方案的有效性和可行性需要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)和驗(yàn)證，不能夠只停留在理論和計(jì)劃層面。制定方案時，我們需要充分調(diào)研和了解相關(guān)情況，以便將所有因素納入考慮。不同的問題和需求可能需要采取不同的方案，具體情況具體分析。
接力跳親子活動方案篇一
為了進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生對于體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，磨練意志品質(zhì)；培養(yǎng)校內(nèi)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮譽(yù)感；展現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力，學(xué)校將舉辦20xx年學(xué)生冬季萬米接力賽?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
時間：20xx年12月30日（周一）。
地點(diǎn)：學(xué)校田徑場。
1、每班男女各10人。
2、各班按順次進(jìn)行接力賽。男生先跑，第一棒跑2圈（600米），第二棒至最后一棒各跑1圈（300米）。
參賽隊(duì)員身體健康。
截止到20xx年12月26日晚自習(xí)第一節(jié)課。
xxx。
xxx。
發(fā)令員：各班裁判員：計(jì)時員：
接力跳親子活動方案篇二
1）競賽分8個賽段，設(shè)有7個接力點(diǎn)。
2）第一輪競賽分8組，每輪5支隊(duì)伍并且進(jìn)行，每組競賽跑8段（一遍），在每個接力點(diǎn)處交接會旗。
3）參賽選手提早到各接力點(diǎn)登記驗(yàn)證身份，并作好記錄。
5）競賽起點(diǎn)從進(jìn)校門臨近風(fēng)雨操場路開始，各參賽者持本協(xié)會會旗按指定賽道競賽，并在各接力點(diǎn)交于下一名隊(duì)友，參賽選手?jǐn)y會旗依次接力跑徹底程，到終點(diǎn)競賽結(jié)束。
6）有違規(guī)者取消競賽資格。
接力跳親子活動方案篇三
一年級隊(duì)（18人）。
隊(duì)長：陳瑋丹。
隊(duì)員：王妹蘭、秦麗霞、張少萍、王小妹、鐘賽果、黃少環(huán)、周小真、符學(xué)新、符奕萍、陳少錦、曾麗香、陳康、劉召云、陳圣、陳惠娥、陳賢生（校警）、符賽金（圖書管理員）。
二年級隊(duì)（18）人。
隊(duì)長：陳筠。
隊(duì)員：曾祥玲、、王春金、鄭林芳、董少芬、劉小芬、蘇小蘭、王麗變、吳建新、王永橋、謝敏馳、倪文峭、林小芬、許秋雁、鐘虹曉、吳淑彥、勞學(xué)先（校警）、黃陽峰（校警）。
三年級隊(duì)（19人）。
隊(duì)長：王聰。
四年級隊(duì)（19人）。
隊(duì)長：呂賽熙。
五年級隊(duì)（18人）。
隊(duì)長：吳瓊娥。
隊(duì)員：符穎、鄭琴、王良苑、符曉英、陳碧庚、鄧巧拼、曾宇、林海麗、王宗仁、鐘族選、鐘雪、、陳創(chuàng)敏、李小蘭、符克青、林青麗、陳海江(校警）許績迎（早餐配送員）。
六年級隊(duì)（18人）。
隊(duì)長：方埠二。
隊(duì)員：許智琳、嚴(yán)燕珍、王暉、王轉(zhuǎn)南、黃麗萍、唐麗娟、王靈玫、羅雄福、王振森、莊麗妹、陳春花、吳邦君、王小花、毛曉江、呂三威、吳利送（早餐管理員）、謝穎花（保潔員）。
接力跳親子活動方案篇四
懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》。（在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。）。
1。在后續(xù)輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。
（經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。）。
2?？隙ê⒆觽兊幕卮?，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。
（這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。）。
接力跳親子活動方案篇五
教師節(jié)前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，并說：教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂，謝謝老師。
一句謝謝老師的話，讓我非常感動，似乎眼前的這群孩子都長大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我設(shè)計(jì)了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。
接力跳親子活動方案篇六
為了進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生對于體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，磨練意志品質(zhì)；培養(yǎng)校內(nèi)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮譽(yù)感；展現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力，學(xué)校將舉辦20xx年學(xué)生冬季萬米接力賽?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
接力跳親子活動方案篇七
1.整體進(jìn)程：
10月2327日賽事前期宣傳籌備及報(bào)名工作。
10月2331日上午賽事所需物品預(yù)備及相關(guān)人員調(diào)配安排。
10月31日下午環(huán)校接力賽進(jìn)行日。
12：00工作人員簽到并進(jìn)行物品最后清點(diǎn)并做會場安排。
12：30參賽隊(duì)伍的選手、負(fù)責(zé)人徹底到指定位置。
12：3013：00出征儀式（領(lǐng)導(dǎo)致辭授旗參賽代表發(fā)誓）。
13：00競賽正式開始。
13：0017：00競賽進(jìn)行中。
17：0018：00清理會場及賽道。
2.前期預(yù)備時期。
2、制作跑道平面圖、風(fēng)雨操場平面圖。
面對主席臺，從左至右分三個方陣：
第二方陣：各協(xié)會拉拉隊(duì)員，以協(xié)會為單位合理安排。
按第一方陣參賽隊(duì)員相應(yīng)順序羅列，使其在開賽時能及時為本協(xié)會運(yùn)動員加油打氣；
第三方陣：院團(tuán)委、學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會成員及代表。
3、嘉賓邀請。
4、匯總新老區(qū)參賽干部名單。
5、依照參賽名單收集和人員統(tǒng)計(jì)事情第一輪。
將競賽選手分為八組，每組為5個協(xié)會，抽簽隨機(jī)分配并在所有參賽人員中選出一名參賽志愿者.
6、打印分組表工作內(nèi)容：將分組事情制成表格（內(nèi)容包括：分組事情，參賽人員安排及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式）。
7、賽程通知（及時通知各部門競賽各方面事情：選手到位，競賽輪次等等）。
9、水等相關(guān)物品預(yù)備。
飲用水（桶裝）9桶紙杯9袋(50個裝)。
葡萄糖5盒，接力點(diǎn)桌子10張（起點(diǎn)和終點(diǎn)共三張，個接力點(diǎn)各一張）。
10、賽場布置家教協(xié)會。
1、由家教協(xié)會布置個各接力點(diǎn)、嘉賓席桌子安放。
2、由愛心社負(fù)責(zé)所有風(fēng)雨操場和各賽段的跑道劃分。
3、由青志協(xié)負(fù)責(zé)賽前引導(dǎo)參賽人員及各協(xié)會拉拉隊(duì)進(jìn)場。
（4）日子部和分配到各個接力點(diǎn)的協(xié)會人員一起將競賽所用物品（水，水杯）及時發(fā)到各個接力點(diǎn)，并負(fù)責(zé)倒水，收集各接力點(diǎn)號碼牌并及時送回起點(diǎn)等相關(guān)工作。并且分配人員留在起點(diǎn)、終點(diǎn)和七個接力點(diǎn)完成治理和服務(wù)工作。
（5）國旗儀仗隊(duì)和青志協(xié)負(fù)責(zé)各接力點(diǎn)合作負(fù)責(zé)參賽人員、拉拉隊(duì)的現(xiàn)場秩序及和其他機(jī)動部門一起維持競賽開始后的跑道事情！
負(fù)責(zé)競賽浮現(xiàn)意外事情時的處理(輕者攙扶,重者抬到醫(yī)療救助點(diǎn)-----校醫(yī)務(wù)室);。
協(xié)同維持競賽秩序確保非參賽人員別能進(jìn)入賽道提醒過往車輛。
（6）由理財(cái)部負(fù)責(zé)號碼牌和會旗最初的發(fā)放和最后回收清理。
(7)嘉凌潮編輯部負(fù)責(zé)跟蹤拍照報(bào)道。
3、競賽時期。
1）開幕式：
一、社團(tuán)代表發(fā)言。
二、協(xié)會代表發(fā)言。
三、宣讀競賽規(guī)則。
四、汪書記宣布競賽開始并授旗。
五、各個參賽隊(duì)代表領(lǐng)跑一圈回到主席臺。
2）正式競賽：第一組選手就位第二、三組選手預(yù)備，每一組競賽結(jié)束相應(yīng)預(yù)備組就位。
3）各協(xié)會啦啦隊(duì)按秩序退場并到競賽地方預(yù)備為選手加油。
4）素養(yǎng)拓展部負(fù)責(zé)裁判安排并計(jì)時記錄成績交由學(xué)術(shù)科技部最后匯總確定名次先后順序，競賽結(jié)束時的.終點(diǎn)人員回收號碼牌并及時交給理財(cái)部。
8）學(xué)術(shù)科技協(xié)會羅列出最終成績和名次，并將每輪計(jì)分表交由宣傳部同學(xué)填寫在發(fā)布欄上。
4、賽后時期。
1）排名：學(xué)術(shù)科技協(xié)會統(tǒng)計(jì)競賽成績，并交由宣傳部，于翌日將競賽結(jié)果以紅榜的形式。
2）清理賽場：由活動部、日子部成員清理賽場，包括、衛(wèi)生打掃；（所有干部委員）。
3）器材的歸還（與器材有關(guān)的各部門負(fù)責(zé)借和歸還。
4）總結(jié)：競賽事情匯總，資料存檔。
接力跳親子活動方案篇八
帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵；讓孩子們說一說老師的工作。
（通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。）。
讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂。
（可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一名話來表達(dá)自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機(jī)會，不要說誰好不好，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。）。
接力跳親子活動方案篇九
1、以年級為單位，男運(yùn)動員跑1000米，女運(yùn)動員跑800米。
2、男運(yùn)動員為1、3、5、7、9棒，女運(yùn)動員為2、4、6、8、10棒。
3、參加比賽的運(yùn)動員必須身心健康。
4、為了體現(xiàn)比賽的公平、公正性，強(qiáng)化友誼第一、比賽第二的競賽思想意識，要求運(yùn)動員做到：
(1)參賽運(yùn)動員按照《田徑規(guī)則》進(jìn)行比賽，不允許有推、搡、絆等有危險及違規(guī)動作，按照《田徑規(guī)則》搶占跑道，否則在違例方比賽的總時間里加20秒。
(2)比賽中想超越前面的運(yùn)動員，而前面運(yùn)動員的左側(cè)不能正常通過一個人時，如強(qiáng)行從左側(cè)超過，發(fā)現(xiàn)一次在比賽的總時間里加10秒;若造成違例及出現(xiàn)推、搡、絆等摔傷后果的，在比賽的總時間里加5分鐘。
(3)運(yùn)動員在200米的跑道上進(jìn)行比賽，如運(yùn)動員在200米的場地里側(cè)比賽，發(fā)現(xiàn)一次在比賽的總時間里加30秒。
(4)長跑接力比賽中，兩名運(yùn)動員：一是必須在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒任務(wù)，二是不能甩棒、拋棒、扔棒。否則發(fā)現(xiàn)一次無論距離多遠(yuǎn)在比賽的總時間里加30秒。
(5)每個參賽運(yùn)動員只能參加整個接力賽中一個一段路程(男1000米、女800米)的比賽，否則如發(fā)現(xiàn)多次參加接力比賽，取消所有比賽成績。
(6)參賽運(yùn)動員不得被人領(lǐng)跑，發(fā)現(xiàn)本班有一次的警告，再次發(fā)現(xiàn)在比賽的總時間里加30秒。
接力跳親子活動方案篇十
記時員：陳康、張青泉、謝敏馳。
（二）后勤組：劉召云（組長）、陳圣（負(fù)責(zé)賽場的定點(diǎn)劃線）、陳海江。
（三）檢查組：1號線陳創(chuàng)敏、2號線符茹鑫、3號線倪文峭、4號線符智裝、5號線曾宇。
記分員：羅鴻福、陳智剛。
攝影：符學(xué)新。
接力跳親子活動方案篇十一
計(jì)時賽（5個人為一小組，一個隊(duì)伍分兩個小組，中間同學(xué)的兩腳分別與其他兩位組員綁在一起，與二人三足相似，開始時第一組走到終點(diǎn)，到達(dá)后返回到原點(diǎn)，然后把綁腳繩子綁到第二組腳上，如此類推，最短時間內(nèi)完成著為勝方）。
接力跳親子活動方案篇十二
為了進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生對于體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)良好的.鍛煉習(xí)慣，磨練意志品質(zhì)；培養(yǎng)校內(nèi)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮譽(yù)感；展現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力，學(xué)校將舉辦20xx年學(xué)生冬季萬米接力賽?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽時間和地點(diǎn)：
時間：20xx年12月30日（周一）。
地點(diǎn)：學(xué)校田徑場。
二、參賽辦法：
1、每班男女各10人。
2、各班按順次進(jìn)行接力賽。男生先跑，第一棒跑2圈（600米），第二棒至最后一棒各跑1圈（300米）。
三、注意事項(xiàng)：
參賽隊(duì)員身體健康。
四、報(bào)名時間：
截止到20xx年12月26日晚自習(xí)第一節(jié)課。
五、獎勵辦法：xxx。
六、裁判人員設(shè)置：xxx。
發(fā)令員：各班裁判員：計(jì)時員：
七、未盡事宜另行通知。本解釋權(quán)歸組委會所有。
xx中學(xué)體育組。
20xx年12月23日。
接力跳親子活動方案篇十三
為豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。
一、活動自我評估。
此次學(xué)部的活動有成功的地方也有不足的地方，
成功的幾個因素包括以下幾點(diǎn)：
1、此次活動的人員都是自愿參加，每個人都十分積極，場面也非常的為之熱鬧;。
3、此次活動拉近了學(xué)部與學(xué)部、部門與部門之間的距離，也拉近了同學(xué)之間的距離，在比賽開始之前有些“組合”是彼此不熟的，他們會主動的和對方去交流、探討。
不足的因素包括以下幾點(diǎn)：
每個隊(duì)伍沒有設(shè)立一個“監(jiān)督人員”，導(dǎo)致一些隊(duì)伍在比賽中出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象沒有做出相應(yīng)的處理。
二、活動意義和結(jié)果。
這是一次非常有意義的活動。瑕不掩瑜，友誼接力賽是成功圓滿的，也達(dá)到了預(yù)期的目的。通過這次活動，參賽的同學(xué)們都進(jìn)一步增進(jìn)了友誼，加深了了解，并使各干部意識到了團(tuán)體活動的重要性。同時更好地宣傳跑步，宣傳綠色出行，還得到了自身的鍛煉，意義重大!
接力跳親子活動方案篇十四
1.為了豐富孩子的校園文化體育生活，積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天一小時的體育活動，培養(yǎng)學(xué)生天天跑的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的奔跑能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2.培養(yǎng)每一個孩子健康、參與、競爭、快樂的情緒，并有積極參與體育活動的行動。
3.人人參與，班班行動。
接力跳親子活動方案篇十五
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標(biāo)
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
三、時間:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00
四、地點(diǎn):金牛嶺公園
五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準(zhǔn)備:
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動安排:
1、小班親子游戲:
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球
(4)金雞獨(dú)立(5)
4、分享食物
5、自由活動
六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運(yùn)動會。
一、活動時間:xxxx年x月xx日
二、活動人員:全體幼兒、家長、老師
三、活動過程:
1、來園活動(各班教室)
2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動:
螞蟻搬家(室外):
準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則:兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外):
規(guī)則:3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝
盲人摸象(室內(nèi)):
規(guī)則:把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破(室內(nèi)):
規(guī)則:手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內(nèi)):
規(guī)則:兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內(nèi)):
四、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
方案組織者:低幼組
一、活動內(nèi)容:慶圣誕、迎新年
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動準(zhǔn)備
(一)場地準(zhǔn)備:教室
(二)材料準(zhǔn)備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。
(四)家長準(zhǔn)備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動。
四、人員安排:王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。
卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五、當(dāng)天活動流程:
上午活動:活動一認(rèn)識圣誕節(jié)
活動二裝飾圣誕樹
下午活動:制作圣誕祝?？?/p>
晚上活動:圣誕狂歡夜
六、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體游戲:找朋友游戲:傳球
(四)親子游戲:秀一秀
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
(六)送禮物:播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當(dāng)
(七)歌表演:新年好
(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動:致家長感謝信，播放共唱。
家長疑問解答
安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案:如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
注:對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵
接力跳親子活動方案篇十六
2.報(bào)名截止時間：20xx年12月28日下午17：00。
3.報(bào)名表見附件。
4.賽前會議定于20xx年12月30日中午12:30進(jìn)行(騰訊視頻會議)。
八、本規(guī)程未盡事宜，另行通知。
概述：集體的力量是強(qiáng)大的，要學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
時間：40分鐘。
人數(shù)：60人。
目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
道具：若干桶水、扁擔(dān)。
步驟：
1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各2人共計(jì)4人;。
2、比賽流程：
3)過橋;。
5)返回起點(diǎn)，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊(duì)員繼續(xù)，直至第四位隊(duì)員;。
6)最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八....一、停(鳴鑼)!
3、規(guī)則：
1)時間10分鐘，以運(yùn)送水的多少決出名次;。
4)隊(duì)員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋;。
5)中途倒地，可以爬起后繼續(xù);若倒地后水已倒掉，可以返回起點(diǎn)盛水后重來;。
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊(duì)獲鼓勵獎;。
接力跳親子活動方案篇十七
（讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。）。
活動評析：
在平時的教學(xué)中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐，實(shí)踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。
我們通過這種方式，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會勞動帶來的快樂和回報(bào)；讓孩子們理解勞動、學(xué)會勞動，在勞動中學(xué)會互助，學(xué)會集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂。在分享別人的勞動回報(bào)時，學(xué)會尊重、學(xué)會感恩、學(xué)會自信。
接力跳親子活動方案篇十八
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。
二、活動口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準(zhǔn)備
a、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項(xiàng)活動的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)
2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各班級設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報(bào)，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
第三階段：成果匯報(bào)
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的`書多，評比之最，向家長們告知。
4、評出一批書香家庭。
一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動時間：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場
四、活動準(zhǔn)備：
1、活動方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18846722.html】
