總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。如何使我們的總結(jié)更加有條理、清晰？這些范文是根據(jù)通用原則整理而得，可供大家參考。
面對(duì)高三的生涯篇一
每天我都利用課余時(shí)間讀課外書(shū)，由此我積累下很多文章，有的生動(dòng)形象，催人淚下;有的幽默搞笑;讓人忍俊不禁;但最吸引我注意的還是《微笑著承受一切》這篇文章。
故事里的主人公桑蘭姐姐知道吧!是我國(guó)女子體操隊(duì)中最優(yōu)秀的跳馬選手之一，在第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，桑蘭參加了跳馬比賽。在試跳時(shí)發(fā)生了意外，第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折。得知他的傷勢(shì)后，隊(duì)友們便去醫(yī)院看望她。到了那兒，看到桑蘭脖子上戴著固定套。躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失身痛器。而桑蘭沒(méi)流一滴眼淚，反而急切地詢(xún)問(wèn)隊(duì)友們比賽情況。還微笑地對(duì)隊(duì)友們說(shuō)：“你們要繼續(xù)加油哦”。
桑蘭這種堅(jiān)強(qiáng)不屈面對(duì)人生的精神，深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我讀到“每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)過(guò)程治療，從手部一直推到胸部，桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂(lè)曲。我就感動(dòng)的流下淚，桑蘭姐姐有這么驚人的毅力和不屈的精神，真是了不起!看看桑蘭我真是自愧不如。有一次，我只是一個(gè)小感謝冒，就在那兒又哭又鬧，哭得爸媽心都碎了，還這樣不吃，那樣不吃，亂發(fā)脾，我真該好好地學(xué)習(xí)桑蘭姐姐。
生活中，肯定也有許多小桑蘭了吧!記得，在我九歲的那一年，我們班有一名同學(xué)得了肺炎，可她，還是要堅(jiān)持上學(xué)。因?yàn)樗貏e好學(xué)，成績(jī)又好，是我們眼中數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，每次我們一有不會(huì)的就去問(wèn)她。得知她的情況后，我們十分傷心，老師、同學(xué)習(xí)都勸她住院，她在我們千勸萬(wàn)勸之下，終于答應(yīng)留院觀察，她的父母欣喜若狂。她經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療，她終于好了，她的功課也沒(méi)落下，我們很奇怪，原來(lái)是她一邊治療，一邊自學(xué)，而且在這兩個(gè)月的時(shí)間，她一滴眼淚都沒(méi)流，也是微笑的面對(duì)的。
這是不是一個(gè)典型的小桑蘭呢?我應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。遇到困難，我應(yīng)該微笑的去面對(duì)。
面對(duì)高三的生涯篇二
當(dāng)稚鷹躍下山崖飛向藍(lán)天，當(dāng)小龜爬出沙灘游向大海，當(dāng)樹(shù)種沖出地面長(zhǎng)出樹(shù)葉，這時(shí)，他們只能獨(dú)自面對(duì)成長(zhǎng)。人也是如此，獨(dú)自面對(duì)困難，是一種必需的生活態(tài)度。
司馬遷自幼苦讀史書(shū)，長(zhǎng)大后子承父業(yè)，當(dāng)了一名史官。但是李陵之禍徹底改變了他的命運(yùn)。在進(jìn)學(xué)之上，獨(dú)自一人面對(duì)皇上、群臣對(duì)李陵的痛斥，他面不改色，從容應(yīng)對(duì)，卻招致了大禍。在大獄之中，他獨(dú)自一人面對(duì)刑官的獰笑，強(qiáng)忍痛苦，甘受腐刑。此后的二十年中，司馬遷獨(dú)自面對(duì)生活中的苦難，他不躲避，不退縮，獨(dú)自接受這一切所帶來(lái)的痛苦，并化痛苦為力量，寫(xiě)出了流芳千古的《史記》，也為我們后人做出了榜樣！
蘇武出使匈奴，后遭劫難，不肯降于可汗，被送到這冰天雪地的貝加爾湖，獨(dú)自面對(duì)饑餓，面對(duì)寒冷，獨(dú)自面對(duì)孤獨(dú)和痛苦，這獨(dú)自的堅(jiān)守何其艱難！但是，只能獨(dú)自面對(duì)，“貧賤不能移，威武不能屈。”北海十九年，這十九年蘇武獨(dú)自面對(duì)無(wú)數(shù)的困難，他披荊斬棘，堅(jiān)守心中愛(ài)國(guó)忠國(guó)的信念，在一次次的“戰(zhàn)斗”中獨(dú)自面對(duì)困難，讓自己成長(zhǎng)，他勝了。
貝多芬譜寫(xiě)著《命運(yùn)》的樂(lè)譜，生活的貧困，身體的折磨，命運(yùn)的鞭撻，他獨(dú)自面對(duì)這一切困難。他自幼學(xué)習(xí)音樂(lè)，刻苦練習(xí)，終于成為著名的音樂(lè)家。但是命運(yùn)不幸，讓他中年失聰，面對(duì)這致命的打擊，他扼住了命運(yùn)的咽喉，終于寫(xiě)出了震撼人心的《第五交響曲》。獨(dú)自面對(duì)困難，使貝多芬成長(zhǎng)。在貝多芬眼里，已沒(méi)有任何困難，獨(dú)自面對(duì)困難，樂(lè)圣成功了。
人各有志，每個(gè)人所走的路都不一樣，然而成功的人卻都有一種特質(zhì)，就是那顆獨(dú)自面對(duì)的心，這顆心讓坎坷的道路變得平緩，讓渺茫的希望成為現(xiàn)實(shí)，讓他們真真正正地成長(zhǎng)、成熟。
人生是每個(gè)人的特有舞臺(tái)，獨(dú)自面對(duì)讓你在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)出奪目的光彩；每個(gè)人特有的舞臺(tái)是人生，讓你不得不面對(duì)人生的坎坷，但當(dāng)你獨(dú)自面對(duì)這一切后，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)你已然得到舞臺(tái)下的掌聲。
獨(dú)自面對(duì)是一種必需的生活態(tài)度。
面對(duì)高三的生涯篇三
每天我都利用課余時(shí)間讀課外書(shū)，由此我積累下很多，有的生動(dòng)形象，催人淚下；有的幽默搞笑；讓人忍俊不禁；但最吸引我注意的還是《微笑著承受一切》這篇文章。
里的主人公桑蘭姐姐知道吧！是我國(guó)女子隊(duì)中最優(yōu)秀的跳馬選手之一，在第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，桑蘭參加了跳馬比賽。在試跳時(shí)發(fā)生了意外，第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折。得知他的傷勢(shì)后，隊(duì)友們便去醫(yī)院看望她。到了那兒，看到桑蘭脖子上戴著固定套。躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失身痛器。而桑蘭沒(méi)流一滴眼淚，反而急切地詢(xún)問(wèn)隊(duì)友們比賽情況。還微笑地對(duì)隊(duì)友們說(shuō)：“你們要繼續(xù)加油哦”。
桑蘭這種堅(jiān)強(qiáng)不屈面對(duì)人生的精神，深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我讀到“每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)過(guò)程治療，從手部一直推到胸部，桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂(lè)曲。我就感動(dòng)的流下淚，桑蘭姐姐有這么驚人的毅力和不屈的精神，真是了不起！看看桑蘭我真是自愧不如。有一次，我只是一個(gè)小感謝冒，就在那兒又哭又鬧，哭得爸媽心都碎了，還這樣不吃，那樣不吃，亂發(fā)脾，我真該好好地學(xué)習(xí)桑蘭姐姐。
生活中，肯定也有許多小桑蘭了吧！記得，在我九歲的那一年，我們班有一名同學(xué)得了肺炎，可她，還是要堅(jiān)持上學(xué)。因?yàn)樗貏e好學(xué)，成績(jī)又好，是我們眼中數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，每次我們一有不會(huì)的就去問(wèn)她。得知她的情況后，我們十分傷心，老師、同學(xué)習(xí)都勸她住院，她在我們千勸萬(wàn)勸之下，終于答應(yīng)留院觀察，她的父母欣喜若狂。她經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療，她終于好了，她的功課也沒(méi)落下，我們很奇怪，原來(lái)是她一邊治療，一邊自學(xué)，而且在這兩個(gè)月的時(shí)間，她一滴眼淚都沒(méi)流，也是微笑的面對(duì)的。
這是不是一個(gè)典型的小桑蘭呢？我應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。遇到困難，我應(yīng)該微笑的去面對(duì)。
面對(duì)高三的生涯篇四
失敗，在懦弱者面前，是一個(gè)恐怖的詞，而在者面前，卻是一個(gè)親切的詞，因?yàn)槌晒偸且淮未蔚卣驹谑〉募珙^上爬上頂峰的，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”。
記得曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)小故事：一對(duì)父子在下完雨后急急忙忙往家里趕去。走過(guò)泥濘的小路時(shí)，讓孩子回頭看看，兒子回頭后，百思不得其解，便問(wèn)父親什么意思。父親說(shuō)：“你看，在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，我們走這條路，什么痕跡也沒(méi)有，而在這條泥濘的路上，我們卻永遠(yuǎn)留下了腳印，孩子，這和你在的路上是一樣的，只有在艱難困苦中，才能夠走得穩(wěn)，留下痕跡。
這位父親的話給了我很大的啟示，誰(shuí)不是這樣，只有一次次失敗后，才能銘記在心。蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”在失敗的面前，我們要，失敗給予我們的不是，應(yīng)該是的哲理，沒(méi)有人的一生是順順利利登上頂峰的，所以登上頂峰的人都是付出艱辛的的。
貝多芬，先后遭受失戀、疾病、耳聾的折磨，或許別人都認(rèn)為他會(huì)低頭，最終成為失敗者，可是我們?cè)趺匆餐涣怂е∧竟髟阡撉偕蠌椙俚膱?chǎng)景，怎么也忘不了他扼住命運(yùn)喉嚨的《第七交響曲》;經(jīng)歷了一千多次失敗實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生沒(méi)有，是他頑強(qiáng)地與失敗作斗爭(zhēng)，使世界在也有了光明。
“失敗如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！比松缆飞铣錆M失敗，我不會(huì)因?yàn)橐淮问《艞?，或頹廢。因?yàn)槌晒Φ娜硕际窃谑〉哪酀袈飞?，一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)的。因?yàn)槲覉?jiān)信在失敗這條路上“愛(ài)拼才會(huì)贏”。
面對(duì)高三的生涯篇五
生活就像一本《大百科全書(shū)》，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)感悟其中的內(nèi)涵。我第一次感受挫折，已是幾年前的事兒了，但那些事仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。
那是一次全國(guó)性的比賽，前后磕磕絆絆，終于闖到了決賽。決賽內(nèi)容是：寫(xiě)一篇作文，有感情的把它朗誦出來(lái)。而實(shí)質(zhì)就是一場(chǎng)比作文水平，比朗誦水平的比拼。
記得比賽的前一天，正好是周六。我和爸爸坐在書(shū)桌前修改作文，前前后后發(fā)現(xiàn)好幾處漏洞。于是反復(fù)修改，琢磨推敲，直到晚上十一點(diǎn)才完工，星星都睡覺(jué)了，可謂好事多磨呀！
演講臺(tái)上，激烈的角逐拉開(kāi)了序幕。起初，我的表現(xiàn)讓評(píng)委及觀眾大加贊賞，紛紛投來(lái)贊許的目光。但讀到后半段時(shí)，可怕的事情發(fā)生了。可能是因?yàn)榫o張的緣故，我的眼睛猛地花了一下。偶買(mǎi)噶！忘記讀到哪了，我焦慮地停頓了幾秒。這致命的幾秒呀，一切的光輝都化為灰燼。剛開(kāi)始給大家的好印象全泡湯了。
投票時(shí)間到了，投我票的人只有30個(gè)。而最高分的選手則是35票。我在第一輪就被淘汰了。這是多么可怕的噩耗。
就因?yàn)檫@樣，我五個(gè)月的努力化為了泡影。我蜷縮在墻角，溫?zé)岬臏I水如涌泉，而似乎有寒風(fēng)在吹拂臉龐。曾經(jīng)在班里小有的自豪灰飛煙滅，一山還比一山高。
但我想了想，這點(diǎn)挫折就屈服嗎？不，要堅(jiān)強(qiáng)。下次一定加倍努力，走向成功。
面對(duì)高三的生涯篇六
是不是因?yàn)猷疟尘暗年P(guān)系。所以一打開(kāi)這里的背景我就再也找不到以前的那種靈感。卻也不知道為什么突然間特別懷念在學(xué)校里吃的麻辣燙了。
或許什么時(shí)候有機(jī)會(huì)再回去一趟，然后吃一頓麻辣燙，或者是在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的制住想火鍋也可以。
真的是突然很喜歡的狀態(tài)。
卻不知道該用什么樣的語(yǔ)言去描述，只是一直都還記得在那樣的情境下，我們還是一直尋找著什么的。如果他們不能數(shù)做到說(shuō)話算話。那么，是他們的誠(chéng)信問(wèn)題，而不是我們的，我們不用為此承擔(dān)任何的代價(jià)。
可是我們也需要時(shí)間去接受。是要時(shí)間去等待。
但是我相信，只要你擁有一定的耐心的話，結(jié)果一定不會(huì)是特別差的。只不過(guò)在這樣的過(guò)程當(dāng)中，你還是一直都渴望著擁有什么樣的人生。也許你周?chē)沫h(huán)境依舊很冷。那是因?yàn)槟愕募彝l件給與你的并不是那么理想。所以這就說(shuō)明了還有很多的東西需要你自己一個(gè)人去爭(zhēng)取未來(lái)還有很多的挫折和困難需要去面對(duì)你現(xiàn)在必須要提高自己的能力。
不然的話，以后單槍匹馬，你靠什么去面對(duì)呢？
面對(duì)高三的生涯篇七
面對(duì)挫折，只要頑強(qiáng)堅(jiān)持，就會(huì)從中自救！
——題記。
一個(gè)星期六中午，我和媽媽從姥姥家回來(lái)，車(chē)騎到車(chē)棚，我看見(jiàn)廣場(chǎng)上有幾個(gè)小朋友在滑滑板，我當(dāng)時(shí)就想和他們一起玩，怕媽媽不同意的我，小聲地把我的想法在媽媽的耳邊灌進(jìn)。
媽媽聽(tīng)到我的想法，再看看天空，太陽(yáng)的光芒四溢，為了怕我中暑，就沒(méi)有讓我去。我頓時(shí)生氣了：“媽媽?zhuān)愣贾莱鋈ネ?，為什么就不能讓我出去玩？”媽媽有條有理的對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽現(xiàn)在是成年人，可以照顧好自己，而你呢，還不是一個(gè)成年人……”總之，媽媽的話都是那么有道理。我極力反對(duì)，終于把媽媽說(shuō)服了！
我拿上滑板，和小朋友們一起玩了起來(lái)。玩得正起興的時(shí)候我一不小心摔倒在地，等我起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的胳膊流血了，我很害怕，捂著傷口跑回家，直奔衛(wèi)生間。我用清水沖洗著傷口，突然，媽媽走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了我的傷口，二話沒(méi)說(shuō)帶著我就去衛(wèi)生所。
衛(wèi)生所里，醫(yī)生正在給我擦拭傷口，雖然一點(diǎn)都不疼，但疼卻疼在媽媽的心里。媽媽害怕醫(yī)生檢查的不好，又帶我東跑跑西跑跑，終于沒(méi)有其他問(wèn)題了，媽媽終于松了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。幾天過(guò)去了，我的傷好了，我健康了，但我的媽媽呢？她為了我，不嫌辛苦的奔波在醫(yī)院。
在我面對(duì)挫折時(shí)，都是媽媽一點(diǎn)一滴的幫助我，我已經(jīng)囤積了好多好多的經(jīng)驗(yàn)，以后，我再面對(duì)挫折時(shí)，我要靠自己度過(guò)難關(guān)！
面對(duì)高三的生涯篇八
對(duì)于曾先生因?yàn)橐粋€(gè)月連獲三個(gè)差評(píng)而今生的行為，我表示深深的無(wú)奈與痛心！公司采用嚴(yán)格的考核制度無(wú)可厚非，因?yàn)槿绱诵兄?，可以更好的服?wù)客戶(hù)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展，所以我認(rèn)為問(wèn)題主要存在于曾先生與客戶(hù)之間，客戶(hù)應(yīng)該更加謹(jǐn)慎的給予差評(píng)。 曾先生之類(lèi)的送餐員應(yīng)理智的面對(duì)差評(píng)！
在平昌平臺(tái)日益發(fā)展的今天，客戶(hù)可以通過(guò)手動(dòng)給予好評(píng)或差評(píng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)服務(wù)的滿意程度，以便于自己得到更好的服務(wù)，大多數(shù)情況下，這一機(jī)制都發(fā)揮著積極的作用，但也不乏有一些使用者過(guò)于苛刻，不懂得理解送餐員的不易，稍有不滿，反應(yīng)惡劣，立馬給予差評(píng)！甚至?xí)驗(yàn)楝F(xiàn)一己之憤，故意制造沖突，這些行為一方面源于顧客對(duì)自己權(quán)利的過(guò)分使用，一方面則表明社會(huì)存在對(duì)送餐員的普遍輕視問(wèn)題，讓人心涼。
為了表現(xiàn)對(duì)送餐員的.服務(wù)與勞動(dòng)的尊重，顧客應(yīng)更加謹(jǐn)慎的給予差評(píng)，在合理的情形下，多包容，多體諒，而不要過(guò)分苛刻！
除了顧客要更包容之外，送餐員也應(yīng)該努力提升自己的服務(wù)水準(zhǔn)，畢竟送餐也是一類(lèi)職業(yè)，并且在服務(wù)質(zhì)量與效率方面也應(yīng)有一定的要求！面對(duì)差評(píng)，送餐員應(yīng)善于反思，而非一味抱怨，因?yàn)榈筱@的客戶(hù)畢竟是少數(shù)的，如果一連出現(xiàn)多個(gè)差評(píng)，例如曾先生一般，極有可能真的是服務(wù)的某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯(cuò)。送餐員不妨多三省，是送貨速度慢了呢嗎？是食物沒(méi)有保存妥當(dāng)嗎？是自己服務(wù)態(tài)度不好嗎？而不應(yīng)一味抱怨，絕不能采取類(lèi)似于曾先生，吞老鼠藥輕生的做法，應(yīng)以理智的態(tài)度去面對(duì)差評(píng)！
差評(píng)是對(duì)服務(wù)的不滿表現(xiàn)，也是促使服務(wù)進(jìn)一步完善，產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步向好發(fā)展的推手！送餐員為何不努力的去填補(bǔ)空缺、修改錯(cuò)誤呢！面對(duì)差評(píng)，送餐員能否保持理智的態(tài)度至關(guān)重要！
一行有一行的不易，顧客應(yīng)謹(jǐn)慎的給予差評(píng)，多一分理解與包容，一行有一行的要求，送餐員云云要理智的面對(duì)差評(píng)，多一份反思與進(jìn)步，如此才能實(shí)現(xiàn)雙贏！
面對(duì)高三的生涯篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
“意志堅(jiān)強(qiáng),山岳可搬,在人生的道路上,只有意志堅(jiān)強(qiáng),勇于戰(zhàn)勝困難,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,才能取得勝利?！毕旅媸切【帪榇蠹?guī)?lái)的作文如何面對(duì)高三大全，希望大家能夠喜歡!
太陽(yáng)，如果我是向日葵，我愿永遠(yuǎn)跟隨著您，哪怕迎面而來(lái)的是風(fēng)霜雨雪。
——題記。
我們就像活在鏡中的人，借助別人的眼睛來(lái)審視自己。在社會(huì)中鍛煉自己，使自己變得完美?？缮钪鴧s有很多的無(wú)奈圍繞著我們，因?yàn)榈沟奶弁矗屛覀儗W(xué)會(huì)了走路;因?yàn)橛星髮W(xué)的挫折，我們獲得知識(shí);因?yàn)橛腥松倪z憾，我們學(xué)會(huì)了追求完美……這些都在讓我們生活中學(xué)會(huì)面對(duì)自己。
成長(zhǎng)讓我們更重視自己。有了父母的庇護(hù)，讓我明白我在家庭的地位是重要的;有了學(xué)校的培養(yǎng)，讓我明白我在社會(huì)的地位是重要的。在茫茫人海中，我?guī)缀跏幦粺o(wú)存，如果在廣闊的地圖上，而我又在哪兒呢?但是，歷史卻不能沒(méi)有我，鐵一般的事實(shí)-如此渺小的我卻給歷史留下一個(gè)永恒的足跡!
我的存在猶如一滴水珠，默默地掛在樹(shù)尖上，觀賞大海之萬(wàn)丈狂瀾，但我不會(huì)自慚形穢，因?yàn)橛辛宋遥艆R成了大海的浩淼無(wú)邊。我的存在猶如一顆砂石，靜靜地守在高山上，享受著寥廓的大地，對(duì)萬(wàn)物的包容，但我不會(huì)妄自菲薄，因?yàn)橛辛宋?，才積聚了大地的無(wú)邊無(wú)垠，學(xué)會(huì)面對(duì)應(yīng)有天空般的胸襟，就像蚌包容一粒沙，終會(huì)使其成為珍珠;就像藍(lán)天包容烏云，才會(huì)有風(fēng)雨后美麗的-虹。
記得在戴爾菲神廟的入口處上方，有一句著名的銘文：“了解自己!”。了解自己——要數(shù)是世界最深?yuàn)W的難題，人類(lèi)至此還無(wú)法開(kāi)掘的秘密，就是“自己”?！罢曌约骸?，把它作為座右銘，牢記在心中。
攤開(kāi)掌心那縱橫錯(cuò)雜的“生命”`“感情”`“事業(yè)”……掌紋，這些就是我們所說(shuō)的“宿命”。它們都不會(huì)是我生命的絆腳石。我只需緊握手，它們都將被我握于指掌中，所以我才是自己的主人。不要讓虛無(wú)飄渺的東西蒙蔽了我們，勇敢地面對(duì)自己，遇到再大的困難，只需緊握手，已緊握住了你的命運(yùn)!
很多時(shí)候，阻礙人前進(jìn)的，不是沒(méi)有實(shí)力，而是敲門(mén)的勇氣!其實(shí)沒(méi)有什么能夠阻擋我們前行，因?yàn)槿松袥](méi)有什么不可能。挫折中的你需要耐心等待，相信自己，正視困難，相信雨過(guò)后一定會(huì)有天晴，風(fēng)過(guò)后一定會(huì)有平靜的一刻。
林花謝了春紅，太匆匆”，歷史的長(zhǎng)河中總回蕩著無(wú)盡的嘆息，悲喜相續(xù)，憂樂(lè)共融，無(wú)不映-了生命之旅的一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)。人生的悲歡離合，無(wú)法避免，那么，在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對(duì)一切困難，笑對(duì)生活吧!正如前人所說(shuō)：“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。”
生活是平凡而又無(wú)趣的，不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調(diào)劑品。它可以磨礪我們的意志，豐富人生閱歷，激發(fā)出我們勇于挑戰(zhàn)困難的信心，將痛苦化成特殊的人生養(yǎng)分。我們就在這樣百味的人生滋味中長(zhǎng)大、成熟。
周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時(shí)寫(xiě)出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些事跡清楚地告訴我們：痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停至不前是因?yàn)槲覀冊(cè)诶щy的磨礪中丟棄了那些忍辱負(fù)重、戰(zhàn)勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，亦因“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的人生目標(biāo)，面對(duì)挫折，他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳奇巨作!
生活固有快樂(lè)，而哀怒也是不可或缺的情感，它使我們明白人生之酒多苦-，人生之路的不平坦。但只要堅(jiān)持自己的理想并為之奮斗前行，命運(yùn)之花會(huì)絢爛地綻放。
陶淵明的菊花在南山下悠然開(kāi)放;周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開(kāi);川端康成的海棠花也在無(wú)人的黑夜里散發(fā)著陣陣幽香，滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時(shí)間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對(duì)紛繁的花花世界，王維“獨(dú)坐幽篁里，-琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，悠然自得;李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，愜意瀟灑，在面對(duì)了無(wú)數(shù)是是非非后，在經(jīng)歷了多次的大起大落后，這樣的氣節(jié)與風(fēng)度帶給我們的是無(wú)盡的思索與回味。
在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都有著太多的無(wú)奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會(huì)，但至少可以改變自己，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光!
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歷史的長(zhǎng)河卷起層層波浪，夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心，以瀟灑的姿態(tài)，向上的信念走入社會(huì)，融入自然，看待世事無(wú)常，風(fēng)云變幻。
“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”，你能做到嗎?
生活就好比是一個(gè)變化莫測(cè)的天氣：上午還是陽(yáng)光明媚，中午便是大雨傾盆。在人生的旅程中，會(huì)經(jīng)受許許多多狂風(fēng)的挑戰(zhàn)，暴雨的洗禮，而我們——90后的少年們，更要學(xué)會(huì)面對(duì)。
就在前不久，日本剛經(jīng)歷過(guò)一次空前的大地震。在這次地震中，我們不得不放下恩怨，去贊嘆日本人：在我們眼中難以言喻的的噩夢(mèng)，而他們卻真的做到了——被地震震碎，被海水淹沒(méi)，被核能源輻射，他們表現(xiàn)的，唯有那招牌似的面對(duì)。大難當(dāng)頭，他們無(wú)所畏懼，仍保持著井然有序的態(tài)度，在面對(duì)中生命變得完整了，迎接他們的一定是更杰出的未來(lái)!
是啊，在生命神圣海洋的航程中，開(kāi)始總會(huì)有些不順心，但一定要學(xué)會(huì)面對(duì)，一切都會(huì)風(fēng)平浪靜。學(xué)會(huì)面對(duì)，任艱難險(xiǎn)阻，我們都要去迎接，去挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀円懹洠宏?yáng)光總在風(fēng)雨后，不要因?yàn)橐淮未慰部谰偷?。不?jīng)歷風(fēng)雨肆虐何以見(jiàn)彩虹!
90后的少年們!讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)吧!命運(yùn)會(huì)對(duì)向它挑戰(zhàn)的人微笑!
做不了太陽(yáng)，就做星星，你一樣可以照破黑夜，閃耀長(zhǎng)空;做不了水晶吊燈，就做蠟燭，你一樣可以燃燒自己，照亮他人;做不了大樹(shù)，就做小草，你一樣可以為大地添上新綠。生活不可能總是盡如人意，總會(huì)有坎坷與艱難，當(dāng)我們不再抱怨，微笑面對(duì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
夕陽(yáng)西下，月亮升起。躺在偌大的床上，眼淚浸濕了頭枕。幾個(gè)小時(shí)前，我還是一個(gè)活潑歡樂(lè)，充滿自信的人。此時(shí)，我恨自己，恨自己為什么不在最后一場(chǎng)的考試中正常發(fā)揮，為什么要大腦短路。
“嘎”，母親開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，端著一杯咖啡，透著一點(diǎn)清香。對(duì)我說(shuō)：“怎么了?不就是一次小小的考試嗎?有什么大不了的，你以前有過(guò)很多次勝利呀!”“可是這次考試對(duì)我很重要啊!”我激動(dòng)地說(shuō)著，聲音有點(diǎn)嘶啞。母親放下咖啡，“生命本身就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)失敗，才會(huì)看到自己的缺點(diǎn)，去改正。但如果是一路順風(fēng)，那生命的漏洞永遠(yuǎn)不會(huì)被填補(bǔ)。”
是的，母親說(shuō)的是對(duì)的。為什么我一定要此次都贏呢?只有經(jīng)過(guò)烈火焚燒后的小草才會(huì)更加堅(jiān)韌;只有經(jīng)過(guò)煅燒的青石才會(huì)顯出潔白。
有時(shí)，我會(huì)抱怨上蒼的不公，為什么要給我這么多的磨難呢?但我從未考慮過(guò)自己所擁有的，自己比別人更強(qiáng)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@是李白失意時(shí)對(duì)自己的鼓勵(lì)。當(dāng)我們真正的理解了磨難之后，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，后面的天地是多么廣闊。微笑面對(duì)困難，微笑面對(duì)一切，我們就會(huì)重新?lián)碛锌鞓?lè)，擁有夢(mèng)想，擁有那不為人知的幸福。
風(fēng)兒又起了，母親關(guān)上門(mén)窗走出去。我走到書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始奮斗。在那寂靜的夜中，有一個(gè)微笑，正面對(duì)著一切。
在我們的人生中，會(huì)遇到許多阻止我們前進(jìn)的困難，令人沮喪的挫折以及使人不舍的分離但是，只要我們以微笑去面對(duì)它們，這些負(fù)能量就會(huì)在我們眼前變得十分渺小，甚至不攻自破。
在我很小的時(shí)候，遇到過(guò)一件對(duì)我打擊很大的事：從小陪我長(zhǎng)大的那只花狗死了!直到現(xiàn)在我還記得它的模樣：眼睛清澈透亮，一身花白的皮毛以及那滑稽的只有鼻尖旁是黑色絨毛的調(diào)皮神態(tài)。自小它就同我與父母、奶奶一起生活，從我三歲開(kāi)始就陪著我。但因?yàn)樗悄棠處?lái)的狗，已經(jīng)陪著奶奶度過(guò)了六年時(shí)光，等我見(jiàn)到它的時(shí)候，它已經(jīng)有些衰老了。
但令人遺憾的是，它的壽命并不像其它品種的狗那樣長(zhǎng)，在我們家僅住宿了四年，便奔往天國(guó)。小小的我當(dāng)時(shí)還不肯接受這殘忍的現(xiàn)實(shí)，以為是它又偷跑到別人家去調(diào)皮了，家里人又跟我開(kāi)玩笑呢!但媽媽再三解釋那只小花狗是真的不在了的時(shí)候，我才哇的一聲哭了出來(lái)，接著跑去臨屋找奶奶。奶奶以為我又是來(lái)告狀的，嘆了口氣：“唉，又怎么了?”我一吸一頓的抽噎：“阿花，阿花，死死了?！?/p>
奶奶一聽(tīng)，明白了。輕輕地摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事兒，不哭，笑一笑，笑一笑就好了?！敝蟮氖拢∠笠呀?jīng)不清晰了。只模模糊糊地記起，當(dāng)時(shí)我拉著一大堆鄰居家的小伙伴為這只花狗舉辦了一場(chǎng)隆重的葬禮。但至今為止，我還記得奶奶說(shuō)過(guò)的那句話：“笑一笑，笑一笑就好了?！币裁靼琢?，在面對(duì)困難以及其它負(fù)能量的時(shí)候，面帶微笑的重要性。
微笑是有魔力的，能幫人們消除煩憂。當(dāng)我們遇到哀痛時(shí)，以微笑面對(duì);當(dāng)我們遇到悲傷時(shí)，以微笑面對(duì);當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，以微笑面對(duì)，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。
面對(duì)高三的生涯篇十
退縮與面對(duì)之間，往往是一道道選擇題，就看你能否答對(duì)。
那年春節(jié)，鞭炮聲，煙火聲，綿綿不斷地在我的耳邊“啪啪”的響著。出于好奇心，我叫上兩個(gè)好朋友一起組成了“搞怪三人組”拿著幾盒刮炮在小巷間，玩兒的不亦樂(lè)乎。
瞧!我們一個(gè)個(gè)的臉上，紅通通的，就像一個(gè)大蘋(píng)果似的。這時(shí)“狐貍精”徐浩然眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，他一臉壞笑，用一種神秘的目光掃視著我們說(shuō)：“來(lái)做一個(gè)惡作劇怎么樣?”他壓低了聲音引領(lǐng)著我們，一個(gè)邪惡的鬧人計(jì)劃誕生了。
我們躲在圍墻后面，探出了半個(gè)腦袋，等待著獵物。終于，一位老爺爺騎著一輛電瓶車(chē)，慢悠悠的，正朝著我們布置的“雷區(qū)”方向來(lái)了。嘿，機(jī)會(huì)到了!不知道是誰(shuí)伸出了一只魔爪，猛然推了我一把，我頓時(shí)意識(shí)到被他們“背叛”了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮，“滋”的一聲刮燃了刮炮，閉上眼睛扔了出去。只聽(tīng)“啪”的一聲響，刮炮爆炸了，同時(shí)，老爺爺嚇倒在地，而我的兩個(gè)小伙伴們一溜煙跑了，只剩下了呆若木雞的我愣在那里。
幾分鐘過(guò)去了，老爺爺還躺在地上，發(fā)出了痛苦的呻吟。我剛要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，想溜之大吉。老師的一句教誨出現(xiàn)在我的腦海里：盡管責(zé)任使人厭煩，但不履行，就變成一個(gè)懦夫，變成不折不扣廢物。我心里糾結(jié)著：去扶還是不去呢?去肯定會(huì)遭到劈頭蓋臉的痛罵，不去呢，從此就會(huì)落得“懦夫”之稱(chēng)呼。一想到一向正義的我，可能因此變成了遭人唾棄的小人，毅然決定上前將老爺爺扶起來(lái)。誰(shuí)知，我剛走上前，老爺爺安慰我說(shuō)：“知道為自己犯的錯(cuò)負(fù)責(zé)，還是個(gè)好孩子，但以后不能再犯同樣的錯(cuò)了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，將老爺爺?shù)脑捓斡浽谛睦铩?/p>
從那以后我明白了責(zé)任的重要。而退縮與面對(duì)就在一瞬間，選擇了誰(shuí)，自己決定。
面對(duì)高三的生涯篇十一
沙灘上，一個(gè)孩子正耐心地用細(xì)沙構(gòu)建著他夢(mèng)想的城堡。從堡壘，到城墻，從房頂?shù)綐蛄?，他一絲不茍地堆砌著，堆砌著孩提時(shí)代的夢(mèng)想。
公司里，一位男人在埋頭工作。查報(bào)表，簽定單。接到一個(gè)客戶(hù)的電話，他的神情由疲憊變得欣喜：“又一樁生意簽成了！”男人也在為自己的生活堆砌著城堡，他自信滿滿地全心全意地投入到城堡的構(gòu)建，日夜奮力工作。
天色漸晚，海風(fēng)呼嘯了起來(lái)。男孩的夢(mèng)想城堡靜謐地躺在細(xì)軟的沙地上。呵，多么宏偉的一片建筑。這時(shí)，海浪來(lái)了，潔白的浪花慢慢地簇?fù)砩狭顺潜ぃ查g細(xì)沙構(gòu)建的城堡被吞噬得無(wú)影無(wú)蹤。男孩看著這一幕，安靜地笑了，轉(zhuǎn)過(guò)身牽著爸爸的手走回家去。男孩早預(yù)想到了這個(gè)結(jié)果，他想著：“明天該建什么呢？”月色中，男孩的影子被拉得很長(zhǎng)。
此時(shí)的男人，正在借酒澆愁。生意談垮了，公司要裁員，妻離子散。他眼睜睜地看著自己構(gòu)建的夢(mèng)想藍(lán)圖，像沙灘城堡般被海水吞噬，任憑他如何極力挽回，都無(wú)濟(jì)于事。男人徹底崩潰了。
如此的人生挫折與失敗，在漫長(zhǎng)的人生旅途中總會(huì)遇到。只是你會(huì)選擇像男孩那樣一笑而過(guò)然后安心回家，從頭再來(lái)，還是像男人那樣自甘墮落，一蹶不振？哲人說(shuō)：“失敗，對(duì)強(qiáng)者是個(gè)逗號(hào)，對(duì)弱者卻是個(gè)句號(hào)?！睂⒌门c失看得太重，會(huì)讓你迷失自我。其實(shí)，每一次的失敗，你所應(yīng)關(guān)注的，并不是它所帶來(lái)的惡劣后果與不幸，而是怎樣從失敗中汲取和教訓(xùn)。處之坦然，你便能淡然了！
“失敗，是一筆難得的財(cái)富，而成功，則是對(duì)失敗的結(jié)算。”當(dāng)你對(duì)失敗有了充分的心理準(zhǔn)備，你就已不畏懼失敗了！一代文人徐志摩就曾說(shuō)過(guò)：“我一直在尋找一位靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命！”
面對(duì)失敗，請(qǐng)?zhí)幹谷弧?/p>
面對(duì)高三的生涯篇十二
歷史輪回，煙波浩渺千余年。多少仁人志士前仆后繼，帶著危機(jī)中鍛煉出的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
面對(duì)危機(jī)，越王勾踐隱忍堅(jiān)持終復(fù)國(guó)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，烽煙四起。吳越兩國(guó)暗藏鋒芒，準(zhǔn)備一決雌雄。最終，吳國(guó)攻破城墻，俘虜越王勾踐并貶其為奴。此后三年，勾踐常伴吳王左右，一不留心便會(huì)惹怒龍顏，命喪黃泉。危機(jī)中，他隱忍。這不是退縮，這不是害怕，他在等待機(jī)會(huì)，為了他自己，也為了越國(guó)百姓。終于，文種接他回國(guó)，他整日臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，創(chuàng)了“三千越甲可吞吳”的傳奇。危機(jī)中，他開(kāi)出隱忍的花。
面對(duì)危機(jī)，蘇軾淡泊名利傳千古。北宋時(shí)期，朝廷腐朽，奸臣當(dāng)?shù)馈ＬK軾本是文壇天才，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，卻歷經(jīng)挫折，早已四大皆空。烏臺(tái)詩(shī)案，讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰?？刹痪茫憧撮_(kāi)了，名利是身外之物，如浮云般虛無(wú)。在此次詩(shī)案危機(jī)中，蘇軾不畏再次被貶，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。這不是逃避，他不怕危機(jī)，正如俗語(yǔ)言：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！碧K軾游山覽水，無(wú)懼危機(jī)，危機(jī)便只能自行消散了。面對(duì)危機(jī)，正應(yīng)像蘇軾一樣，看淡生死。危機(jī)中，他開(kāi)出無(wú)懼的花。
面對(duì)危機(jī)，全國(guó)人民上下一心抗疫情。19年冬天，疫情肆虐。伴隨著疫情而來(lái)的，是籠罩在人民頭上的恐懼，整個(gè)中國(guó)陷入了危機(jī)之中。在疫情最嚴(yán)重的武漢，許多醫(yī)療工作者努力地與時(shí)間賽跑，與死神抗?fàn)帲珖?guó)各地醫(yī)生也紛紛奔赴武漢。軍隊(duì)也緊急奔赴武漢，宜將劍戟多砥礪，不教神州起烽煙。正是他們，負(fù)重前行，救全中國(guó)于水火。危機(jī)中，醫(yī)生們澆灌出家國(guó)溫情的花。
面對(duì)危機(jī)，弱者一味逃避，畏縮不前，終將被社會(huì)淘汰，成為時(shí)代的棄兒；而強(qiáng)者不畏風(fēng)雨，迎難而上，成為時(shí)代的新星。
我們面對(duì)危機(jī)，應(yīng)迎難而上，不是畏難而下。
面對(duì)高三的生涯篇十三
尼采說(shuō)：“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久保持自我緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊?！比绻覀円肴〉媚岵伤f(shuō)的聲震人間的成果，必定要遭遇痛苦、挫折。
正如材料中所說(shuō)的那樣，菜農(nóng)在盛夏時(shí)節(jié)把蔥拔掉，讓它們?cè)诹胰障缕貢?，蔥遭受了太陽(yáng)火辣辣的烘焙，經(jīng)歷了痛苦的煎熬，但最終卻保全了生命。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遭受挫折，但是在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，定會(huì)有燦爛的彩虹迎接你的到來(lái)。食指說(shuō)：“我流浪兒般地赤著腳走來(lái)，深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬，再加上那一叢叢攔路的荊棘，使我每一步都留下一道血痕?！笔持该鎸?duì)艱難的處境，接受了苦難的洗禮，最終成就了豐厚的詩(shī)歌的成就;劉偉在經(jīng)歷了苦難之后，用腳在音樂(lè)的殿堂里走出了華美的樂(lè)章，被人們稱(chēng)為鋼琴王子;史鐵生在經(jīng)歷了苦難之后，終于成全了自我完美的人格體驗(yàn)。挫折是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;挫折是熊熊烈火的引信，沒(méi)有它，火堆就只能是一捆散亂的木棍;挫折是遠(yuǎn)洋巨輪的發(fā)動(dòng)機(jī)，沒(méi)有它，大船只能是一副巨大的骨架。
相反地，有的人正是不能夠忍受挫折的磨難失去了生活的價(jià)值，失去了生命，弗蘭西斯.司各特.菲茨杰拉德，因不能忍受生活的磨練，僅僅24歲就去世了。美好的生命只是在一個(gè)瞬間就消失了，令人惋惜。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)一個(gè)故事，有個(gè)小女孩，因不能忍受所帶給她的種種困難，于是，來(lái)到懸崖邊，夢(mèng)想自己到天堂去，最終一躍而下，結(jié)束了自己寶貴的生命。這個(gè)小女孩的行為令多少人為之震撼。人的生命只有一次，只有忍受挫折，才能綻放出最華美的樂(lè)章。
要想取得成果，需要我們接受苦難并堅(jiān)持下去，為之奮斗，司湯達(dá)說(shuō)過(guò)：“我從地獄來(lái)，要到天堂去，正路過(guò)人間?！比松且欢纹婷疃虝旱穆贸蹋挥薪?jīng)歷過(guò)痛苦的人才能獲得成果，綻放自我的色彩，活出斑斕的青春。
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，但我要接受它，并用它來(lái)尋找光明。才能像從地上拔掉的蔥一樣，免遭死神的襲擊。
面對(duì)高三的生涯篇十四
林花謝了春紅，太匆匆”，歷史的長(zhǎng)河中總回蕩著無(wú)盡的嘆息，悲喜相續(xù)，憂樂(lè)共融，無(wú)不映-了生命之旅的一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)。人生的悲歡離合，無(wú)法避免，那么，在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對(duì)一切困難，笑對(duì)生活吧!正如前人所說(shuō)：“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒?！?/p>
生活是平凡而又無(wú)趣的，不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調(diào)劑品。它可以磨礪我們的意志，豐富人生閱歷，激發(fā)出我們勇于挑戰(zhàn)困難的信心，將痛苦化成特殊的人生養(yǎng)分。我們就在這樣百味的人生滋味中長(zhǎng)大、成熟。
周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時(shí)寫(xiě)出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些。
事跡。
清楚地告訴我們：痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停至不前是因?yàn)槲覀冊(cè)诶щy的磨礪中丟棄了那些忍辱負(fù)重、戰(zhàn)勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，亦因“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的人生目標(biāo)，面對(duì)挫折，他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳奇巨作!
生活固有快樂(lè)，而哀怒也是不可或缺的情感，它使我們明白人生之酒多苦-，人生之路的不平坦。但只要堅(jiān)持自己的理想并為之奮斗前行，命運(yùn)之花會(huì)絢爛地綻放。
陶淵明的菊花在南山下悠然開(kāi)放;周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開(kāi);川端康成的海棠花也在無(wú)人的黑夜里散發(fā)著陣陣幽香，滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時(shí)間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對(duì)紛繁的花花世界，王維“獨(dú)坐幽篁里，-琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，悠然自得;李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，愜意瀟灑，在面對(duì)了無(wú)數(shù)是是非非后，在經(jīng)歷了多次的大起大落后，這樣的氣節(jié)與風(fēng)度帶給我們的是無(wú)盡的思索與回味。
在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都有著太多的無(wú)奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會(huì)，但至少可以改變自己，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光!
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歷史的長(zhǎng)河卷起層層波浪，夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心，以瀟灑的姿態(tài)，向上的信念走入社會(huì)，融入自然，看待世事無(wú)常，風(fēng)云變幻。
“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”，你能做到嗎?
面對(duì)高三的生涯篇十五
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和他成為了好朋友。我們有著共同的理想，共同的。我和他彼此了解，一起在知識(shí)的迷宮里探索，一起在書(shū)的海洋中遨游。
然而，生活并不是那么平靜。不知從何時(shí)開(kāi)始，有人把我們純潔的交往當(dāng)作“早戀”，老師也多次找我們。從此，我們?cè)僖矝](méi)有在一起。即使兩個(gè)人碰到面，都會(huì)像老鼠見(jiàn)到貓，拔腿就躲。盡管這樣，還是有不少的同學(xué)經(jīng)常起哄或七嘴八舌地議論我們。
一段純潔無(wú)暇地異性交往，就這樣斷送在“早戀”兩個(gè)字。我痛苦，我思索，我無(wú)奈，我憤怒！
于是，在一次突如其來(lái)的大雨之下，我終于下定了決心。我拿著雨傘，一步一步走向他。幾乎所有的同學(xué)把目光投向我。近了，近了，我一把將雨傘塞給了他，并大聲說(shuō)：“我們沒(méi)有錯(cuò)！”還沒(méi)有等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我沉默在圖書(shū)館里。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。是他。他伸出他那寬大的手掌，對(duì)我說(shuō)：“握手吧，我們是朋友！”
從此，我已經(jīng)不太在乎別人對(duì)我和他的看法和議論了，因?yàn)槲乙呀?jīng)以實(shí)際的行動(dòng)證明了。
一個(gè)人在自己的人生道路上，總會(huì)遇到許多流言蜚語(yǔ)，但是，這只是對(duì)我們的一種考驗(yàn)。我們應(yīng)該記住“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己”。
的確，社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師，困難是我們攀上成功的云梯。
讓我們?cè)诹餮则阏Z(yǔ)和困難之中學(xué)會(huì)面對(duì)和成長(zhǎng)吧！
面對(duì)高三的生涯篇十六
面對(duì)危機(jī)，越王勾踐隱忍堅(jiān)持終復(fù)國(guó)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，烽煙四起。吳越兩國(guó)暗藏鋒芒，準(zhǔn)備一決雌雄。最終，吳國(guó)攻破城墻，俘虜越王勾踐并貶其為奴。此后三年，勾踐常伴吳王左右，一不留心便會(huì)惹怒龍顏，命喪黃泉。危機(jī)中，他隱忍。這不是退縮，這不是害怕，他在等待機(jī)會(huì)，為了他自己，也為了越國(guó)百姓。終于，文種接他回國(guó)，他整日臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，創(chuàng)了“三千越甲可吞吳”的傳奇。危機(jī)中，他開(kāi)出隱忍的花。
面對(duì)危機(jī)，蘇軾淡泊名利傳千古。北宋時(shí)期，朝廷腐朽，奸臣當(dāng)?shù)?。蘇軾本是文壇天才，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，卻歷經(jīng)挫折，早已四大皆空。烏臺(tái)詩(shī)案，讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。可不久，他便看開(kāi)了，名利是身外之物，如浮云般虛無(wú)。在此次詩(shī)案危機(jī)中，蘇軾不畏再次被貶，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。這不是逃避，他不怕危機(jī)，正如俗語(yǔ)言：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！碧K軾游山覽水，無(wú)懼危機(jī)，危機(jī)便只能自行消散了。面對(duì)危機(jī)，正應(yīng)像蘇軾一樣，看淡生死。危機(jī)中，他開(kāi)出無(wú)懼的花。
面對(duì)危機(jī)，全國(guó)人民上下一心抗疫情。19年冬天，疫情肆虐。伴隨著疫情而來(lái)的，是籠罩在人民頭上的恐懼，整個(gè)中國(guó)陷入了危機(jī)之中。在疫情最嚴(yán)重的武漢，許多醫(yī)療工作者努力地與時(shí)間賽跑，與死神抗?fàn)?，全?guó)各地醫(yī)生也紛紛奔赴武漢。軍隊(duì)也緊急奔赴武漢，宜將劍戟多砥礪，不教神州起烽煙。正是他們，負(fù)重前行，救全中國(guó)于水火。危機(jī)中，醫(yī)生們澆灌出家國(guó)溫情的花。
面對(duì)危機(jī)，弱者一味逃避，畏縮不前，終將被社會(huì)淘汰，成為時(shí)代的棄兒；而強(qiáng)者不畏風(fēng)雨，迎難而上，成為時(shí)代的新星。
我們面對(duì)危機(jī)，應(yīng)迎難而上，不是畏難而下。
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