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剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇一
在長青山實(shí)踐的幾天里，給我印象最深的就是——剪紙。
剪紙老師剪出來的蝴蝶栩栩如生，形態(tài)逼真，給人以美的享受。剪紙，剪刀和刻刀是分不開手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的，這樣剪出的作品才不顯粗糙，紙張以紅紙為主，如要剪對稱型花樣的剪紙作品，則根據(jù)造型，先決定紙張的折疊。例如，剪四方的，對折再對折，一定要折得整齊、嚴(yán)實(shí)，并要壓平。
初學(xué)剪紙者可先將花紋畫上，然后根據(jù)畫上的筆印剪。以后有經(jīng)驗(yàn)了，便可隨折隨剪?；涌刹痪幸桓?，但是不宜使用直線型的，應(yīng)多采用些曲條紋，因?yàn)榍鷹l紋有種流動(dòng)美。在剪的過程中，手對紙的轉(zhuǎn)動(dòng)和剪的方向要把握好，這樣，剪出的紋路才清晰。最后去除多余的部分，再剪出一個(gè)外框，這時(shí)，一件小小的作品即告完成了。對于另一類剪紙，就是畫面型的。如人物或動(dòng)物等，更需要在操作時(shí)細(xì)致，謹(jǐn)慎。往往一個(gè)小地方出錯(cuò)，就會影響整個(gè)畫面。像下棋一樣，一著不慎，滿盤皆輸。如果創(chuàng)作，則先要構(gòu)思畫面。刻的時(shí)候不要先刻大塊部分，要從小先刻，由小及大。如果先刻大塊部分，那么留下的小部分，不易固定，很容易剪壞，前功盡棄。以上剪紙技巧，都是老師講解的，有了以上述說，剪紙就容易多了。總之，當(dāng)你運(yùn)用自如時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，你會那樣富有耐心。剪出的作品可以收藏在書中或空白的筆記本中。夾在兩頁紙之間，上面再覆上一層半透明的紙，保持整潔。待靜下心來時(shí)，翻閱欣賞一下自己的作品，嘿，那才叫其樂無窮呢！學(xué)習(xí)剪紙，可以培養(yǎng)多方面的品格：精細(xì)、專一、耐心、靈活等等。
在不斷的實(shí)踐中，你會感受到剪紙藝術(shù)的情趣無窮。剪紙藝術(shù)是我國普遍的民間藝術(shù)之一，它是一朵奇葩。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇二
剪紙，又名刻紙、窗花，是中華民族最古老的民間藝術(shù)之一。剪紙的內(nèi)容很多，寓意頗廣。古時(shí)候很多人剪紙都是為了祈?；虮傩?，還有人會把這當(dāng)成一種娛樂方式。這種鏤空藝術(shù)當(dāng)時(shí)傳播得十分廣泛，歷史也十分久遠(yuǎn)，可追溯到公元6世紀(jì)。而這種藝術(shù)雖然一直流傳至今，但愛好剪紙的人已經(jīng)越來越少了。
我很小的時(shí)候就喜歡對照著剪紙書，剪一些比較簡單的窗花剪紙?？杉艉煤?，經(jīng)常會有一些破損，有時(shí)還會把兩個(gè)洞之間的紙剪斷。每次剪壞了心情就會很煩躁，之后，就放棄不剪了。
這個(gè)暑假我和爸爸媽媽一起去泰山玩。在那里我邂逅了一家在賣剪紙diy的工藝小店，那家店老板會把一些剪紙的技巧教會給你。她賣的剪紙也不是一般意義上的剪紙，而是一種磁性剪紙。剪紙的正面是紅色的絨布，反面則是一種類似塑膠材質(zhì)的東西。剪的時(shí)候先在絨布上貼一張紙膜，紙膜上的圖案就是你要剪的東西，沿著膜剪出漂亮的窗花。剪的時(shí)候只要掌握好技巧，并不需要花太大的力氣，而且還不容易剪壞，很小的洞都可以輕而易舉地剪出來。剪完把紙膜撕下，在反面沾一點(diǎn)水直接往窗上一貼，就大功告成了！
以前只聽說能用紙或樹皮剪、刻出窗花，現(xiàn)在科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，很多我們以前都沒有看到過的東西，漸漸占據(jù)了我們的視線?？上翊判约艏堖@樣的東西，雖然是我們以前從未見過，但它卻傳承著我國古老的傳統(tǒng)。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇三
剪紙是我最感興趣的活動(dòng)，也是一種民間藝術(shù)。
一次我在看書的時(shí)候，看到一些關(guān)于剪紙的圖案，栩栩如生，發(fā)現(xiàn)一個(gè)更完美的剪紙——“連年又魚”。這個(gè)圖案是一個(gè)孩子懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。
每當(dāng)看到這個(gè)剪紙時(shí)，腦海中就會浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)神仙下凡體察民情，來到一個(gè)村莊里，他每到一家都會問：“我可以進(jìn)去吃點(diǎn)東西嗎?”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動(dòng)，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個(gè)大字，寫完后便飛走了。這時(shí)，他們的小兒子回來了，懷里抱著一條大魚，說是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達(dá)出做人只有大方，樂于助人才會得到別人的回報(bào)。
我對剪紙很感興趣，因?yàn)樗锩娌坏」适?，還包含著意思，使人懂得道理。
剪紙藝術(shù)，一直是我心目中的“國粹”，看!經(jīng)過數(shù)年的傳承，從能工巧匠的手中傳遍大江南北，無處不顯示著我們東方雄獅的威武與智慧。
剪紙藝術(shù)，普遍于家家戶戶的門窗，廣受中國人民的喜愛和追捧。它又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。
剪紙形態(tài)各異，花樣繁多;窗花、屏花、墻花、墻柜花、壁花、團(tuán)花……各式各樣，總是讓人目不暇接。
剪紙，一般都是大紅色，里面的花飾與寓意更是各具不同：魚兒戲水、連年有余、傍水鴛鴦，象征著喜氣洋洋，在大肥豬身上設(shè)計(jì)牡丹一花，再駝上一金元寶，更是“肥豬牡丹，富貴連連。招財(cái)進(jìn)寶，大富大貴?！薄爸袊！奔艏埜莿e具一格!紙中講述了多姿多彩的民間故事，展示了各式各樣的民風(fēng)民俗，更剪有民間的萬事萬物!
剪紙其用途，更是驚人。每每過年過節(jié)是親朋好友來家中聚會，送上一張精美、別致的剪紙，就如送上一句句溫馨、甜蜜的祝福，甜在臉上，暖在心里。清明節(jié)，給死去的人燒上一張剪紙，送上一句祝福，能保人平安，這種習(xí)俗在國外也能看到。當(dāng)然，最重要的是在過年時(shí)親手剪一張剪紙貼在門上，祝來年的日子紅紅火火，順順利利。傳說，人們還是利用剪紙將年獸趕跑的呢!
你是不是感覺剪紙十分奇妙呢?
咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧!
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“?！弊?、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風(fēng)最棒，風(fēng)說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙啊!真令人愛不釋手!
剪紙是一門藝術(shù)，但很少有人懂它?，F(xiàn)在我就來給大家介紹一下剪紙吧!
剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。
由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。
要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色?！妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。
剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧!
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇四
剪紙是中國民間藝術(shù)的精髓之一，每逢過年過節(jié)人們都會用剪紙來表示對親朋好友的祝福，以及對新的一年美好的希望，瞧??！有象征吉祥花開富貴；有詼諧可愛的小老鼠嫁女；還有喜慶的二龍戲珠。。。。。。這些美麗的剪紙使節(jié)日的氣氛更加熱鬧；喜慶。昨天爸爸從網(wǎng)上幫我下載了一幅精美的剪紙圖案，把它再用彩色打印出來，我望著美麗的剪紙圖案愛不釋手。
最引人注目的是圖案中間大大的雙“喜”字，美麗的字體，鮮艷的色彩真美呀！托住雙喜字的是兩只美麗的大公雞尾巴。公雞把尾巴翹的高高的，讓喜字站的穩(wěn)穩(wěn)地。美麗的雞冠翹得高高的，兩只公雞轉(zhuǎn)過頭面對面立著，像是在說話呢。字的上面有兩朵小花，左邊的是黃色的；右邊則是紅色的，中間還有小小的花蕾。手工是那么的精致，讓人賞心悅目。
我看著美麗的圖案，想：“我也要好好學(xué)習(xí)美術(shù)，長大后我也要用剪刀、畫筆、彩紙剪出精美的作品來”。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇五
剪紙是二維的平面藝術(shù)，它在二維空間里展示三維世界。其中我最喜歡這幅《沙漠情歌》，它采用了陰刻和陽刻相結(jié)合的手法。前面一只駱駝?dòng)昧岁柨?，身上剪刻了多種花朵變形圖案，強(qiáng)調(diào)了它在前面的位置，是主角，所以處理得花俏些。后面緊緊依偎在它身旁的駱駝采用了陰刻的手法，這樣一黑一白恰到好處地拉開了兩只駱駝的層次感。它們看上去像是一對小夫妻，打扮得花俏一點(diǎn)的是新娘子，后面那只簡潔一點(diǎn)的是新郎官兒。新郎官兒正昂首闊步地迎著朝陽引吭高歌，瞧它那神氣、得意的'樣子，一看就知道娶了個(gè)心滿意足的“大美人兒”！而新娘子卻微微低著頭、含情脈脈，一副羞答答的神情，我想它正在陶醉地聆聽新郎官兒獻(xiàn)給它的情歌呢。真是郎才女貌，幸福的一對！
整個(gè)剪紙，上有驕陽、下有花草，左邊有美麗的蝴蝶翩翩起舞，右邊有輕盈的小鳥結(jié)伴歡笑，就連駱駝的身上都到處是花兒，一團(tuán)喜氣。中國剪紙就愛追求“花化“和喜氣，因?yàn)樵趧趧?dòng)人民的心里，花朵是最美的，這也折射出中國勞動(dòng)人民的心靈像花兒一樣美。
那么多的點(diǎn)、線、面結(jié)合在一起竟然如此連貫、絲毫不斷，令人不得不佩服！媽媽說，剪紙最難的就是“提得起、拎不斷”，稍一疏忽就會前功盡棄，必須一氣呵成。所以可別小看一把剪刀一張紙，它足以考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心、耐心和功底。
“民族的，才是世界的”。在這樣一個(gè)改革浪潮席卷全球，外國文化源源不斷涌入的新時(shí)代，我們可要加倍保護(hù)好這些土生土長的優(yōu)秀民間藝術(shù)文化，讓絢麗多彩的民間藝術(shù)寶庫不斷傳承、發(fā)揚(yáng)光大！
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇六
今天，我在書上突然看到了一張剪紙，只見這張剪紙是用一張黑色的紙張剪出來得，剪紙中的小孩和駱駝形象生動(dòng)，大小疏密無可挑剔。我死死的瞪著這張作品，想牢牢的記住他的樣子，好久，我閉上眼睛，耳邊似乎聽到了清清爽爽的剪紙聲，我的腦海里出現(xiàn)了一副畫面。
今天，藏族小男孩汗可拉瑪正享受這難得的玩樂時(shí)間，他牽著好伙伴駱駝克森，一邊走，一邊讀著從好朋友那借來得語文書，因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，他們那里只有一所學(xué)校，由于家里兄弟多，經(jīng)濟(jì)緊張，他交不起學(xué)費(fèi)，所以，汗可拉瑪上不了學(xué)。但是他在幫家里放牧的時(shí)候總是不忘帶本書。草地上，他吃著帶來得午餐，奶茶，奶豆腐，比往日豐盛的是多了幾片青菜，小拉瑪很是滿足，他覺得很快樂，有書看更是幸福的。
突然，我回過神來，原來只是我的想象，但不知為什么我心里隱隱作疼，我想到了我自己，想到了我的.爸媽，我不禁汗顏，我想做個(gè)與小拉瑪一樣愛學(xué)習(xí)、樂觀、開朗的孩子。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇七
剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)流傳很久了。尤其是過節(jié)日的時(shí)候，人們總是會剪點(diǎn)小東西，比如花鳥魚蟲，福祿壽喜。結(jié)婚的時(shí)候，人們會剪一個(gè)大大的喜字，頓時(shí)變得喜氣洋洋。
今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。
兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著一個(gè)嫩嫩的，水靈靈的大白菜，后爪抱著圓圓的紅紅的蘿卜，好像非常開心地說：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。
美麗的孔雀也非常有意思?？兹肝舶痛蟠蟮?，長長的，花紋非常好看，似乎在說：“你看，我長得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。
經(jīng)過今天的觀賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺得很有趣呢？
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇八
剪紙是一門古老的手工藝術(shù)，有著悠久的歷史，也贏得了很多人的喜愛。
我的面前就放著一幅精美的剪紙作品：一位美麗的維吾爾族姑娘隨著新疆舞曲在翩翩起舞，姑娘頭上頂著三只精致的小碗，她那美麗動(dòng)人的眼睛彎成了一條縫，臉上漾出優(yōu)雅的笑容。
望著這幅栩栩如生的作品，我仿佛身臨其境。這是一個(gè)大豐收的好日子，整個(gè)村子里都熱鬧起來。姑娘們穿上最漂亮的衣服，在無邊無際的大草原上翩翩起舞。瞧！那個(gè)美麗的姑娘正隨著舞曲的節(jié)奏不停地旋轉(zhuǎn)，華麗的裙子跟她一起旋轉(zhuǎn)飛舞著。姑娘跳著跳著感覺頭上變得沉重了，她停下來取下頭上的碗，里面裝滿了水，但是這些水與其它水不同，它更清澈。姑娘把這些水撒向草原上，不一會兒草變得更綠了，花開得更艷了，充滿了生機(jī)。圍觀的老百姓高興極了，個(gè)個(gè)臉上都樂開了花。
中國的剪紙真是博大精深呀！用一把剪刀和一張紙就能剪出惟妙惟肖的作品。我們應(yīng)該好好保護(hù)這門傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它發(fā)揚(yáng)光大。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇九
剪紙是我國最普及的名間藝術(shù)，每一個(gè)剪紙的背后都隱藏著一個(gè)神秘的故事。她那美麗精致、惟妙惟肖的圖案，她那鬼斧神工的技藝，讓人嘖嘖贊嘆!
我奶奶是一個(gè)剪紙?zhí)觳牛粡埰掌胀ㄍǖ募舻?，一張普普通通的彩紙，在我奶奶手里翻來折去，便要什么就有什么。人物、?dòng)物、植物、器物……都能剪的活靈活現(xiàn)。奶奶剪紙的技藝，已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界：數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。奶奶的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。奶奶是我們家中最心靈手巧得人，她剪得彩紙經(jīng)常得到別人的贊嘆。
有一次，我翻開奶奶的舊箱子，發(fā)現(xiàn)里面有一幅精美的剪紙，是這樣的：一個(gè)清秀的小女孩，穿著一身華麗的藏族衣服，上面有各種各樣的圖案，非常的美麗。她的頭上頂著三個(gè)碗，在長滿花草的草地上，跳著美麗的藏族舞蹈。這幅剪紙深深的吸引了我，讓我展開現(xiàn)象的翅膀，飛向知識的王國。
在一個(gè)遼闊的草地上，有著一望無際的大草原，那里生活著許多戶人家，他們過得很幸福，很快樂。有一戶人家，里面住著一個(gè)人，他是個(gè)十來歲的女孩，名叫愛麗絲。他小時(shí)候很不幸，在她五歲時(shí)，父親因車禍而死，母親又因?yàn)槭懿涣酥林氐拇驌簦瑏G下了幼小的愛麗絲，割脈自殺啦。最后，幼小無知的愛麗絲被一位好心人收養(yǎng)了。好心人給她吃好的穿好的，把她當(dāng)做自己的親生女來看。那個(gè)人教他跳舞表演雜技。經(jīng)過幾年的時(shí)間練習(xí)，愛麗絲已經(jīng)練到爐火純青的地步了。
愛麗絲為了養(yǎng)活家人，便憑著自己的一身技藝，到外面去賣藝。今天，愛麗絲與往常不同，她今天穿著一身漂亮的藏族衣服手拿著三個(gè)碗和一頂大而寬的帽子，來到了一片長滿這花草的地方，表演起來。愛麗絲把三個(gè)碗放在腳上，準(zhǔn)備拋到頭上。愛麗絲小心翼翼的把腳放上來一點(diǎn)，愛麗絲一躍，碗馬上就向上，然后愛麗絲快速來了個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)彎，剛轉(zhuǎn)過來，三個(gè)碗便成功的落到她的頭上。她表演完后，周圍的立刻變得掌聲雷動(dòng)。觀眾們紛紛把錢投到帽子中。原來空空的帽子，便立刻變得滿滿的。這些錢是來之不易的，是靠愛麗絲的心血換來的。一個(gè)十來歲姑娘的精神，感動(dòng)了大眾，感動(dòng)到了我奶奶的心里，奶奶便把這個(gè)場景生動(dòng)地剪了下來。
剪紙，是我們中國傳統(tǒng)的名間藝術(shù)，他是多么的精美，多么的生動(dòng)啊。我們要把這藝術(shù)發(fā)揚(yáng)下去，不要讓這美妙的名間藝術(shù)失傳!
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇十
剪紙是中國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，大約因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎；更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，既可作實(shí)用物，又可美化生活。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛好，并含蘊(yùn)著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民藝之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。
現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的最早剪紙實(shí)物是南北朝墓葬中的動(dòng)物花卉團(tuán)花，學(xué)者們則認(rèn)為可推溯到漢唐婦女使用金銀箔剪成方勝貼在鬢角為飾的風(fēng)俗，而雖已找到蔡倫以前的東漢紙張實(shí)物，嚴(yán)格意義上的剪紙恐不會早于漢朝。早期的剪紙大約跟道家祀神招魂祭靈有關(guān)，例如杜甫詩中就有“暖湯濯我足，剪紙招我魂”的明確記載。今日苗族仍有年節(jié)剪鬼神之形貼于牛欄或門上的巫術(shù)習(xí)俗。
資料。
剪紙藝術(shù)一般都有象征意義，此外剪紙還被用作祭祀祖先和神仙所用供品的.裝飾物。現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可為禮品作點(diǎn)綴之用，甚至剪紙本身也可作為禮物贈(zèng)送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術(shù)的模型。熟練的民間藝人只打腹稿就直接用剪刀把紙剪成圖形，專業(yè)藝人則有用刻刀在蠟板上制作者，稱“刻紙”。經(jīng)起稿、剪刻、粘貼、揭離、修整而成，可以一次刻透多層紙，而提高產(chǎn)量。
剪紙因材料單薄，多用滿幅鋪排勻稱而物像互相串連的平面構(gòu)圖法，形象多富裝飾性，避免大塊黑白，用精致花紋點(diǎn)綴裝飾主體人物。聰明的藝人在表現(xiàn)“貓捕鼠”時(shí)竟創(chuàng)造出“鼠在透明貓腹”的奇特效果，天真爛漫的風(fēng)格十分耐人尋味。平面重疊鋪陳的手法不僅造成濃烈的民族風(fēng)味，并且擴(kuò)大了畫面的容量、提高了剪紙的表現(xiàn)力。絕大多數(shù)剪紙都并不追求嚴(yán)格寫實(shí)，而是群眾心目中的意象的表現(xiàn)，例如陜西剪紙的牛，把牛身上的漩毛做極度夸張而成為牛身上的裝飾花紋，既增添了視覺的動(dòng)感變化，又加強(qiáng)了形式美感。
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剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇十一
剪紙是一門藝術(shù)，但很少有人懂它?，F(xiàn)在我就來給大家介紹一下剪紙吧！
剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。
由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。
要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色?！妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。
剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇十二
剪刀和紙可以干什么呢？答案當(dāng)然是剪紙。用靈活的雙手可剪出很多圖案，先別急著動(dòng)手，讓我先了解一下剪紙吧。以前，剪紙只是一種鏤空藝術(shù)，隨著一步步改良變成了現(xiàn)在的剪紙，剪紙藝術(shù)從一開始的鏤空到現(xiàn)在的剪紙經(jīng)過了兩千年。
剪紙是多么有趣??！我一定要多加練習(xí)。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇十三
藝術(shù)剪紙是中國民間藝術(shù)中的一種獨(dú)特形式，它以剪紙為媒介，通過手藝人的巧妙剪裁，創(chuàng)作出各種各樣的紙質(zhì)圖案。在進(jìn)行藝術(shù)剪紙創(chuàng)作的過程中，我深深地體會到了剪紙所蘊(yùn)含的文化、藝術(shù)和美學(xué)意義，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了剪紙能夠給人們帶來的樂趣和啟發(fā)。以下是我對藝術(shù)剪紙的心得體會。
首先，藝術(shù)剪紙是一種獨(dú)特的中國傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，它深深扎根于中國悠久的歷史傳統(tǒng)之中。剪紙起源于漢代，經(jīng)過代代相傳，逐漸發(fā)展成為一種具有濃郁中國特色的藝術(shù)形式。剪紙的內(nèi)容豐富多樣，既有對民間故事、神話傳說的表達(dá)，又有對自然景觀和歷史人物的描繪。通過剪紙藝術(shù)，我們可以深入了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓，感受到中華民族的智慧和美德。
其次，藝術(shù)剪紙是一門高度技藝要求的藝術(shù)形式。剪紙的過程需要剪刀和紙的完美結(jié)合，需要手藝人對細(xì)節(jié)的精確把握和審美上的可塑性。在初學(xué)剪紙時(shí)，我常常剪得笨拙不堪，紙張破損不堪，然而隨著不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸掌握了剪紙的技巧，能夠?qū)⑾胂笾械膱D案變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我剪出一幅美麗的剪紙作品時(shí)，那種滿足感和成就感是無法言喻的。
再次，藝術(shù)剪紙不僅僅是一種紙藝形式，更是一種審美和情感的表達(dá)。藝術(shù)剪紙作品的美感來自于圖案的造型和線條的流暢，藝術(shù)家通過對圖案和線條的創(chuàng)造，表達(dá)出內(nèi)心的情感和對美的追求。同時(shí)，觀賞者也可以從藝術(shù)剪紙中感受到藝術(shù)家的情感和審美觀。在進(jìn)行藝術(shù)剪紙創(chuàng)作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心受到了一種平靜和滿足，仿佛將情感和美的表達(dá)轉(zhuǎn)化為剪紙作品的同時(shí)，也讓內(nèi)心得到了沉淀和解放。
此外，藝術(shù)剪紙也具備一定的教育意義。剪紙的過程需要我們保持專注和耐心，需要我們在不斷的嘗試和失敗中堅(jiān)持下去。這種耐心和堅(jiān)持的精神也可以在其他方面發(fā)揮作用。當(dāng)我們面對困難和挫折時(shí)，可以回想起剪紙的經(jīng)歷，堅(jiān)定信心，相信自己的努力一定會有回報(bào)。與此同時(shí)，剪紙也可以培養(yǎng)我們的觀察力和創(chuàng)造力，通過對紙張的剪裁和組合，激發(fā)我們對美的感知和創(chuàng)造的能力，拓寬我們的思維和想象空間。
綜上所述，藝術(shù)剪紙是一門充滿魅力和意義的藝術(shù)形式，它既是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，又是一種高度技藝要求的創(chuàng)作方式。通過剪紙的藝術(shù)創(chuàng)作，我們可以體驗(yàn)到與中國傳統(tǒng)文化和美學(xué)的邂逅，感受到紙藝帶來的樂趣和啟發(fā)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的情感表達(dá)和藝術(shù)能力。無論是剪紙創(chuàng)作還是觀賞，藝術(shù)剪紙都能夠給我們帶來獨(dú)特的體驗(yàn)和思考，讓我們更好地理解和欣賞中國傳統(tǒng)文化的魅力。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇十四
剪紙，作為中國傳統(tǒng)文化的一大瑰寶，深受人們的喜愛。剪紙不僅體現(xiàn)了中國人民的智慧和技巧，更展示了中華文化的豐富內(nèi)涵。作為一個(gè)熱愛藝術(shù)的人，我對剪紙藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，獲得了不少心得體會。
首先，我深深地體會到剪紙的艱難和復(fù)雜。剪紙涉及到線條和形狀的組合，需要手工技藝的熟練和精確。在初次接觸剪紙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己難以控制剪刀和紙張的力度，無法剪出美觀流暢的形狀。然而，經(jīng)過不斷的實(shí)踐和調(diào)整，我逐漸掌握了剪紙的技巧，開始能夠剪出細(xì)致精美的作品。這過程讓我明白道理，除了天賦和靈感的催化，堅(jiān)持和努力也是成為一名優(yōu)秀藝術(shù)家的必要條件。
其次，剪紙給我?guī)砹藙?chuàng)造和表達(dá)的機(jī)會。每當(dāng)我坐在桌前，手中拿著一張白紙和剪刀，我感到自己似乎變成了一個(gè)造物的主宰。我可以根據(jù)自己的意愿和創(chuàng)意，將平凡的白紙剪裁成各種各樣的形狀，讓它們在我的想象力和手藝下煥發(fā)出無窮魅力。通過剪紙，我可以隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心的情感和想法，這讓我感到無比快樂和滿足。
此外，剪紙也要求我保持專注和耐心。在剪紙的創(chuàng)作過程中，任何一個(gè)疏忽和急躁都可能導(dǎo)致作品的失敗。我必須專心致志地去完成每一個(gè)步驟，確保每一刀每一線都恰到好處。這種專注和耐心的過程使我獲得了沉思和冥想的時(shí)刻，讓我能夠更好地認(rèn)識自己，感受生活的細(xì)微之處。
最后，通過剪紙，我更好地了解了中國傳統(tǒng)文化。剪紙作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)的代表之一，融合了博大精深的中國文化內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)剪紙的過程中，我接觸了許多與中國傳統(tǒng)文化相關(guān)的故事和符號。例如，剪紙中常見的龍鳳和蝴蝶等形象，都具有吉祥和美好的寓意。這些符號的蘊(yùn)含使我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的理解和認(rèn)同，也讓我對自己的文化傳承感到自豪。
總之，通過對剪紙的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我獲得了不少心得體會。剪紙藝術(shù)的復(fù)雜和技藝要求讓我深感挑戰(zhàn)和興奮，創(chuàng)造和表達(dá)的機(jī)會讓我暢快淋漓，專注和耐心的過程讓我領(lǐng)略了深入思考生活的美妙，而與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合更使我對自身的文化身份有了更加清晰的認(rèn)識。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我會不斷探索和進(jìn)步，將剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，為傳承中華文化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇十五
同學(xué)們，你們知道什么是剪紙嗎?剪紙可是我國的藝術(shù)瑰寶之一呢!它具有很多年的歷史了。
從前在蒙古草原上有個(gè)叫知識的小姑娘，她天資聰穎，又活潑可愛。而且她還有著無窮無盡的智慧。并在當(dāng)?shù)爻蔀榱艘晃挥忻男±蠋熌?她經(jīng)常幫助一些窮苦的人們。在整個(gè)村里人的心中，她就是上帝派來的天使?？墒翘焓箍偸菚腥菒耗У?。
這不，住在藍(lán)精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聰明伶俐的人非常受村里人的愛戴。哇!她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈，她準(zhǔn)備在一個(gè)寂靜的夜晚將知識抓來。
就在這天晚上，知識回到家中，在花兒的簇?fù)硐略跁郎峡磿?。正?dāng)知識看得入神時(shí)，門突然被小妖踢開了，她抓起知識就走。還沒等知識反應(yīng)過來，她已被小妖五花大綁了。小妖把知識帶回藍(lán)精洞，想盡一切辦法來折騰知識。小妖發(fā)誓一定要知識痛不欲身，讓她求生不得，求死不能。知識在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡，藍(lán)精洞里傳來了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事后，立即把小妖抓回天上讓她得到應(yīng)有的懲罰。
為了紀(jì)念知識，上帝把知識的智慧散發(fā)在人群之中，智慧在每個(gè)人心中生根發(fā)芽。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇十六
剪紙是我國藝術(shù)的魁寶，是華夏廣大勞動(dòng)者的智慧結(jié)晶。
我的書上就有著四幅精美的剪紙，每一幅上面的人物，動(dòng)物惟妙惟肖，或昂首踏步，或翩翩起舞，或在與伙伴嬉戲;或正津津有味讀書……而在這四幅精美的剪紙中我最喜愛還要算第四幅了。為什么了，瞧：那剪紙上，彎彎曲曲的藍(lán)色藤蔓上開了藍(lán)藍(lán)的牽?；?，而這藤蔓長滿了蒙古包，蒙古包下還生長了好幾株茂盛的草兒，白色的蒙古包中有一個(gè)可愛的女孩正坐在精美的毛地毯上，正在津津有味地閱讀著一本小畫冊。看著這張精美的剪紙，我不禁想到一個(gè)故事。
從前，在那“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”的草原深處有一位可愛的，心地善良，富有愛心的小女孩，她的名字叫什么也并不重要，不是這小女孩的命運(yùn)艱辛，父母早逝，而她也只可以寄居于她的舅媽家，然而這個(gè)舅媽生來一副好模樣，卻是實(shí)在的鐵心腸，不但常常對女孩打罵，還常常叫她去砍柴、挑水、洗衣、做做飯……不僅如此，舅媽的兒子還常常欺侮她，打罵她，什么氣都往她身上撒……小女孩的生活艱辛可她卻實(shí)實(shí)在在是一個(gè)向往可以與其他小伙伴讀書的人，可這又有什么用，舅媽是一個(gè)鐵心腸的女人，她一定不會答應(yīng)的，她想?？删驮谝惶焱砩?，這女孩兒還是壯著膽兒，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到舅媽住的蒙古包，想向舅媽提出她想上學(xué)這件事。
可沒等她開口，舅媽先說了：“你來干什么，還不去睡，想挨板子嗎?”
“對不起，打擾了，舅媽，我……我……我想去上學(xué)，可以嗎?求你了!”女孩吞吞吐吐地敞開心扉。
“可這舅媽卻怎么答應(yīng)，只聽她冷冰冰地說：“上學(xué)，哼，上學(xué)對吧。就你這喪失父母的孤兒有什么資格上學(xué)?！?/p>
“舅媽，我雖然是孤兒，可我也是有資格上學(xué)的。你憑什么剝奪我上學(xué)的權(quán)利。你不過是一個(gè)壞女人，只是你天生著一幅好模樣，你鐵心腸，你罪惡，你不是人”。女孩兒似乎不是故意要罵她，只是她心中怒火難消?！昂?，上學(xué)有什么用，白費(fèi)錢，那錢誰來出呀。你再說，我就把你關(guān)到牛圈去”。舅媽一把抓住小女孩，一巴掌過去，狠狠地打在了女孩兒的臉上。女孩兒也不放棄，大聲叫喊“上學(xué)的錢我自己想辦法，只要你答應(yīng)就行了，我一定會賺足上學(xué)的錢”。
“哼，什么，你這孤兒可以賺足這么一大筆錢，去偷還是去搶”。舅媽大聲罵道。
小女孩知道沒用，只好哭著跑開了?？蛇@女孩沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會，常常偷跑去聽學(xué)堂老師講課，她把為別人干活賺來的錢一分分地賺起來，用來買書學(xué)習(xí)……就是這樣一個(gè)小女孩。她無時(shí)無刻不孜孜不倦地學(xué)習(xí)，她求學(xué)的事情開始在人群中傳播，終于她得到了大家的幫助，她上學(xué)了，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)……她走出草原，走出中國，走向世界，成了一位舉世聞名的科學(xué)家。
幻想之后，我也無不驚嘆剪紙的神奇，精美，它可真不愧為人類藝術(shù)寶庫的魁寶呀。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇十七
最近，外婆從山西旅游回來，給我?guī)Щ貋砹艘粌?2生肖的剪紙。我一打開，就被那精美的剪紙作品深深地吸引了!
第一幅是機(jī)靈可愛的子鼠。畫面上是慈祥的老鼠媽媽和可愛的老鼠寶寶借著朦朧的月光坐在葡萄架下講故事，乖小的老鼠寶寶正抬著自己尖尖的下巴、豎起小耳朵，津津有味地聽著好聽的故事呢!我想：它媽媽講的故事一定非常好聽吧!就連天上的月亮和云彩都靜靜地聽鼠媽媽講故事呢!
接下來我喜歡的就是卯兔了。小兔子的菜園里一定種了許多的胡蘿卜吧。瞧，它已經(jīng)拔得滿頭大汗了，還在“嘿喲”“嘿喲”的拔呢，旁邊的小蜻蜓急得趕緊來幫它的忙!
再下面就是我的生肖辰龍了。那條栩栩如生的龍身上的鱗片被剪得細(xì)細(xì)的、密密的，非常均勻，非常精致!就連龍爪的爪尖都十分完整生動(dòng)。正在戲珠的龍那游動(dòng)的觸須神氣地樣子仿佛在告訴我：“我玩得開心極了!”
剪紙是我國一種民間傳統(tǒng)工藝。只需要一把剪刀和幾張紙就能把人們想表達(dá)的，喜愛的美好事物或心愿表現(xiàn)出來。而且還是相當(dāng)不錯(cuò)的裝飾品，過年過節(jié)窗上的“窗花”也是其中的一種。剪紙相當(dāng)受歡迎，還有相當(dāng)大的原因是它能傳達(dá)人們的祝福和期盼!聽媽媽說現(xiàn)在剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)已經(jīng)被國務(wù)院批準(zhǔn)為第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)!
以后我想多多去練習(xí)剪紙，爭取也剪出好的作品來!
剪紙是一門藝術(shù)，但很少有人懂它?，F(xiàn)在我就來給大家介紹一下剪紙吧!
剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。
由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。
要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。
剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧!
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇十八
剪紙不但體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧，還體現(xiàn)了他們的心靈手巧，剪紙到現(xiàn)在已經(jīng)是一門民間藝術(shù)了。下面是小編收集的剪紙藝術(shù)初一作文，歡迎閱讀!
剪紙是中國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣，樣式千姿百態(tài)，形象普遍生動(dòng)而受歡迎;更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，既可作實(shí)用物，又可美化生活。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛好，并含蘊(yùn)著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民藝之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。民間剪紙作為中國本源哲學(xué)的體現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征，同時(shí)民間剪紙用自己特定的表現(xiàn)語言，傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。
剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。
剪紙從色彩上分，有單色剪紙和套色剪紙。用一種顏色的剪紙刻出來的作品就叫單色剪紙，它如同版畫中的單色木刻一樣，是最常用的一種形式，這類作品顯得十分樸素大方。而套色剪紙則是用不同顏色的剪紙可出來的作品，這種形式并不常用，這類作品看起來生動(dòng)形象。
根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)把剪紙的線條歸納為五個(gè)字：“圓、尖、方、缺、線”。要求達(dá)到：“圓如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線如胡須。”可以說線條是剪紙?jiān)煨偷幕A(chǔ)。
有一天，我在夫子廟游玩。我忽然看見了一張剪紙，上面剪了一位商人在沙漠中前者兩頭駱駝。
這兩頭駱駝昂著頭往后退，好像不肯走似的。我不禁驚入了幻想的世界中：從前，有一位心狠手辣的商人正牽著一只黑駱駝和一只白駱駝準(zhǔn)備離開沙漠。誰知，兩頭駱駝不肯走，非要往后“賴”。商人被激怒了，大喊道：“你們再不走，我就把你們?nèi)冀o殺了!”說著就抽了駱駝一鞭子。那兩頭駱駝感到生疼，到處亂跑，商人死死的抓著它們的韁繩，一會就被轉(zhuǎn)暈了。等商人醒來之時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了沙漠市場，這正是商人的目的地。他租了一間空房，把駱駝關(guān)進(jìn)籠子里。商人沒有意識到，兩頭聰明的駱駝暗中商量。白駱駝?wù)f：“聽著兄弟，咱們使用”苦肉計(jì)“你踢他一腳，然后商人會把你打一頓，我用攝像機(jī)記錄下來，接下來?嘻嘻，你就等著我的好消息吧”黑駱駝聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。這天下午商人牽著它們逛，黑駱駝踢了他一腳，商人生氣的抽了它一頓。商人并不知道，這件事被記錄下來。不一會，白駱駝咬斷繩子，叼著機(jī)器跑走了，商人追啊追，追了一下午，才將它追回。晚上，商人牽著駱駝去看電影。他萬萬沒有想到，播出的竟是他打駱駝的情景——原來白駱駝把電影掉包了。觀眾們看了紛紛報(bào)警，控制商人虐待動(dòng)物。最后，商人被抓，而駱駝回到了屬于自己的沙漠。當(dāng)我頭腦清醒之時(shí)，才明白自己是看剪紙的人呢，我依依不舍得走開了。
剪紙是一種民間藝術(shù)，是一件精美的藝術(shù)品，希望人們把這門藝術(shù)流傳下去。
剪紙藝術(shù)在中國源遠(yuǎn)流長，已經(jīng)有幾千年的歷史了。就在20xx年5月20日，剪紙藝術(shù)被列入《第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》。而今天金老師請來了酷愛剪紙的王老師，給我們教剪紙，好讓我們親身感受剪紙的魅力。
剪紙前我的心情十分激動(dòng)。因?yàn)檫@是我第一次來剪紙。而看了王老師一個(gè)個(gè)精美的剪紙作品，我感到很驚訝。她居然能剪那么好，于是我想我也一樣可以做到的吧。
剪紙開始了，王老師先在黑板上教我們剪‘壽‘字。她畫好了草圖，我也照貓畫虎的畫出了構(gòu)圖?？粗蠋熈攘葞坠P的勾勒，再看看自己的構(gòu)圖，總覺得畫得不夠好，似乎還缺一點(diǎn)什么。于是我就去請教王老師。王老師把我畫的圖略加精致了一些，讓我剪時(shí)要小心。我記住了王老師的話，剪紙的時(shí)候仔仔細(xì)細(xì)不敢有半點(diǎn)馬虎。就在我剪到最后像‘花‘一樣的地方時(shí)卻怎么也剪不好。我的心情瞬間由激動(dòng)轉(zhuǎn)化為傷心……經(jīng)過了幾番嘗試終于剪出了我的第一幅作品‘壽‘字。它象征著壽比南山、福如東海，我打算把這個(gè)作品在奶奶的生日上送給她。
剪完后，我心里十分高興也很得意心想：在奶奶的生日上送她這個(gè)她一定會很高興，媽媽肯定也會表揚(yáng)我的……于是，我小心翼翼地把作品帶回了家。
這就是我的第一幅作品，它也是我剪紙的開始，在以后的生活中我想我一定會再剪出更好的作品。
剪紙是一門藝術(shù)，但很少有人懂它?，F(xiàn)在我就來給大家介紹一下剪紙吧!
剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。
由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。
要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。
剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧!
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇十九
第一段：引言和介紹藝術(shù)剪紙的背景（200字）。
藝術(shù)剪紙是中國傳統(tǒng)工藝之一，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。它以其獨(dú)特的技巧和美妙的創(chuàng)意，吸引了無數(shù)人的關(guān)注。在我個(gè)人的剪紙?bào)w驗(yàn)中，我深深地感受到了剪紙之美與樂趣，同時(shí)也體會到了剪紙所傳達(dá)的文化內(nèi)涵。下面我將分享我在剪紙中獲得的心得體會。
第二段：藝術(shù)剪紙的技巧和創(chuàng)意（300字）。
剪紙的技巧需要精巧和細(xì)致，準(zhǔn)確地掌握雙手的力道和速度是非常重要的。只有通過不斷的練習(xí)和培養(yǎng)，才能夠剪出優(yōu)雅而富有藝術(shù)感的作品。另外，剪紙的創(chuàng)意也是至關(guān)重要的。在剪紙作品中，創(chuàng)作人員可以根據(jù)不同的主題和意境，運(yùn)用自己的想象力，將各種元素巧妙地融入其中。通過適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用色彩和構(gòu)圖，可以達(dá)到豐富作品內(nèi)涵和表現(xiàn)力的目的。
第三段：剪紙對個(gè)人情緒的影響（300字）。
剪紙不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，更是一種心靈的寄托和情緒的宣泄。在剪紙的過程中，我可以暫時(shí)拋開一切煩惱和壓力，將自己完全投入到剪紙的世界中。在剪紙創(chuàng)作的過程中，我可以表達(dá)自己的情感和感受，將自己的思緒和內(nèi)心世界通過剪紙作品傳達(dá)出來。這種表達(dá)方式從某種程度上宣泄了我內(nèi)心的壓抑和矛盾，使我感到輕松和放松。
第四段：剪紙與傳統(tǒng)文化的結(jié)合（200字）。
剪紙作為一種傳統(tǒng)的工藝，與中國的傳統(tǒng)文化息息相關(guān)。剪紙作品常常描繪的是中國傳統(tǒng)文化的各種形象和意象，比如花鳥、動(dòng)植物、傳說故事等等。通過剪紙，我更深入地了解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓，也進(jìn)一步感受到了傳統(tǒng)文化對人們生活的影響和導(dǎo)向作用。剪紙所傳達(dá)的文化元素，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解，也激發(fā)了我對中國傳統(tǒng)文化的興趣和研究。
第五段：我的剪紙心得和對未來的展望（200字）。
通過剪紙的實(shí)踐和體驗(yàn)，我不僅僅學(xué)到了剪紙的技巧和創(chuàng)意，還感受到了剪紙所帶來的心靈愉悅和滿足感。剪紙不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，更是一種對個(gè)體情緒和內(nèi)心世界的表達(dá)和共鳴。通過剪紙，我能夠更好地理解自己和處理情緒，從而達(dá)到心理健康的平衡和和諧。在未來，我希望能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究剪紙，提高自己的藝術(shù)水平，同時(shí)也期待通過剪紙這種藝術(shù)方式，能夠?qū)⒅袊鴤鹘y(tǒng)文化傳播給更多的人，讓更多人了解和欣賞到剪紙的魅力。
總結(jié)：通過剪紙的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻地感受到了剪紙的美妙和樂趣，同時(shí)也感悟到了剪紙的心靈治愈和文化傳承的重要性。剪紙作為一種傳統(tǒng)的藝術(shù)和手工藝品，不僅僅能夠培養(yǎng)人的藝術(shù)修養(yǎng)，還能夠傳遞一種獨(dú)特的文化價(jià)值觀和審美觀。通過剪紙，我們能夠更好地了解中國傳統(tǒng)文化，欣賞中國藝術(shù)之美，同時(shí)也能夠在剪紙的實(shí)踐中找到內(nèi)心的平衡和寧靜。
剪紙藝術(shù)的勵(lì)志篇二十
一個(gè)星期天的上午，我們學(xué)校要舉辦一次時(shí)裝秀，聽說我的藝術(shù)老師也要去參加。聽到這個(gè)消息后，我迫不及待的跑向?qū)W校。
一進(jìn)學(xué)校的大門，只見操場上人山人海，操場的正中間搭了一個(gè)t形舞臺。在舞臺的周圍有許多五顏六色的氣球和五彩繽紛的鮮花，把操場打扮的更加炫麗多彩。
不一會，表演開始了，沒想到第一個(gè)上臺的竟然是我們的藝術(shù)老師。只見藝術(shù)老師隨著悅耳動(dòng)聽的音樂邁著貓步走向了舞臺的中間。當(dāng)她來到舞臺的正中間時(shí)，藝術(shù)老師把自己的.雙手向外舒展開來做了一個(gè)亮相動(dòng)作，這時(shí)，我們的藝術(shù)老師就像一只歡快的小鳥在天空中飛翔。
慢慢地，音樂變得舒緩了，老師又以輕盈的貓步走向了舞臺的左邊。當(dāng)她來到舞臺的左邊時(shí)，她用自己的雙手捏著裙邊，把裙邊往兩邊一拉，她又像孔雀開屏一樣漂亮。這時(shí)，只見攝影師咔嚓、咔嚓地為老師照相。
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