藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達(dá)方式。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用一些圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助手段，使得總結(jié)更加直觀和易于理解。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫作技巧和表達(dá)方式。
山東以快樂為話題篇一
“快來買啊!”“有漂亮的小飾品，誰要?”吆喝聲在我耳邊響起。這是我們學(xué)校的一個(gè)個(gè)小商人在賣自己的東西。星期四中午，我們舉行了一場(chǎng)拍賣會(huì)。
吃飽了飯，老師帶我們找到了擺攤的地方，我們便把自己的寶貝拿出來吆喝著，賣起來。剛擺好攤，微風(fēng)就吹過我的臉頰，吹過我的臉龐，陽光照著我，暖暖的。我在想：昨天一天太陽公公都沒露面，今天學(xué)校有活動(dòng)，它倒是出來了。我往遠(yuǎn)處看，同學(xué)們帶的東西可真多呀!布娃娃、掛鏈、手飾、玩具，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。“這個(gè)多少錢啊?”有一個(gè)同學(xué)問我，我面帶微笑的說：“這個(gè)小錢包要3。5元，要買嗎?”“嗯……3元吧，這么個(gè)小錢包，能裝點(diǎn)什么啊?”這位同學(xué)開始講價(jià)了，我也沒輸給她，對(duì)她說：“你總不能讓我賠吧，我3。5買的，你得讓我賺回本錢啊?!”“好吧，我買了!”我成功做了第一筆生意，太開心了!!“這個(gè)發(fā)卡多少錢呀?”又一位女同學(xué)來買我的商品了，我依然面帶微笑的說：“這個(gè)發(fā)卡3元，買嗎?”“嗯，我要買!”這個(gè)客人真爽快，都沒有討價(jià)還價(jià)，真好商量。我的商品陸續(xù)被同學(xué)們買走了，我準(zhǔn)備去上別的地方看看。
我來到了一個(gè)攤主面前，看到她攤子里有許多小女孩掛鏈，我對(duì)她說：“這個(gè)多少錢?”“1元，還贈(zèng)一個(gè)平安符?！焙脤?shí)惠啊，我回答說：“嗯，要一個(gè)?！蔽?guī)е鴥蓚€(gè)小飾品，來到好朋友隋潤潔的攤邊，看到馬冰欣和隋潤潔在講價(jià)，我對(duì)隋潤潔說：“我要這把梳子，多少錢?”這時(shí)，我和馬冰欣的目光對(duì)到一起了，馬冰欣用無比憤怒的目光瞪著我，一定是我要了她想要的東西，我一看情況不妙，對(duì)隋潤潔說：“我不買了!”便跑回自己的攤子。“買狗啦!誰要狗!!”我聽到了田洋的聲音。我冷笑了一聲，自言自語地說：“可惜沒有眼睛。”
這真是一次有意義的活動(dòng)，我們不但交換了快樂，也交換了友誼。
山東以快樂為話題篇二
有人說：“世界上最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現(xiàn)在能把握的幸福?！毙腋Ｊ鞘裁?？幸福就是那些快樂的時(shí)刻，一顆寧靜的心對(duì)著什么人或什么東西發(fā)出的微笑。
常會(huì)聽到這樣的一些話語，“你可別說，我家的孩子讓我操碎了心，我足有什么快樂可言？”“辛辛苦苦了幾年，為的就是能夠坐正，可等來的卻是別人而不是自己，你說失望不？你說我這樣會(huì)快樂起來嗎？”“對(duì)于學(xué)習(xí)，我總是很努力，可是每次考試，成績還是趕不上別人，總是徘徊不前，成績老是這樣，你說，我能快樂起來？”……可見，他們都把快樂的鑰匙放在了那些事物上，讓它主宰自己的喜怒哀樂。這又何必呢？當(dāng)你付出了自己的努力時(shí)，本身就是一種快樂；可當(dāng)你斤斤計(jì)較付出與收獲時(shí)，也許得到的將是痛苦。
人生一世，是否快樂，往往并不是取決于你擁有多少。所以，不要計(jì)較付出與收獲，不要總是讓自己處于自尋煩惱的不快樂之中。自尋煩惱大概是人生最大的自我冤枉。又何必要冤枉自己呢？不要這樣，也不要總覺得自己總?cè)笔裁?，只要快樂，你就什么都不缺?/p>
快樂隱藏在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，時(shí)候，她你是財(cái)富，不是權(quán)勢(shì)，而是一種積極向上的健康的心態(tài)，不要再為那些瑣屑的事而把自己困在不快樂中，任何事都會(huì)有解決的方法。
有時(shí)候我們會(huì)為了那些雞毛蒜皮的事而感到苦惱，拋開這一切，我們也就里快樂不遠(yuǎn)了。
山東以快樂為話題篇三
有人說：人生不過一場(chǎng)游戲，又何必太在意。
可是這種游戲人生的態(tài)度，有些人卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。當(dāng)生命的時(shí)鐘響起，我們開始背上背包進(jìn)行一段漫長的旅行，沒人知道是好是壞，但是每個(gè)人都明白，一路上懲罰多過獎(jiǎng)勵(lì)，眼淚多過微笑，悲傷多過快樂。我們卻不得不走，卻沒有終點(diǎn)。只有當(dāng)鐘聲再次響起，一切都將結(jié)束，不管你是笑著還是哭著，快樂的還是悲傷的。當(dāng)你張開雙手是卻發(fā)現(xiàn)兩手空空，有的只是滿袋的回憶，或許這才是最珍貴的東西。
有人說：人來到這個(gè)世上不是為了享受快樂的，而是體味難過的。
童年的夢(mèng)太甜太甜，甜的我以為一輩子都可以這么快樂下去。天真的為未來編織了一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，卻把一路上的荊棘都忽略掉了，結(jié)果弄得自己滿身是傷。不過我也學(xué)會(huì)了先砍斷荊棘再前行。在眼淚與無奈糾纏的年代而我更加懂得珍惜，努力的讓自己在眼淚中笑出聲音，努力的把閃閃的淚光看成星星。
朋友對(duì)我說：或許多一點(diǎn)幸福很難，可是多一點(diǎn)快樂卻不難，友誼也能溫暖人心，給心臟繼續(xù)跳動(dòng)的勇氣。
那里沒有太多的利益，卻有最美的回憶。每個(gè)人的生命中會(huì)出現(xiàn)許許多多的人，有的人卻只有擦肩而過的緣分。或許有些人只適合永遠(yuǎn)放在心里，卻會(huì)成為最美的曾經(jīng)。他們的肩膀上有我們最悲傷的淚水，他們的眼中有我們最燦爛的歡笑，當(dāng)他們?cè)谖覀冃纳蟿澾^，墜落，將永遠(yuǎn)抹不掉。
學(xué)著把悲傷的歌唱出快樂的音調(diào)；學(xué)著在荊棘中跳出不一樣的舞蹈。人生有一萬種可能，我選擇最快樂的一種，絕望中告訴自己，路的盡頭，幸福在守候！
山東以快樂為話題篇四
小時(shí)候我的快樂是睡覺，媽媽說我總是可以一直睡覺，比別的小孩都能睡。因此我也以此為好。那時(shí)的快樂是無意識(shí)的。
上了小學(xué)，我的快樂就是做作業(yè)?？偸且换丶翌櫜坏贸?，顧不得玩，非得等到把作業(yè)做完才肯乖乖地吃飯。那時(shí)候地快樂是單純的。
隨著年齡的增長，我的快樂也跟著慢慢地長大，我知道了更多快樂的源頭？溫暖的親情，珍貴的友情甚至陌生人的熱情。我會(huì)因?yàn)樵跊]電的夏夜，媽媽為我扇風(fēng)而含笑入睡；我也會(huì)因?yàn)樵谑艽煺蹠r(shí)，朋友真心的安慰以及鼓勵(lì)而感動(dòng)得發(fā)誓要奮發(fā)；我更會(huì)因?yàn)槎嘟灰粋€(gè)好友而如獲至寶。而在這時(shí)候，我的快樂就是幸福的。
快樂對(duì)于每一個(gè)人都是不同的，做出不同的表現(xiàn)，演繹不同的感受，抒寫不同的體會(huì)。
但是有一點(diǎn)是肯定的，就是快樂是可以傳遞的。當(dāng)你讀一本使自己暢心的書，并因此而感到快樂時(shí)，作者把他的快樂傳遞給了你；你再把書介紹給你的朋友，那就是又一次把快樂傳遞。當(dāng)你開心地笑時(shí)，你的快樂也感染了別人，也許只因?yàn)檫@么一個(gè)微笑，你能夠多交一個(gè)知心好友或是讓一些受到挫折后無法釋懷的人感受到一絲陽光的溫暖。當(dāng)你的行為受到肯定時(shí)，你可以把它告訴你的朋友，讓他們體會(huì)到你成功的喜悅，這也是一種快樂的傳遞。由衷地微笑，和煦的言語，幸福的感受，那都是可以感染別人的快樂，所以，請(qǐng)不要吝惜您的微笑，不要隱藏您的感受，把自己的快樂傳遞，那樣快樂將成倍地增加。
快樂可以是花，在像陽光一樣的微笑照耀下綻放；快樂可以是水，在釋放的同時(shí)滋潤著別人?？鞓纷屛覀冏兊脴酚^，開朗。
對(duì)于你來說，也許快樂是短暫的，痛是長久的；也許快樂的甜讓你覺得痛更苦，更深刻。那么請(qǐng)你讓自己變得樂觀，記得自己的快樂，淡化自己的苦痛。在受到苦難或遇到挫折時(shí)，回味快樂，甜蜜的時(shí)候，想到拼搏之后，尾隨而來的將是充實(shí)的幸福，那么快樂就無處不在了。
快樂是我們與生俱來的感受，即使后來的生活讓每一個(gè)人對(duì)它的感受有所不用，但它的本質(zhì)仍是一樣的?？鞓肥切腋５?，那么請(qǐng)把幸福，快樂帶給別人。如果你是苦痛，那么請(qǐng)努力放下苦痛，往釋放光亮，溫暖的源頭奔去吧！
山東以快樂為話題篇五
小兔來到一棵大樹下，聽到一陣動(dòng)聽的歌聲，抬頭一看，原來是百靈鳥站在枝頭上盡情地歌唱。小兔站在樹下靜靜地聽完這首歌兒后，情不自禁地贊嘆道：“百靈鳥，你唱的歌兒真動(dòng)聽?。 卑凫`鳥高興地拍拍翅膀，說：“我會(huì)加緊練習(xí)唱歌，把最動(dòng)聽的歌曲獻(xiàn)給大家！”
小兔聽見百靈鳥的道謝，心里有一種說不出的快樂，她想：原來贊美別人也會(huì)讓自己快樂。她高興地告別百靈鳥，繼續(xù)前進(jìn)。
走著走著，小兔看見前面的兔奶奶正吃力地提著一籃子蘿卜，艱難地走著。小兔心想：兔奶奶這么老了，還拿著這么重的東西，我過去幫幫她吧！于是，小兔跑到兔奶奶身邊，說：“兔奶奶，我?guī)湍冒桑 闭f著便從兔奶奶手里接過籃子。兔奶奶笑著說：“謝謝你，小白兔，你真是一個(gè)乖孩子?！蓖媚棠虖幕@子里挑出一個(gè)又大又漂亮的蘿卜，硬塞給了小兔。
看著兔奶奶高興地合不攏嘴，小白兔想：原來幫助別人也會(huì)讓自己快樂。
這時(shí)，小兔明白了：多為別人做點(diǎn)事，別人快樂，自己也快樂。
小兔貝貝終于摘到了快樂。
山東以快樂為話題篇六
兩個(gè)人分擔(dān)一份痛苦，它就減輕了一半;兩個(gè)人分享一份快樂，它就變成了兩份。
很久之前，有一座快樂山;快樂山下，是快樂河;快樂河邊，有一個(gè)快樂的`部落;部落中生活著一群快樂的人。一位陌生人來到這，問，為什么你們這么快樂?他們說，只要看到大家在笑，我的嘴角就不由自主的向上翹。陌生人又問，只是哪里?他們說，這是桃花源。
這是我無意間找到的一段話，這是陶淵明的夢(mèng)，也是我的一個(gè)夢(mèng)。
我是一個(gè)愛笑的女孩，從小到大，我笑著活過來。還記得有一次，我跟媽媽說，我不快樂。媽媽笑著說，別開玩笑了，我還有事呢?媽媽起身推開了我，我漸漸看著她遠(yuǎn)離我，她的身影開始變得模糊了。淚水打濕了我的日記本。我寫上：我不快樂，我笑并不快樂!我又笑了，夾著淚水笑了。
我一直覺得，老天對(duì)我不公，我的快樂他似乎從未給過我。我羨慕著別人的生活，但我還是笑著。
我從小喜歡鋼琴，慢慢長大，我對(duì)鋼琴的喜愛已經(jīng)超過了我能壓抑的范圍。我鼓起勇氣，第一次向媽媽要東西。媽媽笑著說，好好，給你學(xué)。他又推開我。我在他背后大聲笑道，開玩笑的，我騙你呢!媽媽早已走出了我的視線。我大聲笑著，淚水一滴一滴落在地上，渲染成一朵朵水花。他在敷衍我!他不會(huì)實(shí)現(xiàn)的!我恨他!我的夢(mèng)想碎了，徹底碎了!從那以后，我還是笑著，我還是“快樂”著。
母親把她說過的話遺忘了，不知遺忘在世界的哪個(gè)角落?他們不知道，他們?cè)诓恢挥X中，已經(jīng)傷了我。我笑著，但我的心卻痛著。有那么一刻，我會(huì)覺得死會(huì)比較解脫，可我還是放不下，我突然發(fā)現(xiàn)，我放不下的東西還有好多。笑就像是我的保護(hù)色，我在保護(hù)自己，也在傷害自己。記得朋友說過，快樂是我曾帶給別人的，別人也時(shí)常帶給我的禮物。我不懂，但我知道，笑并不代表快樂。他們不能畫上等號(hào)。
快樂能帶來笑容，但笑容卻不能帶來快樂。
山東以快樂為話題篇七
快樂，是一只美麗的七彩鳳凰，發(fā)出圣潔的光芒，凈化每個(gè)人的心靈;快樂是一座座遮風(fēng)擋雨的凡房屋，默默無聞的為人們奉獻(xiàn);快樂是一塊蜜糖，甜蜜每個(gè)人的心靈，快樂天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我成長之路上，時(shí)刻充滿了快樂。
我快樂，因?yàn)槲腋冻?。我家有我一生中獲得的第一張證書。每當(dāng)想到那，都是自己的努力得來的，我總會(huì)在嘴角抹上微笑。
回想那時(shí)，我看著老師，無辜地用我那雙可憐的眼睛望著她，她卻說我相信你，可以不用在說了吧。我無奈的走出辦公室。邊走邊說，唉人生何苦，不能被理解也。過來的人都看著我。說，那個(gè)人心情不好，頭上有烏云啊。太可悲了，我大叫然后快速跑進(jìn)教室。這時(shí)老師走來拿了一張紙給我。溫柔地說?？鞂懓桑幸淮五憻捨磭L不是好事，對(duì)吧。嗯?？鞂懓伞＠蠋熥詈笈奈业募绨?，就走了。
第二天一早，我對(duì)自己的作品，非常滿意，就高高興興交給了老師。不想?yún)s有很多不足之處，經(jīng)過反復(fù)修改，我得到了認(rèn)可。獲得獎(jiǎng)狀。在領(lǐng)獎(jiǎng)那天，我心急地，老師在上面說著獲獎(jiǎng)名單，我都久久沒有聽到，開始有點(diǎn)失望了。但是在我那一念之中，老師念到了我的名字。我的心都蹦到嗓子眼上了，真是皇天不負(fù)有心人。我小跑到臺(tái)上，別提心里多高興了。拿到證書，臉上露出了燦爛的笑容。我為此事快樂。我從中懂得了只有付出才有收獲的道理。雖然累，但是很快樂。
我快樂，因?yàn)槲矣性S多的朋友和愛我的人。在我哭泣的時(shí)候，我生氣的時(shí)候，總有人來安慰我，有人來逗我笑。有朋友我很快樂。
我快樂，因?yàn)槲覐睦蠋煹呐u(píng)中明白了真諦，我快樂因?yàn)槲矣形业呐笥褌?，陪我進(jìn)退，有爸爸媽媽教我做人的道理和生活經(jīng)驗(yàn)。你們終會(huì)找到屬于自己的那一塊充滿快樂的蜜糖。
我快樂，快樂就在你我的心中。
山東以快樂為話題篇八
“太好了，太好了！”看我興奮的樣子，你一定知道今天要發(fā)生什么特別事了吧？沒錯(cuò)，我就帶你們領(lǐng)略一下燒烤的快樂時(shí)光吧！
一、和夢(mèng)琦一家一起向目的地進(jìn)發(fā)。
乘車將近半小時(shí)，我們終于到達(dá)了集合地點(diǎn)——紅山農(nóng)場(chǎng)。在我們到達(dá)錢塘江旁時(shí)，夢(mèng)琦的爸爸早已搭好了自制的烤架，可真謂神速??！哇，好多木頭呀！看來，要燒烤就一定要準(zhǔn)備的齊全，一想到待會(huì)兒那香噴噴的食物，我就禁不住口水直流。
二、親自體驗(yàn)燒烤。
等把木頭燒成了炭，我已餓的饑腸轆轆，唉，還是忍著吧。大人們鋪上了錫紙，我將各種肉串放了下去，滋——黃黃的油從肉串中滲了出來，“嗯——看起來好誘人！”我喃喃自語，搓了搓手。
“劉夢(mèng)琦、劉宇瑞，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?！”我朝他們大喊，這里樹林茂密，十分適合捉迷藏。不知不覺，我們已經(jīng)玩了半個(gè)鐘頭，媽媽把我們叫了回去。
三、享受美味佳肴。
四、怕得魚驚不應(yīng)人。
“媽媽，我去‘消化消化’！”吃了將近一個(gè)小時(shí)，我們飽的肚子圓鼓鼓，與剛才的情況截然不同，現(xiàn)在，只能靠運(yùn)動(dòng)來減輕負(fù)擔(dān)了。在草地上打了幾個(gè)滾，還是覺得無趣，看見堤下一大群人正在釣魚，便壯膽爬了下去。我大喊：“你們是在釣魚嗎？”釣魚者將食指放在嘴前，示意我不要大聲講話，真是“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”呀！
五、觀潮。
“轟隆隆！”一陣巨響把我們吸引到了堤旁，映入眼簾的是江上那白色的一條長線，長線越來越粗，越來越近，我這才發(fā)現(xiàn)那是壯觀的錢江潮，“呯！”洶涌澎湃的大潮一頭撞在堤壩上，似乎觸手可及，右邊的浪頭“飛”了起來，形成了回頭潮，那情況，我根本不舍得眨眼。再看看堤下，釣魚的人早已逃得無影無蹤了。
六、離別。
山東以快樂為話題篇九
“快樂不假，你懂的呀……”《快樂你懂得》的歌在我耳邊回響，快樂是什么？其實(shí)我一點(diǎn)也不懂，于是，我開始尋找快樂。
早上，我懶懶的伸了個(gè)懶腰，爬起來，刷牙洗臉，我對(duì)著鏡子笑了笑，出了門。
我走到大街上，東找找，西瞧瞧，我沒有發(fā)現(xiàn)?；丶液螅野堰@個(gè)問題告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“孩子，你到大街上去觀察每一個(gè)人，記住，用心去觀察……”
走到大街上，我看見一位小學(xué)生扶一個(gè)老奶奶過馬路，走到后，老奶奶笑了笑，對(duì)她說：“真是好孩子啊?！蹦呛⒆雍芘d奮，哼著歌走了。我知道此時(shí)的小學(xué)生嘴里發(fā)出的歌聲是快樂的，因?yàn)閯倓偫夏棠绦Φ哪且凰查g，他感受到了幫助他人是快樂之本。我一個(gè)念頭閃過：這就是快樂。
今天，我真的很快樂，因?yàn)槲也粌H找到了快樂是什么，我還知道了怎么獲取快樂。
同學(xué)們，你們知道么？快樂是樂于助人，快樂是關(guān)愛，快樂也許是一句話，快樂還可能是一個(gè)表情，總之，快樂就在我們身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。
山東以快樂為話題篇十
生活就像一出戲，在這部人來人往的戲中，我們共同演繹著人世間的喜怒哀樂，但只要我們笑對(duì)人生，細(xì)心體會(huì)，就會(huì)感到快樂的生活，隨處都有。
“笑一笑，十年少?！弊诎矘芬紊系哪棠坛Ｃ业哪X門兒，語重心長的說著這句字短意深的話：“微笑著面對(duì)生活，你會(huì)更年輕?！焙苄〉奈?，似懂非懂，如今漸漸長大的我，稍許明白些……窗外的落葉欣喜的飛舞著，一疊又一疊，反反復(fù)復(fù)，令人心中好不愉快，當(dāng)?shù)谝唤z暖洋洋的陽光慷慨的照射在它們身上時(shí)，它們是多么開心呀!我小跑著出去，撿回最可愛的那一片，把它帶回家，一家人簇?fù)碓谝黄鹫f著，笑著，手傳手的交遞著這一片象征著陽光的落葉，爸爸故作學(xué)者般說：“哇，這片落葉氣味好芬芳呀，聞了心曠神怡，不錯(cuò)，不錯(cuò)，我兒子的眼光就是好?！贝蠹衣犃伺醺勾笮Γ棠桃埠椭覀冃α似饋?，盡管奶奶是那么的有心無力，但是卻非常盡人心。小姨迫不及待的扯扯爸爸的衣服，大大咧咧的說：“姐夫，給我看一下，莫非真有你說的那么好?”爸爸肯定的說：“當(dāng)然，我什么時(shí)候騙過人對(duì)吧，呵呵?！贝蠹耶惪谕暤恼f：“你騙過人，哈哈……”媽媽在廚房又吆喝到：“吃飯嘍，小懶蟲們?！贝蠹覕v扶著奶奶，有說有笑的來到了客廳。此時(shí)，我明白了：家人的歡笑就是快樂的生活。
小溪的流水歡快的流淌著，一波又一波，川流不息，它是清澈與甘甜的化身，是它，讓我在學(xué)校體會(huì)到了快樂的生活。那一次，當(dāng)我碰巧沿途經(jīng)過這條小溪時(shí)，我用水瓶盛了滿滿一瓶水，把它帶進(jìn)學(xué)校。下課了，同學(xué)們紛紛圍過來拿出各自的水瓶，到我這兒爭先恐后的排隊(duì)“打水喝”，我告訴同學(xué)們不要擠，前面還好，后面就亂了套，大家你推我搡，“嘭”的一聲，我摔倒了，疼痛難耐的我站不起來，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一臉的無奈與疼痛，就在這時(shí)，十幾雙稚嫩的小手握住我那雙早已變得臟兮兮的小手，將我牽了起來。他們有的為我拍掉身上的灰塵，有的為我整理地上散落的文具……我一看，全是剛才的同學(xué)，我流淚了，不過這是友誼的淚，，快樂的淚，此時(shí)，我明白了：同學(xué)的友誼就是快樂的生活。
在第一絲陽光灑下的那一刻，讓我們手牽手，肩并肩的共享這快樂的生活吧。
山東以快樂為話題篇十一
因?yàn)槭澜缃o予我們生存的環(huán)境，同時(shí)世界上還有各種各樣的花草樹木，以及動(dòng)物，它們構(gòu)成生物鏈，使我們?nèi)祟惒还聠?，所以我快?
因?yàn)槭澜缃o予我們思考的空間，世界很大，它可以給我們每個(gè)人一個(gè)屬于自己的空間，這個(gè)空間可以是美麗的，舒服的，安靜的……，在人們思考問題的時(shí)候，給予我們思考的空間，所以我快樂!
因?yàn)槭澜缃o予我們歡樂，幸福，世界可以給我們精神上或物質(zhì)上的歡樂和幸福，但前提是要靠我們自己的雙手和智慧去換來，畢竟天下沒有免費(fèi)的午餐，通過自己的雙手去換來的歡樂和幸福會(huì)使我們充實(shí)。所以我快樂!
因?yàn)檫@個(gè)世界有善良，有愛心，愛國的人，所以我快樂，這個(gè)世界有許多善良的人，它們不欺騙人永遠(yuǎn)懷著一顆真誠的心去面對(duì)每一個(gè)人。這個(gè)世界有有愛心的人，在別人困難的時(shí)候伸出援助之手，正是因?yàn)槿绱怂运麄兒芸鞓?，這個(gè)世界有愛國之士，他們?yōu)榱藝以敢鉅奚?，他們用永遠(yuǎn)把國家和人民放在第一位，他們被人民陳偉愛國英雄，他們活在人民心中。正是世界擁有他們，所以我快樂!
以為這個(gè)世界有我的父母，朋友，所以我快樂,父母和朋友永遠(yuǎn)在我們心中，沒有父母就沒有我們，父母總是無怨無悔的奉獻(xiàn)著，朋友總是給予我們快樂，他們幫助過我們。我愛我的父母和朋友，所以我快樂!
因?yàn)橛心?，所以我快樂——這個(gè)美麗又可愛的世界，因?yàn)槭澜缰挥幸粋€(gè)，它是不可再生產(chǎn)的，一旦失去就再也沒有了，沒有了世界，人類將會(huì)怎樣?這個(gè)不難想象，所以請(qǐng)大家愛護(hù)這個(gè)美麗又可愛的世界!
山東以快樂為話題篇十二
有人說：快樂是勞動(dòng)，快樂是創(chuàng)造，快樂是給予，是奉獻(xiàn)?？鞓肥鞘裁矗空l也不知道，或許它是得到贊揚(yáng)后，驕傲的感覺?；蛟S它是完成夢(mèng)想后，那甜甜的笑容，或許它是奉獻(xiàn)之后別人對(duì)你的感謝……我也來談?wù)勎业目鞓罚?/p>
從踏入校門那一天起，我就希望用自己的雙手去升起那中國人民的驕傲——五星紅旗。但是，一年級(jí)生不可以升旗，所以我盼呀盼我終于變成五年級(jí)學(xué)生，就上上個(gè)星期我可以升旗了，我激動(dòng)萬分，一節(jié)課后全體師生集合來到操場(chǎng)上，六個(gè)旗手排著隊(duì)伍站在操場(chǎng)的中央。這時(shí)喇叭里傳出了響亮的聲音“升旗儀式現(xiàn)在開始”。校園里頓時(shí)一片寂靜。
我走到紅旗前抓住它，來到了全校最引人注目的地方——升旗臺(tái)。我把紅旗弄好，音樂響，紅旗升。一陣風(fēng)刮來，吹到五星紅旗的身上，它自豪的飄揚(yáng)著，我心里，也有種就不出的激動(dòng)！回到教室，碰了碰我胸前的紅領(lǐng)巾，我學(xué)習(xí)的欲望更強(qiáng)烈了，通過這次升旗儀式，我好像第一次品嘗到快樂的滋味！
真正的快樂是用自己的雙手創(chuàng)造的，所以我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造自己的未來，自己的快樂！
山東以快樂為話題篇十三
今天，我就跟大家來分享我的一件快樂的事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸來到了一個(gè)大魚塘里釣魚。這個(gè)魚塘在我們老家的一個(gè)樹林里，旁邊是一棵棵參天大樹，陽光像一個(gè)調(diào)皮的小孩子從樹葉與樹葉的縫隙里鉆下來。
我們?cè)谶@個(gè)魚塘旁坐下，準(zhǔn)備好魚餌、魚竿等材料，把魚餌勾在魚鉤上，上好魚線，檢查魚竿，便開始釣魚。我和爸爸一起拋竿，把魚竿插在泥土里，自己坐在椅子上等魚上鉤。不一會(huì)兒，爸爸的報(bào)警器響了，他急忙拿起魚竿，開始把魚釣上來。爸爸拿起魚竿，魚線一收一放，一收一放。經(jīng)過了幾次這樣的動(dòng)作之后，這條魚很快就累了，爸爸一拽，這條魚被爸爸釣上來了。爸爸用的這種釣魚放法就是拽釣。爸爸釣上來的是草魚，大約有二十斤重。這條魚還在掙扎著想逃脫，爸爸哪里肯啊，立即把它放進(jìn)桶里，繼續(xù)釣下一條。
爸爸釣完這條魚不久，我的報(bào)警器也響了，我趕緊上去拿著魚竿，開始進(jìn)入釣魚狀態(tài)，我使用的釣魚方法是遛魚。所謂遛魚，就是把魚像遛寵物一樣遛來遛去，等魚沒力氣了，就一把把它拉上來。可這條魚的力氣太大了，本來應(yīng)該是我遛魚，現(xiàn)在變成了魚遛我。我趕緊叫爸爸過來幫忙，我們費(fèi)了好多力氣才把這條大魚給釣上來了，這是一條大鯉魚，比我爸剛才釣的還重一點(diǎn)。經(jīng)過這一次后，我后面釣魚時(shí)越來越謹(jǐn)慎，總共釣了6條，而爸爸釣了十多條。
這次釣魚，我不僅收獲了快樂，還讓我知道了做什么事都需要謹(jǐn)慎。
山東以快樂為話題篇十四
一個(gè)人如果盡自己的力量去幫助需要幫助的人，你會(huì)感到一種幸福。
玫瑰，火紅的玫瑰，象征著一種溫暖，一種熱情。當(dāng)你手中接過玫瑰之時(shí)，是否感到一種清香呢？告訴你，當(dāng)你再把這玫瑰贈(zèng)給他人時(shí)，那香就更濃了，令你陶醉，更讓你塊樂。
從前有一個(gè)盲人，夜晚打著燈籠在路上行走，有人笑他說：“你是瞎子，打著燈籠不是多此一舉嗎？”那個(gè)盲人笑著說：“不，我看不見，可是別人看得見。我打著燈籠，雖然在我身上是多此一舉，可為別人照亮了路，同時(shí)還避免了別人撞著我，對(duì)我也是有好處的?！?/p>
這雖是一則短小的故事，可卻包含了深刻的道理。瞎子打燈籠，也許很可笑，可是他們的燈籠為別人照亮了路，為別人帶來了方便，還避免自己受到傷害，這是兩全其美的事。自己渺小，但在小事上是能夠?yàn)樯鐣?huì)效力的。給別人一片光明就是為社會(huì)帶來溫暖。
叢飛，一個(gè)名符其實(shí)的“好人”。用自己演出得的錢在貴州織金幫助了一百多名孩子，供吃供住供上學(xué)，另外還收養(yǎng)了三十多名兒童。重病之時(shí)，仍念念不忘那些孩子。叢飛不久便與世長辭，可社會(huì)各界人士都自發(fā)的為他送行，為一個(gè)凡人送行，但就是這個(gè)凡人，他的所做所為感動(dòng)了百姓，震驚了社會(huì)。世間善惡美丑，而叢飛卻把善和美體現(xiàn)得淋漓盡致，中華民族的傳統(tǒng)美德在叢飛身上綻放出金子一樣的光芒。
中國五千年文明史，從古至今，助人為樂一直是一種傳統(tǒng)美德?！皠e人快樂，自己就快樂”我想這才是生活的真諦。讓我們都贈(zèng)給別人一朵玫瑰，讓世界散發(fā)出清新而又濃烈的香味，那便是一種溫暖，一種愛的芳香。
一個(gè)人如果盡自己的力量去幫助需要幫助的人，不僅別人快樂，自己也就會(huì)快樂。
山東以快樂為話題篇十五
曾經(jīng),我是多么的注重友誼一直覺得有朋友自己的內(nèi)心應(yīng)該回很快樂但是一件事讓我對(duì)快樂又有了不同的看法.
我是班上的寫課程委員一天由于班級(jí)的一張凳子不見了只剩下老師做的那張凳子因此我只寫了下午的課程,我又把上午的課程寫在了黑板的左下角,今天上課,老師沒有看見左下角的字,我的一位很好的朋友嚴(yán)厲的指責(zé)了我,我當(dāng)時(shí)很難過,感覺很委屈,為什么他們不把事情弄清楚再來說我呢而且我的好朋友也還是這樣的態(tài)度,他還問別人討不討厭我,我非常地難過.
頓時(shí),我覺得世界上的事情全部都是虛偽的,我不想再去相信任何人,我不想讓別人指責(zé),我也不想當(dāng)別人的玩具.
我以前,覺得快樂是一件很美好的事情,快樂也市一個(gè)很美好的詞語,是一個(gè)非常美麗的詞語,我非常喜歡快樂兩個(gè)字,但是今天,我感覺快樂只是一個(gè)虛偽的我無法用詞語來形容我的心情,我無比的傷心.
俗話說：“朋友阿朋友，真心在一起的才是好朋友，朋友之間不應(yīng)該有不信任，懷疑這兩個(gè)字”
朋友，希望你能夠使我真的好朋友，我不希望再碰到打擊了。
山東以快樂為話題篇十六
“媽，我回家了。”我習(xí)慣性的推開門，換上拖鞋，看著媽媽在廚房中忙碌的身影，聞著一陣淡淡的飯菜的香味，全身的疲勞取之而代的是一種淡淡的暖暖的感覺有家真好!
“哦，你回來了?！睆N房傳來一句我在熟悉不過的話語。
聽著媽媽的簡單回應(yīng)，我笑了，很甜很甜的笑了。
我走到書桌前，一邊寫著作業(yè)，一邊和媽媽聊著學(xué)校里的瑣碎事，媽媽時(shí)不時(shí)的回應(yīng)兩聲，遇到感興趣的也會(huì)發(fā)表一下自己的意見。
過了一會(huì)兒，爸爸也回來了，聽著我和媽媽的討論聲，坐在我身邊，像傾聽仙曲一樣不忍心打斷。落日的余暉照在我們身上，更多了幾分淡雅，幾分和諧希望時(shí)間就此停止，就此定格在這幅溫馨的畫面。
對(duì)，快樂是家中蕩漾的一絲絲溫暖;快樂是一家三口之間的閑談;快樂是淡淡的飯菜香味。我愛這樣的快樂。
山東以快樂為話題篇十七
微笑：如果你一直使自己的情緒處于低落的狀態(tài)，例如你肩膀下垂、走起路來雙腿仿佛有千斤重似的，那么你就真會(huì)覺得情緒很差。你要是一臉哭相，沒有人愿意理睬你。那么要怎樣改變呢？很簡單，你只要深吸口氣，抬起頭來挺起胸，臉上露出微笑，并擺出生龍活虎的架勢(shì)就行了。微笑和打哈欠同樣會(huì)傳染的，如果你真誠地對(duì)一個(gè)人展顏而笑，他實(shí)在無法對(duì)你生氣。
放松：快樂的人總是這樣對(duì)自己說：我覺得快樂，我會(huì)在各方面干得越來越好，我會(huì)越來越快樂。你反復(fù)地對(duì)自己說一些話，如“我很放松”、“我很平靜”等等，時(shí)間久了這些話就會(huì)進(jìn)入你潛意識(shí)中。
憶趣：現(xiàn)在，我們一起來嘗試一下幻想愉快的心理圖像。首先，放松你的下巴，抬起你的臉頰，張開你的嘴唇，向上翹起你的嘴角，對(duì)自己說“憶些趣事”。把快樂圖像化，像一部電視片一樣對(duì)自己播放，這就是愉快的心理圖像法。
大聲講話：受壓抑的人說話聲音明顯地細(xì)小，表現(xiàn)得自信心不足，一點(diǎn)也不快樂。所以你要盡量提高你的音量，但不必對(duì)別人大聲喊叫。你只要有意識(shí)地使聲音比平時(shí)稍大就行。
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