運(yùn)動對于身體健康至關(guān)重要，我們應(yīng)該每天都保持一定的運(yùn)動量。怎樣寫一篇總結(jié)是一個(gè)需要我們認(rèn)真考慮的問題。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗(yàn)，適用于不同人群的總結(jié)寫作指導(dǎo)。
小學(xué)我的母校篇一
我的母校原名是叫鐵五小，在當(dāng)時(shí)是鐵路的重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)在改名叫羊五小，已經(jīng)被分到羊坊店學(xué)區(qū)了，我的學(xué)校很漂亮，有文化長廊、有很大的'升旗臺等等，我來給大家仔細(xì)說說吧！
只要進(jìn)入校園，那首先映入眼簾的是一部由天然大理石雕塑而成的書雕，象征著全校師生進(jìn)入校園就猶如進(jìn)入知識的海洋。左側(cè)書也介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程和重大事件，北京鐵路職工子弟第五小學(xué)，始建于1953年3月5日。
升旗臺。
莊重、典雅的升旗臺，造型優(yōu)美別致，寓意內(nèi)涵豐富，堅(jiān)實(shí)、雄揮的圓體造型象征著冉冉升起的太陽，象征著羊五小的孩子們就像初升的太陽永遠(yuǎn)充滿朝氣，祖國的明天和希望寄托在我們身上。
文化長廊。
竹簡是古代的書，我國四大發(fā)明之一的活字印刷書，最初是雕刻在竹簡上的，石刻的竹簡上雕刻著10位文化民人的雕像：有孔子、李白、魯迅、祖沖之、岳飛、愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、達(dá)爾文、貝多芬。
小學(xué)我的母校篇二
我有一個(gè)溫馨的家，而我的母校則是我另一個(gè)美麗的家。
我的母校叫槐堂小學(xué)，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那些美麗的花花草草，那些生機(jī)勃勃的花草就像是母親的手擁抱著學(xué)校。在春天的時(shí)候，花草都會換上漂亮的衣服，讓身在校園里的同學(xué)們感覺神清氣爽。
不過，我們學(xué)校最漂亮的不是花草，而是槐堂角里的五彩繽紛的“夢池”了。
為什么叫它“夢池”呢?因?yàn)槟莻€(gè)小小的池里放著一塊塊寫著。
池子的周圍長滿了美麗的鮮花，中央是一個(gè)噴泉。噴泉噴灑下的水花非常晶亮，掉在池子里像魚兒躍騰起的浪花似的，特別漂亮!
我們的學(xué)校不僅環(huán)境好，而且是一所陶藝特色學(xué)校。
我們非常喜歡陶藝。它真是一門神奇的藝術(shù)，平凡的泥土可以被我們的小手捏成許多精美的東西：花瓶、鞋子、漢堡包等，同學(xué)們甚至還會制作陶質(zhì)樂器——陶笛。每個(gè)學(xué)期都會舉辦陶藝周活動，同學(xué)們把自己做的最好的陶藝作品展示出來。有的同學(xué)還會在臺上吹奏陶笛，同學(xué)們都沉浸在那個(gè)舒緩優(yōu)美的音樂之中。
值得說的還有很多很多，學(xué)校還我有自己最友好的同學(xué)，有像母親一樣親切的老師……。
作者|槐堂小學(xué)張?jiān)姶洹?/p>
公眾號：奮進(jìn)作文。
小學(xué)我的母校篇三
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一個(gè)多月了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”――老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶新。
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的'課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風(fēng)是我的方向，指引我來到xx班，也許這就是我的彼岸。
小學(xué)我的母校篇四
六年前,我們還是孩子,未熟知身邊的一切,好奇地觀望這個(gè)世界.六年后,不再是個(gè)孩子,習(xí)慣了身邊的一切,卻要面對不想面...
早上六點(diǎn)我就起床了，比以往的每一次都要早。上學(xué)的路上，突然從身后傳來一個(gè)熟悉聲音：“蟑螂!”我回頭一看，哦，原來是同學(xué)小明，然后他又說：“oh，sorry，我忘記了這是你的花名了。”我先是一怔，接著微笑地說：“沒關(guān)系，這個(gè)花名聽起來也蠻好聽的，以后就這樣叫我行了?！蔽艺娌恢牢夷膩淼?勇氣，要是以前，同學(xué)們這樣叫我，我一定會猛烈地回?fù)?，給他一個(gè)好好的教訓(xùn)，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切!
一踏進(jìn)教室，一種溫馨的感覺突襲而來。六年多來的酸，甜，苦，辣一涌心頭......這時(shí)，幾位同學(xué)高興地向我走來，他們手里各拿著明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊”來叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請求。之后，又有好幾位同學(xué)也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無情無義嗎?不，不是的!只是我不想在六個(gè)學(xué)年的最后一天因?yàn)橐酪老e情而把氣氛弄得那么沉悶。
在六個(gè)學(xué)年的最后一節(jié)課上，頭發(fā)已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學(xué)的成績。雖然我的成績名列全班第三，但我沒有像以前那樣大聲地對我的學(xué)習(xí)對手喊：“看吧，我說過我能超過你們!”這次我只是苦澀地微笑，與我的對手們會心一看。下課鈴快響了，就快要結(jié)束我六年的小學(xué)生活了，我不像以前那樣期待這個(gè)聲音，我希望時(shí)間在這一刻停下來，可是沒有，鈴聲還是響了，刺耳地響了......
走吧!一年后又是一個(gè)輪回，將會又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。
當(dāng)我走出校門的時(shí)候，我回頭低聲地對母校說：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校?！?/p>
小學(xué)我的母校篇五
我在校園里度過了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！
那次是學(xué)校開“小小運(yùn)動會”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊(duì)的成績。后來，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)，我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。
比賽開始了！我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖?？斓轿抑话袅?，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
一陣微風(fēng)吹來，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”
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風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。在母校的'生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
小學(xué)我的母校篇六
記得六歲時(shí)，小小的我背著一只大書包，站在校門外望著充滿神秘感的教學(xué)樓，迫不及待的踏進(jìn)校門。在踏進(jìn)校門的那一剎那，心中早已被好奇心填滿。
一年級時(shí)，童稚的笑聲常常在校園彌漫，那時(shí)的我天真爛漫，而學(xué)校也成為記憶中難以抹去的一部分?，F(xiàn)在，六年級的我，早已沒有了那時(shí)的天真：不再怕打雷；不再相信公主與王子的傳說；不再幻想可以看見上帝?，F(xiàn)在的我：只相信老師；相信科學(xué)；相信書本。
這些，都是母校您帶給我的，您讓我在書中遨游，在歷史與學(xué)說之間遨游；您讓我在歡樂中徜徉，在禮貌與尊敬之間徜徉；您讓我在友誼中成長，在老師與朋友之中成長；您讓我在書題山海中領(lǐng)會，領(lǐng)會解答難題的快樂。
母校，馬上就要離開您了，心中充滿了眷戀與不舍，如果離開您了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯都將成為過去，成為回憶，我將進(jìn)入到一個(gè)新的校園，新的環(huán)境。也許，那時(shí)我會認(rèn)為往事如過眼云煙，但是在您的懷抱中度過的六年，我永生不忘，因?yàn)檫@里有許多我難忘的事，令我記憶深刻，讓我難以釋懷！
母校，我要將您的面容刻在心中，把您給我的'人生其實(shí)記在腦海。母校啊母校，您對我的培養(yǎng)重于泰山，是任何人都無法代替的！
小學(xué)我的母校篇七
歲月無痕、時(shí)光無情，屈指數(shù)來，我在小學(xué)已度過了將近六個(gè)春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過時(shí)光，現(xiàn)在即將和同學(xué)們分離，驀然回首，才知和同學(xué)老師在一起，是何等快樂。
我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風(fēng)景，畢業(yè)的風(fēng)一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學(xué)時(shí)光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養(yǎng)我們，是老師在我們剛剛懂事的時(shí)候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時(shí)候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經(jīng)對老師不敬，但在這即將分離的時(shí)刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時(shí)光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識的甘泉灌溉著我們這些幼苗。
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國!
小學(xué)我的母校篇八
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
愿母校的明天更加美好！
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時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過了五年，我也即將畢業(yè)了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂，也有氣憤。
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場。同學(xué)們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過一個(gè)個(gè)充實(shí)的課外活動。
記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學(xué)，我由于沒有帶傘，一個(gè)人坐在椅子上，不知怎么辦才好。這時(shí)，我們的班主任看見了，親切地問我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“那……”高老師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一把傘，遞給我，說：“快走吧！”“可，老師……”話到嘴邊又停了下來。第二天，老師就感冒了，我感動極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
母校，我在您的懷抱中長高了，長大了?！拔乙w，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬學(xué)子的心聲。
小學(xué)我的母校篇九
我已經(jīng)離開母?？於炅瞬⒊杉伊I(yè)，現(xiàn)在回想：我依依惜別的告別母校和一起共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們時(shí)，那時(shí)的心情真的有些不舍.想起在母校的點(diǎn)滴往事,濃濃師情使我永遠(yuǎn)難忘，現(xiàn)在心中對母校的眷戀油然而生。
現(xiàn)在我的女兒也在我的母校就讀，也可以說我們是二代人的校友。在此祝愿下一代的你們好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)順利、有自己的理想和追求，虛心聽從爸媽和老師的教導(dǎo)。
我的母校！那時(shí)的我剛走進(jìn)你的懷抱時(shí)，還是一位年幼、無知的兒童，可當(dāng)我走出你的懷抱時(shí)，已經(jīng)是一位滿腹文墨的少年，是你撫育我成長。
不覺中，我想起了在一起共同度過歡樂的少兒時(shí)期，那書聲瑯瑯的教室，他象征著我和同學(xué)的友誼，這個(gè)教室它載著多少的知識，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠(yuǎn)依戀你，我愛的教室！
想起了老師，是他（她）教我學(xué)拼音、寫。多少個(gè)日夜，他（她）不顧勞累、不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，教我們認(rèn)識每一個(gè)字，理解每一個(gè)句話。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的父母，辛勤的培育著我們；老師，您就像那春蠶，您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切，老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進(jìn)母校的那一刻起，您教了我們多少知識，教了我們多少做人的道理，我將永遠(yuǎn)記住你們。
往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在如今已成了過去，將永久的烙印在我的記憶里面。
讓我們一起祝福我們的母校吧，一起祝福下一代能比我們更加出色，更加有實(shí)力吧！
感謝您母校,您是培育我們的地方,老師是陪伴我們長大的人,同學(xué)們又是和我互相幫助的好友,我會永遠(yuǎn)將你們藏在我的心中.
小學(xué)我的母校篇十
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就快要結(jié)束了，我們就快要離開這所美麗的校園了，要進(jìn)入初中的學(xué)校，我不能忘記我們在課堂上的樂趣，不能忘記因?yàn)橐恍╁e(cuò)誤而被老師批評，不能忘記在操場上我們互相追逐的歡聲笑語，更不能忘記同學(xué)們和老師們。
回首過往，一年級的幼稚，二年級的懵懂，三年級的成長，四年級的改變，五年級的懂事，六年級的成熟，時(shí)間過得真快，眨眼六年過去了。六年間，學(xué)校見證了我們的成長，記錄了我們的所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親愛的同學(xué)們，六年中我們一起經(jīng)歷了多少歡笑和淚水，六年的時(shí)間過得好快，我們馬上就快要各奔東西了。真舍不得坐在班上的同學(xué)們。
尊敬的老師們，您們給了我們多少關(guān)心和指導(dǎo)，鼓勵(lì)和寬容；您們用心血和青春呵護(hù)著我們的成長?，F(xiàn)在我們馬上就快要和您們說再見了，真心舍不得您們，也不舍得在這里待了幾年的學(xué)校。
這所學(xué)校將成為我人生的第一所母校。
小學(xué)我的母校篇十一
光陰似箭，小學(xué)的時(shí)光飛速流逝，我們這群孩子從剛?cè)雽W(xué)不懂事的小不點(diǎn)，已經(jīng)逐漸成長為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。六年的小學(xué)生活，與老師與同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，讓我們非常留戀母校。
記得在我一年級的時(shí)候，因?yàn)槲也欢?，和?5)班的一個(gè)小朋友撞了，當(dāng)時(shí)我的頭被撞開了。老師得知后，趕緊跑過來，二話沒說把我送到了醫(yī)院，為我掛號找醫(yī)生?？p針時(shí)，老師緊緊地握著我的'手，鼓勵(lì)我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)些，還打電話聯(lián)系家長來陪伴我。這一切讓我難以忘懷。事后不幾天，老師一直到醫(yī)院來看望我，為我輔導(dǎo)功課，當(dāng)時(shí)我真想對您說聲謝謝，可是我又不敢說，現(xiàn)在我即將畢業(yè)，要離開母校了，也許我以后再也見不到您了，讓我在這里傾吐我的真情，千言萬語匯成一句話：“老師我愛您!”
六年里，我還和同學(xué)結(jié)下了深情厚誼。我的同學(xué)唐子昂是個(gè)活潑可愛，關(guān)愛同學(xué)的男孩，每當(dāng)我受到老師批評，心里難過時(shí)，他總會找出理由，說些好笑的話，讓我破涕為笑，每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)，洋洋得意時(shí)，他提醒我不要得意忘形，要學(xué)會謙虛?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，不知道什么時(shí)候與好友再相見，我想對他說：“也許我們分手后各自進(jìn)入不同的中學(xué)，不管我走到哪里，我們永遠(yuǎn)是好同學(xué)?！?/p>
六年的幸福時(shí)光即將過去，但是我與老師、同學(xué)的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我們永遠(yuǎn)留戀母校。
小學(xué)我的母校篇十二
早上，我走進(jìn)校園，看見一個(gè)一年級的師弟正在吃早點(diǎn)，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時(shí)，風(fēng)姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去――一年級的小同學(xué)不懂事，再說了，現(xiàn)在是7：32分，已經(jīng)遲到了，他肯定不會撿。沒想到，師弟竟然追著袋子跑，終于，風(fēng)姐姐被他感動了，停了下來，師弟把袋子放進(jìn)垃圾桶，安心的走進(jìn)自己的教室。??！一年級的小同學(xué)都這么講衛(wèi)生，怪不得學(xué)校這么整潔呢！
學(xué)校多么和諧，多么美麗！這構(gòu)成了一道多么亮麗的風(fēng)景線?。?/p>
小學(xué)我的母校篇十三
我的母?！本┦腥x里小學(xué)，坐落在廣安門外大街國家話劇院的南側(cè)，是一所全日制小學(xué)，也是北京市的國學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
學(xué)校的正門朝北，面臨三義里西街。學(xué)校大門是不銹鋼的自動拉門，足有一米多高，四米多寬。大門上方的理石門檐上雕刻著“三義里小學(xué)”。
走進(jìn)學(xué)校大門，迎面是一座灰色瓦蓋的畫墻，上面是褐色的書卷浮雕，“教學(xué)育德”四個(gè)金黃色的大字，代表了我們的校風(fēng)。畫墻下面種植著綠色的小樹墻，樹前擺著幾十盆鮮花，五彩繽紛，芳香四溢，給校園增添了無限生機(jī)。
學(xué)校大門右側(cè)是寬闊而平整的操場，中間畫著白色的跑道。操場東側(cè)是一條文化長廊“三省廊”，定期張貼一些中國傳統(tǒng)文化的名言名句。操場西側(cè)是一排高大挺拔的楊樹和婀娜多姿的柳樹。穿過西側(cè)“茗苑”的月亮門，一條蜿蜒的紅磚甬道，通向西北角一座古香古色的小亭子。操場北側(cè)的中間，有一座用大理石砌成的升旗臺，高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
操場的南北兩側(cè)，矗立著兩座褐色的四層教學(xué)樓，遙遙相對。南側(cè)的教學(xué)樓里，有中高年級的學(xué)生教室、教師辦公室、校長室和各種活動教室。北側(cè)的教學(xué)樓里，有低年級的學(xué)生教室和教師辦公室。每當(dāng)上課的鈴聲響過，從那一扇扇明亮的玻璃窗里，傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，在校園的上空回蕩。下課的音樂鈴聲響了，同學(xué)們排著隊(duì)伍，有秩序地走出教室，操場立刻成了沸騰的海洋，到處是同學(xué)們的活潑身影，到處是同學(xué)們的歡歌笑語。
我愛我的母?！x里小學(xué)，她給了我知識，給了我力量，給了我理想。我從這里踏上人生的旅途，開啟智慧的大門，走進(jìn)知識的殿堂。將來無論走到天涯海角，母校都將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
小學(xué)我的母校篇十四
每天早晨去上學(xué)時(shí)，可以看見校們口寫著大大的字“北京市人民小學(xué)”，走進(jìn)校門可以看見幾幢教學(xué)樓，我們平時(shí)就在這里上課。教學(xué)樓的東側(cè)是科技樓，科技樓是我們學(xué)校最高的建筑。科技樓里面有許多實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)課的時(shí)候我們會去那里做實(shí)驗(yàn)。繼續(xù)向前走可以看見操場。寬闊的操場掩映這紅花綠葉之中，美麗極了！
操場上有一根高高的旗桿，每個(gè)周一早晨，全校師生都要在操場上參加升旗儀式。操場的西邊是食堂，中午我們在這里餐。操場的東邊有一個(gè)風(fēng)雨球場，每當(dāng)下雨，下雪的時(shí)候，我們就在這里上體育課，鍛煉身體。
我們的學(xué)校不算大，但我在這里成長的很快樂。我愛我的學(xué)校！
小學(xué)我的母校篇十五
我的朋友“老黃”是位年紀(jì)和我相仿的人，同上小學(xué)四年級。他的真名字叫黃澤宇，平時(shí)愛留小平頭，長著一雙濃眉大眼，略有些的嘴巴一笑起來嘴角總是夸張地向上翹著，看起來特別可愛。他很執(zhí)言仗義，非常喜歡“路見不平一聲吼”，在他認(rèn)為“該出手時(shí)就出手”。就因?yàn)樗摹罢塘x”，我和他成為無說不談的好朋友。我們在一起時(shí)，他總善意地叫我“老張”，我也毫無惡意稱他為“老黃”。
一天，我正和一個(gè)同學(xué)打鬧，有些“寡”不敵“他”，就考慮“好漢不吃眼前虧”準(zhǔn)備開溜，再“君子報(bào)仇十年不晚”，這時(shí)我高興地看到，我的好朋友黃澤宇正大喊著“老黃來也！”沖了過來，當(dāng)他看見與我打鬧的同學(xué)比我年長體高，便開始“拔刀相助”了。于是，我和老黃并肩作戰(zhàn)，打得敵人落花流水、狼狽逃竄，我們?nèi)〉昧藗ゴ蟮膭倮?/p>
我的朋友我了解，他不光有大家都喜歡的優(yōu)點(diǎn)，還有人人都討厭他自己也極力想改正的缺點(diǎn)——從他那張大嘴里常冒出一些別人辨別不出是真是假的謊言。比如，我問他國慶節(jié)期間到哪里玩，他認(rèn)真地回答我說去朝鮮，我信以為真。結(jié)果，幾天后，我在他家樓下碰到他并問他怎么這么快就從朝鮮打道回府啦？他笑嘻嘻地說：“噢，那只是我的夢想”。唉，這個(gè)老黃！
老黃很聰明但也很貪玩。有一次周未，我去找他玩，他爸喊他回家，他拉著我不不慌不忙地向他爸的辦公室走去，我們迅速地走進(jìn)電梯眼看他爸追了過來要與我們一起搭乘電梯，他飛速按下“12”——辦公樓的最高層，我們瞬間到達(dá)了樓頂層，從電梯數(shù)字顯示器上看出他爸已乘坐電梯到達(dá)第三層，這時(shí)，我們可愛的老黃拉起我閃進(jìn)后面露天的步行梯，一邊快步下樓一邊高聲大唱：“歌唱我那親愛的老爸，怎么也不會找到我們——”我也興奮地和他一起唱：“越過樓梯，越過大院，跨過滑動的電動大門，寬廣美麗的‘廣場’，是我們最愛的地方，淘氣的我們玩起來吧，團(tuán)結(jié)友愛開心自在——”
這就是我的朋友老黃，你愿意和他交朋友嗎？
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小學(xué)我的母校篇十六
如果你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!
六年的小學(xué)生涯過已經(jīng)結(jié)束了!雖然我離開了祥發(fā)，但是生活了五年的校園，真的已經(jīng)有割舍不下的感情，喜歡母校的學(xué)習(xí)氛圍，喜歡母校漂亮的校園，喜歡母校的老師，還有留在母校的腳步，每一個(gè)角落都有自己的腳印，有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開我呆了五年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。
記得當(dāng)我還是一名一年級的新生時(shí)，是母校的老師，那耐心的講解。拼音漢字，我熟悉的認(rèn)識了;詩詞背默，我背的滾瓜爛熟，寫的輕松。母校，謝謝您，讓老師，帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。
親愛的母校，時(shí)光如同白駒過隙，一眨眼的功夫，我就小學(xué)畢業(yè)了，回顧五年的小學(xué)生活，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。六年的小學(xué)生活如同一本承載著我高興、傷心的相冊。母校的老師、同學(xué)、一草一木，都將成為這本翻不厭的相冊中永恒的回憶。翻開這本相冊，我對母校的眷戀之情就油然而生。
敬愛的老師，是您引領(lǐng)著我走向知識的殿堂;是您，帶領(lǐng)著我們遨游在知識的海洋里;是您，和我們一起挖掘知識的金山?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦鷤兌际谴盒Q，為我們無怨無悔地付出全部而不圖任何回報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您慈祥的面龐，忘不了您為我們操心的日日夜夜，忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……老師，您默默無聞地在自己的崗位上奮斗，培育了祖國的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是陽光……老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，懷著對您的深深眷念，我要說一聲：“謝謝您，老師!”
親愛的朋友們，在六年的小學(xué)生活中，我們一起進(jìn)步，一起成長，一起歡笑，一起流淚。因?yàn)橛辛四銈?，我的生活更精彩，也更充?shí)了。也許我們會就此分開，但不要傷心，因?yàn)椤昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！蔽覀兊拿篮糜亚椋拖聃r花朵朵，無時(shí)無刻都散發(fā)著芬芳。我要送你們一句話――“有志者，事竟成?！鼻懊娴穆凡粫恢倍际瞧教沟?，相信自己，勇于拼搏，我們都會前程似錦的。
想著想著，我的淚已不知不覺的流淌雙頰。是啊!六年的情誼，真的難舍難分!朋友，請珍重!老師，請祝福!母校，請放心!我們會騰飛、我們會奮發(fā)。藍(lán)天獻(xiàn)給白云，長路獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這一顆感恩的心，將會化成動力，指引我向前，我會用我的成功感恩母校。
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