總結(jié)可以提高我們對事物的洞察力和思考能力，讓我們更好地認(rèn)識自己。寫總結(jié)時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持獨立思考。這些是修辭手法的具體例子和運用技巧，供大家參考和借鑒。
小學(xué)生讀后心得筆記篇一
小學(xué)生思考問題的角度與我們成人不一樣，他們的。
會如何寫的呢?讀完很多書的你，又該如何寫小學(xué)生讀書筆記呢?下面是本站小編精心為你整理小學(xué)生讀書筆記，希望你喜歡。
居里夫人是一個偉人級的人物，她在上個世紀(jì)初和皮埃爾?居里一起發(fā)現(xiàn)了人們從未發(fā)現(xiàn)過的新元素：鐳，并因此獲得了諾貝爾獎。她發(fā)現(xiàn)了鐳，并獲得了諾貝爾獎，這固然偉大，但更讓我敬佩的是她那不屈的精神。
瑪尼婭小時候就天資聰穎，學(xué)習(xí)名列前茅，畢業(yè)以后，由于她的家鄉(xiāng)華沙沒有設(shè)女子學(xué)校，而且家里也不富裕，沒有足夠的錢供她到國外去念書，所以，她只好到鄉(xiāng)下當(dāng)家庭教師，攢錢去巴黎，后來她姐姐去了巴黎，并邀請她也到巴黎來上大學(xué)，她在巴黎學(xué)習(xí)也一直非常好，后來，她結(jié)識了皮埃爾居里，他們兩個志趣相投，成為了一對夫婦，結(jié)婚后，家里越來越拮據(jù)，但他們并沒有為此放棄科學(xué)事業(yè)，最后，功夫不負(fù)有心人，在他們不屈的努力下，他們終于發(fā)現(xiàn)了新元素：鐳。
我很敬佩他，不是敬佩他那巨大的發(fā)現(xiàn)，而是敬佩他那在狂風(fēng)暴雨中，勇敢地挺立在風(fēng)雨之巔，從不屈服，我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。像他這樣有毅力的人，而是即使再大狂風(fēng)暴雨，也不會放棄，因為他從不屈服，他不想屈服，面對于金錢拮據(jù)，和榮譽(yù)滿堂，他們并沒有選擇，去講座，為自己添加生活費，安逸享樂。繼續(xù)研究，奮勇向前，我被他這不屈的精神感動了。
讀完這本書我覺得居里夫人是一個堅強(qiáng)、自信、樂觀的人。她常常忘我的去讀書、研究，把自己的一生獻(xiàn)給了祖國。
以前每當(dāng)我讀完偉人的故事時，我總是很羨慕他們。認(rèn)為他們是那么聰明，一個個都是天才。但是今天我終于知道了世界上有才能的人不分聰明和笨。那些偉人小時候不也是普普通通的孩子嗎?只不過是因為他們從下就刻苦學(xué)習(xí)，做出了付出，才有這美好的回報。如果我們要做勤奮學(xué)習(xí)的人，將來肯定也是一個有出息的人，如果我們要做懶惰的人，將來肯定無所事事。讓我們從現(xiàn)在開始刻苦學(xué)習(xí)吧!將來肯定也會像居里夫人一樣成為一個偉大的人，來報效我們的祖國!
我們要學(xué)習(xí)居里夫人，學(xué)習(xí)他那不屈的精神，讓我們也變成一個不向困難屈服的人!
古人常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”可見讀書的美妙!
我很小的時候就結(jié)識了書，那種布滿彩圖和拼音的世界。漸漸地，我告別了兒時的小人書，進(jìn)入了一個五彩繽紛的文字世界。書變厚了，沒有拼音了，內(nèi)容也變深了。腦子里裝滿了一個又一個的問號，讓你迫不及待的去書中尋找答案?？铸埖臏缃^，人類的出現(xiàn)，金子塔的奧秘······原來世界是這么的奇妙!
《三國演義》中的桃園三結(jié)義;知天文，曉地理，能呼風(fēng)喚雨的諸葛亮;長坂坡救幼主的趙子龍;氣量狹隘的周瑜······一個個鮮活的人物，一段段動人的故事?！朵撹F是怎樣煉成的》，歌頌了保爾自強(qiáng)不息，意志堅強(qiáng)，勇斗病魔的精神。世界名著，讓你看到了做人的崇高境界?！栋倏铺矫亍贰妒澜缥唇庵i》《狼王夢》等等，每一本書都給我不同的啟發(fā)，學(xué)習(xí)了很多的道理。
各種類型的書是我的好朋友，從中我的到了許多父母也不懂得知識。讀書真的是件很快樂的事情.
光復(fù)小學(xué)三年三班焦響。
童話故事里的童話其實并不是每一個的結(jié)局都是那么美好的。
讀了安徒生童話中的《賣火柴的小女孩》這篇文章之后，我禁不住沉思起來。對于這個小女孩的悲劇生活，我不禁同情她。因為他所擁有的一切都是夢幻，而我擁有的一切都是現(xiàn)實。
這篇文章的主人公是一個可憐的小女孩，在圣誕節(jié)前夕，小女孩赤著腳，走在寒冷的大街上，他那小腳凍得發(fā)紫，腫了起來。而竹籃中的火柴一根也沒有賣出去，她不敢回家，因為她沒有賣一分錢，如果他空著手回家了，媽媽和爸爸就會打他，而家中也非常冷。他蹲在墻角中，把腳和手往衣服里一縮。此時，他感到更加寒冷了。
這時，小女孩擦亮了第一根火柴，火柴慢慢燃燒起來，他仿佛看見了一個大火爐，他在溫暖的火爐旁烤火，火柴滅了，他又燃起一根火柴，他又仿佛看見一大桌豐盛的食品，火柴有一又次滅了，那一大桌豐盛的食品離他遠(yuǎn)去。小女又燃起一根火柴，她看到了他的祖母，他把所有的火柴都擦亮了，那微弱的光照亮了他那蒼白的小臉，他的祖母帶她離開了人世。小女孩和他的祖母到了天堂，變成了天空中那最燦爛的星星，他從此不再寒冷了，他感到溫暖。
這個賣火柴的小女孩是多么得可憐啊!在那下著大雪的冬天光著腳去賣火柴，而我每天享受著幸福和溫暖，現(xiàn)在的孩子有可口的食物，溫暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的關(guān)心與呵護(hù)。而小女孩每天吃不飽穿不暖，父母像大雪一樣吹著小女孩。希望小女孩在天堂會得到溫暖，得到一個溫暖的家!
什么時候，才會出現(xiàn)每孩子都有溫暖的冬天呢?
小學(xué)生讀后心得筆記篇二
讀書是人類進(jìn)步的源泉，是人類文明的重要組成部分。讀書可以豐富人的知識，開拓人的視野，提高人的認(rèn)識水平。讀書不僅是學(xué)習(xí)的手段，也是提高個人素質(zhì)的有效途徑。而讀后筆記則是讀書的一個重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們記錄自己的思考和體會并加以總結(jié)，進(jìn)一步提升閱讀的效果。
讀后筆記的好處不言而喻。第一，可以鞏固記憶，使人們更加深入地理解書中的內(nèi)容。第二，可以幫助人們以后隨時回顧書中的內(nèi)容，加深記憶。第三，有助于提高人們的寫作能力和表達(dá)能力，讓我們更加清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點。第四，讀后筆記可以培養(yǎng)人們的自我反思和思考能力，讓我們更好地掌握知識，更好地將之轉(zhuǎn)化為自己的實際行動。
讀后筆記可以分為摘抄、概括和評論三種。首先是摘抄，即把書中我們認(rèn)為值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容摘抄下來，當(dāng)然，要注意保持原意和避免抄襲。其次是概括，通過概括把書中的重點內(nèi)容歸納總結(jié)，用自己的語言簡要概括，以便更好地記憶和理解。最后是評論，通過評論把自己的觀點和看法表達(dá)出來，能夠更好地總結(jié)自己的思考并發(fā)現(xiàn)問題。關(guān)鍵在于，要根據(jù)自己的需要結(jié)合具體情況制定合理的讀后筆記方法。
讀后筆記不是簡單的書寫，而是一種反思，一種思考。通過每日讀書，認(rèn)真思考才能獲得更好的效果。實踐是最好的檢驗方法，讀后筆記需要我們付出更多的努力和時間。我們應(yīng)該在積極的態(tài)度下去面對閱讀，去深入思考，去驅(qū)動自己走向成長的道路。
第五段：結(jié)論。
讀后筆記是讀書過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，通過記錄與總結(jié)，可以讓我們更好地吸收書中內(nèi)容，提高自己的認(rèn)識水平，提高自己的學(xué)習(xí)效率。但是要注意，筆記不是回憶的堆積，而是知識的轉(zhuǎn)化和升華。在使用讀后筆記的過程中，要根據(jù)自己的實際情況，找到適合自己的方法，并加以實踐和總結(jié)。最后，我們便可以用筆記錄下自己的感悟，用心提高自己的學(xué)習(xí)效果。
小學(xué)生讀后心得筆記篇三
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇值搅艘粋€細(xì)雨紛紛，引人愁思的時節(jié)。這個時候，和煦的陽光不在灑滿大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺的主角。大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與哀愁的懷念。
站在樓上眺望，遠(yuǎn)處山上一朵朵粉色的桃花開得正艷，正如袁宏道所說的：“花光如夾。”像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地，悄無聲息的開出一樹的美麗，一樹飽滿的生機(jī)。吹風(fēng)吹來，桃花輕輕搖擺，跳著優(yōu)雅的華爾茲，像是為春天獻(xiàn)上一曲鮮活的贊歌。一眼掃去，一大片無盡的桃紅色把大地打扮成粉的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在藍(lán)天下盡情舞蹈，激情飛揚(yáng)！仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個人，看的這幅美不勝收的“春景圖”，我心中的愁緒早已被一掃而光。看！山的那邊，春光還在閃動。??！橋的那頭，春景還要飽滿！春天在招手，春天在呼喚！
走下樓去，踩著斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處是春之精靈留下的足跡。走到河邊，春意正燦爛洋溢著，一排排的垂柳搖擺著嫩綠的枝條，似碧綠的長發(fā)，伸向水面。清澈而平靜的.一湖春水像一卷長長的錄像帶，把春之燦爛，春之希望的一刻攝錄下來，永遠(yuǎn)的定格，永遠(yuǎn)的銘記。柳絮迎風(fēng)飄揚(yáng)，小小的嫩綠的芽兒從柳條的枝節(jié)上抽出，播撒下希望的種子。這樣的春天活動，吸引的一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著春天生命的花朵。一下子，清明的節(jié)奏不在那么沉重，變的歡快起來。雨停，陽光又閃耀在天空中，溫暖著每個人的心靈，正是這如春天一般燦爛的生命之生機(jī)，生命之活力??！
讓我們從這個春天，這個清明開始，珍惜生命時間，畢竟，生命也像春天一樣燦爛。
小學(xué)生讀后心得筆記篇四
人人知誠信，人人講誠信。雖說這話題非常深入人心，但還是有那么一些人因想要達(dá)到某種目的而把心中原有的誠信九天云霄之外去了。
在我10歲那年發(fā)生了這樣一件可惡的事情。那天，我正獨自一人在家寫作業(yè)。忽然，只聽見門“吱呀……”一聲開了。我以為是媽媽回來了，興高采烈地喊：“媽媽……”過了一會兒，沒有人回應(yīng)。但我連續(xù)又叫了二、三聲，還是沒有任何回應(yīng)?！鞍パ?”這時的我奇怪萬分。悄悄地走到門口，只見一個黑影出現(xiàn)在門外?！巴?”我嚇了一跳，原來是一個青年和尚。
我詫異地問：“您找誰?”那和尚笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你父母不在家嗎?”我驚魂未定地回答：“不……在，您要干嘛?”只見他假猩猩地笑著對我說：“小朋友，叔叔有個東西送給你，好不好?”我高興地答應(yīng)了。那和尚叔叔從口袋里掏東西，驚動人心的時刻到了?！耙弧蔽倚闹心財?shù)著，呀!”這位和尚叔叔從口袋中拿出了一張觀世音菩薩佛像，在紙中有幾道閃閃發(fā)亮的金光。當(dāng)我接過他手上的物品時，這和尚叔叔吐口而出：“小朋友，你有沒有錢?叔叔這個送給你，你只要拿5塊錢給叔叔，叔叔就說你是好孩子，行嗎?”
人人知誠信，人人講誠信。在現(xiàn)實社會中這樣的例子還真不少：
有一回，我進(jìn)誠信超市買東西。當(dāng)我走到里面，那營業(yè)員就站在不遠(yuǎn)處靜靜地看著呢!當(dāng)我買完東西到售票處算完帳后，我把錢拿給了阿姨后就提著食品走出門外?！鞍ァ@位小姑娘，你的錢……”我轉(zhuǎn)過身來，只見那營業(yè)員阿姨正向我這兒跑來。她把手中的錢塞進(jìn)我的手心，說：“小姑娘，這是你剛才買食品找出的錢。你以后千萬別那樣粗心哦!”我羞愧地低下了頭。當(dāng)我抬起頭時，那阿姨已消失地?zé)o影無蹤了。
人人知誠信，人人講誠信。只要你付諸于行動，就會給人們帶來快樂，也給自己帶來信譽(yù)。如果世間人人都講誠信，那么世界一定會變得更加美好!
小學(xué)生讀后心得筆記篇五
在這個寒假里我讀了四大名著之——《西游記》，書中那些精彩的故事，驚險的情節(jié)給我留下了深刻的印象，讓我仿佛身臨其境，就在其中。
這本書主要講了唐僧師徒一路降妖伏魔經(jīng)歷九九八十一難終于取得了真經(jīng)的故事。雖然文字之多，但一點也不枯燥，什么“三借芭蕉扇”、“三打白骨精”，真是有趣極了。
小學(xué)生讀后心得筆記篇六
當(dāng)我讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了?！遏敒I遜漂流記》是被譽(yù)為英國小說之父丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個荒島上。魯濱遜在這個荒島上種莊稼、蓋房子，生存下來。終于，他在1868年回到了闊別28年的祖國。
了解到魯濱遜的經(jīng)歷，我不禁體會到堅持，樂觀和毅力的重要性。
如果我是他，我不會有勇氣去野人那里救人，而是害怕得躲起來；如果我是他，我不會在困境中樂觀，而是嚇得哭了起來；如果我是他，我不會在那兒建房子，而是隨便找棵樹睡覺；如果我是他，我不會養(yǎng)羊喝羊奶，而是餓著個肚子；如果我是他，我不會做好萬事的準(zhǔn)備，而是呆若木雞的蹲著，自生自滅；如果我是他，我不會去冒險，而是在這個世界上平靜的過完一生。
小說最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險，追求他想要的生活，即使在荒無人煙的.地方也不氣餒和臨危不亂，讓自己保持理智，也沒抱怨自己如何如何地倒霉，然后再自暴自棄。
一個人深陷絕境，還能對生活充滿信心，勇敢地面對生活、創(chuàng)造生活，實在是難得可貴的。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，成為生活的強(qiáng)者。
四年級:單色綵虹。
小學(xué)生讀后心得筆記篇七
《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，距今有七百多年的歷史，榜樣的力量是無窮的-。它大都采用韻文的方式，每三字一句，四句一組，像一首詩一樣，背誦起來像唱兒歌。別看它篇幅短小，卻通過一個個生動有趣的人物歷史故事，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，大人孩子讀來都受益匪淺。
《三字經(jīng)》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理。有倡導(dǎo)尊敬師長，寬厚待人的;有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔白;有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過改錯的;有愛國愛民，弘揚(yáng)正氣的;有激勵立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的……這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。
“頭懸梁，錐刺骨?！边@是《三字經(jīng)》中激勵人勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)的典故。
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家，是和母親的嚴(yán)格教育分不開的。
“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才.我們現(xiàn)在的許多孩子家境優(yōu)越，整天過著衣來伸手飯來張口生活，卻不知知恩圖報，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意，那個不順心，不是把心思用在學(xué)習(xí)，而是好逸惡勞，學(xué)習(xí)不努力，喜歡趕時髦，比吃穿?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。我們應(yīng)該讓孩子們學(xué)會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。
列寧說過：榜樣的力量是無窮的。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，只要向他們學(xué)習(xí)，相信我們的孩子都會有所作為!女兒學(xué)校給俺布置的作業(yè)。胡亂湊得。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽矣X得，如果生活里沒有書籍，就像天空中沒有太陽，就像鳥兒沒有翅膀，就像饑餓的人沒有食物。自記事以來，我看過不少有趣的書，如《格林童話》、《安徒生童話》、《三字經(jīng)》、《藍(lán)色經(jīng)典神話》等。其中，我最喜歡看的一本書是《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》是我的良師益友。記得有一次我的數(shù)學(xué)考砸了，一整天都像霜打的茄子——蔫蔫的。百無聊賴之時，我漫不經(jīng)心地捧起《三字經(jīng)》來讀。當(dāng)我看完《刺股苦讀》這篇故事后，心靈受到了極大的震動。一個連家人都看不起他的蘇秦，面對生活中的種種不順，發(fā)奮苦讀，最終成為一名杰出的政治家?？纯刺K秦，想想自己，自信似一股清泉重新噴涌而出，瞬間滋潤了整個心田。于是，我暗暗地下定決心，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，下次一定要取得好成績。
《三字經(jīng)》，是一條通往我心靈深處的小徑;是一面能時刻讓我發(fā)現(xiàn)自己不足之處的明鏡;更是一個我向品德高尚的人學(xué)習(xí)的窗口。有她相伴，在我悲哀的時候可以給予我安慰;在我消沉的時候可以給予我自信;在我得意的時候讓我恢復(fù)平靜;在我迷茫的時候給我指明前進(jìn)的方向。
我喜歡看書，更愛看《三字經(jīng)》。
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小學(xué)生讀后心得筆記篇八
這本書的主要人物有皮皮魯一家、夢薇、馬過山……夢薇是一名夢世界的人，她無意中走錯路，來到了人類世界，她在人類世界只能活30天，回去的前提是全世界的人都要同時入睡，少一人也不行。好心的皮皮魯一家人幫助了夢薇，當(dāng)全世界的人都快睡了時，還有50名人正在開緊急會議……所以第一次失敗。當(dāng)醫(yī)生的皮皮魯媽媽想出了一個法子，把人類的器官植入夢薇的身體，因為夢薇的身體結(jié)構(gòu)和我不一樣，經(jīng)過3天的手術(shù)夢薇變成了人類。
我看到皮爸爸時覺得他很機(jī)智，一看到夢薇這事就去做節(jié)目，這樣兩全其美，既能幫助夢薇又能提高收視率。看到馬過山警探時覺得他很威武，有個警探的氣質(zhì)，還一直保護(hù)著夢薇，是她不被壞人欺負(fù)?？吹狡寢寱r覺得她很聰明，在緊要關(guān)頭，想到讓夢薇變成人類的法子。
小學(xué)生讀后心得筆記篇九
“三。八”婦女節(jié)那天，大街上很熱鬧。買東西的，走親訪友的，大多數(shù)是婦女，她們個個面帶笑容，過自己的嘛！
我們家里也很熱鬧：媽媽和姥姥她們坐在客廳里聊天，我和姥爺自告奮勇，做中午飯，我可不如我姥爺呢。姥爺已經(jīng)忙起來了，我也只好系上圍裙，鉆進(jìn)廚房。我做什么好呢？西紅柿炒雞蛋？不行，姥爺已經(jīng)開始做這個菜了。炒雞蛋？也不行，我煎的雞蛋姥姥她們都不愛吃?？沙诉@兩樣菜，我不會什么別的了。這可怎么辦呢？我無可奈何地打開碗柜，拿出三包方便面，又燒了鍋開水，把方便面都放進(jìn)水里泡著，再蓋上鍋蓋悶著。等過了三分鐘，再把鍋蓋掀開，撒進(jìn)了佐料，然后用筷子攪和了一陣，又蓋上了鍋蓋。心想：這可怎么給姥姥她們吃呢？正在這時，從客廳傳來媽媽的聲音：“你們做的是什么呀？”“來嘍！”姥爺端著他的西紅柿炒雞蛋走出廚房。我不好意思地端起那鍋方便面，放到了飯桌上，說了聲：“這就是主食?！比缓蟠蜷_了鍋蓋。
“啊！……”姥姥和媽媽異口同聲地喊道，“方便面！”她們大失所望。我紅著臉，羞愧地對大家說：“明年我一定做個好的菜?？山裉炻铩蔽以挍]說完，媽媽走進(jìn)廚房。她忙了一陣，做了一頓美味的午飯。
吃飯了，大家吃媽媽做的.午飯。我可不好意思，我一邊吃著自己做的方便面一邊想：明年一定讓姥姥和媽媽吃上我做的好飯菜，那就從明天，不，從今天就要向姥姥和媽媽學(xué)手藝！
小學(xué)生讀后心得筆記篇十
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式，不僅可以增長知識，還可以拓寬視野，提高自身素養(yǎng)。而讀后筆記作為一種記憶與總結(jié)的方式，也因其方便、易行的特點，被廣泛應(yīng)用于各種情境。在閱讀過程中，我深深體會到了讀后筆記的重要性，這對我來說是一個非常有益的經(jīng)歷。
第二段：讀書筆記的好處。
讀書筆記不僅可以加深對所讀書籍的理解和掌握，還可以在泛讀中把重要的信息集中在一個地方，方便復(fù)習(xí)和使用。同時，每次寫讀書筆記也是一次思考和總結(jié)的過程，能夠加深對自己的思考和理解，讓自己更好地掌握知識。同時，寫讀書筆記也是一種養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣和自我管理的方式，有助于我們更好地掌控時間和生活。
第三段：如何寫好讀書筆記。
寫好讀書筆記需要注意以下幾點。首先，要選擇好筆記本，并在一個筆記本上集中記錄自己的所有讀書筆記。其次，要有一個筆記記錄的系統(tǒng)，便于理解和復(fù)習(xí)。最后，要有目的性地進(jìn)行筆記，要把筆記中的主要思想、重要內(nèi)容和自己的理解記錄下來，方便我們之后可以方便地查看和復(fù)習(xí)。
第四段：讀書筆記的技巧。
在進(jìn)行讀書筆記時，如果我們能夠運用一些技巧，會讓我們的筆記更加高效，同時也能夠讓我們的思考更深入。首先，要進(jìn)行主題概括和推理歸納，把每個章節(jié)和每個主題的核心內(nèi)容概括清楚。其次，要進(jìn)行批判思考，對于書中的觀點進(jìn)行邏輯分析和推敲，找到自己對于這些觀點的認(rèn)同和質(zhì)疑。最后，要把筆記整理成為條理清晰、便于閱讀的形式，讓我們更方便地查看和使用。
第五段：結(jié)尾。
在閱讀過程中，讀后筆記是幫助我們更好地理解、總結(jié)和使用所讀書籍的前提，是我們獲取知識和提高素質(zhì)的重要途徑。通過筆記的方式，我們不僅可以收獲到更多的知識和經(jīng)驗，還可以培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。筆者希望大家能夠重視讀書筆記，把它作為自己學(xué)習(xí)的重要工具，讓我們在讀書中取得更大的進(jìn)步和收獲。
小學(xué)生讀后心得筆記篇十一
“如果人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界將會變得更加美好?！笔前?，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動是他們的思想的最好證明。”這個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
而如今的社會上，有些人則非常勢利，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。
反之，與人方便，與己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
“人間情，不分天南地北，暖你暖我;獻(xiàn)愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自己一份春天?！闭媲?，讓你我心靈相通;真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠(yuǎn)。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
今天我讀了阿米琪斯寫的《愛的教育》里嫉妒這篇文章，文章反映了同學(xué)之間的一些小矛盾。
有一天上午，老師這次以祖國為題材的作文寫得最好的是德羅西，而沃提尼以為自己得了第一名，卷子發(fā)下來以后，沃提尼因為嫉妒把德羅西的卷子撕了，老師是如何教導(dǎo)沃提尼的。
讀到這，我不經(jīng)意想起我和同學(xué)發(fā)生的事情，那是一個雙休日，我很認(rèn)真地寫了一篇文章，想讓老師表揚(yáng)我，結(jié)果老師沒有表揚(yáng)我，卻表揚(yáng)了她，后來我很生氣，課間的時候，我在她的語文書上寫“你是豬”三個字，可是她并沒有給老師說，而是在我的書上寫上“別讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身子”。
同學(xué)們請記住“別讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身子。”
今年暑假，得閑在家，于是，我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛的教育》。
這本書以“愛”為主題，它集中表達(dá)了親情、友情等其它人與人之間最美好的情感。
這本書以一個小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事，并從中感悟了幸福。
這本書的主人公安利柯純真善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人誠懇、友善，而且他其實就是作者艾德蒙多的童年真實的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓作者在愛的海洋中成長，從而使得他以后成了一個大作家。
書里的很多故事都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈?，很多我都遇到過。所以，我讀起來很有趣，很生動、也很感人。他讓我明白，感動就在生活的每一個小事里，也許是一句問候、也許是一個微笑、也許是一聲祝?！ぁぁぁぁぁみ@些都讓我們幸福。
書中，我還喜歡斯戴蒂，他雖然長相不太好看，但他有有堅忍心，學(xué)習(xí)刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設(shè)了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過呢;我還喜歡潑來可西，他是鐵匠家的兒子，他雖然身體瘦弱，但學(xué)習(xí)十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學(xué)知道。后通過努力獲得過獎牌，也使得父親發(fā)生改變。這就是愛的力量!
愛的教育讓世界充滿愛，讓我們共同成長!
寒假期間，我看了一本書，愛的教育。他讓我感觸頗深。
《愛的教育》一書有一個副標(biāo)題——“一個意大利小學(xué)生的日記”。全書采用一個小男孩安利柯對在學(xué)校和在家庭的日常生活做記錄的形式。書中講述了發(fā)生在安利柯身邊的各種感人的小故事;也記下了安利柯的父母在他日記本上寫下的勸誡和啟發(fā)性的話語;以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”……所有這些，都是以人與人之間的愛、關(guān)懷、諒解以及善良、互助、愛國、堅強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、感恩等為主題。詮譯了一個個充滿愛的故事，處處被渲染得淋漓盡致、感人肺腑。
《愛的教育》就是這樣一本充滿了溫暖的愛心與親情的書。夏丐尊先生曾說：他在19初讀此書的時候，一邊讀一邊流淚。他把自己為人父為人師的態(tài)度與小說里比較，慚愧得直流眼淚。他當(dāng)時就下決心要把這本書翻譯出來，給小孩，給大人看，給自己的祖國看。
作者亞米契斯通過這些故事在心靈與心靈之間架起了一座座理解與關(guān)懷的橋：怎樣去愛你的父母，怎樣去愛你的老師與同學(xué)，怎樣去對待需要幫助的人，怎樣去愛你的國家……這一切，你都可以在書中找到滿意的答案。
《愛的教育》這本書讓我覺得，無論是學(xué)校還是家庭，好比是一個池塘，是方的還是圓的，并不重要，重要的是池塘里要有水!而愛，就是那清澈的水滴啊!
但愿每一個家庭，每一所學(xué)校，每一顆心靈之中，永遠(yuǎn)不要留下干涸。
小學(xué)生讀后心得筆記篇十二
文章的第三篇講到了”蘭姨娘“這是一個與眾不同的80十年代婦女，他沒有太多的舊社會想法體現(xiàn)了蘭姨娘的直率、隨和而堅強(qiáng)，她敢與抗?fàn)?，逃出舊社會家庭;敢于追求愛情，和革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛。
從中可以看出舊社會的女人有著具有悲劇性的命運以及與命運抗?fàn)幍男愿瘢w現(xiàn)了蘭姨娘的個性。
看完全集，我體會到了作者對童年的懷念，以及對老北京的懷念。
小學(xué)生讀后心得筆記篇十三
同學(xué)們，在這個寒假里你們一定讀了不少書吧!我也讀了幾本，《城南舊事》就是其中之一。
這本書包括五部分，“惠安館傳奇”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”?！盎莅拆^傳奇”是第一部分，主要講了英子從南方搬到北平，認(rèn)識了人稱“瘋子”的秀貞，知道了秀貞的不幸遭遇，幫助秀貞找到了她的親生女兒妞兒。這個故事主要體現(xiàn)了英子樂于助人的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！拔覀兛春Ｈァ敝v述了英子一家遷居新簾子胡同，英子在附近的荒原中認(rèn)識了一個“厚嘴唇”的神秘人。英子覺得他很善良，但他卻是一個“賊”。這個故事描寫了英子成長中的困惑，今天的我們經(jīng)常也有類似的感覺。
書中還有一些情節(jié)我不是很理解，爸爸說我長大后就明白了。
《城南舊事》的作者是林海英，林海英19~中國現(xiàn)代著名女作家。原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣。1918年生于日本大阪，三歲返回臺灣，五歲隨父母到北京，在北京度過了她的童年和青年時期。
在《城南舊事》一文中分為五小節(jié)：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。這些描述的都是小英子在北京的童年生活，有著最質(zhì)樸的真善美?？稍谖鍌€小節(jié)中我最喜歡的是《驢打滾》《驢打滾》中主要寫了英子家的保姆宋媽——一個可憐女人的命運。宋媽的丈夫，一個好吃懶做的賭徒，宋媽生下一雙兒女后，就去了英子家做奶媽了，他丈夫把她的女兒給送人了，兒子據(jù)說是掉到河里淹死了。過了好幾年，宋媽才知道，之前宋媽還在一直給她的兒子——小栓子做新衣服，新鞋子往家里帶呢。幾年后宋媽在大雪天又跟了那個丈夫回家去了。讀了《城南舊事》我明白了，在任何時候都要學(xué)會堅強(qiáng)，要用毅力去克服成長道路上的重重難關(guān)卡。不能因為一個小小的波浪就被打垮。
小學(xué)生讀后心得筆記篇十四
一部送給所有大人的童話書，沒錯，他就是《小王子》。這本書明快清晰的筆調(diào)，讓人感到溫暖，同時也感觸良多，會觸碰到心中的那份傷感。
《小王子》講述了小王子因為玫瑰花兒去旅行，遇到了各種各樣的人，自以為是，但有些理智的國王;愛慕虛榮，希望別人都崇拜自己的人，可憐而且可悲的酒鬼;不明所以，自以為是，云里霧里的企業(yè)家;忠實，但不懂變通死守命令的點燈人;不愿親身嘗試，所以一無所知的地理學(xué)家。
其實這就是大多數(shù)大人的縮影，這些人呢，他們在快車?yán)飺頂D，卻不知道要尋找什么?這些人呢，他們忙忙碌碌，來回轉(zhuǎn)圈!只有孩子知道他們在尋找什么?會為了花費了時間的布娃娃而傷心流淚?？擅總€大人都是曾經(jīng)的孩子，他們也幼稚過童真過，并且清楚的知道自己想要什么過。
可為什么，為什么當(dāng)他們被歲月的積塵所掩蓋后，終日忙忙碌碌，毫無目的，行尸走肉。在繁華的都市中變得物質(zhì)，金錢。忘記了，他們最初的目的不愿意滿足于現(xiàn)在的境況，不會為一份簡簡單單，平平淡淡的幸福而滿足。用金錢物質(zhì)來衡量許多。
用“我吃過的鹽比你吃過的米還多”這類的陳詞濫調(diào)，來打消小孩子的奇思妙想，卻不知只要花時間用心再普通也是最珍貴的。很多時候，我們認(rèn)為是實際性的東西就是看得見，摸得著的。其實不然，很多實質(zhì)性的東西都是你自己看不見的。經(jīng)過歲月變遷，滄海桑田，那些物質(zhì)性的東西，早已被粉碎的顆粒無剩留下的往往都是友情，親情，這樣看似虛無，但卻最實際的東西。因為以為你的東西付出了時間，所以他在你心中還變成了最珍貴的，人與人之間需要的是真實的感情的交流，我知道物質(zhì)和金錢或許可以消除身體上的饑餓，但卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了感情的空虛，我們可以過的清貧，但卻不能沒有朋友，家人，師長。
《小王子》這本書太好了!這是一本可以在孩提時代，聽媽媽朗讀的書……更是一本讓不同年齡階段的人，重新感受一次純真的美，再為純真的美而感動的一本書。讀了這本書，可以讓不同年齡的人，從中獲得自己的感悟。
讀了這本書，我會永久記住小王子水晶般美好的心靈和他遇到的事情以及所想的問題。透過小王子的困惑，真正認(rèn)識到每個人和每件事情都有自己的一顆小小的星球，都會順著自己的軌跡運動。每個人都是一個獨立體，難免有孤獨感，而“馴養(yǎng)”會使一切變得不同……小王子的愛是高尚的，純潔的。我喜歡小王子，更喜歡《小王子》這本書。
小王子降落在了地球的沙漠上，在茫茫的沙漠中他遇到了狐貍。從狐貍口中，他明白了“馴養(yǎng)”就是建立關(guān)系，成為彼此的需要。狐貍告訴他，馴養(yǎng)了什么，那個東西對你來說就是世界上獨一無二的;馴養(yǎng)了什么，你就要對她負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。狐貍的這番話，讓小王子想起了自己的玫瑰。這朵玫瑰馴養(yǎng)了小王子，這朵玫瑰就是小王子獨一無二的了。也難怪小王子在地球上經(jīng)過一個玫瑰園時，看著那五千多朵的玫瑰，他沒有心動，反而躺在草地上哭了起來。他只喜歡馴養(yǎng)過他的那朵普通的玫瑰。那朵玫瑰永遠(yuǎn)是他的掛念。
我就是姥姥的那朵小玫瑰。我一出生不到兩個小時，就因為感染感冒，喘不動氣，小臉憋得通紅，住進(jìn)了新生兒住院部。剛出生的我，手腳上的血管細(xì)得難以找到，護(hù)士只得在我頭上打上了針。小小的我，可能害怕，哭得停不下來。為了讓我安靜下來，姥姥就坐在小馬扎上抱著我;看我一哭就打哆嗦，姥姥就把我緊緊地抱在懷里……就這樣，我打了一宿的針，姥姥就抱了我一夜。早上打完針起來時，姥姥都不會走路了……每當(dāng)媽媽跟我提起我出生的這些事時，我倆眼角總是泛著淚花。
我一出生就注定是姥姥的那朵獨一無二的小玫瑰，成了姥姥永遠(yuǎn)的牽掛。我這朵玫瑰有時任性，有時身上帶著尖尖的刺，有時還說幾句難聽的話，可姥姥每次都笑著寬容了我，還教育我不能這么做，讓我知道了對與錯，明白了該怎么去做……姥姥在我身上付出了時間，付出了精力，付出了心血，讓我變得不可替代?，F(xiàn)在，姥姥的年齡大了，還患上了糖尿病，身體大不如以前，而我這朵玫瑰，在姥姥的呵護(hù)下，也慢慢長大……愛，就像狐貍告訴小王子的那個秘密一樣簡單：只有用心，才能看得清;本質(zhì)的東西，肉眼是看不見的。而我已讀懂了這些。
《小王子》這部童話，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書。
說實話，我開始讀的時候，并沒覺得它怎么的吸引人。但是，有一天我清晨醒來，突然腦海里有一個小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細(xì)小的聲音說：“勞駕——請給我畫一只綿羊吧!”我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫給大人看的童話，一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言”的奇跡。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來就不主動去了解任何事情;而對我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺啤⒏郀柗蚯?、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來，這個人就會非常高興，一位遇到了一個通情達(dá)理善解人意的人?！倍⒆觽兏笕苏f：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿?！彼麄円欢]辦法想象那間房子的樣子，你得說：“我看到一棟價值兩萬美金的房子?！彼麄円欢〞f：“那棟房子鐵定是美呆了?！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨，于是就通過小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙，為了占有財富，為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。
今天天氣很好，我讀了一本名叫《小王子》的故事書?！缎⊥踝印肥且徊糠▏鴥和膶W(xué)的經(jīng)典作品，作者是圣·?？颂K佩里，這本書深受全世界小朋友的喜愛。
看著看著，我就被書中的情節(jié)深深吸引住了。盡管小王子和飛行員在沙漠的奇遇是個美麗的童話，但是我卻從童話中品嘗到了人生充滿酸甜苦辣。同時，小王子會激勵著我，每當(dāng)我遇到苦難、挫折時，不要氣餒，深吸一口氣，抬起頭望望遙遠(yuǎn)的星空，我仿佛看到小王子向著我微笑招手。
一個飛行員在飛機(jī)出現(xiàn)故障降落在沙漠時遇到了一個小王子，他單純、好問，充滿求知欲。當(dāng)他無法理解他愛的那朵花兒而傷心地離開自己的星球后，他開始尋訪其他星球。他先后在一個又一個的星球上認(rèn)識了許許多多奇怪的人，有喜歡發(fā)號施令的國王，愛喝酒卻感到羞愧又想不斷飲酒忘記羞愧的酒鬼，一無所有卻一直計算的商人，循規(guī)蹈矩、辛勤工作的點燈人，不離開辦公室卻日夜記錄山川河流位置的地理學(xué)家。小王子無法理解那些人的行為，但是在最后一個星球——地球上，他卻從滿園的玫瑰和一只狐貍那里認(rèn)識到：任何事物在你不了解它，沒有和它建立感情之前，都會是千篇一律，冷漠無情的;而當(dāng)你認(rèn)識了他，“馴養(yǎng)”過它，用心體會它，就會與它建立永恒的情感。小王子帶著他所愛的花兒的終身遺憾留在了地球上，然后又消失得無影無蹤。飛行員在得到小王子的幫助獲得重生后，把那個在九死一生中挽救過他的小王子永遠(yuǎn)留在了美好的記憶里。
讀完這本書，我傷心地哭了，不為什么，就是想哭。小王子有顆純凈的心，有美麗的想象力，他不像點燈人那樣辛苦，不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大，所以，小王子值得我們敬仰，他帶領(lǐng)我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛、責(zé)任和生命的意義。我喜歡這本書，更喜歡書的主人公——小王子!
小學(xué)生讀后心得筆記篇十五
我讀了林海音寫的《城南舊事》。這是作者懷著對故鄉(xiāng)——北京的深深眷戀寫的這部小說。她對自己說，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣寫成了《城南舊事》。《城南舊事》是作者寫童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真實寫照。
《城南舊事》寫的是二十年代舊北京的社會生活，透過小主人小英子稚嫩的眼睛給我們講述所發(fā)生的故事。給我印象最深的就是宋媽，宋媽是一位勤勞、樸素、善良的農(nóng)村婦女。她的丈夫好吃懶做，家中一貧如洗，她只得丟下兩個孩子，自己外出掙錢來養(yǎng)家糊口。不料，在她走后，丈夫把一個孩子送人，另一個孩子也掉入河中淹死了。宋媽不敢悲怨，不敢憤恨，只有順從，不僅如此，她在失去自己的孩子后，卻仍然能善待主人家的孩子。我對宋媽是又同情又敬愛，她應(yīng)該像蘭姨娘那樣，勇于沖破封建家庭的牢籠，去尋找自己的幸福生活。
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小學(xué)生讀后心得筆記篇十六
童年如畫，把點點滴滴的微笑收集起來，放在我們的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一幅一生都珍惜的畫卷。童年如流水，從叮當(dāng)?shù)娜優(yōu)殇镐讣?xì)流，再進(jìn)入實踐，進(jìn)入廣闊的知識海洋。《城南舊事》生動有趣，雖然不是我們現(xiàn)在的童年，但卻有著同樣的樂趣。拿起書，沉浸在作者的童年往事中，看著那天真無邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個孩子才能干出來的事兒。還有蘭姨娘，宋媽，各種景色和人物都是那么有趣，也讓我體會到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書而去偷盜的賊，也只有像英子這么個小女孩才會說出自己的感想。
《城南舊事》也讓我想起了幼年時的我，學(xué)習(xí)金魚嘴巴一張一合的傻事，仿佛就是從前的自己。我還想把一只狗灌醉，看它是不是也像醉漢一樣晃來晃去，也只有那時的榆木腦袋才想得出來。天真和童年成了正比，它們倆是對好朋友，每一個孩子都是天真無邪的。每個人的童年都是一本豐富多彩、同時又與眾不同的《城南舊事》。
翻閱人生的書本，讀起那不一樣的《城南舊事》是每個人的喜愛。那將是一本多么精彩的童年畫卷啊。
在開學(xué)近一個月的時間里我看了一本必讀的書——《城南舊事》。
《城南舊事》這本主要講了作者童年住在北京城南的一些事。兒時的作者林海音(別名林含英)是那么淘氣，那么天真，那么善良，那么愛學(xué)習(xí)，那么愛不懂就問。我從林海音身上學(xué)到了：要不懂就問。
有一次，我在電腦里看到了有一個人放了一把火把森林的樹燒了一大片。我就問爸爸：“什么不怕火燒?爸爸說：“水和火兩個你猜誰厲害?”“火”“錯，水火不相容?！庇幸淮挝夷靡慌杷矡幕穑职至⒖踢^來問我干嘛。我說：“看看水厲害還是火歷害?爸爸聽了哈哈大笑。
讀了《城南舊事》我懂得了不懂就要問。
小學(xué)生讀后心得筆記篇十七
電影講述了小英子小時候在北京發(fā)生的許多事。它通過小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真體現(xiàn)了出來，自然而不造作，道盡人世復(fù)雜的情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入影片，淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思其深意。
童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。小英子的童年是十分快樂的，她想干什么就干什么，于是便有了《城南舊事》的產(chǎn)生。回憶童年，我的童年也是如此：記得在小時候，我最開心的事就是去姥姥家了，因為在那里，不光有許多好玩、好吃的東西，還可以跟舅舅去釣魚，犯了錯姥姥、姥爺也會護(hù)著我，媽媽也不會責(zé)怪我。我可以無憂無慮干任何事情。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會再開，但是童年一去再也回不來了。
小學(xué)生讀后心得筆記篇十八
這幾天我讀了一本書叫做《城南舊事》，主要講：
代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生一去不返，秀貞生下的女兒小桂子又被別人扔到城根下，生死不明。英子對他們非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身份很想小貴子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她來找秀貞，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找他爸爸，結(jié)果母子死在火車下。
他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的的爸爸因肺病去世，英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種.種疑惑告別了童年。
我覺的英子是一個善良、可愛得人，善良是因為他幫秀貞找到了她的女兒。
讀完《城南舊事》，我心里久久不能平靜，這本書，講述了作者林海音從五歲到十三歲的童年故事。
英子五歲時，結(jié)識了所謂的“瘋子”秀貞和妞兒，她發(fā)現(xiàn)秀貞并不是瘋子，只是因為丟失了孩子，失去了丈夫，心里有極大的痛苦無法與人溝通而感到難過，從此一蹶不振，被人稱為瘋子。妞兒是一個得不到溫暖的孤兒，后父后母對她很不好，經(jīng)常把她打得皮開肉綻，最終，細(xì)心的英子發(fā)現(xiàn)妞兒脖子上的胎記很像秀貞所描述的，于是懷疑妞兒就是秀貞的女兒，果然如此，歷經(jīng)磨難的母女終于團(tuán)聚了，秀貞帶著女兒踏上了尋夫之路。
妞兒離開了英子。漸漸地，英子上學(xué)了，在英子眼里，人太多，很難分清好人和壞人，英子和一個小偷的接觸中，知道小偷是因為供弟弟上學(xué)才迫不得已去偷東西，結(jié)果，還是被警察抓住了，看到這兒，我也和英子有同感，不僅不恨這個“小偷”，反而很同情他。
過了幾年，蘭姨娘被丈夫趕出家門后，住在英子家里，爸爸對蘭姨娘產(chǎn)生了好感，卻被頭腦聰明的小英子發(fā)現(xiàn)了，于是英子制造了好多機(jī)會，把蘭姨娘和逃難的德先書搓成一對兒。
可憐的保姆宋媽為養(yǎng)家糊口，拋下自己的孩子，忠心耿耿的照顧英子一家，辛辛苦苦掙來的錢卻被她的丈夫用去賭博，并且還把自己的女兒賣掉，還死了兒子，兩個孩子都離她而去，宋媽是多么傷心呀，我真痛恨她的丈夫，太沒良心了。在英子十三歲那年，爸爸因為得重病死了，媽媽的負(fù)擔(dān)就加重了，英子長大了，不再是小孩子了，她逐漸擔(dān)任起了很多父親的責(zé)任。
每個人的童年都只有一次，過去了就不會在回來了，看著這淡淡的文字，每一個故事都給我留下深刻的印象，作家林海音將兒時的記憶寫得如此細(xì)膩詳細(xì)，也喚醒了我太多的童年的往事。
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