環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界所面臨的一大問(wèn)題，我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意把握重點(diǎn)，突出核心內(nèi)容，避免羅列和堆砌無(wú)關(guān)信息。想要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
讀上下五千年有感篇一
聽(tīng)說(shuō)上初中以后就會(huì)有地理、歷史這些課程了，我這個(gè)歷史迷最喜歡看《上下五千年》這本書(shū)了，今天我給大家講講《上下五千年》中的歐陽(yáng)修改革文風(fēng)這一篇文章。
這一篇文章主要內(nèi)容講了范仲淹被排擠出朝廷以后，歐陽(yáng)修為范仲淹抱打不平，可是朝廷一批權(quán)貴大臣極為惱火，他們捕風(fēng)捉影，羅織歐陽(yáng)修的罪名，又把歐陽(yáng)修貶到滁州等地做地方官。后來(lái)宋仁宗想起來(lái)他是人才，才把他調(diào)回京城擔(dān)任翰林學(xué)士。
歐陽(yáng)修是一個(gè)有聲望的文學(xué)家，他從小就刻苦學(xué)習(xí)。一次，他到一家姓李的人家借書(shū)，從他家的廢紙簍理發(fā)現(xiàn)一本舊書(shū)稿，他翻開(kāi)一看原來(lái)是唐代文學(xué)家韓愈的文集，于是就借來(lái)讀，通過(guò)自己的努力，終于成為一代文學(xué)大師，后來(lái)人們把歐陽(yáng)修等六人和唐代的韓愈、柳宗元和稱為”唐宋八大家“。
歐陽(yáng)修讓我知道了刻苦學(xué)習(xí)，我今后一定要多加學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)有用之才。
讀上下五千年有感篇二
這本書(shū)是，曹余章和林漢達(dá)老師的共同作品。從中國(guó)混亂時(shí)期的一個(gè)個(gè)的部落，到后來(lái)的霸王齊桓公，在這短短的時(shí)間中周?chē)臅x，秦，鄭，宋，陳國(guó)卻慢慢的強(qiáng)大起來(lái)。這卻讓野心強(qiáng)大的晉國(guó)想打秦國(guó)的念頭在熊熊的燃燒著，秦王秦穆公不聽(tīng)大臣們的勸告，派出了大將孟明視和西乞術(shù)，白乙丙為副將，但秦王卻不知道，晉國(guó)早以連系好了鄭，宋，陳三國(guó)攜手打秦國(guó)。知道消息的秦王已經(jīng)晚了，早就被晉國(guó)奪去了兩座城。
秦王這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，他并沒(méi)有怪孟明視等人，他知道自己急于沖動(dòng)，沒(méi)有顧慮他人的感受。
公元前624年，也就是崤山交戰(zhàn)以后第三年的夏天。孟明視做好一切準(zhǔn)備。將士們斗志旺盛，整裝出發(fā)。
孟明視的將士們憋了幾年的仇恨，全在這時(shí)候發(fā)泄出來(lái)。沒(méi)幾天的工夫，又奪回了那兩座城，打敗了西楚霸王。，這就是西戎霸主秦國(guó)。
你們也想了解歷史，一定要去看《上下五千年》這本書(shū)，等著你們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。
讀上下五千年有感篇三
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)："讀史使人明智。"閱讀歷史，不是為了掌握一門(mén)技能，也不是為了彰顯自己的淵博，而是為了充實(shí)頭腦，學(xué)習(xí)做人做事的道理，從而更好的把握人生，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
在暑假里，我閱讀了《世界五千年》，深受啟發(fā)。人類文明的步伐從未停止前進(jìn)，許多重大的歷史事件相繼發(fā)生，我們所處的'世界正在悄然發(fā)生著改變。遠(yuǎn)古時(shí)期，我們的祖先櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，創(chuàng)造出了光輝燦爛的古代文明。從那時(shí)起，人類文明的足跡開(kāi)始擴(kuò)展到世界各地，世界的歷史也從一步步走到了今天。
本書(shū)給我印象最深的，是被稱為"奧爾良的少女"的法國(guó)民族英雄、軍事家，天主教會(huì)的圣女貞德，她是法國(guó)人心中的自由女神。英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)（1337年--1453年）時(shí)她帶領(lǐng)法國(guó)軍隊(duì)對(duì)抗英軍的入侵，支持法國(guó)查理七世加冕，為法國(guó)勝利做出貢獻(xiàn)。最終被俘，被宗教裁判所以異端和女巫罪判處火刑。貞德死后，很多法國(guó)的政治人物都曾以她的偉大形象進(jìn)行宣傳。貞德的故事給我很大的鼓舞，因?yàn)榕⒆右部梢韵袼菢咏üαI(yè)。
讀上下五千年有感篇四
我對(duì)歷史類的書(shū)籍都有著濃厚的興趣和愛(ài)好，家中的書(shū)柜中十有八九是歷史類的書(shū)，但在這些書(shū)中我百里挑一的找了一本我最喜歡的書(shū)《中華上下五千年》。
他不但是一面神奇的鏡子，還是一本讓人驚嘆的教科書(shū)。
他讓我們學(xué)會(huì)如何做人、做事。讓我懂得不要用暴力統(tǒng)治天下，要以理服人，教我不要貪婪，要知足而常樂(lè)，教會(huì)我……總之，他讓我懂得了很多道理，讓我做一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀完這本書(shū)我內(nèi)心澎湃，久久不能平靜。為他是一本很好的書(shū)，他把中華上下五千年淋漓盡致地寫(xiě)了下來(lái)，我之所以喜歡歷史書(shū)，是因?yàn)樗屛抑乐案屛覀円獎(jiǎng)?chuàng)造未來(lái)，我也一定要好好學(xué)習(xí)，為我們祖國(guó)描繪更美好的的藍(lán)圖。
讀上下五千年有感篇五
《上下五千年》是一本專門(mén)記載古代發(fā)生重大事件的一本歷史書(shū)籍。因此需要探索古代奧秘的人，必須研讀這本書(shū)。最近，我也被這書(shū)給迷住了，因?yàn)樗衿?，太有魅力了?/p>
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，有著許多困難等待著我們前來(lái)挑戰(zhàn)，我們一定要向古今中外的名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那剛強(qiáng)的意志力，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)為民的奉獻(xiàn)精神。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)博學(xué)多才、滿腹經(jīng)綸的人。
讀上下五千年有感篇六
這個(gè)暑假，我讀了《上下五千年（下）》這本書(shū)，它和《上下五千年（上）》和《上下五千年（中）》類型一樣，它告訴我們?cè)S多中國(guó)的歷史，讓我更加了解中國(guó)的文化，同時(shí)懂得了許多道理。
這本書(shū)按照時(shí)間的順序來(lái)描述中國(guó)的歷史，全本書(shū)中有很多的歷史故事。以前聽(tīng)別人說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。”現(xiàn)在我才知道歷史故事確實(shí)是有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，對(duì)我們有借鑒作用。
這本書(shū)中讓我印象最深刻的是――司馬光寫(xiě)《通鑒》這個(gè)故事。這個(gè)故事是以司馬光寫(xiě)《資治通鑒》為主線，從而寫(xiě)出了司馬光的一生。他在很小的時(shí)候就很聰明，以“司馬光砸缸”而聞名天下。之后他飽覽全書(shū)，學(xué)富五車(chē)，他成為了著名的翰林學(xué)士。在中年時(shí)，他決定編寫(xiě)一本從戰(zhàn)國(guó)到五代的史書(shū)，后來(lái)命名為《資治通鑒》，這本書(shū)記載了一千三百六十二年的歷史。司馬光耗費(fèi)了他畢生的精力來(lái)撰寫(xiě)這本史書(shū)。這段讓我感受到學(xué)習(xí)的重要性，我要以司馬光做為我人生的榜樣，在未來(lái)的生活里一直學(xué)習(xí)奮斗，成為有用的人才。在編寫(xiě)《資治通鑒》的過(guò)程中，他一直反對(duì)王安石變法，雖然他們是好朋友但司馬光還是堅(jiān)持自己的觀念，他具有一生正氣。
這個(gè)暑假我讀了本書(shū)后，讓我受益匪淺，以后我一定會(huì)繼續(xù)閱讀更多的歷史書(shū)！
讀上下五千年有感篇七
這本書(shū)記載著中華民族的許多歷史、神話故事。比如：《盤(pán)古開(kāi)天辟地》、《武王伐紂》、《皇帝大戰(zhàn)蚩尤》等等故事。這就是《上下五千年》，在這本記載整整五千年的書(shū)中，有一篇?dú)v史故事——《武王伐紂》。故事情節(jié)是這樣的：
從前，有一位君王，叫堯。他是一位有愛(ài)心的好君主，得病死亡了。讓紂王來(lái)接任。這個(gè)君王暴力。貪婪、好色。對(duì)老百姓暴力，紂王喜歡美女，費(fèi)仲這位奸臣把家家戶戶的美女招進(jìn)宮里，伺候紂王。有許多大臣好心勸導(dǎo)，他反而不聽(tīng)還使用酷刑。這種酷刑就是把衣服脫光，人放在火柱上燙死還要把心臟挖出來(lái)。好多大臣就是被這樣燙死的。有一位伯侯聽(tīng)說(shuō)后，便集軍討伐紂王。最后伯侯獲得了勝利。紂王跑回皇宮，坐在鹿殿上看著皇宮里的一切。這時(shí)，他心里十分懊悔，但為時(shí)已晚，最后，自己上吊自殺了。
我讀完這個(gè)故事，很憤怒，生氣這位紂王，簡(jiǎn)直就是昏庸無(wú)道。那些良民大臣好心勸告，他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還用酷刑來(lái)折磨大臣們，把他們當(dāng)作玩具一樣，不把他們放在眼里。我是不會(huì)像那位昏君一樣，沒(méi)良心，好心在眼里就是驢肝肺。應(yīng)該為人善良、正直。不能像紂王一樣，沒(méi)良心，吃了苦頭才知道自己的.錯(cuò)誤。如果我就是書(shū)里的大臣，就告訴他：“苦海無(wú)涯，回頭是岸?！?/p>
俗話說(shuō)“放下屠刀，立地成佛?！敝灰厘e(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好人。故事告訴我們：做人要養(yǎng)成“知錯(cuò)能改”的好習(xí)慣，不能知錯(cuò)還不改，錯(cuò)上加錯(cuò)。
讀上下五千年有感篇八
最近我讀了《上下五千年》這本書(shū)。這書(shū)里的人有禹、謝安、李時(shí)珍、林則徐等等，主要寫(xiě)了中華上上下下五千年來(lái)所發(fā)生的的主要事情。
其中，我印象最深刻的是《謝安鎮(zhèn)定自若》這篇文章。故事主要敘述了在公園383年，有一個(gè)人叫謝安，他天資聰穎，特別喜歡下圍棋，且他是個(gè)圍棋高手。而當(dāng)時(shí)，荷堅(jiān)正率領(lǐng)七十萬(wàn)大軍進(jìn)攻晉朝。謝安聽(tīng)說(shuō)后鎮(zhèn)定自若，立刻號(hào)召了五千精兵，有推舉侄子謝玄，弟弟謝石當(dāng)將領(lǐng)。然后八面圍攻荷堅(jiān)的大部隊(duì)，謝安在指揮軍團(tuán)作戰(zhàn)時(shí)，就像他下棋那樣有條有理、步步穩(wěn)當(dāng)、絕不馬虎。最后運(yùn)用計(jì)謀讓敵軍縮成了一個(gè)圓，用火燒將敵軍一舉奸滅。這個(gè)故事描繪出了謝安鎮(zhèn)定自若、臨危不懼的精神。
謝安的這種精神值并不是只有偉人身上才有，我的身邊也有一個(gè)這樣的.人——王建文。有一次，我和他到下過(guò)雨的公園里去玩，而我一不小心腿就陷進(jìn)了一個(gè)小泥坑里，腿幾乎動(dòng)彈不得，就跟陷進(jìn)沼澤地里一樣。我當(dāng)時(shí)緊張、害怕得不知所措，差點(diǎn)就哭了。而王建文卻鎮(zhèn)定自若，冷靜下來(lái)想了一個(gè)辦法——他先把幾根柳條捆在一起，再把一根木棒放進(jìn)坑里來(lái)回?cái)噭?dòng)。土質(zhì)變松軟之后，他讓我抓住柳條，然后用力一拉，我成功地逃脫了驚險(xiǎn)的“沼澤地”。差不多的年紀(jì)，完全不一樣的表現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我對(duì)他是佩服得五體投地啊！
從謝安和王建文身上，我明白了在面對(duì)困難時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自若、臨危不懼，冷靜下來(lái)想一個(gè)解決的辦法，不要慌張、逃避，只有這樣，才能擺脫困境，戰(zhàn)勝困難。
讀上下五千年有感篇九
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀史使人明智?！遍喿x歷史，不是為了掌握一門(mén)技能，也不是為了彰顯自己的淵博，而是為了充實(shí)頭腦，學(xué)習(xí)做人做事的道理，從而更好的把握人生，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
在暑假里，我閱讀了《世界五千年》，深受啟發(fā)。人類文明的步伐從未停止前進(jìn)，許多重大的歷史事件相繼發(fā)生，我們所處的世界正在悄然發(fā)生著改變。遠(yuǎn)古時(shí)期，我們的祖先櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，創(chuàng)造出了光輝燦爛的古代文明。從那時(shí)起，人類文明的足跡開(kāi)始擴(kuò)展到世界各地，世界的歷史也從一步步走到了今天。
的偉大形象進(jìn)行宣傳。貞德的故事給我很大的鼓舞，因?yàn)榕⒆右部梢韵袼菢咏üαI(yè)。
讀上下五千年有感篇十
46億年前，一個(gè)新的星球――地球在茫茫宇宙中誕生了。地球經(jīng)過(guò)了前寒武紀(jì)、寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)早期、石炭紀(jì)晚期、二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、侏羅紀(jì)晚期、白堊紀(jì)、第三紀(jì)、始新世、中新世、冰川時(shí)代晚期，最后到了今天的現(xiàn)代世界。在現(xiàn)代世界中擁有大腦，擁有智慧，擁有改造自然能力的人類開(kāi)始出現(xiàn)了。我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，在黃河流域最先出現(xiàn)了華夏人類以及我們的歷史文明。就這樣，我國(guó)有記載的5000多年的歷史由此開(kāi)始了。
我們偉大的祖國(guó)是世界上文明發(fā)展最早的國(guó)家之一，中華民族是具有悠久歷史和優(yōu)秀文化的偉大民族。讀了這本書(shū)，我了解了中國(guó)上下五千年的歷史，我看到了這段歷史中形形色色的人物，有正義凜然的岳飛、文天祥；有聰明一世、神機(jī)妙算的周瑜、諸葛亮；有一代明君唐太宗李世民、漢武帝劉徹；有民族英雄鄭成功；名醫(yī)扁雀、華佗、張仲景；古代著名詩(shī)人李白、杜甫、陸游、辛棄疾、蘇軾；女中強(qiáng)人李清照、黃道婆；歷代著名的丞相狄仁杰、房玄齡……從中還清楚了不少卑鄙小人的真面目如：賣(mài)國(guó)求榮的秦檜、為博得美人一笑而烽火戲諸侯的殘暴昏庸的周幽王等。歷史上曾涌現(xiàn)出許多許多叱咤的風(fēng)云人物，多少英雄豪杰、仁人志士被歷史所褒揚(yáng)，他們的名字永遠(yuǎn)被載入史冊(cè)；而那些卑鄙無(wú)恥的小人、暴君昏王、亂臣逆黨有的被人們遺忘，有的仍然被人們記在心中，但那是因?yàn)楹薏挪荒芡鼞?，他們世世代代被我們后?lái)人唾棄。
從這本書(shū)中，我學(xué)到了不少歷史知識(shí)，知道了中國(guó)千年的文明和深遠(yuǎn)的文化，我也得到了許多人物身上精神的鼓舞，更有信心和力量去認(rèn)真努力地做一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人，做一個(gè)懂得國(guó)家歷史的愛(ài)國(guó)者。
去買(mǎi)一本來(lái)閱讀一下吧，你一定會(huì)被深深地吸引的！
讀上下五千年有感篇十一
《中華上下五千年》這本書(shū)可謂是家喻戶曉，而最近，我正好把它看完了。它是由楊非編寫(xiě)的，這本書(shū)主要從包羅萬(wàn)象的中華民族的歷史事件和歷史人物中選取出最能代表歷史特征和前進(jìn)方向的事件、人物，從而串連成了一部完整的歷史故事集。它記錄了從原始人類時(shí)期，到“神五”飛天的整個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程，可謂是“自從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到如今”呀！
五千年歷史長(zhǎng)廊，風(fēng)云變幻；五千年歷史長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；五千年人物長(zhǎng)幅，千姿百態(tài)；五千年戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)卷，硝煙彌漫。歷史是我們的過(guò)去。作為中國(guó)人，我們只有全面了解民族的歷史，了解我們的昨天，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天。所以，大家都去看一看《中華上下五千年》這本書(shū)吧！
讀上下五千年有感篇十二
世界的歷史文卷中，中華民族必定被其列為首位，只要對(duì)歷史略知皮毛的人都會(huì)知道，中國(guó)擁有著長(zhǎng)達(dá)五千年的歷史文化，二十余個(gè)朝代，他們所代表的都是中華人民共和國(guó)的形象與威嚴(yán)。
是那些樸實(shí)的百姓將心血熔成兵馬俑，用汗水造就萬(wàn)里長(zhǎng)城。是的，是人民力量推動(dòng)了歷史的車(chē)輪滾滾向前。我感慨，我贊嘆，那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰，因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e，所以才在歷史的畫(huà)卷上寫(xiě)濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆?，所以他們才在歷史的柱石上刻下深沉的.印記。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)仁人志士苦苦探索救國(guó)救民的.道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，熟風(fēng)流人物，還春今朝。今天，億萬(wàn)中國(guó)人民，正以新的面貌跨入新紀(jì)元。
讀上下五千年有感篇十三
讀了上下五千年這本書(shū)，我了解了我國(guó)從黃帝時(shí)期開(kāi)始，歷經(jīng)了夏、商、西周、戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢、東漢、三國(guó)、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清共十八個(gè)時(shí)期，每個(gè)朝代都不是永存的，有的朝代長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年，有的卻只有幾年。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)朝代都有昏庸的皇帝，他們?nèi)绻粏?wèn)政事，大權(quán)就會(huì)被外戚和宦官掌控，兩派一開(kāi)打，倒霉的就是百姓，于是就會(huì)爆發(fā)農(nóng)民起義，推翻暴政。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族自古以來(lái)就以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都已他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。
重溫五千年歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，我們正是抱著這樣的深厚感情來(lái)讀這本書(shū)的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過(guò)去，重要的是創(chuàng)造未來(lái)，發(fā)揚(yáng)我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，激勵(lì)我們振興中華，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的毅力和勇氣！
歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來(lái)都承認(rèn)的道理。在這部書(shū)中，我們不難找到一些有借鑒作用的東西；在一些優(yōu)秀的.歷史人物身上，我們也可以找到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意義。但我們不能憑一則故事對(duì)歷史人物作全面的反映。對(duì)一些優(yōu)秀的歷史人物，應(yīng)主要看他們積極的一面，但并不是說(shuō)他們沒(méi)有消極的一面。任何杰出的歷史人物，都有他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)。例如古代的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、民族英雄和堅(jiān)持改革的政治家，他們的愛(ài)國(guó)活動(dòng)，幾乎都摻雜著封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古人，也不能離開(kāi)歷史條件盲目崇拜古人。
這部書(shū)著重發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是一種為正義事業(yè)的獻(xiàn)身精神，一種"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的英雄氣概。
讀上下五千年有感篇十四
暑假里，我讀了《上下五千年》，這本書(shū)讓我了解了中國(guó)的歷史，給我留下了深刻的印象。
我經(jīng)?？吹揭恍╇娨晞?，劇中有大量歷史細(xì)節(jié)，反應(yīng)中國(guó)古代社會(huì)的生活，這些故事情節(jié)曲折，我也聽(tīng)過(guò)一些歷史故事，所謂王侯將相、才子佳人，這些都不是歷史，有的被夸大，有的與歷史不符，雖然這本書(shū)里有風(fēng)云的歷史人物，王權(quán)霸業(yè)，也有血雨腥風(fēng)的殺戮，強(qiáng)盛與衰敗，讓人激動(dòng)，讓人疼惜，但這些都是真實(shí)的。
以史為鑒，可以知興替，了解歷史，可以開(kāi)闊眼界，啟發(fā)我們的智慧，對(duì)我們的生活有借鑒意義。
讀上下五千年有感篇十五
在這套書(shū)中，有一個(gè)故事使我感觸很深，故事中講到：在1933年希特勒掌權(quán)后，開(kāi)始迫害猶太人。猶太人就連生病也不許買(mǎi)藥，許多商店都掛有”猶太人不許入內(nèi)“的告示牌。在希特勒的統(tǒng)治之下，整個(gè)德國(guó)都對(duì)猶太人充滿了敵意。
這本書(shū)給了我一個(gè)確切的答復(fù)：這個(gè)世界是弱肉強(qiáng)食的，如果你弱小，那么，強(qiáng)大的國(guó)家就會(huì)來(lái)侵犯你們的國(guó)度。
所以我倡議全世界的人民都應(yīng)該振興自己的國(guó)家，不要讓自己國(guó)家的人民整天生活在水深火熱和恐懼之中，不要讓自己的國(guó)家受到侵犯，讓自己的人民過(guò)上幸福的生活。
讀上下五千年有感篇十六
我看完了《上下五千年(4)》的時(shí)候，我知道以前公元前841年國(guó)人起義，共和行政，約公元前十一世紀(jì)，武王伐紂滅商，中國(guó)進(jìn)入西周時(shí)期。公元前551年孔子出生。我國(guó)北方一些地方連幾個(gè)月普降大雨，平地積水三米多深，黃河水暴漲，沖破了白茅堤、金堤，使黃河沿岸州縣都遭受了嚴(yán)重的水災(zāi)，淹死、餓死、病死的百姓多得數(shù)不清。元順帝害怕水災(zāi)會(huì)引起人民的不滿而造反，就在山東鄆城設(shè)立水監(jiān)，任命嘉路為管理水利的“都水監(jiān)”，專門(mén)負(fù)責(zé)治理黃河。公元1351年，五十歲的賈魯正式被任命為工部尚書(shū)兼總治河防使，并被授予二品官銜。他動(dòng)員了十三路（相當(dāng)于廣州）的民工約十五萬(wàn)，再加上軍隊(duì)士兵兩萬(wàn)多人，一共十七萬(wàn)人開(kāi)上了治河工地。從四月份開(kāi)始施工，到了七月河道疏鑿成功；到了八月份，沖破堤岸的河水重新流入原先的河道；到了九月，黃河上有可以通行船只了；到了十一月水土工程全部完成，使黃河從故道重新流入大海。
讀上下五千年有感篇十七
《中華上下五千年》這本書(shū)主要講的是中國(guó)的歷史故事，其中我最喜歡《諸葛亮客死五丈原》的故事，這個(gè)故事主要講了諸葛亮與司馬懿在五丈原交戰(zhàn)過(guò)程中，由于過(guò)度辛勞，終于在軍營(yíng)里病倒了，在臨死之前，他一一布置了身后之諸事，不要把他去世的消息透露出去，蜀軍利用諸葛亮的計(jì)謀，安全地撤出了五丈原。令司馬懿不得不感嘆“諸葛亮真是天下奇才呀，我能料其生不能料其死也。”
諸葛亮的一生是傳奇的一生，他的故事廣為人們傳誦，其中有著名的“三顧茅廬”，“草船借箭”等等，因?yàn)橹T葛亮的才華，劉備三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮，因?yàn)橹T葛亮的神機(jī)妙算，他們打了一個(gè)又一個(gè)勝仗。今天我看了《諸葛亮客死五丈原》這個(gè)故事，為他英年早逝遺憾的同時(shí)，更加深深地佩服他的聰明才智。同時(shí)我也在想，聰明的人很多，為什么諸葛亮就能神機(jī)妙算，決勝千里，而其他人就不能做到呢？就像我們現(xiàn)在好多同學(xué)都很聰明，可成績(jī)總是不盡如人意，到底為什么呢？我認(rèn)為我們最缺少的就是愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，再聰明的腦袋不用也會(huì)生銹的，如果諸葛亮不動(dòng)腦筋，他會(huì)想出一個(gè)個(gè)好的計(jì)謀來(lái)嗎？如果科學(xué)家不動(dòng)腦筋，他們會(huì)發(fā)明創(chuàng)造出很多有用的東西嗎？如果我們不養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，我們就不會(huì)有出色的成績(jī)，長(zhǎng)大后也不會(huì)有大出息的。
諸葛亮是奇才，只要我們愛(ài)動(dòng)腦筋，好好學(xué)習(xí)，我們也一定會(huì)成為天下奇才的。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18897282.html】
