通過寫讀后感，我們可以培養(yǎng)和提高自己的文學素養(yǎng)和批判思維能力。如何寫一篇較為完美的讀后感是一個需要我們思考和實踐的問題。以下是一些讀者們分享的讀后感，他們從不同角度對所讀書籍進行了深入的思考和觀察。
課文偉大的悲劇讀后感篇一
南緯90°，充滿傳奇的地方，有兩個人，曾經最早到達了那里，但他們一前一后，也就注定了一個是勝利者，一個為失敗者。在亙古蠻荒的冰原上，失敗者盡管未能奪冠并葬身歸途，但他壯烈的征程卻成為了人類歷史上的英雄傳奇。他，不朽的失敗者——羅伯特·斯科特。
答案是沒有。他用堅強的意志與團結精神贏得了一場比賽。在歸途中，他與隊員一步一步地向下一個儲藏點走去，沒有抱怨，沒有憎恨，沒有后悔，有的只是走向下一步的期待與見到儲藏點的美好希望。他們一步一步地向前走，懷著對家人的想念，懷著”近鄉(xiāng)情更怯“的情感一步一步地走。斯科特寫了第二封信：“我不知道，我算不算一個偉大的'發(fā)現者，但我們的結局能證明，我們的民族還沒有喪失勇氣與堅忍?！蓖瑯拥倪€有團結精神。當他們中間最年輕、最強壯的埃文斯表現出精神失常的先兆時，當奧茨決定讓自己的命運與大家的命運分開來時，斯科特用團結的精神將大家再次凝聚在了一起，他與伙伴們帶著埃文斯一起走，他堅決否定了奧茨的意見，他明白，大家的精神是在一起的，是不能分開的。
雖然，斯科特在競賽中失敗，雖然，他在極地探險中為自己的生命畫上了休止符，但他已盡力而為，是問心無愧的。
斯科特擁有“不朽的生命”，但“不朽的生命”是無法用尺度來衡量的。但要堅持走自己的路，堅持自己的事業(yè)，真實地活過每一天也非易事，當我們也有石破天驚的那一刻，當我們可以為了自己的事業(yè)付出時，我們也許就可以理解斯科特的“不朽的生命”的真正含義。
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課文偉大的悲劇讀后感篇二
他們誠實。在南極點上，他們找到了阿蒙森留下來的信。阿蒙森留下這封信是在等待著第二個不知名的到來，并讓這第二個把信帶給哈康國王以證明。我想，如果是我們，一定會毫不猶豫的放棄這項任務。因為我們的理由很明確：我們是第二個到得，本來就萬分悲痛，為什么還要給你們第一作證？在生活中，我們也確實是這樣，自己當了第二，便可能會特別嫉妒那個第一。
然而，斯科特卻接受了阿蒙森的任務。為什么？因為他有君子的心。因為斯科特一行人誠實！
他們死了，連國王也跪下來悼念他們。這是悲劇，卻是偉大的悲劇，讓人自豪的悲劇。他們勇敢堅毅，他們團結友愛，他們?yōu)槭聵I(yè)而獻身。雖然他們已經死去，但他們的靈魂卻永遠留在世上，留在每個人心中。
這是一個讓人自豪的悲劇，為斯科特一行五人自豪，為全人類自豪！
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課文偉大的悲劇讀后感篇三
這是一篇語氣十分凝重的文章，讀完后心情不禁沉重起來。
文中，斯科特代表英國率領探險隊向南極點發(fā)起最后的挑戰(zhàn)，但是挪威人阿蒙森早已來到了這里。斯科特一行十分沮喪，十分失望。在返回的途中，南極的寒季提前到來，天氣越來越惡劣，人類的勇氣被大自然的威力無情的銷蝕了。他們在饑寒交迫中掙扎著，進行了長達2個月的搏斗。最后體力不支，長眠于白茫茫的冰天雪地之中。
一場駭人聽聞的悲劇，使斯科特一行人在茨威格筆下、在人類心目中變成了英雄。為什么會被稱為英雄？因為他們擁有高尚的品德，視死如歸的精神。禁衛(wèi)軍奧茨，為了不拖累同伙，而向死神飛奔。最后，他們無怨無悔地爬進睡袋，坦然、驕傲地等待死神的來臨。而斯科特呢？他在生命的最后一刻，考慮的不是自己，心中惦記的始終是別人，他最后的.遺書不是為死后的沽名釣譽，而完全是愛的真情流露！他懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個冰冷的世界！
斯科特一行在與大自然的搏斗中雖然失敗了，但是他的心靈禁受了考驗，變得無比崇高，是有價值的美。正應如此，他們才被人們銘記在心，甚至作為自己的榜樣。他們雖然早已離開了人世，但卻會永遠活在我們的心中，永遠不會被遺忘。
悲劇，也可以是偉大的……。
課文偉大的悲劇讀后感篇四
《偉大的悲劇》使我不禁讀了再讀，不是因為其中華麗的語句，而是因為我因著它而產生感動、惋惜、羨慕、敬佩的感情，讓我感受到了真摯的友誼，勇敢、從容所帶來的不可抗拒的力量！
我感動，為他們那種甘于為對手見證的誠信的，實事求是的精神感動；我惋惜，為他們能夠抵達南極點，卻不能成功返回，只得長眠于此感到惋惜；我羨慕，為他們彼此能擁有對方給予的心靈上的撫慰感到羨慕；我敬佩，為他們敢于勇敢，從容地面對死亡感到敬佩。
雖然我知道他們是怏怏不樂地去做的；雖然我知道那是情理之中的；雖然我知道那是最后的道別；雖然我知道那是無能為力的表現。
但我仍要贊美這偉大的悲劇，贊美他們將自我犧牲，團結的集體主義精神表露地天衣無縫，贊美他們流露出的勇敢、堅毅、執(zhí)著，為事業(yè)而甘于獻身的英雄氣概，贊美他們不為個人的得失和利益，只為心中的理想，只為自己所追求的而努力的品質！
我想他們會是含笑離開的，因為他們完成了自己一生追求的理想，他們做到了“更好”。真的，快樂不在結果，而在追求結果的過程中，他們仍是勝利者。
說了這么多，還未提到他們的名字，他們就是斯科特、鮑爾斯、埃文斯、奧茨和威爾遜。讓我們永遠記住這些可敬的人的名字吧，因為是他們用生命譜寫了這偉大的悲?。?/p>
課文偉大的悲劇讀后感篇五
崇尚科學，挑戰(zhàn)極限，這是人類探險的意義。沒有勇士生命的冒險，就不會有未知世界的探尋，就不會有跨越自我的寶貴經驗的積累。探險，這是現實與夢幻的交融；這是笑容和淚水的交織。無論是成功，抑或是失敗；無論是生存，抑或是死亡，探險活動所折射出來的人類精神都是那樣的崇高與偉大。攀上高峰，趟過深海，跨出地球，遠涉太空的勇士們，他們發(fā)現或開啟的未知領域與他們的生命一起閃耀著眩目的光芒。
斯科特在生命的最后一刻，在寒風凜冽的南極帳篷里，給英國公眾寫下了一份絕命書。在這封信中，我們深刻地感受到了斯科特的崇高獻身精神。“僅就我個人來說，我對這次探險毫無悔意，因為它顯示出英國人能吃苦耐勞，互相幫助，并一如既往，能以堅忍不拔的偉大毅力去面對死亡的精神?！彼箍铺靥诫U隊在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他們的肉體倒下了，但是他們的心靈接受了挑戰(zhàn)，變得無比的高尚。在人類社會的各個領域中，只要有探索，由拼搏，有競爭，就不可避免有失敗者。有許多失敗者雖然倒下去了，但是他們的獻身精神為后來者簽署了通行證。壯麗的毀滅，雖死猶生。車爾尼雪夫斯基說過：“一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會作出什莫偉大的事情來?！钡巧畛３２豢深A料，“一切必須擔當的冒險事業(yè)都可能遭遇厄運，”他們已知道這一點，但還是堅持不懈，至死方休，雖然他們失敗了，但是使我們對斯科特探險隊崇高的獻身精神肅然起敬。
“誰也不想預約災禍，如果他不期而至，我們卻也懂得：人類的凈化，大半來自病疫；人類的互助，大半來自危急；人類的高貴，大半來自災難。當一切很快過去，回過頭來會發(fā)現，我們跨出了很大的一步！智者不亂，仁者無懼。”余秋雨的這句話表達了對英雄們崇高獻身精神的贊譽。斯科特一行的南極冒險隨以歸途中覆沒演繹了悲壯的一畝，但這“偉大的悲劇”所折射出的人性之光卻給我們精神上的震撼與啟迪，文中所描繪的五個探險者，是英國的英雄，也是全人類的英雄，更是全世界人民的楷模。
《偉大的悲劇》講述的是英國探險家斯科特與挪威探險家阿蒙森在南極的角逐。由于阿蒙森早于斯科特到達南極極點，一個多月后，當斯科特一行五人到達時，已失去了第一個到達南極點的榮譽。第二天，當他們心情低落地踏上歸途的時候，南極的冬天提前來臨了。嚴寒、風雪，從四面八方襲來，似乎要在南極開一次大會，使他們的歸途變得更加險惡。薄薄的帳篷無法抵住寒冷，煤油快用完了。
一個接一個的貯藏點，只帶給他們一個又一個的絕望，煤油十分缺少。埃文斯瘋了，一天后死去。雙腳腳趾都凍掉了的奧茨，為了不拖累朋友們，在一天早晨，獨自走出了帳蓬，“像一個英雄似的向死神走去”。剩下的三個人在3月21日那天，徹底被大雪擋在了距“一噸營”11公里的地方。在忍受了八天的寒冷和饑餓之后，他們于1912年3月29日，全部殉難。這些偉大的人，為了造福人類這個信念，為了探索南極的奧秘，他們義無返顧地踏上了艱險的路程；在前方，是他們醉心的夢想，是必赴的使命。他們雖然死去，但靈魂卻飄在南極上空，成為永恒。
當南極的寒風一次又一次吹過他們墓頂的十字架時，英國的人民，南極的冰峰，皚皚的白雪以及遇見過他們的海豹、企鵝一定都會想念他們，想念他們的英勇頑強。斯科特一行五人所表現出來的人類對未知領域的不懈探索，以及在探險行動中的堅毅、勇于為事業(yè)獻身的精神，不能不讓人欽佩！他們悲壯的南極之旅折射出的人類的勇氣，將超越時代而永存。
正如文章最后一段的意思：斯科特、奧茨、埃文斯、鮑爾斯、威爾遜五位英雄，雖然在與大自然的搏斗中失敗了，肉體倒下了，但是他們的心靈經受住了考驗，變得無比崇高。有價值的、美的毀滅對于任何時代的人類都是一個最偉大的悲劇。無論是極地、海洋、宇宙空間，只要是奧秘所在，人類就想把自己的足跡踏上去，任何艱險都不能抑制人類探索奧秘的激情。
在那白雪皚皚的南極大陸，那一場令人心酸的角逐，吟誦的是人類探求自然未知的史詩，演奏出一曲挑戰(zhàn)自我生命極限的絕唱。
課文偉大的悲劇讀后感篇六
今天，設立在南極南緯90度的科學實驗站名為阿蒙森——斯科特站，這是為紀念最早到達南極的兩名探險家：挪威人阿蒙杰和英國人斯科特。
斯科特探險隊五人雖已經筋疲力盡，卻又滿懷希望地全力以赴趕上南極點，可卻發(fā)現已經有人登上南極點，僅遲到了一個月。
勝利旗幟旁插上英國國旗，然后踏上歸途，結果卻因疲憊，食物煤油不足，氣候惡劣而一個個死去。
課文中的每個片段都深深感動著我的心靈。其中最令我難忘的是斯科特歷盡艱辛來到南極點后，等待他們的卻是阿蒙森留下的信，在世界面前為另一個人的業(yè)績作證，而斯科特卻答應這個要求。
成功與失敗，分很多種，有行動上的，也有精神品質上的，我覺得斯科特給了我精神上的震撼和啟迪，他是我心中偉大的英雄。
斯科特帶給我的不只是勇于面對失敗這一個啟示，他執(zhí)著追求，不畏犧牲的精神，尤其是坦蕩赤誠的胸襟，也給我極大的精神鼓舞！
課文偉大的悲劇讀后感篇七
一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。今天，我要講述的就是一篇文章：《偉大的悲劇》。
這篇課文講述的是以斯科特為首的英國探險隊伍與挪威探險家阿蒙森來到千百年來無人探索的南極極點，不幸的是，阿蒙森比斯科特早到了五個星期，凱旋而歸，而斯科特一行人也到了，到在歸途中南極寒冷的天氣與他們對現實的恐懼成為了他們歸途的一大困難，最終，在堅持了一個多月后，他們最終體力不支，長眠在了南極極點。他們已自己的生命為故事，吹奏起生命的頌歌，告訴了我們，生命的意義，就是挑戰(zhàn)自我，踏出迷惘。
他們真是一群英雄，他們擁有偉大的精神與高尚的品德，還有大無畏的勇敢，以至于他們在面對死亡時，像個勇士昂首挺胸的面對著：首先是奧茨，在自己堅持不住的情況下，為了不拖累自己的隊友，在暴風雪來臨之際，毅然決然的走出了帳篷，獨自面對著死亡。最令人稱道的是斯科特，在自己生命的最后一刻，他想到的不是自己，是祖國，是友誼，是自己的親人，還給他們留下了書信，表達了他真誠的情義。所以，在他們長眠以后，連的國王都為他們而下跪，因為國王也被他們這高尚的靈魂所感染，深深的折服了。
泰戈爾說的對：“我們只有獻出生命，才能得到生命。”只有當我們?yōu)樽约核鶡釔鄣?，所努力的，所追求的夢想付出了自己的生命，才能得到另一種永恒。
生活總是變幻多姿的，在現在的生活中，已經缺少了那種超越自我，從已知的世界里再去探索著未知的精神，我們不應該滿足于現在，我們應該像斯科特他們一樣，努力的突破，努力的探索著，努力的求知著一切存在卻尚未出現的事物，為人類作出貢獻，為這個社會作出貢獻，才不至于；碌碌無為，渾渾濁濁的活在這個世界上。
我們要讓自己的生命變得多姿多彩，要讓自己的世界變得無比偉大，實現這永恒的生命。
課文偉大的悲劇讀后感篇八
《偉大的悲劇》教會我們死亡并不是生命的終點，而是生命的升華。小編為大家精心搜集了3篇偉大的悲劇讀后感600字，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
探險，既是人們對未來未知的探尋，也是人類對自身的挑戰(zhàn)。
我合上書，閉上眼睛，心情久久不能平靜，想起我們平常遇到的困難與斯科特小組遇到的困難相比，又是何等的渺小呢?當我看到別的人在學騎車時，就會想起當時的我——剛開始學騎車時不知道摔過多少次，每一次摔倒又爬起來，經過幾次以后，我有些氣餒了，心里總怕會再次摔倒，經過媽媽多次演示、分析以后，我找到了原因：掌握不了平衡，我戰(zhàn)勝了自己，終于學會騎車了。
有句話說得好，“死亡不是生命的終止，而是生命的升華?！边@就像課文中的那句話：一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。
在南極這片荒無人跡的土地上，斯科特一行人已永遠地長眠在那里，但他們這次偉大的悲劇卻會激勵著我以及無數的人在面對困難時更勇敢，更頑強，更堅定!
生活總是變幻多姿，有的人把生活當作享受，則有的人把生活當做冒險。我們《偉大的悲劇》中的主人公就把生活當做冒險，在他們身上我學到了許許多多的啟示，他們是偉大的，令人崇敬的英雄!
隨著經濟的發(fā)展，錢已經成為人類不可缺少的東西，人類為了錢，貪婪，自私，時常涌現，他們心目中所向往的只有一個字——錢錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。這句話我基本上認同，有較好的經濟頭腦，但是沒有遠大滿足的心胸的人，總有一天會被這個社會淘汰的。
斯科特的五位隊員，他們是人類敬仰的英雄。在與大自然的搏斗中，他們雖然失敗了，但是他們戰(zhàn)勝了心靈的考驗，在他們身上，我看到的是許許多多的高尚品質：在與隊友的相處之間，他們將自我犧牲，團結的集體主義精神表露的天衣無縫;這往往讓我想起，在我們班上的有部分同學一切以自我為中心的思想很濃重，他們缺乏的是團結，總是把班級的利益拋之九霄云外，把個人利益放在首位，甚至是至高無上的;在事業(yè)上，他們流露出的是勇敢，是堅毅，是執(zhí)著，是為事業(yè)而甘于獻身的英雄氣概，不為個人得失和利益，只是為了心中的理想，只為自己所追求的而努力!這種精神是多么可貴啊!對親人，對朋友，對祖國，他們流露出來的是無私的愛，這些隊員是人類學習的楷模，他們是最偉大的!
在任何事情上，只要有親自實踐過，有真正用心的努力過，這樣就會問心無愧了!
認識大自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現生命的價值，生活才會豐富多姿!
悲劇，總會催人淚下，確切的來說，它不止催人淚下，還有使人惋惜的，常常被稱作喜劇的。
反義詞。
悲劇并不局限于戲劇中，現實中也有不過，有的悲劇是偉大的這里，我要講的關于我們學的課文——《偉大的悲劇》。
稍微了解南極的人知道，南極洲南緯90度的科學實驗站取名為阿蒙森-斯科特。這為了紀念人類歷史上最早到達南極洲的極點的兩名科學探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特。阿蒙森的隊伍最先到達極點，然后凱旋而歸。可斯科特的隊伍慢了他們近5個星期，雖然也到達了極點但回歸的途中，南極寒冷的天氣提前來到，無情地襲擊他們。在惡劣的條件下，他們在饑寒交迫中掙扎著，進行了2個月的搏斗。最后他們體力不支，長眠于白茫茫的冰天雪地之中。
真是一場駭人聽聞的悲劇。這些英雄，之所以稱為英雄，是因為他們擁有高尚的品德，視死如歸的精神。首先是禁衛(wèi)軍奧茨，為了不拖累同伙，在關鍵時刻保護同伙，而向死神飛奔。而最后，他們抱著絕望，驕傲地等待死亡。他們無怨無悔地爬進睡袋。尤其是斯科特，到生命最后關頭給他所愛的一切人寫了書信，表達他無私的愛和真誠的情義。所以，當他們與世長辭后，連最高權威的國王也跪下來悼念他們，可知他們在人們眼中的地位——至高無上。
有句話說得好，“死亡不是生命的終止，而是生命的升華?！边@就像課文中的那句話：一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。這已經表現他們?yōu)槭聵I(yè)而獻身的精神是無比高尚的。
課文偉大的悲劇讀后感篇九
讀了這篇文章后，我感受太多太多幾乎可以說是每讀一次這篇文章，我都會被震撼一次。
羅伯特·福爾肯·斯科特，這個名字深深地嵌入了我的心中。不僅他，還有他的隊友們，那種最初的激動，到最后的絕望，這途中的感受不言而喻。我們可以想象，一片白茫茫的冰天雪地中就只有他們幾個人在走，他們心里的那種無助、失落、不知所措的心情一直回蕩在他們心中，但他們沒有一個人把心中的苦傾訴給自己的同伴，而是自己默默地忍受著、承擔著。這種精神上的壓力是非常人所能忍受的，以至于讓埃文斯精神崩潰。
而騎兵上尉勞倫斯·奧茨為了不拖累同伴，獨自去面對、走向死神，給隊友們以更多生的希望，而要做出這一決定，是需要多大的勇氣啊。
但他的隊友們并未能如他所愿，而是最終以體力不支而倒在返程的路上。
斯科特臨死前的感悟可能比某些人一輩子的感悟都多?！耙驗橹挥性谶@種從未被人聲沖破過的寂靜之中，他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼”。作者的這句話說得多好。一個人如果連拿出讓自己領悟、反省的這么一個時間都沒有的話，那這個人這一生算是白活了。一個人只有在靜下心來，在極度的寂靜之中，自己想一想，反省一下自己。這務必會讓這人感受良多，會讓人的思想升華。
“偉大的悲劇”這個標題一點也不過分，因為它充分地彰顯了斯科特一行人的頑強求生意志，但卻事與愿違。用他們的話來說：或許這就只能是一個偉大的悲劇。
課文偉大的悲劇讀后感篇十
悲劇，總會悄然出此刻我們的面前。有時，如一只攔路虎，堵著你不敢向前；有時，如一座山，咬緊牙關，翻過山，迎接你的，又將是一片廣闊大地。
《偉大的悲劇》一文中，斯科特一行人代表英國向南極發(fā)起了挑戰(zhàn)，但由阿蒙森帶領的挪威人早已與他們之前來到了那里，斯科特一行人十分沮喪失望，一開始的滿腔活力早已消逝。在回到的途中，天氣十分的惡劣，人類的勇氣被大自然所侵蝕，斯科特一行人抵擋不住大自然的威力，全部長眠于這一片凈土之上。
從文中，我深刻的體會到了人類所具有的偉大精神。奧茨的腳凍壞后大大影響了行進速度，他認為自我已經成了大家的負擔，于是，他為了團體，主動要求丟下自我，這從分體現了奧茨舍己為人，為他人著想的精神；隊員們不放棄他，是對同伴的關愛、關心之情；威爾遜博士死前還不丟棄珍貴的巖石樣本，繼續(xù)自我的科學觀察，是為科學獻身，“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話用在他身上最好可是……可惜上天不公，竟讓這樣一個個善良、友愛的人死去，這才是真正地“悲劇”！
有一句話令我深受感動“一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自我，但他的心靈卻所以變得無比高尚?！边@表現了他們?yōu)槭聵I(yè)獻身的精神是無比高尚的。
課文偉大的悲劇讀后感篇十一
前段時間我問學習了《偉大的悲劇》這篇課文，深有感觸。他們讓為了理想堅持不懈的精神、為了事業(yè)勇于獻身的精神、愛國主義精神、我感到驚嘆!堅持不懈在于他們勇于向大自然做斗爭。沒有輕易的向困難低下頭，在寒冷的南極里，每走一步走是艱難的，而最終他們在沒有選擇正確的交通工具的情況下到達了目的地，這就已經很不容易了。
之后在返回的路上，饑餓、寒冷、寒風時時刻刻威脅著他們，他們靠著一種信念不斷的堅持。現在正屬于親少年的我們應該要堅持不懈，在學習上堅持不懈的做好該做的的事，不懶惰，不輕易放縱自己。他們還承受著巨大的心理壓力，在去得路上，一直在與阿蒙森競賽，為國家的`榮譽而競賽，想成為第一個到達南極點的人，正如文中說的一樣，第一名擁有一切，第二名一無所有。無論是肉體還是心理都承受壓力。最終最不想發(fā)生的還是發(fā)生了。他們坦然面對現實，沒有抱怨，而是祝福，這充分表現了紳士風度?，F在的我們的確需要一種不嫉妒、不抱怨的心理，事情失敗不放棄、不氣餒。最終死神還是沒有放過他們，有句話說得好，“死亡不是生命的終止，而是生命的升華?！边@就像課文中的那句話：一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。
課文偉大的悲劇讀后感篇十二
下午的語文課，我們學到《偉大的悲劇》一篇，課文講述了斯科特一行人探索南極極點，最后卻在返回途中死亡的故事。文中有句話，是寫他們在到達南極極點后，發(fā)現有人捷足先登時的心情：“第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是?！?/p>
這個描寫完美寫出了斯科特他們心灰意冷的心情。但，第二名真的什么也不是嗎？
我認為非也！就探索南板點來說，第一名與第二名不都是付出了努力、歷盡千辛萬苦才取得成功的嗎？難道能因為時間的先后就否決第一名的成果嗎？況且，若無第二名，第一名的一切成果又能被誰看見和證明呢？第一名與第二名，不僅僅是競爭對手，更應該是伙伴。
在我們的學習生涯中，第二或許是虛指。到達一個目標點，只是時間問題。前幾名可以，后幾名也可以。正如阿蒙森可以到達南極點，期科特也可以。
我們是一個團體，應該攜手共進，一起進步。獨木矗立不算什么，佳木繁陰才是成功。時時刻刻我們都應堅信：自己雖不是第一，但也并非什么也不是。我以為，在所有人都關注功名顯赫的前幾名時，更不要忘記被，光芒所掩蓋的進步了的后面幾名。
普希金詩云：相信吧，快樂的日子將會來臨。我們也應相信，自己終能成為第一。
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