總結(jié)是我們進步的一個重要途徑，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己。編寫一份完美的總結(jié)需要運用批判性思維和綜合分析的能力。7.通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)
在我的身邊小學(xué)六年級篇一
雷鋒，一個耳熟能詳?shù)拿郑焕卒h，一個令中國人民驕傲的名字；雷鋒，一個讓世代人難以忘懷的名字。而雷鋒，一直都在我們身邊。
“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了?！崩卒h雖然不在了，可他的精神和思想永駐人間。他雖然只活了22歲，可是，他一生中所做的事情卻是那些活了上百歲的人也所不能及的。他的光輝照耀著每一個人，他的腳印指引著我們前行。我深深體會到：助人為樂的同時我們自己也能感到快樂，更重要的是，我們能在別人心中留下一絲溫暖。生活中處處需要雷鋒，三月五日是學(xué)雷鋒日，因此，讓我們從現(xiàn)在開始，幫助別人，同時快樂自己。讓生活中處處都留下雷鋒的足跡，讓這個社會變成一個溫暖的人間吧！
在我的身邊小學(xué)六年級篇二
流年婉轉(zhuǎn)，筆直的小樹，枝椏郁郁蔥蔥，攜一縷濡潤的恬逸，微微搖曳。經(jīng)過了歲月的洗禮，和對大千世界的感知，我在一場場美麗中沉淀成長。
垂髫。
年輪的痕跡一圈圈隱去，我又回到了那段熟悉又遙遠的記憶里。一輛后座被擦得發(fā)亮的老式自行車，一張能夠在風(fēng)雨中變換造型、圍出溫暖的毛毯，一條穿過裊裊炊煙、落日余暉的漫長回家之路。
外婆用結(jié)實的臂膀?qū)⑽冶宪嚨暮笞⑽澢暮蟊?，就是我最舒適的依靠。我總是悄悄放開抓在她腰間的小手，無聲的舒展開雙臂，感受風(fēng)細膩的滑過我的指尖，帶來的陣陣清新。玩得正爽的時候，外婆總能發(fā)現(xiàn)我的小動作。她焦急地催促我抓牢，從前方伸來粗糙的大手，牽著我的小手放回她的腰間。
清爽的風(fēng)卻再次拂過耳邊的碎發(fā)，我失望地噘噘嘴，回味剛才美妙的一切，閉了眼咯咯地笑著。是外婆用溫柔與慈愛牢牢的護住了我天馬行空無憂無慮的童年。那是我第一次感知到身邊的美麗。
始齔。
視線延伸到了藏青色的水泥地面。青翠的樹葉，在風(fēng)的引領(lǐng)下，發(fā)出窸窸窣窣的響聲。鼻尖陣陣酸楚，晶瑩的淚花充盈著淺淺的眼眶。對失敗的不甘，促使我忍住淚水，緊咬嘴唇，目光漸漸堅定，再次騎上那輛淡粉色的小車。幾經(jīng)失敗反倒激出了我非學(xué)會不可的信心，從燥熱的中午到?jīng)鏊狞S昏，終于九轉(zhuǎn)功成。
火焰般燃燒著的晚霞，一片片，一簇簇，在夕陽的映射下散發(fā)出金燦燦的光芒。我驕傲地騎上小車，熱血灑滿全身。腿上青青紫紫的瘀痕與幾道紅紅的劃痕見證著那個夕陽下的喜悅。涼爽的風(fēng)拂過臉龐，撩起發(fā)梢，襯衣的衣角隨風(fēng)擺動。我自豪地揚起頭，目送著白鴿飛向遠方，拜托風(fēng)兒帶去我勝利的喜訊。
那次我感受到了別樣的風(fēng)，它是自由、隨性、喜悅的。那段回憶仿佛加了濾鏡，是如此的美麗。
豆蔻。
繁忙的一天在漸漸亮起的霓虹燈中轉(zhuǎn)入變慢了步調(diào)。此起彼伏的吆喝聲與溫暖的寒暄聲構(gòu)成了菜市場中滿滿的人情味。從擁擠的人群中穿過，便走上了回家之路。
這條路并不孤單。我推著一輛自行車緩慢行走，車筐里滿載著豐盛的食材，這是人們在繁忙的一天中治愈靈魂，獲得幸福的源泉。媽媽和我像一對無話不談的朋友，暢聊著一天的得與失。煩悶或舒暢的心情得以中和，不驕不躁。
伴隨夕陽西下，燥熱漸漸褪去，剩下微風(fēng)、晚霞、臨近星辰璀璨的一派祥和。一陣黃昏的風(fēng)，拂起媽媽鬢間一縷碎發(fā)，她的眼中明暗交雜，一笑生花。暮色，遮住了她為我操勞的印記。路邊，小男孩與金毛犬嬉笑玩耍，一道夕陽將他身上的白襯衫染上橙紅色，是歲月靜好的模樣。這個世界，好美。
在我的身邊小學(xué)六年級篇三
李紅和王明既是鄰居，又是同學(xué)，而且還多次被學(xué)校評為“文明小雷鋒、文明雷鋒崗小小負責(zé)人”，和其他同學(xué)關(guān)系非常融洽。為此，雙方父母常常在一起爭得臉紅脖子粗，非要爭出個孬好才罷休。但李紅和王明依舊是形影不離的好朋友，上學(xué)一塊兒走，放學(xué)也是一塊兒走。
有一次，他們倆從校園出來，正興致勃勃地復(fù)習(xí)著課上學(xué)的東西，沿著彎彎曲曲的小路，不知不覺走進了一條臭烘烘的小巷，里面還有一個四周都擺滿垃圾臭烘烘的已經(jīng)生銹的而且沒有人打掃的垃圾箱。他們剛想轉(zhuǎn)身離開時網(wǎng)，“文明小雷鋒”的職責(zé)讓他們停下了腳步，又不約而同地轉(zhuǎn)身又跑到垃圾箱旁邊。心有靈犀的他們雙目相對一視知道對方想的什么了。
“你來想個辦法能讓人自覺把果皮紙屑丟到垃圾箱內(nèi)吧！”李紅說。王明學(xué)著小和尚的樣子把右手食指放在了太陽穴上，眼珠一轉(zhuǎn)，一個好主意便浮現(xiàn)在腦海里了?！澳惆讯涓竭^來！”王明叫道，“這樣，這樣……委屈你了！“沒關(guān)系，只要能帶動群眾講文明，再苦再累我都不怕！”李紅滿臉驕傲地說。
李紅說干就干，把袖子一挽就用那雙干凈的小手捧起臭烘烘的垃圾往垃圾箱內(nèi)扔去，垃圾箱旁邊收拾干凈后，就用下午學(xué)校大掃除的一塊抹布費力地擦著垃圾箱上的污物。王明則拿出練習(xí)書法的一張大宣紙和一支毛筆，在上面寫了幾個大字：“文明——只差一步。”寫完后便用萬能膠水貼在了已經(jīng)變干凈的垃圾筒上。
在我的身邊小學(xué)六年級篇四
如果平時細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：美，無處不在。
聽。春雨由遠及近，滴滴答答的雨聲是樂譜，而輕捷柔軟的雨絲則好像無數(shù)輕捷的手指，在石頭上，在草叢中，在綠葉上演奏著一首首優(yōu)美動聽的音樂。
天晴了，地上出現(xiàn)了一個個小水坑，青蛙在水中演奏著歌曲。突然，不如從哪兒出現(xiàn)了一群”淘氣鬼”，一腳踩進水坑中，嘩一一，雨水便猶如靈泉一般涌了出來。
在山中，茂空的樹木清脆欲滴，綠葉像顏料一般，給人一種美的感受。小鳥在林中高聲歌唱小昆蟲在為它伴奏，小動物們你追我趕，匯成了一幅優(yōu)美、淡雅的圖畫。
遠處，一座座高山直插云霄，仿佛被霧蓋住一般，湖面上也一樣，給人平添了一種夢幻般的感覺。
果園里，一個個柿子喜笑顏開，似乎是在為可以為主人做貢獻而喜悅。蘋果妹妹卻與它迥然不同，它的臉紅紅的，似乎見到了心愛的人，它害羞地轉(zhuǎn)過臉去，不肯把心事說出去。
街道上，人來人往，一個老奶奶眼睛不好，一下子就摔倒在地，幾個年青人，一看到有這種事發(fā)生，馬上去把奶奶扶起來。
公交車上，有一個小偷剛把手伸回到衣服里，受害者立刻驚呼道：“我的錢包不見了！”售票員漫不經(jīng)心地說：“誰偷了錢包自見扔出來了，我們就不報警?！边^了好一會兒，車中都是一片寂靜。當公交車快到站時，一個中年人發(fā)話了；我看見了，是他偷的！”
如果不仔細觀察，這些美是發(fā)現(xiàn)不了的。只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)：美，無處不在！
在我的身邊小學(xué)六年級篇五
關(guān)愛是一句舒心的話，讓人無比難忘;關(guān)愛是一個慈母般的微笑，讓人終身難忘;關(guān)愛是一個眼神，讓人感到無私的祝福。那位阿姨慈母般的愛讓我銘記于心，至今都難以忘懷。
那是一個深秋的傍晚，天陰沉沉的。放學(xué)后，我和同學(xué)一起在校門口等著媽媽，過了一會兒，同學(xué)的媽媽來把他接走了，可是我的媽媽卻遲遲不來接我，我心里難過極了。俗話說：天有不測風(fēng)雨。沒多久，天空下起了蒙蒙細雨。到了六七點的時候，從雨中過來了一個身影，我以為是媽媽，我興高采烈。可是，當那個身影走近后，卻不是媽媽，我垂頭喪氣。那位阿姨走過來對我說：“孩子，你怎么還不回家?你媽媽沒有來接你嗎?要不我送你回家吧!”我心想：她是不是壞人啊?阿姨似乎明白了我的擔(dān)憂，使勁兒地把傘往我手里塞。我心想：一個肯把傘借給我的人，應(yīng)該不是壞人吧!就這樣，我同意讓阿姨把我送回家。阿姨的傘很小，根本不夠兩個人打，在路上阿姨把傘使勁兒往我這邊靠，我往她肩膀偷瞄的時候，發(fā)現(xiàn)她的肩頭已經(jīng)濕透了，我的眼淚順著眼角偷偷地流了下來，我趕快擦掉。
雨越下越大，路上的積水也越來越多。就這樣，我們互相攙扶著，深一腳淺一腳地走著，終于到家了。可是媽媽沒有在家。我連忙請阿姨進來坐下，喝杯熱水再走。阿姨卻說：“不用了，我還得趕緊回家呢，再見!”說完轉(zhuǎn)身就走了，看著阿姨在雨中漸漸消失的背影，心中一陣感慨，淚水順著眼角再次流了下來，她不是我的媽媽確勝似我的媽媽!。
歲月悠悠，我很想再在雨中遇到那位阿姨，那位給予我?guī)椭陌⒁獭５嗡?，當涌泉相報，如果再能遇到她，我一定向她說聲謝謝，當然，我也要把這份愛傳遞下去，讓更多的人感受到來自一個陌生人的關(guān)愛，感受到一顆陌生人的心的溫度。愛，就在我們的身邊!
愛，它就在我們身邊……。
在我的身邊小學(xué)六年級篇六
美，這個字對于一些人來說是一種外在的美。他們自認為有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，就自為自己很美麗，其實他們都錯了，而且大錯特錯了。美，其實是一種內(nèi)在的美，它不是從外貌就可以輕易判斷出來的。
比如蠶，詩人李商隱說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敝盒Q雖然長得不好看，但它卻又一種奉獻精神，它不畏犧牲，一直為人類提供蠶絲，直到死。還有清代詩人龔自珍《己亥雜詩》中寫的一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這花兒雖然開放的時間不長，但他凋落的時候，它選擇了落在泥土里，變成了養(yǎng)料，使來年的花兒開得更加的勃勃生機。讓來年芬芳消歇的三月暮春添加一處美麗的風(fēng)景。
而今天，我要說的是一種有點讓人瞧不起，又有點讓人佩服的職業(yè)，這就是“清潔工”。
那些清潔工他們每天都是凌晨的時候在那打掃的。有時在早晨六點的時候還看見他們在馬路上打掃，那垃圾車上的垃圾也是數(shù)不勝數(shù)。他們也算是來了個“滿載而歸”。記得有一次，我凌晨三四點醒來，睡不好覺，我就站在窗外望著窗外的一切。忽然，我看見幾個人在那里走來走去的，那時夜深人靜的，我以為是小偷，直到后來我才看見他們推著垃圾車才知道他們是清潔工。那是我想，平常人們在三四點應(yīng)該是躺在自己的“安樂窩”里呼呼大睡，而他們卻在那兒工作，讓人不禁動容，他們才是最美的人吶!現(xiàn)在科技發(fā)達了，垃圾也增加了，那些清潔工也比以前跟辛苦了。是他們每天把我們的家園打掃得干干凈凈，一塵不染。是他們，給了我們一整天的心曠神怡，神清氣爽。
清潔工，一個平凡而又偉大的職業(yè)，他們起早貪黑，忙碌終日，他們不辭辛苦，任勞任怨，他們寒來暑往，幾十年如一日，用自己的勤勞雙手為我們城市的清潔美麗添磚加瓦，他們才是我們身邊最美的人吶!
我突然頓悟，原來美就在我們身邊!
在我的身邊小學(xué)六年級篇七
愛在哪里？可能有人回答：愛在天邊，遙不可及。而讓我回答我會說：“愛，其實并不遙遠，其實就在我們身邊！”
那天，是九月的一個傍晚，我因為有點小事走得晚了點，當我沖出教室時，校門都要關(guān)了。我急急忙忙地往大門跑，但是在我跑到操場時，忽然發(fā)現(xiàn)遠處有三個互相扶助的身影，一看到這個，我急匆匆的腳步立刻慢了下來。
那三個人中有一個人腿骨折了，腿上纏著紗布，夾著夾板，正拄著支架慢慢走著。他走得很艱難，每一步都很吃力。他旁邊的兩位同學(xué)，一位幫他拿著書包，一位扶著他，防止他一不小心倒下去。他們一步一步走著，走到了必須下樓梯的地方，這時，我為那位骨折的同學(xué)捏了一把汗，因為我知道依他現(xiàn)在的傷勢是無法走下去的，萬一他強行走下去就有可能摔倒。這時，他旁邊的一位同學(xué)彎下腰，小心翼翼地，背著他走下去。背上的人顯然很重，他每下幾級臺階就要喘息一會，再繼續(xù)背。就這樣，他們平安無事地下了樓梯，相互扶持著，朝著大門的方向走去，我目送他們很遠很遠。
愛，就在身邊，愛，時刻都在。只要你留心觀察，總會發(fā)現(xiàn)它的小尾巴。
在我的身邊小學(xué)六年級篇八
車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份友愛。當文明的春風(fēng)吹遍神州大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當我們并肩走到一個十字路口，我和爸爸正準備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人象跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
是啊!一切運動的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運行。人與人之間，人與車之間，車與車之間也是如此。如果只是行人讓司機，司機卻不讓行人，過不了多久行人就不會讓司機了。如果只是司機讓行人，過不了多久司機也就不會讓行人了。只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線.文明行車.文明乘車.文明行走”做起，努力營造“行文明路.開文明車.做文明人.建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊!
大家問問自己，你是文明人嘛有時候，文明只是一句簡單的問候，有時候，文明也許只是一張紙的厚度。有時候，文明只是幾步之遙，有時候，文明或許只是一次彎腰，讓我們爭做文明人，讓我們身邊處處有文明。
那一次，一個阿姨的文明舉動，令我難忘，他幫助了我。
那是一個風(fēng)和日麗的星期日，我的心情也隨之天氣變得十分愉快，我邁著輕快的步伐，趕去上奧數(shù)班。因為奧數(shù)班離我家很近，所以我都是自己走路過去的。到了老師家，突然天空不作美，下起了蒙蒙細雨，我還沒放在心上，可能一會兒就停了，可是意想不到的是，雨越下越大愈大在玻璃上，發(fā)出滴答滴答的響聲，上課的氣氛依舊，雨聲清脆悅耳，但我的心焦慮著。我呼喚出我的心聲：我沒帶傘!一下課，我便挨個的詢問了帶傘的同學(xué)，居然沒有一個和我順路，我恨，我恨自己沒有看天氣預(yù)報。下課了，我躲在老師家附近的屋檐下，我沒有進路了，怎么辦我妄想著如果我手上有一把大傘，那該多好啊我就能撐著它急奔回家，也不用躲在這，像個避雨的流浪漢或是乞丐。做完了白日夢，我又要回到現(xiàn)在我要沖回家呢還是在這等一等……就在焦慮之時，來了一個阿姨，她問：小姑娘，你家住哪兒呢奇怪，他問我這個干嘛“離這不遠!”她又道：我就去前面的車站，雨傘送給你了，你快回家吧，不然家里人要著急了。我不想別的，立刻跑回了家。
其實有時候文明只是關(guān)心弱小，關(guān)心殘疾。還有時只是一個“請”字。讓們攜起手來，共創(chuàng)文明城市。從小事做起，讓微小的力量，感染身邊更多的人。
說到文明，大家都知道，中國自古就以文明著稱，作為炎黃子孫的我們，更應(yīng)該做一個文明人，做一個傳播文明的使者，讓文明之花盛開。在我看來，文明有時只是一個字，如果別人幫助你時，或許多說一個“請”字會使對方多一份親近。有時文明只是一聲問候，跟別人打聲招呼你就會擁有一份文明。有時文明只是一個彎腰的動作，撿起地上的`一片碎紙，你也擁有了一份文明。其實文明就在我們身邊，離我們很近很近。
在我心中，我的媽媽就是一個文明的人。我媽媽有一個習(xí)慣，每次下樓丟垃圾袋時，都會幫鄰居放在門口的垃圾袋丟掉。因為我們丟垃圾都是晚上丟，可大家都不愿意為這點小事下樓，大家就都把;垃圾袋放在門口，可有些垃圾袋會漏水，這水很臟、很臭，不及時清理會使樓道很臭，而且會引來老鼠、蟑螂，甚至?xí)?dǎo)致許多疾病的發(fā)生。我媽媽也是因為這個原因才幫鄰居丟垃圾袋的。
有一次，媽媽要上晚班，下樓時順手幫鄰居丟垃圾袋，在拿垃圾袋的時侯，這個垃圾袋的主人正好開門，發(fā)現(xiàn)媽媽正幫他丟垃圾袋，他很感動，把這件事告訴了其他鄰居，鄰居們議論紛紛，有人說：“怪不得這幾天放在門口的垃圾袋都不見了，原來是小羅丟的呀!真是個大好人!”還有人說：“我覺得我們以后再也不要把垃圾袋放在門口了，我們要勤快一些……”媽媽聽了開心地笑了!
現(xiàn)在我們2棟1單元的樓道可干凈了，再也看不到垃圾袋和垃圾了，人與人之間也親近一些了。
我媽媽幫鄰居丟垃圾袋，這是一個很小很小的舉動，可是這個很小很小的舉動，使大家更愛衛(wèi)生了。這說明，文明在我們的生活中真的很重要!
記得有一首歌唱到：“只要人人都獻出一點愛，這世界就會變得更加美好?！笔前?，只要我們都做些文明的事，主動去關(guān)心、幫助別人，那我們這個社會就會變得越來越文明。愿文明之花開滿神州大地!
在我的身邊小學(xué)六年級篇九
走過人生的道路，印下一串串成長的足跡。漸漸地，也許你會將它淡忘，然而，放慢腳步你會發(fā)現(xiàn)感動無時不在，美就在身邊，存在于那些最不被人所注意的角落。
在晴朗烏云的天空中飄來幾朵烏云，生活的大海洶涌起波濤，望著陽光下的一切，腦海中又浮現(xiàn)出母親失望的面容。是的，我又失敗了，一次又一次，總是失敗在迎接我絕望填滿心扉，讓我想到放棄。
腳步深沉的拐街那條幽深的小巷，一股醉人甜蜜的芬芳撲鼻而來，迎面便于清新濕潤的空氣撞了個滿懷。隨之，一簇淡紫色的“瀑布”映入眼簾。我不禁駐足觀看。
昨夜里剛下過一場小雨，現(xiàn)在雨已停了，天氣卻時陰時明。我的心也似蒙上了一塊雨布，變得沉靜。呼吸著空氣中傳來的清新怡人，彎下腰仔細觀看，是紫羅蘭!我詫異于這開在寂靜小巷中的紫羅蘭。嫩綠的葉片上懸掛這一個個客人的紫色小花，含苞待放。昨夜的雨，使花上和葉上帶上了淡淡的雨打過的傷痕，點綴著顆粒大小的露珠，晶瑩剔透，似淚珠。花兒未開，一個個似張滿的帆，又似一個個忍俊不禁的笑臉，還散發(fā)著淡淡的幽香。不濃得妖艷，卻也淡雅的醉人。
花骨朵兒鼓著嘴，那里面裝滿了多少玉露瓊漿，又塞滿幾分心事?？粗菨M載雨滴的花瓣，沒有愁容，滿是欣喜與撿錢，那小小的身軀上刻滿傷痕，淡淡的傷痕后懷滿堅強。
我心中有種被鼓舞的感動，也許，人不該沉浸于憂傷，想著紫羅蘭意義昂，仍能很美。想著，心中輕松了不少，心中的雨也在漸漸退去，將要迎來的是明亮溫暖的陽光，我將以嘴角優(yōu)美的弧度來詮釋一切。
不論多忙多憂傷，請放慢腳步，欣賞周圍的美，它平凡樸實也最容易被人所淡忘……。
在我的身邊小學(xué)六年級篇十
胎兒，在母體中逐月成形。長大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。
在胎兒逐月成形時，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說；寶寶，我們就快要見面了，快快長大哦！胎兒似乎聽懂母親的話，無比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子。哎喲母親似乎高興被肚里的小家伙招待，望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分歡笑。
胎兒漸漸長大，母親每天都小心翼翼地呵護著，拿著念一些故事。會說現(xiàn)在所發(fā)生的每一件有趣的事，胎兒每每這時候便會安靜的聽著，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。
老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過六七旬的作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎狀，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書籍，老人欣慰地笑了。夕陽照著他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個精彩的故事，每一句富有哲理的話。老人意識到自己壽終已盡，淡淡的笑了。
身邊陸續(xù)走來親人們，在親人們的'告慰聲中，老人仍然神采飛揚，靜靜地聆聽著。他發(fā)現(xiàn)，原來他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時間寫出了篇篇動人的。富有哲理含情脈脈的故事。
老人終究在最后一個來到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著，仿佛已經(jīng)滿足不了十個月在母體聆聽外面世界的聲音。故事。
聆聽是人的一生中最初擁有。最后失去的感觀。人生長路上，聆聽是智慧者生活的藝術(shù)。是對美的事物的追求。
星期五上午的語文課我們舉行了藝術(shù)就在我們身邊第八單元課文朗誦欣賞會。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責(zé)，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊！他們互相了解，是真正的知音。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。
是誰說過，藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊！
在我的身邊小學(xué)六年級篇十一
兩點一線的學(xué)習(xí)生活，讓我覺得“法律”既熟悉又陌生，跟我的生活實在不沾邊。最近，班級開展了“懂法?知法?守法”的活動，作為小記者的我，查閱了大量的資料，才發(fā)現(xiàn)原來法律就在身邊。
清晨上學(xué)路上，無數(shù)載著孩子的摩托車從我的身邊疾馳而過，速度快得嚇人。我猜想，肯定是怕遲到，急著上課。在十字路口，甚至有些家長毫不猶豫地帶著孩子闖了紅燈，橫沖直撞。有回，起床晚了，時間緊迫，我也催著爸爸這么干，立馬遭到了一陣訓(xùn)斥：“有什么比生命更重要嗎？你知道這不僅違法，還非常危險！”聽了，我自知理虧，默默低下了頭。
中午放學(xué)回家，正當我和朋友有說有笑的時候，不遠處的一條偏僻小巷傳來了一陣吆喝聲：“把錢拿出來，不然我見你一次打一次！”我們循聲望去，才發(fā)現(xiàn)隔壁班的同學(xué)把一個低年級的男孩逼到角落里，威脅他把口袋里的錢掏出來。就在小同學(xué)嚇得瑟瑟發(fā)抖的時候，我大吼一聲：“你這是流氓的行為，再不走，我就告訴老師?！蹦莻€人抬頭看見我，灰溜溜地走了。我們跑過去，安慰小同學(xué)，并告訴他不要畏懼壞蛋，要學(xué)會保護自己的方法。
晚上吃飯的時候，我主動跟媽媽聊起了“路遇流氓”的事件，媽媽夸我富有正義感，并感嘆地說起老家李奶奶的那一群“法盲”兒女。李奶奶歲數(shù)大了，行動不方便，日常起居和三餐需要別人服侍。她的四個兒子完全沒有盡到贍養(yǎng)父母的義務(wù)，嫌棄老人給他們增添負擔(dān)，對她不管不顧，完全沒有為人子女的孝道。最后，媽媽憤憤不平地說，“法盲”才會這么無知。
在我的身邊小學(xué)六年級篇十二
星期天,我無意翻起了家中的相冊,看著照片上的媽媽懷抱中頭發(fā)稀疏的我、扎著羊角辮在幼兒園玩耍的我、扎著紅領(lǐng)巾背著書包的我，爸爸、媽媽的關(guān)愛點點滴滴灑落在我的心頭，往事如煙，一幕幕出現(xiàn)在我眼前。
我6歲時，夏天的一個晚上，我昏昏沉沉地躺在床上，已經(jīng)高燒了兩天，盡管中藥、西藥、湯藥、丸藥都已吃過，可還是不見效果。已是深夜了，爸爸媽媽在焦急中還是決定打的把我送到南京兒童醫(yī)院。到了醫(yī)院我很快被醫(yī)生送進了急診室，一位護士阿姨在我的床邊放上一個木架子，上面掛著兩個輸液袋，我的胳膊被扎上針，針連著輸液管用膠帶固定著，爸爸媽媽焦急地站在床邊，好一會兒，媽媽一邊為我擦汗一邊對爸爸說“你去買點吃的吧，到現(xiàn)在連晚飯都還沒吃?！卑职致犃耍@才出去買了一大包快餐面，用醫(yī)院里的開水泡開后和媽媽分到吃。但爸爸卻為我買來了我最喜歡吃的八寶粥和面包。
我現(xiàn)在已上四年級了，知道爸爸、媽媽為了把我撫養(yǎng)大所付出的艱辛，懂得了爸爸、媽媽對兒女的愛就在我們?nèi)粘Ｉ钪?，就在你我身邊?/p>
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在我的身邊小學(xué)六年級篇十三
愛是什么？愛就是付出；愛就是分享；愛就是放手；一切皆有愛，世界萬物皆有愛。正如媽媽無怨無悔的照顧我；正如爸爸無私的給予我；正如小鳥媽媽奮不顧身的保護著她的孩子；這就是愛這就是無私的愛。有些愛是小愛，有些愛是大愛。有些人愿意舍去小愛維護大愛，有些人卻不愿意舍去小愛最終導(dǎo)致不可收拾，這正好順應(yīng)了這樣一句：有些人活著他已經(jīng)死了，有些人死了他卻還活著。只有真正明白這一切的人才是讀懂了愛。有些愛是虛偽的，有些愛是真實的，要怎么判斷全在自己心中。
愛就是一把雙刃劍，有些人利用愛來滿足自己，有些人卻是用真心來愛的。
這就是愛，是付出，是分享，是放手。
在我的身邊小學(xué)六年級篇十四
這天傍晚，我來到山上，來到白龍?zhí)哆叀＿@向西緩緩流去的潭水，清澈，晶瑩，透亮。白龍?zhí)逗芩{，它藍似天空，但比天空藍得純正；它藍似海洋，卻比海洋藍得晶瑩；它藍似俄羅斯小姑娘那藍晶晶、水靈靈的眸子。白龍?zhí)短哆?，有一層石塊。石塊有棱有角，雖參差不齊，倒也別有一番情趣。晚風(fēng)輕輕吹，潭水微微地涌向前方，卻著小小的漣漪，一層又一層。風(fēng)大了，潭水猛烈地向前涌，拍打著邊的怪石，濺起小小的水花。呵，真美。
夕陽西下，殘余的，微微的陽光，終于戀戀不舍地告別這晶瑩的潭水。夕陽的倒影映在水中。啊，那一層一層，那一條一條的半圓的水紋線條，難道不是在勾畫著夕陽的身軀？線條慢慢向下勾畫著，很深，也很密。仿佛已到了水底，顏色也由赤變黃，漸漸過渡。嗯，很美。
看著潭水，我心中感慨萬千。猛一抬頭，看見對面的草地上，有朵朵小花：紫的、黃的、紅的、藍的……不計其數(shù)。似乎要把這碧綠的草地點綴得光彩奪目。草地的深處，是樹林。在這郁郁蔥蔥的樹林之中，幾座黑瓦白墻的磚瓦房時隱時現(xiàn)。我似乎已到了詩中畫處。哇，好美。
“撲嗵”的聲音一陣接一陣。我回過神來，看著下水游泳的人把平靜的潭面打破。嬉戲聲、打鬧聲、尖叫聲匯成一片，給這寂靜的白龍?zhí)稁砹松鷻C。
幾個不會游泳的小姑娘坐在石塊上，靜靜地看著別人戲水，任憑潭水漫過她們的小腳丫。
“撲嗵”！一個戲耍的女孩踩在石塊上，腳下一滑，不慎跌落水中，她大聲呼救，游泳的人們立刻游過來，大家紛紛拉住女孩，將她送上岸。又從自己帶來的干凈衣服中取出外套給女孩披上。?。≌婷?。
天藍，水藍；草綠，林綠；心美，人美。這是詩中，這是畫處；這是神奇的大自然；這是一個美麗的地方。
美，就在山上的白龍?zhí)?；美，就是人們美好的心靈；美，就在我們的身邊！
在我的身邊小學(xué)六年級篇十五
今天的語文課上我們班舉行了主題為“藝術(shù)就在我們身邊”的作文朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。
首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責(zé)，旁白由王老師君做。因為王老師君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊!他們互相了解，是真正的知音。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢?看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。
通過這次朗誦比賽，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)并不是跟我們普通人無關(guān)，其實我們的身邊處處是藝術(shù)。
上面的身邊的藝術(shù)作文500字，通過開展藝術(shù)在我們生變的作文朗誦比賽，使我明白了藝術(shù)就在我們身邊，藝術(shù)無處不在，用心去創(chuàng)造各種藝術(shù)。
在我的身邊小學(xué)六年級篇十六
在這金秋之季，沙雕文化藝術(shù)節(jié)馬上就要開幕了，沙雕作品那是必不可少的，我們就在為這次的沙雕比賽做著準備呢!
你可不要已為沙雕就是玩沙子，堆沙子，還很好玩呢!其實啊!沙雕這門藝術(shù)，可難著呢!要在松軟的沙子上雕出立體的圖形、花紋，不讓它塌下來，那可是需要一番工夫的。要把沙子堆結(jié)實，很小心地雕，一定要雕出立體感。為了能雕好，我們每天早出晚歸，每天弄得一身沙子。我們可沒抱怨，因為我們知道只有我們付出了，才會有收獲。
在我的身邊小學(xué)六年級篇十七
在人們的心靈深處：美是摔倒時扶起你的手臂，是汽車上讓給你的座位，是淋雨中救濟你的花傘……美曾出現(xiàn)在我們身邊，我們錯過了抓住它的機會，現(xiàn)在的它又再一次在我們身旁徘徊，它是多么希望如夢初醒的我們能夠好好地珍惜它?。?/p>
“春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。”是季節(jié)美；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜?！眲t是物態(tài)美。公路旁花叢的花草是景物美，大街上整潔的大道是環(huán)境美，陰溝邊打掃的清潔工是奉獻美，候車站維持秩序的人們是心靈美！
眾人總厭倦這一成不變的生活，可誰真正有過去從自身做起，追尋和發(fā)現(xiàn)美的意念呢？只顧一味埋怨生活的人，是永遠發(fā)現(xiàn)不了生活中美的事物、美的風(fēng)景和美的心靈的！你若真想發(fā)現(xiàn)美，就請不要再與之美擦肩而過，這樣或許能幫你減少許多遺憾……縱然你無緣發(fā)現(xiàn)它，可它仍然會期待著你，等待你去發(fā)掘它的魅力！
朋友們啊，你如今是否已經(jīng)覺醒？是否已經(jīng)被無形的生活所勸服？如果你的回答是肯定的，那么就讓我們乘風(fēng)破浪，用堅強的意志去勇往直前地追趕美的腳步，發(fā)現(xiàn)美的真諦，并將美留在生活中吧！
在我的身邊小學(xué)六年級篇十八
生活中，處處都離不開法律，法律就像我們身邊的守護神，保著我們的權(quán)利。
記得前不久，銀礦新村的堵路事件，鬧得很大。我一打聽才知道：沙場和鉛鋅銀礦的渣土車來來往往，每天都有幾百輛車子從這兒經(jīng)過，弄的滿天都是灰塵，路面坑坑洼洼的。這些渣土車對居民的影響很大，每天還撒出一些土來，環(huán)境衛(wèi)生很不好。居民用一把長長的椅子橫在路中間，只留一點空隙讓行人和小形車輛通過。經(jīng)過和沙廠負責(zé)人再三協(xié)商，居民暫時讓沙廠車輛通過。
安靜了一陣子，又有一輛滿載著一車渣土的“康明斯”從這里經(jīng)過，這次居民們不放過它了。用一輛電動車攔在路中間，并且報了警。再三調(diào)解下，沙廠做出讓步，每天定時灑水，車輛不超載，讓環(huán)衛(wèi)工人來清掃路面。
看來，我們要多多認識一些法律，保護我們的合法權(quán)利。其實，法律就在我們身邊。
【例文2】。
有很多同學(xué)說，我們現(xiàn)在這么小，用不到法律，等長大了再學(xué)。其實是生活中處處都有法，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán);同學(xué)們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生;買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無處不在，無時不有，它時時刻刻伴隨著我們!
在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識，通過學(xué)法，我們對法律也有了逐步的'認識。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不知道，據(jù)統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于社會的基礎(chǔ)，創(chuàng)造美好未來的保證。
很多同學(xué)覺得法律離我們太遙遠，我又不犯法，知道那么多干嘛?其實有很多人，就是因為“無知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視曾經(jīng)報道過，有一個農(nóng)村青年，原來讀小學(xué)時成績很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始成績也很不錯，自己很用功。直到有一天，他路過一個網(wǎng)吧，由于好奇，他走進去，“好刺激啊!好好玩!”他興奮的說。時間一天天過去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，后來他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開市是偷同學(xué)家里的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改進而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見，學(xué)法，懂法，對于我們青少年有多么重要啊!
同學(xué)們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個懂法，知法，守法的小公民!
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