(lái)，東翻翻，西找找，樣子搞笑極了。她似乎沒抬頭看上面，不然應(yīng)該早找著了。過了一會(huì)兒，姐姐問我到底在哪兒？我把卡片給姐姐拿下來(lái)，姐姐看了，搖頭嘆氣，連聲說：“唉，那么容易的地方，我竟然沒看見，真是倒霉！”
就這樣，我們你一個(gè)，我一個(gè)，還沒分出勝負(fù)，就要吃飯了。
怎么樣，我這個(gè)游戲不錯(cuò)吧？你也來(lái)分享分享你認(rèn)為不錯(cuò)的游戲吧！
三年級(jí)寫游戲篇十七
“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里傳來(lái)一陣陣歡快的叫聲，原來(lái)老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。
老師拿來(lái)四張沒有鼻子的娃娃臉，首先說了游戲規(guī)則：
1、蒙上眼睛。
2、不許偷看。
3、動(dòng)作要迅速。
4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準(zhǔn)了，才算贏。
游戲開始了，老師拿來(lái)一條天藍(lán)色的毛巾，第一個(gè)上臺(tái)的是汪春韻，老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上，將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著“鼻子”，左手按著紙，比畫著中間在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”貼在娃娃臉上，他貼對(duì)了！教室里響起了熱烈的掌聲，大家為他鼓掌，為他歡呼！
第二個(gè)上臺(tái)的是臨蕭，他也學(xué)著汪春韻，結(jié)果把“鼻子”貼上了點(diǎn)，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。
第四個(gè)上臺(tái)的是朱秀珍，朱秀珍和臨蕭一樣，將“鼻子”貼到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。
不久，下課玲響了，我看著那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒上臺(tái)，但我還是很高興。同學(xué)們都說“哎呀，這節(jié)課過得可真快呀”！“貼鼻子”游戲不僅有趣，而且令人難忘！
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