經(jīng)過反復(fù)思考，我對這個問題有了深刻的體會。如何寫心得體會是一個需要思考和探索的問題。讀這些心得體會范文，我們可以感受到作者的真情實感，從中感受到一種積極向上的力量和動力。
法官職業(yè)道德心得體會篇一
參加這次公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)活動，是一次給我自己提高自素質(zhì)和工作能力的好機(jī)會，在學(xué)習(xí)中，我深深地體會到公務(wù)員職業(yè)道德水平和依法行政能力在社會發(fā)展中具有重要作用和地位。這次培訓(xùn)班，公務(wù)員給我指明了如何加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，提高依法行政工作水平的方向和具體方法。下面是我學(xué)習(xí)職業(yè)道德建設(shè)方面的一些心得體會。
一、提倡公務(wù)員的職業(yè)道德具有十分重要的意義。
1、公務(wù)員職業(yè)道德以其社會示范和社會導(dǎo)向作用直接影響政風(fēng)和社會風(fēng)氣。它是社會的主體性道德,在各行各業(yè)的職業(yè)道德中居于首要地位。公務(wù)員是黨和政府各項政策、法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行者,是行政管理活動的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,其道德面貌如何,能否在各自崗位上以身作則,將直接影響整個社會的道德風(fēng)尚?？鬃又?“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃”從一個側(cè)面說明：官德和官風(fēng)好且正,就會大化流行,從而變化為好的民德、民風(fēng);而官德敗壞,官風(fēng)不正,就會導(dǎo)致民德滑坡,民風(fēng)敗落。鄧小平在談到黨風(fēng)對社會風(fēng)氣的影響時,曾引用毛澤東的話說,“只要我們黨的作風(fēng)完全正派了,全國人民就會跟我們學(xué)。黨外有這種不良風(fēng)氣的人,只要他們是善良的,就會跟我們學(xué),改正他們的錯誤,這樣就會影響全民族?！睂嵺`也證明,社會的腐敗和墮落往往是從國家官員的腐敗和墮落開始的。因此,我們應(yīng)該以“官德”建設(shè)帶動全民的、各行各業(yè)的道德建設(shè)。
2、加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育,是防治腐敗,促成廉政建設(shè)的重要手段。腐敗現(xiàn)象在全國各地滋生蔓延,嚴(yán)重破壞了政府的威望,對此,我們不僅要以法控權(quán),強(qiáng)化吏治,而且應(yīng)該從治本做起,加強(qiáng)思想道德教育,增強(qiáng)公務(wù)員保持廉潔的自覺性。一切腐敗行為都說明腐敗是從踐踏道德開始的。從腐敗動機(jī)的形成,到腐敗過程的實施,都起始于對道德的背離,對良心的背叛，從一定意義上來說,如果沒有道德的約束,法則徒具其名。因此,公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)就成為防治腐敗的第一道線。
二、如何加強(qiáng)公務(wù)員道德建設(shè)。
公務(wù)員職業(yè)道德的特殊性和當(dāng)前加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的緊迫性，決定了我們必須把公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程來抓，當(dāng)作全社會職業(yè)道德建設(shè)的重中之重來抓，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段來加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)。
(一)結(jié)合時代特點(diǎn)加強(qiáng)公務(wù)員道德教育。
堅持兩手抓，兩手都要硬，加強(qiáng)思想政治教育，強(qiáng)化精神文明建設(shè)。首先是加強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)教育。任何符合時代的道德規(guī)范總是要繼承和發(fā)展先前社會中的有積極作用的道德規(guī)范。我國自古就強(qiáng)調(diào)官德吏風(fēng)，講求“誠意正心修身治國平天下”，主張“為政以德”的倫理原則，認(rèn)為為官要正要誠。某次是結(jié)合時代要求，加強(qiáng)執(zhí)政為民思想的教育。在當(dāng)今公務(wù)員應(yīng)加強(qiáng)服務(wù)意識，因為是代表國家在行使行政權(quán)力，權(quán)力是人民賦予的，人民之所以賦予公務(wù)員權(quán)力就是為了更好地實現(xiàn)人民自身的權(quán)利，這就要求公務(wù)員要把為人民群眾謀取實實在在的利益放在第一位，堅持把執(zhí)政為民落實到制定和實施黨和國家的方針政策中去，落實到關(guān)心群眾具體的生產(chǎn)生活上，做到權(quán)為民所用!情為民所系!利為民所謀。其實我們黨所提出“以德治國”的方略從本質(zhì)意義上說，首先是指執(zhí)政黨的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部、國家機(jī)構(gòu)的廣大公職人員自身的道德建設(shè)，即政府公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)。再次是加強(qiáng)自律。道德教育為的是把外在的道德要求內(nèi)化為心中的道德法則去遵守，把“他律”轉(zhuǎn)向“自律”。道德不只是一種外在的約束，就其本性而言，道德更是一種內(nèi)在自律性力量。因此，加強(qiáng)公務(wù)員道德教育還需要用正確的道德信念進(jìn)行自我磨礪，做到“自重、自省、自警、自勵”。把外在強(qiáng)制力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺，把他律轉(zhuǎn)化為自律，“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，清清白白做官。”
在當(dāng)今社會如果只靠外在教育和內(nèi)在“自律”還不足以防止違背道德的行為發(fā)生。在現(xiàn)實中，道德自律的效果總要依賴于個人的覺悟和素質(zhì)，如果個人的覺悟和素質(zhì)不高，道德自律的作用就會很小，因此我們需要加強(qiáng)道德他律的建設(shè)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高公務(wù)員職業(yè)道德素質(zhì)。
一個公務(wù)員素質(zhì)的高低，直接反映了他的職業(yè)道德水平。要形成機(jī)關(guān)職業(yè)道德的良好風(fēng)貌，必須以公務(wù)員良好的職業(yè)素質(zhì)為前提條件。否則，門難進(jìn)、臉難看、話難聽，事難辦，不僅是公務(wù)員個人的問題，還會造成不良的社會影響，直接影響黨和政府的形象。公務(wù)員的主要素質(zhì)有：首先在政治上要對黨和人民忠誠，能認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策。能在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，搞好各項工作。其次是要有主人翁責(zé)任感的敬業(yè)精神。有了這種精神，就會干一行，愛一行，就會保持高昂的熱情和干勁，就會有良好的工作態(tài)度。這種敬業(yè)精神，是在大量的日常工作中體現(xiàn)出來。第三，要有精益求精的業(yè)務(wù)水平和工作能力。如果一個公務(wù)員只有為人民服務(wù)的思想，而沒有過硬的業(yè)務(wù)水平和工作能力，也是不能實現(xiàn)其理想和愿望的。在實際工作中，如果別人來機(jī)關(guān)辦事、咨詢，一問三不知，不能把工作干好。因此，要提高公務(wù)員的綜合素質(zhì)，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)理論，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，在學(xué)習(xí)中掌握、思考和運(yùn)用。其次要加強(qiáng)培訓(xùn)，針對新形勢、新政策、新任務(wù)、新要求，要進(jìn)行經(jīng)常性的培訓(xùn)，同時，注重研討，活學(xué)活用，力求每個公務(wù)員成為本崗位的行家。再次，為了提高工作效率，端正工作態(tài)度，強(qiáng)化為民服務(wù)，還要持久開展效能建設(shè)等活動。通過學(xué)習(xí)，全方位提高公務(wù)員道德素質(zhì)，進(jìn)而提高機(jī)關(guān)的整體辦事效率，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，樹立和維護(hù)黨和政府在人民心目中的形象。
(三)健全制度保障公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！甭殬I(yè)道德離不開規(guī)章制度的約束，制度約束是規(guī)范管理和服務(wù)的根本內(nèi)容和最終保障。一要嚴(yán)格公務(wù)員的招考、錄用制度。公務(wù)員的整體素質(zhì)高低直接取決于公務(wù)員的引進(jìn)渠道，近年來國家出臺的公務(wù)員公開招考、錄用制度，很大程度上推動了公務(wù)員隊伍素質(zhì)的改善，但是，有些地區(qū)的一些部門，不能嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定招考、錄用公務(wù)員，扭曲了“任人唯賢”的原則要求，反而出現(xiàn)“任人唯親”、“任人唯權(quán)”、“任人唯錢”等所謂的原則，使中央的政策在執(zhí)行過程中嚴(yán)重變形，即損害了國家、社會的利益，又損害了正常參考人員的利益，同時打消了正常參考人員參與公務(wù)員考試的積極性，最終使熱衷于公務(wù)員工作的人被拒之門外，而一些根本不具備公務(wù)員素質(zhì)的人確混進(jìn)公務(wù)員隊伍，降低了公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì)。因此，有關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格把好公務(wù)員考試關(guān)、錄用關(guān)，真正從源頭上提高公務(wù)員的素質(zhì)。
二要嚴(yán)格公務(wù)員的守紀(jì)、問責(zé)制度。改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，是實施《公務(wù)員法》，依法行政的必然要求。公務(wù)員法明確規(guī)定了公務(wù)員必須遵守的十六項紀(jì)律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益等行為要依法予以行政處分。“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱?！惫珓?wù)員是“奉法者”，是依法行政的主體，公務(wù)員的能力、素質(zhì)、作風(fēng)等，直接影響依法行政的效果。實施公務(wù)員法，全面推進(jìn)依法行政，就要針對存在的問題整治機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務(wù)員自覺做到嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，開展工作。而要達(dá)到以上效果，就要加強(qiáng)對公務(wù)員的問責(zé)制度。真正的問責(zé)制度，應(yīng)貫徹于政府管理的全過程，貫徹于平日和非常時期。通過啟動行政問責(zé)，實施“服務(wù)承諾”、“首問負(fù)責(zé)”、“限時辦結(jié)”等制度，有效地促進(jìn)了政府職能的轉(zhuǎn)變，不僅增強(qiáng)了公務(wù)員的服務(wù)意識，而且也增強(qiáng)了公務(wù)員的職業(yè)道德意識。
三要嚴(yán)格公務(wù)員的年度考核、淘汰制度。要緊緊圍繞貫徹落實《公務(wù)員法》，進(jìn)一步探索完善以工作實績?yōu)楹诵?，職業(yè)道德以德能勤績廉為主要內(nèi)容的領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價體系，努力提高干部考核工作的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。把目標(biāo)考評工作與干部選拔使用有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。要把經(jīng)常性的考核成果作為干部“能上能下”的重要依據(jù)，擴(kuò)大考核成果的運(yùn)用。同時，要加大“治庸”力度，力倡勤政，建立干部能上能下、正常退出機(jī)制。要調(diào)整不稱職、不適應(yīng)的干部，重點(diǎn)在干部“能下”方面取得突破。近年來，許多企事業(yè)單位通過年度考核、末位淘汰制度的運(yùn)行和實踐，增強(qiáng)了公務(wù)員的憂患意識，起到了明顯的效果。它的推行將給所有公務(wù)員一種壓力感，令那些工作不求上進(jìn)，混進(jìn)機(jī)關(guān)過日子捧著“鐵飯碗”的人隨時有被清退出公務(wù)員隊伍的可能。這是提高公務(wù)員隊伍的整體水平的一項得力措施。
法官職業(yè)道德心得體會篇二
社會把提高民族文化素質(zhì)建設(shè)的重任交給了我們教師，并給予教師職業(yè)道德修養(yǎng)較高的期望，同時，教書育人的目的規(guī)定了我們教師道德規(guī)范在社會體系中總是處于教高的水平和教高層次上，因此，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)不久關(guān)系到教師自身的修養(yǎng)，而且直接關(guān)系到國家和民族的未來，所以20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個高水準(zhǔn)的教師職業(yè)道德規(guī)范。只有通過建立，健全教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，逐步實現(xiàn)教師職業(yè)道德建設(shè)制度化、規(guī)范化，才能保證師德建設(shè)落到實處。
首先，我應(yīng)當(dāng)是一個才德具優(yōu)，即言即行的人。教師的道德面貌對學(xué)生影響很大，教師自身具有的高尚品德能防止學(xué)生的行為流于放蕩，相反，教師行為失檢，就會對學(xué)生產(chǎn)生有害影響，因此，一個優(yōu)秀的教師，首先必需是一個品德高尚，行為端正的人，為人師表，堅持高尚情操，知榮知恥，嚴(yán)于律己，以身作則。舉止文明。
其次，教師應(yīng)具有廣博的知識，應(yīng)該是公認(rèn)有學(xué)問的人，終生學(xué)習(xí)，具有崇高科學(xué)精神，樹立終生學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。只有這樣的教師，才能真正履行教師的職責(zé)，培養(yǎng)出完美的雄辯家。
第三，教師應(yīng)當(dāng)熱愛每一個學(xué)生，能夠以父母般的感情對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，教師對學(xué)生的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)是和藹的，又是嚴(yán)峻的。深入了解學(xué)生的心理特征，個性，才能和傾向，更有針對性地進(jìn)行教育教學(xué)，教師應(yīng)當(dāng)深入地觀察學(xué)生的言語，行為和活動，不諷刺，挖苦歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，體罰學(xué)生是對兒童的凌辱，會使兒童心情壓抑，沮喪和消沉，對兒童的成長產(chǎn)生非常消極的后果。與此相反，我應(yīng)該強(qiáng)調(diào)應(yīng)用獎勵的辦法，認(rèn)為對兒童(尤其是那些脆弱或缺乏自信心的兒童)加以贊揚(yáng)，對兒童發(fā)展是十分有利的。
第四，教師應(yīng)當(dāng)熟悉所教學(xué)科的內(nèi)容，又能熟練地應(yīng)用教學(xué)方法。只有深刻地理解所教內(nèi)容，才有可能有效地教學(xué)，也有應(yīng)用良好的教學(xué)方法，才能促進(jìn)學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，為此，我要做到愛崗敬業(yè)，忠誠人民教育事業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。應(yīng)經(jīng)常向?qū)W生提出問題，促進(jìn)學(xué)生積極思考，解決學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，以防事事依賴別人的壞習(xí)慣，簡潔明了地講授知識，只有這樣，才能逐步培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。
總之，我應(yīng)當(dāng)按20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》的要求去做，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，貫徹國家的教育方針，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，尊重每個人的價值和尊嚴(yán)，追求真理，獻(xiàn)身教育事業(yè)，渴望得到同事、學(xué)生、家長和社會成員的尊敬信任，為教育事業(yè)作出更大努力。
法官職業(yè)道德心得體會篇三
為深入推進(jìn)政法干警核心價值觀教育實踐活動，切實加強(qiáng)法官職業(yè)道德建設(shè)、提高法院干警執(zhí)法規(guī)范化水平，我院近期開展政法干警核心價值觀和法官職業(yè)道德、法官行為規(guī)范知識競賽，在參加競賽的過程中學(xué)習(xí)了《政法干警核心價值觀教育讀本》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》、《法官行為規(guī)范》、《人民法院工作人員處分條例》、《最高人民法院關(guān)于對配偶子女從事律師職業(yè)的法院領(lǐng)導(dǎo)干部和審判執(zhí)行崗位法官實行任職回避的規(guī)定(試行)》、《關(guān)于人民法院落實廉政準(zhǔn)則防止利益沖突的若干規(guī)定》等材料，下面就學(xué)習(xí)《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》淺談一些學(xué)習(xí)心得。
恩格斯說過：“每一個階級，甚至每一個行為，都各有各的道德”。社會上任何一種職業(yè)，都有他的職業(yè)道德，醫(yī)生要有醫(yī)德，教師要有師德，法官要有司法道德。我們常說的職業(yè)道德，是指在職業(yè)范圍內(nèi)形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和習(xí)俗的總和。不論什么職業(yè)，共同的道德標(biāo)準(zhǔn)都應(yīng)該是愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。
法官也是一種職業(yè)，是國家法律的執(zhí)行者，代表著國家的形象，被公眾視為社會正義的守護(hù)神，社會正義的化身。法官的職業(yè)道德是指法官在依法履行審判權(quán)的過程中，應(yīng)當(dāng)遵守的與其職業(yè)相符的各種行為規(guī)范的總和。由于法官職業(yè)的特殊性，決定了對法官職業(yè)道德的要求較其他職業(yè)更高、更嚴(yán)格。
最高人民法院頒布的《法官職業(yè)道德基本標(biāo)準(zhǔn)》，要求法官保障司法公正、提高司法效率、保持公正廉潔、遵守司法禮儀、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、約束業(yè)外活動?！皽?zhǔn)則”確立了具有中國特色的法官道德自律體系。法官職業(yè)道德最核心的是公正，最關(guān)鍵的是廉潔。公正是審判的靈魂和生命，是審判工作全部價值所在，是司法的最終和最高目標(biāo)。不公正就不能體現(xiàn)審判的特點(diǎn)，不能體現(xiàn)審判的主題。如果法院時常發(fā)生案件久拖不決、久執(zhí)不決、法官索取好處、甚至枉法裁判的現(xiàn)象，就會損害法律的權(quán)威，動搖人民對法律的信仰。所以，法官維護(hù)司法權(quán)威和樹立人民對法律的信仰，就要體現(xiàn)在公正的司法實踐上。也就是說，要實現(xiàn)司法公正，首先法官必須是公正的。
如果只有公正的法律，沒有公正的法官，司法公正就成了一句空話。公正是對法官最起碼的要求，也是法官最高的精神境界。廉潔是圍繞公正這個核心的外在表現(xiàn)，是實現(xiàn)司法公正的前提和保證。老子說，禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。倘若一個法官心浮氣躁、見利心動，那他勢必在法律天平面前左右搖擺，甚至讓“天平”傾斜。法官只有有過人的自律意識，才能抵制誘惑、剛正不阿、不偏不倚、秉公執(zhí)法。一般來說，不廉潔，辦案就不能公正;即使判決結(jié)果“正確”，也是法官對法律的褻瀆，因為此時法官裁判不是出于對法律的忠誠，而是以權(quán)謀私。稱職的法官應(yīng)該集公正的意識、良好的職業(yè)道德和深厚的法學(xué)修養(yǎng)于一身。
學(xué)習(xí)是精神的洗禮，但是更重要的是要將學(xué)習(xí)到的東西實實在在的用于工作中，一次一次的學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是為了讓我們在工作中不斷的提高進(jìn)步，抵抗住各種誘惑和侵襲，永葆一顆純潔的心，一顆為了中國司法事業(yè)奮斗終身的心。在今后的工作中，我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了行為規(guī)范和準(zhǔn)則，一定要將學(xué)習(xí)到的精神落實到具體工作和日常生活中，嚴(yán)格要求自己，操文明語言、守行為規(guī)范，樹立和維護(hù)法院、法官良好形象。
法官職業(yè)道德心得體會篇四
這個學(xué)期我們在幼兒園的統(tǒng)一布署下開展了教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動。主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及_同志關(guān)于“八榮八恥”的重要講話，深有體會：
一、教師的職業(yè)理想是師德建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂。
首先、必須堅定正確的社會信念。以為未來社會培養(yǎng)人才為已任的教師，其職業(yè)理想向來是與自身的社會信念相互交融的，為了樹立“托起駕馭中華騰飛一代新人的職業(yè)理想，教師自己就必須具備為中華騰飛而不懈奮斗的社會信念，教師只有確立了對于建設(shè)有中國特色社會主義的堅定信念，他的職業(yè)理想才會具有明確的政治方向和宏遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。
其次、必須堅持科學(xué)開放的教育思想。所謂教育思想，也可以稱之為教育觀，即是一個人對教育所持有的根本觀點(diǎn)，在不同的教育思想指導(dǎo)下，教師所形成的職業(yè)理想也是大不相同，甚至是針鋒相對的，當(dāng)前我們正在大力推行素質(zhì)教育，必須克服錯誤教育思想，特別是“應(yīng)試教育”思想的影響，這種片面追求考試分?jǐn)?shù)的錯誤教育思想，教師就變成一名“指導(dǎo)學(xué)生考試的專家”給教育實踐帶來了種.種負(fù)效應(yīng)。為此，我們實施素質(zhì)教育時，必須遵循社會發(fā)展客觀要求和學(xué)生成長內(nèi)在規(guī)律來提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、和諧地發(fā)展既符合教育的本義和宗旨，又符合我國社會生活的實際，只有這種素質(zhì)教育思想，才是唯一的正確的、科學(xué)的教育思想。
再次、必須具備開拓進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神。教師作為一種特殊職業(yè)，其社會作用是巨大而又深遠(yuǎn)，但日常工作卻是平平凡凡、默默無聞的，在這里沒有顯赫一時的財富和權(quán)力，沒有令人羨慕的榮耀和名聲，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心，是一顆教師崇高職業(yè)理想最閃亮的星。但是提倡奉獻(xiàn)精神并不是否定人的正當(dāng)利益和幸福，鄧小平同志指出：“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，如果只講奉獻(xiàn)精神，不講物質(zhì)利益，那就是唯心論”。一個人只有在改造世界的偉大實踐中作出了奉獻(xiàn)的人，才能充分感受到自身力量的強(qiáng)大和充實，體會到人生真正意義和價值，才會感到幸福感，所以在素質(zhì)教育前提下，提倡奉獻(xiàn)精神與肯定人們的利益和幸福決不是相互矛盾的，而是相輔相成的。目前，特別是鄉(xiāng)村中小學(xué)青年教師中存在著不穩(wěn)定因素，原因是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻，財政困難，教育經(jīng)費(fèi)不足，制約著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，而城區(qū)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展極快，對一些教學(xué)水平和能力較好的青年教師具有極大的吸引力，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師經(jīng)濟(jì)收入和市直學(xué)校相比差距較大，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師“進(jìn)不來”、“留不住”的局面，對于這種現(xiàn)象我們必須正視它，而不能回避。
二、遵循正確的教書育人方向是師德建設(shè)的核心。
_同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“我們的學(xué)校、教育部門以及黨和國家的其他部門，都要注意做工作，把家長希望子女成長的迫切愿望、教師教書育人的心情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)到正確的方向上來，全面提高青少年的素質(zhì)。”這段話表明教師教書育人的行為應(yīng)當(dāng)朝著正確的方向發(fā)展，這樣才能有效地克服和防止“應(yīng)試教育”傾向下種.種消極后果，這里所說的方向是黨中央已經(jīng)確定的素質(zhì)教育方向，要求教師的一切教書育人行為緊緊圍繞全面提高青少年的素質(zhì)這一根本目的來展開，這是把握正確的教育育人方向的關(guān)鍵。
首先、教師的業(yè)務(wù)水平高低是教書育人工作的前提。
保證素質(zhì)教育下教書育人的正確方向，歸根結(jié)底，只有通過教師在教育教學(xué)實踐中所創(chuàng)造的實際育人成果體現(xiàn)出來，因此，一切真正富有責(zé)任感的教師，都應(yīng)當(dāng)刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)水平，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，以實實在在的教書育人業(yè)績來證明實施素質(zhì)教育的正確性和有效性。同時，業(yè)務(wù)水平與職業(yè)道德兩者之間的關(guān)系十分緊密，雖然業(yè)務(wù)水平不屬于道德范疇，不能同其他的職業(yè)道德修養(yǎng)簡單地、機(jī)械地等同起來，但是一個人對待業(yè)務(wù)的態(tài)度，是他的職業(yè)道德修養(yǎng)不可缺少的組成部分，凡是真正具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德意識的人，絕不可能不努力去追求業(yè)務(wù)水平的提高。所以教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作中所表現(xiàn)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷進(jìn)取的追求、鉆研探索的毅力和開拓創(chuàng)新的精神，毫無疑問也是素質(zhì)教育教師道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容。為此在青年教師業(yè)余時間的安排這個問題，調(diào)查研究表明，青年教師業(yè)余時間用于文化進(jìn)修，教科研比例高達(dá)90%，有些教師提出學(xué)校要為青年教師營造良好的科研氛圍，確立“教學(xué)為本、科研先行”的意識，變“要我研”為“我要研”增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。
其次、選擇正確的教書育人的方法是做好教書育人工作的基礎(chǔ)。
教師只有精心地選擇和運(yùn)用符合教育規(guī)律的、科學(xué)的教書育人的方法，學(xué)生的成長才能取得較為理想的效果，我國宋代教育家朱熹主張“指引者，師之功也”，他認(rèn)為，學(xué)生“讀書是自己讀書，教師是引路人”。這個論述指明了教師尊重學(xué)生主體性是科學(xué)地選擇和運(yùn)用教育教學(xué)方法的最基本要求，在教師的平常工作中，必須注意防止教育教學(xué)方法不良傾向：一是要努力改變灌輸式、注入式、填鴨式的教學(xué)方法，積極探索和實踐能夠引導(dǎo)學(xué)生主動地去進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)和研究的教學(xué)方法;二是要努力改革缺乏實際效果，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法，積極探索和實踐提高教學(xué)時效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法;三是努力改變脫離實際，呆板封閉的教育教學(xué)方法，積極探索和實踐聯(lián)系實際，靈活開放的教育教學(xué)方法;四是要努力改變學(xué)生管理中包辦管束式的教育方法，積極探索和實踐民主疏導(dǎo)式的教育方法。
再次、深厚的教育愛是做好教書育人工作的核心。
“我生活中最主要的東西是什么?”是對孩子的愛。這是俄國教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話。所以，熱愛學(xué)生是教師最寶貴的職業(yè)情感，是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財富。教師對學(xué)生的愛，可以稱之為教育愛，這種愛，區(qū)別于父母子女之愛，兄弟手足之愛、親朋好友之愛，他不是出自任何形式的個人需求，而是體現(xiàn)著社會發(fā)展寄予教師的重托。教育愛包容著極為豐富而又深刻的內(nèi)涵，可表現(xiàn)為教師對學(xué)生的一種親近感，一種理解感，一種期望感以及教師愿意為學(xué)生的成長而努力奉獻(xiàn)的熱忱。但是在現(xiàn)實生活中，由于受到錯誤育人觀念潛移默化的影響，許多教師習(xí)慣以“權(quán)威”自居，總是要求學(xué)生處處無條件地順從自己，一旦他們認(rèn)為學(xué)生有“不聽話”的表現(xiàn)，就禁不住要對學(xué)生采取強(qiáng)制手段，從而導(dǎo)致不少學(xué)校師生關(guān)系比較緊張，產(chǎn)生對抗，所以，當(dāng)前教師道德建設(shè)在實踐中面臨的最重大、最緊迫的任務(wù)，就是要改變舊的師生關(guān)系，建設(shè)新的師生關(guān)系。
多年來，崇高的教師職業(yè)道德是我們一直追求的目標(biāo)，只有堅持高水平的師德標(biāo)準(zhǔn)，才能培養(yǎng)出高水平的對社會有用的人才，我們每個教師都要迅速行動起來，努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)、共同開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。
法官職業(yè)道德心得體會篇五
職業(yè)道德，是每個從事職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動業(yè)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。作為一名法官，更加要堅守職業(yè)道德規(guī)范。是本文是法官職業(yè)道德。
希望對大家有幫助。
法官職業(yè)道德是法官必須具備的職業(yè)操守,是履行法官職責(zé)和從事職務(wù)外活動必須遵循的行為規(guī)范。開展“恪守法官職業(yè)道德、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實踐活動,是深入推進(jìn)三項重點(diǎn)工作的客觀需要,是全面正確履行法律審判與法律執(zhí)行,審判監(jiān)督職能的必然要求,也是解決法官隊伍中存在的突出問題、全面提升法院執(zhí)法公信力的有效途徑。如何才能恪守法官職業(yè)道德,促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法,我覺得應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一要提高政治素質(zhì),努力做中國特色社會主義的堅定信仰者。必須始終保持對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心。要繼續(xù)深化對“黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上”和最高人民法院院長王勝俊最近提出的“對黨的事業(yè)忠心、人民利益忠心、憲法和法律忠心”人民法院工作指導(dǎo)思想的認(rèn)識,牢固樹立社會主義法治理念,自覺地在法律審判與法律執(zhí)行、法律監(jiān)督實踐中貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和重大決策部署。
二要做好本職工作,努力做“強(qiáng)化法律審判、法律執(zhí)行、法律監(jiān)督、維護(hù)公平正義”的自覺實踐者。要準(zhǔn)確把握“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的大局對法院工作的要求,既要堅持嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法,又要善于化解社會矛盾、促進(jìn)和諧穩(wěn)定、維護(hù)人民權(quán)益。
三要提高執(zhí)法能力,努力做社會公平正義的勇敢捍衛(wèi)者。要堅持學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí),既向書本學(xué)習(xí),又向群眾學(xué)習(xí),努力提高認(rèn)識和把握大局、認(rèn)識和把握社會矛盾、認(rèn)識和把握社情民意、認(rèn)識和把握法律精神、認(rèn)識和把握新情況解決新問題的能力水平。要堅持理論聯(lián)系實際,在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高執(zhí)法能力。
四要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),努力做廉潔執(zhí)法的身體力行者。要始終保持高度的廉政意識,時刻自重、自省、自警、自勵,恪守職業(yè)道德,保持清廉本色。要增強(qiáng)主動接受人大、政協(xié)、人民群眾及社會團(tuán)體監(jiān)督的意識,培養(yǎng)健康向上的生活情趣,多些讀書學(xué)習(xí),少些交際應(yīng)酬,遠(yuǎn)離燈紅酒綠,加強(qiáng)自我約束,不斷增強(qiáng)對各種腐朽思想和行為的免疫力。
五要堅持與時俱進(jìn),努力做中國特色社會主義法院制度的改革探索者。要以“勇立潮頭、敢為人先”的精神,創(chuàng)造性地開展工作。只要是有利于更好地為大局服務(wù)、有利于更好地保護(hù)群眾根本利益、有利于更好地貫徹執(zhí)行法律的辦法措施,就要積極地探索、大膽地嘗試,推動建設(shè)公正高效權(quán)威的社會主義法院制度。
六要保持良好精神狀態(tài),努力做人民法院事業(yè)的積極推動者。要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,對自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,“察實情、說實話、鼓實勁、出實招、辦實事、求實效”,扎扎實實做做好工作,努力搞好自己的審判工作,做一個清正廉潔人民滿意的好法官。
法官的職業(yè)道德修養(yǎng)包括豐富法官職業(yè)道德知識，強(qiáng)化法官職業(yè)道德意識，自覺塑造法官職業(yè)道德品質(zhì)等內(nèi)容。豐富法官職業(yè)道德知識，是法官進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高自身道德品質(zhì)的前提和基礎(chǔ)，身為法官，其職業(yè)道德知識越廣博，越豐富，其個人道德修養(yǎng)的根基就越深厚，越牢固，遵循職業(yè)道德要求的自覺性就越強(qiáng)。強(qiáng)化職業(yè)道德意識是法官職業(yè)道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容，因為法官職業(yè)道德的意識的修養(yǎng)的實質(zhì)，就是實現(xiàn)法官個人職業(yè)道德品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)奠定思想基礎(chǔ)。塑造職業(yè)道德品質(zhì)是法官職業(yè)道德修養(yǎng)的歸宿，是法官通過職業(yè)道德意識和司法行為品德方面的自我陶冶、鍛煉及完善，使之成為穩(wěn)定的良好的職業(yè)行為習(xí)慣。
法官的職業(yè)令人羨慕，法官的職責(zé)重于泰山。作為社會精英的法官，必需具備作為法官的基本素質(zhì)要求。我認(rèn)為，法官的職業(yè)道德起碼應(yīng)達(dá)到以下幾個方面：
一是必需忠誠于國家，忠實于法律，代表人民群眾的根本利益。法官的權(quán)力由國家授予，是人民賦予，所以法官必須忠實為國家、為人民服務(wù)。法官行使司法權(quán)從根本上講要符合最廣大的人民群眾的根本利益，要符合國家的根本利益，要達(dá)到這樣的要求，歸根結(jié)底就是必須忠實于法律。法律是國家和人民意志的體現(xiàn)。一個法官，如果不能忠實于法律，而只是唯上、唯權(quán)、唯命從事，那他就根本不配做法官。他只能算是一個庸官、糊涂官，抑或是貪官、贓官!法官必須崇尚法律，視法律為生命，奉行法律，捍衛(wèi)法律。
二是要具有良好的職業(yè)技能和豐富的學(xué)識。法官是一個特殊的職業(yè)群體。國家和社會對法官都有特別的專業(yè)技能要求。法官的職業(yè)技能，包括法律規(guī)范的熟知程度，法律思維與推理能力，理解法律規(guī)范的水平，掌握法律與運(yùn)用法律的能力，邏輯思維以及較好的文化功底等等。這諸多方面的職業(yè)技能的優(yōu)劣，決定著法律運(yùn)作過程及其結(jié)果的質(zhì)量和效率，體現(xiàn)著法官的司法水平。
三是要有剛直不阿，清正廉潔的法官品格。法官的職責(zé)在于判斷是非，分清曲直，伸張正義，懲惡揚(yáng)善。這一切不能不取決于法官自身的正直、清明、廉潔。人們會說：優(yōu)秀的法官就是正義的化身。法官自身必須具備追求正義的良心和品德，把公正司法作為法官的神圣使命。
四是要具備勤勉敬業(yè)精神。法官在履行其職責(zé)時，應(yīng)當(dāng)是敬業(yè)、勤業(yè)的典范。法官的具體工作，煩瑣復(fù)雜，沒完沒了。因此要求法官必須始終靜下心來，知難而進(jìn)，扎實工作，十分細(xì)心地去審查每一個事實，化解每一個矛盾，解決每一個問題。
為深入推進(jìn)政法干警核心價值觀教育實踐活動，切實加強(qiáng)法官職業(yè)道德建設(shè)、提高法院干警執(zhí)法規(guī)范化水平，我院近期開展政法干警核心價值觀和法官職業(yè)道德、法官行為規(guī)范知識競賽，在參加競賽的過程中學(xué)習(xí)了《政法干警核心價值觀教育讀本》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》、《法官行為規(guī)范》、《人民法院工作人員處分條例》、《最高人民法院關(guān)于對配偶子女從事律師職業(yè)的法院領(lǐng)導(dǎo)干部和審判執(zhí)行崗位法官實行任職回避的規(guī)定(試行)》、《關(guān)于人民法院落實廉政準(zhǔn)則防止利益沖突的若干規(guī)定》等材料，下面就學(xué)習(xí)《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》淺談一些學(xué)習(xí)心得。
恩格斯說過：“每一個階級，甚至每一個行為，都各有各的道德”。社會上任何一種職業(yè)，都有他的職業(yè)道德，醫(yī)生要有醫(yī)德，教師要有師德，法官要有司法道德。我們常說的職業(yè)道德，是指在職業(yè)范圍內(nèi)形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和習(xí)俗的總和。不論什么職業(yè)，共同的道德標(biāo)準(zhǔn)都應(yīng)該是愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。
法官也是一種職業(yè)，是國家法律的執(zhí)行者，代表著國家的形象，被公眾視為社會正義的守護(hù)神，社會正義的化身。法官的職業(yè)道德是指法官在依法履行審判權(quán)的過程中，應(yīng)當(dāng)遵守的與其職業(yè)相符的各種行為規(guī)范的總和。由于法官職業(yè)的特殊性，決定了對法官職業(yè)道德的要求較其他職業(yè)更高、更嚴(yán)格。
最高人民法院頒布的《法官職業(yè)道德基本標(biāo)準(zhǔn)》，要求法官保障司法公正、提高司法效率、保持公正廉潔、遵守司法禮儀、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、約束業(yè)外活動?！皽?zhǔn)則”確立了具有中國特色的法官道德自律體系。法官職業(yè)道德最核心的是公正，最關(guān)鍵的是廉潔。公正是審判的靈魂和生命，是審判工作全部價值所在，是司法的最終和最高目標(biāo)。不公正就不能體現(xiàn)審判的特點(diǎn)，不能體現(xiàn)審判的主題。如果法院時常發(fā)生案件久拖不決、久執(zhí)不決、法官索取好處、甚至枉法裁判的現(xiàn)象，就會損害法律的權(quán)威，動搖人民對法律的信仰。所以，法官維護(hù)司法權(quán)威和樹立人民對法律的信仰，就要體現(xiàn)在公正的司法實踐上。也就是說，要實現(xiàn)司法公正，首先法官必須是公正的。
如果只有公正的法律，沒有公正的法官，司法公正就成了一句空話。公正是對法官最起碼的要求，也是法官最高的精神境界。廉潔是圍繞公正這個核心的外在表現(xiàn)，是實現(xiàn)司法公正的前提和保證。老子說，禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。倘若一個法官心浮氣躁、見利心動，那他勢必在法律天平面前左右搖擺，甚至讓“天平”傾斜。法官只有有過人的自律意識，才能抵制誘惑、剛正不阿、不偏不倚、秉公執(zhí)法。一般來說，不廉潔，辦案就不能公正;即使判決結(jié)果“正確”，也是法官對法律的褻瀆，因為此時法官裁判不是出于對法律的忠誠，而是以權(quán)謀私。稱職的法官應(yīng)該集公正的意識、良好的職業(yè)道德和深厚的法學(xué)修養(yǎng)于一身。
學(xué)習(xí)是精神的洗禮，但是更重要的是要將學(xué)習(xí)到的東西實實在在的用于工作中，一次一次的學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是為了讓我們在工作中不斷的提高進(jìn)步，抵抗住各種誘惑和侵襲，永葆一顆純潔的心，一顆為了中國司法事業(yè)奮斗終身的心。在今后的工作中，我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了行為規(guī)范和準(zhǔn)則，一定要將學(xué)習(xí)到的精神落實到具體工作和日常生活中，嚴(yán)格要求自己，操文明語言、守行為規(guī)范，樹立和維護(hù)法院、法官良好形象。
人民法官手握法槌，是公平、正義的化身，是國家法律、法規(guī)的執(zhí)行者，法官的職業(yè)道德素質(zhì)如何，直接制約著執(zhí)法水平，影響國家法律的嚴(yán)肅性，影響法院的整體形象。法官職業(yè)道德的提高，是法院確保司法公正，維護(hù)國家法治尊嚴(yán)的關(guān)鍵。在改革開放的新形勢下，隨著依法治國與以德治國方略的推進(jìn)，面對錯綜復(fù)雜的社會矛盾，提高法官職業(yè)道德已迫在眉睫。如何提高法官職業(yè)道德，筆者從以下幾個方面談?wù)勛约嚎捶ǎ?/p>
首先，提高政治素質(zhì)，堅定社會主義信念。必須始終保持對中國特色社會主義的堅定信念、對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心。牢固樹立社會主義法治理念，始終堅持“三個至上”思想，自覺地在審判與執(zhí)行司法活動中貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和重大決策部署。在審判實踐中，始終為國家政治大局服務(wù)，始終為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)及社會穩(wěn)定服務(wù)。
其次，提高執(zhí)法能力，真正做到公平、正義。時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，新情況、新問題層出不窮。一名優(yōu)秀的法官，必須具有廣博的知識。只有不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高文化層次，不斷拓寬知識面，才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。要堅持學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，既向書本學(xué)習(xí)，又向有經(jīng)驗的法官學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識問題、解決問題的能力。要堅持理論聯(lián)系實際，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高執(zhí)法能力。
再次，改善作風(fēng)，潔身自好。人民法官在平時工作中應(yīng)踏實、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)，在行為上應(yīng)熱情、耐心、細(xì)心、端莊，處處體現(xiàn)文明之風(fēng)。同時，要始終保持高度的廉政意識，時刻自重、自省、自警、自勵，恪守法官職業(yè)道德，保持清廉本色。要增強(qiáng)主動接受人民群眾監(jiān)督的意識，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，多讀書學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎交友，遠(yuǎn)離燈紅酒綠，加強(qiáng)自我約束，不斷增強(qiáng)抵抗各種不良思想和風(fēng)氣的能力。
最后，開展豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)積極向上的生活情趣。通過開展業(yè)務(wù)知識競賽，文化、體育、娛樂活動等方式，使法官在潛移默化中陶冶情操、凈化靈魂、升華思想。使法官在輕松愉悅的同時，又提高了道德素質(zhì)。
加強(qiáng)法官的職業(yè)道德建設(shè)，維系黨和國家的形象、社會的公平和正義，關(guān)乎人民群眾的合法權(quán)益。同時，人民法官職業(yè)道德建設(shè)又是一項長期而艱巨的任務(wù)，只有各級黨組織重視，上下法院齊努力，全體法官堅持不懈地學(xué)習(xí)，才能使法官在內(nèi)心深處筑成一道堅固的防腐堡壘，真正做到金錢美色不動心，糖衣炮彈擊不倒，從而樹立起淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，不辱使命的新世紀(jì)人民法官新形象。
法官職業(yè)道德心得體會篇六
人民法官手握法槌，是公平、正義的化身，是國家法律、法規(guī)的執(zhí)行者，法官的職業(yè)道德素質(zhì)如何，直接制約著執(zhí)法水平，影響國家法律的嚴(yán)肅性，影響法院的整體形象。法官職業(yè)道德的提高，是法院確保司法公正，維護(hù)國家法治尊嚴(yán)的關(guān)鍵。在改革開放的新形勢下，隨著依法治國與以德治國方略的推進(jìn)，面對錯綜復(fù)雜的社會矛盾，提高法官職業(yè)道德已迫在眉睫。如何提高法官職業(yè)道德，筆者從以下幾個方面談?wù)勛约嚎捶ǎ?/p>
首先，提高政治素質(zhì)，堅定社會主義信念。必須始終保持對中國特色社會主義的堅定信念、對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心。牢固樹立社會主義法治理念，始終堅持“三個至上”思想，自覺地在審判與執(zhí)行司法活動中貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和重大決策部署。在審判實踐中，始終為國家政治大局服務(wù)，始終為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)及社會穩(wěn)定服務(wù)。
其次，提高執(zhí)法能力，真正做到公平、正義。時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，新情況、新問題層出不窮。一名優(yōu)秀的法官，必須具有廣博的知識。只有不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高文化層次，不斷拓寬知識面，才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。要堅持學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，既向書本學(xué)習(xí)，又向有經(jīng)驗的法官學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識問題、解決問題的能力。要堅持理論聯(lián)系實際，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高執(zhí)法能力。
再次，改善作風(fēng)，潔身自好。人民法官在平時工作中應(yīng)踏實、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)，在行為上應(yīng)熱情、耐心、細(xì)心、端莊，處處體現(xiàn)文明之風(fēng)。同時，要始終保持高度的廉政意識，時刻自重、自省、自警、自勵，恪守法官職業(yè)道德，保持清廉本色。要增強(qiáng)主動接受人民群眾監(jiān)督的意識，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，多讀書學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎交友，遠(yuǎn)離燈紅酒綠，加強(qiáng)自我約束，不斷增強(qiáng)抵抗各種不良思想和風(fēng)氣的能力。
最后，開展豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)積極向上的生活情趣。通過開展業(yè)務(wù)知識競賽，文化、體育、娛樂活動等方式，使法官在潛移默化中陶冶情操、凈化靈魂、升華思想。使法官在輕松愉悅的同時，又提高了道德素質(zhì)。
加強(qiáng)法官的職業(yè)道德建設(shè)，維系黨和國家的形象、社會的公平和正義，關(guān)乎人民群眾的合法權(quán)益。同時，人民法官職業(yè)道德建設(shè)又是一項長期而艱巨的任務(wù)，只有各級黨組織重視，上下法院齊努力，全體法官堅持不懈地學(xué)習(xí)，才能使法官在內(nèi)心深處筑成一道堅固的防腐堡壘，真正做到金錢美色不動心，糖衣炮彈擊不倒，從而樹立起淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，不辱使命的新世紀(jì)人民法官新形象。
法官職業(yè)道德心得體會篇七
酷熱的夏天已經(jīng)過去，涼爽的秋天漸漸轉(zhuǎn)為寒冷的冬天，轉(zhuǎn)瞬間四個月已經(jīng)過去了，在成為一名新的初中教師的這四個月，從一開始的興奮、緊張、激動、到現(xiàn)在的游刃有余，仿佛就是一個個片段閃過腦海。
記得來學(xué)校報到的第一天，張校長就對我們新老師進(jìn)行培訓(xùn)，使我們更好的了解初中生的成長，性格習(xí)性，也教會我們怎樣更好的與孩子們相處，漸漸地那個忐忑的心逐漸安定下來。
作為一名體育老師，課前還在糾結(jié)室內(nèi)課還是室外課，第一次室內(nèi)課效果好，可是怎樣才能上好室內(nèi)體育課;直到上講臺才發(fā)現(xiàn)，無論再多的模擬，從真正站在講臺上面對學(xué)生的時候，才深深了解學(xué)生到教室的角色轉(zhuǎn)換。作為一名年輕的教師，我秉持者謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問，多向老教師學(xué)習(xí)請教學(xué)習(xí)，從各個方面提升自己，積極參加教育教學(xué)研究活動，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)自面對教學(xué)中的突發(fā)狀況，更好的上好體育課。
一、愛國守法。
熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè)社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。學(xué)校每周進(jìn)行升旗儀式,在國旗下宣誓,做一名對社會有用的人。
二、愛崗敬業(yè)。
沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。我會始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把學(xué)生個人的成長進(jìn)步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行。
三、關(guān)愛學(xué)生。
親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。讓學(xué)生在二中的校園里健康快樂的成長。
四、教書育人。
在信息飛速發(fā)展的今天，學(xué)生不僅要掌握理論知識，更要有適應(yīng)社會，隨機(jī)應(yīng)變的適應(yīng)力，面對挫折的承受力能力，作為教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、為人師表。
在體育教學(xué)過程中，很多動作都需要先示范，學(xué)生模仿學(xué)習(xí)，作為教師更要注意自己的言行舉止，為學(xué)生帶好頭，明方向，做標(biāo)桿。
六、終身學(xué)習(xí)。
終身學(xué)習(xí)隨著時代發(fā)展的要求，終身學(xué)習(xí)是身為教師不可缺少的一部分，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此學(xué)校組織我校教師在衡水考察學(xué)習(xí)，12月在山東進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，受益匪淺。
數(shù)載求學(xué)，幾度寒窗，如今我終于實現(xiàn)了自己的教師理想，我是幸運(yùn)的。來到二中，這里有我的中學(xué)老師，班主任，校領(lǐng)導(dǎo)對我們關(guān)懷備至。我會更加發(fā)憤圖強(qiáng)。
我自小就很喜歡屈原的一句話，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，將以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己，從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，不斷追求自我完善。
法官職業(yè)道德心得體會篇八
法官職業(yè)道德是法官必須具備的職業(yè)操守,是履行法官職責(zé)和從事職務(wù)外活動必須遵循的行為規(guī)范。開展“恪守法官職業(yè)道德、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實踐活動,是深入推進(jìn)三項重點(diǎn)工作的客觀需要,是全面正確履行法律審判與法律執(zhí)行,審判監(jiān)督職能的必然要求,也是解決法官隊伍中存在的突出問題、全面提升法院執(zhí)法公信力的有效途徑。如何才能恪守法官職業(yè)道德,促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法,我覺得應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一要提高政治素質(zhì),努力做中國特色社會主義的堅定信仰者。必須始終保持對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心。要繼續(xù)深化對“黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上”和人民法院院長王勝俊最近提出的“對黨的事業(yè)忠心、人民利益忠心、憲法和法律忠心”人民法院工作指導(dǎo)思想的認(rèn)識,牢固樹立社會主義法治理念,自覺地在法律審判與法律執(zhí)行、法律監(jiān)督實踐中貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和重大決策部署。
二要做好本職工作,努力做“強(qiáng)化法律審判、法律執(zhí)行、法律監(jiān)督、維護(hù)公平正義”的自覺實踐者。要準(zhǔn)確把握“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的大局對法院工作的要求,既要堅持嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法,又要善于化解社會矛盾、促進(jìn)和諧穩(wěn)定、維護(hù)人民權(quán)益。
三要提高執(zhí)法能力,努力做社會公平正義的勇敢捍衛(wèi)者。要堅持學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí),既向書本學(xué)習(xí),又向群眾學(xué)習(xí),努力提高認(rèn)識和把握大局、認(rèn)識和把握社會矛盾、認(rèn)識和把握社情民意、認(rèn)識和把握法律精神、認(rèn)識和把握新情況解決新問題的能力水平。要堅持理論聯(lián)系實際,在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高執(zhí)法能力。
四要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),努力做廉潔執(zhí)法的身體力行者。要始終保持高度的廉政意識,時刻自重、自省、自警、自勵,恪守職業(yè)道德,保持清廉本色。要增強(qiáng)主動接受人大、政協(xié)、人民群眾及社會團(tuán)體監(jiān)督的意識,培養(yǎng)健康向上的生活情趣,多些讀書學(xué)習(xí),少些交際應(yīng)酬,遠(yuǎn)離燈紅酒綠,加強(qiáng)自我約束,不斷增強(qiáng)對各種腐朽思想和行為的免疫力。
五要堅持與時俱進(jìn),努力做中國特色社會主義法院制度的改革探索者。要以“勇立潮頭、敢為人先”的精神,創(chuàng)造性地開展工作。只要是有利于更好地為大局服務(wù)、有利于更好地保護(hù)群眾根本利益、有利于更好地貫徹執(zhí)行法律的辦法措施,就要積極地探索、大膽地嘗試,推動建設(shè)公正高效的社會主義法院制度。
法官職業(yè)道德心得體會篇九
但丁曾說：“道德可以彌補(bǔ)智慧的不足，而智慧卻無法彌補(bǔ)道德的不足。”因此，對于一位教師來說，最重要的是要具備基本的職業(yè)道德素養(yǎng)。
于是，那位堅持取出最后一塊紗布的護(hù)士遵守了自己的職業(yè)道德，那位堅持給一個學(xué)生上完了一節(jié)課的教師也遵守了教師的師德。那么，我們?nèi)绻軌蜃鲆幻處?，也必須遵守教師的職業(yè)道德，因為這是對真理的永恒追求，對責(zé)任的永不言棄。
熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心要求。教師的關(guān)愛在孩子的性格和人格發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。一個缺乏師愛的班集體是不和諧、不快樂的，孩子在這種氛圍中學(xué)習(xí)、成長，勢必形成不健全的性格和個性品質(zhì)。教師的愛不僅可以營造一種民主、和諧、寬松的課堂氛圍，還有利于孩子觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。因此，作為一名教師首先要熱愛自己的學(xué)生。
作為一名的職業(yè)教師，僅僅具備熱愛學(xué)生的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育教學(xué)需要教師精通自己的專業(yè)知識，另外，還要具備廣博的文化知識和的教育科學(xué)知識。教師教書育人，需要自己有一桶水才可以給學(xué)生一滴水。教師不僅要教給學(xué)生認(rèn)知、情感、能力、價值觀等等，還要在教育教學(xué)過程中運(yùn)用自己已有的知識和經(jīng)驗處理各種各樣的偶發(fā)事件。
教師職業(yè)道德的另一核心要求是教師的教育機(jī)智。教育機(jī)智是一種創(chuàng)造性的思維能力。教師在處理課堂中的突發(fā)事件時，要運(yùn)用教學(xué)機(jī)智靈活而巧妙地處理，靈活多變，具體問題具體分析。例如，教師在課堂上遇到學(xué)生搞惡作劇，若立刻處理，會影響其他同學(xué)的聽課;若不予理睬，會影響教師的威信，使學(xué)生變本加厲。這時，教師就要充分發(fā)揮自己的教育機(jī)智，以使教學(xué)工作正常進(jìn)行下去。
作為一名的職業(yè)教師，最重要的是要堅持以人為本的個性發(fā)展的教育原則。依據(jù)加德納的多元智力理論，每個孩子的生理、心理發(fā)展是不一樣的，其智力、特長也是不一樣的。作為教育者，應(yīng)依據(jù)每個孩子的個性差異，實施不同的教育，做到因材施教、循序漸進(jìn)、因勢利導(dǎo)。
職業(yè)道德是一名護(hù)士的職業(yè)靈魂，也是一名教師的職業(yè)靈魂。
法官職業(yè)道德心得體會篇十
(最高人民法院2001年10月18日發(fā)布，2010年12月6日修訂后重新發(fā)布)。
第一章總則。
第一條為加強(qiáng)法官職業(yè)道德建設(shè)，保證法官正確履行法律賦予的職責(zé)，根據(jù)《中華人民共和國法官法》和其他相關(guān)規(guī)定，制定本準(zhǔn)則。
第二條法官職業(yè)道德的核心是公正、廉潔、為民?；疽笫侵艺\司法事業(yè)、保證司法公正、確保司法廉潔、堅持司法為民、維護(hù)司法形象。
第三條法官應(yīng)當(dāng)自覺遵守法官職業(yè)道德，在本職工作和業(yè)外活動中嚴(yán)格要求自己，維護(hù)人民法院形象和司法公信力。
第二章忠誠司法事業(yè)。
第四條牢固樹立社會主義法治理念，忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，做中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和捍衛(wèi)者。
第五條堅持和維護(hù)中國特色社會主義司法制度，認(rèn)真貫徹落實依法治國基本方略，尊崇和信仰法律，模范遵守法律，嚴(yán)格執(zhí)行法律，自覺維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。
第六條熱愛司法事業(yè)，珍惜法官榮譽(yù)，堅持職業(yè)操守，恪守法官良知，牢固樹立司法核心價值觀，以維護(hù)社會公平正義為己任，認(rèn)真履行法官職責(zé)。
第七條維護(hù)國家利益，遵守政治紀(jì)律，保守國家秘密和審判工作秘密，不從事或參與有損國家利益和司法權(quán)威的活動，不發(fā)表有損國家利益和司法權(quán)威的言論。
第三章保證司法公正。
第八條堅持和維護(hù)人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)的原則，客觀公正審理案件，在審判活動中獨(dú)立思考、自主判斷，敢于堅持原則，不受任何行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉，不受權(quán)勢、人情等因素的影響。
第九條堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，努力查明案件事實，準(zhǔn)確把握法律精神，正確適用法律，合理行使裁量權(quán)，避免主觀臆斷、超越職權(quán)、濫用職權(quán)，確保案件裁判結(jié)果公平公正。
第十條牢固樹立程序意識，堅持實體公正與程序公正并重，嚴(yán)格按照法定程序執(zhí)法辦案，充分保障當(dāng)事人和其他訴訟參與人的訴訟權(quán)利，避免執(zhí)法辦案中的隨意行為。
第十一條嚴(yán)格遵守法定辦案時限，提高審判執(zhí)行效率，及時化解糾紛，注重節(jié)約司法資源，杜絕玩忽職守、拖延辦案等行為。
第十二條認(rèn)真貫徹司法公開原則，尊重人民群眾的知情權(quán)，自覺接受法律監(jiān)督和社會監(jiān)督，同時避免司法審判受到外界的不當(dāng)影響。
第十三條自覺遵守司法回避制度，審理案件保持中立公正的立場，平等對待當(dāng)事人和其他訴訟參與人，不偏袒或歧視任何一方當(dāng)事人，不私自單獨(dú)會見當(dāng)事人及其代理人、辯護(hù)人。
第十四條尊重其他法官對審判職權(quán)的依法行使，除履行工作職責(zé)或者通過正當(dāng)程序外，不過問、不干預(yù)、不評論其他法官正在審理的案件。
第四章確保司法廉潔。
第十五條樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅持自重、自省、自警、自勵，堅守廉潔底線，依法正確行使審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)，杜絕以權(quán)謀私、貪贓枉法行為。
第十六條嚴(yán)格遵守廉潔司法規(guī)定，不接受案件當(dāng)事人及相關(guān)人員的請客送禮，不利用職務(wù)便利或者法官身份謀取不正當(dāng)利益，不違反規(guī)定與當(dāng)事人或者其他訴訟參與人進(jìn)行不正當(dāng)交往，不在執(zhí)法辦案中徇私舞弊。
第十七條不從事或者參與營利性的經(jīng)營活動，不在企業(yè)及其他營利性組織中兼任法律顧問等職務(wù)，不就未決案件或者再審案件給當(dāng)事人及其他訴訟參與人提供咨詢意見。
第十八條妥善處理個人和家庭事務(wù)，不利用法官身份尋求特殊利益。按規(guī)定如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，教育督促家庭成員不利用法官的職權(quán)、地位謀取不正當(dāng)利益。
第五章堅持司法為民。
第十九條牢固樹立以人為本、司法為民的理念，強(qiáng)化群眾觀念，重視群眾訴求，關(guān)注群眾感受，自覺維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。
第二十條注重發(fā)揮司法的能動作用，積極尋求有利于案結(jié)事了的糾紛解決辦法，努力實現(xiàn)法律效果與社會效果的`統(tǒng)一。
第二十一條認(rèn)真執(zhí)行司法便民規(guī)定，努力為當(dāng)事人和其他訴訟參與人提供必要的訴訟便利，盡可能降低其訴訟成本。
第二十二條尊重當(dāng)事人和其他訴訟參與人的人格尊嚴(yán)，避免盛氣凌人、“冷硬橫推”等不良作風(fēng);尊重律師，依法保障律師參與訴訟活動的權(quán)利。
第六章維護(hù)司法形象。
第二十三條堅持學(xué)習(xí)，精研業(yè)務(wù)，忠于職守，秉公辦案，懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正義，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和良好的職業(yè)操守。
第二十四條堅持文明司法，遵守司法禮儀，在履行職責(zé)過程中行為規(guī)范、著裝得體、語言文明、態(tài)度平和，保持良好的職業(yè)修養(yǎng)和司法作風(fēng)。
第二十五條加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培育高尚道德操守和健康生活情趣，杜絕與法官職業(yè)形象不相稱、與法官職業(yè)道德相違背的不良嗜好和行為，遵守社會公德和家庭美德，維護(hù)良好的個人聲譽(yù)。
第二十六條法官退休后應(yīng)當(dāng)遵守國家相關(guān)規(guī)定，不利用自己的原有身份和便利條件過問、干預(yù)執(zhí)法辦案，避免因個人不當(dāng)言行對法官職業(yè)形象造成不良影響。
第七章附則。
第二十七條人民陪審員依法履行審判職責(zé)期間，應(yīng)當(dāng)遵守本準(zhǔn)則。人民法院其他工作人員參照執(zhí)行本準(zhǔn)則。
第二十八條各級人民法院負(fù)責(zé)督促實施本準(zhǔn)則，對于違反本準(zhǔn)則的行為，視情節(jié)后果予以誡勉談話、批評通報;情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成違紀(jì)違法的，依照相關(guān)紀(jì)律和法律規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
第二十九條本準(zhǔn)則由最高人民法院負(fù)責(zé)解釋。
第三十條本準(zhǔn)則自發(fā)布之日起施行。最高人民法院2001年10月18日發(fā)布的《中華人民共和國法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》同時廢止。
法官職業(yè)道德心得體會篇十一
豐富法官職業(yè)道德知識，是法官進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高自身道德品質(zhì)的前提和基礎(chǔ)，身為法官，其職業(yè)道德知識越廣博，越豐富，其個人道德修養(yǎng)的根基就越深厚，越牢固，遵循職業(yè)道德要求的自覺性就越強(qiáng)。強(qiáng)化職業(yè)道德意識是法官職業(yè)道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容，因為法官職業(yè)道德的意識的修養(yǎng)的實質(zhì)，就是實現(xiàn)法官個人職業(yè)道德品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)奠定思想基礎(chǔ)。塑造職業(yè)道德品質(zhì)是法官職業(yè)道德修養(yǎng)的歸宿，是法官通過職業(yè)道德意識和司法行為品德方面的自我陶冶、鍛煉及完善，使之成為穩(wěn)定的良好的職業(yè)行為習(xí)慣。
法官的職業(yè)令人羨慕，法官的職責(zé)重于泰山。作為社會精英的法官，必需具備作為法官的基本素質(zhì)要求。我認(rèn)為，法官的職業(yè)道德起碼應(yīng)達(dá)到以下幾個方面：
一是必需忠誠于國家，忠實于法律，代表人民群眾的根本利益。法官的權(quán)力由國家授予，是人民賦予，所以法官必須忠實為國家、為人民服務(wù)。法官行使司法權(quán)從根本上講要符合最廣大的人民群眾的根本利益，要符合國家的根本利益，要達(dá)到這樣的要求，歸根結(jié)底就是必須忠實于法律。法律是國家和人民意志的體現(xiàn)。一個法官，如果不能忠實于法律，而只是唯上、唯權(quán)、唯命從事，那他就根本不配做法官。他只能算是一個庸官、糊涂官，抑或是貪官、贓官!法官必須崇尚法律，視法律為生命，奉行法律，捍衛(wèi)法律。
二是要具有良好的職業(yè)技能和豐富的學(xué)識。法官是一個特殊的職業(yè)群體。國家和社會對法官都有特別的專業(yè)技能要求。法官的職業(yè)技能，包括法律規(guī)范的熟知程度，法律思維與推理能力，理解法律規(guī)范的水平，掌握法律與運(yùn)用法律的能力，邏輯思維以及較好的文化功底等等。這諸多方面的職業(yè)技能的優(yōu)劣，決定著法律運(yùn)作過程及其結(jié)果的質(zhì)量和效率，體現(xiàn)著法官的司法水平。
三是要有剛直不阿，清正廉潔的法官品格。法官的職責(zé)在于判斷是非，分清曲直，伸張正義，懲惡揚(yáng)善。這一切不能不取決于法官自身的正直、清明、廉潔。人們會說：優(yōu)秀的法官就是正義的化身。法官自身必須具備追求正義的良心和品德，把公正司法作為法官的神圣使命。
四是要具備勤勉敬業(yè)精神。法官在履行其職責(zé)時，應(yīng)當(dāng)是敬業(yè)、勤業(yè)的典范。法官的具體工作，煩瑣復(fù)雜，沒完沒了。因此要求法官必須始終靜下心來，知難而進(jìn)，扎實工作，十分細(xì)心地去審查每一個事實，化解每一個矛盾，解決每一個問題。
法官職業(yè)道德心得體會篇十二
(最高人民法院10月18日發(fā)布，12月6日修訂后重新發(fā)布)。
第一章總則。
第一條為加強(qiáng)法官職業(yè)道德建設(shè)，保證法官正確履行法律賦予的職責(zé)，根據(jù)《中華人民共和國法官法》和其他相關(guān)規(guī)定，制定本準(zhǔn)則。
第二條法官職業(yè)道德的核心是公正、廉潔、為民。基本要求是忠誠司法事業(yè)、保證司法公正、確保司法廉潔、堅持司法為民、維護(hù)司法形象。
第三條法官應(yīng)當(dāng)自覺遵守法官職業(yè)道德，在本職工作和業(yè)外活動中嚴(yán)格要求自己，維護(hù)人民法院形象和司法公信力。
第二章忠誠司法事業(yè)。
第四條牢固樹立社會主義法治理念，忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，做中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和捍衛(wèi)者。
第五條堅持和維護(hù)中國特色社會主義司法制度，認(rèn)真貫徹落實依法治國基本方略，尊崇和信仰法律，模范遵守法律，嚴(yán)格執(zhí)行法律，自覺維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。
第六條熱愛司法事業(yè)，珍惜法官榮譽(yù)，堅持職業(yè)操守，恪守法官良知，牢固樹立司法核心價值觀，以維護(hù)社會公平正義為己任，認(rèn)真履行法官職責(zé)。
第七條維護(hù)國家利益，遵守政治紀(jì)律，保守國家秘密和審判工作秘密，不從事或參與有損國家利益和司法權(quán)威的活動，不發(fā)表有損國家利益和司法權(quán)威的言論。
第三章保證司法公正。
第八條堅持和維護(hù)人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)的原則，客觀公正審理案件，在審判活動中獨(dú)立思考、自主判斷，敢于堅持原則，不受任何行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉，不受權(quán)勢、人情等因素的影響。
第九條堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，努力查明案件事實，準(zhǔn)確把握法律精神，正確適用法律，合理行使裁量權(quán)，避免主觀臆斷、超越職權(quán)、濫用職權(quán)，確保案件裁判結(jié)果公平公正。
第十條牢固樹立程序意識，堅持實體公正與程序公正并重，嚴(yán)格按照法定程序執(zhí)法辦案，充分保障當(dāng)事人和其他訴訟參與人的訴訟權(quán)利，避免執(zhí)法辦案中的隨意行為。
第十一條嚴(yán)格遵守法定辦案時限，提高審判執(zhí)行效率，及時化解糾紛，注重節(jié)約司法資源，杜絕玩忽職守、拖延辦案等行為。
第十二條認(rèn)真貫徹司法公開原則，尊重人民群眾的知情權(quán)，自覺接受法律監(jiān)督和社會監(jiān)督，同時避免司法審判受到外界的不當(dāng)影響。
第十三條自覺遵守司法回避制度，審理案件保持中立公正的立場，平等對待當(dāng)事人和其他訴訟參與人，不偏袒或歧視任何一方當(dāng)事人，不私自單獨(dú)會見當(dāng)事人及其代理人、辯護(hù)人。
第十四條尊重其他法官對審判職權(quán)的依法行使，除履行工作職責(zé)或者通過正當(dāng)程序外，不過問、不干預(yù)、不評論其他法官正在審理的案件。
第四章確保司法廉潔。
第十五條樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅持自重、自省、自警、自勵，堅守廉潔底線，依法正確行使審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)，杜絕以權(quán)謀私、貪贓枉法行為。
第十六條嚴(yán)格遵守廉潔司法規(guī)定，不接受案件當(dāng)事人及相關(guān)人員的請客送禮，不利用職務(wù)便利或者法官身份謀取不正當(dāng)利益，不違反規(guī)定與當(dāng)事人或者其他訴訟參與人進(jìn)行不正當(dāng)交往，不在執(zhí)法辦案中徇私舞弊。
第十七條不從事或者參與營利性的經(jīng)營活動，不在企業(yè)及其他營利性組織中兼任法律顧問等職務(wù)，不就未決案件或者再審案件給當(dāng)事人及其他訴訟參與人提供咨詢意見。
第十八條妥善處理個人和家庭事務(wù)，不利用法官身份尋求特殊利益。按規(guī)定如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，教育督促家庭成員不利用法官的職權(quán)、地位謀取不正當(dāng)利益。
第五章堅持司法為民。
第十九條牢固樹立以人為本、司法為民的理念，強(qiáng)化群眾觀念，重視群眾訴求，關(guān)注群眾感受，自覺維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。
第二十條注重發(fā)揮司法的能動作用，積極尋求有利于案結(jié)事了的糾紛解決辦法，努力實現(xiàn)法律效果與社會效果的`統(tǒng)一。
第二十一條認(rèn)真執(zhí)行司法便民規(guī)定，努力為當(dāng)事人和其他訴訟參與人提供必要的訴訟便利，盡可能降低其訴訟成本。
第二十二條尊重當(dāng)事人和其他訴訟參與人的人格尊嚴(yán)，避免盛氣凌人、“冷硬橫推”等不良作風(fēng);尊重律師，依法保障律師參與訴訟活動的權(quán)利。
第六章維護(hù)司法形象。
第二十三條堅持學(xué)習(xí)，精研業(yè)務(wù)，忠于職守，秉公辦案，懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正義，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和良好的職業(yè)操守。
第二十四條堅持文明司法，遵守司法禮儀，在履行職責(zé)過程中行為規(guī)范、著裝得體、語言文明、態(tài)度平和，保持良好的職業(yè)修養(yǎng)和司法作風(fēng)。
第二十五條加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培育高尚道德操守和健康生活情趣，杜絕與法官職業(yè)形象不相稱、與法官職業(yè)道德相違背的不良嗜好和行為，遵守社會公德和家庭美德，維護(hù)良好的個人聲譽(yù)。
第二十六條法官退休后應(yīng)當(dāng)遵守國家相關(guān)規(guī)定，不利用自己的原有身份和便利條件過問、干預(yù)執(zhí)法辦案，避免因個人不當(dāng)言行對法官職業(yè)形象造成不良影響。
第七章附則。
第二十七條人民陪審員依法履行審判職責(zé)期間，應(yīng)當(dāng)遵守本準(zhǔn)則。人民法院其他工作人員參照執(zhí)行本準(zhǔn)則。
第二十八條各級人民法院負(fù)責(zé)督促實施本準(zhǔn)則，對于違反本準(zhǔn)則的行為，視情節(jié)后果予以誡勉談話、批評通報;情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成違紀(jì)違法的，依照相關(guān)紀(jì)律和法律規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
第二十九條本準(zhǔn)則由最高人民法院負(fù)責(zé)解釋。
第三十條本準(zhǔn)則自發(fā)布之日起施行。最高人民法院月18日發(fā)布的《中華人民共和國法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》同時廢止。
法官職業(yè)道德心得體會篇十三
今年10月份以來，我進(jìn)取參加了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動，按時間按規(guī)定完成了各項規(guī)定動作。在學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《池州市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)后，我的靈魂觸動頗大。我認(rèn)為師德的核心是“愛”，這是一種排除私念的內(nèi)涵豐富的“愛”：第一要“愛教育”，要愛國守法、愛崗敬業(yè)。我們教師需要實實在在的付出，不要投機(jī)取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作。僅有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻(xiàn)，才能對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。二要“愛自我”，我們教師要用進(jìn)取的人生觀去影響學(xué)生，要用自我的良好品行去教育學(xué)生。三要“愛學(xué)生”，這是教師愛的歸宿點(diǎn)，我們要愛每一位學(xué)生，愛學(xué)生的每一個方面。
按照活動要求，我逐條對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《池州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》、《池州市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等具體條文，反思自我的教育教學(xué)行為，總體上來說：我熱愛教育工作、恪盡職守教書、全心全意育人;沒有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，沒有向?qū)W生推銷資料、搞有償補(bǔ)課、暗示學(xué)生家長宴請、索要學(xué)生家長禮品等不良行為;能夠做到嚴(yán)謹(jǐn)治教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測反饋，在教學(xué)中嘗試教學(xué)方法的更新;我理解學(xué)生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生的行為，我尊重家長，沒有侮辱家長的言行;我注意教師形象，衣著樸素得體、沒有酒后進(jìn)課堂等有損教師形象的行為。
可是，本著“批評和自我批評”的精神，為了更高層次地提升自我的職業(yè)道德水平，我深入剖析，認(rèn)為自我在以下五個方面仍有不足，有待于進(jìn)一步完善。
一、“工作任務(wù)重”不應(yīng)當(dāng)成為不能堅持學(xué)習(xí)的借口。
教師的職業(yè)特點(diǎn)和社會信息化發(fā)展的趨勢，需要我們教師不斷地給自我充電，“一桶水”觀念的已經(jīng)被“一條河”的理論所代替?？墒墙鼉赡陙砦业墓ぷ魅蝿?wù)越來越繁重，這學(xué)期既要教三個考試科目(一個班語文和兩個班科學(xué))，還要負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作。為了讓其他教師專心教學(xué)，學(xué)校了許多瑣事我都盡量自我做，能夠說是犧牲了很多的休息時間，有時更是焦頭爛額，傷透腦筋。時間一長，我的心境變得有些浮躁，讀書的時間少了，學(xué)習(xí)的意識也淡化了，從主觀上也出現(xiàn)過“工作任務(wù)重，沒時間學(xué)習(xí)”的錯誤想法，逐漸放松對自我讀書學(xué)習(xí)的要求。
二、“質(zhì)量為中心”不能與全面實施素質(zhì)教育相矛盾。
中心學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來，始終把教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校工作的中心地位。我也是鉚足了勁抓成績，工作中沒有少出現(xiàn)因為學(xué)生的成績而煩惱甚至失眠的現(xiàn)象。為最大限度地提高學(xué)生的考試成績，我心里認(rèn)為要加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練，所以我經(jīng)常無償犧牲了很多的課余時間給學(xué)生加班加點(diǎn)。學(xué)生的作業(yè)也比較多，有時還占用了非考試科目的課堂?？墒墙?jīng)過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到提高教學(xué)成績的主渠道是“向課堂四十分鐘要質(zhì)量”，教學(xué)中要改變“重知識輕本事、重語數(shù)輕藝體”的錯誤觀念，把提高教育教學(xué)質(zhì)量與“減負(fù)”、與“素質(zhì)教育”、與“新課程新理念”結(jié)合起來，提高學(xué)科成績與全面實施素質(zhì)教育是能夠兼顧的。
三、“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)導(dǎo)致工作中“嚴(yán)厲有余但慈愛不足”
我是一位男教師，性格又不屬于活潑外向的類型，加上對古人的“嚴(yán)師出高徒”觀念的篤信，我感覺自我工作中“嚴(yán)厲有余但慈愛不足”。課堂上我不茍言笑，比較嚴(yán)肅，生怕對學(xué)生微笑了學(xué)生就不能專心聽講;對學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤我往往是鄭重其事、甚至有點(diǎn)夸大其詞地批評，期望到達(dá)以一儆百的效果;對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)則是點(diǎn)到為止，生怕表揚(yáng)會助長學(xué)生驕傲自滿的情緒;對家長我也出現(xiàn)過只報憂不報喜的情景，總是期望以此激勵學(xué)生勤學(xué)苦讀，奮發(fā)向上。可是經(jīng)過這一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)之后，我認(rèn)識到教師關(guān)愛學(xué)生要做到嚴(yán)慈相濟(jì)，既要做嚴(yán)父又要做慈母，要成為學(xué)生信賴的的良師益友;要堅持鼓勵，合理運(yùn)用表揚(yáng)和批評藝術(shù);要學(xué)會微笑，用自身的陽光去感染學(xué)生。
四、“槍打出頭鳥”的畏懼心理導(dǎo)致工作上爭先意識不足。
也許是受儒家中庸思想的影響，也許是本人的性格使然，無論是學(xué)科教學(xué)還是學(xué)校管理工作，我時常受“槍打出頭鳥，鞭抽出群羊”觀念的束縛，有時擔(dān)心別人說自我好出風(fēng)頭、好表現(xiàn)自我;有時覺得，要爭第一就要多付出，多吃苦多受累，甚至還要擔(dān)風(fēng)險，這樣做何苦呢為此工作中出現(xiàn)“不求第一，小成即滿”的不進(jìn)取意識，導(dǎo)致自我有許多好的工作設(shè)想沒有落實到行動。經(jīng)過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動，我認(rèn)識到自我在今后的工作中要克服這種錯誤思想，拋棄個人得失，創(chuàng)造性地開展工作。
五、“費(fèi)時不高效”的思想意識致使教學(xué)方式更新緩慢。
作為教師，首要的任務(wù)是教好書、育好人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教師責(zé)無旁貸的職責(zé)。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到我們教師要不斷地更新教育觀念，不斷地更新教學(xué)方式?？墒且郧拔覅s認(rèn)為：新的教學(xué)方式要使用多媒體，制作課件要花費(fèi)很多的時間和精力，可是實際效果不必須有傳統(tǒng)的“一塊黑板兩只粉筆”來得實在，所以實際教學(xué)中教學(xué)方式相比較較傳統(tǒng)化。另外我也以往錯誤地認(rèn)為參加教研活動要犧牲許多休息時間，還有可能耽誤上課影響學(xué)生成績，所以近兩年我雖然參加教研活動的次數(shù)算多的，但主動性不是很高。其實在我們學(xué)校我是一位年輕教師，在專業(yè)知識和教學(xué)手段方面基礎(chǔ)還不錯，今后我還要在教研科研上做領(lǐng)頭人，和教師們一齊走科研興校，教研提質(zhì)量的發(fā)展道路。
法官職業(yè)道德心得體會篇十四
最高人民法院15日召開新聞發(fā)布會，公布修訂后的《中華人民共和國法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，要求法官忠誠司法事業(yè)、保證司法公正、確保司法廉潔、堅持司法為民、維護(hù)司法形象。
修訂后的《職業(yè)道德準(zhǔn)則》主體內(nèi)容分為五章，每章包括3至5條具體條文，連同總則和附則，全文共7章30條。全文如下：
(最高人民法院10月18日發(fā)布，12月6日修訂后重新發(fā)布)。
第一章總則。
第一條為加強(qiáng)法官職業(yè)道德建設(shè)，保證法官正確履行法律賦予的職責(zé)，根據(jù)《中華人民共和國法官法》和其他相關(guān)規(guī)定，制定本準(zhǔn)則。
第二條法官職業(yè)道德的核心是公正、廉潔、為民?；疽笫侵艺\司法事業(yè)、保證司法公正、確保司法廉潔、堅持司法為民、維護(hù)司法形象。
第三條法官應(yīng)當(dāng)自覺遵守法官職業(yè)道德，在本職工作和業(yè)外活動中嚴(yán)格要求自己，維護(hù)人民法院形象和司法公信力。
第二章忠誠司法事業(yè)。
第四條牢固樹立社會主義法治理念，忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，做中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和捍衛(wèi)者。
第五條堅持和維護(hù)中國特色社會主義司法制度，認(rèn)真貫徹落實依法治國基本方略，尊崇和信仰法律，模范遵守法律，嚴(yán)格執(zhí)行法律，自覺維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。
第六條熱愛司法事業(yè)，珍惜法官榮譽(yù)，堅持職業(yè)操守，恪守法官良知，牢固樹立司法核心價值觀，以維護(hù)社會公平正義為己任，認(rèn)真履行法官職責(zé)。
第七條維護(hù)國家利益，遵守政治紀(jì)律，保守國家秘密和審判工作秘密，不從事或參與有損國家利益和司法權(quán)威的活動，不發(fā)表有損國家利益和司法權(quán)威的言論。
第三章保證司法公正。
第八條堅持和維護(hù)人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)的原則，客觀公正審理案件，在審判活動中獨(dú)立思考、自主判斷，敢于堅持原則，不受任何行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉，不受權(quán)勢、人情等因素的影響。
第九條堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，努力查明案件事實，準(zhǔn)確把握法律精神，正確適用法律，合理行使裁量權(quán)，避免主觀臆斷、超越職權(quán)、濫用職權(quán)，確保案件裁判結(jié)果公平公正。
第十條牢固樹立程序意識，堅持實體公正與程序公正并重，嚴(yán)格按照法定程序執(zhí)法辦案，充分保障當(dāng)事人和其他訴訟參與人的訴訟權(quán)利，避免執(zhí)法辦案中的隨意行為。
第十一條嚴(yán)格遵守法定辦案時限，提高審判執(zhí)行效率，及時化解糾紛，注重節(jié)約司法資源，杜絕玩忽職守、拖延辦案等行為。
第十二條認(rèn)真貫徹司法公開原則，尊重人民群眾的知情權(quán)，自覺接受法律監(jiān)督和社會監(jiān)督，同時避免司法審判受到外界的不當(dāng)影響。
第十三條自覺遵守司法回避制度，審理案件保持中立公正的立場，平等對待當(dāng)事人和其他訴訟參與人，不偏袒或歧視任何一方當(dāng)事人，不私自單獨(dú)會見當(dāng)事人及其代理人、辯護(hù)人。
第十四條尊重其他法官對審判職權(quán)的依法行使，除履行工作職責(zé)或者通過正當(dāng)程序外，不過問、不干預(yù)、不評論其他法官正在審理的案件。
第四章確保司法廉潔。
第十五條樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅持自重、自省、自警、自勵，堅守廉潔底線，依法正確行使審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)，杜絕以權(quán)謀私、貪贓枉法行為。
第十六條嚴(yán)格遵守廉潔司法規(guī)定，不接受案件當(dāng)事人及相關(guān)人員的請客送禮，不利用職務(wù)便利或者法官身份謀取不正當(dāng)利益，不違反規(guī)定與當(dāng)事人或者其他訴訟參與人進(jìn)行不正當(dāng)交往，不在執(zhí)法辦案中徇私舞弊。
第十七條不從事或者參與營利性的經(jīng)營活動，不在企業(yè)及其他營利性組織中兼任法律顧問等職務(wù)，不就未決案件或者再審案件給當(dāng)事人及其他訴訟參與人提供咨詢意見。
第十八條妥善處理個人和家庭事務(wù)，不利用法官身份尋求特殊利益。按規(guī)定如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，教育督促家庭成員不利用法官的職權(quán)、地位謀取不正當(dāng)利益。
第五章堅持司法為民。
第十九條牢固樹立以人為本、司法為民的理念，強(qiáng)化群眾觀念，重視群眾訴求，關(guān)注群眾感受，自覺維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。
第二十條注重發(fā)揮司法的能動作用，積極尋求有利于案結(jié)事了的糾紛解決辦法，努力實現(xiàn)法律效果與社會效果的統(tǒng)一。
第二十一條認(rèn)真執(zhí)行司法便民規(guī)定，努力為當(dāng)事人和其他訴訟參與人提供必要的訴訟便利，盡可能降低其訴訟成本。
第二十二條尊重當(dāng)事人和其他訴訟參與人的人格尊嚴(yán)，避免盛氣凌人、“冷硬橫推”等不良作風(fēng);尊重律師，依法保障律師參與訴訟活動的權(quán)利。
第六章維護(hù)司法形象。
第二十三條堅持學(xué)習(xí)，精研業(yè)務(wù)，忠于職守，秉公辦案，懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正義，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和良好的職業(yè)操守。
第二十四條堅持文明司法，遵守司法禮儀，在履行職責(zé)過程中行為規(guī)范、著裝得體、語言文明、態(tài)度平和，保持良好的職業(yè)修養(yǎng)和司法作風(fēng)。
第二十五條加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培育高尚道德操守和健康生活情趣，杜絕與法官職業(yè)形象不相稱、與法官職業(yè)道德相違背的不良嗜好和行為，遵守社會公德和家庭美德，維護(hù)良好的個人聲譽(yù)。
第二十六條法官退休后應(yīng)當(dāng)遵守國家相關(guān)規(guī)定，不利用自己的原有身份和便利條件過問、干預(yù)執(zhí)法辦案，避免因個人不當(dāng)言行對法官職業(yè)形象造成不良影響。
第七章附則。
第二十七條人民陪審員依法履行審判職責(zé)期間，應(yīng)當(dāng)遵守本準(zhǔn)則。人民法院其他工作人員參照執(zhí)行本準(zhǔn)則。
第二十八條各級人民法院負(fù)責(zé)督促實施本準(zhǔn)則，對于違反本準(zhǔn)則的行為，視情節(jié)后果予以誡勉談話、批評通報;情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成違紀(jì)違法的，依照相關(guān)紀(jì)律和法律規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
第二十九條本準(zhǔn)則由最高人民法院負(fù)責(zé)解釋。
第三十條本準(zhǔn)則自發(fā)布之日起施行。最高人民法院月18日發(fā)布的《中華人民共和國法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》同時廢止。
法官職業(yè)道德心得體會篇十五
每一個道德模范的背后都有一個不同尋常的故事。在學(xué)校的生活中，讓我對殷雪梅老師留下了深刻的印象。
《學(xué)習(xí)道德模范心得體會范文精選》與她共事多年的老師說：“殷老師愛學(xué)生是出了名的。”秋開學(xué)第一天，一名智障學(xué)生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣的孩子，殷雪梅也沒有放棄。學(xué)習(xí)跟不上，幫他補(bǔ)課;家境貧寒，就把為兒子買的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個月。面對飛馳而來的汽車，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠(yuǎn)定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。
通過學(xué)習(xí)全國模范教師殷雪梅的先進(jìn)事跡，使我心靈又一次得到啟迪。學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)她艱苦奮戰(zhàn)、無私奉獻(xiàn)、見義勇為的高尚品德。
法官職業(yè)道德心得體會篇十六
第一條法官在履行職責(zé)時，應(yīng)當(dāng)切實做到實體公正和程序公正，并通過自己在法庭內(nèi)外的言行體現(xiàn)出公正，避免公眾對司法公正產(chǎn)生合理的懷疑。
第二條法官在履行職責(zé)時，應(yīng)當(dāng)忠實于憲法和法律，堅持和維護(hù)審判獨(dú)立的原則，不受任何行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉，不受來自法律規(guī)定之外的影響。
第三條法官在審判活動中，除了應(yīng)當(dāng)自覺遵守法定回避制度外，如果認(rèn)為自己審理某案件時可能引起公眾對該案件公正裁判產(chǎn)生合理懷疑的，應(yīng)當(dāng)提出不宜審理該案件的請求。
第四條法官應(yīng)當(dāng)?shù)种飘?dāng)事人及其代理人、辯護(hù)人或者案外人利用各種社會關(guān)系的說情，并按照有關(guān)規(guī)定處理。
第五條法官不得違背當(dāng)事人的意愿，以不正當(dāng)?shù)氖侄纹仁巩?dāng)事人撤訴或者接受調(diào)解。
第六條法官應(yīng)當(dāng)公開并且客觀地審理案件，自覺接受公眾監(jiān)督。但是，法律規(guī)定不公開或者可以不公開審理的除外。
第七條法官在審判活動中，應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考、自主判斷，敢于堅持正確的意見。
第八條法官在審判活動中，不得私自單獨(dú)會見一方當(dāng)事人及其代理人。
第九條法官在審判活動中，應(yīng)當(dāng)避免主觀偏見、濫用職權(quán)和忽視法律等情形的發(fā)生。
第十條法官在履行職責(zé)時，應(yīng)當(dāng)平等對待當(dāng)事人和其他訴訟參與人，不得以其言語和行為表現(xiàn)出任何歧視，并有義務(wù)制止和糾正訴訟參與人和其他人員的任何歧視性言行。
法官應(yīng)當(dāng)充分注意到由于當(dāng)事人和其他訴訟參與人的民族、種族、性別、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、健康狀況和居住地等因素而可能產(chǎn)生的差別，保障訴訟各方平等、充分地行使訴訟權(quán)利和實體權(quán)利。
第十一條法官審理案件應(yīng)當(dāng)保持中立。
法官在宣判前，不得通過言語、表情或者行為流露自己對裁判結(jié)果的觀點(diǎn)或者態(tài)度。
法官調(diào)解案件應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行，并注意言行審慎，避免當(dāng)事人和其他訴訟參與人對其公正性產(chǎn)生合理的懷疑。
第十二條法官對與當(dāng)事人實體權(quán)利和訴訟權(quán)利有關(guān)的措施和裁判應(yīng)當(dāng)依法說明理由，避免主觀、片面地作出結(jié)論或者采取措施。
第十三條法官應(yīng)當(dāng)尊重其他法官對審判職權(quán)的獨(dú)立行使，并做到：
(二)不得擅自過問或者干預(yù)下級人民法院正在審理的案件;。
(三)不得向上級人民法院就二審案件提出個人的處理建議和意見。
第十四條法官除履行審判職責(zé)或者管理職責(zé)外，不得探詢其他法官承辦案件的審理情況和有關(guān)信息。
法官不得向當(dāng)事人或者其代理人、辯護(hù)人泄露或者提供有關(guān)案件的審理情況、承辦案件法官的聯(lián)系方式和其他有關(guān)信息;不得為當(dāng)事人或者其代理人、辯護(hù)人聯(lián)系和介紹承辦案件的法官。
第十五條法官在審理案件的過程中，應(yīng)當(dāng)避免受到新聞媒體和公眾輿論的不當(dāng)影響。
第十六條法官在公眾場合和新聞媒體上，不得發(fā)表有損生效裁判的嚴(yán)肅性和權(quán)威性的評論。如果認(rèn)為生效裁判或者審判工作中存在問題的，可以向本院院長報告或者向有關(guān)法院反映。
第十七條法官根據(jù)獲得的情況確信，其他法官有可能或已經(jīng)違反法官職業(yè)道德，或者其他法律工作者有可能或已違反職業(yè)道德，影響司法公正的，應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)拇胧┫蛴嘘P(guān)部門或者有關(guān)機(jī)關(guān)反映。
二、提高司法效率。
第十八條法官應(yīng)當(dāng)勤勉敬業(yè)，全身心地致力于履行職責(zé)，不得因個人的事務(wù)、日程安排或者其他行為影響職責(zé)的正常履行。
第十九條法官應(yīng)當(dāng)遵守法律規(guī)定的訴訟期限，在法定期限內(nèi)盡快地立案、審理、判決。
第二十條法官必須杜絕粗心大意、無故拖延、貽誤工作的行為，認(rèn)真、及時、有效地完成本職工作，并做到：
(一)合理安排各項審判事務(wù)，提高訴訟效率;。
(三)在保證審判質(zhì)量的前提下，注意節(jié)省當(dāng)事人及其代理人、辯護(hù)人的時間，注重與其他法官和其他工作人員共事的有效性。
第二十一條法官在審判活動中應(yīng)當(dāng)監(jiān)督當(dāng)事人遵守訴訟程序和各種時限規(guī)定，避免因訴訟參與人的原因?qū)е虏缓侠砘蛘卟槐匾难诱`。
第二十二條法官在執(zhí)行生效法律文書時，應(yīng)當(dāng)依法采取有效措施，盡快予以執(zhí)結(jié)。
三、保持清正廉潔。
第二十三條法官在履行職責(zé)時，不得直接或者間接地利用職務(wù)和地位謀取任何不當(dāng)利益。
第二十四條法官不得接受當(dāng)事人及其代理人、辯護(hù)人的款待、財物和其他利益。
第二十五條法官不得參與可能導(dǎo)致公眾對其廉潔形象產(chǎn)生不信任感的商業(yè)活動或者其他經(jīng)濟(jì)活動。
第二十六條法官應(yīng)當(dāng)妥善處理個人事務(wù)，不得為了獲得特殊照顧而有意披露自己的法官身份;不得利用法官的聲譽(yù)和影響為自己、親屬或者他人謀取私人利益。
第二十七條法官及其家庭成員的生活方式和水準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)與他們的職位和收入相符。
第二十八條法官不得兼任律師、企事業(yè)單位或者個人的法律顧問等職務(wù);不得就未決案件給當(dāng)事人及其代理人、辯護(hù)人提供咨詢意見和法律意見。
第二十九條法官應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定如實申報財產(chǎn)。
第三十條法官必須向其家庭成員告知法官行為守則和職業(yè)道德的要求，并督促其家庭成員不得違反有關(guān)規(guī)定。
四、遵守司法禮儀。
第三十一條法官應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守各項司法禮儀，保持良好的儀表和文明的舉止，維護(hù)人民法院的尊嚴(yán)和法官的良好形象。
第三十二條法官應(yīng)當(dāng)尊重當(dāng)事人和其他訴訟參與人的人格尊嚴(yán)，并做到：
(二)使用規(guī)范、準(zhǔn)確、文明的語言，不得對當(dāng)事人或其他訴訟參與人有任何不公的訓(xùn)誡和不恰當(dāng)?shù)难赞o。
第三十三條法官開庭時應(yīng)當(dāng)遵守法庭規(guī)則，并監(jiān)督法庭內(nèi)所有人員遵守法庭規(guī)則，保持法庭的莊嚴(yán)，并做到：
(一)按照有關(guān)規(guī)定穿著法官袍或者法官制服、佩帶徽章，并保持整潔;。
(二)準(zhǔn)時出庭，不缺席、遲到、早退，不隨意出進(jìn);。
(三)集中精力，專注庭審，不做與審判活動無關(guān)的事。
五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
第三十四條法官應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)修養(yǎng)，具備良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的品行，忠實地執(zhí)行憲法和法律，全心全意為人民服務(wù)。
第三十五條法官應(yīng)當(dāng)具有豐富的社會經(jīng)驗和對社會現(xiàn)實的深刻理解。
法官應(yīng)當(dāng)具備忠于職守、秉公辦案、剛正不阿、不徇私情的理念，懲惡揚(yáng)善、弘揚(yáng)正義的良知，正直善良、謙虛謹(jǐn)慎的品格，享有良好的個人聲譽(yù)。
第三十六條法官有權(quán)利并有義務(wù)接受教育培訓(xùn)，樹立良好的學(xué)風(fēng)，精研法理，汲取新知識，提高駕馭庭審、判斷證據(jù)、制作裁判文書等各項司法技能，具備審判工作所必需的'知識和專業(yè)能力。
第三十七條法官在日常生活中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格自律，行為檢點(diǎn)，培養(yǎng)高尚的道德操守，成為遵守社會公德和家庭美德的楷模。
六、約束業(yè)外活動。
第三十八條法官從事各種職務(wù)外活動，應(yīng)當(dāng)避免使公眾對法官的公正司法和清正廉潔產(chǎn)生合理懷疑，避免影響法官職責(zé)的正常履行，避免對人民法院的公信力產(chǎn)生不良影響。
第三十九條法官必須杜絕與公共利益、公共秩序、社會公德和良好習(xí)慣相違背的，可能影響法官形象和公正履行職責(zé)的不良嗜好和行為。
第四十條法官應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎出入社交場合，謹(jǐn)慎交友，慎重對待與當(dāng)事人、律師以及可能影響法官形象的人員的接觸和交往，以免給公眾造成不公正或者不廉潔的印象，并避免在履行職責(zé)時可能產(chǎn)生的困擾和尷尬。
第四十一條法官不得參加帶有邪教性質(zhì)的組織。
第四十二條法官在職務(wù)外活動中，不得披露或者使用非公開的審判信息和在審判過程中獲得的商業(yè)秘密、個人隱私以及其他非公開的信息。
第四十三條法官不得參加營利性社團(tuán)組織或者可能借法官影響力營利的社團(tuán)組織。
第四十四條法官可以參加有助于法制建設(shè)和司法改革的學(xué)術(shù)研究和其他社會活動。但是，這些活動應(yīng)當(dāng)以符合法律規(guī)定、不妨礙公正司法和維護(hù)司法權(quán)威、不影響審判工作為前提。
第四十五條法官發(fā)表文章或者接受媒體采訪時，應(yīng)當(dāng)保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，不得針對具體案件和當(dāng)事人進(jìn)行不適當(dāng)?shù)脑u論，避免因言語不當(dāng)使公眾對司法公正產(chǎn)生合理的懷疑。
第四十六條法官退休后應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持自身的良好形象，避免因其不當(dāng)言行而使公眾對司法公正產(chǎn)生合理的懷疑。
附則。
第四十七條各級人民法院指導(dǎo)、監(jiān)督本院法官遵守本準(zhǔn)則。
第四十八條人民陪審員依法履行審判職責(zé)期間，應(yīng)當(dāng)遵守本準(zhǔn)則。人民法院的行政人員和法警，參照執(zhí)行本準(zhǔn)則的有關(guān)規(guī)定。
第四十九條本準(zhǔn)則由最高人民法院負(fù)責(zé)解釋。
第五十條本準(zhǔn)則自發(fā)布之日起施行。
法官職業(yè)道德心得體會篇十七
道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，是社會意識形態(tài)之一。法官的職業(yè)道德是適應(yīng)審判工作的實踐需要而產(chǎn)生的一種特殊的社會意識形態(tài)和行為準(zhǔn)則，是特定化而且升華了的社會道德。法院是維護(hù)正義的力量，法官是法律的守護(hù)者、實現(xiàn)者，因而法官職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)高于社會道德標(biāo)準(zhǔn)。
法官必須要有良好的職業(yè)道德，這是由其權(quán)利、職業(yè)、群體的特殊性所決定的。權(quán)利的特殊性，表現(xiàn)在審判權(quán)的權(quán)威性、重大性和導(dǎo)向性上。權(quán)威性，是因為司法權(quán)是調(diào)節(jié)社會各種矛盾的最終裁判權(quán)。不論個人或單位，對生效的判決必須執(zhí)行；重大性，是因為審判權(quán)是生殺予奪大權(quán)，一紙判決，可以影響或改變一個人、一個家庭，甚至一個單位的命運(yùn)；導(dǎo)向性，是因為法官判案，也就是判斷是非，審判的結(jié)果是要體現(xiàn)社會的正義、導(dǎo)向和價值標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)的特殊性，表現(xiàn)在審判的獨(dú)立性、中立性、公開性和程序性上。獨(dú)立性，不僅審判活動要獨(dú)立，而且要求法官獨(dú)立思考，自主判斷，不受任何個人或上司的非法干預(yù)；中立性，法官是處于居中裁判的位置，必須平等地對待雙方當(dāng)事人，不能偏袒一方，歧視另一方；公開審判，是基本訴訟原則之一。人民法院審理案件，除法律規(guī)定的特別情況外，一律公開進(jìn)行，以公開促公正；程序性，程序公正是可以實現(xiàn)的公正，是實體公正的保障。法官不能在“法律事實”以外尋求裁判的依據(jù)，而只有通過合法的法律程序所認(rèn)定的事實才成其為“法律事實”。群體的特殊性，是因為法官是法律的化身和代言人，是社會的精英，應(yīng)具有高于一般人的特殊資質(zhì)。法官一方面要以嫻熟的法律水平裁判案件，另一方面要以崇高的職業(yè)道德行使裁判職能。總之，為了法官職業(yè)的純潔和尊嚴(yán)，為了維護(hù)法官在社會中應(yīng)有的地位，為了保障司法職責(zé)的正常履行，法官必須樹立良好的職業(yè)道德。
法官職業(yè)道德的內(nèi)涵十分豐富。最高人民法院頒布的《法官職業(yè)道德基本標(biāo)準(zhǔn)》，要求法官保障司法公正、提高司法效率、保持公正廉潔、遵守司法禮儀、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、約束業(yè)外活動。“準(zhǔn)則”確立了具有中國特色的法官道德自律體系。法官職業(yè)道德最核心的是公正，最關(guān)鍵的是廉潔。公正是審判的靈魂和生命，是審判工作全部價值所在，是司法的最終和最高目標(biāo)。不公正就不能體現(xiàn)審判的特點(diǎn)，不能體現(xiàn)審判的主題。如果法院時常發(fā)生案件久拖不決、久執(zhí)不決、法官索取好處、甚至枉法裁判的現(xiàn)象，就會損害法律的權(quán)威，動搖人民對法律的信仰。所以，法官維護(hù)司法權(quán)威和樹立人民對法律的信仰，就要體現(xiàn)在公正的司法實踐上。也就是說，要實現(xiàn)司法公正，首先法官必須是公正的。如果只有公正的法律，沒有公正的法官，司法公正就成了一句空話。公正是對法官最起碼的'要求，也是法官最高的精神境界。廉潔是圍繞公正這個核心的外在表現(xiàn)，是實現(xiàn)司法公正的前提和保證。老子說，咎莫大于欲望。倘若一個法官心浮氣躁、見利心動，那他勢必在法律天平面前左右搖擺，甚至讓“天平”傾斜。法官只有有過人的自律意識，才能抵制誘惑、剛正不阿、不偏不倚、秉公執(zhí)法。一般來說，不廉潔，辦案就不能公正；即使判決結(jié)果“正確”，也是法官對法律的褻瀆，因為此時法官裁判不是出于對法律的忠誠，而是以權(quán)謀私。稱職的法官應(yīng)該集公正的意識、良好的職業(yè)道德和深厚的法學(xué)修養(yǎng)于一身。
[1][2]。
法官職業(yè)道德心得體會篇十八
每一個職業(yè)都有每一個職業(yè)的道德。醫(yī)生要有醫(yī)德，教師要有師德。道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，而職業(yè)道德則是人們在職業(yè)實踐中形成的行為規(guī)范。
隨著依法治國，以德治國方略的確定，法官的職業(yè)道德問題日益成為一個不容忽視的問題。有的法官辦案拖拉，但又沒有超審限；有的法官處理案件時向一方當(dāng)事人傾斜，但卻又在法律許可的幅度之內(nèi)，有的法官與代理律師關(guān)系密切，私下交往頻繁，諸如此類的問題并不違法，甚至也沒有違紀(jì)，但卻違背了法官的職業(yè)道德?！叭嗣穹ü偈欠窬邆鋬?yōu)良的品行，高尚的道德情操，這對確保公正司法意義重大。一名優(yōu)秀的法官，不僅要有堅定正確的政治立場，深厚扎實的法律素養(yǎng)，而且還必須具有高尚的道德和情操。
官代表國家行使的審判權(quán)具有獨(dú)立性、權(quán)威性、中立性。關(guān)系到國家能否有效的懲治犯罪，關(guān)系到公民的合法權(quán)益能否得到切實有效的保護(hù)，關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)生活秩序的'安定，一個不具備良好職業(yè)道德的法官，很難擔(dān)負(fù)如此重要的職責(zé)。只有法官的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)都提高了，實現(xiàn)司法公正才有保證。
市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，給人們的思想觀念帶來了極大的沖擊，市場經(jīng)濟(jì)具有的多元性、開放性、趨利性，也帶來了思想道德觀念的多層次性，這些都不可避免地影響到法官。法官不是生活在真空中，要與各色各樣的人打交道，如何找到法官個人權(quán)益也是法官職業(yè)義務(wù)的平衡點(diǎn)，職業(yè)道德是非常重要的調(diào)節(jié)手段。臺灣學(xué)者史尚寬有一段精辟論述：“雖有完美的保障審判獨(dú)立之制度，有徹底的法學(xué)之研究，他若受外界之引誘，物欲之蒙蔽，舞文弄墨、徇私枉法，則反而以其法學(xué)知識為其作奸犯科之工具，有如為虎附翼，助紂為虐，是以法學(xué)修養(yǎng)雖為切要而品格修養(yǎng)尤為重要。
古今中外，歷代統(tǒng)治著都十分重視道德的作用，把道德作為鞏固其權(quán)力的一種手段，認(rèn)識到“治國就是治吏”，治吏就要從“德”抓起。孔子講過“為政以德”“其身正，不令而行！其身不正，雖令不從”。在步入新的歷史時期的中國，隨著依法治國與以德治國方略的確定，法官的職業(yè)道德內(nèi)容更為廣泛。
法官職業(yè)道德心得體會篇十九
近幾年來，關(guān)于法官職業(yè)化精英化建設(shè)的提法引起社會的關(guān)注。高素質(zhì)的法官隊伍無疑是我國法院隊伍建設(shè)所應(yīng)追求的境界和目標(biāo)?！肮c效率”這一法院工作主題，要靠公正、廉潔的審判工作機(jī)制和一支高素質(zhì)的法官隊伍來澆鑄已成為共識。最高人民法院為如何實現(xiàn)這一目標(biāo)，制訂了一些切實有效的措施。但就世界許多國家為保障法官的高素質(zhì)，造就一支精英化、職業(yè)化、廉潔、公正的法官隊伍所實行的高薪制及高薪制對法官素質(zhì)保障的問題卻沒有提及，也被關(guān)心法院隊伍建設(shè)，關(guān)注審判事業(yè)的人們所忽略。當(dāng)然，法官的高薪制就我國目前的國情所限，肯定是一個十分艱難的話題。作為法官，我們知道這是一個不容易實現(xiàn)的制度，但論述高薪制的必要性以期引起廣泛的討論，對實現(xiàn)人民法院改革的目標(biāo)有著十分重要的意義。
法官是行使審判權(quán)的職業(yè)群體，其職業(yè)的特殊性在于：運(yùn)用法律專業(yè)知識和豐富的社會經(jīng)驗對于訴至法院的在社會生活中發(fā)生的各種糾紛居中裁判進(jìn)行處理，使社會各類糾紛得以化解，各方利益得到平衡和保護(hù)，社會秩序趨于穩(wěn)定。法官通過其在社會生活中所發(fā)揮的作用，為自己樹立了良好的形象，在民眾心目中，法官是公正的化身，是社會正義的最終維護(hù)者。也正因為如此，法官職業(yè)對從事該職業(yè)者提出了很高的素質(zhì)要求：要有全面的法律知識和法律理念以保證正確適用法律；要有豐富的社會經(jīng)驗以保證對復(fù)雜的各類糾紛有正確的理性認(rèn)識；要有較強(qiáng)的法律思辯能力對證據(jù)的分析和判斷；要有較高的道德水準(zhǔn)，確保審判的公正和廉潔。
[1][2]。
法官職業(yè)道德心得體會篇二十
每一個職業(yè)都有每一個職業(yè)的道德。醫(yī)生要有醫(yī)德，教師要有師德。道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，而職業(yè)道德則是人們在職業(yè)實踐中形成的行為規(guī)范。
隨著依法治國，以德治國方略的確定，法官的職業(yè)道德問題日益成為一個不容忽視的問題。有的法官辦案拖拉，但又沒有超審限；有的法官處理案件時向一方當(dāng)事人傾斜，但卻又在法律許可的幅度之內(nèi)，有的法官與代理律師關(guān)系密切，私下交往頻繁，諸如此類的問題并不違法，甚至也沒有違紀(jì)，但卻違背了法官的職業(yè)道德?！叭嗣穹ü偈欠窬邆鋬?yōu)良的品行，高尚的道德情操，這對確保公正司法意義重大。一名優(yōu)秀的法官，不僅要有堅定正確的政治立場，深厚扎實的法律素養(yǎng)，而且還必須具有高尚的道德和情操。
官代表國家行使的審判權(quán)具有獨(dú)立性、權(quán)威性、中立性。關(guān)系到國家能否有效的懲治犯罪，關(guān)系到公民的合法權(quán)益能否得到切實有效的保護(hù)，關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)生活秩序的'安定，一個不具備良好職業(yè)道德的法官，很難擔(dān)負(fù)如此重要的職責(zé)。只有法官的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)都提高了，實現(xiàn)司法公正才有保證。
市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，給人們的思想觀念帶來了極大的沖擊，市場經(jīng)濟(jì)具有的多元性、開放性、趨利性，也帶來了思想道德觀念的多層次性，這些都不可避免地影響到法官。法官不是生活在真空中，要與各色各樣的人打交道，如何找到法官個人權(quán)益也是法官職業(yè)義務(wù)的平衡點(diǎn)，職業(yè)道德是非常重要的調(diào)節(jié)手段。臺灣學(xué)者史尚寬有一段精辟論述：“雖有完美的保障審判獨(dú)立之制度，有徹底的法學(xué)之研究，他若受外界之引誘，物欲之蒙蔽，舞文弄墨、徇私枉法，則反而以其法學(xué)知識為其作奸犯科之工具，有如為虎附翼，助紂為虐，是以法學(xué)修養(yǎng)雖為切要而品格修養(yǎng)尤為重要。
古今中外，歷代統(tǒng)治著都十分重視道德的作用，把道德作為鞏固其權(quán)力的一種手段，認(rèn)識到“治國就是治吏”，治吏就要從“德”抓起?？鬃又v過“為政以德”“其身正，不令而行！其身不正，雖令不從”。在步入新的歷史時期的中國，隨著依法治國與以德治國方略的確定，法官的職業(yè)道德內(nèi)容更為廣泛。
法官職業(yè)道德心得體會篇二十一
風(fēng)霜雨雪一輪回，轉(zhuǎn)眼間已是春去秋來；大江奔騰東去，驀回首已是一甲子的光陰。又是一季秋來到，母親，今天是您的花甲誕辰，看您的兒孫滿堂，56個民族的兄弟姐妹歡聚一室！祖國，回首你六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，科技、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事都實現(xiàn)了新的突破和跨越。所有的淚水和喜悅、所有的汗水和豐收，凝聚成了強(qiáng)大的國力，終于實現(xiàn)了祖先的夢想——繁榮富強(qiáng)！
回首祖國走過的六十年，走過的都是深邃的記憶！這六十年，是中國社會滄海桑田巨變的60年，六十年間披星戴月、移山填海！六十年間餐風(fēng)露宿、開啟天路！開國大典上毛主席莊嚴(yán)宣布中華人民共和國成立的聲音似乎還在耳邊回蕩，轉(zhuǎn)眼便已到了1997年香港回歸，到了1999年澳門回歸，到了兩岸三通，到了改革開放三十周年。從國民生產(chǎn)總值到精神文明建設(shè)，從人民生活水平到民主法治進(jìn)程，祖國的文明與富強(qiáng)又向前邁進(jìn)了一大步。
文明，社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。文明是人與所有動物的最本質(zhì)區(qū)別，我們提倡的“講文明，樹新風(fēng)”，促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的'愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！作為一名公民，我們應(yīng)是文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者和力行者！
文明不止是物質(zhì)文明和精神文明，也涵蓋了政治的文明，試想一個沒有政治文明的民族，那只是野蠻的原始部族！民主法治便是政治文明的直接體現(xiàn)。民主，就是人民當(dāng)家作主，是現(xiàn)代文明的基石，是國家富強(qiáng)的標(biāo)志之一，是文明的高級水平！法官，是民主文明的推動者和捍衛(wèi)者！
作為一名法官，是光榮的！在這個法治時代，法律賦予我們法官神圣的職責(zé)，我們平凡的工作背后，是崇高的事業(yè)，神圣的使命！我們肩上挑的是人民群眾的誠摯的托付和殷切的期待，我們用手中的法槌敲出公平與正義的時代最強(qiáng)音，我們以信念之火的鑄冶讓法律在現(xiàn)實中熠熠生輝。廣東的陳麟基法官，才38歲，就經(jīng)受了生與死的嚴(yán)峻考驗，病逝在工作崗位上，演繹了新時代的鞠躬盡瘁、死而后已；四川的唐漢華法官，以實現(xiàn)公平為己任，長期超負(fù)荷工作，英年早逝，留給家人的是九萬多元的債務(wù)；陜西的李增亮法官，不計名利，15年如一日奉獻(xiàn)基層，以青春、熱血成就“鐵案法官”的風(fēng)采。
作為一名法官，不僅肩負(fù)明察秋毫、公正審判的重?fù)?dān)，還要抵御物質(zhì)利益和人情關(guān)系的侵蝕。正義與無私背后，我們也有著溫情動人的一面，就是那些在法庭上鐵面無私的鏗鏘衛(wèi)士，在生活中他們也是為人父母、為人子女的。知道有個少年庭女法官被稱為“法官媽媽”，是為什么嗎？那懷著偉大之母愛為失足孩子寫下的一段段貼心話語的人，是最最可愛的人??！知道這座繁華都市的夜色為何如此動人嗎？那疲倦的身軀奔走在執(zhí)法路途上的人，用孤獨(dú)點(diǎn)綴著美麗的黑夜！你能否夠感受到，失去愛子的白發(fā)老人在瑟瑟寒風(fēng)中穿著法官披在他身上還帶著體溫的外套時，心里感到的溫暖嗎？這就是法官的使命，法官的溫情，法官的職業(yè)文明！
《道德經(jīng)》說：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”。公平的審判，公正的裁決，那是我們身為法官的職業(yè)道德的文明；溫暖的關(guān)懷，多情的牽掛，那是我們作為具有光明人格的常人所應(yīng)有的溫情。“鐵血柔情”，這就是法官的風(fēng)采！
“天地有大美而不言”！就在這祖**親60歲華誕的今夕，我們謹(jǐn)以母親之名，以法律之名起誓：我們將以行動忠誠履職，司法為民。證明我們無愧于母親的托付！無愧于人民的期望！無愧于神圣的審判事業(yè)！無愧于偉大法治時代法官的文明形象！
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