總結(jié)能夠幫助人們挖掘問(wèn)題背后的本質(zhì)，找到解決困難的有效方法。如何保持積極心態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
走出雨天初中篇一
這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事：那天她被查出患有白血病，我聽(tīng)到這個(gè)驚人的消息之后，我愕然了，木木的站在那里不知該如何是好，之前的一切全部明白了(癥狀：流鼻血)，看著遠(yuǎn)處還渾然不知的她，一股哀傷，恐懼之情摻雜涌起，那種滋味好苦好酸。實(shí)在無(wú)法抑制住內(nèi)心的悲傷，淚水涌出眼眶。
看著她向我跑來(lái)，趕緊拭掉滑落到嘴角的淚水，強(qiáng)擠出一絲微笑，走過(guò)去拉著她的手跑向遠(yuǎn)處。
不知該如何面對(duì)她，盡力的隱瞞著她，大家也都加入到這個(gè)美麗的謊言中，未來(lái)的一切的一切都不在重要，只要她可以過(guò)得好，走的快樂(lè)。她的父母騙她說(shuō)她有個(gè)小毛病需要住院治療。我去醫(yī)院看她，但只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，看著她的黑發(fā)都被剪掉，看著她那毫無(wú)血色的臉和痛苦的樣子，心刀絞般的痛。
最終，她得了重病這個(gè)噩耗還是傳入了她的耳朵，可她知道后并沒(méi)有哭，她找到了我，對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)好好養(yǎng)病，把病看好，完成我們的約定。”―我們?cè)s定要在我們共同的生日那一天早晨去山上看日出。我哭著回答她：“嗯，一定會(huì)好的，我等你?！?/p>
20xx年的一天，她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，我沒(méi)能看她最后一眼，看到的只是一塊冰冷的墓碑。我傷心至極，哭著大喊：“為什么，為什么騙我，我們的約定呢？你難道全忘了嗎？”就這樣一直哭喊到嗓子啞了為止。
在她走了的一個(gè)月之后，我的生活毫無(wú)光彩，好似日月無(wú)光，冰冷到了極點(diǎn)。這一個(gè)月我昏昏愕愕，直到有一天，打開(kāi)窗戶，仰望天空，天依然那么藍(lán)，陽(yáng)光也依然如故，我猛然醒悟：她走了，我依然要生活，她雖然走了，卻永遠(yuǎn)活在我心里，在我心中，她依然那么鮮活，那么可愛(ài)。也許她飛入藍(lán)天，化作一朵白云，在空中悠游。長(zhǎng)舒一口氣，心情暢快了許多，我為擺脫了困境而欣慰，何況我并不該被困擾在對(duì)死亡的悲哀中，其實(shí)這世界上最大的悲哀并不是死亡，最大的悲哀莫過(guò)于心死。
事情已過(guò)去了3年了，我為當(dāng)初明智的選擇而慶幸。
走出雨天初中篇二
雨，漸漸轉(zhuǎn)為傾盆大雨。讓路上的行人措手不及。天翻臉比翻書(shū)還快。
地方的水坑，泛起漣漪，隨著我腳步的節(jié)奏，蕩漾開(kāi)來(lái)，宛如一首委婉的歌。
“等等。”一個(gè)女孩的聲音在我耳邊回響。她加快速度向我走來(lái)，把傘挪到我邊上，說(shuō)：“我們一起走?！蔽艺痼@，仿佛在下斷魂雨，有情調(diào)地落進(jìn)我的心里，它是滾燙的。
我們緊緊的靠在一起，一路上也沒(méi)有說(shuō)什么。傘外的世界，是一片迷蒙，傘內(nèi)事盡情的詩(shī)情畫(huà)意。我還是忍不住地問(wèn)了她：“你很喜歡透明的傘嗎？”她只對(duì)我淺淺一笑，我卻讀不懂她的笑容。
依舊，心還是那樣沸騰。雨下的那么瀟灑，說(shuō)來(lái)就來(lái)，要去就去，從來(lái)不留戀什么，也不會(huì)放棄什么；雨下的豪邁奔放，和那微微的委婉和輕愁；雨下的淋漓盡致，沖走了一些黯淡的痕跡。她的心，就像這一場(chǎng)雨?；癁橛甑?，一點(diǎn)一滴劃落我的心中。像一股火山爆發(fā)的榕漿；她的心，就像這一把透明的傘，透明的毫無(wú)污染。一抬頭，還能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空。
我入神的想著，差一點(diǎn)被絆倒。不知不覺(jué)，走完了這條路的盡頭。她把傘交給我，對(duì)我說(shuō)：“這條路很短，不知道你是否也這樣認(rèn)為。有一段有韻味的路試一條無(wú)盡的路，很高興認(rèn)識(shí)你，再見(jiàn)！”
我愣愣地站在那里目送那個(gè)像天使一般的女孩，漸漸地，消失在雨幕中，消失在我的眼簾，卻印在了我的腦海里，在心里默念----謝謝！
雨還是淅瀝瀝地落著，像落花滿天飛，靜靜地，等待下一場(chǎng)邂逅。
走出雨天初中篇三
許多人在仰望晴天時(shí)會(huì)不禁露出一線微笑。晴天，風(fēng)和日麗，多好！許多人在轉(zhuǎn)望窗外的雨天時(shí)會(huì)露出一絲愁容。雨天，濕漉漉的，麻煩！
在人生的旅途中，作為行人的我們即處在這晴晴雨雨的交替之中。我們不能掌控天氣，但生命充滿幸福的陽(yáng)光，我們可以掌握自己的心情。
晴天，充滿陽(yáng)光的味道，給人以溫暖、舒適。但是過(guò)分的舒適則會(huì)讓人變得自滿。當(dāng)處在燦爛陽(yáng)光下，我們應(yīng)時(shí)刻鞭策自己中，保持清醒的頭腦，持續(xù)內(nèi)心的晴朗。
雨天，空氣中彌漫著潮濕的感覺(jué)，總是讓人變得比平日里更加多愁善感些。然而，極度的憂郁只會(huì)給人帶來(lái)更多的憂傷。不妨，試著去呼吸那清新的空氣，試著去感受那泥土的芬芳。
每當(dāng)遭受挫折，許多人都會(huì)像處在陰濕的雨季一般，失去充滿陽(yáng)光的微笑。聰明的，試想：不歷經(jīng)磨礪，貝殼哪會(huì)蘊(yùn)育出美麗的珍珠呢？當(dāng)我們被絆倒時(shí)，我們應(yīng)想，我們的雙腳正在不斷堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們被欺騙時(shí)，我們應(yīng)想，我們的頭腦將在下一次的經(jīng)歷中更加充滿智慧；當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，我們應(yīng)想，此時(shí)我們的心正變得逐漸堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
彩虹前的雨季總是如此陰冷；黎明前的夜色總是那么黑暗。因此，每當(dāng)雨天，我們?cè)诒瘋畷r(shí)，一定要堅(jiān)信；只要有信念，明天便會(huì)是晴天。
進(jìn)入高中階段，我們經(jīng)歷一次又一次的考試，每一次考試都是一次對(duì)心志的考驗(yàn)。對(duì)于考試的結(jié)果，無(wú)人知曉是晴是雨。但若是擁有一個(gè)平和的心境，無(wú)論晴雨，坦然面對(duì)從而泰然處之，我想我們的心中一定會(huì)是陽(yáng)光普照的。
走出雨天初中篇四
今天天空不再是燦爛的了，天上的云，灰蒙蒙的，眼看就快要下雨了。
轟隆隆、轟隆隆……天空傳來(lái)了一陣陣響亮的雷聲，都快把耳朵給震壞了。不好要下雨了我要快點(diǎn)回家，我趕緊收拾好書(shū)包，快速的往樓下跑，我剛跑到樓就下起了小雨，突然天空傳來(lái)了一聲比一聲更加響亮的雷聲把站在樓下的膽小女同學(xué)給嚇壞了。忽然我看見(jiàn)了xx同學(xué)，我走過(guò)去拍了拍她的肩膀說(shuō)，xx同學(xué)你沒(méi)帶傘嗎？xx同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有想到今天會(huì)下雨，所以有沒(méi)帶傘來(lái)，我說(shuō)我?guī)Я藘砂褌悖o你一把。xx同學(xué)結(jié)果了我的傘，我又說(shuō)xx同學(xué)你快回家巴，不然雨會(huì)下大了的。xx同學(xué)接過(guò)了我的傘說(shuō)了聲謝謝就快速的.離開(kāi)了。
我也快速跑到了自行車(chē)棚里從書(shū)包里拿出了雨衣穿上，我剛走出校門(mén)口，突然，嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……天空開(kāi)始下起了大雨，大雨接著就變成了暴雨。遠(yuǎn)處，幾座高樓大廈在云霧里若隱若現(xiàn)，最后就看不見(jiàn)了，暴雨把一切都給蓋掉了。仿佛要吞了整個(gè)世界一樣。天上一邊下著暴雨、一邊出現(xiàn)閃電、一邊打著響亮的雷。于是我加快了速度，雨下的太大了路上的水也積越深，當(dāng)我走到一個(gè)橋洞的時(shí)候我看見(jiàn)橋洞的積水已經(jīng)很深了，有幾輛小汽車(chē)冒著水深的危險(xiǎn)向前沖，結(jié)果都息了火。我看到后只能在橋下等待，有幾個(gè)膽子的同學(xué)把自行車(chē)騎的飛快一下就過(guò)去了漸起了一個(gè)大浪花。幾個(gè)膽子的幾個(gè)同學(xué)過(guò)去后回頭對(duì)我說(shuō)你不干過(guò)了嗎？你的自行車(chē)過(guò)去沒(méi)問(wèn)題，在說(shuō)你的自行車(chē)比我們的好還不干過(guò)嗎？于是我騎上自行車(chē)加快了速度向前沖了過(guò)去，也起了一個(gè)大浪花，雖然我也過(guò)去了但鞋子，褲子都濕了。
走出雨天初中篇五
生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，很多人都感到煩悶不堪。頭來(lái)卻似乎一無(wú)所成，身心滿是創(chuàng)傷，靈魂苦悶不已。一次夢(mèng)中，神醫(yī)華佗贈(zèng)予我一劑良藥，使我終于有辦法破解現(xiàn)代人的“苦悶綜合癥”，那就是——打開(kāi)緊緊鎖著的心靈之門(mén)，去掉“悶”外之“門(mén)”，還心靈自由，讓心瀟灑地走出門(mén)！
讓心走出門(mén)，親近朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——。
朋友是夏日的清風(fēng)，朋友是冬日的炭火；朋友是久旱的甘霖，朋友是他鄉(xiāng)的知音；朋友是一雙支持你走出困境的有力的手；朋友是能與你分享快樂(lè)的至親；朋友是與你聲氣相通、肝膽相照的鏡子……請(qǐng)看看俞伯牙與鐘子期的高山流水之交，請(qǐng)看看管夷吾與鮑叔牙的肝膽相照之情，請(qǐng)看看劉皇叔與知音、知己相親相近，能夠化解心中的憂愁苦悶。
讓心走出門(mén)，親近自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——。
自然是孕育人類的搖籃。作為自然之子，如果我們真的能與自然相知、相通，就必能擺脫世俗的糾纏，達(dá)到超脫的境界?？茨侨章湮魃街?，聽(tīng)那雨打芭蕉之聲，嗅那泥土蒸騰之氣，賞那江流天際之情。親愛(ài)的朋友，我們何不仿效陶淵明老先生，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。那時(shí)，我們就能夠做到“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。
讓心走出門(mén)，親近詩(shī)書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——。
詩(shī)，是養(yǎng)育五千年華夏文明的甘泉；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。有這兩樣圣物相伴，你必能擺脫束縛心靈的荊棘，獲得靈魂的自由。那么，何不讀讀李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上春天攬明月”；何不讀讀杜甫的`“國(guó)破山河在，城春草木深”；何不讀讀蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；何不走進(jìn)《巴黎圣母院》，領(lǐng)略人性的真善美；何不走進(jìn)簡(jiǎn)·愛(ài)的生活，體會(huì)她不卑不亢的人格力量……親愛(ài)的朋友，親近詩(shī)書(shū)吧，它一定能讓你修煉到“勇者無(wú)懼”、“無(wú)欲則剛”的境界。
朋友，請(qǐng)記住“悶—門(mén)=心”。當(dāng)煩惱憂愁時(shí)，請(qǐng)打開(kāi)門(mén)，讓心走出門(mén)，釋放靈魂的光彩，放飛心靈的光芒！
走出雨天初中篇六
雨還在無(wú)休止的下著，明明在洗刷天空，卻給整個(gè)天空蒙上了陰暗的色彩。我從考場(chǎng)里走出來(lái)，心情低落到極點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的分班考試，我卻發(fā)揮得超失常。下雨天犯了過(guò)敏性結(jié)膜炎，眼睛紅的像個(gè)兔子，根本看不清路，更別提試卷了。鼻炎也犯了，不停的打噴嚏、流鼻涕。試卷做了一半，做另一半的時(shí)間全用來(lái)擦眼淚、擦鼻涕了。我不知道這意味著什么，有人說(shuō)分班考試不重要，但那是我在實(shí)驗(yàn)的第一場(chǎng)考試。傘打偏了，我淋濕了鞋子，濕了褲腳，可我毫不察覺(jué)。
我往回家的方向走著，居然看到了小學(xué)同學(xué)李慧。既然一路，那就聊聊吧?！澳闳ト辛?？”她問(wèn)我?！班?。”我回答道?！鞍Γ彼趩实膰@了口氣，“你真幸運(yùn)，我搖到38中了，可能就要去那里上初中了?！薄澳怯衷鯓?？”我反駁，“剛剛分班考試，我估計(jì)考了個(gè)全校倒數(shù)?！崩罨弁Ｏ聛?lái)，真誠(chéng)的看著我，說(shuō)：“你太不知足了！三中的普通班與38中的重點(diǎn)班又有什么區(qū)別？就算考差了，你也總會(huì)比我們好的。人生中有許多考試，小測(cè)驗(yàn)、中考、高考、找工作時(shí)的筆試……然而考試總會(huì)有失利的時(shí)候，可那些高考曾失利的人，他們就自甘墮落了嗎？還不是復(fù)讀重考！說(shuō)不定，第二年他們考中了清華、北大。何況一個(gè)分班考試呢？考試失利并不怪你，但不管后果多大我們都是要承受的'。以后你還有很多機(jī)會(huì)去證明你的成績(jī)。失敗有時(shí)是可以挽回的。在世界上，有些人成功，有些人失敗，并不是說(shuō)成功者沒(méi)有經(jīng)歷失敗，而是他們挺過(guò)了失敗。你只要有一顆平常心，想想那些你成功的，你超過(guò)的，你就不怕失敗了。”
許久我啞口無(wú)言，然后我拿紙擦干了褲腳上的雨水：“你說(shuō)的對(duì)，我把分班考試看的過(guò)重，卻忘了那又如何呢?！毖劬Σ煌戳耍θ莺妥孕胖匦禄氐轿夷樕?。
前面是分叉路口，自此我們就要分別了。雨停了。也許，走過(guò)這個(gè)路口，我就能重拾自信心。
走出雨天初中篇七
一支筆，一張紙，一個(gè)窗臺(tái)，一片天空。
這是我一直所渴望的。在這片天空中，有風(fēng)輕撫，有雨滋潤(rùn)。一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，窗前的我沉思，風(fēng)夾著細(xì)雨，撫摸我的臉頰。一切的寧?kù)o與舒適，一切的恬靜與美好，唯我獨(dú)享。
記憶深處，有聲音在悄悄呼應(yīng)，“沉睡了一季的花兒，應(yīng)在這時(shí)燦爛綻放。”
風(fēng)雨中，若你能看見(jiàn)一位女子仰頭擁抱藍(lán)天，那就是我。我愿讓風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，讓雨沖洗我的全身，讓心靈是的塵埃在這一刻全部得以凈化。你會(huì)看見(jiàn)我微笑的行走在風(fēng)雨中，奔跑，飛翔。
“我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落”。江南，這超凡脫俗的精靈。我看見(jiàn)你的生命如破繭而出的蝴蝶，翩翩飛舞。我愿化作那江南女子，一身白裝，執(zhí)一把油傘在江南的風(fēng)雨中漫步，聆聽(tīng)那花開(kāi)花落的聲音。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有雜念。不會(huì)去感嘆“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，不會(huì)去感嘆“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的憂郁，不會(huì)去感嘆“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的痛苦。
江南的風(fēng)是溫柔的，雨是多情的。
雨兒化作五線譜，風(fēng)兒撥動(dòng)琴弦，音符是那“滴答”聲，跳動(dòng)成樂(lè)音，回蕩在這青山碧水間。我微笑，我舞動(dòng)，隨著這動(dòng)人的旋律，與風(fēng)同游，與雨為伴。沒(méi)有人能捕捉我衣裙飛舞間的美麗，沒(méi)有人能感覺(jué)我舞步跳動(dòng)間的歡快，沒(méi)有人能明白我飛揚(yáng)的青春正在悄悄綻放。
風(fēng)兒，雨兒，我享受她們輕撫我那帶有微微涼意的快感，那是透過(guò)肌膚直達(dá)內(nèi)心的振憾。風(fēng)是流動(dòng)的空氣，雨是透明的水珠，她們都存活在我體內(nèi)。我的靈魂在飛舞，在隨著她們飛揚(yáng)！
我看著那一滴滴的水珠在我手中匯聚，映照著另一個(gè)純凈的我。我看見(jiàn)她的嘴角在上揚(yáng)著，我看見(jiàn)她的眉宇間仍透著一些稚氣，我看見(jiàn)她的臉像美麗的朝陽(yáng)那般燦爛！
風(fēng)雨中，一個(gè)全新的自我，展翅飛翔。
走出雨天初中篇八
今天是周六，周六是我精心策略的一天，因?yàn)榻裉煳乙鲂?，去我老家，一個(gè)來(lái)回大約60公里。我騎著我最愛(ài)的自行車(chē)。周五的晚上我一直都沒(méi)睡著，因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎](méi)法去了。我關(guān)上燈，在床上翻來(lái)覆去的，起來(lái)看了看表10：50了，不一會(huì)我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了，一開(kāi)始雨滴輕輕地打落在地上，越來(lái)越大，最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺(jué)，第二天像沒(méi)了魂似的，可是我最愛(ài)好單車(chē)了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。
我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開(kāi)門(mén)到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細(xì)雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機(jī)。我正要走時(shí)，又覺(jué)得會(huì)不會(huì)下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書(shū)包里。我把我愛(ài)如珍寶的自行車(chē)推了出來(lái)，接著鎖上門(mén)，我就出發(fā)了。走了四五公里，雨就越來(lái)越大。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風(fēng)擦過(guò)了我的'臉龐。最后我還是堅(jiān)持下來(lái)，拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進(jìn)，在路上很難騎，而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途，最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣(mài)車(chē)子那里，給我的車(chē)子安上個(gè)東西。最后我想起還要買(mǎi)肉給我奶奶，我又去龍大呢里買(mǎi)了包包子的肉。我又出發(fā)了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來(lái)不想騎了，但我有堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。
經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆，最終到達(dá)我爺爺家。最后我了一個(gè)道理：日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
走出雨天初中篇九
父母長(zhǎng)期不在身邊，我像脫了韁的野馬放縱著自己。
升入初四不久，巨大的空虛卻如洪水猛獸一般向我襲來(lái)，我來(lái)不及防備，就被撲倒在地。每天與枯燥無(wú)味的課程打交道，生活在毫無(wú)感情的文字和符號(hào)里面，我感覺(jué)不到生活的意義。每當(dāng)我無(wú)法忍受置身于學(xué)校中的難以名狀的空虛時(shí)，就會(huì)選擇圍著小鎮(zhèn)漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)悠，不大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)被我逛過(guò)了數(shù)十遍，然后帶著疲倦回到學(xué)校。
我對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，每天日上三竿我仍賴床不起。上課時(shí)混混沌沌，“東看老鴰西看雁，身在草營(yíng)心在漢”，學(xué)習(xí)成績(jī)一片荒蕪。我無(wú)心學(xué)習(xí)，便找到了寄托，看小說(shuō)。從此，我沉迷在金庸的俠骨柔情、瓊瑤的纏綿悱惻中，心靈封閉了，思想麻木了，與外界隔絕了，像只秋千一樣落寞地隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去，生活失去了目標(biāo)，我在如水的日子里虛度年華。
我也曾暗下決心，想拋開(kāi)小說(shuō)，認(rèn)認(rèn)真真地在學(xué)習(xí)上下一番功夫。但空虛像腫瘤一般長(zhǎng)在我的心底，揮之不去，小說(shuō)如一塊磁鐵，深深地吸引著我，趁我猶豫之際，以更強(qiáng)大的魔力把我拽入了無(wú)底深淵。于是，我又恢復(fù)了以往的狀態(tài)，躺在床上，在小說(shuō)的陪伴下打法剩余的時(shí)光。
就這樣，日子一天天流逝。
直到有一天，我又來(lái)到書(shū)店租書(shū)，手伸進(jìn)口袋才發(fā)現(xiàn)空空如也，這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己的全部家當(dāng)包括下個(gè)月的生活費(fèi)全砸在租書(shū)上，無(wú)奈向同學(xué)們借了點(diǎn)錢(qián)，踏上了回家的車(chē)。車(chē)子在坑坑洼洼的馬路上行駛。我無(wú)心欣賞窗外閃過(guò)的風(fēng)景，隨著車(chē)子的晃動(dòng)，整個(gè)人也搖搖晃晃的，胃中的食物在翻攪，難受極了，只想快點(diǎn)回到家。
終于到了，田野的氣息，泥土的芬芳撲面而至，令人舒暢，甚至有些親切，起碼，比起虛構(gòu)的小說(shuō)真實(shí)多了。拐上狹窄的小路，我急急地向外婆家走去。外婆，我回來(lái)了！家，我回來(lái)了！一座低矮的土坯房立在巴掌大的院子中，一陣風(fēng)過(guò)好象就能把它吹倒。
推開(kāi)大門(mén)，映入眼簾的是堆成小山的紅薯，掛滿墻的金燦燦的玉米和紅彤彤的辣椒，在夕陽(yáng)的映照下，它們顯得更加飽滿誘人。
“外婆，我回來(lái)了。”沒(méi)有人回應(yīng)。外婆還沒(méi)回來(lái)，我便進(jìn)屋休息了。
不知過(guò)了多久，我被開(kāi)門(mén)聲吵醒，睜開(kāi)眼，四周一片漆黑，天已經(jīng)黑了。
“外婆！”我向外面喊了一聲?！斑邸表懥寺?，像是工具落地撞擊地面的聲音。接著傳來(lái)外婆疲憊的聲音：“寶，是你嗎？”
“恩，我回來(lái)了。”
“回來(lái)就好，回來(lái)就好?！蓖馄培卣f(shuō)，好象是對(duì)我說(shuō)，又像是自言自語(yǔ)。
記憶中的外婆是美麗的豐滿的，而不是眼前這個(gè)衰老的婦人。但她的的確確是我那平凡如泥土的外婆啊！她披星戴月在田間忙碌，為了供我上學(xué)，她愿作一匹拉車(chē)的馬，不辭勞苦，用血汗換來(lái)一分一厘來(lái)供我上學(xué)。背上的負(fù)擔(dān)往肉里扣，她橫豎不說(shuō)一句話，只把牙咬得更緊，有淚只往心里咽，外婆承受的痛苦是我想象所無(wú)法觸及的。
拿著外婆遞給我的紅薯，紅薯的熱氣升騰在面前，遮住了雙眼，淚，在心底默默地流淌。此時(shí)此刻我好想撲到外婆懷里，大哭一場(chǎng)，用淚把滿腔的委屈和羞愧沖掉，“快趁熱吃啊，寶！”我再也控制不住，撲到外婆懷里“外婆……?！蔽铱蘖似饋?lái)。
“孩寶，哭完了就好了，外婆知道你想爸爸媽媽，外婆知道，你是個(gè)懂事的孩子。”外婆撫摩著我的頭繼續(xù)說(shuō)：“你只要好好學(xué)習(xí)，自己爭(zhēng)口氣，就是好孩子?！痹谕馄艖牙镂腋惺艿搅顺练€(wěn)的心跳，感受到了溫暖，感受到了安全，感受到了力量。我要從頭做起，我一定要戰(zhàn)勝自己。
房?jī)?nèi)的燈，映著我們娘倆緊緊相擁的身影，尤其是外婆的駝背，格外醒目。
過(guò)去了，一切都這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，雖然父母不在身邊，外婆給予我的愛(ài)足以超越宇宙。
外婆，是您，在我走上人生歧途時(shí)，默默地化做一棵樹(shù)在地下用愛(ài)的根須與我的心靈悄悄相握，在地上用善意的枝葉去靜靜地?fù)嵛课?。您那春風(fēng)化雨般的撫慰與牽引，是我生命里最及時(shí)，最清冽的甘露。
外婆，無(wú)論我漂泊多遠(yuǎn)，您就是黑夜中那盞燈，是我生活中，精神上永遠(yuǎn)的牽掛，永遠(yuǎn)的方向。
走出雨天初中篇十
天，灰蒙蒙的，不知從何方吹來(lái)的一陣大風(fēng)，把原本雜亂的道路吹得更亂了，兩旁的樹(shù)木枝子被刮的東例西歪，道上的人行只顧埋頭前進(jìn)，行馳的汽車(chē)也不知疲倦的`開(kāi)著。突然，一股濃云伴著狂風(fēng)地腳步一起邁進(jìn)了天空，豆子般大的雨點(diǎn)不分青紅皂白地傾瀉下來(lái)，路上一片混亂、車(chē)聲、雨聲、風(fēng)聲、腳步聲混在一起……只有在路邊的一位女孩依然平靜，在她的身上找不出絲毫的急切。
女孩是名高一新生，因適應(yīng)不了高中生活而心情阻喪，她試著為了父母、自己和老師而再次努力，但是，結(jié)果仍然讓她的心變涼、昨天，發(fā)下了數(shù)學(xué)試卷，鮮紅的59分使她痛苦，她抱頭哭了一天，她不想回家，因?yàn)樗驴吹侥赣H為了自己而忙碌的身影，怕父親再次問(wèn)起成績(jī)的難堪，更怕再打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)那張不及格的試卷。
她就這樣在雨中走著，任憑大風(fēng)吹，大雨淋，似乎對(duì)于困境而束手無(wú)策，不知不覺(jué)，已在雨中走了1個(gè)多小時(shí)，她很累，想坐下來(lái)休息一下，便就在這時(shí)，雨停了，她抬頭一看，一把色澤鮮明的傘撐在上面，旁邊站著同齡男孩。女孩些是很尷尬，想走出這把傘，男孩卻用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們一起走吧！都是鄰居?！编従樱颗⒄×?，怎么自己不認(rèn)識(shí)他？此時(shí)，男孩的臉紅了，說(shuō)：”你大概已經(jīng)忘了，我就是當(dāng)年因?qū)W習(xí)成績(jī)太差而退學(xué)的孩子。“女孩迅速地翻閱了記憶的書(shū)本，才隱隱約約地記起：過(guò)去，有位男孩，因?yàn)樗匠?，學(xué)習(xí)太差勁，以致于初中沒(méi)畢業(yè)就走上了社會(huì)，開(kāi)始，他因自己的散漫使自己墜落，甚至走上了不歸路。但后來(lái)，由于父母若口婆心的教育和自己思想的轉(zhuǎn)變，他又回到了原本的路，但是，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，繼續(xù)上學(xué)也許并不好辦。于是，他的父母就把送入了技校，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他又成了一名優(yōu)秀的學(xué)生?，F(xiàn)在，在他的面前展現(xiàn)的是一片明朗的天空和一條陽(yáng)光大道。想到這里，女孩不禁意地嘆了口氣，頭也跟著無(wú)奈地?fù)u了搖。但男孩似乎很激動(dòng)，說(shuō)：“相信吧！有幾次跌倒也是好的，只要能在跌倒的地方再爬起來(lái)，就是進(jìn)步。你看，我不就是個(gè)很好的例子嗎？”女孩此時(shí)的心情仿佛舒暢了不少，她笑了笑產(chǎn)：“是啊，謝謝你，你的話我記住了，可是，我到家了，該說(shuō)再見(jiàn)啦！”“噢，是??！有點(diǎn)是不知不覺(jué)，好再見(jiàn)！”男孩繼續(xù)邁著大步走著。忽然，身后傳來(lái)了女孩的聲音：“唉，你叫什么名字？”男孩笑著回頭一看，大聲說(shuō)：“我叫晴天，只要沒(méi)有雨，只要有太陽(yáng)，就能看見(jiàn)我！”
走出雨天初中篇十一
羽翼初豐的雛鷹，鼓起勇氣飛離巢穴，才能翱翔天際；初發(fā)嫩芽的樹(shù)苗，脫離大樹(shù)的陰涼，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；而乳臭未干的我們，只有離開(kāi)父母的庇佑與呵護(hù)，走出去，才能更好的成長(zhǎng)。
20xx年7月4號(hào)，我參加博容的研學(xué)活動(dòng)，在歷經(jīng)一千四百多年悠遠(yuǎn)歷史的韓城古城暢玩了一番！登上太史公祠，在觀摩古跡的同時(shí)，也深入了解了“史圣”司馬遷的生平事跡，認(rèn)識(shí)到他正直堅(jiān)韌的精神品格，體會(huì)到在學(xué)中玩、在玩中學(xué)的感受。古人“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，旅游不僅是學(xué)習(xí)的實(shí)踐，更也是生活的磨練。第一次自己照顧自己，第一次獨(dú)自安排時(shí)間，第一次親手用牙刷刷鞋……無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”使我倍感父母的不易與辛勞，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。劉秀十二下南陽(yáng)，終成光武帝，建立東漢；司馬遷游歷祖國(guó)大好山河，幸不辱命，完成《史記》；王陽(yáng)明被貶龍場(chǎng)驛，悟明洞天，創(chuàng)立心學(xué)……這一切的建功立業(yè)無(wú)不說(shuō)明只有走出去，一步步邁向社會(huì)，親近自然，方能蛻變。
當(dāng)代，中國(guó)的青年學(xué)生面對(duì)著重重困難，背負(fù)著作業(yè)壓力？補(bǔ)課壓力？升學(xué)壓力等各種各樣的壓力，大部分一心苦讀圣賢書(shū)，忽視了放眼觀世界，理論知識(shí)強(qiáng)大，卻少有實(shí)踐，動(dòng)手能力較差。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只尋其本不溯其源，與丁肇中老先生所說(shuō)的“格物致知”類似，只有“格物”才能“致知”，也只有多出門(mén)實(shí)踐，才能得到升華自我的機(jī)會(huì)。
雄鷹翱翔天際，只有搏擊風(fēng)雨，才能強(qiáng)健翅膀，更好地飛翔；樹(shù)木生長(zhǎng)，只有經(jīng)受陽(yáng)光炙烤？風(fēng)吹雨打，才能茁壯成長(zhǎng)；生活在父母背影之下的我們，只有走出去，才能更加堅(jiān)韌，更加堅(jiān)強(qiáng)。
走出雨天初中篇十二
不要去找他、不要與他聯(lián)絡(luò)、不要再眷戀以往，雖然我會(huì)犯錯(cuò)(人都會(huì)犯錯(cuò))、雖然我有缺點(diǎn)(人都有缺點(diǎn))，但我還有自己的尊嚴(yán)，我要維持自己的尊嚴(yán)，向前看、向前走!
方法二、適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄情緒。
別讓悲痛、挫折感、憤怒一直堆積而啃食我們的身心。要哭，洗澡時(shí)水聲，可盡情地哭。要叫，找個(gè)無(wú)人之處用力嘶喊。要撕，關(guān)起門(mén)來(lái)大力撕個(gè)痛快。想傾訴，找知心好友好好談一談。但發(fā)泄時(shí)千萬(wàn)要注意對(duì)象，不要任意找人當(dāng)?shù)归构?，?duì)他亂發(fā)脾氣、傷害無(wú)辜。
方法三、做出不在乎的樣子。
雖然不可能真正不在乎，但行動(dòng)上這麼說(shuō)這麼做就會(huì)影響到內(nèi)心?？梢赃@樣想：「他都不在乎了，我為什麼要在乎-」或是「對(duì)付負(fù)心人的最佳辦法就是讓自己活得好好地?！够蚴恰改阋次译y過(guò)痛苦，我偏不讓你稱心如意?！?-這些想法可幫助我們不掉入惡劣情緒的漩渦。
方法四、清除他的痕跡。
把他給你的東西一一過(guò)濾。好用的東西可以留起來(lái)，會(huì)讓你回憶過(guò)往的東西通通丟掉，免得惹自己傷心生氣。也不要去你們以前常去的地方，以免觸景傷情，讓你情緒低落。
方法五、拿出紙筆、分別列出他的好處與壞處。
資料。
如果他的好壞處相當(dāng)，那麼別擔(dān)心，你還會(huì)碰到比他更吸引你的人。如果他只有好處沒(méi)有壞處(或壞處寥寥無(wú)幾)，那你自己就要在下面圈選一項(xiàng)了:。
(1)他是完美的。(可能嗎-)。
(2)你是盲目的。
不是你沒(méi)真正了解他，就是你所愛(ài)戀的是一個(gè)虛幻的理想形象(你自己塑造或是他假造出來(lái)的)。這樣的戀愛(ài)不真實(shí)、不扎實(shí)，本來(lái)就不能維持，早散早好!
方法六、多參加活動(dòng)、和別人在一起、談?dòng)腥さ脑掝}。
派對(duì)、聚會(huì)、郊游、舞會(huì)、看表演、打球等動(dòng)態(tài)而有很多人參與的活動(dòng)要敞開(kāi)心胸參加，并盡量加入別人的談話，發(fā)掘幽默有趣的話題，跟著大家一起笑，心情會(huì)轉(zhuǎn)為開(kāi)朗。
方法七、離開(kāi)去旅行。
參加旅行團(tuán)或與一群朋友到異國(guó)、異地去玩或作研究。異地的人文風(fēng)情會(huì)讓你耳目一新。視野拓寬，內(nèi)心產(chǎn)生嶄新的感受，舊有的煩惱就縮小、遠(yuǎn)去、淡薄了。
方法八、與老友連絡(luò)。
戀愛(ài)期間「重色輕友」全然不問(wèn)老友死活，現(xiàn)在恢復(fù)「單身」了，還不趁此機(jī)會(huì)向老友們「自首懺悔」-有誰(shuí)會(huì)像老朋友一樣又了解你、又不怪你、又包容你、又疼惜你-跟他們?cè)谝黄穑悴挥醚陲?、自在自得，全然沒(méi)有失戀之後的自我否定和懷疑，有助恢復(fù)本色。
方法九、投注于工作與研究。
戀愛(ài)時(shí)容易分心，現(xiàn)在終於可以全心專注在工作與課業(yè)上了?；礊榱α?，好好地努力，會(huì)有意想不到的成就，其他的榮譽(yù)也會(huì)跟著來(lái)。這就是所謂的一得一失：上蒼關(guān)了這扇門(mén)，就會(huì)為你再開(kāi)另一扇門(mén)。
走出雨天初中篇十三
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，金秋十月，碩果累累。10月9日，鹽城市神州路小學(xué)一行近200名同學(xué)走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，如期來(lái)到美麗如畫(huà)的鹽城市未成年人活動(dòng)基地，開(kāi)始了歷時(shí)3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們參加了陶藝、探秘之行、多米諾骨牌、趣橋世界等多種活動(dòng)，他們發(fā)揚(yáng)集體主義，團(tuán)隊(duì)合作精神，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。這些活動(dòng)讓孩子們明白了單把課本上的知識(shí)學(xué)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，培養(yǎng)我們的觀察及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！彼奚醿?nèi)務(wù)整理千頭萬(wàn)緒，因?yàn)楹⒆觽兇蠖嗍仟?dú)生子女，在家里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，面對(duì)亂七八糟的宿舍環(huán)境，孩子們無(wú)從下手，老師精心指導(dǎo)孩子們疊被子、掃地、整理內(nèi)務(wù)，孩子們開(kāi)展了比學(xué)趕幫活動(dòng)，“一分耕耘，一分收獲”，現(xiàn)在都能得心應(yīng)手，活動(dòng)評(píng)比中，絕大多數(shù)宿舍都獲得了“文明宿舍”的稱號(hào)，這一系列活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們自理自立能力，拉近了同學(xué)間的感情，同時(shí)也感受到了父母奔波勞累的不易。
為了豐富孩子們的文娛生活，
學(xué)校還編排了一臺(tái)豐富多彩的文藝演出，可謂精彩不斷，每一首歌都是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)舞姿都是那么輕盈優(yōu)美，每一個(gè)模仿都是那么惟妙惟肖，每一首詩(shī)朗誦都是那么聲情并茂同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上各顯其能，展示著自我的才藝，秀出了青青與活力。
三天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子們始終徜徉在興趣的海洋里，他們付出了辛勤的汗水，收獲了成功的喜悅，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了在社會(huì)大課堂中施展自己的才華，培養(yǎng)自己的能力，增長(zhǎng)自己的才干，磨練自己的意志，張揚(yáng)自己的個(gè)性。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷將成為他們永久而珍貴的記憶，一盞人生路上永不熄滅的明燈。讓神州路小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的旗幟高高飄揚(yáng)，讓孩子們?cè)陂啔v和知識(shí)的不斷積累中，創(chuàng)造出屬于自己的天空，在人生征途中昂首前行！
走出雨天初中篇十四
生活是一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，每天都有不同的驚喜；生活是一副七巧板，需要你用心去擺放；生活是一個(gè)畫(huà)板，畫(huà)著你的喜怒哀樂(lè)…。．但是幸福有時(shí)是短暫的，快樂(lè)也是短暫的，在你最快樂(lè)的背后往往隱藏著煩惱。
記得有一次，我就有了這樣的感受。
在幾個(gè)星期以前的一次板報(bào)活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)男生在貼圖片、文字，我們默契的貼著，很快就貼完了，我們就高興的回到座位上。
正當(dāng)我高興的時(shí)候，聽(tīng)到后面的幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)：“男女搭配，干活果然不累！”還有人更過(guò)分：“那個(gè)xx是不是喜歡xxx，怎么那么默契？”
回家后，我哭了，哭的`那么傷心，這時(shí)老媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)清了我哭的原因，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不要再哭了，你并沒(méi)有做錯(cuò)什么。進(jìn)入初中，也就進(jìn)入了青春期，在這一時(shí)期，同學(xué)們對(duì)男女生的界限分的格外清楚，對(duì)男女生交往十分敏感，就算是正常交往，同學(xué)們也會(huì)投來(lái)異樣的目光。你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就如同在趕路，在趕路的過(guò)程中，難免會(huì)有些沙子會(huì)影響你前進(jìn)的速度。現(xiàn)在你要作到告別‘三閑’，告別“閑事、閑話、閑心”。還有，你要記?。鹤咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧！”
老媽說(shuō)完，推開(kāi)門(mén)走了，我便陷入了沉思…。．。
后來(lái)，我明白了這番話，明白了在以后與男同學(xué)交往時(shí)要注意分寸和態(tài)度。不過(guò)，在此我要呼吁廣大的同學(xué)：男生有男生的優(yōu)點(diǎn)，女生有女生的長(zhǎng)處，男女生的結(jié)合，會(huì)使班級(jí)活動(dòng)搞的更好，會(huì)給班級(jí)增光添彩，否則，那班里怎么會(huì)要有男生，還要有女生？還有，不要在人家背后指指點(diǎn)點(diǎn)，也不要四處散播謠言，這樣于人于己都不好！
這次，我走出了煩惱，克服了心理上的不滿，我重新快樂(lè)了起來(lái)。
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生活中有兩支小插曲，一支是快樂(lè)，一支是煩惱。如果你只聽(tīng)快樂(lè)或煩惱的旋律，那你要么是一個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗的人，要么是一個(gè)被煩惱包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人。其實(shí)，單只有快樂(lè)的旋律，或是單只有煩惱的旋律，都不會(huì)是一支唯美的曲子。只有快樂(lè)和煩惱組合在一起，方能合成一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
我的煩惱不多也不少，就是我不喜歡傾訴。
我不像其他人一樣，是屬于那種遇到不順心的事便就會(huì)哭泣并向他人傾訴。我喜歡不管有什么事都將它埋在心底，不告訴任何人，哪怕是我的朋友、親人、父母，我也不想告訴；哪怕是我遇到傷心的事，也都不要告訴他們，只單單留給我，留給我的心。
在我已走過(guò)的這段人生中的路程里，我遇到了許多不開(kāi)心的事。他們是我臉上的笑容“短暫性”地消失了，使我的心蒙上了一層傷心的迷霧。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我便變得不愛(ài)說(shuō)話，獨(dú)自一人呆在一個(gè)人群稀少的地方，品嘗著這份由傷心而產(chǎn)生的傷口，留下的鮮血；或者，走進(jìn)我自己的房間，聽(tīng)著手機(jī)里的輕音樂(lè)，等待著傷口的愈合。當(dāng)傷口上的鮮血被我舔凈后、當(dāng)傷口愈合后，我便又像從沒(méi)發(fā)生過(guò)事一樣，以平常的心態(tài)去面對(duì)家人，面對(duì)朋友，面對(duì)同學(xué)，面對(duì)老師。
我不會(huì)因無(wú)法傾訴而哭泣。因?yàn)?，我認(rèn)為這不值得我哭。既然無(wú)法傾訴就不要傾訴好了，獨(dú)自一人品嘗著悲傷與孤獨(dú)也好；總比被人看見(jiàn)我的“傷口”要好。所以，我從沒(méi)有因此而哭過(guò)，也沒(méi)有人看見(jiàn)我傷心過(guò)。我完全可以“自豪”得承認(rèn)：我的偽裝很完善，我的謊言很完美。
走出雨天初中篇十五
1、【激勵(lì)人心的句子】1、忍耐力較諸腦力，猶勝一籌。2、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。3、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
3、邁向自我塑造的第一步，要有一個(gè)你每天早晨醒來(lái)為之奮斗的目標(biāo)，它應(yīng)是你人生的目標(biāo)。遠(yuǎn)景必須即刻著手建立，而不要往后拖。你隨時(shí)可以按自己的想法做些改變，但不能一刻沒(méi)有遠(yuǎn)景。
4、讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識(shí)這金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)吧!用自己火紅的青春，點(diǎn)燃光輝燦爛的明天。
5、人最可怕的便是嫉妒之心，嫉妒不同于欲望，它不能促使你與你的朋友共同前進(jìn)，只會(huì)綁架你去破壞你朋友原本美好的生活。去與你的朋友分享她的喜悅，在她需要幫助的時(shí)候出手相助，真情，總能化解這世間所有的炎涼。
6、你需要在你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，告訴自己拒絕做迷茫的傀儡;你需要在你的言語(yǔ)上加大行動(dòng)的力量，告訴自己戰(zhàn)勝迷茫的最好方法是勇敢地往前走;你需要更多勇氣，更多努力，更多毅力，相信希望之光總會(huì)趕走你內(nèi)心的陰霾，把你帶到那個(gè)叫做成功的地方去!
8、一個(gè)人在社會(huì)的等級(jí)上站得越高，他所聯(lián)系的人就越多，他控制別人的勢(shì)力就越大，他每一行動(dòng)的定命性和必然性就越明顯。
9、天空暗了，夢(mèng)想也要點(diǎn)亮;路途遠(yuǎn)了，雙腳也要踏上;翅膀斷了，身體也要飛翔;生活累了，自己也要堅(jiān)強(qiáng)。
10、生命是歷經(jīng)風(fēng)霜的一種信仰，更是對(duì)自己命運(yùn)的一種激勵(lì)，永遠(yuǎn)活在向前和積極里，寬恕和善良同在，與歲月同在，去迎接所有未來(lái)溫暖的夢(mèng)想，這就是永生。
11、生命應(yīng)勇敢如一面墻，固守此刻的平淡，堅(jiān)守足下的土地，省略去那些匆忙的腳步，無(wú)視的目光，無(wú)悔的去保護(hù)我們愛(ài)的人，并甘愿為此承受萬(wàn)千苦難，用有限的生命去開(kāi)出永不逝去的繁華。
12、一個(gè)人怎么看待自己，決定了他的命運(yùn)，指向了他的歸宿。我們的展望也這樣，當(dāng)更好的思想注入其中，它便光明起來(lái)。不管你的生命多么卑微，你要勇敢地面對(duì)生活，不用逃避，更不要用惡語(yǔ)詛咒它。
13、【激勵(lì)人心的句子】1、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自我永遠(yuǎn)不倒。2、堅(jiān)信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制潛質(zhì)，而信仰就是力量。3、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，用心的人卻控制環(huán)境。
14、在我們不斷塑造自我的過(guò)程中，影響最大的莫過(guò)于是選擇樂(lè)觀的態(tài)度還是悲觀的態(tài)度。我們思想上的這種抉擇可能給我們帶來(lái)激勵(lì)，也有可能阻滯我們前進(jìn)。
15、在今生的相遇里，我們都不是彼此生命的主角。就好似，有的人，原本只是生命的過(guò)客，而后來(lái)，卻變成了記憶的常客。終于，我明白，人生的是是非非，人世的起起落落，無(wú)論是哭著，還是笑著，都要堅(jiān)強(qiáng)的活著!
16、【激勵(lì)人心的句子】1、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。2、平凡的腳步也能夠走完偉大的行程。3、不是境況造就人，而是人造就境況。4、別想一下造出大海，務(wù)必先由小河川開(kāi)始。
17、新年景，新征程，新氣象。就從新年第一天開(kāi)始，有堅(jiān)持，有摒棄，把走的路設(shè)計(jì)好，把做的夢(mèng)規(guī)劃好;真誠(chéng)對(duì)待身邊人，不虛偽，不欺騙;踏實(shí)做好每件事，不退縮，不冒進(jìn);面對(duì)挫敗，敢于擔(dān)當(dāng)，善于總結(jié)，只要不停滯，總會(huì)領(lǐng)略風(fēng)景;置身困境，勤于思索，志于高遠(yuǎn)，只要肯攀登，定能統(tǒng)攬未來(lái)。
18、試圖把握和擁有，是我們的選擇，也許得償所愿，也許終究錯(cuò)肩而過(guò)，但努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，即便失去，我們難過(guò)，卻無(wú)悔!
19、我們的破破爛爛的手提箱又一次堆放在人行道上;我們還有更長(zhǎng)的路要走。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，道路就是生活。我自己就像一只永不停息的箭。
20、年輕的我們，在接受著生活的五味，品味著獨(dú)特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢(mèng)想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢(mèng)想掌握在我們自己手中，需要我們?nèi)?chuàng)造!
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