總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種回顧，能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯。以下是一些總結(jié)的典型例子，希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇一
1、談判內(nèi)容：臨近畢業(yè)，為留念在校美好生活，經(jīng)全體同學(xué)商議決定，與福州中旅進(jìn)行關(guān)于武夷山兩晚三日游（火車(chē)）畢業(yè)旅行計(jì)劃的談判。通過(guò)多方面的調(diào)查了解，甲方已與乙方相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系、雙方商洽于下周（11月5日-11月6日）在我院辦公室進(jìn)行談判。
2、談判雙方甲方：福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院06文秘班。
乙方：福州市中國(guó)旅行社。
3、雙方優(yōu)劣勢(shì)分析。
雙方優(yōu)、劣勢(shì)分析。
甲方優(yōu)勢(shì)：
1、此次旅行人員較多并集中。
2、幫其擴(kuò)大在校影響，提升它在學(xué)生消費(fèi)群體的形象，使更多的同屆畢業(yè)生選擇福州中旅。劣勢(shì)學(xué)生群體，無(wú)個(gè)人經(jīng)濟(jì)來(lái)源，資金籌集較為困難。
乙方優(yōu)勢(shì)路線(xiàn)規(guī)劃條理，安全有保證，服務(wù)細(xì)心。劣勢(shì)福州有較多知名旅行機(jī)構(gòu)，與其存在競(jìng)爭(zhēng)和威脅，例如福州中國(guó)青年旅行社等。
甲方核心利益：盡量使團(tuán)體旅行的價(jià)格更優(yōu)惠些，在旅游中途的細(xì)節(jié)服務(wù)更周到些。
乙方核心利益：擴(kuò)大其在學(xué)生群體的知名度和影響力，使更多畢業(yè)想要旅行的學(xué)生選擇福州中旅，并達(dá)到互惠互利。
二、具體內(nèi)容。
（一）談判目標(biāo)。
盡量讓乙方以適當(dāng)?shù)穆糜蝺r(jià)格，周到的旅游服務(wù)談成這次武夷山兩晚三日游（火車(chē)）的畢業(yè)旅行。
（二）目標(biāo)設(shè)定。
1、價(jià)格要求390元/成人；400元/成人（周末價(jià)）。
2、住宿要求二星級(jí)酒店（雙人標(biāo)準(zhǔn)間）。
4、交通費(fèi)用旅行社承擔(dān)。
5、服務(wù)要求旅行相應(yīng)必備品。
（三）組建談判小組。
1、談判小組組成方式：根據(jù)談判小組成員的各自特長(zhǎng)，進(jìn)行合理分工，明確責(zé)任范圍，重要的是小組成員能在談判會(huì)上全面合作。
2、確定談判小組人員分工名單。
主談：為本次談判的前線(xiàn)總負(fù)責(zé)人，即談判小組組長(zhǎng)。
副談：為主談判提供建議，或見(jiàn)機(jī)而談。
成員a：負(fù)責(zé)談判記錄價(jià)格方面的條款及旅游各個(gè)方面細(xì)節(jié)服務(wù)、安全、保險(xiǎn)等方面的事務(wù)，還要留心乙方的反應(yīng)情況。
成員b：負(fù)責(zé)分清動(dòng)向、意圖，負(fù)責(zé)付款方式、信用保證、擔(dān)保等財(cái)務(wù)方面以及合同文本的準(zhǔn)備、合同條款的法律解釋等事務(wù)。
成員c：負(fù)責(zé)談判信息資料的整理及保管，談判過(guò)程的記錄等。
（四）談判進(jìn)程的確定。
11月5日第一階段（摸底階段）上午9：00—11：30。
第二階（報(bào)價(jià)階段）下午15：00—17：00。
11月6日第三階段（討價(jià)還價(jià)階段）上午9：00—11：30。
第四階段（讓步成交階段）下午15、：00—17：00。
（五）談判議程：
（1）雙方進(jìn)場(chǎng)。
（2）介紹本次會(huì)議安排與與會(huì)人員。
（3）正式進(jìn)入談判。
（4）達(dá)成協(xié)議。
（5）簽訂合同。
（6）預(yù)付定金（45%）。
（7）握手祝賀談判成功。
（六）制定談判策略。
主要涉及到價(jià)格、服務(wù)、餐飲、住宿、交通等方面問(wèn)題，我們將在適時(shí)的時(shí)候告訴乙方會(huì)酌情考慮在交通費(fèi)上做出一些讓步，以表明我們?nèi)ヂ眯械恼\(chéng)意。注意：耐心傾聽(tīng)乙方的陳述，對(duì)乙方所說(shuō)的內(nèi)容進(jìn)行分析、歸納、整理以抓住相關(guān)問(wèn)題的核心。
報(bào)價(jià)階段的策略：為了進(jìn)一步體現(xiàn)甲方的誠(chéng)意，我們的報(bào)價(jià)，原則上在協(xié)商后報(bào)出所能給的最高成人旅行單人價(jià)。除交通、服務(wù)外其他方面均按最初規(guī)格盡量不改變。注意：摸清乙方在價(jià)格等方面的接受程度并預(yù)測(cè)他可接受的價(jià)格，切忌不可壓太低最好適中，讓乙方愿意繼續(xù)和甲方談判，為合作做鋪墊。
討價(jià)還價(jià)階段的策略：再次強(qiáng)調(diào)甲方的誠(chéng)意，說(shuō)明甲方作為學(xué)生的難處，并拿出乙方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與之對(duì)比，進(jìn)一步說(shuō)明愿意為乙方在我校擴(kuò)大宣傳和影響，希望乙方能盡量?jī)?yōu)惠為雙方合作創(chuàng)造機(jī)會(huì)。同時(shí)在服務(wù)、餐飲、住宿的某些重要細(xì)節(jié)向乙方說(shuō)明清楚。注意：在心理上要做好充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取價(jià)格下限成交，不急于求成，與此同時(shí)，在非常困難的情況下也要堅(jiān)持不能超過(guò)上限達(dá)成協(xié)議。
成交階段的策略：客觀地分析形勢(shì)，緩和緊張氣氛，調(diào)整談判謀略，以便在合作氣氛中進(jìn)行再談判；提出雙方都滿(mǎn)意的協(xié)議。注意：不管談判結(jié)果如何，始終保持樂(lè)觀積極的態(tài)度顯示甲方的素質(zhì)和誠(chéng)意，與乙方談判人員建立融洽的關(guān)系，切不可使談判出現(xiàn)緊張局面，更不可使談判破裂。
提醒：a）突出優(yōu)勢(shì)。b）底線(xiàn)界清。c）了解對(duì)手。d）隨機(jī)應(yīng)變。e）埋下契機(jī)。
（七）談判地點(diǎn)福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院人文傳媒學(xué)院辦公室。
（八）準(zhǔn)備談判資料。
乙方公司介紹：
中旅的簡(jiǎn)介：由國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)監(jiān)管的中國(guó)中旅（集團(tuán)）公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)中旅”），是在中國(guó)旅行社總社基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的國(guó)家重要骨干旅游企業(yè)。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)中旅在大力推進(jìn)旅行社業(yè)、飯店業(yè)的持續(xù)發(fā)展中，帶動(dòng)和促進(jìn)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)筑了遍及全國(guó)、輻射海外的“中旅系”網(wǎng)絡(luò)，形成了“主業(yè)突出，相關(guān)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的全方位競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
在新的歷史發(fā)展時(shí)期，中國(guó)中旅進(jìn)行了戰(zhàn)略性調(diào)整，積極推進(jìn)資產(chǎn)重組、結(jié)構(gòu)調(diào)整、業(yè)務(wù)整合和產(chǎn)品優(yōu)化，重新明確了《中國(guó)中旅（集團(tuán)）公司發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃》，確立了“以旅行社業(yè)、飯店業(yè)、景區(qū)業(yè)為主，相關(guān)適度多元化為輔”的總體發(fā)展思路，將旅行社、飯店、景區(qū)度假區(qū)、旅游服務(wù)作為未來(lái)發(fā)展的四大核心業(yè)務(wù)板塊。同時(shí)，充分發(fā)揮“cts中旅”馳名商標(biāo)的品牌效應(yīng)，積極推進(jìn)品牌加盟和特許經(jīng)營(yíng)工作，擴(kuò)大資產(chǎn)和業(yè)務(wù)規(guī)模，健全全國(guó)性網(wǎng)絡(luò)布局建設(shè)。
中國(guó)中旅調(diào)整優(yōu)化后的主業(yè)優(yōu)勢(shì)日漸突出，資產(chǎn)和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)趨于合理，產(chǎn)業(yè)間互補(bǔ)性、帶動(dòng)性和關(guān)聯(lián)性逐漸增強(qiáng)，初步形成了主業(yè)精干、結(jié)構(gòu)合理、相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本框架和發(fā)展新格局。
中旅的牌子：由"chinatravelservice"的首寫(xiě)字母"cts"及"中旅"組成，"c"字畫(huà)出橢圓形，象征地球；"t"和"s"組成一只神似的鴻雁，寓意中旅是友好的使者。底色藍(lán)色是大海與天空的顏色，象征著中旅莊重博大，前程高遠(yuǎn)。中旅的吉祥物：名字為"旅行者"，由人的眼睛、耳朵、雙腳組成一個(gè)旅行者的形象，寓意為"耳聞、目睹、走天下"，極具親和力。
旅游相關(guān)資料：
線(xiàn)路名稱(chēng)：武夷山兩晚三日游（火車(chē)）。
線(xiàn)路id：99。
價(jià)格：490元/成人；500元/成人（周末價(jià)）。
線(xiàn)路報(bào)價(jià)：498元/成人；508元/成人（周末價(jià)）。
所需時(shí)日：三天兩晚游。
發(fā)團(tuán)時(shí)間：天天發(fā)團(tuán)。
行程安排：
第一天：
第二天：
第三天：
早餐后游覽虎嘯巖——一線(xiàn)天景區(qū)：虎嘯八景（坡仙帶、集云關(guān)、定命橋、賓曦洞、語(yǔ)兒泉、法雨懸河、普門(mén)兜、白蓮渡）、天成禪院、如意觀音、一線(xiàn)天、風(fēng)洞、伏羲洞、靈巖洞、神仙樓閣。參觀水晶礦石博覽館。中餐后（14：49分）乘n549次火車(chē)返福州，結(jié)束愉快行程。
線(xiàn)路景點(diǎn)：
云窩景區(qū)：武夷書(shū)院、云窩曬布巖、仙掌峰、隱屏峰、小一線(xiàn)天、賞月亭、茶洞、天游閣；九曲溪；一線(xiàn)天景區(qū)：虎嘯八景（坡仙帶、集云關(guān)、定命橋、賓曦洞、語(yǔ)兒泉、法雨懸河、普門(mén)兜、白蓮渡）、天成禪院、如意觀音、一線(xiàn)天、風(fēng)洞、伏羲洞、靈巖洞、神仙樓閣。
線(xiàn)路說(shuō)明：
?。憾蔷频觌p人標(biāo)準(zhǔn)間（單男單女現(xiàn)補(bǔ)房差，或是加床）；
餐：2早3正，正餐八菜一湯（火車(chē)上餐自理）；
行：含福州/武夷山往返火車(chē)票費(fèi)用以及景區(qū)交通費(fèi)用；
備注事項(xiàng)：
（1）、出發(fā)時(shí)請(qǐng)攜帶好身份證原件，12周歲以下小孩帶好戶(hù)口簿原件。
（2）旅途中請(qǐng)注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。
（3）請(qǐng)妥善保管好旅行社交給的各項(xiàng)票據(jù)及自己的物品。
（4）、以上行程在不減少景點(diǎn)的前提下，可前后調(diào)整景點(diǎn)，旅程中如遇緊急情況請(qǐng)及時(shí)與地陪聯(lián)系。
（5）如遇不可抗拒因素，延誤團(tuán)隊(duì)行程，超出費(fèi)用由客人自理。
（九）準(zhǔn)備談判合同文本（略）。
（十）制定應(yīng)急預(yù)案（略）。
（十一）談判的風(fēng)險(xiǎn)及效果預(yù)測(cè)：
談判風(fēng)險(xiǎn)：
1、乙方可能會(huì)在談判中憑其優(yōu)勢(shì)地位不肯在價(jià)格上讓步，甲方必須發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和經(jīng)銷(xiāo)商的身份迫使其做出讓步。
談判效果預(yù)測(cè)：雙方以合理的條件取得談判的成功，實(shí)現(xiàn)雙贏，雙方能夠友好的結(jié)束談判，獲得成功，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期友好合作。
（十二）談判成本預(yù)算。
貨幣成本：交通費(fèi)用40元時(shí)間成本：750元。
（十三）談判計(jì)劃說(shuō)明及附件。
（十四）談判合同（略）。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇二
加強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)(青年志愿者服務(wù))宣傳教育工作。通過(guò)升旗儀式向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召，各學(xué)部、各年級(jí)、各班要通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行宣傳和展示，電視臺(tái)、廣播站要對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的宣傳報(bào)道。讓新時(shí)代的雷鋒精神永駐麓山校園，讓我校學(xué)雷鋒活動(dòng)(青年志愿者服務(wù))的旗幟飄揚(yáng)在校內(nèi)校外，讓我校更多的身邊“雷鋒”攜手共建我們的和諧校園。
深入開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，我做雷鋒”系列活動(dòng)。全校教職工要發(fā)揚(yáng)“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”的雷鋒精神，創(chuàng)新理念，努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)，我做“雷鋒”;教工團(tuán)支部要充分發(fā)揮“青年文明號(hào)”的窗口示范作用，教職工團(tuán)員在完成好本職工作同時(shí)，要積極參加“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，讓我校對(duì)口扶貧學(xué)校學(xué)生共享到優(yōu)質(zhì)課堂。廣大學(xué)生要發(fā)揮雷鋒叔叔的“釘子精神”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為服務(wù)社會(huì)主義祖國(guó)奠定良好的基礎(chǔ);倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，各支部、中隊(duì)要繼續(xù)開(kāi)展“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng)。
廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)。學(xué)校決定將3月1日至4月5日定為“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”，以望月湖社區(qū)優(yōu)撫對(duì)象、殘疾人、下崗職工、低保戶(hù)等社會(huì)弱勢(shì)群體為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，組織高中團(tuán)員青年開(kāi)展生活照料、醫(yī)療保健、義務(wù)家教和扶貧幫困等志愿服務(wù)活動(dòng);以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，組織全校團(tuán)員青年、少先隊(duì)員積極開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)造林、護(hù)花種草、認(rèn)養(yǎng)綠地、文明交通勸導(dǎo)及清除白色垃圾、清除非法張貼物等公益活動(dòng)，為長(zhǎng)沙市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)大家的力量。
認(rèn)真開(kāi)展“冰雪過(guò)后，我們?cè)谝黄稹敝黝}活動(dòng)。此次湖南遭受了嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害，在抗擊冰災(zāi)中，我校教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)中都涌現(xiàn)了許多感動(dòng)的人和事，為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校師生社會(huì)責(zé)任感和誠(chéng)摯愛(ài)心，我們將積極響應(yīng)共青團(tuán)長(zhǎng)沙市委、長(zhǎng)沙市教育局號(hào)召，在全校開(kāi)展“冰雪過(guò)后，我們?cè)谝黄稹敝黝}活動(dòng)，通過(guò)寒假勤工助學(xué)、三月份愛(ài)心義賣(mài)和社會(huì)勸募、師生自募等形式募集善款，在共青團(tuán)長(zhǎng)沙市委、長(zhǎng)沙市教育局、長(zhǎng)沙市青少年基金會(huì)指導(dǎo)下捐助給受災(zāi)學(xué)校和受災(zāi)學(xué)生。
長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校20__年2月28日。
附一：學(xué)雷鋒大型主題活動(dòng)安排表。
時(shí)間活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)。
3月3日星期一升旗儀式：學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)員校黨總支。
3月6日星期四初二、小五年級(jí)上街義賣(mài)報(bào)紙社會(huì)勸募活動(dòng)。
3月7日星期五1、主題黑板報(bào)評(píng)比2、主題班會(huì)3、各班自行募捐校團(tuán)委、學(xué)生處。
3月10日星期一升旗儀式：向長(zhǎng)沙市青少年基金會(huì)捐贈(zèng)善款校團(tuán)委、辦公室。
3月12日-4月5日星期三高中各支部慰問(wèn)望月湖社區(qū)弱勢(shì)家庭校團(tuán)委、學(xué)生處。
附二：募捐活動(dòng)安排。
活動(dòng)主題：冰雪過(guò)后，我們?cè)谝黄稹?/p>
此次湖南遭受了嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害，在抗擊冰災(zāi)中，我校教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)中都涌現(xiàn)了許多感動(dòng)的人和事，為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校師生社會(huì)責(zé)任感和誠(chéng)摯愛(ài)心，我們將積極響應(yīng)共青團(tuán)長(zhǎng)沙市委、長(zhǎng)沙市教育局號(hào)召，在全校開(kāi)展“冰雪過(guò)后，我們?cè)谝黄稹敝黝}活動(dòng)?；顒?dòng)分為三個(gè)部分。
第一部分：寒假，學(xué)校布置初中各年級(jí)和高一、高二年級(jí)全體學(xué)生積極參加勤工助學(xué)、通過(guò)自己一天的勞動(dòng)賺取報(bào)酬用于扶助農(nóng)村貧困學(xué)生的活動(dòng)，各班在3月1日前將勤工助學(xué)實(shí)踐表和賺取的報(bào)酬(兌成整錢(qián))交到各學(xué)部學(xué)生處匯總。
第二部分：本學(xué)期第二周，組織初一、初二、小五年級(jí)上街義賣(mài)報(bào)紙通過(guò)社會(huì)助募活動(dòng)募集善款，星期五下午交到校團(tuán)委匯總(兌成整錢(qián))。
地點(diǎn)：通程廣場(chǎng)、五一廣場(chǎng)(星期四安排小五)、烈士公園、火車(chē)站、東塘、候家塘，由各年級(jí)自行協(xié)調(diào)。
第三部分：本學(xué)期第二周星期五主題班會(huì)時(shí)間，全校學(xué)生自行募捐，下午6：00前各支部(中隊(duì))江善款交到校團(tuán)委匯總(兌成整錢(qián))。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇三
我方背景：
白駒過(guò)隙，日月如梭，彈指間大學(xué)三年的時(shí)光已悄然逝去。在這三年里我們共同留下了許許多多的回憶。作為國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們從陌生到相知，從懵懂到明晰；我們一起見(jiàn)證數(shù)次奪冠輝煌而激動(dòng)不已，一起經(jīng)歷失敗打擊而傷心落淚；我一起學(xué)習(xí)，一起探索，一起見(jiàn)證彼此的不斷成長(zhǎng)。三年里，我們彼此之間建立了深厚的友誼。而如今，我們即將面臨學(xué)生生涯中的再一次離別——畢業(yè)。畢業(yè)后，我們將從此分離，各奔前程，很難再有機(jī)會(huì)所有人重聚一起。因此，畢業(yè)之前，我們組織班上同學(xué)進(jìn)行一次意義深遠(yuǎn)的畢業(yè)旅游。
旅行社背景：
改革開(kāi)放以來(lái)，伴隨著中國(guó)旅游業(yè)的高速發(fā)展，我國(guó)旅行業(yè)發(fā)生了巨大的變化，特別是近十年來(lái)，行業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從業(yè)人員不斷增加，經(jīng)營(yíng)體制不斷創(chuàng)新，經(jīng)營(yíng)環(huán)境不斷改善，旅行社行業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、擴(kuò)大就業(yè)渠道的重要的服務(wù)行業(yè)之一。
談判主題。
主動(dòng)出擊，謀求雙贏。以適當(dāng)?shù)臈l件就我方與旅行社的行程安排問(wèn)題達(dá)成協(xié)議。
談判團(tuán)隊(duì)人員構(gòu)成。
就我方談判人員的構(gòu)成，我們是選取了4名談判人員進(jìn)行這次的談判。
主談是具有全面知識(shí)、有較高的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的李建輝。
輔談分別是熟悉旅游線(xiàn)路、價(jià)格形勢(shì)、市場(chǎng)行情的商務(wù)人員，高紫云。熟悉財(cái)務(wù)狀況和金融知識(shí)，具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)核算能力的財(cái)務(wù)人員，黎泳。善于與人溝通，有親善能力的對(duì)外交流人員，歐陽(yáng)文潔。
雙方利益及優(yōu)劣勢(shì)分析。
優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)。
旅行社線(xiàn)路規(guī)劃條理，安全有保證，服務(wù)細(xì)心廣州多知名旅行社，存在競(jìng)爭(zhēng)和威脅。
談判目標(biāo)。
1、最理想的目標(biāo)：200元/人。
2、可接受目標(biāo)：300元/人。
3、最低目標(biāo)：350元/人。
談判程序及策略。
談判議程：
1、我方到旅行社接觸對(duì)方談判人員。
2、介紹本次會(huì)議安排與人員。
3、正式進(jìn)入談判。
4、達(dá)成協(xié)議。
5、簽訂合同。
6、預(yù)付訂金。
7、握手祝賀談判成功。
談判策略。
開(kāi)局談判策略：
1、我們要求對(duì)方現(xiàn)行報(bào)價(jià)，根據(jù)對(duì)方報(bào)價(jià)，以“決不接受對(duì)方的第一次報(bào)價(jià)”為原則，和對(duì)方進(jìn)行談判。開(kāi)局以對(duì)方要價(jià)和我們的最優(yōu)目標(biāo)對(duì)半法則還價(jià)。
2、若對(duì)方不愿意開(kāi)價(jià)，迫于無(wú)奈，我方要進(jìn)行現(xiàn)行報(bào)價(jià)的話(huà)，要以“要價(jià)要高與目標(biāo)”的原則開(kāi)價(jià)。
談判中期策略：
1、用咬緊不放策略回應(yīng)對(duì)方的開(kāi)價(jià)或還價(jià)：“你們還是給個(gè)更合適的價(jià)格吧?！?/p>
2、當(dāng)我方做出適當(dāng)讓步時(shí)，記得要索取回報(bào)。
談判沖刺階段策略：
在最后階段，你可以不斷地調(diào)整已做好的決定，以獲得更進(jìn)一步的利益，同時(shí)要明確寫(xiě)出任何外加的讓步需要他們付出的代價(jià)。
準(zhǔn)備談判材料。
各家旅行社的資料（關(guān)于我們要去的旅游地點(diǎn)）、網(wǎng)上收集這些景點(diǎn)的團(tuán)購(gòu)的門(mén)票、自己包車(chē)的費(fèi)用、住宿的費(fèi)用、保險(xiǎn)的費(fèi)用。
應(yīng)急方案。
1、旅行社可能會(huì)在談判中憑地位不肯在價(jià)格上讓步，我方必須發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)迫使其做出讓步。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇四
一、活動(dòng)背景：
為了讓我校大學(xué)生更多的了解商務(wù)貿(mào)易知識(shí)，商務(wù)貿(mào)易協(xié)會(huì)決定11月中旬舉辦首屆大學(xué)生商務(wù)談判大賽。協(xié)會(huì)將通過(guò)了解同學(xué)們對(duì)商務(wù)談判的認(rèn)知狀況，舉行一系列有關(guān)商務(wù)談判技巧性和實(shí)用性的講座，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，讓同學(xué)們切實(shí)參與到本次大賽之中，體驗(yàn)商務(wù)談判的本質(zhì)。為更好地開(kāi)展本次大賽，現(xiàn)特制訂本計(jì)劃。
二、活動(dòng)主旨：本活動(dòng)極大地營(yíng)造商業(yè)談判氣氛，提高全院師生對(duì)商業(yè)性知識(shí)的積極能動(dòng)性，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，充分展現(xiàn)華師學(xué)子的智慧和風(fēng)采，為校區(qū)培養(yǎng)和選拔商業(yè)人才，務(wù)求令全院師生全情投入到大賽中，使商務(wù)談判大賽成為校區(qū)品牌活動(dòng)。
三、活動(dòng)意義：
首屆商務(wù)談判大賽的開(kāi)展，將帶動(dòng)校區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)貿(mào)易知識(shí)的積極性。為培養(yǎng)新型的就業(yè)、學(xué)習(xí)理念打下基礎(chǔ)，有利于學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)和市場(chǎng)需求結(jié)合起來(lái)，同時(shí)為將來(lái)的就業(yè)或進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了一次實(shí)踐和煅煉的機(jī)會(huì)，有利于全面提升學(xué)生應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
（一）活動(dòng)主題：薪火相傳，商務(wù)新風(fēng)。
（二）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日—20xx年12月16日。
（三）活動(dòng)地點(diǎn)：體育館（決賽地點(diǎn)）。
（四）活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體學(xué)生。
（五）主辦單位：共青團(tuán)華南師范大學(xué)南海學(xué)院委員會(huì)。
（六）承辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)商務(wù)貿(mào)易協(xié)會(huì)。
（七）贊助單位：
五、活動(dòng)內(nèi)容：
分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。
（一）初賽階段。
1、全院學(xué)生均可參加，每個(gè)團(tuán)總支要求至少派出一支5人組成團(tuán)隊(duì)或自由。
組隊(duì)參加初賽（倡議團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)組成由2個(gè)專(zhuān)業(yè)或以上，多個(gè)年級(jí)組成）。初賽提交作品——商務(wù)談判企劃書(shū)。作品要求有電子版及文本版。
2、比賽方式：讓參賽隊(duì)伍根據(jù)所策劃出來(lái)的企劃書(shū)、策劃書(shū)進(jìn)行為時(shí)10分鐘的講解。
（二）復(fù)賽階段。
1、經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)選出的初賽晉級(jí)隊(duì)（8支）參加復(fù)賽。復(fù)賽采取淘汰賽。
形式，進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍在初賽結(jié)果出來(lái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)抽取復(fù)賽題目和對(duì)手。兩天時(shí)間準(zhǔn)備復(fù)賽工作。
2、復(fù)賽要求：每個(gè)參賽隊(duì)伍根據(jù)所抽取的題目和對(duì)手，在規(guī)定的30分鐘。
內(nèi)與對(duì)手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)商業(yè)談判。
（三）決賽階段。
1、經(jīng)由評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的4支復(fù)賽隊(duì)伍，于20xx年12月9日參加決賽。
決賽內(nèi)容分為現(xiàn)場(chǎng)商業(yè)談判（60%）、合作性靈活談判（40%）2個(gè)部分。
2、現(xiàn)場(chǎng)商業(yè)談判過(guò)程由決賽隊(duì)伍根據(jù)之前所抽取題目和對(duì)手進(jìn)行。合作。
性靈活談判策劃題目現(xiàn)場(chǎng)抽取，由兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分別抽出3人組合為一支6人隊(duì)伍與另一支隊(duì)伍進(jìn)行談判。
（四）評(píng)比方式。
1、商務(wù)談判大賽初賽、復(fù)賽操作方法：
大賽評(píng)委會(huì)針對(duì)初賽參賽作品，再根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)的解釋表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，評(píng)委會(huì)評(píng)選出進(jìn)入復(fù)賽的作品，并將回饋評(píng)審意見(jiàn)給參賽隊(duì)伍；復(fù)賽隊(duì)伍可根據(jù)評(píng)審意見(jiàn)自己的表現(xiàn)進(jìn)行完善。復(fù)賽將評(píng)選出4支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
2、商務(wù)談判大賽決賽操作方法：
根據(jù)評(píng)委的打分，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。
3、本次評(píng)選秉承公平、公正原則。評(píng)選結(jié)果最終解釋權(quán)歸評(píng)選委員會(huì)所有。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：
（一）首屆商務(wù)談判大賽比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品設(shè)置。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一隊(duì)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩隊(duì)。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元、獎(jiǎng)杯一個(gè)及榮譽(yù)證書(shū)；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元、獎(jiǎng)杯一個(gè)及榮譽(yù)證書(shū)；優(yōu)秀獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)。
最佳團(tuán)總支組織獎(jiǎng)，獎(jiǎng)杯一個(gè)。
最佳人氣獎(jiǎng)一隊(duì)，榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：
20xx華師商務(wù)談判新星獎(jiǎng)一名；個(gè)人獎(jiǎng)獎(jiǎng)筆記本一本及獎(jiǎng)杯一個(gè)。
（二）參賽選手可根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》的規(guī)定加德育分。
七、活動(dòng)時(shí)間進(jìn)程：
（一）活動(dòng)啟動(dòng)：20xx年11月17日，向各個(gè)團(tuán)總支發(fā)參賽通知書(shū)，
20xx年11月18日，召開(kāi)發(fā)布會(huì)；
20xx年11月19日，在商業(yè)街召開(kāi)咨詢(xún)會(huì)；
（二）宣傳活動(dòng)：20xx年11月17日—20xx年12月16日。
（四）參賽團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)：20xx年11月25日—20xx年11月27日。
分3輪：（同時(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教程）。
第1輪：邀請(qǐng)老師對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)或有興趣的同學(xué)開(kāi)展商務(wù)禮儀培訓(xùn)；
第2輪：邀請(qǐng)老師開(kāi)展商務(wù)談判基礎(chǔ)知識(shí)講座；
第3輪：邀請(qǐng)企業(yè)代表開(kāi)展商務(wù)談判技巧，經(jīng)驗(yàn)講座；
（五）初賽作品制作:20xx年11月27日—20xx年12月1日；
（六）初賽作品提交：文本版及電子版于20xx年12月1日前提交；
（七）初賽比賽：20xx年12月3日（星期三）：
（八）初賽結(jié)果公布：20xx年12月4日；
（九）復(fù)賽前期準(zhǔn)備：20xx年12月4日—20xx年12月8日；
（十）復(fù)賽階段：20xx年12月9日（星期二）；
（十一）復(fù)賽結(jié)果公布：20xx年12月9日；
（十二）決賽準(zhǔn)備階段：20xx年12月9日—20xx年12月14日；
（十三）決賽時(shí)間：20xx年12月16日（星期二）。
八、活動(dòng)可行性分析：
通過(guò)參與初賽、復(fù)賽、決賽，可以使商務(wù)談判的概念深入人心，在全校區(qū)形成學(xué)習(xí)商務(wù)交流的新氛圍。
通過(guò)團(tuán)總支組織比賽，使活動(dòng)更有效地開(kāi)展，有效地保證活動(dòng)的參與度；
綜上所述，通過(guò)宣傳，活動(dòng)的推廣，活動(dòng)開(kāi)展，能全面地將活動(dòng)推向全體師生，將使師生們對(duì)商務(wù)談判有更深刻的認(rèn)識(shí)。
九、活動(dòng)聲明：
（一）本次活動(dòng)各參賽作品使用權(quán)歸各參賽隊(duì)所有，未經(jīng)參賽代表同意，任何單位和個(gè)人不得侵權(quán)。
（二）未經(jīng)本活動(dòng)組辦單位同意，不得使用有關(guān)于本次活動(dòng)所有作品作商業(yè)宣傳用途。
（三）本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸華南師范大學(xué)南海校區(qū)商務(wù)貿(mào)易協(xié)會(huì)所有。
附：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：周妍萍15899842186。
共青團(tuán)華南師范大學(xué)南海學(xué)院委員會(huì)。
華南師范大學(xué)南海校區(qū)商務(wù)貿(mào)易協(xié)會(huì)。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇五
1.改變當(dāng)前談判形勢(shì)，提高己方的談判地位。
是處于不利地位的談判者利用僵局的動(dòng)機(jī)，他們沒(méi)有力量抗衡，為了提高己方談判地位，制造僵局拖延時(shí)間，利用時(shí)間達(dá)到談判目標(biāo)。
2.爭(zhēng)取更有利的談判條件。
是處于平等地位的談判者利用僵局的動(dòng)機(jī)。有些談判目標(biāo)在雙方勢(shì)均力敵時(shí)很難達(dá)到，為取得更有利條件，談判者謀求利用談判僵局來(lái)提高己方地位，使對(duì)方在僵局壓力下不斷降低其期望值。當(dāng)己方的地位提高和對(duì)方的期望值降低后，最后再采用折中的方式結(jié)束談判，以便使己方得到更有利條件。
3.促成雙方的理性合作。談判暫?？梢允闺p方都有機(jī)會(huì)重新審視各自談判的出發(fā)點(diǎn)，既能維護(hù)各自合理利益，又能注意挖掘雙方共同利益;如果雙方都逐漸認(rèn)識(shí)到彌補(bǔ)現(xiàn)存的差距是值得的，并愿意采取相應(yīng)的措施，包括做出必要的妥協(xié)，那談判結(jié)果也符合談判原本目的。這樣，即使破裂，也可避免非理性合作，同時(shí)彼此增加了解，增進(jìn)信任，為日后合作打下基礎(chǔ)。
1.制造僵局的基本原則。
利用自己制造的僵局給自己帶來(lái)更大的利益。
2.制造僵局的一般方法。
對(duì)對(duì)方提出較高的要求，要對(duì)方全面接受自己的條件。對(duì)方可能只接受己方的部分條件，即做出少量讓步后便要求己方做出讓步。己方此時(shí)如果堅(jiān)持自己的條件，以等待更有利的時(shí)機(jī)到來(lái)，而雙方又不能再進(jìn)一步做出更大讓步時(shí)，談判便陷于僵局。
2.制造僵局的基本要求。
其三，制造僵局不能過(guò)多的使用;。
其四，制造僵局必須有充分的理由。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇六
一、對(duì)沉默寡言的人：有一句說(shuō)一句，一字千金。
2.對(duì)炫耀的人，贊美多于10次。
3.對(duì)優(yōu)柔寡斷的人：多用肯定性語(yǔ)言。
4.對(duì)知識(shí)淵博的人：真誠(chéng)聆聽(tīng)，贊美。
5.對(duì)慢郎中式的人：配合他的步調(diào)，因勢(shì)利導(dǎo)。
6.對(duì)急性的人：說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔明了，不托泥帶水，幾句話(huà)就切入要害。
二、口才三要點(diǎn)。
1.說(shuō)話(huà)要落落大方，使人家感覺(jué)你是一位品德修養(yǎng)的人。
2.說(shuō)話(huà)時(shí)也不要和對(duì)方搶著說(shuō)，要心平氣和，耐心地聽(tīng)對(duì)方說(shuō)完，自己在補(bǔ)充。
3.跟異性交流時(shí)，要大膽一些，對(duì)方也是平常人一樣，害怕或擔(dān)心，只會(huì)使自己越來(lái)越?jīng)]有信心。
三、說(shuō)話(huà)技巧。
1.與聰明人說(shuō)話(huà)，要見(jiàn)識(shí)廣博;。
2.和與見(jiàn)聞廣博的人說(shuō)話(huà)，要有辨析能力;。
3.與位置高的人說(shuō)話(huà)，態(tài)度要軒昂;。
4.與有錢(qián)的人說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)要豪爽;。
5.與窮人說(shuō)話(huà)，要?jiǎng)又郧?。
6.與位置低下的人說(shuō)話(huà)，要謙遜有禮;。
7.與上司說(shuō)話(huà)，須用奇特的事打動(dòng)他;。
8.與下屬說(shuō)話(huà)，要用切身利益說(shuō)服他。
四、學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，你將事半功倍。
1.說(shuō)話(huà)要注意場(chǎng)合，不看場(chǎng)合，想到什么說(shuō)什么，這是一種拙劣的表現(xiàn)，往往會(huì)事與愿違。
2.把握時(shí)機(jī)，言語(yǔ)得體，正所謂“說(shuō)得好不如說(shuō)的巧”。
3.語(yǔ)言風(fēng)趣智慧，效果更佳。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇七
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
分小組討論，形成本次主題班會(huì)。
第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義。
首先簡(jiǎn)單算一算一個(gè)人的碳排放：
少看一會(huì)兒電視，少玩兒一會(huì)兒電腦，不但計(jì)算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計(jì)算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識(shí)。
頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個(gè)，人類(lèi)不止百代，危情時(shí)不我待。我們要從自身做起，做一個(gè)低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開(kāi)來(lái)。
第二組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕……。
出門(mén)關(guān)燈關(guān)水;合理使用空調(diào);騎自行車(chē)，坐公交車(chē);做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過(guò)“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。
第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會(huì)降低生活質(zhì)量”展開(kāi)了討論。
實(shí)際上，低碳的真實(shí)含義是使生活對(duì)環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。
三、班會(huì)總結(jié)：
環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
四、作業(yè)：
以“我的低碳生活”為話(huà)題，寫(xiě)一篇隨筆。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇八
二活動(dòng)時(shí)間。
十月二十六晚。
三活動(dòng)地點(diǎn)。
二號(hào)樓309。
初入大學(xué)的我們都懷抱著一個(gè)夢(mèng)想，我們應(yīng)該及時(shí)地為我們的大學(xué)生活做出規(guī)劃,度過(guò)一個(gè)有意義的人生，并積極響應(yīng)黨對(duì)我們新青年的號(hào)召做四有新人。
五活動(dòng)目的。
為了喜迎xx大，提高大學(xué)生自身素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、正確的規(guī)劃四年生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
六活動(dòng)意義。
讓大學(xué)生在活動(dòng)中充分的認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的道路,度過(guò)一個(gè)有意義的人生。提高自身素質(zhì)，響應(yīng)黨對(duì)新一代大學(xué)生的要求。
七活動(dòng)內(nèi)容。
詩(shī)朗誦、話(huà)劇、小品、歌曲、幻燈片欣賞。
八活動(dòng)展開(kāi)形式。
第一篇章：詩(shī)意飛揚(yáng)，青春綻放——詩(shī)朗誦。
第二篇章：夢(mèng)的綻放，展我青春——話(huà)劇和小品。
第三篇章：歌舞青春——歌曲。
第四篇章：青春紀(jì)念冊(cè)——?dú)v史二班生活照。
第五篇章：黨旗飄揚(yáng)，宣我誓言——黨旗下的誓言。
九活動(dòng)開(kāi)展。
準(zhǔn)備階段：由組宣委員向同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的目的、主題、內(nèi)容及意義；由班委成員安排活動(dòng)所需要的一切設(shè)施。
舉辦階段：由班委同學(xué)組織安排教室的布置以及活動(dòng)流程。
后續(xù)階段：由班委同學(xué)歸還所借用的設(shè)備，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)安排活動(dòng)后的衛(wèi)生打掃工作。
十附錄。
（一）片頭曲：《相信自己》。
（二）主持人開(kāi)場(chǎng)。
（三）詩(shī)朗誦。
朗誦《熱愛(ài)生命》。
（四）話(huà)劇小品表演。
《超級(jí)粉絲》。
《霸王別姬》。
（五）歌舞青春。
第一環(huán)節(jié)：演唱《怒放的生命》《壯志在我胸》第二環(huán)節(jié)：歌曲串燒。
第一組《盛夏的果實(shí)》《后來(lái)》。
《愛(ài)要坦蕩蕩》。
第二組《你懂得》。
《今天你要嫁給我》。
《我要的飛翔》。
（六）青春紀(jì)念冊(cè)。
展示生活照。
(七)宣誓。
集體宣誓。
(八)片尾曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇九
為了更好地推廣商務(wù)貿(mào)易知識(shí)及開(kāi)展"華南師范大學(xué)南海校區(qū)第二屆商務(wù)談判大賽"活動(dòng)，讓同學(xué)們能切實(shí)參與到本次大賽之中，體驗(yàn)商務(wù)談判的本質(zhì)，現(xiàn)特制定華南師范大學(xué)南海校區(qū)商務(wù)談判大賽宣傳方案。
為了更好地普及此次大賽，調(diào)動(dòng)全院師生的積極性，決定綜合采用多種宣傳方式。
(1)大幅電子海報(bào)
時(shí)間：4月12日
地點(diǎn)：宿舍d座樓上
宣傳簡(jiǎn)述：海報(bào)將長(zhǎng)期張貼于d座樓上，使同學(xué)對(duì)商務(wù)談判大賽有一個(gè)持續(xù)的感知。
(2)活動(dòng)發(fā)布會(huì)
時(shí)間:4月13日
地點(diǎn)：待定
宣傳簡(jiǎn)述：邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院資深老師簡(jiǎn)單介紹商務(wù)談判的概念，并由協(xié)會(huì)向各團(tuán)總支主要負(fù)責(zé)人介紹此次活動(dòng)的主要形式內(nèi)容。
(3)活動(dòng)咨詢(xún)會(huì)
時(shí)間：4月14日
地點(diǎn)：商業(yè)街
宣傳簡(jiǎn)述：商務(wù)貿(mào)易協(xié)會(huì)將在商業(yè)街設(shè)咨詢(xún)點(diǎn)，接受同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。并會(huì)現(xiàn)場(chǎng)向過(guò)往同學(xué)介紹商務(wù)貿(mào)易知識(shí)，吸引同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的關(guān)注。
(4)商務(wù)廊
時(shí)間：4月18日―4月20日
地點(diǎn)：商業(yè)街
宣傳簡(jiǎn)述：通過(guò)展板展示參賽隊(duì)伍名單與圖片，向同學(xué)們展示商務(wù)談判知識(shí)并每天不斷更新比賽概況等。
(5)培訓(xùn)課程(同時(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教程)
時(shí)間：4月19日―4月21日
第1輪：邀請(qǐng)老師對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)或有興趣的同學(xué)開(kāi)展商務(wù)禮儀培訓(xùn);
第2輪：邀請(qǐng)老師開(kāi)展商務(wù)談判基礎(chǔ)知識(shí)講座;
第3輪：邀請(qǐng)企業(yè)代表開(kāi)展商務(wù)談判技巧，經(jīng)驗(yàn)講座;
時(shí)間：4月24日―4月26日
宣傳簡(jiǎn)述：用短信通知每一個(gè)參賽隊(duì)伍，在宿舍樓下張貼培訓(xùn)宣傳單，通過(guò)廣播臺(tái)介紹培訓(xùn)的老師和培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)在飯?zhí)瞄T(mén)口的大宣傳欄張貼電子海報(bào)宣傳單并且適時(shí)更新。
(6)參賽進(jìn)度展
時(shí)間：4月27日
地點(diǎn)：商業(yè)街
宣傳簡(jiǎn)述：張貼海報(bào)，并附上初賽參賽者的比賽圖片和心得體會(huì)等。
(7)決賽宣傳會(huì)
時(shí)間：5月10日
地點(diǎn)：商業(yè)街與b座交叉口
宣傳簡(jiǎn)述：由四只參賽隊(duì)伍分別位于正方形活動(dòng)場(chǎng)地的四個(gè)角落進(jìn)行擺攤設(shè)點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人魅力向現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)介紹此次比賽歷程并可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拉票，場(chǎng)地中間擺放由四個(gè)參賽隊(duì)伍大幅藝術(shù)照制作而成的浮雕。
(8)活動(dòng)成果展
時(shí)間：5月12日
地點(diǎn)：商業(yè)街
宣傳簡(jiǎn)述：對(duì)本次大賽進(jìn)行總結(jié)，收集參賽選手的心得體驗(yàn)、活動(dòng)過(guò)程圖片及老師評(píng)語(yǔ)展示給同學(xué)們看，使得校區(qū)同學(xué)對(duì)此次大賽有一個(gè)綜合的理性認(rèn)識(shí)。
(9)平面宣傳
宣傳簡(jiǎn)介：綜合各個(gè)宣傳平臺(tái)，通過(guò)學(xué)校廣播臺(tái)、海報(bào)、宣傳單、小冊(cè)子、橫幅、校道宣傳欄、各宿舍樓下宣傳欄等地方進(jìn)行宣傳。
(10)網(wǎng)絡(luò)宣傳
宣傳簡(jiǎn)介：通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、協(xié)會(huì)網(wǎng)站、學(xué)校廣播臺(tái)、計(jì)時(shí)通訊、手機(jī)短信等對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行隨時(shí)的更新報(bào)道。
通過(guò)宣傳活動(dòng)和方案的推廣，此次大賽將能全面地將活動(dòng)推向全體師生，將使師生們對(duì)商務(wù)談判有更深刻的認(rèn)識(shí)。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇十
深圳食品飲料有限公司主營(yíng)“怡清”牌系類(lèi)包裝水。總部位于深圳高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，并擁有深圳、廣州、成都三個(gè)生產(chǎn)基地和若干個(gè)加工基地，總投資32019萬(wàn)，該企業(yè)加大投資，具備了強(qiáng)大的系統(tǒng)監(jiān)控能力，能實(shí)時(shí)跟蹤出廠的沒(méi)一桶水，杜絕假水，讓消費(fèi)者喝的放心，同時(shí)，桶裝水專(zhuān)賣(mài)店強(qiáng)大的服務(wù)系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，全市統(tǒng)一的客服中心，與各專(zhuān)賣(mài)店電腦聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行實(shí)時(shí)信息交換，極大提高了配送和服務(wù)效率和質(zhì)量，為用戶(hù)不斷創(chuàng)造價(jià)值，提升生活品質(zhì)。
為了樹(shù)立企業(yè)良好形象，呼吁人們保護(hù)水資源，企業(yè)策劃一次大型公益活動(dòng)，活動(dòng)以“假如沒(méi)有水，生活將會(huì)怎樣”為主題。
二.目的。
此次活動(dòng)公司為提升企業(yè)形象，知名度與美譽(yù)度，尋求自身發(fā)展，加大產(chǎn)品的宣傳力度，向市民宣傳環(huán)保知識(shí)，引起社會(huì)的關(guān)注和支持，正是在這一特定的背景下，公司舉辦一次全市性的節(jié)約用水活動(dòng)。
三.活動(dòng)主題。
假如沒(méi)有水，生活將會(huì)怎樣。
為了樹(shù)立企業(yè)良好形象，延伸品牌力量，提高企業(yè)公信力，企業(yè)策劃一次大型公益活動(dòng)，呼吁人們保護(hù)水資源。
廣大群眾。
9月12開(kāi)始，由深圳食品飲料有限公司倡導(dǎo)發(fā)起，株洲市各企事業(yè)單位的支持，專(zhuān)門(mén)為云南地區(qū)連續(xù)三年干旱提供的免費(fèi)捐獻(xiàn)飲用水的大型公益活動(dòng)，主辦方捐款20于萬(wàn)元，政府、慈善那機(jī)構(gòu)聯(lián)手，加上強(qiáng)大的媒體號(hào)召力度，鼓勵(lì)各企事業(yè)單位大力捐贈(zèng)。
10月12號(hào)上午以“假如沒(méi)有水，生活將會(huì)怎樣”為主題的大型節(jié)約用水公益宣傳活動(dòng)在株洲炎帝廣場(chǎng)舉行，同時(shí)以募捐的形式像市民募集捐款，該宣傳活動(dòng)由深圳食品飲料有限公司承辦。
10月12號(hào)下午來(lái)自xx大學(xué)的同學(xué)們也帶來(lái)了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，除了歌舞表演外，向廣大群眾展示了先進(jìn)的節(jié)水方法，并為節(jié)水技術(shù)的推廣提供了展示的平臺(tái)。生活節(jié)水的展示和現(xiàn)場(chǎng)演示吸引了眾多市民駐足觀看，該宣傳活動(dòng)由深圳食品飲料有限公司承辦。
七.活動(dòng)項(xiàng)目流程設(shè)計(jì)。
(一)首先，播放云南地區(qū)受旱視頻，然后有請(qǐng)市政委主任、深圳食品飲料有限公司總經(jīng)理代表說(shuō)話(huà)、舉行捐贈(zèng)儀式，邀請(qǐng)長(zhǎng)株潭地區(qū)個(gè)企事業(yè)單位代表，株洲日?qǐng)?bào)記者、瀟湘晨報(bào)記者、湖南經(jīng)視為媒介宣傳，呼吁各企事業(yè)單位踴躍捐款。
(二)本次活動(dòng)主要是以橫幅簽名、海報(bào)宣傳、分發(fā)宣傳小冊(cè)子、贈(zèng)送氣球等形式展開(kāi)，吸引了眾多市民的圍觀，同時(shí)展開(kāi)募捐的形式像市民募集善款，活動(dòng)中，大家為市民們踴躍捐款，并融洽地與市民們的進(jìn)行互動(dòng)，使得節(jié)約用水觀念深入人心。市民們紛紛在橫幅上簽上名字，作出自己的承諾。
此次活動(dòng)旨在讓廣大同學(xué)及市民們了解到節(jié)水的重要性，樹(shù)立節(jié)約用水觀念和意識(shí)，逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣?；顒?dòng)起到了很好的警示作用，同時(shí)也擴(kuò)大了公司的社會(huì)影響力，加強(qiáng)了與社會(huì)群體的溝通。
(三)本次活動(dòng)以大學(xué)生青年團(tuán)體為主，歌舞方式吸引廣大群眾，同時(shí)演示生活節(jié)水小技巧，如何節(jié)水?如何循環(huán)利用水?等等。吸引市民駐足觀看。同時(shí)提倡市民節(jié)約用水，主辦方介紹，活動(dòng)將通過(guò)普及節(jié)水知識(shí)、推廣節(jié)水技術(shù)、宣傳節(jié)水典型等形式，多角度、全方位、廣覆蓋、不間斷、可持續(xù)地在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約用水、科學(xué)用水。“向觀念要水，向機(jī)制要水，向科技要水”，以達(dá)到緩解人水矛盾，實(shí)現(xiàn)人水和諧，更好地實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供水資源保障。
八.媒介宣傳。
本次活動(dòng)得到了社會(huì)各界的廣泛參與支持，市人民政府的頂力支持，除了戶(hù)外的人員宣傳、橫幅宣傳、手冊(cè)宣傳，也借助政府的能力，電視臺(tái)、大眾傳媒的影響，各事業(yè)單位的積極配合，電視媒體的宣傳力度，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)述，積極營(yíng)造社會(huì)效應(yīng)，倡議全社會(huì)共同關(guān)注水資源，節(jié)約用水。
九.進(jìn)度安排。
9月12日：預(yù)約政府機(jī)關(guān)人員、記者、電視臺(tái)、長(zhǎng)株潭各企事業(yè)單位代表。
十.物料準(zhǔn)備。
募捐箱、視頻、宣傳手冊(cè)、宣傳橫幅、筆、海報(bào)、氣球、桌椅、地毯、請(qǐng)?zhí)鹊取?/p>
十一.費(fèi)用預(yù)算。
十二.效果評(píng)估。
此次活動(dòng)將會(huì)在株洲市內(nèi)社會(huì)公眾所知曉，旨在讓廣大市民們了解到節(jié)水的重要性，樹(shù)立節(jié)約用水觀念和意識(shí)，逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。活動(dòng)起到了很好的警示作用，同時(shí)也擴(kuò)大了公司的社會(huì)影響力，加強(qiáng)了社會(huì)群體的溝通。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇十一
大學(xué)是每個(gè)新生一個(gè)新的起點(diǎn)，每個(gè)人都有一份屬于自己的大學(xué)夢(mèng)。為活躍校園氛圍，增進(jìn)各位同學(xué)之間的友誼，鍛煉各位同學(xué)的自信心，我社將舉辦一次以“新夢(mèng)想，新起航”為主題的演講比賽，展現(xiàn)大一新生的風(fēng)采；調(diào)動(dòng)我院大一新生的積極性，豐富校園文化生活，激發(fā)大一新新生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
時(shí)間：20××年10月10日-20××年10月22日。
地點(diǎn)：海選10月15日（3棟107），決賽10月22日（3棟報(bào)告廳）。
三、活動(dòng)展開(kāi)形式。
以演講為主，圍繞“新夢(mèng)想，新起航”為主題，海選參賽選手自己準(zhǔn)備演講稿參賽；決賽參賽選手亦自備演講稿，中間穿插歌曲舞蹈等節(jié)目。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：由文學(xué)社內(nèi)部成員設(shè)計(jì)板報(bào)和橫幅，并到各個(gè)班級(jí)宣傳。
五、活動(dòng)人員安排。
編輯部、演講部：負(fù)責(zé)確定參賽人員名單。
組織部：負(fù)責(zé)場(chǎng)地的申請(qǐng)及安排。
宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳板的制作。
策劃部：活動(dòng)前的策劃。
紀(jì)檢部：維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
主持部、外聯(lián)部：主持活動(dòng)、特邀嘉賓。
財(cái)務(wù)部：購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品。
1、宣傳橫幅。
2、海報(bào)。
3、邀請(qǐng)卡，彩帶、氣球等4、選手獎(jiǎng)品。
5、飲用水。
合計(jì)約120元。
七、決賽注意事項(xiàng)：
1、每位演講者的時(shí)間必須控制在5分鐘以?xún)?nèi)；
3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)；
4、原則上脫稿演講，若不脫稿，內(nèi)容分扣2分；
5、演講比賽活動(dòng)評(píng)分對(duì)選手演講的內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、會(huì)場(chǎng)效果、形象風(fēng)度、綜合印象五部分進(jìn)行評(píng)分，滿(mǎn)分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇十二
大學(xué)中的我們一天天長(zhǎng)大，在憧憬未來(lái)的同時(shí)也無(wú)比懷念過(guò)去，讓我們借時(shí)光機(jī)活動(dòng)給未來(lái)的自己寫(xiě)一張明信片，給未來(lái)一份承諾，寫(xiě)一段寄語(yǔ)，一路前行。給當(dāng)下一份寄托，念一段時(shí)光，一路感動(dòng)。
13級(jí)、12級(jí)、11級(jí)、10級(jí)全體學(xué)生
未定
1.主題為“致一路長(zhǎng)大的自己”，風(fēng)格不限。。
2.設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)單位：生物社
3.在*******期間之內(nèi)完成設(shè)計(jì)工作并交校團(tuán)委辦公室審核
4.校團(tuán)委審核通過(guò)之后開(kāi)始制作明信片（******份）
1.校團(tuán)委向各院團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)送活動(dòng)通知并發(fā)放明信片
3.各班級(jí)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，要求活動(dòng)中有節(jié)目表演并且每個(gè)人都參與，最后完成明信片填寫(xiě)，在明信片左上角附上本人學(xué)號(hào)（注意拍照將全程活動(dòng)記錄下來(lái)）
4.按學(xué)號(hào)順序收集明信片，給每張明信片拍照并結(jié)合班會(huì)活動(dòng)照片制成班級(jí)ppt影集（班長(zhǎng)及其他班干部負(fù)責(zé)）
5.將明信片及影集交由各各院團(tuán)委學(xué)生會(huì)，再轉(zhuǎn)交校團(tuán)委
6.整理并保存明信片及影集
1.召集相關(guān)社團(tuán)及學(xué)校廣告部開(kāi)會(huì)討論展覽細(xì)節(jié)
2.請(qǐng)校廣告部制作精美展板及活動(dòng)海報(bào)
3. 分別在各院隨機(jī)抽取代表班級(jí)，并將代表班級(jí)明信片交給相關(guān)社團(tuán)
4.相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)在展板上粘貼明信片并放置在北校電信路口、新公寓前、七區(qū)前面及南校美食廣場(chǎng)進(jìn)行展覽（可用繩子串聯(lián)明信片進(jìn)行展示）
5.將明信片影集掛在學(xué)校新聞網(wǎng)進(jìn)行展示
6.展覽結(jié)束由相關(guān)社團(tuán)回收明信片交校團(tuán)委保存
7.召開(kāi)總結(jié)會(huì)議
1明信片：******
2海報(bào)：******
3.膠布或固體膠：******
4.繩子：******
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇十三
愛(ài)肝日主題：預(yù)防丙肝，防患于未然。
世界防治結(jié)核病日主題:(暫時(shí)未定)。
陽(yáng)春三月恰逢第15個(gè)“全國(guó)愛(ài)肝日”和第20個(gè)“世界防治結(jié)核病日”的到來(lái)，石家莊市第五醫(yī)院推出系列呵護(hù)健康醫(yī)療惠民活動(dòng)傾情回饋廣大市民。
一、“陽(yáng)春三月呵護(hù)健康”大型義診。
3月18日當(dāng)天，我院專(zhuān)家在院內(nèi)舉行大型義診活動(dòng)，為就診群眾提供咨詢(xún)、診療服務(wù)。
二、“健康義診周”愛(ài)心愛(ài)肝情暖市民。
活動(dòng)時(shí)間：3月18日—3月24日。
1、肝功1號(hào)、丙肝抗體和胸片(14×17)檢測(cè)全部免費(fèi)。
2、乙肝基因、丙肝基因檢查費(fèi)用減免50%。
三、“春季養(yǎng)肝護(hù)肺”百姓大講堂進(jìn)行時(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：3月18日15:30—17:00。
活動(dòng)內(nèi)容：以“春季養(yǎng)肝護(hù)肺正當(dāng)時(shí)”為主題宣傳活動(dòng)，前期回訪中心回訪出院患者時(shí)先告知患者該活動(dòng)，誠(chéng)邀參加，隨后健康服務(wù)部再以短信形式提醒來(lái)院參與活動(dòng)。
四、“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)基層”專(zhuān)家健康行。
活動(dòng)時(shí)間：3月1日—3月31日。
進(jìn)社區(qū)主要推介綜合門(mén)診及紅十救助項(xiàng)目(免費(fèi)檢測(cè)血糖、血脂及心電圖);進(jìn)校園(河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)主要宣傳春季結(jié)核病篩查，進(jìn)基層主要是肝病和結(jié)核病健康講座或經(jīng)驗(yàn)交流。
五、“溫暖在身邊”專(zhuān)家面對(duì)面。
對(duì)年—年“丙肝鄉(xiāng)村行”活動(dòng)中篩查出的丙肝抗體陽(yáng)性者進(jìn)行追蹤，專(zhuān)家面對(duì)面講授丙肝防治知識(shí)。
六、“肺腹之言”結(jié)核病防治日疾控在行動(dòng)。
積極參與市疾控結(jié)核病防治日系列活動(dòng)。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇十四
良好的心理素質(zhì)是一個(gè)人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育。開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，營(yíng)造“安全、綠色、文明、和諧”的校園文化，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校第一屆“心理健康教育月”實(shí)施方案。
二、活動(dòng)主題。
“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)時(shí)間。
年11月1日至11月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立中學(xué)“心理健康月”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：林。
副組長(zhǎng)：吳。
成員：全體行政學(xué)校專(zhuān)兼職心理老師班主任團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)。
五、主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、進(jìn)行主題宣傳;。
2、出版心理小報(bào);。
3、組織主題班會(huì)觀摩;。
4、舉行校際辯論賽;。
5、舉辦縣級(jí)校園心理情景劇演出觀摩;。
6、開(kāi)展師生心理測(cè)評(píng)。
六、具體措施。
1、活動(dòng)宣傳：11月3日升旗儀式，學(xué)校舉行“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)成長(zhǎng)”心理教育月啟動(dòng)儀式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。通過(guò)張貼橫幅，校門(mén)口led公告、廣播宣傳等形式營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
2、由李老師開(kāi)設(shè)一堂以“陽(yáng)光心態(tài)·快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的心理班會(huì)課，組織全體班主任觀摩，并做好相關(guān)資料收集。
3、各班在心理輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，推薦人選，組織劇本，開(kāi)展校園心理情景劇演出比賽，為縣級(jí)觀摩做準(zhǔn)備。(另見(jiàn)詳案)。
4、參加校際辯論賽?？h教育局將組織進(jìn)行“生育關(guān)懷——青春健康教育進(jìn)校園”主題辯論賽。為做好該項(xiàng)工作，預(yù)先在高一、高二年段開(kāi)展“男生更需要關(guān)懷還是女生更需要關(guān)懷”的主題辯論賽。同時(shí)，選拔代表學(xué)校、參加縣級(jí)比賽的辯手。
5、由陳坤地老師在初一、初二年段舉辦“關(guān)愛(ài)男生”青春健康教育講座。
6、專(zhuān)兼職心理老師做好心育中心“成長(zhǎng)加油站”的日常工作，通過(guò)多渠道(面詢(xún)、熱線(xiàn)電話(huà)、心語(yǔ)信箱、qq在線(xiàn))進(jìn)行咨詢(xún)活動(dòng)，做好咨詢(xún)記錄工作，對(duì)典型個(gè)案進(jìn)行教研交流。
7、推薦學(xué)生閱讀有關(guān)陽(yáng)光心態(tài)、和諧相處、感悟幸福，分享快樂(lè)的文章，將優(yōu)秀文章通過(guò)校園廣播分享。
8、組織全校師生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)。借助填寫(xiě)《中小學(xué)生心理健康狀態(tài)診斷量表(mht)》、問(wèn)卷調(diào)查等形式，開(kāi)展心理測(cè)評(píng)，初步建立我校—學(xué)年學(xué)生心理檔案和教師心理健康檔案。
9、回顧本月活動(dòng)情況，做好活動(dòng)總結(jié)，整理相關(guān)活動(dòng)資料，對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人、班級(jí)進(jìn)行表彰。
省中學(xué)。
年10月28日。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇十五
據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告：全球每年有300萬(wàn)左右的人死于與吸煙有關(guān)的疾??；中國(guó)每天有2000人因吸煙而死亡，也就是說(shuō)每年近100萬(wàn)人死于吸煙疾病；而且我國(guó)煙民的數(shù)量正以每年2、1%的速率增長(zhǎng)，如果按目前的狀況持續(xù)下去，到2030年中國(guó)每年因吸煙而導(dǎo)致死亡的人數(shù)將高達(dá)200萬(wàn)，這樣的數(shù)字，真是觸目驚心！
為了讓我院廣大師生認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，提高我院學(xué)生的精神面貌，創(chuàng)建一個(gè)更加美好的溫馨校園。學(xué)院將在6月8日評(píng)估，我們也為了出自己的一份力來(lái)宣傳迎評(píng)知識(shí)和讓全院師生為迎評(píng)做貢獻(xiàn)。
：全院師生。
：?jiǎn)柧碚{(diào)查活動(dòng)——各系的部分班級(jí)。
無(wú)煙、迎評(píng)知識(shí)競(jìng)答、簽名活動(dòng)——一號(hào)教學(xué)樓廣場(chǎng)。
1、5月21日—5月26日院青協(xié)以及各系青協(xié)出宣傳板進(jìn)行“迎評(píng)估創(chuàng)無(wú)煙校園”活動(dòng)宣傳。
2、5月28日利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行無(wú)煙問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。
3、5月30日上午8：00在一號(hào)教學(xué)樓廣場(chǎng)進(jìn)行無(wú)煙知識(shí)宣傳和迎評(píng)創(chuàng)建相關(guān)知識(shí)競(jìng)答、簽名活動(dòng)。
4、5月30日對(duì)無(wú)煙問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公示。
各分會(huì)必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協(xié)會(huì)的簽名、宣傳、調(diào)查活動(dòng)，所有參與活動(dòng)的志愿者要佩帶工作證。
1、對(duì)積極配合工作、認(rèn)真組織活動(dòng)的分會(huì)，將按評(píng)比內(nèi)容評(píng)選出“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”和“最佳組織獎(jiǎng)”兩項(xiàng)集體獎(jiǎng)和在各系的年度量化考核中進(jìn)行相應(yīng)的加分。
2、評(píng)選內(nèi)容：
（1）各系對(duì)無(wú)煙活動(dòng)宣傳力度（包括宣傳板的樣式以及其他的宣傳形式）。
（2）問(wèn)卷調(diào)查各系配合度和調(diào)查中被調(diào)查班級(jí)、人員的配合度。
（3）5月30日的競(jìng)答活動(dòng)的參與人數(shù)和獲獎(jiǎng)人數(shù)。
1、宣傳期：5月21日—5月26日分會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，院青協(xié)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
2、宣傳、簽名活動(dòng)：5月30日在一號(hào)教學(xué)樓前舉行。各系分會(huì)倒是出50人，帶好分會(huì)會(huì)旗。
3、問(wèn)卷調(diào)查：每系大專(zhuān)、中專(zhuān)班每年級(jí)一個(gè)班（50份）。采用自填問(wèn)卷式調(diào)查，不署名，由各系人員到各班發(fā)卷，向同學(xué)說(shuō)明填表要求，當(dāng)場(chǎng)完成，立即收回。然后組織專(zhuān)人編碼，剔除填寫(xiě)不合格表格，資料交院青年志愿者協(xié)會(huì)辦公室。
4、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：5月28日—5月30日進(jìn)行，由辦公室負(fù)責(zé)，其他部門(mén)協(xié)助。5月30日—5月31日進(jìn)行公布。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇十六
自然環(huán)境：它包括氣候情況、地理?xiàng)l件、水質(zhì)和土壤情況(包括所含礦物質(zhì))、磁場(chǎng)與射線(xiàn)等等，也都直接與人的生存和健康密切相關(guān)。如某些地區(qū)由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨節(jié)病、克山病等地方病。
生物環(huán)境：主要指人們生存的環(huán)境中的生物狀態(tài)，特別是致病和傳播疾病的生物的濃度、活躍情況和致病性等。如病毒、細(xì)菌等微生物和蚊子、蒼蠅、蟑螂等蟲(chóng)媒以及老鼠等動(dòng)物。當(dāng)人生存的環(huán)境中這些生物濃度較高或致病性強(qiáng)時(shí)就必然對(duì)人的健康產(chǎn)生威脅。
遺傳因素：人的身體素質(zhì)特點(diǎn)會(huì)遺傳給后代，某些疾病也具有遺傳性，如血友病、白化病、糖尿病等。
心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長(zhǎng)期的心理緊張可以導(dǎo)致高血壓，突然的情緒激動(dòng)可以引發(fā)心腦血管疾病。
行為(生活方式)因素：不健康的生活方式也會(huì)直接或間接地危害健康，如長(zhǎng)期大量吸煙可以導(dǎo)致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至?xí)黾踊挤伟┖推渌┌Y的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)期過(guò)量飲酒可能損害肝臟并引發(fā)其他消化系統(tǒng)疾病。高脂高膽固醇飲食可以導(dǎo)致動(dòng)脈血管硬化和冠心病。高糖飲食、缺少運(yùn)動(dòng)可能引起糖尿病。
科學(xué)研究表明，在上述影響健康的諸因素中，人類(lèi)所患疾病中有45%與生活方式有關(guān)。
而死亡的因素中有60%與生活方式有關(guān)。在美國(guó)不健康生活方式占總死因中的48.9%在我國(guó)占37.3%。這說(shuō)明人類(lèi)的行為因素對(duì)自身健康的影響極大。
一個(gè)人的生活方式早期受家庭的影響較多，如飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣(如刷牙習(xí)慣)、起居習(xí)慣等。但隨著年齡的增加，也會(huì)受周?chē)h(huán)境的影響而逐漸調(diào)整自己的行為，在進(jìn)入青年和成年以后就會(huì)形成比較固定的行為習(xí)慣。如是否講究衛(wèi)生、是否喜歡運(yùn)動(dòng)、是否喜歡與人交流、是否吸煙飲酒等等。這些行為習(xí)慣也就是生活方式將對(duì)他們的健康產(chǎn)生長(zhǎng)期影響。
1992年，世界衛(wèi)生組織針對(duì)影響現(xiàn)代人健康的主要危害因素——不良的行為和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。如果能做到這一點(diǎn)，全球人口的期望壽命可以延長(zhǎng)以上。
1、合理膳食。即營(yíng)養(yǎng)要全面均衡。每餐以八分飽為宜，主食由細(xì)糧、雜糧搭配，減少動(dòng)物性脂肪和甜食的攝入，多吃新鮮的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制鹽的用量，每人每天攝入鹽的不超過(guò)6克。
2、適量運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持，重在適度。項(xiàng)目應(yīng)因人而異，每周可做輕中度運(yùn)動(dòng)5次，每次半小時(shí)左右。中青年可打球、長(zhǎng)跑。中老年可快步行走、慢跑、騎自行車(chē)。適量運(yùn)動(dòng)是預(yù)防和消除疲勞、保證健康長(zhǎng)壽的一個(gè)重要因素。
3、戒煙限酒。吸煙酗酒是健康的大敵。吸煙是導(dǎo)致高血壓、冠心病、肺癌、支氣管炎、肺氣腫等多種疾病的重要危害因素。任何年齡的人戒煙都可獲得健康上的真正收益。據(jù)科學(xué)家們多年的實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，吸煙者在戒煙后其體內(nèi)器官會(huì)發(fā)生一系列有益的變化：20分鐘內(nèi)：血壓降到標(biāo)準(zhǔn)水平;脈搏降到標(biāo)準(zhǔn)速度;手、腳的溫度升到標(biāo)準(zhǔn)體溫。8小時(shí)內(nèi)：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平;血液中氧的含量增至正常水平。24小時(shí)內(nèi)：心肌梗塞危險(xiǎn)性降低。48小時(shí)內(nèi)：神經(jīng)末梢的功能逐漸開(kāi)始恢復(fù);嗅覺(jué)和味覺(jué)對(duì)外界物質(zhì)敏感性增強(qiáng)。72小時(shí)內(nèi)：支氣管不再痙攣，呼吸大為舒暢，肺活量增加。2星期至一個(gè)月：血液循環(huán)穩(wěn)定;走路穩(wěn)而輕;肺功能改善30%。1至9個(gè)月：咳嗽、鼻竇充血、疲勞、氣短等癥狀減輕;氣管和支氣管的粘膜上出現(xiàn)新的纖毛，處理粘液的功能增強(qiáng);痰減少，肺部較干凈，感染機(jī)會(huì)減少;身體的能量?jī)?chǔ)備提高;體重可增加2_3公斤。1年內(nèi)：冠狀動(dòng)脈硬化危險(xiǎn)減至吸煙者的一半。
今年是我國(guó)政府承諾執(zhí)行全球控制煙草框架公約的第二年。為了你和家人的健康，請(qǐng)勿吸煙。如果一時(shí)戒煙有困難，每天吸煙應(yīng)限量，并逐漸減少直至徹底戒煙。酒要少飲，不喝高度烈性酒，經(jīng)常或過(guò)量酒會(huì)影響健康。
活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)此次講座，進(jìn)一步加深了社區(qū)居民對(duì)健康的理解，讓他們明白了影響他們健康的原因在哪里，糾正了他們平時(shí)生活中的一些不良生活習(xí)慣。
【范例】。
主題：健康教育的基本方法。
時(shí)間：3月15日。
地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育健康教育教師)。
參加人：黃土中小學(xué)校、義和小學(xué)校全體體育健康教育教師。
主要內(nèi)容：
傳播、行為干預(yù)和技能培訓(xùn)是健康教育的三個(gè)基本方法。
傳播概述。
傳播就是傳遞、散布、交流信息的行為和過(guò)程。具體地說(shuō)，傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為，是個(gè)人之間和集體之間，以及集體與個(gè)人之間交換傳遞信息的過(guò)程。一個(gè)完整的傳播活動(dòng)不僅是發(fā)送信息，同時(shí)要收集反饋信息，因此，通常把傳播稱(chēng)為“交流”。
(一)傳播的分類(lèi)。
應(yīng)用于健康教育工作的主要是人際傳播和大眾傳播兩種類(lèi)型。
1.人際傳播。人際傳播也稱(chēng)人際交流，是指人與人之間的一種直接的信息溝通活動(dòng)。這種交流活動(dòng)主要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)完成，也可以通過(guò)非語(yǔ)言的方式來(lái)進(jìn)行，如動(dòng)作、手勢(shì)、表情、信號(hào)(包括文字和符號(hào))等，是傳播活動(dòng)中一種古老而普遍的方式。
人際傳播可以分為個(gè)人與個(gè)人之間，個(gè)人與群體之間，群體與群體之間三種形式。個(gè)人與個(gè)人之間的傳播形式有交談、訪問(wèn)、勸告、咨詢(xún)等。個(gè)人與群體之間的傳播形式有授課、報(bào)告、演講、講座等。群體與群體之間的傳播形式有會(huì)談、座談、討論等。其特點(diǎn)是直接、充分、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)便易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時(shí)空等條件限制;交流雙方可以立即得到反饋，雙方可以即時(shí)了解對(duì)方對(duì)信息的接受程度和傳播效果。
2.大眾傳播。大眾傳播是指職業(yè)性的信息傳播機(jī)構(gòu)使用電子和印刷技術(shù)，通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、期刊、書(shū)籍等媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群進(jìn)行的信息傳播活動(dòng)。其特點(diǎn)是信息的發(fā)送者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員;信息的接受者眾多;信息量大，覆蓋范圍廣，傳播速度快;基本上是單向傳播，缺乏即時(shí)和充分的反饋。
(二)傳播要素。
一次完整的傳播活動(dòng)，必須有一些基本因素存在，這些基本因素稱(chēng)為傳播要素。
1.傳播者。在傳播過(guò)程中指?jìng)鬟f信息的個(gè)。
人(如衛(wèi)生工作者)或團(tuán)體(如報(bào)社、電臺(tái)、通訊社)，是信息的發(fā)出者。
2.信息。在傳播學(xué)中信息就是傳者所傳遞的內(nèi)容。
3.媒介。是信息的載體，傳遞信息的中介渠道。如書(shū)刊、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等。
4.受傳者。在傳播過(guò)程中接受信息的一方(如聽(tīng)眾、觀眾等)。信息接受者人數(shù)眾多簡(jiǎn)稱(chēng)為受眾。
5.效果。受傳者接受信息后產(chǎn)生的反應(yīng)。
6.反饋。反饋是指受傳者對(duì)信息的反應(yīng)和把這種反應(yīng)回歸到傳者的過(guò)程。在交流活動(dòng)中反饋可以存在，也可能不存在;可能是直接的，也可能是間接的;可能是受傳者主動(dòng)的反饋，也可能是傳者主動(dòng)的收集。
例如，健康教育人員利用宣傳畫(huà)向嬰兒的母親宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，健康教育人員就是信息的發(fā)送者，畫(huà)面上講的“母乳是嬰兒最好的食物和飲料”就是信息，宣傳畫(huà)是傳播的媒介，嬰兒的母親就是信息的接受者。嬰兒的母親聽(tīng)到這些信息后的反應(yīng)就是效果，健康教育人員了解到這些效果就是得到了反饋。
二、傳播材料的使用。
健康教育傳播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料(如報(bào)刊、小冊(cè)子、傳單、折頁(yè)、墻報(bào)、圖片、宣傳畫(huà)等)、聲像制品(如幻燈片、錄像帶、錄音帶、電影片、光盤(pán)影碟等)、實(shí)物模具(如人體模型、器官標(biāo)本等)。健康教育傳播材料能使健康信息和保健技能的傳授更生動(dòng)、更直觀、更容易理解，能夠取得比僅用語(yǔ)言要好的效果。
基層健康教育工作者在使用健康教育傳播材料應(yīng)注意以下技巧：
使用面向個(gè)體的材料一般來(lái)說(shuō)，在對(duì)個(gè)體使用材料(如傳單、折頁(yè))時(shí)，健教人員應(yīng)該對(duì)使用方法給予指導(dǎo)。提示材料的重點(diǎn)內(nèi)容，使對(duì)方加深印象;幫助對(duì)方掌握材料中的某些方法和技能。
使用面向群體的材料在使用面向群體的健康教育材料(如展板、掛圖、幻燈片)時(shí)，選擇的時(shí)間最好是大部分參與者能夠接受的時(shí)間;向受傳者展示的畫(huà)面、文字要力求讓他們看得見(jiàn)、看得清;講解者應(yīng)用當(dāng)?shù)厝罕娨锥恼Z(yǔ)言講解，吐字應(yīng)清晰;每次傳播活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般一個(gè)小時(shí)左右為宜。
使用面向大眾的材料基層衛(wèi)生保健單位經(jīng)常可能收到或購(gòu)買(mǎi)可供在公共場(chǎng)所張貼使用的健康教育材料(如宣傳畫(huà)、墻報(bào)、報(bào)紙)，一般來(lái)說(shuō)這類(lèi)材料只能由大眾選擇性地接受，健教工作者不可能向受眾作直接的講解、說(shuō)明。在使用上要選擇在允許張貼和擺放且人們經(jīng)常通過(guò)而又易于駐足的地方，如衛(wèi)生所的候診室、街道集市上的布告欄學(xué)校的公開(kāi)欄等;宣傳品應(yīng)掛貼在光線(xiàn)明亮的地方。
五、基層健康教育常用方法與媒介。
基層常用的健康傳播方法和可使用的媒介有多種，需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況具體采用。
(一)口頭交談。
通過(guò)與目標(biāo)人群面對(duì)面的談話(huà)，傳遞知識(shí)，指導(dǎo)行為。簡(jiǎn)便易行，是基層開(kāi)展健康教育的基本形式。
(二)。
專(zhuān)題講座。
以辦學(xué)習(xí)班的形式組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種群體教育方法，適用于目標(biāo)人群的系統(tǒng)教育。
通過(guò)解答目標(biāo)人群提出的健康問(wèn)題，幫助其作出健康行為決策，咨詢(xún)工作應(yīng)由專(zhuān)業(yè)人員承擔(dān)。
(四)小組討論。
通常由6—10人組成，在健康教育人員的引導(dǎo)下，小組成員集體討論，互幫互學(xué)，適用于技能訓(xùn)練和行為改變。
(五)標(biāo)語(yǔ)。
形式簡(jiǎn)單，制作方便，內(nèi)容明確，號(hào)召力、鼓動(dòng)性強(qiáng)，適用于造輿論，創(chuàng)造氛圍。
(六)傳單。
針對(duì)目標(biāo)人群某一問(wèn)題制作傳單，內(nèi)容較詳細(xì)，可大量印制、廣泛散發(fā)。
(七)小冊(cè)子。
內(nèi)容系統(tǒng)，知識(shí)性強(qiáng)，易保存，可長(zhǎng)期使用。
(八)科普?qǐng)?bào)刊。
定期出版發(fā)行，信息量大，綜合性強(qiáng)，是目標(biāo)人群學(xué)習(xí)保健知識(shí)、積累信息的好幫手，但不適于文化水平低的目標(biāo)人群。
(九)折頁(yè)。
圖文并茂，直觀，易理解，易保存，適用于需要反復(fù)學(xué)習(xí)的信息傳播及對(duì)某些技能的具體指導(dǎo)，適合發(fā)給文化水平低的個(gè)人使用。
(十)黑板報(bào)與墻報(bào)。
定期更新內(nèi)容，簡(jiǎn)便易行，可隨時(shí)編排內(nèi)容，在某些適宜地點(diǎn)可用。
(十一)衛(wèi)生科普專(zhuān)欄。
在目標(biāo)人群居住或活動(dòng)區(qū)設(shè)立專(zhuān)欄，可貼圖片、宣傳畫(huà)，也可寫(xiě)上文字，具有很強(qiáng)的吸引力和教育性。
(十二)宣傳畫(huà)。
以繪畫(huà)形式和藝術(shù)感染力向目標(biāo)人群宣傳有關(guān)知識(shí)，受到普遍喜愛(ài)。
(十三)廣播。
傳播迅速，聽(tīng)眾廣泛，語(yǔ)言表達(dá)靈活多樣。給目標(biāo)人群以親切感，但不適于具體操作的指導(dǎo)。
(十四)電教材料。
如投影片、幻燈片、錄音錄像節(jié)目等。形象生動(dòng)，為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)，適用于群體教育。
行為干預(yù)。
健康相關(guān)行為是指?jìng)€(gè)體或團(tuán)體的與健康和疾病有關(guān)的行為。一般可分為兩大類(lèi)：促進(jìn)健康的行為和危害健康的行為。
(一)健康行為。
健康行為是有利自身和他人健康的行為，如定期身體檢查、不吸煙、不酗酒等。包括日常健康行為(合理營(yíng)養(yǎng)、積極鍛煉等)、保健行為(定期體檢、預(yù)防接種、系統(tǒng)保健管理)、保護(hù)行為(調(diào)適、主動(dòng)回避)、避免有害環(huán)境對(duì)健康的影響、戒除不良嗜好、求醫(yī)遵醫(yī)行為等。
(二)不健康行為。
為是不利于自身和他人健康、可能增加疾病發(fā)生的危險(xiǎn)、加重病情、促使疾病預(yù)后不良的行為，又稱(chēng)危害健康行為。如飯前便后不洗手、懷孕期間不到醫(yī)院做檢查等行為。
二、行為改變的知信行模式。
健康教育的最終目標(biāo)是預(yù)防疾病、維護(hù)和增進(jìn)健康，它要求人們自覺(jué)地采取符合健康、增進(jìn)健康的行為，改變已養(yǎng)成的不良行為和生活方式。然而行為改變是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過(guò)程，因此各國(guó)學(xué)者提出了很多有關(guān)行為改變的理論，下面簡(jiǎn)要介紹知信行模式。
知信行模式可用下式表示：
知信行。
知(知識(shí)和學(xué)習(xí))是基礎(chǔ);信(信念和態(tài)度)是動(dòng)力;行(包括產(chǎn)生促進(jìn)健康行為、消除危害健康行為等行為改變過(guò)程)是目標(biāo)。要達(dá)到行為改變的目標(biāo)，必須有知作為基礎(chǔ)，要有信作為動(dòng)力。如戒煙，為達(dá)到戒煙的目標(biāo)，健康教育者必須通過(guò)多種方法將煙草的危害性、有害成分、戒煙的益處以及如何戒煙的知識(shí)傳授給吸煙者。具備了知識(shí)，只有采取積極的態(tài)度，對(duì)知識(shí)進(jìn)行有根據(jù)的獨(dú)立思考，對(duì)自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感，就可逐步形成信念，知識(shí)上升為信念，就可支配人的行動(dòng)。當(dāng)吸煙者采取積極的戒煙態(tài)度，相信吸煙有害健康，并確信自己有能力戒煙時(shí)，戒煙就可成功，不健康行為得到改變。
三、行為干預(yù)。
在健康教育工作中，干預(yù)是指針對(duì)環(huán)境以及團(tuán)體和個(gè)體的行為進(jìn)行影響，使之向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變所進(jìn)行的—系列活動(dòng)。干預(yù)是健康教育和健康促進(jìn)的一項(xiàng)重要工作方法，從實(shí)際工作來(lái)看，健康教育工作的重點(diǎn)主要是行為干預(yù)。
行為干預(yù)可分為行為指導(dǎo)和行為矯正。行為指導(dǎo)是通過(guò)語(yǔ)言、文字、聲像等材料進(jìn)行信息傳播、教育培訓(xùn)和具體指導(dǎo)來(lái)幫助教育對(duì)象產(chǎn)生某些健康認(rèn)知，建立和形成健康的行為和生活方式。如號(hào)召人們不要吸煙、告誡人們?cè)诜堑淞餍衅陂g不要前往人多擁擠的公共場(chǎng)所。行為矯正則是健康教育工作者按照一定的目標(biāo)，采用一定的手段，幫助和促使矯正對(duì)象改變自身特定行為的干預(yù)過(guò)程。如組織戒煙班，幫助吸煙者戒煙;組織家庭主婦培訓(xùn)班，教給主婦們?cè)鯓优胝{(diào)低鹽菜肴等都是對(duì)某些特定行為的矯正。
(一)、行為干預(yù)的手段。
1.行政干預(yù)。行政干預(yù)指通過(guò)政府機(jī)構(gòu)運(yùn)用行政手段，對(duì)社區(qū)或團(tuán)體的不健康行為進(jìn)行行政措施干預(yù)。例如某縣縣政府采取措施打擊私鹽，就是對(duì)使用非碘鹽行為的一種干預(yù)。
管理?xiàng)l例等衛(wèi)生法規(guī)等都是行為干預(yù)的有力措施。
3.傳播干預(yù)。傳播是干預(yù)的主要手段之一。它主要是用信息傳遞的方法干預(yù)、影響人的行為。大量的反復(fù)的信息傳播，可以使人的行為發(fā)生改變。正如電視廣告所起的作用，吸引人的廣告多次播放，就能夠引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)該種商品。
4.教育干預(yù)。教育干預(yù)是較行政干預(yù)更專(zhuān)業(yè)化，較傳播干預(yù)更具有針對(duì)性的一種以培訓(xùn)為主要手段的社會(huì)教育活動(dòng)。如新婚夫婦講習(xí)班、預(yù)防非典知識(shí)講座等。不僅提供知識(shí)信息，喚起人群的健康意識(shí)，而且指導(dǎo)受訓(xùn)者建立健康行為。
5、技能干預(yù)。技能干預(yù)是使目標(biāo)人群通過(guò)掌握自我保健技能來(lái)獲取健康。如指導(dǎo)主婦儲(chǔ)存碘鹽、使用碘鹽，教幼兒家長(zhǎng)配制口服補(bǔ)液鹽和糖鹽水，教家長(zhǎng)測(cè)幼兒體溫、體重等都屬技能干預(yù)，平常稱(chēng)為技能訓(xùn)練。
培訓(xùn)。
培訓(xùn)是教育方法的一種。培訓(xùn)是對(duì)目標(biāo)人員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容教育和技能訓(xùn)練的過(guò)程。實(shí)施一項(xiàng)健康教育計(jì)劃離不開(kāi)培訓(xùn)工作，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的健康教育工作者就不可能把健康教育計(jì)劃轉(zhuǎn)變成行動(dòng)，也就不能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的目標(biāo)。同時(shí)，培訓(xùn)也是實(shí)施傳播和干預(yù)的一種人際交流方式，經(jīng)常在健康教育的實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用。因此，開(kāi)展培訓(xùn)工作是各級(jí)衛(wèi)生和健康教育專(zhuān)業(yè)人員的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，也是健康教育的重要工作方法之一。
活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)此次講座，增強(qiáng)了體育健康教育教師的專(zhuān)業(yè)水平，提升了他們對(duì)健康教育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。但此次培訓(xùn)由于時(shí)間等原因顯得有些倉(cāng)促，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，人們對(duì)健康越來(lái)越重視，對(duì)健康教育要求越來(lái)越高，僅此一次培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到健康教育的要求，因此，在以后的工作中應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而提升自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為學(xué)生和社區(qū)居民的健康提供服務(wù)。
商務(wù)談判活動(dòng)策劃書(shū)參考篇十七
10名選手，每人至少說(shuō)出三個(gè)含有自己數(shù)字的成語(yǔ)，越多越好。
12名選手，每人至少說(shuō)出三個(gè)含有自己數(shù)字的成語(yǔ)，越多越好。
每班派一名會(huì)表演的小朋友上臺(tái),根據(jù)提供的成語(yǔ)作出表演。（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專(zhuān)心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）。
比賽規(guī)則：每班選兩位選手根據(jù)主持人出示的成語(yǔ)，進(jìn)行一組成語(yǔ)接龍，裁判根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，在準(zhǔn)確、流暢的基礎(chǔ)上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個(gè)一等獎(jiǎng)，5個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng)。
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