方案的可行性和可操作性是其設(shè)計過程中需要重點考慮的因素。在實施方案之前,我們需要詳細(xì)了解目標(biāo)和要求。方案的評估和檢查是一個重要環(huán)節(jié),下面是一些常用的評估方法和工具。
流動圖書館活動方案篇一
改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象,維持圖書館的公共秩序,為同學(xué)營造一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本學(xué)期以來,學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí),開放了中區(qū)分館,并對自主圖書館進行了改造,使得占座現(xiàn)象得到很好的改善,但可以看到,還是有部分同學(xué)占座,并且同學(xué)們走時桌面上的垃圾沒有及時處理,在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充分的利用,為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍,特此舉辦活動。
華中科技大學(xué)武昌分校校青年志愿者協(xié)會和圖書館、學(xué)管會。
長期堅持。
自主學(xué)習(xí)中心和圖書館總館、分館。
淳淳人文情懷烘托簇新校園,郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來。
活動標(biāo)語:
1、知識從學(xué)習(xí)中獲取,素質(zhì)從改善中進步。
2、靜心吸吮知識源泉,更顯真才實學(xué)本色。
3、心靈的溝通不需要過多的.言語。(注:請保持安靜)。
4、只帶走滿腹知識,不留下半點遺憾。
5、帶走滿腹知識,留下一架好書。
6、別因有意思就有意“撕”
7、眼觀古今中外,耳需一時清靜。
8、莫露裁縫手段,當(dāng)收剪刀功夫。
9、風(fēng)流不在談鋒勝,袖手無言味最長。
改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象,維持圖書館的公共秩序,為同學(xué)營造一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(一)前期準(zhǔn)備:
1、外聯(lián)部和學(xué)管會干部:1聯(lián)系圖書館學(xué)管會與我們合作此次活動,與圖書館館長溝通,說明此次活動意圖。
2聯(lián)系校報和廣播臺,以取得協(xié)助,更好的宣傳活動。
4、宣傳部和學(xué)管會外宣部:制作宣傳海報,與辦公室一起制作卡片。
因為這個活動要做好需要所有同學(xué)的參與,所以宣傳海報一定要有新意,而且能為大眾接受,能夠像傳送接力棒一樣,形成一種習(xí)慣并堅持下去。(可以把海報放在圖書館、分館、自主的里面,比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上)。
6、組織策劃部和學(xué)管會學(xué)術(shù)部:在中區(qū)設(shè)咨詢臺,負(fù)責(zé)講解此次活動,
(二)活動流程:
1、x日10點,服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片,將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學(xué)習(xí)中心。
2、策劃部安排2人在中區(qū)值班,對過往同學(xué)講解此次活動。
3、新聞網(wǎng)絡(luò)部就此拍照采訪。
4、晚上圖書館閉館之前,安排人員把所有的卡片收回放回原處(長期堅持,直到同學(xué)們形成習(xí)慣)。
5、在中區(qū)廣場和林蔭道上掛橫幅,號召同學(xué)們愛護學(xué)習(xí)室環(huán)境,并自覺在書架旁看完書后放回原處,學(xué)習(xí)場所禁止大聲喧嘩。
(三)活動后期:
1、新聞網(wǎng)絡(luò)部將活動照片進行整理選取,同時在網(wǎng)上進行更新發(fā)布。
2、服務(wù)部成立一個監(jiān)督小組,在每晚閉館前將卡片收回放回原處(可以讓同學(xué)們使用好之后自覺放回原處,這樣監(jiān)督不是長久之計,培養(yǎng)同學(xué)們“自己動手”的良好習(xí)慣才是上策。)。
3、各部門認(rèn)真反思總結(jié)大會反映出來的問題,并加以改正。
4、新聞網(wǎng)絡(luò)部就本次活動做一份活動總結(jié),上交主席團。
5、希望校青協(xié)和學(xué)管會能夠長期保持良好的合作方式,不但增進兩大校級組織間的交流和了解,而且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們!
流動圖書館活動方案篇二
朋友們,每年的12月5號是國際青年志愿者日大家知道嗎?作為一名青少年,作為一名合格的志愿者,我們在這一天應(yīng)該行動起來,用自己的實際行動證明自己。授人玫瑰,手有余香;奉獻愛心,收獲希望;將溫暖傳遞下去,使更多的同事了解志愿者,加入志愿者的隊伍。弘揚志愿者精神,傳播服務(wù)理念。致力于讓志愿者幫助他人,鍛煉自身,不斷提高自身的社會責(zé)任感和實踐能力。所以,特此舉辦一次志愿者活動,希望各位積極參與,加入到志愿者的團隊中來,傳遞愛心,傳遞溫暖。為這個社會帶去自己的一份力量。
一、活動目的:
1.展示志愿者風(fēng)采,豐富志愿者生活。提供平臺使我司志愿者能更好的實現(xiàn)經(jīng)驗、信息、感受等的交流。
2.通過活動,培養(yǎng)志愿者服務(wù)的能力,積極探索我司志愿者服務(wù)的新思路,新方法。
3.打響志愿者活動的品牌,使更多同事了解志愿者,關(guān)注志愿者,熱愛志愿者事業(yè),加入志愿者的隊伍。
二、志愿者誓詞:
我愿意成為一名光榮的青年志愿者。
我承諾:盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會。踐行志愿精神,傳播先進文化,為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
三、參與人員:
_全體志愿者。
四、活動議程:
1、宣誓儀式開始。
2、大會主持人講話。大會主持人簡要地講明宣誓的意義,講解誓詞的基本精神。
3、宣讀誓詞。宣讀誓詞時,宣誓人應(yīng)右手握拳上舉至耳部,由預(yù)先指定的一名宣誓人在隊前逐句領(lǐng)讀誓詞,其他人高聲復(fù)誦。
4、宣誓人代表講話。宣誓完畢,由宣誓人代表講話。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。請上級領(lǐng)導(dǎo)等人員作簡短講話,對宣誓人員進行鼓勵,提出希望。
6、宣誓儀式結(jié)束。奏(唱)自愿者歌,大會主持人宣布宣誓結(jié)束。
五、活動時間:
六、活動地點:
略
流動圖書館活動方案篇三
一、活動主題美化環(huán)境,凈化心靈,整理圖書,化“凌”為整。
二、活動宗旨支持管理員的工作,同時也為了鍛煉義工的實際工作能力,通過活動宣傳,引導(dǎo)同學(xué)愛護圖書,樹立把圖書放回原位的自覺性。
1、各班委任組長,全班分成七個小組,分別負(fù)責(zé)周一至周日。
2、各組長帶領(lǐng)下在圖書館打掃、整理圖書、整齊圖書館桌椅。
2、打掃圖書館環(huán)境衛(wèi)生。
四、活動時間:20xx年春季學(xué)期第七、十一、十九周周一到周末每天上午、下午各兩個小時(每個同學(xué)根據(jù)自己實際情況選定時間,選定組)。
五.活動地點貴州財經(jīng)大學(xué)花溪校區(qū)圖書館。
六、活動內(nèi)容。
1、召集班級同學(xué)。
2、對圖書館進行打掃。
3、對圖書進行糾錯排序。
七、活動的可行性:
圖書館因借書,閱覽書籍頻繁,書籍易混亂,需人員整理。
義工成員有足夠的.時間空閑時間,不會影響到學(xué)習(xí)時間。
該活動簡單易行,不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。
八、活動人員貴州財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院20xx級保險班全體同學(xué)。
九、活動要求由活動負(fù)責(zé)人王歡進行宣傳及提供相關(guān)的活動資料,在各組長帶領(lǐng)下按要求完成任務(wù)。
1.前期準(zhǔn)備。
(1).各組長到圖書館了解情況和環(huán)境,征求管理人員意見.
(2).取得管理人員認(rèn)可,并開出本次活動許可證明.
(4).做完義工后,由管理員對工作質(zhì)量進行評估和檢查。
2.活動內(nèi)容。
(1).由組長帶隊前往,交代活動細(xì)節(jié).
(2).聽從管理人員安排,由管理人員決定分配.
十一、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對措施。
1.可能有些同學(xué)臨時有事,不能全去。
措施:按照具體情況由組長負(fù)責(zé)安排臨時有事的同學(xué)插換到下一組,保證每個同學(xué)順利完成任務(wù)。
2.圖書館突然需要大量的義工。
措施:管理員通知負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人再臨時調(diào)派人員。
注意事項。
1.要求同學(xué)態(tài)度端正,有耐心。
2.活動期間不可自行閑逛。
3.按時按量完成交代任務(wù)。
4.發(fā)揚雷鋒精神做到盡善盡美,弘揚時代精神體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生形象,只求付出不求回報。
流動圖書館活動方案篇四
書是人類進步的階梯,書是知識的源泉。生活里沒有書籍,就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強的時期,在這一時期多閱讀好書,不但可以豐富知識,而且可以開闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所,一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺,天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識,了解社會。
品味書香,文化校園
引領(lǐng)讀書熱潮,
服務(wù)廣大讀者,
熏陶中外文化,
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月___日
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
1、“品味書香,文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)
4、圖書館義工工作體驗活動
5、圖書交換活動
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)
8、書山尋寶活動(見附錄)
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)
注:活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)
1.活動安排
4月22日:布置場地
4月23日:
1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00 活動開始。
流動圖書館活動方案篇五
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理。
1、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。加強圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報告,認(rèn)清形勢,端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。進一步推進學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進程,進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容,經(jīng)常開放,為師生服務(wù)。
二、規(guī)范借閱,認(rèn)真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,以便讓師生能及時借閱;同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書,看好書。師生閱覽室的開放確保定時準(zhǔn)時。
三、積極教育,加強指導(dǎo)。
要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能,加強教育指導(dǎo)。
明確職責(zé),做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神,要進一步明確工作職責(zé),提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
四、提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。
1、滿足師生需求,熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。
3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件,提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉,建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。
學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學(xué)期開始,圖書館的管理者將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。
流動圖書館活動方案篇六
在我國很多地區(qū),特別是中西部欠發(fā)達地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書,優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件,規(guī)劃方案《圖書館捐書活動方案》。
二、活動目的。
為了營造學(xué)習(xí)氛圍,傳遞書香氣息,實驗小學(xué)舉辦“捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂”愛心捐書活動。當(dāng)我們手捧萬卷之書時,你有沒有想到那貧困山區(qū)里的同學(xué)們,他們吃不飽穿不暖,更別說看或買到到更多的書了。也許你的一本書并不重,或看過多次,或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧,讓我們伸友誼的雙手,給貧困山區(qū)的學(xué)生們獻上一份愛心,使貧困地區(qū)的學(xué)生和大家一樣在知識的海洋里遨游,使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關(guān)注和關(guān)懷。同時也讓我們學(xué)校的孩子上了一堂有教育意義的實踐課,讓實驗小學(xué)這所“書香校園”的學(xué)生們賦予實際行動加入獻愛心活動中,以此體驗“書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅!
三、活動主題:
捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂。
四、活動時間:
五、活動地點、對象:
實驗小學(xué)全體學(xué)生。
六、捐書種類:
1、各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等。
2、工具類書、詞典、字典等。
3、報刊、雜志、故事書等課外讀物。
4、名著、小說、散文書籍。
七、活動流程。
第一階段,籌備宣傳工作。
1、布置條幅,掛于操場領(lǐng)操臺旁。
2、向?qū)W生發(fā)出倡議書。
3、課間操后舉行捐書啟動儀式。
第二階段,接受贈書。
1、各班開展獻愛心捐書主題活動。
2、學(xué)生以班為單位,學(xué)生個人直接到班級捐贈。由輔導(dǎo)員老師組織收集,進行正確分類,填好捐書登記表,并將收集到的圖書統(tǒng)一送至學(xué)校圖書室。
3、對所有捐贈圖書的同學(xué),學(xué)校一律登記造冊,永久保留。
4、學(xué)生捐書2冊以上者,學(xué)校送上一枚愛心禮儀章。
第三階段,總結(jié)。
1、各班主任協(xié)助圖書館老師將圖書搬運到圖書館。
2、整理會場,進行捐贈儀式。
3、總結(jié)。
八、活動附件:
流動圖書館活動方案篇七
為慶祝建隊60周年,在萬江圖書館展示全區(qū)各小學(xué)精彩的'少先隊活動圖片。我校大隊部組織五年級部分師生進行參觀活動,讓少先隊員們互相交流,互相學(xué)習(xí),增長見識,增強自豪感。
校車安排:蘇炳賢。
領(lǐng)隊:凌健生。
保?。狐S偉棠。
攝影:凌健生。
1、安排參觀活動的班級要做好安全教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育。
2、學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾,不戴???,自由帶水。
3、下午1:50前集中a區(qū)大堂。
流動圖書館活動方案篇八
隨著社會的發(fā)展,活動正逐漸成為大學(xué)生活中不可缺少的組成部分。作為作為新世紀(jì)大學(xué)生中的一分子,在知識海洋中遨游的我們,更希望以一種嶄新的姿態(tài)來接受社會的檢驗以完善自我。其實,除了上課、復(fù)習(xí)、考試;上課、復(fù)習(xí)、考試之外我們的生活遠(yuǎn)可以更多彩!我們也有自己的一片藍天,自己的一塊沃土。
為了提高大學(xué)生對社團活動的認(rèn)知,使之學(xué)習(xí)更多的人際交流技能和養(yǎng)成更為健康的人際關(guān)系心理,并展現(xiàn)自己獨特的公共活動創(chuàng)意,最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展,在團委的指導(dǎo)下,我校將舉行一場“活動創(chuàng)意大賽”
“活動創(chuàng)意大賽”活動如下:
大賽主題:學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會快樂。
大賽口號:學(xué)習(xí)、娛樂、合作、成長。
競賽內(nèi)容:學(xué)生(校園)活動創(chuàng)意設(shè)計作品。
獎項設(shè)立:冠軍、亞軍、季軍。
參賽對象:對校園活動策劃有著濃厚興趣的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。
主辦機構(gòu):安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會。
協(xié)辦機構(gòu):安農(nóng)青年網(wǎng)青禾bbs。
活動安排:
2011年():前期宣傳。
2011年():開幕式及校園活動策劃大賽準(zhǔn)備會。
2011年():大賽預(yù)賽。
2011年():總決賽。
2011年():大賽頒獎典禮暨閉幕式。
流動圖書館活動方案篇九
二、活動宗旨。
推進__區(qū)全民閱讀推廣工作,激發(fā)廣大市民的閱讀熱情,營造濃厚閱讀氛圍。
三、組織機構(gòu)。
主辦單位:__市__區(qū)文化體育局。
__市__區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會。
承辦單位:__市__區(qū)圖書館。
協(xié)辦單位:__市__區(qū)作家協(xié)會。
四、活動時間。
__年4月29日。
五、活動地點。
__市__區(qū)圖書館閱覽室。
六、參賽對象。
社會各界人士。
七、相關(guān)要求。
1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品,也可以是經(jīng)典文學(xué)作品篇、章。
2、誦讀作品內(nèi)容要求:具有提升人文精神、堅定理想信念、促進__文化繁榮、豐富文化生活的重要作用;歌頌大美龍江、富饒__的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會發(fā)展、民間藝術(shù)和民俗風(fēng)情。
3、參賽節(jié)目時長不超過8分鐘。
4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂。
八、辦事機構(gòu)。
流動圖書館活動方案篇十
為進一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署,促進學(xué)習(xí)型社會與xx文化建設(shè),推動我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)健康發(fā)展,根據(jù)省、市主管部門關(guān)于開展“閱讀助力人生”活動的方案要求,xx區(qū)圖書館將在“xx讀書月”期間,舉辦“閱讀助力人生”xx賽區(qū)的誦讀比賽活動。
“閱讀助力人生”誦讀比賽。
推進xx區(qū)全民閱讀推廣工作,激發(fā)廣大市民的閱讀熱情,營造濃厚閱讀氛圍。
主辦單位:xx市xx區(qū)文化體育局。
xx市xx區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會。
承辦單位:xx市xx區(qū)圖書館。
協(xié)辦單位:xx市xx區(qū)作家協(xié)會。
xx年4月29日。
社會各界人士。
1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品,也可以是經(jīng)典文學(xué)作品篇、章。
2、誦讀作品內(nèi)容要求:具有提升人文精神、堅定理想信念、促進xx文化繁榮、豐富文化生活的'重要作用;歌頌大美龍江、富饒xx的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會發(fā)展、民間藝術(shù)和民俗風(fēng)情。
3、參賽節(jié)目時長不超過8分鐘。
4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂。
xx區(qū)圖書館聯(lián)系人:韓xx。
流動圖書館活動方案篇十一
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實際,大力推動校園文化建設(shè)進程,努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用,積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀,認(rèn)真籌備,決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮,服務(wù)廣大讀者,打造文化精品,營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。
圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高學(xué)生素養(yǎng),同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化。
引領(lǐng)讀書熱潮,服務(wù)廣大讀者,打造文化精品,營造書香校園。宣傳標(biāo)語:
1、樹立良好的讀書風(fēng)尚推進大學(xué)文化建設(shè)。
2、汲取知識的力量建設(shè)美好的校園。
3、營造良好校園環(huán)境弘揚民族優(yōu)秀文化。
4、與好書作伴與文明同行。
5、享受文字之美體驗讀書之樂。
6、多讀書讀好書讓生命溢滿書香。
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。
3、調(diào)查問卷。
4、捕捉書香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書交換。
7、名師講座。
8、書刊代訂。
9、圖書展銷。
10、征文比賽。
(一)利用led顯示屏宣傳本次活動。
內(nèi)容:通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內(nèi)容。
(二)根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評選方案如下:
2、到館次數(shù)多,借閱圖書數(shù)量多;
3、圖書館建設(shè)建言獻策,提出的建議有較高參考價值,
關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。
c:評選辦法。
共評選優(yōu)秀讀者25名,按綜合總分排名評選,滿分100分;
具體評選辦法見下表:
d:獎勵辦法:
1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單;
2、對優(yōu)秀讀者予以表彰,頒發(fā)榮譽證書,贈送精美圖書。
(三)調(diào)查問卷。
調(diào)查方法與內(nèi)容:本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。問卷包含四方面內(nèi)容:讀者利用圖書館情況;讀者文獻信息需求情況;讀者對文獻信息服務(wù)的需求情況;意見與建議。為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向,問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見,結(jié)果按綜合需求情況和重點需求情況分別統(tǒng)計,以便于從不同角度進行研究分析。
(四)捕捉書香精彩瞬間攝影比賽。
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材,某個角落,某個清晨,總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間,通過本次比賽,記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。
活動對象:全體讀者。
活動內(nèi)容。
賽期4月23日~5月23日。
宣傳期4月23日~4月30日。
宣傳方式圖書館張貼有關(guān)海報宣傳畫。
作品收集方式參賽作品上交至郵箱(libo@hqu、edu、cn)參賽評選方式。
評選期5月24日~6月3日。
流動圖書館活動方案篇十二
書是人類進步的階梯,書是知識的源泉。生活里沒有書籍,就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強的時期,在這一時期多閱讀好書,不但可以豐富知識,而且可以開闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所,一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺,天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識,了解社會。
引領(lǐng)讀書熱潮,
服務(wù)廣大讀者,
熏陶中外文化,
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作。
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化。
2013年4月23日~2013年5月___日。
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館。
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
1、“品味書香,文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)。
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)。
8、書山尋寶活動(見附錄)。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)。
注:活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
1、活動安排。
4月22日:布置場地。
4月23日:
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動開始。
流動圖書館活動方案篇十三
區(qū)少兒圖書館積極響應(yīng)中國圖書館學(xué)會和國家圖書館發(fā)起的'全民閱讀倡議,在4月23日是第24個“世界圖書和版權(quán)日”到來之際,開展以“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動。擬定以下活動方案:
讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活。
本次活動將分為主旨活動和特色活動兩部分。
積極響應(yīng)中國圖書館學(xué)會和國家圖書館發(fā)起《服務(wù)全民閱讀共創(chuàng)美好生活——中國圖書館界4·23全民閱讀活動倡議書》。在本館網(wǎng)站和微信公眾號推送播放,響應(yīng)倡議,積極行動。
(1)開展線上“同城共讀”4·23世界讀書日主題活動。
(2)“萬卷共知”閱讀競答。
依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動,通過競答,獲得新知。本館將做好活動宣傳,并于4·23當(dāng)天組織社會公眾自行參與線上競答。參加競答活動不限年齡。
結(jié)合本館實際情況和本地特色開展以下閱讀推廣活動,將主旨活動與特色活動相結(jié)合,確保閱讀推廣活動效果,營造全民閱讀氛圍。
1、4月2日兒童閱讀日“來圖書館讀書吧”——幼兒教育體驗活動;。
2、組織慶祝建國70周年老報紙精品展,優(yōu)質(zhì)電子圖書展覽;。
3、線上“共讀不孤獨”第三屆全國共讀活動;。
4、周六上午親子故事會,陪孩子一起度過快樂童年;。
5、殘疾人數(shù)字閱讀推廣工程暨陽光聽書郎智能聽書機免費外借活動;。
6、推出“書香潤童年閱讀伴成長”系列閱讀推廣活動,在稷下講堂舉辦傳統(tǒng)文化體驗活動,包括書法、情商嘉年華訓(xùn)練、手工坊活動等。
本館將及時對開展的知識競答、展覽、故事會等各項活動進行宣傳,積極推介全民閱讀活動平臺及其資源,使社會公眾了解圖書館資源和活動。
流動圖書館活動方案篇十四
書是人類進步的階梯,書是知識的源泉。生活里沒有書籍,就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強的時期,在這一時期多閱讀好書,不但可以豐富知識,而且可以開闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所,一直以來都受到廣大人民群眾的'喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺,天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識,了解社會。
品味書香,文化校園。
引領(lǐng)讀書熱潮,
服務(wù)廣大讀者,
熏陶中外文化,
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月xx日。
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館。
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
1、“品味書香,文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)。
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)。
8、書山尋寶活動(見附錄)。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)。
注:活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
1.活動安排。
4月22日:布置場地。
4月23日:
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動開始。
流動圖書館活動方案篇十五
圖書館管理員為了更好的管理書籍,需義工幫忙整理。
每日9:00—12:00。
1:00—4:00。
6:30—9:30。
圖書館。
信工學(xué)院所有建檔的貧困生。
1、由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人和圖書館管理員協(xié)商好,并建立好長期的合作關(guān)系。
2、由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人召開學(xué)院貧困生代表大會,詳細(xì)解釋該活動的相關(guān)事宜。
3、選定各班貧困生的負(fù)責(zé)人,并將本班的貧困生名單交至勤工助學(xué)中心負(fù)責(zé)人。
4、由辦公室制作海報20張,加大力度以提醒廣大需做義工的同學(xué)。
5、由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管理員,并告知該成員在下周之前負(fù)責(zé)通知安排表上的義工及時去圖書館做義工。
6、負(fù)責(zé)通知的義工成員應(yīng)提早半個小時通知,以給負(fù)責(zé)人足夠的時間召集五名同學(xué)。
7、做義工的同學(xué)去二樓找圖書館管理員,由管理員安排人員進行活動。
8、做完義工后,由管理員對工作質(zhì)量進行評估和檢查,并決定是否蓋章。
9、活動中,勤工助學(xué)服務(wù)中心可派義工部成員進行監(jiān)督,或不定時的去圖書館進行抽查,并可以向管理員了解活動情況,及時記錄下管理員的建議或突發(fā)情況,并告知勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人。
10、義工將義工證和活動表交至勤工助學(xué)中心的值班室(20棟106)。
11、由義工部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)審核和決定是否蓋章,由義工部成員將各自負(fù)責(zé)的班級的考核表做成電子表格,應(yīng)在本周內(nèi)完成。
12、負(fù)責(zé)通知的義工部成員將本周內(nèi)的圖書館管理員的.意見反饋表負(fù)責(zé)整理并及時反饋給義工部負(fù)責(zé)人。
13、圖書館因借書,閱覽書籍頻繁,書籍易混亂,需人員整理。
14、義工成員有足夠的時間空閑時間,不會影響到學(xué)習(xí)時間。
15、該活動簡單易行,不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。
16、五名同學(xué)突然有事,不能全去。
措施:由勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排其他班級的義工代替,保證任務(wù)及時完成。
17、圖書館突然需要大量的義工。
措施:管理員通知義工部負(fù)責(zé)人,由義工部負(fù)責(zé)人再臨時調(diào)派人員。
通過此次活動,既鍛煉了廣大同學(xué)的實際工作能力,又幫助圖書館管理員,還響應(yīng)了國家號召,希望勤工助學(xué)服務(wù)中心多開展此類活動。
流動圖書館活動方案篇十六
策劃書基本信息。
協(xié)會名稱:廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院讀者協(xié)會。
活動名稱:
編寫部門:
編寫日期:
一.前言。
1.活動主題。
從身邊做起,關(guān)愛“精神家園”
2.活動目的。
本次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課余生活,增加同學(xué)們的社會活動經(jīng)驗,提高參與活動成員們的組織與合作能力,增強大家的團結(jié)意識,讓更多的人了解圖書館并更好地利用其資源。
3.活動地點。
4.活動時間。
20xx年3月31日——20xx年5月26日期間的星期六和星期天
5.參與對象。
讀者協(xié)會會員。
6.主辦單位。
共青團廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院委員會。
7.協(xié)辦單位。
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院讀者協(xié)會。
二.活動流程安排。
1.組織會員乘坐大潤發(fā)免費班車有秩序地到達增城圖書館,揭開活。
動序幕,開展活動。
2.組織部干部維持現(xiàn)場秩序,分別開展工作,協(xié)會各部門成員完成所分配的工作任務(wù)。
3.活動結(jié)束后,組織部維持秩序確保參加活動者安全離開圖書館,并詳細(xì)登記每一個參與者的工作評價,配合圖書館完成善后工作。
后期(5月25日到5月26日)。
秘書部。
s1聯(lián)系會員,安排行程,收集會員的'活動感想。
s2整理活動過程中獲得的資料,將其組合整理成照片文檔放在協(xié)會微博,供大家欣賞評論,并寫新聞稿發(fā)給社聯(lián)新聞部門。
三.部門工作安排。
五.注意事項。
1.確定參加活動人數(shù),確保進館出館人數(shù)的一致;
2.禁止在圖書館內(nèi)喧嘩,保持館內(nèi)清潔;
3.圖書館活動進行中,須小心對待藏書,不損壞館內(nèi)設(shè)施;4.一切以配合圖書館工作為主。
六.經(jīng)費預(yù)算。
七.特發(fā)應(yīng)急方案。
情況一:活動中出現(xiàn)人員走失,物品丟失。
方案:組織干部,找尋丟失物品,聯(lián)系走失人員,活動照常進行(干。
流動圖書館活動方案篇十七
改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象,維持圖書館的公共秩序,為同學(xué)營造一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本學(xué)期以來,學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí),開放了中區(qū)分館,并對自主圖書館進行了改造,使得占座現(xiàn)象得到很好的改善,但可以看到,還是有部分同學(xué)占座,并且同學(xué)們走時桌面上的垃圾沒有及時處理,在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充分的利用,為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍,特此舉辦活動。
華中科技大學(xué)武昌分校校青年志愿者協(xié)會和圖書館學(xué)管會。
長期堅持。
自主學(xué)習(xí)中心和圖書館總館、分館。
1、淳淳人文情懷烘托簇新校園,郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來活動標(biāo)語:1知識從學(xué)習(xí)中獲取,素質(zhì)從改善中進步。
2、靜心吸吮知識源泉,更顯真才實學(xué)本色。
3、心靈的溝通不需要過多的言語。(注:請保持安靜)。
4、只帶走滿腹知識,不留下半點遺憾。
5、帶走滿腹知識,留下一架好書。
6、別因有意思就有意“撕”
7、眼觀古今中外,耳需一時清靜。
8、莫露裁縫手段,當(dāng)收剪刀功夫。
9、風(fēng)流不在談鋒勝,袖手無言味最長。
改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象,維持圖書館的公共秩序,為同學(xué)營造一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(一)前期準(zhǔn)備:
1、外聯(lián)部和學(xué)管會干部:
1、聯(lián)系圖書館學(xué)管會與我們合作此次活動,與圖書館館長溝通,說明此次活動意圖。
2、聯(lián)系校報和廣播臺,以取得協(xié)助,更好的宣傳活動。
2、辦公室和學(xué)管會秘書處:
1、購買20×10mm規(guī)格的彩色卡片(要硬紙質(zhì)、質(zhì)量好的)100張,彩色馬克筆10只,制作漂亮顯眼的卡片,卡片內(nèi)容可寫如:“主人很快過來,你先坐會兒吧”或”主人出去一下,馬上回來”等一些俏皮的話語,可與宣傳部一起制作。(卡片制作好以后可以在每張桌角放固定的數(shù)量或者集中放在三個學(xué)習(xí)地方一進門口處顯眼的地方。
)2、制作橫幅,
4、宣傳部和學(xué)管會外宣部:制作宣傳海報,與辦公室一起制作卡片。
因為這個活動要做好需要所有同學(xué)的參與,所以宣傳海報一定要有新意,而且能為大眾接受,能夠像傳送接力棒一樣,形成一種習(xí)慣并堅持下去。(可以把海報放在圖書館、分館、自主的里面,比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上)。
6、組織策劃部和學(xué)管會學(xué)術(shù)部:在中區(qū)設(shè)咨詢臺,負(fù)責(zé)講解此次活動,
(二)活動流程:
1、x日10點,服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片,將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學(xué)習(xí)中心。
2、策劃部安排2人在中區(qū)值班,對過往同學(xué)講解此次活動,
3、新聞網(wǎng)絡(luò)部就此拍照采訪。
4、晚上圖書館閉館之前,安排人員把所有的卡片收回放回原處(長期堅持,直到同學(xué)們形成習(xí)慣)。
5、在中區(qū)廣場和林蔭道上掛橫幅,號召同學(xué)們愛護學(xué)習(xí)室環(huán)境,并自覺在書架旁看完書后放回原處,學(xué)習(xí)場所禁止大聲喧嘩。
(三)活動后期:
1、新聞網(wǎng)絡(luò)部將活動照片進行整理選取,同時在網(wǎng)上進行更新發(fā)布。
2、服務(wù)部成立一個監(jiān)督小組,在每晚閉館前將卡片收回放回原處(可以讓同學(xué)們使用好之后自覺放回原處,這樣監(jiān)督不是長久之計,培養(yǎng)同學(xué)們“自己動手”的良好習(xí)慣才是上策。)。
3、各部門認(rèn)真反思總結(jié)大會反映出來的問題,并加以改正。
4、新聞網(wǎng)絡(luò)部就本次活動做一份活動總結(jié),上交主席團。
5、希望校青協(xié)和學(xué)管會能夠長期保持良好的合作方式,不但增進兩大校級組織間的交流和了解,而且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們!
經(jīng)費預(yù)算:
卡片;100×。
馬克筆10×。
橫幅、海報。
共計:xxx。
流動圖書館活動方案篇十八
“捐一本書,獻一份真情”
二、活動背景。
呼和浩特市刀刀板小學(xué)一直致力于培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生,由于教育資源有限,就形成了孩子們希望讀書與圖書種類單一、數(shù)量不足之間的矛盾,這種矛盾遲遲得不到解決,他們一直希望可以得到來自社會的幫助。
新華保險公司在謀求企業(yè)發(fā)展的同時,也不忘回饋社會,彰顯企業(yè)的社會責(zé)任,為此向刀刀板小學(xué)捐贈圖書,來滿足孩子們的求知欲。
三、活動目的及意義、
四、活動開展。
(一)活動前期。
1、采用問卷的方式了解同學(xué)們的對那些方面的書感興趣,并形成書單。
2、按書單采購圖書,保證圖書質(zhì)量。
3、告知相關(guān)媒體,提前進行宣傳。
4、選定活動場地,布置會場。
(二)活動中期。
(三)活動后期。
1、整理會場。
2、活動總結(jié)。
五、經(jīng)費預(yù)算。
根據(jù)實際情況進行具體、周密計算,用清晰明了的的形式列出。
六、注意事項。
天氣因素。
突發(fā)狀況。
七、評估。
(1)過程評估結(jié)果評估。
流動圖書館活動方案篇十九
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實際,大力推動校園文化建設(shè)進程,努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用,積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀,認(rèn)真籌備,決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮,服務(wù)廣大讀者,打造文化精品,營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。
一、活動目的。
圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高學(xué)生素養(yǎng),同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化。
二、活動主題。
引領(lǐng)讀書熱潮,服務(wù)廣大讀者,打造文化精品,營造書香校園。宣傳標(biāo)語:
1、樹立良好的讀書風(fēng)尚推進大學(xué)文化建設(shè)。
2、汲取知識的力量建設(shè)美好的'校園。
3、營造良好校園環(huán)境弘揚民族優(yōu)秀文化。
4、與好書作伴與文明同行。
5、享受文字之美體驗讀書之樂。
6、多讀書讀好書讓生命溢滿書香。
三、活動組織。
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。
3、調(diào)查問卷。
4、捕捉書香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書交換。
7、名師講座。
8、書刊代訂。
9、圖書展銷。
10、征文比賽。
(一)利用led顯示屏宣傳本次活動。
內(nèi)容:通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內(nèi)容。
(二)根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評選方案如下:
a:評選對象:凡我院20xx-2011學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評選。
2.到館次數(shù)多,借閱圖書數(shù)量多;
3.圖書館建設(shè)建言獻策,提出的建議有較高參考價值,
關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。
c:評選辦法。
共評選優(yōu)秀讀者25名,按綜合總分排名評選,滿分100分;
具體評選辦法見下表:
d:獎勵辦法:
1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單;
2、對優(yōu)秀讀者予以表彰,頒發(fā)榮譽證書,贈送精美圖書。
(三)調(diào)查問卷。
調(diào)查方法與內(nèi)容:本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。問卷包含四方面內(nèi)容:讀者利用圖書館情況;讀者文獻信息需求情況;讀者對文獻信息服務(wù)的需求情況;意見與建議。為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向,問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見,結(jié)果按綜合需求情況和重點需求情況分別統(tǒng)計,以便于從不同角度進行研究分析。
(四)捕捉書香精彩瞬間攝影比賽。
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材,某個角落,某個清晨,總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間,通過本次比賽,記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。
活動對象:全體讀者。
活動內(nèi)容。
賽期4月23日~5月23日。
宣傳期4月23日~4月30日。
宣傳方式圖書館張貼有關(guān)海報宣傳畫。
作品收集方式參賽作品上交至郵箱(libo@)參賽評選方式。
評選期5月24日~6月3日。
初選由圖書館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡(luò)評選。
流動圖書館活動方案篇二十
為了營造書香校園的氛圍,豐富我校廣大師生的校園文化知識,有效地分配、利用圖書資源,拓寬學(xué)校圖書館藏書渠道,學(xué)校決定開展"傳遞書香,潤澤心靈,我為校園捐圖書"為主題的圖書捐贈活動,用愛心傳遞真情,送書籍成就夢想!
活動本著全校師生"節(jié)約資源,實現(xiàn)共享;捐贈愛心,留存書香"為宗旨,以書籍循環(huán)利用的'形式傳遞愛心、傳播知識,建設(shè)和諧校園,為母校營造一縷書香。
"書香傳遞,潤澤心靈,我為校園捐圖書"
20xx年3月23日上午10:00。
:學(xué)校大操場
名著、小說、散文集等,歡迎成套捐獻;除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍,即工具書類,各字典、詞典等;科普類,如《十萬個為什么》、《百科全書》等;故事類,如歷史故事、名人故事、成語故事等;旅游類,如游記類、地理類等。如果是系列叢書,歡迎"打包"捐贈。
(一)活動啟動階段
1、3月21日,召開班主任會議,學(xué)習(xí)并啟動活動方案,發(fā)放"愛心捐書卡"。
2、學(xué)校制作活動橫幅:兩條橫幅,一條作為捐書參與者簽名用,另一條用來宣傳。張貼活動倡議書,營造捐書氛圍。
3、各班班主任統(tǒng)一在班上做動員,宣讀倡議書,分發(fā)"愛心捐書卡",通知學(xué)生按要求捐出自己的書籍,并填寫并粘貼"愛心捐書卡"。
4、贈書志愿者均在學(xué)校分發(fā)的"愛心捐書卡"上填寫自己的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息,也可以寫一些關(guān)于讀書的格言。
5、以班為單位,將本班捐贈的圖書收集打捆,貼上班級標(biāo)簽與冊數(shù)。
(二)活動舉辦階段
1.20xx年3月23日上午10:00,各班按路隊于學(xué)校大操場集中,舉行圖書捐贈儀式。
2.捐贈儀式上,各班老師指派部分學(xué)生代表協(xié)助老師的工作,參與捐書活動。
3.活動開始后,現(xiàn)場工作人員及時做好捐贈記錄。
4.工作人員邀請捐書的同學(xué)在橫幅上簽名留念。
(三)活動結(jié)束階段
1、活動結(jié)束后,學(xué)校將有各班捐書簽名的橫幅在校園內(nèi)展出。
2、學(xué)校根據(jù)捐書記錄,出榜公布各班捐贈的圖書冊數(shù)(含學(xué)校網(wǎng)站)。
流動圖書館活動方案篇二十一
為慶祝建隊xx周年,在萬江圖書館展示全區(qū)各小學(xué)精彩的少先隊活動圖片。我校大隊部組織五年級部分師生進行參觀活動,讓少先隊員們互相交流,互相學(xué)習(xí),增長見識,增強自豪感。
10月27日下午1:50至3:00(九周二)。
蘇炳賢凌健生五(6)班師生(44人)。
校車安排:蘇炳賢。
領(lǐng)隊:凌健生。
保?。狐S偉棠。
攝影:凌健生。
1、安排參觀活動的班級要做好安全教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育。
2、學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾,不戴??ǎ杂蓭?。
3、下午1:50前集中a區(qū)大堂。
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