教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際需求，符合教學(xué)大綱的要求。教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和錯(cuò)點(diǎn)。以下是一些獲獎(jiǎng)教師自帶的教案，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，具有很高的實(shí)用性。
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇一
目標(biāo)：
鍛煉手的精細(xì)動(dòng)作。
了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
準(zhǔn)備：空白的卡片、剪好的彩色愛心、雙面膠。
過程：
1.教師介紹母親節(jié)的時(shí)間，并播放《我的好媽媽》，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌。
2.出示已經(jīng)做好的卡片，請(qǐng)幼兒觀察。
3.教師示范卡片制作的方法。
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇二
1.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)出愛媽媽。
2.為媽媽做力所能及的事情。
3.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.老師可以用視頻錄下孩子對(duì)媽媽說的話。
2.手工制作一張小賀卡。
3.教會(huì)孩子給媽媽遞毛巾，擦汗等小事情。
1、幼兒能夠知道5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。
活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。
3、周末派對(duì)：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)手指印畫以及添畫技巧的基本技能。
2、知道不用臟手指亂印，作畫后能及時(shí)將手擦干凈。
3、能大膽運(yùn)用模仿智力與創(chuàng)造智力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水筆、印臺(tái)、白紙、抹布若干。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：“今天，手指寶寶帶來它的老朋友水彩筆，和一個(gè)新朋友——印臺(tái)，它們一起來我們這里做客?！背鍪臼种赣‘嫷墓ぞ?，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)印臺(tái)。
(此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是讓幼兒通過認(rèn)識(shí)印臺(tái)，來激發(fā)幼兒參與手指印畫的興趣。)。
2、基本活動(dòng)：
(1)學(xué)習(xí)按指印。
老師伸出無名指，醮上顏色，在示范用紙上用力壓一下，留下一個(gè)指印，提。
問：“你們看，老師的手指印像什么?”(請(qǐng)小朋友討論回答。)。
(此環(huán)節(jié)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒在輕松、自由的氛圍中討論、交流，感受替換想象法的有趣，教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)出自己的想法，充分發(fā)展了幼兒的記憶智力、想象智力和創(chuàng)造智力等。)。
(2)學(xué)習(xí)添畫。
出示水彩筆，教師根據(jù)幼兒剛才的回答進(jìn)行添畫，簡(jiǎn)筆畫出物品的基本特征。
比如：跳舞的小人，毛毛蟲、花、小雞等。
(幼兒在觀察老師把指印添畫成小人，毛毛蟲等的時(shí)候，會(huì)對(duì)指印添畫產(chǎn)生濃厚的興趣，此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)可以發(fā)展幼兒的觀察智力、模仿智力、和想象智力。)。
(3)交代要求，讓幼兒表現(xiàn)和創(chuàng)造。
師：小朋友們的創(chuàng)意都很棒!現(xiàn)在，充分發(fā)揮你的想象能力，想出許多你喜歡的東西來，在做的時(shí)候要注意隨時(shí)擦干凈手指。(讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲中自由創(chuàng)作)。
(讓幼兒根據(jù)老師的示范作品，大膽創(chuàng)造想象，構(gòu)思，實(shí)施自己的作品，從而提高幼兒的理解智力、記憶智力、和模仿智力。)。
評(píng)價(jià)作品：
請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。
活動(dòng)延伸：
家長(zhǎng)與幼兒繼續(xù)想象創(chuàng)作出更多的作品來。
(讓幼兒在實(shí)施完作品之后，回到家能在父母的引導(dǎo)下，繼續(xù)展開想象，讓孩子的想象智力得到更大滿足和鍛煉。)了眼睛，不能讓尖銳的東西刺到了眼睛等等)。
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇四
教幼兒練習(xí)使用畫筆的正確方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)游戲的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、大白紙若干張，上面用線條勾畫出了許多害蟲形象（如：蚊子、蟑螂等）。
2、蠟筆若干。
活動(dòng)過程。
1、教師將大白紙貼在教師的墻上，布置成一個(gè)害蟲的王國(guó)。
2、游戲的口吻向幼兒介紹游戲的玩法，激發(fā)幼兒游戲的欲望。
教師告訴幼兒：“教室里來了許多的害蟲，有吸血的蚊子，散布細(xì)菌病毒的蒼蠅……，它們都停在我們的墻上，讓我們把它們都消滅掉吧！”
請(qǐng)小朋友把花送到自己認(rèn)為進(jìn)餐好的小朋友。
教師示范使用蠟筆的正確方法，帶領(lǐng)幼兒在畫上的害蟲身上來回畫線涂色，將它們都“消滅”。
幼兒“殺”害蟲。
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇五
通過這幅創(chuàng)作畫，使學(xué)生能夠用自己所學(xué)生到的知識(shí)去表現(xiàn)放學(xué)后行走地路上的同學(xué)和路上所發(fā)生的事件，從而構(gòu)成的一幅完整的《放學(xué)了》的創(chuàng)作畫。同時(shí)使學(xué)生學(xué)到速寫的方法，明了速寫在創(chuàng)作中所起的重要作用。學(xué)會(huì)以速寫為基本素材，把它擴(kuò)展為有意義的創(chuàng)作畫。
2、隱性目標(biāo)。
通過創(chuàng)作此幅作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、尊老愛幼的優(yōu)良品德。
教學(xué)重點(diǎn)。
啟發(fā)同學(xué)用發(fā)散型思維，在天天可見的放學(xué)路隊(duì)這一平凡事物中，尋找出有意義的繪畫內(nèi)容。
人物速寫，教師除講解外還要進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)示范。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)。
穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況，做好上課準(zhǔn)備。
二、講授新課動(dòng)作表演。
1、教師請(qǐng)五位學(xué)生背好書包，上講臺(tái)表演。
2、其他學(xué)生觀察，說一說他們?cè)诟墒裁?
根據(jù)學(xué)生的回答，教師出示課題：放學(xué)了欣賞(課件出示優(yōu)秀作品)。
3、學(xué)生觀察，從人物動(dòng)態(tài)、環(huán)境上進(jìn)行討論交流。
4、說說本校放學(xué)時(shí)的情景。(啟發(fā)、引導(dǎo))。
a、你在放學(xué)的路上，碰到過哪些讓你難以忘記的事情?
b、在放學(xué)時(shí)，同學(xué)們的表情和動(dòng)作是怎樣的?
學(xué)生觀察回答欣賞分析人物動(dòng)態(tài)、表情、等特征，為下一步作畫打基礎(chǔ)。
學(xué)生以小組形式開始討論，然后選代表回答問題。
三、實(shí)踐操作。
教師講解本次創(chuàng)作的要求。
1、主要是以人物繪畫為基本素材，然后對(duì)所畫的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展進(jìn)行創(chuàng)作。
2、介紹繪畫的方法，教師邊講邊示范。要注意人物的比例關(guān)系及動(dòng)態(tài)的表達(dá)，線條的運(yùn)用。
3、學(xué)生操作。
4、學(xué)生交流。(演示)。
四、展示作品。
1、小組討論，說一說自己準(zhǔn)備畫什么?
2、學(xué)生動(dòng)手作畫，教師巡視輔導(dǎo)。小組討論學(xué)生動(dòng)手作畫。
五、小結(jié)：
1、教師對(duì)本課的繪畫情況作一簡(jiǎn)要的概述。
2、教師對(duì)學(xué)生在構(gòu)圖上提出一些簡(jiǎn)單的要求，以便下節(jié)課創(chuàng)作的順利。
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞扇面上的水墨畫，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)合理布局、繪畫扇面。
2、體驗(yàn)用水墨畫創(chuàng)造性表現(xiàn)扇面的樂趣。
3、能在集體面前大膽地展示自己的作品。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、利用助教和幼兒的水墨畫作品創(chuàng)設(shè)水墨畫室的環(huán)境。
2、空白扇面、國(guó)畫顏料、宣紙、毛筆、調(diào)色盤等。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)學(xué)畫環(huán)境，激發(fā)畫扇興趣。
二、欣賞助教作畫，探尋表現(xiàn)方法。
師：以前我們也和爺爺學(xué)過畫葡萄,畫小雞,您把它們擺在扇面上怎么就那么好看呢?您一定有什么設(shè)計(jì)扇面的小竅門吧!
1、引導(dǎo)幼兒討論在扇面上畫單件或雙件物品時(shí)注意的重點(diǎn)。
2、欣賞助教繪畫扇面，幫助幼兒理解水墨畫中適當(dāng)留白的表現(xiàn)手法。
三、幼兒作畫。
教師、助教巡回指導(dǎo)。
四、幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)。
助教點(diǎn)評(píng)幼兒作品。
五、進(jìn)一步欣賞團(tuán)扇畫面。
展示自己的作品。
1、欣賞團(tuán)扇作品，激發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作扇面的愿望。
2、幼兒在優(yōu)美的樂曲聲中自由地展示自己的作品。
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇七
1、通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作完整的小手工。
2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到母親的愛，學(xué)會(huì)關(guān)心和感恩母親，形成回報(bào)母親的`價(jià)值和情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神并鍛煉他們的動(dòng)手能力。
師：今天在上課的一開始，我想請(qǐng)同學(xué)觀賞一段影片，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀賞。(播放《媽媽再愛我一次》中小主人公為媽媽唱歌的那一段)。
影片結(jié)束后，師提問：同學(xué)們看過這部電影嗎?剛才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么?這段影片以及這首歌曲表現(xiàn)出什么情感呢?(電影《媽媽再愛我一次》、歌曲《世上只有媽媽好》、表達(dá)了小主人公對(duì)媽媽的愛)。
師：我想，在場(chǎng)每位同學(xué)的媽媽一定很愛各位，每位同學(xué)也一定很愛自己的媽媽，老師也是一樣。所以呀，老師想在母親節(jié)送給媽媽一份禮物。同學(xué)們，你們想嗎?學(xué)生齊聲回答。
師：今天這一課，我們就來做一做母親節(jié)的禮物。(出示標(biāo)題)。
(1)師提出問題：母親是哪一天，你們知道嗎?(五月第二個(gè)星期天)為什么是這一天?(使用ppt課件，解答問題)。
(2)通過多媒體的運(yùn)用，讓同學(xué)們了解了母親節(jié)的由來。
母親節(jié)mothersday，最早出現(xiàn)在古希臘，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞致敬。17世紀(jì)，母親節(jié)流傳至英國(guó)，英國(guó)人把齋封期第四個(gè)星期天作為母親節(jié)(齋封期是指基督耶穌受難前的日子)，稱為motheringsunday。1876年美國(guó)教堂工作人員，安娜·查維斯夫人在禮堂講授美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程，她進(jìn)行祈禱時(shí)說：“但愿在某處，某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國(guó)與全世界的母親”。她的女兒在她逝世后，實(shí)現(xiàn)她多年的心愿，向各界呼吁設(shè)立母親節(jié)，于1910年宣布在美國(guó)維州設(shè)立母親節(jié)。1914年，美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)會(huì)正式命名5月的第二星期日為母親節(jié)。
(3)準(zhǔn)備制作禮物。
師：現(xiàn)在我們了解了母親節(jié)的知識(shí)，就應(yīng)該知道母親節(jié)是多么有意義的節(jié)日?。⊥瑢W(xué)們，都準(zhǔn)備在母親節(jié)送媽媽什么禮物呢?(學(xué)生舉手回答：一束花，賀卡，花和賀卡都送。)。
聽完學(xué)生的回答后，師提出，比起在商店里買來的禮物，自己親手制作的禮物要更有意義的多。
(4)欣賞圖片。
師：現(xiàn)在，讓我們來看一看其他的小朋友用這些材料制成的禮物吧！(使用ppt課件，展示圖片)。一件件多么生動(dòng)的作品啊，同學(xué)們是不是也很想趕快嘗試一下呀?這些小禮物都用到了哪些材料呀?(學(xué)生舉手回答，手工折紙、彩色卡紙、吸管、膠水、彩筆等)這些材料你們都帶了嗎?一件一件用課件提示，讓學(xué)生將帶了的材料，高高舉起，活躍課堂氣氛。老師現(xiàn)在就示范一些制作的小技巧，來幫助大家。
(5)師示范。
運(yùn)用到剪、撕、折、畫的方法制作花和卡片。讓學(xué)生仔細(xì)觀察，提問：我運(yùn)用了一些什么方法來制作這些東西呢?(學(xué)生舉手回答。并把答案公布在黑板上，依次將運(yùn)用剪、撕、折、畫的方法制成的花并排成列在黑白上，讓同學(xué)們更直觀的看到)。
教師準(zhǔn)備好4個(gè)花籃，將學(xué)生分為4組進(jìn)行比賽，看看哪一組能把花籃裝飾的最美。
師：你可以選擇和身邊的同學(xué)合作，也可以選擇獨(dú)立來完成，現(xiàn)在你們就來做做看吧！
在學(xué)生制作期間，教師巡回指導(dǎo)。(在制作過程中，可播放歌曲《魯冰花》，營(yíng)造氣氛)。
4、
今天這堂課，同學(xué)們制作的東西可不一般，可以算是一件非常偉大的作品！因?yàn)檫@是你們付出辛勤的勞動(dòng)親手為媽媽們制作的禮物，我相信，媽媽看到了，一定會(huì)非常高興的！
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇八
１.學(xué)習(xí)用繪畫、折紙、剪貼等方法來表現(xiàn)和裝飾自己設(shè)計(jì)的樓房。
2．嘗試自己想辦法克服在操作中遇到的困難，培養(yǎng)幼兒大膽想象和動(dòng)手設(shè)計(jì)的能力。
1．請(qǐng)家長(zhǎng)活動(dòng)前帶孩子參觀過自己居住的小區(qū)的建筑物。
2．請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集各種小盒子和包裝袋等，并收集各種房屋圖片。
3．房屋制作圖示、幼兒操作工具等。
一、欣賞各種樓房的圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1．幼兒向同伴介紹自己收集的樓房圖片，并說說它們是什么樣的？什么地方最漂亮？
2．討論樓房的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
二、老師講解示范造樓房。
1．師：你知道這些樓房是誰造的？你想成為一名建筑師嗎？我們也來設(shè)計(jì)并造出許多漂亮的樓房來。
2．老師介紹制作材料和示范造樓房的制作方法。
1）出示圖示，請(qǐng)幼兒邊看圖示邊聽老師講解制作方法。
2）重點(diǎn)講解示范可開啟的門、窗的制作方法，屋頂由繪畫和剪貼的方法結(jié)合使用。
三、幼兒動(dòng)手操作設(shè)計(jì)制作樓房，老師指導(dǎo)幫助。
1．請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)制作的樓房，說說它的特征，用到了哪些材料。
2．師生合作拼高樓。
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇九
（1）熟悉媽媽的特長(zhǎng)，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出來。
（2）利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別之處。
（3）激發(fā)對(duì)媽媽的愛，體驗(yàn)畫畫的樂趣。
（4）了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
（5）愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒了解自己媽媽的特別之處。
材料準(zhǔn)備：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級(jí)博客上幼兒媽媽的照片。
重點(diǎn)：熟悉媽媽的特長(zhǎng)，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出來。
難點(diǎn)：利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別。
1.介紹自己媽媽的特別之處。
（1）師：你的媽媽最喜歡什么?（炒菜、滑冰、游泳等）。
（2）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看媽媽做事情的照片。
重點(diǎn)：理解每一個(gè)媽媽都有自己的特別之處。
2.幼兒畫《我媽媽》，教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)：先想媽媽最喜歡做的事情，然后畫出媽媽的特別之處。
3.分享與交流。
師：請(qǐng)介紹你的媽媽有什么不—樣的地方。
將幼兒畫的《我媽媽》放在班級(jí)博客上。
通過本次開展的慶?；顒?dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào).....讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇十
培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的興趣點(diǎn)。
1、思想觀念的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦相互結(jié)合。
2、動(dòng)手做捏，技巧的運(yùn)用。
揉出來的造型很美觀。
啟發(fā)式、多媒體、示范法、觀察法、討論法。
課件，超輕粘土，雪花泥，工具。
1、自我介紹：（3分鐘）。
同學(xué)們，你們好。從今天開始，思佳老師將和大家一起走進(jìn)創(chuàng)意手工課程的學(xué)習(xí)，在以后的日子里我們會(huì)一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起進(jìn)步。大家用掌聲歡迎歡迎我呀！謝謝。
2：那我們今天會(huì)做什么好玩的呢？
海底世界里面會(huì)有很多小動(dòng)物是不是呀？都有什么呢？
鯊魚，螃蟹，各種魚，章魚。
3：那你們見過章魚么？
在哪里見過？
爸爸媽媽帶我去海洋館見過。
4：它都長(zhǎng)什么樣子的呢？
有很多腳丫子，很可愛是不是？
5：那我們今天就來動(dòng)手做一個(gè)可以捏的小章魚好不好？
好
播放ppt，老師當(dāng)場(chǎng)做示范。
通過今天的手工課讓孩子了解了黏土，雪花泥，分別的顏色和用途，讓孩子們更加的去喜歡做手工，由簡(jiǎn)到難，慢慢學(xué)習(xí)。
回家看著老師做的視頻，自己diy小章魚造型，趕快發(fā)揮你們的想象力吧。
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇十一
1、通過比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片。
介紹、表演、宣誓。
同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（11號(hào)）今天是9號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎?讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。
媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）。
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×?，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……）?/p>
（1）給媽媽一份驚喜。
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人，；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！
師生一起宣誓。
通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z(yǔ)表演）。
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇十二
幼兒和媽媽。
1、知道5月11日是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的`工作和媽媽的喜好，并喜歡媽媽。
3、通過親子活動(dòng)，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀，萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感，增進(jìn)與媽媽之間的感情。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
知道母親節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽代表準(zhǔn)備發(fā)言。
（一）在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?。（座位安排，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈。）?/p>
（二）慶?；顒?dòng)開始。
主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。
2、媽媽每天做很多事情，在家忙許多家務(wù)，關(guān)心寶寶；在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請(qǐng)幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。
親子節(jié)目表演。
中間穿插：
幼兒為媽媽獻(xiàn)上禮物，并說一句祝福的話。
請(qǐng)幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。
親子游戲《小熊運(yùn)水》。
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)。“感恩母親節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說出溫馨的母親節(jié)祝福，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢！
母親節(jié)美術(shù)手工教案篇十三
五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠(yuǎn)幸福，開心快樂；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。
全體教師和幼兒。
各班教師。
1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)。
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。
事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐！希望家中每天都有健康一餐！
組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。
4、下午活動(dòng)：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學(xué)說對(duì)母親感恩的話語(yǔ)。
5、鼓勵(lì)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語(yǔ)。
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