通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間，從而不斷提升自我。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，以便更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。以下是小編為大家選擇的旅游景點(diǎn)，希望大家能在旅途中留下美好回憶。
感恩節(jié)的知足初中篇一
不知道大家知不知道，世界上有一樣“東西”，它無(wú)處不在，它能帶給人們溫暖，它也是誠(chéng)信的“代言人”。那么，它是誰(shuí)呢?它就是感恩。
我們應(yīng)該怎樣發(fā)現(xiàn)感恩呢?現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)“感恩的二維碼”，來(lái)掃描一下吧!
先把距離放遠(yuǎn)一些，來(lái)掃掃屬于國(guó)家的感恩二維碼。國(guó)家的感恩二維碼，處處都可以掃到令我們感恩的細(xì)節(jié)。那是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們豐富多彩的生活，她就像一棵參天大樹(shù)，給予我們營(yíng)養(yǎng)、關(guān)懷和溫暖的擁抱。
再把距離拉近些，我們來(lái)掃掃學(xué)校里感恩的二維碼。我們感恩學(xué)校，感恩老師，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。學(xué)校為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，老師給予了我們知識(shí)，教我們寫(xiě)字、計(jì)算、唱歌、彈琴、畫(huà)畫(huà)……學(xué)校就像一張溫床，精心把我們培育。
然后，我們把距離拉到最近，來(lái)掃掃家庭里的感恩二維碼。說(shuō)到這兒，我要講講我的一個(gè)經(jīng)歷。那是我很小的時(shí)候了，一天夜晚，屋外下著毛毛雨，除了雨在“沙沙”作響，其他都很安靜。我躺在床上，不停地咳嗽著，媽媽走過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“啊!你發(fā)燒了!”于是，爸爸媽媽不顧外面下著傾盆大雨，不顧現(xiàn)在是普通人的就寢時(shí)間，連夜把我送到了醫(yī)院。一到醫(yī)院，我就開(kāi)始“哇哇”地吐了起來(lái)。打吊針的時(shí)候，我迷迷糊糊地睡著了，醒來(lái)的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還守在床頭，我那時(shí)真是萬(wàn)分感動(dòng)!家就是一個(gè)溫馨的港灣，帶給我們幸福、快樂(lè)!
最后，我得出了一個(gè)結(jié)論：感恩是發(fā)自內(nèi)心的!
讓我們每個(gè)人都拿起我們“心”的手機(jī)，來(lái)掃描一下屬于我們自己的“感恩二維碼”，希望天下人都學(xué)會(huì)感恩!
感恩節(jié)的知足初中篇二
1.這一刻，我捧住這份祝福，雖然很輕，但絢麗的色彩依然讓天地失色，沒(méi)有任何東西能蓋過(guò)它的風(fēng)采和顏色。感恩節(jié)，別嫌棄，請(qǐng)收下吧—這根火雞毛!
2.愿陽(yáng)光帶給你溫暖，月亮帶給你溫馨，友情帶給你快樂(lè)，暴風(fēng)雨帶給你堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)情帶給你甜蜜，我的短信帶給你好運(yùn)!感恩節(jié)快樂(lè)!
3.魚(yú)感謝海，因?yàn)楹＝o予它生命的空間;鳥(niǎo)感謝天，因?yàn)樘旖o予它飛翔的力量;我感謝你，因?yàn)槟銕Ыo我生活的溫暖。感恩節(jié)，傳祝愿，愿感恩永存心間。
4.有一種智慧叫舍得;有一種溫情叫關(guān)懷;有一種情趣叫欣賞;有一種心胸叫寬容;有一種美好叫感恩。記得你的笑，記得你的好，祝你感恩節(jié)快樂(lè)逍遙!
5.一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的工作，一位知心的愛(ài)人，一幫信賴的朋友，一項(xiàng)投入的事業(yè)，一種寧?kù)o的心境，一份快樂(lè)的心情，只是因?yàn)椋憾酶卸?
6.向家人感恩，濃濃親情相依相偎;向愛(ài)人感恩，甜蜜愛(ài)情浪漫相隨;向朋友感恩，情義無(wú)價(jià)有你相陪;向生活感恩，懂得知足快樂(lè)加倍!感恩節(jié)快樂(lè)!
7.希臘傳說(shuō)：在感恩節(jié)前三個(gè)星期內(nèi)收到的祝福會(huì)在次年三個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)，祝福你錢(qián)途無(wú)量，愛(ài)情事業(yè)雙豐收!請(qǐng)把此信息傳給三個(gè)好友，你就會(huì)夢(mèng)想成真哦!
8.西方的感恩節(jié)，是熱乎乎的美食和甜蜜的吻，東方的感恩節(jié)，是暖洋洋的陽(yáng)光和感謝的話，由此可見(jiàn)，東方人為了感恩地球是多么的低碳環(huán)保，感恩節(jié)快樂(lè)。
9.無(wú)助時(shí)，一雙炙熱的手，把我從泥濘拉起;失意時(shí)，一堆溫暖的話，把我從夢(mèng)中喚醒;成功時(shí)，一臉真誠(chéng)的笑，把快樂(lè)分享。感恩節(jié)了，謝謝你一路的相伴!
11.無(wú)論發(fā)生何事，在這個(gè)時(shí)候讓我們身邊多點(diǎn)贊美，感受生命的無(wú)限美好，相信別人，更加相信自己，讓我們的生命充滿陽(yáng)光，祝感恩節(jié)快樂(lè)!
12.我主耶穌的感恩福音：要對(duì)人好，要對(duì)給你發(fā)短信的人好，要常請(qǐng)她吃飯，常買(mǎi)禮物給她，將你身上罪惡的錢(qián)給她。主耶穌愛(ài)你，阿門(mén)，并祝感恩節(jié)快樂(lè)!
13.我愿是候鳥(niǎo)，在遷徙的路上伴你飛翔;我愿是雄鷹，在攀登的途中給你勉勵(lì);我愿是火雞，在感恩節(jié)被你品嘗!呵呵，這樣的朋友夠仗義吧!祝感恩節(jié)快樂(lè)!
14.我愿化作南飛的大雁，在飛過(guò)的天空中留下感激得痕跡，我愿化作大海中的鯨魚(yú)，在波濤洶涌的浪花中留下對(duì)你的謝意。感恩節(jié)快樂(lè)。
15.我愿變成一只候鳥(niǎo)，在遷徙的路上伴你飛翔;我愿是雄鷹，在攀登的途中給你勉勵(lì);我愿是火雞，在感恩節(jié)被你品嘗!呵呵，這樣的朋友夠仗義吧!感恩節(jié)快樂(lè)喔!
16.我遇見(jiàn)你，感謝命運(yùn)讓我喜歡你，感謝時(shí)間讓我想念你。親愛(ài)的你，可知這一切?我們的愛(ài)情感動(dòng)天地，我也懷著虔誠(chéng)的心給你送去感恩節(jié)祝福!
17.我用最有誠(chéng)意的心譜寫(xiě)了一首感恩的旋律，伴隨著朗朗夜空中閃爍的星光整夜為你祈禱，祝愿天下所有愛(ài)我的人一生平安。感恩節(jié)快樂(lè)。
18.我用真心撰寫(xiě)這條短信，除了要預(yù)祝你感恩節(jié)快樂(lè)以外，還有一個(gè)目的就是：今天，我把短信發(fā)給大家，到了感恩節(jié)那天，我就會(huì)收到很多的短信了。
19.我用一分熱心、二分真誠(chéng)、三分浪漫、四分甜蜜、五分稱(chēng)心、六分如意、七分平安、八分財(cái)氣、九分熱情、十分感謝，精心烹制火雞一只，祝感恩節(jié)快樂(lè)!
20.因?yàn)楦卸?，時(shí)時(shí)把你牽掛;因?yàn)楦卸鳎３＝o你問(wèn)候;因?yàn)楦卸?，默默為你祈禱;因?yàn)楦卸鳎蜕险\(chéng)摯祝福：祝你感恩節(jié)快樂(lè)!
感恩節(jié)的知足初中篇三
感恩挫折—它給予人類(lèi)深邃的哲思。誰(shuí)又能否定偉大的先知不曾受到過(guò)挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著的痛苦?？磪?，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開(kāi)出了會(huì)說(shuō)話的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當(dāng)它掙扎了命運(yùn)的束縛，探出頭來(lái)了的光彩，照亮了整個(gè)世界。
感恩節(jié)的知足初中篇四
感恩生命，因?yàn)樗o了我一個(gè)靈敏的鼻子。讓我聞到了桂花的清香、荷花的淡香；讓我聞到了書(shū)的縷縷墨香；讓我聞到了伊拉克地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散發(fā)的討厭的氣味，讓我聞到了和平之花散發(fā)的沁人心脾的香氣；還讓我聞到了環(huán)境污染的臭氣；讓我明白了維護(hù)和平、保護(hù)環(huán)境的重要。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽(tīng)到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽(tīng)到了甜言蜜語(yǔ)與諄諄教誨；讓我傾聽(tīng)藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗(yàn)到了音樂(lè)世界的奇妙。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗€讓我體會(huì)到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說(shuō)自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)付出的滋味。它讓我寫(xiě)出優(yōu)美的文字，畫(huà)出美麗的圖案。我的生活離不開(kāi)它，無(wú)論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。
感恩生命，因?yàn)樗屛覔碛幸浑p矯健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣，。讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我盡情展示生命的活力。如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹(shù)，感恩生命就是樹(shù)上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園，感恩生命就是其中最?yuàn)Z目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。
很多時(shí)候，我們覺(jué)得我們悲傷、痛苦，覺(jué)得我們受到了學(xué)習(xí)上或是工作上的諸多限制，因而沒(méi)有了自由，我們覺(jué)得我們不快樂(lè)，我們覺(jué)得自己的人生過(guò)得很失敗，或是沒(méi)有意義，因此我們悲觀消極，甚至輕生。但是請(qǐng)靜下心來(lái)認(rèn)真的想想，這些痛苦是誰(shuí)給我們的呢？答案是我們自己。別人能限制我們身體的自由，但是并不能限制我們心的自由。沒(méi)人能給你煩惱，除了自己，如果你老是在一些小事上較勁，如果你總是抓著別人的一小點(diǎn)毛病不放，見(jiàn)誰(shuí)煩誰(shuí)，那你此生注定煩悶。
不要總是活在自己的小世界里，其實(shí)生活并不是你想的那樣，至于是怎樣的，走出自己，去接受外面的世界，學(xué)著去理解、尊重、包容、愛(ài)戴別人之后，慢慢地生活和時(shí)間會(huì)告訴你答案。我們不用費(fèi)盡心機(jī)去想，因?yàn)檫@樣會(huì)把自己弄得頭暈?zāi)X脹，到最后還是自己在和自己生氣。
感恩節(jié)的知足初中篇五
如果學(xué)生是小河中的不系之舟，那么老師就是河邊旁的明亮的港燈，引導(dǎo)我們走向大江、大洋。
兩年前，我剛小學(xué)畢業(yè)，就來(lái)到28中報(bào)考。最終我的成績(jī)一般，只考入普通班，我被分到了三班。我聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常氣餒，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活失去了信心。我就自我開(kāi)導(dǎo)自己：沒(méi)事兒，我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己，再碰到一位好的班主任，照樣可以學(xué)習(xí)，照樣考重點(diǎn)高中!
最終我還是鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校報(bào)到。
我來(lái)到我自己的班級(jí)，找了一個(gè)比較靠前的位置坐下，期盼著班主任的到來(lái)。不一會(huì)，一位很富態(tài)、個(gè)子很高、很有氣質(zhì)的一位中年婦女向講臺(tái)走去，我們的眼球隨著這位中年女子移動(dòng)，全班迫切想知道她是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)她自己的自我介紹，才明白，她就是我們的班主任，姓王。
我低下了頭，我嘆了口氣，因?yàn)槲乙郧安⒉幌矚g比較“老”的班主任，比較喜歡有活力，青春的“年輕”教師。當(dāng)時(shí)我真有班或校的念頭，可是我一想：我并不了解這位老師呀，還是試一個(gè)學(xué)期吧，看到底怎樣。
初一剛開(kāi)始開(kāi)課，28中就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，原本我不想?yún)⒓?，因?yàn)槟鞘俏冶容^膽小，怕跑不好同學(xué)責(zé)怪我，看著同學(xué)們競(jìng)相參加報(bào)名，最我還是報(bào)了名，并拿了第一名。其實(shí)我能參加比賽并都拿了第一，源自王老師的一句話，“你那么棒，真的不參加么?”正是這句話給了我能量，同時(shí)，我也從老師的眼神中看出她對(duì)我的信認(rèn)。
在之后的學(xué)習(xí)中，老師入情入理、幽默的講課方式，和待人親和的態(tài)度深深吸引了我。慢慢的，我的成績(jī)也有所提高。
王老師對(duì)付那些不聽(tīng)話、不及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，自己有一套對(duì)付的方式。使得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很敬重、尊敬王老師。
就在這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)到了王老師，知道她是位并不“老”的一位老師?？傊?，王老師為我們付出太多太多，而我們回報(bào)的太少太少。不管怎樣，我要在這里深情的、滿懷感恩的說(shuō)一句：謝謝您，王老師!
感恩節(jié)的知足初中篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。
——題記。
在小時(shí)候有一件事令我最為難忘，也是這件事讓我學(xué)會(huì)了感恩。
那是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們搬進(jìn)了新家，我終于有了屬于自己的房間，但是我擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)偷看我的日記，機(jī)靈的我便在門(mén)縫里塞了一張紙，因?yàn)橹灰T(mén)一打開(kāi)，那紙一定會(huì)掉到地上。當(dāng)天晚上，我按捺不住自己興奮的心情，因?yàn)槊魈炀褪俏业纳樟?。不久，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天早上，我像蠶一樣破“繭”而出，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了門(mén)縫中的紙片掉落在地上。于是，我一氣之下就跑到爸爸媽媽那里。我發(fā)現(xiàn)他們?cè)缇推鸫擦耍覌寢屧诮o爸爸揉手，并擦著紅花油。我便生氣地對(duì)他們說(shuō)：“你們干嘛偷偷進(jìn)我的房間？”爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，下次不會(huì)了。”我便回到房間，突然間，床頭柜上的一份包裝得非常精美的禮物躍入我的視線。上面還附著一張卡片，寫(xiě)道：“親愛(ài)的寶貝，祝你生日快樂(lè)！”我這才明白，父母進(jìn)入我的房間的用意。
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有出房門(mén)去給他們道歉。偶然間，我聽(tīng)到了父母的談話：“你怎么那么不小心呢，關(guān)門(mén)的時(shí)候還把手夾傷了……”“那還不是為兒子送禮物但又不能讓他知道，所以在撿起紙條的時(shí)候不小心給夾到手了。”
我聽(tīng)了之后，內(nèi)心里感到一陣強(qiáng)烈的震撼，眼淚也禁不住地流了下來(lái)。在以后的日子里，我總是把房門(mén)敞開(kāi)，叫父母隨意進(jìn)出。我在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。我暗暗地告誡自己：我要好好地回報(bào)父母，感恩父母。我也會(huì)記住，那嚴(yán)厲的父愛(ài)和慈祥的母愛(ài)，都會(huì)一直是我前進(jìn)道路上的鼓舞和鞭策?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，讓我懷著這顆感恩的心，在以后的生活、學(xué)習(xí)中努力前行！
就像歌中所唱到的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……。
感恩節(jié)的知足初中篇七
現(xiàn)如今的小孩子越來(lái)越不懂得感恩，不會(huì)感動(dòng)。
你憑什么感動(dòng)？你還有什么精力做好作業(yè)？母親不給你做那桌飯，你哪有什么體力去學(xué)習(xí)？父母不給你買(mǎi)書(shū)，你還有什么能力寫(xiě)好作文！
雖然這些都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但足夠表達(dá)你對(duì)父母的感恩之心！所以，如果你問(wèn)我拿什么報(bào)答我的父母，我會(huì)坦然堅(jiān)定地告訴你：拿我對(duì)父母的愛(ài)！
感恩節(jié)的知足初中篇八
“唉，作業(yè)終于寫(xiě)完了，好累。”正在收拾書(shū)包的我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，準(zhǔn)備回家。一旁的李老師笑著看著我，說(shuō)：“回去的路上慢一點(diǎn)。”
正準(zhǔn)備走，我突然想起來(lái)今天是感恩節(jié)，不自覺(jué)的脫口而出：“老師，今天是感恩節(jié)?！北臼且痪錈o(wú)心的話，老師卻回頭問(wèn)我：“嗯，今天是感恩節(jié)，你有沒(méi)有為媽媽做什么？”我想了想，說(shuō)：“中午吃飯的時(shí)候，我給媽媽和弟弟拿碗筷盛飯了?！崩蠋熉?tīng)了滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“那你晚上回去之后還要多為媽媽做一些。你爸爸在外地上班，家里都是你媽媽一個(gè)人操持，很辛苦?？梢詾樗反繁?，睡覺(jué)前為她泡杯奶粉。感恩，不僅要表達(dá)出來(lái)，也要行動(dòng)。父母愛(ài)我們，我們也要做一些力所能及的小事，去分擔(dān)他們的辛苦。這就是感恩節(jié)的意義。”
聽(tīng)了老師的話，我覺(jué)得很對(duì)，謝謝老師之后我便回去了。晚上我為媽媽夾菜，為勞累的她捶背，并且和她說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)和生活，她不住地笑，十分的開(kāi)心。呀！我忘記感謝劉老師了，為了我的學(xué)習(xí)她可操了不少心。于是我趕緊拿來(lái)媽媽的手機(jī)，發(fā)了一條短信：劉老師，謝謝您，是您教會(huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)我怎么做人。祝您節(jié)日快樂(lè)。很快老師的短信就發(fā)過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“嗯，你現(xiàn)在越來(lái)越懂事了，老師收到你的祝福了，謝謝?！?/p>
我們要有一顆感恩的心，感謝父母賜予我們寶貴的生命，無(wú)微不至的照顧我們；感謝辛勤的老師教我們知識(shí)，滋潤(rùn)我們的精神世界；感謝這美麗的世界，讓我們生活的幸?？鞓?lè)。
感恩節(jié)的知足初中篇九
人生的道路上總是陽(yáng)光明媚，到底哪一縷陽(yáng)光最燦爛呢？有人說(shuō)是善良，有人說(shuō)是誠(chéng)實(shí)，有人說(shuō)是樂(lè)于助人……而我認(rèn)為，最燦爛的陽(yáng)光是感恩。但是，也有人說(shuō)，這世上沒(méi)什么值得感恩的。我覺(jué)得，世上的萬(wàn)物都值得感恩。
感恩父母！父母給予我們健康的身體，為了讓我們更好地成長(zhǎng)，更好地生活，他們總是默默地付出。正是因?yàn)楦改附o予我們健康的身體，我們才能與伙伴們愉快地玩耍；因?yàn)橛辛诉@健康的身體，我們才有這聰明的頭腦，才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
感恩老師！老師教給我們豐富的知識(shí)，給我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們充分吸收各種營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)償付出，我們才能學(xué)習(xí)到更多更廣的知識(shí)，以后才能成為有學(xué)問(wèn)的人，我們的人生才會(huì)更加精彩！
感恩同學(xué)！跟優(yōu)秀的同學(xué)交朋友，自己也會(huì)變得優(yōu)秀。感恩同學(xué)，是他們讓我們懂得如何處理人際關(guān)系，如何對(duì)待朋友，如何讓朋友更加信任你。因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的同學(xué)，在今后的日子里，我們才能更廣泛地交朋友，更好地與人打交道。
感恩醫(yī)生！是他們，讓生病的人更快痊愈；是他們，為病危的人爭(zhēng)取一線生機(jī)；是他們，拯救了無(wú)數(shù)條生命！醫(yī)生是一種偉大的職業(yè)，他們?cè)敢庥米约旱纳鼇?lái)拯救更多人的生命！
感恩空氣！是空氣，給我們提供了生存的基本條件。如果沒(méi)有了它，人類(lèi)和萬(wàn)物都將不能存活，地球?qū)⒉辉儆猩鷻C(jī)！
感恩水！是水滋潤(rùn)了萬(wàn)物。假如沒(méi)有它，大地將干裂，小草將會(huì)枯萎，花兒也會(huì)不再開(kāi)放。假如沒(méi)有它，人類(lèi)將失去生命，鳥(niǎo)兒也將不會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，大樹(shù)將會(huì)枯死。
感恩火！是它，讓人類(lèi)吃上熟食，讓人類(lèi)在黑暗中看到光明，不再感到孤單寂寞。
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感恩節(jié)的知足初中篇十
我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為給人間添一點(diǎn)兒溫暖。
——題記。
”明月松間照，清泉石上流“的美景是母愛(ài)，”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)是母愛(ài)，”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的執(zhí)著是母愛(ài)。人說(shuō)天最高海最深，母愛(ài)比天高，比海深。也許，這世上有一首歌是獻(xiàn)給母親的，那么就讓我們?yōu)檫@世上不朽的`母愛(ài)，輕輕歌唱。
感恩節(jié)的知足初中篇十一
今天我們小區(qū)里的20個(gè)小朋友要去參加小區(qū)組織的感恩節(jié)活動(dòng)，給爸爸、媽媽制作賀卡。
來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一股熱浪迎面而來(lái)，暖和極了。我們找到了教作賀卡的阿姨，準(zhǔn)備開(kāi)始制作。接下來(lái)考驗(yàn)?zāi)托暮蛯?zhuān)心的時(shí)刻到了。
最難的環(huán)節(jié)到了，就是做花了，一定要做的精美，因?yàn)樗N(yùn)含著我對(duì)媽媽的感恩。
我先把工作人員拿來(lái)的五片花瓣卷成卷兒，用一根綠色的小棒做枝干，我小心地把花瓣一瓣一瓣地粘在枝干的周?chē)侔炎龊玫幕ㄕ吃谔?yáng)的下面，接著又做了幾朵花，最后又剪了一些水草、海鷗、花邊來(lái)粘在相應(yīng)的位置，當(dāng)然還要寫(xiě)上對(duì)爸爸、媽媽的祝福了，“祝爸爸、媽媽身體健康，青春永駐”，一張漂亮的賀卡終于大功告成，我相信媽媽看了汕尾研究中心一定會(huì)感到賞心悅目的。
這就是我送給媽媽的禮物，它可是我花了兩個(gè)小時(shí)的才完成的作品哦。怎么樣？給我來(lái)點(diǎn)掌聲吧！
媽媽的話：本來(lái)讓兒子參加活動(dòng)只是想讓他多參加一些集體活動(dòng)鍛煉一下，不過(guò)他制做的賀卡確實(shí)讓我賞心悅目，花了兩個(gè)小時(shí)做了一張這么漂亮的賀卡，值！特別是當(dāng)兒子告訴我那幾朵小花也是自己親手做的，我簡(jiǎn)直不敢相信，這怎么會(huì)是出自一個(gè)男孩子之手呢？其實(shí)，父母為兒子做什么都是心甘情愿的，都是不求回報(bào)的，不過(guò)當(dāng)孩子偶而帶給我們驚喜的時(shí)候，我們就更會(huì)覺(jué)得心滿意足了。這是一份值得珍藏的感恩節(jié)禮物，也將永遠(yuǎn)珍藏在我的心間！
感恩節(jié)的知足初中篇十二
作文。
當(dāng)春到來(lái)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝丫上好一抹新綠!他本站無(wú)慮，殊不知地下那根正默默努力著。終于有一天，綠葉問(wèn)：“根啊，根啊!你為什么那么辛苦地奮斗呢?”根笑著說(shuō)道：“奮斗，是為了讓的綠葉去迎接春天?！?/p>
在這個(gè)新世紀(jì)的春天，我們就好比是那幸福的綠葉，生長(zhǎng)在時(shí)代的枝丫，翹首企望著美好的未來(lái)。而我們偉大的祖國(guó)，則是在土壤里默默奮斗的根，他終日疲憊，努力著只是為了讓樹(shù)更加茂盛。為了讓我們更好的長(zhǎng)大成人。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。祖國(guó)母親孕育了十三億華夏兒女，給我們幸福與和平。祖國(guó)教會(huì)了我們助人。瞧，在汶川的那片廢墟上，多少個(gè)鮮活的生命得到了救援。如果沒(méi)有其他人的幫助，就不會(huì)有那么多的人得到幫助?？矗且幻婷婕t旗飄揚(yáng)在希望小學(xué)上空，承載了我們的真誠(chéng)和孩子們的感激。為了同胞們過(guò)得更好，越來(lái)越多的志愿者出發(fā)去了汶川。一張張笑臉，一句句問(wèn)候，一陣陣溫暖，正在我們身邊傳遞。謝謝你，祖國(guó)。
祖國(guó)教會(huì)了我們拼搏。瞧，在競(jìng)技場(chǎng)上的我們意氣風(fēng)發(fā)，用華人的拼搏精神向前沖去，擺脫外國(guó)人對(duì)我們的鄙視，用自己的成功告訴他們，中國(guó)人比你們強(qiáng)!聽(tīng)，國(guó)歌聲在鳥(niǎo)巢上空回響，是自豪的聲音。乒乓球臺(tái)邊，有中國(guó)人矯健的身影，用對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，包攬三枚獎(jiǎng)牌，正是因?yàn)橛辛似床庞辛私裉斓某煽?jī)。謝謝你，祖國(guó)。
愛(ài)是純的，心是誠(chéng)的，感恩是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。
祖國(guó)教會(huì)了我們?cè)S多許多，感恩祖國(guó)，用自己的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)。
綠葉如是說(shuō)：“我愿意用自己的一生來(lái)裝點(diǎn)整棵大樹(shù)，使他更加繁榮昌盛。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”我們帶著感恩的心為所有老師慶祝9月10號(hào)的第24個(gè)教師節(jié)。
我不禁回憶起：每天中午，各科老師都放棄自己的午休時(shí)間，來(lái)為我們講評(píng)作業(yè)，雖然很累，卻常常是不亦樂(lè)乎。那時(shí)，天氣悶熱，我們?cè)跊鏊娘L(fēng)下聽(tīng)著老師講課，而老師卻已經(jīng)滿頭大汗，淘氣的汗珠像露珠一樣從頭上流到臉頰，老師也顧不上擦汗。
還有一次，我在看書(shū)的過(guò)程中，遇到一個(gè)不會(huì)讀的字，又沒(méi)帶。
字典。
問(wèn)同學(xué)同學(xué)又不會(huì)。于是在語(yǔ)文課下課后我便跑去問(wèn)吳老師：“吳老師“喀”這個(gè)字怎么讀啊?”吳老師說(shuō)：“好象是讀“ka”吧我也不太清楚。”我本以為吳老師就這么算了沒(méi)想到吳老師又說(shuō)：“你到我辦公室來(lái)查一下。”我先是一愣隨后快步跟著吳老師去了辦公室一查果然是讀“ka”是擬聲詞組詞為“喀嚓”查好后吳老師臉上露出欣慰的笑容。
在此，我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話就是：“老師節(jié)日快樂(lè)!老師，您辛苦了!”我把這句話寫(xiě)在了賀卡上。
晚上，我做著一個(gè)美麗的猛，仿佛看見(jiàn)老師正欣慰地望著我，耳邊響起《感恩的心》……。
第二天早上，我唱著《感恩的心》歡歡喜喜地來(lái)到學(xué)校，“節(jié)日快樂(lè)”之類(lèi)的話常掛在嘴邊。一到教室門(mén)口，就聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，我知道，這才是給老師最好的禮物。我急忙放下書(shū)包，交好作業(yè)后，也加入他們的行列中。。這時(shí)，老師近來(lái)了，見(jiàn)到了這樣好的氛圍，也露出了開(kāi)心的笑容。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一條蜿蜒的小溪，而挫折就是溪底突兀的石頭，只有當(dāng)流水沖過(guò)石頭時(shí)才能濺起一片精彩。
------題記。
感恩它成就了光彩奪目的珍珠，感恩它充實(shí)了不完整的人生。
他在考驗(yàn)我們的大智慧。面對(duì)上帝有意的考驗(yàn)，有人選擇了放棄掙扎，有人選擇了感恩挫折。只有后者才是上帝要的最完美的答案。
蘇武被流放北海，與世隔絕，與食無(wú)緣。只有北海的羊群在迎接這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦無(wú)疑是一次挫折，這挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位老者依然決然地選擇了感恩挫折，把她當(dāng)作天降的大任，誓死完成。于是乎，大漢丹青書(shū)寫(xiě)下了堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，也讓“蘇武牧羊”的故事傳唱了2千多年。
孫文一生致力于救國(guó)的政治活動(dòng)。對(duì)天高喊：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國(guó)?！彪m屢遭挫折而斗志彌堅(jiān)，桀驁不遜的氣節(jié)使清朝專(zhuān)制統(tǒng)治覆滅。
人生，峰回路轉(zhuǎn)幾十折，到處都有挫折。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該包含激情，熱情地迎接它，擁抱它;用理智接受它，承載它。感恩挫折，相信只有當(dāng)溪水沖過(guò)突兀的石頭時(shí)才能濺起一片精彩。
感恩挫折，讓我們學(xué)會(huì)放手一搏;感恩挫折，讓我們看到美麗的未來(lái);感恩挫折，它讓我們面朝大海，春暖花開(kāi)。
感恩節(jié)的知足初中篇十三
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。——題記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥(niǎo)飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢(mèng)想，但我留下了美好的回憶?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)之義舉；鄙薄見(jiàn)利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說(shuō)對(duì)不起，受傷者笑著說(shuō)沒(méi)事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破?！庇忠淮危?dāng)他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我?！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑?wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：“寫(xiě)在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫助?！?/p>
感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻(xiàn)著；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師，報(bào)答老師，不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切希望．那天，老師找我談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心，在下一次考試中，更上一層樓。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！
感恩節(jié)的知足初中篇十四
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！
感恩一詞，是我們需要用一生去學(xué)習(xí)的詞匯，這看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，所承載的東西卻是我們無(wú)法想象的，而在感恩節(jié)到來(lái)之際，就讓我們嘗試說(shuō)出心中深藏已久的感謝，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，我們也要記得，適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)也會(huì)讓我們的生活變得更加的美好，所以這就是我今天演講的主題《感恩，讓我們表達(dá)出來(lái)》。
不知道大家是否有這樣的想法呢，不知道如何才算是表達(dá)自己的感激之情，別人幫助了我，一句謝謝算是感激嗎，會(huì)不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)單了呢？其實(shí)不然，感恩，更重要的是這份表達(dá)我們是否是發(fā)自內(nèi)心的，讓別人切實(shí)的感受到，這才是重點(diǎn)，所以我們要學(xué)會(huì)去表達(dá)，可以是言語(yǔ)也可以是行為，總之我們不要吝嗇表達(dá)。
提到感恩，我們最應(yīng)該感謝的就是我們的父母，他們給予了我們生命，讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)體驗(yàn)世間的百態(tài)，在我們成長(zhǎng)的道路上，是他們?nèi)瘫ｑ{護(hù)航，他們的愛(ài)是那樣的無(wú)私，那樣的偉大，正是有他們的愛(ài)護(hù)，才能夠讓我們健康地成長(zhǎng)?；蛟S我們的爸爸媽媽不善言辭，但是我們要去理解這份感情，我們也可以為他們做很多的事，比如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候或許就會(huì)消除他們工作上的疲憊，我們作為兒女就是他們最大的期待，這份期待更多的是希望我們健康、平安，辛苦操勞了幾十年，我們一定不能忘記父母的恩情！
我們也要感謝我們的老師，是他們教會(huì)我們知識(shí)，讓我們了解更加廣闊的天空，他們是我們學(xué)習(xí)生涯中的引路人，老師是多么高尚的詞匯，我們從小便學(xué)習(xí)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說(shuō)的就是我們老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們用自己的所學(xué)助我們成長(zhǎng)，在我們的人生道路上，他們扮演著非常重要的抉擇，所以在感恩節(jié)到來(lái)之際，讓我們真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，你們辛苦了！雖然我們相處的時(shí)間是有限的，但是學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的恩情！
同時(shí)，我們也不要忘記感謝努力的自己，每一次的付出與汗水都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)記，或許我們勞累過(guò)，也曾想過(guò)放棄，但是我們最終都選擇了勇敢面對(duì)，堅(jiān)定信念，正是心中那個(gè)積極向上的自己，才能夠讓我們逐漸成為更好的自己，讓我們一起感謝那個(gè)堅(jiān)定信念的自己！
感恩一詞是伴隨我們一生的，就讓我們慢慢去領(lǐng)會(huì)更深層次的含義，心懷感恩，助力前行，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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感恩節(jié)的知足初中篇十五
“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我?！?/p>
這首歌讓我想起了兩個(gè)字：感恩。這兩個(gè)字對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，并不是很陌生，可我們卻不懂得感恩。
一天，我?guī)蛬寢屨矸块g，很累，體會(huì)到了媽媽平時(shí)的不辭辛苦；幫爸爸燒晚飯，很辛苦，體會(huì)到了爸爸平時(shí)的良苦用心；幫老師批作業(yè)，手很酸，體會(huì)到了老師的疲勞不堪。
其實(shí)，整理，燒飯都不是很難的事，但我們平時(shí)從未想過(guò)自己吃的、穿的是多么來(lái)之不易，總心安理得地享受著這一切?，F(xiàn)在才體會(huì)到爸爸媽媽是多么的辛苦，可他們從來(lái)就沒(méi)有抱怨過(guò)什么，一直這么任勞任怨，可我學(xué)習(xí)上有時(shí)忽上忽下，還讓剛剛下班，疲勞不堪的爸爸媽媽來(lái)操心。有時(shí)碰到難題，就依賴爸爸媽媽?zhuān)黄綍r(shí)二胡一直不拉，覺(jué)得做完作業(yè)就要八點(diǎn)多了，就想，明天再拉吧，明天再拉吧！就這樣，造成二胡有時(shí)拉得非常好；有時(shí)拉的馬馬虎虎。我真為自己感到羞愧。
就讓我們?nèi)巳擞肋h(yuǎn)懷著一顆感恩的心，從小事做起，從身邊做起，成為一個(gè)會(huì)感恩，懂得感恩的人。
感恩節(jié)的知足初中篇十六
如果生活是一首充滿詩(shī)情畫(huà)意地詩(shī)，感恩之中心則是詩(shī)中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，感恩之心隨處可見(jiàn)，它將成為我門(mén)生命長(zhǎng)河中一道最美的風(fēng)景。
古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫(xiě)到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對(duì)自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現(xiàn)了他對(duì)父親心存感恩。
xx年全國(guó)“感動(dòng)中國(guó)人物”中的田世國(guó)，為了挽救母親的生命，把自己的生命，把自己的腎移植到母親的體內(nèi)，使母親獲得重生。洪戰(zhàn)輝得到社會(huì)各界人士的幫助后，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來(lái)回報(bào)社會(huì)。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河?jì)D女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒(méi)有忘記黨和國(guó)家對(duì)自己的培養(yǎng)和教育，用自己的生命來(lái)回報(bào)社會(huì)。
被稱(chēng)為“西安最美的女孩—熊寧”，在赴青?？寡┚葹?zāi)的過(guò)程中，不幸遇難，她用自己的青春來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。在舉世矚目的汶川大地震過(guò)后，一批批志愿者奔赴抗震救災(zāi)一線，還有多少無(wú)名的企業(yè)家，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款，這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。在地震中，有一名叫譚千秋的.老師，用自己的生命來(lái)?yè)Q取了4名學(xué)生的生命，在地震來(lái)臨時(shí)，他對(duì)自己的學(xué)生張開(kāi)自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛(ài)和職責(zé)，挽救了四個(gè)家庭的幸福，這真是“大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂?！?/p>
的技術(shù)，以及出色的發(fā)揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”如果愛(ài)是世間最偉大的情感，那么因愛(ài)而生的感恩則是愛(ài)的延伸，當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種社會(huì)風(fēng)尚，我們的生活也將會(huì)更加美好，社會(huì)更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國(guó)家會(huì)更加繁榮昌盛！
如果生活是一首充滿詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感恩之中心則是詩(shī)中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，感恩之心隨處可見(jiàn)，它將成為我門(mén)生命長(zhǎng)河中一道最美的風(fēng)景。
古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫(xiě)到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對(duì)自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現(xiàn)了他對(duì)父親心存感恩。
2004年全國(guó)“感動(dòng)中國(guó)人物”中的田世國(guó)，為了挽救母親的生命，把自己的生命，把自己的腎移植到母親的體內(nèi)，使母親獲得重生。洪戰(zhàn)輝得到社會(huì)各界人士的幫助后，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來(lái)回報(bào)社會(huì)。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河?jì)D女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒(méi)有忘記黨和國(guó)家對(duì)自己的培養(yǎng)和教育，用自己的生命來(lái)回報(bào)社會(huì)。 被稱(chēng)為“西安最美的女孩—熊寧”，在赴青?？寡┚葹?zāi)的過(guò)程中，不幸遇難，她用自己的青春來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。在舉世矚目的汶川大地震過(guò)后，一批批志愿者奔赴抗震救災(zāi)一線，還有多少無(wú)名的企業(yè)家，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款，這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。在地震中，有一名叫譚千秋的老師，用自己的生命來(lái)?yè)Q取了4名學(xué)生的生命，在地震來(lái)臨時(shí)，他對(duì)自己的學(xué)生張開(kāi)自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛(ài)和職責(zé)，挽救了四個(gè)家庭的幸福，這真是“大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂。”
在2017年，北京奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，榮獲51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳臺(tái)比賽中，中國(guó)隊(duì)的林躍，火亮憑精湛的技術(shù)，以及出色的發(fā)揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！比绻麗?ài)是世間最偉大的情感，那么因愛(ài)而生的感恩則是愛(ài)的延伸，當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種社會(huì)風(fēng)尚，我們的生活也將會(huì)更加美好，社會(huì)更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國(guó)家會(huì)更加繁榮昌盛！
大家好！今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。 沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫度；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情與愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。 感恩是結(jié)草頭銜環(huán)，是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩值得你用一生去等待的寶貴機(jī)遇；感恩，還是在喧鬧過(guò)后的平心靜氣。 感恩讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。 同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兊纳右郏覀儜?yīng)該感謝我們身邊的每一位朋友，是他們讓我們的生命更加耀眼。我們應(yīng)該感謝我們的朋友，當(dāng)我們?cè)馐艽驌魰r(shí)，是他們給了我們一句句安慰的話。我們還應(yīng)該感謝我們的對(duì)手，是他們讓我們有奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力；我們還應(yīng)該感謝我們的老師，是他們傳受我們的知識(shí)，為我們指引了人生之路；我們還應(yīng)該感謝我們的父母，是他們給了欠生存的力量與希望，呵護(hù)我們幸福成長(zhǎng)；我們還要感謝我們的祖國(guó)，是她的繁榮強(qiáng)大，讓我們更好地了解世界&& 生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。 同學(xué)們，讓我們一起唱起感恩的心&&感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。 我的演講完畢，謝謝大家。
感恩節(jié)的知足初中篇十七
我們一聽(tīng)到“知足常樂(lè)”這個(gè)詞就會(huì)想到“知足就會(huì)快樂(lè)”的這個(gè)意思，但是我不得不告訴你們：你們落伍了!在我看來(lái)，“知足常樂(lè)”完全是一句健康標(biāo)語(yǔ)嘛!人生源于走路，而走路時(shí)離不開(kāi)腳的，我認(rèn)為在健康方面，保護(hù)好腳是十分重要的!
別看腳那么小，其實(shí)腳的每一部位都聯(lián)系著身體里面的七經(jīng)八絡(luò)，比如腳后跟有一個(gè)穴叫做“尾關(guān)穴”，它牽涉著手臂的麻筋，如果用針去扎這個(gè)穴位，手就會(huì)感到一陣麻。腳上還有一個(gè)“中穴”，它的威力可就更大了，它能控制肚子的疼痛，如果肚疼，只要輕輕按摩一下腳上的“中穴”，肚痛就會(huì)慢慢的減輕。怎么樣?神奇吧!
怎么樣?沒(méi)有想到吧!腳上的穴位有那麼多，并且關(guān)系著身體上的各個(gè)部位，只要保護(hù)好腳我們就會(huì)少生病，生活就會(huì)快樂(lè)了。正所謂“知足常樂(lè)”嘛!
感恩節(jié)的知足初中篇十八
一個(gè)這么短短的故事讓我明白了愛(ài)的`含義，男孩的自豪讓我學(xué)會(huì)了“感恩”這兩個(gè)意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內(nèi)心的愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種會(huì)用內(nèi)心來(lái)感謝的愛(ài)！
我以前從不知道什么叫感恩，也不知道感恩的愛(ài)是什么，我一直在追尋著這個(gè)答案，但時(shí)常我會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的淤泥坦中，永遠(yuǎn)不得翻身！
一個(gè)故事，卻讓我明白了感恩的含義，讓我明白什么是真正的愛(ài)，什么叫做感恩的愛(ài)！
小男孩的身體很健康，但是他很調(diào)皮喜歡到河邊去玩。一次他又到了河邊，他正玩得高興時(shí)，一之張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú)正向他逼近，愈來(lái)愈進(jìn)了，就在離他有一米的地方，正在注視著他的媽媽跑了過(guò)來(lái)，他叫住男孩，但是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，突然鱷魚(yú)張開(kāi)了大口想把他整個(gè)吞進(jìn)去，他的母親也同時(shí)抓住了男孩的手臂，她一刻也不曾放松，后來(lái)附近的獵人聽(tīng)到了男孩的救命聲，連忙跑了過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)鱷魚(yú)開(kāi)了一槍?zhuān){魚(yú)死了，但是男孩的母親卻沒(méi)有放手，在男孩被拖上之時(shí)，男孩的母親終于放了手。后來(lái)有采訪那了男孩，說(shuō)要看鱷魚(yú)要上的痕跡，當(dāng)看完后連聲說(shuō)上把很深，男孩并沒(méi)有什么驚奇，他撈起衣袖，讓看了母親當(dāng)時(shí)抓著他得傷疤，他幸福而有自豪地說(shuō)：“這是我的母親抓我的傷疤?！贝_實(shí)那個(gè)手臂上留下了一道紅紅的傷疤，但是男孩說(shuō)：“這是愛(ài)的傷疤！”
一個(gè)這么短短的故事讓我明白了愛(ài)的含義，男孩的自豪讓我學(xué)會(huì)了“感恩”這兩個(gè)意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內(nèi)心的愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種會(huì)用內(nèi)心來(lái)感謝的愛(ài)！
感恩節(jié)的知足初中篇十九
金色的落葉在半空飛舞，它在譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)在感恩哺育它的大地；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà)，那是白云在感恩哺育它的藍(lán)天。因?yàn)楦卸鞑庞辛诉@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情。因?yàn)楦卸魇刮覀兌昧松恼嬷B。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮厥顾柫?。我感恩……我感恩許多許多人。
我感恩父母，是他們給予我生命，給我一個(gè)溫暖的家庭和無(wú)微不至的照顧。從嬰兒“哇哇”墜地到哺育我長(zhǎng)大成人，父母為我花去了多少心血，多少愛(ài)，熬過(guò)了多少日日月月才使我過(guò)著幸福的生活。當(dāng)我很小的時(shí)候，他們便是我的第一任老師。他們手把手教我寫(xiě)字，教我走路，教我說(shuō)話；當(dāng)我大了，他們便接送我上下學(xué)，輔導(dǎo)我做作業(yè)，告訴我做人的道理……俗話說(shuō)：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義?！笔郎献畲蟮亩髑椋^(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。我要用生命去珍惜，用行動(dòng)去報(bào)答，不辜負(fù)父母望子成龍，望女成鳳的殷切希望。
我感恩老師，是他們給予我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋遨游。從剛跨入校門(mén)到教導(dǎo)我畢業(yè)，老師就像黑暗中指路的明燈；像夜空中永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)?！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?lái)，人們把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，苦口婆心的教育使多少祖國(guó)的花朵成為棟梁之才。我一定會(huì)記住這比山還高比海還深的師恩；好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我感恩同學(xué)們，是同學(xué)在我迷茫時(shí)給我引路，是同學(xué)在我暗淡時(shí)給予我光芒，是同學(xué)在我無(wú)助向我伸出真心的援助之手；是同學(xué)在課間和我一起快樂(lè)的游戲，是同學(xué)豐富了我的生活……是同學(xué)們讓我感受到友誼的溫馨。
我感恩千千萬(wàn)萬(wàn)的陌生人，是他們使得城市更美麗。比如：清潔工是城市的美容師，他們不怕苦，不怕累。每天不管是春、夏、秋、冬，還是風(fēng)、雪、雨、露，都要起早貪黑地打掃城市的每一個(gè)角落。醫(yī)生是拯救生命的白衣天使，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，救死扶傷是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命。因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，因?yàn)樗麄冎酪粋€(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍……社會(huì)上還有許許多多值得我們?nèi)ジ卸?、敬?ài)的不知名的人，有了他們，世界才更加美好。
一句話說(shuō)得好：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì)感恩，生命可以輕松一點(diǎn)，未來(lái)會(huì)陽(yáng)光一點(diǎn)。在心中埋下感恩的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩將每個(gè)人的心都連在了一起。帶著感恩之心去生活，會(huì)讓你覺(jué)得幸福無(wú)比，會(huì)讓你覺(jué)得每天都有繁花的簇?fù)?。心存感恩，?huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓瑣碎的小事變得無(wú)比親切。我們應(yīng)該懂得去發(fā)現(xiàn)值得我們?nèi)ジ卸鞯氖挛?，體現(xiàn)生命的價(jià)值。學(xué)會(huì)感恩吧！以知足的心珍惜身邊所擁有的一切，感恩生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，品味生活的樂(lè)趣與生命的價(jià)值。所以我會(huì)用我所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用力所能及的力量來(lái)報(bào)答一切。
感恩節(jié)的知足初中篇二十
在我們的身邊，有很多人值得我們?nèi)ジ卸?，他們教育我，他們給予我。所以我們也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩他人。
感恩父母。
我感恩父母，因?yàn)楦改缸屛要?dú)立，自己去戰(zhàn)勝困難。是父母讓我學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)做飯，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)感恩。隱隱約約地記得，我才5歲，小時(shí)后總愛(ài)跑，讓父母操了不少心。一次在公園玩耍，奔跑，不小心，摔倒，嚎啕大哭，賴在地上不起，向父母求助，然而，我的計(jì)劃失敗了，父母則對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該自己站起來(lái)了?！闭f(shuō)吧，便離開(kāi)了，走了，我更加傷心了，但父母沒(méi)有絲毫動(dòng)搖之心，我最后無(wú)奈地自己站了起來(lái)。謝謝父母!你讓我在困難中站了起來(lái)，戰(zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了自立。
兒時(shí)，每次走在大道上，父母都會(huì)在左邊，我不懂地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨愫桶职挚倳?huì)在我的左側(cè)呢?”“呵!你長(zhǎng)達(dá)就會(huì)知道了?！泵看位卮鸲际沁@樣的。時(shí)間荏苒，我長(zhǎng)大了，明白了父母的做法，原來(lái)父母怕我怕不懂事，在左邊時(shí)怕車(chē)把我撞倒。感恩父母，是他們呵護(hù)我們長(zhǎng)大。所以我們長(zhǎng)大了，也要自覺(jué)地讓父母站在右邊，我們站在左邊，也讓父母不讓車(chē)撞到。
我感恩老師教給我們知識(shí)。課堂上，老師循序漸進(jìn)的方法，誨人不倦的態(tài)度，讓我們倍受感動(dòng)，更讓我們掌握了知識(shí)，驀然回首，數(shù)學(xué)課，平分角的問(wèn)題，我沒(méi)弄清楚，皺著眉頭，滿臉的疑惑，老師看出了我的迷惑，老師說(shuō)：“有問(wèn)題的同學(xué)請(qǐng)舉手?！蔽遗e起了手，老師又細(xì)致的講了一遍，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)那關(guān)鍵的一瞬間我走神了。老師謝謝您!您辛苦了!
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)花之后便將花朵送回給大地，它，知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒所需的養(yǎng)分送給它，它，也知道感恩。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩身邊所有給予我們關(guān)愛(ài)的人。
有了感恩，世界變得更加美好。
感恩節(jié)的知足初中篇二十一
在感恩節(jié)到來(lái)之際，我最想感謝的是西山學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們。是您們?yōu)槲业某踔猩畲蜷_(kāi)了一扇窗，是您們?yōu)槲业睦硐氩迳狭艘浑p隱形的翅膀。是您們讓我零距離地感受了真正的卓越，是您們讓我深深地愛(ài)上了西山學(xué)校。
回想開(kāi)學(xué)之初，西山學(xué)校的大門(mén)口還沒(méi)有一條正規(guī)的馬路，老師和領(lǐng)導(dǎo)們穿著膠鞋，奔走于泥濘之中，為西山學(xué)校的工作奔波。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力下，西山一期終于開(kāi)啟了校史。西山學(xué)校的設(shè)備是一流的，從教室到實(shí)驗(yàn)室，從操場(chǎng)到食堂，從樓頂?shù)钠脚_(tái)到地下的風(fēng)雨操場(chǎng)，到處流露著高科技的影子。西山學(xué)校的辦學(xué)思想更是一流的，媽媽對(duì)我說(shuō)，舒校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)過(guò)，西山學(xué)校的辦學(xué)理念是：培養(yǎng)具有中國(guó)心的世界公民。舒校長(zhǎng)希望我們將來(lái)不僅可以和海淀、北京以至全國(guó)的同齡人競(jìng)爭(zhēng)，更要和全世界的同齡人去競(jìng)爭(zhēng)。為了使我們具有世界公民的實(shí)力，西山學(xué)校一直注重我們的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們德智體美勞的全面發(fā)展。從9月的教師節(jié)到體育節(jié)，從10月的文化月到11月的期中考試，都使我們獲益匪淺，學(xué)到了課本中學(xué)不到的東西。老師教我們要學(xué)會(huì)如何做人，如何做事，如何做正確的事。學(xué)校給我們創(chuàng)造了足夠的發(fā)展空間，我們自己管理校廣播站，我們自己民主選舉組建了學(xué)生會(huì)……我們正在學(xué)會(huì)做自己的主人。領(lǐng)導(dǎo)們一切都為我們的發(fā)展著想，課堂上，校領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常進(jìn)班聽(tīng)課，改進(jìn)教學(xué)，圍棋課上，舒校長(zhǎng)經(jīng)常親自輔導(dǎo)，面?zhèn)魃硎?。我們的班?huì)課上，許書(shū)記認(rèn)真聆聽(tīng)了我們的發(fā)言。學(xué)校在生活上更是給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，學(xué)校就在樓道里安置了一臺(tái)打熱水的機(jī)器。食堂里，經(jīng)常能看見(jiàn)楊校長(zhǎng)考察同學(xué)們的用餐情況，收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。西山學(xué)校是相親相愛(ài)的一家人，從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生無(wú)論什么活動(dòng)，都團(tuán)結(jié)一心。
感謝西山學(xué)校，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝老師們。
我們生而優(yōu)秀，我們必將卓越！
感恩節(jié)的知足初中篇二十二
鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的'鑰匙。
當(dāng)我傷心時(shí)是誰(shuí)為我擦干淚水?是媽媽。當(dāng)我被一道道難題困擾時(shí)是誰(shuí)為我講解?是爸爸。父母的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)積累成了我的感恩。
那天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想換一個(gè)書(shū)包。”爸爸說(shuō)：“再等幾天，ok?爸爸這幾天比較忙?！边@時(shí)不懂事的我，一邊哭著大叫，一邊搖頭“不，不，我明天就要新的書(shū)包嘛!”爸爸有點(diǎn)生氣的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間，你再吵我就不買(mǎi)書(shū)包了?！甭?tīng)了這句話我想克制自己，可是不聽(tīng)話的淚水像斷線的珠子，順著我的臉蛋緩緩的流進(jìn)了嘴里。這是媽媽拿了一張紙遞給了我，又拿另一張紙巾為我擦干淚水，并和我說(shuō)：“爸爸很忙，等幾天又沒(méi)什么大不了的，反正書(shū)包一定會(huì)給你買(mǎi)的，你也長(zhǎng)大了，不可以在這么任性，答應(yīng)媽媽可以嗎?”“恩，我會(huì)努力的?！?/p>
還有一次，父母給我報(bào)了書(shū)人的奧賽語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，語(yǔ)文作業(yè)我勉強(qiáng)會(huì)做，可以提到了數(shù)學(xué)我就變得一竅不通，有時(shí)太著急了就在報(bào)紙上亂畫(huà)一氣。爸爸看見(jiàn)我這樣發(fā)脾氣，便熱心地走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么發(fā)這么大的脾氣啊?”“奧數(shù)好難啊，我不會(huì)寫(xiě)?！薄斑@樣啊，我看看。”爸爸在紙上打著草稿，爸爸的汗不知不覺(jué)的滴在了草稿紙上。一個(gè)小時(shí)后，爸爸終于解答了這幾題應(yīng)用題。
沒(méi)有父母就沒(méi)有我們;沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心?？墒俏疫€是孩子，可以做的事就是好好學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
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