弟子規(guī)讀后感大全（19篇）

讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍的內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)以及自己的感悟進(jìn)行總結(jié)和回顧。那么我們?cè)鯓訉?xiě)一篇有深度和啟發(fā)性的讀后感呢？如何將自己的思考與所讀內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，給予獨(dú)到的觀點(diǎn)和分析呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家一些寫(xiě)作的啟發(fā)和參考。

弟子規(guī)讀后感篇一

我讀了弟子規(guī)中的入則孝和出則弟，我知道了：首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問(wèn)。

在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話(huà)聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊?。每早起床，一定要看望父母親，請(qǐng)問(wèn)身體是否安好；傍晚回來(lái)了，也一定要向父母親問(wèn)安。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見(jiàn)父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對(duì)于所從事的事情，不隨便改變。

事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分，東西雖然很小，也不要背著父母，偷偷的私藏起來(lái)，被父母知道了，父母心里一定十分難過(guò)。

父母親所喜愛(ài)的東西，當(dāng)子女的都應(yīng)盡力準(zhǔn)備齊全，父母所厭惡的，都該小心排除。萬(wàn)一我們的身體受到傷害，一定會(huì)給父母親帶來(lái)憂(yōu)愁，我們的品格有了缺失，會(huì)讓父母親感到羞辱、沒(méi)有面子。

當(dāng)父母不幸去世，必定要守喪三年，守喪期間，因?yàn)樗寄罡改妇统３１瘋奁饋?lái)，自己住的地方也改為簡(jiǎn)樸，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。辦理父母的喪事要依照禮儀，不可草率馬虎，祭祀時(shí)要盡到誠(chéng)意。對(duì)待已經(jīng)去逝的父母親，要像對(duì)待父母生前一樣的恭敬。

弟子規(guī)讀后感篇二

暑假里，我讀了《弟子規(guī)》。這本書(shū)讓我受益匪淺。因?yàn)檫@本書(shū)告訴了我許多道理：首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，在平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)要謹(jǐn)慎，不要隨意亂說(shuō)，要講信用，說(shuō)到做到。再次，和他人相處時(shí)要平等待人，有愛(ài)心，與品德好的人交朋友，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。最后，在做到了以上這些后，就可以認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)文化知識(shí)了。以前我也明白許多做人處事的道理，但沒(méi)有把它們系統(tǒng)化。原來(lái)“弟子”也有“規(guī)”啊!

讀《弟子規(guī)》，讓我感觸最深的有兩句話(huà):一句是“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承?！币痪涫恰坝H愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢?！?/p>

“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承?！彼囊馑际牵焊改敢覀儗W(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭恭敬敬的將父母的話(huà)聽(tīng)到心里。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，父母責(zé)備時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)順從的聽(tīng)父母的教誨并且承擔(dān)自己所犯下的過(guò)失，不可以頂撞父母，使他們傷心。以前我在這方面做得很不好，雖然也知道這方面的道理，但就是做不到，經(jīng)常頂撞父母，惹父母生氣，我今后堅(jiān)決要改正，做個(gè)聽(tīng)父母話(huà)的好孩子。

“親愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢?！彼囊馑际牵喝绻改柑蹛?ài)子女，子女能孝順父母，那是極其自然的事，這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母討厭子女，子女卻還能用心盡孝，那才是難能可貴的，是有賢德的體現(xiàn)呀!這方面在以前我還真做不到。以前只要父母一批評(píng)自己，哪怕是自己錯(cuò)了，心里也會(huì)想：父母現(xiàn)在對(duì)我不好，長(zhǎng)大后我也不對(duì)父母好?？磥?lái)我是大錯(cuò)而特錯(cuò)了，今后我一定改正，做個(gè)孝順父母長(zhǎng)輩的好孩子。

這就是我初讀《弟子規(guī)》后學(xué)到的道理和感想，寫(xiě)出來(lái)與大家共同交流。

弟子規(guī)讀后感篇三

近一段時(shí)間，我和朋友們一起讀《弟子規(guī)簡(jiǎn)說(shuō)》，明白了很多做人的道理。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我感觸最大的是“入則孝”中的“冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，反必面”一段。短短十八個(gè)字卻詳細(xì)的告訴我們?yōu)槿俗优畱?yīng)該關(guān)心自己的父母的冷暖，不論早上，晚上都應(yīng)該探望一下父母，離家，回家都應(yīng)該告訴父母一聲，免得讓父母擔(dān)心。

讀了幾句，我明白了我國(guó)歷來(lái)把“孝”列在做人準(zhǔn)則首位的道理。孝順長(zhǎng)輩也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。

在寒冷的冬天，我媽媽帶我騎車(chē)畫(huà)畫(huà)，北風(fēng)呼呼地吹，媽媽給我戴上了一頂帽子，一副手套，穿上一件棉外套，暖和極了。我舒服地坐在媽媽背上。突然，我發(fā)現(xiàn)，在我“舒服”的時(shí)候，是媽媽在前面給我遮擋寒風(fēng)，她沒(méi)有手套，頂著寒風(fēng)努力地騎著。我心中很感動(dòng)。媽媽幾乎將自己的一切精力地都放在我的身上，幾乎將所有的愛(ài)都給與了我。我只是享受著父母的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，習(xí)以為常，不知回報(bào)。

作為子女的我們應(yīng)該為父母做一些你能做的事情。只要你盡全力去做，父母都會(huì)開(kāi)心的！出門(mén)和回家的時(shí)候和父母打招呼，為父母端茶遞水，關(guān)心父母的身體。養(yǎng)育之恩無(wú)以回報(bào)，我們能做的就是心懷孝順，在日常生活中報(bào)以一聲問(wèn)候，一份關(guān)心，一句祝福。

弟子規(guī)讀后感篇四

《弟子規(guī)》是一本告訴我們?cè)趺醋鲆粋€(gè)好學(xué)生的好書(shū)。它從思想上、從品德上、從學(xué)習(xí)上、以及各個(gè)方面來(lái)告訴我們應(yīng)該如何做一個(gè)出色的好學(xué)生。

在思想上，我感觸最深的是：“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧?！泵慨?dāng)我和朋友們?cè)谝黄鹜嫠．a(chǎn)生矛盾時(shí)，我就會(huì)想起這句話(huà)，使我的心胸變得博大，從而原諒了對(duì)方。這使我有了更多的.朋友在學(xué)習(xí)上，我感觸最深的是：“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要?！泵慨?dāng)我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話(huà)，專(zhuān)心致志的學(xué)下去。

在品德上，我感觸最深的是：“凡是人，皆需愛(ài)?！泵慨?dāng)我和小朋友打交道時(shí)，就會(huì)想起這句話(huà)，以友好的語(yǔ)氣和同學(xué)打交道?，F(xiàn)在，我讀了《弟子規(guī)》以后，從一個(gè)調(diào)皮不懂禮貌的男孩，變成了一個(gè)尊老愛(ài)幼的男孩。

《弟子規(guī)》這本書(shū)使我受益匪淺。它是我童年時(shí)的一個(gè)不說(shuō)話(huà)的“小老師”。

弟子規(guī)讀后感篇五

對(duì)于一個(gè)整天研究外文文獻(xiàn)，接受西方科技教育，崇拜美國(guó)自由的人而言，國(guó)學(xué)意味著八股文、之乎者也這些令人費(fèi)解的文章，各種不人道的條條框框、心理折磨，是古代統(tǒng)治者用來(lái)馴服民眾的工具。是的，在未了解之前，它已經(jīng)被我貼上了“腐朽”、“霸道”、“落后”的標(biāo)簽，真是應(yīng)了那句“主觀臆斷、妄下定論”，現(xiàn)在想來(lái)有些無(wú)知。

20xx年6月，從南京風(fēng)塵仆仆的返回石家莊，想在石家莊這片土地上生根發(fā)芽，打造屬于自己的世界。也是那個(gè)時(shí)候，在正奧醫(yī)藥接觸到了弟子規(guī)，每天晨讀，語(yǔ)速超快，第一次都跟不下來(lái)，由此可想，正奧員工對(duì)弟子規(guī)的熟悉程度。通過(guò)了解，正奧的董事長(zhǎng)秦總對(duì)國(guó)學(xué)甚是癡迷，不惜拿出重金鼓勵(lì)員工背誦弟子規(guī)，只是因?yàn)樽约菏芤娣藴\，通過(guò)背誦將大家領(lǐng)入門(mén)，每日踐行，有機(jī)會(huì)接受中國(guó)國(guó)學(xué)帶來(lái)的好處。

出身傳統(tǒng)家庭的我，從小至今，出門(mén)前總會(huì)告訴家里人，“我上學(xué)去了”或者“我去***家玩去了”，回家的第一件事就是“媽?zhuān)一貋?lái)了”，這似乎是一個(gè)規(guī)矩一樣，也許這就是家庭教育?，F(xiàn)在我在《弟子規(guī)》中，看到“出必告，反必面”這句話(huà)，才知道原來(lái)這條規(guī)矩出自此處，原來(lái)我一直在踐行《弟子規(guī)》，只是由于無(wú)知而未知。

當(dāng)我讀到“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨”的時(shí)候，我感到十分羞愧，還沒(méi)有嚴(yán)重到“親有過(guò)”，只是意見(jiàn)不一致的時(shí)候，我就已經(jīng)內(nèi)心十分不耐煩了，總覺(jué)得時(shí)代變了，老古董的思想應(yīng)該遺棄，連聽(tīng)完的耐心都沒(méi)有，十分羞愧。父母的養(yǎng)育之恩大過(guò)天，不應(yīng)該如此不盡孝道。如今父母年事已高，似乎沒(méi)有精力再去表達(dá)什么不滿(mǎn)，又或者是經(jīng)歷國(guó)學(xué)洗禮后的我心態(tài)甚佳，在他們身上看到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心、擔(dān)心和依賴(lài)。

初入社會(huì)的我，總會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，見(jiàn)識(shí)不同素質(zhì)的人。遇到蠻不講理、惡言相向的人也十分尋常，此時(shí)我總在心里默念“同是人，類(lèi)不齊，流俗眾，仁者?！?，倒不是真的覺(jué)得對(duì)方是“流俗”，只是以此來(lái)勸慰自己，不能要求所有人都像學(xué)生一般單純友愛(ài)，不能期待所有事都順順利利，人總是要經(jīng)受一些挫折才能成長(zhǎng)。這讓我想起來(lái)廣譽(yù)遠(yuǎn)部門(mén)的張經(jīng)理的一個(gè)故事。小姑娘也是剛剛步入社會(huì)，因?yàn)榇螂娫?huà)處理緊急事件，公交做過(guò)站，同時(shí)為了能盡快返回處理，一路小跑過(guò)紅綠燈，“啪”，雙腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飛了一只，經(jīng)歷身體和心理上雙重折磨，登時(shí)讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙，忙多亂”，同時(shí)還安慰自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

這真是印證了“余力學(xué)文”這一節(jié)，“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人，但力行，不學(xué)文，任己見(jiàn)，昧理真”。中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深，終有感觸，從此刻起，立志學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，品讀經(jīng)典，傳承精華。

弟子規(guī)讀后感篇六

《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。特別是當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣不好，我們更應(yīng)該以書(shū)中的思想光輝作為我們前進(jìn)路上的明燈。以下是我閱讀書(shū)后的深刻體會(huì)。

首先是“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”，這里主要是教誨我們讀書(shū)要專(zhuān)注，集中注意力，才能收到事半功倍的效果。有一位教育家說(shuō)過(guò)：“注意力是心靈的窗子，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光就照不進(jìn)來(lái)。”就拿我們學(xué)生說(shuō)吧，要想學(xué)習(xí)好，上課就要認(rèn)真聽(tīng)講，老師的一舉一動(dòng)都要仔細(xì)觀察。為什么在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)老師聲音那么大；為什么講那個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師特意打了個(gè)手勢(shì)。如果聽(tīng)課時(shí)東瞅瞅西望望，不能全神貫注，是聽(tīng)不好課，掌握不好所學(xué)內(nèi)容的。

其次是“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)”，告訴我們把握光陰及時(shí)努力，如果經(jīng)常熬夜玩電腦游戲睡懶覺(jué)會(huì)影響身體，人也會(huì)很快衰老的。

另外，我對(duì)書(shū)中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意?！边@幾句話(huà)，受益匪淺，也是感觸最深的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)中做得最不足的地方。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái)，深入思考或查閱資料，而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的學(xué)習(xí)效率通常不高，甚至常被父母批評(píng)，也讓老師跟著操心。我周?chē)€有些同學(xué)，經(jīng)常抱怨自己腦子笨基礎(chǔ)差，自甘落后。其實(shí)最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對(duì)自己沒(méi)信心，因此就不能像學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)。

讀著這本書(shū)就像在讀一片天空，深邃悠遠(yuǎn)。我要慢慢品出其中的真諦，從小在潛移默化中養(yǎng)成良好的品行，為以后的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

弟子規(guī)讀后感篇七

最近，我閱讀了中華傳統(tǒng)誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》，獲益良多。這本書(shū)里面有一句話(huà)：“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。話(huà)說(shuō)多，不如少，惟其是，勿佞巧?！边@句話(huà)的大概意思是：凡是開(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠(chéng)信要占第一位，答應(yīng)他人的事情，一定要想辦法做到；沒(méi)有能力做到的事情不能隨便答應(yīng)。至于花言巧語(yǔ)的方法和欺騙手段，就更不能使用。話(huà)說(shuō)得多不如說(shuō)得少，凡事要實(shí)實(shí)在在，不要說(shuō)些不著邊際的沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的話(huà)。這句話(huà)讓我明白了“誠(chéng)信”的重要，這也讓我想起了自己做過(guò)的一件錯(cuò)事。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我剛剛起床，朋友們就一起過(guò)來(lái)找我，我驚訝地問(wèn)道：“你們今天為什么這么早來(lái)找我了，往日你們都是中午才有空來(lái)找我玩的呀？”小潔說(shuō)：“我們今天想找你一起去種黃豆。因?yàn)槲覀儙讉€(gè)家里都沒(méi)有黃豆了，想看看你家有沒(méi)有。”我恍然大悟，趕緊進(jìn)廚房去找，發(fā)現(xiàn)家里有些黃豆，便拿了出來(lái)給大家分。小靜說(shuō)：“我們只要六顆就夠了，每人種兩顆。你一定要記得用清水泡一下黃豆，我們下午四點(diǎn)半再過(guò)來(lái)找你一起種，好嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好啊！”

送走了她們，我剛想找杯子泡黃豆，家里的電話(huà)響了，原來(lái)是媽媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)，讓我送點(diǎn)水到田里給她喝。我趕緊盛好水送去后，回來(lái)就打開(kāi)電視看喜歡的節(jié)目，把泡黃豆的事情忘到九霄云外了。

時(shí)間不知不覺(jué)到了下午四點(diǎn)，當(dāng)小潔、小靜她們來(lái)找我的時(shí)候，我才想起來(lái)黃豆還沒(méi)有泡。小潔生氣地說(shuō)：“我們不是約定好了的嗎？你怎么能不守信用，不講誠(chéng)信呢？你讓我們?cè)趺锤阕雠笥眩课覀儾幌矚g跟不講信用的人做朋友”我羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有用心記住這件事，我以后一定好好改正，不會(huì)出現(xiàn)不講誠(chéng)信的事了。請(qǐng)大家原諒我！”

經(jīng)過(guò)我的真誠(chéng)道歉，朋友們雖然原諒了我，但是這件事卻像警鐘一樣長(zhǎng)鳴在我的心里。讀了《弟子規(guī)》后，我更明白了“誠(chéng)信”的重要，懂得了誠(chéng)信是人與人之間基本的交往原則，懂得了“人無(wú)信而不立”的道理，它會(huì)一直成為我人生的信條和座右銘，鞭策我前行！

弟子規(guī)讀后感篇八

小學(xué)時(shí)老師曾教我們讀過(guò)《弟子規(guī)》總敘和入則孝的內(nèi)容：首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。然而那是小不明白它的含義。前段時(shí)間我們的班主任又叫我們學(xué)習(xí)弟子規(guī)，并且給出了最全弟子規(guī)的解釋?！兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。

這次學(xué)習(xí)讓我明白了很多道理：首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹；其次在日常言語(yǔ)行為中要有禮數(shù)、講禮貌、講信用；要博愛(ài)，向有德行的人學(xué)習(xí)；有多余的時(shí)間和精力，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想品德升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜?，?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。

現(xiàn)在我們這些00后、10后，似乎每個(gè)人都呈現(xiàn)出不同于別人的個(gè)性。有的時(shí)候，我們愛(ài)去哪就去哪，根本不會(huì)跟父母說(shuō)；有些時(shí)候，我們回到家里，就一頭栽進(jìn)房間里，根本也不會(huì)跟父母說(shuō)。其實(shí)，在背后的父母都隱含著無(wú)比的擔(dān)心。孩子在外邊的時(shí)候，擔(dān)心他是否迷路了，被拐了。我們根本不會(huì)想象到他們的焦慮，只會(huì)自己玩，不會(huì)想到別人的感受。我們愛(ài)我們的父母就該“出必告，反必面”，即出去的時(shí)候告訴父母知道你們?nèi)ツ睦?，回?lái)的時(shí)候，要當(dāng)面告訴父母我們回來(lái)了，讓他們放心。

家在農(nóng)村的我，父母長(zhǎng)期在外打工，鄰居阿姨謝佳華打小就很照顧我，一直看護(hù)我?guī)е遥谊P(guān)系很好，或許是因?yàn)槲覀兺娴锰炝?，所以我總?ài)跟大家一樣沒(méi)大沒(méi)小的直稱(chēng)呼她的名字——小華。其實(shí)，她比我足足大了12歲。也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧，我叫她名字時(shí)候，她也不見(jiàn)怪，也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)什麼怨言。但其實(shí)，她背后可能有些怨言，但卻不會(huì)跟我說(shuō)任何，或許怕我難為?，F(xiàn)在我知道了，我愛(ài)小姨就該“稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名”，即稱(chēng)呼長(zhǎng)輩的時(shí)候，不要直稱(chēng)呼他們的名字，要稱(chēng)號(hào)“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等稱(chēng)呼，尊重他們，因?yàn)樗麄兪情L(zhǎng)輩。

我發(fā)現(xiàn)我的同齡人中有許多人不分大小的跟長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)。有的時(shí)候，遇到跟長(zhǎng)輩意見(jiàn)不同時(shí)，總愛(ài)大聲反駁，不分尊卑。有時(shí)，跟老師講話(huà)也是如此，令老師感覺(jué)很尷尬。長(zhǎng)輩們有時(shí)候也會(huì)教訓(xùn)他們一下，但他們總是這樣子左耳入右耳出，不太理會(huì)。其實(shí)，長(zhǎng)輩們內(nèi)心也很不滿(mǎn)，但也不會(huì)狠狠地罵他們，而他們也不會(huì)想到這一點(diǎn)?，F(xiàn)在我明白了，我們愛(ài)長(zhǎng)輩就該“尊長(zhǎng)前，聲要低”，即與長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)的時(shí)候呢，聲音要柔和適中，不要大大聲音地駁回。

《弟子規(guī)》里的行為作則，就是作為學(xué)生，晚輩應(yīng)該具有的規(guī)矩。作為新時(shí)代中學(xué)生，我們應(yīng)繼承祖國(guó)傳統(tǒng)的美德，要把《弟子規(guī)》中所賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。把自己培養(yǎng)成為品德高尚的、對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人。

弟子規(guī)讀后感篇九

讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，有一則故事讓我久久不忘。故事講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)孝子叫孟宗。他非常孝順父母，他的母親得了重病，一病就是三年，這可急壞了孟宗。

為了滿(mǎn)足母親的愿望，孟宗跋山涉水，可是連一個(gè)筍芽的影都沒(méi)有看見(jiàn)。于是孟宗抱著竹子大哭起來(lái)：“老天爺，幫幫我吧，幫我實(shí)現(xiàn)母親的心愿吧！”也許是孝心感動(dòng)了天地，此時(shí)，突然從地下猛地鉆出竹筍，而且有好幾株。

孟宗頓時(shí)心花怒發(fā)，扛著一袋竹筍興致勃勃地回家去。說(shuō)來(lái)也怪，母親一喝竹筍湯，病就很快好了。

孟宗純純的孝心，感動(dòng)了天地，也深深感動(dòng)了我。我要為媽媽做幾件實(shí)實(shí)在在的事，讓媽媽開(kāi)心，我也開(kāi)心。

弟子規(guī)讀后感篇十

入校兩年來(lái)，學(xué)校一直非常注重關(guān)于《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，不久前，我還和媽媽一起去了沈陽(yáng)參加了春播行動(dòng)——遼寧省弟子規(guī)培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。隨著自己的不斷學(xué)習(xí)，我對(duì)弟子規(guī)中的內(nèi)容有了一定的理解，也有了一些自己的想法。

弟子規(guī)是對(duì)圣人孔子教育弟子言、行、舉、止的總結(jié)，也是為人的道德規(guī)范，今天，我只想談?wù)勎覍?duì)首孝悌的理解。首孝悌則分為孝和悌，孝就是孝順，是為人子女的規(guī)范，一個(gè)不尊重孝道的人，無(wú)論他的地位有多高，都不會(huì)受人尊重，當(dāng)前社會(huì)中有許多名人都對(duì)孝道說(shuō)過(guò)自己的見(jiàn)解。比如曾經(jīng)有一位美國(guó)記者問(wèn)過(guò)比爾蓋茨：“世界上最不能等的事情是什么？”比爾蓋茨回答說(shuō)：“世界上最不能等的就是孝順。”我們的習(xí)近平總書(shū)記在生活中也是一位孝子，即使在百忙之中也不忘陪伴父母，也不忘記親情。所以說(shuō)，無(wú)論何時(shí)何地，孝道都受人重視的。

而表達(dá)孝道從很多方面都可以做到，我們有很多同學(xué)在家經(jīng)常和父母吵架，有的同學(xué)因?yàn)橄痈改竾Z叨，所以經(jīng)常不回家，不打電話(huà)，其實(shí)這些都是有違孝道的，弟子規(guī)中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。出必告，反必面。意思就是說(shuō)，父母的教誨我們應(yīng)當(dāng)耐心聽(tīng)完，出行回家的時(shí)候都應(yīng)當(dāng)和父母說(shuō)一下，出門(mén)在外，也應(yīng)該時(shí)刻掛念著父母，這樣才是子女應(yīng)該做的才是孝道。

悌既是指，兄弟之間，師生之間，長(zhǎng)幼之間相處的道理。兄弟之間應(yīng)和睦相處，做兄長(zhǎng)的應(yīng)該身先士卒，對(duì)弟弟關(guān)愛(ài)、友好，做弟弟的應(yīng)該尊重兄長(zhǎng)。即使兄弟之間出現(xiàn)矛盾，也不應(yīng)該波及親人。

做學(xué)生應(yīng)該尊重師長(zhǎng)，不頂撞老師，上課是不應(yīng)打斷老師講話(huà)，即使有問(wèn)題也應(yīng)該等老師說(shuō)完再提出問(wèn)題，學(xué)生應(yīng)以勤儉為準(zhǔn)則，不應(yīng)奢侈浪費(fèi)。長(zhǎng)幼之間應(yīng)該相互尊重，晚輩不應(yīng)直呼長(zhǎng)輩姓名，吃飯、乘車(chē)、走路都應(yīng)該讓長(zhǎng)輩在前晚輩在后，吃飯時(shí)長(zhǎng)輩先吃晚輩才能吃，乘車(chē)時(shí)應(yīng)讓長(zhǎng)輩或年幼的先坐，走路時(shí)應(yīng)讓長(zhǎng)輩走在前面，長(zhǎng)輩站著的時(shí)候晚輩不應(yīng)自己坐著，說(shuō)話(huà)時(shí)眼神應(yīng)該看著對(duì)方。

通過(guò)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我懂得了很多做人的道理，明白了很多事理。

弟子規(guī)讀后感篇十一

《弟子規(guī)》我的最?lèi)?ài)“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”手捧著書(shū)卷，在一次次朗讀聲中，我陶醉了，我似乎看到圣人正向我走來(lái)講述他的經(jīng)歷。

《弟子規(guī)》是我們生活中的典范，讓我看了深有體會(huì)。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)?！笔茄?，幾千年的古人尚且知道時(shí)間易逝，人生短暫，而我們呢?雖然每天都背著“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。

也時(shí)常勸告別人“莫等閑，白了少年頭，空悲切”?？捎钟袔讉€(gè)能真正做到惜時(shí)如金呢?我總覺(jué)得自己還小，還能生活很多年，用不著愁，就大把大把地浪費(fèi)時(shí)間。

有時(shí)，當(dāng)老師在課堂上全力授課的時(shí)候，我們卻是身在曹營(yíng)心在漢。一節(jié)課下來(lái)，也不知道老師到底講了什么。對(duì)于老師的作業(yè)，一心只想著快點(diǎn)寫(xiě)完，應(yīng)付了事，從不考慮字體的好壞和作業(yè)質(zhì)量。不會(huì)做的題目等老師講或者干脆照著別人的答案一抄，草草了事完成，從未想過(guò)自己動(dòng)腦思考，難道這樣的學(xué)習(xí)不就叫浪費(fèi)時(shí)間嗎?回到家，書(shū)包一扔，便一頭鉆進(jìn)電視的精彩節(jié)目或電腦的網(wǎng)絡(luò)游戲里，玩得不亦樂(lè)乎。

不，決不!決不能讓生命白白地浪費(fèi)!《弟子規(guī)》，觸動(dòng)了我的心弦，凈化了我的靈魂，它不愧為中華文化的經(jīng)典，它正以自身特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫!當(dāng)古老的鐘聲再次響起，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經(jīng)典里“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”

弟子規(guī)讀后感篇十二

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，《弟子規(guī)》讀后感作文600字?！弊x一本好書(shū)，不僅能讓我們?cè)鲋R(shí)，更重要的是我們真真正正能從中收益。初讀《弟子規(guī)》由于受年齡的限制，不能領(lǐng)悟其中的奧秘。在定崗實(shí)習(xí)學(xué)校，開(kāi)展以《弟子規(guī)》為核心的新八德教育，我再次接觸到《弟子規(guī)》，對(duì)它進(jìn)行了全面的解讀。

《弟子規(guī)》，作者李毓秀，字子潛，山西絳州人。清康熙年間秀才，以教書(shū)為生。李毓秀根據(jù)當(dāng)?shù)赝山逃枰Y(jié)合教書(shū)實(shí)踐，寫(xiě)成《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清賈存仁修訂，改名《弟子規(guī)》。全書(shū)列舉了子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)等禮儀，三字一句，淺顯易懂，音韻諧美，知識(shí)豐贍，是目前社會(huì)大眾開(kāi)展道德教育、規(guī)范言行、防邪存誠(chéng)，培育忠厚家風(fēng)的德育讀物。

在迫切需要加強(qiáng)道德建設(shè)的今天，《弟子規(guī)》對(duì)幫助現(xiàn)代人傳承中國(guó)文化，養(yǎng)正人格品行具有重要價(jià)值。不可忽視的是，在教孩子如何立身做人的同時(shí)，也要求家長(zhǎng)必須按《弟子規(guī)》的要求，身教在前，率先垂范，成為子女效仿的楷模，讀后感《《弟子規(guī)》讀后感作文600字》。所以，《弟子規(guī)》是一本全民道德教育的經(jīng)典讀本。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中，讓我的心靈得到三次進(jìn)化。

第一次凈化：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承?！?/p>

昨晚接到通知，明天去三中，由教育局王寶寨局長(zhǎng)為我們做講座。在講座上，王局長(zhǎng)贈(zèng)送了每一個(gè)實(shí)習(xí)生一本《弟子規(guī)》。我拿到手里如獲至寶，當(dāng)局長(zhǎng)講到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。”我終于發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了什么，當(dāng)即用手機(jī)給父親發(fā)了一條認(rèn)錯(cuò)短信。以前父母責(zé)斥我們，我都會(huì)去反駁，讓親心傷，可是這本書(shū)告訴我們父母的話(huà)，不管對(duì)錯(cuò)都不應(yīng)該去頂撞，不可以讓父母?jìng)?，就才是孝道?/p>

第二次凈化：“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧”

許多孩子在課上管不住自己，這時(shí)教師用體罰，用責(zé)罵是不起絲毫作用的。不但不能使孩子改正缺點(diǎn)，還會(huì)讓孩子有逆反心理，任何懲罰不如去給孩子講道理，重德才是教育的根本！所以在課上我嘗試著用這種辦法教導(dǎo)學(xué)生，收到了意想不到的效果。

第三次凈化：“出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變”

這句話(huà)本意是教導(dǎo)孩子不能讓父母擔(dān)心，出門(mén)回家都要和父母打招呼。同樣是教導(dǎo)學(xué)生，出教室一定也要告訴學(xué)生，回學(xué)校也要和老師見(jiàn)一面，這樣才不會(huì)讓老師擔(dān)心。

許多事情，可以用經(jīng)典給大家講明白，不需要老師批評(píng)指責(zé)或當(dāng)面懲罰。用真心去感化學(xué)生，才會(huì)以德服人，才能真正為國(guó)家培育人才。

弟子規(guī)讀后感篇十三

生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人們，在很大程度上難以適應(yīng)它變換不定的節(jié)奏和規(guī)律，在物質(zhì)飛速更新和精神停滯搖擺的矛盾中無(wú)所適從，因而產(chǎn)生一種無(wú)可名狀的不安和焦慮，這或許也是當(dāng)前的個(gè)體的人和整體時(shí)代所共有的精神狀態(tài)。

近日，在參加了一次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的培訓(xùn)之后，我第一次真正的看清了自己身上存在的不足。

《弟子規(guī)》講述了人在家、出外、待人、處事上該學(xué)習(xí)的良好品德。強(qiáng)調(diào)孝心、孝行，從而達(dá)到對(duì)父母孝敬的目的。

通過(guò)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)人，首先要懂得感恩，而最要感謝的便是要感謝父母的養(yǎng)育之恩。翻開(kāi)《弟子規(guī)》，第一章便是《入則孝》。孝敬父母，并不需要你做出什么驚天動(dòng)地的事來(lái)，可以是平日里一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的笑容……這些看似簡(jiǎn)單的行為，其實(shí)對(duì)我們的父母而言是最大的欣慰!

現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)和快節(jié)奏的變化，需要人去適應(yīng)，需要提高自身的修養(yǎng)，從書(shū)中學(xué)得“工欲善其事，必先利其器”，對(duì)這話(huà)的印象很深刻。為了一些微小的利益或某個(gè)職位而與同事明爭(zhēng)暗斗，或總是在上級(jí)面前表現(xiàn)自己，是職場(chǎng)中人最容易犯的毛病之一。這種做法，從近的方面看，也許會(huì)暫時(shí)得到些好處，但同時(shí)也會(huì)付出傷害同事關(guān)系，落下鉆營(yíng)勢(shì)利的不良形象的代價(jià)，更重要的是一旦把精力和心思都用在這方面，勢(shì)必將影響到正常的工作。其實(shí)，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的生存環(huán)境，每個(gè)時(shí)代的人也都有各自的生存方式，生存需要的是智慧與誠(chéng)信，充分運(yùn)用自己的智慧而謀求生存之道，才是人活著的最高境界，才能在人生路上長(zhǎng)遠(yuǎn)順利地走下去。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅僅是簡(jiǎn)單的背誦的過(guò)程，應(yīng)該是一個(gè)反思的、自我檢討的過(guò)程?！兜茏右?guī)》所包含的內(nèi)容很多，我們不可能每一點(diǎn)都做到，但是只要我們努力去做，用心去做就行了。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是一個(gè)人提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是我們思想升華的過(guò)程。

通過(guò)這幾天培訓(xùn)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。只有在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后才真正的懂得它所蘊(yùn)含的道理?！兜茏右?guī)》不但使我增長(zhǎng)了智慧，而且還震撼了我的心靈，通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我深有感悟。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

對(duì)一個(gè)人而言，首先我們最應(yīng)該報(bào)答的是父母的養(yǎng)育之恩，正因?yàn)槿绱?，所以《弟子?guī)》總敘下來(lái)緊接著就是以《入則孝》為開(kāi)篇。感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上?！案改负?應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”。想一想這些都是我們做為兒女應(yīng)當(dāng)孝順父母的基本要求，但我們卻有很多沒(méi)有做到。比如經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家，面對(duì)父母的嘮叨，覺(jué)得很煩;有時(shí)對(duì)父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，甚至置之不理等等。想想自己平日里對(duì)父母的關(guān)心太少，而父母對(duì)我們的關(guān)心卻是無(wú)微不至，我們身在福中不知福呀!父母對(duì)我們的愛(ài)勝過(guò)一切，只是我們沒(méi)有好好地珍惜，這份永恒的無(wú)私的愛(ài)。現(xiàn)在回想起來(lái)真是感慨萬(wàn)千。通過(guò)這一次《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓我真正懂得做人必須學(xué)會(huì)感恩的道理。希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，細(xì)心地關(guān)心體貼他們，希望通過(guò)自己的努力能夠給日夜操勞的父母帶來(lái)幸福的生活，能讓他們過(guò)上一個(gè)幸福美滿(mǎn)的生活，也算是作為子女應(yīng)當(dāng)給父母一個(gè)小小的報(bào)答吧。

做人要謙虛，恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。俗話(huà)說(shuō)“滿(mǎn)招損，謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。謙虛是一種美德。在為人處世上有時(shí)候愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，驕傲自滿(mǎn)。想一想驕傲自滿(mǎn)有時(shí)真的給自己帶來(lái)了很多傷害，也讓自己落后于別人一大截。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識(shí)到恭敬和謙虛的重要性，遇事謙虛謹(jǐn)慎，多向他人請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，讓自己不斷地進(jìn)步。

第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。

《弟子規(guī)》本身就是一種規(guī)范，一種道德品質(zhì)的規(guī)范;同時(shí)也是一個(gè)讓大家去身體力行、自我管理的行為規(guī)范。它不是拿來(lái)要求他人的，而是通過(guò)自己的踐行來(lái)引導(dǎo)、帶動(dòng)身邊的人一起學(xué)習(xí)，一同力行，逐步提升自己的素質(zhì)，提高家庭生活質(zhì)量，改善工作、生活環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣，從而達(dá)到構(gòu)建和諧家園、和諧社會(huì)的目的。

“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會(huì)明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準(zhǔn)則，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。

《弟子規(guī)》這本書(shū)，它從孝順父母、尊重長(zhǎng)輩、兄弟和睦、做事謹(jǐn)慎、誠(chéng)信做人、德愛(ài)相待等方面都做了深入細(xì)致的說(shuō)明，使我明白了許多道理。要想被人尊重，得到別人的賞識(shí)，就是要提高自己的修養(yǎng)品行，《弟子規(guī)》中正是教了我們，而我自己做到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我想以后會(huì)多學(xué)習(xí)，注意自己的言行，提高自己的修養(yǎng)。我也很謝謝老師的`教導(dǎo)，讓我學(xué)到了很多!

初次接觸《第子規(guī)》，認(rèn)為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣，不過(guò)是兒童的啟蒙教育而已，因此很是不以為然。聽(tīng)完某位名家的幸福人生講座之后，才知道這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童，對(duì)于我們成年人如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義。

弟子規(guī)讀后感篇十四

最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書(shū)，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

【凡是人。皆須愛(ài)。天同覆。地同載。】

因?yàn)橛袗?ài) 所以你的生活就充滿(mǎn)陽(yáng)光

車(chē)上座無(wú)虛席。連談笑聲也只存在過(guò)去。車(chē)開(kāi)了，是那么緩慢而顯得沉重。

《弟子規(guī)》這本書(shū)的'內(nèi)容，是圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示，為人要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，還要對(duì)自已行為約束，誠(chéng)實(shí)可信，博愛(ài)眾生并親近有德行的人。

百善孝為先，而“孝”和“弟”這兩個(gè)字則是弟子規(guī)貫穿中心的“一條線(xiàn)”?！靶⒌堋崩锩孢€包含一個(gè)很重要的態(tài)度，就是恭敬之心，對(duì)長(zhǎng)者的恭敬。而一個(gè)人的道德、學(xué)問(wèn)都是從“孝”跟“敬”當(dāng)中不斷地提升。其實(shí)一個(gè)人只要做到“孝”跟“弟”，相信他就可成為國(guó)家棟梁。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，可以幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。常常讀《弟子規(guī)》，并細(xì)細(xì)思量，我真是受益匪淺，感慨良多啊!

羊跪乳，鴉反

哺

“入則孝”，一個(gè)在家能敬重、孝順和關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩的人，其品格與德性的延展必然會(huì)有一顆感恩于博愛(ài)之心，就一定會(huì)在社會(huì)生活中始終善行善為，對(duì)社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)。古有大孝之女花木蘭，大孝之男岳飛;今有著名孝子許世友無(wú)不為國(guó)家民族創(chuàng)下驚天偉業(yè)便是有力例證!

我深信：“心中有愛(ài)，就有‘孝’。”父母需要的是“真愛(ài)”，而不是敷衍了事的“奉養(yǎng)”。我們要誠(chéng)心孝順父母，并化成行動(dòng)，這樣父母一定會(huì)非常感動(dòng)，那也就能報(bào)答父母恩情的萬(wàn)分之一了。

《弟子規(guī)》那本金色的小書(shū)，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化，凝聚著一輩輩人。

那一個(gè)笑聲與淚水交織的夏天，別了母校，剛摘下紅領(lǐng)巾，滿(mǎn)帶稚氣的我考上了華泰。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就發(fā)了一本小小的書(shū)——《弟子規(guī)》，還要全文背誦。剛開(kāi)始，我只是應(yīng)付著讀著。一天早上，家中停了電，出于無(wú)聊，我隨手拿起那本小書(shū)看了起來(lái)。漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的內(nèi)容如此精彩。

我讀它、品它，學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理，也意識(shí)到自己的不足?！兜茏右?guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。

俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂。反而，父母對(duì)我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設(shè)法的滿(mǎn)足我，還反倒覺(jué)得父母為自己做的是理所當(dāng)然，甚至有時(shí)候他們對(duì)自己過(guò)于擔(dān)心還覺(jué)得他們很煩，討厭他們。我實(shí)在是太不應(yīng)該了。

感恩父母，他們只需要你以后過(guò)得好就好，他們只需要你在他們工作勞累時(shí)在他們耳邊輕輕說(shuō)的那一聲：我愛(ài)你們。

品讀《弟子規(guī)》，品讀《入則孝》，實(shí)踐《弟子規(guī)》實(shí)踐《入則孝》。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這做人基本準(zhǔn)則——《弟子規(guī)》吧!

弟子規(guī)讀后感篇十五

《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。下面由小編為您整理出關(guān)于《弟子規(guī)》讀后感的文章!希望大家喜歡!

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。

首孝涕，次謹(jǐn)信……”聽(tīng)著低年級(jí)小同學(xué)朗誦的《弟子規(guī)》，我不禁聯(lián)想到了五年級(jí)夏令營(yíng)時(shí)，老師要我們背《弟子規(guī)》時(shí)的情景。

暑假里，李老師每天抽出一節(jié)課時(shí)間，讓我們練習(xí)背誦《弟子規(guī)》。

不到兩個(gè)星期，我們便背得滾瓜爛熟了，圓滿(mǎn)地結(jié)束了假期的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們又回到了學(xué)校。

中秋節(jié)的前夕，我們六(3)班一部分同學(xué)去戒毒所慰問(wèn)演出，我們?yōu)榻邮芙涠镜母绺缃憬銈儽硌荨兜茏右?guī)》。

他們看了我們的表演，熱烈鼓掌。

我心里得意洋洋，為自己的表演成功而高興。

其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并未真正地理解文中的內(nèi)涵，只是為背誦而背誦，為表演而表演。

記得在一次月假時(shí)，奶奶從紹興回來(lái)了。

爸爸見(jiàn)我閑著便叫：“文文，我們?nèi)ツ棠碳遥闳ゲ蝗?”我心想，奶奶家的房子又破又爛，里面還有一股莫名的臭味，還是別去了。

我大叫：“不去了，我還有事，你們?nèi)グ伞?/p>

爸爸媽媽走后，我便看起電視來(lái)，完全把老師在學(xué)校說(shuō)的話(huà)拋到腦后了。

一天早上，我去值周。

來(lái)到一年級(jí)教室旁，我聽(tīng)到低年級(jí)同學(xué)在讀《弟子規(guī)》：“入則孝，父母呼，應(yīng)勿緩。

父母命，行勿懶……”開(kāi)始，我還沒(méi)在意，可當(dāng)同學(xué)們說(shuō)：“對(duì)待爺爺奶奶，絕對(duì)不能抱有討厭、嫌棄的態(tài)度。

我的臉頓時(shí)紅了。

記得在一次月假時(shí)，奶奶從紹興回來(lái)了。

爸爸見(jiàn)我閑著便叫：“文文，我們?nèi)ツ棠碳?，你去不?”我心想，奶奶家的房子又破又爛，里面還有一股莫名的臭味，還是別去了。

我大叫：“不去了，我還有事，你們?nèi)グ伞?/p>

爸爸媽媽走后，我便看起電視來(lái)，完全把老師在學(xué)校說(shuō)的話(huà)拋到腦后了，壓根就沒(méi)想起還有什么“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”之類(lèi)的古訓(xùn)。

我越想臉越發(fā)燒得厲害。

他們，似乎在嘲笑我對(duì)爺爺奶奶的不尊敬。

我羞愧地低下了頭，暗暗下決心，我一定要做到《弟子規(guī)》的要求。

又是一次放月假。

我回到了家，立刻拎起一袋水果，跑到奶奶家。

奶奶正在打掃院子，我看見(jiàn)了，連忙過(guò)去幫忙。

奶奶見(jiàn)我如此孝敬，眼角的皺紋都笑成了一朵盛開(kāi)的`菊花。

我還給奶奶端茶送水，噓寒問(wèn)暖……

回到家，媽媽叫我做家務(wù)，我正在看書(shū)，便不想回應(yīng)，更不想去做。

可當(dāng)我一想到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”時(shí)，便立刻去做。

從此以后，雖然我有許多事不愿意做，但一想起《弟子規(guī)》的教誨，我便努力做到。

想當(dāng)初，我只把背《弟子規(guī)》當(dāng)做一個(gè)任務(wù)，而如今，我明白《弟子規(guī)》有更深一層的道理。

《弟子規(guī)》，一本講道理的書(shū)，一本能讓人明辨是非的書(shū)，一本能使人進(jìn)步的書(shū)。

《弟子規(guī)》，我的老師，我成長(zhǎng)的好伙伴，我人生的導(dǎo)航儀!

《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會(huì)使你受益非淺。

以下是我閱讀此書(shū)后的點(diǎn)滴體會(huì)。

人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)。

《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。

其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。

在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。

我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。

在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)父母不住的大事，但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心，反而他們對(duì)我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿(mǎn)足我。

父母為自己所做的一切都覺(jué)得應(yīng)該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該啊!我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因?yàn)橐恍┬?wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)，在一旁的父母看見(jiàn)了，多難過(guò)呀。

現(xiàn)在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。

父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。

最起碼做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。

另一方面，自己作為孩子的母親，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為父母最大的收益。

另外，我對(duì)書(shū)中提到的“寬為限，緊用功。

工夫到，滯塞通。

心有疑，隨札記。

就人問(wèn)，求確意。

這幾句話(huà)，感觸最深，亦是受益非淺的。

因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。

如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。

有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái)，深入研究或查閱資料，而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。

這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。

在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。

我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德，有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。

而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。

今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。

這樣既可打造健康、和諧社會(huì)，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂(lè)而不為?

最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書(shū)，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。

我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。

我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。

他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。

還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。

“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢。

它的意思是：不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

其次是〈出則弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。

比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。

意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。

所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。

〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。

俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。

穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說(shuō)閑話(huà)”。

尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。

仁，代表仁慈、親仁。

對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈……現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話(huà)說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了!

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。

怎么才能做呢?學(xué)知識(shí)。

怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。

我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。

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弟子規(guī)讀后感篇十六

《弟子規(guī)》是我國(guó)的經(jīng)典讀物之一，弟子規(guī)三字一句，讀起來(lái)朗朗上口，文章通俗易懂，其中包含了做人的道理，是我國(guó)廣泛流傳的讀物。《弟子規(guī)》通過(guò)"入則孝""出則弟"“謹(jǐn)而信”“泛愛(ài)眾”“而親仁”“行有余力”“則以學(xué)文”幾個(gè)方面寫(xiě)出一個(gè)人要有的品質(zhì)。

如果在青少年時(shí)期看看《弟子規(guī)》便能疏導(dǎo)你的心理，讓你的品行得到進(jìn)步，啟迪你。《弟子規(guī)》在“入則孝”中教會(huì)我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，在“出則弟”中告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩，不要在長(zhǎng)輩面前驕傲、突顯自己的才能，要懂禮儀。在“謹(jǐn)而信”中告訴我們要講禮貌，要誠(chéng)信，不要飲酒，要講衛(wèi)生，衣服要穿得整潔，不要挑食，暴飲暴食等，在生活中該做什么，不該做什么。

在“泛愛(ài)眾”中寫(xiě)道：我們要平等待人，不要驕傲自大，不要自私，不要喜新厭故，不要揭人短，不要把他人的惡行公布，要報(bào)恩，不報(bào)仇，要慈善待人，以理服人。在親仁中教會(huì)我們不要與小人處得太近，要多與仁者在一起，這是一個(gè)人必須具有的品質(zhì)?！兜茏右?guī)》告訴我們一個(gè)的品行應(yīng)該如何的，不要輕視自己的品行，這里有小故事告訴我們品行的重要性：某一天一個(gè)大公司招聘員工，很多大學(xué)生和研究生都去了，招員工面試的地方十分干凈，可是地上卻有幾張廢紙，沒(méi)有誰(shuí)注意到，那里有許多人都在等待面試，然而老板卻遲遲沒(méi)有露面，就在這時(shí)，一位高中生撿起了地上的廢紙，正巧老板這時(shí)進(jìn)來(lái)，剛巧看見(jiàn)了高中生撿廢紙的一幕，于是，老板二話(huà)不說(shuō)，直接走到那位高中生面前，說(shuō)道：“恭喜你，你被公司錄取了?！?/p>

后來(lái)其它人一個(gè)都沒(méi)有面試成功。這個(gè)故事中，去面試的人有大學(xué)生和研究生，學(xué)歷都比高中生高，然而高中生被錄取了，他們卻沒(méi)錄取，這說(shuō)明了什么呢？高中生隨手撿起垃圾的這樣一個(gè)行為，就可以看出此人雖學(xué)歷不高，而品行之高尚，非一般人所能及，此行為君子之行為，而不做此行乃一般人也。

因此，高中生才會(huì)被錄取。讀《弟子規(guī)》，讓自己的品行如同一個(gè)君子，乃至圣賢之士。

弟子規(guī)讀后感篇十七

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，國(guó)家也有夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”就代表了一個(gè)國(guó)家美好的未來(lái)。隨著年代的發(fā)展，夢(mèng)想或許會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，或許會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)泡影。我覺(jué)得“中國(guó)夢(mèng)”不應(yīng)該只是空洞的豪言壯語(yǔ)，它需要我們億萬(wàn)人民群眾腳踏實(shí)地的努力，也需要規(guī)矩方圓?！兜茏右?guī)》雖然只有區(qū)區(qū)一千字，但卻概括出了我們?cè)诖私游?、自我管理、求學(xué)交友、理想情操等各方面應(yīng)有的禮儀規(guī)范和道德要求。現(xiàn)在，大家都在提倡“遵循弟子規(guī)，共圓中國(guó)夢(mèng)”，任何好的習(xí)慣都要從小做起，我們學(xué)生也不例外。

古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，想有大的作為，先以身作則，從小事做起。比如一些行為舉止――“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”。初讀這里，我十分不屑。人的洗漱更衣、坐立躺臥如此簡(jiǎn)單的事竟然會(huì)出現(xiàn)在一本經(jīng)典著作中。但合上書(shū)思索片刻，當(dāng)年中國(guó)人在外國(guó)店搖搖晃晃地坐著，遭到外國(guó)人頗有微詞地評(píng)論之事從我腦里劃過(guò)。同時(shí)，我陷入了深深的自責(zé)，我一回到家總是一屁股歪在沙發(fā)上半靠半倚，只想著舒服了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是不合禮儀規(guī)范的。去春游時(shí)，我和小伙伴把展覽館的門(mén)檻當(dāng)體育場(chǎng)的跳高墊不斷跳躍，“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”，雖是簡(jiǎn)單的道理，可哪一樣我又做到了呢！如果人人都沒(méi)有這樣一點(diǎn)規(guī)矩的話(huà)，我們這個(gè)國(guó)家還怎么稱(chēng)得上是禮儀之邦呢！

沒(méi)有一個(gè)人能遺世而獨(dú)立的，交友處事也是人生的要事――“聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣，直諒士，漸相親”“聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè)，損友來(lái)，益友卻”，這教導(dǎo)我們不為一時(shí)的名譽(yù)而樂(lè)，是要擔(dān)心能夠稱(chēng)得上，積極地完善自己向這個(gè)榮譽(yù)靠攏。聽(tīng)到自己的過(guò)錯(cuò)，要帶著樂(lè)觀的心態(tài)去改正，才能有益友親近。而我平時(shí)最怕、最憎恨的是別人發(fā)現(xiàn)我的短處，又常常為一個(gè)榮譽(yù)樂(lè)個(gè)不停，這樣，怎么能交到良友呢！

再看看我們的社會(huì)，新聞中總是曝光一些公民的不文明，驕傲自大的行為：公交車(chē)上占三個(gè)座位睡覺(jué)的人，炫耀自己官位、家產(chǎn)的人百出?！肮袼刭|(zhì)”大合唱已經(jīng)開(kāi)展了許多年，都快唱得人心煩意亂，但問(wèn)題依然嚴(yán)重。“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”，如果人人都能講誠(chéng)信，又哪來(lái)那么多的“假冒偽劣、坑蒙拐騙”呢？究其根源，我們的“規(guī)”基本上還停留在紙上，在一遍一遍的背誦中?，F(xiàn)在，為了我們的“中國(guó)夢(mèng)”，我們要讓“規(guī)”種植進(jìn)人們的心里，播撒在日常生活中，直至讓它成為一盞指引我們共筑中國(guó)夢(mèng)的明燈。

弟子規(guī)讀后感篇十八

《弟子規(guī)》這本書(shū)想必大家一點(diǎn)也不陌生吧。這本書(shū)是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是根據(jù)至圣先生孔子的教誨編成的一部知識(shí)豐富的書(shū)。這本書(shū)教導(dǎo)學(xué)生為人處事的規(guī)范，禮貌待人，孝順父母等，做到與經(jīng)典同行為友。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)之……”在學(xué)習(xí)這弟子規(guī)的同時(shí)，我們明白了許多做人的道理，別小瞧這三個(gè)字，其實(shí)這每三個(gè)字到含有一個(gè)深刻的道理，與《三字經(jīng)》差不多。如果明白了這兩本書(shū)其中的道理，便能知天下?！暗茏右?guī)”中的“弟子”是指一切圣賢人的弟子，“規(guī)”的意思是大丈夫的見(jiàn)解。所以是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)了?！兜茏右?guī)》中的道理不懂得，要想學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧。

是太難了吧，沒(méi)關(guān)系的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹啊。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》這兩本書(shū)都是差不多的，三個(gè)字一句話(huà)，三個(gè)字一句話(huà)，但在這“三個(gè)字“里面，卻蘊(yùn)含了許多做人的道理，它們可以讓你變的十全十美，快來(lái)讀吧，它們正等著你呢!

弟子規(guī)讀后感篇十九

盼望著，盼望著，我們學(xué)校的讀書(shū)室終于開(kāi)放了。我懷著高興的心情走進(jìn)讀書(shū)室借書(shū)。借什么書(shū)呀，我望見(jiàn)書(shū)架上有一本《弟子規(guī)》我就把它借回來(lái)讀。

《弟子規(guī)》是一門(mén)國(guó)學(xué)，我讀了它后有了很多的體會(huì)，然而，在眾多的體會(huì)中最大的就是我變了。

我是獨(dú)生子女，父母把我當(dāng)成寶貝。小時(shí)侯的我嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不知道關(guān)心別人，體諒別人，不理解父母，不知道父母吃了多少的苦?！案改负?，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶?！边@句話(huà)讓我感到十分慚愧。以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒(méi)有答應(yīng)。

媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們?nèi)コ月?，我一?huì)再來(lái)，喊我干什么嘛。”媽媽說(shuō)：“飯快涼了，快點(diǎn)來(lái)吃吧！”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我?guī)退训貟咭粧摺Ｎ腋揪蜎](méi)有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過(guò)了一會(huì)又喊了：“你把地掃了沒(méi)有?。俊蔽疫€是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣的說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎！”

今天，我讀了《弟子規(guī)》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見(jiàn)后面的父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。意思是說(shuō)“父母叫我們，應(yīng)該及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或者推辭偷懶。”反思我自己的行為，羞愧之心悠然而生。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一種美德，現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。

讀了《弟子規(guī)》后，我最大的變化就是言行舉止和我那臭臭的牛脾氣。現(xiàn)在的我非常的有禮貌，在學(xué)校遇到老師就問(wèn)"老師好！"并深鞠躬，遇到客人也熱情問(wèn)候，在家中我不再那么刁蠻了，懂得了關(guān)心父母，不再和父母發(fā)脾氣了。媽媽他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。在外邊我講禮貌了。串門(mén)時(shí)受到親人們的贊賞，在路上時(shí)也會(huì)受到路人的好評(píng)，此時(shí)此刻我真的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?！兜茏右?guī)》使我徹徹底底地變了，變的成熟了，變的懂事了，變的越來(lái)越好了！相信我以后會(huì)繼續(xù)的變，變的更好.

“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉?！弊鋈艘v求信用，說(shuō)話(huà)辦事不能花言巧語(yǔ)，要實(shí)事求是，為人真誠(chéng)，這才是立身之本?！把员匦?，行必果?！边@是誠(chéng)信的基礎(chǔ)，我也做到了。從現(xiàn)在起我要懂得這些道理，認(rèn)真做事，真誠(chéng)待人，將來(lái)長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。

《弟子規(guī)》改變了我。它是一面鏡子，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

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