教案可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。如何編寫(xiě)一份有效的教案，是每個(gè)教師都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教師編寫(xiě)的教案，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
防寒保暖幼兒園安全教案篇一
1、知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自己保護(hù)。
2、關(guān)愛(ài)過(guò)冬的小鳥(niǎo)，為小鳥(niǎo)制作溫暖的家。
3、體驗(yàn)助人為樂(lè)的愉悅和溫暖。
1、多媒體課件。
2、各種廢舊物品：樹(shù)葉、棉花、報(bào)紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開(kāi)心果殼等。
3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。
4、5個(gè)鳥(niǎo)窩模坯。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師：“今天你們冷不冷？你是用什么方法讓自己變暖和的？”幼兒講述。
2、教師播點(diǎn)課件。
教師：“剛才你們說(shuō)了很多讓自己變暖和的方法，有一只小兔也想來(lái)介紹它是怎樣讓自己變暖和的，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。
3、教師小結(jié)。
教師：“我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法，那你們也可以用這些方法讓自己變暖和，現(xiàn)在還怕冷嗎？”?！?/p>
二、出示信。
教師：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我們一起來(lái)看看是誰(shuí)寫(xiě)來(lái)的?！苯處熥x信。
教師：“為了歡迎小鳥(niǎo)的到來(lái)，我們要用自己靈巧、能干的.小手，還有這些廢舊物品做一件禮物送給它，好嗎？那我們送什么給它好呢？”幼兒討論。
三、幼兒操作。
教師：“小鳥(niǎo)要到我們南方來(lái)，天氣這么冷，它沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可不行，那今天我們先送給它一個(gè)溫暖的家，好嗎？”
2、教師提出要求，幼兒分組操作。
教師：“老師為你們準(zhǔn)備了“家”的模型，還有許多廢舊物品，我們就利用這些東西為小鳥(niǎo)做一個(gè)溫暖的家，四個(gè)人為一組，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起動(dòng)手制作，你們讓這個(gè)家既要溫暖，還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后，請(qǐng)一位代表來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎么做的，用過(guò)了的垃圾要放在空的小簍子里?！?/p>
3、展示作品。
教師：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們?yōu)樾▲B(niǎo)準(zhǔn)備的家，它用什么材料做的？”
四、教師小結(jié)。
教師：“這次的禮物——溫暖的家，小鳥(niǎo)肯定很喜歡，它住在里面一定很暖和，老師代替小鳥(niǎo)謝謝大家了?！?/p>
教師：“當(dāng)你幫助了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)很開(kāi)心，你的心里怎么樣？”
教師：“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法，讓我們的身體能變暖和，還幫助了小鳥(niǎo)，心里也覺(jué)得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹(shù)上去，小鳥(niǎo)來(lái)了就能住到溫暖的家里去了?！?/p>
1、幼兒通過(guò)感官感受冬天的風(fēng)吹在身上很寒冷。
2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：寒冷。
1、風(fēng)車(chē)（幼兒每人一個(gè)）。
1、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外沒(méi)有陽(yáng)光，有風(fēng)的地方感受冬天風(fēng)的寒冷。
提出問(wèn)題：風(fēng)吹在臉上、耳朵上有什么樣的感覺(jué)？學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：寒冷。
2、幼兒舉著風(fēng)車(chē)讓風(fēng)吹，請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)車(chē)發(fā)生了什么？
3、小結(jié)：寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強(qiáng)鍛煉，跑一跑，跳一跳，身體就能暖和起來(lái)。外出時(shí)要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室內(nèi)要關(guān)好門(mén)和窗戶(hù)，還可以開(kāi)暖氣、空調(diào)取暖。
防寒保暖幼兒園安全教案篇二
1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式。
2、喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng)，體驗(yàn)人們能用各種方法抵御寒冷。
1、日?；顒?dòng)
引導(dǎo)幼兒看看說(shuō)說(shuō)冬天穿的服裝，了解冬天的穿戴用品。
來(lái)園活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒搓搓手動(dòng)動(dòng)腳，跟著律動(dòng)視頻唱唱跳跳。
和孩子一起討論為什么冬天有時(shí)候會(huì)結(jié)冰。引導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)：把冰塊分別放在窗口、冷凍層和太陽(yáng)下，比較：放在哪里的冰塊變成水了，思考：為什么有的冰塊變成水，有的冰塊沒(méi)有變成水？有的變得快，有的變的慢？溫度、冰塊大小與冰塊變化快慢的關(guān)系。
引導(dǎo)幼兒玩雪，體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。
兒歌：雪地里的小畫(huà)家
下雪了，下雪了，雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。青蛙怎么不參加？藏在洞里睡著啦。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（照片和文字結(jié)合）
創(chuàng)設(shè)”冰和雪”的墻面布置，了解冰和雪的用途；創(chuàng)設(shè)“不怕冷的樹(shù)”的墻面布置，了解松樹(shù)是常綠樹(shù)，了解落葉樹(shù)的過(guò)冬方式。
3、家園共育
和家人一起制作冰塊，在玩冰的同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)感受。
收集動(dòng)物過(guò)冬的圖片、圖書(shū)和碟片等資料，給幼兒講述一些關(guān)于冬天的自然現(xiàn)象和動(dòng)植物的過(guò)冬方式，豐富幼兒對(duì)冬天的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
利用家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子進(jìn)行親子活動(dòng)。
4、區(qū)域活動(dòng)（個(gè)別化計(jì)劃表——照片和文字相結(jié)合）
1、正面直立娃娃一個(gè),范畫(huà)一張。
2、繪畫(huà)工具：記號(hào)筆、繪畫(huà)紙。不怕冷的樹(shù)和花掃雪圖片帽子商店教具：具有不同特征的帽子6頂、圍巾6根；分類(lèi)標(biāo)記；學(xué)具：人手一塊操作板、人手一套“帽子”和“圍巾”。
防寒保暖幼兒園安全教案篇三
冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來(lái)了。保健專(zhuān)家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)整理了幼兒園冬季安全教育教案《防寒保暖》，歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。
1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。
3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。
：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片教學(xué)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)，引出主題
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺(jué)是怎樣的？
2、如果我們不注意保暖，會(huì)發(fā)生什么？
3、時(shí)值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢？
：冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來(lái)了。保健專(zhuān)家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰(shuí)的保暖方法好？
三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達(dá)到周身保暖的目的.在更加嚴(yán)寒的時(shí)候,還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說(shuō)："寒從腳下起。"在嚴(yán)冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經(jīng)過(guò)日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過(guò)的被子,會(huì)覺(jué)得很暖和。
5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對(duì)濕度50-60%為最好.人們不應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚(yú)、蝦等;含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?，以提高機(jī)體耐寒力。常見(jiàn)的溫?zé)崾澄镉校号?、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素c的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類(lèi)水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng),既可增強(qiáng)體質(zhì),也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活動(dòng)延伸今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識(shí)，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識(shí)。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。
防寒保暖幼兒園安全教案篇四
1、讓幼兒懂得鍛煉身體可以保持溫暖的知識(shí)。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)怎么預(yù)防寒冷，不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉。
3、培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的意識(shí)，讓幼兒冬天不怕冷。
1、教學(xué)掛圖。
2、幼兒怕冷的圖片。
1、與幼兒交流，參與討論。
如：親愛(ài)的小朋友，我想問(wèn)一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起床上幼兒園呢?是不是很怕冷呢?那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不愿起來(lái)給你們做早飯，送你們來(lái)幼兒園呢?冬天這么冷，我們?cè)趺崔k呢?(幼兒討論：穿多點(diǎn)衣服、戴手套、圍巾和帽子)。
2、教師小結(jié)：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風(fēng)，小朋友們保護(hù)得非常好，知道如何預(yù)防寒冷，也不怕冷，很早就來(lái)上學(xué)了，那我這里有只賴(lài)床的.小兔，它因?yàn)榕吕洳辉钙鸫?，讓我們?lái)幫一幫它吧!
3、一邊講故事，一邊讓幼兒觀察小兔怎么了。
4、集體討論怎么預(yù)防寒冷。
5、出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。
如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導(dǎo)幼兒鍛煉身體來(lái)加溫。
6、教師總結(jié)：冬天雖然很寒冷，但小朋友們只要穿厚點(diǎn)衣裳，多鍛煉身體，經(jīng)常跑步，我相信小朋友們也不會(huì)感覺(jué)冷了，而且小朋友的身體會(huì)很棒，不會(huì)再因?yàn)樯〕运幋蜥樍耍∨笥褌?，我們讓冬天不再寒冷好不好，現(xiàn)在我們就出去鍛煉吧!
防寒保暖幼兒園安全教案篇五
1、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、遇到壞人的處理方法。
2、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)防火、防煤氣中毒、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1、學(xué)習(xí)冬季防火知識(shí)的情景表演：
（1）第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)
（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
（3）反思什么樣的情況下容易引起火災(zāi)？對(duì)學(xué)生帶火種和吸煙情況進(jìn)行查挖。
（遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施）
2、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
（3）反思什么樣的情況下容易引起觸電？對(duì)學(xué)生在家如何正確使用家用電器取暖情況進(jìn)行討論。
4、學(xué)習(xí)防煤氣中毒知識(shí)的情景表演：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：
3）反思什么樣的情況下容易引起煤氣中毒？如果發(fā)生煤氣中毒你會(huì)如何去做？
（正確作法：如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車(chē)和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵?。?/p>
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：
（1）、第四組代表表演：
（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
（3）反思如果你遇到壞人時(shí)，你會(huì)如何去做？讓學(xué)生討論防壞人的方法。
（不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)）
6、學(xué)習(xí)防雨雪情景表演：
（1）、第五組代表表演：
（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
（3）反思我們應(yīng)該怎樣才能防止雨雪給我們帶來(lái)傷害？如何才能保障我們的自身安全？
6、學(xué)習(xí)防煙花爆竹情景表演：
（1）、第六組代表表演：
（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題？怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生？
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！
防寒保暖幼兒園安全教案篇六
1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹(shù)木的變化。
2、通過(guò)親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。
3、培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。
4、大膽說(shuō)出自己的理解。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力；讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。
散文詩(shī)《太陽(yáng)公公害羞了》錄音、光碟。
1、導(dǎo)入：冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹，（放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動(dòng)作感染幼兒）問(wèn)：
(1)聽(tīng)到風(fēng)聲覺(jué)得怎么樣？（聽(tīng)到風(fēng)聲覺(jué)得冷）
(2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）
(3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來(lái)，要是外面的小樹(shù)，河里的小魚(yú)冷了，他們是用什么方法來(lái)保暖的呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)散文詩(shī)《太陽(yáng)公公害羞了》就知道了。
2、新授：放光碟《太陽(yáng)公公害羞了》師講，問(wèn)：
（1）散文詩(shī)講完了，散文詩(shī)的名字叫什么？（《太陽(yáng)公公害羞了》）
（2）散文詩(shī)里講了誰(shuí)呀？（小樹(shù)，小魚(yú)，太陽(yáng)公公）太陽(yáng)公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺(jué)得不好意思就是害羞，太陽(yáng)公公懶被窩害羞不害羞？（害羞）我們來(lái)羞羞它好不好？（羞羞羞）。
（3）小樹(shù)小魚(yú)是用什么方法保暖的？讓我們?cè)诼?tīng)聽(tīng)散文詩(shī)。
3、放錄音散文詩(shī)，問(wèn)：
（1）誰(shuí)告訴老師小樹(shù)是用什么方法保暖的？（小樹(shù)怕冷了，系上圍脖），小魚(yú)那？（小魚(yú)怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
（2）散文詩(shī)里的小朋友在干什么？（跑步）這個(gè)小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。
4、讓我們也起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧（全體幼兒起立），在活動(dòng)的時(shí)候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來(lái)做，老師說(shuō)“風(fēng)大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風(fēng)小了”你們輕輕的跑，“風(fēng)停了”你們就停下，“誰(shuí)到地里護(hù)麥苗”，你們就蹲下。游戲1——2遍。
孩子們，活動(dòng)完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽(yáng)公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進(jìn)行體育鍛煉，做個(gè)健康的寶寶好嗎？讓我們到外面和小樹(shù)一起做游戲吧。
寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育。
1、了解冬天、感受冬天
冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要他憑空說(shuō)出冬天的特征似乎很難，他們最多說(shuō)出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識(shí)的觀察冬天感受冬天，然后我們老師再安排時(shí)間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認(rèn)識(shí)，大部分幼兒都有話可說(shuō)了。在孩子們的觀察中，老師死終是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者。
2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具
我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因?yàn)檫@樣才不會(huì)冷，不會(huì)感冒，我們的皮膚不會(huì)生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來(lái)，不怕冷，也能說(shuō)出一些道道來(lái)。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識(shí)，我們課前準(zhǔn)備了一些活動(dòng)和實(shí)物如：要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體。通過(guò)講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來(lái)園時(shí)帶他們跑步，運(yùn)動(dòng)后，通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們就不會(huì)感到冷和懼怕冷了，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。
3、這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順利完成目標(biāo)，但在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的說(shuō)上還不夠重視，如何參與活動(dòng)抗拒寒冷，完成不夠好。
防寒保暖幼兒園安全教案篇七
2、能夠知道如何安全的使用取暖工具。
物質(zhì)準(zhǔn)備：一些生活取暖圖片；
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。
（一）開(kāi)始部分
詢(xún)問(wèn)幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同
（二）基本部分
1、讓幼兒介紹自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒興趣！
（1）“小朋友，冬天冷嗎？天氣慢慢的變冷了，我們?cè)鯓幼霾艜?huì)感到暖和呢？”
幼兒1：身體鍛煉
幼兒2：睡覺(jué)時(shí)蓋厚被子
幼兒3：穿厚衣服、戴手套取暖等
（2）小朋友們，今天就請(qǐng)你們給大家介紹一下來(lái)幼兒園時(shí)你是如何取暖的。
2、引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法
（1）出示所準(zhǔn)備的生活取暖圖片，“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么？”
（2）引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法：炭盆取暖；火爐、火炕取暖；空調(diào)、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、取暖；熱水袋取暖等。
3、請(qǐng)幼兒介紹一下自己家里面是用什么方式取暖的
4、提醒幼兒一定要注意取暖時(shí)要注意安全。
討論：使用取暖工具時(shí)，我們需要注意一些什么呢？
（1）空調(diào)，電暖氣要注意別觸電。
（2）火爐和水暖氣要注意防火。
（3）不能趴在暖氣片上取暖。
（4）不能在戶(hù)外點(diǎn)火取暖，要注意防范火災(zāi)等。
（三）結(jié)束部分
引導(dǎo)幼兒多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)，在家里面要正確的使用取暖工具。
小朋友，今天我們知道了一些常見(jiàn)的取暖方法，在家里面使用取暖工具時(shí)，要注意是否正確的使用了取暖工具，如果沒(méi)有，要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦！
防寒保暖幼兒園安全教案篇八
1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹(shù)木的變化。
2、通過(guò)親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。
3、培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。
4、大膽說(shuō)出自己的理解。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力；讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。
散文詩(shī)《太陽(yáng)公公害羞了》錄音、光碟。
1、導(dǎo)入：冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹，（放風(fēng)的聲音，師夸張的.做冷的動(dòng)作感染幼兒）問(wèn)：
(1)聽(tīng)到風(fēng)聲覺(jué)得怎么樣？（聽(tīng)到風(fēng)聲覺(jué)得冷）。
(2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）。
(3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來(lái)，要是外面的小樹(shù)，河里的小魚(yú)冷了，他們是用什么方法來(lái)保暖的呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)散文詩(shī)《太陽(yáng)公公害羞了》就知道了。
2、新授：放光碟《太陽(yáng)公公害羞了》師講，問(wèn)：
（1）散文詩(shī)講完了，散文詩(shī)的名字叫什么？（《太陽(yáng)公公害羞了》）。
（2）散文詩(shī)里講了誰(shuí)呀？（小樹(shù)，小魚(yú)，太陽(yáng)公公）太陽(yáng)公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺(jué)得不好意思就是害羞，太陽(yáng)公公懶被窩害羞不害羞？（害羞）我們來(lái)羞羞它好不好？（羞羞羞）。
（3）小樹(shù)小魚(yú)是用什么方法保暖的？讓我們?cè)诼?tīng)聽(tīng)散文詩(shī)。
3、放錄音散文詩(shī)，問(wèn)：
（1）誰(shuí)告訴老師小樹(shù)是用什么方法保暖的？（小樹(shù)怕冷了，系上圍脖），小魚(yú)那？（小魚(yú)怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
（2）散文詩(shī)里的小朋友在干什么？（跑步）這個(gè)小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。
4、讓我們也起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧（全體幼兒起立），在活動(dòng)的時(shí)候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來(lái)做，老師說(shuō)“風(fēng)大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風(fēng)小了”你們輕輕的跑，“風(fēng)停了”你們就停下，“誰(shuí)到地里護(hù)麥苗”，你們就蹲下。游戲1——2遍。
孩子們，活動(dòng)完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽(yáng)公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進(jìn)行體育鍛煉，做個(gè)健康的寶寶好嗎？讓我們到外面和小樹(shù)一起做游戲吧。
防寒保暖幼兒園安全教案篇九
1.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述一些御寒的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>
3.有初步的冬季自我保護(hù)意識(shí)和能力。
讓幼兒學(xué)會(huì)用多種方式方法來(lái)保護(hù)自己讓自己取暖。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒于家長(zhǎng)共同收集取暖的方法。
幼兒有自己全暖的方法畫(huà)在紙上，可以是實(shí)物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。
2.關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預(yù)防感冒。
一、師幼談話，交流"冬天的'天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>
1.提問(wèn)：冬天的天氣怎么樣。
2.提問(wèn)：這樣的天氣對(duì)我們有什么影響。
二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦。
1.幼兒分組交流。
鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗(yàn)，輪流在組內(nèi)介紹御寒。
保暖。
的好方法。
2.幼兒集體交流。
教師及時(shí)整理并用圖標(biāo)幫助幼兒，歸納各種御寒。
保暖。
的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。
三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
1.教師講故事，幼兒看圖書(shū)。
2.討論：達(dá)達(dá)為什么會(huì)感冒。
感冒了會(huì)怎么樣。
后來(lái)，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎。
怎樣才能讓自己不感冒。
教后。
反思。
：冬天是寒冷的季節(jié)，易感冒的季節(jié)，活動(dòng)中圍繞話題"天氣冷了怎么辦。
展開(kāi)討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)御寒。
保暖。
的方法，（多穿衣服、開(kāi)空調(diào)、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運(yùn)動(dòng)）。
然后通過(guò)故事《超級(jí)感冒》的講述，引導(dǎo)幼兒知道感冒時(shí)既不舒服，又會(huì)傳染，從而產(chǎn)生要預(yù)防感冒的意識(shí)（多喝開(kāi)水、睡覺(jué)時(shí)不踢被子、穿衣服、脫衣服動(dòng)作快快的、出門(mén)多穿一件外套、打預(yù)防針、多吃水果、蔬菜，多運(yùn)動(dòng)、熱了不能一下子脫好幾件衣服等），引導(dǎo)幼兒有初步的保護(hù)意識(shí)和能力。
最后活動(dòng)在開(kāi)心的袋鼠跳跳中結(jié)束了。
幼兒收獲了知識(shí)，也收獲快樂(lè)。
活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們班幼兒的表達(dá)能力較強(qiáng)，生活中的經(jīng)驗(yàn)可以自已組織成長(zhǎng)長(zhǎng)的句子。
防寒保暖幼兒園安全教案篇十
1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力，注意防寒保暖。
2、了解一些安全小知識(shí)。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
（一）談話引入。
“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢？”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
（二）教師小結(jié)。
1。首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的`鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶(hù)外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己！
（三）結(jié)束部分。
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)怎樣注意安全？
防寒保暖幼兒園安全教案篇十一
1。能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述一些御寒和保暖的方法。
2。知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>
3。有初步的冬季自我保護(hù)意識(shí)和能力。
讓幼兒學(xué)會(huì)用多種方式方法來(lái)保護(hù)自己讓自己取暖。
1。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒于家長(zhǎng)共同收集取暖的方法。
幼兒有自己全暖的方法畫(huà)在紙上，可以是實(shí)物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。
2。關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預(yù)防感冒。
一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>
1。提問(wèn)：冬天的天氣怎么樣
2。提問(wèn)：這樣的天氣對(duì)我們有什么影響
二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦
1。幼兒分組交流。
鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗(yàn)，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。
2。幼兒集體交流。
教師及時(shí)整理并用圖標(biāo)幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。
三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
1。教師講故事，幼兒看圖書(shū)。
2。討論：達(dá)達(dá)為什么會(huì)感冒
感冒了會(huì)怎么樣
后來(lái)，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎？
怎樣才能讓自己不感冒！
防寒保暖幼兒園安全教案篇十二
進(jìn)入冬季，天氣漸寒，威脅校園安全方面的因素增多，百分網(wǎng)小編特為大家提供一篇冬季保暖的安全教育教案。
1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。
3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。
表現(xiàn)冬季寒冷的圖片
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺(jué)是怎樣的？
2、 如果我們不注意保暖，會(huì)發(fā)生什么？
3、 時(shí)值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？
老師小結(jié)：冬季最冷的.時(shí)節(jié)已然到來(lái)了。保健專(zhuān)家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？
2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰(shuí)的保暖方法好？
1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的。在更加嚴(yán)寒的時(shí)候，還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話說(shuō)："寒從腳下起。"在嚴(yán)冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥。增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經(jīng)過(guò)日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過(guò)的被子，會(huì)覺(jué)得很暖和。
5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對(duì)濕度50-60%為最好。人們不應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚(yú)、蝦等;含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?，以提高機(jī)體耐寒力。常見(jiàn)的溫?zé)崾澄镉校号?、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素c的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類(lèi)水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng)，既可增強(qiáng)體質(zhì)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。
今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識(shí)，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識(shí)。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。
防寒保暖幼兒園安全教案篇十三
1.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述一些御寒的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>
3.有初步的冬季自我保護(hù)意識(shí)和能力。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方式方法來(lái)保護(hù)自己讓自己取暖。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)生于家長(zhǎng)共同收集取暖的.方法。
學(xué)生有自己全暖的方法畫(huà)在紙上，可以是實(shí)物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。
2.關(guān)注感冒和易患感冒的學(xué)生，積極治療和預(yù)防感冒。
一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)學(xué)生回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>
1.提問(wèn)：冬天的天氣怎么樣。
2.提問(wèn)：這樣的天氣對(duì)我們有什么影響。
二、和學(xué)生一起討論：天氣冷了怎么辦。
1.學(xué)生分組交流。
鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗(yàn)，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。
2.學(xué)生集體交流。
教師及時(shí)整理并用圖標(biāo)幫助學(xué)生，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒學(xué)生正確使用取暖用具。
三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
1.教師講故事，學(xué)生看圖書(shū)。
2.討論：達(dá)達(dá)為什么會(huì)感冒。
感冒了會(huì)怎么樣。
后來(lái)，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎。
怎樣才能讓自己不感冒。
防寒保暖幼兒園安全教案篇十四
冬天到了，很多幼兒怕冷，不愿意參加活動(dòng)，也不想到學(xué)校來(lái)，手耳凍傷。
1、導(dǎo)入：冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹，（放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動(dòng)作感染幼兒）問(wèn)：
（1）聽(tīng)到風(fēng)聲覺(jué)得怎么樣？（聽(tīng)到風(fēng)聲覺(jué)得冷）
（2）冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，棉鞋、帽子手套圍巾；還可以用取暖器、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）
（3）小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來(lái)，要是外面的小樹(shù)，河里的小魚(yú)冷了，他們是用什么方法來(lái)保暖的呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)散文詩(shī)《太陽(yáng)公公害羞了》就知道了。
2、出示ppt課件《太陽(yáng)公公害羞了》師講，問(wèn)：
（1）散文詩(shī)講完了，散文詩(shī)的名字叫什么？（《太陽(yáng)公公害羞了》）
（2）散文詩(shī)里講了誰(shuí)呀？（小樹(shù)，小魚(yú)，太陽(yáng)公公）太陽(yáng)公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺(jué)得不好意思就是害羞，太陽(yáng)公公懶被窩害羞不害羞？（害羞）我們來(lái)羞羞它好不好？（羞羞羞）。
（3）小樹(shù)小魚(yú)是用什么方法保暖的？讓我們?cè)诼?tīng)聽(tīng)散文詩(shī)。
3、播放散文詩(shī)錄音，問(wèn)：
（1）誰(shuí)告訴老師小樹(shù)是用什么方法保暖的？（小樹(shù)怕冷了，系上圍脖），小魚(yú)那？（小魚(yú)怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
（2）散文詩(shī)里的小朋友在干什么？（跑步）這個(gè)小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。
4、讓我們也起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧（全體幼兒起立），在活動(dòng)的時(shí)候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來(lái)做，老師說(shuō)“風(fēng)大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風(fēng)小了”你們輕輕的跑，“風(fēng)停了”你們就停下，“誰(shuí)到地里護(hù)麥苗”，你們就蹲下。游戲1――2遍。
5、活動(dòng)結(jié)束：
孩子們，活動(dòng)完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽(yáng)公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進(jìn)行體育鍛煉，做個(gè)健康的寶寶好嗎？讓我們到外面和小樹(shù)一起做游戲吧。
附散文詩(shī)：太陽(yáng)公公害羞了
冬天的早晨，北風(fēng)呼呼地吹著。我出去跑步，看見(jiàn)路邊的小樹(shù)怕冷了，系上了長(zhǎng)圍脖。河里的小魚(yú)怕冷了，在河面上安上大玻璃。太陽(yáng)公公也怕冷了，這么晚還不出被窩。我向著東方一邊跑一邊叫：“太陽(yáng)公公睡懶覺(jué)，害羞不害羞。”我喊著喊著，太陽(yáng)公公出來(lái)了。先是一個(gè)紅紅的頭頂，后來(lái)是一張紅彤彤的圓臉，紅極了，紅極了。喲，太陽(yáng)公公比我起得晚，他害羞了呀。我跑的更帶勁了，高興的喊著：“太陽(yáng)公公害羞了，太陽(yáng)公公害羞了！”
寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育。
1、了解冬天、感受冬天
冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要他憑空說(shuō)出冬天的特征似乎很難，他們最多說(shuō)出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識(shí)的觀察冬天感受冬天，然后我們老師再安排時(shí)間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認(rèn)識(shí)，大部分幼兒都有話可說(shuō)了。在孩子們的觀察中，老師始終是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者。
2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具
我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因?yàn)檫@樣才不會(huì)冷，不會(huì)感冒，我們的皮膚不會(huì)生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來(lái)，不怕冷，也能說(shuō)出一些方法來(lái)。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識(shí)，我們課前準(zhǔn)備了一些活動(dòng)和實(shí)物如：要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體。通過(guò)講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來(lái)園時(shí)帶他們跑步，運(yùn)動(dòng)后，通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們就不會(huì)感到冷和懼怕冷了，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。
3、這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順利完成目標(biāo)，但在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的說(shuō)上還不夠重視，如何參與活動(dòng)抗拒寒冷，完成不夠好。
防寒保暖幼兒園安全教案篇十五
被子太厚:。
睡覺(jué)時(shí)被褥太厚會(huì)壓迫身體，不能使身體徹底放松，同時(shí)太厚的被褥也會(huì)壓迫心臟等臟器，影響健康。
蒙頭睡覺(jué)：
如果蒙頭大睡，會(huì)因被窩內(nèi)二氧化碳等廢氣逐漸增加，影響正常的呼吸甚至造成窒息。同時(shí)也可因被窩內(nèi)缺氧而誘發(fā)心腦血管病。
日曬過(guò)長(zhǎng)：
冬天的太陽(yáng)又舒服又暖和，每天曬會(huì)兒太陽(yáng)本是好事，因?yàn)檫m當(dāng)曬太陽(yáng)有利于機(jī)體對(duì)鈣質(zhì)的吸收，但曬太陽(yáng)也有個(gè)度，如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)則對(duì)身體有害無(wú)益。因?yàn)槿諘襁^(guò)長(zhǎng)會(huì)損傷皮膚，破壞人體的自然屏障，使大氣中有害的化學(xué)物質(zhì)、微生物侵襲人體，造成感染，還可誘發(fā)許多疾病。嬰幼兒皮膚嬌嫩，更不能直接暴露在陽(yáng)光下久曬。
緊閉門(mén)窗：
冬季，很多人緊閉門(mén)窗，足不出戶(hù)。由于緊閉門(mén)窗，室內(nèi)空氣流通不佳，導(dǎo)致空氣污濁，容易引發(fā)頭昏、出汗、咽喉干痛、胸悶不適等癥狀。
運(yùn)動(dòng)減少：
冬季由于氣候寒冷，人們多不愿出外運(yùn)動(dòng)。其實(shí)，越是寒冷，越應(yīng)多多運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是驅(qū)除寒冷的最好辦法，還可增強(qiáng)抗病能力，減少疾病的發(fā)生。冬季運(yùn)動(dòng)可選擇慢跑、騎自行車(chē)、打太極拳等，也可選擇室內(nèi)健身，如跳操、打乒乓球、保齡球等。
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