生活中的點滴細節(jié)，都值得我們總結(jié)和反思?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有條理，邏輯清晰，讓人一目了然。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，供大家參考和借鑒。
初中生熱愛事篇一
我的同學(xué)小鄺身體瘦瘦的，圓圓的頭上扎著兩條辮子，走起路來一翹一翹的，臉上有一雙彎彎的眉毛，還有一雙大又圓的眼睛，小小的鼻子，一張紅紅的小嘴巴。小鄺是是個熱愛學(xué)讀書的`同學(xué)。
記得有一次，下午課室外的紅領(lǐng)巾廣播電臺開始講故事了，但課室內(nèi)外都很吵很吵，大家都無法安靜下來，但是。小鄺還在安靜地讀書，我覺得很奇怪。我趁老師不在就偷偷地跑過去問小鄺，現(xiàn)在很吵，你不覺得吵嗎？小鄺笑著回答說:”這些聲音影響不了我。因為我有個秘決，只要你不管他們的事情，專心對待每一件事情，你就能不受他們影響了呀！”我按著小鄺說的去做，果然有效。
在這件事中我明白了，專心勝一切。
初中生熱愛事篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習(xí)慣，我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。
第三，勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)：
第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強；
第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習(xí)慣，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記胡錦濤爺爺?shù)慕虒?dǎo)，“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
最后，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學(xué)們記?。簾釔蹌趧邮且环N美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
初中生熱愛事篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好！
我今天講話的題目是《做一個熱愛勞動的人》。
人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這是我國教育家陶行知對勞動生動的解說。
有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產(chǎn)成了乞丐。一天，哥哥到一個富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：你離家時只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你很多錢？弟弟笑著說：是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。哥哥忙問：搖錢樹？在哪兒？弟弟伸出手說：這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。
同學(xué)們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創(chuàng)造了財富、幸福和人類的未來。但令人稍感遺憾的是，我們還是有極少數(shù)同學(xué)缺乏勞動的因子，他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學(xué)校，不見他們打掃衛(wèi)生的身影，卻見他們亂丟亂扔的陋習(xí)，沒有他們勤奮學(xué)習(xí)的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄。在這些同學(xué)身上，懶惰的毒蟲正啃噬著他們的身體和靈魂。今天，在這飄著勞動馨香的五月，我希望全體同學(xué)，端正勞動觀念，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做一個熱愛勞動的人。
做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學(xué)校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔(dān)一些力所能及的勞動任務(wù)，班級的事?lián)屩?，家里的事自覺做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。
同學(xué)們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創(chuàng)造了五千年的燦爛文化，勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人。
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
初中生熱愛事篇四
歷經(jīng)苦難的高爾基曾經(jīng)說：“書籍使我變成了幸福的人?！覀冇趾螄L不是呢?記得我從上幼兒園起，我就開始看書了。剛開始，我認識的字很少，都是媽媽讀書給我聽的。后來我認識了一些字，便自己看起來，我被書中的內(nèi)容吸引住了，越看越愛看。上學(xué)后，我認識的字更多了，在老師的幫助下，便開始看起了名著，是書籍讓我懂得了許多道理。如《史記》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行，行必果”的道理，不能以“說著玩”為借口，不當(dāng)回事;“齊桓公稱霸”告訴我，成大業(yè)者，就要胸襟寬大，不計前嫌。當(dāng)福爾摩斯揭開一個個迷團的時候，讓我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理;《假如給我三天光明》中的海倫凱勒以頑強的毅力戰(zhàn)勝病魔，最終成為著名的作家，告訴我：一個人在受到了挫折時，不能對自己失去信心;《論語》又讓我懂得了學(xué)習(xí)更要溫故而知新，才能不斷進步。。。。。。。書籍讓我明白了：朋友可能離去，書，卻是最忠實的伙伴。時光不斷流逝，讀書讓我不斷進步。不僅如此，讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書中的精華，懂得做人的道理。同學(xué)們，熱愛讀書吧!從書中吸收精神食糧，它會使你終身受益的!
的`狹窄。書，是人類進步的階梯;書，是快樂的源泉;同學(xué)們，熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
初中生熱愛事篇五
生命在于運動，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!近20年來，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔(dān)憂。
冬天快來了，天氣越來越冷了，而這個季節(jié)，卻正是鍛煉身體的好時機。參加冬季體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力;還能多接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚和衣服上的病毒和病菌，還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發(fā)育;還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
同學(xué)們，如果說健康是財富、地位、榮譽都是跟在健康這個后面的零，有了健康的，后面的零才有意義。健康不代表一切，但失去健康就一定會失去一切，擁有健康才是人生最大的財富?？墒窃谖覀儾糠滞瑢W(xué)身上卻表現(xiàn)出一些不盡人意的地方：跑步不認真，做操不到位，做操時手臂該伸直時不伸直，該側(cè)身時不側(cè)身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，跑步時談笑風(fēng)生，隊伍散亂。這樣下來，不但起不到鍛煉的目的，還養(yǎng)成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習(xí)慣。
在此要求我們做到以下四點：
第一、跑步時隊伍整齊，眼睛向前看,雙手應(yīng)該積極擺動,不要插在口袋里;不要一邊跑、一邊講話，因為很容易把跑步時帶起的灰塵吸到嘴里。
第二、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒，鍛煉時著裝要合理,鍛煉后要及時穿衣保暖。
同學(xué)們，身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。每天鍛煉一小時，健康生活一輩子，祝愿同學(xué)們在參與校園運動會的浪潮中健康、快樂。
我的講話完畢，謝謝大家!
初中生熱愛事篇六
讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。下面是小編收集的熱愛讀書的初中生優(yōu)秀作文，快來看看吧，很有借鑒價值。
歷經(jīng)苦難的高爾基曾經(jīng)說：“書籍使我變成了幸福的人?！覀冇趾螄L不是呢?記得我從上幼兒園起，我就開始看書了。剛開始，我認識的字很少，都是媽媽讀書給我聽的。后來我認識了一些字，便自己看起來，我被書中的內(nèi)容吸引住了，越看越愛看。上學(xué)后，我認識的字更多了，在老師的幫助下，便開始看起了名著，是書籍讓我懂得了許多道理。如《史記》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行，行必果”的道理，不能以“說著玩”為借口，不當(dāng)回事;“齊桓公稱霸”告訴我，成大業(yè)者，就要胸襟寬大，不計前嫌。當(dāng)福爾摩斯揭開一個個迷團的時候，讓我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理;《假如給我三天光明》中的海倫凱勒以頑強的毅力戰(zhàn)勝病魔，最終成為著名的作家，告訴我：一個人在受到了挫折時，不能對自己失去信心;《論語》又讓我懂得了學(xué)習(xí)更要溫故而知新，才能不斷進步。。。。。。。書籍讓我明白了：朋友可能離去，書，卻是最忠實的伙伴。時光不斷流逝，讀書讓我不斷進步。不僅如此，讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書中的精華，懂得做人的道理。同學(xué)們，熱愛讀書吧!從書中吸收精神食糧，它會使你終身受益的!
的狹窄。書，是人類進步的階梯;書，是快樂的源泉;同學(xué)們，熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
同學(xué)們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為，禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……人生，讓人們嘗盡酸，甜，苦，辣，澀。
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運，銀河的命運，宇宙的命運，萬物的命運……傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。
我愛書，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。有朝一日，她會讓我嘗到寫書之趣。
書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識……書會伴我一生。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，是4月23日世界讀書日。
對于我來說：“書，像一根棒棒糖，而讀書，就像一根被吃的棒棒糖，當(dāng)你去吃這根棒棒糖的時候，那將是一個多么美的享受。
書，讓我走遍天下，欣賞各地的風(fēng)景，書還是全世界的營養(yǎng)品，我是一個愛好讀書的小女孩，只要我手上有一本書，我就會如饑似渴的看起來，書是智慧大門的金鑰匙，等著你去開啟它;書也是一個知識的海洋，等著你去遨游和探索;書更是人類們進步的階梯。高爾基曾說過：“讀一本好書，就像和一個高尚的人交流。”李白也曾說過：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！边@些名人能說出流利的詩，還不是因為讀書。
我來講一個我自己的讀書經(jīng)歷：有一次，我在媽媽的帶領(lǐng)下來到新華書店媽媽先回家了，看到書，我就像一匹餓狼，拿起一本書，貪婪地讀著。時間過得真快，我已沉浸在書的故事中，仿佛都和故事中的人融合在了一起，連回家都忘記了，害的媽媽一直在找我。
書，讓我快樂，給我樂趣，我愛讀書，讓我們熱愛讀書，讓我們一起讀書，一起“讀”出一個美好的未來吧!
謝謝大家!
每年的4月23日是一年一度的世界讀書日。在這一天里，全世界的人們都會捧上一本書，認真、仔細的閱讀。書籍是人類進步的階梯，讀書已經(jīng)成為每個人的生活中不可或缺的一部分。
在我國古代，有許多名人讀書的故事，漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著名的目不窺園、懸梁刺股等。古人尚且如此，今人又何當(dāng)不為?一本書就像一艘船，引領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。讀書，是快樂的。
又一個讀書日到來了，顧名思義，讀書日就是要引導(dǎo)我們多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識，長大成為對國家、對社會有用的人。
多讀書，可以提高我們的寫作水平，萌發(fā)出更多的寫作靈感;多讀書，可以使你成為一個知書達理的人;多讀書，使你變得更聰明;多讀書，可以開闊你的視野，廣博你的見識;多讀書，也可以放松你的心情。
讀書陶冶人的情操。請熱愛讀書吧，讀書能使你的一生充滿快樂!
初中生熱愛事篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我今天國旗下講話的題目是：熱愛勞動，擁抱快樂！
人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這是我國教育家陶行知對勞動生動的解說。
有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。而哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產(chǎn)成了乞丐。一天，哥哥到一戶富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：你離家時只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你很多錢？弟弟笑著說：是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。哥哥忙問：搖錢樹？在哪兒？弟弟伸出手說：這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。
同學(xué)們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，勞動使人直立行走，勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創(chuàng)造了財富、幸福和人類的未來。
不僅如此，勞動對塑造一個人的健康人格也具有重要價值。美國哈佛大學(xué)曾經(jīng)對波士頓地區(qū)456名兒童做過一項長達20年的跟蹤調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子相比，長大以后的失業(yè)率為1∶15，犯罪率為1∶10，愛干家務(wù)的孩子平均收入要高出20%左右。這是因為，讓孩子從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、堅韌負責(zé)、珍重親情、尊重他人等良好品質(zhì)，他們長大以后自然比那些四體不勤的孩子更有出息。
做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學(xué)校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔(dān)一些力所能及的勞動任務(wù)，班級的事?lián)屩?，家里的事自覺做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。
同學(xué)們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創(chuàng)造了五千年的燦爛文化，勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動、擁抱快樂的人。
謝謝大家！
初中生熱愛事篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五五班___，今天我們演講的題目是《祖國，我親愛的母親》。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”。每當(dāng)聽到《義勇軍進行曲》奏響時，我便熱血沸騰，因為那是祖**親深情的呼喚。
祖國，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園，她是我們最最親愛的母親。她如花似玉，傾國傾城：看啊，連綿起伏的萬里長城是她的項鏈;怪石嶙峋的黃山是她的耳環(huán);高聳入云的喜馬拉雅山是她的皇冠;美麗的雅魯藏布大峽谷是她的飄帶……。
多少人為了祖**親的獨立、強大，為了中華民族的興旺、強盛而魂牽夢繞。
賈誼“國而忘家，公而忘私”，范仲淹“先天下之憂而憂，__下之樂而樂”，顧炎武說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，林則徐言“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”，孫中山第一個喊出“振興中華”。是呀，愛國主義是中華民族生生不息的動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。
當(dāng)祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福;當(dāng)祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸!
為了我們美麗的祖**親，屈原抱石投江，文天祥慷慨悲歌，譚嗣同面對刀殂，臉不變色……還有鄧世昌、楊靖宇、黃繼光、劉胡蘭、董存瑞……多少仁人志士、多少革命先烈，捐軀為國難，視死忽如歸。
“落后就要挨打，發(fā)展才能自強”。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過改革開放三十多年的努力，祖**親終于迎來了她揚眉吐氣的一天，她已化作一條巨龍屹立在世界的東方。
要實現(xiàn)中國夢就必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，這是凝心聚力的興國之魂，強國之魄。
親愛的同學(xué)們，我們是祖**親的驕子，是早晨__點鐘的太陽。粱啟超說：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”。我們該怎樣鍛造鋼筋鐵骨，來支撐起共和國的大廈，我們該怎樣邁開走向世界的步伐?一萬年太久，只爭朝夕。
同學(xué)們，為了祖**親更加美好的明天，為了中華民族的偉大復(fù)興的夢想，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗吧!
謝謝大家。
初中生熱愛事篇九
熱愛生命是人類的基本，像一些患了重病就自殺等死的人就是不愛生命，像張海迪這樣得了重病也不放棄生活的就是熱愛生命。
張海迪五歲時就得了脊骨髓血管瘤，高位癱瘓她因此不能上學(xué)，她就開始了頑強的毅力自學(xué)知識，他先后自學(xué)了小學(xué)。中學(xué)。大學(xué)的專業(yè)課程，張海迪15歲時隨父母去聊城革縣的一個貧窮的小山莊，但它沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春，在哪里給孩子們教書，并且客服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱愛的給鄉(xiāng)親們和孩子們看病打針讓很多人恢復(fù)了健康，張海迪在聊城革縣的當(dāng)醫(yī)生的期間她無償?shù)臑猷l(xiāng)親們治病一萬多次，受到了村里人們的熱情。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚，其實是她靠自己的思考：我有好好的生活下去，不能患了重病就等死，那就沒有了生活的意義，像張海迪這樣熱愛生活的人還有海倫凱勒。
我一定要好好的熱愛生命不要讓它白白流失，不要讓它失去了生活的價值，不要放棄，要堅強要，不要得了重病就白白的等死。
初中生熱愛事篇十
早晨，我在廚房洗碗。突然，一只螞蟻爬了過來，我連忙用手捏了捏那只螞蟻。只要我的手指再用一點力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力擺動身體，似乎想逃脫我的手指。螞蟻那生命最后的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明！它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它，讓它重獲自由。
在我家小區(qū)里，有一棵非常引人注目的綠樹。它朝氣蓬勃，身體煥發(fā)出一種生命的力量，可你知道嗎？這棵樹也有一段慘痛的歷史:在半年前，一場暴風(fēng)雨奪走了他的生命，摧毀了它的生靈——它倒了，物業(yè)管理員趁它沒有斷成二半時找了一根木頭棍子安在樹干上，它冒著雨，扎根沃底，繼續(xù)生長。
打那以后，人們就特別重視這棵樹，而這棵樹呢，也不會忘記人們對它的照顧。它努力吸收養(yǎng)分，最終長成一棵蒼天大樹，成為幾十棵樹中的“明星樹”。它懂得感恩，熱愛生命，我被它克服困難的品質(zhì)驚呆了，我一定要學(xué)習(xí)它。
雖然生命短暫，但我卻可以讓有限的生命煥發(fā)出無限的價值，這漫長的路難免有挫折，但我要克服，要堅持住，才能使自己活得更加光彩有力。
初中生熱愛事篇十一
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵?、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
初中生熱愛事篇十二
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴。沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去了自我，失去了生活的權(quán)利。生命對于我們每個人僅有一次，我們要熱愛生命。生命稍縱即逝，我們要珍惜生命。
生命的真諦到底何在？生命是“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的奉獻，生命是“長風(fēng)破浪會有時、直掛云帆濟滄?！钡谋ж?，生命是“人生自古誰無死、留取丹心照汗青”的愛國心，生命是“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的憂國憂民的情懷。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)的一名學(xué)生，你能說這不是生命的.奇跡嗎？她的行為向我們詮釋了生命的真諦。雷鋒、焦裕祿、孔繁森等人早已遠離了我們，但是他們實現(xiàn)了自己生命的價值，他們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神留存了下來。
生命是屬于我們每個人自己的。我們既可以好好地使用它．也可以白白糟蹋它；既可以使它成為一個更有意義的人生，也可以任它荒廢虛度，庸碌一生。一切全在自己一念之間，我們必須對自己負責(zé)。雖然肉體的生命短暫，生老病死的過程也往往令人無法捉摸，但是，從有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己的掌握之中。
誠然，生命是短暫的，正如莊子所說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”而且，人的生命只有一次，為什么不好好珍惜它對待它呢？舉世聞名的英國大學(xué)者牛頓主張“人于世當(dāng)有為”的思想。是的，我們要把一生之中的大部分時間花在事業(yè)上。耗在付出中，比花在名利的爭斗上有意義得多。通過自身的努力為社會、為人類多做貢獻。
青年朋友們，生命很短促，生命很局限。熱愛生命，就要使人生活得有意義，應(yīng)該讓生命更輝煌。我們不要辜負生命，要把有限的生命投入到無限的不懈追求中。讓我們的生命在勤奮中閃光，讓我們的青春在拼搏中迸彩！
初中生熱愛事篇十三
我常常在思考，生命到底是什么？我們應(yīng)該怎樣對待它？這個問題讓我想起了幾件事。
有一年暑假，我突發(fā)奇想去抓蝴蝶當(dāng)書簽，當(dāng)我抓了一只蝴蝶放進瓶子里時，我看到蝴蝶不停地撲打翅膀，想逃出這個陌生的地方。我突然意識到，抓蝴蝶不就等于是破壞大自然，扼殺生命么？想到這里，我就把那只無助的蝴蝶放了，放飛的一瞬間，我心里充滿了自豪感。
還有一次，家里頂樓上的木瓜成熟了，有幾個掉下來落到縫隙里，當(dāng)時誰也也沒在意。誰知道幾個星期以后，縫隙里竟然長出了一株小小的木瓜苗，它是多么頑強，不顧一切地要來認識這個世界。
最后一件關(guān)于生命的事是我的小貓咪，它在我老家，每次回老家，我都會去照顧那只可愛的小貓咪，把它喂得飽飽的。我把它的小窩改造成了“總統(tǒng)套房”，給它起了個名字——愛愛。我總是把它打扮成各種樣子，用繩子綁住它不讓它跑走，把他當(dāng)作自己的玩具。媽媽看到后告訴我，小貓是一個活生生的生命，要把它當(dāng)作朋友，不能把變成自己的玩具，我羞愧地低下頭，依依不舍地把愛愛放了。
這些事情告訴我：每個生命都是大自然的奇跡，都是獨一無二的，都值得我們?nèi)フ湎?、去愛護，我們要懂得尊重生命，熱愛生命。
初中生熱愛事篇十四
其實我對蒙田不是很了解，但讀了他的隨筆集之后，我才知道他是個懷疑論者，他向自己發(fā)問而又不做回答，甚至拒接承認自己一無所知，而只是堅持那句“我知道什么呢?”蒙恬善于向哲人那樣講話，像朋友那樣談心。
蒙田用他生動活潑，幽默風(fēng)趣的風(fēng)彩，分別闡明了論經(jīng)驗，憂傷，閑逸，撒謊，恐懼，節(jié)制，榮譽，心態(tài)失衡，勇敢，習(xí)慣，口才，交往，良心，飲酒，發(fā)怒，人與人的區(qū)別，功利和誠實，后悔，相貌，年齡，想象的力量，對孩子的教育，言過其實，父子情，人性無常，死亡，自我衡量，坐井觀天，掠人之美，意愿，命運的安排等章節(jié)。他語言平易近人，形象親切生動，讓我們讀起來回味無窮，富有生活情趣。
我對他的論述印象最深的是他的論經(jīng)驗。從來沒有兩個人對同一事物做出相同的判斷，而且兩種見解也不可能完全一樣。不僅不同的人有不同的看法，同一個人在不同的時間里，看法也會有所不同。以往的工作經(jīng)驗會使你順利的適應(yīng)新的工作崗位。但倘若你又以以往的工作經(jīng)驗對待新的工作，那么你的工作會有新的起色嗎?會有突破嗎?的確，缺乏創(chuàng)新的精神，你便不可能長久地勝任你的工作。他認為，用經(jīng)驗來思考事情那是不可靠的，因為事情永遠不可能相同。
他還說，在培養(yǎng)交往能力時，沉默和謙遜有利于和人交往。如饑似渴的去尋找志趣相投的朋友，十分積極的投入這種交往中，這樣便能給和你交往的人留下深刻印象。
夢田的文章揭示了豐富的人生哲理，其深度和廣度不亞于任何一個哲學(xué)家。他對事物的探討堪稱執(zhí)著，沒有半點忽視。他對任何事物也從不輕易下定論，總要從事物的正反兩面去探討，力圖把它看得更明白，更透徹。
初中生熱愛事篇十五
生命是渺小的，就像大海中一粒金黃色的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛我們的生命！
那一天我走過一個十字路口，看見了一只渾身都是土和泥的貓，它的后腿一瘸一拐的在街上流浪。它正在走向垃圾箱，可能是去找吃的。我本來以為它活不了多長時間，就會餓死。過了大概兩個多月，我又一次經(jīng)過那個十字路口，居然又看到了那一只貓，它竟然還活著。這是一只生命力多么頑強的小貓，它在街上要經(jīng)過多少風(fēng)雨，多少磨難，才能活下來呀！
我記得有一次去鄉(xiāng)下奶奶家。我閑得沒事干就把一棵馬齒莧，切成了一小段一小段的，然后把它插進了土里。又過了幾個星期，我又來看奶奶，地里的馬齒莧已經(jīng)密密麻麻的長了一大片。我瞬間被它們震撼了，多么頑強的小生命呀！就是這些小生命點綴著這個生機盎然的世界啊！
我要學(xué)習(xí)那只貓和馬齒莧頑強的精神，熱愛生命，珍惜生命。
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