興趣是人們追求知識(shí)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的動(dòng)力之一，寫作是一種記錄和傳達(dá)思想的方式?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)注意思路連貫，避免跑題或離題。下面是一些相關(guān)的案例，可以為我們提供更多的啟示和參考。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇一
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)逐漸備受青年學(xué)子關(guān)注。作為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中最基礎(chǔ)、最重要的學(xué)科之一，程序設(shè)計(jì)成為了眾多學(xué)子的學(xué)習(xí)焦點(diǎn)。在我自己學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)過程中，收獲頗豐。我將從三個(gè)方面分享我的學(xué)習(xí)心得：70%的時(shí)間用來寫而不是讀，多動(dòng)手實(shí)踐，遇到問題要善于請(qǐng)教。
首先，70%的時(shí)間用來寫而不是讀。在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，很多學(xué)生都喜歡瘋狂地閱讀教材和相關(guān)書籍。然而，光看書和理解理論并不能讓我們真正掌握編程技巧。相反，我們應(yīng)該將大部分時(shí)間花在動(dòng)手實(shí)踐上，將所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐。只有在實(shí)踐中，我們才能真正理解和掌握各種知識(shí)點(diǎn)，并且能夠熟練運(yùn)用到具體的問題解決中。因此，在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)時(shí)，我們需要將閱讀和實(shí)踐結(jié)合起來，使理論知識(shí)能夠通過實(shí)踐變得更加扎實(shí)和深入。
其次，多動(dòng)手實(shí)踐。在程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)過程中，動(dòng)手實(shí)踐是至關(guān)重要的。只有親自去實(shí)踐，我們才能夠真正體會(huì)到編程過程中的困難、痛苦和樂趣。通過不斷實(shí)踐，我們才能熟練掌握編程語言的語法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，動(dòng)手實(shí)踐還可以幫助我們培養(yǎng)解決問題的能力和思維邏輯，這對(duì)于編程是至關(guān)重要的。所以，我們要多動(dòng)手寫代碼，多去解決實(shí)際問題，通過實(shí)踐來提高自己的編程水平和能力。
最后，遇到問題要善于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，難免會(huì)遇到各種問題和困難。這個(gè)時(shí)候，我們不能夠固步自封，而應(yīng)該善于請(qǐng)教他人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的問題可能會(huì)讓我們一籌莫展，而別人可能通過一句話就能解決。所以，我們要積極主動(dòng)地和同學(xué)、老師、網(wǎng)上的編程社區(qū)等交流和溝通，向他們請(qǐng)教，并且虛心接受別人的指導(dǎo)和建議。通過請(qǐng)教他人，我們能夠更加快速地解決遇到的問題，并且提升自己的編程能力。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的重要性。它是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中最基礎(chǔ)、最重要的學(xué)科之一，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要的指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如理論知識(shí)的欠缺、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足等。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的編程能力，熟練掌握各種編程語言和算法等知識(shí)點(diǎn)，并且不斷實(shí)踐和挑戰(zhàn)更多的編程問題，提高自己的解決問題的能力和思維邏輯。
綜上所述，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)既挑戰(zhàn)又有樂趣的學(xué)習(xí)過程。通過70%的時(shí)間用來寫而不是讀，多動(dòng)手實(shí)踐，遇到問題要善于請(qǐng)教等經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們可以更好地掌握編程技巧，提高自己的編程能力。同時(shí)，我們也要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠在不斷變化的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中保持競爭優(yōu)勢，為社會(huì)和國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇二
做完這個(gè)課程設(shè)計(jì)，我們的自信一下子提高了，我們也會(huì)寫程序了;盡管對(duì)于有些人這種程序會(huì)很簡單，可對(duì)于我們c語言初學(xué)者來說，已經(jīng)很不容易了。這次體驗(yàn)為以后的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的我們增強(qiáng)了信心。享受勞動(dòng)成果的滋味實(shí)在美妙啊!
很感謝這次的課程設(shè)計(jì)，它使我更加地體會(huì)到多看專業(yè)書的重要性，只有掌握了一定量的專業(yè)知識(shí)才能得心應(yīng)手地解決諸多問題;另外，在做任何事倒要有耐心，不要一遇到困難就退縮;在學(xué)習(xí)和工作中要時(shí)刻謹(jǐn)記“團(tuán)結(jié)”二字，它好比通向成功的鋪路石，不可或缺。
人生的道路是曲折的，但正是因?yàn)榍廴松殴獠蕣Z目，在人生的道路上，總遇到重重困難，但正是因?yàn)槔щy我們才變得更堅(jiān)強(qiáng)。今后的路還很長，面對(duì)困難，讓我們用行動(dòng)去俘虜它吧!
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇三
學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)是我大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。我選擇學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)的原因有幾個(gè)方面：第一，C語言是一門被廣泛應(yīng)用于軟件開發(fā)領(lǐng)域的語言，掌握它可以使我更好地理解和應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的各個(gè)方面；第二，學(xué)習(xí)C語言可以提高我的編程能力和邏輯思維能力，這將對(duì)我的學(xué)習(xí)和將來的工作都有很大幫助；第三，學(xué)習(xí)C語言可以培養(yǎng)我的耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，因?yàn)榫帉懗绦蛐枰磸?fù)嘗試和不斷調(diào)試。
學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)確實(shí)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，掌握C語言的基本語法和編程技巧需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我常常會(huì)遇到很多錯(cuò)誤和困惑，有時(shí)候甚至陷入迷茫和挫敗感中。但是，隨著學(xué)習(xí)的深入和經(jīng)驗(yàn)的增加，我的編程能力得到了提升，我開始能夠獨(dú)立地解決一些簡單的編程問題。
學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。首先，它鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力。編寫程序需要我分析問題、找出解決方案，并按照一定的步驟來實(shí)現(xiàn)它。這鍛煉了我的思維方式，使我能夠更具條理地思考和解決問題。其次，通過學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)，我了解到了計(jì)算機(jī)程序是如何運(yùn)行的。在編寫程序的過程中，我不僅需要關(guān)注代碼的正確性，還需要考慮程序的效率和可讀性，這使我對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)有了更全面和深入的了解。最重要的是，通過學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)，我掌握了一種實(shí)際的編程語言，這使我能夠更好地去實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。
第三段：有效的學(xué)習(xí)方法和策略。
學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)需要一種科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我發(fā)現(xiàn)掌握基本的編程語法和邏輯思維是學(xué)好C程序設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。這需要通過學(xué)習(xí)教材、觀看教學(xué)視頻和參與編程實(shí)踐來加深理解。其次，編寫大量的代碼是提高編程能力的重要途徑。在寫代碼的過程中，我不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，還可以摸索和掌握更多的技巧和技巧。此外，和同學(xué)們進(jìn)行編程交流和合作也是非常有益的，可以相互學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。最后，我發(fā)現(xiàn)通過解決一些實(shí)際的編程問題和項(xiàng)目來提高我的編程能力。這使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并鍛煉我解決實(shí)際問題的能力。
第四段：遇到的困難和解決方法。
在學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。一個(gè)主要的困擾是調(diào)試代碼時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。有時(shí)候，即使我認(rèn)為代碼是正確的，但程序運(yùn)行時(shí)仍然出現(xiàn)錯(cuò)誤，這讓我感到非常沮喪。為了解決這個(gè)問題，我嘗試了多種方法。首先，我會(huì)對(duì)代碼進(jìn)行反復(fù)檢查，尋找可能的錯(cuò)誤。其次，我會(huì)將程序的執(zhí)行過程可視化，以便找出錯(cuò)誤發(fā)生的位置。最后，我會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，尋求他們的幫助和意見。通過這些努力，我逐漸學(xué)會(huì)了快速定位和解決問題。
第五段：結(jié)論和展望。
學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)是一項(xiàng)對(duì)思維和能力的全面培養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了編程語法和技巧，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過不斷的努力和探索，我逐漸掌握了C程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到還有很多東西等待我去學(xué)習(xí)和探索。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的編程能力，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的程序員，為計(jì)算機(jī)科學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇四
一.快速掌握一門語言：
1.語言概述：簡單的了解下歷史背景，對(duì)以后學(xué)習(xí)理論有好處，每種語言的誕生都代表著一個(gè)新的技術(shù)的產(chǎn)生，再什么需求下山生啦這種語言，基于什么條件，它的產(chǎn)生能為我們帶來什么用處及作用，功能。
2.關(guān)鍵字：了解本門語言的關(guān)鍵字。
3.語法：程序代碼的編寫規(guī)則要正確，如表達(dá)式與表達(dá)式之間的區(qū)分是一個(gè)“;”號(hào)，而且養(yǎng)成一個(gè)書寫規(guī)整的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是寫注釋，不是給別人看，而是自己以后看，注意大小寫敏感度。
4.數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)類型，變量的定義，運(yùn)算符，表達(dá)式，，函數(shù)，數(shù)組，指針，結(jié)構(gòu)體。
5.文件的操作。
二.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
本門語言利用啦哪種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)。
三.語言類型。
面向過程，面向?qū)ο螅趯?duì)象，編譯型，解釋型，腳本，的一種或幾種，各種類型有各種特征各種特征百度或google~.~,本人垃圾菜鳥，概括不出來。
四.工具。
選擇目前比較前衛(wèi)且適合自己的ide，因?yàn)殚_發(fā)效率快，避免錯(cuò)誤，開發(fā)出的程序?qū)嵱眯詮?qiáng)，建立工后觀察，且分析工程每個(gè)文件的作用。
五.數(shù)據(jù)庫。
熟悉sql語言，選擇合適該門語言的數(shù)據(jù)庫程序，目前比較大型的數(shù)據(jù)庫工具都有自己的api，直接調(diào)用即可。
六.英語。
英語是重點(diǎn)。
七.算法：
程序的靈魂算法把。
七.補(bǔ)充。
1.每天抽點(diǎn)時(shí)間打下自己學(xué)過的代碼，孰能手巧嘛。
2.入門之后找別人的代碼看看不懂可以打開搜索引擎對(duì)問題進(jìn)行提問或者找論到里面注冊個(gè)號(hào)。
3.有團(tuán)隊(duì)精神，網(wǎng)上找個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)檐浖皇且粋€(gè)人開發(fā)出來的。
5.資源：csdnmsdn迅雷找到自己想要的資料。
6.高薪程序員：c++j2eelinu_需熟悉平臺(tái)，找書看把。。。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇五
在學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)的過程中，我深刻體會(huì)到了編程的魅力和重要性。C語言作為一門通用的編程語言，學(xué)習(xí)它不僅可以讓我們了解計(jì)算機(jī)底層的運(yùn)行原理，更可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和問題解決能力。剛開始接觸C語言時(shí)，我對(duì)于程序的組織結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則感到非常陌生，但通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了基本的編程思想和技巧。
第二段：逐漸熟悉和理解語法規(guī)則。
初學(xué)C程序設(shè)計(jì)時(shí)，我首先學(xué)習(xí)了語言的基本語法規(guī)則，包括變量聲明與定義、控制結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)等。通過練習(xí)編寫各種簡單的代碼，我逐漸掌握了變量的使用和賦值操作的基本原理，以及條件語句和循環(huán)語句的作用和用法。深入學(xué)習(xí)的過程中，我也學(xué)習(xí)了C語言的指針和數(shù)組等高級(jí)特性。這些知識(shí)的掌握不僅為我后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我對(duì)C語言的強(qiáng)大表達(dá)能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：編程思想與問題解決能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)的過程中，我逐漸明白了編程思想對(duì)于問題解決的重要性。良好的編程思想可以讓我們合理地組織程序，提高代碼的可讀性和可維護(hù)性。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了將一個(gè)復(fù)雜的問題分解為一個(gè)個(gè)簡單的子問題，然后逐步解決，最后將結(jié)果組合起來得到最終的解決方案。通過編程的實(shí)踐，我不斷培養(yǎng)了分析問題、找出問題本質(zhì)的能力，并且學(xué)會(huì)了不斷迭代改進(jìn)的過程。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與學(xué)習(xí)交流的重要性。
在學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)的過程中，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)交流在編程中的重要性。通過與同學(xué)們的討論和合作，我能夠更好地理解和掌握某些難點(diǎn)知識(shí)，解決一些困擾我的問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以互相支持和啟發(fā)，共同解決問題，并且通過不斷的學(xué)習(xí)交流，我們可以不斷地提高自己的編程水平。同時(shí)，與他人合作也可以培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)作能力，這對(duì)于未來的工作和生活都具有重要的意義。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與應(yīng)用實(shí)踐。
學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)只是一個(gè)開始，我深知自己在這方面還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。為了不斷進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索更高級(jí)的編程知識(shí)和技術(shù)。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中，通過實(shí)踐提高自己的編程能力和經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷追求進(jìn)步，我一定可以成為一名優(yōu)秀的C程序設(shè)計(jì)者。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)，我不僅掌握了編程的基本技巧和知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)交流的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并且將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我一定能夠在編程領(lǐng)域中取得更好的成績。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇六
VB程序設(shè)計(jì)作為一門常用的編程語言，具有易學(xué)易用、快速開發(fā)等優(yōu)點(diǎn)，因此備受廣大程序員的喜愛。作為一名正在學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)的初學(xué)者，我也在這個(gè)過程中積累了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)的體驗(yàn)和感悟，希望能給其他初學(xué)者一些幫助和啟發(fā)。
首先，想要學(xué)習(xí)好VB程序設(shè)計(jì)，最基本的前提就是掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。無論學(xué)習(xí)任何一門編程語言，掌握基礎(chǔ)知識(shí)都是至關(guān)重要的。我在學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)的過程中，首先學(xué)習(xí)了語法知識(shí)，包括數(shù)據(jù)類型、變量聲明、運(yùn)算符等等。通過掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，我才能對(duì)VB程序設(shè)計(jì)有一個(gè)整體的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了理解和記憶的關(guān)鍵是不斷地實(shí)踐和應(yīng)用。通過編寫各種簡單的程序，不斷地實(shí)踐和應(yīng)用這些基礎(chǔ)知識(shí)，我才真正掌握了VB程序設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。
其次，學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)需要注重實(shí)際應(yīng)用和動(dòng)手實(shí)踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)的過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)固然重要，但是要想真正掌握VB程序設(shè)計(jì)，就必須進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用和動(dòng)手實(shí)踐。通過完成一些小的項(xiàng)目，在解決實(shí)際問題中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，可以更深刻地理解和掌握VB程序設(shè)計(jì)的原理和方法。當(dāng)遇到問題和困難時(shí)，我會(huì)積極尋求解決辦法，通過自己的努力和不斷地嘗試，最終找到解決問題的方法。這種實(shí)際應(yīng)用和動(dòng)手實(shí)踐的過程，讓我對(duì)VB程序設(shè)計(jì)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
另外，學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)需要培養(yǎng)良好的編程習(xí)慣和思維方式。良好的編程習(xí)慣和思維方式是一個(gè)程序員最重要的素質(zhì)之一。在學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)的過程中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。編寫規(guī)范的代碼、注釋清晰的程序、模塊化的設(shè)計(jì)思路等等，都是良好編程習(xí)慣的體現(xiàn)。而良好的編程思維方式，則是在解決問題和編寫程序時(shí)的思考方式和邏輯思維能力。通過良好的編程習(xí)慣和思維方式，我能夠更加高效地編寫程序，并能夠清晰地表達(dá)自己的思想和設(shè)計(jì)意圖。
此外，學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)還需要保持學(xué)習(xí)的持久和耐心。作為一門復(fù)雜而龐大的學(xué)科，學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)需要經(jīng)歷長時(shí)間的積累和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)的過程中，我遇到了很多困難和挫折。有時(shí)會(huì)遇到編譯錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)遇到邏輯錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)遇到其他意想不到的問題。但是，正是通過對(duì)這些困難和挫折的堅(jiān)持和克服，我才能更好地提高自己的編程能力，并最終掌握VB程序設(shè)計(jì)的技巧和方法。因此，學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)需要保持學(xué)習(xí)的持久和耐心，只有堅(jiān)持不懈、不斷努力，才能走得更遠(yuǎn)。
最后，學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)需要積極參與交流和分享。作為一門開源的編程語言，VB程序設(shè)計(jì)有著豐富的學(xué)習(xí)資源和龐大的開發(fā)社區(qū)。在學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)的過程中，我積極參與了一些技術(shù)交流和分享活動(dòng)，通過與其他程序員的交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技巧，還得到了他們的指導(dǎo)和幫助。這些交流和分享的活動(dòng)，不僅豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。因此，學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)需要積極參與交流和分享，通過與他人的互動(dòng)，不斷提高自己的技術(shù)水平和能力。
總之，學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)是一項(xiàng)需要不斷努力和持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。通過掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、注重實(shí)際應(yīng)用和動(dòng)手實(shí)踐、培養(yǎng)良好的編程習(xí)慣和思維方式、保持學(xué)習(xí)的持久和耐心、積極參與交流和分享，我相信每個(gè)學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)的初學(xué)者都可以取得很好的成果。希望我的心得和體會(huì)能夠給其他初學(xué)者一些幫助和啟發(fā)，讓大家一起在VB程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)道路上不斷進(jìn)步。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇七
我接觸c語言真的是從我開學(xué)開始的，在這之前我從來沒有想過我會(huì)與寫程序代碼有淵源，這一學(xué)期，準(zhǔn)確的說我是從零基礎(chǔ)的程序設(shè)計(jì)者一步一步走下來的，剛開始接觸c語言的時(shí)候，我感到了無助，因?yàn)樵谲娪?xùn)預(yù)習(xí)的時(shí)候我看到代碼就頭疼，在開學(xué)初我第一個(gè)學(xué)會(huì)的代碼就是“hello,world!”。我開始對(duì)c有了一點(diǎn)點(diǎn)的好奇，為什么能夠編譯成功呢?因此，我努力的從開始學(xué)起，然后我又學(xué)會(huì)了“a+b”等等的簡單的運(yùn)算，頭文件等等的內(nèi)容在我的心里逐漸變得清晰，從開始的一寫程序就羅列所有的頭文件來使用到現(xiàn)在有選擇性的使用用的到的頭文件我又體會(huì)到了自己小小的成就感，也許我是真的有點(diǎn)笨，在別人輕易可以接受的問題上我還要花一點(diǎn)時(shí)間再思考一下才可以，但是我愿意一點(diǎn)一點(diǎn)的去努力學(xué)習(xí)。后來，在逐漸學(xué)的多了之后我還是會(huì)翻以前不懂的東西，我卻發(fā)現(xiàn)目前學(xué)的內(nèi)容總是比以前學(xué)的難得多，在我看以前的程序題的時(shí)候，我會(huì)覺得簡單，我覺得這就是我的收獲。
但是隨著學(xué)習(xí)的東西越來越多，我還是好多次感到壓力，感到難辦，剛開始學(xué)循環(huán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，我搞不懂while,do_while,for循環(huán)的區(qū)別，不會(huì)有效的使用他們，后來我又學(xué)了循環(huán)嵌套，感覺難度更大了，令我印象最深的是輸出空心矩形和實(shí)心矩形的那個(gè)題，還有菱形的題主要是靠找規(guī)律得出結(jié)論，這兩種題大體上是一樣的，但是小結(jié)構(gòu)上又有些區(qū)別，所以找準(zhǔn)規(guī)律很關(guān)鍵。
然后又學(xué)習(xí)了數(shù)組，關(guān)于數(shù)組這一章，最關(guān)鍵的是弄懂題，openjudje上的題讓我感到非常的迷茫，因?yàn)樘y了，有很多題我無法獨(dú)立的一次性完成，所以尋求同學(xué)們的不少幫助，雖然做題的過程相當(dāng)?shù)目部?，但是幸好結(jié)果不算太差，我走了許多收獲，每一次學(xué)習(xí)新的內(nèi)容都會(huì)給我造成不小的難度，我需要的就是靜心沉思，這樣才會(huì)有收獲。
在最近的復(fù)習(xí)中，我又學(xué)會(huì)了不少之前看似不起眼但是不掌握又做不出正確答案的小內(nèi)容，比如素?cái)?shù)的個(gè)數(shù)的題，_=2的定義必須在for循環(huán)內(nèi)部，否則數(shù)據(jù)會(huì)從第一次循環(huán)完成的_值繼續(xù)往下加，還有求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的題里，我知道了最大公約數(shù)_最小公倍數(shù)=倆數(shù)的乘積，這樣就不會(huì)造成超時(shí)問題，我覺得我在這個(gè)題里發(fā)現(xiàn)我對(duì)超時(shí)問題和程序優(yōu)化這兩個(gè)方面做的還不夠好。
我在老師發(fā)的100題中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的題，叫做斐波那契數(shù)列，我先用函數(shù)的方式解決了這個(gè)題，然后又用同樣的函數(shù)解決了pell數(shù)列的問題，所以我感到程序設(shè)計(jì)還是有一些相同之處的，關(guān)鍵在于多做題多了解多方面的知識(shí)，有時(shí)候你學(xué)會(huì)了一個(gè)題的解法說不定在另一個(gè)題中你也可以用同樣的方法解決不一樣的問題。
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感到了我對(duì)寫程序的了解非常的少，所以我還需要多做題，多學(xué)習(xí)解決問題的方法，在腦子里形成框架，看題想到方法才是我最后要做到的，所以我還需要繼續(xù)努力，挖掘程序設(shè)計(jì)語言的精髓!
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇八
c#是一種安全的、穩(wěn)定的、簡單的、優(yōu)雅的，由c和c++衍生出來的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言?，F(xiàn)結(jié)合自身，談?wù)勔恍?/p>
心得體會(huì)。
剛學(xué)習(xí)c#的時(shí)候，感覺很難，做的時(shí)候出現(xiàn)很多錯(cuò)誤而且我是照著書打代碼還有錯(cuò)誤，那時(shí)的感覺是迷茫的。在學(xué)習(xí)的過程中，我還是堅(jiān)持下來，雖然學(xué)的不是很好，但是慢慢就理解了，現(xiàn)在也不要仿照書打代碼?，F(xiàn)在講講做項(xiàng)目的感想。我們項(xiàng)目做不好也有一個(gè)小原因，是因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，而三個(gè)項(xiàng)目不同，在需求分析方面沒有弄好，導(dǎo)致后面在做項(xiàng)目時(shí)，數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)了很多問題，所以我覺得現(xiàn)在我們項(xiàng)目不要做多，而是好好做一個(gè)項(xiàng)目，從需求開始就要做好每一步，到后面編程才不會(huì)出現(xiàn)特別多的錯(cuò)誤。
不得不說：“在老師檢查完第一次之后，我去看了一下師兄做過的項(xiàng)目，就覺得自己這個(gè)項(xiàng)目相差太遠(yuǎn)了。我覺得我有以下幾方面做不好：1.在剛上c#時(shí)老師叫我們現(xiàn)在就要做項(xiàng)目但我沒有，一直等到老師快要檢查時(shí)才急急忙忙的做。2.老師上完課，自己做完作業(yè)之后，沒有好好的復(fù)習(xí)。其實(shí)我覺得三層架構(gòu)也不難，三層結(jié)構(gòu)就是主要調(diào)用了類，而類中定義了方法，歸根到底我們還是引用了類中的方法實(shí)現(xiàn)它的功能，類就類似于c語言里的函數(shù)，因?yàn)樵跀?shù)據(jù)訪問層要用到數(shù)據(jù)操作類所以要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)操作類。而我們建三層架構(gòu)是為了就是倒覺得在表示層里實(shí)現(xiàn)一些功能能時(shí)要去分析，但是c#語言只學(xué)習(xí)過淺的知識(shí)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)我們也沒有學(xué)習(xí)所以分析起來就有點(diǎn)問題。但是所有問題都是覺得自己太懶，如果自己好好自學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)，也許在分析功能模塊會(huì)得到提高。所以本人決定寒假做一個(gè)像樣的項(xiàng)目出來。
無論是學(xué)習(xí)還是做項(xiàng)目的過程中，耐心都要非常重要。有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，上網(wǎng)查了，自己又想了很久，又找同學(xué)討論還是不能解決時(shí)就會(huì)有不想做的念頭。因?yàn)樽约涸?jīng)在大一時(shí)就是因?yàn)檫B關(guān)機(jī)都不會(huì)關(guān)，當(dāng)時(shí)都嚇到宿舍友了，覺得還是轉(zhuǎn)專業(yè)好了。雖然轉(zhuǎn)專業(yè)沒有成功，但是自從開始學(xué)習(xí)c語言之后，就慢慢的喜歡計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)這個(gè)專業(yè)了，覺得它很有趣，當(dāng)在做項(xiàng)目成功的實(shí)現(xiàn)它功能時(shí)，心理就特別高興，就好想再做幾個(gè)功能。但是事實(shí)不是一下就能成功的實(shí)現(xiàn)它的功能所以耐心非常重要。
最重要的一點(diǎn)是我們做項(xiàng)目時(shí)，我們要有團(tuán)隊(duì)的合作精神。只有這樣我們才能很好的完成一個(gè)好的項(xiàng)目，才能完成一個(gè)項(xiàng)目。就好比如在三層架構(gòu)中，小組成員要知道我在數(shù)據(jù)訪問層和業(yè)務(wù)邏輯層用了什么方法，這個(gè)方法的作用是什么作用，再表示層里才更好的實(shí)現(xiàn)功能。我最大的愿望就是幾個(gè)想學(xué)習(xí)的同學(xué)在一起討論問題，只有這樣才能進(jìn)步更快，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
最后想說：“一分耕耘，一分收獲?！绊?xiàng)目不是做的很好，但是通過項(xiàng)目學(xué)到了更多的知識(shí)。
伴隨著c#我度過了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，也是這個(gè)月讓我學(xué)到很多，現(xiàn)在覺得這個(gè)月過的不知不覺，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的投入吧!
這個(gè)月的主要學(xué)習(xí)了c#，主要參考書是《c#高級(jí)編程》和《visualc#20xx大學(xué)教程》。
學(xué)習(xí)內(nèi)容有《c#高級(jí)編程》第一章.net體系結(jié)構(gòu)。
第二章c#基礎(chǔ)第三章對(duì)象和類型第四章繼承第五章運(yùn)算符和類型強(qiáng)制轉(zhuǎn)換第六章委托和事件第七章內(nèi)存管理和指針第八章字符串和正則表達(dá)式第九章集合第十章反射第十一章錯(cuò)誤和異常第十二章visual第十五章線程第十九章windows窗體第二十一章.net數(shù)據(jù)訪問數(shù)據(jù)庫?！秜isualc#20xx大學(xué)教程》也學(xué)習(xí)了大致同樣的內(nèi)容，不再列舉。
現(xiàn)在已能完成一些程序設(shè)計(jì)，能運(yùn)用visualstudio20xx來編寫一些windows應(yīng)用程序和控制臺(tái)應(yīng)用程序。
主要成果：編寫了一個(gè)簡單計(jì)算器。
通過這個(gè)月的學(xué)習(xí)，c#已經(jīng)入門，能編寫一些程序，
真的很高興，雖然在學(xué)習(xí)的過程中遇到很多困難，但通過學(xué)長的幫助和自己的努力，那些困難都被一一克服，取得了不少進(jìn)步，這個(gè)月雖短但很有意義，因?yàn)橥ㄟ^這個(gè)月的學(xué)習(xí)我得到的不僅是知識(shí)上的進(jìn)步，而且還培養(yǎng)了我學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣。記得有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)思考的過程：”我認(rèn)為的確是這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績，而是在于尋找未來的方向。
以后的學(xué)習(xí)道路上會(huì)有更多的困難等著我去克服，而且有更多的知識(shí)要去學(xué)，我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)中存在一些問題要去解決，更好的計(jì)劃學(xué)習(xí)，勤問問題，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷改進(jìn)自己。
1.多看多寫。
看一下別人寫的代碼，會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好的編程習(xí)慣。但更重要的是，要看一下比較成熟的代碼。
2.多編多敲。
看了代碼，就要寫代碼，，可以跟他們相同。這是了解他們的代碼，也了解代碼的執(zhí)行過程。特別是在編譯的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步和不足。在失敗中取得微小的成功，是一件很快樂的事情。
在敲代碼的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的很多英文都會(huì)輸入錯(cuò)誤。盡量多用“.”這個(gè)神奇的點(diǎn)，實(shí)質(zhì)就是調(diào)用。
3.簡單編程。
不要一開始就是很困難、好多行的代碼。這樣你的自信心會(huì)被削弱的。自尊會(huì)被打擊的。從最基本的學(xué)起。從一開始就慢慢體會(huì)代碼重復(fù)利用的快樂。畢竟這樣很節(jié)省代碼的輸入量，而且很能體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)的效果。
4.多多交流。
也許很簡單的問題，都是一些很簡單的屬性設(shè)置的問題，或許一些你很想不到的邊邊角角的問題，你總是會(huì)感到迷茫，但是，不要擔(dān)心，你要充分利用幫助文件和網(wǎng)絡(luò)的資源。
特別是，在學(xué)習(xí)c#的時(shí)候，很多人，很懶得安裝msdn，確實(shí)，那些占用很多空間。但那里面有很多好東西，會(huì)教你很多的屬性的資料和很多方法。
通過網(wǎng)絡(luò)的搜索，很會(huì)找到很多有關(guān)的話題的解決方法，很多你遇到的問題，很有可能，早就被人發(fā)現(xiàn)和被人解決。你會(huì)在尋找問題的答案中，獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題和解決問題本身，就是一大進(jìn)步。
5.發(fā)現(xiàn)新思路。
編程最麻煩的就是套用老方式和老辦法。你可以充分利用現(xiàn)有的對(duì)象，進(jìn)行細(xì)化和增加新的屬性。創(chuàng)新是編程最大的靈感。
6.編程模式。
編程歸根結(jié)底就是對(duì)控件屬性的修改的過程，使之符合我們的需要?？丶步凶鰧?duì)象，你跟用戶最直接的接觸方式。修改的過程也就是函數(shù)的應(yīng)用。
通過對(duì)現(xiàn)有的控件的學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些很基本，但是覆蓋的面十分的寬廣。也許，這些控件可能無法滿足你的需要，你就會(huì)新建新的控件，來滿足新的需要。但是，基本的控件你是必須要掌握的。
7.善于總結(jié)。
在總結(jié)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有很大的進(jìn)步，也存在很多的不足。所以，你就會(huì)千方百計(jì)的改進(jìn)你的工作方式和學(xué)習(xí)方法，使之不斷進(jìn)步。
編程本身是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。靈感來自客戶的需要，來自市場的需要，來自用戶的便捷操作，來自您對(duì)自己的信心。
8.創(chuàng)造完美。
完美是合作的結(jié)晶。通過團(tuán)隊(duì)的努力奮斗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的工作量減少了，你的質(zhì)量提高了，你的效率提升了，你的能力增強(qiáng)了。
更重要的事，從你組織和分配中獲得的成功，會(huì)讓你獲得鼓勵(lì)，在今后的編程生活中，體驗(yàn)編程的快樂，從自己做起，分享自己的快樂，從團(tuán)隊(duì)合作做起。
總之，自己一直是一位初學(xué)者，有很多專業(yè)的概念，我還是很不明白，這次，我通過編程實(shí)訓(xùn)，使我了解了很多，學(xué)習(xí)了很多。
伴隨著c#我度過了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，也是這個(gè)月讓我學(xué)到很多，現(xiàn)在覺得這個(gè)月過的不知不覺，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的投入吧!
這個(gè)月的主要學(xué)習(xí)了c#，主要參考書是《c#高級(jí)編程》和《visualc#20xx大學(xué)教程》。
學(xué)習(xí)內(nèi)容有《c#高級(jí)編程》第一章.net體系結(jié)構(gòu)第二章c#基礎(chǔ)第三章對(duì)象和類型第四章繼承第五章運(yùn)算符和類型強(qiáng)制轉(zhuǎn)換第六章委托和事件第七章內(nèi)存管理和指針第八章字符串和正則表達(dá)式第九章集合第十章反射第十一章錯(cuò)誤和異常第十二章visual第十五章線程第十九章windows窗體第二十一章.net數(shù)據(jù)訪問數(shù)據(jù)庫。《visualc#20xx大學(xué)教程》也學(xué)習(xí)了大致同樣的內(nèi)容，不再列舉。
現(xiàn)在已能完成一些程序設(shè)計(jì)，能運(yùn)用visualstudio20xx來編寫一些windows應(yīng)用程序和控制臺(tái)應(yīng)用程序。
主要成果：編寫了一個(gè)簡單計(jì)算器。
通過這個(gè)月的學(xué)習(xí)，c#已經(jīng)入門，能編寫一些程序，真的很高興，雖然在學(xué)習(xí)的過程中遇到很多困難，但通過學(xué)長的幫助和自己的努力，那些困難都被一一克服，取得了不少進(jìn)步，這個(gè)月雖短但很有意義，因?yàn)橥ㄟ^這個(gè)月的學(xué)習(xí)我得到的不僅是知識(shí)上的進(jìn)步，而且還培養(yǎng)了我學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣。記得有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)思考的過程：”我認(rèn)為的確是這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績，而是在于尋找未來的方向。
以后的學(xué)習(xí)道路上會(huì)有更多的困難等著我去克服，而且有更多的知識(shí)要去學(xué)，我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)中存在一些問題要去解決，更好的計(jì)劃學(xué)習(xí)，勤問問題，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷改進(jìn)自己。
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c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇九
程序設(shè)計(jì)作為一門信息技術(shù)基礎(chǔ)課程，對(duì)于計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說十分重要。在我學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)過程中的體會(huì)和心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之前，我深入學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。了解計(jì)算機(jī)的工作原理和基本原則是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。我花了大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的組成部分、計(jì)算機(jī)的歷史以及計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念。這讓我對(duì)程序設(shè)計(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我學(xué)習(xí)了各種編程語言的基本語法和控制結(jié)構(gòu)。在編程中，語法是非常重要的，因?yàn)樗鼪Q定了編程語言的正確使用方式。我首先學(xué)習(xí)了C語言的基本語法和數(shù)據(jù)類型，因?yàn)樗且婚T基礎(chǔ)而強(qiáng)大的編程語言。我學(xué)會(huì)了使用if-else語句、循環(huán)結(jié)構(gòu)和函數(shù)來解決各種問題。隨后，我還學(xué)習(xí)了其他編程語言，如Java和Python，這些語言在不同的領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)多種編程語言，我拓寬了自己的編程視野，并且能夠選擇最適合特定場景的編程語言來解決問題。
第三，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)算法。算法是程序設(shè)計(jì)的核心。一個(gè)好的算法能夠高效地解決問題。在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，我了解了各種常見的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并且學(xué)會(huì)了如何根據(jù)問題的特點(diǎn)選擇和實(shí)現(xiàn)最佳的算法。例如，對(duì)于排序問題，我學(xué)會(huì)了快速排序和歸并排序等算法；對(duì)于搜索問題，我熟悉了二分查找和廣度優(yōu)先搜索等算法。通過學(xué)習(xí)算法，我不僅解決了具體的問題，還培養(yǎng)了思考和分析問題的能力。
第四，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)試和測試程序。編程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，這時(shí)候調(diào)試就非常重要。我學(xué)會(huì)了使用調(diào)試工具和日志來找出程序中的錯(cuò)誤，并且通過修改代碼來解決。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何編寫測試用例來驗(yàn)證程序的正確性。通過反復(fù)調(diào)試和測試，我掌握了解決問題的流程和技巧。
最后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挫折，但是我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和克服困難的勇氣。我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的編程能力。
通過學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，我的編程水平得到了提高，我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的理解也更加深入。我深刻體會(huì)到了程序設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)性，并且認(rèn)識(shí)到程序設(shè)計(jì)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能。我相信，只要持之以恒，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的程序員。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇十
C程序設(shè)計(jì)作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中的重要學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的編程思維和解決問題的能力起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)的過程中，我積累了一些心得體會(huì)。下面將從學(xué)習(xí)方法、編程思維、問題解決能力、編寫規(guī)范和持續(xù)學(xué)習(xí)的角度，總結(jié)和分享這些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)要注重方法。在學(xué)習(xí)這門學(xué)科時(shí)，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)，在建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重理解和掌握一些核心概念和常見的編程技巧。例如，我們要深入理解變量和數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式、條件語句和循環(huán)語句等基本知識(shí)點(diǎn)的含義和使用方法。只有通過這些基本概念的把握，才能夠更好地進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和編程實(shí)踐。
其次，學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)要培養(yǎng)良好的編程思維。在學(xué)習(xí)編程的過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)邏輯思維和抽象思維的能力，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和規(guī)律。通過分析和解決實(shí)際問題，我們能夠逐漸掌握用計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行問題描述和求解的方法。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)良好的代碼編寫習(xí)慣，注重程序的可讀性和可維護(hù)性，以提高代碼的質(zhì)量和效率。
第三，學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)要注重問題解決能力的培養(yǎng)。在編程學(xué)習(xí)中，遇到問題是正常的，但如何解決問題是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的。我們要積極主動(dòng)地思考和探索問題的解決辦法，通過查閱資料和請(qǐng)教他人，不斷積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在解決問題的過程中，我們要培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度，善于分析和定位問題，從而找出解決問題的最佳途徑。
第四，學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)要注重編寫規(guī)范。編寫規(guī)范的代碼可以提高代碼的可讀性和可維護(hù)性，同時(shí)也能夠規(guī)范代碼的風(fēng)格和格式，減少代碼錯(cuò)誤和bug的產(chǎn)生。我們要注重命名規(guī)范、縮進(jìn)規(guī)范、注釋規(guī)范等方面的要求，以提高代碼的可讀性和可維護(hù)性。同時(shí)，我們還要了解一些常見的編程習(xí)慣和最佳實(shí)踐，不斷提高自己的編程水平。
最后，學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)要持續(xù)學(xué)習(xí)。編程領(lǐng)域變化迅速，新的編程語言和技術(shù)層出不窮。我們要保持對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的學(xué)習(xí)欲望，并持續(xù)跟進(jìn)和掌握最新的編程知識(shí)。只有在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們才能更好地適應(yīng)編程領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步，提高自己的競爭力和創(chuàng)新能力。
總之，學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)需要注重方法，培養(yǎng)良好的編程思維和問題解決能力，注重編寫規(guī)范的代碼和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。通過幾個(gè)方面的努力，我們將能夠更好地掌握C程序設(shè)計(jì)的基本概念和技巧，提高自己的編程能力和水平。希望我的心得體會(huì)對(duì)大家在學(xué)習(xí)C程序設(shè)計(jì)的過程中有所啟發(fā)和幫助。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇十一
學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)。作為一門編程語言，VB具有易學(xué)易用的特點(diǎn)，對(duì)于初學(xué)者來說，這是一個(gè)很好的選擇。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)的重要性和樂趣所在。
第二段：初試牛刀。
剛開始接觸VB程序設(shè)計(jì)時(shí)，我覺得自己像是一個(gè)孩子拿著一把新玩具，充滿了好奇和期待。我翻閱了一些相關(guān)的資料和教程，理解了VB的基本語法和結(jié)構(gòu)。通過簡單的實(shí)踐，我開始了解到如何利用VB構(gòu)建一些基本的界面，如按鈕、輸入框和標(biāo)簽等。這個(gè)過程中，我感受到了學(xué)習(xí)VB的樂趣，因?yàn)槲铱梢杂米约旱南敕▉韯?chuàng)造出各種各樣的界面。
第三段：不斷精進(jìn)。
在掌握了基本的VB語法和界面構(gòu)建之后，我進(jìn)一步開始學(xué)習(xí)VB的核心部分，如循環(huán)、條件判斷和函數(shù)等。學(xué)習(xí)這些內(nèi)容就像是建立一座堅(jiān)固的框架，讓我能夠更深入地理解編程的本質(zhì)。我開始嘗試編寫一些較為復(fù)雜的程序，如計(jì)算器和簡單的游戲。通過不斷地練習(xí)和調(diào)試，我發(fā)現(xiàn)自己的編程能力不斷提升，我能夠更加靈活地運(yùn)用VB來解決實(shí)際的問題。
第四段：項(xiàng)目實(shí)踐。
隨著我對(duì)VB的掌握程度的提升，我開始參與一些具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目。我曾參與開發(fā)一個(gè)簡單的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生信息的錄入、查詢和統(tǒng)計(jì)等功能。通過這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，如何分析和設(shè)計(jì)系統(tǒng)的功能和界面，以及如何與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互。這個(gè)過程中，我不僅鞏固了自己的VB編程技能，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了編程思維和解決問題的方法，這對(duì)我的思維邏輯和分析能力有很大的提升。其次，我發(fā)現(xiàn)編程帶給我很大的創(chuàng)造力和樂趣，通過編寫程序，我可以創(chuàng)造出我自己的世界。未來，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提升我的編程能力，并在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮更大的作用。
總之，學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)是一項(xiàng)艱難但有意義的任務(wù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體會(huì)到了編程的樂趣和實(shí)用性。我相信，只要堅(jiān)持下去，不斷精進(jìn)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的VB程序設(shè)計(jì)師。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇十二
的在線考試系統(tǒng)的的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)經(jīng)過系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等階段基本了解了該系統(tǒng)的功能要求及設(shè)計(jì)的可行性。在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計(jì)算等。最后將所有模塊組裝成一個(gè)完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測試，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。
由于時(shí)間和技術(shù)水平的緣故，本系統(tǒng)還存在著許多方面的工作尚未完善。系統(tǒng)的各項(xiàng)功能基本都能正常運(yùn)行，達(dá)到了初步設(shè)計(jì)的要求，但是還不夠完善。比如插入試題模塊功能還不完善，系統(tǒng)安全性有待提高。另外在試題的插入時(shí)，只能由管理員逐題進(jìn)行錄入，還沒有實(shí)現(xiàn)試題的成套錄入。界面的美化還得進(jìn)一步細(xì)化，各功能模塊也有待進(jìn)行整改和完善。一個(gè)好的系統(tǒng)需要一段時(shí)間的跟蹤及長期的維護(hù)，也許后期還有可能進(jìn)行功能上的增加或改進(jìn)，這些都需要在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)考慮好，才能使一個(gè)系統(tǒng)被應(yīng)用的時(shí)間更長。自己有待進(jìn)一步提高，相信在以后的學(xué)習(xí)及生活中會(huì)將本設(shè)計(jì)修改的`更加完善。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇十三
“做一天就要做十天”，這是許多企業(yè)都在說的一句話，也是我對(duì)這句話的理解。工作，對(duì)每一個(gè)人來說，都是非常重要的，我們在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)都是基礎(chǔ)，沒有基礎(chǔ)，不會(huì)很快的學(xué)會(huì)所以我們在工作中不斷的學(xué)習(xí)，工作的時(shí)候我們必須做到學(xué)習(xí)專業(yè)課和實(shí)際操作相結(jié)合，不斷的提升自己，讓自己在學(xué)到專業(yè)課上學(xué)不到的知識(shí)，在實(shí)踐技能上不斷的提升，這樣才能在這個(gè)工作當(dāng)中，得到更多的成長。
這些工作，讓我對(duì)工作和學(xué)校的學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作也有了更多的感悟，工作不僅是一項(xiàng)工作，更是一種責(zé)任，一名工作，我不僅在工作中要保持一個(gè)好的態(tài)度，還要做好一名工作人員，保持自己做好自己的工作。
在工作的過程當(dāng)中，我也會(huì)有一些缺點(diǎn)，比如說不夠細(xì)心，經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，這些都是應(yīng)該做好的，在今后的工作當(dāng)中我一定會(huì)更加的注意這些，在工作中要積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，在工作當(dāng)中，我會(huì)保持一個(gè)好的心態(tài)，我會(huì)保持這樣的一個(gè)態(tài)度，做一件事情是我現(xiàn)在應(yīng)該做好的，這些都是應(yīng)該要認(rèn)真做好的，在工作當(dāng)中，我一定會(huì)保持自己認(rèn)真的`心態(tài)，這xx年在工作當(dāng)中，讓自己做到了這些，我也一直都在認(rèn)真的做好相關(guān)的職責(zé)，我也一定會(huì)繼續(xù)努力的提高自己，把自己的工作做的更加的好。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇十四
當(dāng)寫完了這程序我深深地感到寫程序是一件很有趣的事,給人喜悅,給人快感,給人滿足.其中的感覺真是難以用言語來表達(dá),即使是一個(gè)小小的程序運(yùn)行成功那也要比打游戲打死一個(gè)大boss要爽快!總之這一切只有身臨其境才知道.
其次還對(duì)同學(xué)之間的合作精神深感贊嘆，同學(xué)之間的互相幫助精神在這時(shí)體現(xiàn)的淋漓浸漬。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇十五
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對(duì)c也算得上半個(gè)入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。
一、課本。
無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個(gè)例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個(gè)例題的代碼，采用不同的代碼來實(shí)現(xiàn)題目的要求。
二、課堂。
在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識(shí)，老師稍微提點(diǎn)，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。
三、筆記。
無論學(xué)習(xí)什么知識(shí)，筆記是重點(diǎn)，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個(gè)例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動(dòng)規(guī)、迭代、分枝。
四、交流。
想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機(jī)練習(xí)。
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計(jì)算機(jī)，讓計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)，這樣有助于你對(duì)程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時(shí)沒事的時(shí)候，在計(jì)算機(jī)上多敲代碼，一個(gè)編程厲害的高手，他的計(jì)算機(jī)上會(huì)有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī)：
1、大學(xué)生活豐富多彩，會(huì)令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會(huì)因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級(jí)語言你都學(xué)不好。
4、計(jì)算機(jī)專業(yè)是一個(gè)很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇十六
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、組織數(shù)據(jù)的方式。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是指相互之間存在一種或多種特定關(guān)系的數(shù)據(jù)元素的集合。通常情況下，精心選擇的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以帶來更高的運(yùn)行或者存儲(chǔ)效率。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)往往同高效的檢索算法和索引技術(shù)有關(guān)。
一般認(rèn)為，一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是由數(shù)據(jù)元素依據(jù)某種邏輯聯(lián)系組織起來的。對(duì)數(shù)據(jù)元素間邏輯關(guān)系的描述稱為數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu);數(shù)據(jù)必須在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)形式，是其在計(jì)算機(jī)內(nèi)的表示;此外討論一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)必須同時(shí)討論在該類數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上執(zhí)行的運(yùn)算才有意義。一個(gè)邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以有多種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，且各種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)影響數(shù)據(jù)處理的效率。
在許多類型的程序的設(shè)計(jì)中，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇是一個(gè)基本的設(shè)計(jì)考慮因素。許多大型系統(tǒng)的構(gòu)造經(jīng)驗(yàn)表明，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的困難程度和系統(tǒng)構(gòu)造的質(zhì)量都嚴(yán)重的依賴于是否選擇了最優(yōu)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。許多時(shí)候，確定了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)后，算法就容易得到了。有些時(shí)候事情也會(huì)反過來，我們根據(jù)特定的算法來選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與之適應(yīng)。不論哪種情況，選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都是非常重要的。
從上面我們了解到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性，它是一個(gè)程序的關(guān)鍵因素。拿到“陰風(fēng)習(xí)習(xí)的大樓”這個(gè)題目時(shí)，一開始不知道從哪入手，以為可以把每個(gè)位置看成一個(gè)圖的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，從而可以用鄰接表這種結(jié)構(gòu)，通過遍歷鄰接表，每次選擇權(quán)值小的路徑走就可以得到最短的路徑了。我錯(cuò)了，完全的錯(cuò)了。通過認(rèn)真的分析后，我認(rèn)識(shí)到，這能簡單的看成一個(gè)圖，因?yàn)槊總€(gè)位置都只能到達(dá)它鄰接的位置而不是和其他各位置都有聯(lián)系。而且如果每個(gè)位置轉(zhuǎn)化為圖的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，這樣要表示每個(gè)節(jié)點(diǎn)的關(guān)系就需要n*n節(jié)點(diǎn)和n^4大小的數(shù)組來存儲(chǔ)各個(gè)點(diǎn)的關(guān)系。還有這個(gè)大樓結(jié)構(gòu)想轉(zhuǎn)化為一個(gè)圖也是不容易的。根據(jù)書上有些類似的“老鼠迷宮問題”，讓我想打，不如就用n*n大小的數(shù)組直接存儲(chǔ)大樓結(jié)構(gòu)。通過類似走迷宮的方法來遍歷，當(dāng)遍歷完所有路徑后就能得到一個(gè)最小的路徑。那接下來怎樣遍歷呢?我采用了深度優(yōu)先遍歷的方法，這樣可以用遞歸的方法，簡化代碼。雖然理解上有一定困難，而且遞歸條件的控制要注意。
通過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，不僅讓我對(duì)c語言的一些知識(shí)得到了回顧，加深了對(duì)c語言的掌握。同時(shí)也讓我對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)得到了一定的掌握。知道了怎么去分析一個(gè)題目，怎樣選擇比較好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。讓我從怎么樣實(shí)現(xiàn)一個(gè)程序功能，轉(zhuǎn)變到怎么用更少的空間，更短的時(shí)間完成程序設(shè)計(jì)?？臻g和時(shí)間上對(duì)程序的優(yōu)化是評(píng)價(jià)一個(gè)程序好壞的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)也讓我懂得了怎么樣去設(shè)計(jì)一個(gè)程序。從問題分析中找出程序所要解決的關(guān)鍵問題和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇;在概要設(shè)計(jì)中完成程序的大體輪廓;在詳細(xì)設(shè)計(jì)中解決關(guān)鍵問題的算法和設(shè)計(jì);在調(diào)試分析中完成程序最終的修補(bǔ)。這樣一個(gè)比較好的程序就設(shè)計(jì)出來了。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇十七
在編寫計(jì)算器這個(gè)程序過程中，遇到不少麻煩！一開始，就碰到了沒有學(xué)過的圖形函數(shù)，雖然課上老師反復(fù)重復(fù)著：“畫圖不難的，it’ssoeasy！”但是當(dāng)自己實(shí)際操作時(shí)，感覺并不是那么容易。課上筆記拿來上機(jī)，發(fā)現(xiàn)始終不能通過編譯~改了又改，還是“error”，那時(shí)真的要多郁悶有多郁悶——但老師過來，只改動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)地方，程序就ok了，說明一個(gè)問題：上課記錯(cuò)東西了~汗——接下來的輸入，顯示，閃爍，都是不小的.難題。翻閱了一本又一本參考書，也借鑒了一個(gè)類似的計(jì)算器程序，并在同學(xué)的幫助下，才最終搞定了一個(gè)簡單的計(jì)算器程序！
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇十八
c語言是一門計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)語言，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于它的一些特點(diǎn)和算法有了一定程度的了解，并能夠做一些中等的題目，但并沒有完全掌握。這兩周的課程設(shè)計(jì)正是讓我們鞏固以前的知識(shí)并在此基礎(chǔ)上能夠有所突破。
這次做的是計(jì)算器，對(duì)于我來說有一定困難，因?yàn)槲业腸語言基礎(chǔ)并不是很過硬，所以在第一周我的程序并沒有太大的進(jìn)展，除了一個(gè)框架外并無其他任何功能，每天別人在絞盡腦汁想如何做程序的時(shí)候，我都會(huì)看著自己寫的框架發(fā)呆，或者做一些與課程無關(guān)的事情，那一個(gè)禮拜過的蠻無聊，蠻郁悶的，心情也不是很好。一個(gè)禮拜的煎熬終于過去了，終于有了讓我喘息的機(jī)會(huì)。周末的時(shí)候，拿出了網(wǎng)上找到的計(jì)算器的程序，靜下心來認(rèn)真的研究別人的算法，終于初步看懂了那些在我看來深?yuàn)W的一塌糊涂的語言。第二周又要上機(jī)，不過這次情況有所改善，畢竟有了一點(diǎn)小頭緒了，當(dāng)然趁熱打鐵，把那個(gè)程序中有用的部分copy了一下，就變成了自己的計(jì)算器程序啦。運(yùn)行了一下也成功了。雖然程序有的是copy的，外形也不如別人的美觀，可其中包含了我的心血，應(yīng)該并不算盜用吧。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇十九
顯示是殘酷的，人情是冷暖的，c程序還是要交的，我不得不繼續(xù)抗戰(zhàn)于悶熱的機(jī)房內(nèi)，繼續(xù)我的`夙命。以前叫嚷著中國應(yīng)試教育的不好，還不是一路走過來了，我只有無奈，這c程序也是如此，認(rèn)了。
微風(fēng)試圖撫平我的煩躁，那它在做夢。此刻的我，正如98年的時(shí)候喬丹最后時(shí)刻持球，哪平靜的了啊。等我的論文完成了，老爺子的球也進(jìn)了。
言歸正轉(zhuǎn)，這個(gè)程序的完成過程是跌跌撞撞，曲折的。即便沒有紅軍兩萬五，也有個(gè)一萬兩千五。不過，咱值！你說為什么？咱學(xué)到東西唄。
查書，查資料，請(qǐng)教同學(xué)的過程就是我提高的過程，久違的認(rèn)真又體會(huì)了一次。
真正的收獲更多是思想上的，讓我認(rèn)識(shí)程序的復(fù)雜，自己的微不足道，“學(xué)無止境”頭一次認(rèn)識(shí)的這么深刻，察覺自己的不足。在這次編程中，同學(xué)幫了我很多，我一個(gè)人是不能完成的。以后的學(xué)習(xí)生活真的要踏踏實(shí)實(shí)，自己的計(jì)算機(jī)生涯必定是坎坷的，信心受挫了。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇二十
在這個(gè)星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對(duì)c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對(duì)其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對(duì)里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)習(xí)課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級(jí)界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)習(xí)來真正掌握它。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：
1、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法。
一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時(shí)，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
2、學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序。
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對(duì)于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識(shí)，理解鞏固了我們c語言的理論知識(shí)，著對(duì)我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會(huì)太難。
3、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解。
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí)，對(duì)于語法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì)，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫c語言程序，解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
c程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得篇二十一
當(dāng)我揉著干澀的眼睛，吃力的看者顯示屏，我已經(jīng)是不耐煩了，而且我含情默默注視著的竟然是那可惡的源程序。我的身體在流汗，我的心在滴血，六月的天寫程序，苦不堪言也......
顯示是殘酷的，人情是冷暖的，c程序還是要交的，我不得不繼續(xù)抗戰(zhàn)于悶熱的機(jī)房內(nèi)，繼續(xù)我的夙命。以前叫嚷著中國應(yīng)試教育的不好，還不是一路走過來了，我只有無奈，這c程序也是如此，認(rèn)了。
微風(fēng)試圖撫平我的煩躁，那它在做夢。此刻的'我，正如98年的時(shí)候喬丹最后時(shí)刻持球，哪平靜的了啊。等我的論文完成了，老爺子的球也進(jìn)了。
言歸正轉(zhuǎn)，這個(gè)程序的完成過程是跌跌撞撞，曲折的。即便沒有紅軍兩萬五，也有個(gè)一萬兩千五。不過，咱值！你說為什么？咱學(xué)到東西唄。
查書，查資料，請(qǐng)教同學(xué)的過程就是我提高的過程，久違的認(rèn)真又體會(huì)了一次。
真正的收獲更多是思想上的，讓我認(rèn)識(shí)程序的復(fù)雜，自己的微不足道，“學(xué)無止境”頭一次認(rèn)識(shí)的這么深刻，察覺自己的不足。在這次編程中，同學(xué)幫了我很多，我一個(gè)人是不能完成的。以后的學(xué)習(xí)生活真的要踏踏實(shí)實(shí)，自己的計(jì)算機(jī)生涯必定是坎坷的，信心受挫了。
相比之下，原來籃球是那么好學(xué)。
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