讀后感可以是對(duì)書中故事情節(jié)的感慨，對(duì)主要人物的評(píng)價(jià)，或?qū)ψ髡叩乃枷胗^點(diǎn)的思考等。寫讀后感時(shí)，可以借用一些修辭手法和表達(dá)方式來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和藝術(shù)效果。以下是一些讀者書評(píng)中的讀后感摘抄，希望能給大家一些參考和借鑒。
小學(xué)老人與海讀后感篇一
《老人與?！愤@本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是越考不好，就越要考好?/p>
《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。
這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒(méi)捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信?！薄笆堑摹！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
小學(xué)老人與海讀后感篇二
《老人與海》故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴。我在書城看了老人與海，這本書實(shí)在是太好了，我在那里看了一兩個(gè)鐘，覺(jué)得這本書簡(jiǎn)直能讓人一下子就會(huì)讓你受益匪淺。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它放在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支舵柄做為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去找回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅(jiān)持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)男子漢。
每一本書，都有它自己的靈魂。當(dāng)你讀一本書時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)中，陷入了那本書所構(gòu)想的世界。我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人?！独先伺c海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說(shuō)是海明威最著名的作品之一。
大家應(yīng)該記得，在書中提到過(guò)，老人那漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。
老人與大海，與自然界強(qiáng)大力量抗衡，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活中的挫折，與老漁夫相比，真的是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出了斑，那艘破爛的.漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，但是，他沒(méi)有放棄生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚。，論有無(wú)收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚。這不只是因?yàn)樗揽坎遏~而生，而是捕魚已經(jīng)成為他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他捕到了一條大魚，可回港路上碰到鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己的勞動(dòng)成果。雖然大魚被鯊魚吃光了，但老漁夫那種永不言敗的精神，勇敢付出的行為，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
我們要學(xué)習(xí)那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難、挫折。
《老人與?！愤@本小說(shuō)是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi)，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚，他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊?？勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對(duì)住過(guò)有用的人。
小學(xué)老人與海讀后感篇三
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威著作的一部現(xiàn)代主義的作品，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這本書講述的是一位老漁夫在海上捕魚的一次離奇經(jīng)歷，故事曲折動(dòng)人而富有哲理蘊(yùn)味。桑提阿果老爺爺是一位十分有經(jīng)驗(yàn)的老漁夫，他生活清貧，但他身上有許多金子般的品質(zhì)，他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難毫不妥協(xié)，迎難而上，身處逆境，卻從未絕望，一直充滿信心，他尊重自然，熱愛大海，他對(duì)每一個(gè)生命都有一顆敬畏之心。在整個(gè)故事中，最打動(dòng)我的是這個(gè)老漁夫?qū)Ｑ蟮臒釔郏蛯?duì)生命的敬畏。桑提阿果老爺爺親切地稱海洋為“她”，在他眼里，海洋是一位朋友，是母親，孕育著生命。他打漁是生活所迫，僅僅是為了謀生，他從未想過(guò)要打敗海洋，要征服海洋。他不像那些年輕的漁夫，將海洋視為竟?fàn)帉?duì)手，甚至是敵人，不停地向海洋索取。他們?yōu)榱四踩±?，專門捕殺鯊魚，而桑提阿果老爺爺，則出于自衛(wèi)的目的，來(lái)刺殺鯊魚?，F(xiàn)在的一些人，就像那群年輕漁夫，不懂得尊重、熱愛自然。人們應(yīng)該向老漁夫桑提阿果學(xué)習(xí)，懂得尊重、熱愛自然。這個(gè)老漁夫不僅熱愛海洋，而且敬畏生命。他很喜歡非洲的獅子，就像自己的孩子般喜愛。他很喜歡一些海龜，覺(jué)得他們身形優(yōu)美，動(dòng)作敏捷，他很欣賞自己捕到的那一條大魚，認(rèn)為他很勇敢，有智慧，沉著冷靜，他甚至對(duì)被自己刺死的鯊魚們，都用一種欣賞的眼光去看，他曾經(jīng)對(duì)被自己打死的魚進(jìn)行祈禱，并且對(duì)自己的行為進(jìn)行懺悔，他喜歡海豚，他幾乎對(duì)海洋的所有生命都很喜愛，對(duì)所有的生物都有敬畏之心。敬畏之心是一種十分重要的精神，每個(gè)人都應(yīng)該有敬畏之心?！独先伺c海》是一本十分有哲理的書，海明威的作品堅(jiān)持“冰山原則”，給人留下想象的空間，他的這部作品刻畫了一個(gè)不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的老漁夫，純樸的民風(fēng)，人與人之間的友好，和諧相處。這部作品雖然不長(zhǎng)，但意蘊(yùn)豐富，可以從不同的角度思考，有不同的哲理。
小學(xué)老人與海讀后感篇四
前段時(shí)間，我看了老人與海這本書，我感到無(wú)盡的憤怒。
讀完這本書，我感到無(wú)盡的憤怒。老人花費(fèi)了三天三夜和大魚搏斗，克服了許多困難，還受了傷，終于將大魚殺死?？墒悄切忯~就是一個(gè)個(gè)無(wú)情的殺手，將老人辛苦奮斗的結(jié)果毀掉，還要摧殘老人剩余不多的生命！我真想把那些鯊魚全部殺光。
其實(shí)現(xiàn)在滿大街都是這種人：他們隨手扔垃圾，隨地吐痰，他們沒(méi)有想過(guò)，清潔工早上5點(diǎn)就要開始掃地，一掃就是三四個(gè)小時(shí)。他們的背慢慢的彎了下去，身體也大大不如以前，可是那些人還是照舊扔垃圾、吐痰，甚至還有人故意把口香糖吐在地上，讓清潔工去慢慢清理。他們不知道，這些清潔工站在馬路上，還冒著被車撞的風(fēng)險(xiǎn)！這些人無(wú)異于可惡的鯊魚，毀掉別人辛苦勞動(dòng)的成果，還要摧殘別人的生命。
每當(dāng)看見地面上的垃圾，我就會(huì)感到無(wú)盡的憤怒。不過(guò)，與其憤怒，不如把這些垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，希望你也能加入我的行列。
小學(xué)老人與海讀后感篇五
在生活中相信大家一定會(huì)遇到挫折和失敗，但是這一位老人他每天都堅(jiān)持去捕魚，雖然他最后捕到的一條大魚被鯊魚吃了。在我們生活中，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，他就會(huì)去問(wèn)別的同學(xué)怎么做，但是如果你不會(huì)做可以自己先想一想，說(shuō)不定你自己就可以做出來(lái)了呢，不要遇到不會(huì)做的就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，這樣一直去問(wèn)同學(xué)，那別人會(huì)說(shuō)你怎么一直不會(huì)，就會(huì)覺(jué)得你煩。希望大家碰到難題先自己解決，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教你的同學(xué)幫助。
在有一次，我遇到了苦難是我不小心把別人借給我的紅筆給弄丟了，但是我怎么找也找不到，我在教室了的每個(gè)角落都找了一遍，還是沒(méi)有，但是我有不敢對(duì)她說(shuō)，然后有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，不用怕，你只要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，她肯定會(huì)原諒你的，我就聽他的話，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的紅筆給弄丟了?！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大不了我在買一支?！蔽液荛_心她能原諒我。
在生活中，有了困難一定要勇敢面對(duì)，不要退縮，勇往直前。
小學(xué)老人與海讀后感篇六
最近幾天，我看了一本書，感覺(jué)很有哲理，這本書的名字叫做《老人與?！贰Ｋ闹饕獌?nèi)容是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這本書讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活?！独先伺c海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。
古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的8天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見過(guò)也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。
魚大勁也大，拖著小船漂流了整整3天3夜，老人在這3天3夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。這本書給了我很大的啟發(fā)，我要學(xué)習(xí)文中的這位老人的精神：在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應(yīng)對(duì)的精神。
小學(xué)老人與海讀后感篇七
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本《老人與?！?，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與?！返墓适潞芎?jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)8天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。
小學(xué)老人與海讀后感篇八
今天，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?，讀后我的心久久不能平靜，小說(shuō)中老漁夫的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的意志深深打動(dòng)了我，讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈的精神才能獲得成功。
文中主要講了一位老人靠打漁為生，在一次出海打魚時(shí)，一連84天都沒(méi)有捕到魚，到了第85天，老人終于遇到了一條大馬林魚，與大魚斗爭(zhēng)了兩天兩夜，老人終于將大魚殺死?？稍诨丶业穆飞?，卻遭到鯊魚的攻擊，老人又開始與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，但最終大魚被鯊魚吃了，老人帶著魚叉疲憊地回了家。
老人的信仰讓我時(shí)刻銘記于心--好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。它告訴我們，做人應(yīng)該有不畏失敗的勇氣，頑強(qiáng)拼搏的精神，在今后的學(xué)習(xí)工作中，這種永不言敗的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
小學(xué)老人與海讀后感篇九
《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫形象。老漁夫獨(dú)自出海打魚，歷經(jīng)艱辛，在一無(wú)所獲的八十四天以后，終于釣到一條巨大的馬林魚，最后拖回家卻是一副沒(méi)有一丁點(diǎn)魚肉的魚骨架。為什么作者海明威筆下的老人最終并沒(méi)有獲得勝利呢?如果用書中老人的話來(lái)說(shuō)：“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這就是《老人與?！分械恼芾戆?
由此讓我想到了一次經(jīng)歷，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去玄武湖玩，忽然看見了一只小魚被水草困了起來(lái)，只見小魚使勁的掙扎著，擺動(dòng)著尾巴。我覺(jué)得小魚一定不可能擺脫水草的束縛了。可是，過(guò)了一會(huì)它竟然擺脫了水草再次獲得了自由。剎時(shí)間，我驚呆了，連動(dòng)物都會(huì)有百折不撓的精神，何況人呢!
人身都有自己的極限，不過(guò)正是像故事中的老漁夫，現(xiàn)實(shí)中的小魚這樣超越極限的人并不多，但是，如果嘗試著超越自己的極限，就會(huì)擁有前所未有的能量,遇到更加強(qiáng)大的力量時(shí),也會(huì)一無(wú)所畏懼，勇往直前。
小學(xué)老人與海讀后感篇十
近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與?！罚瑫兄饕鑼懥艘晃粓?jiān)強(qiáng)的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它，在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊，老漁夫憑借自己的智慧以及頑強(qiáng)的毅力對(duì)付鯊魚，最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。
小說(shuō)中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食，但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚，他的勇氣以及不屈不撓的'斗爭(zhēng)精神是值得我們所敬佩的?！独先伺c?！愤@本書也教會(huì)我們無(wú)論在何種艱苦的環(huán)境里，我們都應(yīng)該像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗?fàn)?，更是在告訴我們?nèi)丝梢允。遣豢梢员粨魯。?/p>
小學(xué)老人與海讀后感篇十一
今天，天空充滿寧?kù)o，我在家里津津有味地看著《老人與海》這本書。
這本書的作者是獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的海明威，小說(shuō)描寫了一位老人漁夫圣地亞哥在海上捕魚的.經(jīng)歷。我最喜歡圣地亞哥，因他雖然很久沒(méi)有釣到馬林魚，但他勇不放棄，第八十六天，他在零晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)出海去釣馬林魚。
他等了很久很久，發(fā)現(xiàn)魚竿在動(dòng)，忽然水底沖出來(lái)了一條馬林魚，他用了九牛二虎之力才把這條馬林魚拖上船，他終于成功了，他戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。
小學(xué)老人與海讀后感篇十二
有這樣一本書，它激勵(lì)了無(wú)數(shù)人迎難而上，在困難中砥礪前行。書中那位平凡卻堅(jiān)強(qiáng)的硬漢老漁夫，也成了無(wú)數(shù)人的精神領(lǐng)袖，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。這就是名揚(yáng)世界的著作《老人與?！?。
這本永垂不朽的傳世經(jīng)典由大名鼎鼎的美國(guó)作家海明威所作。海明威是20世紀(jì)20年代，美國(guó)“迷惘的一代”中最重要的代表作家之一。他的代表作《老人與海》的手稿是他反復(fù)讀了將近200遍，經(jīng)過(guò)多次修改才完稿付印的。正是因?yàn)橛泻Ｃ魍@樣精益求精的寫作精神，才有了這部榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的《老人與海》。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他?！薄独先伺c?！防锏倪@句話最令我難忘。年近六旬的老漁夫桑提亞哥老人，面對(duì)84天一直捕不到魚的厄運(yùn)，他依然樂(lè)觀向上地面對(duì)生活，毫不氣餒。終于，在第85天出海時(shí)，幸運(yùn)之神降臨了，老人釣到了一條1000多磅的大馬林魚。蒼茫的大海上，老人是怎樣獨(dú)身一人與這條大馬林魚僵持、搏斗了三天兩夜？費(fèi)盡九牛二虎之力，取得了這場(chǎng)“毅力之戰(zhàn)”的勝利。這還不是結(jié)束，就在我們?yōu)槔先斯恼平泻脮r(shí)，令人意想不到的是，馬林魚的香氣引來(lái)了群鯊?fù)狄u，老人拖著遍體鱗傷、疲倦不堪的身軀又拼盡全力展開了與鯊魚的殊死搏斗。戰(zhàn)斗中，那條大馬林魚肉被一波又一波的鯊魚吃光了。天亮后，當(dāng)周圍的鄰居看到那碩大的大馬林魚骨架時(shí)，都由衷地贊嘆起老漁夫的厲害。老人看似又一次兩手空空地回家了，但是他贏得了人生的價(jià)值和尊嚴(yán)。他是精神上的勝利者！
除了一波三折的生動(dòng)感人、引人入勝的故事情節(jié)。小說(shuō)的藝術(shù)特色也十分精妙，作者海明威寓思想于形象之中，賦予了每個(gè)形象以深刻的象征意義。書中不屈不撓的老人是人類的代表，他的頑強(qiáng)和毅力象征著人類的力量。男孩兒和老人夢(mèng)中的獅子則象征著勇氣和力量，代表著青春和希望。書中有更多隱藏的象征，也等著你去發(fā)現(xiàn)。
寫作手法上，作者巧妙地運(yùn)用了人物的內(nèi)心獨(dú)白，把老人獨(dú)自一人三天兩夜捕魚時(shí)的各種心理活動(dòng)、捕魚的高超技藝、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的硬漢形象塑造地生動(dòng)、逼真，仿佛一位飽經(jīng)滄桑又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫捕魚的場(chǎng)景就在我的眼前，讓我情不自禁地被感染，看了這些，你是不是也被海明威的構(gòu)思巧妙所折服，百聞不如一讀，快拿起《老人與海》跟隨桑迪亞哥老人一起開啟你精彩的海上獵捕之旅吧。
小學(xué)老人與海讀后感篇十三
我讀完了《老人與?！愤@本小說(shuō)，滿心便是對(duì)老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動(dòng)、所折服、所震顫。因?yàn)槔先四菢銓?shí)的形象，因?yàn)槔先耸悄强删吹膭趧?dòng)者。
文中介紹了一位老人常年獨(dú)自一人在海上打魚。那一天，他釣到了一條大魚，這使他滿心愉快。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚拼搏，鯊魚把能吃的魚肉都吃了，結(jié)果那條大魚被鯊魚吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚拉會(huì)家里。
小學(xué)老人與海讀后感篇十四
假期里，我讀了幾本書，其中有一本名叫《老人與?！?，我特別喜歡。書中老漁夫圣地亞哥的故事深深吸引了我。它的作者就是美國(guó)小說(shuō)家歐內(nèi)斯特米勒爾海明威。
《老人與海》歌頌了老漁夫圣地亞哥頑強(qiáng)不息的精神。他在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚。盡管老漁夫同大魚搏斗了兩天一夜，耗費(fèi)了很大體力，但最終還是將其制服。在歸途中，鯊魚嗅到了大魚的`血腥味跟蹤而至搶吃魚肉，老漁夫又同鯊魚搏斗，船回到小港時(shí)大馬林魚只剩下了白色的脊骨。
老漁夫意志堅(jiān)強(qiáng)、永不認(rèn)輸、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。想想我在生活當(dāng)中，在面對(duì)一些困難的時(shí)候，常常輕易放棄，跟書中的老漁夫圣地亞哥比起來(lái)真是慚愧。記得有一次，我在做手工的時(shí)候，把差一點(diǎn)就要成功的手工作品搞砸了，我當(dāng)時(shí)真是沮喪極了，立刻就失去了信心，不想再做了。其實(shí)我只要不放棄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定可以成功。
小學(xué)老人與海讀后感篇十五
前幾天，我看了美國(guó)著名作家歐內(nèi)斯特？米勒？海明威的作品——《老人與?！?。當(dāng)我看完這本書時(shí)，書中的“老人”——圣地亞哥給我留下了很深的印象。
故事塑造了一個(gè)硬漢的形象。古巴老人圣地亞哥在海上漂泊了八十四天之后，終于在第八十五天捕到了一條比他的小船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚?？墒囚~身子大，力氣也大，拖著老人的船游了很久。在這途中，圣地亞哥經(jīng)歷了許多艱難的考驗(yàn)，才將大馬林魚刺死并綁在船上。
正當(dāng)他返程時(shí)，大馬林魚身上流出的血引來(lái)了許多鯊魚。圣地亞哥使出了渾身解數(shù)，與各種各樣的鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，終于把所有鯊魚趕走了，取得了最終的勝利?？墒堑人氐礁劭跁r(shí)，那條大馬林魚只剩下一個(gè)魚頭和一條光溜溜的脊梁。
當(dāng)我把書合起來(lái)時(shí)，我想起了圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)的那句話：“一個(gè)人可以被毀滅，但是永遠(yuǎn)不能被打敗?！笔サ貋喐缡嵌嗝吹挠赂野?！一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有失敗，但是如果我們能夠從失敗中獲取對(duì)我們有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的希望和曙光，那才是我們從失敗之中得到的最大的收獲。
人生的道路十分的漫長(zhǎng)，不但艱難，而且充滿坎坷。但是只要勇敢地用一顆充滿自信的心去面對(duì)、去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就會(huì)成為真正的人生贏家。
小學(xué)老人與海讀后感篇十六
我有一本書，書名是《老人與海》，我十分喜歡這本書，因?yàn)闀袃?nèi)容十分精彩，它里面還講了老人與鯊魚搏斗，我給你們將一講老人在海上“流浪”這一部分吧!
老人這一次出海，釣到了一條特別大的魚，這條魚竟然拉著小船走了，可見這條魚有多么大。是老人并沒(méi)有松開釣魚繩，他想等到大魚出水換氣時(shí)用魚叉扎死它，這時(shí)老人把魚繩綁在船頭上。天黑了下去，小船還在不段前行，老人已經(jīng)離自己的家很遠(yuǎn)了，他睡著了。
小學(xué)老人與海讀后感篇十七
人生沒(méi)有平坦的路，只需堅(jiān)持。
“人不是為失敗而生的?！边@是《老人與?！分魅斯サ貋喐绲男拍?。沒(méi)錯(cuò)，人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個(gè)失敗者，但是在精神上，他是一個(gè)勝利者！
《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時(shí)捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周旋了整整兩天后，終于叉住了它。魚的傷口流出了很多血，以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來(lái)，吃光了大魚，最后只剩下魚骨頭。
老人雖然沒(méi)有得到大魚，但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難：與大魚周旋時(shí)左手被劃破無(wú)法干活；奮力與鯊魚博斗；還碰到了缺水……他一次次地超越自我，鍛煉了自己意志，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。他帶給我們的是一種自信，一種不屈的精神，這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難，作為小學(xué)生的我們，是祖國(guó)未來(lái)的希望，更應(yīng)該迎難而上，奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考，總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為什么要做這么多題目？看了這本書，我明白了，學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問(wèn)題的能力，是為了提高自身的修養(yǎng)，讓自己煥發(fā)出人生的光彩，讓生命放射出無(wú)限的光芒。
書中一句話給我了深刻的啟發(fā)，“人，可以毀滅，卻不能被打敗?！比祟惖木駡?jiān)不可摧！人生沒(méi)有平坦的道路，只有堅(jiān)持才能成功。
小學(xué)老人與海讀后感篇十八
俗話說(shuō)得好，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。而《老人與海》中的老人呢？他，就是一位不折不扣的強(qiáng)者。
故事中的老人，在一次出海打魚時(shí)，捕到了一條約一千五百多磅重的大箭魚！他便帶著大箭魚往河岸邊劃去了，但在回家的路上，他遇見了兇猛的鯊魚。于是，他便孤軍奮戰(zhàn)，與鯊魚搏斗，盡自己最大的努力，殺掉了一大群鯊魚。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“只要我還有一口氣，就要和它們拼個(gè)你死我活！”但是，老人的運(yùn)氣不佳，等船到岸時(shí)，那條大箭魚已被那群鯊魚吃得只剩下一大堆骨架了！但他的成就，令他自己都大吃一驚！
讀完《老人與?！罚刮也坏貌幌肫鹆四且淮闻实菓已碌慕?jīng)歷。
前年的五一勞動(dòng)節(jié)里，我和爸爸、媽媽去竇團(tuán)山玩，竇團(tuán)山有許多畸形怪異的山，其中，那兒有一面特別的山，那座山的側(cè)面是一面懸崖，懸崖上被人在山頂上釘了根粗繩，粗繩一直從山上垂直到地面上，可供我們攀爬玩耍。爸爸見這座山十分不好攀，便想試探一下我有沒(méi)有勇氣爬上這座山，便指著離地面大約有三米的地方，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)攀一下，攀到這兒的話，我就給你100元！”100元！我心一下子七上八下地亂跳。望著三米的地方，心中竟有了一絲恐懼感，“沒(méi)多高！爬上去！”我心中默默地念著。搓了搓雙手，便準(zhǔn)備開始攀了，我雙手死死地抓住繩子，身子稍稍往下蹲一點(diǎn)，再猛地往上一跳，然后雙腳立馬踩住懸崖壁上，可惜這懸崖太陡了，十分難攀，鞋子根本站不穩(wěn)，繩子也開始作亂了，它亂擺動(dòng)著，一會(huì)兒把我往左搖，一會(huì)兒把我往右搖，好像它似乎不想讓我攀上去似的。爬上去！爬上去！我一直鼓勵(lì)著自己。于是，我便用雙腳使勁往上蹬，雙手不時(shí)地往上拉繩子，可繩子這下更加張揚(yáng)了！晃得更加厲害了！而且，這繩子好像長(zhǎng)了刺一樣，不停地磨著我的手，把我手的皮都快磨破了！繼續(xù)攀！快要到了！我使出了吃奶的勁兒，咬著牙，只聽見牙齒不停地在嘴里打滑，發(fā)出“咔！咔！”的聲音，響得我難受，我緊瞇著雙眼，好像眼皮也在用力似的。結(jié)果，我越用力，手就越痛，忍??！忍??！勝利就在前方了！我的雙腳再一用力蹬，突然，雙腳踩滑了，雙手一打滑，我便一下子滑回到了地面上，唉！功夫全白費(fèi)了！別泄氣，再來(lái)一次！我暗暗地鼓勵(lì)著自己。又重來(lái)了一遍，可惜沒(méi)忍住手被繩子摩擦的痛，又滑到了地面上，就這么接二連三地攀爬，我都沒(méi)忍住手被摩擦的痛，一次也沒(méi)有攀上去。我想是想攀上去，可惜都因?yàn)槿滩蛔。讼聛?lái)，我只好悶悶不樂(lè)地走了，100元錢也“丟”了。
真是困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！如果我當(dāng)時(shí)一鼓作氣，忍住痛，攀上去，也就不會(huì)悶悶不樂(lè)了！
小學(xué)老人與海讀后感篇十九
開學(xué)了，媽媽給我買了一本《老人與?！返墓适?，是美國(guó)的海明威寫的。
故事描寫了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚的情況之下，終于獨(dú)自釣上了一條巨大的馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，拖著老人的小船在海上游了三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在小船的一邊。但是在歸程中卻又遭到了鯊魚的襲擊。最后回到港口時(shí)，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這是根據(jù)真人真事描寫的一部經(jīng)典小說(shuō)。
這一本書的句子既優(yōu)美又生動(dòng)，讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。寫出了被鯊魚襲擊的時(shí)候的驚險(xiǎn)與刺激，令我讀了之后還想要再讀一遍。
有的人從一些書本中明白了許多道理，也收獲了許多的知道。而我，雖然沒(méi)有明白太多的知識(shí)與道理，但是我知道了要珍惜好眼前的事，遇到了任何困難都應(yīng)該勇往直前，不能輕言放棄，否則，將會(huì)發(fā)和無(wú)法料到的事情。如果想要吸收好的知識(shí)，就應(yīng)該先要選好書，認(rèn)真地看好書。
大海是令人高深莫測(cè)的，是很特別的，是令人非常神往的。可是誰(shuí)也不知道，大海里面究竟有多么的危險(xiǎn)呀！老人在書中非常地勇敢，愛探險(xiǎn)，所以，我也要向故事當(dāng)中的老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)很勇敢的人，做一個(gè)不輕易放棄的人。
小學(xué)老人與海讀后感篇二十
《老人與?！防锏睦先耸莻€(gè)平庸的漁夫，但他的精神絕不容小視!在連續(xù)打不到魚的八十四天里，老人幾乎要被餓死，面容也十分憔悴，可那雙水汪汪的眼睛卻還炯炯有神。果然在第八十五天，命運(yùn)之神眷顧了老人，一條大馬哈林魚被老人釣到了，可由于那大馬哈林魚太沉了，而且大馬哈林精神也很旺盛，使這場(chǎng)人與魚的戰(zhàn)斗持續(xù)了兩天一夜。
小學(xué)老人與海讀后感篇二十一
這個(gè)周末，我重新讀了書架上放的《老人與?！愤@本書，這是三年級(jí)暑假的時(shí)候我讀過(guò)的，我對(duì)書籍的名字很感興趣，心想：老人與海，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)名字，里面說(shuō)的是一個(gè)怎么樣的老人，是一個(gè)怎么樣的海呢？但是那個(gè)時(shí)候，我只是讀過(guò)一遍，并沒(méi)有深刻明白書里的內(nèi)容，現(xiàn)在再一次讀，又有了不一樣的感受和收獲。
《老人與海》講述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒(méi)有捉到魚，為了證明自己而再次出海，沒(méi)有捕魚成功，他被同行看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。
書里描述的場(chǎng)面非常震撼，老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然沒(méi)有放棄與鯊魚搏斗，我每次讀到這里，都在為他捏著一把汗，終于在歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻以后，老人帶著捕回來(lái)的魚回到了住處，雖然一條大魚最后就剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒(méi)有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有讓自己成為自己心中的失敗者，這本書告訴了我們的一個(gè)道理，人不可以害怕失敗，失敗是經(jīng)常遇到的事情，可是不可以被失敗打敗。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，也是一樣的道理。從牙牙學(xué)語(yǔ)到獨(dú)立學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷很多困難，或許會(huì)有解不開的難題，會(huì)有說(shuō)不出的情緒，會(huì)有埋藏在心底的疑問(wèn)，但這些成長(zhǎng)的困難，都不能夠把我們打敗，我們需要有清醒的認(rèn)識(shí)，更要科學(xué)地對(duì)待困難，它可以幫助我們找到自己的短處，找到進(jìn)步的方向。所以說(shuō)，不必懼怕困難，要永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣，帶著披荊斬棘的魄力！
《老人與?！返墓适绿貏e感人，老人的精神特別鼓勵(lì)人，爸爸也帶我看過(guò)《老人與?！返碾娪埃诹私饬诉@個(gè)故事以后，我得到了很多的收獲，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去和遇到的失敗作斗爭(zhēng)，在這一個(gè)過(guò)程中去體驗(yàn)，今后遇到了失敗，我也會(huì)用這本書讀到的道理鼓勵(lì)自己，在合適的時(shí)候，我也會(huì)把這本書分享給我的朋友和同學(xué)，讓大家也能夠讀到這本優(yōu)秀著作帶來(lái)的精彩故事，感受到不怕困難，一往無(wú)前的勇氣和信念。
小學(xué)老人與海讀后感篇二十二
前幾天，我看了一本書，就是《老人與?！?，他的作者是海明威，你想知道內(nèi)容嗎？那就和我一起了解一下吧！
故事的主要內(nèi)容是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器來(lái)對(duì)抗著那些小鯊魚。
最后，大馬林魚被吃的只剩下了魚的骨頭了，這本小說(shuō)告訴我們也許結(jié)果會(huì)是失敗的，但要努力才能不失敗，教育我們要成一個(gè)頂天立地的男子漢！
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